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老师家长们大家好;
我是豪豪的爸爸，今天有机会和大家在这里交流教育小孩的心得体会，应该说是机会难得，我好喜欢，我的小孩可以在沙溪小学读书，接受教育，因为下午四点多钟沙溪小学的学生还在上课学*，外面私立学校的校车已经拉到他们的学生回家了，同时我感觉到沙溪小校的校风好，老师们，校长都不错，非常有责任心。
我小孩从幼儿园进入到小学已经两年了，各方面都有了好大的进步，象棋考试学校举办的运动会，各方面成绩都不错，这些都是离不开老师的辛勤付出，所以首先，我要向老师们说声：“谢谢!”
怎么样教育和培养发展好自己儿女“德”“智”“体”，是每个家长都渴望解决的问题，兴趣是最好的老师，有了兴趣就会有学*的动力，同时还要观察了解小朋友他在什么方面有天赋才加以培养，勉强没结果，他辛苦了，出不到成绩后你又生气，在此我简单的谈谈我在教育小孩成长方面的一些体会心德。
父母要以身作则，做好榜样，(讲礼貌，讲卫生，不贪小便宜)，因为家长(言传身教)是小孩子最早的老师，我本身是广东中山人，但我一直和小孩讲普通话，我认为讲普通话对他以后学拼音是有帮助的，我时常和他的班主任陈老师沟通，发现小孩有问题出现了，马上和他谈心，要他知道这样是不对的，要他以后改，有次老师告诉我，他经常上课和同学讲话，不认真听课，我就批评了他，我说，你自己不认真学就好啦，还影响到其他同学，换过来思考，以后你做老师，你的学生这样不听你讲的课，你怎么办?你教的班级学生如果考试*均分低，校长不批评你这个做老师的吗?我曾经罚过他从学校走路回家，我在背后看住他，因为马路上车多，我要注意他的安全。
现在的小朋友较以前难管难教好多，现在车多，特别是批发市场人和车都是没牌照的既3轮车(交通安全问题要注意)，夏天怕他自己和朋友跑去玩水(有危险)，外来人多复杂(怕被人拐骗走)，小朋友他们最喜欢是看电视，玩电脑(对眼睛不好)，吃肯德鸡等上火的食品(容易咳)--总之家长时刻都要操心。
小朋友你不给他吃，不给他玩也不行，没节制也不行，这样家长就需要制订个计划(和他商量好，尊重他，经过他的同意)，还要做到有奖有罚(适当按自己家庭条件)
我和豪豪商量好得到他的同意，现在制定的计划是;星期1-5不看电视，不玩电脑(为了保护眼睛，以后不用带眼镜)，星期五晚--星期天，适当给他玩一会电脑和看电视，星期6早上做作业，晚上去学跟象棋大师学象棋(给他最好的老师)，星期天安排他去玩，到外面呼吸新鲜的空气晒太阳或者带他去吃东西，*时每晚做完作业(大概8点)我就陪他打台球，练棋，玩之中学*，乐在“棋”中，松紧有度(作业多我就想办法给他放松,作业少我就让他复*点功课，读英文),劳逸结合，晚上我经常还做点东西给他吃，比如煮鹌鹑旦，煮粟米，9点半就要叫他刷牙睡觉，注意了，吃饱了去睡觉对胃不好的。
豪豪现在逢年过节就去参加一些象棋比赛等活动，去的地方和认识的小棋友多了好多，今年放暑假我要带他去参加广东省几个少年象棋大赛，还去四川成都参加全国少年象棋赛，他认真努力了就好，目的是为了去锻炼，成绩好坏无所谓，经过胜和败的磨练，小孩学会遇事冷静，培养记忆力，锻炼计算能力，总之比呆在家无所事事看动画片好。
是小朋友都喜欢玩玩具，好多家长买给自己小孩的玩具是刀仓，车啊，机器人，我认为不好，我在豪豪2岁多的时候就买篮球和玩具台球给他玩，现在波台是越买越大了，开始是50公分长的小台，现在台球台已经买到2米长了，目前他最好成绩是3干可以打完15个波，还经常可以打赢我了，我要求他主要以学*文化功课为主，明年我买张3米长的大台，在他做完功课空余时间训练他打台球，希望他以后上大学，最好有机会去英国读书和练*打斯-诺克，我也明确告诉他了，计划已经为你做好，就好象是建好轨道，你要做的就是一辆火车，希望以后你勤劳努力，朝着目标前进!
我也做过别人的孩子，现在做了小孩的爸爸，懂得以前自己小时候的想法，想爸爸怎么样对自己才好，好了，现在我就可以怎么样对我的小孩子了，让他开心，培养他成材，以后我会做一个好爸爸，我知道自己是有责任教育好自己的小孩。
谢谢大家!!
各位老师，各位家长大家晚上好!
很高兴又和大家在这里交流，时间过得真快，一学期又快结束了，在老师们的精心教育和培养，我们的孩子在602班快乐的成长和进步，希望孩子们再接再励争取期末考取得更好的成绩!
在这里我简单的下这学期我们教育共同体所做的工作，第一，是10月份建队节，学校举行了隆重的庆祝典礼，一年级新生入队。教育共同体的成员们也来校召开了本学期的第一次碰头会，新增了5名一年级的家长代表，选举了60 4班阳正同学的爸爸为新的共同体委员会副主任。一次是相应湖州市争创文明城市的号召，举行了“小手拉大手 文明到我家”的启动仪式，共同体成员还上台参加了节目的演出。
很多家长利用自身的特长，来学校当社团指导老师，热情地支持学校各项工作。如：503班孙辰依的妈妈，在学校为孩子们上手工社团课：303班沈东昊的爸爸，在学校秋游的时候，免费为1、2年级的孩子开放凤凰游乐园的活动器材。501、604班2位同学的爷爷天天在校门口为孩子的安全保驾护航，402班尹思怡的妈妈，来学校为孩子们做卫生讲座，舞蹈队几位孩子奶奶来校为学校舞蹈的演出服加工。103班仰钦弦的爸爸来校为老师们做语言交往的培训。403班郑依钒的爸爸单位，为学校的贫困生送上新年的慰问金等等。。。我也不一一例举了，在这里我代表孩子们说声谢谢!
