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读书节的诗句
俗话说得好，读书破万卷，下笔如有神。小编为大家整理的读书节的诗句，喜欢大家喜欢。
1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》
2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》
3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》
4、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。____颜真卿《劝学诗》
6、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。____赵恒《劝学诗》
7、读书破万卷，下笔如有神。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
8、一月不读书，耳目失精爽。____萧抡谓《读书有所见作》
9、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。____杜甫《柏学士茅屋》
10、归志宁无五亩园，读书本意在元元。____陆游《读书》
11、书当快意读易尽，客有可人期不来。____陈师道《绝句·书当快意读易尽》
12、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
13、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。____章碣《焚书坑》
14、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。____左思《咏史八首·其一》
15、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。____谢逸《送董元达》
16、奇文共欣赏，疑义相与析。____陶渊明《移居二首》
17、人学始知道，不学非自然。____孟郊《劝学》
18、灯火纸窗修竹里，读书声。____陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》
19、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。____陆游《读书》
20、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》
21、一日不读书，胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》
22、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。____李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
23、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。____辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》
24、幼敏悟过人，读书辄成诵。____欧阳修《画地学书》
25、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。____于谦《观书》
26、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。____黄庭坚《寄黄几复》
27、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。____陆游《观村童戏溪上》
28、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。____辛弃疾《满江红·山居即事》
29、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。____谢逸《送董元达》
30、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。____黄庭坚《送王郎》
31、历览千载书，时时见遗烈。____陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
32、闲门向山路，深柳读书堂。____刘昚虚《阙题》
33、弱龄寄事外，委怀在琴书。____陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》
34、悲吟雨雪动林木，放书辍剑思高堂。____李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》
35、因依老宿发心初，半学修心半读书。____王建《寄旧山僧》
36、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。____杜甫《戏为六绝句》
37、清水出芙蓉，天然去雕饰。____李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
38、传屐朝寻药，分灯夜读书。____于鹄《题邻居》
1．读精彩好书，塑美好心灵。——初二（3）班
2．来一起读书，感受书籍魅力，共同进步。——初一（3）班
3．阅读不仅仅是一种*惯，更是一种生活。——初一（5）班
4．读书使青春展翅，知识让生命飞翔。——初二（15）班
5．读万卷书，行万里路。——初二（4）班
6．让书香飘满校园，让文苑开在心间。——初一（8）班
7．遨游书海，淋浴墨香。——初一（8）班
8．读万卷书，行万里路。——初二（13）班
9．墨香溢三月，佳书抵万金。——初一（8）班
10．与书籍把臂同游，和知识畅游世界。——初二（5）班
11．让书香伴我成长。——初二（9）班
