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学校班级班风口号（精选210句）
无论在学*、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到口号吧，口号在句式上，除了简短，容易记忆之外，还要容易念，容易传。口号的类型多样，你所见过的口号是什么样的呢？以下是小编为大家收集的学校班级班风口号，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、我自律我自信，不放弃能成功。
2、惜时笃学修诚尽责?
3、诚实，团结，拼搏，进取。
4、拼搏进取，精益求精。
5、团结拼搏，永不言弃。
6、我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想！
7、博学审问慎思明辩
8、每一个女生都应该是淑女。
9、每一个男生都应该是绅士。
10、信心无畏，良心无愧，青春无悔。
11、我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；
12、比卫生窗明几净，一尘不染。
13、让自己的自己胜过昨天的自己。
14、淡泊明志，宁静致远。
15、举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言；
16、阳光总在风雨后。
17、学会生活学会学*，挑战自我直到成功。
18、一步二步三步步步向上。
19、旅游一流，四班最牛，共同努力，创造一流。
20、一三一三，迎接挑战，勇夺桂冠。
21、勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学*宣言。
22、班荣我容，班耻我耻。
23、我们是无与伦比的三班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！
24、严谨代替松散，行动代替愿望。
25、团结进取，务实创优，自律自强。
26、班级兴亡，我的.责任。
27、胸怀宽似大海，我行我能。
28、我们必须努力，我们必然努力。
29、团结求实，勤奋进取。
30、知识在于积累，天才在于勤奋。
31、勤奋学*，求实拼搏，有志者事竟成。
32、信心决定一切，细节决定成败。
33、精诚所至，金石为开，天道酬勤。
34、人格自尊，行为自律，学*自主，生活自理。
35、我自信我出色，我努力我成功。
36、知识改变命运，勤奋团结，自律上进。
37、学贵以恒，务识上进。
38、团结拼搏，务实求真。
39、有志者事竟成。
40、学贵有恒，务实上进。
41、冲，向前冲，一定成功。
42、拼搏，惜时如金，自强不息。
43、为了梦想，我们不懈努力。
44、坚忍不拔是成功的动力。
45、勤学乐思，奋发向上
46、勤奋进取顽强拼搏。
47、团结进取，开拓创新。
48、成功源于努力，胜不骄败不馁。
49、锲而不舍，金石为开。
1．弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
2．远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
3．千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
4．知识改变命运，努力改变结果。
5．行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
6．我努力，我进步，我自信，我成功。
7．读健康有益之书，做奋发向上之人。
8．笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
9．十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
10．创优异成绩，交满意答卷。
11．体验成长过程，享受生命快乐。
12．人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。
13．只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。
14．刻苦勤奋，严格自律。
15．锲而不舍，金石为开。
16．团结紧张，拼搏进取。
17．信心决定一切，细节决定成败。
18．心中有集体，进步靠自己。
19．左右一个人成功的，不是能力，而是选择。
20．勤奋学*，求实拼搏，有志者事竟成。
21．志存高远，心系天下。
22．天行健，君子以自强不息。
23．勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学*宣言。
24．好方法事半功倍，好*惯受益终身。
25．成功源于努力，胜不骄败不馁。
26．文明高雅，乐学善思。
27．诚实，团结，拼搏，进取。
28．博学慎思，明辨笃行。
29．励志照亮人生，创业改变命运。
30．不小心撞到别人时，不管你有没有错，都要说对不起。
31．好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
32．彩虹风雨后，成功细节中。
33．努力造就实力，态度决定高度。
34．上善若水，自觉团结。
35．为了梦想，我们不懈努力。
