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我眼中的世界，犹如我喜爱的国画，浓墨多彩又绚丽多姿。国画世界里藏着美妙的四季。
春天万物复苏，草木萌动，我就欣然地画一群嫩黄的小鸭子在碧蓝的江水中悠游嬉戏。瞧，可爱的小鸭子跟随着大鸭子悠闲地去感受春天的气息，那不就是我读过的诗“春江水暖鸭先知”吗？
夏天，蝉虫鸣叫，蛙声阵阵，我就画一池洁白的荷花，生长在碧绿的河水中，还有蜻蜓在河面上飞来飞去。这就是我们熟悉的小诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。我想象着，夏天的午后，有一个老爷爷坐在树荫下，一边喝茶，一边看报纸，好舒服啊！
秋姑娘给大家送信了，告诉大家“秋天来了”！我就画一只只漂亮的小松鼠，它们就像勤劳的小卫兵，忙忙碌碌地采集松果，为他们的下一个冬季准备粮食呢！
冬天，大雪纷飞，小动物们都躲起来冬眠啦！只有梅花不怕严寒，依然徐徐开放。我想画一株株腊梅，盛开在严寒的日子里。我的国画老师说：“花鸟是国画中最常见的，也是最难画的。只有仔细观察生活，才会越画越好。”
国画里的世界真美啊！我愿意用心学*国画，我更愿意用心感受这个丰富多彩的世界！
从小我就非常喜欢画画。家里的床单上、墙上、桌上……到处都有我的涂鸦“作品。”
我上小学一年级的时候，妈妈把我送到了少年宫去学儿童画。有一次，我在少年宫的楼道里、走廊上，看到了许多小朋友的*画。我感到很好奇，于是就叫妈妈带我去看别人画*画。看着看着，我就吵着让妈妈给我去学*画。妈妈扭不过我，就答应了。我高兴地搂着妈妈叫到：“妈妈，你真好！”
刚开始学话画的时候，我遇到了种种问题：因为国画讲究的是线条的粗细，和黑色的深浅变化。一开始这两点我都掌握不好。粗细颠倒，深浅混乱，手心不一。还常常弄得像只：“小花猫”回家。我感到很灰心，想过要放弃。可是妈妈安慰我说：“做什么事都要坚持到底，不然到头来你什么也没有到。画画就是这样，考验你的细心与耐心。”在妈妈的不断鼓励下，我终于克服了困难，一次比一次有进步。
现在国画仿佛是我的好朋友一样了，我们谁也离不开谁。在家里，我只要一有空，就会拿起画笔在纸上画画，画出一间间漂亮的房子；一朵朵美丽的牡丹、梅花、桃花；一只只可爱的小动物,一个个发亮的水果……
这一天，我的心情有点激动，因为我就要去画国画了，国画这一门古老传统艺术，到底是怎样的呢？我心中的疑问随着我的脚步来到国画社团后解开了。
来到国画社团后，老师让我拿一大一小两个碗，大的装清水，小的装墨水，并给了我一支毛笔。看着站在原地手足无措的我，老师一边示范一边说：“拿毛笔时大拇指、食指和中指紧紧捏住笔杆，不要太上，无名指贴住笔杆。”
我的第一个作品是画石头。一开始我看着老师画，只见挥挥洒洒几下子，一块惟妙惟肖的石头就展现在眼前了。原来画国画就这么容易呢，我在心里暗暗庆幸。但是实际操作起来并不是那么回事，我画的时候，不是墨太多画不出来，就是水太多蔓延开一大片。老师看了看，说：“我们刚开始画不求画得美，但要求画得准。画石头的要领是条纹上轻下重，阴阳分明，较靠边的为阴，条纹要密，较靠中间的为阳，条纹要从疏到零。你以后要多练，才能画得好。”
掌握了画石头的诀窍后，我相信只要我勤加练*，我画出来的石头也一定能够可以“以假乱真”，你说呢？
今天下午我们上了两节校本课程。我呢是国画小组的成员，叫我们的老师姓刘，他是一个绅士。
国画课是是一个画画的课程，我害怕自己画错了画，在昨天晚上的时候就准备好了两张宣纸。下午我带好东西进了学校，从已进学校的那一刻起，我就希望时间过得快一点，好让我赶快上校本课程。果然一切如我所愿，我刚到班里不到三分钟的时间，第一节课的上课铃打响了。我拿起东西和我们班的几个伙伴去国画教室。我们走进教室居然发现班里只有两个人，我们想到我们今天回来的这么早，或许我有些太兴奋了我跳了起来，结果......结果我就摔倒在了地上。
过了十几分钟，国画舍得人差不多都到齐了，我也把上课用的东西都摆到了桌子上，在桌子上铺了一张纸后，我又在旁边放了一张纸。我想终于快上课了。这 时，一个五年级的男孩跑到我的面前对我说：“你能借我一张纸吗？我今天忘带纸了。”我抬起头望了望他那无助的.表情，不由自主的把放在桌子上的一张纸递给了他。
很快，两节课就过去了。我收拾好东西，和同学们回了班。
……
有一种画，它不像水彩画一样，有着各式各样的颜色；也不像动漫一样，有许多生动可爱的造型，这种画只有黑、白、灰这三种简单的人简单的颜色，却能表达出一种朴素淡雅的美，这，便是国画。
这幅国画放在我们国画老师家中，画面虽小，表达的事物却很多。
在这幅画中，有气势磅礴的高山，有汹涌澎湃的江河，有展翅高飞的鸟儿，还有潺潺的山涧和蒙蒙的薄雾。
站得远处些看这一幅画，展现在你眼前的便是一做高耸入云的山峰；山峰旁是一片云海，隐隐约约看得见瀑布飞流直下。走*一点，你就会发现，山峰上有几颗星星点点的树木，几只鸟儿在山峰边盘旋。半山腰处有一座凉亭，两三个游人在里面悠闲的谈话，亭子旁是一条清澈见底的山泉，细看那股清泉，你会怀疑水是否在那里游动。
山角下那轻纱似的薄雾中，似乎藏着一小片树林，在隐约中显现。画中这一片景色，形成的对比非常强烈，但合在一起却非常的自然，没有一点怪异之处，反而显得更加和谐。
这便是*的国画，虽然没有亮丽的色彩，虽然颜色单调，但能表达的却有很多很多。
今天妈妈带着我去上国画课。我很早就起床了，洗漱、吃早饭，赶紧带着国画课用具就出门了。
到了教室，只见一位和蔼可亲的老师对妈妈说：“您就是张女士吧？”妈妈接着回应：“是啊老师，我姓张！”“来，请坐！”那位老师热情地请我和妈妈坐下。接下来要准备上课了，妈妈问老师我会不会跟不上进度？
老师说：“不会的，今天是我们国画开课第一天。”说着他伸手指了一下其他的同学。
我看到除了我和妈妈，还有一位阿姨和小女孩，她们也是亲子一起学*。
“对了，”那位老师向我们介绍一位中年大叔，“这是我专门请来的齐老师，认识一下吧！”
“您好，齐老师！”我们向老师问好。
齐老师拿起一支毛笔：“大家先练*握笔姿势，就是和写毛笔字一样，五根手指配合好握住毛笔垂直于纸面之上。”接下来齐老师让每个人写自己的名字，张诣尔的繁体字是???尔，于是我写了下来，别的同学一看，哇塞，神笔呀写字这么好看！我在心里窃喜：这叫学过书法的人和没学的人的区别吧。那边老师在一个劲地夸妈妈字写得好看，我想也有一些遗传因素吧。嗯，不能骄傲。
写完两张，老师让我们画画了，第一个画的是兰花，老师给我们做了示范，就让我们自己画。我一笔一画地画了起来，画得还不错，自我感觉良好呢。这还不算厉害呢！老师在兰花旁边又画了螳螂，我也学着他画起来，画了一个不好，接着画，画了几个之后自己觉得有几成像了，连妈妈和老师都说画得挺好，我信心大增。
虽然这节课上得还算顺利，但是有一个小男孩不画画，三番五次地打扰课堂的纪律，还故意把水洒了。齐老师说他还不理人，老师说你这个样下次不要来了！那小子竟说：“你让我学我还不稀罕呢！”如果我是他的话，我妈早就二话不说的当场骂我，还会把我骂哭呢！我想他妈妈肯定对他管教不严。
总之，今天还算挺开心的，一两件小事不值得一提。
我非常喜欢画画。手里一拿起笔，就感觉有一股灵感涌入体内，有一种在白纸上画出生动画面的欲望。所以，学*画国画是我的梦想。初二第二学期的时候，我妈终于同意了我，我欢呼雀跃，喜出望外。
第一天，我来到国画老师张老师家学*国画。一进门就看到张老师家的墙上挂满了栩栩如生的山水画，鲜艳的葡萄，苍劲的竹子等。我眼花了，手心发痒。我想马上试试，画个图。
刚开始上课的时候我以为张老师会教我们画水果或者青山绿水之类的东西，但是张老师说的话让我很失望。原来张老师今天只教我们画直线和曲线。张老师在一旁示范，我却心不在焉。张老师马上对我说：“学*技能，不管大小，一定要认真。”我只好专心看张老师示范的动笔法。当我的心*静下来后，我发现张老师在画线的时候非常讲究动笔。每一支笔都有一种蓬勃的感觉。向左画时，笔尖应先向右暂停再画。向右画时，笔尖应先向左停顿再画。看到张老师行云流水的感觉，我觉得画这些线太简单了。当我们在纸上练*时，很难。很快两个小时过去了，但是我们画的线没有一条合格的。接下来的几天，我们除了在老师家练两个小时，每天在家练半个小时。练了一个月，台词基本合格。然而，在简单的线条面前，我原本对绘画的热情大大降低了。
为了提高我们画画的兴趣，张老师开始教我们画梅花。他首先教我们如何掌握混墨画树枝的方法。教我们怎么画梅花。画梅花的时候，先用调好的红色颜料蘸一下中号钢笔的笔尖，再用稍微浓一点的墨水蘸一下笔尖，然后在已经画好的树枝上开始画一些可爱的梅花。只有钢笔上的颜料全部用完，才能再蘸一次漆。这样，整个画面中的梅花浓淡相间，若隐若现。当画出的梅花上的油漆处于半干状态时，我们开始用混合的黑色油漆画梅花的花心。画花心时，在梅花中间画一个小圆圈，然后用内力轻轻画花心。最后用比较大的笔蘸着调好的黑色颜料在树枝上画大刺和一些小刺。当我们完成整幅画后，张先生会把我们的作品放在一起，当场进行评估。画的好的话，张先生会赞的。老师应该提醒我们如何改进需要修改的地方。
为了让自己进步更快，我每天做完作业就开始画国画，而我妈在一旁看着。虽然我不想让她站在我旁边，但我无法抗拒我妈妈在那里。只有更认真的练*，才能避免妈妈的唠叨。每天晚上，只有当我的画能赢得妈妈的正面赞扬时，我才能看一部我想看的动画片，否则，可爱的动物只能藏在电视的最深处。
就这样，张老师慢慢教我们画梅花、枇杷、葡萄、竹子等等。随着我学会画越来越多的内容，我得到了张老师越来越多的表扬。
在庆祝六一的展览中，我画的梅花特别抢眼，很多同学驻足观看，让我心旷神怡。
当老师第一次把我的国画贴在学校教室的墙上时，当学生们给我一个赞许的眼神时，我感到非常自豪。我告诉你：我住过的每个教室的墙上都贴着我的国画！
不经意间，我看到桌子旁边放着一堆宣纸。突然感觉宣纸有好多张嘴，都在笑我！好像在说：“哼！谁让你这么蠢的？谁说你不会画画？这能怪谁呢？哈哈，如果能得a，我，我就不姓宣了！”我看着那堆似乎在嘲笑我的宣纸，浑身都是血。
嘿，明白了！
我从书柜里找到了很多关于画国画的参考书，仔细看了一遍，拿了一张宣纸，小心翼翼地模仿别人的画。我手中的笔颤抖了。哦，不！一团黑色的墨水滴在宣纸上。我别无选择，只能把它扔进垃圾桶。我拿回来一张宣纸，慢慢画着。这次我先仔细画了青蛙的头，然后是——。哦，我的上帝！旁边的墨水还没完全干，我再往下一点就全化了，要重画。现在，我拿出了第三张宣纸。这时候我已经是汗流浃背了，因为我不想出任何差错！墨水完全干了，我小心翼翼地发现了青蛙的眼睛.