我们班也有群，希望家长们有什么问题想和学校交流，可以私下跟我说，我会在第一时间反映给校方，也希望更多的家长发挥特长，参加学校各种活动，比方说有好的讲座或上课。也可以通过跟们联系，因我们的目标是一致的，一切为了孩子们健康快乐的成长。
尊敬的各位来宾和亲友们大家：
晚上好！
首先让我代表我的全家向光临的各位来宾及亲友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
作为父亲我为女儿实现自己梦想而无比激动和高兴。所以我今天宴请各位，请各位来分享我们全家的幸福与快乐。在这个不同寻常的日子里，亲朋与好友同聚，恩师与儒生同欢。为的是分享一份金榜题名的喜悦，品尝一份收获成功的甘甜，保存一份温馨难忘的记忆。
今天，有恩师就于高座。三尺讲台，留下你敬业的身影；一方教坛，留下你耕耘的足迹。师者，传道，授业，解惑也；师者，启迪心智铺就坦途也；师者，燃烧自己播洒光明也。老师，让我们把感谢送给您！
今天，有父母亲朋同座。舐犊情深，一时一刻不忘哺育之责；爱女情深，一举一动，不忘关爱之心。父母长者，让我们把感恩送给您！
今天，更有我们青春美丽的主角人物——xx在场。十年寒窗苦读，一朝金榜题名，这是每一位辛勤学子所追求的目标。仿佛就在昨天，荧荧灯盏伴你苦读；仿佛就在昨天，谆谆教诲伴你成长。数载寒窗终有报，春风得意马蹄疾。让我们把祝福送给你！愿你在象牙塔内，增长学识，丰富阅历；愿你在求学路上，笑傲风雨，勇往直前，走出一方人生的新天地！祝她用勤奋的学笔书写生命的精彩，用拚搏的双手创造人生的辉煌！
在座的朋友们，让我们共同举杯，庆祝我们共同的努力和成功！
各位亲朋好友：
大家好！
本日有幸幼子高考上榜，而能和大家在此欢聚一堂！这是我们全家的幸福，也是各位亲朋好友的幸福！
通常，我们说“孩子是世界的未来”！可我要说，孩子首先是一个家庭的希看和未来！孩子这份含辛茹苦的求学历程，实在也是我们作为父母含辛茹苦的希看之旅！
在坐有作为爸爸妈妈的，有作为孩子的，都能体会一个家庭凝聚力的诞生正是从一个孩子的诞生开始的？老天赐予我儿聪明，是做父母的福气。作为父母，我们从不懈怠孩子的人生！所以我们起早贪黑、以身作则，为孩子做出榜样！我们努力工作、乐观生活，为孩子创造一个舒适的环境！孩子的每一个进步成为父母最自豪的事！孩子的每一个挫折也深深的刺痛着父母的心！孩子凝聚着我们的家庭和亲情。
有幸，孩子在学*中成长，在挫折衷进步，如今获得了人生的一个转折！
我为我儿自豪，从乳臭未干成长为莘莘学子！像一个大人了！但是我也要在此告诫我儿，你自己的人生道路才刚刚开始，未来还需要你自己往创造！你要戒骄戒躁、继续努力，走出一条真正属于自己的出色人生道路！从大学开始，你就离开父母适应独自翱翔的生活了！我相信你会做得更好，飞的更高，超出你的父母！
在此，代表我儿，我的家庭；感谢一直以来关心了支持我们的每位亲朋好友师长，在坐的，和没有到*的！你们都是我们生命里最值得尊敬的人！
谢谢你们！谢谢！
尊敬的各位来宾：
大家好！
我是xxx的父亲，这次宴会也是为了给我们家xx庆祝升学，一想到我女儿这次能够考上大学我内心就很骄傲，与同事我也很感慨，毕竟这十几年来的学*，不断的提升为的就是今天的，这次的考上的大学我就感觉时间很快啊，我们家xx一直都是一个自尊心很强的女孩子，说到她我就不得不提到过去的一些事情，从小她就自尊心很强，可能这也是我*时比较严厉，小学的时候我是很关注她的学*，一直以来我把我们家xx学*看的很紧，有时候我说让他完成一件什么事情，她的自尊心很强，就是这样的自尊心，让她每一次都会很及时的完成任务，在学校的时候我也经常会打听她的状况，其实在我女儿学*的生涯中，**预的不算是很多，一直以来都是老师在监督，我主要就是关注她在学校的一个情况很多时候就是咋 学校的情况影响她的生活学*。
因为从小就关注她的学*，在她不知道自己该怎么办的时候，或者说学*方式，行为出现问题的时候及时的给予帮助，我觉得这就是最好的帮助，现在她考上的大学我的心也放了下来，在坐的很多来宾们，在我们家xx学*的过程中给予了她很多帮助，这是毋庸置疑的，我们家xx老念叨说班主任老师很是严格，对于班上的.每一个人学*既关系，又严格，我一直都在强调这是对她好，这次xx的班主任老师也到场了，我还是要跟您说一声，特别感激您，在我们家xx这几年的学*中您的指导，还有一些帮助，特别是一些对于xx的开导，我最关注的还是xx在学校的一个思想，哥你想努力情况，有什么问题您都会在第一时间跟我沟通，现在回想这几年真的是不胜感激。
虽然说现在已经考上了大学，对于学*上我们做家长的是没必要一心的监督，再向以往那么关注，其实在以前我也跟我们家xx沟通过，我说你会不会感觉爸爸一直在监督着你，对你太严格之类的话，我们家xx很懂事，这也是我欣慰的，她一直觉得我这种行为很让她暖心，觉得是一种挂怀，这也是我觉得自己很有成就感的一件事情，今后的我们家xx的学*还是很长的，大学的生活也会是一段难忘的对于她来讲，我就是希望她能够记住自己的这十几年的来的苦读，记住这些日子，这么一段经历对于即将上大学的她来讲一定很有帮助，做父母的就是希望孩子好就行了，当然今后的路还是需要她自己把控，最后祝大家吃好喝好！
尊敬的各位来宾和亲友们：
你们好!
今天是我儿子升学宴会的大好日子，此时我的心情也万分的紧张和激动，首先让我代表全家向光临的各位来宾及亲友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
作为父亲我为儿子实现自己梦想而无比激动和高兴。所以我今天宴请各位，请各位来分享我们全家的幸福与快乐。希望大家能开怀畅饮共同度过一个美好的良宵。
儿子能够取得今天的成绩，是和他的`恩师谆谆的教诲，在座亲友的鼎力相助分不开的，所以我还要郑重地说声谢谢你们。
xxx，流水前波让后波。儿子的进步让我感到自豪和骄傲。金榜题名也只是他人生旅途步入社会所踏出的第一步，希望他在今后的日子里百尺竿头，更进一步，学业有成，一路高歌。
尊敬的各位来宾和亲友们：
你们好!
首先，感谢各位的光临!感谢大家在百忙之中，抽出时间来参加爱女的升学庆典!
今天的来宾中，有我的亲朋好友，我的同事，以及我从小学到大学的部分同学。今天的xx饭店，因为你们的到来而棚壁生辉!为了参加本次宴请，有的亲朋不惜长途跋涉，远道而来;有的亲朋全家都来给我捧场。让我和女儿再一次对大家的热情和真挚表示深深的谢意!，同时祝在座的各位身体健康，家庭幸福，万事如意!
孩子不仅是我们生命的延续，更是我们的希望和未来。女儿能够金榜题名，做为母亲，我非常的骄傲和自豪;同时，也感到分外的喜悦和幸福。
从此以后，女儿的人生将翻开崭新的一页，为了实现自己美好的理想，就要扬帆启航了!
祝女儿以及今天到场的所有大学生们，在今后的生活中，阳光和自信永远写在你们的脸上，健康和快乐与你们朝夕相伴!
爱女在十几年的求学生涯中，直接或间接地得到了各位亲朋好友的关心和呵护。今天略备薄菜，敬请各位开怀畅饮，以此来分享我们的幸福和喜悦!
最后，希望在座的每一位来宾今天都能吃得开开心心，饮得高高兴兴，喝得痛痛快快!天天都有好心情!
谢谢大家!
