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幼儿园大班班级口号大全
口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。下面是小编整理的幼儿园大班班级口号大全，欢迎大家分享。
1、我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
2、大手拉小手，健康好未来
3、大手拉小手我们都来做运动
4、我运动我健康我快乐我是最棒的
5、我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
6、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我!
7、我运动我健康我快乐我阳光
8、团结第一，比赛第二
9、我运动我健康我快乐我成长
10、亲子爱子教子家和家兴家美
11、宝宝动起来母子一起来
12、亲子有方运动有益
13、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!
14、强强强强，我是，超越刘翔，不准投降。
15、今日的学校之星，明日的.社会之星！
1、勤学乐思，奋发向上
2、大班大班，胜利在望
3、大班大班，扶摇直上
4、飞跃梦想，超越刘翔
5、青春无畏，逐梦扬威
6、努力拼搏，永夺第一
7、赛出风格，赛出水*
8、比出风采，超越自我
9、更强我能，更快更高
10、努力奋斗，勇敢争先
11、文明守纪，拥抱胜利
12、努力拼搏，自强不息
13、运动起来，勇敢第一
14、天道酬勤，健康起来
15、赛出成绩，安全第一
16、团结文明，展现风采
17、追梦扬威，奋勇争先
18、更强我能，更快更高
19、团结文明，展现风采
20、大班大班，帅给你看
1、赛体育真谛，扬奥运精神。
2、人小志气小，比赛顶呱呱。
3、团结文明，展现风采。
4、努力拼搏，自强不息。
5、全家总动员，小朋友我最棒。
6、顽强拼搏，超越极限。
7、健康，聪颖，活泼，向上。
8、更强我能，更快更高。
9、相信我，我能行，我最棒。
10、人小志气大，比赛顶呱呱。
11、赛出风格，赛出水*。
12、亲子有方，运动有益，宝宝班最棒。
13、我运动，我健康，我快乐，我阳光。
14、团结第一，比赛第二。
幼儿园大班口号汇总
在日常学*、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用口号吧，口号的作用是便于“造势”，形成一种氛围。那什么样的口号才算得上是经典呢？下面是小编整理的幼儿园大班口号，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、团结拼搏力创佳绩
2、自尊自爱自强不息
3、温暖文明出色
4、团结奋进永争第一尊师爱生
5、团结守纪严要求，刻苦学*攀高峰，力争各个都成材，誓为祖国作贡献。
6、团结守纪，刻苦学*，力争成材，为祖国作贡献。
7、竞争，互助，共同进步
8、对人要真诚，对己要反省，对事要负责，对集体要奉献。
9、自尊自强自爱自主
10、团结协作共同进步
11、互帮互学，共同进步
12、创新求实积极进取
13、团结协作永争第一
14、团结创新争创第一
15、团结进取共创辉煌
16、追上去，来得及！
17、做文明学生，创优秀班集体
18、蓬勃向上，团结一心，争创第一
19、自尊自强自爱自主
20、团结协作共同进步
1、追上去，来得及!
2、自尊自强自爱自主
3、团结协作共同进步
4、互帮互学，共同进步
5、创新求实积极进取
6、团结协作永争第一
7、团结创新争创第一
8、团结进取共创辉煌
9、追上去，来得及!
10、自尊自强自爱自主
11、团结协作共同进步
12、自尊自强自爱自主
13、团结协作共同进步
14、互帮互学，共同进步
15、创新求实积极进取
16、团结协作永争第一
17、团结创新争创第一
18、团结进取共创辉煌
19、刻苦钻研，立志成才
20、班级荣誉靠大家争取
1、小二小二，用力拼搏，小二小二，争创第一。
2、小一小一，放飞梦想;团结拼搏，树我雄风!
3、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
4、小一，小一，友谊第一，随我心意，赛出水*。
5、小三小三，不怕困难，小三小三，勇往直前。
6、奋勇拼搏，展现自我;小一小一，绝不简单!
7、小一小一，顽强拼搏;小一小一，非比寻常。
8、看我小一，团结友爱!赛出第一!
