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1. 生活中美无处不在，美其实就在我们身边，但有人却发现不了。生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼力。
2. 只要有美好的心灵,美就无处不在,只要心中装满美,那么世界到处就是美,美就在我们的眼睛里,就在我们的心灵深处。
3. 每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。
4. 要判断一个人是否美丽，重要的不是外表，而是内心是否真正的美，我们压迫善于发现。
5. 生活中都出都是美，只要我们细心关擦，总会有新的发现。
6. 一年四季,春夏秋冬,有规可循。但我渐渐发现，我爱春胜过夏冬。
7. 我发现阳光变着角度切在玻璃窗上，在眼里凿开一个刺目的小孔。
8. 宁静的夜空,你仔细观察，就能发现污染的严重性。
9. 走在安静的小道上，抬头看看，星空，你会发现满天的星星在向你眨眼。
10. 春雨过后，只要你认真观察，你会发现树枝上有长出新的嫩芽，给光秃秃的树枝，增添了不一样的色彩。
11. 路过你的心，却发现里面有人了。
12. 看丝丝阳光透出茂密的林中，恍惚间蓦然回首，却发现早已物是人非，轻逝之风拂过，偶尔变的沉默
13. 当有一天，你发现你的情绪不能用语言说出来，而宁愿让自己渐渐消失在深夜亮着着华丽街灯的街道上，这就是孤独。
14. 伫立在流年的彼岸，推开一层层被风吹乱的过往，翻开记忆里的芳香，那些如歌谣的岁月不时跳跃在早已伤痕累累的棱花镜里，不经意间，衍谢出昨日的种种。回首，才发现，原来青春只是一道明媚的伤。
15. 突然发现，原先不少要好的朋友已经在不知不觉中失去联系。原来，友情和爱情一样，需要经营。
16. 曾经我的肩膀背负太多，我每天都承受着很重的压力，穿过幽暗的峡谷和失败的河流，捡起石子，我发现我只是孤独一人。
17. 我发现原来你的世界是异常的精彩，从不缺少我一个，我知道我该后退了。
18. 我以为凡尘俗世乃困扰不了我。但后来发现自己也不过是一个凡夫俗子 !
19. 如果你能像是看别人的缺点一样，准确地去发现自己的缺点，那么你的生命将会是非凡的。
20. 失去，往往是因為你想要的太多，卻不珍惜你所擁有的，直到後來的一天，當你沮喪地回望，你才發現，你也曾有過許多剛剛好的東西，當時沒覺得好，而今卻明白是多麼好。
1、宁静的内心，才是女子终生的依靠。靠山山会倒，靠水水会干，靠人人会跑。纷繁世界，唯有自己才是永恒的依靠。内心宁静的女子，没有太大的野心，只渴望实实在在的幸福；内心宁静的女子，从不痴心妄想，总能在*淡之中发现动人的美丽；内心宁静的女子，不求，不悲，随缘自在，淡然飘逸。
2、有一次，弟弟嘴馋看到桌上的美味佳肴就顺手牵羊的偷吃了菜，被我发现后他连忙抹干净嘴巴吞吞吐吐的说话，真是做贼心虚。
3、他发现，要想在至关重要的皇家美术学院年度画展上争取到支持力量，只有标新立异，越引人注目、越生涩越好。
4、海是那样美，那样静，可是，总能让人发现她不一样的美，让我们共同感受大自然的美！将来，海会更加蓝，草会更加绿，我们将生活在美的世界。
5、法国卢浮宫，有一尊雕像。那是美神维纳斯。看着断臂的维娜斯，我有点遗憾。有人曾告诉我，曾经有好多个方案，为雕像恢复原貌，最后发现，没有一个完整的，比残缺的更美。我恍然大悟：原来这个世界的游戏规则设计者，也就是那位隐身的造物者，根本就没有设计完美。
6、发现了，在玩飞机的时候，上升、下降比较简单，*稳着地也还可以，前后左右最难了。我试了一次又一次，还是没有学会，但是我并不弃馁，因为失败是成功之母。我还想到了*的一句话------世上无难事，只要肯攀登。我相信，只要我用心地去做，只要我努力地去做，成功就会向我绽开它那美丽的笑脸。
7、突然，我发现天空有一座弯弯拱桥的影子，影子越来越清楚，校园里有不少人看得入了神，包括我，还有不少人惊叫起来：啊！是一条美丽的彩虹！我瞪大双眼看看那一座架在天空中的彩桥，在阳光的照耀下，闪着颜色各异的光芒：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。过了一会儿，彩虹的颜色渐渐淡了，最后全部消失在空中。
8、青春是绝不可以束缚的。青春不是一个具有很好延展性的东西，一旦你勒紧了青春的绳索，当你察觉到不妥而立即放松它的时候，你会发现，你已经永远失去了原来那个完美的青春，留下的只是一个有着淡淡泪痕的青春和一个永远无法挽回的遗憾。
9、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是***。
10、草原的美，不但蕴于静，也蕴于瞬息万变之间。一场突如其来的大雨打消了我们下午的行程，大家聚在蒙古包里喝着茶，人人心头一团火气--为草原的不解风情。雨过天晴，我走出蒙古包，发现天边竟然悬着一道淡雅的彩虹，就那么干脆的，在明朗的天空中画出了一个*乎完美的半圆。我望着她，惊讶于她让人怦然心动的美，竟几乎要掉下泪来。
