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国情备忘录观后感
当认真看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是小编整理的国情备忘录观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
*，一个拥有悠久历史的国度，曾经辉煌，也饱经风霜。如今，*已经是有着13多亿人口的社会主义国家。
在社会制度建立后，我国受苏联影响，选择了计划经济体制。显然，计划经济体制在我国社会经济建设中发挥了重要作用，在国民经济比较弱小的情况下我们能比较迅速地建立起社会主义工业化的初步基础，并在此基础上初步建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。但是，计划经济体制在运行过程中也暴露了不少问题：政企职责不分，务块分割，国家对企业管得过多过死，权利过于集中。这就造成了企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面。针对出现的这些问题，*一直在寻找符合*国情的经济体制。改革开放以后，随着经济体制的不断深化和理论创新，社会主义市场经济体制最终成为我国经济体制的目标。
改革开放三十年以来，*的经济以一种惊人的速度发展。1978年，我国的GDP总量只有2165亿美元，到2006年已达2.63亿万美元。至2008年，我们的经济总量突破了30万亿。2008年是不*凡的一年。我们经历了百年难遇的雪灾，512的大地震使我们痛心疾首，但我们仍然为世人展现了一个盛大的奥运会，当金融危机*卷全球，我们的经济总量仍然再增长。我没有世界之最的杭州湾跨海大桥，我们能建华丽的景象奇观。我国的资源是丰富的。铁矿资源、石油资源、煤矿资源等等，都排在世界前列。这是令我们值得骄傲的，所以我们自已为的称自己“地大物博”，虽然我国的自然资源储量丰富，可是除以庞大的人口基数，却已经所剩无几了，我想这只能叫做“地大物薄”了吧。环境问题日趋严重，到处都可见垃圾，被污染的河水，被沙化的土地，一个个被开采过又被抛弃的大坑，这一切都在诉说着什么？难道我们没有尝到过自己种下的恶果吗?记得一温一*说过，任何一个小问题，乘以13亿，就成了一个大问题，多大的经济总量除以13亿，就只剩下少量了。在那些落后的地区，人们喝不上水，用不上电，看不起病，上不起学。这些，也是*的国情。
实际上，我们经济的快速发展是以滥用资源为代价的。有些资源已濒临枯竭。我们也有拯救措施，南水北调，西气东输，西电东送。可是为什么我们要走西方国家的老路要先污染后治理呢？搞经济发展是为了让人民生活富裕，可是就可以盲目的发展而让人民生活在污染严重的环境下吗？这不是我们要的结果。所以，我们要真正落实建立资源节约型社会，以尽可能小的资源消耗，获得尽可能大的经济和社会效益，保障经济社会的可持续发展。
在老师的推荐下，我们观看了《国情备忘录》这一纪录片，给我们带来了极大的震撼，这部纪录片向我们展示了日益强大的祖国，但是又没有像其他类似题材一样尽是讴歌，还是比较客观的，倾向性没有那么明显。第一部*之谜就展示了改革开放以来，我们祖国发生了翻天覆地的变化，人民的生活水*逐步提高，使得我们越来越相信祖国的明天是无比灿烂美好的。
我国幅员辽阔，地大物博，这在某种程度上让我们有了发展和立足的资本。但是，我们也应该清醒的认识到，由于人口基数的巨大，人口密度的过大，使我们人均占有的资源量相当有限，这在一定程度上阻碍了我们国家的发展，经济发展不*衡等也是我国现实社会的真实写照让我们国家的农村和成市差异过大，贫富差距大，我们应该要做好工作，使我国更好的均衡快速发展下去。
同时，科学技术是第一生产力，这些年的发展令我们国家的自主创新能力步步提高。片中可以看出我国是虽然在航天等科技领域有着长足的进步，但是我国仍然只是一个制造业大国，在核心技术领域有着严重的匮乏，这对于我国的发展是不利的，可喜的是我们*已经清晰的认识到这点，开始大力发展创新能力。
2008年北京奥运会向世界展示了我国逐渐增强的综合国力，展示了中华儿女顽强不屈、百折不挠的坚强品质，也获得了最多的金牌数，振兴了*体育。经济危机之时，我国是唯一一个经济保持快速正增长的国家，这些显示了社会主义的优越性。一定程度上洗雪了前耻，使我们*的雄风在世界耸立。
然而，我们不能为一些成绩所骄傲自满，我们要看到，在祖国勃勃生机和繁荣昌盛之下，仍然隐藏着许多潜在的问题需要我们去解决，首先是环境问题，我们的环境污染是和经济发展的速度成正比的，这使得我们空气浑浊，雾以吸为贵，河流的污水，毒水影响着人们的健康。同时，耕地的大量减少使得粮食问题又重新摆上了议桌，就业，养老，医疗，住房这些老百姓所关注的民生问题，也没有得到很好的解决，就业难，令我们的大学生毕业后无所适从，诞生了一大批啃老族。大城市房价的'居高不下，使得北漂等闯荡之人，成为了一批又一批蚁族。作为祖国未来的建设者，我们在看到祖国繁荣昌盛的时候，也要面对祖国的不足，随时准备好为祖国的明天贡献自己的一份力量。
我们要居安思危，戒奢以俭，既认识到改革开放至今我国取得的伟大的瞩目成就，也要认识到新*时期我们社会上的些许问题。克服成功路上的艰难险阻，努力让国家更好，将我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
观看了《国情备忘录》这部纪录片后，给我的心灵带来了不小的震撼，祖国的日益强大使我由衷的感到骄傲，改革开放以来，祖国大地发生了翻天覆地的变化，人民的生活水*也逐步提高，使我有理由相信祖国的明天将是无比美好的。
《国情备忘录》让我们国民在无数的赞誉中清楚地看到辉煌的背后仍存在着许多的问题和不足:我国是一个幅员辽阔的国家，拥有丰富的自然资源。一直以来，我都有这样一个认识深深地印在脑海:“地大物博”。的确，我国是一个资源大国，如果单纯从数量和种类上来看，我国的矿产资源并不少，仅矿产资源的种类就有176种。不管是资源总量还是资源种类都居世界前列。20xx年，我国的煤炭储量为3261.44亿吨，占全世界的11.09%，在世界上排名第3位。我国的石油储量为28.90亿吨，占世界储量的2.6%，排在第11位。天然气探明储量为34049亿立方米，排在世界的第14位。我国的河川径流量为27000亿立方米，在世界上排名第6位。
即使这样，我国还面临着一个更加特殊的现状，那就是，再大的资源储量，用13亿做基数来除，都将是一个很小的结果。我国的煤炭人均可采储量为98.94吨，是世界人均水*的53%。石油人均可采储量仅为世界人均水*的15%。天然气人均可采储量仅为世界人均水*的10%。人均水资源占有量仅为世界人均水*的1/3，我国是全球13个贫水国之一。全国人均占有森林面积只有世界人均占有量的21.3%。我国的铜和铝的人均占有量只有世界人均水*的1/6和1/9。我国人均占有资源率远远低于世界*均水*，而且存在地区一性一分布不均、资源品味较低等问题。如此有限的资源，目前却面临严重的开发过度，导致我国资源总量迅速下降，导致资源出现枯竭、短缺现象。
观看了这部纪录片，我们目睹了祖国的生机勃勃，目睹了祖国的日益富强，见证了一个又一个祖国的奇迹，但是在看到祖国繁荣昌盛一面的同时我们不得不承认，在许多方面我们仍旧十分落后，仍然有很长的路要走。沧海桑田，大自然亿万年的地质运动，造就了今天经济发展离不开的各种资源，我们没有理由把后代的资源消耗殆尽。此时，我们不妨重一温一一下，千年前资治通鉴里那散发着智慧光芒的箴言吧。“取之有度，用之有节，则常足;取之无度，用之无节，则常不足。总之，《国情备忘录》使我对祖国有了更加全面的理解，让我有理由相信祖国的明天是美好的因此，作为祖国未来的建设者，我们在看到祖国繁荣昌盛的同时，不得不面对祖国还有很长的路要走这个现实，每时每刻都要做好准备为祖国的明天贡献自己的力量。
今天观看了《国情备忘录》这部纪录片，给我的心灵带来了不小的震撼，祖国的日益强大使我由衷的感到骄傲，改革开放以来，祖国大地发生了翻天覆地的变化，人民的生活水*也逐步提高，使我有理由相信祖国的明天将是无比美好的。
我国是一个幅员辽阔的国家，拥有丰富的自然资源，但是由于人口基数太大，因此人均占有的资源相当有限，这在一定程度上也阻碍了我国的快速发展。此外，政治经济发展不*衡也是我国现实社会的真实写照，农村人口占据大量比例，农业农村的发展相对落后，导致了贫富差距的扩大。*曾在*报告中说过，“切实解决好民生问题是*工作的重点，我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”这一句饱含深情的话语鼓舞了新一代主人的我们充满希望的面对未来，努力学*致力于祖国经济建设的伟大事业中去。使我国更快更好的均衡发展。
我们都知道科学技术是第一生产力，自主创新能力是一个国家竞争力的核心所在，影响着一个国家的可持续发展。从片中可以看到我国作为一个制造业大国尽管拥有着较大的生产能力，但在企业全球产业链的分工中，依旧处在最低端的环节当中，核心技术的严重匮乏仍旧制约着我国科技创新力的发展。令人欣喜的是*年来我国在科学技术的运用上已经取得了长足的进步，自主创新水*取得显著提高。将神州系列送上太空，使我国成为了世界上第三个掌握太空出舱技术的国家，*人用几年的时间实现了其他国家用几十年才能实现的目标，这一跨越式的进步令世界瞩目。在2008年的奥运会前夕，我国的登山健儿将奥运火种带到世界屋脊珠穆朗玛峰，创造了历史。从体育角度看，这体现了*健儿勇攀高峰的勇气和决心，从另一面，这正彰显了*科技的力量和实力。
