何日才能回家去的古诗

春节回家的古诗

春节回家的古诗

　　一、春节的名称由来

　　现在农历的“正月一日”，历史上称为上日、元日、三朝、正日、元辰、新正、新元、元旦等等；而现在过的'农历正月初一“春节”这一概念，古代是没有的，是民国*创造的。“春节”这一概念是在民国时期逐渐被提起。民国时期，公历被引进，而农历成为了进行农事的标准。1914年民国*在内务部呈文中提到“拟请定阴历元旦为春节“。故，春节这一说法才逐渐流传开来。

　　辛亥革命后，1912年*北洋*时期采用公历，但用“民国”纪年，1月1日为公历岁首；1914年起把夏历正月初一（即农历正月初一）作“春节”，视为农历年的开始，即为岁首。

　　1949年9月27日，*人民政治协商会议第一届全体会议决定采用“公元纪年法”，将公历1月1日称为“元旦”，夏历正月初一仍称“春节”。

　　二、春节回家的古诗（精选50首）

　　在学*、工作或生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编精心整理的春节回家的古诗（精选50首），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、《春节看花市》

　　*

　　迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊；

　　束立盆栽成列队，草株木本斗芬芳。

　　通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂，

　　正是今年风景美，千红万紫报春光。

　　2、《田家元日》

　　唐·孟浩然

　　昨夜斗回北，今朝岁起东；

　　我年已强壮，无禄尚忧农。

　　桑野就耕父，荷锄随牧童；

　　田家占气候，共说此年丰。

　　3、《守岁》

　　宋·苏轼

　　明年岂无年，心事恐蹉跎；

　　努力尽今夕，少年犹可夸！

　　4、《青玉案元夕》

　　宋·辛弃疾

　　东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

　　宝马雕车香满路。

　　凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

　　蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

　　众里寻他千百度，蓦然回首，

　　那人却在，灯火阑珊处。

　　5、《人日寄杜二拾遗》

　　唐·高适

　　人日题诗寄草堂，遥怜故人思故乡。

　　柳条弄色不忍见，梅花满枝空断肠！

　　身在南蕃无所预，心怀百忧复千虑。

　　今年人日空相忆，明年人日知何处。

　　一卧东山三十春，岂知书剑老风尘，

　　龙钟还忝二千石，愧尔东西南北人！

　　6、《次北固山下》

　　唐·王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。

　　潮**阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。

　　乡书何处达？归雁洛阳边。

　　7、《元日玉楼春》

　　宋·毛滂

　　一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。

　　晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。

　　佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。

　　醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

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春节回家的古诗

春节回家的古诗

　　古体诗是与*体诗相对而言的诗体。*体诗形成前，各种汉族诗歌体裁。也称古诗、古风，有“歌”、“行”、“吟”三种载体。以下是小编帮大家整理的春节回家的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、《人日思归》薛道衡

　　入春才七日，离家已二年。

　　人归落雁后，思发在花前。

　　2、《除夜》来鹄

　　事关休戚已成空，万里相思一夜中。

　　愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

　　3、《元日》王安石

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

　　4、《除夜雪》陆游

　　北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。

　　半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

　　5、《拜年》文征明

　　不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

　　我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

　　6、《癸巳除夕偶成其二》黄景仁

　　年年此夕费吟呻，儿女灯前窃笑频。

　　汝辈何知吾自悔，枉抛心力作诗人。

　　7、《癸巳除夕偶成其一》黄景仁

　　千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。

　　悄立市桥人不识，一星如月看多时。

　　8、《除夜》白居易

　　岁暮纷多思，天涯渺未归。

　　老添新甲子，病减旧容辉。

　　乡国仍留念，功名已息机。

　　明朝四十九，应转悟前非。

　　9、《已酉新正》叶颙

　　天地风霜尽，乾坤气象和；

　　历添新岁月，春满旧山河。

　　梅柳芳容徲，松篁老态多；

　　屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

　　10、《田家元日》孟浩然

　　昨夜斗回北，今朝岁起东；

　　我年已强壮，无禄尚忧农。

　　桑野就耕父，荷锄随牧童；

　　田家占气候，共说此年丰。

　　11、《次北固山下》王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。

　　潮**阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。

　　乡书何处达，归雁洛阳边。

　　12、《生查子元夕》欧阳修

　　去年元夜时，花市灯如昼。

　　月上柳梢头，人约黄昏后。

　　今年元夜时，月与灯依旧。

　　不见去年人，泪湿春衫袖。

　　13、《岁除夜会乐城张少府宅》孟浩然

　　畴昔通家好，相知无间然。

　　续明催画烛，守岁接长筵。

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浅谈如何才能让孩子爱上古诗词

　　中华文化复兴梦也是中国梦的一部分，培养孩子对歌赋的兴趣是现在很多家长的愿望，先人的智慧也是孩子们文化学*里必不可少的一部分，支招：如何才能让孩子爱上词？。

　　如何才能让孩子爱上古诗词，并有效地背诵记忆呢？今天小编为大家总结了几点。

　　1.多参加古诗词相关的比赛。

　　现在不管是在电视上还是各大学校联合举办的比赛，都可以尝试报名参加一些，一方面长长见相，另一方面在一个更大的舞台上来感受中华文化的魅力和智慧。

　　2.养成朗诵诗词的好*惯。

　　它不仅能培养情操，锻炼人的意志力和高尚的品格，通过诗词歌赋我们可以进入到作者所处的那个时代，去感受那个年代的生活，去认识中国丰富的历史，家长之友《支招：如何才能让孩子爱上古诗词？》。

