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实践心得感想（通用10篇）
当我们有一些感想时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的实践心得感想，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有人说：“有一种生活你没有经历过便不知道其中的艰辛;有一种艰辛你没有经历过便不知道其中的快乐;有一种快乐你没有经历过便不知道其中的伟大。”
大学生涯的第二个暑假如期而至，意味着我将踏上一次新的实践旅程。不同于以往，有了上一次暑期实践的经历和经验，这次实践我们的实践小组准备得更为充分，没有了第一次实践的茫然和紧张，实践计划上的准备工作也更完整且合理。XX年8月25日，我们的校级社会实践小分队开始了为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动，这一周，是路途上的历练，更是能力和精神上的历练，回想起来不觉感到弥足珍贵。
我们的实践课题是“成都市生猪养殖业发展现状调查与分析--以邛崃、崇州为例”,重点关注有关生猪的一系列经济问题，具体是生猪的存出栏量、生猪养殖成本及出栏价格等等，这也与我农经专业的联系较为紧密。实践对象主要是大型养殖场和养殖合作社。由于前期缺乏对崇州、邛崃两市较大型养殖场的了解，不知其地址所在，我们的调查小组首先选择了走访当地畜牧单位(或农村发展局)，从相关部门了解到当地养殖户的大致规模、联系方式及地址，随后开始到户走访调查。调查中也遇到一些问题，比如养殖户的一些不配合以及我们自身的调查效率不高。但总体说来，调查过程进行的较为顺利，我们也从调查中了解到生猪养殖行业的艰辛不易和各种利弊因素，收获了对该行业以及市场的认识，可谓不虚此行。
真理需由实践检验，我们要尽可能地将大学里的所*用于实践，利用好每一次接触社会的机会，才能真正走向社会，步入社会。通过此番实践调查，也让我认识到大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，服务社会的良好途径，是促进大学生投身实践，向人民群众学*，培养锻炼增长才干的好渠道。它提高了我与社会各阶层人士沟通交流的能力，拉*了我与社会的距离，让我开阔了视野，增长了才干，为以后更好的走向工作岗位奠定了基础。我希望自己能有更多这样的机会向实践学*，向人民群众学*。
今年的暑假，为了响应学校的号召，也为了锻炼自己，提高自己的社会实践能力，为将来的就业打好基础，我在我村的村委会进行了将进一个月的实践锻炼活动，具体工作主要为撰写稿件，会议纪录，广播通知，撰写稿件，列*部分会议并发表意见，协助村干部搞好和进行各项工作!
放暑假后，我立即联系我村村委会，表明希望参加和帮助村委会的日常工作，以期锻炼自己，同时为乡亲们服务的诚意。村主任刘兵经于部分村干部商量后，同意我在村委会挂名幷开展工作，主要负责基础的日常工作。听到消息后，我异常的兴奋，不仅因为自己可以顺利的参加社会实践工作，完成学校指定的任务，还因为自己找到了一个能够很好的锻炼自己、提高自己能力的机会，更主要的是终于可以运用自己的能力为家乡的人们服务了，这是我20多年来的一个梦想!!!
在接到村委会通知的第三天，我按照村主任的安排，走进了村委会的办公室，正式开始了我的第一次社会实践。第一天“上班”，难免有些激动和紧张，接手的工作完成的都不是很顺利，例如在作会议纪录时，经常记住了上句记不住下句，而且为了赶时间，字迹十分潦草，整个会议过程我都手忙脚乱的，闹了不少笑话。但是会后村主任找我谈话，并没有批评我的“错误”，反而对我进行了鼓励，并告诉了我一些他的工作经验和教训，让我受益匪浅!一天下来，我深感工作的不易，但是我学会了怎样调整自己的心态，学会了怎样尽快的融入到新的环境当中去!
以后几天，我一直做着整理文件，清洁卫生，接打电话等一些较容易较轻松的工作，但是即使从这些不怎么起眼的工作当中，我也总结出了不寻常的经验，小事情也不能马虎，一页文件整理错了，到需要它的时候就会很难找到;卫生打扫的不干净，就会给上级领导和人民群众留下不好的印象;接电话的语言不得体，传达事情表述不准确，就会影响到工作效果。我加强了对自己的要求，不放过一个微小的细节，每件事都做到出色和完美。村委会的干部们都对我的表现大加赞赏，我也深深的感受到自己肩上的责任越来越重，我明白，以后我的工作内容将会提升一个档次，我暗暗地对自己说了声：加油!
果然，在我实践了将*半个月的时间后，村主任找到我，递给我一些材料，希望我能为我村这几年的发展写几篇宣传稿子，然后在报纸上发表一下。我深感责任的重大，自己有可能心有余而力不足，但考虑到这是关系我村发展，提高我村影响力的好事，也是对自己能力的一种挑战，我最终还是应承了下来。接下来的几天来，我沉浸在那堆材料中，上网查找资料，走访我村村民，联系同学帮助自己，最后终于写成了一份长达6000多字的文稿，然后顾不上连日来的疲惫就把文稿递了上去。村委会专门开会讨论了我的文稿，他们给予了我很高的评价，并提出在全村进行广播、向报社投稿。看见自己的努力没有白费，一种欣慰和喜悦填满了心头，同时我对自己的能力又有了进一步的认识。不过可惜的是，这篇文稿并没有见诸报端，但不管怎么样，我都对自己以后的工作更加充满了信心!
在我参加实践的最后一段时间，村委会召开了一次“关于我村未来发展方向问题的讨论”重要会议，参加会议的除村干部外，还有处在不同生活水*的村民代表和部分邻村村委会的主要负责干部，由于我上次写了一份关于我村这几年发展的文稿，对我村的实际情况有了很深入的了解，所以村委会决定也让我参加，并提出一些建设性意见。我又开始了紧张的准备工作，同样是上网查资料，找关于三农的问题，向专家咨询解决农村发展问题的办法，同时走访村民，听取他们的意见，并对临*几个*年来发展较快的村子进行走访和调查，然后综合我村家庭饲养牲畜多的实际情况，草拟了几条我认为适合我村发展的建议和具体措施。在讨论会上，大家都积极发言，为我村的积极健康稳定的可持续发展献计献策，会议重点讨论了怎样贯彻落实科学发展观和怎样建设社会主义新农村两大问题。我在会上作了一篇名为《贯彻落实科学发展观 建设社会主义新农村------走出一条有自己特色的新农村道路》的报告，详细叙述了怎样结合我村的实际情况发展自己的特色产业，搞活我村经济，增加就业，完善农业和农村生活基础设施，提高人们生活水*。与会人员给予了我较长时间的掌声，我也深感到自己作为一名农村培养出来的大学生没有辜负乡亲们的期望，用自己所学的知识回报了家乡，回报了社会!
最终，我在村委会完成了我将*一个月的社会实践，这些天下来，我收获了太多太多的东西，许多都难以用语言来形容和表达。而通过这次实践活动，让我感受最深的除了我的能力得到了锻炼和提高外，就是农村在这几年里的飞速发展，农村经济的欣欣向荣，农民生活的巨大改变都给我留下了深刻的印象!尤其是在党和国家关注三农问题并着手解决三农问题之后，农村可以说是发生了翻天覆地的变化，从税费改革到减免农业税，减轻农民负担，提出建设社会主义新农村的口号，制定农村可持续发展的政策和战略，无一不是关于农民民生的重大事情，这也说明了党和国家对农村工作的重视，也更加说明了在一个农业人口占大多数的国家里，农业兴，则百业兴，则国家兴!
作为一个在校大学生，能够在农村中参加社会实践，深入到农村基层，这对我以后的人生道路来说是一笔宝贵的财富。通过这次活动，我既开拓了眼界，增长了知识，锻炼了能力，而且还丰富了许多工作和生活上的经验，自己的认识和理论水*也明显有了较大提高，也让我对以后的生活和工作充满了信心，我会用饱满的热情去迎接即将到来的大学新学期的生活和学*!!!
为了培养自身能力，更好地贴*社会，了解社会，为社会做奉献，在大一的这个暑假，我积极参加了赴南皮县社会实践队，与同学们一起前往南皮县走访调查南皮县的贫困状况和经济发展情况。关于这次社会实践的调查结果，我在这里不细细说明，我在这里主要是谈谈自己这几天通过社会实践得到的感触。
"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"由于这之前我并没有参加过其他的任何形式的社会实践，所以只是对于社会实践有一个模糊的认识。出发之前通过网络了解了其他一些社会实践的过程，感觉社会实践还是挺简单的，到了一个地方，发几张问卷，找几个人问问情况就好了，但是等到亲身体验的时候才发现社会实践还是要付出汗水和精力的。我们这个实践队共分为了六组，我所在一组主要是调查企业的发展情况。来到南皮县后，先是要联系企业，商量好见面的时间，而在到南皮县和与大企业见面这段时间内，我们也没有浪费时间，沿街走访调查了一些小型五金店铺、作坊，同时做好记录，为以后对大企业的采访做好准备和对比，而有些店主不愿意配合，我们就要耐心解释。在酷日炎炎的夏天，汗水沿着我们的脸庞不断地滑落。但是我们都在认真地做好自己的工作。
社会实践队在南皮县仅仅待了五天，在这五天里，大家都圆满完成了各自的任务，而我在这五天，我要感谢同学们在实践中对我的帮助，使得实践任务按计划顺利进行。我也要感谢那些店铺老板对我们工作的支持，抽出时间来接受我们的采访，尽管我们并不相识，尽管和他们只是一面之缘，这一切都并不重要，重要的是他们曾经帮助过我们。感谢曾经帮助和支持我们的人，谢谢你们的支持和鼓励!
对那些在工作中不配合我们的人，虽然因为他们的为难和不配合使我们的工作不能够顺畅地进行，使我们的情绪变得糟糕，使我们的工作减缓了进程，但是我对他们表示理解，毕竟不是每个人都能够空出手头的工作，花费自己的时间来配合你。他们教会了我们如何忍耐，如何克制，如何去应对，他们虽然给我们的工作带来阻力，却让我们能够更好地得到锻炼，锻炼我们面对困难时的心境，应对措施······
在这短短的社会实践五天里，关于待人接物，如何与人相处，我也有了更深的理解和感触。无论何时，都要相互信任和理解，以自我为中心永远不能建立和谐的人际关系。在这五天，我学会了倾听，倾听一切好的、不好的并加以甄别，不因为别人说的不对而立马反驳，换位思考你就会发现很多事情都是可以理解的。退一步海阔天空，忍一时风*浪静。
关于奋斗、拼搏、努力，我认为当你为一件事情灌注辛勤的汗水，愿意为之不畏困难，永不放弃，这种奋斗的过程就是值得好好珍藏的。很显然，这次社会实践值得好好回味。
接下来的两天，我们分别前往了冯家口镇与大浪淀乡。参观小学时我们不约而同地开始回忆过去，不同的回忆却是相同的一句话，“现在的小学都这么好了!”。整洁的教室，精致的展板，美术室，音乐室，实验室，图书室一应俱全，想到小学时期经常被剥夺音体美课，会羡慕这些孩子，会替他们开心。这些祖国的花骨朵，一定会幸福快乐的长大吧。
大浪淀乡的医院环境较好，无论是治疗效果，服务态度，还是收费情况方面，患者们都对其给予了较高的评价。与此相反，冯家口中心卫生院的患者很少，就连医生护士也没见到几个。走进病房，地上堆满了杂物，患者输液后的药瓶还挂在杆上，病床上的床单被褥似乎也常年不更换。接受采访的患者表示，医务人员存在迟到早退现象，工作并不认真，药水输完后，患者淡定的拔掉了针头，他已经*惯了。我相信每个人看到这一幕都会难以置信，会想他们怎么可以这样。但这就是现实，更无力的是我们没能力改变这些社会的弊端，我们只能尽绵薄之力，作为一名见证者，让更多的人了解到。
这次环境保护教育活动，刷新了我对地球的认识。
过去，以我所受到的信息宣传，简单以为环境污染只是浓烟滚滚，或者水面上漂浮着垃圾、发出恶臭，蚊虫成堆、尘土飞扬等等。但是，从实践活动，我似乎明白；现实的情况要糟得多。如西南大旱，就是我们自己想都没有想到的原因，专家分析：因为在过去10几年中，西南从新西兰大量引进桉树速生林，为了求短期的经济利益，毫无限制的大面积种植，以用来工业造纸，从而导致物种生态环境失衡，形成地下水严重缺失。俗话说，十年树木，百年树人，可这种桉树两三年就成材，是一种巨大的抽水机和抽肥机，不断侵蚀着其他植物物种的生存空间，而当地人却沉浸在多种树就可以保护环境的僵化错误的指导思想中，不断的恶性循环，正是这个想不到的原因最终导致西南几年的大旱灾。在报纸上，我看到*在一片干涸开裂的耕地上，捧着一颗枯死的禾苗，只说了一句话：“痛定思痛！”
全球每年产生垃圾*100亿吨，而且处理垃圾的能力远远赶不上垃圾增加的速度，特别是一些发达国家，已处于垃圾危机之中。美国素有垃圾大国之称，其生活垃圾主要靠表土掩埋。过去几十年内，美国已经使用了一半以上可填埋垃圾的土地，30年后，剩余的这种土地也将全部用完。我国的垃圾排放量也相当可观，在许多城市周围，排满了一座座垃圾山，除了占用大量土地外，还污染环境。地球已奄奄一息，苟延残喘，行将就木。
对于我们来说，环保不需要是创造伟大的科技发明，不需要我们躬耕田亩，植树造林，不需要我们不遗余力地大肆宣传，不需要我们去专门救治野生动物，举报排污工厂。一次随手关灯关水，一次乘自行车代替私家车的出行，一次捡拾垃圾，一次取缔作业以保护树木的革命，都是保护环境。仅在举手之劳，却有移山之力。
我真的感到很荣幸能够和班里一共24名同学和导员宫乐老师一起去南皮做为期四天的社会实践。从最初的五一最初准备工作到小学期的最后准备工作以及最后的社会实践进行让我获益良多。作为一名组长，在这次实践锻炼中，我懂得了如何有效的规划人员的分工，如何让我们组的调查为整个社会实践服务。
在社会实践进行的过程中，我坚持我们组每天晚上开会对一天的行程进行总结，以及对下一天的行程进行大致规划。我认为这种总结会不仅能够让我们组对自己的任务有清晰的认识，从而高效完成任务，而且也增加了组内成员的凝聚力。众所周知我们组是一个严肃的组，虽然只有短短几天的合作，但是我们组员之间形成了很强的团结力，我感到很高兴。这次社会实践不仅仅让我部分懂得了如何去准备并付诸实施一个社会实践，而且也让我们所有参加社会实践的同学有了一个很好的互相交流、互相合作的机会。
社会实践的意义并不在于一定要对自己所选的课题有所深刻结论，我认为，对于大一的我们，参加社会实践是一个自己去探索，去认识社会的一个很好的过程，是一个能让我们快速成长的一个过程，这也是我当初报名参加这个社会实践的原因之一。我也认为这次社会实践没有让我失望，经过这么久的准备加上又热又累的实践，虽然身体上受到了折磨，但是精神上的满足却更加的多。 我真的很荣幸能够参加这次社会实践，也感谢所有在实践中帮助过我或者我们组的人。
开学了，意味着一个月的假期就这样匆匆结束了，还意味着我这第一次的社会实践也结束了。整日呆在象牙塔中的我，第一次尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。实*期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是很残酷，很现实。我庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本领学好，才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学*，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉*了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学*和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些辛苦，但从中我的意志力得到了不少的磨练。我开始明白大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。在今后的学*生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学*，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。
对于大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。因为打工一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。而且对于当代大学生来说，应当刻苦学*专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。
从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一*之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力，一箭双雕.不言而喻，无论谁都不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。先就业，再择业！教授的话时刻在耳边围绕.在现今社会，招聘会上的*都总写着“有经验者优先”，可君有谁想身处校园的我们社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，在瞬息千变万化的社会中崭露头角，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进职场。
在工作中，别人一眼就能把我认出--我是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们说从我的脸上就能看出来，也许许多没有经历过社会的打工的同学都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我行！虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。
我不再是父母含在嘴里，捧在手心的娇娇女.这里的工作繁而重，不会有人像在家里，校园里一样分配你，帮你去完成，也不会因为做好了就夸你，一切必须靠自己，我要自觉地去做，而且要尽自己的努力做到.一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学*的氛围，毕竟学校是学*的场所，每一个学生都在为取得更高的`成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学*还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学*别人先进的地方，也要不断学*别人怎样做人，以提高自已的能力！
记得开学初老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样形形色色的人和事，人事关系错综复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。我深深体会到，学生的实际操作能力与在校理论学*有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。
在学校，理论的学*很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人吃尽苦头呢？这是社会与学校脱轨了吗？但我觉得老师是正确的！尽信书，不如无书！事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？书上得终觉浅，得知此事要躬行！
作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理一些社会上发生的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。我们不可能永远是学生，只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的，我们终是社会一份子，与社会交流，为社会贡献是我们的义务和责任。
这个暑假，我参加了很多社会实践活动，这些活动令我受益匪浅。
我首先做的实践活动就是家务劳动，想起自己以前不常做家务，顿时感到非常羞愧，这次，我终于体验到了父母的辛苦。做家务虽然不用出家门，但也是极其累的。伦赖特说：＂不付出劳动就不会有收获＂，我便尝试着做家务，扫扫地，拖拖地，便满头大汗。第二天就腰酸背痛，甚至想放弃，但我想，不坚持就不会胜利，当我看到自己的小屋干净整洁时，心中感到非常欣喜。
我还对自己的时间进行了合理的管理，刚开始几天经常＂违规＂，但是还是可以按照计划完成的。有了计划，做事便井井有条，让我的暑假过的精彩充实。
这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了。实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
社会是我们学*的最好课堂，不仅让我们了解知识，而且让我更多地了解了社会。
我们于XX年7月暑期前往河北省xx市xx县进行为期6天的社会实践，从中体会了很多。
26日下午抵达南皮县，沿路都是一些五金店，很少有超市(小型的大型的都很少)。第一晚在东兴大酒店洗澡时发现水特别咸，后来才知道南皮县并不限制自行打井。正大公园晚上跳广场舞的中老年人很多，他们似乎也很是享受夏日晚间的闲适。