家长会老师讲话稿
在生活中，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。那么你有了解过讲话稿吗？下面是小编为大家整理的家长会老师讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
各位家长：
大家好！
首先对你们百忙之中抽空来开家长会表示衷心的感谢！
大家都知道，六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试，决定了你的孩子能否进入理想的中学就读。所以我们今天聚在一起，就孩子在校、在家的表现进行交流，以便及时制定有效的措施，从而促进他们的学*。对于我，相信各位家长都很熟悉了，我是这个班学生的语文老师，我从四年级开始担任这个班的班主任，在这三年里，我欣喜地看到了他们成长的足迹，他们的点滴进步。大部分同学变得懂事了，他们都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么。所以大部份学生都能够努力学*，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，努力提高自己的学*成绩。但是，同样也有部分同学身上存在着这样或那样的问题，主要表现在：
1、学*方法不科学
具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预*和复*的良好*惯。我要求每位学生在学*一篇课文之前，必须要先进行预*，可是有个别孩子偷懒，没有去预*，连最起码的把课文读通顺都做不到。这样学*的效果就不大好，上课时理解起来就有一定的困难。
2、学*目的不明确
玩是孩子的天性。双休日，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视、打电脑游戏等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，作业花几分钟就给解决了。有一些学生为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”或者说：“在学校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成。我们家长应该多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学*，让他们把成绩搞上去。也有孩子，在家先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。在此，我对各位家长也要说一声，我作为你们孩子的语文老师，只要你们的孩子在校，我一定会尽我的力量去帮助他们，教育他们，而且我也已经教了十几年的书，我自认为还是比较负责任的，这一点请家长们尽可放心。
3、自信心严重不足
特别是一部分学*有困难的同学，由于学*落后，对学*失去兴趣，这要加强正面引导。其中突出的问题还有偏科现象，如有的学生语文成绩好一点，但数学成绩不够理想，而有的数学好一点，但语文成绩却总是提高不上去，这要引起重视，希望家长配合教育。
4、学生的一些良好*惯没有形成
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学**惯差了一点，在校的表现比如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学*时间，学*观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学*时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这一年里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、多给孩子一点信心
做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学*，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学*已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学*产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学*搞上去。
2、仔细检查作业
文化水*低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学*情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学*态度和良好的*惯。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学*情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学*情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学*好功课。
3、及时和老师联系
积极配合，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
4、创造良好的育人环境
尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。
5、多读健康有益的课外书
现在的学生普遍知识匮乏，语言表达能力较弱，这与他们很少读课外书是密切相关的。所以家长一定要让孩子多读课外书，如果你的语言表达能力差，就算你的书面表达能力再好也是没用的。每次考试，学生失分最多的是阅读理解和作文，这也需要学生多读读课外书，提高阅读和写作能力。
6、正确看待孩子的分数
不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在。
最后，我衷心地希望各位家长能在以后的日子里，与我们老师密切配合，支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议，共同教育好我们的孩子。
尊敬的家长，亲爱的小朋友：
此时我心情凝重，因为与我朝夕相处的孩子们就要离开了；
此时我又倍感欣慰，因为我的宝贝们即将成为一名光荣的小学生了。
清楚地记得三年前，你们离开父母，第一次来到这里，惊恐的脸上分明写着对老师的怀疑，当我轻轻接过你们的小手，告诉你们幼儿园是你们的家，老师就是你们的妈妈，你们哭着不接受我这个妈妈，你们哭着鼻子把玩具扔了满地……慢慢地你们自觉不自觉地就唱起了“幼儿园象我家，老师爱我我爱她”，慢慢地你们都争着第一个来到幼儿园，慢慢地你们来园时再三叮嘱父母“晚点来接我，让我和老师多玩一会”在不知不觉中，我们成了难舍难分的好朋友。
最*，孩子们越来越懂事了，上课时，眼睛一刻也不离开老师，排练时不怕苦不怕累，休息时，他们围在我的身边说着悄悄话，那天教毕业诗的时候，几个孩子哭的泣不成声，我一会去安慰这个，一会去劝劝那个，可泪流满面的我又怎能阻止孩子的哭泣?在唱毕业歌的时候，xxx断断续续地说：老师我们不唱——这首歌，不想——和老师——再见！教室里气氛一下子凝固起来，静静的教室里，只能听到孩子们的抽泣，孩子一反往日的喧闹，一个小小的声音“我想再上一年幼儿园。”接着有许多声音说：“我想上十年幼儿园”。此时此刻，我真的不知该如何应对那样的场面了，从来没有这样地无奈过。
三年来你们带给我多少的欢声笑语，三年来你们给了我多少的感动和欣慰，此刻你们将要离开这里，我只有默默的祝福你们——我的孩子：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是小船从这里扬帆，愿你们是骏马在这里奋蹄……
再见了，我亲爱的孩子！
幼儿园是你们永远的家，老师是你们永远的守巢人！
在这阳光灿烂的日子里，我们又一次为了一个共同的心愿相聚在了一起。请允许我对你们能从百忙之中抽空来参加此次家长会，表示真诚地感谢!热烈地欢迎!
一、本册书的主要学*内容
无机化学的最后部分和有机化学的第一章烃。这学期的内容比以前的内容要多，难度加深，灵活应用的地方增多。当然，这学期的作业要比以前也要多了，在不断的练*中加深对知识点的记忆，灵活应用的能力。
二、教学方法
在课堂上我尽量从同学们已知的知识点出发，引出新的知识点，达到在上课的时候尽量轻松一点，在上新课的时候，一般会留5分钟的时间给同学们自己看笔记，做到上课能做的事不拖到课后。有的时候还会在班上听写一些基本的定义和化学方程式，把基础打牢。上课的时候还喜欢提问让单个学生起来回答问题，这样：
第一，我认为有助于培养学生思维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且，单个学生起来回答，还让每一个学生都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己的思考。第二：有助于学生表达能力的培养，树立学生的自信心。
三.评价和建议
1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。很多时候学生不是不能做题，只是对自己不自信，认为自己想的方法可能是错的，这样就不会在细想去了，这个时候我还尽量说自己先想想，或给他点个方法，结果，同学们再做下去的时候，还是能把题做好的。做对了的时候要多鼓励他，激发他对科学的热爱。
2.培养学生作业认真细致的好*惯。班有的孩子由于自学能力较差，依赖性较强，注意力不容易集中。注重培养学生的独立思考能力。这个问题在晚自*上表现的不太令人满意，有难题，并不是想如何通过资料书或笔记来解决这个问题，而是马上和同方的同学讨论，这就是有的同学在*时练*的时候做的挺好，而在考试的时候却不能得高分的原因了。
高二年级是高中阶段尤为重要的一年，是他们在进入大学的关键期。再次恳请我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。让我们携起手来，一同为我们的孩子走向光辉灿烂的明天而不懈地奋斗!
以上都是我的一己之见，有不到之处，请多多指正，也真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。
祝孩子学*进步 健康成长!
祝您工作顺利 合家欢乐!
尊敬的各位家长：
你们好!
