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活动目标：
尝试运用推*、捏、压、搓等方法表现物体的细节。
活动准备：
各色彩泥、肥皂盒、海绵宝宝图片、背景音乐。
活动过程：
一、导入活动。
师：小朋友，你们看，圆圆的眼睛，大大的嘴巴，这是谁呀？他就是我们的好朋友，海绵宝宝！
二、了解不同的脸部表情。
1.师：看，海绵宝宝他是什么表情呢？你能选一个图片来说一说吗？
2.教师分析各种表情他的五官特征：开心：他很开心，你看他的嘴巴像一个弯弯的月亮，眉毛往上扬还是掉下去的？……
3.教师小结：海绵宝宝真是个表情丰富的宝宝，你们喜欢他吗？
三、幼儿探索海绵宝宝的做法
1.师：你们想有个自己的海绵宝宝吗？今天张老师就做了一个海绵宝宝。小朋友们看看老师的海绵宝宝是什么表情啊？他的眉毛是什么样的？他的眼睛呢.....
2.教师示范，让幼儿仔细观察，并尝试自己动手
师：首先我们取一块黄色的泥，用推*的方法，给肥皂盒先穿一层衣服。哎呀，我一用劲，盒子就凹进去了，有什么办法可以让我们在推泥时，盒子还是好的呢？我来告诉你们吧，我们把两个手指头从盒子的开口地方伸进去，用手指头抵住盒子，这样我们另外一只手在外面推泥的时候，盒子就不会凹进去了！现在请小朋友们也做一个海绵宝宝的身体吧！
3.*一步引导幼儿在此基础之上增添五官
师：小朋友们看看他还少了什么？
师：现在你们用泥给海绵宝宝添上一个和别人不一样的表情，好吗？
四、评价作品。
让孩子说一说自己的海绵宝宝的表情和可能发生的事情。
小结：你们喜欢自己的海绵宝宝吗？老师今天啊要给你们打满分，因为我们用自己能干的小手把废旧不用的肥皂盒变成了可爱的海绵宝宝！
我最爱看动画“海绵宝宝”了。
海绵宝宝的身体像个方块，上面有许多小洞。它鼻子长长的，它喜欢穿黑色的鞋子，住在菠萝型的屋里。它有很多朋友，其中有一个叫章鱼哥，长八条腿，喜欢吹乐曲，还有一个叫派大星，傻里傻气的。
海绵宝宝幽默而聪明，但也很倒霉。有一次，它们一起去举重，大蟹把杠铃轻而易举地举起来，得到了观众热烈的掌声，海绵宝宝眼红了，它向别人借了个棉花糖得意洋洋地举起来，把观众逗得哈哈大笑，把我也乐得笑弯了腰，够幽默吧？
海绵宝宝有个想飞的愿望，所以它想了个办法把吹风机放进裤子，把裤子吹得像个气球，终于喜气洋洋的飞上了天，正在为它的聪明鼓掌时，它却被猎人一枪打了下来，摔得惨兮兮的，哎，真够倒霉的。
但是，大家并没有因为它运气不好而疏远它，相反，朋友们都很喜欢它，也愿意与它一起玩，大概就是因为它聪明，幽默和快乐吧。我也喜欢它，它带给了我许多快乐的好时光！
我拥有一个海绵宝宝抱枕，现在就让我说说它的外貌和来历吧。先说说外貌，它和海绵宝宝一样可爱，有一双大大的、可爱的眼睛。眼睛上有三根眼睫毛，长度不达1厘米。它的眼睛总是连在一起，它的眼珠外围是天蓝色的，很美很美。它的鼻子夹在两只眼睛的下面，大大的，还是那种柠檬黄的颜色。它的眼睛下有两边腮红是鼓鼓的，红红的，还有三个点呢。腮红下有一张大嘴巴，特大，还不是那种普通的大，又是大红色的，嘴巴上方有两颗大白牙，特可爱。
什么？你想知道它的由来？好吧，我告诉你请翻开反面——四个用天蓝色的线缝在上面的字母立马展现在你的眼前，没错，那四个字母是v——i——v——o，连起来读，vivo！是手机的牌子哦！没错没错，这个海绵宝宝抱枕就是从手机店来的。是从舅舅开的手机店里面买手机送的！(*^__^*)嘻嘻……
我喜欢这个海绵宝宝抱枕！
“嗨！海绵宝宝！”这个黄色的书包是我的姐姐从绍兴给我买回来的，一看着黄色的外表，就知道是深海区里的海绵宝宝。
在这里，我一直称呼它为海绵宝宝。它有一个黄色的外表，眼睛大大的，嘴巴更大，好像要把你一口咬掉似的。它笑起来，脸马上鼓成两个包，一副笑嘻嘻的样子，挺可爱，裤子始终都是咖啡色的，加上细长的腿，就成了一个名副其实的海绵宝宝！
再看里面，，哇！好大一个口子！你一定会大吃一惊，因为这里可以装很多东西。比如说旅游啦，开运动会啦，去别人家啦。再比如说去春游啦，都可以带上它。一说起这个，我便滔滔不绝，真想带它飞出去。如果可以装的下所有的书的话，我愿带它到学校里去。
有一次，我把它带到外婆家去的时候，我几乎不离开它，连小伙伴来了也连连拒绝。“海绵宝宝，我去吃饭了！”“海绵宝宝，我去做作业了！”这天，我几乎没有离开过海绵宝宝。
海绵宝宝永远是这个天真的样子，如果它是活的就好了，那我就没有烦恼了……
“嗨！海绵宝宝！”这个黄色的书包是我绍兴妹子给我买的。我看着黄色的样子，就知道是深海区的海绵宝宝。
在这里，我一直叫它海绵宝宝。它有着黄色的外表，大大的眼睛和更大的嘴巴，好像要咬掉你一样。它笑了，脸立刻鼓成两袋，笑着，可爱。它的裤子一直是棕色的，加上它修长的腿，成了真正的海绵宝宝！
再看看里面。哇！好大的洞啊！你会很惊讶，因为这里有很多东西要拿。比如旅游，开运动会，去别人家。比如去春游，可以随身带着。说到这个我就说个不停，很想拿出来。如果我能保存所有的书，我想把它带到学校。
有一次，我把它带到外婆家，几乎没留下，连小伙伴都不肯来。“海绵宝宝，我要吃饭了！”“海绵宝宝，我去做作业了！”这一天，我几乎没有离开过海绵宝宝。
海绵宝宝总是这样天真。如果它还活着，我就不会担心了.
