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描写金陵南京的古诗诗句
在现实生活或工作学*中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗泛指*古代诗歌。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编精心整理的描写金陵南京的古诗诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《金陵古城》[原] （七绝）
吴城越邑古场州，十代京都战未休；百万雄师*宇内，金陵从此展红旒。
《游钟山》[原] （七律）
钟灵毓秀紫金山，福地原来别有天；*水楼台晴亦雨，矗崖宝塔夏犹寒；
先生陵墓呈祥气，灵谷禅堂结佛缘；游客熙熙人浪涌，醉人美景尽兴看。
《秦淮河》[原] （七律）
十里秦淮灯火灿，楼台亭榭绕河堤；笙歌浓酒盈朱雀，古籍奇珍满乌衣；
肃穆庙中拜孔子，庄严院内偈贤耆；升*盛世游人醉，漫步棂星八绝奇。
《秦淮春趣》[原] （五绝）
曲径生幽溆，花开溢酒香；旗亭春弄笛，画舫晚鸣榔。
《阅江楼》[原] （七绝）
有记无楼六百载，*砥空对大江咽；喜逢盛世华楼起，笑迎波涛直矗天。
《登阅江楼怀古》[原] （长短句）
六朝古都，城谓石头。
临滔滔东去江水，登巍巍金碧高楼，心潮逐波流。
忆英武吴侯，霸江东，拒曹、刘，黄须碧眼阿瞒愁！
叹晋、宋偏安，清谈误国，霄小当道忠良囚；
央央华夏，忍看中原丧敌手，羞羞！
朱明洪武率貔貅，灭群雄，驱胡酋；
建都于斯，一统九洲。
赞龙蹯虎踞，看秦淮风月，悠悠！
《金山寺》[原] （五律）
山上金山寺，金山寺里山；江天呈一色，泠水称元泉。
法海袈裟舞，蛇仙碧浪掀；前生情缘定，何必论妖仙？
《游焦山》[原] （七律）
碧玉浮江文化山，中流砥柱峙湍川；江天佛国香林刹，峭壁书廊宝墨轩。
千树裹山山裹寺，万竿遮寺寺遮庵；风*浪静神仙岛，海不扬波小竺天。
《燕子矶》[原] （五绝）
燕矶突兀砻，展翅欲凌空；石垒江边峙，惊涛脚下汹。
《船过江阴》[原] （七律）
江尾海头古暨郡，天然良港富铙乡；南连震泽千顷浪，北控长江万里航。
鹅鼻嘴边舟行急，惠山峰顶雁飞忙；索桥飞架舞银练，寥阔江天染夕阳。
六朝古都，城谓石头。临滔滔东去江水，登巍巍金碧高楼，心潮逐波流。 忆英武吴侯，霸江东，拒曹、刘，黄须碧眼阿瞒愁！叹晋、宋偏安，清谈误国，霄小当道忠良囚；央央华夏，忍看中原丧敌手，羞羞！ 朱明洪武率貔貅，灭群雄，驱胡酋；建都于斯，一统九洲。赞龙蹯虎踞，看秦淮风月，悠悠！
描写南京的诗句
1、宋代诗人苏舜钦《夏意》：别院深深夏*清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。南京
2、三年中领略到你的快人快语，你那飘逸的舞姿，今后到南京展现风姿的时候不要忘却仍呆守老家，仍在神吹的老马
3、当白雪覆盖大地时，小动物们都不想出来玩了，就连爱唱歌的小鸟也躲在家里。我站在家里的阳台上看着洁白的大地、洁白的`天空，地上的脚印转眼就给积雪掩埋了，阳台的窗沿上也落了不少雪花，南京的冬天可比南昌冷多了!