36．知识在于积累，天才在于勤奋。
小学校运会班级口号
在日常学*、工作和生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的口号吧，简短的句式、朴素的遣词造句方式、流畅的音韵效果，是口号的'一大形式特征。还苦于找不到好的口号？以下是小编整理的小学校运会班级口号，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、我运动，我健康，我快乐。
2、爱我校园，赛出水*。
3、青春运动，友谊健康。
4、四班雄风，扬威大众。
5、团结协作，兴我四班。
6、放马金鞍，惟我四班。
7、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
8、文明守纪，拥抱胜利。
9、超越极限，展现自我。
10、团结拼搏，奋发有为。
11、遵规守纪，团结互敬。
12、团结一心，勇争第一。
13、九班九班，勇夺桂冠。
14、天道酬勤，健康起来。
15、参与运动，增强体质。
16、顽强拼搏，勇夺第一。
17、团结拼搏，争创伟绩。
18、磨砺意志，奋发冲刺。
19、看我四班，气势磅礴。
20、赛出成绩，安全第一。
21、努力奋斗，勇敢争先。
22、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
23、健身运动，重在参与。
24、赛出风格，赛出水*。
25、强身健体，立志成材。
26、放马金鞍，惟我十班。
27、奥运精神，永驻我心。
28、挑战自我，演绎精彩。
29、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
30、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
31、顽强拼搏，超越极限。
32、友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。
33、友谊第一，比赛第二。
34、全民健身，利国利民。
35、挑战自我，超越梦想。
36、我精彩，我运动。
37、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
38、勇争第一，团结一心，共创佳绩。
39、团结一心，勇夺桂冠。
40、拼搏奋进，永远进步。
41、赛出水*，扬我班威。
42、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
43、励精图治，开拓进取。
44、奋勇拼搏，力创佳绩。
45、参与运动，人人健康。
46、强健体魄，重在运动。
47、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
48、奋发拼搏，勇于开拓。
49、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
中职学校班主任工作中赏识教育论文
在学*、工作中，大家总少不了接触论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是小编精心整理的中职学校班主任工作中赏识教育论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“没有爱就没有教育”，同样可以说，没有赏识就没有教育。赏识源于发自内心的对学生的钟爱、对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，能使老师和学生精神相融、心灵交汇。班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培养出绚丽的花朵，体现自己的价值。在班主任工作中采用赏识教育方式本身就是一项行之有效的措施，它能起到润物细无声的教育效果，这在职业学校班主任工作中尤为重要。下面我就结合个人十几年来班主任工作的实际，具体谈谈我在班主任工作中采用赏识教育的几点体会和做法。
一、采用赏识教育转化问题学生
大多数班集体都有几个不听话、好捣乱、学*成绩差的学生，这种学生在我们职业学校尤甚。我认为转化问题学生可以采用赏识教育，主要从下面几方面进行：
1、寻找问题学生的闪光点。找到了闪光点，可以以此为切入点，为差生重树自信，使他们不致于“破罐子破摔”。因此，每接一个新的班级，我都不急于把差生抓来教育一番，而是细心观察他们、了解他们，摸清底数，寻找他们的优点、缺点，为转化他们寻找突破口。
2、谈心是赏识问题学生的重要手段。采用赏识教育与差生谈心，可以从其闪光点入手，以此作为谈话激励的中心，也可以让他们谈谈他们的成长经历，或者是心路历程，引导其重拾自尊、自信，从而端正其学*态度，引导他们树立正确的目标和方向，确定自己的职业生涯规划。
3、为其重塑形象、重树信心是赏识问题学生的目的。要让问题学生能够顺利地以新形象展现在同学面前，班主任必须在班中对他的每一点进步进行公开表扬，并要求同学们关心他们，给他们改正的机会。同时我也要求班委要善于发现他们的闪光点，并在班级给予表扬。在我的带领下，班级绝大多数同学都能正确对待这些问题学生，向他们伸出友谊之手。他们的行为也发生了巨大的改变，极少违反纪律，学*也有了进步，并在班级活动中表现得相当积极。当然，学生是善变的，还必须抓反复、反复抓，开导、鼓励他们，使他们的转化保持持久性。