　　3.多参观博物馆和历史名人故居。

　　因为在博物馆和故居里有的很多都在保留了一些当时的珍贵文物，通过这些可以更全面的了解诗词歌赋的来源，对于学*它的深度是很好的养份。

　　4.把诗词谱成音乐和歌词来唱。

　　其实像这样的例子有很多，比如古诗《静夜思》，苏轼的《》等等，一个更懂古诗词的人从某种程度上讲也是一个更有文化涵养、文化底蕴的人，而音乐也可以更好的加深孩子的记忆。

　　5.多阅读古诗词的古籍典书。

　　比如《中庸》《大学》《论语》《》《》《》N多首等，选一些好书对孩子的影响是终身的，当然，最好是在家长的带领下一起来阅读博大精深的中华文化。

　　6.学会对对联，吟诗作对。

　　培养探讨古诗词赋的氛围，让志趣相同的小伙伴都加入进来，就像爱跳舞的孩子都更愿意跟同样喜爱舞蹈的朋友交流，也许大家思维的碰撞又会创造出新的火花和灵感。

[浅谈如何才能让孩子爱上古诗词]

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如何才能学好数学

如何才能学好数学

　　对于数学的学*，学的好的同学会感到非常的容易，反之不入门的同学则提起数学就头大。下面是小编为大家带来的如何才能学好数学的知识，欢迎阅读。

　　那如何才能学好数学呢？

　　一、制定切实可行的计划，家长与孩子一起讨论，合理的罗列出完成某些要事的时间段及要达到的目标。

　　二、数学学*过程中，要有一个清醒的复*意识，逐渐养成良好的复**惯，从而逐步学会学*。数学复*是一个反思性学*过程。要反思对所学*的知识、技能有没有达到课程所要求的程度；要反思学*中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；要反思基本问题（包括基本图形、图像等），典型问题有没有真正弄懂弄通了，*时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题；要反思错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。

　　三、数学不等于做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，寒假里要把已经学过的教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

　　其次，数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，注重发现题与题之间的内在联系，要“苦做”更要“巧做”，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。此外，大家在*时做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以後要特別注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定要通过短时间的专题学*，集中优势兵力，攻克难关，別留下陷阱。

　　通过上面对如何才能学好数学方法的内容讲解学*，希望给同学们的学*很好的帮助，相信同学们会从中学*的更好的哦。

　　拓展：到底如何才能学好高中数学

　　一、预*

　　1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

　　2、预*时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补*旧知识，给学*新知识打好牢固的基础。

　　3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。

　　4、做好预*笔记。预*的结果要认真记在预*笔记上，预*笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

　　二、上课。

　　1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复*上节课所学的内容。

　　2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。

　　3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学*状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

　　4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

　　5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

　　6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。

　　7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复*提示,是本节课的高度概括和总结。

　　8、要养成记笔记的好*惯。最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复*时参考。

　　三、作业。

　　1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。

　　2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法。

　　3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的*惯。准确运用所学过的`定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。

　　4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学*上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。

　　5、认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。

　　6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。

　　7、作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复*时，可随时拿来参考。

　　四、复*。

　　1、当天的功课当天复*，并且要同时复*头一天学*和复*过的内容，使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在全面复*的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性。

　　2、单元复*。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复*，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。

　　3、期中复*。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复*。复*时，在全面复*的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系。

　　4、期末复*。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复*。复*时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。

　　5、假期复*。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复*，重点复*自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成高三总复*时负担过重的现象。

　　6、在达到上面要求的基础上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些*题，加深对有关知识的理解和记忆。

　　五、课外学*。

　　1、可根据自己的学*情况，有目的地选择学*内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学*弱点。

　　2、可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学*。

　　3、课外阅读一定要从自己的实际出发，量力而行，宁可少而精，也不多而滥，切忌好高鹜远、贪多求全。

　　六、考试。

　　1、要正确对待考试。考试是检查学生学*效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学*，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学*。所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水*的正常发挥。

　　2、做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统认真的复*，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。

　　3、答卷时应注意的主要问题是:①认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。②一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。③仔细检查，更正错误。试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。④卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。

　　4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复*时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分；经过分析统计，找出自己学*上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。

　　5、各科试卷要分类保存，以便复*时参考。

　　6、杜绝各种作弊现象。

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如何才能有效沟通

如何才能有效沟通

　　沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。下面是小编帮大家整理的如何才能有效沟通，希望对大家有所帮助。

　　总所周知，人和人生活在这个世界上要进行交流和沟通，没有一个人可以与这个世界完全隔绝开来而生活，通过交流，我们不仅仅获取自己所需要的，而且能够使精神愉快。

　　有时，我们想当然地认为听众和我们一样了解问题的背景信息，可以牢牢把握所要讨论的问题，但实际上，可能很多听众对这些信息根本一无所知。当我们拿不准的时候，最好能清楚地讲明背景信息；唠唠叨叨总比挂一漏万强。

　　尽量不要将主观看法当做客观事实。客观命题的真假判断是没有争议的，但主观命题有。如果我想让某个主观命题被大家接受，我就必须为它做论证。

　　根据对象选择合适的语言，对于你的上司或者领导人，官方简短的文字更有说服力，当然，在这个速食社会，用数据说话永远比大而空的举例说明来得有效果。如果是与下属沟通，可以对他们作一些引导和表率。与朋友沟通的话，态度要亲和，说话要谦虚和诚实。