4、南京能够举行举世瞩目的青奥会，是我们*人的骄傲，这证实了我们国家的强大。
5、南京长江大桥建造于1968年，离现在已经有40多年的历史了。大桥全长4589米，桥面有15米宽，有9个桥墩。大桥顶层通车，中间层通火车，大轮船还可以从桥下开过。桥面两头有工农兵塑像，桥两边人行道上有数不尽的路灯，每当夜幕降临远远望去，辉煌的灯光犹如一条彩虹横跨江面上空。川流不息的车辆日夜不停地来往行驶。桥上*叔叔为了人民的生命财产安全，日夜坚守岗位。
6、太阳用南京这只火炉毒辣的煎烤着大地这块可口的大面包，热风用一把小扇子扇着“大面包”，大地顿时掀起一阵阵滚滚的热浪、热浪夹杂着被烤干的“香料”。柳树青秀的长发被烤干了，显得疲惫不堪。而生性顽强不屈的小草，在烈日的煎熬下，屈服着垂下了头，叶子卷成了一条细细的吸管，无精打采。一眼望去，一团团蒸气使得远处蒙蒙胧胧……
7、 1937年12月，这是个灰色与血红色交杂的月份，因为在这个月中，在南京日军的刀枪下，原本繁华的南京只剩下漫山遍野的血红，灰蒙蒙的天空还有候鸟在空中绝望的低吟。他们视*人为玩物，肆意宰杀、取乐。居然还有日本军官在这里展开“**”比赛，谁先杀死100个*人就算获胜。南京城顷刻间横尸遍地。
8、南京犀浦道，四月熟黄梅。
9、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。——*·人民*占领南京
10、南京长江大桥位于长江下游。公路桥长4588米，行车道宽15米，可容4辆大型汽车并行，两侧还有2米多宽的人行道；下层的铁路桥长6，772米，宽14米，铺有双轨，两列火车可同时对开。正桥长1577米，是我国桥梁之最。公路正桥两边的栏杆上嵌着200幅铸铁浮雕。南北两端各有两座高70米的桥头堡，堡内有电梯，堡前还各有一座高10余米的工农兵雕塑。南京长江大桥江中正桥共有9墩10孔，每墩高80米，底部面积400多*方米，比一个篮球场还大。桥下可行万吨巨轮。正桥10孔钢筋梁中9孔为160米跨度，十分壮观。
11、恭喜北京大学、大连理工大学、国防科学技术大学、华中科技大学、南京大学、厦门大学、山东大学、上海交通大学、四川大学、武汉大学、浙江大学、*科学技术大学、*农业大学进入开学第一梯队！
12、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——*·人民*占领南京
13、报馆案是我到南京后两三个星期了结的，被一群兵们捣毁。子英在乡下，没有事；德清适值在城里，大腿上被刺了一尖刀。他大怒了。自然，这是很有些痛的，怪他不得。他大怒之后，脱下衣服，照了一张照片，以显示一寸来宽的刀伤，并且做一篇文章叙述情形，向各处分送，宣传军*的横暴。我想，这种照片现在是大约未必还有人收藏着了，尺寸太小，刀伤缩小到几乎等于无，如果不加说明，看见的人一定以为是带些疯气的风流人物的**照片，倘遇见孙传芳大帅，还怕要被禁止的。
14、继续向前走，到了展厅内，随着导游的引导，我们看到了两座气势恢宏的大桥模型。一座红旗飘扬，铭刻着时代的痕迹，这是长江第一座由我国自行设计的双层是铁路，公路两用桥梁——南京长江大桥。此时我的心里真为自豪，看着模型，时时扬起笑容。另一座桥，高耸入云，气势雄浑，这是当今世界跨径最大的斜塔桥——苏通大桥。我想：人通过这两座桥的展览与对比，表达我们在经济建设上的巨大跨越与辉煌成就！
15、整个初二初三，星期天的时候，我会常常一个人去跑旧书店，到很远的地方旧书店去买数学书，几何书，很远的地方，南京西路，南京西路再往西的愚园路，一直到中山公园，横穿上海了。从我们家住的双阳路到海宁路这一段乘车的，其他都是走，走得屁股都痛。
描写南京景物的诗句
江南春绝句
千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，几多楼台烟雨中。
[作者简介]
题名： 入朝曲
作者： 谢朓
江南佳丽地，金陵帝王州。
逶迤带绿水，迢递起朱楼。
飞甍夹驰道，垂杨荫御沟。
凝笳翼高盖，叠鼓送华辀。