昨天晚上放学，妈妈在小神童文具店给我买了一包“海绵宝宝”和“神奇深海魔术石头。”
回到家，我赶紧按照说明书的要求，把它们放到了两个水瓶里，再分别放入自来水和矿泉水。晚上，我做了一个梦，梦见海绵宝宝变得巨大无比，忽然，变成了楼房那么高，那么大，我一惊，醒了，原来天亮了。我连忙起来，冲过去看我的海绵宝宝。看了看，呀！海绵宝宝变的有珠子一样大了，它长得五颜六色，各种各样，有红色的、白色的、黄色的和绿色的等……我认真的比较了两瓶海绵宝宝，觉得矿泉水瓶里的稍大点，看来用矿泉水和自来水养海绵宝宝，还是矿泉水好一点。
你觉得海绵宝宝可爱吗，我喜欢玩海绵宝宝！
有一天，老师说：“如果大家都是动画师，你会怎么做？”我举手说：“如果我是海绵宝宝，我会做很多汉堡。”
给大家吃，我的汉堡不好，你可以教教我。我会给大家做很多好吃的汉堡。
我是吹泡泡的专家。我吹出来的'泡泡会把房子吹爆。我最擅长的就是飞行。没有翅膀我也能飞。我只需要抱一圈就能飞上天。我能看到鸟儿、白云和柳树有多高。我再也飞不起来了，摔下来就不飞了。
我也想飞到海里，看看海水是否被污染。我也会让大海复活。“你能帮我吗？”大海哭着说：“好吧，我来帮你。”最后，它拯救了大海。
今天我盯着朋友借给我的这本海绵宝宝漫画书的封面，发了好久的呆，始终没有打开它。突然我看见书中散发出一道一道的光，我伸手猛得翻开这本书。突然，啊！一道光把我卷了进去，睁开眼时发现我在一座高山上，往下望去是一座小镇，那里的人都很奇怪，他们看上去像一些海洋生物，但是他们却会直立行走，还会相互交流。可真神奇呀！
这眼前的景象让我既眼熟又陌生，我还用手拍了一下脸，发现这是真的，接着我看见一个长方体的黄色海绵，正在走向一家餐厅。哦！原来，我被吸进入海绵宝宝的世界里去了，海绵宝宝主动向我问好：“嗨！你好，你应该是新来的吧！要不你和我一起去蟹老板的店里工作吧！”我听了点点头。
我们来到了店里，海绵宝宝对蟹老板说：“蟹老板，这个人可以和我一起工作吗？”蟹老板答：“当然可以，去工作吧！”
来到厨房，海绵宝宝开始煎肉饼，我也不甘示弱，也开始动起手来，首先把面包切成两半，放上生菜、番茄片，接着放上肉饼，放上芝士，再盖一层面包，这样一个蟹黄堡就做好了，我和海绵宝宝忙活了一整天。到晚上，我们都下班了，突然一阵风吹过，我又回到了家。再看看漫画依旧躺在我的手心，这本漫书可真神奇！
今天下午，妈妈叫我写作业。我问妈妈可不可以在写作业之前把海绵宝宝养起来，妈妈同意了。
我跑上跑下地找养海绵宝宝的杯子，最后认定了那个上面画有哈姆太郎的可爱小杯子。那个杯子是我在杭村买的，本来是用来喝奶茶的，后来妈妈见它是“三无”产品，就一直放在家里没用过。喏，这下可派上用场了。我先把一部分的海绵宝宝倒进杯中，接着跑到卫生间盛了一厘米左右的水，然后边写作业边盼着海绵宝宝长大。半个小时过去了，我发现它比刚泡水时长大了许多：圆圆的身子长出了松软的绒毛，渐渐地，它从外到里变得透明起来。十五分钟一眨眼就过去了，我再往里一看，“呀！水不够了，海绵宝宝把水吸干了。”我尖叫起来，赶忙跑到卫生间又装了一些水，用一根吸管搅拌了几下，然后把杯子放回原处。又过了二十分钟，我用手摸了几下海绵宝宝，呀，海绵宝宝的边缘参差不齐！我顾不上手冷，捧着几颗海绵宝宝就去问妈妈。妈妈看了后，笑着说：“哦，这是一咱特殊的花形海绵宝宝，所以你不用担心。”我听了，本来要哭的脸又笑了起来。
原来海绵宝宝也有这么多奥秘，真是“生活处处有学问，我们要做有心人”啊！
听同学说“海绵宝宝”会从一颗水晶变出另一种小东西，我也想买一包瞧瞧。
中午放学，我在学校小卖部里买了一包，我端详着“海绵宝宝”，它们五彩缤纷，有火辣辣的朱红，温馨浪漫的粉红，宁静幽雅的天蓝……回到家，我赶紧把这些“海绵宝宝”一粒一粒地放进玻璃杯里，再加点水“养”了起来。
下午走在上学的路上，心想：海绵宝宝你到底能变成啥样呀？
放学了，回到家我扔下书包，飞快地去看我的“海绵宝宝”，我大吃一惊，我的“海绵宝宝”怎么长得那么大了！它们已经像葡萄般一样大，只是颜色有一点淡，我把玻璃杯一晃，它们就像小孩子在跳蹦蹦床似的。
第二天早上，我又看了我的“海绵宝宝”，哇，那小小的不起眼的小圆球，现在又变成了大家伙，不过，更妙的还在后面呢！它们像各种各样的玩具，像小白兔，像小猫、像小猪、像小狗……怪不得同学们这么喜欢养“海绵宝宝”，它们就像孩子一样涌动着生命的活力，让我们的心里充满了好奇与关怀，不由得想去照顾它们。
“海绵宝宝”真可爱！