二、采用赏识教育激发班团干部的工作热情
班团干部是班集体的中坚力量、团队建设的核心、班主任的得力助手，激发这部分同学的工作热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键。
我的具体做法是：
1、民主推选，竞争上岗。在学生相互熟悉了解的基础上，采用民主推举方式，让学生提名心目中的带头人；然后让被提名者进行“竞选演说”，一一说出自己的优点及准备如何当好班干部；最后投票表决，当场宣布结果。这样做有利于提高班干部的自信心:因为我优秀，同学们才选我为班干部。
2、定期培训，加油鼓劲。新班委产生后，我会定期召开班干会，鼓励他们：你们是班中最为优秀的同学，所以一定能起好带头作用。对班干做得好的地方进行表扬；做得不好的地方，我不是严厉批评，而是从正面指导其应该怎样做，提高其工作能力，改进工作方法。
3、正面鼓励，树立威信。如果班干部工作出现了差错，班主任即在同学面前对其大加批评，将会大大挫伤他们的自信心，所以，批评他们应私下。而对于他们的工作成果，班主任在班中要大加表扬，这有助于树立他们的威信。当同学们信任班干部时，他们便会团结在他们周围，服从他们的管理。
三、采用赏识教育有助于增强班集体的凝聚力
有些班主任上班会课时，喜欢指出班中存在的种种不足，而对于班中存在的好现象却轻描淡写或者只字不提。他们认为：对学生要求越严格，学生的行为就会越规范。我却认为：只有集体有了凝聚力，学生热爱集体，能为集体着想，才能培育良好班风。
每周班会时，我都会对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的同学真多，我也应该为集体争光。从而激发学生对班集体的热爱和信心，增强集体凝聚力。另外，我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。如学校和系部组织各种比赛，我在赛前总是鼓励学生，分析我们相对于其他班级存在的种种优势，使全班对赢得比赛充满信心。每次比赛时，参赛队员和场外同学总是能够步调一致、同舟共济，每次比赛总能取得较好的成绩。而且每次比赛后我都要进行总结表彰，评选最佳运动员，并颁发奖品，取得了很好的教育效果。
“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。”同样，没有管不好的班级，只有不懂赏识教育的班主任。在对待学生的问题上，我认为班主任应该向农民学*，不要一味埋怨学生，要从自己身上找原因，更多地采用赏识教育，让我们的每一个学生脸上总是充满微笑，总是充满自信，让我们的班集体充满和谐。这样，我们才会抓住职业学校班主任工作中的主要矛盾，自己的工作才能越做越好。
人的生命需要蛋白质，需要脂肪，而最不可缺少的营养却是被人们忽视的阳光、空气和水。人的精神生命需要文学，需要历史，而最不可缺少的营养却是被赏识、被看得起。赏识是人精神生命的阳光、空气和水，一刻也不能缺少。没有赏识，就没有教育。
一、令人担忧的教育现状
在众人高呼素质教育的今天，在许多地方，应试教育的氛围还非常浓厚。正因如此，老师为了提高成绩，作业成戴盆望天，篇子乱飞，对学*困难的学生更是挖苦讽刺。一次某老师在黑板上出了两道练过多次的小题，让一个学*较差的学生去做，结果做对了，这个学生十分高兴，但老师却当着全班学生大喊：“得意什么，这么简单的题，傻子都该会了。”结果那个学生的课桌上趴了一节课。像这样的老师在老师队伍中不乏其人，教育有着激发和扼杀学生潜在能力的作用，对于自卑的学生，有一点进步就赏识他，给他成功感，是雪中送炭，就能点燃他学*的兴趣；给他以失败感是雪上加霜。而这位老师做的正是雪上加霜，这说明他们脑子里只有“卷面分数”的概念，没有“心理分数”的概念。“100分”对于尖子生来说司空见惯，对于差生来说那是天上掉下来的惊喜，卷面分100，心理分200，这些候的赏识对他来说就是阳光、空气和水，反之，给他泼冷水，就会让他自卑、失去信心。所以要想让学生取得大成功，必须称赞他的小成功，也就是说要学会赏识教育。
二、现代教育是赏识教育
如果你千挑万选买了一套衣服，可同事们却说：“颜色真难看。”你心里是滋味？同样学生们也是如此，他们毕竟还小。在教育中我们要善于发现他们的闪光点，去赏识他们。有的老师哀叹说：“有的学生没有一点优点，我怎么去赏识？”这样说就错了，不是没有，是没发现。在学生身上，存在着不可估量的潜在能力，只要老师们抛弃错误的方法，无论什么样的孩子，其能力的幼芽都能茁壮成长起来。重要的是赏识孩子的每一点进步，要让他们永远充满自信。一次著名教育家周弘让自己的盲女周婷做了十道数学题，结果只做对了一道。换成别的家长可能巴掌就过去了，可周弘却发自肺腑地说：“婷婷，你太了不起了！第一次做应用题就对了一道，爸爸在你这么小的时候，碰都不敢碰。”婷婷听了高兴极了，越来越爱做，升初中考试，数学考了99分，这就是赏识的魅力。
赏识教育，可以让孩子生活在“你行”的教育世界里，一旦有进步，就给予热情的赞美，孩子会欢欣鼓舞，对学*充满了信心。在教学过程中我也有亲身体会。在我班上有一位男生，其他老师都说他调皮、不学*，一次我教文言文《桃花源记》，反复朗读后，我问谁能把第一段背一下，沉默之后，他站了起来，虽然背得不太熟，但我还是表扬了他，并让全班同学为他的勇敢鼓掌。没想到这一表扬激发了他学*语文的兴趣，在别人看来枯燥无味的文言文，他从背诵到翻译掌握得让所谓的好学生都刮目相看。正如日本教育家木村久一先生所说：“如果孩子的兴趣和热情一开就得到顺利发展的话，大多数孩子将成为天才。”
