读书活动月口号

校园读书活动月活动方案

校园读书活动月活动方案（精选10篇）

　　为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的校园读书活动月活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、目的及意义

　　为迎接4月23日"世界读书日"的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好*惯。同时，为更好地宣传逸夫图书馆启用后"一馆两舍"模式下的全新管理和服务理念，配合学校70周年校庆活动，图书馆、校团委将于4月23日至5月21日共同举办主题为"新馆心晴馨香"的"江西农业大学首届读书月"系列活动。

　　1.意义

　　(1)努力为农大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读*惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接学校70周年校庆；

　　(2)通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而推动学校图书馆的建设和发展。

　　2.主题："新馆心晴馨香"

　　3.宣传口号：

　　与经典同行，为生命阅读

　　点燃读书激情，共建书香校园

　　读书使青春展翅，知识让生命飞翔

　　二、组织机构

　　为了推动宣传月的顺利开展，让活动达到预期效果，特成立以下机构。

　　1.组委会：负责整个活动的组织安排

　　主任：魏毅

　　副主任：杨欢、郑瑜、李晓霞

　　成员：赵刚、吴青林、尹传剑、周华生、王相林、王小雄、付*、王苹

　　2.宣传组：负责对整个活动月进行宣传报道

　　组长：王小雄

　　成员：谭雯、郭韫丽

　　3.后勤组：做好整个活动的物质供应及后勤保障。

　　组长：吴青林

　　成员：王相林章永革

　　三、活动内容

　　1."江西农业大学首届读书月"开幕式暨"世界读书日"活动启动仪式

　　4月23日上午，在逸夫图书馆门口广场，以"美好人生、始于读书"为主题，邀请校领导及院系教师代表参加，同时组织学生参加。内容包括校领导致辞、校团委领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读者座谈会等。

　　2."品读经典"影片欣赏周

　　4月26-30日晚上，为了拓展读者的视野和人文底蘊，体现大学生生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创业教育，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，在老馆报告厅播放经典外文影片。

　　3."学海泛舟"图书馆资源利用导航周

　　5月10-14日，为了更充分地利用好图书馆信息资源，尤其是电子资源，进一步夯实大学生科技基础，培养大学生信息素质，提高大学生文献检索能力，举行为期一周的各类讲座活动，进一步揭示馆藏信息资源，提高馆藏利用率。内容包括：《撰写毕业论文如何检索资料》、《如何检索外文资料》、数据库培训讲座等。

　　4."文明读者，净化心灵"活动

　　图书馆百万册藏书中，部分藏书是因为使用过多的自然损耗，还有的是因为人为损坏，为此向全校发出爱书倡议，通过宣传倡导爱护公物之风。由流通部挑选有特色的破损图书，进行展台展示，同时还要反映如何做一个文明读者，杜绝不文明行为。将需要修补的旧书放在边上，在老师指导下，让读者修补。

　　5."读者之星"优秀读者评选表彰活动

　　为配合学校学风建设，以倡导和鼓励学生到图书馆多读书、读好书，不断充实自己，提高自身的综合素质。图书馆在广大学生读者中开展"读者之星"评选活动，对获奖者颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

　　6."资源建设互动"荐书品书活动

　　为了更好地建设图书馆信息资源，面向全校所有读者，开展以"资源建设人人有份，优美图书大家共享"为主题的荐书品书活动。内容包括

　　⑴新书推荐，图书馆设立新书架，推荐最新图书，并且推荐最新书目。

　　⑵我来荐书。由读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏，提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。方式包括：

　　①公布E-mail，进行联系。

　　②qq在线咨询(图书馆主页参考咨询下拉菜单中)。

　　③直接推荐，读者可直接将推荐的书目写好送到老图书馆一楼参考咨询部。

　　7."美好人生，始于读书"世界读书日宣传活动

　　面向校内读者，进行征文活动，围绕着读书与创业为主题，不限体裁。

　　8.闭幕式

　　5月21日上午，在逸夫图书馆门口广场召开闭幕式，对整个读者月活动进行总结，积极营造师生同读书的良好氛围，推动学校读书活动的蓬勃发展，努力创建书香校园!促进读者了解图书馆，利用图书馆，爱护图书馆。读者月结束了，读书仍在继续。内容包括领导讲话、馆长总结、表彰读者之星，征文揭晓等。

　　一、活动主题

　　涵咏经典文化；承扬文献名邦。

　　二、活动时间

　　2022年3月23日——2022年4月23日。

　　三、活动内容

[阅读全文]...