我第一次看海绵宝宝的时候，就特别惊讶，动画片的片头曲那么粗糙，另类，完全一个大叔级别的嗓音，还很沙哑，于是每次都想快进略过，可是后来看遍数多了，听的自然也多了，就慢慢觉得好像也挺特别的，虽然我到现在也没弄懂歌词是什么意思，但是想想其他动画片的歌曲都是各种励志啊，积极向上，那些委婉悠扬的曲调，这样别具一格倒更是出彩。
之所以对歌曲这么熟悉，当然是因为我比较喜欢海绵宝宝了。每次听到他那笑起来的声音都觉得特别搞笑，自己也会忍不住笑起来。
看到海绵宝宝和派大星在一起打打闹闹就觉得友谊其实可以很简单，只要每天开开心心的在一起，说说笑笑，偶尔有些恶作剧也当是生活的调剂。有困难的时候，一起互帮互助，共同度过难关，因为快乐要分享，难过也要一起承担。
还有那个长相奇特的章鱼哥，虽然他总是跟海绵宝宝他们作对，性格也没好气的，但是看得出来他是个好人。
还有身材小小的皮老板，小身材大能量。
蟹黄包的蟹堡王、还有那只忘记了名字的小兔子，他们都是特别可爱的存在。
去年生日的时候，朋友送了一大堆海绵宝宝的周边，我特别开心，也很感动她记得。
海绵宝宝来了，你童年的梦还在吗？
我爱看动画片海绵宝宝，他的皮肤是黄色的，身上还有洞，鼻子长长的，穿着乌黑发亮的鞋，他的房子像菠萝一样。他有好多朋友，其中一个叫章鱼哥，鼻子大大的，有8条腿，脚上长满了像吸盘一样的东西，还有派大星，他没有鼻子，形状像个五角星，傻乎乎的。海绵宝宝有时候特别聪明，有时候傻的可爱，还有点倒霉。
海绵宝宝有一个非常喜欢的胸牌，可是有一天他怎么也找不到，结果是他把衣服穿反了，胸牌穿到了身后。你说他傻不傻。
海绵宝宝梦想要飞，他把吹风机塞进了裤子里吹风，吹的裤子像气球一样，终于飞上了蓝天。够聪明吧，可是又被猎人一枪打了下来，真倒霉。
我爸爸说我有时候就像他，我看我比海绵宝宝聪明多了。
有一块海绵，叫海绵宝宝。他很好，每天都挂着微笑；他很好，从来没有悲伤；他很好，不委屈也不会嘲笑；他永远都有一个朋友陪他玩。
有一块海星，叫派大星。他很傻，却能给别人安全感；他很笨，总是不顾后果的为别人冒险；他很快乐，因为他有一个朋友叫海绵宝宝；他不上班，他每天的工作就是等海绵宝宝下班，然后和他一起玩。
他们一起捉水母，一起过生日，一起冒险，他们过这谁也离不开谁的日子。
可是，有一天，派大星要走了。海绵宝宝对他说：我没哭，我不哭，我在笑呢。可是微笑并不代表一切安好……海绵宝宝真的是很在乎派大星，海绵宝宝离不开派大星。可是他清楚，他不能为了自己让派大星放弃走向世界的机会。
亲爱的朋友，你走了，你说：你放心，一有空就来看你，到时候可别拒绝哦。
嗯呢，朋友，请放心，我不会忘记你的，谢谢你给了我一个快乐的曾经。
我亲爱的朋友，谢谢你听我倾诉，为我解答；谢谢你陪我笑；谢谢你陪我哭；谢谢你陪我疯。
我亲爱的朋友，如果我是海绵宝宝，那你就是我一直放不下的，派大星。
今天，我终于实现了我梦寐以求的愿望——买海绵宝宝。
我拿着刚买回来的海绵宝宝，迫不及待地将那一颗颗晶莹剔透、五彩斑斓的小家伙倒入水中，不一会儿，一颗颗表面光滑的海绵宝宝变得凹凸不*，像迷你的小麻花。我从水中捞上来一颗，稍稍用力一捏，上一秒还完好无损的海绵宝宝瞬间就粉身碎骨，残肢掉落一地，我不禁想到：“海绵宝宝真是脆弱！”又过了一会儿，它们渐渐开始膨胀，刚开始只是米粒般大小，像可以吸水的海绵一样，瞬间膨胀成了有我大拇指大的圆球了，真是太神奇了。
海绵宝宝不仅变化神奇，样子也各种各样。有的像小玻璃珠，圆溜溜的;有的像钻石，在水里闪烁着光芒;还有的像蚯蚓，的水里弯弯曲曲地爬行……突然，我的眼前闪过了一条黑影，我定睛一看，那圆圆的脑袋，细细的尾巴，小巧的身体，“这不都是蝌蚪的特征吗？”我疑惑的说道。带着疑惑我伸出手来去抓那只“蝌蚪”，等我抓到那只“蝌蚪”时，我才知道那是“海绵宝宝”。我不禁叹道：“海绵宝宝可真是奇特”。
海绵宝宝真奇特，我好喜欢它们，我以后一定要多观察，多陪伴它们。
海绵宝宝经典语录
在*凡的学*、工作、生活中，大家都经常接触到语录吧，语录现指能引起共鸣的、发人深省，有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。究竟什么样的语录才是优秀经典的语录呢？以下是小编整理的海绵宝宝经典语录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、我要放弃你了，这次没熬夜，也没喝酒。
2、你这个黄色块块！
3、因为是你，所以我都愿意陪你去做。
4、我还欠你三颗，下次再给你。
5、生命真美好，来的也快去的也快。
6、我要两个冰淇淋，一个给我吃一个给我的好朋友海绵宝宝。
7、海绵宝宝，你开的是一辆看不见的车，所以，你需要的只是一张看不见的驾照。
