花裙子作文

花裙子作文

花裙子作文

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的花裙子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　美丽的花裙子可漂亮了，小红每天穿着它，一天小红穿着花裙子，她乘着车子来到公园里，一不小心一个尖尖角划破了她心爱的裙子，她大哭了起来。爸爸说：“不要哭了，不要哭了，下次我们再给你买一条吧。”后来，小红把花裙子扔在了橱柜里，再也不穿了。花裙子很难过，橱柜大叔说：“花裙子，你要么到巧手姑娘那里去看看，说不定她会把你织得更美丽。”花裙子说：“好吧。”橱柜大叔打开了他巨大的嘴巴，花裙子走了出来。

　　花裙子走啊走，终于走到了巧手姑娘的家里，她问：“你就是巧手姑娘。”巧手姑娘害羞地说：“我就是巧手姑娘。”原来巧手姑娘是一只小老鼠。花裙子说：“你能把我变得更美丽吗？”巧手姑娘说：“当然能啦。”于是，巧手姑娘用她自己的巧手把花裙子破洞的地方变成了美丽的花朵。”花裙子非常高兴，她对巧手姑娘说：“我会永远记住你的心意。”说着，花裙子就兴冲冲地跑进了橱柜大叔的嘴巴里。

　　后来，小红到橱柜里去找衣服，突然发现花裙子变得这么美丽，高兴极了。她说：“这真是一个奇迹！”说完，她穿着花裙子跑到了爸爸妈妈的身边，说：“爸爸妈妈，你们看，我的花裙子变得更美了。”妈妈说：“宝贝，既然你有了这么漂亮的花裙子，就不用我们再给你买新的了吧。”小红点点头笑着说：“不用买了，妈妈。”

　　花裙子和围裙*时都忙着帮助主人做事，她俩偶尔也会约在一起玩耍。

　　有一天围衣裙对花裙子说：“花裙子!花裙子，我们来玩游戏吧!”花裙子愤怒地说：“走开!你好脏呀!不像我这么漂亮，你只不过是用来遮挡脏东西的，还没有资格和我说话呢!”围衣裙默默无语。花裙子认为自己是世界上最美丽的，谁都没资格和它说话，因此它没有一个朋友，而这时围衣裙有很多很多的好朋友，他们在一起玩的很高兴。

　　又有一天，又鼓起勇气，又去向花衣服申请做好朋友，可是没想到花裙子还是不愿意与它做好朋友。

　　有一次我要去学做蛋糕，于是就天天穿着围衣裙，再也没有穿花裙子了，花裙子渐渐觉得有点自卑的，可是直到有一天，花裙子听到了另一条裙子的炫耀，又开始骄傲了，花裙子说：“我才是世界上最漂亮的，我才是，你不是!”

　　小弟弟不小心用剪刀把我的花裙子剪下了一个正方形，花裙子伤心极了，他听说围衣裙会补和缝衣服，于是它骄傲的命令围衣裙把它补好，围衣裙很善良，她立马补好了，花裙子在并再一次申请和它做好朋友。可是又遭到一次拒绝，于是它决定不和花裙子说话了。

　　可是弟弟把那个正方形撕碎了，花裙子再次叫围衣裙把它补好，可是这次围衣裙没答应她，花裙子的恳求围衣裙，答应和它做好朋友，围衣裙也补好了它，并且和他成为了永远的好朋友。

　　花裙子自己认识到:做人不能骄傲，要谦虚善良，才能收获到真正的友谊。

　　暑假，小雅和他的爸爸一同去乡下探望年迈的奶奶。奶奶一听说她的孙女小雅来看她了，赶紧提着篮子去街上买菜。此时，从奶奶的房间里走出一个乡下小女孩，她穿着一件打过补丁的衣服，赤着脚，她目不转睛地注视着小雅的裙子。

