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1、原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。
2、时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧
3、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
4、永远扭曲别人善意的人，无药可救。
5、人不是坏的，只是*气罢了，每个人都有*气，只是深浅不同罢了。
只要他有向善的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。
6、说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢
7、其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。
8、世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。
当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沉默的时候，别人还是要批评你。
在这个世界上，没有一个人不被批评的。
9、夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。
会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。
10、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢
11、白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。
12、沉默是毁谤最好的答覆。
13、对人恭敬，就是在庄严你自己。
14、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
15、仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。
参考资料：
改变人生的32句励志名言 ,虽然少(不足50)但是很经典.希望能帮你. 1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
3、莫找借口失败，只找理由成功。
(不为失败找理由，要为成功找方法) 4、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学*会使你永远立于不败之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
11、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
17、不要等待机会，而要创造机会。
18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢
事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
20、做对的事情比把事情做对重要。
21、人格的完善是本，财富的确立是末。
22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
28、失败是什么
没有什么，只是更走*成功一步；成功是什么
ppt课件下载
在PPT设计中，排版配色总是让人爱恨交织，好的页面赏心悦目 糟的页面触目惊心，而页面设计最简单也最有效的提高方式就是多看多思，有关ppt的制作，小编准备了ppt课件下载，希望对您有所帮助，欢迎下载！
现在计算机的大批量普及和多媒体技术的发展，运用多媒体上课已逐渐成为一种趋势。因而制作课件将成为当前各教师的一项基本功，各校也积极的、有针对性的开展一些多媒体课件制作的校本培训。 现在应用最广泛的多媒体课件形式是 PPT(用office PowerPoint 制作的幻灯片)，由于它编辑、播放，各种操作简单易学。
一 构思
根据PowerPoint的特点，设计课件方案时，把方案写成分页式，即按照幻灯片一张一张的样式，按屏幕页面的方式写出，同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景，写出课件制作的方案。
二 新建PowerPoint文档
1、新建空白文档
2、根据模板新建
为制作统一风格的幻灯片模式课件，先是根据教案的设计，精心选择设计模板，PowerPoint提供了几十种经过专家精心制作、构思精巧、设计合理的模板。利用模板，可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片，大大节省时间和精力。当然模板在制作课件的过程中，可随时更换，并且可以修改。
