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学校班级班风口号（精选210句）
无论在学*、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到口号吧，口号在句式上，除了简短，容易记忆之外，还要容易念，容易传。口号的类型多样，你所见过的口号是什么样的呢？以下是小编为大家收集的学校班级班风口号，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、我自律我自信，不放弃能成功。
2、惜时笃学修诚尽责?
3、诚实，团结，拼搏，进取。
4、拼搏进取，精益求精。
5、团结拼搏，永不言弃。
6、我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想！
7、博学审问慎思明辩
8、每一个女生都应该是淑女。
9、每一个男生都应该是绅士。
10、信心无畏，良心无愧，青春无悔。
11、我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；
12、比卫生窗明几净，一尘不染。
13、让自己的自己胜过昨天的自己。
14、淡泊明志，宁静致远。
15、举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言；
16、阳光总在风雨后。
17、学会生活学会学*，挑战自我直到成功。
18、一步二步三步步步向上。
19、旅游一流，四班最牛，共同努力，创造一流。
20、一三一三，迎接挑战，勇夺桂冠。
21、勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学*宣言。
22、班荣我容，班耻我耻。
23、我们是无与伦比的三班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！
24、严谨代替松散，行动代替愿望。
25、团结进取，务实创优，自律自强。
26、班级兴亡，我的.责任。
27、胸怀宽似大海，我行我能。
28、我们必须努力，我们必然努力。
29、团结求实，勤奋进取。
30、知识在于积累，天才在于勤奋。
31、勤奋学*，求实拼搏，有志者事竟成。
32、信心决定一切，细节决定成败。
33、精诚所至，金石为开，天道酬勤。
34、人格自尊，行为自律，学*自主，生活自理。
35、我自信我出色，我努力我成功。
36、知识改变命运，勤奋团结，自律上进。
37、学贵以恒，务识上进。
38、团结拼搏，务实求真。
39、有志者事竟成。
40、学贵有恒，务实上进。
41、冲，向前冲，一定成功。
42、拼搏，惜时如金，自强不息。
43、为了梦想，我们不懈努力。
44、坚忍不拔是成功的动力。
45、勤学乐思，奋发向上
46、勤奋进取顽强拼搏。
47、团结进取，开拓创新。
48、成功源于努力，胜不骄败不馁。
49、锲而不舍，金石为开。
1．弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
2．远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
3．千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
4．知识改变命运，努力改变结果。
5．行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
6．我努力，我进步，我自信，我成功。
7．读健康有益之书，做奋发向上之人。
8．笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
9．十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
10．创优异成绩，交满意答卷。
11．体验成长过程，享受生命快乐。
12．人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。
13．只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。
14．刻苦勤奋，严格自律。
15．锲而不舍，金石为开。
16．团结紧张，拼搏进取。
17．信心决定一切，细节决定成败。
18．心中有集体，进步靠自己。
19．左右一个人成功的，不是能力，而是选择。
20．勤奋学*，求实拼搏，有志者事竟成。
21．志存高远，心系天下。
22．天行健，君子以自强不息。
23．勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学*宣言。
24．好方法事半功倍，好*惯受益终身。
25．成功源于努力，胜不骄败不馁。
26．文明高雅，乐学善思。
27．诚实，团结，拼搏，进取。
28．博学慎思，明辨笃行。
29．励志照亮人生，创业改变命运。
30．不小心撞到别人时，不管你有没有错，都要说对不起。
31．好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
32．彩虹风雨后，成功细节中。
33．努力造就实力，态度决定高度。
34．上善若水，自觉团结。
35．为了梦想，我们不懈努力。
36．知识在于积累，天才在于勤奋。
小学校运会班级口号
在日常学*、工作和生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的口号吧，简短的句式、朴素的遣词造句方式、流畅的音韵效果，是口号的'一大形式特征。还苦于找不到好的口号？以下是小编整理的小学校运会班级口号，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、我运动，我健康，我快乐。
2、爱我校园，赛出水*。
3、青春运动，友谊健康。
4、四班雄风，扬威大众。
5、团结协作，兴我四班。
6、放马金鞍，惟我四班。
7、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
8、文明守纪，拥抱胜利。
9、超越极限，展现自我。
10、团结拼搏，奋发有为。
11、遵规守纪，团结互敬。
12、团结一心，勇争第一。
13、九班九班，勇夺桂冠。
14、天道酬勤，健康起来。
15、参与运动，增强体质。
16、顽强拼搏，勇夺第一。
17、团结拼搏，争创伟绩。