你终于完成了！我为成功付出了汗水，但幸运的是我没有再犯错！幸运的是！幸运的是！这时，我妈突然走过来，笑着看着我的画，说：“嗯，还不错。失败是成功之母。继续努力，下次一定会成功！”
第二天，美术作业发了。一个又大又亮的红色a出现在我眼前。当时我的幸福是无法形容的！在我心里，比喝蜂蜜还甜！突然，我想起了宣——。哦，不对，应该是“宣纸”没有“宣”！
成功！多么令人向往！多刺激啊！我不是在和自己说宣纸，我只是在挑战自己！
今日，山水国画老师教大家画了山水国画，《葡萄》，山水国画葡萄十分难画，画出去也十分漂亮，看见老师挂着的葡萄画，真好看呀！画的像确实一样，我还想吃完，一直淌口水，一个授课的手机铃声才要我醒过来。
刚开始画了，我铺*毡子，生宣纸，手上握着笔刚开始画，先画好葡萄的叶子，葡萄的叶子是五个叶分离的，掌状网脉，是叶子中较难画的叶子，我画了很久，一直全是一笔一笔画的，我想着，这叶子也是较难的，那葡萄并不是难以画，过去了大概五分钟，全部的叶子都画完后，我手早已反应迟钝了，由于很累，我还在歇息的这段时间看见老师挂着的那张葡萄画，忽然，我觉得出该怎样画了，果真跟老师教的方式一样，原先要是么加一笔就可以绘制一个葡萄，再给葡萄留上一个小白点，让它看见晶莹透亮，也有返光，一个葡萄就画好啦，我画的葡萄真棒，我继续画，画了一串又一串，我再添上枝干，画上藤条，写上姓名，一幅葡萄画，总算画好啦，我高兴极了，我望着我的葡萄画，唾液必须流出来了，这时，我好想吃葡萄了。
画完我一直望着我的葡萄，怔怔望着，内心惦记着葡萄酸甜可口的味儿。直至放学后手机铃声响了，.我保持清醒。老师踏过看来了看，说：“我画的最好是，”我高兴极了，内心觉得自身仿佛吃来到葡萄，真甜！
新的一学期开始了，我报了国画班，国画班里人很多，大约有20多人没有几个人爱捣蛋，几乎都严肃，因为刚开学，同学的胆子也不大。
第一节课老师说了要带的东西。
第二节课，国画开始了，今天我们要画的是桃子，有些人画过所以画的很好，我很害怕，怕我画的不好，被老师骂，但是我也画得很好，不知为什么老师让我重画，就算别人画的不好，老师也只是过去帮他改改而已，老师只说了一个不能横着，必须要竖着画，我是新生，所以不太清楚，老师在说什么，也怕别人笑我，所以我直接说了个：“嗯，”第二个肯定也画坏了，把老师气的，我心里也很紧张一下子画坏，两张这是多么丢脸的事情啊，一定不能让妈妈知道。
于是我便拿起了第三张，画第三张的时候，我明白了，老师的意思，老师只是让我把纸竖起来画，虽然我的第三张画没有搞砸，但画的不好，桃叶都画成竹叶了，不是墨深就是墨浅，桃子因为水多画的太大了，像一个个娃娃脸在那笑我画不好，我恨不得把这张画撕了，有些“娃娃脸”颜色太重了，黄的都变成了红的，最可笑的是我把“娃娃脸”画成方形的了，我连忙改了一下桃子，桃子是不方了。但这个桃子却大的要死，要快赶上我的脸了。我都不想再画下去了，我觉得我越画越丑。
叮铃铃，下课了，在总算下课了，虽然我画的不太好，只排第九名，但我下次一定会画好的，我争当班里的第一名
星期六早上，我带着快乐而又期盼的心情来到了锡九艺校，今天是我第一次上国画课，我真希望教国画的老师是一位温柔、漂亮的女老师。上课铃响了，果然是一位漂亮的女老师――陈老师。
我拿着毛笔左看看，右瞅瞅，就是不知道怎样握笔。陈老师一边给我们做动作，一边说：“二指和三指握紧笔，四指和五指顶着笔，握笔的姿式才正确。”我拿起毛笔，怎么握也握不好。我的手指紧张地硬梆梆的，手腕很僵，胳膊跟一根木头似的架在那里，手还一直抖。唉，毛笔真难握呀！
接下来，陈老师又告诉我们国画跟水粉的区别，区别就在水粉画颜料加水少，而国画的加水多。
陈老师给我们发了作画的东西，就开始让我们自由发挥了。我画的是春天的树和冬天的树的。春天的树枝繁叶茂，很好画；冬天的树只有树干和树枝，更好画了！我觉得我画得还不错。最后，陈老师开始教我们画最基础的国画――线条画。
下课了，妈妈看到我的画，说：“真不错！画得真像毕加索的和*鸽呀！不过，毕加索画的是油画，你画的是国画！”我觉得自己画得简直是“乱七八糟”！
现在我终于知道了，国画真难画呀！
新的一学期开始了，我报了国画班，国画班里人很多，大约有20多人没有几个人爱捣蛋，几乎都严肃，因为刚开学，同学的胆子也不大。
第一节课老师说了要带的东西。
第二节课，国画开始了，今天我们要画的是桃子，有些人画过所以画的`很好，我很害怕，怕我画的不好，被老师骂，但是我也画得很好，不知为什么老师让我重画，就算别人画的不好，老师也只是过去帮他改改而已，老师只说了一个不能横着，必须要竖着画，我是新生，所以不太清楚，老师在说什么，也怕别人笑我，所以我直接说了个：“嗯，”第二个肯定也画坏了，把老师气的，我心里也很紧张一下子画坏，两张这是多么丢脸的事情啊，一定不能让妈妈知道。
于是我便拿起了第三张，画第三张的时候，我明白了，老师的意思，老师只是让我把纸竖起来画，虽然我的第三张画没有搞砸，但画的不好，桃叶都画成竹叶了，不是墨深就是墨浅，桃子因为水多画的太大了，像一个个娃娃脸在那笑我画不好，我恨不得把这张画撕了，有些“娃娃脸”颜色太重了，黄的都变成了红的，最可笑的是我把“娃娃脸”画成方形的了，我连忙改了一下桃子，桃子是不方了。但这个桃子却大的要死，要快赶上我的脸了。我都不想再画下去了，我觉得我越画越丑。
叮铃铃，下课了，在总算下课了，虽然我画的不太好，只排第九名，但我下次一定会画好的，我争当班里的第一名
我从小就喜欢画画，从去年开始，学校开设了国画课。才学国画的时候我感到很好奇，什么是国画呢？
通过这几个学期的学*，我明白了原来我们的国画，又称“*画”，我国传统的绘画。它是用毛笔、*画颜料在特制的宣纸或绢上作画，题材主要有人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意两种，富于传统特色。
还记得当我第一次拿起毛笔时，老师告诉我们毛笔的分类。原来不同动物的毛做出来的笔可以画出不同的效果，有的柔软，有的坚硬，有的粗犷，有的细腻……国画用的纸是生宣纸，纸薄薄的，一沾水就会浸湿很大一片。不过只要掌握好了技巧，就能画出各种各样富于变化的色彩来，真是太神奇了！
我喜欢荷花，喜欢它出淤泥而不染的个性，所以我最喜欢画荷花，用笔轻轻的在宣纸上勾勒出荷花和荷叶的形状，然后用中白云描出荷花，再勾出它的叶脉，使它线条变得更明显更漂亮。画完之后就用水调出浓淡不同的曙红色，把它涂在荷花的花瓣上。然后用花青加藤黄变成了深绿色，用调制好的绿色把荷叶涂上，这幅荷花图就完成了。
看着自己画出的国画，我别提有多高兴了。*画，是我们国家的传统画种，它的确有自己的特色。它和我以前学*的水彩画相比，更显得清新高雅。我喜欢*画，它是我们民族的艺术，我为它感到骄傲感到自豪！
国画是*的精髓，*人善长用软软的毛笔写字，作画，这些都是外国所没有的。
我从小就喜欢画画，看到那些画家把花，鸟，虫，鱼画得栩栩如生，我心里总是蠢蠢欲动。好不容易迎来了暑假，我赶紧抓住这个大好机会，央求妈妈在国画班报了名。
一开始，老师教我画枇杷，我没把握好水分，水都渗出来，枇杷变成了一个“大胖子。”老师看了看，说：“画国画要注意大小，疏密，浓淡，枯湿四种变化。”我照着老师说的，认认真真地又画了一遍，果然比第一遍好了很多，画起来也更得心应手了。接下来，老师又教我认识各种颜色，调颜色的各种技巧……一天下来，我的收获很大，还受到了老师的表扬呢！
这只是我迈出的一小步，想要画得惟妙惟肖，还有很多的路要走呢，我要学齐白石画虾，徐悲鸿画马，黄胄画牛。夏练三伏，冬练三九。“师傅领进门，修身在个人。”要想画得好，还要靠自己的勤学苦练才行啊！
我是个学国画的小男孩我有许多的特长，如：乒乓球、羽毛球、钢琴、轮滑等 ，可我最喜欢的还是国画。
那是七月份的一天，我上完钢琴课的时候看见了国画招生的海报，就想去试一试。爸爸妈妈都同意了。就这样，我开始了国画的学*。第一次去上国画课，我学*了调色及画法，但是我握不好笔，手老是发抖，画出来的这里粗那里细，连我自己都看不下去了，原来国画没这么简单。不过这只是第一次失败，每个人都会在学*中，生活中遇到的。但是，我依然画的不好，颜色一会儿 深了，墨一会儿淡了，怎么画都画的一塌糊涂。
不过，慢慢的，我可以控制颜料的干湿度了。又渐渐的，我开始画的有进步了经过一番苦练，我终于完成了第一幅比较理想的作品， 爸爸妈妈和老师都很满意，鼓励我继续加油。我也很开心。昨天我刚报了名，准备参加少年国画比赛呢！
今年暑假太无聊了，所以我报了国画班。
第一天上课，我就认识了一位新的国画老师，他就是赵老师，这位老师很慈祥，鼻梁上架着一副眼镜。上课了老师拿来一副枇杷，哇！画的真棒，让我看的口水都流了出来，我们立马开始画，因为笔不好拿又太大了，所以我们拿的七扭八歪的，怎么画也画不好？我画的枇杷一会儿大，一会儿小，一会儿颜色深，一会颜色浅，最可笑的是我把枇杷画成了正方形，老师见状马上过来把我的皮，怕改了改，虽然，改完了但还是不好看，我换了一张纸，学着老师的样子，左边画一个圆右边再画一个圆，一个黄黄的枇杷就画好了，他真像个大胖子呀。接着我照着这样的办法继续画了很多枇杷。有一个的，有两个的，还有连群的。
