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咏鸡的古诗
导语:古代咏鸡诗,源远流长,内容丰富,别具一格,值得“古为今用”,以下是小编精心整理的咏鸡的古诗,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
晓窗
清·魏源
少闻鸡声眠,老听鸡声起。
千古万代人,消磨数声里。
【赏析】所有的人,他们的岁月与生命,都无一例外地消磨在报晓的鸡鸣声中。年轻时彻夜游乐,听到鸡鸣方才入睡,年老时则鸡鸣即起。人生短促而时不我待。无志者消沉,蹉跎岁月;有志者奋发,建功立业!
题《百鸡图》
清·乾隆帝
走来一只又一只,三四五六七八只。
凤凰何少尔何多,啄尽人间千万石。
【赏析】传说乾隆在《百鸡图》上题写了这首诗,众臣不解其意,乾隆得意微笑,最后大学士纪晓岚说道:“这是一首绝妙的数字谜语诗!第一句的“一只又一只”,是两只鸡;第二句,“三四”一十二,“五六”三十,“七八”五十六,三个得数相加,得九十八只鸡。把一二两句合起来刚好是一百只,正切合《百鸡图》之意!”
鸡
唐·崔道融
买得晨鸡共鸡语,
常时不用等闲鸣。
深山月黑风雨夜,
欲*晓天啼一声。
【赏析】诗人以桀骜不驯的雄鸡自喻,用不着像*凡公鸡一样天天啼叫,只需在深山月黑风雨之夜,在晦明难辨之际,就那么高啼一声,“雄鸡一声天下白”,人们就会知道,黑暗已经过去,黎明即将到来!
金鸡报晓
明·朱元璋
鸡叫一声撅一撅,
鸡叫两声撅两撅。
三声唤出扶桑来,
扫退残星与晓月。
【赏析】朱元璋登基之日闻鸡鸣而作此诗,借咏鸡抒发了其登基的喜悦之情与雄视天下的豪迈气概。
鸡
清·袁枚
养鸡纵鸡食,
鸡肥乃烹之。
主人计固佳,
不可与鸡知。
【赏析】以“主人”来比喻对天下敲骨吸髓的统治者,统治者能得逞,靠的是“愚”民,“不可与鸡知”!
鸡
宋·释智圆
檐前栖息傍蒿丛,风雨司晨尔有功。
鹦鹉无能凭佞舌,侯门翻得养金笼。
【赏析】诗人以鸡和鹦鹉做对比来讽刺世态,鸡司晨有功,却只能在屋檐、草丛安身;鹦鹉无能,却可以凭着一张会奉承的嘴得以安身于金笼之中。
鸡
宋·张继先
鸡德灵居五,峨冠凤彩新。
五更大张口,唤醒梦中人。
【赏析】《韩诗外传》:“鸡有五德:首带冠,文也;足搏距,武也;敌敢斗,勇也;见食相呼,仁也;守夜不失,信也。”
鸡,古代称作德禽,又称烛夜。雄鸡司晨,守夜有时,准时唤醒人们起床。
题金鸡报晓图
明·唐寅
其一
武距文冠五色翎,
一声啼散满天星。
铜壶玉漏金门下,
多少王侯勒马听。
《鸡兔同笼》评课稿
评课是指评者对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。以下是小编整理的《鸡兔同笼》评课稿,一起来看看吧。
《鸡兔同笼》是六年级上册“数学广角”中的内容。教材主要让学生尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,这样一方面可以培养学生的逻辑推理能力,另一方面使学生体会代数方法的一般性,以此来让学生感受古代数学问题的趣味性,受到祖国优秀数学文化的熏陶和感染。
这节课在设计时主要想体现以下特色:
一、注重解题策略的多样
这节课的教学目标就是要突出解决问题策略的多样化。教学中,教师注意引导学生从多角度思考问题,运用了猜测、列表、假设、方程等多种方法分析解题。这样,通过多种解题方法的探索和对比,使学生充分体会到解题策略的多样性,让学生积累了解决问题的经验,掌握了解决问题的不同方法,同时也促进学生数学思维能力的发展。
二、注重数学思想的渗透
在教学过程中,史老师在运用多种方法解决问题所采用的策略中,有意识的渗透了数学思想。如:把《孙子算经》中的原题数据改小,变为例1的过程中渗透化繁为简的思想;“列表”的策略中便渗透了变化和函数思想,“算术法”的策略中渗透了假设思想,“方程”的策略中渗透了代数思想等等。这些无疑给我们今后在数学课上灵活渗透数学思想是一个启迪。
三、注重学生思维的培养