　　不一会奶奶把饭菜烧好了，小雅不小心把一碗汤给弄倒了，把裙子给弄脏了。小雅的爸爸叫小雅把衣服脱下来，到洗衣间给洗了，晾在院子里。

　　吃完饭，小雅的妈妈突然打来电话，说家里有事，叫爸爸快点回家。小雅的爸爸去院子里收衣服。可院子里并没有小雅的那件花裙子。小雅的爸爸也没有多说就回家了。

　　一个月后，小雅的爸爸又来到奶奶家，看到小妞身上穿着以前小雅丢失的裙子，就不高兴地问奶奶：“妈，我以前说裙子是小妞偷的，您偏要护着她。”奶奶说：“是我偷的，你们年轻人就知道赚钱，不知道关爱，我拿小雅的连衣裙让小妞穿上，这样我每天都可以见到自己的孙女。”听了这句话，爸爸惭愧地低下了头。

　　看来，现在留守老人，缺少的不是钱，而是亲情。

　　今天，我穿了一件花花绿绿裙子，金光闪闪的绸缎腕成蝴蝶结，腰间的粉红腰带犹如一条红色的溪水，潺潺的向两边流淌，直到“相逢”，组成一条粉桃桃的腰带，真是般配了！

　　裙中宛如百花世界，姹紫嫣红和繁花似锦成了生机盎然的春天。瞧！一朵姿色优美的牡丹映入眼帘，一摆一摆的，像是在炫耀着它那匀称的身材。叶先生和他的舞伴玫瑰小姐走入会场，它们宛如“热恋情人”，手拉手。怎么？高贵的芙蓉小姐也来参加这次舞会，真难得啊！它那粉桃桃的脸蛋投来无数目光，同时也秀出完美的舞姿，令人羡慕。你们知道花儿们这么匆忙的赶来干什么呢？原来是参加“黑皇后”举办的盛大舞会，它可是出了名的贵族，，不仅钱多，而且长得也相当出色！

　　在舞会上，唯独芙蓉最显得光彩夺目，所有的贵宾都陶醉在这优雅的曲中，渐渐的也迈出轻盈的步伐，和自己的舞伴跳起来，每个花儿脸上都洋溢出灿烂、会心的笑容。

　　裙子是翠绿色的，远看好似一块碧玉，翠色 欲流，轻轻渗入玉中，更似一个郁郁葱葱的森林，变化多端，令人难以辨认。正是这一点，深深的吸引了我。

　　羡慕吧！在我心目中，这条花裙子是独一无二的。

　　从前，有一个小城，它被人们叫做“百花王国”。里面有一个公主，她有一个心愿：拥有一条美丽的玫瑰花裙子。

　　于是，国王发出布告：三天内，谁能献上一条让公主满意的裙子，就赏他一万两黄金。过了好几天，臣民们献上了无数条裙子，可是没有一条让公主满意的。

　　一天下午，公主坐在小花园里哭泣。玫瑰看到了，就对大地精灵说：“把我们的花瓣编成一条玫瑰花裙子送给公主吧！”大地精灵却说：“如果她通过了我的考验，才配得上玫瑰花裙子！”大地精灵说完，就化作一只鸟飞走了。