9、顽强拼搏，拥抱胜利;小一小一，非同一般!
幼儿园大大班班务计划
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为接下来的学*制定一个计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大大班班务计划，欢迎大家分享。
一、班况分析：
我班共有三十六名幼儿，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通过上学期的培养，全班幼儿在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，全体幼儿都能用普通话进行交谈；讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与老师及同伴问“早”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。由于我班幼儿都是独生子女，因此他们在自理能力上比较差常常要依赖**，潘芸雯、蔡星瑜、吴志豪等幼儿体质较差需老师格外的关心和照顾，另外本学期七名新生并且有三名幼儿年龄较小需老师多多关照让他们尽快地融入到集体中。
上学期多数家长能理解、支持和配合我们的工作，并能主动与老师交流，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此本学期还需采取多种形式与家长共同商讨教育方法。
二、教育教学总目标
根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心发展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好的生活*惯；继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力；结合本班的研究课题，继续科学的开展托班幼儿的体育活动；继续萌发幼儿爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素质，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐的发展。
三、具体目标
1、健康。
逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，在**的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合**穿衣、裤、鞋；愿意接受健康检查，能听从**有关安全和卫生的提示；愿意跟随老师参加体育活动，会做两套模仿操，继续学*走、跑、跳、*衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规则，不怕困难，勇敢地做完动作。
2、语言.
继续学说普通话，乐意用动作语言表达自已的喜好与需求；喜欢听与生活经验相关的熟悉的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为；喜欢看图片图书，并随意表达自己的认识和感受，学会跟念儿歌。
3、社会。
乐意上幼儿园，乐意亲*老师或熟悉的**；能跟随老师名参加集体活动，乐意和同伴一起游戏；继续尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐；能觉察自己和他人明显的。情绪表现，在**提醒下乐意招呼他人，并进行简单的应答；知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称，学*在集体生活中遵守筒单的规则，能爱护公物，具有爱护花草树木，爱护环境的情感和愿望。
4、科学。
在**的引导下，注意周围环境中有趣的事物；继续学*用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其形状、颜色等明显特征；愿意亲*花草树木和小动物，有初步的环保意识。
5、艺术。
在**的引导下，能逐渐注意和亲*周围环境中色彩和鲜艳，造型有趣，声音悦耳的事物，喜欢听熟悉的音乐，看漂亮的有趣的画面和物体，并产生愉悦的情绪；喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加图画、泥塑、折纸等活动；乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打乐器。
四、具体措施
1、体育活动
保证幼儿每天两小时的户外活动时间，做到动静替，集体与个别活动相结合的原则，并掌差好活动的密度、强度以及个体差异；为
幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活全中不断发展基本动作，活动前检查场地，运动器具是否安全，幼儿的'鞋子是否穿好，确保活动正常安全地进行。
每天保证幼儿充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水，督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好*惯，教给幼儿一些简单的自我保护方法。
2、教学活动
继续运用生动、形象的直观教育及电化教育，采用灵活多变的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿养成良好的学**惯。
