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小品《上课请听讲》台词
在我们*凡的日常里，需要使用台词的场合越来越多，台词是一种特殊的，也是很难掌握运用的文学语言。来参考自己需要的台词吧！以下是小编收集整理的小品《上课请听讲》台词，仅供参考，欢迎大家阅读。
一起：各位晚上好。
甲：咦，老师好。
乙：同学好，学*已经这么久了，学*中你有什么愿望给老师说说
甲：恩...老师...老师能说吗?
乙：当然可以说。
甲：那我说了，
乙：唉
甲：马上放学，马上毕业，马上就走
乙：马上上课，回来，坐下，怎么这么调皮呢，上课
甲：老师好
乙：同学们好。同学们，我们今天的课，要复*上节课我们学过的英语单词，金非同学，你回答老师，橘子用英文怎么说，
甲：orange,
乙：哎呀，这是什么味儿啊
甲：老师这是伦敦音
乙：坐下，一点都不标准，跟着老师说，orange，
甲：orange
乙：orange
甲：orange(多次重复)
乙：orangeorangeorange，就是orange
甲：老师你学会了
乙：好了我们再说下一个，香蕉用英语怎么说，
甲：banana，
乙：哎呀，还不如刚才哪个呢，应该是banana
甲：banana
乙：好了，苹果用英语怎么说
甲：iPhone
乙：iPhone对吗
甲：iPad，itouch，爱咋咋地，
乙：应该是apple，apple，行了行了，男孩用英语咋说
甲：boy
乙：哦，myladygaga终于说对了一个，俩个男孩怎么说，
甲：gay
乙：闭嘴，你知道的太多了，好英语我们就学到这，下面我们上语文课，哪位同学给老师说说，凿壁借光这个故事，孔同学你来回答
甲：老师这个故事我知道，说的是在古时候有个孩子叫匡衡，他特别的爱学*，但是家里穷，没有灯，只能在墙上凿个洞，借邻居的灯光来看书学*，
乙：说得好，这个故事告诉同学们学*要艰苦
甲：老师，老师，我觉得这故事有个bug
乙：有个什么
甲：有个bug
乙：bug是什么
甲：就是有个漏洞
乙：当然有漏洞，没有漏洞怎么借光
甲：不是老师不是那意思，我的意思是这故事有个问题
乙：什么问题
甲：老师，您觉得他是白天凿的洞还是晚上凿的洞呢
乙：一定是晚上
甲：晚上
乙：嗯
甲：不对把老师，他晚上连书都看不见，咋看得见凿洞呢，万一凿到手上危险啊，再说晚上邻居都睡觉了，他凿墙吵到别人，别人不要投诉他吗，再说大半夜万一凿的是承重墙呢，那物业公司不要罚他啊，
乙：那就是白天凿的
听傻子上学小品台词
台词是戏剧表演中角色所说的话语。是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段。也是剧本构成的基本成分。下面是听傻子上学小品台词，请参考！
电话响！
学生甲：上课，上课。
学生乙：诶，上课，上课，快点快点上课。
学生甲：班长好。
学生乙：你好，诶，听说咱们班又来一个新班主任，还是个女的。
学生甲：管它是男还是女的，来照样把她撵走。
学生乙：嗯。
学生丙：诶，你们俩好。
学生甲学生乙：早上好！
学生丙：这么早就来，诶，有没听说咱们班又换班主任。
学生甲学生乙：知道知道，早就知道。
学生丙：诶，而且还是个女的`。
学生甲学生乙：也知道，也知道。
学生丙：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。
学生甲：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。
学生丙：诶，叫喇叭花。
学生甲：喇叭花，太俗太俗太俗。
学生乙：那这样好不好？咱们帮她起个外号叫老母鸡。
学生甲：啊，老母鸡。
学生乙：嗯。
学生甲：现在禽流感特严重。还，还敢叫老母鸡。
学生丙：就是。
学生乙：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。
学生甲学生丙：好好好~~~~~
学生甲：这个好，这个好，这个好。
学生乙：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦？（指向学生丙）
学生丙：我不叫。
学生乙：那你来叫（指向学生甲）
学生甲：我也不叫。
学生乙：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊？
学生丙：诶，有啦，呆会傻子来，让他叫。
学生乙：诶，好主意，好主意。
学生甲：这个主意不错。
学生乙：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。
傻子学生：来啦。（跳艳舞出场）~~笑什么笑啊？没见过帅哥啊？
学生甲：诶，诶，傻子。
傻子学生：嗯。
学生甲：我们班又来一个新班主任。我们给她起个外号叫老处女。一会她来你叫哦。
傻子学生：我不叫。
学生甲：为什么？
傻子学生：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上。
学生甲：不是，这次不骗你。
学生乙学生丙：对。
学生甲：我们大家伙一起叫。
学生乙学生丙：嗯。
傻子学生：这次不骗我？
学生甲学生乙学生丙：嗯，对啊，这次不骗你。一起叫。
傻子学生：好，一起叫。
老师：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的
一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好
