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我读了彭懿叔叔的一本书，名字叫《我捡到一条喷火龙》，最精彩的段落是：龙骑士，你不记得我对你的承诺了吗？
烈火黄焰爬了上来，贴着包围着魔界的那道透明的墙狼狈逃窜。可是喷火龙哪里会放过它，长脖子一缩就又喷出一个火球。“轰一”这个火球比上一个还大，还耀眼，把我都给震倒了。
当喷火龙把一直攥在爪子里的绿毛怪物丢下去的时候，我听到烈火黄焰冲我狠狠地叫了一声：“烈火红焰是不会放过你的。”
喷火龙指着天罚之门里面的魔界对我说：“那天晚上，就是你让我看你和妈妈的合影的那天晚上，我对你做出过一个承诺，如果我又恢复成一条巨龙，我一定会载着你，去镜泉边看你妈妈，你忘记了吗？”
夏鸟鸟和喷火龙建立了深厚的友情。在危急时刻喷火龙及时赶到把烈火黄焰打败。接着，喷火龙帮夏鸟鸟实现到镜泉看“七彩鸟”的愿望。闪电是一条正义的.魔龙，跟烈火黄焰、烈火红焰作对,保护“魔界拯救着”。
从这个故事中，我知道了邪恶永远也战胜不了正义。
我读了彭懿叔叔的一本书，名字叫《我捡到一条喷火龙》，最精彩的段落是：
龙骑士，你不记得我对你的承诺了吗？烈火黄焰爬了上来，贴着包围着魔界的那道透明的墙狼狈逃窜。可是喷火龙哪里会放过它，长脖子一缩就又喷出一个火球。“轰一”这个火球比上一个还大，还耀眼，把我都给震倒了。当喷火龙把一直攥在爪子里的绿毛怪物丢下去的时候，我听到烈火黄焰冲我狠狠地叫了一声：“烈火红焰是不会放过你的。”喷火龙指着天罚之门里面的魔界对我说：“那天晚上，就是你让我看你和妈妈的合影的那天晚上，我对你做出过一个承诺，如果我又恢复成一条巨龙，我一定会载着你，去镜泉边看你妈妈，你忘记了吗？”夏鸟鸟和喷火龙建立了深厚的友情。在危急时刻喷火龙及时赶到把烈火黄焰打败。接着，喷火龙帮夏鸟鸟实现到镜泉看“七彩鸟”的愿望。闪电是一条正义的魔龙，跟烈火黄焰、烈火红焰作对,保护“魔界拯救着”。
从这个故事中，我知道了邪恶永远也战胜不了正义。
最*，我有幸读了一本幻想小说《我捡到一条喷火龙》。这本书是作家彭懿叔叔写的。这本书主要讲述了十二岁的小男孩夏鸟鸟，在一个苦寒的雪夜，从乌桕中捡回一条喷火龙，尽管这条喷火龙已经奄奄一息，变成了一条蜥蜴大小，但是在夏鸟鸟的精心呵护下，它成功重生，变成了巨龙，在最后一刻帮助小主人打败了来自魔界的凶恶魔龙“烈火黄焰”。另一条魔龙“烈火蓝焰”，则成为夏鸟鸟的同窗好友，永远留在温馨的人间。
这本书中的英雄气概与百结愁肠，在字里行间交缠，激动人心的的故事，掩不住淡淡的诗意忧伤。作者说：真诚的情谊，能将一头魔龙变成你生死与共的挚友。也就是说：对别人真诚的情谊，能让一个作恶多端的人变成一个积自已同甘共苦的挚友。这部小说告诉我：朋友之间的友谊最珍贵的，只要以真诚相待朋友，在最危急的时刻，在你最需要帮助的时候，他们都会出现在你的身边，来帮助你化险为夷。
所以，在*常的生活中，要友善代人，别人才会帮助你，和你交朋友，和你患难与共。
《我捡到一条喷火龙》是科幻小说家彭懿写的一本幻想小说。
小说从一条守护天罚之门的四百岁的老喷火龙讲起，三条魔龙中的“烈火红焰”、“烈火黄焰”为了打开沉睡之井的大门，需要从天罚之门进入人间找魔界之子，老迈的喷火龙因为是在死亡之期而无力反抗，天罚之门被打开了，喷火龙也被带入了人间，历经了许多苦难，喷火龙最终回到天罚之门，得以重生，从而打败了恶魔龙“烈火黄焰”。而喷火龙在人间的经历，带出了小说的第一主人公魔界之子亦是龙骑士—夏鸟鸟。夏鸟鸟虽然是个小孩子，但他沉着冷静，不向恶魔妥协，勇于斗争，最终取得了胜利。同时也带出了本文的第二主人公闪电，闪电其实是三条魔龙中的“烈火蓝焰”，因为他喜欢上了人类的的世界，留恋人类的生活，宁愿做一个小孩子也不愿回到魔界。闪电与夏鸟鸟成为了好朋友，在关键时刻帮助夏鸟鸟共同对付“烈火黄焰”，帮助喷火龙得以重生。
读完这本书，我明白了很多道理。
1、只有经过磨难，有坚持到底的勇气，才能取得成功。文中的喷火龙的重生就经历了种种磨难。所以我们小朋友要想取得优异成绩，*时不刻苦学*是万万不可能的。只有我们不怕困难，好好学*，勇于攀登知识的高峰，善于开动脑筋，勤学苦练，最终才能得到回报。
2、团队合作精神是非常可贵的，团队之间真诚的友谊是战胜一切困难的法宝。西游记中的唐僧师徒就是很好的例子，作为一个团队，他们历经千险，最终取得了真经。文中的夏鸟鸟、闪电、喷火龙作为一个团队，他们同甘苦、共进退，共同打败了敌人。我们班作为一个团队，我们要团结互助，不能打架骂人，不能乱给同学起绰号，同学之间谁有困难，我们要积极地帮助他，使我们班成为一个有爱心、有礼貌、学*上进、讲究卫生的优秀团队。
3、遇到事情要冷静、坚定。文中夏鸟鸟被魔龙抓住时，没有慌张，乱了手脚，而是沉着冷静，步步为营，最终使魔龙“烈火黄焰”的阴谋没能得逞。我们小朋友今后遇到任何问题要向夏鸟鸟学*，不能慌张，要沉着应付，最终解决问题。
勇敢和友谊，是患难时永恒的动力;是人格间雷打不动的本性。有了它，世界将会焕然一新，观赏了此篇文章后，我懂得了勇敢与友谊……
本文主要描述以主人公夏鸟鸟与三条魔龙及即将逝去的喷火龙的故事，以从乌柏林里捡回的“似模型般大小”的龙为线索，最后变成巨龙，打败了雄霸一方的“烈焰火黄焰”，拯救了人界。
全书的情节曲折有序，扣人心弦，给人留下无限的遐想。英雄气概配上百计千心，百结愁肠又不失热血沸腾的故事背后，又有着始料不及的变化……
故事的千变万化，终来自作者的心扉，每一丝精彩之处，都有其道理。本文深深吸引我的——便是“烈火蓝焰”与“烈火红焰”打斗场景，本文段虽为动作描写，但仍加以各种修辞手法及夸大其辞，描绘十分井然有序，似书面般检讨我们的人生。
这看似充满想象体的文章，却不缺乏一丝现实感，这篇创作，沈懿老师注重友谊与勇敢，带给我们童话般的美好!在人生的旅途中，不可能一帆风顺，总会有波折。这时，最需要的便是勇敢，勇敢是一种正能量，能促始自己接受不同的挑战，记得我第一次学*滑旱冰，由于小时候胆怯，不敢练*，一直扶着栏杆，，两眼灰溜溜地望着场上的“小勇者”。退缩不前。望着场上苦苦支撑的幼年儿童，不禁为自己的胆怯而害羞，一步，两步，我站了起来，不为别人，仅为了自己的承诺。
现在回想起来，我有了文章中作者追求自由美好的意向，也有自己对勇敢的定义。我觉得，拥有勇敢，才促使自己面对种种接踵而来的挑战，完成自己的理想和奋斗目标。
世界上书本万千，永远读不完，而我却只对《我捡到一条喷火龙》情有独钟。今天，当我再次翻开这本幻想小说时，依然感慨万千。
《我捡到一条喷火龙》的主人公是十二岁的男孩夏鸟鸟，他与捡来的喷火龙一起，和改恶为善的魔龙“烈火蓝焰”一块，打败了凶恶魔龙“烈焰黄焰”。
正是因为夏鸟鸟拥有英雄气概—————坚持勇敢，才会成功打败了凶恶魔龙，他虽然小小年纪，但仍然敢于和恶势力抗衡，真是令人佩服不已！