3、游戏
每周安排四次创造性游戏以及从中穿插娱乐、智力、音乐、体育游戏，使幼儿每天都有游戏的机会，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿创造游戏条件，增强幼儿游戏的兴趣，同时注重玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证每天的游戏时间，游戏场所，教育于游戏之中，在游戏中充分发挥幼儿的主体作用，培养幼儿健康活泼的性格。
4、观察
设立自然角，引导幼儿观察注意自然角的变化，了解起生长变化，知道他们的特征；利用园内良好的自然环境带幼儿散步参观，初步引导幼儿观察周围环境，**的劳动与大自然变化，激发幼儿热爱自然的情感。
5、日常生活
继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活*惯，做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根据天气变化或活动量大小，及时地帮助幼儿增减衣服，帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动坐盆等，使其学*自已的事情自己做，并不断提高幼儿的生活自理能力。
6、娱乐
每周开展一次班级娱乐活动，如：套圈、钓鱼等，此外不定期组织幼儿观看电影、木偶戏表演等，在活动中注意提醒幼儿遵守规则，还结合节日活动开展各类大小型的娱乐活动。不断提高幼儿的交往能力。
7、环境
根据托班幼儿的年龄特点，布置一副《**宝贝乐园》墙饰，同时在墙面上留有一定的空间便于师生共同完善环境布置，并创造各活动区，如生活区、娃娃家、语言区、做做玩玩、结构区等，不断丰富活动区的内容，不断提高幼儿动手能力及生活自理能力。
五、家长工作
认真办好“家园园地”栏目，每周向家长公布一周教学内容，知识等以利于家长及时了解幼儿园教学情况，做好配合工作，每月不定期家访，利用《家园联系册》与家长多交流沟通，利用迎六一亲子活动，共同教育好幼儿。
六、重大活动
三月份：“我的好妈妈”活动。
四月份：自我服务比赛活动。
五月份：大帮小活动。
六月份：迎“六一”亲子活动。
幼儿园班级口号大全
在学*、工作乃至生活中，许多人都接触过一些比较经典的口号吧，口号对人们的思维是有一定的感性作用的。其实很多朋友都不太清楚什么样的口号才是好的口号，以下是小编精心整理的幼儿园班级口号，欢迎阅读与收藏。
1、今日的学校之星，明日的社会之星。
2、请您放手，让我们一起陪孩子成长。
3、危险事情我不做，远离电源好处多。
4、用爱心托起明天的太阳。
5、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。
6、人人为我，我为人人。
7、我们在爱中生长，爱也在我们中生长。
8、温馨家园，阳光沙场。
9、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
10、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
11、不要推不要挤，关心别人爱自己。
12、直面挑战，畅享成长。
13、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
14、发现问题马上报，及时处理要做好。
15、文明是彼此沟通的桥梁。
16、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
17、勤学乐思，奋发向上。
18、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
19、咱们的孩子，咱们的'幼儿园，咱们一起努力。
20、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
1、亲子有方运动有益
2、团结第一，比赛第二
3、小班小班扶摇直上！
4、小班小班胜利在望！
5、小班小班属我！
6、小手拉小手，健康好未来
7、宝宝动起来母子一起来
8、别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。
9、相信我，我能行，我最棒。
10、这里是孩子的乐园
11、创建*安幼儿园
12、关心、爱心、贴心
13、孩子开心、家长放心
14、严格训练严格要求团结一致力争第一
15、小二，小二，用力拼搏，人生几何！
1、青春无畏，逐梦扬威。
2、爸妈齐支援，看我争第一。
3、我健康，我快乐，我真的很不错。我运动，我开心，胜利属于我。
4、人中志气中，比赛顶呱呱。
5、中手拉中手，健康好未来。
6、亲子有方，运动有益，宝宝班最棒。
7、团结第一，比赛第二。
8、相信我，我能行，我最棒。
9、奋发拼搏，勇于开拓。
10、人类需要体育，世界向往和和*。
11、我们最行，我们最棒，运动中明星，我们来争当。
12、孩子开心，家长放心。
13、努力奋斗，勇敢争先。
14、亲子爱子教子，家和家兴家美。
幼儿园大班的运动会口号
挥洒着青春的活力，放飞着希望和梦想，大家会想出什么样的`运动会口号呢？以下是大编为您整理的幼儿园大班的运动会口号相关资料，欢迎阅读！
1、挑战自我突破极限。
2、大二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