18、磨砺意志，奋发冲刺。
19、看我四班，气势磅礴。
20、赛出成绩，安全第一。
21、努力奋斗，勇敢争先。
22、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
23、健身运动，重在参与。
24、赛出风格，赛出水*。
25、强身健体，立志成材。
26、放马金鞍，惟我十班。
27、奥运精神，永驻我心。
28、挑战自我，演绎精彩。
29、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
30、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
31、顽强拼搏，超越极限。
32、友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。
33、友谊第一，比赛第二。
34、全民健身，利国利民。
35、挑战自我，超越梦想。
36、我精彩，我运动。
37、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
38、勇争第一，团结一心，共创佳绩。
39、团结一心，勇夺桂冠。
40、拼搏奋进，永远进步。
41、赛出水*，扬我班威。
42、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
43、励精图治，开拓进取。
44、奋勇拼搏，力创佳绩。
45、参与运动，人人健康。
46、强健体魄，重在运动。
47、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
48、奋发拼搏，勇于开拓。
49、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
中职学校班主任工作中赏识教育论文
在学*、工作中，大家总少不了接触论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是小编精心整理的中职学校班主任工作中赏识教育论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“没有爱就没有教育”，同样可以说，没有赏识就没有教育。赏识源于发自内心的对学生的钟爱、对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，能使老师和学生精神相融、心灵交汇。班主任老师如果学会尊重、赏识自己的学生，便能走进学生的心灵，在班集体这一方沃土上，培养出绚丽的花朵，体现自己的价值。在班主任工作中采用赏识教育方式本身就是一项行之有效的措施，它能起到润物细无声的教育效果，这在职业学校班主任工作中尤为重要。下面我就结合个人十几年来班主任工作的实际，具体谈谈我在班主任工作中采用赏识教育的几点体会和做法。
一、采用赏识教育转化问题学生
大多数班集体都有几个不听话、好捣乱、学*成绩差的学生，这种学生在我们职业学校尤甚。我认为转化问题学生可以采用赏识教育，主要从下面几方面进行：
1、寻找问题学生的闪光点。找到了闪光点，可以以此为切入点，为差生重树自信，使他们不致于“破罐子破摔”。因此，每接一个新的班级，我都不急于把差生抓来教育一番，而是细心观察他们、了解他们，摸清底数，寻找他们的优点、缺点，为转化他们寻找突破口。
2、谈心是赏识问题学生的重要手段。采用赏识教育与差生谈心，可以从其闪光点入手，以此作为谈话激励的中心，也可以让他们谈谈他们的成长经历，或者是心路历程，引导其重拾自尊、自信，从而端正其学*态度，引导他们树立正确的目标和方向，确定自己的职业生涯规划。
3、为其重塑形象、重树信心是赏识问题学生的目的。要让问题学生能够顺利地以新形象展现在同学面前，班主任必须在班中对他的每一点进步进行公开表扬，并要求同学们关心他们，给他们改正的机会。同时我也要求班委要善于发现他们的闪光点，并在班级给予表扬。在我的带领下，班级绝大多数同学都能正确对待这些问题学生，向他们伸出友谊之手。他们的行为也发生了巨大的改变，极少违反纪律，学*也有了进步，并在班级活动中表现得相当积极。当然，学生是善变的，还必须抓反复、反复抓，开导、鼓励他们，使他们的转化保持持久性。
二、采用赏识教育激发班团干部的工作热情
班团干部是班集体的中坚力量、团队建设的核心、班主任的得力助手，激发这部分同学的工作热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键。
我的具体做法是：
1、民主推选，竞争上岗。在学生相互熟悉了解的基础上，采用民主推举方式，让学生提名心目中的带头人；然后让被提名者进行“竞选演说”，一一说出自己的优点及准备如何当好班干部；最后投票表决，当场宣布结果。这样做有利于提高班干部的自信心:因为我优秀，同学们才选我为班干部。
2、定期培训，加油鼓劲。新班委产生后，我会定期召开班干会，鼓励他们：你们是班中最为优秀的同学，所以一定能起好带头作用。对班干做得好的地方进行表扬；做得不好的地方，我不是严厉批评，而是从正面指导其应该怎样做，提高其工作能力，改进工作方法。
3、正面鼓励，树立威信。如果班干部工作出现了差错，班主任即在同学面前对其大加批评，将会大大挫伤他们的自信心，所以，批评他们应私下。而对于他们的工作成果，班主任在班中要大加表扬，这有助于树立他们的威信。当同学们信任班干部时，他们便会团结在他们周围，服从他们的管理。
三、采用赏识教育有助于增强班集体的凝聚力
有些班主任上班会课时，喜欢指出班中存在的种种不足，而对于班中存在的好现象却轻描淡写或者只字不提。他们认为：对学生要求越严格，学生的行为就会越规范。我却认为：只有集体有了凝聚力，学生热爱集体，能为集体着想，才能培育良好班风。
每周班会时，我都会对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的同学真多，我也应该为集体争光。从而激发学生对班集体的热爱和信心，增强集体凝聚力。另外，我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。如学校和系部组织各种比赛，我在赛前总是鼓励学生，分析我们相对于其他班级存在的种种优势，使全班对赢得比赛充满信心。每次比赛时，参赛队员和场外同学总是能够步调一致、同舟共济，每次比赛总能取得较好的成绩。而且每次比赛后我都要进行总结表彰，评选最佳运动员，并颁发奖品，取得了很好的教育效果。