　　“救命啊救命啊”突然，从小花园的一棵树上传来呼救声。小公主抬头一看，是一只小鸟被枝条缠住了。

　　公主立刻拿来一把剪刀，奋不顾身地开始往树上爬。可没爬几下却摔了下来。但公主毫不气馁，又接着爬

　　小公主终于爬到了小鸟身边，她用剪刀一剪，缠绕在小鸟身子的树枝断了，小鸟获救了。但公主的裙子却破了。

　　小公主累了，她穿着破裙子回到王宫，爬上床美美地睡了一觉。

　　第二天，公主醒来，发现自己的床上多了一条完全用玫瑰花瓣编织成的裙子。公主高兴极了，她穿上裙子，走上大街，开心地跳起了舞。

　　臣民们看到他们的公主是如此美丽，舞姿是如此动人，也情不自禁地跟着跳起舞来。大家跳了整整一天的舞。

　　后来，人们把那天叫做“玫瑰之日”。

　　一个不小心，我的裙子上沾满了珍珠泥，我用冰冷的肥皂水搓呀搓，可还是留下了淡淡的痕迹，这一切都源于姑姑给我的一包珍珠泥。

　　两个小时前，姑姑从天津回来了，说给我买了一些好东西，我心中充满了疑惑，姑姑所说的好东西是什么呢？会不会有我心仪已久的珍珠泥。没想到姑姑果然猜对了我的心思，给我买了一大包的珍珠泥。

　　“珍珠泥呀珍珠泥，真呀真美丽……”我哼着小曲，拿着姑姑给我的惊喜，迫不及待地撕开了袋子。我什么都可以不干，可就是不能不玩珍珠泥。我一会儿捏个小兔，一会儿捏个雪人……

　　正当我玩的不亦乐乎时，坐在旁边的妹妹忽然哭了。而我仍像个没事人一样专心致志地捏我的橡皮泥，懒得搭理她。可是她实在太吵了，我终于忍无可忍，随手一扔，把珍珠泥扔到了沙发上，跑过去哄妹妹了。

　　哄过妹妹我也早把自己往沙发上扔珍珠的事忘了，一屁股坐到了它的上面。珍珠泥非常的粘还掉色，据说洗不掉呢。

　　我打算去吃些西瓜，可当我走到了门口时，却听到了一个东西掉落的声音。赶紧回头一看，原来是珍珠泥，我再一看，裙子上还粘了好多。我费了很大劲才把它们一个个抠下来，裙子上还是粘上了许多的颜色，就算真的洗不掉我也要试试。我拽着裙子，打开水龙头，边冲边搓，还打上了不少的肥皂，可还是留下了很多淡淡的`痕迹。真让人郁闷啊。

　　这简直是自作自受，自己不小心把裙子染成了彩色的，又能怪谁呢？

　　漂亮的花裙子很漂亮。小红天天穿。有一天小红穿了一条花裙子。她开车来到公园。她不小心把心爱的裙子剪了个尖角，哭了起来。爸爸说:别哭，别哭，下次再给你买一个。后来小红把花裙子扔到柜子里再也没穿过。花裙很伤心。柜叔道:花裙，你要么去找善解人意的姑娘看看。也许她会让你更美。花裙说:好的。橱柜大叔张开大嘴，拿出一条裙子。

　　花裙走啊走，终于来到了熟练少女的家。她问:你是熟练的女孩。巧姑娘羞涩地说:我是个巧姑娘。。原来巧妹是只小老鼠。花裙说:你能让我更漂亮吗？巧姑娘说:当然。于是，善巧的姑娘用自己善巧的手把花裙上的洞变成了一朵美丽的花。花裙子很开心。她对善解人意的女孩说，我会永远记得你的想法。说完，花裙子就冲进了大叔的柜子口。

　　后来小红去柜子里找衣服，突然发现花裙子变得好漂亮，很开心。她说:这真是奇迹！之后她穿着花裙子跑到父母面前说:爸爸妈妈，你们看，我的花裙子变漂亮了。妈妈说:宝贝，既然你有这么漂亮的花裙子，我们就不需要给你买新的了。小红点点头，笑着说，别买，妈妈。

　　一个阳光明媚的早晨，小狐狸果果穿了件漂亮的花裙子去森林里玩。

　　她一路蹦蹦跳跳的来到了一个大池塘边，顿时被这迷人的景象吸引住了。湖水清澈见底，湖里石块色彩斑斓，小鱼儿在水中自由、欢快地游来游去，和同伴们做起了有趣的游戏。湖面上，一朵朵荷花开了，有粉红色的、有白色的、还有红艳艳的呢，美丽极了。绿油油的荷叶上歌唱家小青蛙在高歌一首呢“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，‘扑通’一声跳下水……”在池塘边，有许多小动物。小白兔丽丽、小梅花鹿点点、小黑熊波波、小猴子皮皮……他们都在画画、做游戏。果果也想和他们一起画画，可是她没带任何绘画工具，急得像热锅上的蚂蚁，都快要哭出来了。丽丽连忙跑过来安慰果果：“果果，你别哭了，明天下午三点，大家都穿花裙子，和你一起画画，一起玩。”果果听后不哭了，眼泪回到了她那水汪汪的大眼睛中。