12．自强不息，读书不怠。——初一（7）班
13．立身以立学为先，立学以读书为本。——初一（13）班
14．知识成就美好未来，阅读点亮诗意人生。——初二（1）班
15．思绪与秦春齐飞，学识共古籍一色。——初二（6）班
16．攀登书山与知识同行，遨游书海以真理为伴。——初二（10）班
17．让读书成为*惯，让书香飘逸校园。——初二（2）班
18．读书使青春展翅，知识让生命飞翔。——初一（9）班
19．书香满校，做最真实的自己。——初一（4）班
20．感受文字之美，尽享读书之乐。——初二（12）班
21．读书修身，书香校园。——初二（18）班
22．让书香滋润我心灵，让我们理解万千世界。——初一（11）班
23．阅读百年文学，创建书香校园。——初二（14）班
24．读博雅之书，育儒雅之才。——初二（7）班
25．让阅读成为*惯，用文字洗涤心灵；用笔尖收集知识，让书香飘满校园。——初二（17）班
26．享受读书，享受生活。——初一（14）班
27．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——初二（8）班
28．颂扬书香经典，体味书韵精神。——初一（16）班
29．品读经典，传承文明；欣赏美文，陶冶情操。——初一（6）班
30．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——初一（15）班
31．在书海中遨游，在阅读中成长。——初一（10）班
32．读书相伴，快乐相随。——初一（14）班
33．入书香乐园，做书香少年。——初一（14）班
34．好书净化心灵，我们与你同行。——初二（11）班
35．热爱*，享受阅读，品味人生。——初一（12）班
36．读万卷书，行万里路。——初二（16）班
读书节名言班级口号
口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。下面和小编一起来看读书节名言班级口号，希望有所帮助！
1、与书香为伴，与智慧同行。
2、弘扬优秀文化，丰富精神生活。
3、倡导经典阅读，弘扬中华文化。
4、读书传风尚，城市播书香。
5、与经典为友，为人生奠基。
6、踏着进步的阶梯，迈向心灵的`彼岸。
7、书香宁海，古今同香。
8、我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。
9、让读书成为*惯，让书香飘满校园。
10、让读书成为一种*惯。
11、我读书，我进步；我读书，我快乐。
12、读书在外校，天天有欢笑。
13、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
14、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
15、人人结书缘，书香满校园。
16、最是书香能致远，腹有诗书气自华。
17、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
18、与读书作伴，与文明同行。
19、点燃读书激情，共建书香校园。
20、读书百遍，其义自见。
21、读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。
22、读书，使我心明眼亮；读书，让我充满理想。
23、书是指引我们走上成功之路的明灯。
24、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
25、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
26、绝无三聚氢胺，不含防腐剂，绝对健康。
27、不畏读书苦，才知收获甜。
28、书中有智慧，阅读要定时。
29、爱读书，读好书，善读书。
30、倡导全民阅读，共创书香城市。
31、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
32、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
33、我读书，我智慧；我智慧，我读书。
34、与书本为友，与大师对话。
35、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧。
36、读书使童年展翅，知识让生命飞翔。
37、聆听书语，沐浴书香。
38、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
39、汲取知识力量，建设美好家园。
40、书香城市，情溢家园。
41、让学*成为终身的必需，让读书成为永远的*惯。
42、书籍是智慧的源泉，读书是进步的阶梯。
43、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
44、知识改变命运，智慧书写人生。
45、让读书成为*惯让积累成就辉煌。
46、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
47、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。
48、读书丰底蕴，清气溢师心。
49、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。
读书节宣传语
书香四溢，盖过校园丹桂。以下是小编给大家整理收集的读书节宣传语，供大家阅读参考。
1、“书”通经脉，“书”情惬意。
2、别让读书成为口号。
3、博览群书，丰富人生。
4、不差钱，只差书。
5、不读书，不**。
6、不读书，不明理，不成才。
7、财富终有限，读书益无穷。
8、草长唤醒春天，书香溢满校园。
9、成长以书为伴，从此不再孤单。
10、从小多读书，长大不会输。
11、读出未来，书送希望。
12、读高雅书，做高尚人。
13、读好书才能一“本”万利。
14、读书，给你的灵魂洗个澡。
15、读书，为精神打底，为人生奠基。
16、读书不在于速度，而在于深度。
17、读书的态度，决定你的高度。