” 老师愤愤地说：“为什么只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好
” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢
” 学生们又一齐喊：“老师晚上也好
” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍
” 学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好
” 老师说道：“坐下
今天我们要复*反义词，我们这样练*，我说一句，你大 声说出反义词。
现在开始。
” 老师：“今天天气很好。
” 学生：“今天天气很坏。
” 老师：“到处阳光明媚。
” 学生：“到处阴云密布。
” 老师：“马路上人山人海。
” 学生：“马路上空无一人。
” 老师：“年轻。
” 学生：“年老。
” 老师：“站立。
” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。
” 学生：“有个年老人躺倒在路上。
” 老师：“我捡到一元钱。
” 学生：“我丢了一元钱。
” 老师：“我捡到一元钱,交给老师。
” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
” 老师：“错误，不能这样说
” 学生：“正确，应该这样说
” 老师：“错误。
” 学生：“正确。
” 老师：“这不行，这是违法行为
” 学生：“这可以，这是合法行为
” 老师：“我说错误。
” 学生：“我们说正确。
” 老师：“听老师的，老师说的才是正确
” 学生：“听我们的，老师说的都是错误
” 老师：“你们愚蠢。
” 学生：“我们聪明。
” 老师：“停止
” 学生：“继续
” 老师：“你们现在停止
别说了
” 学生：“我们现在继续
还要说
” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止
” 学生：“我们都是天才，我们说继续
” 老师：“你们听老师的
” 学生：“老师听我们的
” 老师：“学生都得听老师的
” 学生：“老师都得听学生的
傻子上学小品台词
电话响!
学生甲：上课了，上课了。
学生乙：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。
学生甲：班长好。
学生乙：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
学生甲：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
学生乙：嗯。
学生丙：诶，你们俩好。
学生甲学生乙：早上好!
学生丙：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
学生甲学生乙：知道了知道了，早就知道了。
学生丙：诶，而且还是个女的。
学生甲学生乙：也知道了，也知道了。
学生丙：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。
学生甲：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。
学生丙：诶，叫喇叭花。
学生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
学生乙：那这样好不好?咱们帮她起个外号叫老母鸡。
学生甲：啊，老母鸡。
学生乙：嗯。
学生甲：现在禽流感特严重。还，还敢叫老母鸡。
学生丙：就是。
学生乙：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。
学生甲学生丙：好好好——
学生甲：这个好，这个好，这个好。
学生乙：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦?(指向学生丙)
学生丙：我不叫。
学生乙：那你来叫(指向学生甲)
学生甲：我也不叫。
学生乙：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊?
学生丙：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。
学生乙：诶，好主意，好主意。
学生甲：这个主意不错。
学生乙：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。
傻子学生：来啦。(跳艳舞出场)——笑什么笑啊?没见过帅哥啊??
学生甲：诶，诶，傻子。
傻子学生：嗯。
学生甲：我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老处女。一会她来了你叫哦。
傻子学生：我不叫。
学生甲：为什么?
傻子学生：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。
学生甲：不是，这次不骗你。
学生乙学生丙：对。
学生甲：我们大家伙一起叫。
学生乙学生丙：嗯。
傻子学生：这次不骗我?
学生甲学生乙学生丙：嗯，对啊，这次不骗你。一起叫。
傻子学生：好，一起叫。
老师：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的
爱心，来感化他们。同学们好!