8、提到钱任何人都没有是非对错，海绵宝宝。但重点是有没有情义、道德。
9、算了，曾经拥有过，后来失去了，总比没有过要好得多。
10、你陪我玩吧！
11、先生，你的屁股坐到我的脸上了。
12、我有什么资格和天才做朋友呢。
13、那抓水母？
14、海绵宝宝，你是我的朋友，可是以后我们不可能再是朋友。
15、人生就是不公*的，你自己慢慢悟吧。
16、不管遇到什么事都要一笑而过。
17、我生下来就是为了与你相遇。
18、不，朋友。我们好像已经渐行渐远了，过去在一起我们很快乐，可现在我们不能兼容了，这就是人生，人生懂吗？
19、所有人都会犯错，所以铅笔的另一头有橡皮。
20、你毁了我的人生！
21、这一样，圣诞老人来了以后你就不会难过了！
22、你在我心里的地位，都快把我自己挤出去啦。
23、谁都会犯错误，所以人们才会在铅笔的另一头装上橡皮。
24、如果聪明的脑子会让我失去朋友，那我宁愿一辈子当一个傻子。
25、虽然我满腹经纶，却无人可以分享，一个朋友都没有。曾经和我一起欢笑的人是谁呢？海绵宝宝吗？是他吗？
26、老人是社会的财富！
27、那好吧，派大星，你说去哪玩？
28、如果你是坏人，我不会放了你的。但是如果你是好人我就放了你。
29、你不会，不会明白的，大家都说你不行，我现在行了！
30、你我心里都明白，你只是想找我当个借口，还不好好写你的作文。
31、我有一个好主意，但没人相信我。
32、我准备好去参加派对了，你准备好去参加派对了吗？蟹老板！
33、再试一次吧，孩子，你可以。
34、他们都放弃你了，可是我没有，因为我不是很聪明。
35、如果你总是让人踩过你的头，你永远都不会得到你想要的东西。
36、我们都会成功的，因为我们拥有最重要的两样事物，我和你。
37、你这个粉红尖尖！
38、我要换个名字，就叫宝宝海绵好了，留个胡子，然后剃掉，逃离这里，开始新的生活。
39、我这一辈子的努力就是为了今天，现在我准备好了！
40、因为我是上帝派来保护你的大星星。
41、力量越大，责任就越重大。
42、知道谁要被解雇了吗？
43、黄块块！
44、他们都去哪儿了。
45、不公不义的蟹堡王，蟹老板躲在餐厅里，只会在那里耍心机，压迫我们的劳力。
46、章鱼哥，知道谁要来上班了吗？
47、我很黄，还很方。
48、我还要工作呢！
49、什么嘛！海绵宝宝，我说的是我们一起去你新房的隔壁章鱼哥家。
有一天，老师说：“如果大家都是动画师，你会怎么做？”我举手说：“如果我是海绵宝宝，我会做很多汉堡。”。给大家吃，我的汉堡不好，你可以教教我。我会给大家做很多好吃的汉堡。
我是吹泡泡的专家。我吹出来的泡泡会把房子吹爆。我最擅长的就是飞行。没有翅膀我也能飞。我只需要抱一圈就能飞上天。我能看到鸟儿、白云和柳树有多高。我再也飞不起来了，摔下来就不飞了。
我也想飞到海里，看看海水是否被污染。我也会让大海复活。“你能帮我吗？”大海哭着说：“好吧，我来帮你。”最后，它拯救了大海。
有一天，老师说：“如果大家都是动画师，你会怎么做？”我举手说：“如果我是海绵宝宝，我会做很多汉堡。”。给大家吃，我的汉堡不好，你可以教教我。我会给大家做很多好吃的汉堡。
我是吹泡泡的专家。我吹出来的泡泡会把房子吹爆。我最擅长的就是飞行。没有翅膀我也能飞。我只需要抱一圈就能飞上天。我能看到鸟儿、白云和柳树有多高。我再也飞不起来了，摔下来就不飞了。我也想飞到海里，看看海水是否被污染。我也会让大海复活。“你能帮我吗？”大海哭着说：“好吧，我来帮你。”最后，它拯救了大海。
我家有两个水精灵，海绵宝宝。一个是深蓝色，一个是青绿色。他们很漂亮，他们有五个角！有时他们玩捉迷藏。有时他们跑得比任何人都快或慢。有时他们会相遇.他们在短时间内跑了两三圈。爸爸走过来说：“它们真的能长吗？”我说：“当然可以！”爸爸问他妈妈他不信。爸爸说：“他能长大吗？我妈说：“我当然可以长大。“我希望他们会茁壮成长。
海绵宝宝是一个活泼的宝宝、热心肠的宝宝。有一次，他去拜访医生，让医生出来闻闻美丽的花朵，结果医生花粉过敏。他就为医生种了一种专门不过敏的花，结果刚一种下，好好的，一浇水，发现花一下子就没有了，到最后才发现有一只海马在吃花，不打不相识，后来他们成了形影不离的朋友。没事了他喜欢骑着海马在海底兜风。海绵宝宝把海马带到了他工作的地方，把海马藏在柜子里，给海马吃他做的蟹黄堡。结果海马一吃就不可收拾，把好多海绵宝宝工作用的.原料和设备都吃了，闹出了好多笑话，害的海绵宝宝差点被老板扣工资。
他知道遵守诺言，经常很认真地相信别人的话，常常惹出笑话……
我们都喜欢他活泼热情，不怕被人嘲笑的可爱宝宝！