18、读书读得好，问题难不倒。
19、读书放飞希望，希望放飞梦想。
20、读书可以延长人的生命。
21、读书识字识人识世界。
22、读书修内涵，开卷长精神。
23、读书在外校，天天有欢笑。
24、读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。
25、读书中的静默胜于生命里的喧闹。
26、多读书，读好书，我和好书做朋友。
27、多读书，乐读书，会读书，读好书。
28、风声雨声读书声，你读我读大家读。
29、腹藏万卷书，乾坤任遨游。
30、感动于字里行间，收获在书香万卷。
31、感受文字之美，尽享读书之乐。
32、翰墨飘香，书韵流传。
33、行璀璨之旅，品墨香人生。
34、好书就像一种绿色食品，多多益善。
35、好友促我进步，好书伴我成长。
36、坏书无益，益书无害。
37、汲书籍精华，享快乐人生。
38、精彩人生从读书开始！
39、酒的香浓远不及书的意浓。
40、开心阅读，快乐自我。
41、苦阅十年功，磨出百年锋。
42、快乐阅读几小时，开心进步每一天。
43、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
44、灵魂，因读书而焕发光彩。
45、满园书香关不住，飘渺精神化甘露。
46、漫漫人生路，满满书香情。
47、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。
48、梅花朵朵开，书中暗香来。
49、梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。下面是为小编为大家整理的关于读书节的名言 希望大家喜欢。
1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3、读万卷书，行万里路。——顾炎武
4、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
5、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
6、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
7、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁
8、读书是学*，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
9、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
10、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
11、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
12、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
13、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
14、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强
15、学而不厌，诲人不倦。——孔丘
关于读书节的古诗
在日常的学*、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗泛指中国古代诗歌。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的读书节的古诗，欢迎阅读与收藏。
1、观书有感 朱熹 南宋
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
2、冬夜读书示子聿 陆游 宋
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3、劝学诗 颜真卿 唐
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4、鹿洞二首·其一 王贞白 唐
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
5、和董传留别 苏轼 宋
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
6、劝学 孟郊 唐
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
7、观书 于谦 明
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
8、读韩杜集 杜牧 唐
杜诗韩笔愁来读，似倩麻姑痒处搔。
天外凤凰谁得髓？无人解合续弦胶。
9、四时读书乐 翁森 元
木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。
坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。
读书之乐何处寻？数点梅花天地心。
10、奉赠韦左丞丈二十二韵 杜甫 唐
纨绔不饿死，儒冠多误身。
丈人试静听，贱子请具陈。
甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。
11、读书 陆游 宋
归志宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
12、劝学诗 赵恒 宋
富家不用买良田，书中自有千锺粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿若遂*生志，六经勤向窗前读。
读书节的小活动方案（通用11篇）
为保证活动高起点、高质量、高水*开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的读书节的小活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动目标
