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小学生文明礼仪格言
1、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书
2、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
3、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
4、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
5、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
6、礼貌是人类共处的金钥匙。(名人名言 )
7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
8、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
9、信则人任焉。——论语
10、幽默是具有智慧，教养和道德上优越感的表现。
11、对话就是在敌手之间，而决不会是在朋友之间进行。
12、君子己善，亦乐人之善也。——礼记
13、有礼走遍天下，无礼寸步难行。
14、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
15、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
16、君子诚之为贵。——礼记
17、礼貌使人类共处的金钥匙。
18、朋友永远第一，朋友的事永远最紧要。
19、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
20、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
21、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
22、小学生，上学校，守纪律，不迟到。
23、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成*惯的第一件大事。
24、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。 ——唐·吕岩《劝世》
25、文明礼仪，人人有责。
26、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
27、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
28、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
29、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
30、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
31、文明礼仪，从我们做起。
32、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
33、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
34、朋友是亲密的永久伙伴。
35、让者，礼之实也。——朱熹
36、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
37、以爱己之心爱人则尽。——张载仁
38、仁之发处自是爱。——朱熹
39、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
40、德厚者流光，德薄者流卑。
41、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
42、德必报，怨不仇。——赵谦
43、学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。
44、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根
45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
46、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
47、友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。——林肯
48、朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。——查理士
49、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
50、7围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人
小学生文明礼仪
人以礼待人总是好事，但从小就要学会礼仪，学*要从小学生文明礼仪常识大全学起，只要学*多了自然也就是做了一些礼仪礼貌，以下是小学生文明礼仪常识大全让大家学*。
一、学校礼仪
1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道:“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的*惯和人格。
4、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学*和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学*上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、*礼仪:*在学校是经常举行的活动。
一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意*中的礼仪。
升**仪式:**是一个国家的象征，升降**是对青少年爱国主义教育的一种方式。
无论中小学还是大学，都要定期举行升**的仪式。
升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向**，肃立致敬。
当升**、奏**时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。
神态要庄严，当*冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。
7、 升旗礼仪
(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听**下讲话。
(4)唱**时要严肃，声音要洪亮
二、家庭礼仪
1、尊重长辈，孝敬父母。
尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学*情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2、关心体贴父母。
承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。
3、对父母态度端正。
不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。
长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。
5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。
不得随意翻动父母的私人用品。
1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
2、不学礼，无以立。——孔子
3、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
4、在宴*上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
5、无礼是无知的私生子。——巴特勒
6、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
9、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
10、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
11、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
