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1、春风应候到吾家,唤起庭园三两花。最喜外孙牙学语,初阳一缕照新芽。
2、生生不息织锦秀,日日欣悦喜心头。快慰人生春风稠,乐看霞光长相守。
3、生辰八字自天定,日日欢喜由己知。快乐幸福永相伴,乐在此生终不改。
4、七坐八爬九生牙,十月卖萌叫爸妈。小小外孙学外语,爷爷奶奶笑哈哈!
5、六岁龄童似花鲜,欢声笑语岁月添。曾经幻想飞天梦,娇小身材品自贤。
6、四月春风李桃芳,香糕腊烛贺岁长。活泼快乐添真趣,生日春苗笑脸扬。
7、生性开朗学业精,日出东海父母情。快燃庆生千火烛,乐者杜府小精灵。
8、春芽茁壮阳光暖,庭院花开冬日鲜。外孙呀呀学语乐,模样可爱笑声甜。
9、人老最爱小嫩芽,依呀学步太阳花。幼稚常表童雅趣,天真最喜怪脸娃。
10、一往无前小乐童,书山有路始攀登。高飞万里追星月,月照娇花伴日红。
11、春光明媚育新苗,霞耀鲜花分外娇。杰代天才成长快,龙腾万里呈英豪。
12、不愧诗人小外孙,双眸炯炯有精神。书香门第家风好,来日定成追梦人。
13、幼小童稚思无暇,天真烂漫似鲜花。常有爹娘来呵护,天天向上思无涯。
14、今天外孙七岁行,幼小心灵正青葱。海阔天高任飞跃,天天向上趁东风。
15、青苗一岁一朝霞,碧落千山万朵花。取得仙童离圣地,东风白鹤入人家。
16、小小帅哥好逗人,将来必是大名星。模样长得清清秀,虎虎精神惹众亲。
17、生逢盛世沐东风,日晚恩宠福无边。快许宏愿吹彩烛,乐奔新程奋争先。
18、时光飞逝十年间,当初幼童已少年。学业有成勤与苦,青葱岁月怎能闲。
19、烛分五色含秋月,心对三清许太*。且复年年新岁晚,何妨字字绘新生。
20、皑皑白雪覆山岗,峻岭翩翩上下忙。云里穿梭飞紫燕,得心应手技称强。
21、春风送来一支花,欢歌笑语迎新芽。名师一定出高徒,新韵新词待春发。
22、昔年今日举家庆,活泼可爱童子生。年年佳期诚挚祝,敢言将来必有成。
1、六岁龄童似花鲜,欢声笑语岁月添。曾经幻想飞天梦,娇小身材品自贤。
2、春芽茁壮阳光暖,庭院花开冬日鲜。外孙呀呀学语乐,模样可爱笑声甜。
3、烛分五色含秋月,心对三清许太*。且复年年新岁晚,何妨字字绘新生。
4、春风入千家,阳光照新苗。小小少儿郎,迎春绽华光。
5、生逢春意满园浓,日月如梭大雁翀。快剪乱麻追美梦,乐观自信毕生荣。祝宝贝生日快乐!