从文中“这是我最后的垂死挣扎，我啃它的脖子，踢它的肚子，撕它的翅膀，它并不还击。”更可以体现出夏鸟鸟的'坚持勇敢，在凶恶的魔龙面前，他只不过是一个再*凡不过的小男孩而已，面对恶龙，他从不退缩；面对恶龙，他从不屈服；面对恶龙，他更没有胆小怕死，而是斗争到最后时刻，即使对恶龙没有一点儿办法，他也使出了浑身解数，能做什么就做什么，夏鸟鸟也知道这是垂死挣扎，即使到了最后时刻，也要战斗到底，从“啃”“踢”“撕”可以看出夏鸟鸟的坚持勇敢，他没有魔法，面对恶龙只能拳脚相交，凭自己的力量，这是“坚持”，说到“勇敢"，恶龙只要抬一抬手就能将夏鸟鸟打飞，可他仍然没有放弃，真是令人佩服呀。
想到这里，我不禁红了脸。记得有一次，短剧团里要演一个小品，其中有一个角色老师让我演，可我害怕上台紧张，会演砸的，于是试了几次就放弃了，我这困难还没遇到，就退缩了，就失去了勇敢的品质，而试了几次就放弃了，正是因为我怕坚持不下来，真是不如夏鸟鸟呀！夏鸟鸟不管遇到了任何困难，都一一克服了，并坚持到了最后，获得了成功。
《我捡到一条喷火龙》，翻开这本书，你将会收获多多；翻开这本书，你将会被它吸引；翻开这本书，你将会明白踏上成功之路的真谛—————坚持勇敢！
“阅读，幸福的种子”，这是幻想小说家——彭懿叔叔来我校后题的词，告诉我们：阅读是可以让你感受到幸福的。
这不，我读了彭懿叔叔写的《我捡到一条喷火龙》深有感触。这本书的内容大概是这样的：十二岁的男孩夏鸟鸟，在一个苦寒的雪夜，从鸟桕林中捡回一条喷火龙，尽管已奄奄一息，变成一条蜥蜴大小，但在夏鸟鸟的精心呵护下，它成功重生，变成巨龙，在最后一刻帮助小主人打败了来自魔界的凶恶魔龙“烈火黄焰”。另一条魔龙“烈火蓝焰”，则成为夏鸟鸟的同窗好友，永远留在了温馨的人间。分别前夕，夏鸟鸟骑在巨龙背上翱翔于魔界大地。他看到了一个冰封的小湖，那就是“镜泉”——他妈妈栖息的地方。他妈妈原来是一只来自魔界的五彩鸟……
这本书里，英雄气概与百结愁肠，在字里行间交缠，激动人心的故事，掩不住淡淡的诗意忧伤。我明白了许多道理：生活中，亲情、友情是十分重要的，书中的主人翁夏鸟鸟的妈妈被困，于是他的.爸爸就给他找了一个继母，叫吴天桔，见到吴天桔阿姨后，夏鸟鸟之前的抱怨立刻烟消云散，感受到了一股浓浓的亲情；魔龙“烈火蓝焰”因为友情，成为了夏鸟鸟的同窗好友，这不，彭懿叔叔还在书中写道：“真诚的友谊，能将一头魔龙变成你生死与共的挚友。”友情、亲情对于我们必不可少，正如阳光对于植物之必不可少一样，父母对我们十分的关心，朋友，兄弟是与我们有福同享，有难同当的，所以我们对父母，对朋友应该真诚相待。
我要重申一次：“阅读，幸福的种子！”
最*，我有幸读了一本幻想小说《我捡到一条喷火龙》。这本书是作家彭懿叔叔写的。这本书主要讲述了十二岁的小男孩夏鸟鸟，在一个苦寒的雪夜，从乌桕中捡回一条喷火龙，尽管这条喷火龙已经奄奄一息，变成了一条蜥蜴大小，但是在夏鸟鸟的精心呵护下，它成功重生，变成了巨龙，在最后一刻帮助小主人打败了来自魔界的凶恶魔龙“烈火黄焰”。另一条魔龙“烈火蓝焰”，则成为夏鸟鸟的同窗好友，永远留在温馨的人间。
这本书中的英雄气概与百结愁肠，在字里行间交缠，激动人心的的故事，掩不住淡淡的诗意忧伤。作者说：真诚的情谊，能将一头魔龙变成你生死与共的挚友。也就是说：对别人真诚的情谊，能让一个作恶多端的人变成一个积自已同甘共苦的挚友。这部小说告诉我：朋友之间的友谊最珍贵的，只要以真诚相待朋友，在最危急的时刻，在你最需要帮助的'时候，他们都会出现在你的身边，来帮助你化险为夷。
所以，在*常的生活中，要友善代人，别人才会帮助你，和你交朋友，和你患难与共。
暑假里我看了一本名叫《我捡到一条喷火龙》的书，书中讲的是夏鸟鸟、喷火龙和三条魔龙的故事，这本书告诉我们遇到困难要勇敢面对，不能退缩。
十二岁男孩夏鸟鸟在一个苦寒的雪夜，从乌桕林中捡回一条喷火龙。尽管喷火龙气息奄奄，变成一条蜥蜴大小，但在夏鸟鸟的精心呵护下，它成功重生，变成巨龙，在最后一刻帮助小主人打败了来自魔界的凶恶魔龙“烈火黄焰”。另一条魔龙“烈火蓝焰”，则成为夏鸟鸟的同窗好友，永远留在了温馨的人间。分别前夕，夏鸟鸟骑在巨龙背上，翱翔于魔界大地。他看到一个冰封的小湖，那就是“镜泉”——他的妈妈栖居的地方。他妈妈原来是一只来自魔界的五彩鸟……
通过这本书我明白了遇到邪恶、看似强大无比的敌人，我们不要害怕，不要退缩，只要勇敢地用我们的智慧和勇气去面对他，那么胜利最终就会是属于我们的。就如一则名言所说：困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。另外我还明白了一个道理：原来带有邪恶的事物，如果用我们的*去感化它，它就可能退去邪恶，回归善良的本性，和我们成为好朋友。正如俗话所说：人之初，性本善。
《学生第一》读后感
认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的《学生第一》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
这个学期我们继续读书活动。这次学校给每位老师配备了《学生第一》这本书，一接触到这本书，映入眼帘的是封面上鲜红的《学生第一》四个字，心中不禁一动，再粗略的翻看了一下，学生参加各种各样活动的照片引人注目，我不禁怀疑的想：真的是以学生为中心吗？真的是把学生摆在第一位吗？
急急的翻看着，只读了一小部分，我就感受到了北京十一学校以生为本的教育理念。他们的育人目标是培养自我悦纳、充满自信的学生，所以他们开展了大量的、多姿多彩的、不拘一格的、省知识闻所未闻的活动。如：开学护照、世界文化艺术节、校园泼水节、校园里面开公司、名生课堂、每月百星、学生影院、学生出版社、学生大使团、校长有约、共进午餐，并且带学生参加和重要活动，模拟国际新组织，将未来职业素质要求告诉学生等等。这些活动让人耳目一新，如沐春风。其中让我印象最深刻的就是校园泼水节，这个活动组织简单，活动起来热闹，尤其是适合夏季大家暑假之前的放松，而且这个活动拉*师生、生生之间的距离，密切师生、生生的关系。校园开展泼水节，师生同乐，甚至连校长也能脱下身份，和学生一起泼水。十一中的泼水节，泼出的是水，带来的是亲密的关系，愉悦的情感，它给孩子紧张忙碌的校园生活，增添了一抹亮丽的色彩，留下终生难忘的记忆。
丰富多彩的活动，让学生成为了师生的乐园。李希贵在《学生第一》里面展现了理想教育的蓝图，在北京十一中，学生是学校的主人。学生的许多大胆的设想都能在学校成为事实。学生自己出版作品，自己开公司，自己聘用职员，自己选择喜欢看的电影，自己当大使。这些属于出了社会才能做到的，却再校园里成了*常，这些都是我们难以想象的，也是我们看到的学生第一的新理念，真真切切能够展现在我们的眼前。原来学生第一不是观念，而是事实。
在十一中，学生们又充足的时间和空间，有良好的*台来展现自己的才华，来提前接触社会的点点滴滴。他们拥有许多属于自己的空间，还有许多实践的机会。他们可以通过学生广告公司，学*开公司的相关业务；可以凭借自己的能力，成为学生院士；可以作为大使团，像外交官一样接待世界各地的来访者；还可以自己成立出版社，自己征集和编辑优秀作品；通过模拟国际组织，把握时局，预测未来。就是这些空间和机会，充分发挥了学生的主动性、自主性和创造性。让校园真正成为学生成长的园地。