放眼全球，技术创新已经成为共识，越来越多的国家把科技创新纳入国策，并予以积极的鼓励。作为新时期主人的我们更应该清醒的意识到科技创新的重要性，提高自主创新力，推动技术的进步与运用，进而带动整个民族产业的发展。只有这样才能使我们彻底摆脱“打工者”的帽子，才能使*从制造业大国转型为名副其实的制造业强国。
观看了这部纪录片，我们目睹了祖国的生机勃勃，目睹了祖国的日益富强，见证了一个又一个祖国的奇迹，我们坚信不久的将来，祖国一定会立于世界民族之林，一定会成为一个超级强国，但是在看到祖国繁荣昌盛一面的同时我们不得不承认，在许多方面我们仍旧十分落后，仍然有很长的路要走。《国情备忘录》同时让我们国民在无数的赞誉中清楚地看到辉煌的背后仍存在着许多的问题和不足：我们的资源版图越来越小；我们的耕地面临着诸多被吞噬因素的危险；碧水蓝天越来越难得一见；巨大的人口压力考验着我们的承受力；滞后的三农问题仍在牵制着全局发展；就业难、住房难与看病难导致的矛盾有日益严峻的趋势；我们的科技创新与教育发展方面还有极大的上升空间；最为核心的民生问题尚未彻底解决，各方各面的贫富差距及差异持续拉大。
因此，作为祖国未来的建设者，我们在看到祖国繁荣昌盛的同时，不得不面对祖国还有很长的路要走这个现实，每时每刻都要做好准备为祖国的明天贡献自己的力量。
国情备忘录从《*之谜》谈起，*在各种缺损的条件下获得了持续的经济增长，令世界为之震惊，诺兰将这种局面称为“*之谜”。紧接着第二集谈到了人口问题，虽然30年计划生育政策，我们少生了4亿多人，使*的13亿人口日推迟了四年，我们也使全世界60亿人口的人口日也推迟了四年。但今天，我们依然是世界上人口压力最大的国家。*这块土地，究竟能够承载的人口极限是多少，现在看来仍是一个未知数。在第三集中，讲到了农村的贫困人口问题，虽然农民总体上解决了温饱问题，正在向小康方向迈进。但是我们要看到我们现在的农民的人均收入也仅仅是相当于城市居民收入的三分之一左右，农民人均收入的增长速度，落后我们城镇人均收入的增长速度，这个差距现在还是在继续扩大。三农问题由此成为**关注的重点。农民不小康，*就不能完全实现小康，因此要重点解决农民的贫困问题，力图实现全面小康。《苍茫大地》和《资源扫描》两节则讲述了*的资源现状，使我们更好的意识到*仍是一个资源匮乏的国家，要切实做好资源合理利用，《山水之间》一节则提到了被称为“长江女神”的大型水生动物白暨豚，使我们认识到我们的不合理行为正在破坏大自然的*衡，给予我们已警示。第七集《民生纵横》
就业、养老、医疗、住房，这些都是老百姓关注的话题。*的就业形势十分严峻，就业竞争愈演愈烈，堪称“世界最大的就业战争”。我们1997年就已经进入了人口老龄化，但人口老龄化以后，养老基金缺口达上万亿元。我国人口占世界的22%，但医疗卫生资源仅占世界的2%，而且80%在城市，20%在农村。*656个城市中，有不少城市没有建立廉租房制度。在《创新元素》一节中提到了珠峰火炬接力，这是一个伟大的传递，诠释了祖国的实力。从体育的角度看，意味着人类能够达到勇气和耐力的新高峰，但是，同样让外界印象深刻的还有*创新的力量和决心。在最后一集《*脚步》中提到三十年改革开放的*，尽管起步晚，但是*却成功地接过了产业转移的接力棒，接力棒带来外国的丰富资本和最新技术，我们的脚步后发而先至。我国经济*均每年保持9。8%的增长速度，已经跃升为世界第三大经济体，在这令人欣喜的同时，人们也发现行进的*正面临着一系列的“难点”。“*国情”是诸多难点中的关键词，解决这些难点，没有可以遵循的模式和样板。这是一场攻坚战，更是一场持久战。这意味着我们国家将长期处于社会主义初级阶段。落实科学发展观，要求我们必须保持忧患意识，居安思危，清醒地认识各种风险与挑战。
总之，《国庆备忘录》使我对祖国有了更加全面的理解，让我有理由相信祖国的明天是美好的！
*是一个农业大国，占有七亿三千万农夫，如斯宏大的数目也决议了这是一个世界级的问题。能够说，解决三农问题就即是解决了关联全部*前程乃至世界发展的大问题。作为这七亿三千万分之一，我在观看《国情备忘录：农字当头》之后，也想谈谈本人的一些主意。
在纪录片中，八、九十年代的材料不禁让我回想起小时候的生涯，对照现在，确切有了天翻地覆的变更。记得在90年代初，我们还没能解决饥寒问题，常常吃不上饭，生活无比艰难。
国家始终坚韧不拔地为乡村、农民解决温饱问题也做了很多尽力，从尽力而为地激励家庭联产承包、减税补贴、到废止农业税，勉励搀扶乡镇企业，领导农民就业更加科学化，多元化，使得农民的生活过的好了许多。
不外目前农村和城市间的收入差距过大，造成城乡发展失衡，是新时代农民面临的新问题。
农业是工业之本，城市的发展也离不开农民。当初工业，城市发展起来了，也是时候要拉农民一把。目前造成农民窘境的起因是多样的，只有兼顾统筹，发明及时，抓重点，能力更有效地找到解决的方式。首先是农民本身的问题，很多农民都是世代被约束在土地上，正如纪录片里面的一位陕西农民，他这样说的：“我是农民，我就种食粮，做生意我不行。”
农夫往往在提高自身其他技巧上缺少必要的前提和准确的意识，国家应当进一步，更广泛地组织一些简略适用的农民培训，让他们找到其他可能的前途；在乡镇企业方面及农民自主创业方面，国家要更加器重必要的补助和供给优惠的政策，让一局部农民先富起来，再带动整个群体；目前土地交易严峻，这是一个十分严格的问题，以我故乡为例，良多土地已经被卖出，有的是建筑厂房，这仍是可以接收的，但有的是直接围起来等升值，造成了“有地没人种，有人没地种”的不好景象……
农民的问题不是一天两天，一两个政策就可以解决的，只有相干部分始终坚持苏醒的脑筋，认清问题的重要性和解决问题的紧急性，才有可能打赢这场新世纪*最大的无硝烟的战斗。
在老师的推荐下，我们观看了《国情备忘录》这一纪录片，给我们带来了极大的震撼，这部纪录片向我们展示了日益强大的祖国，但是又没有像其他类似题材一样尽是讴歌，还是比较客观的，倾向性没有那么明显。第一部*之谜就展示了改革开放以来，我们祖国发生了翻天覆地的变化，人民的生活水*逐步提高，使得我们越来越相信祖国的明天是无比灿烂美好的。
我国幅员辽阔，地大物博，这在某种程度上让我们有了发展和立足的资本。但是，我们也应该清醒的认识到，由于人口基数的巨大，人口密度的过大，使我们人均占有的资源量相当有限，这在一定程度上阻碍了我们国家的发展，经济发展不*衡等也是我国现实社会的真实写照让我们国家的农村和成市差异过大，贫富差距大，我们应该要做好工作，使我国更好的均衡快速发展下去。
同时，科学技术是第一生产力，这些年的发展令我们国家的自主创新能力步步提高。片中可以看出我国是虽然在航天等科技领域有着长足的进步，但是我国仍然只是一个制造业大国，在核心技术领域有着严重的匮乏，这对于我国的发展是不利的，可喜的是我们*已经清晰的认识到这点，开始大力发展创新能力。
2008年北京奥运会向世界展示了我国逐渐增强的综合国力，展示了中华儿女顽强不屈、百折不挠的坚强品质，也获得了最多的金牌数，振兴了*体育。经济危机之时，我国是唯一一个经济保持快速正增长的国家，这些显示了社会主义的优越性。一定程度上洗雪了前耻，使我们*的雄风在世界耸立。
然而，我们不能为一些成绩所骄傲自满，我们要看到，在祖国勃勃生机和繁荣昌盛之下，仍然隐藏着许多潜在的问题需要我们去解决，首先是环境问题，我们的环境污染是和经济发展的速度成正比的，这使得我们空气浑浊，雾以吸为贵，河流的污水，毒水影响着人们的健康。同时，耕地的大量减少使得粮食问题又重新摆上了议桌，就业，养老，医疗，住房这些老百姓所关注的民生问题，也没有得到很好的解决，就业难，令我们的大学生毕业后无所适从，诞生了一大批啃老族。大城市房价的居高不下，使得北漂等闯荡之人，成为了一批又一批蚁族。作为祖国未来的建设者，我们在看到祖国繁荣昌盛的时候，也要面对祖国的不足，随时准备好为祖国的明天贡献自己的一份力量。
我们要居安思危，戒奢以俭，既认识到改革开放至今我国取得的伟大的瞩目成就，也要认识到新*时期我们社会上的些许问题。克服成功路上的艰难险阻，努力让国家更好，将我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
为了加强学风建设，系里组织我们所有党员和预备党员观看了《国情备忘录9》，虽然这只是备忘录的一部分，也只有短短的四十四分钟，但我感受颇多。本片由一对在*工作了三十多年的美国夫妇谈论对*三十年变化的感受起笔，记录了改革开放以来*变化，人民的生活面貌，同时也描述了我国遇到的几大灾害和当前发展中存在的各类问题。看过本片我为伟大祖国的巨大变化感到无比的自豪和骄傲，也为当下的问题而担忧。
2008，那一年我们是高三应届生，准备经历人生最重要的转折点之一。祖*亲在这一年也经历了太多太多。雪灾，汶川地震，至今仍然铭刻在每个*人的心中。带着剧烈的伤痛，我们向全世界奉献了一场有史以来最为宏大的奥运盛会。我时刻提醒自我，党员应时刻牢记为人民服务。而这“为人民服务”并不是浮云一片。小到个人生活中的一点一滴，大到国家大事的关注。渺小的我并不能像*那样去汶川慰问，也不能给予个性大的帮忙，只能透过网络送去祝福，透过学校献上我的绵薄之力。
记得*在黑板上写下的“多难兴邦”四字，道出了我国的基本状况也反映出了，我国人民在困难和灾难面前，熬不畏惧，不断进步的勇敢决心。
目前，我国的.发展让全世界都叹为观止，但这快速的发展中间也有许多问题。
工业化污染的日益严重，三农问题仍迫切需要解决，贫富差距越来越大，就业问题越来越难，技术人员超多缺乏等等。这一切都需要我们一步一步的解决。
记得本片最后，主持人眺望祖国未来十年可能取得的成就，我期望，到那时，我伟大的祖国又跨了前进的一大步，我国的问题与矛盾也能得到很好的改善。在**的带领下，我们回顾祖国的过去展望她的未来，深刻地认识我们的国家，懂得这个国家。我们将更加信心满怀，让我们紧紧抓住眼前的历史机遇，万众一心，在建设*特色社会主义的伟大征程上阔步前进!
