规划停车实施方案

职业生涯规划实施方案

　　一、自我认知

　　1、360°评估（1）个性特征

　　☆思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学*能力强；

　　☆健谈，对人对事热心而富有感情；

　　☆信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队利益出发来考虑问题；

　　☆理智，客观，能冷静地分析一切；

　　☆有较强的独立思考和解决问题的能力。

　　（2）兴趣爱好

　　●喜欢篮球运动，能够锻炼我的反应能力和团队合作能力；

　　●喜欢跑步，登山，游泳；

　　●交朋友，喜欢与人探讨问题。

　　（3）能力分析能力优势

　　◆自小养成了艰苦朴素、吃苦耐劳的精神；

　　◆学*认真勤奋，踏踏实实，不骄不躁，具有强烈的责任心；

　　◆胸怀目标，具有远大的理想，敢于拼搏，不怕失败；

　　◆对待别人真诚，细心，能够善于听取别人的建议；

　　◆善于与别人沟通，具有较强的交际能力；能力弱势

　　◇不够自信，不够果断，意志不坚定，易钻牛角尖制定目标不考虑实际；

　　◇有时对一些事情缺乏耐心，易被动摇有时蛮迂；

　　◇有些看法往往脱离现实，考虑问题缺乏实际；

　　◇有时候容易感情用事，做事心急有点冲动。

　　（4）价值观人生价值观

　　我坚信“有志者事竟成”，相信通过自己的不断刻苦努力，必定可以到达理想的彼岸。兴趣是最好的老师，我热爱我的选择。（5）职业价值观

　　我喜欢具有稳定收入的工作，任务明确目的性强，能够面对较大的治理挑战，不断解决一个个难题，希望有一个能够充分发挥我的创作才能的工作。

　　2、自我认识小节

　　我认为自己还有很多地方需要改进，很多方面有待提高。积极参与更多的实践活动，积累更多的知识，增加信心，提高自己的综合能力，提高自我要求，做任何事都追求更好，不断坚定自己的理想，完善人格。

　　通过以上客观自我探究，我在将来的职业生涯中我适合做一些稳定的工作，能够施展我的才能，充分发挥我学*能力强的优势，比如技术、维修及技术研发类或中层管理人员等。不足之处改正措施如下：

　　1）做每件事之前进行规划，使事情有条不紊地进行；

　　2）学*情绪疏导法，在以后的生活当中能控制住自己的情绪，让自己的情商提高一个层次；

　　3）在以后的生活中逐渐改进自己的浮躁和轻浮的毛病，让自己变的稳重起来；

　　4）对突然变化的事情应该逐渐学会适应；

　　5）多参加社会实践，提高自己的社会经验。

　　二、职业认知

　　1、外部环境分析

　　（1）学校环境分析：我校是一所培养综合能力高素质人才的专科类学校，应用电子专业学校给予了足够的重视，师资力量雄厚，各类教学设备及实验设备齐全，为我们学*理论知识和增强动手操作能力提供了充分的物质保障。我校所在的大连金州新区，其中就有相当一部分电子企业，为我们的提供了广阔的就业空间。

　　（2）家庭环境分析：由于家庭条件艰苦，很多事情需要动手去做，所以从小我养成了较强的动手操作能力。

　　家里的废旧电器常常舍不得扔掉，而我喜欢研究事物的本质和物件的物理结构，从小养成了对电子电器浓厚的兴趣；父母善于交际，我喜欢跟随父母左右，受此潜移默化的影响，养成了良好的口语表达能力；从小从事过多的体力劳动，练就我一副强壮的身体，能够承受各种压力。

　　（3）社会环境分析：*年毕业生人数不断增加，整体经济下行，相关行业用人需求减少，使就业竞争更为激烈。高校毕业生的就业局面相当严峻，就业问题是当前大学毕业生面临的最大难题。但是，从国家社会经济发展的总趋势来看，毕业生就业的前景总体上是非常乐观的，经济增长与产业结构升级将为大学生就业创造广阔的空间，尤其是电子行业的发展呈现一片繁荣景象，对于电子领域的专业人才需求很大。在未来很长的一段时间内，这都将是吸引就业需求的一个重要渠道。

　　因此，在挑战与机遇并存的形式下，我应该懂得迎接挑战，抓住机遇，利用大学时光好好锤炼自己，努力学好本专业，使自己能够掌握过硬的专业理论知识，同时注重实践操作能力的培养和通过实*积累丰富的工作经验。另外，结合我校培养人才的宗旨，努力提高自己的综合素质和能力，使自己在以后的职业生涯中拥有强劲的竞争力。

　　（4）环境分析小结

　　通过以上对我国及我市电子行业就业前景的分析，可以看出作为应用电子专业的学生，我们的就业机遇还是很广阔的，我的就业目标是毕业后进入电子行业，成为一名电子技术人员。大连是最为理想的就业城市，这里机遇众多，并且我对大连市的就业环境较之其它城市比较熟悉，毕业之后一到两年内，先在大连熟悉行业做起，等职业发展成熟后，再到电子行业发展迅速的北上广前沿地区或自我创业。

　　2、目标职业分析

　　（1）目标职业名称：电子企业技术人员（目标是项目经理）

　　（2）岗位说明：

　　电子企业的项目经理就职要求很高，不仅需要掌握过硬的电子理论知识和熟练的操作能力，能够成为电子生产、研发的一线高级技术工人，更是需要较强的管理能力和领导才能，因此，我在学好本职专业的同时，更应该加强相关能力的培养。

　　3）工作内容：

　　1）负责项目的设计方案和项目程管理；

　　2）负责项目质量检查工作；

　　3）负责对技术质量的改善工作；

　　4）负责公司技术管理人才培养和专业技术队伍的建设。

　　3、职业素质测评

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国际广场停车实施方案 (菁华1篇)

__国际广场停车实施方案

1、目的为了有效控制广场停车,保证消防通道畅通。

2、适用范围__国际广场。

3、职责

大门岗负责进出车辆的识别、询问和登记,发放并回收《车辆进出登记卡》;根据有关规定收取处罚性"车辆停泊服务费"。

车场岗负责有效引导车辆按序停放。

秩序部主管负责监督指导工作的落实及检查。

内勤负责钱票的管理及使用指导。

物业主管负责检查指导工作的落实情况。

4、内容

停车工作内容

大门岗负责车辆的识别工作。

业主、房客需详细登记后可以按指定位置临时停车,但需告知:

临时停车请勿超过半个小时,否则我们将处罚性收取《停泊服务费》;

白天:1小时以上5元;3小时以上8小时以内10元;12小时以内15元;晚上:(19:00-7:00)1小时以上5元;3小时以上8小时以内20元;12小时以内30元。

据实填写《车辆进出登记卡》,双手递交给车主妥善保管,并敬礼放行。

根据车辆进出登记,对停车*1个小时的车辆,提前15分钟左右,由带班人员安排上门或电话催离并再次提醒收费标准。

车辆出场时,敬礼并双手接拿《车辆进出登记卡》,迅速计算出停车时间。

接过停泊服务费后,再迅速按金额双手递交给车主票据。

"感谢您的理解支持"并迅速敬礼放行。

服务用语规范

保安队员上岗应精神焕发,充满自信,不卑不亢,文明用语,礼貌待人,微笑服务,吐词清楚。

主要用语规范:

与来访人员或车辆交流前均须先敬礼问好,敬礼时间不得少于5秒种;从业主手上接过任何物品(证件、停车费、《车辆进出登记卡》等),必须双手接递,并说"谢谢!"。

"先生/小姐,您好,欢迎您到__国际广场,请问您有什么事我需要对进出的车辆/物品做出详细的登记!我们的停车收费是:白天:1小时以上5元;3小时以上8小时以内10元;12小时以内15元;晚上:(19:00-7:00)1小时以上5元;3小时以上8小时以内20元;12小时以内30元"。

是业主或房客需进入,敬礼,"先生/小姐,对不起,耽误您的时间了,您请进"。

不是业主或房客,敬礼,"先生/小姐,对不起,耽误您的时间了,您不能在里面停车"。

需安排停放在指定,敬礼(3秒钟)"先生/小姐,对不起,您的车堵塞了消防通道,请您停在……"。如需要帮助,请使用标准交通指挥手势。

催离停放超过半个小时的车辆时:"先生/小姐,您好,我是__物业的,您的车牌号是……吧您的停放时间已超过半个小时,我们的收费标准是

,请您合理安排您的停车时间,以免造成损失,谢谢您,打扰了!"

对于离开的车辆,"多谢您的合作,欢迎您再来__!","这是您的票据,祝您一路顺风/慢走!"

记录无

附件

《固定岗值班记录本》;

《车辆进出登记卡》;

《车辆进出登记本》。

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小学课程规划实施方案3篇

　　一、学校概况

　　唯实小学创办于1906年，是一所百年老校，2006年搬迁至现校址。学校现有10个教学班，313名学生，其中外省市随迁子女222人，现有教职工38名（外借2人）。

　　*年来，我校坚持“为农村孩子的明天奠基”的办学理念，明晰校训“笃学、积微、唯实、力行”的内涵，进一步梳理办学经验，挖掘文化底蕴，坚持传承与发展，以“唯实文化”为学校十三五发展的支撑点。为落实学校“唯实文化”的理念，促进学生扎实根基，鼓励学生个性特长充分展现，我们遵循教育教学规律和学生身心发展规律，传承并发展学校的办学经验，根据实际情况确立了“善良、善学、擅长”为目标的“3S”校本课程框架。“3S”校本课程旨在健全学生真实、朴实的善良人格；扎实根基，提高学生的知能，引导学生从会学向善学发展；培养学生的兴趣爱好，使学生发展个性特长。

　　虽然我们建构并实施了“唯实文化”引领下的“3S”校本课程，但缺乏地域特色，除国学启蒙系列教材之外，依旧无法体现学校鲜明的特色；三类课程之间依旧缺乏有机地统整设计。因此，我们经过反复研究，决定充分利用小蒸地区悠久的历史文化、红色的教育资源、生态宜居这些地域特色，准备整体构建三色（古色、红色、绿色）课程。

　　二、课程理念

　　1.进一步梳理“唯实文化”，以陈晨同志“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复”的思想，用于学校课程建设。学校唯实而立、教师唯实而教、学生唯实而学，一切从实际出发，求是求真。

　　2.借助地域特色，以“三色”课程建设为契机，科学有序推进课程设置，将原本碎片式的点状的课程进行统整，形成整合性、螺旋性、系列性的课程链式。同时，借助课程提高教师开发教育资源的能力，激发学生学*的内驱力，让学生在丰富多元的课程实践体验中不断提高综合素养。通过重新系统架构的“三色”课程，对学生进行传统文化教育、革命理想教育和绿色环保教育，培养一头承接昨天历史，一头链接明天振兴的唯实学生，承前启后，继往开来，更好地建设家乡，真正体现“为农村孩子的明天奠定基础”的办学理念。

　　三、课程目标：

　　在原有“唯实文化”引领下的“3S校本课程”的基础上，尝试建构“唯实文化”引领下的“三色课程”建设，即古色、红色、绿色课程建设，对学生进行传统文化教育、革命理想教育和绿色环保教育，培养一头承接昨天历史，一头链接明天振兴的唯实学生，承前启后，继往开来，更好地建设家乡，真正体现“为农村孩子的明天奠定基础”的办学理念。

　　以“学业绿色指标”、“基于课程标准的教学与评价”为导向，以重点校本课程率先突破的方式形成“以点带面”的整体效应，深入课程的设计、实施、评价和改进的过程，提高学校管理团队的的课程领导力和全体教师的执行力。

　　四、课程设置（详见附件）

　　五、课程实施

　　（一）提高学校课程的思想力。健全学校课程建设领导小组和工作小组，完善课程管理制度，提高学校课程领导力和执行力，形成高效的运行机制，科学编制、规范实施课程计划，确保课程方案规范有序校本化实施，进一步完善学校课程改革实施方案。学校课程理念在教师层面深入解读、广泛宣传，得到全体教师的普遍认同。

　　（二）提升学校课程的设计力。根据市课程计划、学校师生及课程资源变化情况、学校发展需要，学校及时完善、修正学年度的学校课程计划。学校系统规划推进三类课程基本建设，根据“优化基础型课程，充实拓展型课程，推进探究型课程”的实施方略，在原有“唯实文化”引领下的“3S校本课程”的基础上，尝试建构“唯实文化”引领下的“三色课程”建设，即古色、红色、绿色课程建设，进一步打造校本特色的精品课程，更好地体现学校教育价值，发挥育人功能，促进学生多维发展，提升学生综合素养。

　　（三）重视学校特色课程的开发。以各类主题教育活动为载体，使活动课程化，让活动课程全面落地。根据各阶段的活动要求，明确每学年6次主题节活动课程系列。采取“以点带面，稳步推进”的策略，开发古色、红色、绿色校本课程，做好课程教材编写工作，学校要根据课程开发流程严格把关，确保课程开发质量。

　　传承中华文化，在国学中修养品行，做强《国学启蒙》课程，一至五年级分别开展《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《增广贤文》、《论语》经典诵读活动。

　　建构“唯实文化”引领下的“三色课程”建设，即古色、红色、绿色课程建设，进一步打造校本特色的精品课程，更好地体现学校教育价值，发挥育人功能，促进学生多维发展，提升学生综合素养。

　　（四）实施途径

　　课程是学校进行教育教学的主要途径，我们在学校《“唯实文化”引领下的“三色（古色、红色、绿色）课程”建设》的课程规划框架下，围绕“三色”课程的建设，把三色课程教育渗透到专题教育、基础型课程、拓展型课程和探究型课程之中，构建起各类课程的三色课程，使课程得以系统化建设、实施。

　　1.在基础型课程中渗透

　　各教研组要在教学和教研活动中加强研究，把三色课程教育有机渗透到教学中。

　　2.在专题教育中内化

　　德育处、大队部要围绕三色课程开展丰富多彩的专题教育、学生社会考察等活动，让三色课程教育内化到学生的道德品质和日常行为中。

　　3.在拓展与探究型课程中深化

　　拓展与探究型课程也是开展三色课程教育的一个重要阵地。我们要依托“快乐半日活动”、“快乐30分”等渠道，通过组建三色课程兴趣小组和社团活动等，以保证三色课程始终得以开展。