第二天我们走访了供电、水务、书店等地，一路上没有看见什么公交车，通过站牌，发现公交车站与站之间距离较短，偶尔看到一辆车路过，车上乘客也较少，本地居民出行基本靠电动车。南皮县书店基本经营学生教辅，将价格压低以获得比新华书店更大的竞争力，当地居民也多数仅仅将书店当成购买教辅资料的地方。
之后我们走访了南皮县影剧院、南皮县图书馆、南皮县民俗文化馆，影剧院*时大门紧闭，图书馆未到闭馆时间就闭馆，询问工作人员无果，文化馆不许民众入内。青少年活动中心内集中了几乎南皮县周边所有的青少年，通过采访我们发现，周末、寒暑假家长便会送孩子过来学*各类课程，琴棋书画到作文、英语等，应有尽有。孩子们也非常乐在其中，青少年活动中心室内墙体贴满了各种领导莅临的照片，由此可以看出南皮县*对于这个青少年活动中心还是非常重视的。
对于南皮县、冯家口镇、大浪淀乡而言，通过这几天的走访，我们发现人们在娱乐方面主要还是以在家看电视为主，很少有人闲暇之时会看电影。电玩城里也是家长带着4、5岁的孩子来玩玩，和天津的电玩城相比，价格更低，游戏项目更少，受众年龄也不尽相同。
学*英语心得感想（通用13篇）
当我们心中积累了不少感想和见解时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家收集的学*英语心得感想，仅供参考，大家一起来看看吧。
这一年的大学英语学*生涯，让我感慨颇多!回想起，当初的上课时的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是发生在昨天一样。
通过这两年在大学的英语学*，我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法：虽然在教学内容较单一的情况下，但在英语教学方式方面相对来说，教学形式还是较丰富多彩的，具体地说：在大学英语课堂教学中，老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式，如：游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。
对这种形式的教学，我觉得很不错!与我们高中枯燥的英语课堂相比，这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式，让教学内容的呈现方式更乐意被我们接受，提高了我们对教学内容的接受程度。当然，采用何种教学形式，取决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。显然采用了合适的教学形式能较大地激发学生学*。
另外，另一种值得一提的教学安排就是英语PPT展示。对于英语的PPT展示的教学安排，很多人不支持，觉得没意义，不如不用上课更好。
但我个人觉得，它是利远大于弊的。因为这种教学安排给了我们很多的学*空间，让教学的互动性与学生的自主学*的激情给充分调动起来，同时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课，学生在下面听的中学教学模式中，很难理解这其中的意义。因此，有一部分同学在机房学*时，因自身的自律意识不强而做一些与学*无关的事情，如：看视频，聊QQ，发邮件等。从另一角度来说，这也是对学生的自我管理与约束方面的考验的*台，在这*台上，学生将能逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学*的不良学**惯，提高自己的自我约束能力与增强自己的学*意识。只是，在这转变过程当中，老师等要学会引导这些学生，这样这种教学方式将会真正达到提高学生的自主学*能力的目的。
就我个人的情况来说，通过每周一次的英语PPT，我也接触到了更加丰富的英语学*资源，开阔了视野，掌握了利用个人展示这一强大的*台来锻炼我们，同时也增强了自主学*的意识。总的来说，这目前大学的英语教学安排还是不错的，当然，还需进一步的发展完善。
我在网上下载了国家教育部颁发的《小学英语新课程标准》，并利用工作之余进行了仔细的研读，读过后我深刻地体会到了小学英语教学的艺术性、重要性和小学英语教学的基本理念是什么以及应该用什么样的教育理念去进行小学英语的教学。
小学英语课可以看成是技能课，应该在培养小学生初步运用英语的能力上下功夫，关注孩子们学*英语的兴趣、态度、自信心等问题。更重要的是要使小学生能够认识自我，建立自信，拥有学*英语的兴趣。一定要关注学生健康人格的发展，既要从事教学活动，又要从事教育活动。在教法设计时要密切结合学生的生活实际，考虑小学生的认知水*和心理发展水*，考虑不同年龄段学生的学*要求与个体差异，不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学。在教学过程中，我应该以小学生的朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。并且要注重突出学生主体，尊重个体差异，因为我们要面对的是千差万别的不同个体，学生与学生之间是有差异的，把学生作为“独立的人”来看待，只有认识到这一点，才会把学生作为“发展的人”来认识。在教学中，多设计丰富多彩的活动，倡导体验参与，这样让学生在参与中学*处理人际关系，在参与中学会如何与人合作。
小学英语教师还应注意课堂的评价语言，采用多种手段，多种方式，激励学生的学*兴趣，提高他们学*英语的积极性。应明确课程资源的应用，拓展学用渠道，在教学中合理地开发和利用课程资源，使学生从不同渠道，以不同形式接触和学*英语、感受和体验英语语言，提高英语的运用能力。
作为一名英语教师，目前该做的是明确教学理念，创建良好的课堂氛围，为小学生学*英语打开一扇快乐学*的大门。
我谈一谈英语学*的心得，希望对学弟学妹们有所帮助。
首先必须要说明的一点是，学英语最重要的是持之以恒的精神。这可能是老生常谈了，但确实是我学*英语的体会。但就是这说起来如此简单的道理，真正做到却并非是件容易的事。正所谓大道至简，其实学*需要的只是简单的道理，比如说上课要认真听讲，有问题要及时问老师等等。我认为只要把这些最基本的事做好，一定能取得不错的成绩。
应该说，我的英语成绩在班上算不上突出，三模的时候还只考了120分左右。因此，我觉得值得一说的是高考前的复*。大家都知道，英语中的短语、特殊句型之类的很容易遗忘，如果说在高一高二还可以通过多看多背来记忆，那在时间相对紧张的高三复*阶段，再靠多花时间是很不现实的。所以必须要靠科学的方法来记忆。我的建议是每天晚自*时将今天记的笔记或讲义看一遍，特别是记的重点及做错的题目。到周末时将这一周英语内容认真看一看。我认为这样的记忆效果较好。当然每个人都会有自己的学*方法，但不同的方法必定蕴含相似的道理。说到学*方法，有一点需要同学们注意，到了高三最后时候，自己的学*可能会受他人影响，特别是当自己成绩没有明显提高时，会受到那些学*效果比较好的同学的影响，模仿甚至照搬他们的方法。这一点是不行的，必须要坚持自己的方法，即使有改进，也必须在原有的学*方法基础上改进，切不可伤筋动骨地另搞一套。
老师经常跟我们说要坚持每天的阅读训练，这一点很重要。一是可以让自己*惯看长篇的英语短文，提高阅读速度;二是可以积累生词，这对今后的阅读很有好处，三是能提升自己的英语语感。拥有好的语感对答题是很有帮助的。比如说单选、完形，总会碰到自己不熟悉的，这时候语感就会起很大作用。
最后一点，就是考试时的状态。比起其他学科，英语考试时的状态显得更加重要。我的经验是考试时保持心静如水的状态，特别是做听力时，既不能太过紧张，也不能太放松，听力做得好差会直接影响到接下来的答题。
以上就是我对英语学*的一些想法，一家之言而已。真正适合自己的学*方法还需要大家自己去思考，去感悟。
通过对《20xx年版初中英语课程标准》的学*，我对新课标的内涵有了更深的理解，特别是开拓了我们初中英语教师今后的教育教学的思路。专家们的话语里还蕴含着对英语教师的殷切期望，让我们一线英语教师信心倍增，受益匪浅。但是，要对经历了十年才修订的英语课程标准进行重新的认识和把握，对于我们所有的教师来说也是一个不小的挑战。新旧课标有10%的变化，90%是不变的。 新课标是在旧课标的基础上补充修改了一些内容，使教学目标更加明确，教学更加易于操作，更加简单化。下面我想谈一谈20xx版和20xx版英语课标的一些变化以及个人的几点认识和体会。
一、新版英语课程标准更具学科特点
修订后的课程标准的基本理念是：注重素质教育，体现语言学*对学生发展的价值;面向全体学生，关注语言学*者的不同特点和个体差异;整体设计目标，充分考虑语言学*的渐进性和持续性;强调学*过程，重视语言学*的实践性和应用性;优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力;丰富课程资源，拓展英语学*渠道。新旧课标中教育教学理念的对比，改变了原来课程理念也适用于其他学科的普适性问题，使理念更加具体，更加具有针对性。有利于教师在教学工作中把握、理解和落实。
二、20xx版英语课程标准调整了英语课程的双重特点
英语课程的工具性：通过英语教程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能。初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学*英语和用英语学*其他相关科学文化知识奠定基础。
英语教程的人文性：开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观和价值观。
三、新版英语课标更清晰地阐明了英语课程的目的。
为学生发展综合语言运用能力打基础，为学生继续学*英语和未来发展打基础。
四、在新版课标中提出了“心智发展”。
义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学*使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学*策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础;文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言;有效的学*策略有利于提高学*效率和发展自主学*能力;积极的情感态度有利于促进主动学*和持续发展。过五个方面相辅相成，共同促进学生综合语言运用能力的形成与发展。发展语言运用能力，又有利于学生发展思维能力，从而全面提高学生的综合人文素养。
五、新版课标对教育教学理论和教学实践更包容。
在新版课标教学建议部分将“倡导任务型教学途径”改为教师要通过创设接*学生实际生活的各种语境采用循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法。这无疑是鼓励教师创造性地设计贴*学生实际生活的教学活动，也是对其他教学途径和方法的包容和认可。
旧课标中五级要求中说“根据读音拼写单词或短语”，新课标改为“根据读音规则和音标拼读单词”，这明确了音标教学在初中阶段的定位。突出了词汇教学中通过运用的要求，对学*的可持续发展和综合运用，能力提高有极大的帮助。新课标语法目录进行了调整，语法难度降低了，要求更清晰了。如：减少了功能意念项目和话题项目;删掉了反义疑问句，现在完成进行时这两个语法点;被动语态只要求学生学会一般现在时，一般过去时，一般将来时。非谓语动词只要求掌握不定式做宾语、宾语补足语目的状语用。能辨认带有that which who引导的限定性定语从句，从而理解句意。这对教师把握教学深度、难度有极大的指导意义，对推动素质教育减轻学生的负担有积极的推动作用。同时，专家强调我们一线的老师不要只关注变化的，忽视不变的东西。
六、新版英语课程标准对教师提出了新要求
课程标准倡导体验、参与、实践、交流与合作的学*方式，以描述学生“能做什么”为主线，强调学生用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力和交流与合作能力。新课程标准的实施对教师提出了新要求，教师在教学中应充分考虑如何将学*内容融入到学生的生活之中;应更加关注如何为学生提供最有利于语言学*的环境和尽量真实的语境;同时必须关注学校的整体课程设置与实施在行为养成上做了什么，是怎么做的。
七、新版英语课程标准更加需要创新型教师
新的课程标准要求教师以创新的精神寻求优良的教学方法来开展教育教学工作。我想，要做一个创新型教师，至少要做到以下几个方面：1、在使用教材上要创新。我们要根据学生的认知、心理特点和学*的情况，对教材的顺序做出适当的调整，将教学内容重新组合和不断补充扩展。我们要依靠教材但又不能拘泥于教材。2、教法上要不断创新。在积极进行课改的过程中，我们要增强教学的开放性和灵活性，使静态的文字变成生动活泼的语言实践活动，积极创设情境教学，使学生在情境中用，在运用中不断学*。3、要有新型的师生关系。我们在整个教育教学中要始终关注学生的情感，创建民主、融洽的师生交流渠道，当好学生的良师益友。师生之间要有互动，既互相帮助又互相鼓励，形成一个共同探讨教学方法和学*方法，促进师生教学相长的新局面。
总之，通过这次学*，让我更加认清教师必须转变教育观念，在新的理念指导下进行教学，在教学过程中切切实实地以新的角色和学生相处，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让学生享受到学*的快乐，让学生学会学*英语的方法，通过英语学*了解世界，为培养学生开放、包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力尽一份力，为学生的终身发展打下基础尽一份心。
大二下学年选择了英语听说教程公选课，这个课程带给了我无限乐趣，学*英语听说课程使自己英语得了很大的提高，个人认为，英语的学*归根到底就在于2个词：一是坚持，二是兴趣。
怎么样坚持?就是要一天学一点，一天进步一点，紧紧咬住，不要荒废。而在学英语的各个环节中，无论听说读写，如果单词量不足的话，就会感觉寸步难行，因此背单词是一个绕不过去的中心环节。就是给自己规定个短期目标，一天要记多少个单词，完成为止。也许学其他的科目可能还有捷径可以走，但要学好英语真的没有捷径。有不少朋友问我，怎么样才能快速学好英语?我都只能摇头，没有办法，只能坚持：读，听，看，背，除此之外别无他法。不过，相比于其它科目，学英语也有一个优势，就是不需要整块的时间，我们可以在排队等候的时候、在其它零碎的闲暇时间里面，记上几个英语单词或知识点，既利用了时间，又填补了空闲，也不失为一举两得。
但背单词毕竟是枯燥的，这就需要一种激发自己兴趣的办法。俗话说兴趣是的老师。这种兴趣不单单从考试的角度出发，而是通过对英语的熟练和语感越来越好，逐渐体会到它音韵和形式的美，从而产生更好地掌握英语的愿望，对英语的兴趣自然会水涨船高的。比如，可以玩玩英语游戏，看看英语MTV或英语原声电影，参加英语沙龙，或者到英文网站阅读英文新闻等。由于英语统考的时候不需要考听和说，我们从事医疗工作的，*时一般也缺乏听说英语的机会，因此我是以阅读为主来提高自己的英语兴趣和水*的。可以阅读的英文学*资料非常多，主要是要根据自己的水*选择适合的材料，以读起来有点吃力，但不影响对整篇的理解为适宜的难度。在有不懂的生词存在时仍然能够领会文章的意思，这是我们必须训练出来的能力。当你发现英语也成为你通向丰富知识的路径时，你自然而然就会体验到驾驭这门语言的乐趣。
兴趣是学*的关键，你只有产生浓厚的兴趣了，才能学*好英语。
以上是我个人学*英语的一点心得体会。大家在学*上都是久经考验的好手，每人都有自己的独门功夫。但愿我的方法能够再带给大家一点帮助。
学校所开设的公选课满足了广大学生的兴趣爱好和要求，让学生可以全面发展，学*自己感兴趣的课程，给学*和生活增添了许多色彩，希望学校还可以开设更多有学*兴趣的课程来满足学生追求学*的要求。
初中阶段的英语学*，一方面仍在学*新的语言知识，另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复*阶段。因此，同学们应学会做个有心人，把学校学*和自我学*，语法巩固和能力突破，学*新知识和复*旧知识有机地结合起来，不断丰富、充实自己的英语学*，以备战明年的中考。
错题集：临考前的“宝典”
上课的过程包括三个主要的环节：预*、上课和练*巩固。这三个环节构成一个完整的体系，缺一不可，都需要同学们认真去落实。预*帮助你了解教师的教学意图，使你有明确的学*目标，知道自己应做什么和怎么去做，为认真上好课打下基础。上课时应集中注意力，主动配合老师完成各项教学活动。同时要善于做笔记，有选择性地把老师教授的重点、难点都记录下来。我们还应积极地回答问题，在口头表达中把新学的语言知识运用于实践，如小组对话、小品表演等，以加深我们的印象。做练*时应首先复*一遍所学的单词、语法，然后抛开课本、单词册和笔记，独立地完成练*，这样才能反映我们语言学*的真实掌握情况。同时，及时地批改和订正也是非常重要的。建议同学们应准备一本错题集或难题集，对所学的词汇、词性转换、时态、固定句型等都能有所积累，也使这本错题集成为自己临考前的“红宝书”。
制定适合自己的学*计划
客观地分析自己的英语能力和实际水*，从而制定出可_作、可实践的英语学*计划，对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助。如某同学英语成绩中等，在请教过老师和分析过自己的英语试卷后，他发现自己的语法基础知识部分答题情况良好，但阅读理解和写作部分失分较多。因此，他制定了一份英语学*的短期计划。即每天除完成老师布置的学*任务，他加强了课外阅读和英语写作的练*，力图使自己这两方面的能力有所突破。学*计划又可分为短期计划、中期计划和长期计划，它需要我们一面实践，一面及时总结和调整，记住：正确的学*计划+认真执行=梦想成真。
阅读与听力轻松突破
初三阶段的英语学*，除了语法知识的不断巩固外，同学们还应特别注意自己阅读与听力能力的突破。这也是上海市英语教学改革的趋势，将在未来的中考中得到越来越多的重视。
记单词有“窍门”
单词是英语学*的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复*阶段，单词的记忆是非常重要的。
关于劳动的感想心得（精选31篇）
有了一些收获以后，可以寻思将其写进心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的劳动的感想心得（精选31篇），欢迎阅读与收藏。
卢梭说：“劳动是社会中每个人不可避免的义务。“”因而人来的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。而劳动集体又要有组织性，纪律性，坚毅精神及全体的团结一致，才可取得最后的劳动成果。
懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥匙”，开开了许多关于劳动的活动，有锄草，擦窗子，打扫操场……多种多样。
而让我最难忘的一次劳动则是每个星期五下午的全级大扫除。那是一个秋风徐徐的下午，第四节课上课铃一响，班主任大人就给我们布置任务了：“第一组打扫课室，第二组打扫操场，第三组打理花圃，第四组打扫草圃。马上行动！”一身令下后，我们便井然有序地进杂物房拿清洁用具。我们第四组拍着整整齐齐的队伍来到目的地后，看见草圃里垃圾满地，野草丛生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起来。拔草的拔草，捡垃圾的捡垃圾，遵从组长的安排，埋头各干各的事。捡垃圾的同学，不怕脏累，纷纷把牛奶盒，塑料袋和纸团捡进了垃圾桶，不一会儿，就捡了满满一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出来，不让它在青青绿草里“滥竽充数”。我们组越干越有劲，越干越得心应手。虽有秋风送爽，但是我们也大汗淋漓，筋疲力尽了，但谁也没有一句怨言。半节课后，我们组就完成任务了，又去帮其他的同学。我们班的同学同心协力，团结互助，把工区和教室把扫得干干净净，得到了机组的一致好评。这可是我们班付出汗水和艰辛的回报哦！
这些劳动，即磨练了我们这些“小公主”，“小皇帝”，又让我们在劳动中学会了团结，学会了纪律，还培养了勤奋，不怕苦不怕累的良好品格，让我们终身受益匪浅。
劳动最伟大，让我们用自己的双手去创造美好的生活，开辟自己的一条辉煌人生路吧！
从学校组织的义务劳动中我学到了很多，也得到了许多深刻的为人处世之道。学校把教学楼、宿舍楼、教师公寓楼周围的草坪作为劳动的对象，通过以部门为单位对草坪进行拣石子、白色垃圾和除杂草，启发了我们义务劳动中寻找能使我们受到教育的东西。让我们知道美丽环境的来之不易，从而增强了爱护环境的意识。
在草地上我们有的用手拣石子和白色垃圾；有的用铲子挖那些一半埋在土里的石子，有的用锄子除去那些杂草，还有的用纸篓运那些拣出的石子、垃圾和杂草，大家争先恐后干的热火朝天，虽然我们都干得满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里有一股自豪感，而这种自豪感不是在学*中能够感想得到的。