*是一个农业大国，拥有七亿三千万农民，如此庞大的数量也决定了这是一个世界级的问题。可以说，解决三农问题就等于解决了关系整个*前途乃至世界发展的大问题。作为这七亿三千万分之一，我在观看《国情备忘录：农字当头》之后，也想谈谈自己的一些想法。
在纪录片中，八九十年代的资料不禁让我回忆起小时候的生活，对比现在，确实有了翻天覆地的变化。记得在90年代初，我们还没能解决温饱问题，经常吃不上饭，生活非常艰苦。国家一直坚定不移地为农村、农民解决温饱问题也做了很多努力，从不遗余力地鼓励家庭联产承包、减税补贴、到废除农业税，鼓励扶持乡镇企业，引导农民就业更加科学化，多元化，使得农民的生活过的好了很多。不过目前农村和城市间的收入差距过大，造成城乡发展失衡，是新时期农民面临的新问题。
农业是工业之本，城市的发展也离不开农民。现在工业，城市发展起来了，也是时候要拉农民一把。目前造成农民困境的原因是多样的，只有统筹兼顾，发现及时，抓重点，才能更有效地找到解决的方法。首先是农民自身的问题，许多农民都是世代被束缚在土地上，正如纪录片里面的一位陕西农民，他这样说的：“我是农民，我就种粮食，做生意我不行。”农民往往在提高自身其他技能上缺乏必要的条件和正确的认识，国家应该进一步，更普遍地组织一些简单实用的农民培训，让他们找到其他可能的出路；在乡镇企业方面及农民自主创业方面，国家要更加重视必要的补贴和提供优惠的政策，让一部分农民先富起来，再带动整个集体；目前土地买卖严重，这是一个非常严峻的问题，以我家乡为例，很多土地已经被卖出，有的是修建厂房，这还是可以接受的，但有的是直接围起来等升值，造成了“有地没人种，有人没地种”的不好现象……
农民的问题不是一天两天，一两个政策就可以解决的，只有相关部门始终保持清醒的头脑，认清问题的重要性和解决问题的紧迫性，才有可能打赢这场新世纪*最大的无硝烟的战争。
“沉痛后，需反思”
今天我们外语文法系党总支组织全体党员及预备党员集体观看了纪录片《国情备忘录之*脚步》。当影片播放完响起振奋人心的音乐时，我的内心被记录片中的情景深深撼动。
影片真实的记录了**几十年来的变化，以各个社会阶层人民的视角，如：在华工作的外籍人员，农民，企业高管，学生等等，从侧面反映出*飞速发展的脚步，也真实记录了*几十年来我国面临的机遇和挑战。
众所周知，现代*是一个名副其实的后进国家，虽站在一个较低的起点，但这也促使我国能够更快的吸收先进的技术，意味着我国在发展上具备更为惊人的巨大潜力。
面对我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情，我国现阶段最根本的任务就是**生产力，发展生产力，而科学技术作为第一生产力，成为了我国发展过程中尤为重要的因素。一个国家其软实力的增强，无疑是社会前进步伐的保证。在《*脚步》影片中，我们见证了国家对于软实力的提高方面做出的巨大努力。片中，作为软件开发行业的代表东软集团的高层欣慰的感叹，技术工人们满足的笑容，反映了国家软件自主研发领域的蓬勃发展势头；片中，芜湖的奇瑞汽车制造厂的秩序井然，汽车销售部的欣欣向荣，彰显了我国制造业的突飞猛进。这一幅幅场景无不令人振奋。
从改革开放至今，*人民在*的领导下取得了举世瞩目的伟大成就，综合国力越来越强，人民生活水*显着提高，新时期的*正以崭新的面貌和开放的姿态迎接世界的检阅。2008年我们在灾难过后成功的举办了北京奥运会，向世界展示了中华儿女顽强不屈、百折不挠的坚强品质。时隔两年的今天我们又迎来上海世博会这一世界盛会，这成为*展示自己的又一次机遇。
影片中亦多次提及我国现阶段的难点，首先是资源短缺。急需解决的难处是---节省。于是我国领导人从实际出发，实事求是，坚定不移的建设资源节约型和环境友好型社会，提倡人民过低碳生活，倡导在环境与发展中找*衡的理念。其次，我们的难点是人口基数大。于是这就要求我们一如既往的响应国家晚婚晚育少生优生的号召，提高人口素质，提高人们的生活水*。
曾经我们历经坎坷，曾经我们屡遭磨难，但我们始终记得**在黑板上写下的四个笔挺的大字---多难兴邦。是的，国家的力量，人民的智慧，全国上下的同心协力，使我们这个饱受磨难的国家，爆发出撼动世界的力量。经历了经济危机，全球经济迅速下滑，唯有*依然坚挺。但是面对国际的好评，我们并不能高枕无忧，面对激烈的国际竞争，只有居安思危才能不断的鞭策自己向前发展。我们深知，在荣耀的背后我们还存在许多的问题与矛盾，作为世界上人口最多的国家，我国人均经济水*仍然滞后，建设小康社会的路程艰辛而又漫长，若想实现中华民族伟大复兴的梦想我们仍需加倍努力。
看完影片，我内心感慨良多，首先，我为祖国取得的成绩骄傲自豪；另一方面，*当下面临的巨大挑战也让我感觉到自己身上担负的使命和面临的压力。我们伟大的祖国，在探索中前行的脚步从未停止过，作为一名学生预备党员的我，也应当紧跟祖国的步伐，以党员的标准时刻严格要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用，不断提高和完善自己，肩负起中华民族伟大复兴的历史使命，为祖国的事业奋斗终身。
《昆虫备忘录》这篇文章详细、深刻地描绘几种昆虫的特点：蜻蜓、瓢虫、花大姐等等。他怀着对渺小生命的尊重与热爱去描写，甚至歌颂，微不足道的昆虫。这本书语言生动有趣，详略得当。阅读它，读者绝对不会感到枯燥、乏味，而就像步入了童话世界，能充分领略昆虫世界的神奇。
本文的教学重点是：了解把握昆虫的不同特点，体会作者细致的观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情。
一、教学效果
围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：
1、在预*中培养学生的自学能力，善于发现问题、敢于提出问题；利用多媒体进行直观教学，帮助学生对知识的理解，提高教学效果；在课堂上教师要创设问题情境，鼓励学生与作品对话、与学生对话、与教师对话、与作者对话，体现课堂民主、师生*等对话的教学理念，充分调动学生参与课堂学*的积极性。
2、新课的导入：如利用多媒体展示昆虫图片导入新课，用最直观地方式拓展学生获取知识的渠道，诱发学生的学*动机，激发学生的`探求知识的兴趣。
3、问题情境的设计：要从学生的经验、生活出发，注意目的性、把握难易性、力求新颖性、强调有效性、体现层次性，采用反复诵读的方法，让学生在感知作品语言美的基础上，生发自己的体验和感悟。
4、典型环节的设计：让学生与文本形成沟通和对话，在情感的交流中完成自己对法布尔人文精神的体验和感悟。如引导学生关注身边的自然，为学生创设一种生**感、交流感悟的*台，促进学生积极主动地参与思考、探索、交流、表达，从而拓展学生的思维空间，发现学生的情感触动点，提升学生的人文素养。
二、成功之处
在上这节课的时候，我最大的成功之处是：课前，我搜集了许多昆虫的图片，绚丽的色彩，那展翼飞翔的优美的舞姿，那斑斓的花纹条理，让学生们都沉浸在无尽的遐想中。我让他们欣赏，相互议论，用心地看和感受，自由地站起来说所知道的昆虫的各种知识。并模仿一种你喜欢的昆虫的动作。让他们了解千姿百态的昆虫形象，并来想象一下自己和小昆虫玩耍的感受，用自己的双手来画一画自己是如何与自己喜欢的小昆虫一起玩耍的情景。
三、不足之处
现在的孩子生活在城镇，对于昆虫的认识有所欠缺，不可否认的是，这是生活条件的提高，生活环境中绿地、植被减少的客观因素。
四、改进措施
如果我再重新上这节课的话，我会这样做：首先学*课文之前，介绍作者及写作背景，出示课前搜集好的各种小昆虫的图片，激起学生学*的兴趣。然后初读课文，出示：从文中认识到了哪些昆虫？它们都具有哪些特点？小组合作学*，互相交流、探讨，全班交流教师适时点拨。最后学*课文，体会作者他对大自然与生命的尊重与热爱之情。学完课文后推荐好书：法布尔《昆虫记》。
《昆虫备忘录》这篇文章详细、深刻地描绘几种昆虫的特点：蜻蜓、瓢虫、花大姐等等。他怀着对渺小生命的尊重与热爱去描写，甚至歌颂，微不足道的昆虫。这本书语言生动有趣，详略得当。阅读它，读者绝对不会感到枯燥、乏味，而就像步入了童话世界，能充分领略昆虫世界的神奇。
本文的教学重点是：了解把握昆虫的不同特点，体会作者细致的观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情。
本节课教学中，我取得了以下教学效果：在预*中培养学生的自学能力，善于发现问题、敢于提出问题；利用多媒体进行直观教学，帮助学生对知识的理解，提高教学效果；在课堂上教师要创设问题情境，鼓励学生与作品对话、与学生对话、与教师对话、与作者对话，体现课堂民主、师生*等对话的教学理念，充分调动学生参与课堂学*的积极性。
新课的导入利用多媒体展示昆虫图片导入新课，用最直观地方式拓展学生获取知识的渠道，诱发学生的学*动机，激发学生的探求知识的兴趣。
问题情境的`设计从学生的经验、生活出发，注意目的性、把握难易性、力求新颖性、强调有效性、体现层次性，采用反复诵读的方法，让学生在感知作品语言美的基础上，生发自己的体验和感悟。
典型环节的设计让学生与文本形成沟通和对话，在情感的交流上有了更深一层的体验。
《昆虫备忘录》这篇文章详细、深刻地描绘几种昆虫的特点：蜻蜓、瓢虫、花大姐等等。他怀着对渺小生命的尊重与热爱去描写，甚至歌颂，微不足道的昆虫。这本书语言生动有趣，详略得当。阅读它，读者绝对不会感到枯燥、乏味，而就像步入了童话世界，能充分领略昆虫世界的神奇。
本文的教学重点是：了解把握昆虫的不同特点，体会作者细致的观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情。
围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果：
1、在预*中培养学生的自学能力，善于发现问题、敢于提出问题；利用多媒体进行直观教学，帮助学生对知识的理解，提高教学效果；在课堂上教师要创设问题情境，鼓励学生与作品对话、与学生对话、与教师对话、与作者对话，体现课堂民主、师生*等对话的教学理念，充分调动学生参与课堂学*的积极性。