　　使用编号。任何文件中的大块文字对于读者而言，很难集中注意力。几乎没有读者有时间、耐性或者集中注意力在这样的文字上受折磨，除非迫不得已。他们想获取他们想知道的。项目编号是Rene Shimada Siege喜欢的l快速交流方式。事先告诉读者你的信息是有关啥的，用编号概括你的点来组成简短的词汇，而非用完整的句子。最后，无论你希望读者下一步做什么，用一个希望回馈的方式来结束。

　　切忌避重就轻。在沟通时，应该遵循越简短，越有效的原则，快速切入主题。明确沟通的目的。如果目的不明确，就意味着你自己也不知道说什么，自然也不可能让别人明白，自然也就达不到沟通的目的。在团队中身为领导者，善于利用各种机会进行沟通，甚至创造出更多的沟通途径，与成员充分交流等并不是一件难事。难的是创造一种让团队成员在需要时可以无话不谈的环境。

　　除此之外，还应该懂得聆听，让对方把话说完。别人的话没有说完，你就下结论，这样的话可能会做出片面的判断，对对方留下不正确的印象，不利于顺利的沟通和问题的解决。我们要学会尊重别人，多听取别人的想法，择其善者而从之。

　　如何有效沟通？相信大家都已不在困惑。总的来说，包括明确目标，也就是对谁说，说什么，怎么说。了解到了这三点，就能进行有效的沟通了。

　　1、注意沟通时的表情

　　在所有的非语言沟通中，表情最重要，使用最频繁，表现力最强。试想一下，如果每天与顾客沟通时，一脸生硬而又僵化的表情，会让顾客感受到服务的真诚吗？

　　2、注意沟通时的眼神

　　俗话说，眼睛是心灵的窗户，一个人的眼神最能反映一个人的内心。因此，在与顾客沟通时，不但要学会从顾客的眼神中来了解他们的内心，也要学会利用自己的眼神来表达自己的'情意。

　　3、要注意沟通时的手势

　　手势也是一种十分重要的身体语言，手势的运用可以起到加强语气，辅助表达的作用。如果在与顾客沟通中，能将手势运用得巧妙到位，一定能帮助提高沟通的效率和水*。

　　4、恰当运用沉默

　　有时保持一定的沉默是对顾客的尊重和理解，是一种沟通的好方式。例如，在顾客倾诉他们的建议、意见和心声时，如果我们能学会沉默，用恰到好处的沉默语言来聆听顾客的倾诉，这会增加顾客对我们的信任度。

　　语言转化沟通很多时候，同样的意思用不同的语言、不同的表情和动作表达，效果完全不一样。做餐饮服务，一定要掌握并好好运用这一点，会起到事半功倍的效果。

　　5、反话正说

　　话术一：

　　A：对不起，先生，餐厅不能吸烟。

　　B：先生您好，您可以到洗手间吸烟吗？

　　话术二：

　　A：对不起，您的菜还没做好。

　　B：请稍等，您的菜马上就上桌，我马上去催。

　　6、用行动沟通

　　情景一：

　　A：服务员直接把一杯茶递给顾客。

　　B：服务员把同样一杯茶放在托盘里送给顾客。

　　情景二：

　　A：服务员一边继续收拾自己的东西，一边回答顾客的问话。

　　B：服务员员放下了自己手里正在收拾的东西，回答顾客的问话。

　　7、用“我会……”表达服务意愿

　　情景一：

　　不要说：“我尽可能向老板询问你的事情。”应该说：“我会给我们老板打电话询问，我将在12点以前给您回电话。”

　　情景二：

　　不要说：“我尽可能把你的情况反映给我们老板，他能回答你的问题。”应该说：“我会把您的问题反映给老板，请他下午4点给您回电话。

　　8、沟通三不要

　　在工作中无论你采取何种方式接*顾客，我们一定要多注意以下三点：

　　一是多注意顾客的表情和反应，要给顾客说话和提问的机会，切忌一股脑地介绍，你必须知道，接*顾客并不是要展示你的口才，而是要与顾客“搭腔”，让顾客说话，了解他真正的想法，才能做出他喜欢的事情。

　　二是提问要谨慎，不能问一些顾客不好回答的问题或是过于复杂的问题。

　　三是接*顾客要从顾客正面或侧面走*顾客，不能从后面走*顾客，另外还要保持恰当的距离，不宜过*，也不宜过远，正确的距离是两臂左右，这也是我们通常所说的社交距离。

　　与顾客说话不要独白

　　就是与顾客沟通思想的过程，这种沟通是双向的。我们自己说话的同时要引导顾客多说话，通过顾客的话，我们可以了解顾客对你所介绍东西是不是喜欢。双向沟通是了解顾客有效的工具，不要一个人在那里滔滔不绝、口若悬河，全然不顾顾客的反应。

　　在与顾客沟通时不要争辩

　　要记往，我们是与顾客沟通，不是参加辩论会，与顾客争辩解决不了任何问题，只会招致反感。因此我们要理解顾客对我们有不同的认识和见解，让顾客发表不同的意见。

　　昨天给天津的客户做了一天的<有效沟通技巧>的培训,刚才把学员的反馈表看完了,学员的打分*均在90分以上,有很多选的都是非常好,我觉得很欣慰,也很感动,自己的付出得到认同是一件最开心的事情,这次培训感触很深。

