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砺庵少保初度日酒阑石斋少保咏水晶葡萄为寿湖东少保有诗次韵冕亦继作
蒋冕〔明代〕
水晶珠在玉盘堆，还忆春风手自栽。味比蓬山仙醴胜，根随汉使节旄回。
延年何必求灵药，酿酒偏宜注寿杯。岁岁华筵酣醉后，蔗浆茶饮可能陪。
登保俶寺 钱越王俶入朝于宋国人建塔祝其来今其塔相传为保俶寺因以名 其一
韩邦奇〔明代〕
百尺浮图上碧霄，登临此日忆前朝。夕阳天外千山暮，秋海江头八月潮。
社稷有臣挥痛泪，君王何事树降标。当年城郭分明在，十里长塘见野桥。
登保俶寺 钱越王俶入朝于宋国人建塔祝其来今其塔相传为保俶寺因以名 其二
韩邦奇〔明代〕
封疆吴越百年传，一渡长江竟不还。北望犹存萧寺塔，南归曾见御函笺。
秋深宫殿迷寒草，日落湖山起暮烟。千古兴亡回首梦，清尊相对重悽然。
遇汪文灿御史南归报两小儿汪保祖保俱安好
程敏政〔明代〕
久别怜双璧，舟中数梦之。不图逢故友，亲说见吾儿。
对客能秪揖，延茶请诵诗。寥寥千里外，足慰一春思。
与倪舜咨董尚规李士钦联句一首送太子少保保国朱公北征
程敏政〔明代〕
大将提兵下汉庭，光生千里震雷霆。旄头夜落尘氛净，豹尾秋屯杀气腥。
边徼岂能当庙算，山川应合助王灵。功成拟勒燕然石，汉史无劳数卫青。
咏诸功臣像二十六首 其十四 故荣禄大夫太子太保吏部尚书赠太保王忠肃公翱
王世贞〔明代〕
昔在英景朝，天步实多艰。矫矫一巨公，降崧自钟山。
受脤奠辽海，飞檄扫*。再入司统均，晚际一何殷。
不诡亦不比，侃侃曹石间。远迩苞苴绝，旦暮军门闲。
左掖造膝归，屹然冠朝班。眉寿古所希，荣名安可攀。
咏诸功臣像二十六首 其二十 故光禄大夫太子太保兵部尚书赠太保刘忠宣公大夏
王世贞〔明代〕
茂陵志佳兵，华容司职方。力诎徼功士，失毋令得偿。
及乎孝皇代，经营膂力刚。锡圭黄河流，杖钺岭海邦。
抚此蒸黎瘝，如保赤子伤。君门逮遐陬，磅礡皆春阳。
晚途彻帝聪，所披无不当。造膝若一身，密语沃中肠。
鼎湖泣遗弓，挥手白云乡。岂无沈几哲，妖竖乱天纲。
身名竟璧完，令德假穹苍。
次潞河少保赵公太保李公各遣人以绫锦追遗赋谢
胡应麟〔明代〕
焕烂双缄袭彩毫，春风如拂潞河涛。寒销学士青绫被，艳借元戎赤锦袍。
范叔岂忘归魏思，苏卿宁惮入秦劳。江干好伴羊裘客，垂钓三山问六鳌。
有怀少保吴公稚山时行箧中适携少保海外遗诗
全祖望〔清代〕
老臣久仗波为国，厉鬼还教火浣衣。尚有指南残集在，诗魂环绕故宫飞。
天保
佚名〔先秦〕
天保定尔，亦孔之固。俾尔单厚，何福不除？俾尔多益，以莫不庶。
天保定尔，俾尔戬穀。罄无不宜，受天百禄。降尔遐福，维日不足。
天保定尔，以莫不兴。如山如阜，如冈如陵，如川之方至，以莫不增。
吉蠲为饎，是用孝享。禴祠烝尝，于公先王。君曰：卜尔，万寿无疆。
神之吊矣，诒尔多福。民之质矣，日用饮食。群黎百姓，遍为尔德。
如月之恒，如日之升。如南山之寿，不骞不崩。如松柏之茂，无不尔或承。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——李商隐《锦瑟》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。——陆游《十一月四日风雨大作二首》
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方*《夜月 / 月夜》
花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。——陆游《村居书喜》
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句二首》
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。——于谦《咏煤炭》
桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。——周朴《桃花》
暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》
晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》
可憎者，人情冷暖；可厌者，世态炎凉。——《幼学琼林·卷一·岁时》
世情看冷暖，人面逐高低。——《水浒传·第三十七回》
当时共我赏花人，点检如今无一半。——晏殊《木兰花·池塘水绿风微暖》
与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。——《荀子·荣辱》