　　（1）拓展型课程

　　我们已有一些与三色课程有关的课程，可以进一步优化、完善。比如，《剪纸》、《儿童画》、《童心童语》、《阅读欣赏》等，可以补充一些与三色课程有关的教学内容。

　　接下来，我们还要增加几门三色课程的特色校本课程：胡继红老师对小蒸的历史文化比较有研究，因此他将开发古色小蒸和*蒸这两门课程；蒋晨怡老师将负责《茭白叶编结》的绿色课程的开发。

　　（2）探究型课程

　　这方面的课程我们主要是任课教师使用统一的学*包，实施质量不尽人意。科技辅导员开设了《小菜园种植长周期探究活动》、《学生养蚕探究活动》和《自然观察笔记》等长周期、短周期的绿色课程探究社团活动，填补了这方面的空白。因此，接下来，我们还是对已有的进行优化、完善，没有的想办法围绕三色课程开设一些长短周期的探究活动，比如，探究身边的红色资源（西乡烈士陵园、小蒸农民暴动指挥所等），探究身边的绿色资源（蔬菜大棚、工业园区的绿色发展等），以活动培养学生的探究、实践能力。

　　（五）加强学校课程的评价力。以“绿色指标”的全面深入和落实为学生全面发展、教师专业发展的突破点，要设计全面综合的评价内容，创新评价形式，逐步完善评价体系。对学生的评价要基于学生在课堂上的学*状态和方式进行评价，关注学生参与、思维、交往、情绪等表现。对教师的评价采用以学评教的方式，学生、家长参与教师评价，以帮助教师了解教学现状，不断优化教学过程，改善师生关系。

　　1.以绿色指标为导向改进教学。树立科学的教育质量观，引导教师积极开展教学研究，提高教学有效性。坚持一切从学生实际出发、面向全体学生的教学原则，努力提高教学目标的达成度。准确把握教学重点，精心设计教学过程，认真化解学*难点，加强即时性的课堂反馈，切实提高教学效率。积极引导学生合作学*和探究学*，促进以知识与能力为基础的多元教学目标的实现。

　　2.以常规管理为抓手精细管理。加强教学的过程管理，抓好教学五个基本环节：备课——上课——作业——辅导——评价，提高教学效率和质量。提高教师备课的针对性，体现课堂教学中学生的主体性，精心设计和选择作业，重视作业批改与学*辅导，改革评价方法。修订学校实施细则，注重落实，加强考核，及时反馈，适时调整，将教学质量落实到每一个教学环节的精细管理之中。

　　3.以作业改进为重点减轻负担。加强对有效作业的研究，引导教师对作业设计的研究，作业要体现教学内容的特点，重视作业的质量，合理安排作业数量，发挥好作业在巩固知识、提高能力、解决疑难等方面的作用。教师要根据教学目标和学生实际，精心设计不同层次的作业，提高作业设计的针对性。提倡教师对学生作业进行面批、面改，提高作业反馈的及时性、针对性与有效性。

　　4.加强推进基于课程标准的教学与评价工作的专题研究。按照市教委文件精神有序推进工作，实行“基于课程标准的教学与评价”，遵循课程标准，不拔高教学要求，不争抢教学进度，不加大教学难度。进一步加大对基于课程标准的评价的实践、研究力度，建立和健全教学质量动态评价办法等学校教学管理制度和激励机制，构建并实验符合新课标理念的学生综合素质评价体系，发挥评价的教育和引导功能。

　　华新小学为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《福田区教育改革和发展“十三五”规划》，适应打造“首善之区、幸福福田”和办好福田“幸福教育”的要求，寻求学校更快、更好的内涵式发展之路，根据学校办学现状，我们立足提升学校办学品位，学校重点规划以“为了每一位华新人健康、幸福、快乐成长”为目标，规划制定了“健康成长，幸福华新”的课程体系。为促进学校的可持续发展，特制定本课程规划，作为学校未来两年发展的课程行动指南。

　　一、课程目标：

　　1、总体目标：

　　围绕“幸福健康成长”，做好“激发人而培育人”的工程，以“培养人、发展人”为宗旨，打造“幸福华新”。通过“国家课程校本化，校本课程特色化”的课程规划思路，建立一套适合学校师生发展的课程体系，形成“自主快乐、健康成长”的高效校本课程。实现“使每一个华新人幸福健康成长”的办学目标。让每一个走进华新的师生有幸福感、有快乐感，让每一个从华新走出去的学生有华新式的自主、华新式的自信。

　　2、具体目标：

　　学生培养目标：

　　发展学生的身体与心智，引导学生自主学*、自主管理、自主成长，帮助学生找到适合自己的学*方法，不断体验学*成功，进而体验人生的成功，培养具有辨别是非，独立思考，文明礼貌，诚信宽容，世界眼光，身心健康的“幸福好少年”。

　　教师培养目标：

　　开发“成长教师”、“成熟教师”、“星级教师”、“特色教师”的教师成长课程之路。培养具有较强课程意识与实施能力，会教乐教的幸福教师。让教师在参与课程开发、课程实施中实现成长之梦。

　　课程建设目标：

　　1、夯实学生基础学力，在开足开齐开好基础型课程的同时，进行有效的校本化实施。

　　2、建设丰富多彩指向于学生培养目标的长短课程，为学生的全面成长与个性化成长服务。

　　3、进一步梳理完善原有的课程，构建富有学校特色，服务于学生的“品牌课程”。如：打造“笔架山读书场”，开发“班级读书”课程、“主题阅读”课程。

　　让校园弥漫书香，让师生拥有好书陪伴的生活。

　　学校发展目标：

　　在扎实、稳步推进的基础上开发出具有华新特色的校本课程，创造出一批校本课程的教学成果，逐步总结提炼出校本课程的开发机制、教研机制、评价机制和改进机制，从而推进课程创新，促进华新在素质教育轨道上的内涵式发展。

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安全生产长期规划实施方案格式 (菁华1篇)

为了贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》和《辽宁省安全生产条例》等法律、法规,认真执行“安全第一,预防为主,综合治理“的方针、政策。结合本企业实际,加强对安全生产的监督与管理,防止和减少安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进企业经济持续稳定发展。

一、 目标与管理

公司本着“安全工作、以人为本“,“预防为主、防救结合“的原则,执行统一领导,统一指挥,建立健全管理机构,完善管理制度。全员人人有责,群众积极参与监督,认真落实安全管理制度和责任制。确保长期施工安全,无发生任何安全事故。

二、 安全保证措施

我们制定长期安全规划,不是说在口头上,要把各项措施落实到实际中,把想到的和看到的有关安全工作立即做好,无法看到和无法想到的加强防范措施,使其杜绝发生,把安全生产工作放到最重要的位置来实施与管理。经过几十年的实践生产经验与摸索,总结出抓好安全生产的几点意见,供各部门、车间参考。希望各部门、车间根据自己的实际情况,不断完善和抓好安全生产工作,保证安全生产永久性地**安安,不发生安全事故。

1、加强组织领导,建立健全领导机构“源有头,寨有主“,凡事都要有牵头,因此建立健全领导机构是抓好安全生产的主要因素。经公司领导研究决定,成立安全生产领导小组,组长由公司…………负责担任,下设办公司,具体抓好各项工作。

组__长:

何永正

(公司董事长兼总经理)

副组长:

张凯

(副经理兼生产部长)

副组长:

郭军玲

(财务部长)

成__员:

刘军亮

(财务副部长)

成__员:

何慧超

(生产副部长)

成__员:

杨国存

(综合办主任)