家长会老师讲话稿
在日新月异的现代社会中，各种讲话稿频频出现，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的家长会老师讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在百忙之中，今天大家又坐在了一起，目的就是让家长和学校，老师共同来教育孩子，让孩子在最后的一年中能有更大的收获。孩子入学到现在，一晃五年就要过去了，在这五年中各位家长为了孩子的成长付出了不少心血，但以后的路还长着呢，为了孩子的健康成长，你们还要付出很多，今天我们坐在这里来就是要了解孩子在学校的一些学*情况，为小学最后一年的冲刺做准备。
本班有64人，学生的构成也不大相同，但大多数学生有良好的学*环境，有家长的耐心辅导，这些学生学*比较轻松，再加上学生自身的学**惯也比较好，上学放学遵守学*时间，能认真踏实的完成各科作业，课余时间能从课外书籍中获取更广泛的知识。也有极少数的学生自身学*兴趣不浓，有的缺少家长的监管，对每个知识点掌握的不到位，造成了知识的脱节。有的是自身的学**惯不好，自觉性较差。无论那种情况，孩子毕竟是孩子，他们需要大人的呵护，大人的关心，有这样一句话说的好：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
下面我来谈谈对学生学*方面的要求：
语文这一学科，他的内容很广泛，只靠课本是不够的，课本只是个引子，只教给学生基本的知识和学*语文的基本方法，要想让学生获得更多的知识，课外书籍是离不了的，同样一起入学的孩子，有的人知道的多，有的人知道的少，有的学生写作文下笔就能成章，有的却是三言两语，无话可说，这些差异就是学生在课外见得少，读的少造成的。“常读书心中有本，常练笔笔下生花。”这就要求学生在课下多读课外书，同时要求家长要配合学生，让他们做一些力所能及的事，多参加一些有益的活动，这样学生有了亲身经历，亲身感受，写起来就有话可说了。数学要想学好，必须多练，让学生多做题，在做题的过程中掌握方法，同时要求家长必须紧跟孩子，每天翻翻学生的作业，对孩子有督促的作用，也让孩子知道爸爸妈妈是关心他的，说实话家长管的孩子和家长关心少的孩子，学*成绩是有明显区别的，不是说谁家的孩子聪明，这就要看家长的重视和孩子的努力了。
当然，孩子的学*环境和生活方面也要注意。“室雅何需大，花香不在多。”孩子的居室要收拾整洁，起码要有一个安静的学*环境，一些常用的工具书，家长要注意看电视声音要小，不要常在家里喝酒打麻将，孩子学*耳边不是麻将声就是劝酒声，孩子怎么学*？还应注意孩子的饮食，早晨不吃早餐，整个一个上午，孩子确实有点吃不消。还会影响学生的学*效果。
安全方面的教育也不可少，“*朱者赤，*墨者黑，”注意观察孩子身边的玩伴，观察孩子是否有异常现象，不要常给孩子零花钱，要多关心孩子，注意孩子的举动，作为五年级的学生，他们有了自己的想法，但他们分辨是非的能力还很差，家长一定要注意指导。
最后，请家长来听听孩子们的心声：
（1）爸爸妈妈对我们的要求过高，我做不到。，我的心理压力很大。
（2）我不相信爸爸妈妈说的话是真的。
（3）爸爸妈妈对我说话的态度不好，语言不文明，不尊重人。
（4）我说的话他们从来不听，甚至连我的解释也听不进去，所有我不爱喝他们说话。
（5）家长遇上不顺心的事总爱拿我撒气。
听到孩子们的呼声，希望家长多和孩子沟通，把孩子当做自己的朋友，多和他们交谈，多关心他们的生活和学*，让他们的成绩更上一层楼！
各位家长：
大家好，很高兴能有这次和大家交流的机会。作为学生的数学老师，结合本次期中考试谈谈自己在数学方面一点浅显的认识。
对于本次期中考试，我们的很多家长会觉得学生考得不理想，感到非常生气，岂不知五年级的数学学*已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学**惯，这样也就很容易出现两极分化。希望这些家长要抽出更多的时间来关注关心孩子的数学学*，采取有效措施，对症下药，提高孩子学*成绩。
如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同分析交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们家长的配合。
很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我们希望家长更多的支持和参与，我相信两个家长关注一个孩子的学*，总比一个老师关注39个孩子的学*来得容易，有效。家长对孩子的关注，对孩子教育的重视决定着孩子的未来。从某种意义上孩子就是家长的一面镜子，家长的一言一行无时不刻不在潜移默化地影响着孩子。
我想给家长提出以下建议：
一、重视孩子计算能力的培养
在考试中有很多学生都反映出了考试过程中计算失分严重，学生的计算技能的培养显得十分重要。我*时的教学中已经意识到这一点，经常穿插计算训练。但是仅靠每天一节课的数学课堂练*是远远不够的，因此还需要各位家长做有心之人，及时进行练*辅导。家长可以在家中适度训练。如：结合教学进度，每日十题，哪怕五题，或者两道题，做了就要保证正确，给学生适度的压力，比如限时完成，正确率提一些要求等。计算的练*方式多样，可以利用课本、配套练*册、口算题卡、小学生生活等，也可以给学生购买一套试题，供孩子独立练*，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练*。同时要留心孩子计算错误的原因，是计算顺序还是计算方法存在问题。这些训练对学生个体有很大的帮助，因为班级里的训练要针对全体学生，多数学生过关了就没有太多的时间再练*了，家中的训练一定要持之以恒，哪怕每天只练*两道题，坚持下来一定会有效果。辅导孩子学*，家长要细心，更要有耐心。
计算能力不过关，千万不要把“粗心”这个词挂在嘴边。这个词是家长为孩子的学*不认真找了很好的借口，而下一句就是下次用心点，一句话所有问题一掩，下次还“粗心”，还在同一个地方“粗心”。我觉得可是这个理由是不存在的。出现错误应找出出错原因及时补正，“错误多了，就是这段时间孩子的学*心思或*惯有问题了。”要么不安心，要么态度不端正。 “态度决定一切”。
二、督促学生抓好检查、演算
再读题。在读题的过程中检查有没有丢题、在读题的过程中再次审题看自己列的算式是不是符合题意（同时一定注意看好是不是题目中的数写正确了，如果数都抄错了，那么你做的再好也没有用）。通过演算来检验自己算得对不对，都有一部分学生演算流于形式，演算结果明明与题目不符，也不管。我们就要督促孩子通过演算发现错误，及时改正。我们*时检查孩子的作业时，如果发现错误不要直接告诉他，而是告诉他两道题错了，让他自己找出来，改正。
估算计算结果的正误。如果让学生从头到尾再做一次试卷，一般来说在考试中时间是不容许的，同时也会造成时间上的浪费。我们可以拿来作为试卷检查的工具。例如7、8÷4=，我们通过估算看成是8除以4商是2，所以7、8÷4的商应该在2附*，因为我们把7、8用8来估算，是估大了，所以7、8÷4的商应该是一个比2小一点的数。如果做出来的商比2大就说明做错了。通过估算快速帮助学生检查试卷，让学生进行有针对性的重做。
对于有疑问的题目，进行再次思考，提高解题的准确率。每张标准试卷中都会有15分到20分的难题。对于这些题，在时间容许情况下。应该再次审题，特别是计算的步骤和思路，应该详细的检查一遍。最好是能利用结果倒推验算一下。如果学生能够掌握这些检查试卷的基本步骤。那么试卷检查就不再是空谈。学生在完成试卷后，能很快进入试卷检查状态，而不会出现无从下手的状态。
整理一本错题集。重点是强调分析总结和归纳。分析自己出错的原因，并针对这些原因查漏补缺；把不同类型的题目按照解题方法或者考查知识点进行分类整理，有序归纳；总结同一类型题目的解题规律，总结学*方法和思路。
及时认真辅导孩子的数学作业。建议家长多关心孩子的数学学*情况，每天抽取时间过问孩子的数学作业是否按时完成，书写是否工整规范，每天在孩子的数学作业上签字。督促其养成认真细致，做事有头有尾、认真检查的好*惯。作业做完了，你要检查签字，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学*，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学*是有多么多么重要，要好好学*”之类的话效果会强一百倍，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，完成了再签字。一般情况孩子错的原因有两种，第一种就是不会做，第二就是没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。如果是个别错误的题课堂上肯定没太多时间讲解，毕竟每天都有新课要上。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了。还可能谈成绩进步吗？做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。
作业可以检查孩子的学*效果，巩固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。对于作业。我还想对家长说，除了检查完成之外，请您更多的关注孩子作业的认真程度。因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，家长们可以比较一下语文、数学两科的作业，如果发现语文作业认真，数学作业潦草，同一个人有如此差距，说明的是孩子对数学的不重视，家长没有给他纠正，说明的是家长对数学也不重视，形成恶性循环孩子更不重视数学了。
三、预*和复*的*惯。
有效的预*，可以提高孩子学*新知识的目的性和针对性；可以提高他们的听课效率，家长可以按照看、想、画、做、问五步自学法，放手让孩子自己去看书、去发现问题，让他们课前对新知识有所了解。而复*是学*之母，家长可以指导孩子复*当天的教学内容，也可以复*一周的教学内容，或者一个单元的教学内容。还可以让孩子记忆有关的概念，公式，做一做课后的相关联系，让孩子对一个时期内所学的知识进行梳理、巩固，形成知识链。
我觉得，学*数学归纳起来有这么几点：
1、预*，通过预*画出预*部分的概念、定义、公式等，对于其中不明白的问题也画下来，等老师上课时重点听，有目的的解决；
2、上课听讲，上课听讲包括两方面的内容，一是认真倾听老师讲解，听老师讲解决问题的方法、解题的技巧，学*的重难点等，二是要认真倾听同学是怎样解决问题的，向同学学*一些解题方法和技巧；
3、练*巩固，每次学完一个新的内容之后，都会跟上一些巩固练*，巩固对知识的掌握，这时学生一定要认真对待课堂练*的订正，当你发现你的答案错误时，一定要找出错误的原因，并认真改正，养成良好的*惯；
4、复*，周一到周五一般每天都抽出一点时间复*一下当天学*的内容，最好是在做作业前先复*一下，然后再做家庭作业，效果会更好，在周末把这一周学*的内容认真的复*一遍。复*时如果发现有不明白的问题一定标记出来，和同学探讨，和老师探讨，一定要多问，注意养成问的*惯。如果能做到以上几点，我觉得学好数学，没有问题。
各位家长：用心去教育自己的孩子，现在费心越早，将来费心就越少。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，希望大家提出来，可以给我打电话，也希望你有时间到学校来和我交流，以便我能更好地改进以后的工作，创造一个良好的数学学*环境，提高孩子的数学学*成绩。
各位家长：
晚上好!