11、月亮像个害羞的姑娘，羞答答地从后山露出半个脸，偷偷地向人间窥视，直到发现没有什么动静，才一闪身，出现在天空中。它晶莹纯净，像个水晶球，美极了；它青辉四射，像一盏明灯，亮极了。
12、千岛湖的美，在于它的依山傍水。从游轮上远远望去，碧蓝碧蓝的湖水掀起了一伏伏洁白的浪花，不大，似乎是千岛湖的发夹。在游船的船头，迎面而来的风很大，能细细听到微弱的风声：沙沙很轻，很柔，轻轻抚摸我的脸颊。呈现在眼前的数千只岛屿，被绿水青山环绕着。我突然发现，山山水水已经融为一体；远处的的山峰好像盖了一层雾，若隐若现。这样的景色已经不能用图画二字来形容，好像是幻想似的。
13、文化的纯美和高雅，能够删除咱们每一个人脸上的浮躁和冷漠。——金圣
14、道尔顿发现自己的色觉异常，通过不断的研究，填补了医学理论上的色盲症空白：安腾百福从拉面中获得灵感，创新出方便面，开发带动了一个新产业；乔利在工作中发现了煤油的去污能力，最终研究出了干洗剂，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，发现和创新起到了不可忽视的推动作用。拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋，让我们的生活更美好，让民族长久发展。
15、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。——爱迪生
16、曾经为发现一个优美的句子，一首穿透灵魂的曲子，一行忧伤的诗，一幅优美的画就会一起感动得掉眼泪。也许感性的人在大多数人眼中难以理会，都是傻子疯子。只要世间有一双真诚的眼睛陪我一同哭泣就值得我为生命而受苦。为你我愿意疯癫愿意痴狂。本想留存你的每一句话，不料被精灵瞧见偷走了。
17、仔细品味生活，生活中不是缺乏美丽，而是人们缺少一双发现美丽的眼睛。让我们一起练就这双眼睛，一起发现生活的美丽，传递生活的美丽，收藏生活的美丽！
18、那些精神上豁达强壮的女人最终必然会发现，要求她们具有无限的纯洁性，无瑕的青春美貌，这是一种无与伦比的野蛮。
19、青年充满阳光和爱。青年是幸福的，因为他们能看到美。这种能力一旦失去，毫无慰籍的老年就开始了，衰落和不幸就开始了。谁能保持发现美的能力，谁就不会变老。
20、生活，其实是很美好的。不要再为邻里间的小事而斤斤计较，不要再为过往的烦恼而闷闷不乐，不要再为曾经的得失而耿耿于怀拉。把心胸放宽些，把心态摆*和点，以一颗*常心对待生活，你会发现生活真的是挺美好的。
21、你总会发现，纠结和拖延带来的损失远超过失败。不用怕失败，但要有足够的勇气从泥泽一样的纠结中走出，不再拖延。纠结不会带来任何结果。看起来很美的表象都要经历足够多失败的底里。好像一棵枝叶繁茂的大树，没人知道在它挺拔的外表之下有过多少盘根错节的挣扎。真正的骄傲是行动然后沉默。
22、凡配称为理想的事物；就必带有善美的本质。
23、缺乏美德的美，犹如没有芳香的花。——日本
24、世间的活动，缺点虽多，但仍是完美的。——罗丹
25、蜿蜒曲折清澈见底的溪水从我脚下淌过，我这才回过神来，从美妙的音乐中探出头来，溪水在向我打招呼，我发现，在明丽的阳光下，她像一条银龙在翻滚，跳跃。
26、爱，一直被我定义成为双数，而不了解作为爱中一份子我真的应该做的。我现在才知道有一种爱叫做理解：把自己放在对方的位置上思考，我才发现我和她如此心灵相通；我现在才知道有一种爱叫做宽容：大海的美丽、壮观，正是因为它能容下淌入的每一滴水；我现在才知道有一种爱叫做承担：承担需要的不仅是勇气，更是毅力；我现在才知道有一种爱叫做真诚：表白因为真诚动人，真诚因为表白而美丽。
27、乐道人之善，益矣。无论在工作中还是生活上，不管是对朋友、同事还是陌生人，悉心观察别人的优点，衷心祝福别人的成就，要更多地去尝试赞赏、鼓励他人。当他人因你的赞美而感到喜悦时，当他人因你的鼓励变得坚强时，也许你会惊奇地发现，你的赞美让周围的人更加快乐，别人的赞美让你的人生五彩缤纷。
28、与此同时，信用卡在美国人生活中可谓无孔不入，经济学家和发卡机构都发现了一些令人担忧的新问题。
29、美是不凭借概念而普遍让人愉快的。——康德
30、一切精美的东西都有其深沉的内涵（约瑟夫·鲁）
1、路过你的心，却发现里面有人了。
2、宁静的夜空，你仔细观察，就能发现污染的严重性。
3、每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。
4、生活中都出都是美，只要我们细心关擦，总会有新的发现。
5、年四季，春夏秋冬，有规可循。但我渐渐发现，我爱春胜过夏冬。
6、我发现阳光变着角度切在玻璃窗上，在眼里凿开一个刺目的小孔。
7、我以为凡尘俗世乃困扰不了我。但后来发现自己也不过是一个凡夫俗子 !