成__员:

韩凤琴

(后勤部部长)

成__员:

申*

(技术部部长)

成__员:

王素君

(仓库主管)

成__员:

宛海河

(专职安全员)

成__员:

李志锋

(员工代表)

__下设办公室,由张凯同志担任办公室主任,具体负责日常事务工作。

根据工作的需要,要求各部门都要相应成立安全生产领导小组,由各生产部主要负责人担任第一责任人,抓好部门安全管理工作,以“安全发展”理念为指导,坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针。以倡导安全文化,落实责任,加大源头治理,促进生产安全为目标,结合实际制定具体方案,精心部署,做到长期有效地落实安全生产管理制度和安全生产责任制,直至落实到班组和一线每个作业人员,做到思想到位,组织到位,责任到位,措施到位,将安全生产责任层层分解到每个施工人员,生产岗位。生产环节上务求实效。

2、加强对职工的安全教育培训工作,增强安全生产施工意识,提高安全生产思想素质和技术水*,各自把好安全生产关。有保护好自己生产安全的能力。

3、坚持开展安全生产检查制度,除公司、车间专职安全员的经常性检查外,坚持三级安全生产大检查,公司每季度组织一次安全生产大检查,各车间每周组织一次安全生产检查,班组每天必须在班前或班后对自己的工作岗位以及作业场所进行一次检查。确保生产安全。

4、严格临时电源管理和对特种作业人员的安全生产技术培训,做到持证上岗。

5、严格车间场所的安全管理制度,做到不乱扯、乱放、乱丢。划分文明作业责任区。做到工完场清,整洁安全文明作业。

6、加强设备、工机具的维护与保养,每在上班前,必须先检查一次设备的运转情况,工机具的完好情况及电源线路的安全情况,防止设备伤人及工机具触电伤人等不良现象,杜绝发生机械事故。

7、注重安全投入,增强安全设施。十年规划,确保安全,防范措施首当其中。按规定每年提取安全资金保证安全设施购置和安全费用,加强对安全生产的防范力度,将抓安全生产工作落实到实处,保证生产安全。

三、措施到位,加强生产安全的监督管理

认识到位,措施到位了,那就是要有强有力的执行手段。一是要加强各部门的安全管理队伍的建设,不断提高安全管理队伍的整体素质;二是要加强作业现场安全检查监管力度,对查出的隐患要跟踪整改,确保施工现场安全达标率100%;三是要加强安全生产的检查力度,按年头下达各部门安全生产责任状和考核指标的意向严格考核;四是公司每年组织四次安全生产大检查,警钟常鸣时刻绑紧安全生产这根弦,有效地预防各类事故的发生。

四、明确职责,增强安全生产工作责任感

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学校安全工作长期规划和实施方案 (菁华1篇)

为认真落实《关于进一步加强学校安全工作的意见》,切实做好学校的安全工作,有效的防止学校安全事故的发生,确保学校财产和全体师生的人身安全,牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想,本着求真务实的精神,充分认识做好学校安全工作的重要性,增强紧迫感,把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。现结合我校实际,特拟《学校安全工作实施方案》。__

一、指导思想 以上级安全会议精神为指导思想,本着以人为本,生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神,层层把关,杜绝一切隐患,以保证学校的正常工作正常进行。做到严密防范,不漏险情,排除隐患,确保师生安全。

前,学校将上月开展的检查及整治情况(包括:揸查时间、人员、部位、排查出的问题,整治期限、责任人、措施、效果及意见建议等)认真总结,归档并逐级上报。

2、坚持学校安全典型人事月报制度。 要设安全信息员,负责搜集、整理、归档当月安全工作中的大事、要事、先进经验等典型事迹,并随“学校安全治安隐患排查整治月报表”逐级上报。

3、坚持事故事件及时上报制度。 学校发生一般安全事故,应在事故发生后的一日内,以书面形式将事故发生、处理情况报告;发生重要事件,应在第一时间通过电话报告上级领导。

三、各职能部门主要职责

(一)校长安全管理职责 l、学校法人代表,学校安全工作第一责任人,代表学校与教育局,街道派出所签订《校园安全责任书》,协调学校周边*、派出所、城管、交警中队、社区居委等部门,维护校园及周边环境安全。

2、建立安全文明校园创建工作领导小组和工作小组,制定创建安全文明校园的规划,定期召开安全工作例会,研究学校安全工作,保证规划有效实施。

3、建立建全学校安全工作责任体系和管理网络,责任追究制度。把安全目标管理实绩纳入教职工、干部考核内容。

4、组织学*、宣传、贯彻上级有关文件精神。部署和实施对教职工和全体学生进行安全防范和自我保护的宣传引导。

5、履行安全工作第一责任人职责,根据季节和假日安排好值日保卫工作,对学校突发事件及时起动应急预案,及时向上级主管部门报告。

(二)分管安全工作副校长职责 分管安全工作副校长,负责协助安全工作第一责任人做好具体统筹协调工作。

1、根据上级对学校安全工作的总体要求和本单位具体安排,结合分管工作提出落实意见,督促相关职能部门把学校安全纳入业务工作统筹考虑安排。

2、掌握职责范围的学校安全工作情况,协调解决工作中存在的问题。

3、指导督促职能部门建立健全学校安全工作制度;加强对各处室安全工作的检查督促;指导协助各处室解决工作中的具体问题。

4、指导开展安全宣传、教育、培训工作,组织带领校内安全人员学*交流。

5、认真落实各有关法规和上级文件对安全工作的规定。完成上级交办的其它学校安全工作任务。

(三)教务处主要负责:

1、任课教师课堂教学安全。任课教师在课堂教学中应做到: 1)认真履行岗位职责,不得违反工作要求、操作规程和职业道德或其它有关规定。 2)每节课前检查教学活动场地器材、设备设施是否存在安全隐患,并及时采取防范措施。 3)每节课清查缺课学生,课后及时了解缺课原因。对缺课原因不明的学生要及时与班主任取得联系。班主任要及时告知家长,对缺课学生班主任要妥善处理,情况严重的及时报告学校。 4)根据教学内容实际(特别是体育课),对学生进行必要的安全教育,采取必要的防护措施。了解特异病质的学生,并给予必要照顾。 5)不得私自调课、停止学生上课,不得私自组织学生课外集体活动,发现学生有危险行为要及时教育制止。严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。 6)学生突发疾病或受到伤害时,要及时采取相应的救护措施。并及时报告学校、通知家长。

2、教学实验安全,即教学演示实验和学生分组实验操作的安全,对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品的储藏、搬运与使用中的安全。 要加强教学实验的安全教育、安全管理和危险物品的保管。实验室要建立健全安全操作规程和实验室管理制度,建立安全防范措施,设置防火、防毒、防触电、防人体腐蚀等必要设施。对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品要按照规定,单独存放,严格管理。

(四)班主任安全管理职责

1、班主任有责任引导学生正确认识社会安全的危害和范围,提高学生自我防范意识。__

2、班主任是班级的第一责任人,认真贯彻上级有关安全工作的法规及学校有关安全工作制度。在课间休息时,应进入班级观察同学的情况,如发生安全事故,及时处置并报告有关领导,同时会同校医送医院就诊,并与家长取得联系。__