对于鸡兔问题,在数据不大的情况下,都能用猜测、画图或列表解决,但对于六年级的学生来说,当数据较大时,猜测、画图和列表就有它们各自的局限性,所以真正能够适应于此类问题的具有普遍意义的一般方法还是假设法和代数法。在教学中,史老师注重了这些方法之间的联系和层次,有意识的对学生进行了思维培养。如:课始让学生经历无序猜想——有序尝试的思维历练过程。学生一开始接触到这个问题肯定是摸不到头绪,首先是猜想到底是几只鸡,几只兔?接着尝试列表解决,从8只鸡、0只兔开始。于是就觉得依次尝试能得到答案有些麻烦,有没有更好的方法呢?这样就让学生自然而然的结合表格进入到假设法的深层次思维与探究之中。学生的学*过程步步深入,思维也层层拔高,这样学生不仅掌握了知识,更为重要的是学到了一种探索、学*的普遍思维方式和方法。
四、体现了教研活动的主题
本次教研活动主要围绕学案教学引导学生自主学*为主,史老师的整节课堂设计时的各个环节无不体现了这一点。从每个学生的学案,教师对各个环节的要求,还有小组活动,集体交流等过程,都在让学生通过预*、思考、交流等形式去理解知识,掌握方法。
建议:
容量太大了,很多学生还消化不了。与其这样还不如把方程法砍掉,只讲列表法和假设法,让学生弄清楚弄透,也可以节约出练*的时间。
有幸听了郑老师上的《鸡兔同笼》的一课,本想认真听,好好做做笔记,吸取些经验。可是听得入了迷,坐在那里,屏息静气地听,在那儿算,鸡几只,兔几只,三轮车几辆,自行车几辆。完全被讲课吸引住了,就跟自己也变成了学生一样,忘记了做听课笔记。我想想这就是一节好课。现回想郑老师的这节课,我觉得有以下亮点:
一、思维能力的`培养
数学是思维的体操。课初郑老师提了一个问题“牛顿是一个什么人?”“数学是用来干什么?”看似与本课无关的问题,可通过这问题他让学生明白分类越多,想法也就越多。培养学生发散的思维。为了取得牢固的知识,还必须进行思考,在读完《孙子算经》原题,让学生说题目是什么意思?解决问题后,看着算式,说一说每一步什么意思。用数学语言清晰地表达自己的想法是培养学生思维能力的重要途径。学生在学完“8头、26足”后,回到《孙子算经》原题“35头、94足”这个问题,学生能快速想到几种不同的解决方法,做到有始有终。教师还努力达到学生思考的积极性,使知识地运用中得到发展。
二、数学思想的渗透
“数学的价值不在模仿,而在创新,数学的本质不是技能而是思想”。本节课郑老师有意识得对学生进行数学思想的渗透;用“列表法”解决问题,渗透了函数的思想和方法;用“画图法”解决问题,渗透了数与形结合思想;用“假设法”解决问题,渗透了假设的思想和方法;用容易探究的小数量转化《孙子算经》原题中的大数量的“转化”解决问题,渗透了转化的思想和方法;这些对于学生而言,无疑奠定了可持续发展的坚实基础。把《孙子算经》中用“抬腿法”这种特殊而灵巧的方法解决这一问题的过程,郑老师用表演、编口令形式再现于课堂,极大地激发和调动了学生的探究兴趣,充分地传承和弘扬了经典的数学文化,较好地体现和提升了课堂的教学品味。
三、解题策略的多样
鼓励解决问题策略的多样化,是因材施教、促进每一个学生充分发展的有效途径。教学中,郑老师组织学生先后运用列表法、画图法、假设法、等分析和解决问题,从而获得了分析问题和解决问题的基本方法和一般方法:化繁为简、化多为少、化乱为序、化杂为纯四种解决问题策略。体现解决问题策略的多样性,发展了创新意识。
四、评价目标的多元
评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学*历程,激励学生学*,评价要关注学生学*的结果,更要关注他们学*的过程;要关注学生他们在数学学*活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。郑老师在检查学生预*中,对书中表格全填完的学生进行表扬,对表格没有填完也进行了表扬,让学生懂得看侍一件事可以一分为二。经常听到郑老师说“没准你就是马顿、林顿”,“你太有才了”这类表扬的话,这类激发学生积极思考的话。
我的困惑:在一节课里给学生介绍这么多的解题策略,学生能消化得了吗?是否对这些策略进行优化呢?在这节课里重点要让学生学会哪个解题策略呢?*时对于后进生如何在课堂教学中能让他的思维能力也能得到提高呢?