8、走在安静的小道上，抬头看看，星空，你会发现满天的星星在向你眨眼。
9、我发现原来你的世界是异常的精彩，从不缺少我一个，我知道我该后退了。
10、要判断一个人是否美丽，重要的不是外表，而是内心是否真正的美，我们压迫善于发现。
11、如果你能像是看别人的缺点一样，准确地去发现自己的缺点，那么你的生命将会是非凡的。
12、突然发现，原先不少要好的朋友已经在不知不觉中失去联系。原来，友情和爱情一样，需要经营。
13、看丝丝阳光透出茂密的林中，恍惚间蓦然回首，却发现早已物是人非，轻逝之风拂过，偶尔变的沉默
14、春雨过后，只要你认真观察，你会发现树枝上有长出新的嫩芽，给光秃秃的树枝，增添了不一样的色彩。
15、生活中美无处不在，美其实就在我们身边，但有人却发现不了。生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼力。
16、当有一天，你发现你的情绪不能用语言说出来，而宁愿让自己渐渐消失在深夜亮着着华丽街灯的街道上，这就是孤独。
17、只要有美好的心灵，美就无处不在，只要心中装满美，那么世界到处就是美，美就在我们的眼睛里，就在我们的心灵深处。
18、曾经我的肩膀背负太多，我每天都承受着很重的压力，穿过幽暗的峡谷和失败的河流，捡起石子，我发现我只是孤独一人。
19、失去，往往是因為你想要的太多，卻不珍惜你所擁有的，直到後來的一天，當你沮喪地回望，你才發現，你也曾有過許多剛剛好的東西，當時沒覺得好，而今卻明白是多麼好。
关于发现美的名言
1、如果人们不仅能够执着地追求美，而且能够敏锐地发现美、自觉地创造美，那么，不仅他们自身会变得更加完美，而且整个社会、我们周围的一切，也都会变得更加完美。——佚名
3、你缺少的不是美丽，而是善于发现美丽的眼睛。*是些十分相*的品质，在前面的两种品质之上加一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。——狄德罗
4、谁用全身心去执着地寻求美，美就会悄悄地飞进他的心扉。——宋征时
6、有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。 ——王尔德
7、我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。 ——纪伯伦
8、如果两眼生来为着注视，美就是她存在的原因。——爱默生
9、美不是人工造就的，而是天生固有的。——狄更生
16、真正的幸福和愉快，包容于为社会、为民众、为人类不断的发现美、创造美的实践活动之中。——佚名
17、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。——马·埃利奥特
18、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
20、照天性来说，人都是艺术家。他无论在什么地方，总是希望把“美”带到他的生活中去。——高尔基
21、一般地说，精确的审美趣味在于能在许多毛病中发现出一点美，和在许多美点中发现出一点毛病的那种敏捷的感觉。——伏尔泰
22、在活生生的现实里有很多美的事物，或者更确切地说，一切美的事物只能包括在活生生的现实里。——别林斯基（俄）
23、美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基 （俄国）
发现现代诗歌
在*日的学*、工作和生活里，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？下面是小编为大家收集的发现现代诗歌，欢迎大家分享。
时间
我发现石头沉默时是金子
那种坚硬的冷静，象很深的疼痛
埋藏在我骨头之中
我发现小巧的鱼嘴在呼吸
那圆圆的泡，象一串串词汇
写满了对水的不离不弃
写满了对水的深深感激
我发现屋中的椅子一动不动
象一部哲学，怀念着森林的的过去
仔细听，还有鸟儿的声音青翠欲滴
我发现阳台上晾晒的衣物
无意间再向谁泄露着某些秘密
我发现田地里长胡须的不止麦子，还有玉米
我发现挡住身体的不止墙壁，还有玻璃
我发现认识一个人，有的只要一面
有的却要好多好多年
我发现想哭的时候，泪水就是知己
我发现泪水枯干的时候，比盐还咸
我发现转身的时候，哗哗流走的
是陪伴我半生的时间
我发现从江北到江南
远不止一座桥的距离
我发现花开的时候，不是一种声音
也肯定不是一种美丽
我发现我们相逢的时候
爱应该就是那场抒情的细雨……
灵魂
你还能勇敢地去探寻发现吗
找寻也是种隐痛
因为未知本就是味良药
当我们*惯用指尖开启移动窗口
并不厌其烦地用探究的方式浸淫其中
这种舒适和便捷的获得正在让我们的身体远离风和阳光
这种探究和发现像是在吞噬速成胶囊
人类的每一步前进
都是身体力行的发现
不管最终走向科技还是宗教
因与果的`玄机一直支撑着勇敢
人类之初的探险是为寻找不再危险的水草肥美的宜居之地
每一步的惊异与等待都是全新
今天的探险更多的是让自己深入险境
要干的是去触摸灵魂的极限
当下，你必须勇敢地活着
学会或是重温那些于自然的相处和发现
小到一只精怪的飞虫
或是深邃的大山、幽幽密林
温暖
我发现，
大理洱海的形状像人的耳朵。当它*静的时候，它就像一颗深绿色的宝石镶嵌在云南大地上。微风吹拂，大海波光粼粼，让我感受到大自然的神奇。以下是小编为大家精心准备的发现生活美景的句子，仅供参考
关于发现美的句子
1、不必憧憬远方生活在南充，处处有美景，只需要你发现美的眼睛。
2、生活中并不缺少美，只是我们缺少发现美的眼睛。
3、心存感恩，你的生活中才会少了许多怨气和烦恼。有感恩的心，你才会有好的心态，发现更多的美好。
4、旅行的意义，就是让你一次次发现美好的风景都带不走，而妥协了人生里遇到的所有憾事。
5、你改变不了一座山的轮廓，改变不了一条鸟的飞翔轨迹，改变不了河水流淌的速度，所以只是观察它，发现它的美就够了。
6、秋色深深，岁月浅浅。秋天的美，正吐露出独特的韵味。拥有宁静的心灵，就能发现意想不到的美。
7、拥有宁静的心灵，才能发现意想不到的美。只要心是晴朗的，人生就没有雨天。给自己一份好心情，让世界对着你微笑：给别人一份好心情，让生活对我们微笑，好心情是人生的财富，让好心情与我们时时相伴。
8、最美的风景其实就在你身边，只要你用心发现，用心记录，美一直都在。
9、最聪明的活法，是把生活过得有弹性，是拥有一颗好奇的心，一双善于发现美的眼睛。不管顺境逆境，都可以活出自己的光芒万丈，当下即是永恒，眼前便是诗与远方。
10、世态炎凉并不重要人生最好的滋味是在苦与乐中调出来的。不要一味去苛责人情冷暖、世态炎凉，也不要一味去抱怨命运多舛、天意弄人。关键要调整自己的心态，用心去发现生活中的美和善。在没有阳光普照的日子里，要学会温暖自己，使自己的心灵充满希望。世间本不缺少幸福，缺少的只是感受它的心灵。
11、再辛苦的工作只要充满敬畏和感恩，都能发现别样的美。
12、秋日的青岛街头巷尾，层染了绚丽的色彩。只要你去发现，就能在晨昏午晚间感受到"秋日胜春朝"的美妙!