2、新课的导入：如利用多媒体展示昆虫图片导入新课，用最直观地方式拓展学生获取知识的渠道，诱发学生的学*动机，激发学生的`探求知识的兴趣。
3、问题情境的设计：要从学生的经验、生活出发，注意目的性、把握难易性、力求新颖性、强调有效性、体现层次性，采用反复诵读的方法，让学生在感知作品语言美的基础上，生发自己的体验和感悟。
4、典型环节的设计：让学生与文本形成沟通和对话，在情感的交融中获得知识。
《昆虫备忘录》这篇文章详细、深刻地描绘几种昆虫的特点：蜻蜓、瓢虫、花大姐等等。他怀着对渺小生命的尊重与热爱去描写，甚至歌颂，微不足道的昆虫。这本书语言生动有趣，详略得当。阅读它，读者绝对不会感到枯燥、乏味，而就像步入了童话世界，能充分领略昆虫世界的神奇。
本文的教学重点是：了解把握昆虫的不同特点，体会作者细致的观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情。
围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果：
1、在预*中培养学生的自学能力，善于发现问题、敢于提出问题；利用多媒体进行直观教学，帮助学生对知识的理解，提高教学效果；在课堂上教师要创设问题情境，鼓励学生与作品对话、与学生对话、与教师对话、与作者对话，体现课堂民主、师生*等对话的教学理念，充分调动学生参与课堂学*的积极性。
2、新课的导入：如利用多媒体展示昆虫图片导入新课，用最直观地方式拓展学生获取知识的渠道，诱发学生的学*动机，激发学生的探求知识的兴趣。
3、问题情境的设计：要从学生的经验、生活出发，注意目的性、把握难易性、力求新颖性、强调有效性、体现层次性，采用反复诵读的方法，让学生在感知作品语言美的基础上，生发自己的体验和感悟。
4、典型环节的.设计：让学生与文本形成沟通和对话，在情感的交融中获得知识。
《昆虫备忘录》这篇文章详细、深刻地描绘几种昆虫的特点：蜻蜓、瓢虫、花大姐等等。他怀着对渺小生命的尊重与热爱去描写，甚至歌颂，微不足道的昆虫。这本书语言生动有趣，详略得当。阅读它，读者绝对不会感到枯燥、乏味，而就像步入了童话世界，能充分领略昆虫世界的神奇。
本文的教学重点是：了解把握昆虫的不同特点，体会作者细致的观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情。
一、教学效果
围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果：
1．在预*中培养学生的自学能力，善于发现问题、敢于提出问题；利用多媒体进行直观教学，帮助学生对知识的理解，提高教学效果；在课堂上教师要创设问题情境，鼓励学生与作品对话、与学生对话、与教师对话、与作者对话，体现课堂民主、师生*等对话的教学理念，充分调动学生参与课堂学*的积极性。
2．新课的导入：如利用多媒体展示昆虫图片导入新课，用最直观地方式拓展学生获取知识的渠道，诱发学生的学*动机，激发学生的探求知识的兴趣。
3．问题情境的设计：要从学生的经验、生活出发，注意目的性、把握难易性、力求新颖性、强调有效性、体现层次性，采用反复诵读的方法，让学生在感知作品语言美的基础上，生发自己的体验和感悟。
4．典型环节的设计：让学生与文本形成沟通和对话，在情感的交流中完成自己对法布尔人文精神的体验和感悟。如引导学生关注身边的自然，为学生创设一种生**感、交流感悟的*台，促进学生积极主动地参与思考、探索、交流、表达，从而拓展学生的思维空间，发现学生的情感触动点，提升学生的人文素养。
二、成功之处
在上这节课的时候，我最大的成功之处是：课前，我搜集了许多昆虫的图片，绚丽的色彩，那展翼飞翔的优美的舞姿，那斑斓的花纹条理，让学生们都沉浸在无尽的遐想中。我让他们欣赏，相互议论，用心的看和感受，自由的站起来说所知道的昆虫的各种知识。并模仿一种你喜欢的昆虫的动作。让他们了解千姿百态的昆虫形象，并来想象一下自己和小昆虫玩耍的感受，用自己的双手来画一画自己是如何与自己喜欢的小昆虫一起玩耍的情景。
三、不足之处
现在的孩子生活在城镇，对于昆虫的认识有所欠缺，不可否认的是，这是生活条件的提高，生活环境中绿地、植被减少的客观因素。
四、改进措施
如果我再重新上这节课的话，我会这样做：首先学*课文之前，介绍作者及写作背景，出示课前搜集好的各种小昆虫的图片，激起学生学*的兴趣。然后初读课文，出示：从文中认识到了哪些昆虫？它们都具有哪些特点？小组合作学*，互相交流、探讨，全班交流教师适时点拨。最后学*课文，体会作者他对大自然与生命的尊重与热爱之情。学完课文后推荐好书：法布尔《昆虫记》
充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，使语文教学在师生*等对话的过程中进行。激发了学生的学*兴趣，培养了学生自主学*的意识和*惯，为学生创造了良好的自主学*情境。
较好地处理了基本素养与创新能力的关系。在教学中，注重了语言的积累、感悟和运用，注重了基本技能的训练，给学生打下了扎实的语文基础。
语文教学，必须重视良好的语文学**惯的养成教育。无论是人格上的，学*及方法上的，都要十分重视，努力从多方面去积极引导，从点点滴滴严格要求，严格训练，去培养学生良好的*惯。尤其要指出的是，培养*惯，正面引导固然重要。
培养学生基本的'读书技能。学生要会默读，要能做到默读中注意力集中，不动指、不动唇、不回视，抓住主要内容等；学生要学会在读中思考、质疑、解疑，学会在读中圈点、批画；尤其是要在读书中，逐步使学生形成较敏锐的语感，即基本的感悟语言的能力。
阅读是一个很重要的环节，鼓励他们多读多看，养成多读书、多思考、多实践、多总结的良好*惯。
《昆虫备忘录》这篇文章详细、深刻地描绘几种昆虫的特点：蜻蜓、瓢虫、花大姐等等。他怀着对渺小生命的尊重与热爱去描写，甚至歌颂，微不足道的昆虫。这本书语言生动有趣，详略得当。阅读它，读者绝对不会感到枯燥、乏味，而就像步入了童话世界，能充分领略昆虫世界的神奇。
本文的教学重点是：了解把握昆虫的不同特点，体会作者细致的观察力，感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情。
本节课教学中，我取得了以下教学效果：在预*中培养学生的自学能力，善于发现问题、敢于提出问题；利用多媒体进行直观教学，帮助学生对知识的理解，提高教学效果；在课堂上教师要创设问题情境，鼓励学生与作品对话、与学生对话、与教师对话、与作者对话，体现课堂民主、师生*等对话的教学理念，充分调动学生参与课堂学*的积极性。
新课的导入利用多媒体展示昆虫图片导入新课，用最直观地方式拓展学生获取知识的渠道，诱发学生的学*动机，激发学生的探求知识的兴趣。
问题情境的设计从学生的经验、生活出发，注意目的性、把握难易性、力求新颖性、强调有效性、体现层次性，采用反复诵读的方法，让学生在感知作品语言美的基础上，生发自己的体验和感悟。
典型环节的设计让学生与文本形成沟通和对话，在情感的交流上有了更深一层的体验。
充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，使语文教学在师生*等对话的过程中进行。激发了学生的学*兴趣，培养了学生自主学*的意识和*惯，为学生创造了良好的自主学*情境。
较好地处理了基本素养与创新能力的关系。在教学中，注重了语言的积累、感悟和运用，注重了基本技能的训练，给学生打下了扎实的语文基础。
语文教学，必须重视良好的语文学**惯的养成教育。无论是人格上的，学*及方法上的，都要十分重视，努力从多方面去积极引导，从点点滴滴严格要求，严格训练，去培养学生良好的*惯。尤其要指出的是，培养*惯，正面引导固然重要。
培养学生基本的读书技能。学生要会默读，要能做到默读中注意力集中，不动指、不动唇、不回视，抓住主要内容等；学生要学会在读中思考、质疑、解疑，学会在读中圈点、批画；尤其是要在读书中，逐步使学生形成较敏锐的语感，即基本的感悟语言的能力。
阅读是一个很重要的环节，鼓励他们多读多看，养成多读书、多思考、多实践、多总结的良好*惯。
设计说明
《昆虫备忘录》向我们介绍了几种熟悉的昆虫，勾起我们有趣的回忆。蜻蜓的复眼，让“我”一直琢磨它是怎么看东西的，生活经验让我们知道“凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏”。披着光鲜外衣的“花大姐”，硬翅上的圆点可是有定数的，“花大姐”有益虫、害虫之分。“独角仙”，在甲虫里可能算是最大的，它的头部尖端顶着一只犀牛一样的角，它的力气很大。蚂蚱飞起来会咯咯作响，尖头绿蚂蚱是画家的最爱。“土蚂蚱”被捉时会吐出褐色的口水，顶讨厌。在作者的笔下，一只只活灵活现的昆虫便出现在我们眼前，即便不认得，看完好像也认得了。
教学时，小组合作学*，扫清生字障碍；通过多种形式的读，了解文章内容，找出自己感兴趣或喜欢的部分，与同学进行分享，分享时结合具体的语句阐述理由，把读文与理解融为一体。教师以问题引领的形式引导学生了解四种昆虫的样子、特点、有趣之处，借助画像、做备忘录、展示技能等方式，引领学生走进昆虫的世界，感受大自然的魅力。
课前准备
教师准备：制作多媒体课件及字卡、词卡。
学生准备：预*课文，自学生字、生词。
课时安排：1课时。
教学过程
一、创设情境，引**趣
1．夏天到了，无处不在的昆虫活跃起来，你熟悉哪些昆虫呢？你认真观察过它们吗？
2．课件出示课文插图，引导学生观察画面，并用自己的语言描述画面。
3．这些可爱的昆虫能给我们带来怎样的故事呢？
4．板书课题《昆虫备忘录》。
设计意图：借助画面，调动已有的生活经验，使学生自然而然地走进昆虫的世界。
二、初读课文，整体感知
1．质疑：猜一猜，课文会写些什么内容？
预设：介绍了哪些昆虫，它们的样子、*性是怎样的，记录了它们哪些有趣的故事等。
2．引读：请大家带着这些问题，自由朗读课文，尝试着找一找答案。
(1)自由朗读课文，要求读正确、读流利，遇到不会读的字读一读上面的音节或者请教同伴。
(2)选择自己读得不够流利、不够准确的自然段，再仔细地读一读，努力读通每一个生字。
