草房子好句摘抄及赏析

草房子好段摘抄及赏析

草房子好段摘抄及赏析

　　《草房子》讲述了发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。以下是小编精心整理的草房子好段摘抄及赏析，希望对大家有所帮助。

　　1、过不一会，就下起晚雨来。窗外就是河。桑桑坐在窗口，一边继续吃烀藕，一边朝窗外望着。岸边有根电线杆，电线杆上有盏灯。桑桑看到了灯光下的雨丝，斜斜地落到了河里，并看到了被灯光照着的那一小片水面上，让雨水打出来的一个个半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕还是那段藕。

　　赏析：文中的雨丝，就像那剪不断理还乱的哀愁。一个个水泡就像堵在胸口的心事。桑桑似乎从父亲的表现中看出了什么，他在思索，因此，吃了半天，那段藕还是那段藕。

　　2、桑桑跟着父亲在大街上走着。已是秋天，风在街上吹着时，很有了点凉意。街两旁的梧桐树，虽然还没有落叶，但已让人感觉到，再刮几起秋风，枯叶就会在这夜晚的灯光里飘落。父子俩就这样走在梧桐树下的斑驳的影子里。秋天夜晚的.大街，反倒让人觉得比乡村的夜晚还要寂寞。

　　赏析：秋风枯叶，都给人以凄凉的感觉，衬托出父亲当时的心情多么沉痛、悲伤，树下斑驳的身影，寂寞的感觉，让读者感觉到父亲此时是多么的无助和心神不定。这段话写出了父亲得知儿子的病况后的心情。

　　3、白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅，滑翔或做集体性的俯冲，拔高与穿梭。

　　赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟人化，赋予了它一系列人的动作：俯冲，拔高与穿梭富有情趣，引人入胜。生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情。

　　4、夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色……

　　赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长，暗示了细马已经懂事，已经能担负家庭重担，引发读者思考。

　　5、微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，黑黑的竖着。

　　赏析：运用比喻的修辞手法，将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。烘托出一片和美安适的情景，令人感到心旷神怡。其中“翻卷”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态，引人入胜。

[阅读全文]...

草房子好词好句摘抄赏析（草房子好词好句摘抄大全）

篇一：草房子摘抄

好词：如痴如狂、 龇牙咧嘴、 秋风乍起、 朝夕相伴、 忽明忽暗、 绘声绘色、自作多情、 隐隐约约、无恶不作、 波光粼粼、 如梦如幻

好句：1、白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。

2、秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。

3、没有一丝风，一株株桑树，好像是静止的。

4、立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究，粗朴的身子，配了一只弯曲得很优雅的壶嘴和一个很别致的壶把。

5、那座似乎永远也不能再联结上的桥，一动不动地矗立在水中。桥柱把寂寞的水声一阵阵地传给孩子们。

感受：

文中秦大奶奶对艾地的偏爱，救女生乔乔时奋不顾身的勇敢，还有这位垂暮老人在生命的最后时刻闪耀着的人格光辉都深深感染了我。这位可爱的老人拥有着艾草一样的韧性，虽然她的一生有太多的苦，但她最后却用爱为人们带去缕缕清香。这股清香也飘进了我的心田，久久不能散去。

1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。

赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚动、袭击、露。。。。给文章添了文采。

2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。

赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟人化，赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣，引人入胜。生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情。

3.雨根本没有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时，仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄。。。。。就只剩写了这厚不见底的雨幕。若是风起，这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑。空气一天一天紧张起来。到处在筑坝、围堤。坝中又有坝，堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退。

赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑，生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫，引发读者思考与担忧。渲染出紧张的氛围，烘托出当时农村环境的恶劣。

4.夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色……　　赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长，暗示了细马已经懂事，已经能担负家庭重担，引发读者思考。

5.微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，黑黑的竖着。

赏析：运用比喻的修辞手法，将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。烘托出一片和美安适的情景，令人感到心旷神怡。其中“翻卷”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态，引人入胜。

6.桑桑再往前看，朦胧的泪眼里，那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里……　　赏析：传神的写出了桑桑难过、后悔的心情，想挽留却没勇气。激发读者阅读兴趣。

[阅读全文]...

草房子读书笔记摘抄加赏析

草房子读书笔记摘抄加赏析

　　认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。为了让您不再为写读书笔记头疼，下面是小编帮大家整理的草房子读书笔记摘抄加赏析，希望对大家有所帮助。

　　好词好句：

　　秋风乍起、轻盈窈窕、波光粼粼、闪闪发亮、文质彬彬、有条不紊、接二连三、抖抖索索、五颜六色、异想天开、出人意料、一丝不苟、全神贯注、心惊肉跳、七上八下、隐隐约约、无忧无虑、一贫如洗、荒无人烟、结结巴巴、不问寻常、无能为力、心不在焉、小心翼翼