3、大二：大二大二，用力拼搏，大二大二，争创第一。
4、我运动我快乐我锻炼我提高。
5、大二，大二，敢做敢喝，一二三四！
6、奋发拼搏勇于开拓。
7、我运动我健康我快乐运动伴随你和我！
8、大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。
9、大二：大二大二，齐心协力；大二大二，力争第一。
10、我运动我健康我快乐我成长。
11、努力拼搏自强不息。
12、大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水*。
13、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
14、大一：人大志气大，比赛顶呱呱。
15、大二大二，独一无二，我唱你合——！
16、人大志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！
17、大手拉大手我们都来做运动。
18、大一，大一，齐心协力，大一大一，创造奇迹！
19、宝宝动起来母-子一起来。
20、大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
21、大一大一，顽强拼搏；大一大一，非比寻常。
22、亲子有方运动有益。
23、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
24、拼搏追取善学勤。
25、人类需要体育，世界向往和和*！
26、大手拉大手，健康好未来。
27、大一：运动向前冲，一班我最牛。
28、文明守纪拥抱胜利。
29、扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
30、运动起来勇敢第一。
31、人人关心体育，体育造福人人！
32、大四：我爱运动，快乐成长；我爱运动，我更健康。
33、团结拼搏争创佳绩。
34、我运动我健康我快乐我阳光。
35、追梦扬威奋勇争先。
36、团结第一，比赛第二。
37、友谊第一比赛第二。
38、天道酬勤健康起来。
39、开展全民健身运动，全面建设大康社会！
40、大一大一，勇夺桂冠；齐心协力，共创辉煌！
41、大一，大一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！
42、飞跃梦想超越刘翔。
43、青春无畏，逐梦扬威。
44、努力拼搏，永夺第一。
45、赛出风格赛出水*。
46、更强我能更快更高。
47、团结文明展现风采。
48、强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
49、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我！
运动会口号幼儿园大班
幼儿园大班是指3-6岁幼儿在幼儿园三年学*生活中的最后一年，多是指5-6岁的幼儿，从年龄特点、智力水*、动作发展、运动能力均比小班幼儿、中班幼儿有明显的不同，要各项能力要高于小班及中班幼儿。
是指在学前教育阶段3-6岁幼儿在幼儿园学*生活中，特定的年龄班或年龄段。
在日常学*、工作和生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的'口号吧，不同时期不同的口号可以看出，意识对物质具有能动作用。那么你有真正了解过口号吗？下面是小编精心整理的运动会口号幼儿园大班（精选80个），仅供参考，欢迎大家阅读。
1、大班大班，属我最强
2、大班大班，胜利在望
3、大班大班，扶摇直上
4、飞跃梦想，超越刘翔
5、努力拼搏，永夺第一
6、赛出风格，赛出水*
7、比出风采，超越自我
8、努力奋斗，勇敢争先
9、文明守纪，拥抱胜利
10、努力拼搏，自强不息
11、运动起来，勇敢第一
12、天道酬勤，健康起来
13、赛出成绩，安全第一
14、团结文明，展现风采
15、追梦扬威，奋勇争先
16、更强我能，更快更高
17、大班大班，帅给你看
18、大班大班，势不可挡
19、大班大班，勇者无敌
20、我运动，我快乐；我锻炼，我提高
21、宝宝动起来，母子一起来
22、挑战自我，突破极限
23、奋发拼搏，勇于开拓
24、大手拉小手，我们都来做运动
25、宝宝动起来母-子一起来。
26、我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
27、亲子有方运动有益。
28、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
29、拼搏追取善学勤。
30、人类需要体育，世界向往和和*!
31、挑战自我突破极限。
32、我运动我快乐我锻炼我提高。
33、奋发拼搏勇于开拓。
34、我运动我健康我快乐我成长。
35、努力拼搏自强不息。
36、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
37、人小志气大，比赛顶呱呱。
38、文明守纪拥抱胜利。
39、扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
40、运动起来勇敢第一。
41、人人关心体育，体育造福人人!
42、团结拼搏争创佳绩。
43、我运动我健康我快乐我阳光。
44、努力奋斗勇敢争先。
45、顽强拼搏，拥抱胜利;中一中一，非同一般!