　　可谁知最二天，天下起了大暴雨，路上的泥浆到处都是。可果果为了不失信，还是穿了花裙子，准时准点地来到了大湖边，可结果并不是她想要的。大家都没有穿花裙子，还有人没来。果果心里十分难过，伤心的大哭起来。猫头鹰爷爷听见哭声飞了过来，问清了事情的来龙去脉以后说：“人一定要讲诚信，不能说到做不到，要做说到做到的好孩子。”大家纷纷回了家，穿上花裙子，回到山上。这时，雨过天晴，天上又多了一道彩虹，更加美丽了。小伙伴们在一起开心地做游戏，湖边回荡着欢声笑语。

　　黄昏的风还很大，秋初雨后的骤冷催促着满枝的树叶纷纷掉落。

　　“唉！”一只枯叶蝶小姐坐在图书馆的木制长桌旁，一边机械地翻阅着魔法书籍一边轻轻叹气，“为什么我的衣服要像枯叶一样，太难看了！”突然，一道亮光从泛黄的书页间闪现，一个长着长长尖耳朵、尖尖的鼻子还有一双圆鼓鼓大眼睛的小精灵出现在她的面前，小精灵带来了一条漂亮的花裙子，那是一条色彩斑斓的华丽长裙，就连裙边都镶嵌着金色的亮片，仔细一闻，还散发着淡淡的清香。小精灵微笑着，示意她穿上。

　　枯叶蝶小姐开心极了，在茂密的阔叶林中翩翩起舞。她一会儿向大嘴鸟展示它奥妙的身姿，一会儿向龟背竹炫耀她漂亮的裙子。“你快把衣服脱了吧，小心被赤眼蜂发现，他可最喜欢吃你了！”榕树姐姐好心提醒她。“哼！”枯叶蝶小姐轻蔑地翻了个白眼，“你不是嫉妒我吧？我这么美，赤眼蜂怎么会吃掉我呢？”说完，拽了拽裙摆，扭头走了。

　　枯叶蝶小姐飞啊飞，她飞累了，收好翅膀，停在了树上，可她并不知道，一只赤眼蜂正舔着嘴唇，悄悄地向她逼*。危急关头，枯叶蝶妈妈来了，她用自己的翅膀遮住了枯叶蝶小姐，翅膀古铜色，酷似枯叶，纵贯前后翅中部的黑色条纹和细纹，和叶的中脉和支脉无异，这才躲过了一劫。

　　枯叶蝶小姐终于明白：不能为了外表的美丽，而丢失自己的“救命伞”。她决定，要再去一趟图书馆。

　　一天，小兰和小军去小红家玩。他们一到小红家，就拿出水彩笔开始画花朵。小红走到厨房拿起刀切西瓜，西瓜切好了，小红把西瓜端给小兰和小军，很友好地招待了客人。小红自己也拿起一块西瓜吃了起来。

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幼儿园中班美术教案《花裙子》

　　【活动目标】

　　1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。

　　2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。

　　3、步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。

　　4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

　　5、培养幼儿初步的创造能力。

　　【活动准备】

　　1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。

　　2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

　　3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。

　　4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

　　5、节奏明快的音乐磁带。

　　【活动过程】

　　一、引起兴趣，导入课题。

　　教师说：“今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物们可高兴了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送给它们去参加动物狂欢节，好吗？”

　　二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。

　　1、欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。

　　2、教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的'？引导幼儿大胆发言。

　　3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？

　　三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。

　　1、师：“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？”

　　2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种材料，合作制作花裙子。

　　四、评价欣赏，在欢乐的气氛中结束活动。

　　1、幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

　　2、分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。

　　活动延伸：

　　1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。

　　2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。

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小班美术教案《美丽的花裙子》 (菁选3篇)

　　教学目的：

　　1、学*用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。

　　2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。

　　教具准备：

　　范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、导入新课

　　1、出示图片(裙子)，并提问：这是什么?它们美吗?