　　1、白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。

　　这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。

　　2、他朝天空望去，天空干净得如水洗刷过一般。

　　月亮像是静止的，又像是飘动的……月光下，桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀。

　　蒋一轮倚在一棵谏树上，用的还是那个最优美的姿势。

　　白雀却是坐在那儿。

　　白雀并没有看着蒋一轮，用双手托着下巴，微微仰着头，朝天空望着。

　　月亮照得芦花的顶端银泽闪闪，仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻的世界里。

　　感悟：

　　这是一本非常感人的小说，我深深地被故事中的情节深深吸引，被油麻地小学的孩子们深深感动，为书中唯美的文字而折服。

　　书中的每个故事都和聪明调皮的桑桑有关，书中的每个人物的性格都是那样鲜明，虽然描写的是六十年代的事情，但是读起来却感到十分熟悉，就像身边发生的事情。

　　桑桑是书中的小主角，喜欢做好事，但有时也会做坏事，桑桑的爸爸桑乔是油麻地小学的校长，当桑桑患病之后，放弃了事业开始四处寻医，经历了无数次的失望，但是他不放弃，终于治好了儿子的病。

　　我为这份伟大的父爱感动。

　　看到桑桑痊愈，我也激动万分。

　　油麻地小学的每一个孩子都让我感动。

　　书中还有保持纯洁爱情的蒋老师和白雀，因救落水的孩子而被大家称赞的秦大奶奶，热爱自己教学事业的温幼菊老师。

　　油麻地的每一个大人们都是那样善良和淳朴!

　　阅读箴言：

　　美的力量绝不亚于思想的力量。

　　一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。

　　人生的意义就在这个过程上。

　　你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。

　　以下是小编给你整理的一篇关于草房子的读后感，供你阅读。

　　好词：

　　摩挲、挥霍、流火、迷离、恍惚、韧性、纯净、古朴、鼓舞

　　火辣辣、轰隆隆、红艳艳、绿晶晶、汗淋淋、水淋淋、齐刷刷

　　结结实实、昏昏欲睡、大模大样、乌溜溜、金泽闪闪、莫名其妙

　　如痴如狂、龇牙咧嘴、秋风乍起、朝夕相伴、忽明忽暗、绘声绘色

　　自作多情、隐隐约约、无恶不作、波光粼粼、如梦如幻

　　好段：

　　1、白雀还是那个样子，只是好像清瘦了一些。

　　她一出现在桑桑的视野里，桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多。

　　白雀走着，依然还是那样轻盈的步伐。

　　她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子，一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来。

　　2、当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。

　　加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。

　　但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。

　　几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不*惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。

　　3、冬天过去，细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了。

　　但，细马依然没有去学校上学。

　　一是因为，邱二妈并未提出让他再去读书，二是细马觉得，自己拉了一个学期的课，跟是不可能再跟上了，除非留级，而细马不愿意这样丢人。

　　细马还是放他的羊。

　　虽然细马心里并不喜欢放羊。

　　4、没过多少天，谏树苗就怯生生地探出头来，在还带着凉意的风中，欢欢喜喜地摇摆。

　　这个形象使秦大奶奶想起了当年也是在这个季节里也是同样欢欢喜喜摇摆着的麦苗。

　　她就很想用她的拐棍去鞭打这些长在她地上的辣树苗―她觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她草房子读书笔记摘抄加赏析2017心得体会。

　　5、那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。

[阅读全文]...

草房子好词好句摘抄（草房子好句摘抄短一点）

简介:《草房子》是当代著名作家，国际安徒生奖获得者曹文轩的作品，他用诗意如水的笔触描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间。

这本书从2007年第一版到现在已经再版了无数次，在国内外有着广泛影响力作品中体现出的对人性的体察与关怀，对美的向往与追求和读者产生了深深的共鸣。

主要内容：

《草房子》主要以油麻地小学校长的儿子桑桑在油麻地小学的整个童年生活为线索，介绍了秃鹤、细马、纸月、杜小康和桑桑自己在童年生活中的不同境遇，在命运安排的磨难面前，他们勇敢面对，涅槃重生。

在油麻地小学，他们感受着少男少女之间毫无瑕疵的纯情，目睹了不幸少年杜小康、细马与厄运相拼时的悲怆与优雅，看到了垂暮老人与油麻地小学牵扯不清的一生，在老人身上散发出的人性光辉。在桑桑经历生死边缘的挣扎后，孩子们对生命有了深切领悟……

写作特色：

1.人文主题鲜明：细马的倔强里有着最温暖的柔软。秃鹤三次扔掉帽子，扔掉的不仅仅是帽子，更是一份自卑，塑造了一个勇敢、有个性的孩子形象。在失去家庭的财富之后，又收获了另一种财富的杜小康，展现了一个勇敢、有担当的孩子的形象。柔软的纸月竟然有着神奇的力量，自尊、自爱、自强、灵秀、聪慧、有情、有爱的纸月让人爱怜。