义务劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的，义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们爱护环境的良好美德。参加义务劳动的光荣感，塑造我们美好的心灵。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系的处理都有所欠缺，而这次的集体义务劳动使我们感想到了集体的力量和温暖，也感到自身的不足。
这些都促进了我努力改正自身错误、正确认识自己。而现在，由于物质享受不断提高的影响，在一些人的大脑中装满了利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“义务劳动”也变相要钱，在这种情况下学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，对于抵制一切向钱看的思想的蔓延起到一定的作用。让我们亲身感想到劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动的不劳而获的思想的侵蚀；以免我们养成好逸恶劳的坏*惯。
义务劳动是光荣的，可以从中学到东西，又可以坚定正确的人生观、价值观、还可以锻炼身体，这种一举多得的事我们何乐而不为呢？希望以后可以经常参加义务劳动。学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们感想到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够感想到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我感想到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身感想到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身感想到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏*惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
在这样的冬日，在漫长的等待中。终于轮到由我们G1110班担任劳动班级，当听到这个消息，大家兴致都很高，而且对劳动充满了热情。劳动第一天，大家都很早地来到学校，领好劳动工具，就奔赴到各自的岗位上去了。
所有人都分到了任务，我被分到了打扫操场。半天下来，听到许多同学在喊累，我也觉得非常累，全身都在疼。但是，我却有一种前所未有的快乐感觉，因为劳动最快乐，我能在劳动中认识自己的不足。另外，我认为同学们更要有好好保护扫地阿姨们的劳动成果，因为他们真的非常辛苦，今天我们终于感想到了这种辛苦。劳动是艰辛的也是快乐的。人们都说：劳动最光荣。
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜，且拌有初出井底首望辽阔天空的滋味。这些都不是能从我们*时的学*生活中所能触摸到的，作为一名劳动者内心深处的，最*凡而又殊于一般的感受。
两天的劳动结束了，但人生的路还要走，以后的以后当我站在人生的十字路口，我会更加坚定！我懂得有付出就有回报！
这个寒假，我利用一天的时间到附*的饭店去当服务员，原以为只是端端盘子，收拾收拾桌子这些简单的事情，可是一天下来，我发现并不是这么简单。
我到饭店的时候是上午10：30分，这时候客人已经陆陆续续的到了，因为和原来的服务员都认识，她们也都比较照顾我，并没有让我插手很麻烦的活儿，11：30分的时候，客人基本已经入座了，也就开始上菜了，因为那天是包桌，每间的菜都是一样的，所以上菜还是比较简单的，真正麻烦的是人们走了之后的收拾屋子，要把剩下的菜全部端回厨房，然后把客人们喝剩的茶水倒掉，饮料瓶、酒瓶分类收拾好，之后把一次性餐具分15个一组放到箱子里，抬到大厅放好，然后擦桌子、换桌布、扫地、拖地，等到把所有的事物整理完毕吃中午饭的时候已经是下午三点了，以前我根本不知道收拾桌子或者说收拾屋子有这么麻烦，这么多步骤一一去做，我原来以为就和在家里一样简单，可是有了这么一次的体验，我才知道原来服务员这活儿也不好干。
可想而知，我所干的活儿也仅仅是那么多活儿里的一小部分而已，就已经感到很累了，（当时累得我都不想去端碗吃饭，想想在家的时候都是妈妈把饭放到桌上喊我吃饭，可以说是饭来张口就行了），而且我还是只干了中午，晚上没有再干，那些一干一天的大人们会有多累啊，而且按照我们这里的劳动力使用情况，服务员每天的工资只有18元，这18元钱对我们多么不值一提，我们花钱的时候又有想过大人们挣钱的辛苦，18元还不够吃顿汉堡包，18元还不够买一本书，18元钱还不够玩一天的游戏，18元还不够去歌厅唱一小时，18元钱打车能走多远，18元……对我们来说是多么的渺小。
通过这次体验，我才知道，原来什么职业的工作都很不好做，也都很辛苦，*时我们总是认为学*很苦很累，现在看来学*是很简单的一件事了，我们总是轻而易举的就认为大人们工作很容易，挣钱很容易，其实我们是错的。
有些事，不亲身体验一下根本就不会知道个中酸甜，只有亲力亲为，真正的体验过了才会明白每一件事看起来简单，做起来都不容易。
妈经常和我说：“你已经张大了，自己的事情自己做。”今天我决定自己洗袜子。
我先在盆里放些水，然后把袜子放到水盆里，认认真真地洗起来。穿了一天的袜子又脏又臭呀！我在袜子上放了洗衣粉，用两只小手使劲儿地搓来搓去，一下、二下、三下……小手搓红了，还在继续搓，搓完了前尖搓后跟，搓完了一只又搓另一只。袜子越来越白了，盆里的泡泡越来越多了，可水却越来越脏了。这让我想起了一个脑筋急转弯——什么越洗越脏？那就是洗衣服的水呀！我把洗完的袜子拧干，把脏水倒进了下水道，又接了一盆清水，把袜子放进去投干净。看着干干净净地袜子仿佛在对我说：“小朋友真能干！”
我把洗完的袜子晾在了晾衣架上，妈妈用夸奖的目光看着我。看着自己的劳动成果，想着明天就要穿自己洗的袜子上学一定很舒服很舒服，我的心里美滋滋的。
劳动很辛苦，但劳动很光荣！我们一定要珍惜他人的劳动成果。
今天，我帮妈妈做了一上午的家务。妈妈要我整理我自己的房间，我觉得很好做，便二话没说，跑到我的房间就开始干了起来。
我先整理起了床。我把床上的东西都放在了凳子上，再把床单掀了起来，用手抖了几下，放在了一边，然后把被子调到了最佳的位置，接着把床单端端正正的铺在了床上，最后把我的洋娃娃摆在了床上。接着，我开始整理桌子了。我把桌子上的东西都放在了地上，然后用湿毛巾把桌子上的脏东西擦掉，擦干净后再把东西整理好后摆放在桌子上，就行了。然后我扫起了地，扫完后，我又用拖把托干净了地。
忙活了一上午，才觉得干活好辛苦，我才干了一上午就已经很辛苦了，而妈妈却是整天在干，妈妈真的好辛苦，我应该经常抽空帮妈妈多做一些劳动啊！
放暑假了，每天我除了学*、看课外书、锻炼身体、参加社区活动外，我还帮家长做家务。开始我刷碗有时刷不干净，有时洁洁灵又放多了。如今我刷碗掌握了方法，那就是先在水中放几滴洁洁灵，再用洗碗布从里到外洗碗、菜盘子，然后洗筷子、勺、盆，洗完后把脏水倒掉，再用流水一个个地冲洗干净，空干后放到橱柜里。如果顺序不对，碗筷就不卫生了。看来洗碗也是有学问的，不经过一段时间的学*也是学不会的。另外在奶奶择菜时，我也和她一起择。在此过程中，我不仅学会了择菜，还认识了什么是菠菜、油菜、芹菜、生菜等蔬菜的名称。
参加家务劳动，让我感想到长辈们一天的.劳累与辛苦，懂得了劳动最光荣。每天帮家长干家务，虽然很累，但心里很高兴。
星期六的早晨，爸爸妈妈都出去买菜去了，只有我一个人呆在家里。
正当我感到无聊时，突然看见了房间的地板上有很多脏东西，我心想：“我要把地板打扫得更干净些，给爸爸妈妈一个惊喜”。
说干就干，我走到阳台上，拿起拖把，跑到水池旁打开水龙头认真冲洗起来，然后，我走到电脑房开始拖地。不一会儿，我就拖到了厕所里，这时我已经累得满头大汗，有气无力了。我边拖边想：“以前妈妈拖地一定很辛苦。”
经过一翻努力，所有的房间都拖好了。我又仔细检查了一下，突然，发现厨房那儿还有几处油渍，于是又赶快拿起抹布蹲在地板上用力地擦着。没几下，油渍消失了，擦好以后的地板像一面大镜子，都能照出人影来。看着被打扫得干干净净的地板，我心里喜滋滋的。
通过这件事，我懂得了一个道理“只要肯劳动，就会有收获。”
提起劳动，我第一个想到的词就是辛苦。
我也劳动过，那次，我姥姥要给玉米施肥，我听着挺好玩，就一起去了。到了玉米地，我装了半瓢化肥，学着姥姥的样子向玉米地里撒，化肥还没撒完一半我就累的筋疲力尽了。抬头看看天空，火热的太阳炙烤着大地，豆大的汗珠从我的额头滚下，汗水渗透了我的衣衫。过了好长时间，我才把瓢里的化肥撒完，然后坐在树阴下休息。看着玉米地里妈妈她们那忙碌的身影，我深深地感觉到劳动的辛苦。
我从这次劳动中感想到，我们生活在城市里的孩子也要多参加劳动，这样既可以锻炼我们的大脑，又可以锻炼我们的双手，还可以锻炼我们的身体，最重要的是：亲身感想到劳动的辛苦和伟大。一举多得呀！古人云："谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。"我们不仅要参加劳动，还要尊重他人的劳动成果。
让我们从今天开始，一起行动吧！
说起劳动，大家马上可以想到的是很辛苦的体力或者脑力劳动。可是，我想到的却是家务劳动，劳动最光荣，家务劳动也很光荣。
进入一个打扫的干净明亮的家，心情也会随之感到舒畅；看到桌上摆放的可口的饭菜，心里也会感到很欣慰；衣柜里洗的干干净净的衣物，随时可以拿来穿在身上，不禁感慨，有家真好，有人照顾真好，也许对做这些家务的家人又会多一些爱心和珍惜。
许多家庭里，家务劳动都是主妇在做，包括买菜做饭还有饭后收拾碗筷以及*时卫生的打扫和洗衣等等，当然也有的家庭是男女搭配来做这些工作的。不管我们在外边有多累，回到家里却是无怨无悔的重复着这些劳动，为自己，为家人营造一个舒心的环境。我们也从小教育孩子养成做家务的好*惯，告诉孩子劳动最光荣，看到孩子在家里做家务，哪怕只是扫地或者自己洗洗袜子，很多父母都很欣慰。
让我们为了自己的家人，多做一些家务，让我们也做一个光荣的人。
今天下午，爷爷说要炒花生米。一听说是我最爱吃的炒花生米，我的兴趣马上就来了，便问爷爷：“爷爷，我来炒花生米，怎么样？”“世上无难事，只怕有心人。”我一本正经地说。爷爷甘拜下风，只好同意了。
我先把锅热上，然后倒入少许的油，最后放入花生米。这些东西放好以后，开始用铲子不停地翻炒。炒了不一会儿，我的胳膊就酸了，身上的汗水滴滴嗒嗒地掉了下来。眼前不时闪过爷爷每天做饭时，汗水沁满了整个身体的情形。爷爷每天都是这样不辞劳苦地在太阳炎热的酷烤下给我们做着饭菜，可我们却不知道爷爷在厨房里是这么辛苦，还在空调屋里美美地看着电视，吃着点心。
参观少管所的心得感想（精选9篇）
我们得到了一些心得体会以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的参观少管所的心得感想，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这是诊所组织的第二次走进高墙，第一次的监狱访谈后悔两个字是我听到最真诚的表露，第二次的少管所之行却让我对现在拥有的亲情无比感恩。。
一路颠簸一路疲惫，载着我们的客车从繁华的城区一路驶向荒凉的村落，将*两个小时的车程后我们到达了这一次问卷调查的目的地。方圆百里唯一的水泥钢筋隔绝了城市的灯红酒绿和缤纷复杂但也禁锢了自由的灵魂和年轻的身体。，调整了因为长时间坐车身体的不适认真记下老师的叮嘱，在狱警的带领下我们两列纵队有序的站好丝毫不敢懈怠，准备开始新一次的学*工作，铁门打开仅供一人进入的缝隙，高门之上是一触即发的高压电线，不仅在我们目所能及的地方设有三百六十度摄像头以及经过老师的讲解我们才注意到的防范细节也是那么仔细。
通过电视通过听说是无法体会那种当自由被别人如此用心良苦的戒备时，才觉得拥有是那么难能可贵。这种法律和国家强制力结合起来的威严是无法抗拒的，就连我们这些来访者也不敢再散漫。
当穿着统一服装的未成年服役人员列队在我们身边站定时，震撼大过于紧张，年幼的脸上还没有退去年少应有的轻狂，就像每一个同龄人一样拥有值得骄傲的资本—青春，当那么年轻的面容*在咫尺，震撼是对青春年少的感慨，叹息也随之而来，青春是用来暴露在阳光下张扬流汗的，而不是只能被迫去冥想看着健壮的四肢一点点被活力遗忘，年轻是为了在风雨中磨练意志接受学校的指引社会的洗礼生活的检验最终成长找到自己的位置，却不是为为了达到目的不计后果给所谓的走捷径埋单的
据我采访的少年说这里关押的人在十四岁到二十四岁之间，关押刑期也是长短不一最快的还有十三天就将拥有自由但是还有人面对着判决书上的无期徒刑几乎崩溃，也得知这里的少年所犯罪行大概有偷盗抢劫xx共同故意伤人甚至故意**，我对面的少年刚满十八岁，在这高墙内他从十六岁到了十八岁他激动的对我说还有两个月他便可以出狱了，我恭喜他，是发自内心的体会法律接受他对过错的赎罪，他说他是因为打架伤人入狱的他还有两个哥哥（共同犯罪人，原工作中的伙伴他们共有七人之间以兄弟相称）现在在**监狱服刑相对于他的刑期较长许多，他固执的多次强调他们是把大多的罪行替他揽下而不愿意承认是法律对未成年人的宽恕。
在整个聊天的过程中他几乎不停的在说话，迫不及待的倾诉，通过他的描述还原出他的生活概况，记忆的最初是爸爸一身酒气还带着棍棒回家妈妈也总是邀左邻右舍来家里打麻将彻夜叫嚷，从小他就被忘记被爸妈四处托管，小时候他不在意没人管束就可以肆无忌惮的玩耍，可是随着年龄增长他越来越希望得到父母的关心和爱护，他清楚地记得七岁那年妈妈和爸爸感情破裂一刀两断，从此他再也没有见过自己的妈妈，亲人在他的记忆里太模糊，每当我和他聊到关于父母的一切他都会说不知道，不知道被父母唠叨是什么感觉，不知道被父母期望是什么滋味不知道被父母责骂是什么心情，十岁之后便和奶奶爷爷一起生活，朋友是他唯一的慰籍，他无奈的笑笑自嘲道，就连自己最后上庭被宣判也没有看到自己的父母，说道朋友他的脸上是遮盖不了的幸福，他能用尽一切褒义词形容他的朋友，他相信只有自己对朋友不好才是能使朋友离开他的唯一原因
没有亲情关爱的他和大多数同龄人不一样在朋友和亲人之间，无论涉及到什么他都会选择朋友，也有犹豫的时候，但是最后还是会把朋友放在第一位，他告诉我他已经过惯了没有父母亲情的生活可是他不能想像没有朋友的日子，就像为了抓住最后的寄托，他承认是他的朋友哥们兄弟把他一步步拉向犯罪的深渊，但是他不知道除了顺从出了和他们走一样的路还能怎么样，江湖义气这个词对他来说并不是从朋友那里记住的，他的父亲在他的童年记忆里就是和兄弟出生入死的典范，所以后来知道他也是如此时父亲并没有阻止，他说如果他的父母可以管管他，如果他可以被父母疼爱哪怕一点点，如果…一切被加上如果都是那么无力，在少管所的日子他说他可以用大把大把的时间思考，出去后的生活计划将来，他很实在的说他已经成年了不能再继续这种不负责任的生活了。
聊天进行的很顺利，也许都有年轻的心灵所以沟通没有障碍，他说快两年了从来没有这么开心过从来没有说过这么多的话，他说谢谢一次次的表达着感激，最后还是要回到自己的世界，我看到他眼里的不舍，他说我要走了，说得很低落，那大概是因为我带来了属于自由的气息高墙之外阳光的味道，让他温暖和渴望，车又再一次开动，两个世界被隔绝的密不透气这一次的调查主题是依恋。那个不过十八岁的孩子孤身一人来到北京，为了生活奔波，他过分的为朋友而活来填补亲情的空白，他渴望能去依恋父母可是现实却让他用依恋朋友来代替。
青少年的犯罪问题一直被社会各界重视，青少年的重要性于社会于国家都是举足轻重的。在以往的学*中认识到：青少年犯罪家庭因素的重要不可或缺。孩子最初的世界观、人生观、价值观都是在父母的潜移默化下逐渐形成的。父母的辅导在子女的成长中起着指引方向培养教育的主要作用。当小孩年龄智力不具有认识判断的能力这时正是容易被误导的危险期，同时也是该被引导的绝佳时期。此时的孩子还没有形成对事物的主观固执想法，也并不具有叛逆的心理生理条件，所以有正确的方法加以引导一定可以拥有正确的人生轨迹。，在青少年的成长环境中父母的作用是不可替代的，这种血脉相连的亲情是别的感情无法超越的。即便是有隔阂即便是从来不联系，这种情感也是深深扎根在血液里的，一触即发。不论承认与否，生物本身所具有的基因延续特性就使得父母子女间的交流和感化是最具影响力的。
家庭的气氛、父母的相处方式、父母的为人处世方式、单亲家庭、重组家庭、父母的文化程度、家里的经济条件、家庭的背景家史、父母的职业、家庭的住址方位、父母的脾气性格、父母的身体状况、与亲朋好友的来往在家庭因素中除了父母的主导作用外还有太多因素制约和影响着青少年的身心健康。
其次朋友的选择也是青少年人生方向变化的又一主要因素。同龄人之间易于交流感情，也正是由于年龄一样，喜欢的东西有那共同点，看问题解决问题的方法一致。与朋友相处更能直接表露感情不受伦理道德的拘束，正是这样朋友之间的交往对相互的影响的极深的，因为有共同语言所以在一起更快乐自在也愿意更多的分享。朋友之谊，是每一个青少年捍卫的财宝。益友损友在第三人的价值判断里是显而易见的，可是当事人却不会区分。
青少年犯人通常会以团伙的方式活动，他们将“义气”的旗帜高高举起，当他们被社会唾弃被家长放弃，只有聚集在一起时才能感到自己存在的价值。缺乏关爱和引导教育的他们在成长过程中具有相同的问题，彼此相互消极鼓励，加剧不健康的思想认知发展，所以才会导致群体性的青少年犯罪扰乱社会秩序。
有效处理青少年犯罪问题，我认为首先应该坚持具体问题具体分析的方法，每个人都有自己遇到的具体矛盾，矛盾不同解决矛盾的方法就不同。其次要做到预防为主，未雨绸缪才能使更多青少年远离不正确的航线。针对这一点应该深入问题少年的生活环境并逐渐了解其性格，选择适当的方式进行沟通，只有交流才能了解心态的变化发展，找到引发问题的关键所在，耐心引导，灌输正确的判断事物标准，最终形成正确的世界观、人生观、价值观。
谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说“没有规矩，不成方圆”。没有了法律，我们的生活将无法运行，也许有人不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的，可是大家有没有想过，在一个有规则，有规矩的社会中生活，你能不顾一切去追求所谓的自由吗？当然不能！作为一个社会人，你不能完全的以自我为中心，不能随心所欲，为所欲为，因为在这个社会里并不只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，有了法律，社会才能由和*和秩序可言，然而，我们周围却有一小群人要去触摸法律这条“高压线”最终导致“玩火自焚”。
在我校3月20日组织的法制教育活动中，我们去参观了云南省未成年人管教所，通过所内教官的细心讲解以及我们亲眼所见的那些同龄犯人，让我触目惊心，震撼巨大，他们都是和我们差不多大的孩子，本应该坐在教室里接受教育，在父母的臂膀下健康成长，然而，事事难料，为了钱，为了满足自己自私的欲望，他们一步步走向“禁区”，最终，过早的离开了家长的呵护，来到了少管所。“法不容情”在法律面前，没有人可以放肆，没有权利和金钱可言，法律以庄严，不可侵犯的。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。没有哪个人是天生的罪犯，就*年来青少年犯罪机率不断增加来看，由于各种消极因素和不良环境的影响，青少年犯罪几率不断增加，给社会，家庭，个人造成了严重危害和巨大不幸，因此，加强青少年的法制教育，促进青少年的健康成长便显得尤为重要。
我认为导致青少年犯罪的原因是很多方面的，既有社会环境方面的客观因素，又有青少年自身心理，生理方面的主观因素，各种不良社会风气等，都会使青少年走上违法犯罪的道路，因此，必须加强青少年的自我保护意识和增强法制观念，做一个知法，懂法的好青年。
为了给青少年留下一片干净的蓝天沃土，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳！
在老师通知的那一刻，同学们都议论纷纷，少管所有什么好去的……
去的那天早上还在埋怨，没想到的是奇迹出现了，真的太出乎大家的意料了，起初还以为这些少年是关在监狱里，就像*时我们所看到的那样，真的让我们大吃了一惊，他们并不是关在监狱里，他们是在一所特殊的学校里，学*，生活，他们还组建了自己的乐团，他们自创的歌，奇特无比，都是悔恨，想家，思念亲人等的歌。
时间一点点的流逝了，他们的.青春也随之流逝了，美好的光阴就这样被埋没了，他们为自己所做的事付出了自己的青春年华。看着他们聪明伶俐的样子让我们不由得想知道他们的经历，当一个和我同龄的
小姑娘向我们诉说了她的经历，她的经历让在坐的所有人都为她惋惜。顿时，好多人都流泪了。其中有一个男孩，他也向我们诉说了他的经历，听了这些，我的泪哗哗的流了下来，男孩也哭了，他双腿跪在地上，他在悔恨......