枇杷的外表画完。我开始给他们点果脐，但我忘记老师说的话了，等水干了才能点果脐现，现在我点的果脑都比杆粗了，因为快要下课了所以，我不能再换纸，我拼尽全力去改，但是改来的也还是丑八怪，好好的一幅画就被这样毁了，不过我从没发现我发的竟然是全班第二好的，原来是别人画的画也不好，因为刚学嘛！但以后我一定能画好的，争取当班里的第一名。
八岁那年，我在美术学校学*国画。
第一次课，老师教给我画大公鸡，用的是横构图。老师教我先画红红的鸡冠，再点上黑黑的眼睛。老师说：“要把大公鸡的羽毛画得有的深，有的浅。”我问老师：“怎么样才能画出深浅呢？”“水放多了就浅，水放少了就深。”原来这么简单呀！我很快就画完了，老师把我的画挂在墙上，让我妈妈欣赏。
后来，我又学了画丝瓜、石榴、螃蟹、小鸟、老鹰……画的最多是鱼，有漂亮的锦鲤，有灵巧的龙睛，还有胖胖的热带鱼。
有一堂课上得很奇怪，老师选了一张很长很长的纸，原来要画小猴子，小猴子又高又瘦，我一边画一边哈哈大笑。还有一堂课，来了一位大师，他教我画山水，先画大山，山色深深浅浅，再画小亭子，大师说：“可以画各种各样的小亭子。”我就画了小亭子。大师说：“小亭子前面有一条河。”我又画了河。大师又说：“上小亭子必须过桥。”我又画桥。他又教我画树，哇，这张画真漂亮，画出了我对祖国山河的热爱之情。
课程结束了，老师给我发了一张奖状，上面写着“张天琪同学国画优秀奖”，我很高兴。老师说国画是中华传统文化的结晶，我要好好学*国画，让中华传统文化流传下去。
上星期星期六，我们一家和表妹一家去拜访我们学校的中小学美术教研室组长李老师。李老师是我妈妈的同乡。爸爸妈妈想让我和表妹一起在李老师家学*画，我本来对画画没什么兴趣，后来爸爸妈妈对我说，试一试吧，我想那也好的。
这个星期六，我和表妹正式在李老师家学画了。李老师先给我们讲了一些*画的基本知识，比如：*画的颜料是很环保的，因为它们都是从植物或者矿物中提炼出来的；毛笔的运笔方式分为中锋和侧锋……接着我们便开始画了，我们画的是牵牛花，老师教我们先画花朵，后画花托，最后画叶子和茎。老师教花朵的画法是：先用花青画上一个弯勾，再用同样的颜色画三个侧锋，再在花朵的中间用藤黄画上一点，这是它的花蕊，这样一个花朵就出现了。花朵画好以后再画花托，在花朵的下面用调好的墨汁画上托子一样的东西，花朵就生动起来了。我们接着画叶子，用侧锋分别在左中右三个部位画上三笔，用墨要均匀，然后添上叶脉。最后画叶茎，叶茎要有枯有嫩的才好。
我和表妹画了一朵又一朵的牵牛花，又添上一片又一片的叶子。老师教我们布局，调颜色，区分浓淡，注意用笔，一幅美丽的牵牛花图出现在我们眼前，没想到我也能画出这么漂亮的*画来，我高兴极了。
学*画真有趣啊！我一定要学好它。
新的一学期开始了，我报了国画班，国画班里人很多，大约有20多人没有几个人爱捣蛋，几乎都严肃，因为刚开学，同学的`胆子也不大。
第一节课老师说了要带的东西。
第二节课，国画开始了，今天我们要画的是桃子，有些人画过所以画的很好，我很害怕，怕我画的不好，被老师骂，但是我也画得很好，不知为什么老师让我重画，就算别人画的不好，老师也只是过去帮他改改而已，老师只说了一个不能横着，必须要竖着画，我是新生，所以不太清楚，老师在说什么，也怕别人笑我，所以我直接说了个：“嗯，”第二个肯定也画坏了，把老师气的，我心里也很紧张一下子画坏，两张这是多么丢脸的事情啊，一定不能让妈妈知道。
于是我便拿起了第三张，画第三张的时候，我明白了，老师的意思，老师只是让我把纸竖起来画，虽然我的第三张画没有搞砸，但画的不好，桃叶都画成竹叶了，不是墨深就是墨浅，桃子因为水多画的太大了，像一个个娃娃脸在那笑我画不好，我恨不得把这张画撕了，有些“娃娃脸”颜色太重了，黄的都变成了红的，最可笑的是我把“娃娃脸”画成方形的了，我连忙改了一下桃子，桃子是不方了。但这个桃子却大的要死，要快赶上我的脸了。我都不想再画下去了，我觉得我越画越丑。
叮铃铃，下课了，在总算下课了，虽然我画的不太好，只排第九名，但我下次一定会画好的，我争当班里的第一名
星期六，我到三姨家去“荡荡”走进卧室，看见三姨在画国画。哇！她这一手真绝的：只见她一手按住宣纸，另一手拿着毛笔，醺了一下水，又醺了一下墨水，在纸上几点几勾，纸上就出现了几朵美丽的兰花。三姨忽然不小心醺墨水的时候，墨水就掉在纸上了，我连忙说：“三姨真可惜，好好一幅画就成这样子了。”三姨说：“没关系，看我的。”
又是几弯，在墨点的地方就出现了几只小蜜蜂。我看了这一下，心里痒痒的，三姨会我也要学。我等了会儿，三姨画完了一张，我说：“我也要画。”三姨说：“可以呀！”我听着三姨的叮嘱画了起来，没想到只画了几下，三姨就被电话叫走了，我也要自己学。于是我模仿三姨的画画了起来，可是笔却不听话，我要醺少点，它却醺多了点。不一会儿，纸上出现了一个大洞洞，我学三姨那样改了一下，哎呀哦，整张纸变成了一只臭虫虫。我急得出了汗，手心手背全是墨汁，忽然我的汗水滴了下来，我急忙去擦汗，可是脏手却把脸变成了脏脸了。
我又去画，一张、两张、三张———终于把兰花画像了。这时妹妹回来了，我刚刚拿着画走出时，妹妹笑着说：“哇哈哈哈哈！哇哈哈哈哈！哥哥的脸真好笑，一只花脸大猫咪，嘿嘿！”我连忙照了一下镜子，画国画，纸上画不好，到画在脸上了。多么难学的国画呀，多么快乐的星期六呀！
提起艺术，高雅的歌剧、绚丽的油画和抽象的根雕都令我叹为观止。也许有人会说艺术离我们生活太远，其实你只要拥有一双发现美得眼睛，生活中处处都有艺术。
比如说我今天在班发现的那幅水墨画――“高山流水”图。当我第一次看到这幅画，便被它深深吸引了，仿佛已置身其中。青山绿水间，伯牙与子期正品味着这番无与伦比的美景。伯牙修长的手指拨动琴玄，声音清脆悦耳，与身旁清澈溪水的叮咚声相得益彰。伴着大自然的旋律，伯牙与子期一唱一和，伯牙弹琴，子期吟诵着美妙的诗篇。“高山流水，知音无限”描述得便是这番景象吧。
*处，山林中隐居的鸟儿也都飞到了悬崖绝壁旁那片苍翠的松林，一边扑腾着翅膀，一边叽叽喳喳地谈论着，好像在赞美这一对默契无比的知音。我感受到此时的琴声变得浑厚有力，正如悬崖间那湍急的瀑布，远看如烟，*看似潮。瀑布下面的深潭中，鱼儿扑剌剌地蹦出水面，给整幅画增添了灵动感。
琴声与大自然的和弦吸引了林中的猛虎，它在潭前的松林中对着火红的烈日仰天长啸，与壮观的构图匹配得恰到好处。我望着火红的烈日，伴着心中那动人心弦的琴声，陶醉于青山绿水间……
我曾无数次感受受过这美妙的画卷，不仅如此，“高山流水”图让我对水墨画产生了浓厚的兴趣，我决定学*创作水墨画，在创作中体会水墨画那别具一格的美，让*传统国画艺术走向世界艺术殿堂。
只要善于发现，生活中处处有艺术；只要用心感受，生活中处处有美好。期盼有一天，我也能创作出属于自己的艺术品，让后人感受国画艺术之美。
学国画感悟艺术
寒假闲来无事，我忽然很想学国画。由于临*年关，没有找到合适的培训班。于是我直奔书店和文具店，买来了教材和各种用品，开始了我的国画自学之旅。
一回到家，我把几支笔泡发准备着，就打开书本，了解和欣赏起国画来。书的第一页教的是画葡萄。我就从这个开始。铺开宣纸，摆好调色盘和颜料，笔醮好墨水，那架势还怪让人激动的。可惜一落笔，老妈就给我泼了一盆凉水：“葡萄的柄哪有这么粗？”对呀，我思索了一会儿，原来握笔的姿势错啦，像抓钢笔那样斜着，画出来的线条能不粗吗。
调整好姿势之后，总算画出了像样一点的柄。我又用红色和蓝色的颜料调成紫色，画起一颗颗椭圆形的葡萄。妈妈看了又忍不住发言了：“不对，不对，太生硬了，没有灵气。”是啊，左看右看，总觉得自己画得确实不好看。我不禁有些垂头丧气，难道我真的没有画画的天赋吗？不，我不信！我一定要坚持学下去。为了找出原因，我对着教材仔细琢磨了一会儿，终于恍然大悟：原来书上的葡萄并没有画成实心的，每一颗的左上方有一个小小的圆形没有着色，表现出了光的反射。发现这个窍门以后，我重新画了一串串或紫或青的葡萄，纸上果然有了栩栩如生的感觉。我兴奋得跳了起来。
正所谓一发不可收。接下来的日子，我除了完成作业和锻炼身体，就是潜心学画。樱桃、荷花、仙人掌、兰花、螃蟹、虾，一幅又一幅作品摆满了书房的`桌子。爸爸拿出一个整理箱，把它们小心翼翼地叠放起来。妈妈见了打趣说：“唷，就这种水*的画，用得着这么宝贝吗！”爸爸不满地横了她一眼，说道：“当然啦！这些画虽然算不上好，但是记录着孩子成长路上对艺术的感知。难道不是最珍贵的作品吗？”看着老妈语塞的样子，我躲在一边偷偷地笑了。
这次自学国画，使我懂得了不论做什么事，贵在认真和坚持。在爸爸的启发下，我还感悟到，在追求艺术的道路上，重要的不是要成为画家、音乐家或是别的什么家，而是要激发自己的梦想，寻找内心的快乐，这样，无论学什么，都一定会轻松、更愉悦。
今天是星期四，我第一次上国画课。
下午，到了少年宫，走进教室，看见同学们都做好了课前准备，我马上认真地准备起来。虽然是第一次课，可我也不想让其他同学小看我，所以我还真有点紧张呢!