2.侧面描写现奇效：纸月的神奇力量并非靠纸跃来体现，而是投射在桑桑身上。

3.选材新颖：杜小康撒尿的样子，最能体现她与众不同。

4.细节刻画深入：聚焦细马微眍的眼睛和大门牙，让他们成了这个有担当重情义的孩子的标志。

5.景物描写细致生动:随时随处都能看到一幅幅与众不同、绚烂多姿、诗情画意的景物画卷。

“油麻地小学是一色的草房子，十几幢草房子 似乎有规则，又似乎没有规则地连成一片。

在这些草房子的前后或在这些草房子之间 ，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开的五颜六色的美人蕉， 或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛 。这些安排没有刻意的痕迹 ，仿佛是这个学校原本就有的， 原本就是这个样子 。”

6.小道具的大用途：被秃鹤扔了三次的帽子，就像魔术师的道具一样变出了一个全新的秃鹤

初读感受:

《草房子》故事一波三折，引人入胜，可以让人读了还想读，让人心心念念，宁愿不玩手机、不看电视，延迟吃饭也要抓紧时间读完的一本好书。

故事里的环境美，人情美，人性美

，一切都是美的！整个故事像清澈的柔水，静静的，更像时光的影像，仿佛让读者走进了自己的童年！

读了《草房子》那些年，那些事，那些人，又一次浮现在眼前，那个调皮捣蛋却又显刚正的周同学是大家的“包青天”，几个捣蛋的孩子有矛盾了，解决不下常常找他说事儿。

那个爱告状的小女生常常遭到同学白眼，有一次却勇敢的为张同学作证。还有很多……大家一闹，一起唱，一起上学，一起舔吃一个冰棍，一起帮同学吵架……一切的一切都又在《草房子》的某个角落上演！

[阅读全文]...

《草房子》的优美句子 《草房子》好句摘抄

《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。这本小说讲述的是20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。

1、他们从未听过这种清纯的充满活力的众声齐读。

2、有那么多条大大小小的河，有那么多条大大小小的船。

3、每到秋后，那枫树一片片红起来，红的很耐看。

4、但实际上他的右手并未高高地举起来，倒像被鹰击断了的鸡翅膀那样耷拉着。

5、当时正有着秋天最好的阳光，鸽群从天空滑过时，天空中闪着迷人的白光。

6、不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。

7、因此，当艾叶翻卷时，就像不同颜色的碎片混杂在一起，闪闪烁烁。

8、到处是庄稼和草木，到处是飞鸟与野兔什么的。

9、他看到空中一片星星点点的火花，并飘起一缕蓝烟。

10、她的神情，就像看着一道宁静的风景。

11、油麻地小学是清一色的草房子。

12、微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。

13、北风像冰碴儿一般锐利地划着他的手、他的脸。

14、他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。

15、小青砖，小青瓦，一看就是用钱堆成的好房子。

16、今晚的月亮不耀眼，一副迷离恍惚的神气。

17、风一吹，霞衣飘起，露出一对粉红色的绣衣鞋来。

18、桥柱把寂寞的水声一阵阵地传给孩子们。

19、一片喧闹声，立即驱走了冬日的寒冷与枯索。

20、街两旁的梧桐树，虽然还没有落叶，但已让人感觉到，再刮几阵秋风，枯叶就会在这夜晚的灯光里飘落。

21、蒋一轮长得很高，但高得不蠢，高得匀称、恰当。

22、这个样子使她感到自己很温馨，也很有人情味。

23、白杨在大风里鸣响，旗杆上的麻绳一下一下猛烈地鞭打着旗杆，发出叭叭的声响。

24、一条路在稠密的人群里迅捷地让出。

25、已是秋天，风在街上吹着时，很有了点凉意。

26、鞭炮声更加稠密地响起来。

27、文字以及文字告诉他的故事、道理，就像滚雪球一样，越滚越大。

28、但河上空无一物，只有淙淙流淌的河水。

29、这是一只红泥小炉，样子很小巧。

30、当时是下午四点，阳光还在强烈地照射着*原。

31、十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。

32、油麻地小学四周环水，很独立的样子。

33、那么大，那么宽阔的大*原。

34、在深秋的夜晚，听着窗外的秋风吹着竹林与茅屋，小红炉使桑桑感到十分温暖。

35、虽然已多年未上新漆，但那门在擦拭过以后，依然很亮，照得见人影。

36、这年春天，天气比以往任何一年都暖和得早，才是二月，风已是暖洋洋的了。

37、没有一丝风，一株株桑树，好像是静止的。

38、这在一屋子穿着黑棉袄的孩子中间，就显得十分健康，并非常富有光彩。

39、两只同样可爱的小山羊，在田埂上互相抵着。

40、桑桑看到了外婆身旁一张微仰着的脸、一对乌黑乌黑的眼睛。

41、艾虽然长不很高，但杆都长得想毛笔的笔杆一样。

42、她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。

43、屋外虽是凉风冷雨，但这草房子里，却是暖融融的。

44、立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究。

45、阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。

[阅读全文]...