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。——李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
风暖鸟声碎，日高花影重。——杜荀鹤《春宫怨》
饥而欲食，寒而欲暖，劳而欲息，好利而恶害，是人之所生而有也——《荀子·荣辱》
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。——白居易《长恨歌》
乍暖还寒时候，最难将息。——李清照《声声慢·寻寻觅觅》
布衣得暖真为福，千金*安即是春。——《增广贤文·下集》
夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》
幸得识卿桃花面，从此阡陌多暖春。
乍暖还轻冷。——张先《青门引·春思》
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。——白朴《天净沙·春》
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。——白居易《南湖早春》
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。——杜牧《宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京》
酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》
唯见月寒日暖，来煎人寿。——李贺《苦昼短》
晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》
烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。——李白《鹦鹉洲》
食必常饱，然后求美；衣必常暖，然后求丽——《说苑·反质》
乍试夹衫金缕缝，山枕斜欹，枕损钗头凤。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》
闺中风暖，陌上草薰。——江淹《别赋》
霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。——白居易《早冬》
花暖青牛卧，松高白鹤眠。——李白《寻雍尊师隐居》
将军狐裘卧不暖，都护宝刀冻欲断。——岑参《天山雪歌送萧治归京》
食必常饱，然后求美；衣必常暖，然后求丽； 居必常安，然后求乐。——《说苑·反质》
饥而欲食，寒而欲暖，劳而欲息，好利而恶害，是人之所生而有也——《荀子·荣辱》
日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。——苏轼《浣溪沙·软草*莎过雨新》
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。——李商隐《二月二日》
烟暖雨初收，落尽繁花小院幽。——纳兰性德《南乡子·烟暖雨初收》
春江暖涨桃花水。画舫珠帘，载酒东风里。——顾德辉《蝶恋花·春江暖涨桃花水》
露花倒影，烟芜蘸碧，灵沼波暖。——柳永《破阵乐·露花倒影》
风暖有人能作伴，日长无事可思量。——杨基《浣溪沙·上巳》
穿袜不知脚下暖，脱袜方知脚下寒。
独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》
带雪梅初暖，含烟柳尚青。——孟浩然《陪姚使君题惠上人房》
我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。——《老子·德经·第六十七章》
持而盈之，不如其已。揣而锐之，不可长保。——《老子·道经·第九章》
安详是处事第一法，谦退是保身第一法，涵容是处人第一法，洒脱是养心第一法。——《小窗幽记·集醒篇》
如月之恒，如日之升。——佚名《天保》
图未就之功，不如保已成之业——《菜根谭·概论》
善守者，藏于九地之下，善攻者，动于九天之上，故能自保而全胜也。——《孙子兵法·军形篇》
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——《日知录·卷十三》
同声则异而相应，意合则未见而相亲——《大戴礼记·保傅第四十八》
花枝叶底犹藏刺，人心难保不怀毒。
赖有岳于双少保，人间始觉重西湖。——袁枚《谒岳王墓》
无常安之国，无宜治之民——《大戴礼记·保傅第四十八》