(3)与小组同学合作，分自然段轮读课文，相互纠正不正确的读音。
(4)自己轻声或者不出声地读一读全文，一边读，一边思考课前的疑问，看一看自己能不能找到答案。
设计意图：初读课文，在引导学生读准字音的基础上，获得对文本的初步感知，解决问题的过程就是探究文本的过程。
三、汇报交流，识字学词
1．课件出示含有生字的句子，引导学生正确、流利地朗读句子。
(1)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
(2)你走*蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
(3)有的.瓢虫吃蚜虫，是益虫。
(4)圆点是有定数的，不能瞎点。
(5)凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
(6)昆虫备忘录。
2．课件中，其余字消失，就剩下带有生字的词语：款款、黑绸、膜翅、距离、益虫、瞎点、凡是、备忘录。
(1)学生大声朗读词语，读准每一个词语。
(2)指名认读词语，遇到学生读不准的词语，多次练读。
(3)学生交流：在你的生活中，见到过这些词语吗？请联系生活经历，用这些词语说句子，可以用上一个词语，也可以用上几个词语。
3．课件中，其余字继续消失，就剩下本课生字：款、绸、膜、距、益、瞎、凡、录。
(1)检查预*情况，认字能力强的同学当小老师，黑板前领读这些生字。
(2)教师指名认读生字，将识记有困难的字标注成红色。
(3)小组讨论：有什么好办法能帮助大家准确而又快速地记住这些不好记的字？
(4)汇报交流，学生自主识记以下重点字：
瞎：眼目害了病，变成“瞎”。
膜：用手是摸，与月有关是膜。
绸：绸缎与丝织品有关。
益：上头是两点，不是三点。
录：“绿”去偏旁变成“录”。
距：右边是“巨”，不是“臣”。
蚂：多音字，在本课中读mà。
设计意图：集中识字，抓住字形特点和字音难点，引导学生有针对性地观察，有目的地识记，提高识字效率。
四、再读全文，体会感悟
1．默读课文，找出感兴趣的昆虫，画出喜欢的句子，再读一读，说一说：你喜欢这个昆虫吗？理由是什么？
2．小组内交流自己的想法。
向日葵又被称为“太阳花”，不仅外形美丽大方，而且花朵鲜艳明亮。花盘周围有一圈黄色的舌状花瓣，1000多朵管状小花，密生在花盘上。
向日葵的花盘总是向着太阳转动，结子以后，花盘越来越重，才低头下垂不再转动。
它的种子就是人们爱吃的“葵花籽”。可以加工成好多不同口味做小零食吃;也是很好的油料作物，能够榨出低胆固醇的高级食用油;还可以留一部分作为第二年春季的种子。
啊，向日葵真是个金宝花!
“妈妈，它身上长着一个‘大水缸’，昆虫一旦掉进‘缸’里就会被吃掉，它甚至能吃老鼠，它是什么植物?”“是猪笼草”。
猪笼草原产于热带地区，是非常有名的食虫植物。它并不是从土里吸取营养，而是靠自己独特的捕虫器捕捉昆虫来生存。它的“大肚子”就是用来捕捉昆虫的工具，猪笼草的笼盖分泌出蜜汁，这种蜜汁对昆虫而言是一种巨大的诱惑，因此猪笼草很容易就能引诱昆虫前来取食蜜汁，由于笼口十分光滑，昆虫极易滑落到“大肚子”里，被“大肚子”底部分泌出的消化液淹死，这些消化液分解出昆虫的营养物，为猪笼草提供出美味的营养餐。你们知道什么昆虫在猪笼草里不会被吃?它就是弓背蚁。
外婆的村子里有一棵大榕树，它高达5米，冠幅广展，枝条上垂下一条条“胡须”，其实那不是胡须，而是榕树的气根，又叫榕须。
榕树树皮深灰色,叶薄，狭椭圆形，长4-8厘米，宽3-4厘米，表面深绿色，有光泽，全缘，无毛。
榕树的适应性强。它喜疏松肥沃的酸性土，在瘠薄的沙质土中也能生长，树冠较大，而且生长期间枝叶繁茂，病虫害也少，对于阳光相对强烈的南方地区而言，能够形成一个天然的遮阳伞，特别是在园林广场的休闲区，种植一些榕树，让游人在休息的时候，感受到天然阴凉。
《沉思录》的读后感
认真读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《沉思录》的读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
古罗马皇帝马可奥勒留写的《沉思录》，是透过自己的眼睛观察世界、用自己的心灵感悟人生，对事物、对人类的独立思考和自我认识的一种心灵解读，是追求灵魂净化和内心和谐安宁的思维记录。对于一位科研工作者而言，该如何应对浮躁的世界、正确看待人生和科研工作颇有启发和收获。读完此书，主要有以下几点启发和思考：
1、发挥个体的力量，建设和谐社会
《沉思录》作者认为，所有的事物都是相互联结和合作的，人是宇宙世界的一个组成部分，反复强调人的社会性，人不是孤独存在，因果的织机永恒地织着与你相关联的线。这种朴实的辩证唯物论思想，对于当前我们构建和谐社会具有重要的促进作用。人不能脱离社会、脱离整体而存在。使自己脱离他人，就好比是使自己变成脱离身体的一只手或一只脚。人是理性的，就应按照本性生活，做一个真正、高尚、有道德的人。人与宇宙世界的关系是个体和整体的关系，每一个个体的优劣关系着整体的和谐和稳固，每个人都向往和谐完美的生活，这就需要每个个体努力发挥自己最大的力量，不断完善自己，对待构成社会环境的人们彼此友爱、忍耐和包容，少些抱怨、多些关爱和理解，因为组成社会的每个人有着不同的个性和脾气，同时也会因生理和其它原因而有不同的心境和情绪。维护和谐社会，需要每一个人的努力，每一个人都不能忽视了自己对整体的作用和力量。如礼貌洁净的生活环境，需要大家共同维护，不乱扔垃圾或主动维护环境卫生，虽然事小，但作用和好处巨大。这不仅仅是个人行为，它会影响到他人和社会整体，甚至影响到下一代的世界观。如遇到不顺的事情，不要随意和一味地责怪他人，应首先要检查自己做得对不对，学会沟通和交流，凡事尽力做到以身示范、以身作则、以理服人，打造良好融洽的社会氛围与和谐的社会环境。以用心的心态认识社会，正是因为一个个多样的个体存在，才构成了丰富多彩的世界，才使大家的生活丰富多彩，与人同行，不再孤单寂寞。
2、换位思考，增强组织凝聚力
《沉思录》强调热切地追求你认为最好的事情，遵从你自己的和共同的本性生活和行事，强调有原则、讲仁爱，学会原谅和理解。我们的党是坚守*信仰的，我们的组织是有铁的纪律和严格原则的，作为一名*员，就应自律自爱自尊，坚持原则，做到最好。但我们的每位党员都是一个个有知性有情感的人，都有可能不自觉地做错事情，我们就应学会批评和自我批评，以人为本，不是生搬硬套地讲教条，而是就应体现鲜活的人的特点，在坚持原则的基础上，相互鼓励、相互帮忙、相互促进，团结一切能够团结的力量;不是生冷地讲原则，而是学会换位思考，做好思想工作，让每一位成员感受到组织的温暖，自发地产生回归感，自然而然地增强组织的凝聚力。
3、充分挖掘个人潜力，提高科研团队创新潜力
《沉思录》强调的师法自然、个人和整体的关系，对我们的科研团队具有很好的启示作用。科研需要创新，需要突破。现代科学技术的发展对科研工作提出了极大的挑战，一项具有先进性和突破性的科研工作，将涉及多学科、多领域、多方面的理论知识和科学技术，单靠一个人是很难较快地完成的，需要团队的协作和配合。一个具有生命力的创新团队，必须是一个由各种人才和具备多学科知识的专家组成的，每个人都有自己的专长和特点，每个人都有思想闪光点，不要忽视任何一个人的力量，有时候很可能某一人忽然的思想灵感都将可能成为科研创新的核心和突破点。一个人的潜力不是万能的，科研工作者就应遵循自然规律，师法自然，深入实际，激发每一位科研人员的创新潜力，充分挖掘科研人力资源，依靠群体的力量才能开创实质性的突破和进展，也才能最大程度发挥科研创新的力量。
4、众生*等，修身养性。
笑对人生通读《沉思录》，个人的总体体会是，众生*等，要有一颗仁爱之心善待与你相处的每一个人;以善抑恶，修身养性，以*和宽容的心态学会理解，做到心灵的*静和安宁，遇事坦然应对，不受干扰，勇于承担。用自己一颗高贵、仁爱、真诚的心，去感化世界，去融化冰冷的心，去呼唤良知的回归。学会自律知足，知足常乐，就会驱赶走失落感，抹*不良的情绪和受伤的心灵，*和地处事，生活就会有较强的满足感，不抱怨，朝着正确的方向勇往直前，乐观生活，笑对人生。
5、避免消极理解，不无为而治。
读完《沉思录》，总有一种说不出的忧郁，总感到作者在高贵、沉静心灵背后的一种无奈，应对无能无力或不好的事情，被动地理解和承受，使人缺乏振奋感。全书贯穿着“我做好自己即可，别人或身外的事我无能为力”的一种思想，不要以恶报恶，而是要忍耐和宽容，要恶人不作恶，就像让无花果不结果一样不可能，我们只要完成自己的义务就够了，这是我不赞成的。需要包容不等于视而不见，放任自流。每个社会的人不仅仅有自律义务，也更有一份社会的职责。一个良好社会的秩序，是依靠惩恶扬善维持的，若当满大街都是小偷，却没有人去见义勇为，没有人阻止，社会就将陷入一片混乱，人们的生活就将极不稳定。对于社会的不良现象，我们就应发挥一切能够发挥的力量，用心地阻止和纠正，勇于与不良现象作斗争，维持社会正义，维持社会稳定，维持我们完美的生活环境。
我只是回不去的旅人，迷失了，在寻找青鸟的路程。
在路上，艰难地跋涉着……
我害怕，变成了青鸟，没有脚，只能不停地飞，唯一的一次着陆，就是死。
马可，你画下的每一个符号都让我深思与敬仰……
这样的我如你所愿的走下去，全然忘记了句号。
“帝王哲学家”，双重雍容华贵的身份冠称你完美的魂灵。作为帝王，竭忠尽智，夙兴夜寐却仍无法遏制你的帝国衰败成朽木，没落为泥沙。如李煜般痛心疾首的事先抛开不谈，怕还的你在千古风尘中的一声叹息。单从哲学家这一身份剖析，手中的这本《沉思录》也足以流芳百世，世代相传了。
“语言*实，无华丽辞藻”的空话起就不讲了。毕竟当做日记写，庸人自扰又何必？而其内容蕴含的宝藏才是真正发人深省的。
你说，哲学家都是爱思考的人。如今似被框限了年代和年龄。*时用时思考与自身无切实利益或直接相关的事物的人，总是被认为不务正业，荒诞不经。生命与智慧多么抽象，诞生与灭亡多么虚妄。诸如此类的，确实没有太多考虑过现实功利性的问题。迈入社会，作为一个现代人，面对现代快节奏生活与浮夸功利的现实主义，确实显得幼稚而天真，吃力而不讨好，空想而不切实。而我也无力辩驳。其中，与社会个体矛盾也如此。教材上写道“真理掌握在少数人手中”而事实是少数人要服从多数人，于是真理就还是由多数人掌握，多么无奈！鲁迅先生也说“走自己的路，让别人说去吧”，而能肩扛得住舆论压力剥削的又有几个勇士？精神上的宰割最终会带你走向无尽的深渊。而我就是这样在人海中沉浮！