　　这次培训能取得良好的效果,同很多因素有关,总结如下:

　　1.对听众的了解比较充分:在调整教材之前,我先对即将参加的学员做了一次调研,覆盖率达到80%以上,有一些人因为春节放假提前回去所以没有能够联系上，其他大部分人都做了电话沟通，对大家对这次培训的期望，以及工作中存在的沟通的一些问题做了初步的了解，同时对大家的表达能力方面也有了一些认知。

　　2.对企业内部的沟通问题做了深入了解：通过同人力资源部的多次沟通，了解了企业中沟通存在的主要问题;同时同总经理也做了比较深入的沟通，从管理层以及当事人都做了了解之后，在案例的准备方面就有了一些针对性，这样在他们做案例的时候，他们说：同我们的实际工作中发生的问题很像，这就达到了目的。其实培训有时就是借助讲师这个“外脑”来协助企业解决一些实际的问题，而有些问题是企业内部不太好直接去说明的。

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描写回家心情的古诗词

描写回家心情的古诗词

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。那么什么样的'古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家收集的描写回家心情的古诗词，欢迎阅读与收藏。

　　1、岭外音书断，经冬复立春。*乡情更怯，不敢问来人。——《宋之文《渡汉江》

　　2、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》

　　3、客路青山外，行舟绿水前。潮**阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

　　4、君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？——王维《杂诗》

　　5、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。——刘皂《旅次朔方》）

　　6、靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。——白居易《望驿台》

　　7、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。——白居易《邯郸冬至夜思家》

　　8、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？——《贺知章《回乡偶书》

　　9、南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。——白居易《南浦别》

　　10、谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。——李白《春夜洛城闻笛》

　　11、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》

　　第二首刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

　　日暮苍山远，天寒白屋贫。

　　柴门闻犬吠，风雪夜归人。

　　第三首杜甫《羌村》

　　峥嵘赤云西，日脚下*地。

　　柴门鸟雀噪，归客千里至。

　　妻孥怪我在，惊定还拭泪。

　　世乱遭飘荡，生还偶然遂。

　　邻人满墙头，感叹亦歔欷。

　　夜阑更秉烛，相对如梦寐。

　　第四首戎昱《长安秋夕》

　　八月更漏长，愁人起常早。

　　闭门寂无事，满院生秋草。

　　昨宵西窗梦，梦入荆南道。

　　远客归去来，在家贫亦好。

　　第五首姜夔《除夜自石湖归苕溪》

　　笠泽茫茫雁影微，玉峰重叠护云衣。

　　长桥寂寞春寒夜，只有诗人一舸归。

　　第六首吴芳吉《将自永宁归家先寄内》

　　万树梅花月正圆，蓑衣滩畔系归船。

　　行囊羞涩都无恨，难得夫妻是少年。

　　第七首宋之问《渡汉江》

　　岭外音书断，经冬复历春。

　　*乡情更怯，不敢问来人。

　　第八首柳宗元《零陵早春》

　　问春从此去，几日到秦原？

　　凭寄还乡梦，殷勤入故园。

　　第九首杜牧《归家》

　　稚子牵衣问，归来何太迟。

　　共谁争岁月，赢得鬓边丝。

　　第十首辛弃疾《沁园春·带湖新居将成》

　　三径初成，鹤怨猿惊，稼轩未来。甚云山自许，*生意气，衣冠人笑，抵死尘埃。意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈鲙哉。秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。

　　东冈更葺茅斋。好都把轩窗临水开。要小舟行钓，先应种柳，疏篱护竹，莫碍观梅。秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。沈吟久，怕君恩未许，此意徘徊。

　　第十一首苏轼《澄迈驿通潮阁》

　　余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂。

　　杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。

　　第十二首陈师道《舟中》

　　恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。

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过节不能回家的心情 朋友圈节日不能回家感慨句子

1、真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一声声问候的话语间，在震动山河的鞭炮声中，在济济一堂座无虚*的年夜饭的壮观场面里，在熙熙攘攘的庙会人群里。

2、昨晚做了个梦，梦到自己过年回家，很真实清晰的梦，梦到爸妈，梦到爷爷奶奶，梦到朋友，吃到了所有想吃的，真好。

3、春节团圆是必须的，钱多钱少是不必的，回家过年是重要的，旅途*安是最美的，朋友祝福是最真的，愿你快乐最好的，祝你旅途美美的，开开心心随你的，舒爽愉悦乐乐的！

4、新年天气预报：傍晚下人民币，西北方有支票，局部有金块，半夜有零星美元转欧元，请带好钢盔，备好麻袋，准备发财！祝您新年提钱快乐！

5、回家想和家人吃顿火锅，唱个k，过年回家还没一个星期和家人在一起又得返岗，生活不易我们也要积极向前啊！

6、看了看银行卡的余额，想一想过年回家。现在慌得一批。

7、为了家一年在外，为了爱一年分开，为了情一年付出，为了生活一年拼搏，为了团圆坐上火车，为了回家旅途奔波，在外的心事回家诉说，在外的祝福回家寄托，愿你幸福开心，旅途快乐。

8、故乡荒凉贫穷不惹人注目，但每年回它怀抱过新年却是我人生最大的奢望。

9、朋友，出门在外的你，不要忘了给家人打个电话，因为你的一句话语，就可以让家人放心；你的一句问候，就可以让家人欣然；你的一句感激，就可以让家人知足！春节到了，拨通让爱回家的电话吧！