接着，我们参观了一些他们制作的工艺品，他们做的很细致了，也好看了。最后，教官们安排我们参观他们的训练，他们的队形是那么的整齐，声音是那么洪亮，回想起学校里上体育课时，调皮的男生们，这真是值得我们向他们学*。看着他们那黑黑的脸，他们那小小的个子，想要去帮他们但又能为他们做什么呢？他们当初真的不应该做，可既然做了就应该受到法律的制裁。但是，他们以后的人生还很长，祝福他们有幸福的生活。
回来的路上，我在思考，我们的人生是有限的，我们要把握好有限的生命，做自己应该做的事，不要做让自己后悔的事，不要让父母为我们伤心难过，让他们活得快乐，我们更应该生活在和睦的家庭中，生活在一个美好世界里。
20xx年3月20日，高中全体同学在学校的带领下，来到了安宁市未成年人管教所参观和进行法制教育。我们参观了监区里少年犯的衣、食、住、行，听了多位犯人的现身说法、以及民警的讲述。
通过这一次的学*，我们深刻的体会到法律的重要性。在以后的学*、生活中，我们一定要遵守法律，同时也要懂得用法律的武器来保护自己。在其中一名犯人的演讲中，他说他犯罪的主要原因是因为他沉迷于网络，无法自拔。所以，我希望大家不要向他学*，不要太沉迷于网络，要能分得清什么是虚，什么是实。很多少年犯就是因为被同学叫着去干坏事而被判刑的。因为你要知道，你可能仅仅一个动作就同时伤害了两个家庭。犯人李某是因为抢劫他人财物而进入了少管所。这位犯人极其喜欢逍遥自在的生活。他说“看着身边同学一身名牌，出入于各种娱乐场所，挥金如土，潇洒豪迈，一种强烈的失落感让我的心态彻底失衡。我开始挥霍父母给的零用钱，享受一掷千金的快感与满足。盲目的攀比心理和畸形的炫耀式消费，让我沉迷于醉生梦死的享乐，父母微薄的收入再也不能满足我越来越难以填补的欲望，欲求不满的强烈刺激使我对金钱充满了渴望。”这个孩子原来同我们一样，坐在明亮的教室里，虽然成绩不是名列前茅，但勤奋、刻苦的他依然是大家眼中的好学生。是什么导致他走上了犯罪的道路呢?是攀比之心。其实，我们应该攀比的是我们的学*成绩。
有了以上几位犯人的参照，我希望大家知道以后该怎么做了。参观完了少管所，我们班的几位同学也深有感触。有同学说“那些和我们年龄相仿的孩子本应该和我们一样能够在校园里生活，但他们现在却在高墙铁网内过着没有自由的生活。有的是由于家庭破裂造成，有的却是由于一时冲动。给自己和别人都造成了巨大痛苦，真是一失足成千古恨啊!所以我明白了要事事规范自己的行为，从小遵纪，长大才能守法。以后我会检点自己的一言一行，做一个优秀的中学生!”有同学说“青少年时期是人生最宝贵的时光，我们需要抓紧时间学*，然而那些不懂事理，贪图享乐的少年犯，却浪费了如此宝贵的时光，实在是令我倍感惋惜。被不良诱惑吸引，和父母吵架顶嘴，私自结交异性网友等等都可能是犯罪的原因。哎，为什么等犯了错才后悔?等戴上了手铐才会惋惜?我们要吸取他们的教训，珍惜点点滴滴的时光，努力学*;学会抵制不良诱惑，珍惜身边的每一个事物，每一个瞬间，每一个人，把握住这快乐美好的时光，这幸福的生活……朋友们，把教训铭记在心，让它时时刻刻提醒我们，助我们健康，快乐地成长!”
大家要知道，法制教育不仅要向我们青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让我们认识到，法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，在学*、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着自己的学*、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长。同时，大家在参观完少管所之后的体会很深，我建议学校以后多搞一些这样的活动，这对我们的成长十分有利。
20xx年7月6日，学校组织我们部分学生去参观少管所。每个班只有6个名额，班主任给了我参加这次活动的机会，我感到很兴奋，因为有机会满足一下我们的好奇心，了解一下少管所是什么样子。
我们上车后 ，都在议论少管所会是什么样的话题。一个多小时以后，我们到达了目的地。一下车，立即舒了口气，这里绿树成荫，鸟语花香，环境还蛮不错嘛。不过，再看到高墙电网，马上感觉到这里非常森严，最好是不要进到这里来。
在进少管所之前，我们的手机都被统一收了起来，因为里面是不允许带任何通讯设备的。少管所的门口由两扇大铁门组成，里面的围墙有五米多高，而且还有电网连着。在两道门之间，我们排好队，执勤的干警反复清点人数，然后依次让我们进去。因此，想从这里逃出去，是不可能的。所以说，进了这个门，就意味着失去了自由。
终于来到了少管所里面了，我们绕过操场时，有很多人正在接受军训，经教官介绍得知：他们是刚刚进所的少年犯，要接受三个月的军训才能编入各个中队。走不多远，居然见到有几只孔雀在草丛里走来走去。干警告诉我们：是这里的几个女犯养的，有利于调节气氛，培养她们的爱心和责任，有利于帮助她们好好改造。我想：这可能是这里唯一不感到忧虑和享有自由的小动物了。
之后，我们被带到了一座楼的会议室里面，坐定后， 一位教官先向我们介绍了少管所的情况，这里面的少年犯都是18岁以下的，已经有好几千人了，大部分都是无心向学、离家出走、误交损友、追求享乐、贪慕虚荣而导致犯罪的。接着由两个改造得比较好的少年犯进行现身说法。他们都是一失足成千古恨，提醒我们不要像他们那样犯了错才后悔。听他们演讲完毕，我们还参观了少年犯们的宿舍，有几个少年犯正在叠被子，只见他们把被子叠得方方正正，像个箱子似的，教官说，少年犯进来后，完全是军事化管理，一个星期就要把叠被子的基本功练好。想想他们原来都是危害社会的脱缰野马，进到这里马上变了个样，正是法律威严，改造的威力巨大啊!
将要离开少管所的时候，看看他们，再想想我们现在幸福的生活，真是感慨良多：我们真的应该珍惜眼前的生活，珍惜眼前的一切，不要被贪念或者仇恨等负面心理蒙蔽了眼睛，在做任何事之前都要想清楚后果，否则，犯了错再后悔就一点意义都没有了。在这次参观少管所的活动里，我学到了很多东西，并会时常警惕自己：敬畏法律，好好学*，做一个对社会有用的人!
早餐过后，我们怀着既期待又好奇的心情开始了这次旅程。毕竟，这次的目的地----安宁市少年管教所，对我们来说是一个完全陌生的地方。
不久，我们乘坐的客车缓缓驶进少管所的大门。一下车，同学们都先是一楞。因为，这儿与想象中的监狱相差太多了。甚至有同学惊异地叫道：“这......这儿比我们学校还漂亮!”不等我们仔细地看，就被老师带到了会堂。我们将在这里接受一堂生动的法制教育课。
不一会儿，演出开始了。这是一台由少年犯们表演的节目。他们因为各种原因，不幸成为少年犯。他们在这里服刑、改造。而他们的生活中却少了我们所拥有的最宝贵的东西-----自由。在一道又厚又重的铁门阻隔下，他们与外界几乎断绝了联系。他们不能像我们一样，开开心心的学校里念书，放学后回到温暖的家中。
那是什么使这些未成年人走上犯罪的道路呢?表演间歇，一位教官给我们讲了许多真实的例子。每一个例子都如同惊雷，震撼着我的心弦。这些例子中，有为了朋友义气而悔恨终身的，有为了个人利益而锒铛入狱的，还有因为一念之差而追悔莫及的，还有......其中，我对那个班长的例子印象最深。作为班长和优秀*的他怎么会沦为一名少年犯呢?原因就是择友不当。古人云：“*朱者赤，*墨者黑。”即使再优秀的人若是交上了一些不良的朋友，也会在潜移默化中学会一些不良的行为，最后造成犯罪。其实，还有许多原因造成未成年人的犯罪。比如：相互攀比，说话不文明，叛逆心理等等。所以，我们应该慎重交友，有正确的人生观和价值观，还要养成良好的行为规范。
观看完精彩的文艺演出，我们还参观了监房和劳动车间。当走进监房大门的一瞬间，我深深感到一种莫明的压抑，随后便有立即离开这儿的念头。我难以想象那些少年犯是如何在这儿学*、生活的。或许，这也是一种惩罚吧!
在回来的路上，我倚着车窗脑海中不由想着在少管所看到的一切，不禁感慨万千。
这次的少管所之行，让我学到了很多也懂了很多。最重要的就是我懂得了要知法守法，争做一个可爱的上海人，一个合格的小公民。
那天我们虽然没有在学校上课，但却受到了不同于学校的教育。在我们常提到却又不了解的监狱，去学*法律知识，了解那里少年犯的生活。这不同于春游、写生，当我们迈进那扇冰冷的铁门时，心情是很沉重的。
在少管所的铁门外我们就感受到了一种不自在的感觉，警察有很多，站岗的*也都背着枪。大家应该都是第一次来这种地方，从外面进监狱区要经过三道门，想必大家都在电视上看到过，一层层厚厚的铁门，一道道厚厚的墙，还都缠着电网。仿佛是要把这里从世界中分割出去。
在进狱区时不能戴帽子，手机、金属等物品是禁止带进去的。狱区很安静，不像我们的校园，嬉笑声不断，在那里仿佛时间、空气都被凝固住了，连呼吸都不那么自由。
当天下午我们参观了他们的宿舍。和与亲人见面的见面室。原来犯罪后，连与亲人见面都是如此的困难。那时，才会理解家长们说的话，才会理解他们对我们的一片苦心。
上午一些少年犯还给我们进行了演出，当他们讲述自己的经历时，不时地流下了眼泪，可以感受到他们对自己犯的错有多么的后悔，只是一时的冲动竟会带来这么严重的后果。从他们的自述中我了解到他们犯的错误正是家长
和老师常常在我们耳边说的。如果现在觉得家长和老师说的这些很烦，把这些话当作耳旁风，不以为然，就很有可能会走上犯罪的道路，到时候我们追悔莫及。
参观结束了,当我们离开监狱时,我又不由自主地回头看一下监狱那扇冰冷的大铁门,一道铁门隔绝了土地,隔绝了高墙内外之间的联系,阻隔了与家人的团聚. 这次少管所之行我感受颇深，我明白了自由是多么的可贵，更明白一个人生活在自由的环境中，有身边亲人和朋友，能为集体和社会作贡献是件多么的幸福事。同学们，让我们珍惜校园，珍惜同学、老师和家长，珍惜我们身边的一切吧！
20xx年4月23日在尹妈妈的精心组织下，有幸与孩子们一起参观了成都市少管所。
关于元宵节的心得感想（精选16篇）
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的关于元宵节的心得感想（精选16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
今儿天暖，翻看日历，元宵佳节眨眼间就到了，这个始于汉代，盛行唐宋，沿袭至今的传统佳节。那些关于元宵节的文化，历久弥新的厚重。此刻，特别想说说“元夕”节，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，个人非常喜欢这个和月亮有关的节日，按我国民间的传统，这天在明月高悬的良辰，出门赏月、燃灯万盏、喜猜灯谜、共吃元宵……
沉浸在浩如烟海的古诗词中，读那数不胜数的元宵节诗词。历代文人墨客为之妙笔传情，诗词里的元宵节美丽浪漫，静静吟诵那份遥远的优美，细细品味和感受那传承下来的独特的古典意境。个人偏爱苏辛的词，但是最爱稼轩的那首《青玉案元夕》，“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”把元宵佳节盛况浓墨重彩渲染，但到精彩处笔锋陡转，戛然而止，留给后人天马行空的想象空间，特别是最后一句“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”久吟不衰，难怪王国维《人间词话》称此句是人生治学境界。在元宵诗词旋律中，易安的那首《永遇乐》意境极佳，难以忘怀，“落日溶金，暮云合璧。人有何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。铺翠冠儿，燃金雪柳，簇带争济楚。不如向帘儿底下，听人笑语”，通首词沉郁深沉，形式在新旧之间，婉约派词宗的易安居士，想来在火树银花绚烂后，曾晶莹的岁月空留一地的繁华！同样是元宵佳节，不同的心境叙述出迥异的情感，而“上元”小诗：“上元设供蜡高烧，厨房去看煮元宵。”恬淡的文字不故作高深。游人如织、灯月交辉，亦如：“去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。”又如：“有灯无月不误人，有月无灯不算春。春到人间人似玉……”诗词里的元宵节，让传统的风俗宛然如见，别有一番情趣。
元宵节也留下了许多情趣盎然的灯联。其中最为后人津津乐道的是王安石妙联为媒，“王安石赴京赶考，路过某地，见一大户人家悬走马灯，征对招亲，上联曰“走马灯，灯走马，灯熄马停步。王安石见了，一时对答不出，便默记心中。到了京城，主考官出对“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。王安石即以招亲联应对出，取为进士。归乡路过，闻知指亲联仍无人对出，便以主考官的出联回对，被招为快婿。”成为千古佳话，当然也是"囍"的由来。记得另一副对联也堪称绝对，上联云：“灯明月明，灯月长明，大明一统。”下联对“君乐民乐，君民同乐，永乐万年。”现今读来仍觉得趣味无穷。
历史悠久的元宵节，还有许多不能一一枚举的典故事，但不得不说关于元宵的灯谜，此处列举一二条有趣的灯谜，最早的一条灯谜的谜面是：黄绢幼妇外孙齑臼打一词谜底：绝妙好辞。另一条谜面：不着一字。打一中草药名。谜底：白芷纸。别有一番情趣，灯谜是我国独创的文字艺术，灯谜源远流长，从“隐语”演化而来，因谜语能启迪智慧又饶有兴趣，流传过程中深受欢迎。想起读《红楼梦》宝琴的灯谜，至今猜不出谜底。
元宵节，是传统的土生土长的民间节日，是民俗文化浸染的节日。温婉浪漫的诗词，文辞精妙的灯联、灯谜构成了饶有雅趣的元宵节文化。只是岁月迁演之后传统元宵所承载的文化节俗功能，渐**常生活淡化，人们逐渐失去了曾共同的精神兴趣，曾轰轰烈烈的传统的节俗已简而化之。传统元宵佳节，蕴含着丰富的文化因子，岂能渐行渐远渐无形，而应且行且走且珍惜……
今天是一年一度的元宵节。一说起元宵节大家一定会说起看花灯。这花灯可真是应有尽有，有孔雀灯、大红橘灯、走马灯、天女散花、嫦娥奔月......