“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。”同样，没有管不好的班级，只有不懂赏识教育的班主任。在对待学生的问题上，我认为班主任应该向农民学*，不要一味埋怨学生，要从自己身上找原因，更多地采用赏识教育，让我们的每一个学生脸上总是充满微笑，总是充满自信，让我们的班集体充满和谐。这样，我们才会抓住职业学校班主任工作中的主要矛盾，自己的工作才能越做越好。
人的生命需要蛋白质，需要脂肪，而最不可缺少的营养却是被人们忽视的阳光、空气和水。人的精神生命需要文学，需要历史，而最不可缺少的营养却是被赏识、被看得起。赏识是人精神生命的阳光、空气和水，一刻也不能缺少。没有赏识，就没有教育。
一、令人担忧的教育现状
在众人高呼素质教育的今天，在许多地方，应试教育的氛围还非常浓厚。正因如此，老师为了提高成绩，作业成戴盆望天，篇子乱飞，对学*困难的学生更是挖苦讽刺。一次某老师在黑板上出了两道练过多次的小题，让一个学*较差的学生去做，结果做对了，这个学生十分高兴，但老师却当着全班学生大喊：“得意什么，这么简单的题，傻子都该会了。”结果那个学生的课桌上趴了一节课。像这样的老师在老师队伍中不乏其人，教育有着激发和扼杀学生潜在能力的作用，对于自卑的学生，有一点进步就赏识他，给他成功感，是雪中送炭，就能点燃他学*的兴趣；给他以失败感是雪上加霜。而这位老师做的正是雪上加霜，这说明他们脑子里只有“卷面分数”的概念，没有“心理分数”的概念。“100分”对于尖子生来说司空见惯，对于差生来说那是天上掉下来的惊喜，卷面分100，心理分200，这些候的赏识对他来说就是阳光、空气和水，反之，给他泼冷水，就会让他自卑、失去信心。所以要想让学生取得大成功，必须称赞他的小成功，也就是说要学会赏识教育。
二、现代教育是赏识教育
如果你千挑万选买了一套衣服，可同事们却说：“颜色真难看。”你心里是滋味？同样学生们也是如此，他们毕竟还小。在教育中我们要善于发现他们的闪光点，去赏识他们。有的老师哀叹说：“有的学生没有一点优点，我怎么去赏识？”这样说就错了，不是没有，是没发现。在学生身上，存在着不可估量的潜在能力，只要老师们抛弃错误的方法，无论什么样的孩子，其能力的幼芽都能茁壮成长起来。重要的是赏识孩子的每一点进步，要让他们永远充满自信。一次著名教育家周弘让自己的盲女周婷做了十道数学题，结果只做对了一道。换成别的家长可能巴掌就过去了，可周弘却发自肺腑地说：“婷婷，你太了不起了！第一次做应用题就对了一道，爸爸在你这么小的时候，碰都不敢碰。”婷婷听了高兴极了，越来越爱做，升初中考试，数学考了99分，这就是赏识的魅力。
赏识教育，可以让孩子生活在“你行”的教育世界里，一旦有进步，就给予热情的赞美，孩子会欢欣鼓舞，对学*充满了信心。在教学过程中我也有亲身体会。在我班上有一位男生，其他老师都说他调皮、不学*，一次我教文言文《桃花源记》，反复朗读后，我问谁能把第一段背一下，沉默之后，他站了起来，虽然背得不太熟，但我还是表扬了他，并让全班同学为他的勇敢鼓掌。没想到这一表扬激发了他学*语文的兴趣，在别人看来枯燥无味的文言文，他从背诵到翻译掌握得让所谓的好学生都刮目相看。正如日本教育家木村久一先生所说：“如果孩子的兴趣和热情一开就得到顺利发展的话，大多数孩子将成为天才。”
总之，赏识教育的实质是承认差异，不怕失败，让学生时时体验到成功的快乐，培养对学*的兴趣。老师在教学时，要注意及时表扬学生的优点、长处，对于差生也尽量肯定他们的可取之处，他们就不再自卑，就会不断释放自己的潜能，就会对学*产生浓厚的兴趣。这种兴趣会成为下一步成功的强大动力。赏识自己的孩子，自己的学生吧！今天的赏识，就是明天的成功。
文章摘要：赏识教育是世界著名的教育方法之一，赏识教育的含义是指，教师要充分地肯定学生的能力，通过心理方面直接或间接的引导，加强学生的自信与积极性，并能够以一颗积极进取的心投入到学*当中。本文从中职化学教学的赏识教育出发，分析赏识教育对于中职学生的积极作用，并对其具体的教学策略进行讨论。
关键词：中职；学生；教师；化学教学；赏识教育
对于中职的莘莘学子来说，他们其中有不少是中考的失意者。并且其在初中阶段，在教师与同学的心中地位也不会很高，这就致使了他们缺乏良好的自信心与学*的积极性。怎么才能够调动学生的积极性与自信心，成为了每一个中职教师的首要任务。中职的化学学科知识的理论性与逻辑性都较其他学科有更高的要求，致使不少学生由于其学*难度过高，而丧失了学*的信心与积极性。基于这种状况，中职化学教师可以通过赏识教育来提高学生的信心和积极性，为其在成材的道路上奠定基础。
1、赏识教育的积极作用
1.1通过赏识教育，可以建立良好的师生关系
在学生学*的过程中，难免会犯一些错误。而教师应对学生所犯的错误，会给予较为严厉的批评。从表面上看，批评教育效果良好，但殊不知这会给学生的心理埋下消极的“种子”，久而久之学生会对教师以及化学学*产生一定的抵触心理，导致师生关系出现裂痕。如果教师在学生初犯错误时，以赏识教育的角度介入那就不会产生这种后果。赏识教育所倡导的教师要以一颗宽容的心去看待学生，对其所犯的错误给以安慰，并分析其错误的本质，让学生正确理解教师的良苦用心。通过赏识教育，学生会对教师产生信任，使师生的感情更加稳固。
1.2通过赏识教育，能够挖掘学生的潜能
中职化学教学，有很多知识点是建立在初中化学基础知识之上的。有些同学因为其在初中时对于化学基础掌握的好，所以对于中职化学的相关知识点掌握的比较快。但是，还有很多的学生基础不牢靠的，他们对于中职化学的知识学*就处于一知半解的状态。这就需要教师挖掘那些差生的学*潜能。教师可以从赏识教育的角度出发，要懂得欣赏差生的优点，通过适当的激励手段，加深学生对于学*的积极性。学生在获得教师的鼓励以及激励后，对于学*的兴趣就会大大提升，从而提高学*的动力。
1.3通过赏识教育，能够培养学生学*的独立性
现今中职学生对于化学的学*，都缺乏足够的独立性与主动性。他们认为化学难学，并对其产生了抵触心理。而这种抵触心理，往往会影响其毕业后的工作。面对这种情况，就需要强调学生学*独立性的培养。针对这种情况，通过赏识教育能够有不错的效果。赏识教育其主旨是在于尊重学生的学*成果，这种尊重让学生获得足够的学*下去的决心，从客观的角度加强学*的兴趣，减少学生学*中的困惑，从而树立化学学*的独立性。
2、中职化学赏识教育策略
2.1教师要学会充分尊重学生