46、亲子爱子教子家和家兴家美。
47、团结拼搏拼搏进。
幼儿园大班寄语
在现实生活或工作学*中，说到寄语，大家肯定都不陌生吧，通过寄语人们可以心中的所思所想表达出来。你会写寄语吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班寄语，仅供参考，大家一起来看看吧。
1. 即将，你马上要上小学了，渐渐你会产生许多天真美好的梦想，有的会成为你的理想。祝愿你能有一个美好的梦想，永远自由自在快乐的成长。
2. 很高兴看见升到大班的你进步了！吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
3. 这个班的家长们也都很热心，不仅从中班起就安排许多郊游野餐采摘烧烤活动，让孩子们真实感受快乐童年。临*毕业，还一起和老师张罗着编辑毕业图册，承担了非常繁琐的工作。我这个*惯于旁观的人，实在不好意思了，这次自告奋勇写最后的家长寄语。在此，记录如下，算是对小何何的毕业的一个小总结。
4. 看着你们一张张纯美的脸，有的在笑，有的在哭，老师真的忍不住落下泪来。或许是因为你们表达感情的方式不同，或许你们还太小，所以无法表达对老师和幼儿园的依恋，或许因为你们还太小，所以不能深解老师对你们的依恋。
5. 一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。
6. 宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
7. 你的温柔善良，让大家喜欢亲*你；你的认真执着，让大家为你折服！相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门，你将迎来另一个学*的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。
8. 愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
9. 天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
10. 幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长！
11. 和你相处了*两年，老师发现你有很多的优点：你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己；挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情；尤其是你在学*上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩！现在你就要毕业了，祝愿你健康快乐，拥有一个美好的童年。
12. 你知道吗？现在的你有多棒！原先撒娇的你变得坚强、勇敢了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太专心的你变得爱发言了！让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿、悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后，能更大胆地表现自己，努力学*，相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。
13. 美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
14. 三年的幼儿园生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大孩子；从牙牙学语的你，到能说上一口流利的普通话；从爱哭、胆小的你，变成一个勇敢的孩子。我知道你们在慢慢长大！
15. 再见了，我最亲爱的孩子们！老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材！
1、当你第一天加入我们这个大群众时，就让老师和小伙伴们感受到你爱说爱笑，与众不一样的个性。聪明懂事好学是你在幼儿园获得本领健康成长的动力。你就像一艘准备起航的小船，载着父母的期望老师的嘱托和童年伙伴的欢笑即将远航，在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦！
2、你是个文静，秀气的小姑娘。踏实自觉是你的特点。上课时能较认真地听讲，但群众活动时却看不到你的身影和响亮的声音。新的一年，又长大一岁。老师希望你在下学期活动时能够用心点，大胆点，独立完成作业，你能做到对吗？
3、喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。本月你有了很大的进步。*时你喜欢画画，还个性喜欢看书。如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油！
4、你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，用心举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得个性的懂事了，能自我吃好饭，自我叠好被子，还能主动帮忙老师做力所能及的事。就要上小学了，老师期望你继续发奋，争取更大的进步。
5、经过三年的幼儿园学*生活，你进步了许多！从一个腼腆的小娃娃成长为一个活泼、开朗、能干的小姑娘，有了许多好伙伴，还会画画、唱歌、跳舞……相信你在今后的学*生活中会更大胆的表现自己，成为一名优秀的小学生。
6、三年来你进步了许多，从一个腼腆的小男孩成长为一个活泼、开朗的孩子，有了许多好伙伴，老师和小朋友都很喜欢你。从你的口中听出你是个知识面很广的小朋友，再难的问题都能从你那儿得到满意的答案；从你的眼中看出你是个做事认真的孩子，“值日生”、“小组长”的任务总能出色地完成！愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向新的起点、驶向金色的海岸。