得贤者安存，失贤者危亡——《大戴礼记·保傅第四十八》
陆机雄才岂自保？李斯税驾苦不早。——李白《行路难三首》
保民而王，莫之能御也。——《孟子·梁惠王章句上·第七节》
富贵不离其身，然后能保其社稷，而和其民人。——《孝经·诸侯》
如南山之寿，不骞不崩。——佚名《天保》
中心愿，*虏保民安国。——宋江《满江红·喜遇重阳》
如松柏之茂，无不尔或承。——佚名《天保》
爱笑者，心不衰；善保养，身不老。
偏怜之子不保业，难得之妇不主家。
正其本，万物理；失之毫釐，差之千里。——《大戴礼记·保傅第四十八》
天保定尔，亦孔之固。——佚名《天保》
既明且哲，以保其身。——佚名《烝民》
豺狼在邑龙在野，王孙善保千金躯。——杜甫《哀王孙》
如山如阜，如冈如陵，如川之方至，以莫不增。——佚名《天保》
亿兆同归寿，群公共保昌。——李隆基《端午》
训有方，保不定日后作强梁。——曹雪芹《好了歌注》
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。——沈括《活板》
寒风萧索一旦至，竟得几时保光华。——鲍照《拟行路难十八首》
如何奉一身，直欲保千年？——白居易《伤大宅》
人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。——魏征《谏太宗十思疏》
欲刚，必以柔守之；欲强，必以弱保之。——《列子·黄帝》
天保定尔，俾尔戬穀。——佚名《天保》
降尔遐福，维日不足。——佚名《天保》
神之吊矣，诒尔多福。——佚名《天保》
保兹天子，生仲山甫。——佚名《烝民》
休矣皇考，以保明其身。——佚名《周颂·访落》
以介眉寿，永言保之，思皇多祜。——佚名《周颂·载见》
天公高居鬼神恶，欲保性命诚难哉。——韩愈《感春五首》
寿考且宁，以保我后生。——佚名《商颂·殷武》
省可清言挥玉尘，真须保器全真。——苏轼《临江仙·赠王友道》
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。——西晋·李密《陈情表》
半夜火来知有敌，一时齐保贺兰山。——卢汝弼《和李秀才边庭四时怨·其四》
是用保其明哲，与之俯仰；晦是谟范，辱于囚奴；昏而无邪，隤而不息；故在易曰箕子之明夷，正蒙难也。——柳宗元《箕子碑》
保神明之清澄兮，精气入而麤秽除。——屈原《远游》
[五煞]到京师服水土，趁程途节饮食，顺时自保揣身体。——王实甫《长亭送别》
遨游快心意，保己终百年。——曹丕《芙蓉池作》
惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。——梁启超《少年*说》
不学蒲柳凋，贞心尝自保。——李白《慈姥竹》
里正前团催后保，尽累累、锁系空仓后。——陈维崧《贺新郎·纤夫词》
古诗词（精选100首）
在学*、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗是*古代诗歌的.一种体裁，又称古体诗或古风。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编帮大家整理的古诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1.长歌行汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
2.七步诗曹植
煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣，
本是同根生，相煎何太急!
3.敕勒歌北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
4.咏鹅骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.回乡偶书贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
6.咏柳贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.凉州词王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
8.登鹳鹊楼王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
9.春晓孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?