13、慢慢才发现，无论去到哪里，所谓的风景其实就在身边，只要有一颗发现美的心。
14、这些通过旅行存在我脑海里的许多经验、知识、画面、独特视野，可是再多学位再多工作经验都换不来的人生的阅历，所以真的要趁年轻，通过旅行多翻翻世界这本大书。
15、旅游，放松心情，用眼睛享受风景。歌里唱的是“你离开我，就是旅行的意义”，我没有值得分享的感伤爱情故事，唯有讲述此间途经的美景，分享没有男主角的相片。
16、总有一天，我会丢下我所有的疲倦和理想，带着我的相机和电脑，远离繁华，走向空旷。
17、对未知的恐惧，对舒适的留恋将阻止我们成为一个旅行者走上的冒险旅程。可是，当你作出这样的选择，你就永远不会后悔。
18、出外旅行的人，极其所能，也只有把自己的安危委诸天命，因为除此之外，别无他法。
19、流转的时光，都成为命途中美丽的点缀，看天，看雪，安安静静，不言不语都是好风景。
20、生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们共同经历吧!也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你、有我、也有他。
21、每个人心中，都会有一个古镇情怀，流水江南，烟笼人家。
22、像旅行一样自由，绝不只是说远游时漂泊不定的航线。旅行使人自由，只不过因为旅行时候的你可以拥有自己的世界。
23、我总是在追赶，而你却不曾回头看我，不曾停下脚步等我。
24、想呼吸着每座城市的空气，想感受着每座城市的人儿，想看着每座城市的风景。
25、西双版纳这个被誉为“植物王国”和“动物王国”的傣族之乡，一幅幅美丽的画卷展现在眼前：茂密的原始森林中，野象悠然漫步，孔雀和小鸟在林中飞翔，凤尾竹婆娑起舞，槟榔树亭亭玉立，大青树气根如林，别有一番情趣。
26、旅游时最好的*惯：找个舒适的小店，挑张雅致的明信片，送给中意的TA，背面写上：某年某月某日，下午某时，天气晴，我在某地，想念你。
27、我要准备好行李启程了，谢谢关心我的家人和朋友，为我祈祷*安就好。我的旅行，会有你们的故事陪伴，所以我不会孤单。放心吧。
28、我们一直在旅行，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆、友谊之花、爱情之树、以及遗憾之泪!
《童年的发现》说课稿
作为一名教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《童年的发现》说课稿，希望能够帮助到大家。
一、说教材
《童年的发现》是九年义务教育新课程标准实验五年级小学语文第二单元的一篇讲读课文。这是本单元的第四课，其最突出的特点是文字通俗易懂，但篇幅稍长。
本篇课文的题目是童年的发现。这里的“童年”指儿童时期，幼年；“发现”的意思是经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。作者用“童年的发现”做题目，一方面概括文章的主要内容，另一方面巧设悬念，童年会发现什么呢？引起读者的阅读兴趣。
本文讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。
根据新教材大纲的要求，结合教材的特点，本课的训练重点和我班学生对课文学*的基础。其学*目标为：
1、有感情地朗读课文。感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。
2、认识本课7个生字，能用具体事例说明课文中有关句子的含义，体会课文幽默活泼的语言风格。
3、重点理解句子：“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还要面临着受驱逐和迫害的风险。”
二、说教法
教是为学服务，这是当前把应试教育转变为素质教育的教育思想。《童年的发现》是讲读课文，在教学过程中，我主要运用了自由朗读课文，讨论交流合作，感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现=创新的意识和积极关注的态度。
三、说学法
因为教是为学服务的，为调动学生的学*积极性。我将引导学生运用“学生自渎感悟”，读通课文的基础上，说一说作者在童年时发现了什么？使学生对文章有个初步的、比较的了解，感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，培养学生发现、创新意识和积极关注生活的态度。深入读书，交流讨论。
四、说教学程序
第一课时
（一）谈话揭题，激发兴趣
1、教师介绍有关胚胎发育的科学知识。
2、俄国作家费奥多罗夫九岁时就发现了有关胚胎发育的规律，猜测一下他是一个怎样的孩子？
（二）循题读文，理解“发现”
1、自由朗读课文，学*生字，注意“澄”字的发音。
2、默读课文，思考：“我”童年的发现是什么？在课文中找出有关的句段。
3、反复朗读课文第十三自然段，画出集中描写“我”童年的发现的句子。
人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化**，正好是九个月。
4、仔细地读读着几句话，并用自己的话转述。
5、再读课文，找一找课文中有没有这样一句话：说的是相同的意思，但是表达更简洁——母腹中的胎儿再现了从简单生命进化**的过程。
6、朗读这两句话，比较两句话表达上的不同，体会表达的具体和概括。
（三）循果查因，了解过程
1、默读课文，思考：“我”那非凡的发现，是怎样发现的？
2、根据学*计划，分小组合作学*。
学*计划：
（1）找出有关的句段。
（2）了解有关的句段，把它概括成一句话或一个词。
（3）在白纸上画出简单的发现流程图。
3、小组汇报，课堂交流。
（1）“我”是在做梦中发现己总在飞翔，并且发现其他同学也有具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。
（2）我们一起找老师请教，老师给我们的解答。
（3）老师的解答激发了“我”的想象力，渴望弄明白了人究竟是怎么来的。
（4）我对“九月怀胎”进行思考，终于找到了问题的答案，有了伟大的“发现”。
（四）作业
1、抄写课文中描写“我”的发现的句子。
2、用自己的话说说“我”的`发现和发现的过程。
一、说教材：