3、根据向导新建
三 插入幻灯片
1、选择空白版式，自由发挥你的想象力，创建有个性的页面;
2、选择合适的版式，加快制作进程;
3、编辑现有版式，为我所用。
插入了幻灯片，接下来就是向其中添加各种内容——媒体。
四 添加文本
文本可在幻灯片视图中输入，亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的文本。页面上的文本是“文本框”的形式。文字输入后就可编辑和格式化文本，如设置字体，字型、字号，颜色等。可以改变文本框的位置和大小。
五 添加图形
将图形和文字配合在一起，不但可以正确表示课件的内容，而且可以大大增强课件的渲染能力，增强演示效果。
1、插入图片
可以从剪辑库中为幻灯片添加图片，更多的是插入文件中的图片。可对插入的图片进行移动、裁剪和修饰等加工。
2、绘制图形
可以使用PowerPoint提供的绘图工具轻松绘制诸如直线、圆、椭圆、正多边形等简单的图形，还可修改图形的线宽、填充颜色等。
3、插入艺术字
PowerPoint中艺术字是以图形的形式出现的。 对编辑好的多个图形，可以进行“组合”。
六 插入图表和结构图
插入新幻灯片时，选择带有图表版式的幻灯片，按幕提示操作即可插入图表。
为了形象地表达结构、层次关系，可以在幻灯片中制作组织结构图，在新幻灯片版式图中选择组织结构图的版式，双击组织结构图的占位符，就可启动组织结构图处理窗口。这时可方便地进行增加、删除等组织结构图的编辑。
七 插入声音和视频
1、插入声音
PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。
2、插入视频
可以插入剪辑库中的`影片，更多地把avi类型的影视文件插入到当前课件幻灯片中。PowerPoint播放影片时，可随时单击鼠标暂停和重放，这对于上课来说非常方便。可以调整视频播放窗口的大小。
3、媒体播放器对象
为了插入更多的媒体，如VCD视频，需要插入“媒体播放器对象”。 从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Windows Media Player 7]项点击→在页面上[画一个框 ]→右击 此框 →选[属性] →点击自定义后的[…] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整播放器的大小和位置→OK。
八 插入Flash动画
Flash动画的魅力是从所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash，步骤是：从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框 ]→右击 此框 →选[属性] →点击自定义 后的[…] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整Flash的大小和位置→OK。
九 设置动画
动画在课件设计中，有其极重要的地位，好的动画效果可以明确主题、渲染气氛，产生特殊的视觉效果。 PowerPoint中有如下几种动画：
1、幻灯片切换
定义幻灯片切换时整体过渡的动画
2、幻灯片动画方案
定义幻灯片中各个元素(文本、图形、声音、图像和其他对象)的动画
3、自定义动画
分别定义幻灯片中各个元素(文本、图形、声音、图像和其他对象)的动画
动画类型：进入、强调、退出、路径
动作条件：单击、按键、定时、之前、之后、触发
附加特性：速度、声音
十 幻灯片的链接
在黙认情况下，PowerPoint幻灯片是“顺序型”的，但我们可以加入超链接来实现幻灯片之间的任意跳转，使课件具有“树型”或“超媒体型”结构。
幻灯片的链接就是根据教学的需要，确定好幻灯片的放映次序、动作的跳转等。可以建立一些动作按钮，如 “上一步”，“下一步”、“帮助”、“播放声音”和“播放影片”文字按钮或图形按钮等。放映时单击这些按钮，就能跳转到其它幻灯片或激活另一个程序、播放声音、播放影片、实现选择题的反馈、打开网络资源等，实现交互功能。
1、在世界上最容易的事情中，拖延是最容易的。
2、你知道我爱你，即使风让这片茂密的森林吹倒也不会改变。
3、你的名字是我听过的最美丽的中文，是我看过的最美丽的字体，是我说过的最温暖的话。
4、都说要抵制的时间，其实是抵制我们浮躁的时间。
5、无论前方的路有多艰难，我都会继续前进，因为总有一天，在某个地方，我会遇到你。
6、有时我不知道我是在听音乐还是在听自己。
7、不顾一切的不让身边的人难过，却发现原来受伤的是自己。
8、不想动，不想说话，所以一动也不动，即使中国动我也不动。
9、你活在别人的眼里，迷失在自己心里的路上。
10、如果青春是一股等待的潮流，那么就让我们尽情的激流吧！