10.宿建德江孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人。
11.凉州词王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
12.出塞王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.从军行王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
14.芙蓉楼送辛渐王昌龄
寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
15.鹿柴王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
16.竹里馆王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
17.送元二使安西王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
18.九月九日忆山东兄弟王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
19.别董大高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
20.静夜思李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
21.古朗月行李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。
**此沦惑，去去不足观。忧来其如何，凄怆摧心肝。
22.望庐山瀑布李白
描写冬日暖阳的古诗词
在现实生活或工作学*中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗泛指*古代诗歌。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编整理的描写冬日暖阳的古诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一说到冬天，大家首先想到的就是下雪。雪花在冬季绽放，它宛如美妙的仙女，翩翩地来到大地；雪花随风飘逸，它又如洁白的纱衣漫透了山川土地，古时的诗人们会怎么描绘冬天的雪景呢？
《咏雪》
南朝梁吴均
微风摇庭树，细雪下帘隙。
萦空如雾转，凝阶似花积。
不见杨柳春，徒见桂枝白。
零泪无人道，相思空何益。
这首诗以咏雪为题，实际上是诗人观雪的感怀。诗中所写的雪，既不是银妆素裹的北国旷野之雪，也不是漫天飞舞的吉征瑞兆之雪，而是江南庭院中的细雪。诗人站在屋内的窗帘边上，静静的注视着雪花一片一片的慢慢飘下。
《终南望余雪》
唐·祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
诗人描写了终南山的余雪，远望积雪，长安城也增添了寒意，精练含蓄，而又别有新意。
《山中雪后》
[清]郑燮
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
这首诗描绘了一幅冬日山居雪景图。诗人运用衬托的手法，突出了天气的寒冷，衬托了梅花坚强不屈的性格。最后由景及人，抒发了自己也希望像冬天的梅花一样有着清高坚韧的性格和洁身自好的品性。
友人分别，亲人聚散，最容易迸发出情感的火花。景从外来，目之所触，留心便得；情从心出，非有一种芬芳悱恻之怀，便不能哀感顽艳。
冬季的送别诗之所以更为特殊，是因为冬天的寒风和飞雪本就容易勾起人们的离愁别绪，在这个时候送别会让人更增伤感。不过也正是在这种“悲上加悲”的环境中，诗人并不是一味地沉浸在悲伤的情绪中，反而跳脱悲伤，让人从中感到友情的温暖。
《白雪歌送武判官归京》
[唐]岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
这首诗不仅仅是一首送别诗，也是一首咏雪诗、边塞诗，写于岑参第二次出塞阶段。此时，他很受安西节度使封常青的`器重，他的大多数边塞诗成于这一时期。