你们的孩子长大了，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学*生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以今天学校在开学初召开了家长会。我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”
首先，我先说孩子们在班里的总体情况。整个班级学生大约分成三类： 第一类同学，学**惯相当好，学*积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学**惯差，作业不能主动完成，经常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。
我想第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学*情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学*上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。
第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。””孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。
第三类家长是不懂英语的，而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学*情况。或者孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。
我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学*。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的练*几乎都等同于我们以前的初中水*，如果在*时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词
以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满足高年级英语学*的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确分辨，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。
有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学*，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学*将有可能关系到他将来的学*，没有好的基础，英语学*前景确实不容乐观。
那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学*呢?该如何帮助孩子养成良好的学**惯呢?该如何提高孩子的学*成绩呢?在英语学科方面，我提以下几点建议：
1、给孩子学*的信心。
家长会老师讲话稿15篇
在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到讲话稿，讲话稿可以帮助发言者更好地表达。那么，怎么去写讲话稿呢？以下是小编帮大家整理的家长会老师讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
各位领导、学生家长：
大家好！
首先，对与会的各位家长表示深深的感谢！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，证明你们对子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是希望家长配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，希望我，我们的老师，我们的家长，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。总之一句话，就是“一切为了学生”，使每一个孩子健康成长、快乐生活，将来都能成为家庭的骄傲，国家的栋梁，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的.效果，取得圆满的成功！
一、基本情况介绍
一直以来我校始终坚持以学生发展为本，本着“办负责任学校，做负责任教师，育负责任学生”的思想理念，以德立校，科研兴校，以质强校，特色活校。坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，努力把学校办成社会满意、家长满意的学校。
我班现有学生62人，其中男生28人，女生34人。从学*纪律卫生等方面来看，男生普遍不及女生。成绩情况：在这次期中考试中，我班进入级部前100名的学生有12人。男生仅有2人。
七年级的学生没有了六年级时对中学生活的新奇和暂时压力，也没有九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对*稳的时期，这一时期是潜心努力学*的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。特别要说明的是在下个学期将要面临着结业考试的科目：地理。
二、学校管理工作汇报
本学期我们在培养学生全面发展方面重点抓了以下四方面工作：
1、扎实做好学校德育工作，努力培养学生良好行为*惯
学校一直坚持“爱是教育的基础，严是育人的关键，实是成功的法宝”的育人理念，紧紧围绕“抓管理、育校风、塑形象、出质量”的工作思路，狠抓教育教学常规管理，强化素质教育，培育合格人才。
对学生，我们狠抓基础文明养成教育，着力提高学生的文明素质，特别重视文明*惯、卫生*惯、爱校意识、纪律观念和诚信感恩、吃苦精神等方面的教育和训练。组织学生深入学*《中学生守则》《中学生日常行为规范》等有关制度规定，不断提高学生的思想觉悟和自律意识，培养其自我管理能力、文明行为意识和遵规守纪观念，利用清明节、国庆节、母亲节等重大节日，在学生中开展传统文化、爱国主义、孝心感恩等宣传教育活动，弘扬传统美德，培养高尚情操，努力创建文明和谐校园。
2、大力加强师资队伍建设，不断提高广大教师的思想业务素质
我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范，组织广大开展师德标兵颁奖仪式，积极组织教师做好反思，进一步强化广大教职工的责任意识和执行观念，提高广大教师的师德水*和思想修养，使老师们都能积极主动、尽职尽责地做好本职工作。
另外，学校每学年在广大教师中开展“骨干教师示范课”“生本课堂达标课”等活动，积极组织广大教师积极参与听评课等教研活动，共同提高教学教研水*，力促教师转变观念，强化技能，全面提高自身业务素质，为有效提高学生的学*成绩打下坚实基础。
3、认真落实教学常规基本要求，狠抓教学工作过程管理和质量提高
学校以国家《中小学教学常规基本要求》和《中小学教学常规管理考核办法》为指导，全面深入推进教学常规的贯彻落实。认真细致地抓好《教学常规基本要求》所规定的“备课、上课、辅导、批改作业、考试评估”各环节工作，加强检查督导，评比总结，公示通报。
各教研组切实抓好教师备课、说课、赛课、听课、评课、竞赛、考试等有关工作，团结协作，相互切磋，发挥集体智慧，努力使各学科成绩均有大幅提高。
三、对家长的几点希望
1、重日常修养，树立自己的威信，孩子就是父母的一面镜子。
2、注重家庭教育的一致性，不要这个严，那个松。
3、给孩子创造一个良好的学*环境。比如一些孩子在家学*的时候，尽量不要做干扰孩子学*的事情。
4、家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。
5、规定学生放学回家的时间。不要任意外出，注意作息时间。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
谢谢！
各位家长：
大家好！
感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间参加我们这次的家长会，我是语文杨老师。
刚接手这个这个班级，进课堂上课，只有一个感觉那就是乱。课堂纪律特别差，插嘴的，做小动作的同学不计其数，真正听课的同学很少。并且还有和老师抬杠的，顶嘴的，真是让我大开眼界。上课特别累，一节课要停下来整好几次纪律，教学效果很差。我也尝试着用“发火”来压制住他们，可是仅仅几分钟，刚整好的纪律又乱开来了。我每天的语文课大概有三四节，连做作业都堵不住他们爱讲话的小嘴，真是让我很受伤啊。而且做作业呢，特别马虎，特别是回家作业，有很多同学都是胡乱应付，字迹脏乱差。
十月开始，我调整战略，在班级中推行积分制，每个同学发一张积分卡，每次作业，不管是回家作业还是课堂作业，只要得到优加星的同学就可以得到一个花朵印章，上课表现好的可以得到一个大拇指印章。集满10个印章可以换一个作业免写章或者一个小礼品。这个活动一展开，同学们非常踊跃。原本龙飞凤舞的字迹写端正了，默写全对的同学也增多了，就连上课插嘴，做小动作的现象也逐渐减少了，写完作业也不随意走动，讲话了，都坐得端端正正。尽管还有少数几位同学依旧不能严格要求自己，但是也比之前有进步了。
现在的孩子一有空就看玩手机，看电视，其实我们如果让孩子们利用这些时间来看书多好呀。我建议家长们可以每天安排一段时间让孩子阅读，而且涉猎的范围要广，不要只读几本书。阅读需要兴趣，写作需要技巧，我们语文课上只能教一些写作技巧和方法，就像造房子一样，就是个框架结构，是个毛坯，内部装修还得孩子自己去充实，那么写作的语言哪里来？手机电视里肯定没有，只有书中去汲取，把书中的语言内化为自己的'语言，那就有话可写了。并且我也鼓励家长和孩子共同阅读，不要光给买书，也要陪着孩子一起看，可以互相谈谈自己的感受，说说哪篇文章比较吸引人，哪段话印象最深刻，哪些语言比较优美等等。
其实，现在流行一句话——陪伴，是最长情的告白。尽管你可能会说自己水*不高没法辅导孩子学*，也可能会说自己工作太忙，没时间陪伴孩子的学*。其实，孩子良好的学**惯的培养不仅仅靠老师，最最重要的还是靠家长，请你一定要每天挤出一定的时间，认真陪伴孩子的学*，就算是检查一下作业也是一种陪伴。
总之，希望各位家长能积极配合老师的工作，多和老师交流沟通，我们的目标都是一样的，为了孩子能够更好。谢谢大家！
各位家长：
您们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然很高，但是，最*我发现有部分学生学*态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学*。
其次，这次家长会的主要内容：
一、学*方面
1、我首先把上学期期终检测学*成绩和抽考成绩向大家汇报一下。__。
2、知识学*广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学*方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。
二、家长的配合。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的'工作：
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学*，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学*已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学*产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学*搞上去。
2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水*。
三、安全方面
“安全责任重于泰山”，学生的安全，家长、社会、学校都有责任。在校期间，学校对学生已反复地进行了安全教育，学生有一定的安全意识。为了确保学生生命安全，请家长主动对子女进行法制教育和安全教育，使他们不管在学校、家庭、社会都能自觉遵守社会公德和安全规则，使他们在学校是好学生，在家庭是好孩子，在社会是好公民。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。
谢谢大家！
家长会老师讲话稿