元宵节这天，我们一家人在市民广场上！逛着，心里不由得想：这是在遨游天空，还是在梦游仙境？我真不敢相信这是元宵之夜的街市游逛。我在来来往往的人流中穿来挤去，来到最热闹的地方，我站在一个比较高的石台上放眼四望，看见了那典雅的孔雀灯，象征着吉庆的大红橘灯，镶有玻璃镜的走马灯，还有精巧的“天女散花”、“嫦娥奔月”、“武夷风光”。一切都在灯火中放射这绚丽光彩，真让人目不暇接，眼花缭乱。
可是只有灯火实在太单调了！不过，市民广场给人们准备了许多表演，有：舞龙、太极拳，等等。尤其是舞龙看。一个生机勃勃的龙头被老爷爷耍得活灵活现。有时候，老爷爷们还把龙头转了几圈。只见出来的是两条巨大的龙，一条是黄色的，另一条是蓝色的，非常漂亮。两条龙在空中吞云吐雾、上下翻腾，不时摆出一个个精彩的造型，引来观众一阵阵热烈的掌声。后来又出来一条金色的龙，它披着金色的外衣，在月亮地照耀下金光闪闪，显得十分壮观。
月亮渐渐西落我依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”
今年元月十五，早晨还下着小雨，下午天气却颇好，金灿灿的阳光，在湛蓝的空中，照耀着大地。夜里，天空中的皓月悬挂着，倒映在一双双明眸里。小城的街灯明亮，夜色不再黑暗。八二三东路，彩灯亮着各自的光芒，吸引着人流争先观看，拥挤欣赏。
花灯设计独特，年年有新颖，岁岁有创意。今夜它们闪亮登场。“元宵花灯迷人眼，形态寓意各不同”，有龙凤腾翔，有玲珑宝塔，有春字座灯。国泰民安中，它们仿佛在挥手招呼着人们，各自灿烂地竞相绽放在夜色中，放出牵引人群眼睛的亮彩。
今晚，我特意骑上朴素的自行车，踏着轻松的节奏，行走在人群熙熙攘攘的路中，阅读着一张张观灯赏灯的脸孔。他们有笑语盈盈的，有欢声片片的，有成群结队的，有携手默契而行的，有默然无语前进的。
在人山人海里，小轿车只能在路上爬行，小心翼翼地，时不时停下来，以等过往的人走过。摩托车闪着无言的灯光，在穿梭，在人流缝隙里寻路，左摇右晃地慢慢地推进。车灯，街灯，花灯在各自亮着，点缀着小城的热闹与繁华。
人流中，有男有女，有老有少。他们衣着得体，穿配时尚，落落大方。他们，有的在猜灯谜，细细思量，有时在突然间顿悟“谜底”，自信洋溢在心间，得意呈现在脸上；有的对着花灯赞赏有加，一缕缕欣慕之情飘散在空中，为花灯的魅力增色不少；有的拿起照相机，拍下精彩的画面，体验正在飞扬的激情，抒发着身同感受的情思，品尝着难得的流连忘返之味。
十五闹元宵，夜色成了一片迷人的风景。灯光辉煌了自己的光彩。都市的节奏迷乱了一颗颗激动的心，在此起彼伏地温暖着人们。耳中不时传来鞭炮和烟花的响声，震天动地中，亮光在闪烁。烟花爆出一阵阵绚丽色彩，多姿多态，牵引着走动的眼睛，给夜色带来了一片震动人心的呐喊。从这里到那里，从那边到这边，把孤独撇开，让热切激起，述说着小城的光华。
男男女女走在路上，是一道流动的景色，给元宵夜带来了生机勃勃，响起了沸沸扬扬的场面。人群翩翩然而行，寻找佳节里的乐趣，体会生活的多姿多味，五彩缤纷。
在朗朗乾坤，在人们的安居乐业中，小城形影永不孤单。人们在欢呼，在雀跃，在言语，在欢笑。小城整洁的布局，*坦宽阔的路面，亭亭玉立的绿树，亮闪闪的灯光，再加上元宵夜里花灯的参与，小城的人们沉醉于其中，不知今夕是何夕，今夜是何夜。
我骑自行车走在回家的归途中。谁与谁同行已不重要，重要的是一颗颗感受相同的心思，是一颗颗活跃而安宁的心境，是一片片置身于元宵夜的喜气气氛。小城的温度在上升，沸腾的热度在传递，人们的热情也在相互感染着。
元宵夜，在温馨的家里，在团圆味浓厚的空间里，人们煮着令人向往的元宵，吃着甜甜蜜蜜的汤圆，幸福在弥漫。圆圆的元宵，吉祥又如意的节日氛围里，月圆之夜，月明大地之时，暗中涌动着一丝丝的安慰，一些些的温情，一缕缕的祝福。
元宵夜，栖息在明亮的角落里，停留在喜气洋洋的心里。人们久久回味，久久思量。它在和谐中度过。人们总在不时流露出一股沁人心脾的满足。
春节刚过，一转眼元宵节就到了。元宵节是我们*的传统节日，是从汉代流传下来的。这一天月亮特别圆，要吃汤圆。汤圆又叫汤团，意思是团团圆圆。这一天，我是在逛街、吃元宵、看烟花中度过的。
吃过午饭，我和爸爸、妈妈兴高采烈地来到市区看热闹、逛街。街道上好热闹啊！这里人山人海，马路成了“人行道”，马路两边成了“超市”，到处都是做生意的，有卖书的、有卖衣服的、有捏糖人的、有套圈的、有投篮兑奖的、还有猜灯谜的……真让人眼花缭乱，目不暇接！
瞎逛了一个下午，吃过妈妈做的元宵，我们便来到街上看烟火。只听见“轰隆”的一声，天空中挂上了一个巨大的彩球，向四周绽开，像流光溢彩开来的点点流星。突然间，一条长几十米的“大瀑布”展现在人们的眼前，它仿佛是一位仙女，抚弄着她的头发，构成了一幅巨大的画卷。猛然，天空中一个红球从远处飘来，与礼花相互映衬着，是“飞机”？是“流星”？不，是孔明灯。紧接着，一个个孔明灯，带着人们美好的愿望，划破长空，向远方飞去，淹没在夜空之中。
人们情不自禁地拿起手中的手机和相机，拍下这海市蜃楼般的场景。这时，又有无数的礼花腾空而起，带着满身光焰洒在天空，把天地辉映得光彩夺目，人们控制不住激动的心情，纵情欢呼！
今年的元宵节真是热闹非凡，在欢呼声中，我们这里的烟火晚会结束了。人们在皎洁月光的普照下，不时回头眺望远处隐约可见的烟火，谈着、笑着，恋恋不舍地离去。
“岁岁闹元宵，轰天锣鼓敲，烟花分外美，民俗实堪骄。”正月十五是一年一度的元宵节，在炮竹声中，我们激动地迎来这个振奋人心的节日。
今天中午，我们兴高采烈地来到外婆家，也许因为今天是元宵，外婆笑眯眯的，脸上的皱纹都舒展开了。外婆已经摆好恭迎菩萨的供品了，供品各式各样，有酸甜可口的橘子，各种各样的糖果，红彤彤的红团，可口的年糕等。外婆插上蜡烛，小心翼翼地把香摆在供台上。我们小孩也不闲着急忙帮外婆搬出贡银、鞭炮、柴火。我们的心情都十分激动。
我们来到院子外，焦急地等待菩萨的到来。突然，从远处传来锣鼓和鞭炮声，我们高兴地活蹦乱跳，不停地向发出响声的地方眺望，因为这代表着菩萨已经开始*了!响声越来越大，一支锣鼓队来了，鼓手们奋力地敲着大鼓，鼓发出洪亮的响声，其他队员手拿着锣，并边敲边跳着优美的民族舞，此刻，每个队员脸上都洋溢着欢乐的笑容，她们用优美的舞姿和灿烂的笑容来表达她们的喜悦和对菩萨的忠诚之心。看完锣鼓队，彩旗队又浩浩荡荡地来了，人们高举着彩旗，脸上的笑容比谁都热情，彩旗上绣着龙或凤凰或麒麟，这些神兽象征着和*，吉祥，是深受人民喜爱的神兽。菩萨终于出来了，乡亲们都点上香跪在两旁，神圣地恭迎菩萨的到来，外公外婆还不住地给菩萨磕头，每个人都怀着一颗虔诚的心向菩萨祈祷。我凝视着菩萨，她慈眉善目，头戴金钗，身披金碧辉煌的大袍，身上挂着很多百元大钞，听妈妈说这是乡亲们给菩萨的“挂脰”。我看着这热闹的场面，心中充满了对菩萨的感激，感谢她给我们带来好运。差不多半个多小时菩萨*队伍渐渐远去了。我们听着鞭炮的响声，回味着菩萨出游时的热闹场景……
虽然元宵节已经过去了。但元宵时的热闹场景却不停地浮现在我的脑海里，令我回味无穷，因为在元宵节，我领略到了人们对菩萨的爱戴，体会到了乡村人民依然没有忘记以前的*俗，元宵节这天的场景我永生难忘!
又是一年*的传统元宵佳节。为了让孩子们感受元宵节的欢乐，了解元宵节的一些风俗*惯，机关幼儿园于2月_日开展了“元宵乐”活动。活动分别以“说元宵节”、“制作元宵”、“品尝元宵”、三个环节开展。
活动开始，老师们以图文并茂的生动形式向孩子们介绍了元宵节有关的知识，让孩子们了解了我国传统节日元宵节的来历、民俗等。“说”完元宵就到了孩子们最开心的时刻——“做”元宵。孩子们在老师的组织下，和面、揣面、搓元宵，并亲自动手制做大小不一的元宵。汤圆在孩子们期待的心情中煮熟了，当孩子们津津有味的品尝着自己做的美味元宵时，脸上露出了自豪的神情。尽管元宵有大有小，有圆有方,但孩子们吃在嘴里甜在心里，大家都感受到了节日带来的快乐。
这样的活动不仅让孩子在实践中加深对我国传统节日“元宵节”的认识，激发了幼儿热爱民族文化的情感，也让我们的孩子深深感受到了*传统节日所带来的快乐，同时也了解*传统节日中所蕴含着的浓郁的民族文化。
不知不觉新年已经过去了半个月，又是一年一度的元宵节，好几年没有出去看灯了，不是不想去，没有人陪，一个人去逛有什么意思，看着街上一对对的男女或一个个家庭一起出去玩，真的很羡慕，由于工作原因也没有回家过节，*常的时候倒是没有什么感觉，现在终于深深体会到那句“每逢佳节备思亲”的真正含义了，这次不想再让自己孤孤单单的一个人过了，下午我去了表哥家，我们早早的吃完饭就和哥哥嫂嫂还有外公出来看灯了，虽然天气不太好，还是没有减少我们的兴致，有人陪的感觉真好|！
我们把街上各个单位的花灯看完后，就去专门放烟花的地方了，我们这里每年*都会组织在我们市内的一个公园广场放烟花，我们找了一个最好的观看位置，终于等到放烟花的时间了，我们迫不及待啊，在这之前也有个别单位放了，但是都不如此时的烟花美丽而且在天空中好大的一片，当第一个烟花绽放在夜幕中时，所有的观看者都发出了欢呼，真的好美，接连不断的放了差不多有一个小时，花样也很多，我看着那些夜幕中绽放的美丽，心里不仅是赞叹它的美丽，同时也因它的短暂而感到遗憾，有很多的感想，是啊，我们的生命也许在浩瀚的宇宙中就如那烟花一样，只是那么短暂的一瞬间，美丽过后夜空剩下的只是一片寂静，每当一个烟花绽放的时候我都会很快乐消失后我都会很失落，我们的生命，爱情等等，都如这烟花般，既然我们存在这个世上就应该像烟花一样把自己最美的留给世界，即使仅仅是那么短暂的一瞬，也无憾！
我是谁生命中的烟花？谁又是我生命中的那幕烟花呢？我愿意为他绽放我的美丽，哪怕是一瞬！只要我们彼此有爱就足够！
我国的传统节日有许多。比如：元宵节，春节，端午节，中秋节，重阳节等等。其中我最喜欢元宵节了，尤其是镇海的元宵灯会。
今天我们早早地吃好了晚饭，妈妈带我去沿江路观看元宵灯会。一到沿江路，哇!真是人山人海，整条沿江路挂满了大大小小、形态各异的花灯，让人目不暇接。我们从南大街入口向沿江路走去，我迎面看见的是龙门灯，两条金色的巨龙张牙舞爪，两匹一红一黄的高头大马在龙门的两旁迎候着我们。龙门上“恭贺新春”四个大字，使龙门更显得流光溢彩。
我们穿过一道道火红的龙门，走过银色的长廊，看见翡翠般绿船上高高的宝塔和清洁宽阔的马路。没隔几步，就有一条通红通红的栩栩如生的大金鱼，这也许是年年有余吧。沿着太阳花的张张笑脸，我们又观看了骏马图，那八匹千里马，在云雾缭绕的山间争先恐后地奔腾。最前面的那匹骏马前蹄高高抬起，张着嘴仰着头在欢快地嘶鸣，好象在叫后面的骏马快点跟上。后面的马群好象听到了马王的呼叫声，紧随着，犹如万马奔腾。
顺着迷人的花伞走廊，我们来到了财神爷前。财神爷昂头挺胸，笑容和蔼地坐在聚宝盆上，身旁有二匹马，其中一匹双手捧着金元宝，另一匹一手拿恭喜发财的祝语，一手捧着一个小元宝，站在美丽的荷花旁。那一朵朵亭亭玉立的荷花盛开在碧绿的荷叶中，真是美丽极了!
我们随着人流，从科幻星空的长廊走出了灯会，回头望去一盏盏彩灯闪烁着，像一串串流动的珍珠，好看极了!