教师想要尊重学生，首先就需要尊重学生的人格，要和学生树立和*友好的关系。外国的一位著名心理学家曾说过“学生只有在和谐良好的师生关系下，才能够感受到安全感，并且还能够展现学生真实的一面，同时又能够充分的发挥其自身潜力。”中职的一些学生可能由于其受教水*的不一样，或是所处的生长环境情况不同，造成他们的个体差异。教师要懂得尊重这种差异，要对学生进行同等的看待。不要因为学生的某些作为或成绩的好坏，影响对于学生的态度，教师要与学生建立一种“朋友”的关系，这能够从更多的角度帮助学生解决其学*与生活的困难，让学生在教师的关怀与赏识下进行学*，同时又能够身心健康地发展。
2.2教师要学会捕捉学生的闪光点
从以往的教学中可以看出，过多的批评与指责只能让学生产生叛逆心理，而中职的学生大多都处于十六七岁叛逆心理高发的状态下，以赏识教育替代批评教育是非常重要的。教师要懂得发现学生的“闪光点”，这能够让学生在化学学*中拥有更强大的自信心。教师在教学的过程中不难发现，任何学生都有着相对的优点与缺点。作为教师应该在教学期间，发现学生的“闪光点”，以赏识的角度加强学生的自信，使学生的自尊心得到满足。在具体的教学中，教师要善于发掘学生的一点点进步，比如说，有的同学的成绩进步或是化学实验操作规范等。教师要肯定他们的优点，让他们获得被鼓励的喜悦，满足学生对于*等与认可的心理需求，让学生产生对于化学学*的积极性，投身到化学知识的学*中。
2.3赏识教育的表扬与批评策略
赏识教育并不是一昧地鼓励学生赞扬学生，这样只会促使学生产生骄傲的心理。当学生出现错误时，教师的批评应该以动之以情晓之以理的方式进行说教，要让学生明白错误的本源问题，这样才是正确的赏识教育。在对学生表扬时，为了达到赏识教育的最大效果还要遵从两个方面。
一是注重表扬的公开性与及时性。学生在学业上取得成绩的时候，教师要在第一时间对其进行肯定与表扬。这能够充分调动学生学*的积极性，同时学生受到及时的表扬与肯定也会对教师的赏识产生倾向与惯势，并能够进一步强化他们的学*动力，有利于化学学科的学*。教师如果不把握表扬的实质，就会丧失表扬的本质，其效果也会不够明显。教师的表扬方式也可以多种多样，但是最为重要的就是抓住表扬的公开性质。教师要在学生或公众面前进行表扬与肯定，使赏识教育达到最大化。
二是表扬的长期性。每一个学生都喜欢教师的鼓励，对他们来说教师激励的言语能够催发他们学*的动力。所以教师要注重表扬的长期性，这种表扬不用非要用言语来表达。教师的一个微笑、一个赞赏的眼神都能够让学生感到鼓励。教师要把这种表扬的方式与自己的教学方式融合到一起，从而让学生能够长期产生学*的动力，对化学产生浓厚的兴趣。
3、结语
总的来说，在中职化学教学中开展赏识教育，不但能够让学生在学*中有着足够的信心，而且通过赏识教育的教学渗入，学生的.综合学*能力也能够得到提高，这值得我们教师去深入研究。
摘要：二十世纪最重要的心理学发现之一是“自我意象”，这种自我意象就是“我属于哪种人”的自我观念，建立在对自身的认知和评价基础上，简言之，你把自己想象成什么样的人，你就会按照这个标准行事，你就会成为怎样的人。职业学校的教育目标是培养学生成“人”，有良好*惯的人，有一技之长的人，对社会有用的人，培养学生良好的自我意象无疑是促进学生个性发展，进而实现全面发展的途径之一。在教育实践中，学者发现正确运用“赏识”教育，让学生沐浴在“赏识”阳光中，有利于培养学生良好的自我意象。
关键词：职校生;赏识教育;自我意象
一、职校生现状分析
职校学生与普通中学的学生有些不同，不仅中考失利，个别行为*惯在初中学校就很不好，原因或多或少都与他们从小受到的家庭教育有关。我校学生据不完全统计，多数家长在外务工，属于留守儿童，还有一部分学生为单亲家庭，个别学生还是低保收入家庭等，种种情况告诉我们职业学校的多数学生缺乏家庭教育，还有个别家长仅满足于小孩的物质要求，漠视小孩的情感需求，教育表达形式不是忽视就是简单粗暴的惩罚；一大部分家长让学生上职校抱着年龄小在外不好务工，在学校混混日子就行的态度，很少关心小孩的学*，少数关心小孩的学*，但是当真正涉及小孩问题的本质时，他们又退缩，表示无能为力，希望学校给予教育。在某种程度上这些家长更让人感觉是在做形式，做好父母爱的表面形式。这些家长是缺乏赏识精神的。有些家长深入孩子的内心，发现问题的源头，但束手无策。这些家长担心的不是让自己的孩子更优秀，而是不继续恶化下去。已经对孩子没有美好的期望，连自己最亲*的人都对他们失去应有的耐心、信心，又怎能有好的未来呢？职校生身上的缺点是不少，但不乏闪光之处：虽然讨厌这门学科，但是他们的动手操作能力强；虽然上课听讲效果不好，但每次还能坚持做作业；虽然每次考试成绩都不理想，但是能坚持考试……所有这些“坚持”不就是我们期待的吗？相信学生并不是“朽木不可雕”，而是“孺子可教也”，期待他们按照自己的意愿成长成熟起来。
二、赏识教育
中职学校德育管理制度
1、为了加强学校教育管理，维护正常的教育秩序，保障学生人身安全，促进学生身心健康发展，特制定本制度。
2、学校课堂教育管理要以预防为主，本着保护学生，教育先行，明确责任，教管结合，实事求是，妥善处理的原则，做好教育管理和处理工作。
3、学校课堂教育管理，要建立和健全管理制度，落实学校管理责任人，具体落实至每位任课教师，每位班主任，切实加强教育。
4、任课教师要认真做好课前一分钟进任课教室，并做好点名工作，对发现缺课学生，要问清情况后及时向所任班级班主任以及相关责任人汇报，所任班级班主任要及时向缺课学生家长联系反馈情况。
5、任课教师对教学的实验设备，体育器材等可能具有安全隐患的教学工具要及时修理，避免学生受伤而出现安全事故；对容易造成学生伤害事故的体育课，活动课要及时进行使用说明和安全教育。活动要求班主任做好组织管理工作，体育教师要做辅导工作，要全程控制局面；对那些因身体原因或本身有残疾但可以做轻微活动的学生，要求上操场，确实不能出操的学生，应安排留教师复*，预*文化功课。学生在日常教学及各项活动中应遵守纪律和有关规定，听从指导，服从管理。
6、学生发生意外事故情况时，学校应迅速采取有效措施。
一、指导思想：
*年来随着我校教育教学质量的不断提高，上级领导和社会各界对我们的要求相应提高，为了提高教师队伍理论水*，促进教师专业化发展，推动教科研工作的深入开展，发挥教科研对教育教学的引领作用，提升我校的 办学水*。
为了大力发展我校教育科研，必须不断加强和完善学校教育科研的管理，使科研管理规范化、制度化、科学化，较快提高科研水*，较好地发挥教科研对教育教学改革，全面实行素质教育，提高办学水*，达到“科研兴师”和“科研兴校”。现制定本管理办法如下：
二、组织领导：
学校教科室在校长领导下，负责学校教育科研的组织、指导、督促工作。
各部门主管为本部门科研工作第一责任人，具体负责科研工作的落实、检查。