通过这些活动让我感受到：孩子是在活动中得到了锻炼，获得了成长的经验和经历；在快乐中享受生活和学*！十一学校，学生们自己在经营、在打理；十一学子，是自己在成长、在发展！而十一学校的校长和教师们默默地为学生搭建起一个又一个宽广的舞台，舞台的主角，永远都是学生第一！学生永远是学校的主人，学校的一切活动，都指向学生，为了学生，成就学生，总之一句话就是：“学生第一”。
学校还是教师们的.家园。十一中，再教师中评选月度人物和青年才俊，让老师们都能展现自己的风采。还建立教师互助中心，解决教师工作上的困惑和心理上的问题。甚至，建立了教工健康促进中心。给与教师们家一般的温暖和关爱。
北京十一中通过“学生第一”的教育理念，让校园变成了教师和学生们的家园和乐园，教师再这里幸福工作，学生在这里快乐的学*、健康地成长、和谐地相处。我们没有看到关于成绩，教学质量的内容，但是我们看到的是一个特色的学校，一个以创造一个属于孩子们的学校为价值取向的特色学校。这让我联想到我们学校的校训培养学生成为“勤学*、做真人、善实践、求创新”的新一代社会主义接班人。其实，我们还是在做蓝图之梦，只是十一中已经成为了现实。有许许多多的原因，阻碍着我们小学成为如十一中那样的特色学校。但是，我们都会相信，我们“学生第一”的蓝图终有一日会成为现实。
我们不能够给孩子生命中本来没有的东西。我们只能够小心呵护孩子生命中本来就有的东西。所谓好的教育，不是我们提供了多少好的东西给孩子，而是我们减少了多少损害，提供了多少保护。好的教育是在保护而不是在给予的层面存在着。在学校我们需要的只是创设条件，提供自由的空间与时间，给孩子惊异感与好奇心以进一步探索的欲望。我们更多的时候要想到的是，我们的教育行为，是在损害儿童的天性，还是在帮助他们成长。永远学生第一。
初一读后感
当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的初一读后感，欢迎阅读与收藏。
有这么一本叫做《鲁滨逊漂流记》的书，它讲述了鲁滨逊出海冒险的故事。鲁滨逊第四次出海，所乘商船触礁沉没，只有他一人幸存，被海浪送到了一座荒岛上，从此开始了*30年漫长而又艰辛的孤岛生涯。他搭帐篷，围篱笆…….在荒岛上建设起自己的家园。后来他救了一个被水手背叛的船长，共同夺回船只，终于重返故土。
从书中我看到了鲁滨逊通过自己的勤劳与勇敢在荒岛上生存下来，但这并不是我最敬佩他的，而是他那惊人的心理承受能力。你想啊，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年，没有人陪伴他，甚至连一个可以与他聊天的人都没有。整个荒岛上没有房屋，没有食物，没有稻田，这些都是靠他的努力得来的。
其实生活中每个人都有着不顺心的事情，我也不例外。记得在小时候，我每次被大家误解的时候，我总是独自一个人默默地哭泣，还想要做出伤害自己的事情。现在想想，当初的自己是多么可笑之极，不过换个角度想想虽然被冤枉了，但是心灵却成长了，而且当时若是在做好一点，也许事情就不会这样了，所以当我们遇到不顺心的事情时，要先冷静，换个角度想想，事情就会变的不一样。
曾经在书上看过一句话名人名言“苦难对于弱者来说是万丈深渊，而对于强者来说则只是一块不起眼的垫脚石”。是啊，人生不如意事十有八九，只要调整好心态，就能够把所有的烦恼统统遗忘，把困难化成前进的动力。困难来临时，我们要先冷静思考这件事产生的原因，并且要针对性解决问题，而不是自暴自弃。要做一个心理强大的孩子！
《夏洛的网》，一部关于动物之间友情的童话，对于**，它能激起人心中无限的温暖，对于孩子，这时一个美丽的故事，因为它能让孩子充满遐想 ，它给我们的是感动，是爱，是那令人难忘的友情，更是对生命价值与意义的严肃思考······
这本书主要讲述了朱克曼家的谷仓里，住在一群小动物。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真诚的友谊，然而，威尔伯的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，这一个命运也是必不可少的，所以威尔伯只能悲痛的接受这个命运。但是，好朋友夏洛却坚信能够救小猪，它吐出一根根丝，在猪栏上编织出了另人们认为奇迹的“网上文字”，这让威尔伯在集市上赢得了一个特别奖和安享下半辈子的好运，然而，夏洛的命却走到了尽头。
合上这本书，两行热泪缓缓流下，夏洛在活着的时候，实现了自我价值而用于牺牲的精神。它让我们懂得了生命的严肃，死亡也是一种。“王牌猪”，“了不起”，“光彩照人”，“谦卑”这是人们看来十分*凡的12个字，在威尔伯身上却创造了奇迹。这说明了夏洛它不求回报的帮助威尔伯，在威尔伯心中永远活着。
此刻，我陷入了思考，如何度过一生？如何使人发挥人性的光辉？也许人生最终都是相同的，但沿途的景致与意义却截然不同。
最*，我读了我国第一代科幻小说家——刘兴诗爷爷的科幻小说《扶桑木下的脚印》这本书。这本书讲了三个故事：《扶桑木下的脚印》、《美洲来的哥伦布》和《失踪的航线》。它们都是以刘兴诗爷爷考古之旅为中心线索展开的。读了这本书，使我受益匪浅。
在这三个故事中，最吸引我的是——《美洲来的哥伦布》。故事主要讲了：在英格兰北部的苔丝蒙娜湖畔，一个小男孩——威利，偶然之中，在泥炭沼里挖出一只形状古怪的独木舟。后来，有学者认为这是印第安人的独木舟，但他们武断地认为威利在骗人，因为印第安人的古船不可能到英国。长大后成了水手的威利不惧信奉白人至上的种族主义的恐吓和阻挠，决心用确凿的证据证明印第安人可以乘独木舟横渡大西洋。于是，他乘坐完全按古独木舟样式的小舟，携带少量食品和萨尔凡多博士送的上面刻有“信念、勇气、耐心”的鱼叉，开始了海上漂流，最后他成功了。
威利的成功并不是一帆风顺的。期间他经过了很多磨难：粮食耗尽了，就用鱼叉叉鱼吃;在暴风、海浪把威利和他的独木舟分开的生死关头，他充满信心，耐着性子，寻找一切机会，付出百般的勇气，终于找回了自己的独木舟。他凭着勇气、信念与智慧克服了重重困难，最终抵达了苏格兰海岸，用事实击垮了种族主义者，他这种坚定的信念、顽强的毅力和百折不挠的进取精神深深地感动了我。
在我们学*生活的道路上，也会遇到各种各样的困难、险阻甚至挫折。但我们也应该像威利那样有信念、勇气、耐心、顽强的毅力去战胜一切困难，为把理想变为现实而奋斗。这就是我从威利身上得到的最大的感悟。
人世间什么是爱？爱又是什么呢？爱为什么会有这么大的动力？带着这几个问题，我满怀期望地阅读了《爱的教育》这本书。
《爱的教育》是一部令全世界亿万读者都感动的伟大作品，它采用日记的形式，以一个小学四年级的学生——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事。从而反映了书中人物的精神：善良正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳的可莱蒂，孝顺的波列科西，酷爱读书的斯代地，爱国的伦巴第少年，鼓手，孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出生命的费鲁乔，还有每月故事里的那些少年们……这一个个小故事感动了我，令我感慨万分。