杜牧（八零三年~八零五年），字牧之，号樊川，京兆万年（今陕西省西安市）人。身世于世代官僚地主家庭。二十六岁中进士，为弘文馆校书郎。厥后除在地方上做十年幕僚外，又在黄、池、睦、湖等州做过刺使，还曾在中间任过监察御史，膳部、比部及司功员外郎等职，终于中书舍人。著有《樊川文集》。描写南京景物的诗句现在进行时的句子 将来进行时的句子
献纳云台表，功名良可收。
杜牧（八零三年~八零五年），字牧之，号樊川，京兆万年（今陕西省西安市）人。身世于世代官僚地主家庭。二十六岁中进士，为弘文馆校书郎。厥后除在地方上做十年幕僚外，又在黄、池、睦、湖等州做过刺使，还曾在中间任过监察御史，膳部、比部及司功员外郎等职，终于中书舍人。著有《樊川文集》。
杜牧在文学方面，主张文以致用，夸大内容为主，情势为辅，倡导言之有物，朴素无华的文风；阻挡无病嗟叹，单方面寻求情势。在晚唐寻求浮丽柔靡的文坛上，他主张&“本求高绝，不务奇丽&”，以豪迈俊爽，拗峭清丽独树一格。他的'七律和七绝都写得很乐成，而七绝尤为凝炼、自然，很多名篇为先人所传诵。由于他在诗歌方面成就较高，先人把他与杜甫相提，称为&“小杜&”，或为李商隐并提，称为&“李杜&”。杜牧虽然写了一些前进诗篇，但也写了不少消极颓废、趣味低下的作品，这些含有糟粕的诗歌，应惹起细致，给予批判
杜牧是晚唐一位著名墨客。青年时期的杜牧，怀有经邦济世之志，喜读兵法，为人朴直不阿，敢于指陈时弊。厥后，由于卷入了牛李党争的政治漩涡之中，使他的政治主张未得旋展，终于堕入颓废享乐、尽情声色的生存内里。
描写南京的经典诗句
【作者】:杜甫
年代】:唐南京诗句 【题目】:梅雨
【内容】:
南京西浦道,四月熟黄梅。
湛湛长江去,冥冥小雨来。
茅茨疏易湿,云雾密难开。
镇日蛟龙喜,盘涡与岸回。
【年代】:唐
【内容】:
【作者】:李白
【题目】:上皇西巡南京歌十首
【内容】:
胡尘轻拂建章台,圣主西巡蜀道来。
剑壁门高五千尺,石为楼阁九天开。
九天开出一成都,万户千门入绘图。
草树云山如美丽,秦川得及此间无。
华阳春树号新丰,行入新都若旧宫。
柳色未饶秦地绿,花光不减上阳红。
谁道君王行路难,六龙西幸万人欢。
地转锦江成渭水,天回玉垒作长安。
于是沿着巷子一起前行,看到如今的乌衣巷,很寻常的一条能走汽车的`路,比刚才那条无趣得多了,刘禹锡当年所歌颂的,肯定是先前那条吧。
沿着秦淮河走去,在不防范的时候忽然看到一条小巷,上书“乌衣巷”。这是个满盈诗情画意的名字,正是“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常黎民家。”这条乌衣巷,也确乎有些古风,出来之后有王导、谢安的展览,游人少数从巷口的一家小饭店穿过去了,因此整条小巷的大部分时间都是静静的。固然没有看到夕阳斜照,但也能想象谁人境界。既然云云,自然也要去寻觅一下朱雀桥了。
南京小升初择校
初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。以下是小编为大家整理的南京小升初择校相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
1、看学校管理
学校管理的好差，体现在细节。你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍，不妨看看被子有没有叠，地干不干净。
2、看校长理念
这可差别大了，有些校长是来自公办的，有些校长是从民校一步步上来的，有的校长以前是高中的校长等等，校长的履历让每个人的风格都不一样的。名校游时，如果有机会，聊上几句，你就知道有没有眼缘了。
3、看校风学风
校风与学风是无形的，却又是有形的。这一点，你可以从学生见到老师和校长的表现中看出，还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。最简单的方式，是问一问上届家长。
4、看师资力量
同样分数的学生，在此校，老师是这样做的，在彼校，老师是那样做的，两种做法的差别直接导致了学生未来进入高中有没有后劲。以“作业”为例，为什么有的民办作业超多，学生就差没累死，而有的民办精挑细选，控制作业量，甚至作业都是老师自己编制的，这其实就是老师的差别，教学方式的差别，大而言之是学风的差别。