总之在郑老师的课堂体现:教师应该为思维而教,让学生形成运用知识的能力,并注重培养学生的这种智慧,使他们最终学会运用知识解决实际问题。教师还努力达到学生思考的积极性,让思维之花永绽放。
狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏;敌国破,谋臣亡。——《资治通鉴·汉纪三》
飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹。——《史记·越王勾践世家》
茕茕白兔,东走西顾。——佚名《古艳歌》
狡兔尽则良犬烹,敌国灭则谋臣亡。——《韩非子·内储说下六微》
墨池飞出北溟鱼,笔锋杀尽中山兔。——李白《草书歌行》
鸟飞反乡,兔走归窟,狐死首丘,寒将翔水,各哀其所生。——《淮南子·说林训》
见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。——《战国策·楚四·庄辛谓楚襄王》
始如处女,敌人开户,后如脱兔,敌不及拒。——《孙子兵法·九地篇》
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
狡兔有三窟,仅得免其死耳。——《战国策·齐四·齐人有冯谖者》
狡兔死,良狗亨;高鸟尽,良弓藏;敌国破,谋臣亡。——《史记·七十列传·淮阴侯列传》
鹪鹩尚存一枝,狡兔犹藏三窟——《三国演义·第六十回》
老兔寒蟾泣天色,云楼半开壁斜白。——李贺《梦天》
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。——李贺《李凭箜篌引》
兔从狗窦入,雉从梁上飞。——佚名《十五从军征》
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?——佚名《木兰诗 / 木兰辞》
三五明月满,四五蟾兔缺。——佚名《孟冬寒气至》
白兔捣药成,问言与谁餐?——李白《古朗月行》
兔死因毛贵,龟亡为壳灵。
逐鹿者不顾兔——《淮南子·说林训》
我生之初,尚无造;我生之后,逢此百忧。——佚名《兔爰》
此时瞻白兔,直欲数秋毫。——杜甫《八月十五夜月二首》
㧐身思狡兔,侧目似愁胡。——杜甫《画鹰》
赤兔无人用,当须吕布骑。——李贺《马诗二十三首》
定知玉兔十分圆,化作霜风九月寒。——苏轼《八月十五日看潮五绝》
积雪覆*皋,饥鹰捉寒兔。——孟浩然《南归阻雪》
柴门何萧条,狐兔翔我宇。——曹植《泰山梁甫行》
云间玉兔,水面苍龙。——徐再思《普天乐·垂虹夜月》
狡兔还有三窟。
兔死狐悲,物伤其类——《三国演义·第八十九回》
赳赳武夫,公侯干城。——佚名《兔罝》
人间多少闲狐兔。——陈维崧《醉落魄·咏鹰》
兔园标物序,惊时最是梅。——何逊《咏早梅 / 扬州法曹梅花盛开》
孤兔凄凉照水,晓风起、银河西转。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》
肃肃兔罝,椓之丁丁。——佚名《兔罝》
白露湿萤火,清霜凌兔丝。——李白《代秋情》
砉然劲翮剪荆棘,下攫狐兔腾苍茫。——柳宗元《笼鹰词》
酾酒问蟾兔,肯去伴沧洲?——范成大《水调歌头·细数十年事》
广寒寂寥,怅然有丧,无以继之,遂催吴刚伐桂,玉兔捣药,欲配飞升之药,重回人间焉。——刘安 撰《嫦娥奔月 / 嫦娥飞天》
狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生。——李朴《中秋》
鸟尽弓藏兔死狗烹——《两晋演义·第四十七回》
兔儿不吃窝边草。
少年猎得*原兔,马后横捎意气归。——王昌龄《观猎》
聚万落千村狐兔。——张元干《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》
兔葵燕麦,向残阳、欲与人齐。——周邦彦《夜飞鹊·河桥送人处》
失了白衣苍狗,夺回雪兔金蟆。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》
㧐身思狡兔,侧目似愁胡。——杜甫《画鹰》
有兔斯首,燔之炙之。——佚名《瓠叶》
阳乌未出谷,顾兔半藏身。——李白《上云乐》
我生之初,尚无为;我生之后,逢此百罹。——佚名《兔爰》
鸡年春节古诗整首
又是一年春节到,鸡年春节古诗有哪些了?如下是小编为大家收集整理的鸡年春节古诗整首,供大家参考阅读。