6、时光飞逝十年间,当初幼童已少年。学业有成勤与苦,青葱岁月怎能闲。
7、丁酉之春,锦帐*江,虎韵跃腾。畅庚寅首聚,灵犀嬉戏;未时娩痛,黯淡惜成。千万鸿蒙,重逢笑梦,雨巷姑苏绚阳升。续牵绊,寄一生璀璨,母爱无声。
8、生性开朗学业精,日出东海父母情。快燃庆生千火烛,乐者杜府小精灵。
9、昔年今日举家庆,活泼可爱童子生。年年佳期诚挚祝,敢言将来必有成。
10、生辰八字自天定,日日欢喜由己知。快乐幸福永相伴,乐在此生终不改。
11、人老最爱小嫩芽,依呀学步太阳花。幼稚常表童雅趣,天真最喜怪脸娃。
12、皑皑白雪覆山岗,峻岭翩翩上下忙。云里穿梭飞紫燕,得心应手技称强。
13、一往无前小乐童,书山有路始攀登。高飞万里追星月,月照娇花伴日红。
14、生逢盛世沐东风,日晚恩宠福无边。快许宏愿吹彩烛,乐奔新程奋争先。
15、天真小帅哥,牙语学颇多。绕膝嘻哈样,爷孙快乐呵。
16、春风送来一支花,欢歌笑语迎新芽。名师一定出高徒,新韵新词待春发。
17、小小帅哥好逗人,将来必是大名星。模样长得清清秀,虎虎精神惹众亲。
18、春光明媚育新苗,霞耀鲜花分外娇。杰代天才成长快,龙腾万里呈英豪。
19、幼小童稚思无暇,天真烂漫似鲜花。常有爹娘来呵护,天天向上思无涯。
20、生如夏花亦绚烂,日月星辰耀长天,快意人生莫虚度,乐在其中自悠然。祝福小棉袄笑容暖暖,好运连连。
21、庭院迎春风,园中花始发。未来新希望,栋梁报国家。
22、七坐八爬九生牙,十月卖萌叫爸妈。小小外孙学外语,爷爷奶奶笑哈哈!
23、今天外孙七岁行,幼小心灵正青葱。海阔天高任飞跃,天天向上趁东风。
24、生生不息织锦秀,日日欣悦喜心头。快慰人生春风稠,乐看霞光长相守。
25、四月春风李桃芳,香糕腊烛贺岁长。活泼快乐添真趣,生日春苗笑脸扬。
26、春风应候到吾家,唤起庭园三两花。最喜外孙牙学语,初阳一缕照新芽。
27、光阴荏苒七寒暑,稚幼雏鹰羽渐丰。过去扶藤随步武,如今写字诵书声。暮迎朝送爷孙乐,雨落霜凝日课耕。不盼儿时高筑梦,唯求长大幸福恒。
28、女子有奇才,儿时不一般。生来俱慧质,日渐露心兰。快悟人生道,乐为中华才。
29、烛影摇摇映蛋糕,几回欢乐渡今宵。应知前路多风雨,不忘初心远鬼妖。有义有情长结伴,无灾无难少弯腰。千金难买身康健,孝顺双亲要记牢。
30、不愧诗人小外孙,双眸炯炯有精神。书香门第家风好,来日定成追梦人。
31、青苗一岁一朝霞,碧落千山万朵花。取得仙童离圣地,东风白鹤入人家。
孩子早入学好还是晚入学好
对家长来说,宝宝的教育十分重要,很多家长为了宝宝早点学*,还会带宝宝上辅导班,想让宝宝赢在起跑线上。但是,家长也要考虑宝宝的年龄和想法,那么,宝宝上学早好还是晚好?下面是小编为大家整理的孩子早入学好还是晚入学好相关内容,希望能够帮助到大家。
薇薇是个快满6周岁的女孩子,将从幼儿园大班毕业,但离学区内一所小学规定的入学年龄还差一个多月,孩子早入学好还是晚入学好?。这真愁煞了薇薇的妈妈。她有心想让薇早点入学,却得经受很大的麻烦,付出很大的代价;晚一年入学,又怕影响孩子将来的学*,长大输给别人。左思右想,拿不定主意。早入学好还是晚入学好?晚入学会不会让孩子输在起跑线上?