11、你一直这样，静静的，凝望着夕阳，无家可归的忧伤。
12、你痛吗？你累了吗？你伤心吗？你痛吗？你伤心吗？
13、感谢那些认识我的人，看透了我，现在还和我在一起。
14、有些回忆，被时间湮没，回到了岁月，有些故事，被季节遗忘，提前到时间。
15、你说过不要分开，要一直在一起，现在我想问你，是否只是个孩子。
16、当你不能再拥有的时候，唯一可以做的就是令自己不要忘记。
17、向日葵告诉我，只要面对太阳升起，日子就会变得简单而美丽。
18、等待你的关心，直到我关上了心，左手依然没有牵起你的右手。
简历模板下载
时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的工作机会，新的挑战，感觉我们很有必要写简历了。你真的懂得怎么写好简历吗？以下是小编收集整理的简历模板下载，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
------- 基 本 资 料 -------
姓 名： 陈小姐 性 别： 女
学 历： 大专 身 高： 158 CM
籍 贯： 广东 出生年月： 19XX-03-28
目前所在地： 罗湖区
毕业院校： 电子科技大学
主修专业： 哲学类 => 哲学
工作经验： 五年以上 目前年薪 ： 保密 /年
有效证件： 身份证 证件号码 ： ***************
预求职位： 会计
------- 求 职 意 向 -------
寻求职位： 会计
求职地区： 罗湖区 福田区 南山区 宝安区 龙岗区 盐田区 光明新区 坪山新区 龙华新区
工资待遇： 面议/月
到岗时间： 即时
自我评价： 本人为人诚实、踏实、具有良好的心理素质，熟练运用金蝶财务软件、OFFICE等办公软件，有较强的沟通、协调能力。多年的深圳会计工作经历积累了丰富的工作经验和会计专业知识，熟悉深圳特区的'税法、一般纳税人、中小规模纳税人全盘操作。 愿与欣赏我的团队一起成长，我心里认为企业的生命就是我的第二生命。愿我的专业知识能够服务于贵公司。
发展方向：
------- 教 育 培 训 -------
起止时间 就读院校名称 主修专业 学历
20XX.05~20XX.06 电子科技大学 经济学 大专
20XX.09~20XX.07 丰顺县华侨中学 高中
------- 工 作 经 验 -------
就职公司： 深圳市欣业源新技术有限公司 公司行业： 服装/纺织/皮革
就职时间： 20XX年3月到20XX年5月 就职部门： 行政部
公司性质： 其它 就职职位： 行政专员/助理
工作描述： 协助行政部经理完成公司行政事务工作及部门内部日常事务工作，协助审核、修订公司各项管理规章制度，进行日常行政工作的组织与管理;对外相关部门联络接待，对内接待来访、接听来电、解答咨询及传递信息工作 ，做好材料收集、档案管理、文书起草、公文制定、文件收发等工作，协助办理面试接待、会议、培训、公司集体活动组织与安排，节假日慰问等工作。
------- 工 作 经 验 -------
就职公司： 深圳市源兴达汽车有限公司 公司行业： 汽车及零配件
就职时间： 20XX年6月到20X年10月 就职部门： 财务
公司性质： 其它 就职职位： 会计
工作描述：
1、该公司为维修行业，在此期间负责公司财务帐务帐套设立，负责公司帐务处理，包括编制凭证、编写各种账务报表向税务机关申报纳税、填制年度报表等，成本核算及表格制作控制。
2、负责往来帐目核算，应收、应付帐款核算，协助主管会计进行其它日常工作，现金管理。协助制订现金、银行存款管理制度，固定资产管理制度，复核日常费用的报销及采购计划。
------- 工 作 经 验 -------
就职公司： 深圳市盛时电子科技有限公司 公司行业： 互联网/电子商务
就职时间： 20XX年12月到20XX年5月 就职部门： 财务部
公司性质： 其它 就职职位： 会计
工作描述： 该公司为一般纳税人企业，在此期间负责公司财务帐套设立、逐步建立和完善公司财务管理制度及会计核算流程，建立健全公司费用报销管理制度，物品购销管理制度，全面负责公司全盘帐务、资金预算、运用、成本、费用的分析及控制、应收应付及客户资信度分析，编制销售利润分析表、税务报表、定期及时向总经理报送分析有关财务状况资料。
------- 联 系 方 式 -------
联系电话： 136*********
联络手机： 136*********
电子邮件： 136*********
网盘制：锦衣之下网盘链接如下： 下载链接永效，如OK请采纳，感谢；下载链接永久有效，如果OK请采纳，感谢；
是金子总会发光的