这时，老师拿出一幅画，贴在黑板上，那不是一幅葡萄吗?那上面的葡萄一颗颗看起来鲜鲜的，亮亮的，画得多好啊!老师说：“同学们，今天我们要画葡萄，你们有信心画好吗?”我虽然也说能，但心里可没底，毕竟第一次嘛，到底怎么画还不知道呢!
老师开始教了，他说，葡萄要用两笔来画，第一笔画左边，第二笔画右边，要在靠左的地方留一个小空，这样才能显得葡萄很亮。
我仔细地跟老师学着，拿起笔认真地照着老师的样子画起来，咦!还真不错，我的画看起来还真像那么回事呢!这可极大地增强了我的自信!接着，老师又让我们画葡萄架，这可把我难住了!怎么办?只好向老师请教呗!在老师的指点下，我不一会就画好了，嘿嘿，还真像呢!这样，我的第一幅国画作品就完成了。
啊!国画可真有意思!
上国画课了，今天这节课是最令我期待的户外写生，想着能够自由发挥、天马行空，我心里美滋滋的。
我们来到公园里，边欣赏美景边构思着图画，对我们来说，只要认真观察，所有东西都很美。我们来到指定场地，便开始寻找要画的内容。我选的是一片非常美的风景：一棵开满樱花的樱花树，后面是一片郁郁葱葱的竹海。我做好准备工作，便投入创作中……
我轻轻地拿起大的毛笔，沾水刮干，然后小心翼翼地点一颗小墨珠，调好赭石，变成了我们所说的咖啡色——赭墨。我先画了一条粗粗的线，代表树干，又画了树冠和许多小枝，越画越细，直到画不下为止。接下来拿出三号笔，去调白色，然后再点三次红色调一调，就变成了粉红色。樱花有*有远，所以颜色有深有浅，在每一个枝头都点了许多花后，颜色淡了不少，正好用来当浅色用。点好后，就完成樱花树了。竹子比较简单，用蓝色和黄色调和就变成绿色了。先从下往上画一条直直的线，笔躺下倒着画竹叶，再用小毛笔在每条竹杆上画出竹节的线，不一会儿这片竹海就画好了。接着在画的底部画上一片绿油油的草坪，在樱花树下的草坪上点一些花瓣，又点了一些在空中翩翩起舞的花瓣，就像粉色的蝴蝶在舞蹈。
我把画交给老师，老师看了，对我竖起大拇指，笑眯眯地对我说：“方紫涵，你画得真饱满啊!”我喜欢画国画。
每个人都有自己的拿手好戏：剪纸、魔方、乐器……我的拿手好戏是画国画。
小时候，我看电视上许多人围在一起画画，画笔在洁白的纸上笔走龙蛇。不一会，就诞生了一副活灵活现的大作。我当时羡慕极了，拿起笔对着电视画，但画出来的还是鬼画符，难看极了。
在我八九岁的时候，我上了画画班。我想挑战难度，所以选择了国画学*。
刚开始，要学*调色和控制水分。水不能太多也不能太少。开始老师叫我画最简单的樱桃来练练手。画樱桃要左上角留个高光，见老师的手左一比划，右一摆弄，一个小巧的樱桃就画出来了。但我左画右画，画出了一个空心圆，妈妈说我甚至画得像个甜甜圈。这给了我一个极大的挫折。我不服输，下定决心要练好国画。
过了一年，我的国画越来越上手，山水、花鸟、昆虫，我都会画得呼之欲出。
有一回，老师让我出一幅紫藤花的作品，我拿出宣纸，挤好颜料，一切准备就绪。我在脑子里打好框架，缓缓地提起笔。刷刷几笔就画出一个树枝干，再蘸上绿色的颜料画出叶子，最后用笔头的前半部分蘸紫色，后半部分加上半饱的水，轻轻按出花瓣，再画上两只可爱的小蜜蜂，一副紫藤花的大作就出炉了。
看着我的画，我仿佛看见了那淡紫色的紫藤花一簇簇的挂在枝头。风一吹，那薄如纱的花瓣飘飘悠悠的落下，散发着迷人的清香，两只小蜜蜂也围着花瓣翩翩起舞。我似乎还闻到了甜甜的花香。老师看了赞叹不已，妈妈见了也是喜上眉梢。
这就是我的拿手好戏——画国画。
有一次，我陪着母亲去美术馆玩。一进美术馆，母亲就被一幅国画给吸引了，母亲一边欣赏，一边赞不绝口。
从美术馆回到家之后，妈妈就把我叫到她身边，语重心长地对我说：“我决定让你去学国画。”我顿时失落极了，不管怎么跟妈妈说，那也是白费口舌。因为她决定的事，从来就没有更改的可能。天空被乌云遮住，一阵风吹过，树叶纷纷从枝头飘落下来。空中闪过几个闪电，顿时下起了雨来。我呆呆地望着窗外的风景，无奈地接受了这个现实。
在我学国画的过程中，我发现国画老师十分和蔼，说话含蓄幽默，令在场的每一个人都笑得前俯后仰。让课堂的气氛变得多姿多彩。
在我忘记该画什么或者怎么也画不好的情况下，老师总是细心地教导我，没有丝毫的烦躁。
有一次，我成功地完成了一幅山水画，看着自己完成的一幅艺术品，心里别提多开心了。
看着看着，仿佛我就在这画中。我走在一条幽径的小路上，看着周围的风景。周围的山连绵起伏，像一个巨大的波浪。山上有一个亭子，里面有一个人在弹古琴。我停下脚步，静静地听着。琴声忽高忽低，忽快忽慢，像流水一样优美动听。一阵风吹来，打破了我的陶醉，空气中散发着桂花的味道，香极了!