课文《草房子》赏析

课文《草房子》赏析

　　语文课本中有很多经典的文学作品，在学*课文的过程中必须认真进行阅读，这样才能提高阅读水*，下面是小编收集整理的课文《草房子》赏析，欢迎阅读参考！

　　课文《草房子》赏析

　　《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

　　曹文轩是北大的教授，他研究文学，同时也创作文学。我没听过他的课，倒是听他的学生桑地说他无论教人还是作文都是无可挑剔的。桑地是他的带出来的研究生，和他多有接触，他的看法恐是不错。曹文轩的书我读过两本，感觉他的文字于柔弱中富含一种力量，于清唱中隐藏一种激情，于诗意中饱满一种思想。这点在他的《草房子》里我体悟得特别明显。

　　《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们走*曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似*常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人撼人心魄之感，有时甚至催人泪下。

　　曹文轩在这里显然是把草房子作为一种美好的的象征。人的少年时代是人生阶段最有朝气，也最可珍惜的时光，活在这个季节里少男少女是人类生命力的一种象征。作者在书后“代跋”里问“如何使今天的孩子感动?”是的，这样一个命题，是时下儿童文学颇值得关注的，在一个不易被感动的时代里，为孩子们写作，是一件不易的事，今天儿童文学并不沉寂，但能感动儿童的有多少呢?真情和新鲜哪个更能吸引孩子的`目光?我想《草房子》也许能感动一些孩子，书中对人性中病疾、困厄、理解、帮助等永恒的东西所倾注的感情，孩子们能从这些生动可感的文字中收获许多。

　　如果把曹文轩的所有作品读过来，那么阅读会变成是在读曹文轩，而当我只是读完第一本《草房子》时，我读的是桑桑，是杜小康，是细马，是纸月。

　　当我看到听到曹文轩时，想到的是他的纯美文学，是落英缤纷，黄发垂髫怡然自乐的世外仙境。原本想逃出现实的繁琐纷乱，到那里做一番梦游，享受清净空气中，全然无我的陶醉。谁知却从《草房子》中读出了涟涟泪水。

　　油麻地小学是一个美丽的地方，这点没有让人失望，清一色的油亮油亮的草房屋顶，校园里长着青翠的楝树，楝树上结着一串串圆圆的果实，一条小河弯弯曲曲地将学校围了起来，河岸边长着芦苇和艾草……

　　和大都市中的孩子不一样的是，油麻地小学的孩子们承受着贫穷，严寒，饥饿，还有家庭变故带来的磨炼。和大都市中的孩子一样的是，油麻地小学的孩子们享受着读书的乐趣，同学的友情，师长的关爱。比大都市的孩子幸运的是，油麻地的孩子们拥有更加自由的空间，快乐的童年。现代都市中的孩子在读到这本书的时候，更多的感受应该是羡慕吧!虽然油麻地的桑桑们没有名牌运动服，没有自行车，没有电动玩具，但是能养一大群鸽子，能在清澈的河水中凫来凫去，能在宽敞的打麦场上烤地瓜吃是令多少孩子神往的事情啊!虽然我也拥有一个自由的童年，看到油麻地小学的孩子们的生活，也是无比羡慕的。

　　在读完杜小康的故事后，我突然哭了，想想苦命的细马、柔弱的纸月，还有富贵之后贫困不堪的杜小康，特别心痛，他们无力阻拦厄运的黑手伸向他们，但是善良、勇气帮助他们战胜一切，迅速地成熟起来。

　　曹文轩的故事让人继续成长起来，我们已经不是十几岁的孩子，我们也时刻会经历生活的突变和困厄，当所有的理想和梦都被打破，并且没有半点希望的时候，应该怎么应对呢?杜小康变得淡然了，桑桑变得淡然了，既然连做梦的机会都没有了，连生命都已经失去一次了，以后还有什么可怕的呢，现在自己所拥有的就是上天的赐予，珍爱身边所有的亲人朋友，珍惜生命中的每一次机会，我们的每一天都会阳光灿烂。

　　我的阅读，时不时的能从《草房子》里拾到作者敏感的心，我想只有敏感，才能把握这样如诗的文字。人民文学副主编肖复兴说“《草房子》是一首诗”，我有同感。作者不是诗人，却凭着他对儿童深入生命的同情和爱创造了小说的诗的世界，我想这也许是《草房子》成功的一条理由吧。

　　拓展阅读：《草房子》观后感

　　一角葱茏的绿茵，一把素雅的躺椅，一杯清甜的凉茶……，这个假期，书香与我相伴，油麻地金色的草房子陪我共度！

　　《草房子》是著名作家曹文轩的作品，这个故事发生在油麻地，通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终生难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子和老师蒋一轮、白雀关系的纠缠，以及孩子们夹杂着痛苦和欢乐的成长经历。他们逐渐从一开始的天真、善良成长为成熟、懂事的少年。

　　“是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的？对，正如在这六年，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩……”