三、学*研究制度：
1、学校学*中心组每学期安排不少于两次教育理论学*专题会，研究指导学校的教育科研工作。
2、每位教师每学期都要学*理论专著或相关的报刊杂志，做好读书笔记，每学期不少于4000字。
3、各教研组（含备课组）、年级部应根据学科和教材特点有针对性选择理论学*。用先进理念指导教育教学工作。做好记录，有阶段小结。
4、各课题组应定期组织课题组成员学*相关专著。
5、根据课题设置和教学工作需求每学年请专家指导不少于两次。
四、课题管理制度：
1、课题申报
有条件进行教育科学研究的组室或个人，均可按本制度规定，承担校级及以上课题研究。高级教师、骨干教师是课题研究的带头人。
课题的确定可根据校科研室课题指南挑选确定，也可从学校及组室、个人实际出发，选择相应课题来研究。
课题确定后，应按课题申报程序填写“课题申报表”报学校科研室。
2、课题研究过程管理
课题申报后，由学校科研室汇同学校学术委员会审批确定。课题立项后，校级课题由校科研室负责管理，区级及以上课题由区科研所和校科研室共同管理。
课题研究的管理主要是对课题研究进行指导、督促，相关资料管理以及有关研究工作的协调。
各课题组应按课题研究计划分步进行。每月检查一次研究进度，并填写课题研究进度表。
大课题组应每二月召开一次课题组会议，汇总课题进展情况，布置下阶段研究策略。
学校教科研室每学年（一般在学年的第二学期）召开一次教科研研讨会，解决学校科研中出现的问题，总结取得的经验。
3、课题的结题
课题按进度完成后，应及时写出结题报告，整理在研究过程中所积累的资料，并交校科研室审核。
校科研室收到报告后，汇同校学术委员会认真审阅，并提出改进意见，在课题组修改后应及时将区级及以上结题报告报送区相关部门，由相关部门进行评审。
对校级课题审核后评出相应的奖项，给予奖励。
五、对论文、案例、调查报告、征文的管理
本校教职工在工作中应积极撰写各种类型的科研论文、案例，调查报告，也应积极响应有关部门发出的征文启示，撰写征文。
论文、案例、调查报告撰写完成后可交校教研室，在听取科研室修改意见后，可将修改后的论文或案例等由科研室代为转交有关部门和刊物，也可自行投稿。
征文应交组织征文的相关部门审核后上交，并在科研室登记备案。
论文、案例、调查报告及征文都应由本人撰写，不得抄袭。如发现不实，且产生不良影响的 按学校规定给予处罚。
六、考评与奖励
教职工参与教科研是提高学校办学水*的重要途径，也是教师专业化发展的重要途径。我校的每一位教职工都应积极参与学校的'教育科研。为激励教职工参与科研的积极性，并对科研成果的认可，特拟定我校促进教科研发展的奖励办法。
一、我校实行教育科研课题的宗旨是：
结合学校实际，立足学校和教师专业发展，努力提高广大教师的教育理论水*和教育科研能力，全面提高教育教学质量和办学水*。
二、规划及立项
1、每个教研组至少有一个校级课题，课题实施周期为二年以上。
2、教科室选择经论证通过的优秀课题（综合性强、规模较大），向省市县教研室市教研所申报（三年一届），力争备案或立项。
3、凡校级以上课题，（含校级下同），负责人必须在申报时撰写出课题方案或立项。
4、教科室在每年十月份组织专家对申报的课题进行开题论述，然后决定撤除、立项或向上申报。
三、管理及督察
1、凡立项的校级以上课题，教科室必须备案存档，并随课题实施的进展而完善资料。
2、教科室负责对校级以上课题进行业务指导。
中职学校助学金申请书
随着时代在进步，很多场合都离不了申请书，我们可以将自己的愿望和请求写进申请书里。那么相关的申请书到底怎么写呢？以下是小编为大家整理的中职学校助学金申请书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
尊敬的领导老师：
您好！我是XXX（学校名）XXX（学院名）XXX（专业名）专业XX班的学生XXX（学生名）。学生来自苏北的一个非常偏僻和贫穷的小村庄里。家中有4口人：父亲已是54岁高龄且身体一直处于亚健康状态；母亲今年45岁且身有残疾；姐姐至今也并未谋到好的职业。由于父母亲的文化水*也非常有限，所以家中唯一的经济来源就是靠父母亲种的那3亩田。年净收入不足两千。又由于父亲年事已高，母亲身有残疾能帮父亲的地方不多，奶奶已是八旬老人（现住在叔叔家，但也是需要父亲赡养的），而且我的学费越来越高，大学的这高额的学费对我们这样一个家庭来说不得不说是个天文数字，所有的这一切现时却都要压在父亲的肩上。家庭的重担压的父母亲无暇去享受美好的生活，他们的头发白了，脸上的皱纹多了，腰杆也直不起来了，这些一直都是我感到内疚的地方。我现在还没能力给他们一个好的生活环境！每次回家都会看到母亲尽力地去帮助父亲做事，虽然我是个男孩，可看到这样的场景，我不知暗暗的哭过多少回了！
我的父母是伟大的，我一直都这么看！这样的艰苦环境给我带来的不是自卑，相反它给我带来的是坚强，自强和能更早的自立！不是有句老话“穷人的孩子早当家”嘛！我是一个朴实而且富有同情心的人；我热情大方却从不张扬；我热爱学*注重自我批评，我不能决定我的出生，但我可以开拓我的未来！我暂时不能做出突出贡献，但我会厚积薄发，最终做一个有用的人！我会不断提高自己的综合能力，将来能在更多领域做更多更大的事，为国家做更多自己力所能及的事！也希望我的努力让祖国更美好！
虽然父亲说过“孩子，你只管念你的书，家中的事你不用管，有父亲呢！”。可客观的条件摆在我的面前我能坐着不管吗！父亲的难不是几张纸就能写完的。然而*是人民的党！她给了我们这样家庭带来了希望，国家的这助学金不能不说是给我们带来了福音！是她给了我们一个出路！*万岁！
最后谢谢领导老师的辛勤工作，希望我的申请能得到您的批准！再次感谢您！
此致！
敬礼！
尊敬的院校领导：
你们好！我是来自资源与环境工程学院资源环境与城乡规划管理0901班的杨。我的家里有6口人，年迈的爷爷，父母，即将娶妻的大哥，正在念大学的二哥还有我。家里的所有收入都是靠父母辛辛苦苦出卖体力获得的。
在二哥没念大学之前，家里的经济至少还能负担起我们的学费和生活费，而在二哥上了大学之后，家里的经济就崩溃了。父亲不忍心让二哥屈就与专科学校，不顾亲戚朋友的反对到处借钱为二哥凑足每年1万多的学费，其实我怎会不懂父亲的心，他曾经说过“只要你们考的上大学，砸锅卖铁我也供你们上。”他真的做到了。去年9月，我考入了武汉科技大学，家里人十分高兴，然而高兴是高兴了，经济上却又多了负荷，幸运的是学校给予我很多恩惠，国家贷款解决了我的学费问题，助学金也解决了我的部分生活费。