对我来说，学国画能使人心*气和，沉着冷静地面对困难。就算失败了也没关系，因为你努力过，而这种心*气和的修养会使你乐观面对生活。
在上个寒假，我们家发生了一件非常有趣的事情，直到现在想起，我都会忍不住捧腹大笑……
这天，表妹来到我家玩耍。那时我刚画完一幅国画，表妹看后，直叹到：“哇，好漂亮啊！我也要画！”便吵着嚷着要画国画。画国画可不是件容易的事儿，弄不好可就等于是给家里重新“装修”了，表妹从来没画过，她要画还不非得把家里给弄成“黑色王国”啊！妈妈和我可真是母女心连心，不同意让表妹画。
表妹再三要求，可看妈妈一副坚决的样子，便使出自己的“独门绝招两大式”——哭着吵着死缠着，活象我妈和她有啥深仇大恨似的。可我妈坚决不给，没办法，表妹只好使出第二招，亮出自己独有的大眼睛，可怜巴巴地望着我的妈妈，小声嘀咕着自己种种不幸，试图弄软我妈的心（补充说明一下，我妈只要看见表妹可怜巴巴的大眼睛就会彻底心软），果不其然，妈妈在那大眼睛的哀求下，败下阵来，同意了让表妹试一试。
这下，表妹可得意了，我心里可真嘀咕：天呐，表妹会折腾成什么样啊！抬头看去，表妹已经来到桌前，她挽了挽袖子，擦了擦鼻子，然后一手抄起毛笔，便开始大展拳脚了。瞧她的样子，不知道的人还以为她是一级国画大师呢，手上的动作非常大，左忽右转，幅度那个大啊，龙飞凤舞，简直威武得不得了。表妹的脸上更是露出一幅得意洋洋的样子。嘿，难道表妹也学过？看着表妹自信满满的动作，我开始期待表妹的大作了。
不一会儿，表妹便连跑带跳地拿着她的作品来到我们面前，我迫不及待探过头去，看她的“大作”，哇！天呐，这是什么？只见表妹的“大作”上那儿一大块黑墨水，这儿一块乌漆漆的黑云，那儿一只“烧焦的鸟”，这儿一个黑太阳！看到这里，我不经意往表妹脸上一瞄，我的妈呀！表妹也来了个大变样！ 她的脸上青一块，黑一块，活象一只“大花脸猫”！而表妹呢，还陶醉在自己的“国画”作品之中呢。
我们一家看见表妹这幅模样，立马笑得眼泪直流，捂着肚皮，前仰后合，表妹看见我们笑，也跟着傻笑起来……
跟上潮流，展现芳华赏国画《虾》
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。一幅齐白石爷爷的画，一幅画虾的画，让我陷入深思，有所启发。
齐白石爷爷运用他无限的脑筋和神奇的画笔，勾画出了一幅绝世好画：浓淡相宜的水墨融汇成五只虾，一个个精神抖擞，真实又不真实，仿佛介于似与不似之间。为什么这么说呢？
这几只虾，形体相似，色泽深度却深浅不一；构造相似，细看却又各有特征；形态无异，细品却又各有千秋，岂是一妙字可形容？
我还发现，这五只虾中，有四只身形轻盈，打成一片，成群谈笑风生，好一派欢乐光景！可它们身后的那只独虾，就略显凄惨了：它只露出半个身来，好像后面的身段还被困在某一个地方。它挥舞着虾钳，好像竭力要摆脱困境，跟上大部队似的。
看着看着，脑海中不禁浮现出一种景象：那四只快乐的虾好像是刚从沉闷的小溪中游到宽阔的大海，开开心心，快快乐乐。而那一只独虾，则是因什么原因而过不得大海，悲凉、凄惨。
才缓过神来，我又看到画旁的一行字：齐白石九十岁时作。恍然觉悟，不禁热泪盈眶那四只虾，是年轻人的象征，那只独虾则是九十岁的齐白石爷爷。
齐白石因年高憧憬未来、向往美好生活、不舍生命珍惜时间而作此画；为了证明自己未老，即使两鬓苍苍，仍能散发青春活力，积极作画、佳作不断。
我们年纪还小，更应珍惜时间，向往美好生活；更应在属于我们的这个年代，勇敢地向前拼搏！
自信人生二百年，会当击水三千里，跟上潮流，勇敢展现属于我们的芳华！
出发吧！少年们！
暑期的一天，任老师通知我去工人文化宫听浙江美院李教授的课。
清脆的铃声刚一响过，李教授便健步采到讲台上，用抑扬顿挫的语调对大家说：“同学们，今天我应绍兴美协的邀请，给大家上堂有关山水画的课。供大家参考、學*……”
我一听，心里真高兴。要知道，我是多么希望能有一次学*山水画的机会呀。何况，还是教授亲自“教授”呢！我赶紧掏出笔记本，满怀喜悦地在第一页端端正正地写上：“第一课，山水画。”
李教授扼要地讲述了山水画的历史。接着，如数家珍地将几位名家的作品与绘画特点一一道来：元代黄公望的《滕王阁》啦，李唐的大斧劈画法啦，还有清代“扬州八怪”中的郑板桥……听着他那深入浅出的介绍，我完全被山水画这“国宝”所倾倒了。
李教授讲完了几种山水画的绘画技巧后，对大家说：“下面由我示范一下，画幅山水画吧！”我高兴地想：嘿！这次收获可大了。我连忙跟大家一起，涌到画桌前。李教授铺开宣纸，慢慢地捋*了，就对我们说：“画纸要铺*，才能运笔自如。”
说罢，只见教授拿起画笔，斜斜地在画纸左下角画了几笔，离这不远也勾了几笔。用笔在水里蘸了又蘸，又添了几笔。画些什么呀？我定睛一看：哈，随着他画笔的描绘，神奇地出现了几块或浓或淡，有干有湿的山石。犹如真的一般。这才明白了教授“乱画”的`目的。
李教授在一座小丘上画了一座四角小亭，又添了几个人物作为点缀。纸中间偏左方，又有一座险峻的山峰拔地而起，山中泻出一飞挂瀑布，真是匠心独运啊！山峰上，用米点法画了几株树，李教授东一笔西一笔，山峰马上被“绿化”了。
纸上方，有绵延起伏，或隐或现的远山。远山深处，弥漫着团团云雾。我不禁赞叹：好一幅“山川出云图”啊！
李教授熟练地给画上色。这山山水水便似锦上添花，愈发奇丽。这气势磅礴、诗情洋溢的画面牢牢地吸引住了我。
我轻轻地拍了下笔记本：收获真不小啊！增长了知识，还饱了眼福。
屈指算来，我学国画已经有五年了。在这五年的时间里，我从一个国画的“门外汉”变成了提笔就能作画的“徐悲鸿”。
记得刚开始学的时候，我一进国画教室，就被国画的神秘吸引住了。只见老师随便在纸上画了几道，添了几笔，那张纸立刻变成了一幅美丽的画面，那一刻，我便爱上了这个叫国画的东西。从那时起，我便认识了什么叫笔墨丹青，知道了什么是浓妆淡抹，空旷远*。
每一次作画的时候，我仿佛都会被手中的画笔带到一个神奇的世界，我在里面尽情的遨游，随心所欲，几支毛笔，几种简单的色彩，便会淋漓尽致地描绘出我的所有心思与想法。
就在前不久，期中考试的成绩不是太理想，心情十分不好。同学的笑声，吵闹声，都没有吸引住我。到了学国画的时候，老师教我们画牡丹，并要用细细的笔尖勾花瓣，然后再涂色，画着画着，我的心情顿时*静了许多，接着，老师又让我们画大雁，小船，并讲了要掌握的知识，最后我完全沉浸在了国画的世界里，似乎所有的烦恼早已抛到了九霄云外。在接下来的自由创作里，我任由手中的笔画出冬雪中迎寒盛开的腊梅，遨游蓝天的大雁，搏击风雨的苍鹰，看着笔锋流淌的作品，心中涌出了一个词，那就是——坚强。画到空旷的山峰，广阔的*地，心中涌出了一个词，那就是——乐观。是啊，我们在生活中无论遇到什么困难，都要坚强乐观地去面对！尽管这一次考试考差了，也没有关系，不是还有下一次吗？伫立在画前，我的心情是如此的*静开阔。此时，我的心中又冒出了一个词，那就是——感谢！
是国画让我有了那一刻的认识与收获，是国画的神韵带我走出了心情的阴雨天，感谢国画！
国画，是中华艺术瑰宝，在古代，国画没有固定的名字。直到西洋画传入*，它才叫成“*画”。
到现在，我学画四载，一路上经历了许多风风雨雨，才练成了现在“挥笔成画”的我。“梅、兰、竹、菊“是国画中的“四君子”，老师说，如果我能画出一幅“四君子”在一起的画，那么我就会很厉害了！但我不这么认为，因为学国画并不是只学会画“四君子”，而是要把画画的技巧学到，那样，只要看到美景就能时刻记下来了！记得5月15日那天，我参加厦门市“鹭岛花朵”比赛后回家，看到了自己脸上那鲜艳的颜色时，便萌生了一种念头——我可以画一幅“国色天香”呀！因为那牡丹的颜色和我脸上的颜色一样多变！说干就干！我拿起绘画用具，摊在桌子上后，就开始创作了。我沾满胭脂，曙红，然后用侧锋一摁一抬，连续几次后，这颜色在宣纸上铺开，形成了一层花瓣。一层画好后，我清净笔，又开始画上第二层了。
我按下MP5，伴随着那优美的古筝声，手中的笔也有规律地飞舞了起来。笔时而缓，时而急；时而流畅，时而断续。音乐声停了，我也停下了笔。一幅牡丹图出现在了眼前。“国色天香”就此诞生！我正准备洗用具，忽然，我看见了在镜子中的我——脸上的眼影、腮红、口红等都在，头发上的也还洒着红色的粉，绿色的金粉，就如同那幅“国色天香”一般娇艳动人。
啊！国画，是它使我忘记了一切，是它使我沉浸在无拘无束，自由自在的世界里。原来，国画已成为了我生活中的一部分！国画，回想起来，是你使我博得了老师们的赞美，是你使我赢得了绘画比赛的奖状，是你使我引来了同学们的敬佩。国画，我爱你！
在一个阳光明媚的周末，我与妈妈正送姐姐去兴趣班，刚到兴趣班我就看见一个个小朋友提着小水桶，拿着小画笔与颜料盒走进一间教室，我问妈妈：“他们在干什么？”妈妈说：“学国画！”“他们一个个都好得意，好自豪的样子，我也想学！”“你确定吗？”妈妈大吃一惊地问，“学国画要好长时间，你这个急性子，可以吗？”我自信地说：“可以！我可以！”妈妈看我那样坚定，便马上把姐姐送去，来给我报名。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，今天是我的第一节国画课，我带着兴奋而激动的心情走进教室，同其它学生一样，我准备好工具：水，毛笔，抹布与国画颜料，老师开始上课：“今天我们画麻雀，”说着，他便从自己的国画颜料盒里面拿出了一种土黄色，不过这种土黄色又黑又红，老师说：“这叫赭石，画麻雀它是绝配”，老师用毛笔沾了一点赭石，然后在纸上挥舞了几笔，一只麻雀就出来了，我心想：就这样，哼！真简单！老师讲完了，我们就开始画了。