　　我非常喜欢这句话，也让我陷入了沉思，生活在当今时代下的每个人不也如此！我们现在也正值小学生涯，虽然生活在城市里，物质条件比油麻地好了很多，但是我们也有我们的沉重，我们每天除了上学，放学后还要不停地辗转在各个兴趣班上，努力让自己德智体美劳全面发展；要想轻松地应对各科考试，我们必须在*时付出很多的努力才能换来。我热爱足球，在球场上纵情地奔跑使我欢乐，对一次次赢得比赛充满渴望，但是我们往往也会在踢球中受伤，会有赢有输，每每输了比赛，总是会让人失落而伤心。以前我总是不能理解，对输赢太过计较，总是耿耿于怀。看完《草房子》，让我忽然明白了，正是生活中有成功，也有失败；有欢乐，也有悲伤；有轻松，也有沉重……正是生活中的这种种酸甜苦辣，才让我们得以不断成长。

　　暑假，我参加了学校田径队的训练，每天早上当别人还在睡懒觉时，我们已经起床开始训练了，过程的滋味是很苦的，经常汗水夹杂着泪水流进嘴里，咸咸的，涩涩的。马上就要迎来运动会，我希望我们的努力能换来成功的甜，但是我相信我现在也能接受可能出现的种种困难和意外，因为《草房子》的小主人公们给了我榜样的力量，因为我理解了这世间最美好的滋味，就是成长过程中经历的风风雨雨。

　　《草房子》告诉我们，每个人的一生都不是一帆风顺的，但是我们要时刻保持对生活的热爱，保持积极的人生态度。成长中，有酸有甜，有苦有涩，有辣有咸……，正是这百般滋味调弄着我们的成长，使我们的成长时光迷人醇香。

[阅读全文]...

草房子好词好句好段摘抄

草房子好词好句好段摘抄

　　摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学*的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。接下来小编整理了草房子好词好句好段摘抄，欢迎大家阅读。

　　草房子好词

　　摩挲、挥霍、流火、迷离、恍惚、韧性、纯净、古朴、鼓舞

　　火辣辣、轰隆隆、红艳艳、绿晶晶、汗淋淋、水淋淋、齐刷刷

　　结结实实、昏昏欲睡、大模大样、金泽闪闪、莫名其妙

　　如痴如狂、龇牙咧嘴、秋风乍起、朝夕相伴、忽明忽暗、绘声绘色

　　自作多情、隐隐约约、无恶不作、波光粼粼、如梦如幻

　　草房子好句好段

　　1、白雀还是那个样子，只是好像清瘦了一些。她一出现在桑桑的视野里，桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多。白雀走着，依然还是那样轻盈的步伐。她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子，一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来。

　　2、当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不*惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。

　　3、冬天过去，细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了。但，细马依然没有去学校上学。一是因为，邱二妈并未提出让他再去读书，二是细马觉得，自己拉了一个学期的课，跟是不可能再跟上了，除非留级，而细马不愿意这样丢人。细马还是放他的羊。虽然细马心里并不喜欢放羊。

　　4、没过多少天，谏树苗就怯生生地探出头来，在还带着凉意的风中，欢欢喜喜地摇摆。这个形象使秦大奶奶想起了当年也是在这个季节里也是同样欢欢喜喜摇摆着的麦苗。她就很想用她的拐棍去鞭打这些长在她地上的辣树苗—她觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她。

　　5、那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。

　　6、那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨，但天色并不暗，因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分外的亮。同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头，他从她们身边走了过去。当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往学校走去，但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。

　　7、男孩们等得无聊了，有几个就走上了河这边剩下的那一段桥，在大家担忧与恐惧的目光里，装成若无其事的样子，直走到尽头。几个女孩就惊叫一声，不敢再看，把眼睛闭上了。其中一个男孩，还故意向后仰着，然后做出一个正向水里跌倒又企图不让自己跌倒的样子，惊得大家都站了起来。其实，他们离尽头还有一大步远呢。

　　8、贫穷的油麻地在新鲜的阳光下，生发着各种各样的心思。其中最大的一个心思就是办学，让孩子们读书。而在选择校址时，从上到下，几乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。于是，人们一面派人到海滩上割茅草，一面派人去让秦大奶奶搬家。然而，当十几船堆得高高的茅草已经令人欢欣鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时，秦大奶奶却就是不肯离开这片土地。

　　9、秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龟缩着，仿佛是被挤到这儿的，并且，仿佛还正在被挤着，再坚持不住，就会被挤到河里。这幢小草房，是油麻地小学最矮小的草房，样子很寒伧。它简直是个赘瘤，是个污点，破坏了油麻地小学的和谐与那番好格调。

　　10、桑乔却一开始就对秦大奶奶感到不快。那天，他视察他的校园，来到这片艾地，见到那个低矮的小屋，从心底里觉得别扭。加上听了老师们所说的那些关于秦大奶奶的支离破碎的话，就觉得油麻地小学居然让一个与油麻地小学毫无关系的老太婆住在校园里，简直是毫无道理、不成体统。他看着那个小屋，越看越觉得这屋子留在校园里，实在是不伦不类。他穿过艾地走到了小屋跟前。那时，秦大奶奶正坐在门口晒太阳。