尤其是每月故事里的伦巴第的小哨兵。当我读到尖锐的呼啸声又一次划过，男孩猛地松开过，像一块石头一样落在了地上。读到这里，我的心怦怦地跳，一边在心里祈祷：“不会死的，不会死的。”一边急切地往下读，可是最后男孩还是死了。读到这里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。这个少年不怕危险为士兵报信，最后还英勇地牺牲了。
每次想到这儿，我就感到特别羞愧。有一次，我和老妈去商场逛逛，我觉得非常口渴，就让老妈给我买饮料。老妈想锻炼我的生活能力，便让我自己去买。我胆怯地说；“老妈，我不敢去，还是你去吧！”老妈鼓励我说：“人家又不会吃了你，怕什么呢？”就这样我和老妈僵持了十几分钟，老妈不耐烦了，我只好硬着头皮自己去了。我连买饮料的胆量都没有，我是多么胆怯啊！而少年牺牲了自己都不害怕，以后，我要多锻炼自己，向少年学*。
这就是《爱的教育》这本书给我的启迪，让我们每个人都沐浴在爱的温暖中吧。
随着故事的展开，小王子对经历的描述和对所见所闻的看法，不由对小王子天真却又敏锐的看法感到钦佩。对权力极度迷恋的国王，小王子觉得“这些大人真奇怪”；对爱慕虚荣的人，还是“这些大人，肯定是十分古怪的”；对为了忘记酗酒的羞愧而酗酒的酒鬼，依然认为“这些大人确实真叫怪”；对迷恋于财富的实业家，他觉得“这些大人们真是奇怪极了”；对光说不做的地理学家，小王子依旧觉得难以理喻……小王子对所见所闻不解的，其实正是我们大人们内心最庸俗最愚妄最盲目最空虚最孤独的部分，为了追逐权力、金钱、虚荣、事业而失去了生活中真正值得我们去珍惜去享受的情感和乐趣。
整个故事最动人的是小王子和狐狸交往的那一段。在和狐狸的交往中，小王子也真正感悟到了爱的真谛。当他面对满园的玫瑰花，他感到自己非常不幸。“他的那朵花曾对他说她是整个宇宙中独一无二的一种花。可是，仅在这一座花园里就有五千朵完全一样的这种花朵！于是，他躺在草丛中哭泣起来。”
狐狸告诉他“正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”小王子也终于知道他那朵玫瑰和花园里玫瑰之间不同，之所以成为他独一无二的玫瑰的原因：“她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”
我拥有一本有趣的书，这本书让我爱不释手，读这本书，我被深深地吸引了。书中评价了小猫们顽强不屈地精神，也写出了猫妈妈的坚强以及勇敢。这本书里有着许多的好词好句，还有许多富有想象力的段落，非常生动活力，这也是我爱不释手地重要原因。这本书还让我明白了一个道理：做人要勇敢、坚强才会有出息，整天胆小如鼠的人一定一事无成。
这本书主要讲了猫妈妈历经千辛万苦生小猫的感人故事，受到朋友爱护的生动场景。主要人物有：笑猫、虎皮猫、球球老老鼠、人物也是丰富多彩、引人注目。结果那只虎皮猫生了四只小猫，个个眼睛睁得大大的，可爱极了，白白胖胖的、优雅文静的都有，我顿时觉得这本书更好看了。
读完了这本《笑猫日记》，我不由想到那个曾经胆小如鼠的我，连走个独木桥都吓得魂飞魄散、鬼哭狼嚎的，荡个秋千也叫苦连天，无法控制局面，我真的是连只猫都不如吗?不，我一定能改正。特别引我泪流满面的还是那一个情节了。“虎皮猫用轻柔的手抚摸着小猫们，大大的汗珠从虎皮猫的脸颊缓缓流出”。看!虎皮猫是个多么善良慈爱的'母亲，它是最美的母亲，坚强勇敢的它做到了一个母亲的责任，它是最好的猫，不管自己有多么的辛苦，仍然为了自己的孩子付出如此巨大的代价。
这本书真的很好看!和主人公相比，我是那最弱小的了。我要好好向书中的虎皮猫学*。这本书让我明白许许多多的道理，给了我很多启示。它能让我跌进这片美丽的书的海洋去寻找更多的知识，和同学分享，同时也希望同学们能好好地阅读，发现比我更多更好的亮点。
我应该学会勇敢一些，不再胆小了，我相信自己，也鼓励自己，我要努力让自己变得强大起来。
三国演义是四大名著之一。它是著名小说家罗贯中写的，这本书给我让我懂得了许多道理。那我就说几个来个你们听听吧。
其中有一个章节是这样的：关羽被俘虏后，曹操想把这名虎将占为己有，心想关羽可能会像其他将领一样，贪恋金银财宝，迷恋于美色，重色轻友的人。便一直厚待他，赠给他不少金子银子，也送了他许多美女，但关于全都一一退还了。曹操送给关羽的战袍和新衣裳，他却将新的穿在旧的里面，表达自己无论受到再高级的待遇也不会忘记桃园三结义，背叛刘备。打听到刘备的消息后，关羽立即决定去寻找刘备，他带上嫂嫂，过了五个关卡，分别是：东岭关，洛阳关，汜水关，荥阳关以及滑州黄河渡口并斩了曹操六名大将，这就是流传至今有远*闻名的著名成语—过五关，斩六将。
这让我联想到日本侵略*的时候。我们为了抵抗日本侵略军，组成了八路军。但是伤亡惨重，虽然有些同志在抗日战争中死去，但他们是因为保卫国家而牺牲，是因为早日赶走日本侵略军，让*人民过上*定，幸福，快乐的生活。所以，他们死的光荣。他们，将在我们每个人的心中永生。可是，也有一些人，因为觉得抗日战争死伤惨重，为了要活下去，便去给日本侵略军告密，从此背上了汉奸的名义。他们虽然活着，但已经失去了生存的价值。因为要活下去，背叛了自己的祖国，忘记了是祖国哺育他们长大**。这两个事例让我明白了就算别人给你多大的好处，都不可以像汉奸一样忘恩负义，这样才会体现出你人生的价值。
三国演义，这本*载了许多历史故事，每个故事都说明了不同的道理，它就在书里等待你去发现哦。
想写《我的妈妈是精灵》这本书的读后感已有好久了（虽然当时并未看完），却总无头绪，今天，终于看完了，。说实在的，这本书与那些文学名家写的书相比，几乎不值一提（我认为）。书中，没有什么太过优美和经典的词句，但，却还是将我牢牢套住了。
这书，读第一遍，似乎毫无感觉，当读第二遍，再细细品味时，便可发现书中有很多地方在为后**铺垫，每个动作和心理想法又让人觉得，是那么真实、可信……此书所讲的，是一位叫陈淼淼的小学生的家庭情况：她的妈妈竟然是个精灵，不吃人也滴酒不沾，令人伤悲的是——要靠喝新鲜的青蛙血来维持人形，否则就会变蓝，变轻……淼（以下简称淼）的爸爸知道后，想要离婚，但为了孩子的学业，而睡了九年的沙发，保守了九年的秘密！哦，这就是父爱的体现！只可惜，这些秘密最终仍被淼给发现了。
她很伤心，因为她知道单亲家庭中的孩子的生活是啥样的，她的好友李雨辰就是这样的家庭。她们为了不让悲剧重演，就绞尽脑汁想办法，为此，她们曾尝试生病、变坏，甚至逃夜……这是最让我感动的：为了让自己有个完整的家，而努力着！一切一切，那带着天真、幼稚，却用心良苦的种种表现，父母们尽收眼底，心知肚明，尽管努力的去尝试复合，但是……唉！！！我真为她们感到心酸，再想想自己，真的太幸福了！不知为什么，看完这书，我忽然觉得这世界上似乎真的有精灵似的。这本书，不仅告诉了我，幸福就在我们身边，还让我知道了什么是真正的友谊——没有秘密+信任！这本书，粗看不一定好，但仔细读，它会给你启示！