3、在任课老师上课时,如有学生与任课老师发生矛盾,或影响别的同学上课时,班主任应进入班级,将当事学生调出教室,下课后,协助任课老师解决问题。__

4、经常利用班会、晨辅导、教育活动等对学生进行安全知识教育,增强学生安全自我防范意识,加强课间活动管理,杜绝学生安全事故的发生。__

5、时时注意班级各类设施的安全情况,维护班级设施的完好,如发现有不安全隐患要及时向学校汇报并提醒学生注意。‘__

6、学生课间操、升旗、参加*等活动时,班主任应与学生同行,组织学生有秩序地下楼梯,防止因拥挤踩踏造成不安全事故。__

7、班级*外出活动,必须事前申报学校,经批准后方可进行。要精心组织,落实安全措施,并实行“谁组织谁负责”的原则。__

8、班主任要指导家长做好学生的安全教育工作,发现学生行为具有危险性的,应当及时告诫和制止,并与学生家长沟通,发动家长共同做好学生安全教育工作。__

9、按照班主任是班级安全管理第一责任人的原则,在校园内一旦发生各类重大突发事件,立即启动相关突发事件应急预案,一切操作程序按照应急预案操作流程实施,以维护学生安全为己任。

(五)门卫值班管理制度。

1、逐步配备保安人员,坚持昼夜值班巡逻。配备必要防范器材,使其能防偷、防盗,并具备一定的防暴、抗暴能力。要严格执行领导带班教师值班制度,做到昼夜巡逻、联系畅通。特别是在节假日、重大活动时期学校领导要轮流值班,对重大滋扰校园治安的事件,学校应立即向当地*部门报告,并积极配合予以制止和处理。

2、门卫(值班人员)对出入人员要严格询问和登记,上课期间学生无正当理由不准出校,携带学校物品出校的必须经有关部门批准。非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由,且经学校主管领导同意后方可进入,对不能说明情况的、行迹可疑的人员严禁入校。

3、门卫(值班人员)对进入学校的车辆要严格审查登记,一般情况下禁止机动车辆进入校园。经同意进入校园的车辆必须要求其限速限道行驶,在指定的地点停放。

4、门卫(值班人员)要禁止任何人将非教学所需的易燃易爆物品、有毒物品、动物、管制刀具和其他可能危及学校安全的物品带入校园。如有发现,安全主管部门必须予以收缴。

四、安全事故责任追究制度

1、学校安全工作实行一周一检查,两周一汇报,对出现的重大安全隐患和问题要及时汇报给领导组,及时采取措施,对隐瞒不报或工作消极者给与相应的处理,或追究相关责任。

2、各部门及教职工,若不履行相应的安全职责;违反有关规定要求,发生安全责任事故,将追究相关当事人的责任。

3、学校追究。发生安全责任事故后,学校将按有关规定,视其情节,给予相关责任人必要的行政、纪律处分,并根据其承担责任比例大小,追偿相应的经济赔偿责任。凡因发生安全责任事故,受到学校及以上行政、纪律处分的人员,当年年度考核不合格,并取消当年评先,晋职资格。

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学校建设规划实施方案3篇

　　随着信息时代的到来，信息技术已成为当代最具潜力的生产力，信息资源已成为国民经济和社会发展的战略资源，信息化水*也已成为一个地区和城市现代化程度的重要标志。作为社会信息化的一个主要组成部分，学校信息化建设必须进一步加快工作步伐。为明确我校信息化建设任务，有计划、有步骤、有重点地开展学校信息化工作，根据我校实际，特制定本方案。

　　一、信息化建设的总体目标

　　我校信息化建设的总体目标是：坚持“统筹兼顾、分步实施；统一*台、资源共享；统一管理、安全保密”的原则，以整合利用现有网络信息资源和不断完善系统服务功能为重点，尽快建成具有先进水*的信息基础设施，建成集信息开发、应用、建设、管理与服务一体化，全校上下贯通、运转协调、便捷高效的比较完整的信息化体系。

　　二、信息化建设的主要任务

　　1、进一步加大信息技术教育力度。一个学校的信息化水*受制于掌握信息技术的程度。应确保学生都掌握基本的计算机操作技能，并逐步转变观念，树立培养学生信息素养的观念。使信息技术为学生学*服务，为学生发展服务。重点做好以下几项具体工作：

　　①高度重视信息技术教育、教学。

　　②加强信息技术培训辅导工作，不断积累辅导经验。

　　③开展学生电脑小制作活动，每学年开展班级网页制作比赛、电脑设计比赛，争取在各级比赛中取得较突出的成绩。

　　④组织成立“电脑兴趣小组”，做到有辅导老师，有活动安排，提高学生参与信息技术学*的热情。

　　2、努力建设一支信息化的教职工队伍。一支掌握现代教育技术的师资队伍是一个学校信息化水*的重要标志，努力建设一支掌握现代教育技术的师资队伍是学校信息化建设的中心。应深入调查与研究，探索更为有效的培训方式，重点应立足“以用促学”的方针，分层次、有步骤地开展信息技术培训工作。为此应努力开展以下几项工作：以中级考试为切入点，长期坚持对教师进行信息技术全员培训。逐步改变培训的方式，提高校园网在培训方面的作用，为教师提供更多的自主学*机会；同时逐步更新培训内容，在掌握基本技能的基础上，面向全体教师开展网络安全和病毒防护、学校管理系统应用的培训。

　　3、加大力度建设学校的资源库及其*台。建设“数字化校园”的'基础工程是教育资源的数字化。为此，建设一个资源充足、种类齐全、使用方便的校本资源库是重中之重。经过几年的努力，学校的资源库建设已经具备了一定的规模，但仍然存在一些问题，主要是资源种类与学校教学实际不相适应，资源内容没有校本化、管理无序，可利用性较小，使用效率较低，不能真正实现资源库本应发挥的效用。

　　三、信息化建设主要工作：

　　1、加强管理，注重调查研究，征求广大教师的意见，特别是应着重研究校本资源的目录结构，构建具有校本特色的资源库系统。目前应加大工作力度，争取在半年内完成原有的资源库的结构调整。

　　2、应逐步开展案例、课例库建设，应着重理清现有的各类文本资源、课件资源、音像资源的管理目录，在此基础上新增案例、课例库。目前，我校的校本视频资源非常缺乏，应着力开展此项工作。

　　3、着重资源库与教师的接口、*台建设，以实用、易用为原则，做到每一类资源都有相应的用户界面。着重加强校内资源“点对点传输”研究与建设，争取在两年内完成此项工作。

　　4、应进一步加强资源库使用的培训，做到人人会用资源库，天天使用资源库，真正发挥资源库的效用。

　　5、深入开展调查、研究，精心设计，逐步建设学生学*资源库、学生自主学*网上讨论区、学生网上社区。

　　6、加强学校网络系统的管理和建设工作。校园网不仅包括硬件设施，还包括所有的用户界面。在加强硬件管理和资源库建设的同时应着力建设用户*台。最终应以学校主页为轴心逐步建成对外宣传界面、校内资源库系统、在线教学系统、德育系统、行政办公系统等子系统群。*期内重点做好以下准备工作。