　　11、桑桑把信揣到怀里。桑桑走出树林时，忽然觉得自己是电影里的地下工作者了。他有一种神秘感、神圣感，还外加一种让他战战兢兢的紧张感。他上路时，还探头探脑，四下张望了一下。这完全没有必要，因为周围根本无人，即便有人，谁会去注意他呢？

　　12、桑桑的母亲知道桑桑有了下落，心里的火顿时又起来了。对阿恕的母亲说，让桑桑回来睡觉。但当她将桑桑从阿恕的床上叫醒，让他与她一起走出阿恕家，仅仅才两块地远之后，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地乱叫。

　　13、桑桑看到，白雀走到岸边时，眼睛朝刚才发出笛音的那棵谏树下看了一眼。当她看到了谏树下已空无人影时，她向对岸到处张望了一下。而当她终于还是没有看到人影时，不免露出怅然若失的样子。

　　14、桑桑在校园里随便走走，就走到了小屋前。这时，桑桑被一股浓烈的苦艾味包围了。他的眼前是一片艾。艾前后左右地包围了小屋。当风吹过时，艾叶哗啦哗啦地翻卷着。艾叶的正面与反面的颜色是两样的，正面是一般的绿色，而反面是淡绿色，加上茸茸的细毛，几乎呈灰白色。因此，当艾叶翻卷时，就像不同颜色的碎片混杂在一起，闪闪烁烁。艾虽然长不很高，但杆都长得像毛笔的笔杆一样，不知是因为人工的原因，还是艾的*性，艾与艾之间，总是适当地保持着距离，既不过于稠密，却又不过于疏远。

　　15、台上的演出继续进行。台下的人暂时先不去想白雀，勉勉强强地看着，倒有了一阵好秩序。演员们也就情绪高涨。那个男演员，亮开喉咙大声吼，吼得人心一阵激动。本是风吹得树叶响，但人却以为是那个男演员的声音震得树叶“沙沙”响。桑桑把胡琴拉得摇头晃脑，揉弦揉走了音。只有蒋一轮，还是心不在焉，笛子吹得结结巴巴，大失往日的风采。人也没有从前一吹笛子就一副得意忘形的样子，显得有点僵硬。

　　16、同桌等秃鹤快要追上时，将帽子一甩，就见那帽子象只展翅的白鸽飞在了空中，未等秃鹤抢住，早有一个同学爬上课桌先抓住了，秃鹤又去追那个同学，等秃鹤快要追上了，那个同学如法炮制，又一次将那顶白帽甩到了空中。然后是秃鹤四处追赶，白帽就在空中不停地飞翔。这只“白鸽”就成了一只被许多人撵着、失去落脚之地而不得不停一下就立即飞上天空的”白鸽”。

　　17、秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。

　　18、晚上，桑桑在花园里循声捉蟋蟀，就听见荷塘边的草地上有笛子声，隔水看，白雀正在笛子声里做动作。今晚的月亮不耀眼，一副迷离恍惚的神气。桑桑看不清蒋一轮与白雀，但又分明看得清他们的影子。蒋一轮倚在柳树上，用的是让桑桑最着迷的姿势：两腿微微交叉着。白雀的动作在这样的月光笼罩下，显得格外的柔和。桑桑坐在塘边，呆呆地看着，捉住的几只蟋蟀从盒子里趁机逃跑了。

　　19、微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几支尚未绽开的荷花立在月色下像几支硕大的毛笔，黑黑地竖着。桑桑能够感觉到：它们正在一点一点地开放。

　　20、五月，是收获麦子的季节。像往年一样，油麻地小学的师生们都得抽出一些时间来帮油麻地地方上割麦子或帮着拣麦穗。这一季节，是孩子们所喜欢的季节，他们可以到田野上去，借着拣麦穗的机会，在地里说话、争论一个问题，或者干脆趁老师不注意时在地上抱住一团打一架，直滚到地头的深墒里，然后再神秘地探出头来看动静。女孩们就会一边拣麦穗，一边将地边、田埂上一株蓝色的矢车菊或其它什么颜色的小花摘下来，插到小辫上。

　　21、细马似乎很喜欢这儿的天地。那么大，那么宽广的大*原。到处是庄稼和草木，到处是飞鸟与野兔什么的.。有那么多条大大小小的河，有那么多大大小小的船。他喜欢看鱼鹰捕鱼，喜欢听远处的牛哞哞长叫，喜欢看几个猎人带了几只长腿细身的猎狗，在麦地或棉花地里追捕兔子，喜欢听芦苇丛里一种水鸟有一声无一声的很哀怨的鸣叫，喜欢看风车在野风里发狂似地旋转……他就在这片田野上，带着他的羊，或干脆将它们暂时先放下不管，到处走。一切都是有趣的。他乐意去做许多事情：追逐一条狗，在小水塘里去捉几条鱼，发现了一个黄鼠狼的洞，就用竹片往洞的深处挖……