社日 (唐)王驾
鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉 。
桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。
游 山 西 村 [宋]陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社*,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
画鸡 唐寅
头上红冠不用裁,
满身雪白走将来。
*生不敢轻言语,
一叫千门万户开。
商山早行 温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
陶渊明《归田园居诗五首(之一)》
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
羌村三首其三 杜甫
群鸡正乱叫,客至鸡斗争。
驱鸡上树木,始闻扣柴荆。
父老四五人,问我久远行。
手中各有携,倾醘浊复清。
苦辞“酒味薄,黍地无人耕。
兵革既未息,儿童尽东征”。
请为父老歌,艰难愧深情。
歌罢仰天叹,四座泪纵横。
元日
〔王安石〕
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
拜年
〔文征明〕
不求见面惟通谒,名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸,世情嫌简不嫌虚。
春节看花市
〔*〕
迈街相约看花市,却倚骑楼似画廊。
关于咏鸡的古诗
古代咏鸡诗,源远流长,内容丰富,别具一格,值得“古为今用”,下面小编收集整理的关于咏鸡的古诗,欢迎阅读参考!!
晓窗
清魏源
少闻鸡声眠,老听鸡声起。
千古万代人,消磨数声里。
【赏析】所有的人,他们的岁月与生命,都无一例外地消磨在报晓的鸡鸣声中。年轻时彻夜游乐,听到鸡鸣方才入睡,年老时则鸡鸣即起。人生短促而时不我待。无志者消沉,蹉跎岁月;有志者奋发,建功立业!
题《百鸡图》
清·乾隆帝
走来一只又一只,三四五六七八只。
凤凰何少尔何多,啄尽人间千万石。
【赏析】传说乾隆帝在《百鸡图》上题写了这首诗,众臣不解其意,乾隆得意微笑,最后大学士纪晓岚说道:“这是一首绝妙的数字谜语诗!第一句的“一只又一只”,是两只鸡;第二句,“三四”一十二,“五六”三十,“七八”五十六,三个得数相加,得九十八只鸡。把一二两句合起来刚好是一百只,正切合《百鸡图》之意!”
鸡
唐·崔道融
买得晨鸡共鸡语,
常时不用等闲鸣。
深山月黑风雨夜,
欲*晓天啼一声。
【赏析】诗人以桀骜不驯的雄鸡自喻,用不着像*凡公鸡一样天天啼叫,只需在深山月黑风雨之夜,在晦明难辨之际,就那么高啼一声,“雄鸡一声天下白”,人们就会知道,黑暗已经过去,黎明即将到来!
金鸡报晓
明·朱元璋
鸡叫一声撅一撅,
鸡叫两声撅两撅。
三声唤出扶桑来,
扫退残星与晓月。
【赏析】朱元璋登基之日闻鸡鸣而作此诗,借咏鸡抒发了其登基的喜悦之情与雄视天下的豪迈气概。
鸡
清·袁枚
养鸡纵鸡食,
鸡肥乃烹之。
主人计固佳,
不可与鸡知。
【赏析】以“主人”来比喻对天下敲骨吸髓的统治者,统治者能得逞,靠的是“愚”民,“不可与鸡知”!
鸡
宋·释智圆
檐前栖息傍蒿丛,风雨司晨尔有功。
鹦鹉无能凭佞舌,侯门翻得养金笼。
【赏析】诗人以鸡和鹦鹉做对比来讽刺世态,鸡司晨有功,却只能在屋檐、草丛安身;鹦鹉无能,却可以凭着一张会奉承的嘴得以安身于金笼之中。
鸡
宋·张继先
鸡德灵居五,峨冠凤彩新。
五更大张口,唤醒梦中人。
【赏析】《韩诗外传》:“鸡有五德:首带冠,文也;足搏距,武也;敌敢斗,勇也;见食相呼,仁也;守夜不失,信也。”
鸡,古代称作德禽,又称烛夜。雄鸡司晨,守夜有时,准时唤醒人们起床。
题金鸡报晓图
明·唐寅
其一
武距文冠五色翎,
一声啼散满天星。
铜壶玉漏金门下,
多少王侯勒马听。
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鸡蛋里面找骨头--百般挑剔
扩展阅读
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。下面是小编整理收集的有关于鸡的歇后语,欢迎阅读!