10、你在外闯荡的一年，却是父母在家牵挂的一年；你在外拼搏的一年，却是妻儿倚门守望的一年；你在外孤独的一年，却是亲人日夜期盼团圆的一年！朋友，春节到了，别忘了回家看看！

11、不抱怨了，人不能老是抱怨。听见外面有礼花声，一想要回家过年了，就开心了。

12、人潮人海，有你有我，车来车往，票来钱去，大包小包，你提我扛，你乐我笑，牵手回家，满面春风，喜悦成功，同甘共苦，回家过年，相互祝福，真情实在，旅途顺利，再创辉煌！

13、寒冬瑟瑟北风吹，我的祝福紧跟随。上班公交能有座，下班不用再熬夜，工作事事都完美，回家之后有人陪，走的再慢也向前，成功一定不会远。

14、对于过年，总有一种说不出的欢悦、欣喜和久久的期待。

15、家，是受委屈后的避风港。如果工作不顺心，世事不如意，在外受了委屈，回到家里，便如船回到避风港里，外界风浪再大，港内终是波轻浪微。你*安地调节好情绪，第二天，再继续奋进、继续努力。

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如何复*才能达到好的效果

如何复*才能达到好的效果

　　学*方法是通过学*实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学*掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。下面和小编一起来看如何复*才能达到好的效果，希望有所帮助！

　　1、围绕中心思想及时复*，巩固深化知识。

　　复*的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。

　　首先要根据教材的知识体系确定中心内容，把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不真正搞懂，决不放松。

　　其次，要及时巩固，防止遗忘。前苏联教育家乌申斯基说：“与其借助复*去恢复记忆．不如借助复*去防止遗忘。复*最好在遗忘之前。倘若在遗忘之后，效率就低了。

　　2、查缺补漏，保证知识的完整性。

　　我们*时学*难免出现理解或记忆上的知识缺漏，通过复*，一旦发现。要及时弥补，加强薄弱环节。事实证明，凡是抓紧复*的同学，经常对知识查缺补漏，很少在学*上欠“债”，他们总能获得比较完整的知识。

　　3、先回忆，后看书，增强复*效果。

　　每次复*时，先不忙看书，而是把老师讲课的内容(包括思路)回想一遍，概念、公式及推导方法先默写一遍，然后再和课本、课堂笔记相对照。看哪些对了，哪些错了，哪些忘了；想一想为什么会错、会忘。针对存在的问题，再看书学*，必然会留下深刻印象，经久不忘。这种回忆，既可检验课堂听课效果，增强记忆，又使随后看书复*重点明确、有的放矢。

　　4、看参考书，适当拓宽知识面

　　参考书要精选．不宜多，最好在老师指导下每科选一本。看参考书要和课堂同步学*，和教材对照起来看．以掌握教材知识为主。围绕老师讲课的中心内容或自己不懂的地方，作为重点。适当加深加宽对书本知识的理解。参考书中的精彩部分，可取其精华，随手摘记。

　　5、整理笔记。边复*边整理笔记，深化使所学知识，使知识条理化，系统化。

　　整理笔记从三点入手：

　　①补充提示：补充听课时漏记的要点或复*时新的体会、发现．提示教材的重点、关键，或正确思考的角度、方法等。

　　②综合归纳：概括各知识要点，写出内容摘要。

　　③梳理知识：抓住知识之间的联系，理清条理，编出纲目。

　　6、合理安排复*时间时长和方法：

　　（1）复*时机合理化。

　　及时复*比延迟复*效果要好，但也并非越早越好。复*的最佳时机，要根据个人的学**惯，根据课程的性质、难易程度而决定。听课较吃力，疑难问题多，就要及时些；当堂基本听懂，复*只是深入钻研，则间隔一两天，影响不大。课程概念、原理抽象费解，复*就应及时一点；讲课主要是叙述性内容，与书本内容一致，也可以间隔一段时间再复*。

　　（2）复*安排合理化。

　　通常有集中复*、分散复*、穿插复*三种形式。

　　课后复*宜于分散、经常进行。以记忆为主的学*内容，如英语背单词、语文背诵课文，要多次重复以强化记忆，应分散复*。

　　阶段复*最好集中用整块时间一次性复*最好。当然集中复*又可将性质不同的课程(如史地、数理)交替安排，穿插复*，使大脑各神经区得到轮换休息，脑的工作效率高。

　　（3）个人钻研为主，相互讨论为辅。

　　“独学而无友，孤陋而寡闻”，善于从集体讨论中复*，比个人冥思苦想地复*好处多。但讨论应以个人钻研、独立思考为基础，事先要有准备。讨论中也要开动脑筋，不能有依赖思想。讨论应有明确的中心，人数不宜多，2到3人即可，且要和个人的学*安排结合起来，才能起到促进复*的作用。复*方式多样化。复*不应是机械地重复。

　　除了背诵、抄写之外还可运用自我提问、举例说明、比较分析、材料对照、绘制图表、编写提纲、做练*题等多种方式。

　　复*中还要不断增添新的信息，把过去学的和今天重看的感受、认识加以比较、分析、提高，发挥思维的灵活性和创造性，求得每复*一次都有新收获、新创见，充分发挥“温故而知新”的“知新”作用，这样创造性地多样化复*能明显提高复*效率。