暑假回去，爷爷生病了，带他到了县医院才发现时肺结核，要吃7个多月的药。而爸爸也总是治不了他那纠缠了他好几年的病，可笑的是钱花了，病还在，而究竟是什么病，居然没有医院能确切说的出。上课后常给爷爷打电话，问他身体状况，他说不好，干不了活了。72岁的老人，心心念念的还是能帮的上儿孙的忙，让我们这些年轻的人情何以堪啊。在爷爷得病前，他从没花过爸妈一分钱，他守着老家哪几亩地，总是按时给爸妈带去自家种的菜，闲着的时候还跟着那些水泥工去干活，我和哥哥们好几次劝他不要去了却总是能被他忽悠过去。每次回到村里听到村里人说我们有个好爷爷，这么老了还那么能干，就觉得好心酸，他本该在古稀之年好好享福的，是我们太不孝了。
没当在学校看到那满满的装满废品的手拉车，就会想到妈妈，那个脸上从没用过化妆品，夏天在外暴晒，冬天在外受冻的我的妈妈。有一次我和妈妈还有姑姑去买衣服，人家居然以为姑姑是妈妈的女儿，我知道妈妈一定很受伤。每个女人都是爱美的，只是妈妈从未有时间打扮自己。下雨天的时候妈妈会在门口张望，只要雨小一点，她就会拉着那手拉车一如既往地去工作。曾经听妈妈抱怨过，说这活没尊严，人家把你当乞丐一样，只是她从来没有说过要放弃，就连得了腰间盘突出症，等腰好了一点又要开始干活。曾经和爸妈很赌气地说不念了，因为我心疼他们，我不要这一生欠他们那么多。现在才觉得自己太傻，他们这么辛苦不就是为了我们一个好的未来吗？他们没放弃我们更没有权利放弃。
我是一名学生，我的责任是好好学*，现在我无法赚钱帮父母减轻负担，但是我可以向学校向社会求助，而我一定会在将来回报学校，回报社会。
我在校表现良好，一直受到学校的`照顾，虽然没有获得奖学金，但是我依旧会努力学*，不辜负学校不辜负父母的恩情。
为了可以正常完成学业，减轻父母的负担，我郑重向学校递交申请———申请国家一等助学金，望学院学校予以批准。
尊敬的银行和学校领导：
我是华南理工大学化工与能源学院xx级硕士xx班的学生xxx，家住湖南省xxx，地处偏远的湖南西部山区，当地交通不便，经济极不发达。
20xx年8月，当我接到大学录取通知书时，真是喜忧参半：喜的是，终于可以进入梦寐以求的大学学*；忧的是，每年3100元的学费从何而来？父母拿着我的录取通知书四处奔走，东借西凑，可是9月份我到大学报到时，仍然还欠600元学费没有交清，是伟大的母校以她宽容的胸膛接纳了我这个寒门学子。之后三年中，我获得学校一次性减免学费2400元、湖南省*奖学金20xx元及减免学费1550元、校奖学金500元、考研奖金1000元以及每年500元师范专业奖学金，并且通过自己*时做社会工作获取报酬，我不但圆满完成了大学本科阶段的学*，还考上了久负盛名的华南理工大学的硕士研究生。
可是如今，父母不再年轻，体弱多病，家境亦无好转，面对每年8000元的学费以及广州高昂的生活开支，亲朋好友的帮助简直是杯水车薪！而我除了要完成学业和科研工作之外，还兼任了社会工作，业余打工的所得很是有限。但是，我依然坚定地选择了读研这条路，因为我知道，在求学成才面前，任何经济上的困难都是暂时的、都是可以战胜的。我不畏惧困难，更不讳言贫穷，所以我郑重地向学校、向一贯以来支持寒门学子成长成才的*银行提出助学贷款申请。
我在大学本科学*期间积极上进，遵纪守法，无任何违法违纪行为，品学兼优，多次获得各类奖项，诚实守信，没有任何不良行为；担任过学生会*等职务，对社会工作尽职尽责，并于20xx年加入了光荣的**。我希望在华南理工大学这个人才荟萃的大熔炉里，能够继续创造佳绩，获得助学贷款会使我在今后的学*和科研工作中投入更多的精力，早出成绩、早日成才，早日为国家和社会贡献自己的才智和力量。
离校后我一定按照协议规定按时偿还贷款，决不拖欠，因为我知道还有很多和我处境差不多的学子等着这笔贷款去交学费！请银行和学校领导相信我，我以我的人格作为担保！特此申请，望予批准！
尊敬的校领导：
你好
我是经济管理系10电子商务班的，来自一个遥远偏僻贫困的农村。抱着的求学之梦，走进了潮汕职业技术学院已有一年。在过去的一年里，如果没有校领导的帮助和国家的赞助，我将无法完成我的学业，无法去追求我的梦想。也就是这样，我才能顺利的完成大一时期的学*，拥有一个美好的大一生活。但也就是校领导的关心与帮助，才让我安心去学*，做一名对同学来说是一位乐于助人的人，对于老师来说是一位敬师，好助手。*几年来，*年来，由于天气，物价等因素，家里的农作物屡屡歉收，家里的经济越来越困难，如今，父母已年老，体力衰弱，常年病痛，特别是母亲和爷爷的身体，常年病痛不断，整天与药为伴。整个家的负担全落在父亲一个人的身上，为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要。加上今年天气的干旱，农作物无法正常种植。家庭经济的主要来源均来自那几分微薄的农田收入。由于我们的村坐落在偏僻的地区，交通很落后，几乎没有商家进到村里来，所以有的时候，辛辛苦苦劳作的农作物无人要或物价低。而在外面的物价如此的昂贵，对于贫困家庭来说，就是雪上加霜。而今年，我的爷爷和妈妈身体比过去更不好，特别是爷爷今年病重。面对着的如此昂贵的学费和伙食费，家里的负担很重，根本就无法支撑。
我依然在家庭情况所困扰下，始终坚持学*，没有把自己的情况当成一种负担，在校期间我曾获得家庭贫困助学金和各种资助。在学*上，我努力刻苦，完成大一刚开学时所做的学*计划，考到了专业证书“助理电子商务师”，同时也努力学*其他的知识，原本对于电脑很白痴的我，在老师的精心指导下，我进步了很多。同时，在课余时间看一些有关教育类的书，不断的丰富个人的知识面和修养。在生活上，为了尽量减少家庭的负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学*时间的同时，我还参加了学院学生宿舍里面的勤工俭学，这不仅减轻了家里的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在大一暑假间我到广州和学校里都做过短暂的暑假工，在这个暑假里，我有了更明确的目标和追求，积极参加社会实践活动，保持*的先进性思想，做一名合格的大学生。
我现真心的向学院申请国家励志奖学金、国家助学金并希望能获得，因为不仅仅是代表着一种对于学生的肯定，也是对于我们在潮汕学院学*生活所取得的成绩和对学院所作出的奉献一种肯定。希望学院领导能够考察并同意。
学校学风、班风口号集锦
无论在学*、工作或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的口号吧，口号往往带有很强的倾向性，它的引导和鼓动作用十分明显。什么样的口号才经典呢？以下是小编整理的学校学风、班风口号集锦，希望对大家有所帮助。