7、你是一个憨厚，懂事的小朋友，生活处理潜力很好，和朋友相处友好，尊敬老师，热爱用心参加各种活动。但上课讲小话是不对的，老师希望你上课认真点好吗？做一个爱学*的人。
8、你每次都能认真的完成老师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子收拾玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，用心举手发言。老师希望你能继续努力，争取更大的进步。
9、在三年的幼儿园生活中你那可爱的笑容、优美的舞姿给老师、小朋友们留下了美好的印象。美丽大方的小女孩，你是我们大二班的小明星！祝愿即将迈入小学生生活的你，在今后的成长中能更加大胆、果断，获得更多的智慧和快乐、友谊和幸福，做一个全面发展的孩子！
10、幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，留作美好回忆！
11、课堂上，静静地坐在你的位置上，不敢举手回答问题。尊敬老师，与小朋友们相处较好。虽然年纪小但在自理方面很强，你*时不爱讲话，老师希望你能主动与老师交流与沟通。好吗？
12、还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样貌吗？三年后，站在我们面前的你，透过自我不懈的发奋，真正获得属于你自我的那份收获。看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍重！期望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。
13、你的小手真能干，不仅仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒！，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你必须会更棒的
14、你聪明伶俐活泼可爱，*时乐意帮老师收拾碗筷抹桌子。每当小朋友们有困难时，你总能主动热情地伸出友谊之手，帮着穿衣服拉拉链。大家都喜欢听到你那小鸟般动听的声音。老师希望你能发挥自己的聪明才智，活动时更专心些更认真些，争取更大的进步，好吗！
15、你的想象力真丰富，你的口语表达潜力真棒！上课的时候你个性的认真，举手回答老师的问题个性用心，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
16、上课时能用心参与操作活动，喜欢举手发言了，你的数学操作作业做得真好。*时能与小朋友友好相处合作游戏，还会帮忙老师为小朋友服务。老师希望你能用心参加体育锻炼，加强身体协调潜力的发展！
亲爱的宝贝们：
你们好！欢乐的暑假结束了，跟着金色秋风的脚步我们又迎来了新的学期。相信这个假期必须过得很愉快吧！爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了？你必须有许多高兴的事想告诉教师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦！
欢迎宝贝们回来！明白吗？教师很想念你们，想念你们的笑，想念与你们在一齐的分分秒秒，盼望早点见到你们。你们呢？也想念教师吗？
升入大班，将是你们在幼儿园里渡过的最终一个学年，在新学期里，必须要多学本领，快快提高！同时，我们一齐来重新建立一下我们以往拥有的好*惯：
作息规律：早睡早起，不迟到，早上准时入园。
礼貌意识：早上主动向大家问好，午时放学时和教师、小朋友说：“再见”。
职责感：做好值日生工作，请值日生准时入园。
爱清洁：来园更换小白鞋，周五离园时带回家清洗，周一带到班级。
照顾自我：每一天整理书包，准备两套备换衣服，几条毛巾。
任务意识：认真完成布置的作业，带好幼儿园的通知给家长。
这学期你们还会学到更多的知识，懂得更多的道理，教师会真诚地帮忙你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人，让你们能够快快长大。期望你们坚强、自信、独立、勇敢，准备好进入小学后，早日戴上红领巾！
同时我们也真诚期望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更完美！
祝愿彩虹小朋友、大朋友以及我们自我在新的学期里，欢乐每一天，提高每一天，收获每一天！
亲爱的小朋友、家长：
你们好！经过一个寒假的休息，相信小朋友们又长高长胖了，到幼儿园也更懂事、更认真了。对于幼儿园里的一切一切，你们都已经了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。这学期将是你们在幼儿园里渡过的最终一个学期，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们教师会真诚地帮忙你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去应对，教师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。期望你们坚强、自信、勇敢，把身体锻炼得棒棒的，准备好进入小学后，早日戴上红领巾！
十分感激各位家长在过去的一学期中对我们工作的大力支持与帮忙！大班阶段是幼小衔接的关键期，为了使每个孩子能顺利地进入梦想的小学，更为了使孩子们的身心得以更加健康良好的发展，我们将会在孩子们的学*、生活等方面进行相应的调整，帮忙孩子们做好进入小学的各项准备。在那里，更需要得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更完美！
最终，祝愿孩子们、家长们、以及我们自我在新的学期里，欢乐每一天，提高每一天，收获每一天！
1、明天，你们就要朝着自己崭新的梦想，创造属于自己的一片蓝天!