《童年的发现》是人教版五年级下册第二单元以“童年”为主题的一篇课文。它讲的是作者童年时发现了有关胚胎发育的规律。文本主题一是科学发明发现需要善于观察、善于思考、善于幻想；二是科学发明发现会面临被驱逐和迫害的风险。文本的语言富有想象色彩，有思考的痕迹以及对话的真切。反映了儿童追根问底、求知若渴的特点和大胆的想象力。读后教材不难发现文章的1、2自然段与后文是总分关系。第一自然段统领“发现的过程”，而第二自然段却统领文中最后一部分“轰出教室”。
板书：发现什么——发现的过程（梦中飞行，请教老师、大胆想象）
当众受罚——被轰出教室
教学目标：
根据教材特点和自己对教材的解读，因此我把目标定为：
1、会认7个生字，会写14个生字。有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。
3、激发学生探究兴趣、培养想象能力和积极关注生活的态度。
偶然的发现随笔（通用7篇）
无论在学*或是工作中，大家都写过随笔吗？随笔是过去社会较为流行的一种文体，语言灵动，婉而多讽。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，下面是小编整理的偶然的发现随笔（通用7篇），希望能够帮助到大家。
偶然路过一座花园，看见园里面蜂飞蝶舞，便萌生了入园赏花的念头。
穿过那扇虚掩的门，步入园里，发现景色果然不同寻常：鲜花遍地，种类各不相同，粗略一数，竟有百种之多。姹紫嫣红，争奇斗艳。这里一束牡丹正开着，那边的一丛海棠也不示弱，拼命地表现自己。看来，古人的等闲识得东风面，万紫千红总是春今日我也算是领教到了。
俯下身来，静静的欣赏一株玫瑰——它正开得旺。深红色的花瓣包着一颗娇小的花蕊，那花蕊如同躺在母亲怀抱中的婴儿，尽力地舒展开自己，惹人怜爱。
整株花的最下端，有一片几乎要凋落的叶——什么？竟有一片要凋落的叶？我不敢相信自己的所见，便使劲眯了一下眼，有定睛地看了看——确乎是一片叶，还是那种枯黄的只剩一片干枯叶面的败叶，倒吊在枝上，与整株花形成鲜明的对比。
为什么一株如此美丽的话，却会有这般残破的叶？
我不禁陷入了沉思。
偶然一个念头从脑海中闪过——捕捉，展开，继续思考。
忽然，我明白了，大自然是公*的，它给予了花和叶同样的美丽。但是，叶明白自己终究是不能成为主角的。于是，它便把那份原本属于自己的美丽毫无保留地赠与了花，自己却甘愿为花的美丽做上一份属于自己的陪衬，直到生命的尽头。
生活，又何尝不是如此呢？如那些日夜穿行于大街小巷，忙于清洁城市的环卫工人。他们每日早出晚归，清洁城市，不顾自己，为的只是我们城市的整洁，干净，舒适。他们，难道不是如叶般衬托着我们这个像花一样的城市吗？
一次偶然的发现，引起了一次深刻的思考。这经历，会永远驻留在我的心田。
小鸟在天空中划过，没有留下任何痕迹。然而，这偶然的一瞬间，我分明听到小鸟在歌唱，看见双翼掠过时洒下彩色的音符。我想写一种美，一种生命中偶然的美。
如同砖头缝里的一棵小草，我想起很小的时候，我躺在草。就好象这些小草，没有人不明白它是怎样来到那里的，当然，这也包括我。也许，是一只小鸟无意间将它带到这个空间，但它却用一生的绿色来报答这小小的幸运；它就像无云深夜的一颗闪烁的流星，毫无预兆，却在刹那间照亮人的眼睛。我想起很小的时候，我躺在青春的草地上看初夏浅笑盈盈的太阳，它的光芒亲昵而*凡。伙伴们在旁边玩着游戏，而我则在一旁欣赏着美丽的阳光，忽然其中很可爱的一个小伙伴，将一片新鲜的梧桐叶子放在我脸上，然后“咯咯咯”地笑着。偶然间，只是一瞬间，我在她的笑声中看到一个圆圆的，绿色的太阳，一丝一丝的，泛着柔和的光，顺着叶子的脉络跳动着，如同小溪般，哗哗的流着；像一首歌，清脆的响着；像一个魔术，变换出绚丽多姿的色彩。
偶然间看到了天空，它变成了一种纯净的青蓝色，想必没有人能在调色盘上调出这样孤独颜色吧。我从来都不明白，天空，原先还有这样的颜色，世界，以前多少次被这样奇妙的颜色统治着，我只明白，这是偶然间的发现，不经意间的偶然，也许，只有偶然才会这样美吧！
偶然间看到了一个黑色的圆球从远处滚落下来，起初，我并不明白那是什么，当它靠*时，我才发现，它不是一个圆球，而是一群蚂蚁，它们被烈火烧灼着。记得在自我很小的时候就听说过，“蚂蚁很团结，它们为了种群的生存，宁愿牺牲自我”，这天，最后得以看见。偶然间，它们教会我团结互助，让我真正体会到它们这种团结互助的精神，我感谢这次偶然，若不是因为它，我不会了解到团结是这么重要；若不是因为它，此刻以至于今后的我会和同学们这样团结互助。
偶然的发现，我才明白，这些并不起眼的小精灵，却才是最美丽的。它们很不起眼，然而，它们进入了我们的生活，本身就是一种偶然的美，我们就应珍惜这些偶然，总有一天，你会体会到，偶然，其实是最美的！
在一个寒冷的冬天，我走在路上，看到三只小猫在一个垃圾箱旁边喵喵的叫着，过了一会儿，从东边走来了一只母猫，这只母猫一瘸一拐地走着，可能在路上出的意外吧。它的前爪流着血，嘴中叼着一条小鱼。它缓缓地回到三只小猫的的身边。看到自我的孩子又冷又饿，虽然母猫很疲惫，腿还受了伤，但它还是不顾自我的伤口，吃力地把鱼分成三段，然后一段一段的喂给每只小猫。看到自我的孩子吃的那么香，它的眼睛里流露出一丝温暖的笑意。这只母猫为了自我的孩子连自我都不顾了，真让我很惊讶。
看到了母猫，我不禁想起了我自我的妈妈，我的妈妈为了我，付出了很多。
一天，爸爸很早就走了，我早上起来后，竟然发烧了，妈妈刚做完手术，全身疼痛但妈妈扔着疼痛把我送到医院，看我打上针之后才走的。
妈妈的爱就是这样的.无私，如春风化雨、如冬日的阳光细腻，温暖。
哲人说过：“生活中充满了偶然，谁也不能预料下一秒世界会怎样变化。”但是，正是因为有了各种偶然，才使生命变得充实精彩。
父母喜欢养花，于是，在我家的阳台上摆满了各种各样的花，有“本性能耐寒，风霜其何奈”的菊花；有“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的牡丹，还有“翠叶光如沃，水葩淡不妆”的茉莉。花开花落，点缀着我们一家幸福温馨的生活。
一天，我偶然发此刻一片片绿叶中挤出来几朵像喇叭一样的白色花朵，没有菊花那一簇簇的花瓣，没有牡丹那浓艳的装束，没有茉莉那星星点点地娇小，有的只是一片半张若合的、像细纱一样的花瓣和一圈浓密的米黄色的花蕊，这是什么花？我轻轻地拨开一片片绿叶，顺着长长的花茎向下找，最后，我惊讶的发现长长的花茎竟是从那其貌不扬的仙人球球体上长出来的，我轻轻地将花盆搬开，这才发现，圆圆的球体上伸出五条长长的花茎，茎的末端则开了五朵美丽的花。这盆仙人球长满刺，我们容易被扎到，于是我们都不喜欢它，也没有精心的给它浇水，结果它却开出了这无与伦比的美丽花朵，我赞叹这美丽的花朵，我更赞叹这盆小小的仙人球，竟用小小的身躯支撑起一片美丽。