吴雨霏-----分手要狠、欣澳别恋、爱你变成恨你、逼得太紧、马戏团之恋、爱过一场、爱是最大权利、 不如不爱 ---座右铭--偏爱---明知做戏---光---假想敌 邓丽欣------我的最爱、尽兴、再见不是朋友、分手的礼貌 傅颖-----不能哭了 -------我一直都在 关智斌-----女友与好友.眼红馆. 刘浩龙------沧海遗珠---火花不等人---绯闻男友---- CREAM----学生应否谈恋爱---帮哥哥的女友---愚人日记---其实我乖-- 郑融-----<一事无成> ---终身学*---红绿灯--原地踏步---受够--东京百货 JAY------蒲公英的约定---千山万水---夏天的味道--最长的电影---彩虹---蜗牛---枫---(JAY的你应该知道吧!!) 彩虹天堂----雪映移城----- 下次下次---其实很爱你---原来爱情这麼伤---生还者---楼梯转角--- 侧田-----感动---头条新闻---命硬---走音 卫兰-----拍错拖----爱才----离家出走--爱你还爱你 容祖儿-----祛---心病 方力申-----无双谱---我们不是朋友---大方---ABC君--- BOY'Z-----GIRLS---情陷百老汇---总有一站爱上你-- 麦俊龙----自己保重--耿耿於怀---有人---没有人---蒙--- 江若琳-----大步喊过 E-KIDS-----开始恋爱---下学期 王菀之------想爱不相爱
你的座右铭问别人，那说明你的人生观，价值观，世界观都还没形成。
过几年当你明白多点事，对你自己和社会有多点了解的时候，座右铭自然就有了。
如果非要应付的话，拣个你认为在理的就OK了。
我也不写了，写的都是别人的。
LS，楼主的歌词没有问题，只不过是罗马注音版的，这样看起来可能会更方便吧。
我也按要求制作了一个，希望楼主满意。
[00:03.74]Dan Dan Kokoro Hikareteku [00:07.50]Sono mabushii egao ni [00:11.62]Hatenai yami kara tobidasou Hold my hand [00:22.58][00:26.35]Kimi to deatta toki [00:30.02]Kodomo no koro taisetsu ni omotte ita basho wo omoidashita n'da [00:39.48]Boku to odotte kurenai ka [00:44.15]Hikari to kage no Winding road Ima to demo yatsu ni muchuu na no? [00:53.54]Sukoshi dake furimukitaku naru you na toki mo aru kedo [01:00.80]Ai to yuuki to hokori wo motte Tatakau yo [01:07.63][01:08.73]DAN DAN Kokoro hikarete 'ku [01:12.35]Kono hoshi no kibou no kakera [01:15.93]Kitto dare mo ga eien wo te ni iretai [01:23.15]ZEN ZEN Ki ni shinai furi shite mo [01:26.78]Hora Kimi ni koi shite 'ru [01:30.92]Hatenai yami kara tobidasou Hold your hand [01:41.02][01:50.98]★Made by Sybil_83★[01:59.80][02:0***1]Okotta kao mo tsukarete 'ru [02:10.72]Kimi mo suki da kedo Anna ni [02:14.36]tobashite ikite daijoubu ka na to omou [02:20.30]Boku wa... Nanige nai shigusa ni [02:25.15]furimawasarete 'ru Sea Side Blue [02:29.22]Sore demo aitsu ni muchuu na no? [02:34.39]Motto kikitai koto ga atta no ni [02:39.03]Futari no kaiwa ga kuruma no oto ni habamarete toori ni mau yo [02:49.00][02:49.71]DAN DAN Kokoro hikarete 'ku [02:53.24]Jibun demo fushigi nan' da kedo [02:56.91]Nani ka aru to sugu ni kimi ni denwa shitaku naru [03:04.11]ZEN ZEN ki no nai furi shite mo [03:07.70]Kekkyoku kimi no koto dake mite ita [03:11.97]Umi no kanata e tobidasou yo Hold My Hand[03:20.01][03:22.01]~the end~