12、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
13、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
14、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
15、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
16、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
17、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
18、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
19、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋
20、知耻*乎勇。——孔丘
21、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
22、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
23、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
24、君子忧道不忧贫。——孔丘
25、贫而无谄，富而无骄。——子贡
26、强本而节用，则天不能贫。——荀况
27、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
28、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
29、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
30、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
31、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
32、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石
33、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
小学生文明礼仪常识大全
文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、*惯和传统等方式固定下来的。下面是小编整理的小学生文明礼仪常识大全，欢迎阅览。
一、学校礼仪
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的*惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学*和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学*上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、*礼仪：*在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意*中的礼仪。升**仪式：**是一个国家的象征，升降**是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升**的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向**，肃立致敬。当升**、奏**时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当*冉冉升起时，所有在场的.人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。
7、 升旗礼仪
(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听**下讲话。
(4)唱**时要严肃，声音要洪亮
二、家庭礼仪：
1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学*情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。
3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。
5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。
6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。
7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。
8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见!”或“欢迎再来”。
三、称谓礼仪
1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2、不给他人取绰号、说花名。
四、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
1、早起后问爸爸、妈妈早上好。
2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
3、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
4、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
5、过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
6、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路*安、办事顺利。
7、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
8、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。
五、餐桌礼仪
1、在家时：
(1)请长辈先入座。
(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
2、在学校：
(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然*放，坐姿自然，背直立。
(3)要安静、文明进餐。
小学生文明礼仪小知识
导语：文明礼仪知识要时刻记住，从小做起。下面和小编一起来看小学生文明礼仪小知识，希望有所帮助！
一、称谓礼仪
1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。
2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
二、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。
1、早起后，问爸爸(妈妈)早上好。
2、睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。
3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康
4、过节时：祝爸爸(妈妈)节日愉快。
5、外出时：祝爸爸(妈妈)一路*安。
6、归来时：爸爸(妈妈)回来啦。
三、就餐礼仪
1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的.事情。
2、吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。
3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。
5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
四、穿着礼仪
1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。
2、女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。
3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。
4.按学校规定穿校服。
五、尊师礼仪
1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。