而你，就是我灵魂上的救世主。让我不在挣扎于所谓的世态炎凉，也不摇头叹息世风日下。选择退守自己的心田，立志做一个温良谦逊的人，忽视外界甚嚣尘上的唯利主义，构筑自己的世外桃源。
但是，这将成为傻子，一个无人问津的孤独者。学*哲学与思考这一点足以被贬得一无是处。单后生活又带给我们恐惧根深蒂固。哲学家们精神失常甚至选择死亡的事例不胜枚举，而我却选择了坚持。在我脚下最真实的路只有我切实体会到，磨砺成泥沙。我不愿让一时的害怕造就终身的遗憾。你如此想，于是你写了；我如此想，于是我做了。
几十万年前，原始人类为了一块腐肉争得头破血流，谁也没有力气去做或去想别的东西，当然，除了明天的食物问题。然而其中一员爱上了看星星和眺望远方。几十万年后，现代人类学家说，那个第一个仰望星空呢的原始人类，开始了人类的新时代。只是没有人知道，第二天他就死于饥寒交迫，并被同伴唾弃。真是死有余辜，他们恨恨的想。
你知道的，我是不怕去做那个看星星的人的！
就这样……
我仍旧疲惫地背着行囊走着，一个转角，却颠覆了我的思想！
身羁宫廷的自身和自己所处混乱世界的感受，你选择追求一种摆脱了激情和欲望、冷静而达观的生活。
而我在深刻反省后不得不要迎头痛击自己的，也正是你的字里行间……
你反对物质欲，认为时间所有金钱，地位，权利等都需要摒弃，就如同一个高富帅痛惜说“其实我并不想过这样富足，令人羡慕的生活，我想归于贫穷”一样令穷人唾弃。而我现在奋笔疾书，在学*中心力交瘁要换回的无非是这种生活。
你说“无论命运将什么事情加注于你，都要怀着崇敬接受”，这也太绝对了吧！现实的残酷，人心的险恶。胸襟博大人之品德必须拥有，但并非是无知和逆来顺受。谁愿意默默忍受至白头？即使别人都不相信你生活简朴，谦虚和满足，也绝不会动怒，循着一方宁静，纯粹的贵土。你有没有想过，不别人信任多么可悲，而我注定要孤单一人？
还是留给那些年迈的老人和历经沧桑洗涤他们疲惫不堪的灵魂，及处于混乱世界，面对道德低潮却又无能为力，在生活方面遭受挫折，失望堕落，但又不至于向上帝援手的人提供最好的安慰。因为过于深沉的年轻却没有激情只要正直就不怕去闯什么。有负担的年轻人不能逃避，切不可把它当做人生知道和行为准则。
而我并不是要把全盘否决的，只是原来过分依赖导致如今太过偏激了。
你说的，我们拥有的只有现在，任何人都盗不走我们应该拥有的东西。
你说的，本质往往最简单。做人的心态要*和，不因得意而娇纵，失意而颓废。
你说的，不要被事物表象的华丽所迷惑，要认清事情的真相，那是用双眼看到的。
……
之前的分歧，是因为我排斥了你的另一个身份。
你毕竟是皇帝，而我们是一介凡人。无法随意处置别人，也无法赦免什么。你拥有我无法想象的荣誉，而我却活着——你执着一世的宁静生活。
因为有了因为，所以有了所以；既然已成既然，何必再说何必……
让我无所适从的又何止你的这本《沉思录》呢？
《沉思录》，这是马克。奥勒所写的自己与自己对话的十二卷书，具有一种不可思议的魅力。它高贵，从书上无时无刻我们可以看到作者那种严肃、庄重、纯正和主题崇高的思想；它淡然，因为作者的心灵始终是安宁和静谧的；然而，它又是那么的忧郁，借助作者所身处的那个战乱不断、灾难频繁的时代背景，我们更是可以看到即使马克奥勒以其坚定精神和智慧夜以继日地工作，也不能阻挡古罗马帝国颓势的无奈。正是在这本用灵魂写成的书里，我们往往能够从这些朴实无华的句子中有所得，有所感，以下就是我个人对此书的理解和所得到的启示。
卷一主要是作者对自己一生中从别人身上所学到的精神及生活方式进行的一系列归纳，它让我们更加深刻了解到人并非是完美的，而且如作者所说“品格是需要改进和训练的”，好的品德闪耀在良好的传承中。我们也要懂得取人之长，补己之短，提升自己对生活、世界的认知，弘扬高尚的美德。
我们经常抱怨光阴如梭，不经意间多少个昨天已成为过去，不禁会想象自己的生命消失之后世界会是什么样子的，诚然，地球还是会转的，太阳依旧东升西落。“在宇宙中是物体本身的消失，而在时间却是对它们的记忆的消失”。人经常不免担心当你离开这个世界后，就没有人再记起你，这往往是最可悲的。因此，作者主张把握机会，正确对待人生，抓紧时间实现人生价值，然后乐观面对生死，最后又有何憾？又有何惧？在第二卷中，有这样一句话深刻印在脑海“你错待了自己，我的灵魂，而你将不再有机会来荣耀自身。每个人的生命都是足够的，但你的生命却已*尾声，你的灵魂却还不去关照自身。”在现实生活中，我们确实经常把精力放在别人身上，或许可以说为外物所左右，但这样却往往忽略了自己内心的活动，所以我们所谓的“不幸福”就是在我们把自己的幸福寄托予别的灵魂所产生的心理落空。除了为外物分心外，也有人确实关注自己的灵魂，但却往往彷徨于时间的无情，这是空虚使然吗？或许那只是一方面，我认为心理以及人生观占大部分，我们说哲学是心灵的药物，它指引我们不做无目的事情，而且接受所有对我们发生的事情，保护我们心中的神不受伤害。
“这是一个羞愧：当你的身体还没有衰退时，你的灵魂就先在生活中衰退。”人的生命的死亡分两种，即身体死亡和灵魂死亡。身体的死亡，这是不可预料的，并不是我们所能干涉的，我们所能做的就是珍惜自己身体的健康。但若说到灵魂死亡，这便不免令人痛心，多少人自甘坠落，或许他们在某种程度上因环境所迫，但又有多少人想到回头是岸这个道理，作者曾说一旦压力消失就不要再继续不安，因为你将通过不断地再回到自身而达到较大的和谐。或许一切并非那么容易，但若有心，我们该常常返观自身，不要让任何特殊性质及其价值从我们身上逃脱，人的本性为善，没有任何人能阻止你按照你自己的理智本性生活，我一直相信这句话。
作者在这本书上建议我们做任何事情都要像安东尼的一个信徒一样，一样的对符合理性的每一行为坚定一贯，一样的胸怀坦荡、虔诚宁静，一样的精细考察方法和行为而不仓促行事，甚至学会满足和在*凡的事物中索取快乐。这样的提倡又未尝不可，我们的确没办法做到那样绝对的理性，但这样的理性是为了让我们唤回自身即将流逝的特质。灵魂的保持是一方面，而我们更应该延续灵魂美好的一面。作者反复强调人的社会性，人不是单独存在于这世上的，而是彼此为了对方而存在的。这社会本是如此，有善必有恶，我们应该每天有准备地去面对那些人，并且要宽容以对，学会忍耐，而并非冤冤相报，如果，确实放不下，那就记住作者的这句话“亲自报复的最好方式就是不要变成一个像作恶者一样的人”，那样我们便有所顾忌，至少能顾全大局，阻止自己迈进一个将会迷失自己本性的深渊。
最有感触的便是作者提到的十个可以从缪斯和他们的领袖阿波罗那边领取的十个礼物。它具体分析了我们该如何去考虑冒犯者的行为，他们是否迫于什么压力而形成意见和行动，他们是否做得正当，你又是否也曾做过诸多不正当的事，又或者我们应该考虑到人的生命的短暂而不该沉溺于烦恼中等，那样我们会比较*衡自己的心理，当最让人称道的是第十个礼物，即“希望坏人们不做恶事是发疯，因为希望者欲求一件不可能的事情。而只许坏人堆别人行恶，却期望他们不对你做任何恶事，是没有理性和专横的”。我们不能说作恶事是天经地义的，而是这个社会本来善恶并存，我们不应该存在一种自私的想法，只想到不让坏人对自己行恶，而不顾其他受害者或许会因你的一时冲动而更加无奈于这世界的不公。当然，我们必须同等地避免奉承人们又不因他们而生出烦恼，我们需要真理的引导自我，同时引导那些行为不当的冒犯者。
读完《沉思录》后，发觉自己在这样的一本充满哲理的书里重新定义了对哲学的认知，马克奥勒笔下的言语就是有这样非凡的感染力，它让我们更深刻地了解到这世界原来并不难理解，只要真诚面对宇宙自然，拥有一颗高贵的道德良心，理性地按照本性对待生活。
《沉思录》中没有华丽的辞藻，没有冗长的说教，却处处闪烁着智慧的火花。书中的许多思想，即使在两千年后这天也能引起我们的共鸣。作者从哲学高度对人生真谛进行思考，深刻、睿智，让人高山仰止。读《沉思录》会让人在高雅思想和纯净心灵中得到慰藉。初读之下，我有以下几点心得体会：
1、辩证的看待尊重客观规律与发挥主观能动性
奥勒留是位自然主义者。他对大自然怀有深深的热爱与敬畏之情，但不仅仅仅限于它的山山水水，而更强调尊重其客观规律。他在《沉思录》中写道：“一切事物都是互有关联的，连接万物的纽带是神圣的，几乎没有一个事物能够独立存在，因为它们联系在一齐，有秩序地组成同一个宇宙。只有一个由万物集合组成的宇宙，也只有一位存在于万物之中的神明，万物本是一体，遵循同一法则，有智性的生物中存在共同的理性，共同的真理，对于这些本源归一、共享同一理性的生灵而言，也就只有一个唯一的尽善尽美之境”。这一观点与我们中华民族的先哲老子“人法地，地法天，天法道，道法自然”的唯物主义哲学观有着异曲同工之妙。
范例：
你是一家国际大公司的人力资源部经理。你刚刚任命Sally Jolie女士为公司总部的销售经理。
给总部的全体员工写一个字数为40-50的备忘录：
√ 宣布对Sally Jolie女士的任命。
√ 说明她开始工作的具体时间。
要求总部员工准备欢迎她。
提示：
一般不用信头称呼的形式，也不采用在结尾处署上写信人的名字的方式，而是在备忘录的开头处写明收信人To________，在结尾处写明具体的'写信人From___________以及主题：Re：__________ 或Subject：____________。
To: Head Office staff
From: Tom Beck
I have the pleasure of announcing that Ms Sally Jolie has been appointed as the new Sales Manager at Head Office. Ms Jolie is due to join us on Monday 15th. Please give her a friendly welcome when she starts work.