1.纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。——泰戈尔《飞鸟集》
2.贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。
3.我听见回声，来自山谷和心间，以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂，不断地重复决绝，又重复幸福，终有绿洲摇曳在沙漠。我相信自己，生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，妖冶如火，承受心跳的负荷和呼吸的累赘，乐此不疲。《生如夏花》
4.我迷了路，我游荡着，我寻求那些得不到的东西，我得到了，我所没有寻求的东西。
5.当我床前的灯熄灭了，我和晨鸟一同醒起。我在散发上戴上新鲜的花串，坐在洞开的窗前。那年轻的行人在玫瑰色的朝霭中从大路上来了。珠链在他的颈上，阳光在他的冠上。他停在我的门前，用切望的呼声问我：“她在哪里呢？”因为深深害羞，我不好意思说出：“她就是我，年轻的行人，她就是我。”黄昏来到，还未上灯。我心绪不宁地编着头发。在落日的光辉中年轻的行人驾着车辇来了。他的驾车的马，嘴里喷着白沫，他的衣袍上蒙着尘土。他在我的门前下车，用疲乏的声音问：“她在哪里呢？”因为深深害羞，我不好意思说出：“她就是我，愁倦的行人，她就是我。”泰戈尔《泰戈尔散文诗全集》
6.我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
7.思念，是一只养熟的信鸽，无论放飞多么长的时间和距离总能飞回原处。出处：《沉船》
8.黄昏的天空，在我看来像一扇窗户，一盏灯火，灯火背后的一次等待。《飞鸟集》
9.当我在夜里独赴幽会的时候，鸟儿不叫，风儿不吹，街道两旁的房屋沉默地站立着。是我自己的脚镯越走越响使我羞怯。当我站在凉台上倾听他的足音，树叶不摇，河水静止，像熟睡的哨兵膝上的刀剑。是我自己的心在狂跳——我不知道怎样使它宁静。当我爱人来了，坐在我身旁，当我的身躯震颤，我的眼睫下垂，夜更深了，云片在繁星上曳过轻纱。是我自己胸前的珍宝放出光明。我不知道怎样把它遮起。泰戈尔《泰戈尔散文诗全集》
10.要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢？
11.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
12.人们以为，热衷社交的人是慷慨之士，泰戈尔却回应道：他们只是在挥霍，不是在奉献，而挥霍者往往缺乏真正的慷慨。
13.界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人!
14.错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
15.露珠对湖水说道你是在荷叶下面的大露珠我是在荷叶上面的较小的露珠《飞鸟集》
16.青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。
17.那些缠扭着家庭的人，命定要永远闭卧在无灵魂世界的僵硬的生活中。
18.让我在完全的喜乐里躺卧在你脚凳边的地下。 让我的衣袍被你用脚踩踏过的*凡的泥土染得通红。 不要把我安置在他人之上；不要把我从众人中分开。 把我拉下到甜柔的卑贱里。 让我的衣袍被你用脚踩踏过的*凡的泥土染得通红。 让我做你所有香客中最末的一个； 我将努力达到那最低微而也是最宽阔的地位。 他们从四方来到，从你手中请求礼物。 让我等到他们都拿到自己分内的； 最后剩余的东西也会使我满足。 让我的衣袍被你用脚踩踏过的*凡的泥土染得通红。出处：《泰戈尔诗选》
19.世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。
20.生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
21.我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔
22.日来年往，就是他永远以种种名字，种种姿态，种种深悲和极乐，来打动我的心。出处：《吉檀迦利》
23.寂静在喧嚣里低头不语，沉默在黑夜里与目光结交，于是，我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。
24.眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。
25.友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。在友谊中一加一等于二，爱情中一加一等于一。