我照老师的样子挤了赭石，也用毛笔沾了一点，开始画“奇怪？怎么回事？画得怎么那么难看！”接着我又画了好几次，可还是四不像，老师见我满脸急躁，就立刻走过来，对我说：“画国画主要是心静，要心*气和，如果你很烦很火，那就一定画不好，而且你也不能小看国画，要重视它，不过也不能太重视，那样你就会太紧张的，我们要画出最自然的”老师又在我的纸上画了一只麻雀，让我照着画，听了这些，我下定决心一定要画好麻雀，我有拿起我的小毛笔，照着那只麻雀一笔一划地画起来，慢慢的，我发现我会画了，后来的几天，我一直在练画麻雀，现在我画的麻雀一只只都活灵活现，一只只都可爱漂亮！
那次，我学会了画国画麻雀！完成了我的目标！
暑期的一天，任老师通知我去工人文化宫听浙江美院李教授的课。
清脆的铃声刚一响过，李教授便健步采到讲台上，用抑扬顿挫的语调对大家说：“同学们，今天我应绍兴美协的邀请，给大家上堂有关山水画的课。供大家参考、學*……”
我一听，心里真高兴。要知道，我是多么希望能有一次学*山水画的机会呀。何况，还是教授亲自“教授”呢！我赶紧掏出笔记本，满怀喜悦地在第一页端端正正地写上：“第一课，山水画。”
李教授扼要地讲述了山水画的历史。接着，如数家珍地将几位名家的作品与绘画特点一一道来：元代黄公望的《滕王阁》啦，李唐的大斧劈画法啦，还有清代“扬州八怪”中的郑板桥……听着他那深入浅出的介绍，我完全被山水画这“国宝”所倾倒了。
李教授讲完了几种山水画的绘画技巧后，对大家说：“下面由我示范一下，画幅山水画吧！”我高兴地想：嘿！这次收获可大了。我连忙跟大家一起，涌到画桌前。李教授铺开宣纸，慢慢地捋*了，就对我们说：“画纸要铺*，才能运笔自如。”
说罢，只见教授拿起画笔，斜斜地在画纸左下角画了几笔，离这不远也勾了几笔。用笔在水里蘸了又蘸，又添了几笔。画些什么呀？我定睛一看：哈，随着他画笔的描绘，神奇地出现了几块或浓或淡，有干有湿的山石。犹如真的一般。这才明白了教授“乱画”的目的。
李教授在一座小丘上画了一座四角小亭，又添了几个人物作为点缀。纸中间偏左方，又有一座险峻的山峰拔地而起，山中泻出一飞挂瀑布，真是匠心独运啊！山峰上，用米点法画了几株树，李教授东一笔西一笔，山峰马上被“绿化”了。
纸上方，有绵延起伏，或隐或现的远山。远山深处，弥漫着团团云雾。我不禁赞叹：好一幅“山川出云图”啊！
李教授熟练地给画上色。这山山水水便似锦上添花，愈发奇丽。这气势磅礴、诗情洋溢的画面牢牢地吸引住了我。
我轻轻地拍了下笔记本：收获真不小啊！增长了知识，还饱了眼福。
国画，是中华民族的传统文化。我爱国画，缘于我的大姨夫，他是一位出色的画家。他的作品多种多样，有花鸟画、山水画，尤其是写意画，栩栩如生，让我羡慕不已。于是，我央求他教我画画。
刚开始学时，大姨夫问我：“梦初，梅、兰、竹、菊四君子，是学*国画的基础，你想先学哪样？”我看他画的菊花又大又美，就选择了菊花。大姨夫说：“好啊！‘秋菊能傲霜’，就从秋菊画起。”他先教我握笔，再教我蘸墨，然后让我临摹。呀，国画的学问还真多！我兴趣十足，学着大姨夫的样子，勾、圈、染、点，练了一遍又一遍。每当我想打退堂鼓时，大姨夫就会鼓励我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
相比菊花、竹子、兰花，我画得最好的是梅花。大姨夫教诲我说：“梅花是中华民族不屈精神的象征。古人说，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。画梅花，重要的是要体现了它的品格。”我似懂非懂地听着，学着大姨夫的样子，画梅骨、勾花朵、上色、点胎。他对梅花的要求特别严格，我画了一遍又一遍，有时候是哭着鼻子画完了。功夫不负苦心人，在牺牲了无数张洁白的宣纸后，大姨夫终于拿着我的作品含笑点头，我乐得心花怒放。有一张墨梅，还参加了学校的书画展，上了电视，我缠着爸爸把画拿去装裱，挂在客厅，每当听到客人的称赞时，我都会自豪地笑了。
如今，我与国画结下了不解之缘。我爱国画，也爱我的大姨夫，是他教给我欣赏国画的能力，引我进入国画的大门，让我懂得了在国画中感受生活的美，体会做人的品格。虽然他已经在一年前去了北京宋庄发展去了，但他的教诲我会永远铭记在心——中华民族不屈的精神！国画，我永远爱你！
我的国画老师姓杨，他胖胖的，戴着一副眼镜，短短的头发黑白夹杂，。他为人和善，而且对待工作十分认真。
记得我刚进国画班不久的一天，有一个跟着老师学了好几年的同学正在准备参赛作品，他想要杨老师先辅导他，杨老师对他说：“虽然你的画是要参赛的，但你毕竟是个老同学了，而温雁北是个新同学，老师先给温雁北作完范画再去帮你。”听了这句话，我不禁对杨老师添了几分敬意。接着杨老师对我说：“我们先来画竹子吧。”然后杨老师便给我作范画。他手握毛笔，手腕时而悬空，时而落下，柔滑而又不缺乏力度，像龙蛇游走。我想，这就是笔走龙蛇的境界吧！他的眉头也时而舒展，时而紧锁，看得出，老师画得很投入。两分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了， 老师还没画完。我有些不耐烦了，我说：“老师，能不能快点呀？”老师说：“哎呀，画国画可不能贪快呀，要画好，慢功出巧匠，做任何事都是这个理儿。”我一看老师画的竹子，果然！根根优雅而苍硬，比真实的竹子更添一分美感。细想老师的话，多么富有哲理呀，我默默地记在了心上……
有一段时间活动中心停水，画国画水可是必不可缺的呀！后来，每次上课前，老师便提着一个大桶去活动中心旁边的开元大酒店打水，要知道，我们的国画教室可是在四楼的呀！看着老师拎着满满一大桶水上楼时微微倾斜的背影，我想说：“老师，您辛苦了！”
上课了，孔老师让我们拿出一张纸画画 ，我们想画画，这也太简单了，连三岁的小朋友都会。
既然老师要求，那我只能照着做了。我思考了一下，决定画我自己，取名叫《我这个假小子》。首先，我画的是圆圆的太阳公公，还有两朵飘着的白云。然后，我开始画了自己，先画了一头乌黑的短发，圆圆胖胖的脸，脸上有一双水汪汪的大眼睛，还有一张小嘴巴。最后，我把衣服裤子画完了……一看我的.画，好漂亮呀!
当我得意洋洋时，孔老师说：“我要加大难度，把你们的眼睛蒙起来画画。”我想：蒙着眼睛画画怎么画?但我只能照做了，按照同样的方法我画了下来，睁开眼;呀!这还是我写的字吗?画中的我自己四肢都分开了，眼睛没了，嘴没了，一只手没了，一只腿没了……真是惨不忍睹!
通过这个事情，我明白盲人做事很困难，我们要保护眼睛，帮助盲人。
我是一个超级动画迷，我喜爱它的程度可以用废寝忘食来形容。但我只有在休息日的时候才能看一小会儿，就是这样还被妈妈说成幼稚，搞得我郁闷，所以我想设立一个“动画节”。而且就设在9月1日开学这一天，这样我不仅可以多放一天假，还能少写一天作业。
在动画节这一天，我们要穿着漂亮的衣服，把自己打扮成喜爱的卡通人物。把街道、广场、公园……所有的地方，都变成童话的世界。走在大街上抬头看大楼上的大屏幕就能看到动画片。里面正在播放《喜羊羊与灰太狼》可爱、善良的小羊正在用它们聪明的智慧把灰太狼打得落慌而逃，看见灰太狼抱头鼠窜，我喜得捧腹大笑。孩子们吃着棉花糖，我又来到了湖边，没想到湖面也变成了一个大电视机，里面也正在播放孩子们喜欢的动画片。在这一天我们想看什么动画片，它就播什么动画片。想看多久，它就放多久，让时间在这美好的节日里多停留一会儿，再也没有大人们的唠叨、讥笑我们的幼稚。我想告诉所有的爸爸、妈妈们，我们爱看动画片不是无知，也不是幼稚而是我们有一颗快乐的童心。
虽然我这个节日梦想不切实际，但是我也不会放弃这个想法。希望我设立的欢乐动画节早日成为现实。
我最喜欢看动画片。虽然我暑假过了就4年级了，但是我还是喜欢看动画片，小时候爸爸妈妈都出去了，一个人在家很无聊，只有打开电视看动画片，从早看到晚。所以几点看动画片我都记得牢牢的。就算大人要看电视都拿我没办法，嘻嘻！！
我对动画片可以说是无所不知，里面的人物我都记着呢！有一次打雷，电视被“劈”了，我难过的在床上是又是蹦，又是滚的。一天不看没关系，两天不看要躺着，三天不看直接送医院。这就是我不看电视的情况。有时候，生病了还很准时在看动画片。我知道晚上是动画片“泛滥”的时候，如果谁不给我看的话，下场很惨，这样都还不给我看的话我就使出“一哭二闹三上吊”嘿嘿！只好给我看喽！这些招我都是临时想出来，不同的地方，不同的人，我都可以让我的脑子急转弯来！谁敢跟我抢遥控，我就跟谁急！
我对动画片的热情可是比太阳还热！！
一个风和日丽的中午，我去邻居婷婷家玩。一到她家，我发现婷婷的妈妈正在陪婷婷的妹妹婧婧看动画片呢！咦？为什么大人也看动画片呢？我暗暗的嘀咕。
在回家的路上，我一直琢磨着这个问题，并决定要解开这个谜题。
一到家我便问妈妈：“妈妈，我是你、为什么大人也看动画片呢？”妈妈笑着说：“其实一些大人都因为小孩的原故，陪着小孩看，就你小时候一样，你一直缠着妈妈陪你一起看动画片，我一走你就又哭又闹。”当时我脸红了，妈妈接着说：“一些大人在陪着小孩看的同时也在欣赏每个小孩都爱看的动画片，然后一些也对动画片产生一些兴趣，还有一些家长迷上动画片，所以才看啊”。