2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。
3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。
4、发现老师的错处要有礼貌地指出。
5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。
六、同学交往礼仪
1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。
2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。
3、与同学说话语调要*和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
4、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。
5、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。
七、升旗礼仪
1、升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。
2、唱**时要严肃、准确，声音要洪亮。
3、认真听**下的讲话。
八、活动礼仪
1、参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。
2、在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言结束时要道谢。
3、观看演出要提前入场，观看时聚精会神，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后，有秩序地退场。
4、活动中不吃零食，不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处理垃圾，保护好环境卫生。
九、接待礼仪
1、有亲戚、朋友、老师、同学来访，要热情接待，主动招呼，接提亲人或朋友手中的物品等。
2、对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。
3、客人走时要起身道别，要送到门口。
小学生文明礼仪的操歌词（通用5篇）
在日常生活中使用文明礼貌用语我们要做到不说脏话和口头禅团结同学主动帮助有困难的小同学。以下是小编为大家精心整理的.小学生文明礼仪知识（通用5篇），欢迎大家参考！
我是石埠小学生遵守道德好*惯。微笑待人有礼貌诚实守信会感恩。努力学*求上进礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”早晨见面说声“早”。*时互相问问好分别请说声再见。若求人“请”字先最后别忘说“谢谢”。
铃声一响进教室安静等候老师来。课前准备要充分专心听讲多动脑。博览群书增见识认真作业按时交。读写姿势要记牢做好眼操保视力。课间活动要文明开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手个人卫生做得好。见到垃圾弯个腰不让纸屑到处跑。交通安全最重要时时刻刻要记牢。自己事情自己做孝敬长辈讲实效。小小雏鹰有志气明日辉煌看今朝。
第一段：
我是四小小学生，遵守道德讲文明，微笑待人有礼貌，诚实守信很重要，努力学*求上进，文明用语记得牢
第二段：
背好书包进学校，服装整洁领巾飘，见了老师有礼貌，清晨问早午问好，同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑，上课铃响进课堂，安*好迎老师，站立问声老师好，积极发言多动脑，读写姿势要坚持
第三段：
认真作业按时交，环境卫生定好岗，每天值日要做到清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑，课桌课椅排整齐，离校门窗要关好，放学路上不乱跑，安全第一要记牢，放学路上不乱跑，安全第一要记牢
第四段：
立正肃立升**，仰望**徐徐起，少先队员行队礼，高唱**情无比，热爱祖国记心里，革命传统不忘记，做操站队快静齐，动作到位要用力，做好眼操保视力，穴位准确不忘记，两操坚持志不移，努力达标练身体，集合活动要守纪，队伍排列快静齐，不说话来不乱挤，不乱走动有秩序，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体
下课起立，师先行，用品提前，准备好，上下楼梯，右侧行，讲话走路，都要轻，课间活动，要文明，开开心心，消疲劳，校园卫生，很重要，不丢垃圾，不乱倒，见到垃圾，弯弯腰，不让纸屑，到处跑，校园安全，最重要，时时刻刻，要记牢，学校要求，要做到，语言行为，更阳光，四小雏鹰，志气高，多彩绽放，创辉煌，学校要求，要做到，语言行为，更阳光，四小雏鹰，志气高，多彩绽放，创辉煌，多彩绽放，创辉煌。
第一段：
我是文明小学生，遵守道德讲文明，微笑待人有礼貌，诚实守信很重要，努力学*求上进
文明用语记得牢
第二段：
背好书包进学校，服装整洁领巾飘，见了老师有礼貌，清晨问早午问好，同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑，上课铃响进课堂，安*好迎老师，站立问声老师好，积极发言多动脑，读写姿势要坚持，认真作业按时交，环境卫生定好早。
记得牢每天值日要做到，清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑，课桌课椅排整齐，离校门窗要关好，放学路上不乱跑，安全第一要记牢，放学路上不乱跑，安全第一要记牢，第三段：，立正肃立升**，仰望**徐徐起，少先队员行队礼，高唱**勤无比，热爱祖国记心里，革命传统不忘记，做操站队快静齐，动作到位要用力，做好眼操保视力，穴位准确不忘记，两操坚持志不移。
努力达标练身体，集合活动要守纪，队伍排列快静齐，不说话来不乱挤，不乱走动有秩序，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体，第四段：，下课起立，师先行用品提前，准备好上下楼梯，右侧行讲话走路，都要轻课间活动，要文明开开心心，消疲劳校园卫生，很重要不丢垃圾，不乱倒见到垃圾，弯弯腰不让纸屑，到处跑校园安全，最重要时时刻刻，要记牢学校要求，要做到，语言行为，更阳光，六小雏鹰，志气高，多彩绽放，创辉煌
学校要求，要做到，语言行为，更阳光，六小雏鹰，志气高，多彩绽放，创辉煌。
多彩绽放，创辉煌。
我是泉水小学生，遵守道德讲文明，微笑待人有礼貌，诚实守信很重要，努力学*求上进，文明用语记得牢，记得牢。
背好书包进学校，服装整洁领巾飘，见了老师有礼貌，清晨问早午问好，同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑，上课铃响进教室，安*好迎老师，站立问声老师好，积极发言多动脑，读写姿势要坚持，认真作业按时交，环境卫生定好岗，每天值日要做到，清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑课桌课椅排整齐，离校门窗要关好，放学路上不乱跑，安全第一要记牢，放学路上不乱跑，安全第一要记牢。
立正肃立升**，仰望**徐徐起，少先队员行队礼，高唱**情无比，热爱祖国记心里，革命传统不忘记。做操站队快静齐，动作到位要用力，做好眼操保视力，穴位准确不忘记，两操坚持志不移，努力达标练身体，集合活动要守纪，队伍排列快静齐，不说话来不乱挤，不乱走动有秩序，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。
下课起立师先行，用品提前准备好，上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻，课间活动要文明，开开心心消疲劳，校园卫生很重要，不丢垃圾不乱倒，见到垃圾弯弯腰，不让纸屑到处跑，校园安全最重要，时时刻刻要记牢，学校要求我做到，语言行为更阳光，泉小雏鹰志气高，多彩绽放创辉煌，学校要求我做到，语言行为更阳光，泉小雏鹰志气高，多彩绽放创辉煌，多彩绽放创辉煌。
我是建小小学生，遵守道德好*惯，微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学*求上进，礼貌用语记得牢，对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，*时互相问问好，分别请说声再见，若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”。
我是I，你是You，见面问好说Hello .
Hello Hello Hello Hello Hello ..
你好吗？How are you？谢谢你！Thank you .
对不起，Sorry，没关系，It’s OK，
见面问声，Hi Hi，再见，再见，Bye - bye .
早上好！Good morning .晚安晚安！Good night !