总之，赏识教育的实质是承认差异，不怕失败，让学生时时体验到成功的快乐，培养对学*的兴趣。老师在教学时，要注意及时表扬学生的优点、长处，对于差生也尽量肯定他们的可取之处，他们就不再自卑，就会不断释放自己的潜能，就会对学*产生浓厚的兴趣。这种兴趣会成为下一步成功的强大动力。赏识自己的孩子，自己的学生吧！今天的赏识，就是明天的成功。
文章摘要：赏识教育是世界著名的教育方法之一，赏识教育的含义是指，教师要充分地肯定学生的能力，通过心理方面直接或间接的引导，加强学生的自信与积极性，并能够以一颗积极进取的心投入到学*当中。本文从中职化学教学的赏识教育出发，分析赏识教育对于中职学生的积极作用，并对其具体的教学策略进行讨论。
关键词：中职；学生；教师；化学教学；赏识教育
对于中职的莘莘学子来说，他们其中有不少是中考的失意者。并且其在初中阶段，在教师与同学的心中地位也不会很高，这就致使了他们缺乏良好的自信心与学*的积极性。怎么才能够调动学生的积极性与自信心，成为了每一个中职教师的首要任务。中职的化学学科知识的理论性与逻辑性都较其他学科有更高的要求，致使不少学生由于其学*难度过高，而丧失了学*的信心与积极性。基于这种状况，中职化学教师可以通过赏识教育来提高学生的信心和积极性，为其在成材的道路上奠定基础。
1、赏识教育的积极作用
1.1通过赏识教育，可以建立良好的师生关系
在学生学*的过程中，难免会犯一些错误。而教师应对学生所犯的错误，会给予较为严厉的批评。从表面上看，批评教育效果良好，但殊不知这会给学生的心理埋下消极的“种子”，久而久之学生会对教师以及化学学*产生一定的抵触心理，导致师生关系出现裂痕。如果教师在学生初犯错误时，以赏识教育的角度介入那就不会产生这种后果。赏识教育所倡导的教师要以一颗宽容的心去看待学生，对其所犯的错误给以安慰，并分析其错误的本质，让学生正确理解教师的良苦用心。通过赏识教育，学生会对教师产生信任，使师生的感情更加稳固。
1.2通过赏识教育，能够挖掘学生的潜能
中职化学教学，有很多知识点是建立在初中化学基础知识之上的。有些同学因为其在初中时对于化学基础掌握的好，所以对于中职化学的相关知识点掌握的比较快。但是，还有很多的学生基础不牢靠的，他们对于中职化学的知识学*就处于一知半解的状态。这就需要教师挖掘那些差生的学*潜能。教师可以从赏识教育的角度出发，要懂得欣赏差生的优点，通过适当的激励手段，加深学生对于学*的积极性。学生在获得教师的鼓励以及激励后，对于学*的兴趣就会大大提升，从而提高学*的动力。
1.3通过赏识教育，能够培养学生学*的独立性
现今中职学生对于化学的学*，都缺乏足够的独立性与主动性。他们认为化学难学，并对其产生了抵触心理。而这种抵触心理，往往会影响其毕业后的工作。面对这种情况，就需要强调学生学*独立性的培养。针对这种情况，通过赏识教育能够有不错的效果。赏识教育其主旨是在于尊重学生的学*成果，这种尊重让学生获得足够的学*下去的决心，从客观的角度加强学*的兴趣，减少学生学*中的困惑，从而树立化学学*的独立性。
2、中职化学赏识教育策略
2.1教师要学会充分尊重学生
教师想要尊重学生，首先就需要尊重学生的人格，要和学生树立和*友好的关系。外国的一位著名心理学家曾说过“学生只有在和谐良好的师生关系下，才能够感受到安全感，并且还能够展现学生真实的一面，同时又能够充分的发挥其自身潜力。”中职的一些学生可能由于其受教水*的不一样，或是所处的生长环境情况不同，造成他们的个体差异。教师要懂得尊重这种差异，要对学生进行同等的看待。不要因为学生的某些作为或成绩的好坏，影响对于学生的态度，教师要与学生建立一种“朋友”的关系，这能够从更多的角度帮助学生解决其学*与生活的困难，让学生在教师的关怀与赏识下进行学*，同时又能够身心健康地发展。
2.2教师要学会捕捉学生的闪光点
从以往的教学中可以看出，过多的批评与指责只能让学生产生叛逆心理，而中职的学生大多都处于十六七岁叛逆心理高发的状态下，以赏识教育替代批评教育是非常重要的。教师要懂得发现学生的“闪光点”，这能够让学生在化学学*中拥有更强大的自信心。教师在教学的过程中不难发现，任何学生都有着相对的优点与缺点。作为教师应该在教学期间，发现学生的“闪光点”，以赏识的角度加强学生的自信，使学生的自尊心得到满足。在具体的教学中，教师要善于发掘学生的一点点进步，比如说，有的同学的成绩进步或是化学实验操作规范等。教师要肯定他们的优点，让他们获得被鼓励的喜悦，满足学生对于*等与认可的心理需求，让学生产生对于化学学*的积极性，投身到化学知识的学*中。
2.3赏识教育的表扬与批评策略
赏识教育并不是一昧地鼓励学生赞扬学生，这样只会促使学生产生骄傲的心理。当学生出现错误时，教师的批评应该以动之以情晓之以理的方式进行说教，要让学生明白错误的本源问题，这样才是正确的赏识教育。在对学生表扬时，为了达到赏识教育的最大效果还要遵从两个方面。
一是注重表扬的公开性与及时性。学生在学业上取得成绩的时候，教师要在第一时间对其进行肯定与表扬。这能够充分调动学生学*的积极性，同时学生受到及时的表扬与肯定也会对教师的赏识产生倾向与惯势，并能够进一步强化他们的学*动力，有利于化学学科的学*。教师如果不把握表扬的实质，就会丧失表扬的本质，其效果也会不够明显。教师的表扬方式也可以多种多样，但是最为重要的就是抓住表扬的公开性质。教师要在学生或公众面前进行表扬与肯定，使赏识教育达到最大化。