读书活动宣传口号

读书活动宣传口号

　　在日常生活或是工作学*中，大家最不陌生的就是口号了吧，口号是指挥一个团队共同行为的指令。那么你有真正了解过口号吗？下面是小编收集整理的读书活动宣传口号，欢迎大家分享。

　　1、营造书香社会，共建和谐新郑。

　　2、读书是冬天里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到无比温暖。

　　3、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。

　　4、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。

　　5、书是生命之源，可让你少一些粗俗，多一些高雅。

　　6、书就像雨后的彩虹，阴天的太阳，黑夜的灯光。

　　7、带着一颗真心去读书，书也会真诚地为你献出人生最可宝贵的财富。

　　8、书香飘万家，陶冶你我他。

　　9、生命因阅读而精彩，人生因学*而快乐。

　　10、书香伴我成长知识伴我同行。

　　11、书是精心雕琢的时光，透过它，看见文明的灵魂。

　　12、常锻炼，身体健康；常读书，心灵阳光。

　　13、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。

　　14、阅读多一点，书香浓一点，温岭美一点。

　　15、多读一本好书，多交一位益友。

　　16、书是智慧的宝石，是文学的结晶。

　　17、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。

　　18、读书点燃智慧，知识照耀人生。

　　19、我读书，我进步；我读书，我快乐。

　　20、让读书成为一种时尚，让学*成为一种*惯。

　　21、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

　　22、我读书，我进步，我收获，我成长。

　　23、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。

　　24、一日读书增一智，一年读书小博士。

　　25、传承文化圣火，共创书香甬城。

　　26、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

　　27、书是铺向理想殿堂的基石。

　　28、书籍是人类文明的结晶，然后爱书是你我共同的修养。

　　29、捐献一本书，奉献一份爱。

　　30、我读书，我智慧；我智慧，我读书。

　　31、让读书成为*惯，让书香飘满校园。

　　32、在书中铸就辉煌，在书中创造奇迹。

　　33、书如大雪中的暖茶，欲从外表而温暖至于心。

　　34、读书让理想展翅，学*让生命飞翔。

　　35、书不仅是几页简单的纸，而是人类向前发展的支柱。

　　36、太阳给予我们光明，读书给予我们知识。

　　37、阅读一本好书，就是在和高尚的人讲话。

　　38、书是一盏灯，只为想读的人照亮成功之路。

　　39、阅读滋养底气实践造就灵气。

　　40、书是世界宝贵财富。

　　41、做一个有品味的人，建一座有文化的城。

　　42、开卷有益人生，读书点亮生活。

　　43、书是无声的老师，只要你肯请教它，它就会耐心的传授你的知识。

　　44、书让人类不断进化。

　　45、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

　　46、汲取知识的力量，建设美好的家园。

　　47、读书就像吃饭一样，此时吃一点得到一点营养。

　　48、我读书，我优秀；我读书，我快乐。

　　49、早立志，恒立志，立长志，怀志存高远。

[阅读全文]...

世界读书日活动主题口号

世界读书日活动主题口号

　　读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。下面是关于世界读书日活动主题口号的内容，欢迎阅读！

　　1、 常浸润于书香间，心洁貌美胜天仙。

　　2、 一盏明灯能照亮一间房屋，一本好书能照亮所有心房。

　　3、 读圣贤书，做文明人。

　　4、 愿书中的光亮永远投影你心，让心底的感动一直温柔长驻。

　　5、 书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。

　　6、 书籍是文化的制造工厂，书籍是人生的通行证。

　　7、 在书中发现美丽，在书中享受人生。

　　8、 善读者，言之有文，行之甚远。

　　9、 年年岁岁博览群书，岁岁年年文思泉涌。

　　10、 知识是良朋，书本如导师。

　　11、 读书使人明智，共建和谐社会。

　　12、 打开心灵的窗户，让书的光芒进来。

　　13、 血是生命之源，书是心灵之泉。

　　14、 书，读起来！

　　15、 倡导全民读书，推进文明创建。

　　16、 倡导全民读书，享受阅读快乐。

　　17、 知识就是力量，知识改变命运。

　　18、 多读书好读书读好书。

　　19、 学得生动，学得深入，学得有效。

　　20、 让读书成为一种时尚，让学*成为一种*惯。

　　21、 读好书增长才干，创新业勇攀高峰。

　　22、 书是人类进步的阶梯。

　　23、 树立良好读书风尚，促进文明城市建设。

　　24、 建设学*型城市，营造学*型社会！

　　25、 爱读书，读好书，善读书。

　　26、 弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。

　　27、 阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。

　　28、 书香飘万家，陶冶你我他。

　　29、 热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼。

　　30、 品书香长知识强素质多受益。

　　31、 知书达礼，明理向善，文明和谐！

　　32、 书就好比水，没有它，你的生活将会枯燥无味。

　　33、 让我感到温暖的一个是春风，一个是书籍。

　　34、 书如海，*静中积淀，澎湃中升华，品读中成长。

　　35、 书为舟，扬帆四海任遨游；书做梯，拾阶群山存志远。

　　36、 有些诱惑应完全远离，惟有读书当自觉亲*。

　　37、 品一杯好茶，读一本好书，愿能与书一生为伴。

　　38、 书籍伴随我扬帆起航，到达成功的彼岸。

　　39、 书籍是人类的精神食粮，一日不可缺也。

　　40、 读书是生活的点缀，是快乐的源泉。

　　41、 书是明灯，迷途中为你引航，黑暗中给你方向。

　　42、 书籍的知识和“财富”是无限的。

　　43、 好书如同好友，一生相伴，可鉴，可勉。

　　44、 书就像我的良师益友，和我一起交流，给我指点迷津。

　　45、 读书中思考，思考中读书。

　　46、 一天之气在于朝，一生之识在于书。

　　47、 养成读书的*惯，收获知识的果实。

　　48、 读书是人与思想的沟通，读书是人与灵魂的碰撞。

　　49、 我是一只小小鸟，在书香的丛林中飞翔。

[阅读全文]...