铃声一响进教室，安静等候老师来，课前准备要充分，专心听讲多动脑，博览群书增见识，认真作业按时交，读写姿势要记牢，做好眼操保视力，课间活动要文明，开开心心消疲劳，上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫，用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒，餐前餐后要洗手，个人卫生做得好，见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑，交通安全最重要，时时刻刻要记牢，自己事情自己做，孝敬长辈讲实效，建小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
1.人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
2.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
3.不敬他人，是自不敬也。——旧唐书
4.礼貌经常可以替代最高贵的感情。
5.无礼是无知的私生子。——巴特勒
6.幽默是具有智慧教养和道德上优越感的表现。——*
7.告别陋*，健康文明。
9.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
10.让，德之主也，让之谓懿德。——左传
11.幽默是具有智慧教养和道德上优越感的表现。——*
12.世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑•希尔
13.文明人要像水木金火土那样：水能屈能伸，无坚不摧；木落地生根，壮志凌云；金凝重珍贵，惜阴如金；火冷中送暖，弃暗投明；土随遇而安，包容万物。
14.有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
15.有两种和*的暴力，那就是法律和礼貌。——德歌德
16.高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
17.礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙塞万提斯
18.一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。——泰戈尔
19.天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
20.我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——*
21.脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
22.你是园丁，浇灌花朵异彩纷呈；你是母亲，哺育儿女长大**；你是巧匠，塑造后代躯体灵魂；你是使者，播洒人类灿烂文明。祝春节快乐！
23.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
24.警民共撑治安伞，文明常*更*安。
25.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
26.以爱己之心爱人则尽。——张载仁
27.礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
1、《礼是人的魂》
礼是人的魂，无魂在世脚无根；
礼是一杆秤，无秤难知轻与重；
礼是世间理，无理万事难说起；
礼是文之精，有文有化有人生；
礼是道之法，各行其路无关卡；
礼是德之形，大家相处情意浓。
家庭是个小集体，
人人都要讲礼仪，
家庭和睦邻里好，
共同建设新社区。
为人父母要慈爱，
教育责任要担起，
以身作则育后代，
倾尽心血教子女。
教他们，树立完美的理想和品格，
教他们，心里播下无私和正义。
父慈子要孝，养育之恩莫忘记，
倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，
不同意见多沟通，*心又静气，
*日里，体贴父母勤做家务，
维护长辈的尊严与名誉。
夫妻之间多恩爱，
相敬如宾，和睦共处莫猜疑。
尊重对方的隐私，
孝敬双方父母，不偏也不倚。
事业上多支持，生活上，多体恤。
多宽容，多谅解，
做一对白头偕老的好夫妻。
兄弟姐妹要谦让，
互相帮助多联系。
兄要慈，弟要恭，
心胸博大，受点委屈别在意，
做事光明又磊落，
切莫薄情又寡意。
邻里之间多互助，宽以待人严律己。
长久相见要问候，热情谦恭不失礼。
千万不要揭人短，谈东道西不相宜。
公益之事抢在先，不为琐事伤和气
不夸富，不攀比，
互相帮助，相互体谅是正理。
学礼仪，讲礼仪，
家庭和睦，邻里团结，
共同建设文明新社区！
2、《郊游歌》
行车时，要坐好，不伸手来不探脑。
游玩时，别乱跑，一致行动很重要。
开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉。
安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。
3、《关于文明的诗歌》
学*争先虽重要，
小学生文明礼仪教育计划
小学生文明礼仪教育计划（精选10篇）
日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，请一起努力，写一份计划吧。想学*拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的小学生文明礼仪教育计划（精选10篇），希望能够帮助到大家。
一、积极开展实践与研究。
1.学*宣传。什么是“礼仪”?学什么样的礼仪?这两个问题是此课题实践与研究首先要解决的关键问题。组织学生学*《规范》、《守则》、“坐、立、行”正确姿势、待人接物的规范等等，然后发动学生查找中华传统礼仪知识，把历史上知礼仪，懂礼仪的名人故事收集起来，利用班会时间交流学*。通过这两个步骤活动的开展，学生对礼仪有了较全面的认识，明白了懂礼仪、有礼仪对一个人来说是很重要的，从而产生主动参与学礼仪的活动的想法，既调动起积极性，又为以下活动的开展奠定了基础。