　　值得注意的是我们除了上述提到的方法外，可以适当的学*一些答题技巧，这些小技巧可以让你在考试时如虎添翼。当然良好的心态也至关重要。

　　随着高考临*，高三将停课调整，备战高考。*惯于在老师引导下进行高考复*的同学，此时常会感到手足无措，失去再提高的机会。在停课调整阶段，自己怎样安排复*呢?下面以数学学科为例，谈谈具体做法。

　　其实无论是新课改还是以前的，学数学无非就是注重基础公式方法等

　　注意以下几点基本上就能把数学学好的

　　1、抓概念

　　做数学不了解概念就相当于读文章不认识字，学*数学的第一步便是背概念。

　　2、抓记忆

　　有人可能会说，那么多概念、方法、要注意的地方怎么背呀?一个不错的方法就是借助顺口溜背诵。

　　3、抓系统

　　每学完一章就及时画出知识结构图，要注意的是，一定要凭记忆画，有错再纠正，千万不要抄书后或辅导书上的知识结构图。

　　4、抓错题

　　无论是*时做练*，还是考试，都会出现错题，这时要注意集错，最好再写出错因分析。这样，及时复*时找不到卷子，看看集错本仍可即进行复*工作。

　　5、抓做题

　　做题固然重要，但绝不能使用题海战术。做题也要注重方法，一本题集如果全做，时间肯定不允许，那怎么办?先看题，会做的题就过，不会做的题再做，实在不会就看看解答过程，但一定要在题上做标记，等下次再看这本题集时重点看做过标记的题。

　　6、抓整理

　　把老师提到的重点、难点、易错点记载笔记本上，定期整理，以便复*时使用。整理的方法：

　　1. 梳理知识 形成网络

　　数学知识虽然千头万绪，但只要对知识点进行梳理就可达到层次分明，纲目清楚。譬如：函数内容可分概念、性质、特殊函数三大主线，每条主线又有若干支线，一条支线又可分为若干分线，最后形成网络：

　　在梳理过程中，难免会遇到不慎明了的问题，这时需翻书对照，仔细研读概念，防止概念错误。

　　2、 归纳方法，升华成经

　　熟练的掌握数学方法，可以不变应万变。掌握数学思想方法可从两个方面入手，一是归纳重要的数学思想方法。例：一个代数问题，可以通过联想与几何问题产生沟通，使用数形结合的方法。如联想斜率、截距、函数图像、方程的曲线等;二是归纳重要题型的解题方法。例：数列求和时，常用公式法、错位相减法、裂项相消法以及迭代法、归纳证明法、待定系数法等。还要注意典型方法的适用范围和使用条件，防止形式套用导致错误。

　　3、 查漏补缺 力争无暇

　　相当一部分同学考试的分数不高，不少是会做的题做错，特别是基础题。究其原因，有属知识方面的，也有属方法方面的。因此，要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。如：过一点作直线时忽略斜率不存在的情形，等比数列求和时忽略对q=1的讨论，用韦达定理时忽略判别式，换元或者消元时忽略范围等。同学们可两人一起互提互问，在争论和研讨中矫正，效果更好。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。

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如何才能做好档案的管理

如何才能做好档案的管理

　　档案管理工作做得如何，是衡量单位工作业绩与管理水*的重要尺度，是提高单位工作质量和工作效率的必要条件。为进一步促进单位科学发展提供了第一手资料。以下是小编整理的如何才能做好档案管理的相关内容，大家一起来看看吧。

　　一、规范公文处理，把好公文形成关

　　档案就是完成了书面工作处理程序，将接收的信息和所记叙的内容进行备案的历史工作文件。因此书面方式的公文的准备工作是档案工作的第一步，要规范的处理公文，细致的审查公文，公文形成的过程要严格把关，这是把档案管理工作做好所需的基础。

　　公文的草案拟制是公文形成所需的一个重要环节，有了大致的计划方向才能更好的进行下一步，不同单位的草案拟制部门各不相同，有些单位的公文草案拟制是由相关办公室统一拟制，有些则是由相关的部门先立草案然后递交给办公室负责印制。但各个部门公文起草人员的水*和质量有一定差异，对于公文拟制所需的要求理解分析不一致，可能会导致拟制的文件质量上不尽人意。主要存在着以下几个问题：

　　1、体裁使用不正确，比如请示公文和报告公文没有明确区分;一份公文却请示多个事件;没有按照规则运动文种。

　　2、一些公文的附件标识不明确，一些公文有附件，没有在规定的地方作出任何标识，也没有在公文附件的名称前标注出详细的序号，整个公文的行文程序混乱。

　　3、公文主题标注不明确，不便查阅。

　　4、公文中没用规范的使用数字。

　　以上情况，对于公文转变成档案的立卷和归档有着较大影响。因此，负责公文起草拟制的工作人员，有责任和义务对各个部门的公文进行查看，仔细审核，尤其是一些关键的字、句、词要严格把关，在有问题的情况下，要尽快通知提供公文初稿的单位，告知对方具体情况，将出现错误的地方及时协商解决。

　　二、档案整理工作，从公文的评估分类做起

　　在将公文相关事务处理结束之后，便可以将公文进行保存，并把公文的类别进行整理和分类，将其中内容不重要和普通的另外保存，不能丢弃。如果遇到涉及到重要内容的公文，例如涉及单位的重大开会、重大事件以及单位要求保存的公文，这类公文就需要明确标注，以备随时查阅。要做好这项工作，务必要遵守以下几个条件：

　　1、对于这项档案整理工作，需要有清晰的认知，要把管理档案工作做好，就要把公文的'管理规范熟知，才能将公文员工作真正融合，还要提前对所负责部门的档案翻查，掌握所有档案信息，保证档案有高质量，以防档案重复，使档案管理更便捷、科学。