　　①硬件层面：应加强管理，及时监控，确保学校网络系统的安全、顺畅运行，为广大师生工作、学*服务。

　　②软件层面：加强学校主页建设，确保学校主页拥有两个基本功能：一是对外宣传，一是为扩充各个子系统作相应的准备。

　　③逐步开展各教研组、部门的网页建设；给有兴趣的教师以适当的培训，大力提倡教师建设个人主页。争取在两年内，完成教研组、部门主页建设，两年内有三到五个的教师主页。逐步建设学校行政办公管理系统。行政办公管理系统的核心是实现无纸化办公，力争用一到两年的时间使全校的信息化应用水*上个新台阶。

　　本《方案》主要是为落实学校发展远景规划中提出的有关学校信息化目标而制定的，每学年应根据本《方案》提出的目标制订相应的实施计划，做到有步骤、急缓有序，逐步推进，力争能早日完成。

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婚礼活动实施方案

婚礼活动实施方案

　　为确保事情或工作高质量高水*开展，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的婚礼活动实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、婚礼当天人员配置

　　新人方面人员配置

　　主婚人电话男方的领导或长辈(代表来宾祝福新人)

　　证婚人电话女方的领导或长辈。发结婚证，证明新人的婚姻合法。

　　车队总管电话负责车队的安排，花车、车队行驶路线图、安排娘家人上下车、防止路途上，车辆掉队，车队封礼。

　　饭店主管电话负责酒店部分的分工协作。包括糖、烟、酒、饮料、瓜子等的摆放和酒店经理沟通，安排来宾就坐、饭店帮忙人员的分工。

　　迎亲总管电话负责和娘家人的沟通，包括娘家人的各种礼仪、规矩，和送亲总管沟通好安排娘家人上车和酒店入座。

　　男亲总管电话安排数人，配合酒店总管安排各自熟悉的亲友入座。

　　送亲总管电话新娘的亲戚(和迎亲总管沟通好帮忙把娘家人安排上车，饭店就坐、特殊礼仪)

　　女亲总管电话安排数人，配合酒店总管安排各自熟悉的亲友入座。

　　伴郎电话陪伴新郎。听从司仪的安排。

　　伴娘电话陪伴新娘。听从司仪的安排。

　　撒喜糖电话新娘上花车时负责撒喜糖开路。

　　照相电话负责拍摄精彩的画面。

　　灯光师电话听从摄像师的安排。

　　礼炮师电话听从司仪安排。

　　2、物品准备

　　糖：

　　300克婚宴总桌数+封礼

　　花生：

　　300克婚宴总桌数+家中待客+封礼(根据各人需要)

　　瓜子：

　　300克婚宴总桌数+家中待客+封礼。

　　烟：

　　2盒婚宴总桌数+封礼。

　　酒：

　　2瓶婚宴总桌数+封礼+备用

　　饮料：

　　每桌2瓶婚宴总桌数+封礼+备用

　　大喜字：

　　酒店、家中、小区、楼栋(算一下数量)

　　小喜字：

　　窗户、家具、家电、床头等(算一下数量)

　　喜联：

　　根据自己情况气球：根据自己喜好飞雪彩带：建议不要多买，有喜庆气氛即可。(尽量不用飞雪)10-分钟礼宾花：10大10小即可，大的用于室外，小的可用于室内。

　　手提袋：

　　用于车队封礼。

　　糖袋：

　　根据自己情况而定。

　　拉花：

　　根据车队数量而定。(汽车拉花)

　　拉喜、灯笼、房顶拉花：

　　(随意)

　　红包：

　　大的10个。小的一包。(40个)

　　香槟酒：

　　两瓶(大的，是无色的)

　　婚戒：

　　专人带到酒店(不要用钻戒)

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实施方案3篇

【精选】实施方案3篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的实施方案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　根据济宁市教育局、曲阜市教体局《关于推进中小学章程建设的指导意见》中强调“一校一章程”的要求，尽快落实学校建章立制工作，制定本方案。

　　一、指导思想

　　以党的*精神为指导，以宪法、教育法律法规为依据，加强依章程为核心的学校制度建设体系，凝练学校办学理念、办学宗旨、办学精神，提升学校发展内涵，突出办学特色，完善治理结构，依法治校，全面推动现代化学校的制度建设，提高学校法治化、科学化、规范化水*。

　　二、重要意义

　　章程是学校依法自主办学和实施管理的基本准则，是制定学校内部管理制度及规范性文件、实施办学和管理、开展社会活动的依据。

　　《中华人民共和国教育法》赋予学校依法自主办学的法律地位，明确了学校的权利和义务。第二十六条规定设立学校应具备的基本条件之一是“有组织机构和章程”，第二十八条规定学校享有“按照章程自主管理”的权利。由此可见，学校章程是学校依法确立法人地位，落实学校办学自*的必要条件，也是学校实施自主管理、自我约束、依法接受监督的基本依据。依法制定和实施学校章程，对规范内部治理结构和权力运行、反映广大教职员工、学生的意愿，凝练共同的理念与价值认同，体现学校的办学特色和发展目标具有重要意义。因此，构建现代学校制度体系，促进中小学校依法治校、科学发展，修订和完善学校《章程》意义重大。

　　三、基本原则

　　（一）合法性原则。学校章程应当以宪法、法律法规规章为依据，坚持社会主义办学方向，落实党和国家教育方针、政策，遵循教育规律。

　　（二）基础性原则。学校章程应当基于学校发展实际和办学定位、办学特色，对学校重大和基本事宜做出规定，统领学校内部管理制度体系。

　　（三）发展性原则。学校章程应当将校情、发展愿景与现代学校制度建设要求相结合，明确学校发展定位，力求体现本学校的传统、特点和文化。

　　（四）人本性原则。学校章程应当坚持以人为本，体现核心价值引领，凝聚共同愿景，促进学校、教师、学生、家长各方价值的共同实现。

　　四、基本内容

　　学校章程应当载明以下基本内容：

　　（一）学校登记名称（含简称、英文译名）、办学地点、机构性质、隶属关系、学制和办学规模等基本信息。表述应当规范、准确。

　　（二）学校的发展历史、办学宗旨、发展定位、培养目标、办学方向和办学特色。可结合实际，规定校训、校风等内容。

　　（三）学校标识，包括校徽、校歌、校旗、校庆日等，一般使用文字描述。

　　（四）教师与学生。主要规定教师、学生的权利、义务，教师队伍建设、考核评价、职务聘任，学生入学、学籍管理、评价以及教师、学生合法权益保障与救济机制。

　　（五）学校内部治理结构。主要规定学校的领导体制、校长、校长办公会议、校务委员会、家长委员会、教职工*、学生*等组织的定位、宗旨、职责以及基本的组织、议事规则，各内设机构的组成与职责。要落实校长负责制，注意理顺学校内部各组织、机构的职责关系，避免职责交叉、重复，建立科学、高效、有序的内部运行机制，建立健全社会参与机制。

　　（六）教育教学科研管理。主要规定教育教学、科研工作的主要任务、基本准则以及课程体系、目标要求、实施方式、质量监测、考核评价等。

　　（七）资产、财务与经费管理。主要规定学校经费的来源渠道、使用原则和管理制度，接受捐赠的规则与办法。

　　（八）学校章程修订。学校发生撤并，或者名称、类别层次、办学宗旨、发展目标与管理体制机制等重大内容变化的，可以对章程进行修订。

　　（九）学校章程解释权归属与施行日期。

　　除上述基本内容外，各学校要将教育部《义务教育学校管理标准（试行）》（教基一〔20xx〕10 号印发）作为学校治理的基本依据，并将相关内容体现在章程中；学校章程应当文体规范、结构严谨、条理清楚、文字简明、措辞准确，条文内容应当明确、具体、具有可操作性。学校章程为条文式，可分为章、节、条、款、项、目等。