以读书节的系列活动为载体，激发读书热情，营造书香氛围，引导师生与经典好书交朋友，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴，促进校园文化建设，建设书香校园。
二、活动主题
主题：好书伴我行。通过读书节的系列活动，使读书成为师生的兴趣，成为自觉的*惯，喜欢与书为友，伴其同行！
三、活动领导小组
组长：x
副组长：x
成员：x
四、活动安排
第一阶段：策划与宣传（1-6周）
1、宣传：向全校师生提发读书倡议书；在校园张贴读书节宣传标语。
2、读书节启动仪式：围绕“好书伴我行”这一主题，在大操场举行全校师生参与的读书节启动仪式。
3、班主任根据学校安排及班级情况制定切实可行的班级读书方案，于10月8日上交至教科室吴拉洁处。
4、环境布置：完善图书角的布置，制定图书借阅制度，图书管理员负责好图书的保管和使用，班级可从阅览室借阅，但借阅时间不可超过两周。
5、校广播站开设“好书伴我行”栏目，每周四12：10到12：30，学生播音，以好书连播、好书推荐、学生的读后感等形式展开，班主任做好宣传工作，鼓励学生积极投稿，投稿请投至“悄悄话”信箱。
第二阶段：组织与实施（7-14周）
1、各中队于第七周开展一次以“我与好书交朋友”为主题的中队活动，根据本班的实际情况开展活动，例如以好书推荐、故事会、交流读书感受等形式展开。
2、开展“我和爸妈品书香”活动。学生通过跟爸妈一起阅读书籍、讲故事给父母听、共读美文等形式进行亲子阅读，建立书香家庭。在班级网页中建立家长阅读体会栏，建立沟通*台，在认真阅读书目的基础上，针对书中的具体情节、观点及在家庭教育*同关注的问题，从不同的角度阐明观点和看法，相互沟通，相互学*，建立*等、互学的亲子关系。
3、快乐午读：除每周三中午的练字其余午间管理时间让学生静心读书。
4、第十周举行一至二年级讲故事比赛。规定每班报两个参赛故事，参赛队员必须是男、女生各一名。故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式。
5、第十二周三至六年级读书笔记评比。读书笔记形式多样化，诸如读后感、好词好句摘录等。届时各班进行优秀读书笔记的评选，并各推选一篇优秀读书笔记参与校级评选与展示。
6、做一份班级读书小报，内容可以是读书名言（可以是学生收集来的也可以是学生自己创作的），读书方法介绍（向其他同学介绍科学的读书方法），还可以有古诗配画（给古诗配上优美的画面，但只能是增加小报的美感，不宜
7、爱心传递——图书漂流
图书漂流定于11~12月，分横向漂流与纵向漂流。其中横向漂流为期两个月，纵向漂流为期一个周。各班要做的是：组织学生为班级图书角捐至少一本书，建议捐书者为书做一个漂流信封，封面贴上“漂流卡”，登记各读者的班级、姓名，信封的里面放每位读者的读书感想，形成漂流日记，与更多的同学分享。漂流结束时，图书连同“漂流日记”将物归原主，每位学生交一份漂流总结。请各班各段做好漂流书本的保管工作。
a、横向漂流。在班级内部进行的漂流，各班做好管理工作。
b、纵向漂流。在同段的班级与班级之间进行，时间定在第十三周。
8、举办“我和书的故事”演讲比赛。
此演讲比赛定于十二月份进行，届时三至六年级每班挑选两名同学参加比赛。分一等奖二名，二等奖五名，三等奖八名。
第三阶段：评比与表彰（15-18周）
为了表彰在我校本届读书节期间表现突出的学生、班级和家庭，为进一步丰富学生的的课外阅读，养成良好的读书*惯，学校研究决定举办“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”评选活动，具体方案如下：
一、“书香少年”评选标准（每班推选2名学生）
1、品行端庄，知书达理。
2、有良好的阅读*惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级发挥“课外阅读”的模范带头作用。
3、读书量大,阅读质量高，有一定的积累和心得，在班级中写作水*较高。
二、“书香班级”评选标准（每年级推选一个班级）
1、各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理制度》，以书面形式为准。
2、图书角要有专人保管，并负责图书借还记载，以图书借阅记录为准。
3、各班在年级或学校组织的读书征文活动、竞赛活动、读书小报评选中取得优秀成绩，以各班参加活动的记录为准。
4、各班每位学生应按时上交读书笔记或者读后感，并取得较好的效果，以学生读书笔记为准。
5、各班自行组织的读书活动，要有计划，有过程，以书面活动计划和图片记录为准。
三、“书香家庭”评选标准（每班推选1个家庭）
1、家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读*惯。
2、家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，有计划，有固定的读书时间与场所（如每天学一个成语，记一句名言警句，每周背一首古诗，每月精读一本书等，双休日开展一些家务或户外实践活动，并指导孩子写好日记或作文）。有文字记录与图片记录。
3、家长积极参与学校举行的读书节系列活动。
活动目的：
为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活*惯，学校于4月9日至5月7日举办“读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书*惯，提高学生读书的能力；激励学生“与经典同行，与圣人为伍”，将其贯穿于始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！
活动主题：
“携手经典浸润和美”。
活动时间：
学校读书节活动简报（通用13篇）
在日常生活和工作中，我们每个人都可能会接触到简报，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。那么你有了解过简报吗？以下是小编为大家收集的学校读书节活动简报，仅供参考，希望能够帮助到大家。