本期有35位家长直接参与了这个问题的讨论。
(一)、赞成早入学的家长,18位,占51%。
观点(一)越早入学,长大越能体现年龄上的优势
我小时候读书早,参加工作也早,因为年轻,在单位是感觉很有优势,好像比别人多几年青春似的。所以我认为只要孩子跟得上,就应该尽早入学。我女儿今年大班毕业,年龄还差几月,但我也准备让她提早入学,这样等她读完大学、研究生时还很年轻,不用马上受年龄、家庭的拖累,可以做很多事,在竞争上也有很多优势。(6岁女孩的母亲周丽英)
观点(二)早期入学经验有助于未来成就
国外一项对于同年同月出生的11岁儿童的研究发现,早入学孩子的学业成就及一般能力都高于晚入学的儿童。现在的孩子普遍营养好,发育早,接受能力也强,完全可以早入学。像我女儿现在学万位数的加减法已没有问题,其它方面也不错,我们都不敢再教她了,再不早点上学那简直是对智力发展的浪费,岂不误了她以后的成就?(5岁女孩母亲李合荣)
观点(三)早入学早发展,有利于把握孩子发展关键期
人的脑细胞突触是以*方数增长的,接受训练越早,增长得越快,而一旦智力形成,脑细胞发展速度就慢了。6-7岁以前是语言、数概念、动作技能等发展的神速的时期,早入学能帮助孩子把握发展的关键期,引导并增强孩子的发展。(8岁男孩母亲汪斌)
观点(四)实施素质教育能使早入学的儿童全面发展
现在孩子接受教育早,也比较全面,我儿子才2岁,*时耳濡目染就已经懂得不少东西了,如今学校又提倡素质教育,强调孩子的全面发展,孩子早入学就能早点接受各方面的教育,得到各方面能力的锻炼,发展也更加全面。入学迟反而会养成孩的依赖性,对孩子不利。(2岁男孩子父亲胡炜)
(二)、赞成晚入学的家长,17位,占49%。
观点(一)年龄大的儿童在集体中处于优势地位
晚入学的儿童往往比同班同学年龄大一点,在集体中也表现得比较成熟、老炼,能干懂事,很容易受到老师的表扬和嘉奖,成为同伴的榜样,幼儿教育《孩子早入学好还是晚入学好?》。这种优势地位可使孩子变得自信,对自己的期望值也提高,又能促进孩子进一步努力学*,提高自己的成绩和能力。(4岁男孩子母亲陈吉丽)
观点(二)太早上学是拔苗助长,对孩子身心发展都不利
孩子的身心发展是有一定的规律的。在身体器管功能和动作还没有完全成熟以前就让孩子过早握笔或长时间阅读,承受繁重的课业的负担,这是拔苗助长,孩子学起来很吃力,感到负担很大,很容易产生沮丧的情绪,这对孩子的身心发展都很不利。相反,晚一点入学的儿童由于身心方面发展渐趋成熟,学起来快,反而能很快超过上学早的孩子。特别是一些发育较迟缓的孩子更要迟一点入学。(3岁男孩父亲于仁)
观点(三)早上学不利于培养孩子的自信心
我觉得自信心的培养对一个人将来的成功很重要。上学是孩子在人生道路上一个十分重要的起跑线。它要求孩子,必须具备相应的能力,这包括对语言的理解能力、表达能力、思维能力、反应速度、动手能力(如写字等)、生活能力、自控能力及社会能力等等。这些能力是与孩子的年龄成正比增长的,年龄小即意味着能力差。孩子过早上学,实际上把孩子置于一种不*等的竞争环境之中,让自己的孩子与各方面能力明显处于优势的大孩子在同一起跑线上起跑。这种不*等竞争的结果往往会对孩子自信心确立产生无形的障碍。而自信心恰恰是孩子在未来人生道路上成就事业极其重要的心理素质。我看过一份日本学者进行的一项长期跟踪调查资料,资料显示,晚上学的孩子在学校取得好成绩的比率及在工作后取得高成就的比率远大于早上学的孩子。这一方面得益于晚上学的孩子具有更强的学*能力,另一方面,这种能力的优势使晚上学的孩子得以建立较强的自信心,从而更富有进取性。
国家之所以规定孩子的入学年龄,是有其科学道理的。家长希望孩子早成材,这种心情是可以理解的,但对孩子的培养必须建立在科学的基础之上,而决不能违背孩子身心成长规律去拔苗助长。我儿子虽然离法定入学年龄差两个月,但我仍然让他在幼儿园多呆一年再入学。(5岁男孩母亲于海和)