岑参在这首诗中，以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面。全诗以一天雪景的变化为线索，记叙送别归京使臣的过程，文思开阔，结构缜密。
著名作家朱自清在散文《冬天》中回忆；“有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着他们母子三人；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。我还老记着妻那微笑的影子。无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。”
冬天的纯静，冬天的素雅。粉妆玉砌的世界就如仙境落入凡尘般，是那样的与众不同。冬天没有绚丽的色彩，也没有华丽的景物，却用朴素的姿态，演绎着别样的缤纷之季，以不一样的景色带给人们与众不同的冬日温暖。
蝶恋花·暖雨晴风初破冻
李清照〔宋代〕
暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。
乍试夹衫金缕缝，山枕斜欹，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。
木兰花·池塘水绿风微暖
晏殊〔宋代〕
池塘水绿风微暖，记得玉真初见面。重头歌韵响琤琮，入破舞腰红乱旋。
玉钩阑下香阶畔，醉后不知斜日晚。当时共我赏花人，点检如今无一半。
南乡子·烟暖雨初收
纳兰性德〔清代〕
烟暖雨初收，落尽繁花小院幽。摘得一双红豆子，低头，说著分携泪暗流。
人去似春休，卮酒曾将酹石尤。别自有人桃叶渡，扁舟，一种烟波各自愁。
渔家傲·暖日迟迟花袅袅
欧阳修〔宋代〕
暖日迟迟花袅袅。人将红粉争花好。花不能言惟解笑。金壶倒。花开未老人年少。
车马九门来扰扰。行人莫羡长安道。丹禁漏声衢鼓报。催昏晓。长安城里人先老。
蝶恋花·暖雨晴风初破冻
李清照〔宋代〕
暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。
乍试夹衫金缕缝，山枕斜欹，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。
春光好·天初暖
欧阳炯〔五代〕
天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？
浣溪沙·照日深红暖见鱼
苏轼〔宋代〕
照日深红暖见鱼，连溪绿暗晚藏乌。黄童白叟聚睢盱。
麋鹿逢人虽未惯，猿猱闻鼓不须呼。归家说与采桑姑。
应天长·条风布暖
周邦彦〔宋代〕
条风布暖，霏雾弄晴，池台遍满春色。正是夜堂无月，沉沉暗寒食。梁间燕，前社客。似笑我、闭门愁寂。乱花过，隔院芸香，满地狼藉。
长记那回时，邂逅相逢，郊外驻油壁。又见汉宫传烛，飞烟五侯宅。青青草，迷路陌。强载酒、细寻前迹。市桥远，柳下人家，犹自相识。
定风波·暖日闲窗映碧纱
欧阳炯〔五代〕
暖日闲窗映碧纱，小池春水浸晴霞。数树海棠红欲尽，争忍，玉闺深掩过年华。
独凭绣床方寸乱，肠断，泪珠穿破脸边花。邻舍女郎相借问，音信，教人羞道未还家。
应天长·*江波暖鸳鸯语
毛文锡〔五代〕
*江波暖鸳鸯语，两两钓船归极浦。芦洲一夜风和雨，飞起浅沙翘雪鹭。
渔灯明远渚，兰棹今宵何处？罗袂从风轻举，愁杀采莲女！
写水的古诗词
在生活、工作和学*中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编精心整理的写水的'古诗词，希望能够帮助到大家。
1、《咏水》
唐·张文琮
标名资上善，流派表灵长。
地图罗四渎，天文载五潢。
方流涵玉润，圆折动珠光。
独有蒙园吏，栖偃玩濠梁。
2、《水帘》
唐·罗邺
万点飞泉下白云，似帘悬处望疑真。
若将此水为霖雨，更胜长垂隔路尘。
3、《蜀江水》
唐·熊孺登
日夜朝宗来万里，共怜江水引蕃心。
若论巴峡愁人处，猿比滩声是好音。
4、《竹枝词》
唐·刘禹锡
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
5、《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7、《泜水》
清代：郑燮
泜水清且浅，沙砾明可数。
漾漾浮轻波，悠悠汇远浦。
千山倒空青，乱石兀崖堵。
我来恣游泳，浩歌怀往古。
逼侧井陉道，卒列不成伍。
背水造奇谋，赤帜立赵土。