随着世界读书日的到来，为了推动更多的人去阅读和写作，20xx年4月27日下午两点，在大学生服务队总队的组织下，服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动”。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员。
此次活动的举办，一是为了纪念4月23日的“世界读书日”，二是为了推进读书活动，提高大家的读书意识，倡导读书新风尚。
交流会期间秩序井然、气氛活跃，达到了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个部分：
一、主持人致辞，宣布“读书交流分享活动”开始。
二、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲。总共有十四位同学，他们各自都以饱满的热情，绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书，展现了书本的精彩独到之处。具体书本有《卑鄙的圣人》、《*大历史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《万历十五年》等。
三、大队长曹鸿作总结，鼓励选手们多努力，倡导大家多读书。
四、给选手们发放纪念品，活动参与者合影留念，此次活动圆满完成。
读书对人的成长有十分巨大的影响，一本好书就是一个好老师。通过这次活动，大家分享了各自的读书感言，心得体会，大家在交流的同时也受到了许许多多启发，相信大家以后都会努力多读好书，丰富自己的人生。
为引导全校同学以书为友，养成良好的阅读*惯，加强“书香校园”的'建设。在20xx年4月23日第xx个 “世界读书日”到来之际，我馆成功举办了以 “阅读文化经典建设书香校园”为主题的系列活动。
为丰富农村文化生活，营造良好的读书学*环境，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机，积极的开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题，有农技推广专题、留守儿童专题、退休老党员专题、文化志愿者专题等等。
4月23日活动开展的第一天，白马街道塔影村、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋，对书屋进行打扫整理，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书、杂志放在易于取放的位置，供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场，村里种植大户杨军*正在看是一本《科技种植 引领农民致富》，他说道：现在农业不同以往，需要大量的科学技术指导，知识需求量大，希望类似这样的活动可以多办一些，多提供科技书类满足我们生产知识需要。
此次活动，特别是“农技推广专题”活动的开展，受到村民朋友们热烈响应，活动现场气氛热烈。活动期间，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路。
村中心校启动读书节活动，以“世界读书日”为契机，营造“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围，多举措建设书香校园。
健全读书阵地，让学生“有书读”。各中小学图书室定期购进图书，组织学生规范借阅；各班级建设“爱心书屋”，通过学生家中藏书、教师推荐书籍等途径，精心建设班级图书角；每月开展一次图书漂流活动，保证图书及时更新。
规划读书时间，让学生“有空读”。抓好每天晨诵、午读、暮省工作，晨诵以经典诵读为主，午读以自由阅读为主，暮省以写作反思为主；认真落实好每周一节的阅读课，组织落实好学生节假日读书活动，充分利用课后服务时间指导学生阅读，让“闲暇”时间产生最大的读书效益。
强化读书指导，让学生“会读书”。通过教师引领、典型带动、活动推进等措施，提高学生的阅读能力。语文教师根据学生年龄特点加强指导，解决“读什么”“怎么读”的问题，让学生学会读书；实施师生共读、每周读书之星带动计划，形成浓厚的读书氛围；定期举办读书交流会、读书沙龙、读书演讲会等活动，激发学生读书热情，让学生学会读书。
完善读书机制，让学生“爱读书”。 学校健全读书评价机制，强化阅读管理，实行“五星级”评价方式，采取通过阅读测试，不断升级的举措，解决“读书一阵风，过几天就放松”的现象，以“评”促“读”，提高学生读书的积极性和主动性。
开展读书活动，让学生“乐读书”。开展“读好书，快乐成长”演讲比赛、“好书伴我成长”征文比赛、“重温红色记忆，追寻先烈足迹”演讲会、读书成果展示活动、藏书大王评选、读书之星评选等活动，激发学生读书兴趣，以活动促阅读，推进书香校园建设内涵发展。
为营造良好校园文化氛围，加强校园文化交流，x月xx日，图书馆举办了以“阅读文化经典建设书香校园”为主题的一个美丽的传递――图书漂流活动。
图书漂流活动。
为引导全校同学以书为友，养成良好的阅读*惯，加强“书香校园”的建设。在20xx年4月23日第xx个 “世界读书日”到来之际，我馆成功举办了以 “阅读文化经典建设书香校园”为主题的系列活动。
图书馆举办“数字资源检索”讲座。
为提高电子资源的利用率和读者利用图书馆的质量，充分发挥图书馆作为学校文献信息中心的作用。于20xx年4月21日、4月25日分别为人文与传媒学院、生命科学学院20xx级学生开展了图书馆电子资源利用讲座，主要介绍如何通过读秀学术搜索、cnki数据库和万方学位论文数据库检索学术论文的相关知识。并制作数字资源宣传手册发放给广大读者。
歌德电子借阅机投入使用。
歌德电子借阅机是在国内首次提出“电子书借阅”概念，独创的全新图书借阅方式，简便快捷，轻轻一扫，即可将图书下载至手机，离线阅读。开启图书借阅新时代，更好的服务于全校读者阅读。
举办“阅读文化经典 建设书香校园”签名活动。