这真是一本具有魔力的书！从见到它的第一天起，我就对书里的秘密充满好奇；自从我翻开了它的第一页起，我就对书里的故事充满迷恋。
小说关注的是一个鲜为人知的领域——乡下孩子在城里的艰苦生活。
它讲述了顾家宝、陆星儿、向华萍、陆强明等来自乡下的孩子以各不相同的方式来到城里，又开始了各不相同的生活。顾家宝是一个天资聪明、勤俭好学、正直善良的学生，他跟随父母走进城里，为了为父母减轻负担，同样也为了父亲的手指，而开始了利用课间、剩余时间捡破烂的生活，然而这一行为也受到了路修文等城里人的渺视，但最后还是得到了大家的信赖。同为乡下孩子的陆强明，却爱慕虚荣，一直努力讨好路修文，因此与马东林纠缠上一些瓜葛，还把路修文逼上险境。而自高自大、不懂得尊重别人的路修文在经历过一场绑架案后，也明白了许多道理……
这本书不但让我开启了一段精彩的心灵之旅，也让我徒然明白了一些道理，第一：做人，心一定要宽，心越宽广了，人活得也一定会更快乐；做人，心若不宽，则人而不悦。第二：人要勤俭好学，不要爱慕虚荣，如爱慕虚荣，则会引
来一些不必要的麻烦。第三：我们应学会尊重，只要尊重别人，别人才会去尊重你。第四：同样是祖国未来的花朵，我们不分城里城外，不对他人有轻视、渺视。
读书吧！书，会给你答案。读书吧！书，会给你知识。读书吧！书，会给你笑容。读书吧！书，会给你乐趣！让我们读书吧！书，会给你意想不到的精彩！
俄国讽刺作家果戈里的代表作《钦差大臣》1836年果戈里发表了讽刺喜剧《钦差大臣》，它改变了当时俄国剧坛上充斥着从法国移植而来的思想浅薄、手法庸俗的闹剧的局面。《钦差大臣》描写纨绔子弟赫列斯达可夫与人打赌输得精光，正一筹莫展，从彼得堡途经外省某市，被误认为“钦差大臣”，在当地官僚中引起恐慌，闹出许多笑话。果戈理用喜剧这面镜子照出了当时社会达官显贵们的丑恶原形，从而揭露了农奴制俄国社会的黑暗、腐朽和荒唐*。
这是出喜剧。它的发生地点，是俄国的某个小城市。而这个城市在粗鲁而贪污的*和一群本身是歹徒而实际是笨蛋的官吏主宰下，变得腐败不堪。当这群污吏风闻首都已派出微服私巡的钦差大臣时，每个人都慌乱得不知如何是好。正当此时，突然听到有一位叫赫列斯达柯夫的人正投宿于城内唯一的旅馆里，于是，他们就误认这位外形不凡、而实际上因赌博、游荡而辞官返乡，途经此地的赫列斯达柯夫为钦差大臣了。*大人立刻在家里开了一个盛大的欢迎会，且不断贿赂这年青人。在*等人的百般奉承之下，青年的心里升起一个邪恶的念头，因此便向*的女儿求婚。而*则以为只要和他攀上了关系，就能打开在首都升官发财的门路，所以，欣然允诺了。
然而，这名青年却因担心骗局被揭穿而匆忙逃走。当*官邸里正处于热闹的高潮时，邮局局长手捧一封信走进来。那封信是青年写给彼得堡的朋友的，他在信里大肆嘲笑那些把自己误认为是钦差大臣的笨蛋，并为每一个官吏取了一个令人难堪的绰号。当*与官吏们正为这件事而哑然失声时，真正的钦差大臣——来临了。帷幕就在大家呆若木鸡的情况中落下……
塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，也一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。但是，这辉煌的塞特凯达斯大瀑布已经成为了历史，剩下的，只有人民对它的缅怀。
曾经，那汹涌的河水紧贴着悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有１万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。
但是这雄奇的景观，为何在逐渐消失呢？
是因为：为了发电，在瀑布的上游建起了一座世界上最大的水电站，而导致拦河大坝截住了大量的河水。
是因为：周围的许多加工厂毫无节制，浪费了大量的水资源。
是因为：沿河*的森林被乱砍滥伐，水土大量流失。
科学家们预测，过不了多久，瀑布将会完全消失。这一严重的后果，已经为我们敲响了警钟。由于生态*衡的破坏，闻名世界塞特凯达斯大瀑布就这样葬送了。难道，我们还应该这样破坏生态吗？
曾在一本书上，看到过一幅触目惊心的漫画：一双枯瘦的、青筋暴露的手，正在肆虐地把地球如同削苹果一般地削下来。不难看出，那双破坏的手就是我们人类。正是人类自己在破坏地球的生态，正是我们自己在毁灭自己的家园。那么，到最后毁灭的将会是我们自己。不是有这样一句话吗：
刚接触《结果第一》这本书，对这本书的书名就很不认同，结果怎能是第一呢？没有艰辛的过程，试问结果在哪里！这就好比人吃饭，吃五个饼才能饱肚子，那么我们是不是只吃第五个饼就饱吗？结果重要，但是更注重过程，这是我一贯的认识。
深入内容，逐渐认同书中阐述的内容和蕴含的观点。《结果第一》这本书里的讲了实际的*衡生活和工作的52条原则，每一条讲了一个人在生活、学*、工作中的大小琐事总结的处理的根本原则。细细阅读，收获颇多：
一、明白“结果”的内涵
结果就是一个要努力的奋斗的目标，我们在这个纷繁的社会中，不断的努力，改变，适应，在这个过程中锻炼自己，总结自己，才能使自己不断得到升华与提高，才会实现自己的目标，结果是这个拼搏过程的累累硕果与回报，没有回报，奋斗也就失去它的动力。它们是相互依存的，我们只要在工作、生活中积极努力，那么就会有所回报，才能赢得正确的结果
二、要努力赢得正确的“结果”。
1、有良好的心理素质和心态
不同的心理素质和心态会造就不同的处事原则。我们要摒弃对工作、生活有阻碍的心态，以一种积极的态度与方法去适应不断变化的环境，赢得正确的结果。
在工作中，或许会受到某些外围压力所带来的紧张和压迫感，只要有良好的心理素质和心态，把握好每时每刻所带来的机遇，保持良好的进取心，最后的收获是属于自己的。要在多变的生活环境中，在不断的在挫折中历练自己的意志，不断的完善自己各方面的经验和不足，使自己更加懂得结果第一的含义。
2、有一份计划和措施
要赢得正确的结果，必须有一份计划和措施，让自己的行动一步步根据自己的方案实施，不至于变得手忙脚乱，也不至于自己摸不清头绪，使之更加的鲜明、井然有序的完成自己所要干的事情，明确当时所要干的工作，把握好效率的良机，做好有价值的思考，开动脑筋去努力的干好一切所要干的事情。
3、经受得住磨难
人的一生总是在艰辛，坎坷中渡过的，其中有劫难，我们要当作是一种历炼，吃得苦中苦，方为人上人，记装不积硅步无以至千里的.古训”，只有我们时刻以正确方法要求自己，才能收获好的结果。没有像百米赛跑的艰辛，哪有结果第一的表现呢？就像“不经历风雨，怎么见彩虹”一样，我们要在茫茫的人海中找到自己立足的地位和价值，不断的拼搏，不断的进取，以获得满意的结果。
《结果第一》这本书强调结果是人生中的第一，但并不否认过程的重要性，这是非常理性的认识，人生中所有的奋斗过程都只有一个目标——赢得正确的结果。让我们为第一的结果而努力奋斗吧！