5、看分班情况
有的学校是不分重点班的，但有的是分重点班与普通班的`，重点班的叫法各不相同，有的是精品班、有的是实验班等。
6、看中考成绩
许多民办的中考成绩都很漂亮，*均分都很高，公办学校都很难相比。但家长不应该仅仅了解这些，还应该问问学生未来的高中出路都是哪些学校，年级排名倒数20%的学生，最终可以去到什么学校。
7、看升学政策
这里指的是中考。虽然中考相对公*，但无论是公办还是民办都有不同的保送政策，多多少少各有不同，这些学校保送政策，可以关注一下。
8、看外语能力
虽然中考很重要，但在初中阶段，培养一门外语能力，尤其是学*一门第二外语，也相当重要，这个，可以跟你未来的视野有关，也可能跟你的人生幸福指数有关。
9、看面试政策
如何面试，如何报名？各校的具体做法怎样？这些都是线上线下了解的必问的政策问题。
10、看报考细节
比如住宿与走读，比如学费，比如奖学金，比如特长生，等等。这个，找张纸，列一列，名校游时，逐条问，才不虚此行。
拓展相关：关于南京小升初五年级孩子应该如何准备
当六年级的学生和家长正在为激烈奋战的时候，我们五年级的学生该提前准备些什么呢？五年级是一个数学学*的爬坡阶段。奥数的学*在这个时期显得尤为突出。如果在这个阶段对奥数进行系统学*，哪怕之前都没怎么接触奥数的孩子，其数学成绩可能有很大幅度的提高。
五年级学*奥数的重要性
小学五年级在中小学的'学*起着非常重要的作用，主要是因为五年级在中小学的学*中起着承上启下的作用，衔接好中低年级和高年级的学*，这个时期的孩子 已经逐步形成了自己的学**惯和学*方法。在五年级的这个衔接期，把握好显得尤为重要，此外五年级也是备战的积累时期。
具体分析如下：
首先五年级是对以前所学知识的总结。小学奥数中有很多内容都会在试卷中占有一定的比例，而五年级将这些知识总结了一下，让孩子知道自己在哪些方面薄弱，及时查漏补缺。
如果说一到四年级的学*是微观层面的，那么五年级的学*就是宏观层面的。只有在宏观调控下，微观的东西才能更好地发挥出它的作用。如果没有五年级的学*，那么以前的知识就像一座座大山压得学生喘不过气，也不知道应先攻克哪一座。
当然五年级也是初中学*非常好的前奏。没有这个前奏，孩子将很难做好从小学生向初中生的过渡。因为小学的内容是蛮简单的，而中学的是存在一定难度的，通过五年级的学*，孩子学生将深刻地了解这一点，也知道了自己应如何适应这样一个转变。
第三、五年级还是一个积累竞赛成绩的时段。众所周知，特别看重奥数和英语，上海地区的数学竞赛有希望杯，华杯赛，走美，迎春杯，杯等等， 在五年级这一年如果学生能够得一个奖，也就成功了一半，由此可见竞赛成绩在中的重要性，当然也就是五年级的奥数学*在中是非常重要的。
五年级如何学好奥数？
由简单入手
五年级是有余力进行额外学*的，但是如果之前没接触过奥数，那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数，一则培养孩子的奥数兴趣，避免接触难题打消学*积极性。
要迅速过渡
五年级的学生是属于小学的高年级阶段，虽然是最初接触奥数，也不必按部就班的学。应该辅助一定的练*对几种类型题和专题进行深入分析了理解，掌握专题的解题思路，做到以点概面，迅速过渡到高年级奥数的学*。
制定学*计划
所谓系统学*，决不是拿过哪块来就学*哪块，必须要有一个合理的学*计划。通过一段时间简单的学*，家长应注意了解孩子的学*进度，帮助孩子制定一份大体的学*计划。然后严格按照计划进行系统学*。
重视基础
奥数是的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从的角度还是从提高自身能力的角度考虑，五年级学生都应该重视奥数基础部分。
量变到质变
学*到一定阶段之后，也要注重孩子思维方法的培养了，不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学*，通过知识的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法举一反三，实现一个质的飞跃!