我爱看动画片海绵宝宝，他的皮肤是黄色的，身上还有洞，鼻子长长的，穿着乌黑发亮的鞋，他的房子像菠萝一样。他有好多朋友，其中一个叫章鱼哥，鼻子大大的，有8条腿，脚上长满了像吸盘一样的东西，还有派大星，他没有鼻子，形状像个五角星，傻乎乎的。海绵宝宝有时候特别聪明，有时候傻的可爱，还有点倒霉。
海绵宝宝有一个非常喜欢的胸牌，可是有一天他怎么也找不到，结果是他把衣服穿反了，胸牌穿到了身后。你说他傻不傻。
海绵宝宝梦想要飞，他把吹风机塞进了裤子里吹风，吹的'裤子像气球一样，终于飞上了蓝天。够聪明吧，可是又被猎人一枪打了下来，真倒霉。
我爸爸说我有时候就像他，我看我比海绵宝宝聪明多了。
今年四月，我的一个阿姨生了一个小表妹。她还没有满月的时候，我和妈妈一起去看过她，她瘦瘦的，身高不到50厘米，小手和小脚不过只有的的中指那么长。
现在已经是七月份了，小表妹已经三个月大了，奶奶把小表妹和阿姨接到老家住，我又见到了小表妹，她和以前不一样了，脑袋和脸都圆圆的，两只眼睛就像两颗黑宝石，比以前胖了一点，高了一点，真可爱呀，真惹人喜欢！
我看见她，她看着我，她笑了，而且笑得很奇特，就是上嘴唇往外伸，下嘴唇往里缩，而且还有两个小酒窝。这时，她和我说话了，她说"啊"，我也说"啊"，她说"嗯"，我也说"嗯"。她又笑了，我心想：她笑大概是因为她觉得我很有趣吧！
活动目标：
1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜想并实验。
2、学*词语：软软的、轻轻的、吸水、弹性等。
3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
海绵若干，记录表，海绵制品，非海绵制品，颜料水。
活动过程：
一、认识海绵，引起探究兴趣。
1、今天老师带来了一个动画片，请你们一起来看一看。
2、动画片里有谁呀？（海绵宝宝）
3、你们知道海绵宝宝有什么本领吗？
二、动手操作，感知海绵的弹性。
1、提问：海绵宝宝要和我们玩“变一变”的游戏，我把笑脸的海绵宝宝捏一捏、扭一扭，你们看现在海绵宝宝变成什么样子了啊？（变成哭脸的海绵宝宝）如果我把手放开，海绵宝宝还能变回笑脸吗？你是怎么想的？
2、预测记录：如果你认为海绵宝宝还能变回笑脸，请将苹果贴在有笑脸的纸上，如果你认为不能变回笑脸的请将苹果贴在画有哭脸的纸上。
提问：我们来数一数觉得可以回复原状的朋友有几个？认为不可以的有几个？
3、操作验证：
操作要求：到底能不能行呢？等会请你用捏、卷、扭、弯等各种方法和海绵宝宝玩一玩变一变的游戏，每次变的时候仔细看，海绵宝宝有没有变回原来的笑脸？
操作指导：教师观察幼儿用什么方法变得？指导幼儿观察海绵有没有变回原来的笑脸。
4、交流分享
重点提问：你是用什么方法和海绵玩变一变的游戏？海绵宝宝变成了什么？如果放开手海绵宝宝会变会原来的样子吗?
教师小结：不管我们是卷一卷、压一压、扭一扭，只要手一放海绵宝宝就能变回原来的样子，看来海绵宝宝不只有柔软的特点，它还是有弹性的！
三、再次操作，感知海绵的吸水性
1、观察发现：你们仔细地观察一下海绵宝宝，它的身上有什么呢？（小孔）
2、自主探索：猜猜这些小孔有什么用呢？老师准备了一些水，请你们把海绵宝宝放进水里，看看海绵宝宝有什么变化？
3、交流分享：海绵宝宝放进水里后有什么变化呢？
教师小结：原来海绵宝宝还有吸水的本领啊！
四、联系生活，寻找海绵制品
1、认识物品：王老师带你们到后面的大海里一起去看一看，海里有些什么东西？
2、海里寻宝：请你们每个人到海里寻找一件有海绵的东西，然后带着它马上回到位置上坐下来，那我就知道你的速度最快了。
3、验证宝物：我们来看看，你们找到的是海绵制品吗。
教师总结：原来我们生活中有这么多的东西是用海绵宝宝做成的，海绵宝宝的本领可真大！
活动反思：
整个教学活动中，我始终以幼儿为主体，自己作为一个引导者，引导孩子们与海绵宝宝“玩一玩”、“变一变让他们用完整的简单句表述自己的发现，符合《纲要》中指出的“鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索过程和结果”。同时，我还为幼儿提供观察、操作的.机会，鼓励幼儿动手动脑大胆地去探索并发现海绵的特性。
活动目标：
1．感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。
2．对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜想并实验。