二是表扬的长期性。每一个学生都喜欢教师的鼓励，对他们来说教师激励的言语能够催发他们学*的动力。所以教师要注重表扬的长期性，这种表扬不用非要用言语来表达。教师的一个微笑、一个赞赏的眼神都能够让学生感到鼓励。教师要把这种表扬的方式与自己的教学方式融合到一起，从而让学生能够长期产生学*的动力，对化学产生浓厚的兴趣。
3、结语
总的来说，在中职化学教学中开展赏识教育，不但能够让学生在学*中有着足够的信心，而且通过赏识教育的教学渗入，学生的.综合学*能力也能够得到提高，这值得我们教师去深入研究。
摘要：二十世纪最重要的心理学发现之一是“自我意象”，这种自我意象就是“我属于哪种人”的自我观念，建立在对自身的认知和评价基础上，简言之，你把自己想象成什么样的人，你就会按照这个标准行事，你就会成为怎样的人。职业学校的教育目标是培养学生成“人”，有良好*惯的人，有一技之长的人，对社会有用的人，培养学生良好的自我意象无疑是促进学生个性发展，进而实现全面发展的途径之一。在教育实践中，学者发现正确运用“赏识”教育，让学生沐浴在“赏识”阳光中，有利于培养学生良好的自我意象。
关键词：职校生;赏识教育;自我意象
一、职校生现状分析
职校学生与普通中学的学生有些不同，不仅中考失利，个别行为*惯在初中学校就很不好，原因或多或少都与他们从小受到的家庭教育有关。我校学生据不完全统计，多数家长在外务工，属于留守儿童，还有一部分学生为单亲家庭，个别学生还是低保收入家庭等，种种情况告诉我们职业学校的多数学生缺乏家庭教育，还有个别家长仅满足于小孩的物质要求，漠视小孩的情感需求，教育表达形式不是忽视就是简单粗暴的惩罚；一大部分家长让学生上职校抱着年龄小在外不好务工，在学校混混日子就行的态度，很少关心小孩的学*，少数关心小孩的学*，但是当真正涉及小孩问题的本质时，他们又退缩，表示无能为力，希望学校给予教育。在某种程度上这些家长更让人感觉是在做形式，做好父母爱的表面形式。这些家长是缺乏赏识精神的。有些家长深入孩子的内心，发现问题的源头，但束手无策。这些家长担心的不是让自己的孩子更优秀，而是不继续恶化下去。已经对孩子没有美好的期望，连自己最亲*的人都对他们失去应有的耐心、信心，又怎能有好的未来呢？职校生身上的缺点是不少，但不乏闪光之处：虽然讨厌这门学科，但是他们的动手操作能力强；虽然上课听讲效果不好，但每次还能坚持做作业；虽然每次考试成绩都不理想，但是能坚持考试……所有这些“坚持”不就是我们期待的吗？相信学生并不是“朽木不可雕”，而是“孺子可教也”，期待他们按照自己的意愿成长成熟起来。
二、赏识教育
学校运动会班级入场口号（精选100条）
在生活、工作和学*中，大家最不陌生的就是口号了吧，口号一般简短有力，富节奏感，指示明确。你知道什么样的口号才能称之为经典吗？以下是小编精心整理的学校运动会班级入场口号（精选100条），希望对大家有所帮助。
1、强身健体，立志成材，2班2班，非同一般
2、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当
3、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流
4、铁心拼搏，争创一流
5、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息
6、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩
7、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起
8、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌
9、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流
10、互相学*，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
11、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一
12、磨砺意志，奋发冲刺
13、努力拼搏，永夺第一
14、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌
15、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋
16、团结拼搏，奋发有为
17、奇迈山下，喜迎校运盛会，竞赛场上，尽显健儿雄姿
18、更强我能，更快更高
19、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动
20、我精彩，我运动
21、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿
22、比出风采，超越自我
23、地到尽头天为界，竞技场上我为峰
24、天道酬勤，健康起来
25、发展体育运动，推行全民健身
26、是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄
27、奋发拼搏，勇于开拓
28、团结拼搏，永创辉煌
29、体坛青春际会，校园运动乐章
30、强身健体，立志成材
31、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌
32、挑战自我，突破极限
33、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我
34、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃
35、努力拼搏，自强不息
36、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生
37、利剑出鞘，倒海翻江
38、开展全民健身运动，全面建设小康社会
39、追梦扬威，奋勇争先
40、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄
41、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌
42、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化
43、运动起来，勇敢第一
44、遵规守纪，团结互敬
45、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当
46、青春运动，友谊健康
47、做文明观众，树赛场新风
48、团结拼搏，拼搏前进
49、拼搏奋进，永远进步
1．开门红XXXX人人红
2．一步先，步步先;开门红，月月红
3．时移势迁，临机应变。
4．上下齐心，背水一战。拧成一股绳，搏尽一份力，共圆宝岛梦。
5．猴吉耀南粤满堂开门红
6．思故知新，善谋赢者。
7．精诚所至，金石为开。
8．改变为道，用心突破。
9．调整方向，斩获成功
10．逆势而上，势在人为
11．追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成
12．顺势而为，逆势而上。
13．突破创新，奋勇前进
14．服务回访辞旧岁，全力举绩贺新春
15．群英聚首*安，共创新开门红
16．狭路亮剑，勇者取胜。
17．新单续保并肩上，业绩倍增创辉煌
18．招后买马，有风来仪人员倍增，士气倍增
19．人人心中有目标，失败成功我都要
20．全员实动，本周破零加大拜访，业绩攀新
21．双脚踏出亿万金，推销要拼才会赢
22．恭喜发财多拜访，全员破零开好张
23．调整方向，斩获成功。
24．旅游是奖励，大家来争取，你能我也能，万元抢先机
25．风起云涌金猴至，势不可挡开门红
26．心中有梦不认命，全员实动一条心
27．赢在开门，胜在猴年
28．开门红，红门开，**安安好运来
29．爆竹辞旧岁，*安开门红
30．笑对危机，赢得机遇。
31．从业有缘，借福感恩，坚定信念;行销一生
32．红五月里拜访忙，业绩过半心不慌
33．迎接新生，共创未来。
34．改变突破，止成至功
35．招后买马，有风来仪。人员倍增，士气倍增
36．改变在我，公司更火。
37．思故知新，善谋赢者
38．顺势而为，逆势而上
39．用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前
40．道在改变，路在脚下。
41．越挫越勇，马到功成。
42．稳定市场，重在回访精心打理，休养生息.
43．改变思路，再获成功。
44．改变为道，用心突破
45．勤勤恳恳大拜访，欢欢喜喜开门红
46．乘风破浪，柳暗花明。
47．不破不立，不挠不屈。
48．顽猴闹春万户皆福
49．改变突破，止成至功。
50．金猴送福，开门大红，票子多多，福气多多
51．势如朝阳，斗志昂扬。
1.若想财运亨通，职教助你成功。
2.到中职，学技能，就业踏入致富门。1.若想财运亨通，职教助你成功。
2.到中职，学技能，就业踏入致富门。
3.外出打工要技术，就读中职是门路
4.接受职业教育，摆脱贫困落后，过上有尊严的生活。
5.校企合作需要学校先动起来，以动制动，学校先热起来，以热传热！
6.对准市场设专业；对准岗位设课程；对准实践抓 教学 ；对准职业练技能；对准标准抓考核，对准需求育人才，对准自己创名牌！
7.围绕市场办职教，办好职教为人民。
8.抓住机遇 积极进取 争上职校
9.报读职中，升学有门，就业有路。
10.中职学校学技能，进入社会样样行
11.读中职学技术，贫困家庭能致富
12.就读中职不要怕，学到技能闯天下。
13.车间与教室合一，学生与学徒合一，教师与师傅合一，作品与产品合一，理论与实践合一，育人与创收合一！
14.终身学*，塑造美好未来 学*是素质的修炼，读书是知识的积累 知识是进步的殿堂，互动学*是沟通心灵的桥梁 学*是进步的源泉，技能是谋生的基础 建立文明健
15.读大学改变人生 学技术走遍天下
16.读中职学技术，贫困家庭能致富。
17.不挤高考独木桥，选择中职阳光道。
18.中职学校拿双证，脱贫致富有保证。
19.要想工作有门路，报读职校学技术。
20.读中职，受资助，早脱贫，快致富。
21.创建科研学校，绘就书画人生。
22.考考考，老师的法宝。做做做，学生的**。在这里，我们会让您的孩子不再为学*而烦恼！帮你打好坚实的基础，以便你建起摩天大厦；为你插上矫健的翅膀，展望你飞向知识殿堂。
23.重庆XX职校，培训技能高超!