在日新月异的现代社会中，各种讲话稿频频出现，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的家长会老师讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在百忙之中，今天大家又坐在了一起，目的就是让家长和学校，老师共同来教育孩子，让孩子在最后的一年中能有更大的收获。孩子入学到现在，一晃五年就要过去了，在这五年中各位家长为了孩子的成长付出了不少心血，但以后的路还长着呢，为了孩子的健康成长，你们还要付出很多，今天我们坐在这里来就是要了解孩子在学校的一些学*情况，为小学最后一年的冲刺做准备。
本班有64人，学生的构成也不大相同，但大多数学生有良好的学*环境，有家长的耐心辅导，这些学生学*比较轻松，再加上学生自身的学**惯也比较好，上学放学遵守学*时间，能认真踏实的完成各科作业，课余时间能从课外书籍中获取更广泛的知识。也有极少数的学生自身学*兴趣不浓，有的缺少家长的监管，对每个知识点掌握的不到位，造成了知识的脱节。有的是自身的学**惯不好，自觉性较差。无论那种情况，孩子毕竟是孩子，他们需要大人的呵护，大人的关心，有这样一句话说的好：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
下面我来谈谈对学生学*方面的要求：
语文这一学科，他的内容很广泛，只靠课本是不够的，课本只是个引子，只教给学生基本的知识和学*语文的基本方法，要想让学生获得更多的知识，课外书籍是离不了的，同样一起入学的孩子，有的人知道的多，有的人知道的少，有的学生写作文下笔就能成章，有的却是三言两语，无话可说，这些差异就是学生在课外见得少，读的少造成的。“常读书心中有本，常练笔笔下生花。”这就要求学生在课下多读课外书，同时要求家长要配合学生，让他们做一些力所能及的事，多参加一些有益的活动，这样学生有了亲身经历，亲身感受，写起来就有话可说了。数学要想学好，必须多练，让学生多做题，在做题的过程中掌握方法，同时要求家长必须紧跟孩子，每天翻翻学生的作业，对孩子有督促的作用，也让孩子知道爸爸妈妈是关心他的，说实话家长管的孩子和家长关心少的孩子，学*成绩是有明显区别的，不是说谁家的孩子聪明，这就要看家长的重视和孩子的努力了。
当然，孩子的学*环境和生活方面也要注意。“室雅何需大，花香不在多。”孩子的居室要收拾整洁，起码要有一个安静的学*环境，一些常用的工具书，家长要注意看电视声音要小，不要常在家里喝酒打麻将，孩子学*耳边不是麻将声就是劝酒声，孩子怎么学*？还应注意孩子的饮食，早晨不吃早餐，整个一个上午，孩子确实有点吃不消。还会影响学生的学*效果。
安全方面的教育也不可少，“*朱者赤，*墨者黑，”注意观察孩子身边的玩伴，观察孩子是否有异常现象，不要常给孩子零花钱，要多关心孩子，注意孩子的举动，作为五年级的学生，他们有了自己的想法，但他们分辨是非的能力还很差，家长一定要注意指导。
最后，请家长来听听孩子们的心声：
（1）爸爸妈妈对我们的要求过高，我做不到。，我的心理压力很大。
（2）我不相信爸爸妈妈说的话是真的。
（3）爸爸妈妈对我说话的态度不好，语言不文明，不尊重人。
（4）我说的话他们从来不听，甚至连我的解释也听不进去，所有我不爱喝他们说话。
（5）家长遇上不顺心的事总爱拿我撒气。
听到孩子们的呼声，希望家长多和孩子沟通，把孩子当做自己的朋友，多和他们交谈，多关心他们的生活和学*，让他们的成绩更上一层楼！
各位家长：
大家好，很高兴能有这次和大家交流的机会。作为学生的数学老师，结合本次期中考试谈谈自己在数学方面一点浅显的认识。
对于本次期中考试，我们的很多家长会觉得学生考得不理想，感到非常生气，岂不知五年级的数学学*已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学**惯，这样也就很容易出现两极分化。希望这些家长要抽出更多的时间来关注关心孩子的数学学*，采取有效措施，对症下药，提高孩子学*成绩。
如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同分析交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们家长的配合。
很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我们希望家长更多的支持和参与，我相信两个家长关注一个孩子的学*，总比一个老师关注39个孩子的学*来得容易，有效。家长对孩子的关注，对孩子教育的重视决定着孩子的未来。从某种意义上孩子就是家长的一面镜子，家长的一言一行无时不刻不在潜移默化地影响着孩子。
我想给家长提出以下建议：
一、重视孩子计算能力的培养
在考试中有很多学生都反映出了考试过程中计算失分严重，学生的计算技能的培养显得十分重要。我*时的教学中已经意识到这一点，经常穿插计算训练。但是仅靠每天一节课的数学课堂练*是远远不够的，因此还需要各位家长做有心之人，及时进行练*辅导。家长可以在家中适度训练。如：结合教学进度，每日十题，哪怕五题，或者两道题，做了就要保证正确，给学生适度的压力，比如限时完成，正确率提一些要求等。计算的练*方式多样，可以利用课本、配套练*册、口算题卡、小学生生活等，也可以给学生购买一套试题，供孩子独立练*，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练*。同时要留心孩子计算错误的原因，是计算顺序还是计算方法存在问题。这些训练对学生个体有很大的帮助，因为班级里的训练要针对全体学生，多数学生过关了就没有太多的时间再练*了，家中的训练一定要持之以恒，哪怕每天只练*两道题，坚持下来一定会有效果。辅导孩子学*，家长要细心，更要有耐心。
计算能力不过关，千万不要把“粗心”这个词挂在嘴边。这个词是家长为孩子的学*不认真找了很好的借口，而下一句就是下次用心点，一句话所有问题一掩，下次还“粗心”，还在同一个地方“粗心”。我觉得可是这个理由是不存在的。出现错误应找出出错原因及时补正，“错误多了，就是这段时间孩子的学*心思或*惯有问题了。”要么不安心，要么态度不端正。 “态度决定一切”。
二、督促学生抓好检查、演算
再读题。在读题的过程中检查有没有丢题、在读题的过程中再次审题看自己列的算式是不是符合题意（同时一定注意看好是不是题目中的数写正确了，如果数都抄错了，那么你做的再好也没有用）。通过演算来检验自己算得对不对，都有一部分学生演算流于形式，演算结果明明与题目不符，也不管。我们就要督促孩子通过演算发现错误，及时改正。我们*时检查孩子的作业时，如果发现错误不要直接告诉他，而是告诉他两道题错了，让他自己找出来，改正。
估算计算结果的正误。如果让学生从头到尾再做一次试卷，一般来说在考试中时间是不容许的，同时也会造成时间上的浪费。我们可以拿来作为试卷检查的工具。例如7、8÷4=，我们通过估算看成是8除以4商是2，所以7、8÷4的商应该在2附*，因为我们把7、8用8来估算，是估大了，所以7、8÷4的商应该是一个比2小一点的数。如果做出来的商比2大就说明做错了。通过估算快速帮助学生检查试卷，让学生进行有针对性的重做。
对于有疑问的题目，进行再次思考，提高解题的准确率。每张标准试卷中都会有15分到20分的难题。对于这些题，在时间容许情况下。应该再次审题，特别是计算的步骤和思路，应该详细的检查一遍。最好是能利用结果倒推验算一下。如果学生能够掌握这些检查试卷的基本步骤。那么试卷检查就不再是空谈。学生在完成试卷后，能很快进入试卷检查状态，而不会出现无从下手的状态。
整理一本错题集。重点是强调分析总结和归纳。分析自己出错的原因，并针对这些原因查漏补缺；把不同类型的题目按照解题方法或者考查知识点进行分类整理，有序归纳；总结同一类型题目的解题规律，总结学*方法和思路。
及时认真辅导孩子的数学作业。建议家长多关心孩子的数学学*情况，每天抽取时间过问孩子的数学作业是否按时完成，书写是否工整规范，每天在孩子的数学作业上签字。督促其养成认真细致，做事有头有尾、认真检查的好*惯。作业做完了，你要检查签字，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学*，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学*是有多么多么重要，要好好学*”之类的话效果会强一百倍，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，完成了再签字。一般情况孩子错的原因有两种，第一种就是不会做，第二就是没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。如果是个别错误的题课堂上肯定没太多时间讲解，毕竟每天都有新课要上。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了。还可能谈成绩进步吗？做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。
作业可以检查孩子的学*效果，巩固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。对于作业。我还想对家长说，除了检查完成之外，请您更多的关注孩子作业的认真程度。因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，家长们可以比较一下语文、数学两科的作业，如果发现语文作业认真，数学作业潦草，同一个人有如此差距，说明的是孩子对数学的不重视，家长没有给他纠正，说明的是家长对数学也不重视，形成恶性循环孩子更不重视数学了。
三、预*和复*的*惯。
有效的预*，可以提高孩子学*新知识的目的性和针对性；可以提高他们的听课效率，家长可以按照看、想、画、做、问五步自学法，放手让孩子自己去看书、去发现问题，让他们课前对新知识有所了解。而复*是学*之母，家长可以指导孩子复*当天的教学内容，也可以复*一周的教学内容，或者一个单元的教学内容。还可以让孩子记忆有关的概念，公式，做一做课后的相关联系，让孩子对一个时期内所学的知识进行梳理、巩固，形成知识链。
我觉得，学*数学归纳起来有这么几点：
1、预*，通过预*画出预*部分的概念、定义、公式等，对于其中不明白的问题也画下来，等老师上课时重点听，有目的的解决；
2、上课听讲，上课听讲包括两方面的内容，一是认真倾听老师讲解，听老师讲解决问题的方法、解题的技巧，学*的重难点等，二是要认真倾听同学是怎样解决问题的，向同学学*一些解题方法和技巧；
3、练*巩固，每次学完一个新的内容之后，都会跟上一些巩固练*，巩固对知识的掌握，这时学生一定要认真对待课堂练*的订正，当你发现你的答案错误时，一定要找出错误的原因，并认真改正，养成良好的*惯；
4、复*，周一到周五一般每天都抽出一点时间复*一下当天学*的内容，最好是在做作业前先复*一下，然后再做家庭作业，效果会更好，在周末把这一周学*的内容认真的复*一遍。复*时如果发现有不明白的问题一定标记出来，和同学探讨，和老师探讨，一定要多问，注意养成问的*惯。如果能做到以上几点，我觉得学好数学，没有问题。
各位家长：用心去教育自己的孩子，现在费心越早，将来费心就越少。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，希望大家提出来，可以给我打电话，也希望你有时间到学校来和我交流，以便我能更好地改进以后的工作，创造一个良好的数学学*环境，提高孩子的数学学*成绩。
各位家长：
晚上好!
你们的孩子长大了，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学*生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以今天学校在开学初召开了家长会。我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”
首先，我先说孩子们在班里的总体情况。整个班级学生大约分成三类： 第一类同学，学**惯相当好，学*积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学**惯差，作业不能主动完成，经常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。
我想第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学*情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学*上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。
第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。””孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。