1. 小*吃米--老点头
2. 罢鸡钻草垛--顾头不顾尾
3. 板凳上放鸡蛋--危险
4. 半衣捅鸡窝--暗中捣蛋
5. 报晓的公鸡--叫得早
6. 抱鸡婆带娃娃--只管自家一窝
7. 抱窝鸡带息--可忙啦
8. 被打败的公鸡--垂头丧气
9. 曹操吃鸡肋--食之无味,弃之可惜
10. 称秸秆几扎的鸡--括翅也难飞
11. 吃了鸡下巴--按别人的话
12. 出锅的烧鸡--窝着脖子别着腿
励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子,这些短句语录都是意蕴深长,适宜于在朋友圈,QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。好句摘抄网向您推荐偷鸡不成的歇后语!
猴子吃辣椒——抓耳挠腮
大象逮跳蚤——有劲使不上
狗咬刺猬——难下口
风钻进鼓里——吹牛皮
上嘴皮挨天,下嘴皮贴地——好大的口
机上弹琵琶—— 想(响)得高
水桶当喇叭——大吹
二齿钉耙 ——三下五除二
三手指捡田螺——十拿九稳
四两棉花一张弓——从何谈(弹)起
五脏六腑抹蜜糖——甜透了心
六月里反穿皮袄——里外发火
七斤面粉调了三斤糨糊 —— 解释——尽办糊涂事
八字写了一撇——差一半
九牛一毛——不足一提
十点才到九点六——差点四
老鼠舔猫鼻子——找死
黄牛的尾巴-两边摆
老虎尾巴挂扫帚——威风扫地
老虎的肩膀——-骑虎难下
兔子群里一只象—— 庞然大物
龙王爷发脾气——别(鳖)急
画蛇添足——多此一举
马尾巴串豆腐——-别提了
老虎拉大车——谁敢(赶) 哪
街上卖笛子——自吹
更多歇后语:
猪八戒照镜子——里外不是人
水仙不开花——装蒜
哑子吃黄莲——有苦自己知(或「有苦说不出」)
还有一种是谐音的歇后语,他在前面一种烈性的基础上加入了谐音的要素。例如
外甥打灯笼——照旧(舅)
孔夫子搬家——尽是输(书)
火烧旗杆——长炭(叹,即享受)
粪坑关刀——文(闻)不能,武(舞)也不能。
以下为一些常用的歇后语:
哑巴吃黄莲——有苦说不出
秀才遇着兵——有理说不清
光棍佬教仔——便宜莫贪
财到光棍手——一去无回头
盲人吃汤丸——心中有数
丈二和尚——摸不着头脑
水仙不开花——装蒜
外甥打灯笼——照旧(舅)
孔夫子搬家——尽是输(书)
礼义廉——无耻
泥水佬开门口——过得自己过得人
偷鸡不成——蚀把米,即不仅没有占到便宜,反而受到了损失
茅坑里扔炸弹——激起民粪(愤)
阎王爷嫁女——鬼要
鸡·养鸡纵鸡食
袁枚〔清代〕
养鸡纵鸡食,鸡肥乃烹之。
主人计固佳,不可与鸡知。
答道士寄树鸡(树鸡,木耳之大者)
韩愈〔唐代〕
软湿青黄状可猜,欲烹还唤木盘回。
烦君自入华阳洞,直割乖龙左耳来。
偶连日食鸡夜梦有截一支者颇怜之有谓予言鸡
李流谦〔宋代〕
*生不喜杀,杀戒宿所钦。累此多病身,蔬食惭未能。连日管庖供,只难荐肴蒸。异林发农惊,截支血霪霪。旁立为咨嗟,或人惠嘉音。见牛未见羊,盍不推此心。万生均一爱,岂较人与禽。君看鸡遭烹,楚痛甚斧砧。抚枕矍然悟,此岂神所箴。惊魂欲违干,骇汗屡洒膺。内惧仍自欣,小差辄相懲。白璧护微疵,宁非忧之深。长*四十万,一扫轻蚁蝇。暴殄置不问,天邪匪聋喑。稔恶侈后罚,幽诛毒炮燖。冥冥思昔愆,栗栗厉素襟。赎鱼有前章,并以警侈淫。
画鸡
唐寅〔明代〕
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。(裁 一作:戴)
*生不敢轻言语,一叫千门万户开。
女曰鸡鸣
佚名〔先秦〕
女曰鸡鸣,士曰昧旦。子兴视夜,明星有烂。将翱将翔,弋凫与雁。
弋言加之,与子宜之。宜言饮酒,与子偕老。琴瑟在御,莫不静好。
知子之来之,杂佩以赠之。知子之顺之,杂佩以问之。知子之好之,杂佩以报之。
山坡羊·晨鸡初叫
陈草庵〔元代〕
晨鸡初叫,昏鸦争噪。那个不去红尘闹?