韩信购左车，张耳陋肺腑。
何不赦陈馀，与之归汉主？
8、《海水》
唐·韩愈
海水非不广，邓林岂无枝。
风波一荡薄，鱼鸟不可依。
海水饶**，邓林多惊风。
岂无鱼与鸟，巨细各不同。
海有吞舟鲸，邓有垂天鹏。
苟非鳞羽大，荡薄不可能。
我鳞不盈寸，我羽不盈尺。
一木有余阴，一泉有馀泽。
我将辞海水，濯鳞清冷池。
我将辞邓林，刷羽蒙笼枝。
海水非爱广，邓林非爱枝。
早梅古诗词
无论是在学校还是在社会中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编精心整理的早梅古诗词，欢迎阅读与收藏。
古诗原文
迎春故早发，独自不疑寒。
畏落众花后，无人别意看。
译文翻译
梅花要迎接春天的来临，所以它早先开放。尽管冬天的天气是多么寒冷，但它还是傲然独立，毫不畏惧。
它只是怕开花落在群芳之后，到那时，人们游春的意兴索然，再也没有人特别注意地观赏它了。
注释解释
发：开花。
疑：畏惧，害怕。
别意：格外注意，特别注意。
诗文赏析
在咏梅诗中仅以早梅为题的就为数不少。这类诗的一个共同特点是突出一个“早”字。这首《早梅》诗，用极富表现心理状态的手法，写出了梅花的坚强性格。
诗题是《早梅》，却并没有具体描写早梅的形象、姿韵，而是在议论早梅“早发”的原因。“迎春故早发，独自不疑寒”。为了迎接美好的春天的来临，梅花不畏严寒，不惧风霜而早于众花开放。“迎春”二字，回答了“早发”的原因。“不疑寒”，化入了梅花不怕严寒的坚强性格。这些均从诗人口中说出，倍感亲切。同时，在诗人观赏早梅生发出来的感叹中，隐隐寄寓着诗人的情怀。
“畏落众花后，无人别意看”。承上联，继续抒写早梅的原因。唯怕百花开在先头，自己落了后，没有人再来观赏，所以，争先恐后，早早放出了芳香。“畏”字引出的意义深远。原来，梅花独自早早开放，是有着一种追求的，不能落在“众花后”，而要开在“百花前”。诗人用拟人化的手法，赋予了梅花人的个性，用“疑”“畏”等极富于表现心理状态的字眼，生动描写了梅花不怕严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神。而且，巧妙地寄寓了诗人自己怀才不遇、孤芳自赏的情怀。
诗里没有直接出现梅的画面，也没有任何对梅的形象描绘，但读后，早梅的形象却鲜明可触。这是因为诗人的议论，紧紧扣住了一个“早”字，突出了早梅的性格。
原文
早梅发高树，迥映楚天碧。
朔风飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。
寒英坐销落，何用慰远客。
赏析
梅花傲霜雪斗严寒，历来是诗人歌咏的对象，且多以梅自喻，表达作者的情趣。
全诗分前后两层意思，前四句咏物，后四句抒怀。早梅发高树，迥映楚天碧。起笔不凡，笔势突兀。早梅与别的花卉不同，在万物沉寂的寒冬绽开了花蕾，众花摇落独暄妍(林逋《山园小梅》)。一个发字把早梅昂首怒放生机盎然的形象逼真地展现在读者的眼前。其背景高远广阔的碧蓝的天空，不仅映衬着梅花的色泽，更突出了它的雅洁，不同凡俗。而发高树的高字借实写虚，暗寓诗人不苟合流俗行高于时人。朔风飘夜香，繁霜滋晓白紧承开头两句写梅花开放的恶劣环境，表现梅花不同凡花的风骨。这两句诗与陆游《落梅》绝句里的`雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚意同，都赞颂了梅花傲视霜雪的不屈品格。早梅所处环境的朔吹、繁霜实际上正是柳宗元遭遇的政治环境的缩影。永贞革新失败后，柳宗元被贬到边远落后的南荒之地，过着囚徒般的日子，身心受到严重的摧残。面对腐朽势力连连不断的打击，始终坚持自己的理想，怀抱坚定的自信，他表示：苟守先圣之道，由大中以出，虽万受摈弃，不更乎其内。（《答周君巢饵药久寿书》）
作者目睹可歌可敬的梅花想起了远方的亲友，于是借物抒怀：欲为万里赠，杳杳山水隔，寒英坐销落，何用慰远客？前两句由陆凯赠范晔诗 折梅逢驿吏，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春翻出，但意致不同。陆诗洒脱，柳诗沉郁，这是因为柳宗元作诗的情境与陆凯不同。柳宗元被贬永州后， 罪谤交织，群疑当道，故旧大臣已不敢和他通音讯，在寂寞和孤独中艰难度日的柳宗元是多么思念亲友们啊！