五年级刚接触奥数还来得及吗？
对于没有任何奥数基础的五年级学生来说，如果一上来就让孩子来看五年级奥数的相关书籍，不但起不到明显学*效果，反而会使学生产生对奥数的厌倦心理。所以，孩子入手学*奥数，应该先从奥数的基础理论知识入手。
然而，高年级入手学*奥数毕竟不同于低年级的孩子学*奥数，这首先是因为高年级学生相对于低年级学生有了更高的知识底蕴，而其接受能力、认识能力和领 悟能力都要比低年级的学生高，所以，高年级的学生学*奥数，虽然也要从基础知识入手，然而其对于同一类例题的分析却应该要比低年级学生的分析深入，而且透 彻得多。
也就是说，五年级学生学*奥数，从一开始所该进行的就应该是一种"从点到面"的系统化学*过程，而并不是像低年级学*奥数那样经历了从点到线，然后再 将线性知识网络化的过程。这样孩子通过对基础知识的了解，再辅以相应的例题分析和强化练*，可以很快就达到一种从了解知识到方法拓展，再到掌握方法，能举 一反三的目的。
南京古称金陵，又称石头城，历史悠久，底蕴深厚，让游客流连忘返。
来到南京，除了欣赏南京的美丽风景，感受南京的城市生活，也不由兴起怀古之思，想起历史上那些与南京有关的古诗词。
我是真游泳的猫，一个喜欢旅游的读书人。关注我，一起来欣赏3首咏叹南京的精品诗词，流传千年，惊艳众人心。
第1首，《南朝》：地险悠悠天险长，金陵王气应瑶光。休夸此地分天下，只得徐妃半面妆。
这首诗的作者是唐代诗人李商隐。南京是六朝古都，可以感叹的历史实在太多。而南朝的宋齐梁陈，都把国都放在南京，无怪乎大家都说南京是有“王气”的。
李商隐这首诗开篇先说南京地理位置好，有长江天险，有王气笼罩。然而后两句却来了一个超级大转折。
前两句可以说大夸特夸，而“休夸”两字，乃是从历史经验中得到的领悟，直接是一种“自我否定”，否定着前两句中金陵作为国都的“骄傲”。
“徐妃半面妆”，典故出自《南史·梁元帝徐妃传》：“妃无容质，不见礼。帝 二三年一入房。妃以帝眇一目，每知帝将至，必为半面妆以俟，帝见则大怒而出。”
南朝灭亡了，半面妆却流传下来。唐朝的李商隐已经见不到南朝的繁华了，却见到了让梁元帝勃然大怒的半面妆，这自然让李商隐感叹连连。
梁元帝看到妃子半面，都气得不行。然而，梁朝只有半壁江山，没有恢复中原，梁元帝却是心安理得，仿佛天经地义一般。这是何等的讽刺！
李商隐用“徐妃半面妆”的典故，讽刺了南朝骄奢淫逸，苟安半壁江山，毫无帝王之志。
换言之，前两句所谓“王气”，恰恰乃是对南朝时期南京的一种“侮辱”：“这算什么狗屁王气？这都是什么狗屁王朝？真是让人作呕啊。”
这首诗只有短短四句，却在一扬一抑中，嘲讽了南朝帝王的目光短浅、胸无大志，表达了李商隐对于历史的追问和对于唐代现状的担忧。
日薄西山的大唐王朝，是不是在重蹈南朝的覆辙呢？夕阳无限好，只是*黄昏。难怪李商隐会有这样的感触了。
顺便提一下，这首《南朝》可以与李商隐的另一首诗《北齐·其一》相互参看：“一笑相倾国便亡，何劳荆棘始堪伤。小怜玉体横陈夜，已报周师入晋阳。”
南朝如此胸无大志，北朝同样荒唐不堪，身为*的李商隐忍不住大发感叹。而我们现代人再次审视这些诗词，其实对于南京也会有更深刻的认识。
南京现在的欣欣向荣、繁盛兴旺，对比南京历史上的繁华与衰落，正可以见出历史的变迁：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”
第2首，《游东田》：戚戚苦无悰，携手共行乐。寻云陟累榭，随山望菌阁。远树暧阡阡，生烟纷漠漠。鱼戏新荷动，鸟散余花落。不对芳春酒，还望青山郭。
这首诗的作者是南北朝诗人谢朓。谢朓是李白特别崇拜的诗人，也就是“中间小谢又清发”的“小谢”。
诗歌发展到了谢朓手里，变得更多抒发真挚的思想感情，玄言诗的影响已被消除殆尽。
我们来看这首《游东田》，东田是南京当时有名的游览胜地。
齐武帝的儿子文惠太子非常喜爱东田的景色，特在此设立楼馆，并经常到这一带游玩。谢朓在南京时也经常到东田去游览。
我们现代人到旅游景点游览，一般就是说：“哇塞，风景太漂亮了。”要不然就是大发牢骚：“我的老天呀，人头密密麻麻，人挤人，无语死，早知道不在假期出来玩了。”
说实话，很多人来旅游看风景也就是凑个热闹，拍个照片，发个朋友圈。而谢朓发朋友圈的样子就显得比较高级了。
先来一句“携手共行乐”，妙哉，然后来一句“随山望菌阁”，爬山都显得特别有范。
尤其是接下来四句，写景真是妙绝。，“阡阡”、“漠漠”两个叠音词将树木的葱茏和云烟的氤氲表现得非常生动。
我胡乱猜想，后来的山水诗人王维，写下“水田漠漠飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的名句，是不是也受到“生烟纷漠漠”的影响呢？
而谢朓的目光又放在了鱼戏莲叶与鸟飞落花之上，两句将鱼、荷、鸟、花结合起来写，以实写虚，由动而静，当真妙不可言。