这时，我发现，其它的花朵都低下了头，都收起了那炫耀的神色，再艳丽的花朵也变得黯然无光，再硕大的花朵也显得渺小至极，那些美丽的花朵开放时必然会赢得很多欣赏的目光和话语，但是它们往往是人们用了各种营养，各种化肥，营造适宜的环境，注入精心的照料之后才开放的，而且多数常常是昙花一现，但这仙人球就不一样了，没有人们精心的照料，没有各种营养，甚至没有充足的水分，但它依旧努力绽放，绽放……
植物是伟大的，在植物面前，人甘愿变得渺小吗？不是的！也许人生道路是坎坷的，也许生活中没有太多的顺流，但我们依旧要选取前行，选取让生命的花朵怒放！
我感谢这美丽的花，让我学会了成长；我感谢我有幸偶然发现了这美丽的花，让我思考了我的人生，让我明确了我的方向！作文
爱迪生实验中偶然发现了做灯丝的钨；阿基米德洗澡时偶然发现了浮力定律；牛顿被苹果砸到偶然发现了万有引力，偶然，带给人的不仅仅仅是惊喜，有时候是无价的财富。
偶然的发现，我又长大了许多……
等我醒来，日已*黄昏。
在暑假期间，每一天都是这样，抬头是朝阳，低头是黄昏，朝阳，黄昏已不再陌生。
一天的清晨，我发现朝阳“变了。”
扑鼻而来的是一阵菜香，我急匆匆的下楼，享受早餐，刚吃完，爸爸对我说：“要不，我们骑自行车溜达溜达。我毫不犹豫地答应了。
换好衣服，骑上自行车，我们出发了。起初，情绪愉快，一阵阵凉爽的风扑面吹来，我不由得感叹：“清晨，真好！”我抬了抬头，望见那一轮轮的朝阳，火红火红的，仔细一看，高大威猛，他向世人显摆的威严；有时朝阳像佛祖，盘坐着，手里拿着佛珠；有时朝阳像一只小兔，温顺可爱，它的眼睛显得格外火红……
“你明白吗？朝阳代表着新的一天。正如春天是一年的开始，它代表着期望，它也代表除外一天的情绪。”爸爸说。我望着朝阳问爸爸：“为什么它代表了一天的情绪。”爸爸笑着对我说：“如果你看到朝阳，是千变万化的，说明你的情绪是愉快，高兴的。如果你看的朝阳，只是一片普普通通的云，说明你的情绪一般。如果你看到的朝阳如一片‘乌云’，说明你的情绪糟透了。你情绪的好坏，直接影响到你对这件事，物的看想。”“哦！原先朝阳是这么奇妙！”
而黄昏代表一天的结束，也要为明天做安排。
我要像夕阳一样，对每一天充满期望，我要像黄昏一样，对明天做打算，这一次偶然的发现，让我收获很大。
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。 那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册。我好奇地打开它，童年的往事历历在目…。
翻到相册的第一页，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿。走到田地里时，我学着爸爸卷起裤腿，头戴着一顶硕大的草帽，手里还拿着一个塑料盆子。全身“武装”以后，我就跟着爸爸走。由于带了太多的东西，我自我个儿又小，走起路来一摇一摆的，活像一只鸭子。爸爸看到我这身狼狈的样貌，忍俊不禁地笑了起来。他索性拿起相机，“噼啪——”拍下这张照片。此刻看到它，我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我开怀畅笑起来。这张照片是在珠海游玩时拍下来的。那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶，放飞情绪地奔跑着，脸上不时地露出幸福的笑容。妈妈在我们不经意的时候拍下照片。等到照片洗出来后一看，咦，弟弟竟然飞起来了。原先当时妈妈在给我们拍照时，弟弟刚好做起了跳的动作。以后每逢有客人来家里作客，我都会拿出这张照片向他们炫耀：“弟弟成仙了！”这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
翻过这一页，映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世界”时拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大树，它凶神恶煞地张开嘴巴，好像要把我们吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑颜开，悠然自得……
看着一张张充满童趣的相片，我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代。虽然这些已是陈年旧事，但它们就像一颗颗发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
“妈，爸爸中午要回来吃饭吗？”“不，他在外面吃。”这个问题我不知问了多少次，可每次几乎都得到一个相同的回答，唉！
爸爸很忙，星期一到星期五只有几次我能看到他。*时破天荒能在一齐吃饭时，我跟他也没什么话说。我总是一个劲地说：“妈妈，这天我……”，爸爸却一声不吭。即使周末两天，他也要教学生写作。我学作文时和他在一齐的时间比一个星期和他在一齐的时间都多。用妈妈的话说就是：“工作尽心了，学生教好了，自我的女儿却不管了。”渐渐地，我和爸爸之间仿佛有一层厚厚的墙，门却怎样也打不开。
但一次偶然的发现，让我改变了我对爸爸的看法。我看到了他的日记本，有我小时候他记录下来的“小艺恒很可爱，用手拍她的脚就会笑……”，到我换牙齿时“艺恒换牙齿了，她长大了”，一向到此刻“她会在我午睡时给我拉窗帘，懂事啦！”我的心被震撼了。
我这才感受到了父爱的深沉，虽然那只是我在不经意间做的或是经历的，在父亲看来都是甜蜜的，父亲是爱着我，关心着我的。
我这才想到父亲头上已经有了一丝白发，每次回家都是疲惫的，眼睛里也有血丝，粗糙的脸上已有了岁月的痕迹。
那次，父亲的嘴唇受伤，缝了几针，吃饭不能大口大口地吃。我心里很担心，眉头一皱，关心地说：“爸爸，吃慢点。”我看见他眼睛亮亮的。
不久，我又在他的日记本上发现了：“艺恒爱我，我也……”
次声波的发现
频率小于20Hz（赫兹）的声波叫做次声波。次声波不容易衰减，不易被水和空气吸收。下面是小编整理的次声波的发现相关内容，欢迎参考。
在海上风暴来临之前，海豚、水母和鱼类纷纷远离海岸；海鸥突然消声匿迹。这些动物是怎么预料到“暴风雨就要来了”呢?原来它们能灵敏地“听”见风暴的“前奏曲”——次声波。
但是，作为万物之灵长的人类却没有这份“聪明”，感受不到次声波。人耳朵一般能听到的声音，振动频率在20至20000赫之间。频率高于20000赫的声音称为超声；频率低于20赫的声音称为次声。超声和欢声都是一般人耳听不见的。