(三)、何时入学还要看孩子的具体情况(6位,占17%)。
观点(一)女孩子宜早不宜迟,男孩子宜迟不宜早
入学对孩子而言应男、女有别。女孩子成熟早,应该早点上学,省得到时长大了没有心思读书,而且现在学制这么长,若晚点入学读到大学毕业就二十三四岁,到了婚嫁的年龄了。相反男孩子发育迟,懂事晚,太早入学反而顽皮好动坐不住,不利于学*,还是稍微晚一点入学更好。(13岁女孩子母亲倪齐英)
观点(二)主要看孩子的发展情况
何时入学,主要还看孩子的自身发展。大多数都按照学制规定的正常年龄上学,但那些各方面发展都比较早的孩子就可以早入学。像我们邻居的女儿年龄最小,但各方面能力都很强,在班级里一点也不比别人逊色。而我女儿是5月份出生的,本来也可以让她早上学,考虑到她从小在班里就很稚嫩,一点也不懂事,动作特别慢,这些都不利于她的学*,所以我还是推迟一年让她上学,这样她就排到了3月份年龄段的前面,在同龄伙伴中就显得比过去老练多了。(7岁女孩母亲刘根花)
观点(三)上学迟早无所谓,孩子的*惯培养很重要
以前我认为儿子比别人年龄小,成熟晚,所以推迟了一年入学,但他现在还是边学边玩动作拖拉,管不住自己,跟班里小于他的同学相比并没有什么优势。所以我想孩子的学*成绩好不好,学*能力强不强,关键不是入学的早晚问题,而是有没有良好的.学**惯,*惯好的孩子那怕早点上学也是能跟上大家的。而*惯的培养却是从3岁前就应该培养的,等到上学时*惯已养成,再培养就迟了点。(12岁男孩的母亲张谷乐)
观点(四)孩子的入学年龄,与学校课程设置有联系
孩子的入学还要看课程安排。像国外就有4-5岁就上学的,他们的课程少,考试要求低,孩子边玩边学,学起来很轻松,没有不适应的。而我们现在课程安排太紧张,孩子感到的压力很大,对年龄小的孩子反而不利,不如迟点上学。
结语:
孩子的入学年龄一直是家长们非常关注的问题。有的家长为了让孩子提早入学,不惜花费很大代价,想尽各种办法。而事实上,对于大多数孩子而言,过早过晚都会对孩子产生不利的影响。最重要的在于深入了解自己的孩子,遵循孩子自身的发展规律,使孩子从小养成良好的生活和学**惯,在身心两方面做好入学准备,这是每一位家长都应该重视的问题。
培养和教育孩子长大**是家长应有的义务和责任,如何培养孩子长大**,怎么样使孩子在家庭中受到良好的教育,并且不断地成长进步,谈以下几点看法:
一、关爱但不溺爱
孩子谁家都是一个,可以说孩子身上寄托着父母的希望和快乐,生活上的百般关爱自不必言,但关心过多就对孩子没有多少好处了。俗话说“早妈妈早长大,穷人的孩子早当家”,教会孩子做自己力所能及的事是很必要的,如从小培养孩子独立自主的能力,并且要教会孩子懂得如何去关心别人,让孩子在被关爱中心怀感激。如果只是一味地去溺爱他,事事家长包办,事事家长干涉,那就可能成为一个既无生活能力又自私自利的人。因此关心、体贴、照顾孩子是应该的,但不能过分地宠爱,否则将适得其反。
二、严厉但不严力
对待孩子一定要公正,经常讲道理而不是倚老卖老,孩子做任何事总有他一定的道理和主意,即使是做错了,也先不要批评,要讲道理,问问孩子为什么要这么做,然后耐心开导,对症下药,做好深入细致的思想工作,孩子想通了自然就改了。不要一不合自己的心意就对孩子乱骂乱打,这种简单粗暴的做法看似见效快却间了孩子与父母之间的感情。故在管教和培养孩子时要严格要求但不蛮横无理,更不能施加压力。“望子成龙“的心情人皆有之,但适当地减负减压,减轻孩子的心理压力对孩子的身心健康和成长进步更为重要,父母在管教孩子时一定要方法得当,吸取”拔苗助长“的教训。
三、抚养但不顺养