我们的未来不是梦。
团结一致，奋力拼搏。
团结拼搏，自强不息。
团结奋进，自强不息。
团结奋进，共创辉煌。
团结奋进，勤学自律。
团结奋进，永不言败。
青春无悔，生命无怨。
团结协作，积极进取。
团结奋进，勇往直前。
团结奋进，争创一流。
目标一致，团结奋进。
团结互助，勇攀高峰。
团结奋进，共创辉煌。
团结协作，共创未来。
1、勤奋学*，顽强拼搏。
2、博学笃行，自强不息。
3、莹灯下铸成就之辉，笔筒下达圣贤之道。
4、孜孜求索，熠熠人生。
5、战胜自我不服输，高考场上显身手。
6、吾生也，有涯；吾知也，无涯。
7、班荣我容，班耻我耻。
8、从我做起，创建优良学风，正己达人，打造德育品牌。
9、厚德以求知博学以践实。
10、学风关系你我他，建设学风靠大家。
11、博学睿思，明辨笃行。
12、开拓创新，争优进取。
13、在学*中，思索人生；在思索中，享受学*。
14、自信自律，求实创新。
15、刻苦勤奋，严格自律。
16、勤学苦读，求真知；深思明辨，建学功。
17、勤奋乐学，团结拼搏。
18、慎思笃行树学风，好学力行造良材。
19、做真人，学真知，求慎思，践真行。
20、华工书香溢满园，桃李芬芳遍中华。
21、行以求知，学以致用。
22、严谨治学，勤奋求实，勇于创新。
23、丰富知识，完善自我，服务社会。
24、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
25、求知求实，力行力思。
26、我自信我出色，我努力我成功。
27、博学睿思，严谨治学，明智拓新。
28、勇于进取，敢于创新。
29、清风园学子茂风华，百步梯书生逞意气。
30、把握现在，决战今天。
31、传承南财文明，弘扬法律精神。
32、正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。
33、学海无涯，有风则行。
34、多思以修身，勤勉以治学。
大学班级口号（精选60句）
我成功因为我努力，我努力因为我自信。下面是小编精心收集的大学班级口号（精选60句），希望能对你有所帮助。
1、把握现在，决战今天。
2、己所不欲，勿施于人。
3、要争就能赢，要拼才能赢。
4、探索智慧，启迪人生。
5、团结紧张，拼搏进取。
6、分分秒秒，构筑辉煌。
7、彩虹风雨后，成功细节中。
8、相信自己，战胜自己。
9、同舟共济，劈浪向前。
10、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
11、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
12、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
13、含泪播种，含笑收获。
14、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
15、志存高远，心系天下。
16、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
17、团结拼搏，求实进取。
18、志不坚者智不达，言不信者行不果。
19、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
20、天道酬勤，宁静致远。
21、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
22、好方法事半功倍，好*惯受益终身。
23、播种生活，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。
24、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
25、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
26、弱者等待时机，强者时机，智者时机。
27、每一次努力都是最优的亲*，每一滴汗水都是机遇的'滋润。
28、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
29、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。
30、把握一个今天，胜似两个明天。
31、自信自律，求实创新。
32、烈日骄阳，铸造精钢，劈波斩浪，唯我最强。
33、心态决定命运，自信走向成功。
34、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
35、态度决定一切，*惯成就未来。
36、志强智达，言行行果。
37、肯定自我，创造自我，超越自我。
38、踊跃人生，全力以赴。
39、不到终点，永不放弃。
40、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
41、功崇惟志，业广为勤。
42、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
43、勤奋学*，顽强拼搏。
44、严谨代替松散，行动代替愿望。
45、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
46、开拓创新，争优进取。
47、锲而不舍，存义精思。
48、信心无畏，良心无愧，恒心无敌，青春无悔。
49、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
大学的班级口号
在生活、工作和学*中，大家都看到过口号吧，通过口号可以增加团队凝聚力，起到事半功倍的效果。你还在找寻优秀经典的口号吗？下面是小编收集整理的大学的班级口号，欢迎阅读与收藏。
1.青春似火，超越自我。
2.我们的目标是：要做NO1。
3.我们的学风是：集中精力尽力以赴
4.我们的班风是：有大局意识，有争先精神，有和谐氛围，有不凡境界
5.我们的任务是：努力学*
6.我们的标语是：肯定自我，创造自我，超越自我
7.我们的作风是：自强不息，厚德载物
8.我们的传统是：精诚团结，亲如一家
9.我们的信念是：知识改变命运
10.我们的希望是：不让任何一位同学掉下队
11.我们的原则是：今日事今日毕
12.我们的认识是：要注重小事情
13.我们的要求是：马上就去做，马上写下来，马上记住它
14.我们的精神是：我不堵枪眼，谁来堵枪眼!