24.要想工作有门路，报读中职学技术。
25.兴趣是可以培养的，性格是可以调适的，能力是可以提高的！
26.资助政策就是好，就读中职花钱少
27.今天选择中职校，明天走上致富道。
28.读中职学技术，升学就业两不误
29.要想就业有出路，快到中职学技术。
30.读职校，受资助，升学就业两不误。
31.致富一家，带动一片，中职学校如你愿
32.为您搭建成功的桥梁，让梦想自由飞翔——XX职校。
33.大力发展职业教育 全面提高国民素质
34.认认真真读职中，轻轻松松找份工。
35.孩子上学不用愁，重庆XX质最优。
36.今读职校打基础，来日就业显身手。
37.中职学校学技能，进入社会样样行。
38.建设一支具有职教特点的师资队伍，是职校发展的百年大计！
39.千苦万苦，没有技能打工最苦；七算八算，读职业学校最划算 国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路
40.中职学校硬是好，升学就业路不少。
41.使学生学会做人是我们中职学校永恒的教育主题！
42.学技术，有出路。XX职校，铺就人生罗马路!
43.XX职业技术，助你成功之路!
44.报读职业学校，就业创业更轻松。
45.家富国盛光明一片，中职资助举市展颜。
46.中职学校硬是好，升学就业路不少
47.立足永康办职教，办好职教兴永康。
48.贫困孩子不要愁，职校受助有盼头
49.一技防身，告别草根;技有所长，就业不难。学技术，就到XX职校。
大学的班级口号
在生活、工作和学*中，大家都看到过口号吧，通过口号可以增加团队凝聚力，起到事半功倍的效果。你还在找寻优秀经典的口号吗？下面是小编收集整理的大学的班级口号，欢迎阅读与收藏。
1.青春似火，超越自我。
2.我们的目标是：要做NO1。
3.我们的学风是：集中精力尽力以赴
4.我们的班风是：有大局意识，有争先精神，有和谐氛围，有不凡境界
5.我们的任务是：努力学*
6.我们的标语是：肯定自我，创造自我，超越自我
7.我们的作风是：自强不息，厚德载物
8.我们的传统是：精诚团结，亲如一家
9.我们的信念是：知识改变命运
10.我们的希望是：不让任何一位同学掉下队
11.我们的原则是：今日事今日毕
12.我们的认识是：要注重小事情
13.我们的要求是：马上就去做，马上写下来，马上记住它
14.我们的精神是：我不堵枪眼，谁来堵枪眼!
15.操之在我，确立目标，掌握重点，均衡发展
16.操之在我：客观条件主要受制于人，并不足惧。
17.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
18.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
19.英明神武，勇冠江山,史上最强。
20.亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
1、烈日骄阳，铸造精钢，劈波斩浪，唯我
2、飞跃姚明超越刘翔
3、含泪播种，含笑收获。
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5、播种劳动，收获成功。
6、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
7、没有播种，何来收获。
8、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
9、每一次努力都是的亲*，每一滴汗水都是机遇的滋润。
10、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
11、播种生活，收获*惯;播种*惯，收获性格;播种性格，收获命运。
12、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
13、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
14、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
15、今天的努力，明天的实力。
16、努力造就实力，态度决定高度。
17、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
18、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
19、耕耘于分秒，收获于细微。
20、最美的年龄为最纯的梦想尽的`努力。
1、团结拼搏，永不言弃。
2、拼春夏秋冬，搏一生无悔。
3、天道酬勤，勤能补拙。
4、温馨家园，阳光沙场。
5、精诚所至，金石为开，天道酬勤。
6、刻苦求学，踏实做人。
7、班荣我要容，班耻我要耻。
8、严谨代替松散，行动代替愿望。
9、团结进取，开拓创新。
小学班级口号
无论是在学校还是在社会中，许多人都接触过一些比较经典的口号吧，口号以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。那么什么样的口号才更具感染力呢？下面是小编精心整理的小学班级口号集锦，欢迎大家分享。
1、奥运精神 永驻我心 青春无悔 激情无限
2、一七一七 迸发活力 扬帆百舵 勇争第一
3、毅然决然 团结勇敢 昂首阔步 勇往直前
4、奋勇拼搏 超越自我 一九一九 勇争一流
5、青春如火 奋勇拼搏 高一十班 必得桂冠
6、飞跃长空 勇攀高峰 齐心协力 一班称雄