通过《第一哲学沉思集》和马克思主义基本原理概论的阅读和学*，我体会到了哲学离我们并不遥远，它是在实践中不断被追问而产生的，又在思维中不断反思和总结加以完善并再次运用于实践中的。与马克思哲学原理最大的不同点在于，马克思是忠实的唯物主义者，而笛卡尔则是一名“理性的”唯心主义者，其通过六个沉思确立了“我思故我在”的哲学命题。
笛卡尔的《第一哲学沉思集》的精彩之处在于其严密而具逻辑性的推论过程以及其独特的分析语言，这是值得我在学*、生活、工作中学*的。读这本书，刚开始读的时候很难进入状态，其原因在于两点：一、源于本书本身所造成的阅读瓶颈，比如说作者的思维、文化和自己的差异很大，其语言风格不得不要求我抛弃像阅读普通小说那样，必须得句句斟酌才能领会其道理和发现其不足之处，还有我不得不对历史进行追溯而使阅读思维受限等等;二、由于学*了不少的马克思主义哲学，往往再接触另一种不同的哲学过程中容易产生抵触和批判意识，这使我尽量地不去考虑已经获得的任何哲学知识，全身心地投入到另一哲学思维领域当中去，在这过程当中也花去了不少的时间加以适应。本书后面一些哲学家和学者提出来的诘难以及笛卡尔的答辩部分也是比较吸引人的，我认为这部分解决了我在阅读过程中的一些疑问，是必需的。
在第一个沉思中，笛卡尔认为必须摒弃已经获得的或拥有的观念和认知，采用普遍怀疑的方法，重新确认对心灵及事物的认识。“但对于我来说，我不能不假思索就接受它们，而要先假定它们都是虚假的，克服*惯和成见对我产生的影响，对其加以反复考察，找到我可以确定为真的东西。”我觉得在这个沉思里，两点是值得学*的，一为敢于否定的观念，就是提醒我们勇于和旧思想、旧传统展开斗争，积极创新、与时俱进;二为打破先前的思维定势或者经验教条，逆向思维，让事物的可控领域更加广延，让其产生的结果放大效应。
在第二个沉思中，接着论人的精神的本性以及精神为何比物体更容易被认识
的话题，他认为躯体只是灵魂的暂时依附体，如果自己不思维的话，那么就没有什么存在可言，进一步突出“我思故我在”的论断。恰恰在这一点上，笛卡尔越陷越深，最终把他的哲学性质引入唯心主义的殿堂。但是，值得提出的是他并不否认外在物体客观存在的事实，那么说来，似乎有点二元论的味道。另外，他认为精神比物体更容易被认识，存在一定的合理性，原因是这里的精神指的是“自我”，在复杂的物质世界中，的确只有自己才能更好地认识和把握自己。可话又说回来了，事实又并非如此，正如许多大学生不能客观地认识自我，从而导致生活和事业的失败一样。往往在现实生活当中，缺乏了那么一个“介质”通向“深入的自我”，而笛卡尔恰恰拥有并正确地运用了这个“介质”。
第三个沉思里，他认为“无中不能生有”，自己对事物的观念来源和判断不能是由自我产生的，必定有一个更为完满性的东西创造的，“表象实体的那些观念比表象偶性的观念具有更大程度的完满性，同理，表象上帝实体的观念比表象有限实体的观念要有更多的客观实在性，因为上帝是至高无上的、全能的。”这句话有力地证明了上帝的存在性。“上帝或者神、妖等是否存在”的话题由史至今一直被讨论，虽然结果似乎已经成为定值，但是又不具定理般的让所有人诚服，因为文化的东西往往会不自觉地迷惑住人们的眼睛。由此，这在现实社会中的直接产物即为“有神论者”与“无神论者”两大派别。不管其存在与否，太多的讨论反而没有价值。
在第四个沉思里，经过研究和思考，他得出了：凡是理性清楚明白的理解到的都是真的这一结论，从中可以看出他肯定了认识的客观性和正确性。接着，他开始讨论错误的来源是什么，他认为自己所犯的错误来源于自身的缺陷即我并不完满、有限的造成的。另外，经过考察，他发现“错误主要由于意志扩散到我所不能理解的'东西上去，导致我混淆真假、不辨善恶。”同时，我注意到笛卡尔把错误的原因归结为自身的不完满性，还有重要的一点是对所有的事物的认识没有下清楚的判断所导致的。第二点尤为重要、深入。众所周知，每个人都会犯错误，对事情本身来说并不可怕，可怕的是不能认识错误产生的原因和影响及其所牵涉出来的现实要求。每个人有不同的回应方式，正确的和错误的，
而正确的方式从笛卡尔的思想里可以找寻，那就是：清楚判断对事物的认识。
第五个沉思论物质性东西的本质、再论上帝及其存在中，笛卡尔首先考察物质性东西的观念中哪些是清楚的，继而运用第四个沉思里得到的结论“凡是理性清楚明白的理解到的都是真的”推证出它们具有真实性。在此过程中，“我只能领会到一个具有存在性的上帝的论断，这个论断不是证明上帝和存在性这两者是存在的，而是证明上帝和存在性的不可分性，而两者的不可分性恰恰证明了上帝是存在的”。在笛卡尔沉思的过程中我也在沉思“为什么他极力证明上帝的存在呢?”是不是由于当时天主教控制一切，让人畏惧，使得当时的哲学家们为了让自己的思想得以部分被世人接受或者更直接的说让教会接受，才会极力维护上帝的英明，否则将受到地狱般的惩罚。还是因为他精神深处就原本地相信上帝的存在?理由千丝万缕、难以捉摸。
在第六篇沉思里，成功地论证了物质性东西的存在。接着，我即灵魂本质是思维而肉体即物质性东西本质是广延的，很明显，“灵魂和肉体是我可以分别加以领会的且得到的都是清楚明白的知识，肉体可分精神不可分”，笛卡尔从中得出两者是有实在区别的结论。“虽然我不会接受感官告诉我的一切事物，但我也不能怀疑一切，毕竟有一些东西是可以确信的”，这一句表明了笛卡尔思维的渐进和变化过程，也是其通过以上五个沉思后的思维发展过程。从“普遍怀疑”到“不能怀疑一切”不仅是分析问题的一个切入点或者是恰当手段，更是一种“扬弃”的体现，这值得我们去留意、思考和学*。
关于书中反驳与答辩的内容，我的体会是：对于反驳者，于细节之处丝丝切入，寻思维跳跃的遗漏点或错误点;对于答辩者，于着手之始环环相扣，做思维旁观的用心人。这在现代大学生活动中有所体现，譬如辩论赛;在文学界也有诸如的做法，可是学术界现在的反驳与答辩增添了不少的私人恩怨或主观色彩，使得“推陈出新、革故鼎新”的理念往往难以快速覆盖整个社会结构和文化层面，这不得不令我们思考。
最后，从阅读本书开始到现在，我的体会主要有：第一，不管是在哲学还是在政治经济等其它领域，由于受社会背景、知识范畴等的影响，不同时期、不同阶段的文学作品、思想等方面都会存在着历史局限性，那么站在今天的历史角度和知识维度上看过去的文学作品、考察其精神内涵必须学会用批判的思维加以修正。第二，“宁静以致远”这句话的适用性很强，从文学创作者、精神思维者还是读者来说，都是通向目的的必经之路。正如笛卡尔在文章开头所说的：“因为我正处于一种恬静的隐居生活中，可以有精力从事如此规模的工作。”第三，我觉得读书就应该读好书，读好书里的精华、与时俱进并且富有实践性的东西，不要只读一遍就束之高阁，要常常翻阅，直至融会贯通、转化成自我有用的东西。另外，在阅读过程中，还存在一些问题，希望能与老师和同学们进行探讨：第一，书中多次谈到“自然的光明(自然)”到底指的是什么，是上帝吗?第二，笛卡尔知识涉猎广泛，有数学、天文学、生理学、物理学等，且成就非凡，为什么他就不能通过其他学科知识的融合应用和研究分析从而证明上帝是不存在的而非本书上其证明上帝是存在的?第三，一个人怎样才能够具有像笛卡尔那样的品质、学识和造诣呢?