培养出一个身心健康的孩子是一种学问,在生活中不管是优点还是缺点都顺着孩子的做法是不对的。孩子就象一棵小树,缺点就象没用的枝叉,修剪时小树会疼,但不修剪,任其自然发展,那他永远长不成一棵大树,我们主张对孩子的缺点要毫不留情地去批评并监督改正。纵子如子,纵容孩子的缺点无异于将孩子推向邪路。因此培养和教育孩子时,要经常的把握孩子的成长进步,适时地校正方向是必不可少的。
四、正孩先正已
谁都希望自己的孩子正直、无私、勇敢、大度、明辨是非,这些品质不是与生俱来的,而是在他生活的社会环境中逐渐磨练出来的,在儿童时期,父母的言传身教是一个很重要有因素,父母是孩子的第一启蒙老师,父母的一言一行、一举一动对孩子的言行举止起着潜移默化的作用。从俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。还是有一定的道理的,在孩子面前,你的做事风格和言谈举止是孩子的样子,你不文明就别怪孩子乱扔乱吐;你大大咧咧就别怪孩子马马虎虎;你遇事得理不让人就别要求孩子心胸宽广。总之,要求孩子做到的你首先要能做到,要让孩子成要让分**,要让孩子**先要自己学会做人,父母在生活上要做好孩子的榜样。
每到大班学期末,家长们咨询孩子上小学的事情会很多,很多家长对孩子都有不少的担心,担心孩子上小学会不适应,担心孩子上课注意力不集中,上课坐不住,抓好孩子入学教育的良好契机。其实,做好这个过渡并不难,家长们会发现,当孩子到了6岁左右时,由于受到环境,特别是周围已上小学的儿童影响,他们常常表现出成为一名小学生的愿望,这是父母对孩子进行入学教育的良好契机。
讲清道理,适当减少游戏时间
在小学的时间表中,学*的时间大大增加,这使在幼儿园里过惯了“游戏生活”的幼儿非常不适应。有不少刚入学的幼儿家长反映孩子开始时的一段新鲜感过后,就感到枯燥,厌烦,坐不住了。因而,在幼儿园生活末期,家长们就要适当延长孩子们的学*时间,培养孩子认真完成一件事的*惯,不要边玩边干,告诉他们这是为以后上小学做准备,家长之友《抓好孩子入学教育的良好契机》。
提前适应,自然进入状态
家长要提前了解本地区的小学作息时间制度,根据小学作息时间安排孩子的生活;多带孩子到附*的学校走一走、看一看,引导孩子熟悉学校周围的环境;鼓励孩子多接触学校周围的小学生,和他们交流小学的生活安排,如:上课怎么做,下课该做什么;父母休息的时候多带孩子到学校去体验校园生活等等。帮助孩子树立“我能上学了”的自信心,使孩子入后能较快适应小学的生活节奏,顺利地过渡到学校生活。
以积极肯定的态度对待孩子
在适应过程中,孩子难免会产生消极、甚至抵触的情绪,这时家长要耐心引导、及时地肯定。如“菲菲今天做的真好,能按时完成学*任务了,真是妈妈的好孩子”,“昨天你做的很好,爸爸相信你今天做的更好”,等等。
幼小衔接的问题是家长们最为关注的,作为教师也更应该为孩子顺利过渡打好基础,家长要引导幼儿树立正确的上学意识和端正上学态度,让孩子们从身体上和心理上做好上学的准备。
劝学的古诗词(精选5首)
在日常学*、工作或生活中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那什么样的古诗才是经典的呢?下面是小编为大家整理的劝学的古诗词(精选5首),希望对大家有所帮助。
1、劝学文
【宋】王安石
读书不破费,读书利万倍。
窗前读古书,灯下寻书义。
贫者因书富,富者因书贵。
【勤学感悟】:这首诗的意思是读书不用花钱,却可以使自己学识渊博;读书还要刻苦钻研;贫穷的人读书后就以知识而富足,富有的人读书后就以书而高贵。
2、少年行赠袁养直
【元】戴表元
我昔如君初冠时,见君垂角儿童嬉。
君今长大一如我,但少头上斑斑丝。
诵书如流日千纸,更出清言洗纨绮。
明珠在侧真自失,挟册茫洋吾老矣!