小学读书月活动方案

小学读书月活动方案

　　活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

　　为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家收集的小学读书月活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、活动主题：

　　书香溢满校园，心灵徜徉书海

　　二、活动口号：

　　我与好书交朋友，闻得书香满校园

　　三、活动对象：

　　1—6年级全师学生

　　四、活动时间：

　　10月1日至10月31日

　　五、活动安排：

　　（一）10月1日——10月9日：启动阶段

　　1、营造读书氛围：

　　①通过9月30日前学校挂横幅（学校负责）、10月8日各班通过张贴相应的“教师寄语”来营造读书氛围。（各语文老师协调负责）

　　②、开展“捐一本，读百本”活动，10月8日各班充实图书柜。（语文教师协调负责）

　　③、《浙江小作家》会员或热爱*作的学生撰写文章，择优在教室内张贴。（语文教师负责）

　　2、读书月启动：

　　10月8日举行读书月启动仪式（语文教研组负责）

　　3、我的读*录本

　　①活动时间及要求：10月1日——10月31日，其中10月1日——10月7日为规定读书时间，10月8日为交流反馈时间，10月9日——10月31日为学生自由读书时间，10月21日每个班以电子稿的形式上报5名表现优秀的学生名单，并上交这5名学生的读*录本和7寸大小的生活照片各一张（如果是读书的照片更佳），照片反面写上班级和姓名。（语文老师负责）

　　一年级段上报给徐银素老师、二年级段上报给岑燕青老师、三年级段上报给黄琴飞老师、四年级段上报给王萍老师、五年级段上报给罗丽娟老师、六年级上报给陈佳勒老师，最后上报给我。

　　②活动内容：每个孩子人手一本练*本作为读*录本，提醒学生每天作好记录，每星期利用一次以上早自学或语文兴趣课时间进行交流反馈，激发学生的兴趣。（语文老师协调负责）

　　（二）10月10日——10月16日：活动阶段

　　1、每天抽出一定的一段时间让学生看书，并及时作好读*录。推荐“一日三读”，早读、课前2分钟诵读美文段落或古诗词、晚上回家与家人共读。（语文教师协调负责）

　　2、班级可选择出一期以读书为主题的黑板报，让班级充满浓浓的书香。（语文教师协调负责）

　　3、读书月系列活动之二：我最喜欢的读书座右铭

　　①活动时间及要求：10月10日——10月13日学生寻找、创作座右铭时间，10月14日为反馈、交流、选拔时间，10月15日以电子稿的形式上交学生寻找的座右铭和自创的座右铭各5条。上交时，5条学生寻找的座右铭署名为班级，5条学生自创的座右铭署名为创作者的姓名和所在班级。（语文教师负责）

　　一年级段上报给冯梦兰老师、二年级段上报给岑亚苗老师、三年级段上报给宋亦丹老师、四年级段上报给陈冲老师、五年级段上报给岑委老师、六年级上报给岑萍老师，最后请上报给我。

　　②活动内容：每个学生都积极行动起来，寻找名人名家的或对自己有启发的座右铭，同时创作属于自己的座右铭。（语文教师负责）

　　③活动延展：让学生把自己的读书座右铭工工整整地写在语文书、数学书、英语书等书的扉页上，每天读一读，提醒自己认真读书；挑选部分读书座右铭贴于教室或写于黑板报上等，提醒全班学生要用心读书。（语文教师协调负责）

　　（三）10月17日——10月23日：活动阶段

　　1、10月19日教研组活动：布置“读书月导语”展板、“我的读书座右铭”展板。

　　2、读书月系列活动之二：我最喜欢的一本书

　　①活动时间及要求：10月17日——10月20日为全班参与时间，10月20日为交流、反馈、选拔时间，10月21日各班以电子稿形式上交四篇读后感，要求男生、女生各两篇，并上交这4位学生的7寸大小的生活照片各一张。（语文教师负责）

　　一年级段上报给徐银素老师、二年级段上报给岑燕青老师、三年级段上报给黄琴飞老师、四年级段上报给王萍老师、五年级段上报给罗丽娟老师、六年级上报给陈佳勒老师，最后上报给我。

　　②活动内容：发动全班学生一起参与读书、写读后感的活动，一二年级不限字数，三四年级不少于200字，五六年级不少于350字，再从中选择优秀的文章上交。

　　③活动延展：优秀的文章请张贴于教室或展览板上等，激发学生的写作兴趣。

　　④评比规则及要求：

　　评比时间：10月22日11：30—12：30

　　评比方式：一年级语文老师负责批改二年级段读后感，二年级语文老师负责批改一年级段读后感；三年级语文老师负责批改四年级段读后感，四年级语文老师负责批改三年级段读后感；五年级语文老师负责批改六年级段读后感，六年级语文老师负责批改五年级段读后感，作好记录。