傻子上学小品台词
电话响！
学生甲：上课了，上课了。
学生乙：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。
学生甲：班长好。
学生乙：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
学生甲：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
学生乙：嗯。
学生丙：诶，你们俩好。
学生甲学生乙：早上好！
学生丙：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
学生甲学生乙：知道了知道了，早就知道了。
学生丙：诶，而且还是个女的。
学生甲学生乙：也知道了，也知道了。
学生丙：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。
学生甲：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。
学生丙：诶，叫喇叭花。
学生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
学生乙：那这样好不好？咱们帮她起个外号叫老母鸡。
学生甲：啊，老母鸡。
学生乙：嗯。
学生甲：现在禽流感特严重。还，还敢叫老母鸡。
学生丙：就是。
学生乙：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。
学生甲学生丙：好好好——
学生甲：这个好，这个好，这个好。
学生乙：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦？（指向学生丙）
学生丙：我不叫。
学生乙：那你来叫（指向学生甲）
学生甲：我也不叫。
学生乙：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊？
学生丙：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。
学生乙：诶，好主意，好主意。
学生甲：这个主意不错。
学生乙：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。
傻子学生：来啦。（跳艳舞出场）——笑什么笑啊？没见过帅哥啊？？
学生甲：诶，诶，傻子。
傻子学生：嗯。
学生甲：我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老处女。一会她来了你叫哦。
傻子学生：我不叫。
学生甲：为什么？
傻子学生：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。
学生甲：不是，这次不骗你。
学生乙学生丙：对。
学生甲：我们大家伙一起叫。
学生乙学生丙：嗯。
傻子学生：这次不骗我？
学生甲学生乙学生丙：嗯，对啊，这次不骗你。一起叫。
傻子学生：好，一起叫。
老师：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的
爱心，来感化他们。同学们好！
同学们家好，今天的天气好像还不错的 好吧，我我介绍一下，我姓*，在的日子里，我将会陪着大家共同学*，共同进步，也共同领悟书中那些小小的美好。
或许现在大家会对我这个新的老师带着怀疑，怀疑我的课是否会上的好，我是否是一个讨人厌的老师，我，是否脾气不好。
但是，我想说的是，请你们相信我，既然我站在这个讲台，那么我也必然做好了万全的准备，或许我的经验会有欠缺，但是我会用心去备课。
或许有时我会脾气不好，但是请你们知道，因为我的心里是装着你们的。
让我们一起飞翔吧，飞到美好的未来
上课请听话 人物：老师高晓攀陈印泉徐涛侯振鹏刘金飞 打铃上课 徐：乱语乱舞 刘：别动我 师：干嘛呢，别闹了没听见打铃，上课 刘：起立 众：老师好 师：同学们好 坐下 高：报告 师：高晓攀你今天又迟到了 怎么回事 高：老师 我今天做了个手术 师：什... 什么手术啊
高：身体无用组织切割术 师：什么
高：身体无用组织切割术 师：说人话 高：理发 师：坐下 坐坐坐 你自己说迟到几次了 高：四次 师：今天礼拜几啊
高：礼拜四 师： 天天迟到啊你 以后不许迟到了 这是你们的成绩知道吗
咱们班竟然有个同 学考了十八分 众：谁，谁啊
这么笨考了十八分，谁啊真是的 师：陈印泉，你考了 18分 陈：还行啊 师：哪还行，你还要点脸吗
陈：我不要脸 侯：老师，我考了多少分啊 师：你考14 侯：不可能吧 师：什么玩意，不可能，14，15，16，17 陈：我第一 师：什么第一，你爸知道要打死你 陈：我不要脸 师：今天开始补*，补*，这节课复*下我们昨天学过的英语单词，刘金飞 刘：哎，老师 师：告诉我橘子用英语怎么说
刘：哎呀，闹闰支 师：这是什么味 刘：老师我是唐山的 师：行了，不对发音不准确，老师给你规范下，应该是奥闰支 刘：闹闰支 师：奥闰支，徐涛香蕉用英语怎么说 徐：不拿拿 师：别说了，
同学们，上午（下午）好，你们知道这是什么吗
或（今天我们学*xx课）或（翻开课本第xx页），等。