2.评议辨析。各班根据礼仪教育内容和要求，组织学生对现实生活中的事例、道德行为和学生的思想、行为现象进行评议辨析。通过辨析，使学生分辨美丑善恶，知道好与不好，遇到问题懂得思考“为什么、怎么办”，以加深对礼仪要求的进一步理解，强化学生的行为意向，也能锻炼学生的思考、分析、辨别能力，从而达到自我教育的目的。
3.学科渗透。各位教师在各科教学之中渗透文明礼仪的知识，切合时机地进行文明行为礼仪的引导与教育。充分挖潜教材中的礼仪教育因素，教学中有针对性地开展教育。充分利用课堂教学的资源，引导学生和同伴合作时、参加各种学*讨论时、回答问题时要养成良好的文明礼仪，同时也和师德建设相结合，要求教师保持应有的教学礼仪，不体罚、变相体罚、谩骂侮辱学生，注重教学中教师文明礼仪的诱导作用。
4.榜样示范。首先由教师示范，通过直观形象的示范，指导和帮助学生掌握正确的行为方法，给学生树立行为的榜样，如：升**时要严肃，立正站好，目视**；接待客人来访要有礼貌，主动问好；上课举手发言，起立回答问题，向他人请教*题，上下楼梯右行，让路右退一步，请长辈或客人先走等等，教师以规范化的动作示范，学生仿照老师的示范动作进行练*。再请做得好的学生示范，各班自行比赛，选出班级“礼仪之星”，张榜表扬。
5.实践体验。实践体验，对学生有很大的吸引力。在礼仪行为规范训练时，我们要将礼仪行为进行分解、逐一强化练*，以达到学生能掌握具体行为技能的目的。由少先队把每周模拟训练的项目罗列计划出来分发给各班，然后各班利用班队课进行模拟行为训练，如在进行“如何做客”的行为训练时，教师首先创设情境，然后指导学生参加“做客”练*，要求学生准确用好“您好”、“谢谢”、“再见”等文明用语。由教师细心指导学生，让座、开门、走姿、坐姿等，使其不仅语言文明而且行为文明。当学生掌握基本要点之后，可以由各班开展各种竞赛，推选出“礼仪之星”。
6.故事启迪。爱听故事是小学生的一大特点。在礼仪教育中，我们提倡教师充分发挥语言和情感的作用，恰到好处地讲礼仪故事，对学生深明道理，强化道德认识有较大帮助。再请学生收集交流中华传统美德故事、我们身边的礼仪小故事等，用故事中人物的正确礼仪来感染熏陶学生，把外因作用逐步转化为内因动力。
7.活动竞赛。这是采用学生喜闻乐见的比赛形式进行训练的方法。我们可以开展“文明礼仪伴我成长”的故事比赛。各班教师针对小学生争强好胜的心理特点，以小组或个人为单位，开展礼仪规范比赛，如“礼仪知识知多少”、“看看谁的仪表美”、“礼仪演讲赛”、“礼仪小品表演”等。根据实际表现，评出“文明礼仪示范班”、“礼仪之星”。
8.环境熏陶。良好的校园文化环境不仅具有情感陶冶的作用，而且具有心理行为的制约作用，学校努力创设传统美德、行为规范、礼仪教育的育人氛围。如悬挂伟人像、礼仪教育格言，黑板报、等围绕礼仪教育进行宣传。
9.家校合力。礼仪教育要取得整体效应，就要使家庭教育影响与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补，时空充实。因此在礼仪教育中，我们可以利用各班家长会向家长提出礼仪教育的目的、要求、家庭礼仪规范，使家长意识到良好的行为养成教育对学生健康成长的重要性，并掌握一定的礼仪训练的内容和方法，从而自觉地配合学校对学生进行礼仪教育。
总之，实践活动形式的多样性是我们今后还要继续坚持的。在课题的实施过程中我们要对理论的深入学*，开展单项活动后的小结和课题的阶段性的总结工作。另外，礼仪教育的实践活动方面，我们还将开展“礼仪值周”等活动，在活动过程中注意文字材料和过程材料的收集，使工作更加规范化、系统化。
一、指导思想：
以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪*惯为重点内容；以培养学生良好的文明礼仪*惯作为重点，培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生；文明礼仪进班级，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明 懂礼仪 树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。
二、活动目标：
1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明的行为*惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2、通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。
三、组织机构：
组 长：林福仁
副组长：李金和、杨国清、朱鸿荣
魏春发、黄春魁、吴国春
成 员：王环雨、朱雪华、高建清
林庆霞、林秋花、高桂花
四、活动安排：
第一阶段：宣传学*
1、举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。
2、举行“说文明话、办文明事、做文明人”签名仪式。
3、充分利用“红领巾广播”、**下讲话、班队会等渠道广泛宣传文明礼仪。
4、充分利用校园媒体，组织学生观看文明礼仪影视教材。
5、各班主任组织学生学*《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
6、各班制作张贴文明礼貌用语，出一期“文明礼仪”知识的黑板报、手抄报。(黑板报：低、高年组各校1期。手抄报：低、高年组各校2篇；中心校3篇。时间：4月15日上交中心校。)
7、举行文明礼仪教育知识竞赛活动。
(低、高年组各校3名；中心校5名。时间：5月13日。)
8、举行文明礼仪讲故事比赛。
(低、高年组各校1名；中心校2名。时间：5月14日。)
(讲故事比赛低年组3-5分钟；高年组5-7分钟。)