最后两句说，美酒没有美景香，这样的旅游总结真是太牛了，直接把南京东田当年的美写得淋漓尽致，令人生出向往之情啊。
第3首，《晚出新亭》：大江一浩荡，离悲足几重。潮落犹如盖，云昏不作峰。远戍唯闻鼓，寒山但见松。九十方称半，归途讵有踪。
这首诗的作者是南北朝时期的诗人阴铿。杜甫十分喜爱阴铿，他曾经称赞李白说：“李侯有佳句，往往似阴铿。”
杜甫把李白比喻成阴铿，足以说明他对于阴铿的喜爱。另外杜甫在《解闷十二首》里也说自己：“孰知二谢将能事，颇学阴何苦用心。”可见，阴铿对于杜甫有着深远的影响。
我们来看阴铿这首《晚出新亭》，新亭同样是六朝时期南京著名的游览景点。东晋时期就有“新亭对泣”的典故：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。”
阴铿来到新亭，心情却并不那么美好，相反他有着无数的“离悲”。但他抒发感情，却是气势不凡，与小儿女的愁绪别有不同。
“大江一浩荡”的开篇，直接奠定了这首诗悲伤中孕育大美的基调，可以成为壮美，恰可以与谢朓的名句“大江流日夜，客心悲未央”互相参看。
而阴铿心情如此，眼中景色也变得有些伤感，壮美之中分明存着失落：“潮落犹如盖，云昏不作峰。远戍唯闻鼓，寒山但见松。”
这几句单独拎出来，也是超级经典的写景与抒情结合的典范。景色与人的感情，彻底浑融，赋予了诗句更多的生命力，也让*得以共鸣。
结尾“归途”与开篇的“离悲”遥相呼应，在结构上做到了浑圆完整，相当不凡。此诗语言洗练，写景抒情，皆出于自然，令人很容易就记在心里。
朋友们，你们还知道和南京有关的对联诗词呢？欢迎留言哦。在娱乐化的大背景下，我每天写传统文化类的文章很不容易，也希望大家多多关注我，多多收藏和分享我的文章哦。
秋雨淅淅沥沥的下着，敲在窗上、地上，奏出一支秋的进行曲，其中的意味是深长的，使你回忆往事，令你思念家乡，与其说这便是愁，到不如说这也是一种美的滋味吧。
1、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。??杜牧<江南春绝句>
2、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。??<夜雨寄北>
3、当时心事偷相许，宴罢兰堂肠断处。挑银灯，扃珠户，绣被微寒值秋雨。枕前各泪语，惊觉玉笼鹦鹉。一夜万般情绪，朦胧天欲曙。??冯延巳<应天长>
4、相逢不语，一朵芙蓉着秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。??纳兰性德<减字木兰花>
5、空山新雨后，天气晚来秋。??<山居秋瞑>
6、夜来风雨声，花落知多少。<春晓>
7、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。??苏轼<中秋月>
8、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。??孟浩然<秋登兰山寄张五>
9、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人。??孟浩然<宿建德江>
10、寒雨连江夜人吴，*明送客楚山孤。??王昌龄<芙蓉楼送辛渐>
11、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。??苏轼<>
12、七八个星天外，两三点雨山前??辛弃疾<西江月>
13、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。??王维<送元二使安西>
14、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍??<过伶仃洋>
15、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍?何处庭前新别离?失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不。??<中秋月>
16、宴罢兰堂肠断处。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。??张志和<渔歌子>
17、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。??<登高>
18、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。??杜牧<秋夕>
19、山路元无雨，空翠湿人衣。??王维<山中>
20、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。??李贺<李凭箜篌引>