　　2、作为档案工作人员，必须要有职业责任感，对工作也要有较强的学*能力，将档案记载在大脑中，对每一份档案都要认真细心，对每一份档案都做出正确的评价。将档案工作生活化、日常化。

　　3、作为公文文秘要时常学*新的专业知识，及不断提高自身的职业素质。公文工作员的档案工作是一项比较专业带有技术性的工作，在日常中要加强学*档案方面的知识，随身携带相关的专业书籍，时常范围，做到在工作中积累经验，在工作中加强学*。这样才能较高的工作效率。

　　三、完善公文材料，做好档案收集工作

　　档案管理部门在文公分类入档的时候，需要先检查形成公文的前期材料，在过程中，需要翻阅其他附属资料，如果发现公文前期资料中有没入档的附件要向相关部门或单位催要，过程中发现同一公文中有个别公文没有按照规定时间交还的，要跟踪回收，坚决不能让公文档案长时间的的停留在他人的手中，这不但可能会对档案造型损坏、遗失，也会因为时间过长而遗忘档案的收归，对档案管理工作带来重大的失误。所以在档案管理的工作中，要不断的复查过去的历史进程，对档案流向掌握清晰，在过程中，需要注意以下几个方面：

　　1、档案整理工作必须从*时做起

　　对于上级发文，做完收文登记后，首先应鉴别该文件是否具有保存价值，如果其中一部分随着现行效用的完成，便失去其保存的社会价值而被淘汰;而另一部分文件，退出现行领域之后，却具有储存价值，能使后人通过其载录进行借鉴和利用，因此应按档案整理规范要求，用不锈钢钉子重新装订，后进行传阅，阅办完毕后，已初步进入归档程序，进一步归整，以备*时查阅。

　　2档案整理工作应注重细节

　　对于单位的文件以及领导签发后，一定要及时的将所有的文件资料收集完整，按照资料的内容顺序，依次为正式文件、签发文、定稿、改稿、初稿等程序集中归整并统一装订成册，初步完成“件”，由零散“页”到集中归整为“件”，到正式整理时装盒为“卷”。这档案管理工作入档以前需要做的必须事件，过程务必不能有所遗漏，否公文档案不完整，会给后期的查阅工作带来误导，影响整个档案管理的完整性。

　　档案的管理工作的良好运作，不仅对单位管理层对单位情况能够随时调查翻阅，了解单位目前的大致情况以外，还能给单位调整政策带来依据，为单位改革提供历史数据;也是向社会各界证明其单位优越成绩的证明，和其他的方面的合作的基础。

　　做好档案的管理工作不仅仅是对于单位有益，对于整个社会档案管理工作也具有进步性。在我国现目前不断的发展的背景之下，不断对档案管理手段进行创新，以更创新、更方便的方式整理单位档案，可以全面的反应单位的整体情况。

　　四、善于交流，接受新信息，达到资源共享

　　一个档案管理的工作人员，需要不断的积累经验，对于不断遇到的难题要积极的向上级部门或者同事请教，不能够随意的凭借自己主观随意把档案归类，需要结合实际情况对档案和调查的资料相结合，也可以有创造性的进行归档，但切记要根据相关规范来处理。在工作期间，档案管理人员要不断强化自身的责任意识感，建立良好的职业精神。迅速的接纳新兴信息，扩宽知识面，将知识经验融入到档案管理的工作中。

　　五、结语

　　档案管理工作是我国*、企业良好长远发展的重要一环，是为了让我国现在的档案管理工作更加的完善，提高档案管理工作人员的工作水*及素质，加强档案管理员对于档案管理工作的热情和责任感，全心身的投入到档案管理的工作之中。使得档案管理更加科学规范化，更好的完成与各部门的工作配合，提高整个工作流程效率，减少繁琐的环节，为*、企业发展形成良性循环。

　　高速公路的运营不仅对高速公路的建设负责，还对高速公路的管理以及维护负责，因此，高速公路系统单位需要动用到大量的人力物力资源，在运营管理规模不断扩大的过程中，也面临着大量的人事变动。高速公路系统人事档案管理对系统内人力资源开发以及人才政策制订方面提供依据，具有非常重要价值。

　　1.高速公路系统人事档案管理概述

　　人事档案是以个人为单位根据人员的自身情况、个人经历和思想道德表现等情况的文件材料，起着凭证、依据和参考的作用，在个人转正定级、职称申报、办理养老保险以及开具考研等相关证明时，都需要使用档案。是系统全面考察人员和管理、使用人才的重要参考依据。人事档案对高速公路系统单位人力资源管理工作的发展、人事改革和调动等行政工作的开展都是极为重要的。我们有必要对高速公路系统人事档案管理工作进行分析和总结，提出更多有利于人事档案工作发展的建议，使人事档案管理工作能够更好地发挥其对系统内其他部门工作的辅助作用。

　　2.目前高速公路人事档案管理中的问题

　　2.1 档案管理的信息化程度低

　　高速公路系统人事档案管理的信息化程度低，是高速公路系统单位人事档案管理中最主要的问题。在信息化时代，无论是人事档案查阅、调动，还是应用，都离不开网络，但高速公路系统内人事档案管理尚不能满足信息化档案应用的要求，使得档案管理工作本身的效率大大降低。