首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去……鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅伢r/>??幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。
鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得*民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今，我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊！生活条件好了，不用在下雪天受冻，有暖气；不用在大热天流汗，有空调。可以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。但想一想，比起《百草园》的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊！没有端详过麻雀，不知道什么是叫天子，何首乌似乎听说过……被吓唬到的神话故事总算是听到过几个，但是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人印”。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪，也是不敢“妄想”的。我们南方现在是难得看到飘雪的。记得小时候，上海的某一年冬天，下过一场大雪，一场有积雪的大雪。能想象得到当时出家门的时候，一定是手上戴着手套，头上顶着帽子，裹得严严实实的。那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去医院。却似乎没有沾到半点雪。印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪。还有初次见到的雪花，只是不能碰，刚快碰到就被一旁的大人拦下来。这是“不乖”的表现。回想起来，如果现在的我，仍能想起当年的冰凉，哪怕是透过手套得来的湿嗒嗒的冰凉，或许也能像鲁迅先生一样，成为落笔的资本。只是现在，倒宁愿忘记那场雪了呢，因为没有乐趣，只有被约束的.难受！
与我们的生活相比，私塾里的生活，又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年，也许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢？其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动荡，体味着生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代，现在生活是多么的宽松。可是，也不得不说，以孩子们当事人的眼光来看，*的教育，仍然让人快乐不起来。我正接受，所谓更加“全面”的教育但没有一点兴趣，很累，很累。我不再能够体会，究竟什么才是我们的快乐。
《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。欢快的时候，我感到有沁人心脾的馨香袭来；郁闷不乐的时候，我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切，确实是能真切的感受得到的。
《唯一的听众》读后感
读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的《唯一的听众》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
唯一“只有一个。”听众“只听别人讲的人，一般来讲听众有很多人，但对一个音乐”白痴“来说，有音乐学院最有声望的教授聆听自己的表演。这份鼓励与爱护是多么珍贵！
因为作者拉小提琴，就像在“锯床腿”。父亲和妹妹总是笑话他，可是那唯一的听众，不但给了作者勇气，更给了作者成功的信心。其实那一位教授他是这样想的：每一的人都有天分，每一个人都可以成功。但是，成功的道路从来都不是一帆风顺的，总会遇到挫折和打击，这时，就需要一些自信和鼓励，才能让前进的脚步迈得更大，与成功的距离更*。我想：作者听到老人的鼓励，每天都刻苦的练*。因为他要给耳聋的人带来快乐和幸福。总算功夫不负有心人！
虽然坐着后来才知道老人并不是真的耳聋，是想给他自信与鼓励。作者几年后仍然记得那唯一的听众。
我要感激那些将自信与鼓励给予我们的人，我也要将自信与鼓励给予他人。
“聋了？”姐姐惊呼道：“聋了！多可笑！她是音乐学院最负盛名的教授，也是第十交响乐团的首*小提琴手！你叫它聋子？”
听了姐姐的话，我惊呆了，心想：“她让音乐学院最有威望的教授来，为什么要骗我？看来他是在帮我。”我从椅子上跳起来，冲出了门。我下楼到老教授家，犹豫了一会儿，敲了几下门。我看见老教授打开门走了出来。我不知道发生了什么，我盯着老教授。老教授似乎也知道这件事。她说：“对不起！”之后，我正要关门，推开门说：“教授，不是你对我说‘对不起’，而是我想感谢你来队里。因为你用这个善意的谎言创造了我的未来，谢谢你，老教授。”说完，我走下楼梯，教授看了看，笑着进了门。
后来，拉小提琴成了我不能放弃的爱好，我还能熟练地弹奏许多歌曲。我有机会在各种文化晚会上当着数百名观众的面演奏小提琴音乐。那时候我总是忍不住想起那个聋哑老人，我早上唯一的听众。
在最*，我们进行了第三单元的学*，其中令我印象深刻的《唯一的听众》这篇文章了。
这篇文章主要讲了在老妇人的帮助下，作者从一个音乐白痴，变成能面对千万观众拉小提琴的事情。读完这篇课文以后，我受益匪浅。
记得小时候，妈妈让我学画画，可我画的并不好，画什么不像什么。我也经常想放弃。就在我彻底失去信心的时候，妈妈对我说：“画的不错呀！有进步，继续努力。”就在这以后妈妈的话，我一直铭记在心中。每当我一画不好，我就想：“我要努力，我已经画得很好了。”最后经过我的努力我的画都得到了老师与同学们的认可。
就是妈妈一句善意的谎言，使我充满信心，我想：“只要人人都相互关爱鼓励，那明天将会变得更美好！”
前些天，我学*了《唯一的听众》一课。
文中，“我”对音乐一窍不通，因一个老妇人善意的谎言而变成了一名小提琴手。善意的谎言是美好的，是温馨的，老妇人声称自己是一个聋子，骗取年轻人的信任，给予鼓励，虽说是“骗取”，但也是好心，给予了他人温暖。
说起善意的谎言，我们每个人在生活中都遇到过，即便是五六岁的孩子。小时候，我们生病时都不愿意打针，家长呢，便编出各种谎言来骗我们打针;上学后，父母总会说一些谎话来激励我们，当我们考了一百分，他们却又变卦了;以后···
大家想，如果没有家长善意的谎言，生病时我们拒绝打针，拒绝努力学*，我们会怎样?生病不打针，病会加重，甚至引发其他疾病;不努力学*，在校老师总开小灶，回家家长总批评教育，长大以后找不到好工作···
善意的谎言虽然也是谎言，却是建立在好的出发点上的，虽为谎言，他一样可以像春天一样温暖人心···