路遥遥,水迢迢,功名尽在长安道。
今日少年明日老。山,依旧好;人,憔悴了。
江城子·醉来长袖舞鸡鸣
元好问〔金朝〕
醉来长袖舞鸡鸣,短歌行,壮心惊。西北神州,依旧一新亭。三十六峰长剑在,星斗气,郁峥嵘。
古来豪侠数幽并,鬓星星,竟何成!他日封侯,编简为谁青?一掬钓鱼坛上泪,风浩浩,雨冥冥。
鸡鸣
佚名〔先秦〕
鸡既鸣矣,朝既盈矣。匪鸡则鸣,苍蝇之声。
东方明矣,朝既昌矣。匪东方则明,月出之光。
虫飞薨薨,甘与子同梦。会且归矣,无庶予子憎。
蝶恋花·窗外寒鸡天欲曙
冯延巳〔五代〕
窗外寒鸡天欲曙,香印成灰,坐起浑无绪。庭际高梧凝宿雾,卷帘双鹊惊飞去。
屏上罗衣闲绣缕,一饷关情,忆遍江南路。夜夜梦魂休谩语,已知前事无寻处。
缚鸡行
杜甫〔唐代〕
小奴缚鸡向市卖,鸡被缚急相喧争。
家中厌鸡食虫蚁,不知鸡卖还遭烹。
虫鸡于人何厚薄,我斥奴人解其缚。
鸡虫得失无了时,注目寒江倚山阁。
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大象逮跳蚤——有劲使不上
狗咬刺猬——难下口
风钻进鼓里——吹牛皮
上嘴皮挨天,下嘴皮贴地——好大的口
机上弹琵琶—— 想(响)得高
水桶当喇叭——大吹
二齿钉耙 ——三下五除二
三手指捡田螺——十拿九稳
四两棉花一张弓——从何谈(弹)起
五脏六腑抹蜜糖——甜透了心
六月里反穿皮袄——里外发火
七斤面粉调了三斤糨糊 —— 解释——尽办糊涂事
八字写了一撇——差一半
九牛一毛——不足一提
十点才到九点六——差点四
老鼠舔猫鼻子——找死
黄牛的尾巴-两边摆
老虎尾巴挂扫帚——威风扫地
老虎的肩膀——-骑虎难下
兔子群里一只象—— 庞然大物
龙王爷发脾气——别(鳖)急
画蛇添足——多此一举
马尾巴串豆腐——-别提了
老虎拉大车——谁敢(赶) 哪
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水仙不开花——装蒜
哑子吃黄莲——有苦自己知(或「有苦说不出」)
还有一种是谐音的歇后语,他在前面一种烈性的基础上加入了谐音的要素。例如
外甥打灯笼——照旧(舅)
孔夫子搬家——尽是输(书)
火烧旗杆——长炭(叹,即享受)
粪坑关刀——文(闻)不能,武(舞)也不能。
以下为一些常用的歇后语:
哑巴吃黄莲——有苦说不出
秀才遇着兵——有理说不清
光棍佬教仔——便宜莫贪
财到光棍手——一去无回头
盲人吃汤丸——心中有数
丈二和尚——摸不着头脑
水仙不开花——装蒜
外甥打灯笼——照旧(舅)
孔夫子搬家——尽是输(书)
礼义廉——无耻
泥水佬开门口——过得自己过得人
偷鸡不成——蚀把米,即不仅没有占到便宜,反而受到了损失
茅坑里扔炸弹——激起民粪(愤)
阎王爷嫁女——鬼要
1.《斗鸡诗》晋朝
刘桢