3．激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。
活动准备：
海绵若干，记录表，PPT，颜料水，毛巾，篓子。
活动过程：
一、认识海绵，引起探究兴趣。
1．今天老师带来了一个动画片，请你们一起来看一看。
2．动画片里有谁呀？（海绵宝宝）
3．你们知道海绵宝宝有什么本领吗？
二、动手操作，感知海绵的弹性。
1．今天海绵宝宝要和我们玩“变一变”的游戏。看，海绵宝宝脸上的表情是什么样的？
变变变，你们看现在海绵宝宝变成什么样子了啊？（变成哭脸的海绵宝宝）
如果我把手放开，海绵宝宝还能变回笑脸吗？
2．预测记录：如果你认为海绵宝宝还能变回笑脸，请将苹果贴在有笑脸的纸上。
如果你认为不能变回笑脸，请将苹果贴在画有哭脸的纸上。
有几个小朋友认为可以变回笑脸呢？让我们来数一数。认为不可以的有几个？
3．操作验证：
到底能不能行呢？等会请你想办法和海绵宝宝一起玩变一变的游戏，每次变的时候仔细看，海绵宝宝有没有变回原来的笑脸？
教师重点观察幼儿用什么方法变的？指导幼儿观察海绵有没有变回原来的笑脸。
4．交流分享
你是用什么方法和海绵玩变一变的游戏？海绵宝宝变成了什么？如果放开手海绵宝宝会变会原来的样子吗？
教师小结：不管我们是卷一卷、压一压、扭一扭，只要手一放海绵宝宝就能变回原来的样子。看来海绵宝宝的身体不光是软软的，还有弹性的！
三、再次操作，感知海绵的吸水性
1．你们仔细地观察一下海绵宝宝，它的身上有什么呢？（小孔）
2．猜猜这些小孔有什么用呢？老师准备了一些水，请你们把海绵宝宝放进水里，看看海绵宝宝有什么变化？（提醒幼儿卷衣袖）
3．交流分享：海绵宝宝放进水里后有什么变化呢？
教师小结：原来海绵宝宝还有吸水的本领啊！
四、观看PPT，了解生活中的海绵制品
1．你们看，这是什么？它们是什么做成的呢？（海绵宝宝）
2．海绵宝宝还可以做成什么呢？这些东西你们认识吗？你们家里有吗？
教师总结：
原来我们生活中有这么多的东西是用海绵宝宝做成的，海绵宝宝的本领可真大！
请小朋友回家找找还有什么东西也是用海绵宝宝做成的。
活动目标：
1、尝试用看一看、摸一摸、捏一捏的方式了解海绵的特性。
2、乐于参加探索活动，乐意用语言来表达自己在活动中的发现。
活动准备：盒子 海绵
活动过程：
一、开始部分
导入：老师今天给你们带来了一个朋友，我们来认识一下，出示一个海绵玩具：好可爱的宝宝，老师这还有好多呢!
1、幼儿通过看一看、玩一玩、摸一摸，感知海绵的特性。现在每人发一个，拿到之后看一看、玩一玩、摸一摸，你们玩过这个吗?在家里见过吗?
2、进一步感知海绵的特性是粗糙的，轻轻地。
你们自己摸摸看，它们是硬硬的还是软软的?往这边看，老师可以在前面拿一个玩具捏一捏，让幼儿观察，摸一摸是什么样子的?(老师示范摸一摸)幼儿：软软的。(这是如果有幼儿说出这是海绵，老师就要请幼儿说出：你认识这个材料，这是什么?幼儿：海绵。如果没有幼儿说出，老师就要提问提示幼儿：这个软软的东西是什么?幼儿：海绵。)
我们摸一摸自己的小脸，滑不滑?幼儿：滑。师：滑滑的。再摸一摸手里的海绵玩具是滑滑的吗?幼儿：不是。老师：那是怎样的?幼儿：粗糙的。老师：海绵是粗糙的。我们再来甩一甩，是重重的，还是轻轻地?幼儿：轻轻地。老师：海绵是轻轻地。
二、基本部分
1、和海绵宝宝玩游戏
⑴藏在衣服里
现在让海绵宝宝休息一下，海绵宝宝要和我们玩游戏了。刚才我们的海绵宝宝摸上去怎么样?幼儿：软软的。(如果有幼儿说硬硬的，老师总结：有的'说软软的，有的说硬硬的。我们摸一摸，他是怎样的?"软软的"师：软软的，摸上去没有我们的皮肤那样光滑，我们还可以说他是粗糙的。今天海绵宝宝要和我们玩捉迷藏的游戏，海绵宝宝说他想藏起来，藏哪呢?藏到小朋友的衣服里。(老师示范把玩具藏到衣服里)然后捂起眼睛说我来找了，藏好了吗?幼儿：藏好了。摸摸看，摸上去"软软的"老师：咦在这软软的!这也有，这也是软软的。两个小朋友互相摸一摸，然后老师问幼儿摸上去怎么样?"软软的"老师：你也找到了，摸上去怎么样?"软软的"
⑵藏在背后面
团结的力量是无穷的，俗话说：“众人拾柴火焰高！”看完电影《海绵宝宝》，整日活蹦乱跳的海绵宝宝和痞老板组成的“短腿组合”、蟹老板、派大星和章鱼哥一起改变历史，打败了贪财的海盗，让面临世界末日的比奇堡回到了往常快乐的时光。
在生活中，我们往往会遇到挫折，但是我们一般都会想尽办法一一化解。我就经历了这样的事情，下面你们就听我娓娓道来吧！