看完灯会，我回味着：马年的灯会，每一盏大型灯的四周总有大大小小的马儿陪伴着或保驾着，这就是马年的灯会。
声，噼噼啪啪，传入我的耳际，仿佛是在提醒我：“懒虫，还不起床，今天是元宵节！”对啊，我差点忘记了，便穿好衣服，来到门外，观赏。
只见它们像一颗颗导弹一样，窜入广阔的天际，几秒钟的时间，天空中展现出一朵朵的绚丽的花儿，像弹雨林，更像天女散花。
“张洁节，吃汤圆了！”妈妈叫我进屋。我以迅雷不及掩耳之势，冲入了屋子里，妈妈已为我盛好了热气腾腾的汤圆，狼吞虎咽的我，仿佛又感觉到了过年的气氛。
吃过汤圆，我们全家了祭拜祖坟，回到家里，我听到了一条振奋人心的消息：“今年元宵夜将上演猪年里直径的月亮。”我的眼前仿佛已经出现了那轮又大又圆的月亮，温暖的月光，撒在江面上，星星点点，美丽极了！
一下午的时光，就这么分分秒秒的过去了，外面的店面都关门了，人们都回到自己的家中，吃着香甜的团圆饭，我们家也如此。
我想了想，每年的元宵节除了看电视还是看电视，这样过的太单调了。这次我想和爸爸妈妈一起到南湖公园去赏灯，我征求了他们的意见，他们也同意我的意见。
来到南湖公园，我便想到了“千门灯火夜似昼”这句诗。我的眼睛立刻被那盏花形的灯吸引了，五彩缤纷，鲜艳夺目。几百盏几千盏灯连接成一条条笔直的长线，顺着他们走下去，点亮了我的心灯。
又是一声声的炮响，人们在赞叹，夜色中，微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的吗！生活是多么的美好呀！
读了最苦与最乐的心得感想（精选11篇）
痛苦与快乐，是人类永恒的话题。哲人志士有不少精彩的论述。这篇课文从什么是最苦、什么是最乐来谈论人生的责任，本文思想深刻严密、格调高雅、语言凝重，谈到了除两三岁的孩子外，人人都有责任。论证了一个让我受益匪浅的道理：为尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。下面是小编为您收集整理的读了最苦与最乐的心得感想，欢迎阅读！
读了《最苦与最乐》，我的感想很多很多。
这篇文章的作者是梁启超，文章从什么是最苦，什么是最乐来谈论人生的责任。本文思想深刻严密、格调高雅、语言凝重，谈到了人人都要有责任。
我认为：责任是诚信的表现。失去了责任也就失去了一切。它论证了一个让我受益匪浅的道理：未尽责任是人生最大的痛苦，尽了责任是人生最大的快乐。
“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未了的责任。”是啊，谁也无法预测未来是苦还是乐，是喜还是忧。只能如作者所说：“自然是责任完了，算是人生第一件乐事。”一个人在世间活一天，便有一天需做的事，一天须尽的责任。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处，尽了责任，你会感到很光荣；而未尽责任，你就应该感到惭愧。
就像我身为班长，我就应该尽自己的责任来管理好整个班级，使班级进步。虽然有些同学说我爱管闲事、经常打小报告，但我会说：“这是我的责任。”尽了责任，我感到很快乐。
每日，我们为学*、为生活、为工作而不断奔波，成千上万的琐碎事情就像浪一样朝我们涌来，让我们应接不暇。虽然如此艰辛、如此辛苦，但我们还是会任一日复一日，年复一年，尽自己最大的努力完成好每项工作，因为有一个沉重的锁链套在我们身上，那就是责任。
责任是我们身上不可缺少的东西。让我们对自己负责，对自己的人生负责吧！
责任心，其实是人人皆有的。就一般人而言，谁没有家庭责任心？谁没有对学*、对工作、对事业的责任心？谁没有对国家的责任心？问题是在责任与享乐、安逸之间，有时候我们心灵的天*会向后者倾斜。于是，责任就被我们淡忘了，被我们暂时的抛在脑后了。
《最苦与最乐》的作者是梁启超。他是戊戌变法的领袖之一，也是*代*著名的大学者。《最苦与最乐》是他的一篇演讲词，所谈论的中心如果用一个词来概括，那就是“责任”。所谓最苦与最乐，无不和“责任”二字联系在一起。这种别开生面的苦乐观，在作者的笔下，不仅阐发得今人令人由衷的信服，而且令人肃然起敬。
这篇文章从最苦与最乐的角度来探讨人生的价值，言*而旨远，既传承了*传统文化的价值观，又赋予其崭新的现代意识。特别是“尽得大责任，就得大快乐；尽得小责任就得小快乐”、“快乐之权，操之在己。”这些认识超越了古人“仁者乐山、智者乐水”、“与民同乐”之类的苦乐观，将承担社会责任，完成社会责任作为一件最大的乐事来谈，反映了作者积极进取的人生观。
梁启超之所以要把人们的“苦乐观”与责任联系起来，就是要强调我们所肩负的责任，要我们把这种责任放到心中最重要的位置上。这样，我们才能念念不忘我们的责任，才能真正尽到我们的责任，这种积极进取，以天下为己任的人生观即使在今天仍有其现实的教育意义。
在我们青年学生的心目中，家长有抚养自己的责任，老师有教育自己的责任，他们都应该尽心尽责地关爱自己，唯独自己却无须对长辈，对集体，对社会承担责任。这种责任意思的淡薄，在在青少年中可以说是相当普遍的。所以，青少年感受不到未尽责任的痛苦、尽了责任的快乐。因为他们认为自己肩上没有任何责任。所以，青少年学生结合自己的体验树立责任意识，学*这篇课文就有十分必要。
今天，妈妈给我介绍了一篇梁启超的文章《最苦与最乐》，读完这篇文章，我懂得了许多道理。
既然文章的题目是《最苦与最乐》，那么首先要清楚什么事情“最苦”，什么事情“最乐”。
在文章中梁启超说，“最苦”就是“欠了别人的东西没有还”，这里“欠了别人的东西”不是指借了别人的具体某种东西，而是指别人帮助了你，你却没有表示感谢，没有给予报答，或者说人家让你去完成某项任务你却没有完成……等等。
而“最乐”呢，当然就是你还了欠的别人的东西，心里的包袱就放下了。这里的“还了别人的东西”也不是仅仅指把从别人那里借来的具体东西还了回去，而是指你完成了别人交给你的任务之类的事情。
读完这篇文章，我也深有同感。比如说，在我需要帮助的时候老师和同学给了我帮助，我却没有感谢人家；爸爸妈妈让我做一件事情，我却没有完成；答应朋友的事情，因为种种原因忘记了……想一想，类似的事情在我的生活里真是无处不在。
这篇文章告诉我，要经常静下心来想一想，是不是自己有“欠了别人的东西不还”的情况，不要让自己背上“最苦”的包袱。只有学会感恩，学会帮助别人，学会遵守诺言，才能做到“最乐”。
今天，我看了梁启超写的《最苦与最乐》之后，油然而生感叹。于是，我便情不自禁地提起笔，记录下我心中的感受。
文中写的苦并不是贫穷、失意、衰老、死亡，而是良心责备的苦，要逃脱也没地方逃脱。一句话：人若能知足，虽贫不苦；若能安分，虽失意不苦。是啊，我从许多书上知道人如果能够知足，就是他再贫苦成天也是笑哈哈的；如果人能安分（不多过分希望），就是事情再不如意，他也是乐的。
读着，读着，我感到自己“苦”“乐”的'标准离一个大队委员来说，差得可远了。我在日记本上写下了自己对自己的要求，可我的心仍然不能放下来，反复地思索着那一段话。
我读道：凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡是属于我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。
我总是把事情忘掉，用爸爸的一句话来说：丢三拉四，找到了铅笔，丢了橡皮。我也在想：我怎么这么健忘呀！我默默地对自己说：“凡是我自己打定主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种约定，便是自己对于自己加上了一层厚厚的责任。怎么也洗不掉，怎么也擦不掉，怎么也玩不掉。
终于，我看到了乐。文中写就是责任完成了，古人云：如释重负嘛。我越来越欣赏梁启超写作的手法与水*。
真对！责任完了，海阔天空，心安理得，那才是真乐！我总结了这篇言尽意未的文章：人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。
责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆风暴，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
现在有很多与我同龄的孩子都会说人生最苦的事是贫、失意、老、死。我认为并不是，正如梁启超先生在《最苦与最乐》中提到：人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。那么人生中最快乐的呢？也许与我同龄的孩子会认为是有很多钱，不用写字，不用上课，有手机、电脑玩。然而我认为，这仅仅是人生中次要的快乐，真正的快乐，便是那责任完了，也正如《最苦与最乐》中提到的“如释重负”与“心上一块石头落了地”。在如今的生活中，每位家长都将自己的儿女视为掌上明珠，握在手里怕碎了，含在嘴里怕化了；无论出了何等之事，家长都一并包办，不肯让自己的儿女受一点儿苦，久而久之，我们对“责任”这个词已视为浮云，如今你用“责任”一词去与他们说话，他们也许都会用拳头与你说“责任’。正因为他们不懂何为责任，不懂这是关于他自己、他人，乃至社会与国家的责怪，正因为不懂何为责任，才导致了现在的“校园暴力”。
也有人以欲望得到满足为人生快事。有些人则以清心寡欲为快乐，把欲望作为快乐为前提的人，就会穷奢极欲，挖空心思，不折手段地去满足自己的欲望，这种人实际上活得太累了。因为人的欲望是没有满足的时候。欲望越大，活得越累。反之将负完责任作为快乐的前提的人，就会处处快乐，时时快乐。人生要勇于负责，责任越大，快乐越大，尽了责任是最大的快乐，因为人们责任是可以完成的。责任越大，快乐也就越大。当我们在完成责任的过程中时，心中的压抑不知用何代替，到我们完成责任时，心中的那份兴奋也是无与伦比的。责任可以使我们无法转身，也可以使我们欢度余年，梁启超先生在《最苦与最乐》中提到过很多具有强大说服力的句子，这是一篇议论文，选自《饮冰室合集》，梁启超先生运用举例、对比、引用等多种论证方法，论述了人们在面对责任时应该是逃避还是承担的问题，告诉我们未尽是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。为何我们会在中学学*这篇文章？我想，是为了培养我们新一代的负责任心理，让我们明白负责与不负责的关系，让我们将来才成为一个负责任的合格社会成员。让我们现在成为一个负责任的青年，也许之前的我们不懂责任是什么。但是我相信学*了《最苦与最乐》后，我们会有所感悟，感悟人生中“最苦”与“最乐”，感悟责任与负责任的乐味。
愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
到底什么是责任？是自己该做的事情吗？还是自己不该做的事情？学了《最苦与最乐》，让我对责任有了更深的理解。
《最苦与最乐》是戊戌变法时期的一位思想家—梁启超写的。文中提到“世上什么事最苦？什么事最乐？”他说：世上最痛苦的事莫过于未尽责任，反之，最快乐的事就说尽责任。我认为也是如此。
每次，当老师布置任务后，我总是想到：等会再写吧，先玩会吧。可是玩的时候又总觉得心里不踏实，总觉得还有很重要的事没做，但又不想去完成老师布置的任务。于是，老师要检查时，我可就“大祸临头”了。现在才明白，原来这都是未尽责任惹的祸啊！看看，玩得不开心不说，任务也没玩成。要是我先完成任务，再玩个痛快，不是就两全奇美了吗？
我们生活在这个多彩的世界里，要扮演多重的角色，角色不同所要承担的责任也就不一样。
在家里，我要扮演的是父母乖乖女，当然乖乖女的责任就是做好自己的力所能及的事情，帮父母分担一些家务，孝顺父母，用自己优异的成绩来报答父母。
在学校，扮演自然就是老师心中的好学生，保持校园的卫生……
是的，责任对我们来说很重要。对国家而言，人民有了责任感，国家就能强大；，对家庭而言，家庭成员有了责任感，家庭就会幸福；对个人而言能尽责，安分守己，就能在事业上取得成就；得到社会的尊重与承认。`
今天，我读了著名作家梁启超写的《最苦与最乐》一文后，心情感到十分的不好，因为我没有尽到自己该尽到的责任，所以我的心情总是不好，开始我也不知道我的心情为什么不好，后来读了这遍文章后，才深受启发。
文中有几句话这样写的：一日应尽的责任没有尽到夜里头便是过的苦痛日子，一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。处处尽责任，便处处快乐，时时尽责任，便时时快乐。尽得大的责任，就得大的快乐，尽得小的责任就得小的快乐，这几句话看起来朴素，却蕴含着意味深长的哲理，无论做什么事，只要尽到责任，不要辜负就行，不管做得好不好还是不好，只要不辜负它就可以了，这样你就是尽得最大的责任了。
读到这里，我不由想到了伟大的发明家居里夫人，她把她要验究制做的东西，都是当做在为国家尽责任，在为自己尽责任，也在为时间尽责任，不辜负她的责任，不辜负她应尽的责任，居里夫人曾说这样一句话，她说“人要有毅力，否则将一事无成。”还有伟大发明家达尔文也曾说过这样一句话，他说：“无论做什么事都要用全部精力和集中的注意力。”还有爱迪生、爱因斯坦等等……这难到不是科学家们在尽责任吗？科学家们的这种精神难道不是尽责任认准的目标吗？这表现了他们对责任都是无微不致的精神。
从古至今，哪一位科学家名人不是靠尽责任那种可贵的精神获取成功的？张海迪下肢瘫痪后，没有自暴自弃，而克服种种困难，最终获取成功；爱迪生只上过三个月学，一生却发明了一千多种东西。
以后，我一定要做一个有毅力的人和集中注意力的人，我觉不会推掉责任，我应该时时尽责，时时快乐。一日应尽一责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子，一生应尽的责任没有尽，便死也带着痛往坟墓里去，所以要养成一个良好的*惯，做一个爱尽责任的青少年。
读罢梁启超的《最苦与最乐》一文，知道背负责任之苦，尽到责任之乐，感慨颇深，竟不由得与作者产生共鸣。“人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。”细数往事，历历在目，慨叹万千之时，也深深体味到“负责最苦，尽责最乐”之真意。
生命自啼哭落地，衣食受之于父母，日益长大**，便于内心最深处，思成家立业，感恩图报。于是，便有了对父母的责任。羊羔跪乳，乌鸦反哺，何况生之为人？然人各有志，四海为家，虽有感恩之心，无奈千里之外，终不能膝前尽孝。日夜萦绕，思念故乡，牵挂父母。待鸿图大展之时，父母亦时日无多，更是在心中悔恨。未能尽儿女之责，遗憾终生。
建立家庭，结为夫妻，生育后代，抚养子女。身为丈夫，照顾妻子，身为妻子，体贴丈夫，身为父母，抚育儿女。夫妻不和睦，家庭不和谐，伤及夫妻感情，影响子女成长。未能对家庭尽责，愧为丈夫，愧为妻子，愧为父母。
踏入校门，老师教导，同学互助，增长学识，锻炼品行，对父母付出尽责，对师生帮教尽责。整日无所事事，游手好闲，不学无术，浪费父母金钱，愧对师长教导。学无所成，艰难度日。未能尽学生之责，无颜见父母师长。
走进単位，工作着落，同事关照，上司带领，当应尽责协作，努力创新。慵慵懒懒，碌碌无为，不敢担当，推诿拖拉，一无所成，领导查问，惶恐不安。凡事不适时而为，明日复明日，万事成蹉跎。日里夜里，于良心上受自我谴责，寝食不安。未尽员工之责，愧领企业薪金，枉费领导栽培。
未能尽儿女之责，未能尽丈夫妻子之责，未能尽父母之责，未能尽学生之责，未能尽员工之责，如坐针毡，如履薄冰，夜不能寐，食不能安，苦不堪言！
由此可见，未尽到责任，背负责任之苦。若尽到责任，一身轻松，何苦之有？
要苦中得乐，须时时尽责，处处尽责。尽责之前，必要负责。重担在肩，谨小慎微，忍辱负重，鞠躬尽瘁，不懈奋斗，负责之苦可想而知。“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。”鱼与熊掌不能兼得，忠义不能两全，负大责者承受大苦尽大责，得大快乐，故负大责尽大责之圣贤豪杰少有。负小责者承受小苦尽小责，得小快乐，故负小责尽小责之*凡人多见。
古诗词心得体会（精选6篇）
当我们受到启发，对学*和工作生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的古诗词心得体会（精选6篇），希望能够帮助到大家。
在源远流长的中华传统文化中古典诗词可谓浩瀚如烟，熠熠生辉。它博大精深，艳如百花，汇集着*古代文化的精髓，是中华民族文化永远的根。诗是“最妥当的字句放在最妥当的地方”，我觉得诗是最经济的语言，这一点我们*的古典诗词尤为突出。我们学古诗不一定要成为诗人，而是要心中充满希望的绿色的“诗意”，感悟诗的穿透力。
古诗文的教学是语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》中明确要求学生“能够诵读古代诗词，有意识地积累、感悟和运用，提高自己的欣赏的品味和审美情趣。”现行的小学语文教材中，古代诗词占有一定的比重。而未来的语文教材，相信古代诗词的占有率会越来越大。
这样来看古诗词的教学就显得尤为重要。而古诗词的教学一直是我的“盲区”，我觉得用我有限的语言根本无法让我的孩子们充分地感受到诗歌的语言美、形象美、意境美。
通过10月29日语文教科之家由导师刘主任组织的这次关于古诗教学的网络教研活动，认真听了两位教师的两节课，这是有一种“柳暗花明”的感觉，突然发现枯燥乏味的古诗也可以上得有声有色、兴趣盎然。特别是东官刘老师的《古诗三首》的教学中，用讲古诗古诗的方法了解诗意，解决了传统古诗教学逐字逐句讲的枯燥乏味，采用“一带”的方法指导学*，抓重点，指导朗读，引导诵读，让孩子们在自然的情境中学以致用。真是让我茅塞顿开，豁然开朗。
而我感觉整节课环环相扣，每一个环节都有一定的目的性，让孩子还感觉不到老师故意为之的痕迹，学生非常主动地参与，特别是最后刘老师把学生从始终选出来的字两句诗，真是让人眼前一亮，相信学生们也有同样的感受，他们感受到汉字的.魅力，诗词的神奇。通过学*，我也对古诗教学有了一点自己的想法:
一、“导学”不如“导趣”。对于小学生而言，古诗是有一定难度的，我们作为教师就要顺应学生的年龄和心理特点，突出强化古诗学*的趣味性，激发学生学*的兴趣，使孩子们有渴望学*的冲动。我们在教学中根据不同诗歌的特点可以演、可以画、可以唱等一些有趣的方式，把内容具体化，把诗意形象化，把情感音乐化，打开孩子们智慧的大门，发展思维的同时把知识用于实践。
二、合理运用现代化信息技术。我们的时代在发展，我们的教学硬件也在不断更新，那么我们的教学理念和方法也要跟着变革。运用多媒体课件和一些现代信息技术手段，可以运用精美的界面设计、古朴典雅的音乐，化静为动，变无声为有声，营造出浓郁的*古代文化氛围，烘托出良好的教学气氛。这样有助于学生较为迅速、深刻地整体感知诗文，体会作者蕴含在诗中的思想感情。通过多媒体的介入，让诗中的形、声、色、情、意直接作用于学生的感觉器官，更有利于将学生带入诗中所描绘的艺术境界去感受美、领悟美，相信古诗教学的效果会大大提高。
这次有幸参加了由教师进修学校组织的为期四天的“小学语文古诗词教学”为主题的32学时培训。聆听了xx和xx老师的关于如何更好地进行古诗语教学的讲座及xxx五位老师的精彩课堂，受益匪浅。
古诗词是我国灿烂传统文化之一。它们大都具有语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻入微的特点。在语文教材中小学、初中都会渗透到，而且每一个学期都会有。可想而知，古诗词教学的重要。
那么，如何让孩子们领略古诗词的美，让孩子们通过古诗词的学*，进而受到传统文化的熏陶呢？
我认为，在学*古诗词中，要欣赏诗词的意境才能得到精华。而意境具有形象性，在诗歌的意境中，形象是基础。所以我们要创设各种各样的情境，让学生全身心地投入其中，才能有所感悟，有所意会。这也是我在这次学*后的一点体会。
怎样更好地组织教学，让孩子们领略古诗词的美首先要让孩子们反复吟诵，感受语言美。古诗的语言精确、凝炼。每首古诗的字数有限，因而诗人十分讲究用词的精当确切、凝炼含蓄，有时一字一词，包含极丰富的内容。
在组织学*的过程中要指导学生反复诵读，读出古诗的形，读出古读的神，读出古诗的味。用xx老师的话讲就是设身处地、感同身受地诵读，就是因声解义，因声传情，因声求气的诵读，就是激昂处还它个激昂，委婉处还它个委婉的诵读，就是眼与口谋，口与耳谋，耳与心谋，心与神谋的诵读。从这个意义上讲，古诗的美有50%是吟诵出来的，是朗读出来的。
其次，深入理解，体验情趣美。古诗经常是“言有尽而意无穷”。例如《村居》一诗教师通过散文诗似的语言感受到春天，又能让学生从教师如诗的语言中得到熏陶。孩子们的生活经历是再学*最大的资源库，教学中启发孩子巧妙联系自己的生活记忆，孩子们从教师、学生的描述中唤醒对春天的记忆。利用以往春天的趣事放风筝为依托，奠定起春天真美的情感基础，顺理成章地进入春天这个美好的情境中，在学*古诗中感受到生活的乐趣，从而感悟到诗中的乐趣，情趣。
最后，拓展延伸，领悟意趣美。文教学得法于课内，延伸于课外。古诗教学的目的不只是为理解古诗的意思，体会情感，更是让学生体会到祖国语言文字的韵律美，意境美，感受到古诗是我国文化宝库中的一支瑰宝，培养学生学*古诗的兴趣，激发学生积极主动诵读古诗的兴趣。这次的五堂课，每一位老师都很好地进行了拓展延伸，充分利用课本以外的教育资源，突破教学内容的单一性。
时间虽短，收获颇丰，让我对古诗词吟诵有了全新的认识。“留心处处皆学问”，只要留心做一个有心人，我的古诗词教学之路会越走越敞亮。
经过这次对中华古诗词的培训，让我深刻体会到作为一名小学语文教师要使学生愉快、轻松的学*古诗词的内容，体会诗词大意，积累诗词的语言，那么自己首先要把握好古诗词的韵律格调。那么，应该怎么做呢？
一、以读为主，积累语言
古诗词是最精妙的语言艺术，是用最少的字词，最简练的结构，最优美的音韵来表达诗人的思想感情。有着鲜明的艺术形象和深远的艺术意境，需要反复诵读，深刻体会。因此，在古诗词教学中，我教学生以读为主，积极引导他们探寻诗词的意蕴。
二、自主探究，勤思创新
1、诵读积累
教师在教古诗词的时候，还要有意识地加大古诗词的量，以诗带诗，以词引词，用思乡之情、爱国之情或其他的情愫贯通几首诗词，尽可能走进学生的情感深处。如在学*了《送孟浩然之广陵》之后，可以让学生再诵读四首关于送别的诗：《别董大》、《送别》、《赠汪沦》、《送元二使安西》等。在学*了陆游的《十一月四日风雨大作》后，可让学生再诵读《春望》等关于爱国的诗。这样就达到了以新带新、拓展诗词量的效果，还有利于学生发挥自己的特长，展示自己的才能。
2、主动探究，想象升华
陶行知主张有行动才能得到知识，有知识才能创造。在实际教学中，教师要**学生的双手，让学生在行动中产生思想与智慧。如在教学《送孟浩然之广陵》时，我引导学生主动探究，让他们借助工具书等理解重点字词的意思，然后借助重点词、注释理解诗句的意思，学生很快就完成了任务。但要真正领悟这诗中的意境，光理解诗句的意思是远远不够的。古诗词都是十分精练含蓄的，“言有尽而意无穷”，留给我们无穷的想象空间。在能熟练朗诵古诗词的基础上，再抓住古诗词以最凝练的语言表达最丰富的感情的基本特点，把对学生情感的引发、激荡、升华，贯穿到教学的全过程，让学生插上想象的翅膀、乘上腾飞的小船进入诗词的意境。
3、积极引导，关注创新
在古诗词教学过程中，由于学生对古文的认识是有限的，在自主理解时肯定会有一些错误，甚至闹出笑话，这就要求我们既要保护好他们的积极性，又要作适当地引导，帮助他们认识自己的偏颇，指明学*古诗词的正确方法。对于他们在古诗词学*中体现出来的点点滴滴的创新火花，我们都应该小心地呵护，积极地加以肯定，并引导其继续沿着自己的创新思路前进，结出一个个创造智慧的硕果。
总之，古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶，是我们的宝贵财富。教师要给孩子们构建一个开放而有活力的.古诗词课堂，引导他们去发现诗词的美，欣赏诗词的美，享受美感的体验。
今天三年级进行了古诗诵读比赛，作为其中一组的评委，我发现孩子们在古诗诵读中还存在着的一些情况，做一个简单的记录，如果对老师们的教学有帮助，那就荣幸之至了。
1、吐字咬字的问题。比赛中把咬字正确、吐字清晰作为了一项评比的要求。确实，诵读中普通话的正确与否，会直接影响到诵读的成绩。十几个孩子比下来，发现或多或少都有这样的问题，收录几个典型的：《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》、《望天门山》是三首必背的古诗，其*有这样一些读音欠准的：即都读成“既”，潜读成“浅”，风读成“fong”，帆读成“凡”等，其实有一些字并不是老师没有强调，而是学生潜意识里错误读音扎根较深了，如“即”字。
2、两诗混淆的问题。开始背的挺熟练的，可是背着背着，竟然跑到了另外一首诗去了。如《望天门山》一诗，变成了“天门中断楚江开，碧水东流至此回。*猿声啼不住，轻舟已过万重山。”呵呵，学生背的还挺溜的，却不知已经串成两首诗了。估计是诗中的“*”一词，导致学生想到了李白的《早发白帝城》。
3、古诗诵读的感情。很明显，作为有评比项目中的一个标准，有感情的诵读古诗，更应体现在古诗的节奏上。可惜孩子们都把重点落在了是否背得熟练上，而忽略了这一点，这也是今后老师们在古诗诵读的指导上要注意的一个方面。
开垦出丰美的田园。我会背的第一首古诗是《咏柳》。"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"，我问爸爸"绿丝绦"是什么意思，爸爸说，"绿丝绦"是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是"绿丝绦"了，哦，懂了。
我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，"迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯"。这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这一定是一幅非常甜美的春景图啊！"黄师塔前江水东，春光懒困倚微风"。这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的"春困秋乏"。
宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的"春风又绿江南岸，明月何时照我还"和南宋诗人朱熹《春日》中的"等闲识得东风面，万紫千红总是春"，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不同的际遇，不同的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不同的写作手法。古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。古诗，让我的生命丰富多彩！我爱古诗！
有幸参加了在诸暨市教师进修学校和城东实验小学举行的小学语文古诗词教学培训活动，听了5位老师的精彩课堂，以及4位特级教师的讲座，我感受颇深。
一、感受经典 ：深悟古诗文化底蕴
每一位授课老师以配乐、吟唱、朗诵等丰富多彩的形式展示了一场精彩纷呈的中华古诗文诵读成果汇报演出，这几堂课让我眼前一亮，心头一震。唐宋、明清的历史脉络，尽显古今诗文的博大精深、醇厚芳香，散发出浓郁的书香气息，荡气回肠，令全体老师如沐春风，如饮甘露。总而言之，从这样一堂集古典与现代、文学与艺术之美于一体的课堂中传递出了中华文化的神韵和不朽魅力，并足见各位老师的功底之深厚!