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小品三句半台词
在生活中，能够利用到台词的场合越来越多，台词是一种特殊的文学语言，必须具有动作性，不仅性格化，还要诗化和口语化。那么什么样的台词才是好的台词呢？以下是小编整理的小品三句半台词，欢迎阅读与收藏。
甲：喜庆锣鼓敲起来，（动作：击掌二下）
乙：我们四人走上台。（动作：指点四人）
丙：上台说段三句半，（动作：向观众致意）
丁：BYE。（动作：摆手、转身欲退）
（甲、乙、丙齐喊：别走，回来！）
甲：我们为啥这里站，（动作：疑惑表情）
乙：四人站成一条线。（动作：自然表情）
丙：今天任务很简单，（动作：轻松表情）
丁：庆元旦！（动作：模仿下决心的表情）
（四人齐说：对，庆元旦！）
丁：话说……
甲：上帝给我一双脚，（动作：手指脚）
乙：教我如何屹立不倒（动作：叉腰抬头）
丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）
丁：——逃跑。（动作：拼命逃跑的样子）
甲：上帝给我挺拔的腰（动作：叉腰抬头）
乙：教我如何百折不挠
丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）
丁：——招遥（动作：）
甲：上帝给我一双手，（动作：晃手）
乙：教我如何去创造，（动作：造东西的`样子）
丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）
丁：——乞讨。（动作：伸双手要东西）
甲：上帝给我一双眼，（动作：孙悟空千里远眺）
乙：教我如何去发现，（动作：假装拿着放大镜）
丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）
丁：——乱瞟。（动作：左右斜视）
甲：上帝给我一个大脑，（动作：指脑袋）
乙：教我如何去思考，（动作：指脑袋转手指）
丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）
丁：——睡觉。（动作：呼呼大睡的样子）
甲：上帝给我一张嘴，（动作：指嘴）
乙：教我如何喊口号，（动作：手放嘴边的喊的样子）
丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）
丁：——搞笑。（动作：抖眉“对勾”放在下巴下）
甲：上帝终于发火了，（动作：发怒的样子）
乙：说：
丙：为什么拿着我给你的东西（动作：疑惑表情）
丁：总是胡闹总是搞笑又总是不学好！（动作：指指点点的样子）
甲：我也终于发火了，（动作：发怒的样子）
乙：说：
丙：谁让我还天生就是这块料（动作：得意表情）
丁：元旦表演三句半惹得大家哈哈笑！
甲：上帝猛的全身一震，
（四人齐说）——晕倒。
甲：欢欢喜喜大拜年
乙：讲得不好请包涵
丙：精彩节目在后面
丁：接着看
搞笑小品傻子上学台词
台词是戏剧表演中角色所说的话语。是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段。下面是小编整理的搞笑小品傻子上学台词，欢迎来参考!
电话响！
A：上课了，上课了。
B：上课了，上课了，快点快点上课了。
A：班长好。
B：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
A：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
B：嗯。
C：诶，你们俩好。
AB：早上好！
C：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
AB：知道了知道了，早就知道了。
C：诶，而且还是个女的。
AB：也知道了，也知道了。
C：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。
A：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。
C：诶，叫喇叭花。
A：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
B：那这样好不好？咱们帮她起个外号叫老母鸡。
A：啊，老母鸡。
B：嗯。
A：现在禽流感特严重。还，还敢叫老母鸡。
C：就是。
B：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。
AC：好好好~~~~~
B：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦？（指向C）
C：我不叫。
B：那你来叫（指向A）
A：我也不叫。
B：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊？
C：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。
B：诶，好主意，好主意。
A：这个主意不错。
B：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。