21、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得???<声声慢>
22、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。??白居易<>
23、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。??王维<秋夜曲>
24、江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。??<秋登宣城谢眺北楼>
25、长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日*胡虏，良人罢远征。??李白<子夜秋歌>
26、好雨知时节，当春乃发生。??杜甫<>
27、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊复下。??王维<栾家濑>
28、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。??志南和尚<绝句>
29、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。??<十一月四日风雨大作>
《秋夜曲》【唐】王维
桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
《子夜秋歌》【唐】李白
长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。
何日*胡虏，良人罢远征。
《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白
江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。
《宿建德江》【唐】孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人。
秋登兰山寄张五【唐】孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。
《秋夕》【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
《登高》【唐】杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《中秋月》【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。
苏轼在南京写的诗词赏析
中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面小编带来的是苏轼在南京写的诗词，希望对你有帮助。
苏轼，（1037年1月8日-1101年8月24日）字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。
渔家傲
宋代：苏轼
金陵赏心亭送王胜之龙图。王守金陵，视事一日移南郡。
千古龙蟠并虎踞。从公一吊兴亡处。渺渺斜风吹细雨。芳草渡。江南父老留公住。
公驾飞车凌彩雾。红鸾骖乘青鸾驭。却讶此洲名白鹭。非吾侣。翩然欲下还飞去。
译文
“钟山龙蟠，石头虎踞”，千古金陵引起人怀归的思绪。难得陪同你凭吊这历经沧桑的兴亡之地。斜风渺渺，细雨濛濛，弥散着一片别情离愁。难忘这芳草渡口，江南父老依依惜别，恳切地把你挽留。
且莫伤怀，在我的想象中，你驾着飞车穿越多彩的云霞，仙游似地以鸾鸟为陪乘者，一路凌风驭虚而来。却讶异这里的沙洲，居然名之为白鹭，并不是适宜的栖居地。于是翩翩然未曾歇翅，还是向别处飞去。
注释
⑴渔家傲：词牌名。又名”吴门柳“”忍辱仙人“”荆溪咏“”游仙关“。双调六十二字；前后阕相同，完全惟七言仄韵诗两绝合为一。其所不同者仅有第三句协韵，以及下添一个三字句而已。
⑵王胜之：即王（wan）益柔（1015—1086），字胜之，河南（今河南洛阳）人。
⑶”千古“句：是说金陵古城是许多帝王的都城。相传汉末刘备使诸葛亮至金陵，谓孙权曰：“秣陵地形，钟山龙蟠，石城虎踞，此帝王之宅。”蟠，或作“盘”。
⑷从：与、跟。古时有数代帝王在金陵建都，故作者有“兴亡处”之喻。
⑸“江南”句：因王（wan）益柔为官清廉，有声望，所以说“留公住”。
⑹鸾：传说中凤凰一类的鸟。骖（cān）：指在车两侧驾御。驭（yù）：指在车中驾御。因王（wan）益柔为龙图阁直学士，所以作者有此比喻。
⑺白鹭：即白鹭洲，在金陵城（今南京市）西门外，被秦淮河与长江围着。
赏析
此词开头概要地叙述了金陵的地理形势和历史变迁，是古代许多帝王看中的都城。接着着重描绘金陵百姓在蒙蒙细雨中送别王胜之的难舍难分之情。