第三类家长是不懂英语的，而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学*情况。或者孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。
我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学*。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的练*几乎都等同于我们以前的初中水*，如果在*时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词
以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满足高年级英语学*的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确分辨，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。
有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学*，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学*将有可能关系到他将来的学*，没有好的基础，英语学*前景确实不容乐观。
那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学*呢?该如何帮助孩子养成良好的学**惯呢?该如何提高孩子的学*成绩呢?在英语学科方面，我提以下几点建议：
1、给孩子学*的信心。
尊敬的各位家长：
大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?
一、要用*和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学*情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学*不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良*惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二、如何提高学生的学*成绩呢?
有的父母见到孩子学*松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学**惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学*成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复*、预*作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学*呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今天的作业是什么吗?
第二、抓态度。要求学*专心、细心，勇于克服学*中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙*凤舞。
第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，*时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：
1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学*的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成*惯，你的孩子就将会是最棒的。
2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗?
3、加强对孩子的课外时间管理。*时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的*惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学*放到了一边去了。
4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。
第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。
三、提出建议。
1、每天请检查孩子的学*情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的*惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)
以上是我就学生们学*教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师*等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧!
谢谢大家!
尊敬的各位家长：
晚上好!
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的.事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：
一、班级情况分析
本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学*方面，有些学生不知自己预*、复*，只是等老师提醒，没有学*的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学*。只是有些小缺点。
基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学*知识，健康成长。
二、学*上要帮助孩子
在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学*没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学*不太自觉、学**惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最*的学*内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文(或预*，或复*)。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学*成绩，好处是多方面的。
家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步!
三、从“思想、行为*惯”方面引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为*惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们*时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学*、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在*时的生活中，我们发现一些孩子的坏*惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学*兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学*兴趣，从而间接地影响孩子的学*成绩。孩子生长在一种充满学*气氛的环境中，很容易萌发一种自发学*的需要，以至形成一种千金难买的自觉学*的*惯。因此，家长应率先热爱学*，形成家风，以自己的言行熏陶子女。
一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学*气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学*呢?“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。
最*，我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
此外，我们还要注意培养孩子良好的学**惯和学*方法，比如上课前做好预*，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的*惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学*和独立学*的好*惯。*科技大学少年班，*均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学**惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学*条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识。
四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。
父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学*。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学*的能力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗?我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。
五、家长的榜样作用十分重要
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学*认真负责?有没有因为事情多而放松了对孩子的学*?成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗?知道孩子的朋友是谁吗?知道孩子今天在学校的表现吗?知道孩子最*有什么学*或生活上的困扰吗?他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了， 他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学*，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。
六、从各方面培养学生的学*能力
作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学*的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。现在的孩子很会"说"，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子"说"的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”。为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。因为，“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。
七、关于安全教育
由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外，为了培养孩子的自主能力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子最好的无声教育。
尊敬的各位领导、来宾、家长、老师，亲爱的少年朋友们：
在这鲜花烂漫、绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——“六一”国际儿童节。在这个欢乐的节日里，请允许我代表学校向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候!向关心少年儿童健康成长、支持教育事业的各位领导，社会各界人士表示最衷心的感谢!向参加今天庆祝活动的的各位家长表示热烈的欢迎!向为少年儿童的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师致以崇高的敬意!向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺!