　　评比名次安排：一等奖2名，二等奖3—4名，三等奖3—6名。

　　（四）10月24日——10月31日：总结阶段

　　1、10月26日教研组活动：

　　布置“我最喜欢的一本书”展板、“我的读*录本”展板。

　　2、读书月系列活动之四：我们一起朗诵好文章

　　①活动时间：10月27日下午半天。第一节课为一二年级、第二节课为三四年级、第三节课为五六年级。

　　②活动内容：每班一个节目，可以是朗诵一篇文章，也可以是朗诵多篇文章，朗诵形式不限，节目时间不超过7分钟；每班参与朗诵人数不少于8人；文章可以是语文书里的，也可以是课外的；文章可以是优美的散文，也可以是对自己有启发的文章。

　　节目上报时间：10月25日放晚学前以文本稿的方式上报。上报时注明班级、朗诵文章或主题、朗诵人数、有否配乐等。

　　一年级段上报给冯梦兰老师、二年级段上报给岑亚苗老师、三年级段上报给宋亦丹老师、四年级段上报给陈冲老师、五年级段上报给岑委老师、六年级上报给岑萍老师，最后请上报给我。

　　③评委嘉宾：黄君宽、徐益南、岑萍及相关年段语文老师。（学校和语文教研组负责）

[阅读全文]...

学院“学风建设活动月”活动方案

学院“学风建设活动月”活动方案

　　为了确保活动顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编整理的学院“学风建设活动月”活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学风是大学的立校之本和发展之魂，是立德树人的本质要求和提高人才培养质量的根本保证。为深入贯彻落实全国全市高校思想政治工作会议精神，积极推进我校学风建设，经研究决定，现开展“学风建设活动月”系列活动，具体通知如下：

　　一、活动主题

　　“学无止境乘风而上”

　　二、活动时间

　　20xx年5月上旬至6月上旬（第10周至第14周）

　　三、活动内容

　　（一）切实开展辅导员深入课堂学风督导工作

　　学院分管学生工作副*牵头组织辅导员老师，每周至少一次集中开展深入课堂学风督导工作，出实招、见实效，整治学风不良现象。辅导员老师每周至少两次深入课堂学风督导，须认真填写《深入课堂学风督导工作册》。

　　（二）召开一次主题班会

　　围绕学风建设组织开展形式多样的主题班会，深入讨论交流如何增强专业认同、提升学*动力、培养学*兴趣，引导学生在学风建设中发挥主体作用。

　　（三）创建一个特色品牌

　　根据学院专业特色和学生实际情况，有针对性地筹划学风建设活动，打造学院学风建设特色品牌，做到“一院一品牌”，在师生中形成品牌影响力，取得学风建设实效。

　　（四）记录一册笔记

　　学生工作部(处)将举办20xx年“小笔记·大学问——寻找交大最美笔记”活动，各学院积极主动组织参与，致力于培养学生良好的学**惯，引导学生掌握科学的学*方法，通过对“最美笔记”的展示推动学风建设落细落小落实。

　　（五）举办一系列宣讲会

　　进一步做好明德奖学金获得者及提名奖获得者、考研保研成功同学、国家奖学金获得者、市级学业先进标兵等优秀学生的学业事迹宣讲，线上线下双管齐下，举办优秀朋辈学业辅导活动，传递学风正能量。

　　（六）评选一批学风优良班级

　　营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学*氛围，增强我校学生集体观念、协作意识和团队精神，全面加强班级的学风建设与班风建设，以班风促学风，以班风扬校风。

　　四、活动要求

　　各学院扎实开展学风建设活动，夯实活动内容，加强新闻宣传，活动结束后需向学生工作部提交总结材料，充分展示学院学风建设活动成果，推动我校学风建设工作再上新台阶。

　　班风、学风是立校之本、治学之基。为进一步规范学生行为，提高学生文明素质，强化学生爱校、爱班级的集体意识，引导学生树立自立、自律、自强意识，营造严谨务实、奋发向上的学*氛围和良好的学*环境，形成良好的班风学风，进而促进我校德育水*的提高，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　建设良好的班风学风是深化教育教学改革，实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益的前提。学校以班风学风建设活动月为契机，以文明修身为主题，组织学生学*文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。要做到文明氛围全面提升，教学区、宿舍区、餐厅等公共场所内的学生行为规范、文明礼貌，校园人文环境和谐。

　　二、建设目标

　　通过加强班风学风建设，强化规范教育，进一步促进学生养成良好的生活、行为*惯，营造严谨、安全、舒适的.学*生活环境；通过加强班风学风建设，提升班级凝聚力，形成比、学、赶、帮、超的学*风气。

　　三、组织机构

　　成立班风学风建设领导小组，负责建设活动的组织协调、督促检查和总结评比工作。

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx全体班主任

　　四、活动时间：

　　8周——11周

　　五、活动安排

　　（一）宣传发动（8周）

　　1、分别召开全校教师、学生大会议，进行班风学风建设工作部署。教风是班风学风建设的基础，教师要以教风带动班风学风，督促教师抓好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤（点名）工作，并将考勤情况每节课及时向老师汇报。