过拍两句用游仙的比喻来称赞王胜之的品德高洁。最后以戏谑的语言、轻灵的笔意说明金陵算不得理想居地，其用意是宽慰王胜之。
在这首词中，词人送别酬唱的生活实景以及情感体验成为词作着力表现的主题。词人个体的生活体验进入词作表现的领域。与此同时，景物在词作中的比重大幅度下降，作用明显弱化。一方面，词中的景致不再是晏词中泛化、类型化的水乡风物，而是词人身之所历、眼之所见的现实的风景；另一方面，词中景与情之间的关系发生了根本性的扭转，景物不再是作品中的主导性部分，而是人物眼中之景、心中之景，带有鲜明的人物活动的印记和影响。
从苏轼开始的以词作抒写主体独特的生命历程以及情感体验的创作方向，为后世众多的词人继承和沿袭。随着创作的不断丰富，词作中也融入了更复杂、多元的情感内涵。其中最集中、最响亮的声音是对功名的否定和对沉溺于功名之中的生存方式的反思，如“功名薄似风前絮”“守定微官真个错”“世上功名翻覆手”“名利场中空扰扰”等，便属此类歌咏。其次，与薄宦功名相伴而来的是对羁旅之愁和思家之念的倾诉，以及亲友离别的悲伤，如“征尘万里伤怀抱”“故园凝望空流泪”“那堪送客江头路”“忆昔故人为侣伴，而今怎奈成疏间”等，便属这类情怀的抒发。此外，归隐之愿的表达亦屡屡见诸笔端，如“从今莫负云山约”“此身甘被烟霞锢”“林泉况味终须好” 等。
落尽繁华皆不是——苏轼起伏的一生
苏轼于景祐三年生于偏远川蜀的书香门第之中，其父亲苏洵便是《 三字经》里提到的“二十七，始发奋”的“ 苏老泉”。苏洵为他起名为“轼“，意为车前的扶手，取其默默无闻却扶危救困，不可或缺之意。这样的名字，或许正是昭示了苏轼不*凡的一生。
嘉佑元年，苏洵带着二十一岁的'苏轼，十九岁的其弟苏辙，自偏僻的西蜀地区，沿江东下，于嘉祐二年进京应试。当时的主考官是文坛领袖欧阳修，小试官是诗坛宿将梅尧臣。这两人正锐意诗文改革，苏轼那清新洒脱的文风，一下子击中了他们的心。
在欧阳修的一再称赞下，苏轼一时声名大噪。他每有新作，立刻就会传遍京师，家喻户晓。当父子名动京师、正要大展身手时，突然传来苏轼苏辙的母亲病故的噩耗。二兄弟随父回乡奔丧。嘉祐四年守丧期满回京，嘉祐六年，苏轼应中制科考试，授大理评事、签书凤翔府判官。
治*二年，苏洵病逝，苏轼、苏辙兄弟扶柩还乡，守孝三年。三年之后，苏轼还朝，震动朝野的王安石变法开始了。苏轼的许多师友，包括当初赏识他的恩师欧阳修在内，因反对新法与新任宰相王安石政见不合，被迫离京。朝野旧雨凋零，苏轼眼中所见，已不是他二十岁时所见的“*和世界”。就这样，未等苏轼在朝野完全伸展他的抱负，展露他的拳脚时，他已经被逼退到了政局的角落。
之后的苏轼仍倔强上书，向皇上提出新法的弊病，惹怒了王安石，于是苏轼自请离京，离开了他年少时期心心念念大展身手的政治朝野。
元丰二年，四十三岁的苏轼调任湖州知州。上任后，他即给皇上写了一封《湖州谢表》，其间个别句子被*们过分解读，又从苏轼的大量诗作中挑出他们认为隐含讥讽之意的句子，一时间，朝廷内一片倒苏之声。这年七月二十八日，苏轼上任才三个月，就被御史台的吏卒逮捕，解往京师，受牵连者达数十人。这就是北宋著名的“ 乌台诗案”。
乌台诗案这一巨大打击成为苏轼一生的转折点。*们非要置苏轼于死地。救援活动也在朝野同时展开，不但与苏轼政见相同的许多元老纷纷上书，连一些变法派的有识之士也劝谏宋神宗不要杀苏轼。王安石当时退休金陵，也上书说：“安有圣世而杀才士乎？”在大家的努力下，这场诗案就因王安石“一言而决”，苏轼得到从轻发落，贬为黄团练副使。
在黄州期间，苏轼早已心灰意冷，却仍旷达洒脱，写下了无数名篇。《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等等都是在此期间创作的。面对滚滚长江，他发出无限感慨，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷“，”大江东去，浪淘尽，千古风流人物“，只有对着滔滔的江河他才敢抒发自己的抱负，感叹人生的渺小，但他对朝廷已经失望，对政党已经失望，他只有写，不停的写，才可以将心中的郁结吐出来。
而后宋哲宗即位，他短暂的东山再起，却还是因为无法阿谀奉承，既不能溶于*，也无法见谅于旧党，因此苏轼再次申请外调。
这一去，他便再没有回过京城。先任杭州知州，后至惠州，最后竟被贬到流放仅次于满门抄斩低一等罪行的儋州。但他并没有自暴自弃，每到一个地方，他事必躬亲，都做出了令人称赞的功绩。
在再一次的调任途中，他最终卒于归途，享年六十五岁。
从意气风发一展宏图的少年到最后客死他乡的悲惨结局，苏轼这一生跌宕起伏，感受到了人生无常世间冷暖，但因为他的豁达，“归去，也无风雨也无晴“的洒脱，他乐得其所，留下灿烂了宋词的无数佳作。终其一生，也归满足了罢。
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