傻子学生：来啦。（跳艳舞出场）~~笑什么笑啊？没见过帅哥啊？？
A：诶，诶，傻子。
傻子学生：嗯。
A：我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老处女。一会她来了你叫哦。
傻子学生：我不叫。
A：为什么？
傻子学生：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。
A：不是，这次不骗你。
B、C：对。
A：我们大家伙一起叫。
B、C：嗯。
傻子学生：这次不骗我？
A、B、C：嗯，对啊，这次不骗你。一起叫。
傻子学生：好，一起叫。
老师：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的
爱心，来感化他们。同学们好！
“张：我比楼高！ 王：我头顶天，脚踏地，伸手能抓大飞机！ ”更多搞笑小品 台词，尽在改官网，这里的搞笑小品台词，是最为现在年轻人喜欢的。
二人搞笑小品剧本
甲：某某某，你好啊。
乙：轻点，轻点。别这么大声。
甲：怎么啦？
乙：（东张西望）我怕被熟人发现。
甲：为什么？
乙：我在找地方搬家呢。
甲：哦，要买了新房了。那我恭喜你啊。
乙：千万别说恭喜。
甲：为什么？
乙：不瞒你说，我最*被恭喜了好几回了。一恭喜我就哆嗦。一哆嗦我就得搬家。
甲：这是什么逻辑。
乙：向你打听个人你知道吗？
甲：谁？
乙：孙悟空。
甲：孙悟空？
乙：你熟吗？
甲：不熟。
乙：哪谁熟？
甲：谁也不熟啊。那是神话中的人物。
乙：拜托你老兄，谁跟他熟言语一声。我有事情托他。
甲：什么事？
乙：我想托他走走后门，把家搬到东海龙宫去住。
甲：龙宫？
乙：龙宫要是地紧，南天门也行。
甲：南天门？
乙：实在没地方，住到月亮上也没意见，只要能帮我办成这事，我给他一万块好处费。
甲：什么乱七八糟的。你脑子有病还是怎么的？
乙：不都是被逼的吗。
甲：谁把你逼成这样了？
乙：人多了。
甲：为什么呀？
乙：不能说。
甲：还不能说。我看你是脑子有毛病。谁会吃饱了没事，把你逼得疯话连篇。
乙：跟你说了你也不信。
甲：那你说说看，让大家听听，也帮你出出主意，评评理。
乙：就在这说？
甲：那当然。
乙：（四处看看，再看看台下）这地能说吗？
甲：你踅摸什么呢？
乙：我看看台下有我的熟人没。
甲：放心，台下尽是我熟人，没你熟人。你说来听听。
乙：那我说说？
甲：说吧。
乙：彩票知道吗？
甲：哪谁不知道啊。我也常买。
乙：前不久，我买了一张。
甲：哪一种？
乙：传统的体彩。
小品剧本 傻子：太阳天空照，，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包
我去炸学校，老师不知道，一拉线，我就跑，回头一看学校炸没了，老师生气了，学生高兴了，嘿嘿嘿，哈哈哈，从此以后不用上学了…怎么没人鼓掌呢
王部生：哎
傻子，怎么来的这么晚
傻子：吃饭了。
王部生：光知道吃，快吃成猪了。
傻子：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，你不知道啊
王部生：班主任被咱们气走了，咱们又换了个班主任，你知道吗
傻子：哦，知道。
王部生：一会儿她来了一定要气气她，争取一天把她气走。
傻子：好
老师：听说这个班纪律很差，但是我非常有爱心和责任心，“没有爱心办不了教育，没有责任心办不好教育”，我相信这个班会在我的带领下越来越好
王部生：哎，新班主任来了，给你吸支烟。
（傻子吸烟） 老师：这是哪位同学在吸烟啊
给我把烟熄掉（吸掉）。
傻子：哦
（傻子努力吸烟） 老师：我叫你把烟熄掉（吸掉）
傻子：我正在把烟一口一口吸掉啊
老师：我是让你把烟放在地上熄掉（吸掉）。
傻子：啊
放在地上吸掉
这个难度不小啊
（傻子趴在地上把烟放在地上“吸掉”） 老师：我是让你“熄掉”不是让你“吸掉”
傻子：老师你是不是有病啊，一会儿让我“吸掉”，一会儿又不是让我“吸掉”
老师：我的意思是让把烟给灭掉。
傻子：“灭掉”就“灭掉”呗，还“吸掉”
你拽什么啊拽
老师：给我回座位坐好了
（傻子回座位坐好） 老师：同学们好，我是你们的新班主任，我叫… … 同学合：李愚蠢
老师：
同学合：李愚蠢
老师：是“”不是“李愚蠢”
傻子：老师，这是我们的方言，不过你的确有些“愚蠢”。
老师：去，去，去，我看你是的确有些“愚蠢”。
（沉默约3秒） 老师：首先请同学们都做个自我介绍，相互认识一下。
就从这位同学开始。
王部生：我叫王部生。
傻子：我知道你“不生”，你是男的想生也生不出来啊
王部生：傻子，是“王部生”。
傻子：还是“不生”啊
老师：你为什么叫“王部生”呢
王部生：报告老师，是我爸爸当部长的时候我妈妈生的我，所以叫王部生。
老师：那要是你爸爸当局长的时候你妈妈生的你呢
王部生：那就叫“王局生”。
老师：那要是你爸爸当科长的时候你妈妈生的你呢
王部生：那就叫“王科生”。
老师：那要是你爸爸当处长的时候你妈妈生的你呢
傻子： 那就叫“王畜生”。
王部生：死傻瓜，别吵
傻子：就是吗
老师：下一位同学。
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