Thank you.
范例：
你是一家国际大公司的人力资源部经理。你刚刚任命Sally Jolie女士为公司总部的.销售经理。
给总部的全体员工写一个字数为40-50的备忘录：
√ 宣布对Sally Jolie女士的任命。
√ 说明她开始工作的具体时间。
要求总部员工准备欢迎她。
提示：
一般不用信头称呼的形式，也不采用在结尾处署上写信人的名字的方式，而是在备忘录的开头处写明收信人To________，在结尾处写明具体的写信人From___________以及主题：Re：__________ 或Subject：____________。
To: Head Office staff
From: Tom Beck
I have the pleasure of announcing that Ms Sally Jolie has been appointed as the new Sales Manager at Head Office. Ms Jolie is due to join us on Monday 15th. Please give her a friendly welcome when she starts work.
Thank you.
范例：
你是一家IT公司的人力资源部经理。
你打算请Cooway公司 为你安排一次为期两天由10人参加的团队组建培训。
√ 给你的助理写一个字数为40-50的备忘录：
√ 告诉她与培训项目主办者取得联系。
√ 说明项目的参加人员和持续时间。
√ 安排两个可以利用的周末
提示：
1) 按照英语备忘录的谋篇*惯，一般直接进入主题，不需要寒暄和问候等客套。
2) 看清角色要求，把握好文体。作为经理，给助手写备忘录，行文问题不能太正式，宜直呼其名，而不必套用Mr.或Mrs.等称呼。通用，结尾处也无须客套，署名也只需要写名，不需要写姓。
Jim
Could you please contact Cooway to organize a team-building event for sales staff? There would be ten participants and the course should last for two days. I suggest the weekend of 24/25 November or, if that is not possible, the following weekend.
Thank, Alan
追寻恐龙，到人体内部游览，探险地球内部，这些事情是不是闻所未闻，见所未见，可这些事情就发生在《神奇的校车》这套书里呢！
这是我最喜欢的一套书，里面藏着魔力，让我爱不释手。漂亮的卷毛老师，她开的车很疯狂，她的校外课堂很神奇。这部神奇的校车，它能变成宇宙飞船，带领我们去探索宇宙，它能变成潜水艇，到达海洋的深处，它能变小，飞进人们的眼睛，只有你想不到的，没有它变不了的，这样的校车，你想坐吗？
你瞧，神奇的校车缩小了，它在去春游的路上，变得像一颗沙子一样小，飞进了警察先生的眼睛里，我们进入了一片清洁的海洋——晶状体，接着跟随光线来到了视网膜，又认识了“光语言”的翻译件——杆状细胞和椎状细胞。终于校车从警察先生的'眼睛里出来了，却又不小心进入了一个孩子的耳朵里，跟着神奇的校车让我知道了耳朵的结构——外耳、中耳和内耳。然后校车又在狗的鼻子里面开始了嗅觉的体验……
当校车从卷毛老师的耳朵里被甩出来，我们神奇的旅程也就结束了，真是一次有趣的体验啊，这本书不仅让我欣赏到很多美丽的画面，同时还让我学到不少知识呢，我迫不及待地想看完整套书籍呢！如果我们学校也有这么一辆神奇的校车，该有多好啊，那我就可以跟着老师上宇宙下海洋，学会很多很多的知识了！
我读了一篇文章《书本里的蚂蚁》。
这篇文章主要讲了一只黑黑的小蚂蚁静静地睡在了花蕊里。路过的小姑娘采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里面，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。小蚂蚁每天在书里跑来跑去，使得这本书发生了变化，她们每天编出一个个精彩有趣的故事。小姑娘也惊喜地发现这本她看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，，她一口气读完了这本书。从此，小姑娘每天都能读到不同的故事，她爱上了读书。
小姑娘的惊喜是小蚂蚁带来的，是蚂蚁一样的*文字带来的。这些文字排着各种各样的队伍，演绎着一段又一段精彩的故事。*文字实在是太奇妙了。
我也想放一只蚂蚁到书里，这样这些字就会走路了。有了这么一本会天天变化的书，我每天都能看到新的故事，该多好啊!
妈妈告诉我，世界上没有会变成字的蚂蚁，也没有会天天变化的书，只有认认真真，注意观察，一定会看到事情的另一面，然后发现许多以前没有发觉的乐趣。
几天前，我怀着激动的心情读完了《小兵张嘎》这本书。《小兵张嘎》主要讲述了在抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人，奶奶相依为命，为了掩护在嘎子家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇的牺牲在日本鬼子的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇并救出老钟叔，嘎子找到了八路军，当上了一名侦查员。嘎子小小年纪便有了当八路军的志愿。他的勇气；聪明才智；还有吃苦耐劳的毅力让我感动。感动他们为了抗日将生死置之度外的精神。
故事的结尾总是激动人心的，嘎子智擒了日本鬼子斋藤，为奶奶报了仇，也救出了老钟叔。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的枪主动拿出来交公，队长则宣布把枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己珍爱的小木枪送给了好朋友胖墩。
阅读此书，感触颇深。今天重温那段血与火的悲壮历史，是我感慨万千，正如*爷爷所说：“用尽全国一切文字也形容不出敌人的残暴。”“惨案桩桩，血债累累。”宛如一把扎在人们心中的钢刀，无以复合的痛楚打击着人们的心灵，时刻提醒我门勿忘国耻。
我看了《王一梅童话》，我最喜欢里面的“书本里的蚂蚁”这个故事。这个故事讲的.是：
一个黑黑的小蚂蚁顺着花枝爬到一朵粉红色的小花里睡觉。一个小姑娘经过这里采下了这朵小花，随手夹进了一本陈旧的书里，可怜的小蚂蚁被夹成了一个扁扁的蚂蚁。跟书上的字认识之后，小蚂蚁便常常带着“字”们挨家挨户地去串门。“字”们天天跟着黑蚂蚁走走路，跳跳舞，别提有多高兴了！
一天，小姑娘想起那朵小红花，就打开书看了看。这本她看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊讶了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。这时，小姑娘看见住在书里的小蚂蚁，她问：“你也是一个字吗？”“是的。我原来是只小蚂蚁，现在我是一个会走路的字。”小姑娘明白了，这书里的字，每到晚上就会走来走去，书里的故事也变来变去。
从此，小姑娘再也没有买过书。
真羡慕这个小姑娘！什么时候能邀请小蚂蚁住到我的书里来？那时候，我也能天天看到不一样的故事了！
《小王子》，一个充满着寓意的**童话，在许许多多看似*凡的细节，却埋藏着引人深思的内涵。只能用心去贴*和体会，用自己已经慢慢的在变成大人的思维方式来辨别体味，一点点的找回那种纯净的感受，还有对单纯的思念和眷恋。
“大人热爱数字。如果你跟他们说你认识了新朋友，他们从来不会问你重要的事情。他们从来不会说：‘他的声音听起来怎么样?他最喜欢什么游戏?他收集蝴蝶吗?’ 他们只会问：‘他多少岁?有多少个兄弟?他有多重?他父亲赚多少钱?’只有这样他们才会觉得他们了解了他。如果你对大人说：‘我看到一座漂亮红砖房，窗台上摆着几盆天竺葵，屋顶有许多鸽子……’那他们想象不出这房子是什么样的。你必须说：‘我看到一座价值十万法郎的房子。’他们就会惊叫：‘哇，多么漂亮的房子啊!’”