幼儿园大班游戏
经常让孩子玩幼儿园手指游戏，不仅能增加趣味性，还能刺激大脑发育。接下来小编搜集了幼儿园大班游戏，欢迎查看，希望帮助到大家。
一、连体人
学*与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。
准备：报纸若干张。*衡木两个。
活动与指导：
1、请幼儿自选伙伴，两人一组。
2、交待游戏玩法并示范给幼儿看。
玩法：
将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走*衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。
3、幼儿游戏。
4、游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。
游戏：荷花荷花几时开
活动目标：
1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练*在一定范围内四散追逐跑。
玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。
二、丢沙包
活动目标：
1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。
2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。
游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。（游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。
三、小兔找山洞
目标：锻炼幼儿的反应能力和速度。
玩法：一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。
三、捉龙虾
目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。
玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的`龙下被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。
四、美猴王打怪兽
活动目标：
1、培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
2、引导幼儿扮演美猴王的角色，学*并练*投掷的基本方法。
3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。活动重点：引导幼儿扮演美猴王的角色，学*并练*投掷的基本方法。
活动难点：幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动准备：纸球若干、不同大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条（可用绳子代替）、桌子2张、椅子4把
活动过程：
1、热身活动：
师：猴子们，快跟大王去做运动！
在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。
2、探索与学*：
（1）自由尝试：
师：猴子们你们看，今天大王带来了一样好玩的东西，就是纸球。现在请你们每人拿一个纸球，找一块空地玩一玩，看看纸球能怎么玩。注意拿的时候：女士优先！
（2）师*流：拍手站大圆
师：猴子们，你们是怎么玩的？谁愿意来展示一下？
（3）学*方法：站成男女2排
师：猴子们你们看，刚才这个动作，有个好听的名字，叫投掷。今天你们就跟大王学*这个本领，我们先学*正面投掷，看我：两脚前后开立（左脚在前）面对前方，右手拿东西向后向上放，上体稍向后屈，重心落在右脚上，右脚用力蹬地，同时右臂向前上方挥动，将物体掷出去。
（4）练*动作：
师：现在我们来练*投掷，我们分男女两组进行，比一比看谁投得远！注意：前面一组投出去、捡完纸球回来，下一组听到口令才能投球，一定要听口令、注意安全，不能打到别的猴子。第一排听口令，大王数到三就投出去，一、二、三！第二排准备……
3、集体游戏：打怪兽
（1）师：我的猴子们真棒，本领练好了！看，那边来了几只怪兽，我们一起去消灭它们！哪知猴子愿意先去探路？我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽消灭它。注意：路上有一定的危险，过河时一定不能掉到河里，打怪兽时不能离得太*，小心受伤！我们有3条路，现在选择你喜欢的一条路，行动！
（2）观察幼儿动作掌握情况，教师纠正动作，请个别幼儿示范标准动作：“跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽，瞄准目标，准备射击，打！”组织幼儿再次游戏。
幼儿园大班周计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班周计划，希望能够帮助到大家。
周主题目标：
在本主题中幼儿可以高高兴兴地迎接新朋友的到来，开始做升学的准备了，大家都更懂事了。本主题的设立是为了让孩子们充分体会成长的喜悦，在成长的同时学会关心和爱护比自己小的人，成为小班、中班孩子们眼里羡慕的大班哥哥和姐姐，成为老师、家长眼里优秀的小大人。
周领域目标：
语言：理解傻傻从胆小到勇敢的成长过程。感受故事角色的心理变化，学做一些力所能及的事。
科学：学*运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦，学*简单的比较和记录的方法。学*10以内的数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。
艺术：
1、用自然的声音唱歌，正确唱出歌曲中的休止符、附点音符。借助游戏捉迷藏，反复练*歌曲，掌握歌曲中的难点，唱准高音，并自然的进行接唱。
2、合作完成用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。根据幼儿园建筑结构和景物位置，学*合理布置画面。注意画面整体布局及人物比例。