7、团结拼搏 勇创佳绩 超越梦想 永不言弃
8、雄鹰展翅 振臂飞翔 团结拼搏 共创辉煌
9、二四精神 无所畏惧 挥洒青春 永不言弃
10、高二五班 奋勇争先 永不退缩 向前向前
11、意气风发 斗志昂扬 高二六班 展翅飞翔
12、文安天下 武定江山 得才兼备 智勇双全
13、团结四班，豪情满天；众志成城，超越自我！
14、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩
15、神采飞扬，意志如钢；雄于东方，当以自强
16、谋事在天，成事在人；因势利导，融会贯通。
17、尊人尊己，友谊第一；少说多做，学*第一。
18、山不厌高，海不厌深；养怡之福，可得永年。
19、树立目标，坚定信念；脚踏实地，超越自我。
20、乐学善思，自强不息；厚积薄发，一鸣惊人。
1、我努力，我进步，我自信，我成功。
2、勇于进取，敢于创新。
3、振兴中华，扬我班威。
4、勇敢挑战，世界总会妥协。
5、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
6、风雨同舟，劈浪向前。
7、集体因我而精彩，我为集体添荣耀。
8、绳锯木断，水滴石穿。
9、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
10、文化文雅，乐学善思。
11、用勤劳坚持，换春华秋实。
12、耐劳求学，踏实做人。
13、勤奋学*，坚强拼搏。
14、学会学*，学会生活，学会发展。
15、用勤奋保持，换春华秋实。
16、团结拼搏，永创辉煌。
17、乐学苦思，灵敏创新。
18、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
19、没有播种，何来收获。
1、探索、求知、明理。
2、历史是一面镜子。
3、微笑是沟通心灵的桥梁。
4、使人俱不若使人爱，使人爱不若使人敬。
5、赛团结，赛意志，赛风格，赛水*。
6、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
7、厚德载物，自强不息。
8、传承文明，启智求真。
9、多一份呵护，多一片绿地。
10、明兴替规律，察今是昨非。
1.若想财运亨通，职教助你成功。
2.到中职，学技能，就业踏入致富门。1.若想财运亨通，职教助你成功。
2.到中职，学技能，就业踏入致富门。
3.外出打工要技术，就读中职是门路
4.接受职业教育，摆脱贫困落后，过上有尊严的生活。
5.校企合作需要学校先动起来，以动制动，学校先热起来，以热传热！
6.对准市场设专业；对准岗位设课程；对准实践抓 教学 ；对准职业练技能；对准标准抓考核，对准需求育人才，对准自己创名牌！
7.围绕市场办职教，办好职教为人民。
8.抓住机遇 积极进取 争上职校
9.报读职中，升学有门，就业有路。
10.中职学校学技能，进入社会样样行
11.读中职学技术，贫困家庭能致富
12.就读中职不要怕，学到技能闯天下。
13.车间与教室合一，学生与学徒合一，教师与师傅合一，作品与产品合一，理论与实践合一，育人与创收合一！
14.终身学*，塑造美好未来 学*是素质的修炼，读书是知识的积累 知识是进步的殿堂，互动学*是沟通心灵的桥梁 学*是进步的源泉，技能是谋生的基础 建立文明健
15.读大学改变人生 学技术走遍天下
16.读中职学技术，贫困家庭能致富。
17.不挤高考独木桥，选择中职阳光道。
18.中职学校拿双证，脱贫致富有保证。
19.要想工作有门路，报读职校学技术。
20.读中职，受资助，早脱贫，快致富。
21.创建科研学校，绘就书画人生。
22.考考考，老师的法宝。做做做，学生的*。在这里，我们会让您的孩子不再为学*而烦恼！帮你打好坚实的基础，以便你建起摩天大厦；为你插上矫健的翅膀，展望你飞向知识殿堂。
23.重庆XX职校，培训技能高超!
24.要想工作有门路，报读中职学技术。
25.兴趣是可以培养的，性格是可以调适的，能力是可以提高的！
26.资助政策就是好，就读中职花钱少
27.今天选择中职校，明天走上致富道。
28.读中职学技术，升学就业两不误
29.要想就业有出路，快到中职学技术。
30.读职校，受资助，升学就业两不误。
31.致富一家，带动一片，中职学校如你愿
32.为您搭建成功的桥梁，让梦想自由飞翔——XX职校。
33.大力发展职业教育 全面提高国民素质
34.认认真真读职中，轻轻松松找份工。
35.孩子上学不用愁，重庆XX质最优。
36.今读职校打基础，来日就业显身手。
37.中职学校学技能，进入社会样样行。
38.建设一支具有职教特点的师资队伍，是职校发展的百年大计！
39.千苦万苦，没有技能打工最苦；七算八算，读职业学校最划算 国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路
40.中职学校硬是好，升学就业路不少。
41.使学生学会做人是我们中职学校永恒的教育主题！
42.学技术，有出路。XX职校，铺就人生罗马路!
43.XX职业技术，助你成功之路!
44.报读职业学校，就业创业更轻松。
45.家富国盛光明一片，中职资助举市展颜。
46.中职学校硬是好，升学就业路不少
47.立足永康办职教，办好职教兴永康。
48.贫困孩子不要愁，职校受助有盼头
49.一技防身，告别草根;技有所长，就业不难。学技术，就到XX职校。
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