　　2、分别召开各种工作会议，进行班风学风建设活动部署。强化值日教师和班主任的责任意识，指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作，突出班风学风建设在学校各项工作中的重要地位，抓好班风学风建设，以点带面，进而促进班级良好学风的形成。

　　3、各班召开主题班会。级部主任和班主任根据各班级具体情况，结合班风学风建设，召开各种形式的主题班会，做好做细思想教育工作，强化学生常规管理，各要有落实学风建设的具体措施，帮助学生树立良好的行为*惯，培养学生的学*的自觉性、积极性，营造良好的班风和学风。

　　（二）专项检查活动（8-11周）

　　1、校园禁用手机专项行动。中学生严禁带手机进入校园，活动期间，班风学风建设领导小组成员将加强校园的巡逻力度，一经发现学生将手机带入校园，将收缴学校代为保管至学期结束，并通知家长到校共同教育。学生记违纪一次，班级月考核总分扣一分。

　　2、无烟校园专项行动。活动期间，班风学风建设领导小组成员将在课间、课后加强学校宿舍、餐厅、厕所等场所的巡查，一经发现有学生抽烟现象，将按校规严肃处理，同时通知家长到校共同教育。学生记违纪一次，班级月考核总分扣一分。

　　3、文明卫生专项行动。学校将以这次“班风、学风建设活动月”为契机，加强学生卫生、环保意识教育，活动期间，将重点整治乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学楼、宿舍楼的不良现象。一经发现学生学生乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学楼、宿舍楼，学生记违纪一次，班级月考核总分扣一分。

　　4、文明礼仪专项行动。活动期间，要求学生文明礼貌用语；在校园必须穿校服且衣着整洁，不得穿窄脚裤；不得佩戴首饰、留长指甲；女生不烫发、染发，男生不留长发、怪发、新潮发型。班风学风建设领导小组在校园随机抽查，对违反规定学生记违纪一次，班级月考核总分扣一分。

　　5、班级文化氛围建设活动。各班自主设计教室后墙黑板处宣传栏（班级目标、安全目标、班规<公约>、自主安排内容等等），第八周星期四将设计所需制作式样、材料报政教处，学校统一制作、购买。第九周星期四上午学校组织检查评比。

　　6、质量检测活动。期中按照市教研室统一提供试题，教导处组织监场阅卷。

　　7、魅力型主题班会课设计、观摩活动。各班主任于第十周星期一提交一份魅力型主题班会课教案（主题自拟、纸质正反面打印），政教处组织评委评选。教案分一、二、三等，分别按10、8、6分计入班级活动。全校第一名提供观摩课，班级月活动考核总分加一分。

　　（三）检查评比（12周星期一）

　　“班风学风建设活动月”领导小组负责对各级部、班级具体落实班风学风建设的各项工作进行检查与监督。

　　学校根据各班级在活动月中的表现以及各种检查成绩，按《班级百分考核细则》进行“班风学风建设活动先进班集体”评比。活动成绩按每次活动的双倍分纳入期末班级考核，每级部评比三个“班风学风建设活动先进班集体”，颁发优胜循环红旗，按名次期末考核分别加1、0.7、0.5分。

　　六、活动要求

[阅读全文]...

线下读书会活动宣传口号

　　百合花香中，清洗好茶具，先给自己泡了一杯菊花茶，茶叶在水中舞动、欢快而灵动，准备好今天要读的书，我安静的等待着。每周三的读书会，已经坚持了快一年了，它俨然成了我生命中的一部分，滋养着我，也滋养着走进这个读书会的每一位朋友。有朋友问过，魔都的生活节奏这么快，压力这么大，人心如此浮躁，人们都在争分夺秒的向前跑，互联网如此发达，人们获取信息的途径快而简洁，为什么要舍*求远，去做一个线下读书会?是啊，当朋友圈充斥着每天读一本书的时候，你还能静下来用一个月读一本书吗?当别人在高谈阔论输出观点的时候，你还能坚持一点一滴的练*把学到的知识运用到生活中吗?