一个天刚蒙蒙亮的清晨，勤劳的外祖母又要上山去背柴。我怀着好奇的心情跟着外祖母一起踏着清晨的露水，来到了幽静的树林。外祖母费了九牛二虎之力用锋利的刀子砍下了一根有一根的木柴。看到外祖母那么辛苦，我可不能闲着，我得帮忙。于是，我用一根长绳紧紧地绑着木柴。木柴绑好了，我和外祖母一起慢慢地从树林把这些捆绑好的木柴搬回家。这样来来*把我们累的够呛，豆大的`汗珠像断了线的珍珠不停地滴在我厚厚的衣衫上。望着堆成山的木柴，我呆若木鸡，这么多得搬到什么时候呀？“外祖母！怎么办？我们得搬救兵啦！”我傻傻地望着外祖母说，“哦！怎么办？凉拌！现在是清晨，别人都在睡梦当中呢！”外祖母的话充满了幽默感。听罢，我只好硬着头皮继续背。
过了大概十来分钟，正好遇上了清晨骑自行车锻炼的凯哥哥，我如饥似渴地对着凯哥哥大声地说：“哥！快来帮小弟，我们人手不够，还好遇上了你这个救星。”“好！那哥就大发慈悲帮你小弟一把。”凯哥哥说罢便立马加入了“背柴团队”。不一会儿，凯哥哥又喊来了他的弟弟，“背柴团队”两个变三个，三个变四个，效率大大提高了，堆积成山的木柴一眨眼的功夫从树林里穿越到了外祖母家。
海绵宝宝团结的优秀的品质在我们生活中无处不在吧！一个人的力量是有限的，但集体的力量是无穷的！只有团结一致，任何困难都能迎刃而解。
昨天我看了一部电影《海绵宝宝》。影片讲述了海绵宝宝和派大星一起去找海王星的故事。
影片开始是蟹老板的敌人——格尔普顿又在想偷取蟹黄堡秘方的法子了，他突然有了一个法子：偷走海星王王冠，嫁祸给蟹老板。他把王冠送到了可怕的贝壳城，并嫁祸给了蟹老板，我看到这里心想：这个格尔普顿真讨厌，把自己干的坏事嫁祸给别人，还总是偷走秘方。
影片继续播放，海绵宝宝和派大星踏上了去贝壳城寻找王冠的旅程。半途中他们的汉堡小车被抢走了，可又遇上大怪物——巨型大青蛙，青蛙想吃掉他们，对他们穷追不舍，突然，海绵宝宝有了一个好法子：前面有艘沉船自己要青蛙撞在船上。这个法子成功了，青蛙被撞晕了。看到这里，我敬佩地看着海绵宝宝，心想：海绵宝宝他遇事不慌乱，而是沉着冷静地想办法，最终用机智战胜了怪物。
经过千千万万的困难，他们终于来到了传说中有去无回的贝壳城。原来贝壳城中有一个坏蛋，他把动物杀死，做成标本，王冠也在那里，而且他还要杀死海绵宝宝和派大星。在海绵宝宝和派大星死之前，流了一滴友谊眼泪，留下的友谊眼泪形成了一个爱心，泪水流到烘干他们的机器里，漏了电，电把水闸给电开了，水流了出来，海绵宝宝和派大星碰到水又活了起来，我看到后不由得感叹：“友谊真伟大啊！”
最后他们找到了王冠，还给了海星王，我为他们感到高兴，影片到此也就结束了。
这就是《海绵宝宝》，建议你去看一看看，看了你一定会感慨万千的。
我知道会有许多人笑我幼稚，这么大了还喜欢弱智的海绵宝宝。可我就是喜欢。喜欢海绵宝宝永远开心地笑，喜欢海绵宝宝不惧困难的勇气，喜欢海绵宝宝有些傻气的好笑，喜欢海绵宝宝卖萌的表情，喜欢它一切的一切。
《海绵宝宝》虽然是低龄动画（早已不是），但由于剧情幽默而充满想象力，同时也吸引了很多**喜欢，成为风靡世界的作品。本动画的主角是一块居住在海洋深处的黄色海绵（住所是一个大菠萝（即凤梨）中），他是一个可爱、慷慨大方、友好、可信赖的朋友。他露出龅牙的笑容，非常富有表现力的脸和身体，以及他纯真美好的天性使他非常可爱。在困难面前，我们决不能放弃，永远要保持着孩子的天性，童年只有一次，喜欢海绵宝宝又怎么了？你们看那些青春偶像剧很了不起么？我准备好了！我准备好了！这句海绵宝宝的口头禅已经很经典了吧？每次喊这句话的时候，我总是热血澎湃。我准备好迎接人生中接下来会出现的一切，包括挫折。
人生不过短短数十载，它并不是一帆风顺的，无论怎么样，都不可放弃希望，我一定会好好走下去的。海绵宝宝会是我不变的信仰！我爱海绵宝宝！
最爱大笑狂笑用力笑的海绵宝宝让大人小孩通通疯狂，我们班也一样，每天都能听到班上的同学在那边是谁住在深海的大凤梨里～海绵宝宝～记得上次问我们的`电脑老师有没有看海绵宝宝，老师竟然跟我说：“有呀！我超爱看的！”说完之后也开始唱海绵宝宝主题曲，现在学校里，我可以保证没有一个人不认识海绵宝宝。
当然，我最重要的不是要说这个，我要先问大家，你们听过”海绵宝宝传染病”吗？一定没听过，因为这是我发现的！什么是”海绵宝宝传染病”呢？就是看太多海绵宝宝的人会得的一种病，我们班的几个男生就有这个症状，最严重的就是戴阿均，得到这种病之后，行为会变的'跟海绵宝宝一样，而且说话也会变的边笑边说，反正就是很恐怖拉！
所以本人许医师建议，你们最好别太沉醉在海绵宝宝的世界中，要不然以后就得住在凤梨里了！
海绵宝宝热爱他的工作，可有一天蟹老板炒了他鱿鱼。海绵宝宝很悲伤，一直哭，他流了那么多眼泪，房间被他的泪水填满，停在房间的一艘小船顺着泪水漂走了……