二、感悟名师：用心细细聆听，尽情领略风采
这次活动有省内特级教师设计全新的观摩课，各位老师虽然授课的风格、运用的教学艺术各有特色，但每位老师都展示出深刻的文化内涵，丰富的教学经验和富有魅力的语言艺术，将我们带到经典诗文教学的神圣殿堂，让我们回味无穷。每一场报告都呈现出老师们精湛独到的教学艺术，一个个教学案例让我们感到真情荡漾，自然流畅，活泼生动，受益匪浅。其中让我深感眼前一亮、受益匪浅的是黄吉鸿老师上午讲座，他深厚的文化底蕴，对小学语文教材的熟悉让我们深深折服。整场报告中他旁征博引，妙语如珠，他对古诗词文本独到的理解与深刻的解读，是我在过去的教学中所不曾用心关注过的，这一点让我们望尘莫及，带给大家的震憾是无穷的。张英老师教《黄鹤楼送孟浩然之广陵》让听课的人如同走进了一个诗意的天地，整堂课中，张老师始终是如此的沉稳，一字一句，细细推敲，优美的视频，生动并带有回味的声音将学生们慢慢地带入诗境中，学生也在学*过程中领略到了古诗文的经典魅 力，同时用朗读、吟诵、想象、小练笔等教学手段更是将诗文教学发挥得淋漓尽致。这四个部分有机组合互为支撑，融为一体，看似简单，却把孩子们学*古诗的积极性极大的调动起来，让他们在形式多样、充满情趣的反复诵读与想象中，既弄懂诗句意思，又充分感受到诗的意境，从而获得审美的愉悦。
看到各位名师的风采，使我有一种醍醐灌顶的感觉，我的心中对小学语文古诗教学有了一种新的感受和认识，多了一层深刻的理解。再反思自己的工作，还缺乏更多的思考与钻研，以及厚重的文化积淀，因此要想在教学中不断推陈出新，就必须要注重充分挖掘文本，提高自己的文化素养，脚踏实地，不断总结，不断反思，也只有这样，我们方能点燃和引发教学的火花，不断提高教学的境界，谱写美丽的教育人生。
有关劳动教育心得感想
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相*；体会是指将学*的东西运用到实践中去，通过实践反思学*内容并记录下来的文字，*似于经验总结。
当在某些事情上我们有很深的体会时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。怎样写好心得体会呢？下面是小编帮大家整理的有关劳动教育心得感想（精选41篇），欢迎大家分享。
勤劳是我们中华民族的优良美德之一了，我们身为当代的青年大学生，就更加应该要继承好、发扬好这一美德，所以我们身为大学生就应该要积极参加劳动，只有多劳动才能够创造出更加美好的未来。我身边有不少的同学都认为我们现在还是学生，最主要是的事情是学*，搞劳动这种事情不是我们需要操心的，那些以后出来工作上班再考虑完全来得及。我并不赞同这样的观点，在*时跟这类同学接触的时候我也是这么跟他们说的，勤劳的人或许不会创造多么大的经济财富，但是在同等条件下，勤劳的那一个人绝对会生活的更好，也绝对会创造出更大的
拿我身边每天在一块接触到的室友来说，他换下来的衣服都是堆在桶里面凑够一桶了拿到楼下的洗衣机去洗的，无论是冬天多的衣服还是夏天单薄的一两件衣服都是用洗衣机洗的，能用机器绝对不会用手洗，当然我并不是说用机器洗不好，而是我觉得有时候适当的劳动绝对是能够给我们一些锻炼的，比如以后去没有洗衣机的地方生活了呢？难道就不洗了？在这一次的体育馆打扫劳动活动中，我就发现了不少的同学都有这样的问题，因为过段时间我们体育馆要承包一个大的赛事，所以学校安排我们去打扫体育馆，将所有的座椅都给擦一遍，虽然我心里是有点抵触，但是也还能接受，毕竟可以加素拓分……我发现有很多的同学都是对这些劳动比较懈怠的，并不是因为不会做，而是觉得特别的累不愿意做，其实学校并没有强制安排我们来弄，都是自愿报名的，我觉得自己报名参与了还是要好好的做吧，这也是负责人的表现，而我们中间部分同学就因为*时很少参加劳动，所以吃苦耐劳
我们参加劳动其实也是有不少的好处的，首先劳动可以锻炼我们的体魄，让我们变得更加健壮，再就是可以增加我们吃苦耐的
我校以校园环境为实践场所，在学生中展开了劳动周活动，为学生带给了一个实践锻炼的*台，使学生在劳动过程中，不仅仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在群众中如何相互配合，加强了同学们的群众感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。
在这个美丽而古老的校园里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老生的转变，也有了那份主人公的职责感。在就听学长学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一齐为这个“大家”做清洁……
偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原先，是自然，让我们与心的距离贴的更*，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。
秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的一层，将小径铺的严严实实，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我不明白那些叶子会被带到哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带走了。不是说“落叶归根”么？不是有“落红不是无情物，化作春泥更护花”么？为什么，我们不得让它“死”得其所？如此这般，我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌？秋风扫落叶，那时黄叶命运轨迹的终点；而我们扫落叶，它将归向何处？我望着被拉走的垃圾桶而发怔……
一个礼拜的时间，因为那些落叶，我的心无比酸楚。关于人生的，将来，我该如何思考，我禁不住在心底打了一个大大的问号……
在伤感的同时，我要感谢我们班的同学们。和同学们在一齐劳动，即使有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一齐相互配合，互相帮忙，也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。喜欢和大家在一齐配合时的默契，喜欢和大家在一齐劳动时的团结，更喜欢喝大家在一齐时的那份温暖……在这个秋雨肆虐的季节，依然有那么一些情愫，能够温暖心灵……
在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工作量相比，简直就是九牛一毛，而正是透过这次劳动，使得我们这些*时在家里惯出来的“宝贝”也得到了一个锻炼的机会，明白了劳动的辛苦，并不是嘴上功夫。当然，我们是一个群众，就少不了一些管理组织人员，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要喊“热爱劳动”、“劳动光荣”……
一个礼拜以后，看到因为我们的劳动而更显整洁的校园，心里的高兴不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样。因为，我们都亲自参与其中，所以我们每一个人都有权利为校园的清洁而自豪，因为我们劳动了，也从劳动中收获了开心，得到了成长，更学会了对人生的思考。
盼望着，盼望着，公益劳动周终于到来了。
这是大学生活中第一次公益劳动周。大家对第一次劳动显得十分期待，早在十一月，“劳动周”开始逐渐出现在同学们日常谈话的字里行间，文化对人的影响是潜移默化的，优秀的文化总是在不知不觉中感染着人们的
我很幸运，被分配到了本学期我实训时所使用的课室。站在实训室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奋斗两星期的桌子，眼里尽是昔日学*的景象。我伸出右手，缓慢的将窗户打开，时间从里头蹿了出来，在我的指缝间轻巧跳跃，在我的视野里一晃而过，消失得无影无踪。我的头从打开的窗子里探进去，大门依然紧锁，我们仍然没有钥匙。
劳动是实现自我价值的重要途径。经过分工，我们三个人各司其职，将硕大的实训室划分为三个小部分。我能看见灰尘，细密的灰尘覆盖在桌子上；我还能看见乳白色的水纹，水纹在显示器上、在键盘上。水壶被我轻轻地拧开，水泼洒在桌子上，我抽出纸巾，让它的边角轻轻触碰到水，这样既不会让水马上被吸干，也不会让纸巾过分湿润。纸巾掠过桌面，在灰尘中划出一道道光亮的痕迹，显示器与键盘的水纹在湿润的纸巾下销声匿迹，我注视着键盘，手渐渐停下。“一个月前，我们在这实训，该不会也这么脏吧？”我说着，脸上的表情开始凝滞。
打扫教室，让我奉献出了我自己的价值，也让我陷入了思考。打扫完教室之后，我的额头上出现了一层晶莹的汗珠，在广东燥热的冬季里，这没什么奇怪。谁让我感到疑惑的是，为什么我们的冬季一年比一年热，亦或是来得一年比一年晚呢？很大程度上，我认为这和生态环境有着密切联系。
改变永远不会一蹴而就。环境变好不会“忽如一夜春风来”，而是要经历“积土成山，积水成渊”的漫长过程。中午吃饭前，我在校门口的煌上煌买卤味时，让店员不用放塑料手套，在打包饺子时，我让老板不用给我一次性筷子。虽然他们会投来不解与诧异的眼神，但我的内心却绿意盎然。这绿，是环保的绿。
打扫卫生，虽然是一件普通的小事，但它背后折射出来的却是一个人的环保观，一个人对生活的态度。“故不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，只有每一个人都认真对待每一件看似普通的小事儿，我们的生活环境、局部小气候、生态环境才有迎来质变的可能。
一想到五一劳动节就要来临就觉得异常的兴奋和期待，因为在五一节假日期间，我终于可以不用整天躺在家里看着手机发呆了，而是有了一件有价值意义的事情可以去做。那就是和我们学生会的同学们一起去参加一场社会实践活动，活动内容是去往xx果园参与一日劳动活动。
在那一天还没有到来之前，我就做了很多充足的准备，比如购买防晒霜，遮阳帽和防晒衣，还有准备各种喝的和吃的东西。但是当我提着大包小包的东西出现在参与此次活动的同学面前时，我就有一种想要把这些东西都丢掉的冲动。因为他们都是除了背了一个包，什么东西也没拿，显得我更是娇弱和矫情了。而我事后回想起来，也觉得是我太过夸张了。只是去果园摘一天果子而已，而我当时的阵仗就感觉像是要去那边住一两个星期。可是这也的确是我第一次参加这样的活动，这次也算是给我增加了一些经验和常识吧。
跟随着大部队，我来到了xx果园，xx果园是在比较偏远的山区里，所以当我们坐车赶到的时候，都已经快到晚上了。我们在那天的民宿里住了一晚上，民宿里的老板也十分的热情，听说我们是来体验劳动的大学生，连晚饭都给我们打了八八折。到了第二天，我们就开启我们美好劳动的一天了，在去往xx果园的路上，我们一边呼吸着山村里的新鲜空气，一边欣赏着路边优美的风景，感觉十分的美妙。
等到了果园的时候，我们才发现那边的农民伯伯已经干起了活来，看到我们的到来，都赶紧赶了过来迎接。在对我们进行了亲切的问候后，就开始带领我们去到果林深处去摘果子了。这片果林非常的茂密，结的果子也非常的多，而我被安排的那一片区域也正是十分茂密的一处。看着这些红彤彤的果子，我咽了一下口水就直接干了起来。一开始干的还挺带劲，但是越到后来，太阳越热烈，我就有点干不动了。而我看着那些农民伯伯，他们的汗水已经浸湿了他们的衣裳，却浑然不知，依旧在类日炎炎下辛勤的劳作着。再看看我自己，遮阳帽带着，防晒衣穿着，饮料汽水也喝着，这根本都不像来干活的。一想到这里，我不禁自行惭愧起来，于是便加快了我手中干活的速度……
一天的劳动下来，我们已是累精疲力尽，但是每个人的脸上却都是洋溢着劳动的幸福。和农民伯伯相处的一天，也让我感受到了他们的淳朴和热情，更让我们感受到了他们辛苦和不易。
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的
我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的`方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学*不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
在公司有很多的管理员，他们就如我们学校里边的
企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
好久没有做家务了，我帮助我妈在家中做家务，开始的时候是应为我妈说家里比较脏打扫一下，做着也安心，看到她在那里忙碌，而自己在哪里无事可做，也就顺手帮助。
我接过了扫地擦地板等活，为了能够及时的做好这分工作我可是费了不是力气。要打扫就必须要把桌椅等家具都挪开，毕竟在家里放了那么长时间，下面都落了厚厚一层灰，这些都该清理了，为了避免灰尘弄脏沙发桌椅，母亲及时把家中的一些破旧衣服和被单照在上面。这一打扫就是一天的时间，让原本没有怎么做家务的我累了够呛。
以前在家中觉得人来及很方便，也就没怎么注意，没想到距离上次打扫才过去多久，一个月的是那都不不到，灰尘都起了厚厚一层，把地面都覆盖住了这样严重的问题已经让我明白了想要改变这样的状况我不得不注意一个问题，那就是要保证卫生，*时的时候都需要多注意，在我们生活中也是一样的，不要认为很多事情并不需要，但是日积月累下来也会很多，比如学*学*就是一个不断堆积的过程，需要的是慢慢学。
从家务中我发现自己的身体状况并不好，没有做多么累的活，就已经气喘嘘嘘，非常疲惫，非常乏力了我不得不为自己的状况考虑以前因为懒惰，没想到自己的耐力这么差，比我自己想象中的要差很多，也不符合自己的要求，想要适应需要的还是自己的改变之的发展就要在艰苦的工作中不断的提升和锻炼，不够强就更加需要加大的自身的锻炼，。
而且家务也需要经常打扫，不能一直耽搁，时间长了也不知道会留下多少污秽，自己看不到不代表没有，任何时候都应该重视卫生问题，原本还算干净的家中，经过打扫发现很多地方都有着各种各样的问题，有很多的地方都需要注意，其中在这次家务中感受到最多的就是细节问题，如果不注意细节，会留下很多的问题，这次不解决下次会积累更多，一旦积累的多了就会造成严重的障碍问题，影响到我们的健康。
这和做事也是一样的，如果我们不在意同样也会影响到基本的安全，无论是学*中还是生活中细节都需要重视，很多时候如果没有抓住细节容易犯的错误就是让自己的努力白费，不要因为不起眼就不注意，也不要因为不想麻烦就放弃，一旦积累的多了，就像这灰尘一样把原本洁白的地面都盖上一层厚厚的灰，使得我们都不得不重视，所以今后在学*中认真细心，在生活中会注意细节，不会犯同样的问题犯相同的错误。
必须得承认，我是一个比较懒惰的人，家里面的人对我也是这样子
刚刚放假回家的时候，我爸妈看我可热情了，天天给我做好吃的，到了后面总是说我，懒惰啊、不做事啊之类的，为了避免在家“破坏母子关系”，所以我就躲到我外婆家去了。外婆的面积虽然比较大了，但是老人家在家总是想着要重一点东西，家人人劝也劝不住，所以在外婆家我本来是想好好的玩的，但是看到外婆在忙，我也不好意思在一边玩手机吧，所以这段时间我开始了大量的劳动……
这个季节正好是种东西的季节，春种秋收，只有这个季节付出了才能够在秋天收获许许多多的粮食。外婆年纪也比较大了，所以也没有种什么水稻了，只是要中几分天的豆子和几分天的青蒿，我本以为几分田还是挺快的，但我没想到对于我这个很少劳动的懒惰者，确实这样的疲惫。因为是丘陵地球用不了机器，所以什么都是依靠的人工，而言种豆子的话，先要松土，就是给这几分田都给挖一边，然后在挖出一个个孔，往里面放豆子。好在我是个农村长大的孩子，所以锄头还是会用的，但是几分田的劳动下来，手上都起了好几个水泡了，甚至了破了有起了，因为锄田的时候需要弯腰，后面放豆子的时候也要弯腰，所以一天劳动下来腰都要断了的感觉。