这其实是我们人类的一种病态。我们已经将自身的快乐、价值全都寄托在金钱及金钱等价物上，仿佛任何事物都必须折现之后才能做同等的比较。从而，我们对生活的追求因为用金钱的衡量而变得淡而无味，变得悲凉悲催。可不是吗，成为比尔盖茨似乎是人们最大的梦想，拥有N多的房子才是跻身富翁行列的最好象征。现今，不少人的人生价值观几乎到了必须通过物质和金钱才能来体现的境地。
其实，我们不需要讲什么太多的大道理，只要看看现实社会你就会明白，那些坐拥百套房的房姐、房哥们，他们真的狠快乐吗?那些千万、亿万富翁的快乐和幸福感真的是*民窟生活的难民的千万、亿万倍吗?我想答案无疑是不言自明的。
事实上，快乐、幸福与金钱、权力几乎无关。我们的前辈、那些早就立业的成年人在社会上摸爬滚打多年后往往学会了客套话、学会了圆滑。我们已经*惯用看得见、摸得着的事物来证明我们的成功与价值，譬如学历多高、年薪多少、家产几乎……反而我们这些“大人”变得很像“孩子”。没有这些“成功标签”仿佛人生变得很失败，很没面子。他们不会去关注朋友、家人、同事以及自我的心灵层面的需求。孩子考大学选专业也不是由着性子来的，要选热门的，易就业的，而兴趣永远只能是口头上说说的兴趣。
《小王子》书中的小王子，其实就是一位让你与自己心灵对话的小男孩，他能让你在浮躁的社会里能静下心来，真切地看见自己的需求，用纯真的心灵去对待复杂的问题。也许我们再也回不到童年，但我们多学学小王子，至少我们还能保持一颗童心。
《狼王梦》让我更客观更全面地了解了狼，它不是《小红帽》里那可恶的狼外婆，也不是鬼故事作恶多端的“狼精”，而是大自然的英雄豪杰，是一种非常智慧的动物。
《狼王梦》是著名动物小说家沈石溪的作品，讲述了一个令人为之动容的故事：母狼紫岚为了完成公狼黑桑当上狼王的遗志，将希望寄托在下一代身上，对狼崽展开一系列教育。 在我们眼中，狼是残暴的，冷酷的，狡诈的，“狼心狗肺”、“狼狈为奸”从这些成语中，就可看出人们对狼的痛恨与厌恶。
我很欣赏母狼紫岚的教育方法，她极力压抑着自己的母性，不去触动她内心最柔软的地方;在自己的孩子面前，她极力掩饰着自己，摆出一副严厉、冷漠的样子，你难道会觉得这是狼的六亲不认吗如果人类也懂得“六亲不认”的话，恐怕也不会培育出那么多娇滴滴的、经不起一点儿风吹雨打的“温室花朵”了。
《狼王梦》，一个邪恶却辉煌的.梦，一个悲惨的奋斗过程，一段悲壮的生命冲刺! 我原来一直以为狼是一种凶猛而又残忍的动物，可自从读了沈石溪写的《狼王梦》这本书之后，让我对狼有了全新的评价。
《狼王梦》这本书主要讲了一匹叫紫岚的母狼一心想让自己的狼儿夺取王位，不顾一切，千方百计，竭尽全力，虽然希望一次次变成失望，孩子一个个死去，但它没有灰心，至死而不悔。我喜欢紫岚，是因为我被它伟大而强烈的母爱感动;我又不喜欢紫岚，是因为它为了一个当狼王的梦想，把孩子一个个推向了绝路。 《狼王梦》中有很多地方写到了深沉的母-子之爱，而无间的亲情和温柔，在狼的世界里却表现为无奈的残忍。文中有一段我现在还记忆犹新：“它把全部的母性的温柔都凝集在舌尖上，来回舔着蓝魂儿潮湿的颈窝，钟情而又慈祥，蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴发出呜呜惬意的叫声;突然间，紫岚(母狼)一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利索，迅如闪电快如风，只听得咔嗒一生脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋便咕咚一生栽倒在地里，气绝身亡了。
在一个角落里，有一只小蚂蚁一天它顺着花腾爬在花芯里睡觉，一个特喜欢看书的小女孩正好路过随手摘下了这朵花做夹在书本里做书签。小蚂蚁被这书本夹扁了，它在书本中窜来窜去，书本里的字见它这么自由快活，就问她也是个字吗 它没有回答，书本中的字也跟着它窜来窜去，因此书本每天都有不同故事，小女孩发现了，看到小蚂蚁就问，你也是一个字吗 是的，蚂蚁说。我的家住在书的每一个角落，每天我都会换地方所以每天都会有不同的故事。从此小女孩不用买其它的书了。
这个故事告诉我们，要善于发现，多读课外书。一只被书夹扁了的小蚂蚁，你想不想认识这只神奇的小蚂蚁呢
我们读了《书本里的蚂蚁》这个故事后，都觉得故事中的那只小蚂蚁和那些小小的字十分有趣，我也想和大家说说这个。
这次，我读了著名作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》，深有感触。这个童话故事主要讲了这样一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夹进了一本旧书中，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进了书里，被夹得扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，它们也学着小蚂蚁的样，在书本中走来走去。于是，随着这些字的不同组合，每天都变成了一个新的故事，小姑娘也就不用再继续买别的书了。
一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅阿姨手中，就变得活灵活现了。这个故事以蚂蚁为主人公，讲了一段非常有趣的故事。这样一写，我觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来、跳动起来，引起了我读书的欲望。书中的每一个小小的字，因为在夜间出来走动走动，不经意间就改变了排列的次序，组合的方式，句子的长短不一样了，段落的详略也不同了，从而，一个一个新的故事也就诞生了。正因为这一点，我有时也觉得这些小小的汉字，就是一副我们小时候玩过的神奇的积木了！而汉字的神奇魅力还不止于此。
这个故事中提到，每天小姑娘能从这本书中读到不同的故事。每当回想起这一个情景，我就会想起我们读书的情景，我觉得故事中小姑娘每天都能从同一本书中读到不同的故事，就好比是我们在读书时，刚开始你读一遍，或许没有什么特别的印象。但当你再读第二遍、第三遍时，你也许会有一点新的发现，新的理解，你也许会觉得同一篇文章，今天读起来就仿佛是新的一个故事了。
《书本里的蚂蚁》，以奇异的故事情节激发我们的读书兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界。
“杨家将”的故事发生在北宋。当时，杨继业有九个儿子，分别是杨渊*、杨延定、杨延辉、杨延朗、杨延德、杨延昭、杨延嗣、杨延琪、杨延瑛。俗话说，虎父无犬子，杨继业的儿女们个个都是百里挑一、武艺出众。可是，因为杨家将的丰功伟绩引起了许多奸臣的嫉妒，并散布谣言说杨继业收了宋兵的贿赂。汉主信以为真，将杨家将放流边疆，还准备处死他们。无奈之下，他们只好投奔宋国。没有了杨家将，中原立刻成为了大宋国的一部分。此后，杨家将忠心耿耿为大宋效力。
但他们没想到，中原的奸臣多，大宋的奸臣更多。杨延昭修行回来时看见恶霸在**，不禁怒火中烧，一气之下杀了他。却没想到他杀的正是皇帝的奸臣潘仁美的儿子。从此，杨家将处处被潘仁美为首的奸臣所陷害。虽然总有忠臣相护，但躲得了初一躲不过十五，杨家将一个又一个被害死：由于潘仁美掌握兵权，而他故意不给发兵，导致杨渊*被一枪刺死；杨延定的马被斩断腿，跌下马来让马踏死；杨延辉突出重围后精疲力竭让敌人杀死；杨延朗被活捉做了奴隶；杨延德出家做了和尚；杨延嗣被潘仁美乱箭射死；杨继业撞碑自杀。昔日威风八面的杨家将只剩下了六郎杨延昭。
书中塑造了一大批个性鲜明、深受人们喜爱的人物形象，如英勇老练的杨令公、智勇双全的杨六郎、深明大义的余太君、义气当先的焦赞、粗中有细的孟良、巾帼英雄穆桂英等。杨家将伟大的爱国主义精神、自我牺牲的勇气与慷慨的气概，激励了世世代代的*青少年。
最*我读了海伦.凯乐的自传《假如给我三天光明》，深有感触。
《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月的时间感受到光明和声音，在安妮、沙利以及其他朋友的帮助关爱下，海伦克服了常人无法想象的困难，以坚强的毅力，完成了哈佛大学的学业，以优异的成绩获得了学士学位。
读了这篇文章，让我明白了许多道理，以后的生活我要这样去面对：有乐观向上的良好心态，勇敢面对困难。海伦在巨大的打击及困难面前，不是怨天尤人，而是乐观勇敢地面对。
每个人的一生都会遇到各种各样的挑战和问题，当困难来临的时候，我们是害怕了、退缩了呢？还是坚强地克服它？我觉得我们一定要有敢于面对任何困难决心，才能不被困难吓倒。
一个残疾人却能用良好的心态去面对生命、困难，我作为一个健康的人，更应该珍惜自己拥有的一切机会，把握大好时光，不浪费时间，多做有意义的事情，勇敢地去面对一切困难，让自己成为一个对社会有用的人。
你一定见过蚂蚁吧，墙上、地上、草丛里……到处都能看到它们渺小的身影。可是，你见过一只藏在书本里的蚂蚁吗？打开金波爷爷写的《书本里的蚂蚁》咱们一起去瞧一瞧吧！
我很喜欢这本书中的故事，比如《寄来寄去的蚂蚁》、《给乌鸦的罚单》、《守着树墩的兔子》、《胡萝卜先生的胡子》、《大鲸鱼在海边》。但我还是最爱读《书本里的蚂蚁》这个故事。有只蚂蚁被书本压扁了，这时的它就像一个字，它在书本里移动，书中的字见了也学着它的样子开始移动。有些字跑到了封面上，结果迷了路，就变成了书名。书本里的汉字每天晚上变换着位置，编织着不同的故事。第二天早上，小女孩打开这本书发现它像刚刚买来的新书似的，每天她都会读到一个新的故事，从此以后她再也没买过书了。
我觉得这个故事很有趣，也很神奇。一只小小的蚂蚁被书压扁后不但没有死，反而活得自由自在。它居然还像一个字，在书本里乱跑。我喜欢观察蚂蚁，也曾经在《自然传奇》中看到过各种各样的蚂蚁。书本里的蚂蚁又会是什么样的呢？我很好奇。我猜它一定有善于奔跑的长腿，是一位马拉松选手，这样才能在书中来回穿梭。也许它会是蚂蚁中的“体操运动员”，可以随心所欲地变换造型。我猜它一定也是一只爱读书的蚂蚁，可以变换出不同的汉字，编织各种有趣的故事。
这么有趣的蚂蚁，我真想捉几只养在我的书里，看看它们都会变成什么字？每天会给我编出什么新鲜的故事？真希望这神奇的事情也能发生在我身上啊！
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