　　22、雨沙沙沙打在竹叶上，然后从缝隙中滴落到他的秃头上。他用手摸了摸头，一脸沮丧地朝河上望着。水面上，两三只羽毛丰满的鸭子，正在雨中游着，一副很快乐的样子。

　　23、天是天，地是地，丰收全靠庄稼地；土地根本不吃荤，两个鸭蛋一口吞！

　　24、但实际上他的右手并未高高地举起来，倒像被鹰击断了的鸡翅膀那样耷拉着。

　　25、他看到空中一片星星点点的火花，并飘起一缕蓝烟。

　　26、没有理由不吃药，哪怕它是世界上最苦最苦的东西。

　　27、桑桑看到了外婆身旁一张微仰着的脸、一对乌黑乌黑的眼睛。

　　28、是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。

　　29、油麻地小学四周环水，很独立的样子。

　　30、蒋一轮站在花园里，将那些倾注了他诗与梦一般的情思的心，一封一封地投进火里。

　　31、两只同样可爱的小山羊，在田埂上互相抵着。

　　32、文字以及文字告诉他的故事、道理，就像滚雪球一样，越滚越大。

　　33、阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。

　　34、不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。

　　35、到处是庄稼和草木，到处是飞鸟与野兔什么的。

　　36、白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。

　　37、这是一只红泥小炉，样子很小巧。

　　38、小青砖，小青瓦，一看就是用钱堆成的好房子。

　　39、我家三下，谁也不能动他一根汗毛！

　　40、那座似乎永远也不能再联结上的桥，一动不动地矗立在水中。桥柱把寂寞的水声一阵阵地传给孩子们。

　　41、微风翻卷这荷叶，又把清香吹得四处飘散。几只尚未绽开的荷花立在月色下，想几只硕大的毛笔，黑黑地竖着。

　　42、这一幢幢房子，在乡野纯静的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪只又显出一派华贵来。

[阅读全文]...

《草房子》好词好句好段摘抄

《草房子》好词好句好段摘抄

　　无论在学*、工作或是生活中，大家没少看到经典的好词好句吧，点点滴滴得到语言的积累对于学*语文十分重要。你知道什么样的好词好句才能称之为经典吗？以下是小编整理的《草房子》好词好句好段摘抄，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　好词：

　　摩挲挥霍流火迷离恍惚韧性纯净古朴鼓舞

　　火辣辣轰隆隆红艳艳绿晶晶汗淋淋水淋淋齐刷刷

　　结结实实昏昏欲睡大模大样乌溜溜金泽闪闪莫名其妙

　　如痴如狂龇牙咧嘴秋风乍起朝夕相伴忽明忽暗绘声绘色

　　自作多情隐隐约约无恶不作波光粼粼如梦如幻

　　好句好段：

　　1、白雀还是那个样子，只是好像清瘦了一些。她一出现在桑桑的视野里，桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多。白雀走着，依然还是那样轻盈的步伐。她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子，一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来。

　　2、当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不*惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。

　　3、冬天过去，细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了。但，细马依然没有去学校上学。一是因为，邱二妈并未提出让他再去读书，二是细马觉得，自己拉了一个学期的课，跟是不可能再跟上了，除非留级，而细马不愿意这样丢人。细马还是放他的羊。虽然细马心里并不喜欢放羊。

　　4、没过多少天，谏树苗就怯生生地探出头来，在还带着凉意的风中，欢欢喜喜地摇摆。这个形象使秦大奶奶想起了当年也是在这个季节里也是同样欢欢喜喜摇摆着的麦苗。她就很想用她的拐棍去鞭打这些长在她地上的辣树苗—她觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她。

　　5、那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。

　　6、那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨，但天色并不暗，因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分外的亮。同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头，他从她们身边走了过去。当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往学校走去，但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。

　　7、男孩们等得无聊了，有几个就走上了河这边剩下的那一段桥，在大家担忧与恐惧的目光里，装成若无其事的样子，直走到尽头。几个女孩就惊叫一声，不敢再看，把眼睛闭上了。其中一个男孩，还故意向后仰着，然后做出一个正向水里跌倒又企图不让自己跌倒的样子，惊得大家都站了起来。其实，他们离尽头还有一大步远呢。

　　8、贫穷的油麻地在新鲜的阳光下，生发着各种各样的心思。其中最大的一个心思就是办学，让孩子们读书。而在选择校址时，从上到下，几乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。于是，人们一面派人到海滩上割茅草，一面派人去让秦大奶奶搬家。然而，当十几船堆得高高的茅草已经令人欢欣鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时，秦大奶奶却就是不肯离开这片土地。