9、评选出“文明礼仪班级”、若干名“小绅士”、“小淑女”。
10、文明礼仪照片征集并制作文明礼仪展板。
(各校至少5张照片于6月初之前上传中心校邮箱。)
第二阶段：活动实施
1、在学*文明礼貌用语和日常行为规范的基础上，进行严格的行为训练，做到文明行为训练与养成教育相结
合、与评选文明卫生班级、文明礼仪班级相结合。
2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”，监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，
利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。
3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、中高年级学生办
文明礼仪小报等。
4、学校要把礼仪教育纳入学校的地方课程中，使礼仪教育进校园、进课堂。评选出“文明礼仪班级”、 “小绅士”、“小淑女”；并通过 “小手拉大手”，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形成全社会人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的湄洲岛。
第三阶段：总结与表彰
1、要求各校全面总结活动开展情况。
对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。
静以修身，俭以养德。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。
贫而无谄，富而无骄。
礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。
心*气和四个字，非有涵养着不能做。
博学于文，约之以礼。
将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。
满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。
善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
真正的文明人知道自己人生的使命。
礼貌使人类共处的金钥匙。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
礼貌是博爱的花朵，不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。
文明跃进，国家越富。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
在宴*上最让人开胃的就是主人的礼节。
亲善产生幸福，文明带来和谐。
人人好公，则天下太*；人人营私，则天下大乱。
文明的建立靠的不是机器而是思想。
有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
不学礼，无以立。
知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。
生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
您二十年前是我的老师，现在仍然是我的老师，将来一定还是我的老师。
彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
礼貌比法律更强有力。
不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
侈而惰者贫，而力而俭者富。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
贫不足羞，可羞是贫而无志。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍，诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
文明可以改变爱情的方式，却永远不能扼杀爱情。
如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。
讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。
知耻*乎勇。
好学而不勤问非真好学者。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
土扶可城墙，积德为厚地。
文明其精神，野蛮其体魄。
在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。
没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。
忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。
和蔼可亲的态度是永远的介绍信。
自私自利之心，是立人达人之障。
无礼是无知的私生子。
小学生文明礼仪格言
小学生文明礼仪名言
小学生文明礼仪口号
小学生文明礼仪标语
小学生文明礼仪句子
文明礼仪的格言
文明礼仪格言
文明礼仪格言50字
关于文明礼仪的格言
文明礼仪格言警句
名人文明礼仪格言
小学文明礼仪标语
小学生礼仪格言
关于小学文明礼仪的古诗
文明礼仪小标语
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文明礼仪名言诗
文明礼仪名言小短文
关于文明礼仪的名言
文明礼仪的诗句
文明礼仪的口号
文明礼仪诗句
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文明礼仪标语
文明礼仪的名句
文明礼仪的古诗
文明礼仪名言小短文50
文明礼仪的标语