我在网上查了一下发现看动画片的大人还真不少，有人说看动画片能找回童年的`感觉，有人说在这个复杂社会里压力大，能减压，能静心。还有人说现在动画片故事情节生动，挺好的。原来如此，大人也喜欢看动画片，只不过他们不说，你们知道了吗？
目前，一些家长特别反对孩子们看动画片，因为他们认为没有必要推迟他们的学*，看动画片也没有意义。因此，每个孩子在看卡通时都会责骂孩子。在这里，我想和成年人谈谈你是否曾经认为这些漫画对孩子来说可能有意义。
就像大脑袋的儿子和小脑袋的父亲一样，这两个父母相互理解，相互理解。儿子视父亲为朋友，父亲视儿子为朋友，而围裙妈妈。她也理解小脑袋的父亲和大脑袋的儿子。父亲教儿子如何做人，儿子也理解这个真理并改正错误。还有大耳朵图图。尽管他很淘气，但他的母亲仍然同情他的儿子。尽管他的父亲害怕他的母亲，他也帮助他的儿子改正错误。他的母亲想让图图成功，但最终失败了。然而，结局仍然令图图的母亲高兴。还有熊，两只熊和一只人类光头强。虽然贝尔讨厌光头强，但没有光头强他们也很孤独。
我们应该让孩子们远离没有教育意义的卡通，远离有教育意义的卡通。
朝番：
学院救援团21话：联谊的一话，上下部刚好反一反，一个是缺吐槽一个是缺人反应，不过共通点是bosson和姬子等人都被人耍了……
白兔糖5话：大吉和坂本，啊，是凛的妈妈见面了——有些天然呆的年轻漫画家正子，8月19日动画观后感。正子虽然也声称爱凛，但看她模糊不清的态度，似乎是还有别的隐情（嗯，男朋友是水岛）。大吉决定收凛当养女，征询了她是否要改姓的，不过凛拒绝了，嘛，也罢。
夕番：
No.67话：其实生肉是早上就看了一部分了，刚好到“啾”一幕。主要内容还是紫苑和老鼠之间的交流。为了矫正设施的事两人还动起手来，不过老鼠总算吐露了自己真正的心声，小两口的感情加深了。
其实今天又上wiki看了一遍，发现作品主题内容还是很正常的，但现在动画这个样子······焦点全都集中到腐上了。
麻油小鸡7话：私奔篇的前半部，跑到了海边自然是各种撒必死，又是凉月想出来的点子。一番误会+掩盖之后，昴似乎对海边的山上若有所思，看下集预告是母亲的墓地在附*了，下集要继续展开。
今天我在语文书上看到了这样的一幅漫画：一天早晨，阳光明媚。丽丽和小东去上学。在上学的路上看到了一个垃圾桶旁边有许多的垃圾，两个小学生一个在捡垃圾，而另一个则从书包里拿出一张纸上用笔写了一列字：文明——只差一步。呼吁人们一起爱护环境卫生。
看了这副图，我不禁心有感慨。
没错，文明确实只差一步，可就是因为这微不足道的“一步”却让地球变成了这个样子。难道这是因为没有人认为要去爱护环境吗？不是的，是因为，他们懒都得去做这些几分钟的事。
再进一步想想，难道这些垃圾只有这两个孩子发现了吗？不，而是因为，大多数人往往只会去谴责那些乱丢垃圾的人。却没有想过自己要做些什么。
有一次我坐公交车回家，我看到了一个大人把垃圾纸一不小心丢到旁边去了。其实他看见了垃圾没有丢进去，可他就是不去见回去还若无其事的走出了车门。相比之下，这两个小学生多么值得我们去学*呀！面对垃圾，他们毫不犹豫把它们捡起来。
“文明——只差一步”多么富有警示作用的一句话呀！团结才是力量，让我们为保护地球出一份力吧！
暑假过的可真快，转眼间就开学了。这次我们班换来了一位新老师，金老师。
今天是开学第三个星期，金老师连步生疑地走进了教室。金老师的头发乌黑的，卷卷的，好像打波浪一样。作文她那长长的眉毛，犹如一片柳叶在对我笑。但是，她那一双锐利的眼睛像探照灯一样，“锁定”着我们班的“捣蛋鬼”。
金老师正在上课的时候，那个捣蛋鬼正高兴的和后面的同学说话。却被金老师看到了，她严厉的对捣蛋鬼说“去后面把这张卷子的答案抄一遍”。那个捣蛋鬼反驳道“他先叫我的呀！”老师严肃的说：“头是在谁身上长着呢？”那个同学顿时无话可说，只好去后面抄写。
我们的金老师虽然，很严厉，但是有时候又对我们很好。比如：有一次，金老师为了让我们歌唱比赛拿奖，在网上找合唱还要有动作的视频。又在网上找可以把合唱和视频合在一起的软件，下载了之后又在网上学做，做完之后又发在了群里让我们学*。发完之后又把歌词打印了下来，印了之后已经12点了，又把53份歌词都裁剪了下来。早晨又把53份歌词发给了同学们。
这就是我们的严肃又温和的金老师！
在我的学*中，遇到过各种各样的老师，有和蔼可亲的，有一丝不苟的'，有幽默风趣的，但在我印象中，最难忘的还是“美人”徐老师。
徐老师的长发及腰，乌黑乌黑的。一阵微风吹过，徐老师的头发像柳条一样飘动起来。两双眼睛像水晶球一样，忽闪忽闪的。鼻子有点挺，个子很高，别的老师走过来，头只能和徐老师的肩差不多高。
老师不仅外貌美，心灵也很美。记得有次去上早操，那天太阳火辣辣的，有个隔壁班的同学突然中暑了，那个班的同学全部惊慌失措，四处乱跑。他们班老师急忙维持秩序，我们徐老师急忙跑去买了一袋子水，放到那个同学脑袋上。徐老师的头发上留着些树叶，腿被什么东西划了一道口子，脚上的一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的对徐老师的敬佩之情油然而生。有的同学眼眶都红了，有的跑*室帮徐老师拿回了她的水杯。回去的时候，徐老师还捡起了两团废纸。我更加敬佩徐老师了。
这就是我们的徐老师。美丽，不光外表美丽，而且心灵纯洁，没有一丝一毫的污迹。你喜欢这样的徐老师吗？
作文班的高老师简直就是“天气预报”，她的脸上总能表现出各种天气。
“雷阵雨加沙尘暴”的高老师。如果要是再老师提问背诵时有人为背下来，高老师脸就会瞬间“多云变雷阵雨”，加上有些同学不认真听课，那就不仅仅是“雷阵雨”了，而是“雷阵雨加沙尘暴”此时我们大气都不敢喘一下，生怕老师更生气。
“多云转晴”的高老师。相反，如果我们该背的古诗都背下来了，并认真听讲，积极回答问题。高老师的脸就会“晴空万里”。此刻的高老师慈祥、和蔼，每一个举动，每一句言语都是那么温柔，使我们感到正在微风之中。
“温度直达100度”的高老师。一下课，高老师就像变了个人似的，把所有的乌云都吹没了，和我们打成一片。一起跳大绳、踢毽子、丢沙包……别看她都已经快50了，可却是一位实至名归的“老玩童”。体力比我们还好，玩游戏赢次数比我们都多，真是太厉害了！
这就是我的“天气老师”—高老师。她脸上总是表现出各种各样的天气，可是她的每一种天气都是在为我们好。同时她又是那样的认真，负责……
高老师，有您真好！
我的作文老师高老师，虽然相貌**，但是才华出众。
高老师有着一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下，有一张红润的嘴唇，两边的耳朵很大，她还很喜欢穿裤子，四肢健壮有力，她穿着高跟鞋，真是美丽极了！
她还很有趣儿，她会把一些课编成故事或绕口令，有时会逗得我们哈哈大笑。我们就像一条鱼，浸在知识的海洋里游来游去。高老师给我们讲故事。我们一个字也不落的记载了脑海里。有一次老师在讲课时，她把她的作文念了一下，她念了一个错字就引起了我们哈哈大笑。在老师的课堂里经常会联系一些生活实际，让课程更加生动，有趣。
高老师也很认真，我们的每一篇作文她都很认真细致地更改，让我们的作文栩栩如生。在讲课时，她也很认真，把每一个故事，都一一详细介绍，更让人喜欢听她的讲课，每一次都会一直沉浸在她的故事里。
她还很负责，她每次让我们背古诗、背名言名句，让我们增加生活常识，是让我们懂得了很多知识。
这就是我们作文老师高老师她有趣、负责、认真句，我喜欢作文老师高老师。
“绘画小能手”这个章我要颁发给我班的“小才女”—周悦。她个子很高，大大的眼睛，苗条的身材。周悦被我们班同学称为“小才女”。记得有一次上美术课，美术老师一会儿坐在那，一会在教室乱转，看我们花《春天》这幅画。当走进我后面的周悦身旁时，看见周悦的同座位：张扬在玩，美术老师让张扬把画画本拿出来，美术老师一看，差点气得半死。老师一看到周悦的画画，就对张扬说：“看你旁边的女生，画画的多漂亮。”老师还说：“如果我没记错，你就是参加小学生绘画大赛一等奖的周悦吧。”周悦点了点头。美术老师对周悦说：“下次每个星期一下午的兴趣班，你去四楼美术室参加兴趣班。”后来老师看我画的也不错，就让我和周悦一起去。我们班的'黑板报都是她一个人出的，画押，写呀，她从来不喊累，我们班每期的黑板报都是全年级第一名。怎么样，我推荐的绘画小能手—周悦，是不是当之无愧。
人生有许多第一次，第一次可能会给你带来成功的喜悦，也可能给你带来伤心的失败，无论成功与否，这许多的第一次尝试，都会使我们更加热爱现在的生活。我学绘画已经两年了，得了许多奖，回想起学绘画的经历，既有酸甜，又说苦誎。
记得学绘画的第一天，妈妈带着欣喜若狂的我，却说认识我的绘画老师刘老师。刘老师让我好好学绘画，回家认真练*绘画的本领。我可听话了，连连答应。起初我练的很认真。经常受到老师的表扬，可新鲜劲儿一过，我就变得吊儿郎当。有一天上课时，我由于没好好练*，一连错了好几个地方。老师批评了我。我的泪珠不经在眼眶里打转。那时的我心里酸溜溜的，恨不得找个地洞钻进去。