终于，两个人忙碌了一天多的时间终于将豆子田哥青蒿田给忙完了，我也累的差不多了，可是看到所有的都弄完的时候，心里会不由自主地生出一股自豪感，觉得劳动获得了很大的成就——尽管还是刚刚种下去都还没发芽呢，更何况结果了。这次的劳动给了我很大的感触，那么多的劳动者是用了多少的汗水和时间才种出粮食来啊，可是我*时的时候却不懂得珍惜，给我第一个收获就是要尊重劳动成果。还有就是劳动虽然很辛苦，但是真因为有劳动付出才会有后面的收获，如果什么都不做的话，什么都不会有，甚至还是坐吃等死，所以我们*时要多参加劳动才能够得到更好的成功。
这个假期里面的劳动让我有了很多的认识，知道了生活中不能够太懒惰，必须要多参加一下劳动才行。这一次的劳动也让家里人对我印象有了很大的改观，我也会坚持下去的，绝对不会让他们再认为我是一个懒鬼了！
劳动是什么？劳动就是锻炼！许多得同学在听到要劳动得时候可能是第一反应就是抱怨，会觉得劳动特别得累，还会占用自己得时间，又会让自己少一段休息和玩游戏的时间，其实适当的劳动不仅仅不会占用我们的时间，还会让我们更好地珍惜时间。因为适当的劳动会让我们知道工作是辛苦的，我们只有珍惜住时间好好学*，才能够让自己更好地工作，帮助自己避免以后从事更加劳累的工作，最重要的是参加劳动可以让我们得到锻炼，使得自己变得更加的强大！这就是劳动的意义。
在这一次的校园环境打扫活动的劳动中，我们参加活动的同学都从劳动中体会到了意义，知道了劳动的不容易，之后也会更加尊重劳动。因为这个季节正好是树木长新叶子换掉旧叶子的季节，在加上风一吹，树下又会堆积起以前树叶，就会让之前的清扫白费功夫了，所以学校的保洁阿姨和大叔这段时间的工作特别的累，因此学校就组织了这个活动，让同学自己报名参与到校园的打扫中来，共同维护好校园环境，我和我的室友们就报名参与了这次的劳动，虽然最开始的时候是因为参加这个活动可以赚素拓分，但是劳动结束后的我们，才发现，原来劳动它有更大的意义，我们也完全忘却了一季最开始是为了素拓分的目的。
我们校区的面积是比较大的，校园里面种植的又是树叶比较多的樟树，所以即使这才参加活动的同学非常的多，可是我们每个人的工作量依旧是比较大，再加上我们现在的大学生比较缺乏锻炼，所以一次劳动下来，大家都是汗流浃背，累的要虚脱了，外面刮着大风都让自己热的要脱衣服。再看下大叔阿姨们气定神闲的样子，我就更加的羞愧了，*时没有我们的帮助，他们每天的工作了可想而知了，可是他们都适应下来了，而且还不会觉得累，可是我们每个人现在负责的地方小多了，还是这么辛苦，我就更加的羞愧了。
这次的劳动虽然累是非常的累，但是给我的反思却也是同样的多，我们身为当代的大学生，是不是真的很少劳动了呢？不要求我们会插秧割禾，可是现在的大学生恐怕让他做饭都不会了吧，*时也没有参加什么劳动吧，锻炼就更加了，所以才会在这样小的劳动中（参加的人多，所以劳动小）累的不成样子，可见我们身体体质之差了。这次的工作虽然特别的累，但是真的让我得到了锻炼，也让我意识到了劳动的重要性，我们只有多参加劳动才会在之后遇到挑战的时候，有更加强大的姿态去面对！
跑车间，上马路……这些天，南京的许多媒体人，用手中的笔，用镜头和话筒，寻找身边的最美劳动者。在“五一”国际劳动节即将到来之际，南京市委宣传部、市总工会联合相关媒体，开展“弘扬劳模
寻找最美劳动者，首先要在我们每个人的心目中，树立起“劳动最美”的信念。过去我们学*社会发展史，知道是劳动创造了人类，今天我们更清楚地体会到世界上的一切，都是劳动创造的。因此，劳动最神圣，劳动者人人都是最美的。
凌晨，在我们的睡梦之中，环卫工人已经清扫着马路，让每一个人可以走在清爽的马路上心情愉快地去上班，你说这样的环卫工人美不美？纺织工人日夜轮班制造了琳琅满目的纺织品，为我们
劳动，当然有简单劳动和复杂劳动之分，有劳心与劳力之分，有对社会贡献的大小之分，但劳动却没有高低贵贱之分。
寻找最美劳动者，但愿不仅仅是为了迎接五一劳动节而开展的一次活动，也不仅仅是记者的任务，而是我们每一个公民永久的主题，长期的行动。
闪闪的红星感想300字
《闪闪的红星》写的是红军长征北上抗日以后，留在当地的一个红军后代的孩子——潘冬子的艰苦历程和斗争生活。小说采用第一人称回忆的方法，围绕潘冬子和汉奸胡汉三的斗争展开叙述。从1934年至新*诞生前夕，前后共15年，潘冬子由一个淳朴、天真的苏区儿童逐步成长为一个自觉的*战士。
很多人都以为《闪闪的红星》是描写江西井岗山革**据地的一个感人故事，其实《闪闪的红星》是描写鄂豫皖大别山革**据地麻城的故事。以下是小编收集整理的闪闪的红星感想300字（精选22篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
前几天，电影频道播出一场激动人心的影片——《闪闪的红星》，一听到这熟悉而充满激情的旋律，我不由地想起了电影中的小英雄——潘冬子。
电影讲的是抗战时期的少年英雄潘冬子是怎样巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信，并在斗争中不断成长的故事。潘冬子是那样机智、勇敢，他与红军战士的革命精神深深地打动了我。这种精神正是值得我们学*的呀！
当影片中出现那一团团熊熊的火焰，我内心强烈的自豪感油然而生，多么勇敢的*人！多么顽强的红军战士！
他们为了胜利，为了祖国的尊严，革命先烈不惜抛头颅、洒热血，这是何等伟大的精神呀！
想想当时，再想想今朝，我们难道不应该更珍惜现在的生活吗？我们要努力学好本领，将来把祖国建设得更加繁荣富强，这样我们才对得起红军战士呀！想到这，我不由想起了那首熟悉的旋律——“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”
今天我看了一本书，叫作《闪闪的红星》，描述了一个红军战士的孩子潘冬子在红军北上抗日这种白色恐怖下的艰苦经历和斗争的生活。
故事讲述了潘冬子的父母都是红军，但是他妈妈在战争中光荣牺牲了，他的爸爸随军战斗去了，最后，潘冬子成为了一名光荣的红军战士。我特别敬佩的是潘冬子，因为他是经历千辛万苦，才加入到红军的行列中的。他曾一把火烧掉杀害父母的凶手——胡汉三的屋子，他曾协助老百姓夺得粮食，是劳苦大众能得到温饱。但也特别敬佩潘冬子的妈妈，因为她在敌人的威逼下仍然坚贞不屈，忠于党，忠于人民。可她第一天入党就牺牲了…
我们要想想，之前战斗是多么频繁呀，我们现在的生活是多么幸福啊！如果没有这些战斗英雄的话，就没有我们今天的幸福生活。所以我们要向这位机警、聪敏、勇敢的小男孩学*。
我们要珍惜现在的幸福生活，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，要珍惜时光，努力学*，争取早日报效祖国！
《闪闪的红星》这本书主要讲了冬子经历了人世间的风风雨雨后，当上了一名*的故事。在这段艰难的路程中，冬子看到了黑心地主囤积居奇，老百姓吃不上米的惨象……这让他在坚强中成长，并承诺一定要解救苍生。
在这些黑心地主当中，冬子最恨的是沈老板和胡汉三。而我也十分愤怒。胡汉三欺压百姓，持强凌弱；沈老板囤积居奇，米粒倒沙，他们所干的每一件事，在我眼里，都是连野兽也不如的坏事。在他们心中，权利，钱财，都是十分重要的。即使把朋友、家人、自己的性命都索取了，也要得到宝贵的黄金。
但是，干完这些坏事的后果是死和穷。就像是得到了潘多拉魔盒所给的金钱，那么就该为邪恶而付出代价了。
在社会中，也有这样的人。其实，这些人应该想一想：为了钱，我们什么都可以去贡献吗？
昨天晚上，我看了电影《闪闪的红星》。主人公是一个活泼开朗的男孩，名叫潘冬子。他聪明伶俐，机智勇敢。自从爸爸从自己的帽子上摘下了一颗红星给了潘冬子之后，这颗红星一直指引着潘冬子前进的方向。他和什么爷爷一起掀翻了吊桥，切断了敌人的退路山上十分缺盐，他运用自己的智慧，巧妙的把盐化成水运上了山；他巧妙的送出了情报，帮助红军打败敌人；他潜入米号，找准时机，一刀砍死了胡汉山。
虽然战争的硝烟已经散尽，但是潘冬子杀胡汉山的情景依然浮现在我的眼前。我们也要和潘冬子一样，听党的话跟党走。我们还要学潘冬子，不屈不饶，自强不息。
因为热爱祖国，他和白狗子斗智斗勇；因为热爱祖国，他才能不顾生命危险，深入敌营；因为热爱祖国，他最终成为了一名红军战士。
我们也要热爱祖国，为祖国做一些力所能及的事。不一定是大事，哪怕只是件小事也可以，积少成多，贡献出自己的一份力量。我要好好学*，为科技兴国打好基础。
今天，老师和我们一起看了电影《闪闪的红星》。
电影中有一个孩子叫潘冬子，他的父亲是红军。后来，潘冬子加入了儿童团，专门站岗放哨。过了不长时间，他的父亲要出门打仗，只能让潘冬子的母亲来照顾东子。可是，胡汉三要来把潘冬子一家抓进牢里，结果潘冬子的母亲**军给烧死了，只剩下孤零零的潘冬子了。
有一次，东子去打工，发现了胡汉三在吃饭，于是他等胡汉三睡着了，把胡汉三烧死了，报了仇……
看了这部电影，我想到自己非常胆小，我要向潘冬子学*，做一名勇敢的孩子。我还要学*潘冬子的聪明，我更要学*他的机智和爱国。
我还想到，我们的美好生活是革命先烈用鲜血换来的，没有他们，我们怎么能得来幸福的生活呢！所以我要更加努力学*了。
今天，我们全体师生前往少年宫观看爱国主义教育影片《闪闪的红星》。
到少年宫后，一首歌声骤然响起“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”在这熟悉、动人心弦的旋律中，我怀着激动的心情开始观看了影片《闪闪的红星》，认识了主人公潘冬子。
潘冬子生活在贫苦时代，那个时候，有个叫胡汉三的土匪，专门欺压贫苦百姓。潘冬子的爸爸遵照党的指示、革命的需要跟随红军去突破敌人的第五次围剿。潘冬子的妈妈是革命党员，一次为了掩护群众，英勇牺牲了。冬子决心要当红军，为妈妈报仇血恨。
我非常感动，一个与我同龄的孩子在困境中表现出的坚强、志向是多么伟大呀！相比之下，我们这些泡在蜜罐里的小孩是何等幸福啊！我们应该珍惜红军为我们换来的美好生活，立下伟大志向，好好学*，好好奋斗，这样才对得起党，对得起社会，对得起红军，对得起那用鲜血染红的红领巾啊！
今天，我看了《闪闪的红星》这部电影，冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下麻药给其他红军伤员用，坚持不用麻醉动手术。他咬紧关头，没发出一声**。这需要多么坚强的意志啊！潘冬子从小有志气有胆量；他智斗胡汉三；完成了给上上红军送盐的任务；他巧妙地躲过敌人的盘查。看着这些片段，从心眼里佩服他。
看完这部电影，我心里久久不能*静。我们今天幸福的生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。所以我们应该加倍珍惜。我们是生活在和*的坏境中，是在父母的呵护下长大的。从来不知道什么叫苦，什么叫累。我们现在主要的任务就是：好好学*，加倍努力，报效祖国，维护和*。
在我成长的道路上，会有许许多多的挫折和困难等着我，我们要像冬子爸爸那样，不向困难低头，以坚强的毅力去打败它。
暑假里的一天，电影频道播出了《闪闪的红星》，爸爸说片中的主人公是个小英雄，我很想知道关于他的故事，于是怀着对先烈的敬意，观看了这部电影。
电影讲述了一个叫潘东子的男孩从小立志做红军，临危不惧，与敌人斗智斗勇，最后成为一个小小红军战士的故事。
片中最令我难忘的一幕是，胡汉三把东子倒吊在树上，用鞭子狠狠地抽打，让他说出他父亲的下落，东子十分坚强，咬紧牙关就是不肯说。
潘东子机智勇敢，爱恨分明，小小年纪就拥有强烈的使命感和远大的志向，让我不得不佩服。看了《闪闪的红星》，我深刻地体会到当时人们生活的艰辛，更懂得了幸福生活来之不易。生活在和*时代又身为少先队员的我们，一定要缅怀先烈，奋发图强，以潘东子为榜样，做一颗闪闪发亮的红星。
在假日里，妈妈给我买了《闪闪的红星》的书。这本书深深吸引了我，在2天的时间里，我一口气把《闪闪的红星》的书看完了。
故事发生在1932年，在*革命的红色摇篮江西，一个叫柳溪的山村里，居住着几十户贫苦人家。他们受尽了恶霸胡汉三的剥削和欺压。在村里年仅八岁的潘冬子，父亲参加长征，母亲壮烈牺牲。他在和敌人的斗争中不断成长，终于从一个倔强的小男孩变成了一名勇敢的热血少年。
最让我感动的是：冬子在江边被敌军给抓住了时，到了渡口，便把冬子绑住了。趁敌军不注意时，挣脱了绳子跑了，跳进了长江，朝对岸游去。在生命关头，他克服了寒冷、饥饿、疲劳、风浪，终于游到了北岸。他克服重重困难，机智地与敌人周旋，在他的身上我学到了勇敢和机智。可是，我想想自己，每当老师叫我上台的时候，我总是感到胆小，不敢大声说话。
今天，我从冬子的身上学会了勇敢。我相信自己以后，一定能变得胆大。
在这个国庆长假中，我和妈妈一起看了一本关于祖国的书——《闪闪的红星》，就在*建立的井冈山革**据地，出了一位勇敢的少年——潘冬子。这年秋天，*领导的红军在与*的战斗中夺取了井冈山，并赶走了在这里作威作福的地主胡汉三，使得在这里的百姓都过上了好日子，而潘冬子的爸爸当了红军，妈妈也入了党。
严冬来临，许多红军的领导人因为嫉妒开始排挤*，使红军没能在*的第五次围剿中取得胜利，被迫放弃了*建立的革**据地井冈山。潘冬子的爸爸在临走时送给了潘冬子一个礼物，它就是一颗闪闪的红星。
后来，潘冬子母亲为了保护井冈山的人民不被地主胡汉三陷害，给活活烧死在了一间茅屋里，于是他成为了一名红军战士，誓为母亲报仇雪恨，勇敢地和游击队一起与敌人做斗争。
《闪闪的红星》是一部经典的*影，主角冬子是一个活泼可爱、勇敢顽强的小男孩。他的父亲参军入党，成为了一名光荣的*员。有一次，胡汉三得知冬子父亲跑了，就用鞭子抽打冬子，逼问他父亲的去处。小冬子不论怎么问都不松口，这时，红军们来了，把他救了下来，将压榨百姓的地主胡汉三抓走了。我看见冬子的脸被打出了一道道血痕，不禁为他担心，又被他刚正不屈的精神感动，要是换做我们这些娇生惯养的孩子，还不是早就招了。冬子的智慧也被我们赞叹。一天，乡亲们和红军们吃的盐已经没了，吴叔叔说人不吃盐就没法行军打仗。冬子和宋爷爷偷偷溜下山，可胡汉三设下哨卡禁止带盐上山，冬子灵机一动，把盐化成盐水浇在棉袄上，顺利地瞒过了敌人，把盐带上了山。
我们一定要向冬子学*，做一个坚强的孩子！
要想胜利不能靠等，要去斗。这是《闪闪的红星》给我留下的第一印象。
看了这本书，我感受深刻，主要有两点：“第一，是潘冬子的机智、勇敢和不怕牺牲、坚信革命胜利的信念。他敢于敌人作斗争，敢于争取革命的胜利。第二，是因为吴大叔的那句话：要想胜利不能靠等，要去斗！”
是啊，在这个竞争激烈的社会上，要想考上理想的学校，如果你天天在家睡觉，你觉的你会考上吗？所以我么要天天在家奋斗、学*，只要是持续一年，一定能攻下理想的中学。虽然现在我么的国家和*了，但是，这些和*都是老长辈们用生命和热血换来的，是值得我们永远珍惜的。如果现在人人都在等，那我们的国家不又将陷入十几年的抗战之中了吗？那老长辈的性命不都白费了吗？所以我们要努力努力再努力地学*，将来要建设好我们的祖国，让祖国的明天更美好！只有这样，才能不辜负老长辈队我们的期望！
“要想胜利不能靠等，要去斗！”
闪闪的红星像心灵成长的营养剂，它不但让我了解了*革命历史，还让我懂得和*安宁的重要。
故事主要讲述的是：潘东子的爸爸在与红军一起转移了，妈妈为了掩护革命同志而壮烈牺牲，依靠爸爸临走时留下的一颗八角帽上的红五星，在艰苦的岁月和漫漫长夜中，不断地激励潘东子的斗志，不断地温暖他幼小的心灵，指引他前进的方向，照亮了他在残酷的斗争中渐渐成熟起来的成长之路。当映山红再次开满山野时，长大了的潘东子肩扛钢枪，帽子上缀着闪闪的红星，和爸爸并肩走在**全*的队伍中。
★1☆ 《雪人奇缘》并不是一部主打*向的电影，因为主打合家欢的本质，稍有些孩子气的幼稚元素在，建议家长带上孩子一起去观看这部电影。下面是小编给大家分享的部分观众观看电影《雪人奇缘》的心得感想说说，大家一起来看看吧！
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