于是想到折梅相送，可亲友们远在万里之外，是根本无法送到的。这里除了地理上的原因外，还有政治上的原因，他作为一个羁囚不能连累了亲友，更何况寒英坐销落，何用慰远客？柳宗元从梅的早开早落联想到自己的身世，自己的境遇，怎么不忧，怎么不心急如焚呢？正因为忧其早开早落，所以柳宗元也是在自我勉励，自我鞭策。
事实上在永州虽然被迫离开了政治舞台，但他自强不息，把闲居的时间用在访求图书，认真研读和对自己前半生实践的总结上，奋笔疾书，在理论上做出了重大建树，在文学上取得了光辉成就。这就是他对亲友的告慰。欲为万里赠四句诗表达的思想感情是很复杂的，既有对亲友的思念，也有对自身遭遇的不*和辅时及物的理想不能实现的痛苦。
柳宗元是一个用世之心极强、不甘寂寞的人，但他在永州过的是远离政治活动而浪迹山水的生活，贬谪所造成的痛苦时时激荡在内心，反映在他的诗歌里，正如孙昌武先生所说是表现上的简淡清爽与内在感情上的深沉炽烈的统一。这首诗就是这样，用简朴、疏淡的文辞刻画早梅傲立风霜昂首开放的形象，抒写诗人的情志，状难写之物如在眼前，含不尽之意见于言外，梅的风骨与作者的人格融为一体，含蓄蕴藉，感情深挚委曲，给人以很强的感染力。
古诗词三首
教学目标：
1.认识古诗的生字，能正确读写“洞庭、江南”等词语。
2.有感情地朗读课文，感知诗词大意，感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，背诵三首古诗词，
教学重点：明诗意，背诗词，积累语言
教学难点：品味诗句
教学方法：边学边练，实时反馈
教学准备：课件
课时安排：三课时
教学过程：
第一课时
《独坐敬亭山》
1、教师导入。
学生齐读课题“古诗词三首”，把这个课题和以往的同类课题比一比，你发现了什么不同吗？
2、学生表述，教师相机训练学生规范的表述：……是诗，……是词。
3、教师过渡。
诗盛于唐，词盛于宋，所以在文学史上有唐诗宋词之说。什么意思呢？通俗一点儿说，就是唐朝的诗写得最好，宋朝的词写得最好。诗和词，既有区别，又有联系——这些我们先不谈，咱们一首一首地学，慢慢地就明白了。请一位同学为我们朗读第一首诗《独坐敬亭山》。
4、学生朗读，教师相机评点。
是否读正确了？注意“相”字的读音。
5、运用反复手法，训练几个学生朗读全诗，教师横向评价。
诗味读得最浓的是谁？学生声情并茂地朗读全诗。
6、教师过渡。
诗和词，最大的作用就是表达作者内心的感受。李白想表达一种怎样的感受呢？我们先来听一段小故事：……在被迫离开长安十年后的一天，李白在游完安徽宣州郊区的敬亭山之时，写下了这首诗。一请同学们再读一读这首诗，你体会到一种怎样的感受？
7、学生表述，教师相机。
（1）这种感受在诗题里边有没有表现？
（2）在诗句里有没有表现？让学生用自己的话说一遍，着重注意“闲”和“厌”的解释。
8、教师小结诗中的情感，引导学生体会“只有”一词的深意。
能陪伴李白的，只有一座无言的敬亭山。这句话当中的“只有”什么意思？只有，就是除了敬亭山，什么都没有！没有亲人，没有——朋友，有的只是眼前的青山，身边的孤独！
9、教师过渡。
学了这么久，也不知道同学们学明白了没有，听老师说一段话，看老师说的是哪一句诗？教师引读：天上的鸟儿都结伴飞走了，不见了踪影；那一片白云，它也飘走了，只留下孤孤单单的我。这世界上能陪伴我的，恐怕只有眼前的这座敬亭山了。
10.训练学生看着课件反复说一说诗句的意思。
11.教师组织学生在朗齐诵诗歌，笔记，背诵、默写。
板书设计：
独坐敬亭山
孤独
只有
第二课时
《望洞庭》
1、教师导入。
上一节课，我们说过，《忆江南》是一首词，《独坐敬亭山》和《望洞庭》是两首诗。合在一块儿，我们就把他们称作“古诗词三首”，这节课，我们继续学*第二首诗《望洞庭》。首先跟老师读一读这首诗。
2、教师教读两遍，请两位学生读。
（1）教学生正确地朗读“和、磨”；
（2）叫学生正确地书写“庭、潭、螺”。
3、学生齐读，教师训练学生说话，用三种方式介绍诗人“刘禹锡”。
诗人
唐刘禹锡
4、教师过渡。
刘禹锡在这首诗里边，写了很多美景。听老师读一读，你仔细听，看你从诗中看到了几处美景？
5、教师朗读，学生表述，教师要求学生逐一标画后，连起来说。
6、诗中写了如下美景，分别是湖光、秋月、潭面、洞庭山水。
7、学生齐读，要求读出画面的美，用自己的话说一说诗句所描绘的美好景象。
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