人言四十当著书,春风半负黄公垆。
童奴哂笑妻子骂,一字不给饥寒躯。
儒学无成农已惰,履穷始悔知无奈。
人生少年还易过,请君努力无如我。
【勤学感悟】:黄公垆:亦作“黄公?”。“黄公酒垆”的略称。魏晋时王戎与阮籍、嵇康等竹林七贤会饮之处。后诗文常下“黄公酒垆”指朋友聚饮之所,抒发物是人非的感叹。黄公:泛指卖酒者。
3、劝学
【唐】颜真卿
三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
【勤学感悟】:这首诗的意思是劝人要从小努力、刻苦学*,如果年轻时不知道趁早勤奋学*,年纪大了学业无成,就会后悔读书太晚。
4、书院
【宋】刘过
力学如力耕,勤惰尔自知。
但使书种多,会有岁稔时。
【勤学感悟】:这首诗的意思是勤奋读书如农夫种地,勤劳懒惰自己知道;如果多读书有了知识,就等于在农业上有了大丰收。也体现了几分耕耘,几分收获。
5、冬夜读书示子聿
【宋】陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
【勤学感悟】:这首诗的'意思是,古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。
把诗词送给孩子
我从小就喜欢读诗,从事古典诗词的教学工作也已70年了。这本不是出于追求学问知识的用心,而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。在这份感发生命中,蓄积了古代伟大诗人的心灵、智慧、品格、襟抱和修养。所以中国一直有“诗教”之说。
我的一生经历了很多苦难和不幸,但我一直保持着乐观、*静的态度,这与热爱古典诗词实在有很大关系。现在有一些青年人因为被一时短浅的功利和物欲所蒙蔽,而不再能认识诗词可以提升人之心灵品质的功能,这自然是一件极为遗憾的事。如何将这遗憾的事加以弥补,这是我多年来的一大愿望,也是我决意回国教书,而且在讲授诗词时特别重视诗歌中感发之作用的一个主要原因。
中国的古典诗词伴随我一生。我从一个童稚天真的诗词爱好者,逐渐步入古典诗词创作、教学、理论研究的道路。在教学道路上,我投入了自己大部分的生命。我更愿将自己的时间与精力投注到引领更多的人——尤其是青少年朋友们,一起去认识中国古典诗词的美好。
这本《给孩子的古诗词》(叶嘉莹选编,中信出版集团出版),共收录作品218首,其中包括177首诗和41首词,唯一的编选原则就是要适合孩子阅读的兴趣和能力。对于只以刻画工巧取胜者不予选录,超出孩子认知水*者亦不选录。所选诸诗对时代、作家、体裁等数量之比例也没有限制。
中华优秀传统文化的传承对象主要应以青少年为主(Meiwen.com.cn)。一个人如果能够在青少年时期阅读、记诵一些优秀的古典诗词,可以对他的一生产生深远影响。作为一名教育工作者,我认为少儿古典诗词的教育不能只停留在字、词、句、篇的白话翻译上。我们应通过选编经典,教青少年们诵读,引领他们从诗篇得到感发,感受到古诗词与自己生命之间的联系,这样才能让孩子们真正喜欢上古诗词,也才能提升孩子们的品格与修养。
人应该在内心之中有一个理想,有一份追求。虽然每个人情况不一样,但还是要找到各自人生的意义和价值。每一个人对自己的心之所向,都应该有一种持守:你的心是向着哪一方面的。你不要站在负面的那一方面,而要站在正面的那一方面。你不要觉得一个人的力量是小的,每一个人的心之所向都是重要的。我希望所有年轻的朋友,珍重自己,珍重自己的希望,珍重自己的理想。不要在社会中一些堕落的、败坏的、*的东西中迷失自己。诗是心灵里最美好的情感,是人生中最纯真最高贵的东西,能够在自己孩童时期接触甚至记诵一些经典诗作,确实是人生一大幸事。