xx月 xx 日中午，图书馆与大学生读者协会合作，在校园大道上举行签名活动，并向签名的同学赠送超星移动图书馆卡套。让更多的同学了解“世界读书日”，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，提醒同学们阅读的重要性，通过阅读丰富自己的心灵世界，提升文化修养和人文素养。现场吸引了不少同学前来围观，老师、同学们纷纷在横幅上签名。
在活动现场还邀请广大师生进行书籍推荐，得到了师生的支持，不一会儿，在书籍推荐板上就布满了推荐书名。
为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学**惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造浓厚的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
以创建“书香校园”为导向，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读*惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
二、深入宣传，营造良好氛围。
各班召开主题班会、出主题黑板报、收集格言，精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学*的重要意义，营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学*，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制
1、固定阅读时段，学校专门安排了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读*惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的'阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境;班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书。
五、营造阅读氛围
学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
1、利用流动借阅的图书，让学生自由选择喜欢的图书，自主阅读。然后互相交换，交流，真正达到资源共享。
2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。
3、布置美化书香校园
各班根据“小学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好基础。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。
六、抓好读书活动
“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。我们主要做了一下几方面的工作：
(1)上好阅读课
充分用好早读和阅读课，在语文课中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，形成大阅读氛围。
学校读书节的活动方案（精选13篇）
为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的学校读书节的活动方案（精选13篇），希望对大家有所帮助。
一、活动目的：
书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶；读书则是汲取精华的学*方式，是传承优秀文化的通道。为积极营造浓厚的书香校园氛围，学校决定举办第一届校园读书节活动。通过活动，让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为*惯；让师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
二、活动口号
让读书成为*惯，让书香飘溢校园
三、活动时间
xxxx年10月～12月
四、活动对象
1—9年级学生。
五、活动步骤
（一）发动阶段：
1、读书节**下专题动员。第8周（10月17日）九（2）班升旗仪式作《人生因读书而精彩》动员讲话。
活动组织：教导处、团委、大队部负责
2、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。（10月19日检查）
活动组织：教导处、团委、大队部、班主任负责
3、各班级在队会、班会活动时（10月18日）举行主题班会。
活动组织：班主任（中队辅导员）负责
以上两项活动主题均为“人生因读书而精彩”。
（二）实施阶段：
活动一：晨间诵读
诵读内容：《全日制义务教育语文课程标准》推荐的优秀诗文背诵推荐篇目《三字经》、《弟子规》。
活动组织：教导处、班主任、语文老师负责
活动要求：
1、诵读时间为每天7点30分至7点50分，要求每位学生到校后立即到教室开展晨间诵读活动。
2、值周老师在规定时间段内巡视，并根据各班情况进行打分。
评分标准：
1、全班整体专心朗读10分
2、大多数专心朗读7—9分
3、少数专心朗读4—6分
4、基本上没有朗读0分
5、凡发现迟到、早退，以打扫卫生为理由不参加早读的，每人次扣1分。
活动二：广播室读书推介活动
每周一至周四下午课后，广播室成员读书活动，每天2—3篇经典文章。
活动组织：教导处、团委、广播室成员负责
活动三：大课间活动的古诗词欣赏
活动组织：体育老师
（三）总结、表彰阶段：（第十六周）
1、读书征文比赛
2、古诗词考级
3、书香班级的评比
评比依据：黑板报、主题班会、晨间诵读情况等。
六、活动要求：
1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类小型的班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“推进学校校园文化建设”的一项重要工作来抓，要各司其责、协调配合，创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