丹鸡被华采。双距如锋芒。愿一扬炎威。会战此中唐。利爪探玉除。瞋目含火光。长翘惊风起。劲翮正敷张。轻举奋勾喙。电击复还翔。
2.《斗鸡》唐朝
杜甫
斗鸡初赐锦,舞马既登牀。帘下宫人出,楼前御柳长。仙游终一閟,女乐久无香。寂寞骊山道,清秋草木黄。
3.《咏寒食斗鸡应秦王教》唐朝
杜淹
寒食东郊道,扬鞲竞出笼。花冠初照日,芥羽正生风。顾敌知心勇,先鸣觉气雄。长翘频扫阵,利爪屡通中。飞毛遍绿野,洒血渍芳丛。…
4.《斗鸡》宋朝
释善珍
天宝三郎好斗鸡,醉中官锦贱如泥。沉香亭北花含笑,不管渔阳胡马嘶。
5.《宫词一百首·枌榆春社斗鸡回》明朝
王叔承
枌榆春社斗鸡回,鄠杜朱旂夹道开。寒食宫愁消未尽,夜棋弹过水晶台。
6.《观斗鸡偶作》唐朝
韩偓
何曾解报稻粱恩,金距花冠气遏云。 白日枭鸣无意问,唯将芥羽害同群。
7.《斗鸡石》宋朝
陈岩
未悟雄冠死结缨,昂然对峙只徒争。山头化作千年石,盛气飞憍不再萌。
8.《斗鸡回·莺啼人起》宋朝
杜龙沙
莺啼人起,花露真珠洒。白苎衫,青骢马。绣陌相将,斗鸡寒食下。 回廊暝色愔愔,应是待、归来也。月渐高,门犹亚。闷剔银…
9.《斗鸡》明朝
沈周
两势当场备纵擒,自家勇敢果谁临。胜时固有昂然气,挫者都无砺乃心。毛锦纷披泥迹污,冠英潦倒血痕深。老夫罢与人争*,戏倚閒窗看斗禽。
10.《斗鸡东郊道诗》南北朝
褚玠
春郊斗鸡侣,捧敌两逢迎。妒群排袖出,带勇向场惊。锦毛侵距散,芥羽杂尘生。还同战胜罢,耿介寄前鸣。
11.《念八日过斗鸡山恶其名之鄙也而不敢易》明朝
郭之奇
岧峣相对俯清洼,鹄举鸿冥天路遐。但使闻声能起舞,何须斗檄每交加。晨昏几带金乌色,晦朔犹留玉兔华。此日标名非我事,任他觜距向时誇。
12.《斗鸡篇》南北朝
刘孝威
丹鸡翠翼张,妒敌复专场。翅中含芥粉,距外耀金芒。气逾上党烈,名贵下韝良。祭桥愁魏后,食蹠忌齐王。愿赐淮南药,一使云间翔。
13.《斗鸡篇》南北朝
萧纲
欢乐良无已,东郊春可游。百花非一色,新田多异流。龙尾横津汉,车箱起戍楼。玉冠初警敌,芥羽忽猜俦。十日骄既满,九胜势恒遒。脱使田饶见,堪能说鲁侯。
14.《咏老败斗鸡诗》南北朝
周弘正
少壮摧雄敌,眄视生猜忌。一随年月衰,摧颓落毛驶。闲观春光满,东郊草色异。无复先鸣力,空馀擅场意。
15.《四和·不复斗鸡随恶少》宋朝
刘克庄
不复斗鸡随恶少,尚能叱犊慕良农。来熏忆屡赓凉殿,出昼难重见雪宫。老伴辕南并輶北,小孙膝上或车中。自怜孤学无人助,从汉诸儒与党同。
16.《养斗鸡》宋朝
黄庭坚
峥嵘已介季氏甲,更以黄金饰两戈。虽有英心甘斗死,其如纪渻木鸡何。
17.《自哂·斗鸡走马醉高阳》宋朝
陈普
斗鸡走马醉高阳,今日归来两鬓霜。无限少年心上事,半帘豆雨语寒螀。
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