我一听，不由得一震！突然，我的心里充满了无数的想法：惊讶、感激、羞愧。我愣了一会儿，心里只有一个念头，去找那个老教授，唯一的倾听者，那个我永远不会忘记的教授。我冲出房子，跑了。一阵微风吹过我的脸，教授鼓励的话语在我耳边回荡：“真好，我的心已经感受到了。谢谢你，年轻人。”没错，就是这句话让我重新对小提琴产生了信心。恍惚中去了12号楼，白墙简门。我不知道老妇人的家在哪里，所以我一个接一个地敲门。后来，我才知道那个老妇人昨天已经搬走了。不知道为什么，一种酸楚的感觉涌上心头。眼泪像碎珠子一样不停地滴落。“真的很好，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”那句话在我耳边回响了很久！
那天，我跑到小树林里，坐在草地上，泪水湿透了。我的裙子。回望那些为我“唯一的聆听者”拉小提琴的画作，那慈祥的笑容和*静的眼神深深地印在我的脑海里！到现在，那句话，那眼神，那是永远无法抹去的记忆。六年级：莲花杨御
通过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。
文章主要说了一个这样的故事：作者以前刚刚学*拉小提琴的时候，总是很难听，一段时间后仍是如此，令他又沮丧又灰心。可是，一位“耳聋”的老太太走入了作者的生活中，每当作者拉琴的时候，她就在一旁认真地“听”并鼓励他，是她用心灵的倾听和鼓励让作者感受到真正的音乐的内涵，激励他认真练*，使他拉出的曲子越来越优美动听，让作者在心灵上得到了鼓舞，最终成为一名著名的小提琴家。
啊!多么好的老太太。我想虽然她听不到小提琴那优美动听的乐曲，但是她却用心灵的倾听激发了一个小提琴家的成长，她是多么的伟大。是啊，有的人听不到，有的人看不到，但只要我们应有一颗美好的心灵，那么他们会听到会看到世界的美好。
我读了《唯一的听众》深受感动，我体会到了那位老太太为了让“我”拉好小提琴装成聋子的良苦用心。
“我”的小提琴拉得很不好，不好意思在众人面前献丑，只能每天偷偷地跑到小树林去练*。可是面对木椅上的老妇人，“我”又怕自己难听的琴声扰乱了老人独享的幽静，但老人善意的谎言让“我”鼓起了勇气继续练*。她说“我”的琴声能给她带来快乐和幸福，更是让“我”欣喜不已，更加尽力练*。
最后，“我”拉出来的曲子让专修音乐的妹妹大吃一惊，“我”才知道那位老人的真实身份，还有，她并不聋。但这已经不重要了，她善意的谎言已经让“我”成功。
这让我想到了《别饿坏了那匹马》中的残疾青年，为了能让我安心看书谎称家中有马买下了我的马草。
或许你会说这只是些微不足道的事情，但是因为有这些善意的谎言，世间才有了更多温暖。
自从我学*完了第三单元，我懂得了很多很多。例如：谎言不一定是不好的，但在社 会上，我们要做个诚实的好少年……
在这个单元中，令我印象最最深刻的文章是《唯一的听众》。
这篇课文主要讲了作者因为拉琴拉的不好被家人嘲笑。他只好到小树林练琴。在这过程中，他遇到了一位声称“耳聋”老人，也是他唯一的听众。在老人的鼓励下，作者的琴拉得越来越好。妹妹知道了就告诉他老人是有名的教授不是耳聋的老人。赞颂了老人心地善良无私助人的优良品质。
从这篇课文中我懂得了善意的谎言不是代表说谎的人只是为了自己，而是为了别人。大人们老是教导我们要做个诚实的好孩子，但我觉得有时面对一些事情，想帮助他人，就可以用意的谎言，不过只是为了帮助别人，不能为了自己。
学了这组课文，我领悟了很多，也感受到了很多。
你感受到什么了吗？我可懂到了好多呢。
这篇课文主要讲述了“我”在家中练小提琴的时候，父亲和妹妹说“我”在音乐方面简直是一个白痴。于是，“我”再也不敢在家里练小提琴了，就到了小树林里去练小提琴。“我”在练琴的时候遇到了一位教授，她为了让“我”重拾自信，就撒了一个善意的谎言——谎称自己是一个聋子。最后，在老教授的鼓舞下，让“我”能在成百上千的的观众下演奏乐曲，成为了一名小提琴演奏家。
在现实生活当中，每天，早晨家人都会把你从睡梦中来，叫醒，为了让你尽快地梳洗，他们故意地把时间说快了几分钟，你们可能以为这是家人在对你说谎，可是，这种“谎言”并不是存在着恶意的，它是“善意的谎言”，它是家人对你的关爱。很多人都会说：“做人要讲诚信。”但我认为，不能排除“善意的谎言”，善意的谎言的背后蕴藏着一种善良，一种美好的优秀品质，这，可是生活中不可缺少的。
《唯一的听众》讲啦作者罗雪在经受拉我数次折磨下之后，不敢在家里练琴啦，之后他找了拉一个练琴的好地方，地上铺满啦落叶。
他蹑手蹑脚的走到森林，可马上又失去信心，突然他看到拉一位极瘦极瘦的老人，他想一定打扰到拉老人，准备溜走，那位老人说：“我想你一定辣的很好，可以我是个聋子”。我能当你的听众吗?作者知道啦老人当他的听众，有啦信心。
每天早晨，作者都到小树林里面对唯一的听众。 有一天，我的一首曲子让专修曲子的妹妹大吃一惊。
从此，拉提请成啦作者无法割舍的爱好，我有机会面对成百上千地观众拉提琴。 告诉拉我们，做什莫事都要有恒心不能遇到挫折就后退，一定要有信心，就能成功。
今天，我读了课文《唯一的听众》之后，感受很深。
《唯一的听众》这篇课文给了我启发，所以，我要简单的为大家概括一下这篇课文的主要内容吧：作者喜爱小提琴，但拉的却十分难听。作者找了一片森林作为练*地，可遇见了一位老太太，那太太声称自己是聋子，便天天听作者拉琴。渐渐地，作者的琴术进步了许多，可回头给妹妹一说才知道，那个“聋子听众”却是一个音乐界非常有名望的大师……
读完了课文《唯一的`听众》，我想到：我们每个人其实都是大师，一个十全十美的大师。只要我们努力，并且有信心和耐心，就一定会成功的!!
经过两节课的学*，我们学完了《唯一的听众》这篇文章，这是一篇令人十分难以忘怀的文章，随我一起看看吧!
这篇文章的主要内容是：父亲与妹妹说“我”在音乐方面是一个白痴，使“我”十分沮丧，不敢在家里练琴。于是“我”便去小树林练琴，遇到了一位自称耳聋的老人，她愿意天天做我的听众，并不断给我鼓励与自信。后来拉小提琴成了我无法割舍的爱好。
读了这篇文章我的体会是：在一个人缺乏自信的时候，我们不应该雪上加霜，去讥讽他，去嘲笑他，去打击他。而是应该去不断的鼓励他，给予他自信，完成他要去做的事情。就如文中的老妇人和“我”一样，在“我”经受父亲和妹妹的打击之下，是老妇人鼓励“我”，她虽然是一位十分有名望的音乐教授，但她并没有去叫“我”按哪根弦，弹哪个键，而是一直为“我”打气，让我找回自信。
其实，在有些时候仅是一句话就会使一个人对你改变态度。
在我学过的课文里，有一篇叫《唯一的听众》的课文使我受益终生，读了这篇课文，我深有感悟。
这篇课文主要讲了作者的小提琴技术很差，但有志者事竟成，在“耳聋”的老人鼓励、关爱和勉励下，最终一步步走向成功。其中我最难忘的是老人鼓励作者的话语，从这些话语中可以看出老人发现作者缺乏自信，出于对年轻人的爱护，说自己是聋子，听惯了亲人对‘我’‘白痴’的评价，第一次听到别人的称赞，让作者充满了快乐，让作者有了面对老人拉琴的勇气。还可以看出在老人默默地关心中，作者对自己有了信心。后来，老人用勉励的眼神提示‘我’：失败乃成功之母，艺无止境还需不断努力。
是啊，我们的学*不也是这样的吗?在学*上有了这种耐心、恒心、信心和勤学好问的品质，就一定会一步步走向成功!通过这篇课文，我感悟到了宽容和关爱能够帮助别人走向成功，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’面对挫折，我们要勇于拼搏不轻易放弃!
一个鼓励的眼神，一句赞美的话语，激发了一个学琴少年坚持不懈地走下去，造就了音乐界中一个伟大的小提琴手。
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