　　2、导出课题：美丽的花裙子

　　三、讲授新课：

　　1、①(贴图片)看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊!

　　②(贴图片)并提问：咦，这个小朋友怎么啦?她为什么不高兴呢?

　　小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。

　　③那我们来帮帮她吧，好不好?

　　④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢?

　　小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧!

　　⑤给她的白裙子上画什么呢?

　　小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等

　　2、教师示范：

　　①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。

　　②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

　　看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。

　　问：除了可以画这种图案，还可以画其它的(如图片)

　　在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。

　　三、幼儿作画，教师巡回辅导

　　鼓励幼儿大胆设计。

　　四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。

　　五、总结：

　　其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。

　　活动目标：

　　在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。

　　培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。

　　加深幼儿对夏天的认识。

　　活动准备：

　　教具准备：

　　①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；

　　②录音机和音乐磁带、图片四幅。

　　知识准备：布置幼儿*时注意观察夏天的景象。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。

　　引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。

　　2、 丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。

　　二、 基本部分

　　出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。1、幼儿作画，老师巡回指导。

　　要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。

　　2、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。

　　⑴请幼儿为自己的画命名。

　　⑵两人一起相互讲述画面。

　　⑶请个别幼儿独立讲述。

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今年流行花裙子有哪些好看的3篇

　　1、非常清新甜美又性感的连衣裙，一点小∨领的设计很好的凸显了肩部和锁骨的美感，性感又吸睛，腰间绑带蝴蝶结的设计，浪漫清新又甜美，上身超级显少女气息哦，并且是喇叭袖的设计又增加了可爱俏皮感，很减龄的呢，超长的长度，小个子女生穿上特别的显高挑，脚上再踏小高跟凉鞋，不管和男票约会还是和闺蜜们出游都很适合穿搭哦，轻松帮你get路人的注目，回头率百分之两百的那种，美爆了！

　　2、这款小碎花裙真的超美呀！花色非常非常耐看又好驾驭的典雅印花长裙，底色静谧的纯色，纯洁也很显白，雪纺轻盈飘逸显高显瘦的气质，宽松的裙身版型，微胖的女生也可以轻松穿起来，而且我相信大部分女生们夏天都喜欢这种舒服清爽的设计，不会感到闷热，让你行动间也很自由，百搭不挑人，适合各种身材的妹子们穿哦！

　　3、今年真的很流行碎花元素，带给女生们无尽的浪漫，花型设计文艺复古小清新非常减龄，荷叶交叉V领设计优雅女人味，绑带的松紧腰不挑人，穿着方便，喇叭袖遮肉显瘦，不规则鱼尾裙的裙摆设计可以轻松拉伸你的腿型，展现女人优美的S型曲线，整条裙子的设计简单不失时尚，韩味十足，这个夏天就让这件唯美长裙伴随你，让你走在街上百分之两百的回头率不成问题美爆了！

　　4、清新淡雅又浪漫 是一眼看到就爱上的连衣裙， 版型简洁清爽，温柔的黄色上身显白又优雅，既舒服精致又素雅，袖子的设计不仅挡住了手臂粗的部份，而且清凉又舒适，优雅V领设计，修饰颈部线条，展现女性独有的柔美，轻松遮腰部的绑带蝴蝶结设计，起到吸睛显腰身的作用，凸显你曼妙的好身材，中长飘逸的裙摆，行动间尽显优雅气质范儿，回头率百分之两百，太美了。

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