15.操之在我，确立目标，掌握重点，均衡发展
16.操之在我：客观条件主要受制于人，并不足惧。
17.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
18.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
19.英明神武，勇冠江山,史上最强。
20.亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
1、烈日骄阳，铸造精钢，劈波斩浪，唯我
2、飞跃姚明超越刘翔
3、含泪播种，含笑收获。
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5、播种劳动，收获成功。
6、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
7、没有播种，何来收获。
8、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
9、每一次努力都是的亲*，每一滴汗水都是机遇的滋润。
10、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
11、播种生活，收获*惯;播种*惯，收获性格;播种性格，收获命运。
12、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
13、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
14、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
15、今天的努力，明天的实力。
16、努力造就实力，态度决定高度。
17、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
18、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
19、耕耘于分秒，收获于细微。
20、最美的年龄为最纯的梦想尽的`努力。
1、团结拼搏，永不言弃。
2、拼春夏秋冬，搏一生无悔。
3、天道酬勤，勤能补拙。
4、温馨家园，阳光沙场。
5、精诚所至，金石为开，天道酬勤。
6、刻苦求学，踏实做人。
7、班荣我要容，班耻我要耻。
8、严谨代替松散，行动代替愿望。
9、团结进取，开拓创新。
有关校运会班级口号
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触一些耳熟能详的口号吧，简短的句式、朴素的遣词造句方式、流畅的音韵效果，是口号的一大形式特征。口号的类型有很多，你都知道吗？下面是小编收集整理的有关校运会班级口号，希望对大家有所帮助。
1、努力拼搏，永夺第一。
2、我精彩，我运动。
3、我运动，我健康，我快乐。
4、超越极限，超越自我。
5、团结拼搏，永创辉煌
6、团结、拼搏奋斗。
7、青春无畏，逐梦扬威。
8、我运动、我快乐我锻炼、我提高
9、比出风采、超越自我
10、更强我能、更快更高。
11、赛出成绩安全第一
12、团结文明展现风采
13、追梦扬威奋勇争先
14、爱我实中赛出水*
15、振兴中华赛出水*
16、挥动激情、放飞梦想
17、青春无悔、激情无限
18、顽强拼搏、勇夺第一
19、挑战自我、突破极限
20、奋发拼搏、勇于开拓
21、顽强拼搏、超越极限
22、挥动激情、放飞梦想
23、青春无悔、激情无限
24、顽强拼搏、勇夺第一
25、挑战自我、突破极限
26、奋发拼搏、勇于开拓
27、遵规守纪、团结互敬
28、拼搏奋进、永远进步
29、全民健身利国利民
30、健康第一从我做起
31、齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌
32、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人
33、人人关心体育，体育造福人人！
34、放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功
35、走进华中，走向成功。没有最好，只有更好
36、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏
37、青春、活力、聪明、美丽、帅气
38、播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败
39、魅力永久，充满自信，赢得胜利
40、只要拼，只要博，成功就在不远处
1、赛出成绩，安全第一。
2、经管经管，抱团取暖，抱得太紧，一声娇喘。
3、十班十班，非同一般，团结一心，勇往直前
4、十班十班，勇于追求，同心携手，力争上游
5、锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。
6、金融金融，柜员大鹏，入柜是海，出柜是同。
7、奋勇拼搏，看我十班，锐不可当与时俱进
8、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
9、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
中职学校班级口号
中职班级口号
学校班级口号
学校运动会班级口号
中学班级口号
职高班级口号
中职学校的古诗
班级校运会口号
校运会班级口号
班级口号校运会
大学班级口号
中学生班级口号
学生班级口号
班级口号大学
班级学*口号
化学班级口号
医学班级口号
小学班级口号
国学班级口号
班级口号小学
药学班级口号
法学班级口号
中班班级口号
中考班级口号
口号班级
班级口号高中
班级口号初中
中医班级口号
班级的口号
班级口号
说明团结力量大的名言警句
做人和做事的名言警句
安全教育的名言警句
爱护老人的名言警句
写坚持不懈的名言警句
关于师生情的名言警句
形容实践的名言警句
不贪便宜的名言警句
积极乐观的名言警句
化解矛盾的名言警句
关于行动的名言警句
爱读书的名言警句
主动和被动的名言警句
有关艺术的英文名言警句
关于体育的名言警句
心态的重要性名言警句
写一句你积累的名人名言
名言警句的英语
关于仔细的名言警句
少饮酒的名言警句
泰戈尔名言警句励志的
写一句关于爱国的名人名言
形容读书的名言警句
沟通的名言警句
鲁迅读书的名言警句
书中的名言警句
关于六一的名言警句
保护树木的名言警句
有关勤奋好学的成语和名言警句
拒绝的名言警句
坚守底线的名言警句