　　五、阶段时限

　　（一）成立章程起草组织（20xx年9月）。建立学校校长、校委会有关成员、教师代表、家委会代表参加的章程起草工作小组。

　　（二）形成章程草案阶段（20xx年10月）。要认真做好章程起草的准备工作，梳理有关中小学管理与办学的法律法规政策，作为章程起草的基本依据；杜绝网上下载文本搞*，脱离学校实际做表面文章，要深入调查研究，对学校的发展历史、现状及发展方向，以及学校的办学特色、发展定位等进行全面的调研分析，总结提炼；要对本校已有相关制度进行梳理，充分借鉴已制定章程的建设经验，精心梳理章程内容按时形成草案。

　　（三）征求意见阶段（20xx年11月）。章程草案形成后，要在校内公开征求意见。对涉及学校发展定位、办学方向、培养目标以及与教职工、学生切身利益相关的重大问题，应当采取多种方式或者通过校务委员会、家长委员会等渠道广泛征求教职工、家长、学生、社会（社区）等多方面意见、充分论证。对涉及与举办者权利关系的内容，学校应当与举办者、教育行政主管部门及其他相关部门充分沟通、协商。

　　（四）教代会讨论阶段（20xx年12月）。章程草案经征求意见并修改完善后，要及时提交学校教代会讨论。教职工*对章程草案审议后提出的修改意见和建议以会议决议的方式做出。

　　（五）学校审定阶段(20xx年1月15日前)。章程草案经教职工*讨论后，起草组织应当将章程草案、起草说明以及征求意见的情况、主要问题的不同意见等，提交学校决策机构审定，审定无异议后于20xx年1月15日前，报街道教委和教体局核准并备案。

　　六、工作要求

　　（一）加强组织领导。章程建设是建设现代学校制度的必然选择，一定要高度重视学校章程建设工作，学校和中心园要建立组织机构和工作队伍，制定计划落实任务。街道教委建立监管机制，学校包保责任人跟进指导，督促制定学校和中心园章程工作。20xx 年9月，各学校按照全市要求，全面启动学校章程建设工作，到20xx 年1月基本完成，实现“一校（园）一章程”格局。

　　（二）加强指导交流。街道教委将根据学校章程建设进展情况，对中小学章程制定进行督促、咨询，进行校际间的交流。已形成章程的学校将章程公布在时庄教育网，加强经验交流与信息共享。

　　（三）完善执行机制。建立健全章程执行机制，形成学校依法依章程自主办学、主管部门对章程执行情况进行监督并作为实施管理依据的新格局。各学校要结合章程制定完善相关配套制度，规范学校各项工作，完善民主监督机制。章程执行情况要形成年度报告或作为学校年度工作报告的内容之一，向教职工*以及主管部门报告。

　　学校课程开发委员会对各学科提出的各个校本课程，进行了认真的评议，全面分析了学校现有资源，讨论后确定我校校本课程的设置框架：从德智体美劳全面发展的教育目标基础上，框定我校校本课程分为四大类：人文类、科学类、艺术类、体育类；主要从学生发展的角度、学校的教育理念、教师的专业发展三个方面进评定，确定本学年的校本课程。

　　一、课程设置：

　　1、人文类：

　　（1）时事开讲。

　　（2）生活中的经济学。

　　（3）*传统文化概述。

　　（4）花卉与生活。

　　2、科学类：

　　（1）身边的化学。

　　（2）航天科技。

　　3、艺术类：

　　乐器、声乐、素描、动漫、硬笔书法、立体构成、服装设计、装饰画、绢花制作、风景画。

　　4、体育类：篮球、排球、足球、舞蹈。

　　二、校本课程纲要编写要求：

　　1、课程名称：（包括适合年级）。

　　2、主持教师：（待定）。

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端午活动实施方案

　　中华文化经典是中华民族文化的重要载体，是爱国主义教育的不朽教材，是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中华经典美文，是孩子们从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶的捷径。让孩子们从小扎根在自己的民族优秀传统文化之中，是爱国主义教育的具体体现。为了切实有效的在各年级全面开展经典诵读活动，特制定方案如下：

　　一、活动主题：

　　诵读经典名著、打好人生底色，弘扬传统文塑造美好心灵。

　　二、活动对象：

　　全校学生

　　三、活动时间：

　　20XX年5月------20XX年6月

　　四、活动形式：

　　1.熟读成诵，快乐积累。

　　国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系，包括大量对人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述，是古人真实深远的生命体验。当然，经典跨越历史的长河，毕竟与现代社会相隔久远，难免存在一些糟粕。我们要以辩证的眼光去了解，去学*。

　　诵读，强调“口诵心惟”。“诵”决不仅仅是“口”的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。学*语言，主要不是依靠理性分析，而是靠语言的`直接感受和积累。语言正是在反复的实践中形成一种*惯，“少成若天性，*惯成自然”，“书读百遍，其义自见”。

　　2.实施快乐学*法。教师引导学生慢读、快读、熟读、诵读之历程，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。

　　3.营造氛围，让校园处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布置楼道、橱窗。在校园广播、橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。

　　4、教师指导：

　　⑴、语文教师：负责主要任务，多作指导；所谓经书不厌百回读，熟读深思子自知。只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解，对于一些典故，教师适当作一些指导。

　　⑵、班主任（中队辅导员）：利用班会、晨会、队会等活动组织指导开展。

　　⑶、音乐教师：利用音乐课对学生进行经典诵唱。

　　5、开展经典诵读比赛，选拔优秀作品参赛。

　　在实施过程中，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，以国学校本课程建设为突破口，全面推进国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班诵读经典的氛围。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。

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小区物业管理创优规划具体实施方案 (菁华1篇)

住宅小区物业管理创优规划和具体实施方案

一、争创"物业管理优秀住宅小区"的可行性方案我们把"____小区"的物业管理基本思路定位在酒店式物业管理。把创优目标确定为接管一年后达到宁波市"物业管理优秀小区"标准,并加入"诚信物业"的行列,常维修养护工作。

3、建立维修值班制度,公布值班/报修电话和报修联系办法,24小时受理报修,业主服务中心12小时专人接待业主来访,还可以通过公司网站进行报修。

4、健全报修约修制度和维修服务规程。接待人员填写报修单,并按维修项目紧急程度,安排维修人员到达现场,零修及时完成,急修当日完成,小修3日内完成。电力、照明、供水、排水故障等特急项目,及时赶到现场,组织抢修。维修完成后,由维修人员填写到达时间、实际维修时间、费用情况,业主对维修质量进行验收,并签字认可;与业主约定的维修时间如有变动则提前通知业主;维修人员入户工作自带鞋套,做到入户维修不扰民,工完料净场地清。

5、在保修期内,密切同开发商的联系,保修期内如建筑单位不能及时处理的,采取先处理后协商的办事原则。

6、实行维修服务承诺制度和维修回访制度。公布《维修服务承诺制度》,切实做好回访和记录,接受业主对维修质量的监督和评议。

7、遇有抢险应急情况,按照应急预案及时组织人员处理。

8、健全维修养护质量管理制度,抓好维修施工质量管理。明确各级管理和维修人员职责,严格掌握房屋维修范围和标准,精心施工,合理安排,关键结合部位严格把关,严格按照工序操作,抓住材料、施工、验收、回访四个环节,并将之列入维修人员考核的重要指标,确保维修质量。