社会：懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。以热情大方的小主人态度带领弟弟妹妹参观幼儿园，并会做简单介绍。
健康：感受自己的成长变化，知道自己的事情自己做。主动探索保持身体*衡的诀窍
悠闲的寒假生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学*并深入贯彻《纲要》精神，加强学*和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析
本学期我班插了19名新生，现在共有幼儿45名。通过大班半年的学*，幼儿在学*和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为*惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学*环境。
培养良好的生活卫生*惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学*做一些力所能及的事情，幼儿学*整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学*活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每
个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的`方法，能逐页翻读、学*用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学*培养，幼儿已经对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：三八节，劳动节，儿童节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合六一开展“儿童节”亲子游园活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境
下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；*时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
3、通过家访、电话等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学*情况，向家长推荐优秀的网站。
4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
5开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩！
主题目标
1、完成中班到大班的角色转变，尽快融入班级新环境
2、喜欢新班级环境，关心班级事务，增强幼儿小主人意识3、爱老师、关注周围生活，体验长大的同时，建立初步的责任感和归属感。
区域活动的组织指导
说说心情：提升修为，提高品位，唐诗宋词，从幼儿学起!以下是幼儿园大班必背唐诗 图文并茂 生动有趣!大宝读幼儿园中大班了，刚才跟我散步的时候，她突然背了一首诗。《悯农》当然是经典的诗，还有一首是：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐?粒粒皆辛苦。比前一首更有教育意义，更贴*孩子们的现实，更容易讲解。但是我却从来没有听女儿背过。或许是她没学;或许是学了，但对第二首，记忆更深。
幼儿园大班必背唐诗
悯农
二
李绅
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。
初一听，我说，《悯农》二是什么意思?后来转念才想起，悯农有两首，这里老师把它当成了第二首。
看着四周长满油菜籽的田地，想起我们小时候双抢、秋收累得要命的情形，觉得现在的孩子可真幸福啊!
想到这一层，突然我觉得，老师教这首诗，有没有问题啊?
大家想啊，前面两句老师很好解释，第三句勉强解释得通。虽然现在农村几乎没有人种双季稻了，但是还有油菜籽或者紫云之类，没有抛荒;但是第四句就费解了，农夫犹饿死，孩子们会问，谁饿死了?农夫怎么饿死的呀?
因为这根本就不是他们生活中出现的事情，他们完全没有经验，怎么可能理解这句诗呢?
《悯农》当然是经典的诗，还有一首是：
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐?
粒粒皆辛苦。
比前一首更有教育意义，更贴*孩子们的现实，更容易讲解。但是我却从来没有听女儿背过。
或许是她没学;或许是学了，但对第二首，记忆更深。可无论如何，这句诗确是五六岁的孩子，完全无法理解的。
难道老师没有想过?
难道那些编教材的，没有想过这个事情吗?
中国古诗那么多，有教育意义的、很优美的，数都数不过来。为什么会把这一首放到幼儿园的教材里面了?
难道还是用2、30年前的思维在编教材吗?
这还不是孤例。
大宝经常背的，还有刘禹锡的《乌衣巷》。
朱雀桥边野草花，
乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，
飞入寻常百姓家。
这首诗表面写景，实际上却是抒发对历史变迁的感慨。而这些，也是孩子难以理解的。因为他们对历史知识，一片空白。
这样两首诗，其实都只适合已经有一定知识积累的孩子阅读，才能读得懂，才能理解它的意义。
当然有人会说，对于五六岁的孩子而言，随便告诉他一句什么诗，他可能都难以理解其中的意义，只要让他们记住就行了。以后慢慢自会懂的。
实际上未必如此。我们小时候不是学过一首诗吗?
远看山有色，
*听水无声。
春去花还在，
人来鸟不惊。
老师拿一幅山水画，给孩子们讲解这首诗，五六岁的孩子，他们的智力是可以理解这诗。因为这首诗写的都是具体的事物，不需要高深的解读。
18首幼儿园必背古诗，做成走廊环创
年后大班的孩子就要升入小学了，为了更好的巩固已学的内容，老师们煞费苦心制作了古诗主题的走廊吊饰，保持诗韵的同时也加入了童趣，图文并茂，这样小朋友们背起诗歌也不会感到乏味。
铁丝网为底板，视觉效果更通透。古诗字体为打印纸剪下的，图案由海绵纸制成。
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