陪娃们看电视，看到这一段顿感放松。瞬间就喜欢上了这个卡通人物，他的感情那么纯粹，他的情绪释放得那么彻底。
而我们很多人呢，是没有勇气拥抱痛苦的。痛苦发生了，人们说，想开点！做点别的事转移下注意力！
就不能沉浸在痛苦中吗？不去面对，它就会消失吗？还是只是让假相来麻木自己？
有时候，看到小孩子张口哇哇大哭，我都用羡慕的眼光看着，能让情绪在身体自然地流淌，对于很多成年人来说，已然是一种奢侈。
所幸，我们还有很多文学文艺作品，有时候我们会在某个角色上看到自己，有时候会伴随着她们的故事哭出自己的眼泪。
我最喜欢《麦田里的守望者》，是因为这是一本让我哭得最厉害的书，阅读是种时空旅行，无须花费多少时间，你就可以进入一个完全不一样的世界，遇见一个特别的人，她可能和你有着相似的故事，她可能就是你。
能哭出来是件好事。弗洛伊德说：“未被表达的情绪永远都不会消失，它们只是被活埋了，有朝一日会以更丑恶的方式爆发出来。”
暑假里，我和儿子看了一部动画剧《海绵宝宝》。它的故事情节诙谐有趣，引人入胜，同时还能让人得到生活启示。
海绵宝宝是故事的主角，他是一块黄色的小海绵，身上还有许多小孔，像是被老鼠啃过的奶酪。他性格乐观开朗、善良可爱、乐于助人，他的工作是做蟹黄堡的厨师。海绵宝宝是个工作狂，不管遇到什么困难，他总是笑着面对，整天傻笑，他常说的口头禅就是：我准备好了。
蟹老板是一个大财迷，心里只想着钱。他爱财如命，他把挣来的钱都锁在保险箱里。有时，他把钱拿出来亲一亲，数一数，还抱着钱快乐地唱歌。
海绵宝宝和派大星时常好心办坏事，滑稽又可笑。比如：一天早上，在*静的海底世界里的一间菠萝屋，响起了闹钟，海绵宝宝起了床，兴奋地对它的宠物小蜗说：今天是重要的日子，小蜗！穿好衣服后，它精神饱满地去了蟹堡王应聘。刚一进门，它就被门槛的钉子绊倒，飞上了天花板，正好掉在了蟹老板的跟前，海绵绵宝宝问：我什么时候开始上班？蟹老板无情地说：你不符合要求啊！经过海绵宝宝的软磨硬泡，蟹老板终于说：那好吧，你可以来上班了。忽然，蟹老板闻到一股臭臭的味道，原来是许多凤尾鱼。凤尾鱼们齐声说道：吃、吃、吃&&海绵宝宝听到后迅速拿起了锅铲，飞快地做起了蟹黄堡，做好后把它们一个接一个地从领餐口飞到凤尾鱼的口中，海绵宝宝越做越快。凤尾鱼们吃得很开心，留下了许多钱币走了。后来，派大星进来对章鱼哥说：我要一个蟹黄堡。海绵宝宝听到后又拿起锅铲做了很多蟹黄堡，从领餐口扔了出去，无数个蟹黄堡夹着派大星飞了出去，看到这里，我不由得忍俊不禁。
海绵宝宝真是一个性乐观善良、天真幼稚的人呀！我喜欢海绵宝宝露出龅牙的傻笑，喜欢海绵宝宝不惧困难的勇气，喜欢海绵宝宝卖萌的表情，喜欢他纯真美好的天性。我要学*海绵绵宝宝助人为乐、勇敢面对困难的精神。在困难面前，我们决不能放弃，永远要保持积极乐观的心态。
最爱大笑狂笑用力笑的海绵宝宝让大人小孩通通疯狂，我们班也一样，每天都能听到班上的 在那边是谁住在深海的大凤梨里～海绵宝宝～记得上次问我们的电脑老师有没有看海绵宝宝，老师竟然跟我说：“有呀！我超爱看的！”说完之后也开始唱 海绵宝宝主题曲，现在学校里，我可以保证没有一个人不认识海绵宝宝。
当然，我最重要的不是要说这个，我要先问大家，你们听过”海绵宝宝传染病”吗？一定没听过，因为这是我发现的！什么是”海绵宝宝传染病”呢？就是看太多海 绵宝宝的人会得的一种病，我们班的几个男生就有这个症状，最严重的就是戴阿均，得到这种病之后，行为会变的跟海绵宝宝一样，而且说话也会变的边笑边说，反 正就是很恐怖拉！
所以本人许医师建议，你们最好别太沉醉在海绵宝宝的世界中，要不然以后就得住在凤梨里了！
旅途中，向来无比呆萌的派大星一如既往发挥特色“自嗨”精神，做出在跑车上旁若无人熨烫毛衣等各种令人捧腹的搞笑行为，为这场注定嗨翻海底的的奇幻冒险增添了不少欢乐色彩。在经历一番波折后。“海派”兄弟终于抵达了堪称海底“网红旅游打卡胜地”的亚特兰蒂斯，那里的繁华奇景令两人大开眼界。城中不仅拥有让吃货们食指大动的风味美食小吃，还充满丰富精彩的娱乐消遣，就连海绵宝宝和派大星也忍不住“孤注一掷”决定在轮盘上一试运气！
作为该系列该系列时隔四年的回归之作，《海绵宝宝：营救大冒险》可谓亮点不断，处处充满粉丝“福利”。其中最令人惊喜要数电影首次揭晓了海绵宝宝与小蜗的初次相识经历，Q版奶声奶气的海绵宝宝喂食小蜗的一幕格外萌化人心，而他们依偎在一起静静观赏海滩日落的场景，更是温馨十足让观众忍不住想要截屏保存下这美好一刻。
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