(三)设备设施安全管理运行方案

1、供电系统管理方案。根据我市一般做法及开发商意图,小区供电系统由供电部门负责管理,作为物业管理部门重点做好以下工作:

(1)做好巡视和记录。发现有异常现象,或停电跳闸等故障及时与供电部门联系。

(2)做好供电局管理范围以外的公共线路和电气的维修工作。接待小区业主用电故障报修,并及时做出处理,如属供电部门的,及时与之联系,如属业主报修求助的,按服务规程尽快给予维修。

⑶做好公共照明系统维护保养工作。

(4)制定《应急预案》,并按《应急预案》规定处理供配电方面应急事件。

2、弱电系统及自动化系统管理方案。

(1)有线电视及电话通讯系统,重点做好与有线电视台及电话公司之间的联系、衔接及装机、故障处理等相关配合工作。

(2)保安监控系统,做好监控中心/可视对讲系统设备的日常运行操作,24小时专人值班监控,及时发现和处理监控中发生的问题,按《应急预案》规定处理应急事件,出现故障,通知维修人员及时排除。做好摄像监控系统设备维护保养工作。包括依照保养规范每月定期对摄像头、传输部分、电源、显示部分、数码录像机等各部分清洁、检查、保养和校调。

⑶可视对讲系统/电控防盗门/巡更系统调界报警系统。定期进行可视对讲系统的维护保养,保证可视信号良好,通话系统正常,主机联系情况良好。

(4)车管系统。每月两次例行检查保养车管系统,包括出入口控制机、道闸、主机,做到故障及时排除,读卡有效,显示正确,道闸启闭灵活,车辆进出联动正确,主机设定、维护、查阅、报表等功能有效。

3、消防系统管理方案。

(1)制定消防系统设备维修保养制度,并切实执行。

(2)每季度检查和试验消防系统/设备功能,包括探测器、电源、防火门、消火栓。

⑶每年一次全面检查所有灭火机,按不同类型做好灭火机更换或灭火液体更换等工作。

4、给排水系统管理方案

(1) 做好日常检查养护工作。每月对供排水设备、管道、阀门、地漏和上下水等情况进行巡检和维修。每年一次检查各种水管、阀门、减压阀和排水井等工作情况,做到供水正常、排水排污无阻塞外溢。若遇台风或大暴雨过后,及时检查排水管和排水井,解决发现的问题。

(2)严格水泵房管理制度,做到水泵房内各水泵及其控制箱(柜)一一对应编号,所有管道标明水流方向。保持机房整洁,排水沟通畅,管道及支架定期油漆。机房内无易燃易爆物品及杂物堆放,检修通道畅通。机房定时巡视,水泵运行状态、管道压力有记录。无关人员不进入机房,进出人员情况有登记。

⑶严格执行水泵运行操作规程。例如开泵前检查进出水泵的阀门是否打开,阀门有否漏水,压力表读数、控制柜电源指示灯和电压是否正常,然后开泵运行。开泵后每产日清,清除垃圾时,不将垃圾散落在楼梯和楼面上。

⑶积极做好国家卫生城市的创建工作。落实有效措施,环卫设施设备完好率98%以上,做好小区环境及公共设施、场所依照规范消毒杀菌,周围整洁无蝇蛆,维护住户健康。并运用宣传窗等宣传工具,积极开展健康教育工作,使居民基本卫生知识知晓率大于70%,健康行为形成率大于60%。

(4)利用小区宣传窗,设立健康教育专栏。内容有控烟和预防艾滋病、性病等宣传内容及宣传品。

(5)加强保护环境,讲究卫生的宣传。如订立"业主公约"和"精神文明建设公约",倡导业主环保意识,形成良好*惯,使业主成为环境卫生管理的参与者。

(6)配合我市开展生态城市的建设。利用宣传窗及社区文化活动等宣传工具,加强生态教育,倡导生态消费,崇尚生态文化,让生态文明观深入人心。

3、清扫时间:实行12小时保洁制,从早上7时至晚上7时。沿街首次清扫,在8:00前完成,并在规定时间内巡回保洁。垃圾清运首次在8:30左右,晚上在7:00左右清运,期间根据季节特点和垃圾量适当增加次数。

(三)、商业网点管理加强宣传工作,请商户配合和自律,清卫人员按规范完成12小时滚动清扫保洁,及时清理垃圾桶。每月1次与商户联系沟通,每年1次召集评选文明商户活动,积极配合*部门对沿街商业网点的管理工作,使之符合卫生标准,秩序良好,无乱设摊点、广告牌、跨门营业,无乱贴、乱画、乱丢垃圾。

五、绿化养护管理的具体实施方案

(一)绿化管理方案、措施

1、绿化养护人员的安排。根据小区规模及绿地面积,配置日常绿化管理人员1人,绿化养护管理纳入公司绿化队统一管理。绿化养护在保养期满接手后进行。

2、制定绿化养护、管理制度,制订养护计划,健全养护工作职责、规程。并切实贯彻执行,按照不同季节以及不同树木的生长*性做好养护工作,使养护计划落到实处。

3、通过日常的物业管理、各种宣传活动、社区文化活动,以及管理处员工的垂身示范,感染业主,强化业主的绿化保护意识,防止人为毁坏。

4、在绿化特色方面,重在营造生机盎然的环境氛围,在大门入口处和大楼主要公共区域,以四季花卉和绿色耐荫植物点缀小区环境,展示"____小区"绿色文化。

5、建立绿化管理档案。花木品种数量及生长情况有记录,主要品种挂牌标识,养护工作有计划、有实施、有记载。

6、建立馨情园植树区。我们将在小区的园林用地,规划专门场地,根据业主的喜好,种植树木,比如结婚纪念树,小朋友的同龄树等,并制作统一的标牌。

(前把上月的有关业主资料、产权清单、租赁清单整理归档;

4、管理处主任每季度检查一次业主档案工作,发现问题书面通知整改;

5、业主档案内容:入住交房通知单、交房手续流转单、前期物业管理服务协议、业主临时公约、装修申请表及检查记录、装修管理服务协议、房屋共有部位共用设施维修委托协议、业主登记表、房屋验收单、入住资料发放签收单、产权(租赁)清单、售房合同复印件、业主身份证复印件、权证复印件、业主房屋维修档案、缴费情况一览表、其他有关业主资料。

(五)房屋及配套设施权属清册内容包括产权人;房屋类型;使用面积、建筑面积;土地分摊面积;使用情况;附设设施情况;车库使用情况等。

(六)共用设备、设施管理档案

1、对设备、设施分门别类地予以编号登记,制定成《设备、设施台帐》。

2、业主服务中心每月出一份产权清单、租赁清单,正确反映目前实际情况,以便合理分摊设备使用费。

3、管理处主任负责审核产权清单、租赁清单。每月一次抽查管理手册,对于抽查中发现的问题及时整改。

4、档案内容包括:设备设施产品合格证、电器线路图、安装调试保养手册、使用说明书、安全检验报告、安装质量等级核定书、分部工程质量评定书、设备管理捡查记录表、安装大修检验报告、维修合同、维修报告、日常运行捡查记录等。

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