曾有人问我:中国古典诗词会灭亡吗?我以为不会。中国古人作诗,是带着身世经历、生活体验,融入自己的理想意志而写的;他们把自己内心的感动写了出来,千百年后再读其作品,我们依然能够体会到同样的感动,这就是中国古典诗词的生命。所以说,中国古典诗词绝对不会灭亡。因为,只要是有感觉、有感情、有修养的人,就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命,这种生命是生生不已的。
送别之情的古诗词
无论在学*、工作或是生活中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,广义的古诗,泛指*战争以前中国所有的`诗歌,与*代从西方传来的现代新诗相对应。古诗的类型有很多,你都知道吗?以下是小编为大家收集的送别之情的古诗词,仅供参考,欢迎大家阅读。
《雨霖铃》
作者:柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月!此去经年,应是良晨好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说?
《送友人》
作者:李白
青山衡北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
《赠别》
作者:杜牧
多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别,替一人垂泪到天明。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
作者:李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
《别董大》
唐·高适
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。
《芙蓉楼送辛渐》
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴,
*明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
《送元二使安西》
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
1、怕黄昏忽地又黄昏,不销魂怎地不销魂。——王实甫《十二月过尧民歌·别情》
2、南浦凄凄别,西风袅袅秋。——白居易《南浦别》
3、河桥送人处,凉夜何其。——周邦彦《夜飞鹊·河桥送人处》
4、醉别复几日,登临遍池台。——李白《鲁郡东石门送杜二甫》
5、楼头小妇鸣筝坐,遥见飞尘入建章。——王昌龄《青楼曲二首》
6、万里辞家事鼓鼙,金陵驿路楚云西。——刘长卿《送李判官之润州行营》
7、只言啼鸟堪求侣,无那春风欲送行。——高适《夜别韦司士》
8、难相见,易相别,又是玉楼花似雪。——韦庄《应天长·别来半岁音书绝》
9、春草明年绿,王孙归不归?——王维《送别/山中送别/送友》
10、入春才七日,离家已二年。——薛道衡《人日思归》
11、今朝此为别,何处还相遇。——韦应物《初发扬子寄元大校书》
12、飞蓬各自远,且尽手中杯。——李白《鲁郡东石门送杜二甫》
13、金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。——李白《金陵酒肆留别》
古诗词送给孩子的入学祝福
孩子入学祝福语
祝贺孩子入学的古诗词
祝福入学的古诗
寄语孩子入学的古诗
新入学的孩子家长寄语古诗词
入学礼祝福卡
入学仪式祝福语
小学入学前祝福语
即将入学的古诗词
古诗词祝福孩子的
祝福孩子的古诗词
孩子祝福的古诗词
对孩子有祝福的古诗词
进入小学对孩子祝福语
表达入学的古诗词
对孩子祝福的古诗词
对孩子的祝福古诗词
送孩子小学开学祝福语
入学考试的古诗词
送孩子的祝福语
送给孩子的祝福
为孩子送去祝福
送给上大学孩子的祝福
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