从那以后，我再也不敢放松，渐渐地我真正的爱上了绘画。去年暑假，我参加了市集绘画大赛。虽然比赛的内容我已经练了无数遍，但是还是紧张极了。我的心提到嗓子眼儿，最终，我通过初赛进入决赛，便再决赛中获得了三等奖。捧着奖状我心里甜滋滋的`。
学绘画不吃若是不行的，许多小朋友都可以旅游或在家里玩儿，但我要练*绘画，一练就是两三个小时，即使是这样，我仍然没有放弃练*绘画。
我的学绘画之路就是这样，有付出时的痛苦也会取得成绩时的喜悦。
我喜欢画画，喜欢幻想各种美好的事物，想好了，再拿起笔刷刷刷的几声，我的画完工了。我开心的时候会去公园画下大树，阳光，许多景色构成一条美丽的弧线。难过时便让大雨无情的下，就像我的泪水像洪水般一样。记得我第一次上画画课的时候，老师教我们怎么画线条。刚开始我线条老是画不直，我以为多描一下就能画好。可是问题还是层出不断。比如；我拿错蜡笔了，颜色搭配不协调，上水粉的`时候，有几笔太用力了，北京变大花脸。老师总是不厌其烦地手把手教我，不断鼓励我，使我对绘画越来越感兴趣了。画画给我带来了很多的乐趣，比如：我想让世界变成什么样子的，我就把它画下来，涂上颜色，仿佛真的一样。世界的万物在纸上栩栩如生，万物在我的描绘下如我所愿，我要花儿笑，它就笑；我要太阳哭，它就哭；我要吃汤圆，我就画下一锅热气腾腾的汤圆；仿佛我成了世界上的女王，一切都在我的掌控中。别人笑我，说我画的不是现在这个世界，老师夸我想象力丰富。爱画画并不是懂画画，懂画画并不是表示会画画，画画不是模仿，而是超脱的艺术。它需要人把他当做一个让人神魂颠倒的药。
我喜欢画画，画画是我生命中不可少的一部分，就如我的身体器官一样重要。
幼儿园时，我还不懂啥叫绘画。小班的时候，幼儿园的课程表里，又多了一节课绘画课。从此，我便慢慢地爱上了绘画。
刚开始，幼儿园里上绘画课时，我还处于呆的状态，课上到一半了，我连笔都没动一下。老师再也看不下去了，抓着我的手，画了圆圈，三角形，正方形，我也自己画了很多图形，画得不怎么好看，但是我不嫌丑，开始喜欢绘画课。那时，我就已经会画昆虫、花朵了，画得还挺好看的，我画的`七星瓢虫非常好，一个圆，一个小圆，中间一竖，两边再点几个点，涂上红色，黑色，这瓢虫仿佛要从纸上跳出来了。
上了小学，写完作业，我总是先打电话问妈妈，妈妈，我作业写完了，我可以去画画吗？妈妈也总是愉快地答应了我的请求。我马上一溜烟跑进房间，静静地望着窗外，顿时灵感断涌出来，我立刻画出了这样的情景：一轮明月挂在天上，地上是一幢幢高楼，树上是沉睡的鸟儿，地下是做美梦的兔子，全世界一片寂静，星星眨着眼睛。
渐渐地，这成了我的*惯。我最好的朋友逢人就说：我的一个朋友，她小小年纪爱上了绘画！
春夏秋冬，四季万变。春总是美好的；夏总是炎热的；秋总是凉爽的；冬总是寒冷的。无论是炎热还是寒冷，你总会看到一个女生，坐在阳台上，拿着画板，在那静静地思考，静静地绘画。今天你有看见了她，靠前看，你或许会在画板上看见春天的艳丽；或许会看见夏天的炎热；或许会看见秋天果实累累的果园；也或许会看见冬天一望无际白。
你如果在她绘画时跑去喊她，会发现她依旧若无其事的绘画，你或许会认为她是个没教养的坏孩子，可是如果你到她的心灵走一走逛一逛你会看见一个仿若世外草原的世界，而那个“没教养的坏孩子”就身在其间。
如果你突然看到一位老人来叫她，她却不理不睬那也不稀奇。因为这时的她可能这在旅游，可能在玩耍，可能在跳舞，可能在唱歌……
如果她坐在那不动，不是呆了，而是又在幻想画些什么好。可能是：春天的花儿齐唱歌，草儿在伴舞；夏天的蝉在叫：“热死了，热死了。”而一个孩子坐在树荫下乘凉；秋天的稻谷谦虚的弯下了腰可它那金子般的精神却不能掩盖；冬天的枯树下一朵梅花在坚强的成长。
我就是那个绘画痴迷的'“她”，看完可不要笑，我会害羞的，说不定我就把你笑得一瞬间偷画下来了哦！
从出生到现在，我的生活便被父母主宰着。现在，我长大了，我必须做自己的主人。
我十分喜爱绘画，可是父母硬是给我报了数奥班，还振振有词地说：“到了初中，数奥是必要的，如果不学好，那可不行。”我对妈妈抱怨："我才不想学数奥，那多枯燥啊！绘画多有趣，我要去学绘画！“”什么！你不去学数奥？初中才不学什么绘画，都是数奥的！“无奈，我只好去学数奥了。
上了一节数奥课，终于下课了，绘画老师正站在门口和数奥老师聊天，我一看，立马跑过去让绘画老师带我去学绘画。绘画老师经不住我的软磨硬泡，带我去了画室。
到了画室，我就上课了，我本事就爱画画，加上我又一直认真地听老师讲课，所以我画了一副十分好看的画，老师看了，直夸我有绘画的天赋，把我的画拿去表了起来。
回到家后，我把画给妈妈看，妈妈看了说：”看来你还真有点天赋，以后你就去学画画把！“我听了开心极了。
我知道了：只有学会做自己的.主人才可以演奏出属于自己的生命之歌。
每个人一定都有一个爱好，有的爱跳舞，有的爱唱歌，还有的爱好体育。而我一个*凡的小姑娘爱好绘画。我的爱好起源于第一次上幼儿园。有一天，妈妈突然把我送进了幼儿园。
我第一次去幼儿园，发现里边有无穷无尽的玩具，我每天都沉浸在玩具的海洋里。有一天放学，妈妈来接我，我指着玩具小熊说：“我要把它拿回家。”妈妈和蔼地说：“不行，那是幼儿园的，回家的路上妈妈给你买一盒彩笔和一个画本给你，你自己把小熊画下来。”从那以后，我不再要玩具，天天在绘画的`海洋里翱翔。开始我画了一只小鸟，画完后我发现老爸老妈笑了，再一看自己画的鸟，头小身子大，简直就是一个“四不像”。后来，我不怕别人笑话，天天画画，我们家的墙上都有我的作品。
上了小学，有作业了，没有时间绘画了。但是没有时间可以挤出时间来画。现在，我报了绘画班，渐渐从儿童画到彩铅画再到素描。我越来越喜欢绘画，甚至已经达到痴迷的境界。有一次，晚上我偷偷拿着手电筒在被窝里边画，画着画着竟然睡着了。我感觉我的生活是五彩的，因为有绘画陪伴着我。
我的课余生活丰富多彩，有滑冰、下棋、跑步、绘画......尤其是绘画。
其实我根本不喜欢绘画，因为是一件小事我喜欢上了画画，是这样的。
小时候，舅舅说：“我教你画一个好的大红苹果吧！”“好的。”我大声的说。舅舅拿 着我的手说：“来，宝贝，我来教你。”说完，舅舅开始教我画了。舅舅画完了，我看了好像真的一样哦。这时，舅舅又说：“我再教你画一条小可爱的'小金鱼。”舅舅拿着我的手，时间不长，很快的画好了，画的比大红苹果还要逼真。“好了，我教你画了这两样，你自己也试试吧！”舅舅说。我有自信的说：“好。”我画呀画，一直画到了中午，妈妈说：“宝贝，该吃饭了。”“嗯，知道了。”我画着画着，就好像从时空隧道到了绘画的世界。
妈妈一会又说：“宝贝，吃饭了。”我才停下了手中的笔，去吃饭了。
没过几天，幼儿园里的老师说：“我们举行绘画比赛。”到了正式比赛时，我用心的去想，我终于想到了画什么，就是舅舅教我画的大红苹果和小金鱼，我把它们画到了纸上，还图上了颜色。比赛的成绩出来了，我得了第一名的好成绩。我高兴极了！回到家，家人都啧啧称赞。
从那时起我喜欢上了绘画！
我学过唱歌、跳舞等，唯独绘画是我的乐趣。
童年往事星罗棋布的挂在我的脑海中，小时候，我每天都会画一幅画，不是送给妈妈就是送给爸爸或老师。长大了，拿起小时候的画，不觉有点好笑：我画的 人，前面长了一个屁股！后来，妈妈带我去学绘画——小新星画坊，在那里，我对绘画的知识更是了如指掌，提高了绘画的技能。时间像沙一样飞泻着，转眼间，我 进入了小学阶段，一年一度的科技创新大赛更是让我展现了绘画的风采，获得了一、二等奖。
在小新星画坊中，我们画过许多画，但一幅参加科技创新大赛的画让我留下了深刻的.印象：在一张白纸上用不同颜色的蜡笔涂满，再有用黑色颜料涂在上面，吹干后，用木棍修尖的笔在上面绘画。我画的是宇宙里的星球，这样，在你画过的地方都会留下七彩颜色。
现在的我已经是五年级学生了，每次的手抄报，我、罗一格、魏一鸣等都是遥遥领先，画得流光溢彩，老师的赞扬声更是像雨点般洒在身上。
绘画，你让我感到什么是真正的快乐；绘画，你让我感到什么是真正的乐趣，我爱你，绘画！
“六一”儿童节这天，天气晴朗，我们红果果画室参加了绘画协会组织的儿童绘画大赛。早上八点钟，在老师的带领下，我们准时到达比赛地点，按照老师的要求，找到了自已的.座位。
大赛开始了，所有的参赛选手都陷入沉思，我想了一会儿，终于想出了自已参赛的作品。因为夏天是个收获的季节，各种果子都已经成熟了。我决定用水果拼盘做为我的参赛作品。首先我画了一个大大的水果盘子，然后把夏天成熟的水果按照我的构思画到大盘子中，一个漂亮的水果拼盘成功出现在我的画纸上。然后按照我事先想好的色彩，给水果和拼盘的背景涂上美丽的颜色，很快我的作品就完成了。
通过这次比赛，使我更加喜欢画画了，以后，我会加强学*绘画，积极参加这样的大赛，使自己的画画水*得到较快的提高。
国画作文300字
国画作文
学国画作文
画国画作文
国画作文600字
漫画作文300字
绘画作文300字
动画作文300字
写漫画作文300字
秋天的图画作文300字
我爱画画作文300字
我喜欢画画作文300字
国画的作文
国画的优秀作文
年画作文
漫画作文
绘画作文
五年级漫画作文300字
国画的作文200字
秋天如画作文
画画作文
石头画作文
树叶画作文
老师漫画作文
春天如画作文
生活如画作文
“溺爱”漫画作文
春天的画作文
写漫画作文
假文盲漫画作文