　　9、秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龟缩着，仿佛是被挤到这儿的，并且，仿佛还正在被挤着，再坚持不住，就会被挤到河里。这幢小草房，是油麻地小学最矮小的草房，样子很寒伧。它简直是个赘瘤，是个污点，破坏了油麻地小学的和谐与那番好格调。

　　10、桑乔却一开始就对秦大奶奶感到不快。那天，他视察他的校园，来到这片艾地，见到那个低矮的小屋，从心底里觉得别扭。加上听了老师们所说的那些关于秦大奶奶的'支离破碎的话，就觉得油麻地小学居然让一个与油麻地小学毫无关系的老太婆住在校园里，简直是毫无道理、不成体统。他看着那个小屋，越看越觉得这屋子留在校园里，实在是不伦不类。他穿过艾地走到了小屋跟前。那时，秦大奶奶正坐在门口晒太阳。

　　11、桑桑把信揣到怀里。桑桑走出树林时，忽然觉得自己是电影里的地下工作者了。他有一种神秘感、神圣感，还外加一种让他战战兢兢的紧张感。他上路时，还探头探脑，四下张望了一下。这完全没有必要，因为周围根本无人，即便有人，谁会去注意他呢?

　　12、桑桑的母亲知道桑桑有了下落，心里的火顿时又起来了。对阿恕的母亲说，让桑桑回来睡觉。但当她将桑桑从阿恕的床上叫醒，让他与她一起走出阿恕家，仅仅才两块地远之后，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地乱叫。

　　13、桑桑看到，白雀走到岸边时，眼睛朝刚才发出笛音的那棵谏树下看了一眼。当她看到了谏树下已空无人影时，她向对岸到处张望了一下。而当她终于还是没有看到人影时，不免露出怅然若失的样子。

　　14、桑桑在校园里随便走走，就走到了小屋前。这时，桑桑被一股浓烈的苦艾味包围了。他的眼前是一片艾。艾前后左右地包围了小屋。当风吹过时，艾叶哗啦哗啦地翻卷着。艾叶的正面与反面的颜色是两样的，正面是一般的绿色，而反面是淡绿色，加上茸茸的细毛，几乎呈灰白色。因此，当艾叶翻卷时，就像不同颜色的碎片混杂在一起，闪闪烁烁。艾虽然长不很高，但杆都长得像毛笔的笔杆一样，不知是因为人工的原因，还是艾的*性，艾与艾之间，总是适当地保持着距离，既不过于稠密，却又不过于疏远。

　　15、台上的演出继续进行。台下的人暂时先不去想白雀，勉勉强强地看着，倒有了一阵好秩序。演员们也就情绪高涨。那个男演员，亮开喉咙大声吼，吼得人心一阵激动。本是风吹得树叶响，但人却以为是那个男演员的声音震得树叶“沙沙”响。桑桑把胡琴拉得摇头晃脑，揉弦揉走了音。只有蒋一轮，还是心不在焉，笛子吹得结结巴巴，大失往日的风采。人也没有从前一吹笛子就一副得意忘形的样子，显得有点僵硬。

　　16、同桌等秃鹤快要追上时，将帽子一甩，就见那帽子象只展翅的白鸽飞在了空中，未等秃鹤抢住，早有一个同学爬上课桌先抓住了，秃鹤又去追那个同学，等秃鹤快要追上了，那个同学如法炮制，又一次将那顶白帽甩到了空中。然后是秃鹤四处追赶，白帽就在空中不停地飞翔。这只“白鸽”就成了一只被许多人撵着、失去落脚之地而不得不停一下就立即飞上天空的”白鸽”。

　　17、秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。

　　18、晚上，桑桑在花园里循声捉蟋蟀，就听见荷塘边的草地上有笛子声，隔水看，白雀正在笛子声里做动作。今晚的月亮不耀眼，一副迷离恍惚的神气。桑桑看不清蒋一轮与白雀，但又分明看得清他们的影子。蒋一轮倚在柳树上，用的是让桑桑最着迷的姿势:两腿微微交叉着。白雀的动作在这样的月光笼罩下，显得格外的柔和。桑桑坐在塘边，呆呆地看着，捉住的几只蟋蟀从盒子里趁机逃跑了。

　　19、微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几支尚未绽开的荷花立在月色下像几支硕大的毛笔，黑黑地竖着。桑桑能够感觉到:它们正在一点一点地开放。

　　20、五月，是收获麦子的季节。像往年一样，油麻地小学的师生们都得抽出一些时间来帮油麻地地方上割麦子或帮着拣麦穗。这一季节，是孩子们所喜欢的季节，他们可以到田野上去，借着拣麦穗的机会，在地里说话、争论一个问题，或者干脆趁老师不注意时在地上抱住一团打一架，直滚到地头的深墒里，然后再神秘地探出头来看动静。女孩们就会一边拣麦穗，一边将地边、田埂上一株蓝色的矢车菊或其它什么颜色的小花摘下来，插到小辫上。

[阅读全文]...

草房子好词好句

好词：

[阅读全文]...