　　线下读书会活动宣传口号

　　一、凝聚慈善力量，阅读成就梦想。

　　二、书香淡墨痕，智悦满乾坤。

　　三、魔法读书会，慈润千万家。

　　四、读书与慈善相恋的地方——魔法读书会。

　　五、清灵的魔法师在书海的光谧中舞变你的人生。

　　六、阅书，求是，追随心灵。

　　七、阅读·悦心·越精彩。

　　八、求真务实，实事求是。

　　九、魔法读书会，用心灵去创造熟语自己的魔法天地。

　　十、魔法读书会，有缘来相会。

　　十一、心与梦的魔法师，你和我的读书会。

　　十二、知识点燃梦想，阅读成就希望。

　　十三、沐幽幽书香，阅斑斓世界。

　　十四、慈善源于心，悦读践于行。

　　十五、墅独万卷，慈善日行。

　　十六、知识创造财富，慈善引领归宿。

　　十七、魔法读书会，胜在会读书。

　　十八、魔法传雅韵，阅读聚知音。

　　十九、中国心，中国梦，持续为中华崛起而读书。

　　二十、登录魔法读书，下载慈善人生。

　　二十一、阅读，让世界充满爱。

　　二十二、感受文字之美，寻找书香之味。

　　二十三、谁读书谁就拥有魔法。

　　二十四、阅读改变人生。

　　二十五、以文会友，晴耕雨读。

　　二十六、魔法读书会，越读越精彩。

　　二十七、读·取智慧，书·悦人生，会·聚慈心。

　　二十八、读养自信，书送快乐。

　　二十九、读书，让思考更有张力。

　　三十、魔法正能量，精彩读书会。

　　三十一、知书达理，快乐人生。

　　三十二、阳光与我同行，读书伴我成长。

　　三十三、与书为伴，以书会友;遨游书海，求是同行。

　　三十四、从灵开始，激活财智。

　　三十五、信立魔法，善行阅读。

　　三十六、Magic，创造丰盛，从你开始!

　　三十七、与求是同行，为生命阅读。

　　三十八、复兴中华，砥砺前行。

　　三十九、感受文字之美，尽享读书之乐。

　　四十、以爱的名义，与智慧同行。

　　四十一、读·览天下，书·悦人生，会·聚知音。

　　四十二、超阅人生，以书会友。

　　四十三、阅读法让人成长，慈善改变世界。

　　四十四、魔法读书会，会智慧人生。

　　四十五、共同阅读，谦卑做人，养得深根。

　　四十六、为人生开书窗，让心灵品书香。

　　四十七、魔法读书会——智慧与爱伴你同行。

　　四十八、读书——思考——践行。

　　四十九、天大地大，求是人大。

[阅读全文]...

读书节的小活动方案

读书节的小活动方案（通用11篇）

　　为保证活动高起点、高质量、高水*开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的读书节的小活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、活动目标

　　以读书节的系列活动为载体，激发读书热情，营造书香氛围，引导师生与经典好书交朋友，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴，促进校园文化建设，建设书香校园。

　　二、活动主题

　　主题：好书伴我行。通过读书节的系列活动，使读书成为师生的兴趣，成为自觉的*惯，喜欢与书为友，伴其同行！

　　三、活动领导小组

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：x

　　四、活动安排

　　第一阶段：策划与宣传（1-6周）

　　1、宣传：向全校师生提发读书倡议书；在校园张贴读书节宣传标语。

　　2、读书节启动仪式：围绕“好书伴我行”这一主题，在大操场举行全校师生参与的读书节启动仪式。

　　3、班主任根据学校安排及班级情况制定切实可行的班级读书方案，于10月8日上交至教科室吴拉洁处。

　　4、环境布置：完善图书角的布置，制定图书借阅制度，图书管理员负责好图书的保管和使用，班级可从阅览室借阅，但借阅时间不可超过两周。

　　5、校广播站开设“好书伴我行”栏目，每周四12：10到12：30，学生播音，以好书连播、好书推荐、学生的读后感等形式展开，班主任做好宣传工作，鼓励学生积极投稿，投稿请投至“悄悄话”信箱。

　　第二阶段：组织与实施（7-14周）

　　1、各中队于第七周开展一次以“我与好书交朋友”为主题的中队活动，根据本班的实际情况开展活动，例如以好书推荐、故事会、交流读书感受等形式展开。

　　2、开展“我和爸妈品书香”活动。学生通过跟爸妈一起阅读书籍、讲故事给父母听、共读美文等形式进行亲子阅读，建立书香家庭。在班级网页中建立家长阅读体会栏，建立沟通*台，在认真阅读书目的基础上，针对书中的具体情节、观点及在家庭教育*同关注的问题，从不同的角度阐明观点和看法，相互沟通，相互学*，建立*等、互学的亲子关系。

　　3、快乐午读：除每周三中午的练字其余午间管理时间让学生静心读书。

　　4、第十周举行一至二年级讲故事比赛。规定每班报两个参赛故事，参赛队员必须是男、女生各一名。故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、民间童话故事为内容，可以尝试有创意的表演形式。

　　5、第十二周三至六年级读书笔记评比。读书笔记形式多样化，诸如读后感、好词好句摘录等。届时各班进行优秀读书笔记的评选，并各推选一篇优秀读书笔记参与校级评选与展示。

　　6、做一份班级读书小报，内容可以是读书名言（可以是学生收集来的也可以是学生自己创作的），读书方法介绍（向其他同学介绍科学的读书方法），还可以有古诗配画（给古诗配上优美的画面，但只能是增加小报的美感，不宜

　　7、爱心传递——图书漂流

　　图书漂流定于11~12月，分横向漂流与纵向漂流。其中横向漂流为期两个月，纵向漂流为期一个周。各班要做的是：组织学生为班级图书角捐至少一本书，建议捐书者为书做一个漂流信封，封面贴上“漂流卡”，登记各读者的班级、姓名，信封的里面放每位读者的读书感想，形成漂流日记，与更多的同学分享。漂流结束时，图书连同“漂流日记”将物归原主，每位学生交一份漂流总结。请各班各段做好漂流书本的保管工作。

　　a、横向漂流。在班级内部进行的漂流，各班做好管理工作。

　　b、纵向漂流。在同段的班级与班级之间进行，时间定在第十三周。

　　8、举办“我和书的故事”演讲比赛。

　　此演讲比赛定于十二月份进行，届时三至六年级每班挑选两名同学参加比赛。分一等奖二名，二等奖五名，三等奖八名。

　　第三阶段：评比与表彰（15-18周）

　　为了表彰在我校本届读书节期间表现突出的学生、班级和家庭，为进一步丰富学生的的课外阅读，养成良好的读书*惯，学校研究决定举办“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”评选活动，具体方案如下：