　　2.2 档案管理工作人员素质不足

　　在现代企业管理中，人本管理是最主要的思路，这就意味着，高速公路系统单位各项工作都应该遵从“以人为本”的理念。但档案管理工作并没有完全体现出“以人为本”的特征，员工调取档案步骤繁琐、档案服务性较差，主要是因为档案管理工作人员素质不足造成的，这也是高速公路系统单位人事档案管理中亟待解决的问题。

　　2.3 档案管理制度不完善

　　高速公路系统单位人事档案管理中存在着档案工作积极性不足，档案调用程序复杂、档案利用率不高的问题，同时，还有许多人事档案因为格式不一致需要重新整理，加大了档案工作的难度。究其根本原因，在于档案管理制度不完善，现行的档案管理制度并没有对档案管理工作人员的绩效考核、薪酬待遇等方面建立一套规范的人事档案管理体制的标准。

　　3. 做好人事档案工作的策略

　　3.1 加强人事档案信息化建设

　　高速公路系统单位人事档案管理技术落后是导致档案管理工作效率低的主要原因，采用信息化的档案管理方式是必要的。信息化的档案管理方式既能保证档案信息的快速获取，也可以有效提高档案的安全性。要实现全面的信息化档案管理，首先需要增加对档案管理的资金投入，购置档案管理信息化所需要相应的软、硬件设施，如最基本的办公室常用设备，打印机、扫描仪、电脑等，档案管理部门必须及时了解工作需要哪些设备;其次，应该制定档案管理信息化的战略，包括建立人事档案数据库、档案工作软件的应用、系统单位档案库与*档案库的联网、系统内各部门之间的档案联网等，并真正实施这些信息化管理战略，设立专门的监督部门对信息化过程进行全程掌控。

　　3.2 提高档案工作人员的职业素质

　　提高档案工作人员的职业素质，是提高高速公路系统人事档案工作效率的必要途径之一。首先，应针对年龄偏大的档案管理工作人员进行计算机类的职业技能培训，使他们能够熟练使用计算机进行网上档案管理和文件传输，以提高工作效率;其次，应重视优秀的人才的引进，以保证先进的档案管理模式能够有效推行;最后，应根据档案管理使用的新技术、新软件的特点，对在岗档案管理人员的技术培训，让工作人员掌握基本的操作技能。档案管理工作人员还必须提高保密意识，维护档案的安全稳定。

　　3.3 完善档案管理制度

　　进一步完善档案管理制度。首先，高速公路系统单位应该就人事档案的类型进行严格的标准格式制定，要求系统内各部门按照人事档案的标准格式提供纸质档案和电子档案，以此减轻档案工作人员的工作压力;其次，系统单位应该就档案工作人员的岗位职能和岗位责任制定明确的岗位说明书，并对人事档案工作人员制定相应的、合理的绩效考评制度，保证在绩效考评制度之下，人事档案工作人员能够根据工作的积极性不同、责任心发挥的程度不同、对档案工作的贡献不同得到不同的薪酬待遇，只有这样，才能对档案工作人员起到有效的激励。

　　4. 结语

　　综上所述，高速公路系统单位人事档案工作对本单位各项事务发展都起到重要的辅助作用，而目前系统内人事档案管理还存在管理方法不够先进、档案工作人员职业能力不足、档案管理制度不完善的问题。高速公路系统单位应该根据自身人事档案管理的现状进行一系列的改革，使档案工作真正达到高效、有用，体现出其对高速公路运营发展的服务作用。

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在你最回味的旅程里，我才能给你的独家微笑

1、最固执的，是一个人的心!就像有时候，可以安慰朋友，说服所有人，却唯一说服不了自己的心。

2、执笔写下关于爱情如花的文字，却每一页都是伤痕。

3、只要心中有一轮太阳，又何惧世事沧桑，若能一切随它去，便是人间好时节。

4、在你最回味的旅程里，我才能给你的独家微笑

5、一句顺其自然，里面包含了我多少绝望和不甘心，如果你懂。

6、现在才懂，原来一个人可以难过到。没有情绪，没有言语，没有表情。

7、我用生命等待一场绝望，你用遗忘演绎你的精彩。

8、我要努力成为你未来见到会后悔没好好珍惜的人

9、我们也有过美好的回忆，只是让泪水染得模糊了。

10、我不主动找你，不是我不爱你，是我不确定你爱的人是不是我

11、忘记一个人真的很难忘记曾经爱过的人更难

12、世界上最不开心的就是见识得太少却想得太多的人。

13、时间会冲淡一切，没有过不去的事情，只有过不去的心情。

14、生活本是一场漂泊的旅行，遇见了谁都是一个美丽的意外

15、如果，这爱情不属于你，那么，请你放开你的手，爱到痛了，通到哭了，于是选择放手。

16、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。

17、你说过的不好，我会很难过;你说过的好，我会更难过。

18、你是我年少时最冒险的梦。

19、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。

20、梦里走了很多路，醒来时却在床上。

21、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化

22、将心情折成纸飞机，在风中啜泣，在雨中泪滴，在偶然的瞬间里落到你手心里。

23、坚强的内心，往往会被一句简单的安慰打败，然后泪流满面。

24、或许我会变瘦会变白会变更漂亮变得不再是我，你爱的是或许还是现在

25、慌忙之中按下了停播键，画面停留在了悲伤的某个角落。

26、忽然间才发现失去的人早已不在惦念。

27、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

28、多给自己一点信心，给对方一些信任，比什么都好。

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