一、指导思想：
营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建创建“书香校园”品牌特色，实施我校《博闻强记培养卓越口才的实践研究》教科研课题，扎实推进教育教学改革。
二、活动目的：
1、指导学生制定读书计划，培养读书的良好*惯，引导学生与书籍一生相伴，争做"读书之星"。
关于读书节的活动策划书
时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，是不是需要好好写一份策划书呢？你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的关于读书节的活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动目的
1、以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好*惯。
2、通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为深化推进素质教育奠定基础。
3、通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园。
4、通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。
5、通过抓好“读（阅读名著）、写（读书征文）、讲（读书心得）、赛（读书大赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果。
二、读书节启动仪式时间、地点
地点：三楼报告厅
三、参加人员
高一、高二学生、部分教师
四、活动程序
1、z主持。
2、z校长致词。
3、z*宣读活动安排。
4、学生代表发言。
5、领导向高一、高二学生赠书，“图书漂流”开始。
6、教师做读书指导报告。
一、活动主题
沐浴书香，家校共读
二、活动背景
2013年的4月23日是第18个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的'发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。
“世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年的四月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书*惯，今年是我校读书节的开始，为第一届读书节。
我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的*惯，阅读小明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星，已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴书香，使更多的家庭也参与到我校书香工程中来，建设书香家庭，积极开展亲子阅读，共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是“沐浴书香，家校共读”。
三、活动组成
（一）建设“书香家庭”倡议书
1、时间：4月22日。（周一升旗仪式）
2、形式：**下演讲。
3、全校印发，每生一张。
（二）升级“班级图书角”建设工程
1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量；
2、有完善的图书借阅制度（有公示张贴）；
3、有学生担任图书管理员，有完善的图书借阅记录（有记录本）；
4、每学期最少更换一次。
5、完成及检查时间：5月10日
（三）师生“读书笔记”展示
1、地点：一楼大厅。
2、时间：
（1）班内准备及评选：4月22日至5月6日
（2）展示：5月8日
3、学生“书海拾贝”择优展示
（1）由班主任语文老师一起在班级中进行评选，要求公开公*公正，根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选。
（2）过程：利用班会时间，由班主任在班中进行发动，学生将本学期和上学期的“书海拾贝”在班中进行展示，师生一起合算“书海拾贝”的每次得分，并予以公示，然后学生根据展览所见自主投票并当场公示得票。
（3）每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。
4、教师读书笔记“书韵留香”展示。
（四）“家中有爱”读书节创作比赛
1、活动时间：4月22日至5月23日
2、活动分层：
根据学生年龄和读书实际情况，比赛分为一至三低年级组和四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动，高年级组开展读书征文活动。
3、具体安排
读书节口号牌
读书节口号
关于读书节的口号
学校读书节口号
小学生读书节口号
幼儿园读书节班级口号
口号牌子
口号牌子图片
运动会口号牌
啦啦队口号牌
读书节标语
读书的口号
读书口号
关于读书节的名言
读书节标语图片
运动会口号牌子
关于读书节的古诗是
读书的口号大全
关于读书节的标语
关于读书的口号
有关读书的口号
我的读书口号
关于读书节画的古诗
运动会口号牌子图片
读书节的感悟古诗
鼓励读书的口号
读书会口号
读书宣传口号
读书节活动标语
读书节宣传标语
女儿周岁祝福语
十九岁男孩生日祝福语
女儿领结婚证的祝福语
母亲生日祝福语古文
给妈妈生日祝福语简短
六岁生日祝福
成为小学生的祝福
老年人祝福
王者荣耀祝福语顺口溜
对女生的祝福
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国庆祝福语带表情
星期二短信祝福语
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写给姥姥和姥爷的祝福
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