　　一、“书香少年”评选标准（每班推选2名学生）

　　1、品行端庄，知书达理。

　　2、有良好的阅读*惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级发挥“课外阅读”的模范带头作用。

　　3、读书量大,阅读质量高，有一定的积累和心得，在班级中写作水*较高。

　　二、“书香班级”评选标准（每年级推选一个班级）

　　1、各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理制度》，以书面形式为准。

　　2、图书角要有专人保管，并负责图书借还记载，以图书借阅记录为准。

　　3、各班在年级或学校组织的读书征文活动、竞赛活动、读书小报评选中取得优秀成绩，以各班参加活动的记录为准。

　　4、各班每位学生应按时上交读书笔记或者读后感，并取得较好的效果，以学生读书笔记为准。

　　5、各班自行组织的读书活动，要有计划，有过程，以书面活动计划和图片记录为准。

　　三、“书香家庭”评选标准（每班推选1个家庭）

　　1、家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读*惯。

　　2、家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，有计划，有固定的读书时间与场所（如每天学一个成语，记一句名言警句，每周背一首古诗，每月精读一本书等，双休日开展一些家务或户外实践活动，并指导孩子写好日记或作文）。有文字记录与图片记录。

　　3、家长积极参与学校举行的读书节系列活动。

　　活动目的：

　　为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活*惯，学校于4月9日至5月7日举办“读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书*惯，提高学生读书的能力；激励学生“与经典同行，与圣人为伍”，将其贯穿于始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！

　　活动主题：

　　“携手经典浸润和美”。

　　活动时间：

[阅读全文]...

读书角的活动方案

读书角的活动方案

　　为了确保活动扎实开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的读书角的活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、活动背景：

　　书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。开学之初开展一次读书周活动，有利于培养我们多读书好读书的良好*惯。现在很少有人能够静下心来读书，为了营造良好的读书氛围，增添社团的文化底蕴，促进我们的全面发展，特此举办此次读书周活动。

　　二、活动主题：

　　人类的精神食粮——书

　　三、活动目的：

　　经过读书角活动，培养社员对文学的'热爱之情，使我社社员更为直接的体验读书的乐趣，得到一定的文化熏陶，从而对其自身文学素质的提高起到一定的效果。并且可以通过读书角这一活动使外部更加熟知方舟文学社，展现方舟文学社的宗旨。找出最值得大家看的书和最佳解说员。

　　四、活动时间：

　　20xx.4.25

　　五、活动地点：

　　黄冈师范老校区103教室

　　六、活动对象：

　　黄冈师范全体学生

　　七、活动准备：

　　1、参赛人员提前两星期于档案部报名及自己要解说的书名。

　　2、宣传部在前期做好宣传板宣传此次活动。

　　3、组织部申请借教室的钥匙，PPT播放，会场主持工作及气氛拉动。

　　4、档案部负责做好会场流程PPT，介绍一些书籍给大家，并间接内容。

　　5、确定主持人做好开场白。

　　6、随机决定先后上场顺序。

　　7、参赛人员自己做好PPT及北极音乐。（赛前一周交于档案部，再由档案部与播放人员交流如何播放）

　　八、活动流程:

　　1、会场人员、参赛人员及评委就位再方舟文学社社长宣布读书角会议开始。

　　2、主持人做开场白，宣布此次活动评委人员和开场白及会议规则和流程安排。

　　3、一位同学说完一本书以后，其他的同学可以与其讨论其中的情节或者感受等等再由评委打两个分（一个书本分、一个解说分），然后再由下一位同学介绍书籍，以此类推。

　　4、主持人宣布活动结果及结束，大家散场。

　　5、通过此次活动评选出最值得阅读的书和黄金解说员，

　　分别是一等1人、二等2人、三等3人。（注、一个人不可以获取两个奖项）

　　6、此次活动找出大二评委（三名）大一（三名），以表示公正。

　　7、会议有编辑部统计分，结束前由社长宣布结果。

　　8、由观众的掌声评选出最佳主持人奖一名。

　　九、注意事项:

　　1、宣传板需及时展出。

　　2、教室的钥匙需要借到。

　　3、档案部一定要做好相关的PPT。

　　4、主持人要能调动活动气氛，切忌冷场，同时也要维持好会场秩序。

　　5、编辑部负责倒茶水给评委。

　　6、文艺部负责最后的后勤工作。

　　7、组织部负责证书。

　　十、经费预算：

　　纸杯5元

　　茶叶15元

　　荣誉证书13份26元

　　方舟文学社组织部

　　1、方案名称：

　　读书角成立与管理

　　2、方案背景及目的：

　　为了丰富员的业余生活，提升员工的业务水*，创建学*型团队。

　　3、开放对象：

　　上海宠宜宠物用品有限公司全体员工管理部门：人事行政部。

[阅读全文]...