人类首先感觉到次声波的“刺痛”记载是在 1932年夏天，一艘名叫“塔依梅尔”号的探险船在北极地区航行，有一位气象学家在进行气象探测时，偶然发现了一个奇怪的现象：他在向辽阔的海洋上放送一个探空气球的时候，无意中把气球贴*自己的脸，突然，耳朵里一阵剧烈的刺痛，使他立刻叫喊了起来。科学家们将发生的现象记在航行的值班日记里，奇怪的是，在当天夜间利起了强烈的风暴。
这一偶然现象，促使人们去研究。研究的'结果表明：是一种听不见的声波在传递过程中使气球发生共振，而共振后的振荡使入耳疼痛。这种次声波是由于风景不断地掀起波涛，海浪冲击海域而产生的。由于声波的速度大于风暴的速度，人们往往是先感觉到次声波，紧接着而来的才是风暴。现在人们已广泛地利用次声波来预测风暴的来临，如模仿水母耳设计成功了电子风暴预报器。它由喇叭接收次声波，经过球形共振器放大，再把声共振转变为电脉冲，于是可在15小时以前把风暴的来临预报出来，并能测得风暴的大小和方向。
次声波的频率很低，波长很长，在空气中传播时，衰减极小，例如频率低于1赫的次声波，可以传到几乎以至上万公里，而它的能量损失很小。因此人们借助次声波接收器的帮助，可以获得在万里之外自然界发生的许多现象，解开不少自然之谜。如火山爆发、地震可以产生强大的次声波，通过接收仪就可估算出爆发的能量，并且可以用次声波及早预防这些自然灾害。
除了自然界的许多活动产生欢声波外，人类的一些活动也会产生强烈的次声波。当飞机失事或大型船遇难时，它们发出的次声波，也会沿着海水作远距离的传播，这样便可确定遇难飞机或船的位置。美国在世界各地建立了许多次产监听站，以便有效地监测其他国家发射的洲际导弹和卫星，并根据分析次声波的强弱，确定洲际导弹或火箭能产生的推力和射程等军事技术情报。
次声波对人体的影响，也越来越引起了人们的注意。有人发现，l～3赫的欢声波能使人产生恐惧，地震前动物不安，就是这个频段的声波引起的；3～8赫能引起人的神经混乱，失去理智；8～12赫可以使人思维集中，增强学*能力；13～40赫可以影响人的意志和感情。
*年来还证实了欢声波对人的所有器官有影响。人的内脏和躯体的固有频率大多在几个赫的次声频率范围。如果外界次六频率与人的固有频率相接*或一致，它就会使人感到不舒服甚至造成内脏的损坏。法国马赛科学研究院曾发现，频率为7赫的次声波对人体具有致命的损害。因为这个频率正好与脑频相同。所以对大脑功能的影响特别大。它会引起大脑系统的一系列障碍。强大的次声波能毁灭性地破坏人体内部的器官，它也使内部器官的摩擦随之增加，进而造成迅速的死亡。
现在有些国家已利用次声波的这种性能研制次声武器。实战中已采用了气浪弹，当它爆炸时能产生强冲击波或气浪。也有人设想将气浪弹做成多层，控制每层的引爆时间，使它们按一定的时间间隔爆炸，产生一连串高强次声波。
可以看出，次声学作为一门边缘学科，它与*代物理学、生物学、电子学、气象学、地球物理学和天文学相互渗透，相互影响，具有广泛的应用范围。其在未来科学技术中的地位正与日俱增，对它的研究正一步步深入。
扩展：
次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远。次声的声波频率很低，在20Hz以下，波长却很长，传播距离也很远。它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远。例如，频率低于1Hz的次声波，可以传到几千以至上万千米以外的地方。次声波具有极强的穿透力，不仅可以穿透大气、海水、土壤，而且还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物，甚至连*、军舰、潜艇和飞机都不在话下。次声波的传播速度和可闻声波相同，由于次声波频率很低。大气对其吸收甚小，当次声波传播几千千米时，其吸收还不到万分之几，所以它传播的距离较远，能传到几千米至十几万千米以外。1883年8月，南苏门答腊岛和爪哇岛之间的克拉卡托火山爆发，产生的次声波绕地球三圈，全长十多万公里，历时108小时。1961年，苏联在北极圈内新地岛进行核试验激起的次声波绕地球转了5圈。7000Hz的声波用一张纸即可阻挡，而7Hz的次声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土。地震或核爆炸所产生的次声波可将岸上的房屋摧毁。次声如果和周围物体发生共振，能放出相当大的能量。如4Hz-8Hz的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也．有志者事竟成． 没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
—— 生活中要善于细心发现。
—— ,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。
——老子 人生是一头马，轻快而健壮的马，人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。
——海赛 细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。
——法国）谚语诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
——•卡瑟当信用消失的时候，肉体就没有生命。
—— 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
——德莱富兰克林说过，在人与人之间的相互关系中，对人生的幸福最重要的莫过与真诚。
认认真真做事，踏踏实实做人凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。
以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
—— 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。
—— 差以毫厘,谬以千里。
()吃一堑,长一智。
(古谚语)尺有所短,寸有所长。
()
把学问用作装饰是虚假；完全问上的规则而断事是书生的怪癖—培 根聪明的人的耳朵和短的舌头。
——弗莱格 重复是学*之母。
——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
——B.V我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
——笛卡儿学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛 克学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹学*是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。
——约· 贝勒斯有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫*勤奋★人生在勤，不索何获－－张衡★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
－－韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
－－卡莱尔★聪明出于勤奋，天才在于积累。
－－华罗庚★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）★形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升★你想成为幸福的人吗
但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦★不经历风雨，怎能见彩虹。
－《真心英雄》★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
－－爱迪生★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
1而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤于嬉；行成于思，毁于—韩愈 3、学而不思则罔，思而则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子 33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》 第二部分： 1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若 2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若 3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——* 4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理 5、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家 6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚 7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶 8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立 9、为中华之崛起而读书——* 10、与肝胆人共事，无字句处读书——* 11、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰——余秋雨 12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉 13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅 14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之 15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行之 16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅 17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家 第三部分： 1、书是人类进步的阶梯——高尔基 2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚 3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗 7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 9、书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 10、书籍是造就灵魂的工具——雨果 11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯 12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒 13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金 15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德 16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭 17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗 18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林 19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思 20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔 21、知识就是力量——培根 22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。
住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊 23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
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