各位同学，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语;你们是学校的学生，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力;你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱;你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。今天的你们是天真烂漫的红领巾，明天的你们将成为建设祖国的栋梁。祖国现代化的实现要靠你们去实现，中华民族的伟大复兴要靠你们去奋斗，建设创新型国家的的历史使命要靠你们去完成。要切实肩负起这样的神圣使命，就必须把自己锻炼成为适应现代化建设需要的优秀人才。因此，希望你们向今天受表彰的“美德少年”、“优秀少先队员”、“优秀班队干部”、“小绅士、小淑女”学*，严格要求自己，从小做起，从现在做起，从每一件事情做起，在学校里做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做一个好少年;希望你们树立起理想的航标，继承和发扬中华民族传统美德，从小养成良好的道德*惯;希望你们插上智慧的双翼，努力学*文化知识，成为知识的探索者和创新者;希望你们在阳光下快乐生活、健康成长，弘扬少先队奋发向上的精神，与祖国共前进，为长大以后推进祖国新世纪大业做好全面准备。
各位老师，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。青少年的健康成长离不开你们的辛勤耕耘。在过去的一年里，你们弘扬学校精神，抓住机遇，开拓进取，追求卓越，在xx小这所学园、乐园、家园和花园中，以团结拼搏的士气、敢为人先的勇气、竞相创新的锐气，激情飞扬地走过了春、夏、秋、冬四个季节，在打造“十大”校园、推进创新教育的的道路上，留下了一行行清晰的脚印，使xx小这所具有68年历史的学校在今天成为了在吴忠“全面领头”、在宁夏“抢立排头”、在全国“奋力跻身第一方阵”的名校，形成了自己的办学理念、办学特色和核心竞争力，为学生的终身学*、终身发展奠定良好的基础。当前，面临着深化教育改革的趋势，面对社会各界的期望，我希望全体老师以今天受到表彰的优秀班主任为榜样，继续用自己的智慧和勤奋，在春风和煦的春天里带着理想播种希望的种子，在热情奔放的夏天里挥洒辛劳的汗水，在成熟稳重的秋天里收获沉甸甸的果实，在沉思与孕育的冬天里憧憬下一个阳光明媚的春天的到来;希望全体教师向今天受到表彰的优秀辅导员学*，继续用母亲般的爱心去爱每一个学生，用园丁般的细心去培养每个学生，用雕刻家般的耐心去雕刻每一个学生，用伯乐般的眼光发现每一名学生身上的优点，以积极的心态去对待工作中的困难和挑战，以宽阔的心胸去接纳身边的每一个人，以矫健的步伐去迎接每天早晨的第一缕阳光，以骄人的业绩去创造教育工作新的辉煌，为学校的发展和孩子的发展做出应有的贡献!
各位家长，春前苦耕片片土，秋后笑采粒粒珠。为了孩子的成长，为了学校的发展，您和我们情相依，心相印，一同在xx小这个学园、乐园、家园、花园里守望，一起在这块充满生机和活力的园地里春种夏耕秋收冬储。在您和我们的共同努力下，学校连续六年获得教育局小学组综合考评一等奖，教学质量抽测连续五年位居市属小学首位。可以说，“军功章” 里有我们的一半，也有您的一半。所有这些，无不体现了您对学校工作的关爱。但是，仅有关爱还不行，我们还需要您的大力支持和密切配合。大家都知道，建设好一所学校，教育好每一个学生，是一个复杂的系统工程，需要克服改革和发展进程中的困难和问题，需要长期的不懈奋斗和积累，需要集中全校师生员工及社会各界人士的智慧和力量，也需要您的紧密配合和坚定支持。办好xx小，教育好孩子，让孩子健康成长，是我们的共同责任。为此，我真诚地希望您一如既往地支持学校的工作，一如既往地支持教师的工作，一如既往的关爱孩子的成长，和我们一起切实担负起教育和监护的双重责任，与学校达成共识，形成教育合力，既关注孩子的学业成绩，又关注孩子的身心健康;既关注孩子的情感体验，又关注孩子的人格发展，努力使xx小的每一名学生的人格、体格健全，智商、情商俱进，从而为他们一生的幸福打下坚实基础。
彩旗带着心愿迎风飘扬，鲜花伴随希望尽情绽放。让我们共同携起手来，把规划变成行动，把理想变为现实，把教育中琐碎的事情做彻底，把*凡中的事情做经典，把简单的事情做精细，凝聚共同信念，打造共同理想，为xx小的发展和孩子们的健康成长做出应有的贡献!
最后，祝各位同学节日快乐，祝各位领导、各位来宾、各位家长、各位老师身体健康，万事如意，合家欢乐!
尊敬的各位老师、全体少先队员们：
今天我们清源中心小学全体师生欢聚一堂，隆重庆祝少年儿童们自己的盛大节日“六一”国际儿童节。在此我谨代表学校祝全体学生节日愉快!祝辛勤培育你们健康成长的辅导员老师们身体健康，工作顺利!同时借此机会向关心、支持我校工作的领导、同志们表示衷心的感谢!
在刚刚过去的`一年里，我们学校在上级部门的关心支持下，在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了喜人的成绩。学生、教师参加上级部门举办的各项竞赛捷报频传，学生参加各种竞赛获奖50多人次。学校基础设施建设又上新台阶，学生宿舍楼拔地而起，沼气池厕所竣工使用，学校花坛里又添置了美丽夺目的花草树木，如今整个校园优雅舒心，清爽怡人。学校各项工作蒸蒸日上，深受上级部门的肯定。
广大少先队员们，我为大家取得的进步感到由衷的高兴，然而今天在这鲜花绽放，充满欢乐的“六一”节日里，我更是希望你们树立理想的航标，继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成道德好*惯;希望你们插上智慧的双翼，努力学*各种新知识，成为知识的探索者和创新者;希望你们拥有健康的体魄，从小养成良好的卫生*惯。我衷心祝愿每位少先队员都能成为家庭中的好孩子，学校中的好少年，大自然中的好朋友，弘扬少先队自主、积极、向上的精神，为祖国美好的明天做好一切准备。
最后，祝全校的少年儿童度过一个健康、快乐、有意义的“六一”节!
谢谢大家!
亲爱的少先队员、小朋友们，你们好!
今天我们的校园格外美丽，鲜花盛开，彩旗飞舞，鼓乐喧天，喜气洋洋，在这里我们隆重庆祝六一国际儿童节。
首先，我代表全体教职员工祝全体少年儿童节日快乐，向关心少年儿童健康成长，支持教育事业的各级领导，社会各界人士表示最衷心的感谢!向到会的各位来客表示热烈地欢迎。
少年儿童们，你们生长在一个繁荣兴旺的社会时代，你们是天之骄子，令人羡慕。今天，你们在曲山小学愉快地学*，快乐地成长。曲山小学为你们的健康成长提供了优越的条件，一流的办学条件，一流的师资队伍，一流的教学质量帮助你们奠定坚实的基础。
少年朋友们，你们是祖国的未来，大禹的后代，希望你们好好学*，天天向上，做一个品德高尚、诚实守信、全面发展、勇于创新的祖国接班人，少年好学，必成大器，未来的世界属于你们！
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