我爱读书活动方案

我爱读书活动方案（通用10篇）

　　为了确保活动安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的我爱读书活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、指导思想：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过开展“经典诵读”、“我爱读书”等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好*惯，并在读书实践活动中亲*母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的*惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　2、使学生借优秀诗文诵读的*台，更新知识，发展智力，开阔视野，为今后的学*发展奠定基础。

　　3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围。

　　三、活动主题与口号：

　　我读书、我快乐、我成长。

　　读一本好书，交一个朋友。

　　让读书成为*惯；

　　书籍点亮人生，书香洋溢校园；

　　多读书，读好书，会读书

　　四、活动时间:

　　20xx年3月

　　五、活动内容及安排：

　　（一）日常活动安排

　　1、组建班级图书角，以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

　　2、开展征集名言，制作书签活动，鼓励学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。

　　（二）活动展示：

　　比赛规则：

　　1、参赛内容健康，积极向上。

　　2、参赛采取抽签为序。

　　3、参赛班级必须脱稿朗诵。

　　4、每班朗诵时间3—5分钟。

　　6、必须全员参与，朗诵形式不限。

　　评奖制度：

　　1、评分采用十分制

　　（1）内容积极向上。（1分）

　　（2）精神饱满，姿态得体大方。（2分）

　　（3）朗诵熟练，声音洪亮。（1分）

　　（4）吐字清晰，普通话标准，能很好地把握节奏。（2分）

　　（5）能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味。（2分）

　　（6）朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或其他富有创意形式的朗诵。（2分）

　　2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

　　六、评委：

　　七、活动程序：

　　1、主持人宣布活动开始

　　2、全体起立，唱**

　　3、学校领导讲话

　　4、学生代表发言

　　5、主持人宣布“我爱读书”活动开始

　　6、主持人宣布活动比赛结果

　　7、颁奖

　　8、比赛结束

　　活动目的

　　1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

　　2.指导学生如何选择合适的课外读物。

　　活动准备

　　图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题

[阅读全文]...

读书沙龙活动方案

读书沙龙活动方案（通用7篇）

　　为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编整理的读书沙龙活动方案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、活动目的：

　　继续创设休闲式的读书沙龙氛围，将暑期师德培训与读书沙龙合为一体，在轻松的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂，从而充分认识到“学为中心”的意义，在新学期的课堂中努力实践，以期激发学生的主动学*的兴趣、培养自主学*的能力。

　　二、活动时间：

　　8月27日（星期五）上午8：00——11：30

　　三、活动地点：

　　温州市教师教育院雁荡分院（雁荡书院）会议厅

　　四、沙龙主题：

　　构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动

　　五、活动准备：

　　（一）推荐阅读书籍（网站）、撰写读后感

　　1、阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学*为中心的课堂观察》。

　　2、阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的内容，如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目（以下内容很值得一读）：

　　杭州市学军中学校长z《让童心穿越整个人生》

　　州温市教师教育院、教育教学研究院院长z《教育因“不同”而美好》

　　州温市教育局党委*、局长z《什么是好学校？》

　　《州温教育系统掀起“头脑风暴”》

　　3、撰写与自己的教学或者教研相联系的读后感（也可以是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想）。

　　（二）会场布置：桌椅安排（分组）、背景布（大小+主题+日期+图片）

　　（三）摄影摄像音响

　　（四）沙龙之星推荐表、证书及礼品

　　（五）与新城校区沟通

　　（六）活动报道

　　六、具体行程安排：

　　8月26日16：00州温市实验小学出发

　　17：00入住雁荡书院

　　18：00用餐

　　8月27日8：30———11；30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动

　　12：00中餐

　　13：30退房

　　一：企业读书

　　为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学*热情，不断提升自主学*能力，着力把学*型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学*活动方案通知如下：

　　一、指导思想

　　以党的*精神和科学发展观为指导，以建设学*型单位，争当学*型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学*能力，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学*成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。

　　二、基本要求

　　1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学*，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。

　　2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、*思想和*理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

　　3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

　　三、活动形式和步骤

　　以培养领导员工的学*兴趣、提升学*能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。

　　1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书，选定自己的阅读书籍。

　　2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好集体学*和自主学*，做好学*记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学*中，创新学*形式，增强读书效果。

　　（1）、利用网络*台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。

　　（2）、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书*惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

　　3、认真阶段：读书活动结束后，认真探索和在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

　　四、工作要求

　　1、提高认识，加强领导。各部门要加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学*，真正成为广大领导员工读书的楷模。

　　2、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学*制度》，用制度规范和促进读书学*活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学*内容的系统性，使读书学*逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学*成为公司全体员工的自觉行为。

　　一、活动目的：

　　读书，让我们更有思想。为促进教师队伍专业素养的提升，培养良好的阅读*惯，促进教学教研活动，提升教师的理论意识，江临中学教科室决定于12月15日开展教师读书沙龙活动，分享交流本学期读书心得。

[阅读全文]...