26.“囚人，告诉我，谁把你捆起来的？” “是我的主人，”囚人说。“我以为我的财富与权力胜过世界上一切的人，我把我 的国王的钱财聚敛在自己的宝库里。我昏困不过，睡在我主的床上，一觉醒来，我发现 我在自己的宝库里做了囚人。” “囚人，告诉我，是谁铸的这条坚牢的锁链？” “是我，”囚人说，“是我自己用心铸造的。我以为我的无敌的权力会征服世界， 使我有无碍的自由。我日夜用烈火重锤打造了这条铁链。等到工作完成，铁链坚牢完善， 我发现这铁链把我捆住了。”泰戈尔《泰戈尔散文诗全集》
27.思想掠过我的心上，如一群野鸭飞过天空。 我听见它们鼓翼之声了。《飞鸟集》
28.如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
29.人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的*静的气氛中等待收获。
30.我们只有献出生命，才能得到生命。
31.在消除贫困的时候，我们会拥有自己的财富，而拥有这笔财富，我们却会失去多少善心，多少美和多少力量啊！
32.世界吻我以痛，要我报之以歌。《飞鸟集》
33.我们如海鸥之于波涛相遇似地，遇见了，走*了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。
34.爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
35.妥协对任何友谊都不是坚固的基础。
36.相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。有时候爱情不是因为看到了才相信，而是因为相信才看得到。
37.鱼对水说“你看不见我的眼泪因为我在水中。”水对鱼说“我能感觉到你的眼泪因为你在我心中。” 鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水中。 水对鱼说；我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。 我不是鱼，你也不是水。你能看见我寂寞的眼泪吗 鱼对水说：我永远不会离开你，因为离开你，我无法生存。 水对鱼说：我知道，可是如果你的心不在呢？ 我不是鱼，你也不是水。我不离开你是因为我爱你。 可是，你的心里有我吗？ 鱼对水说：我很寂寞，因为我只能待在水中。 水对鱼说：我知道，因为我的心里装着你的寂寞。 我不是鱼，你也不是水。我寂寞是因为我思念你。 可是，远方的你能感受到吗？ 鱼对水说：如果没有鱼，那水里还会剩下《飞鸟集》
38.当傍晚圆圆的满月挂在迦昙波的枝头时，有人能去捉住它么？出处：《新月集》
39.你询问的眼睛是悲伤的。 它想要探索我的内心，正如月亮想要探测大海。我已经把我的生命全部坦陈在你面前，毫无隐藏，毫无保留。这就是你为什么不了解我的缘故。
40.被我用我的名字囚禁起来的那个人，在监牢中哭泣。我每天不停地筑着围墙；当这道围墙高接起天的时候，我的真我便被高墙的黑影遮断不见了。 我以这段高强自豪，我用沙土把它抹严，唯恐这名字上还留有一丝罅隙，我煞费 了苦心，我也看不见了真我。出处：《泰戈尔散文诗全集》
41.沉默是一种美德，但在喜欢的人面前沉默就是懦弱。泰戈尔还说过，不要想要采集花朵并保有她们，你只管继续走下去吧，因为在你的路途上，花朵自会继续绽放 。泰戈尔《泰戈尔散文诗全集》
42.当生命失去恩宠的时候请赐我以欢歌出处：《吉檀迦利》
43.静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
44.青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的蛊惑人心的网。
45.我住在我的这个小小的世界里，生怕使它再缩小一丁点儿。把我抬举到您的世界里去吧，让我高高兴兴地失去我的一切的自由。泰戈尔《泰戈尔散文诗全集》
46.检验真理的工作也没有被过去某一个时代的一批学者一一劳永逸地完成;真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发展。
47.世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。
48.爱情若被束缚，世人的旅程即刻中止。爱情若葬入坟墓，旅人就是倒在坟上的墓碑。就像船的特点是被驾驭着航行，爱情不允许被幽禁，只允许被推向前。爱情纽带的力量，足以粉碎一切羁绊。
49.谁如命运似的推着我向前走呢？ 那是我自己，在身背后大跨步走着。《飞鸟集》
50.世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。——泰戈尔《鱼和飞鸟的故事》
语文ppt课件下载
让我们一起来学*《一个苹果》这一课，有关一年级语文ppt课件下载，小编准备了以下的ppt课件。希望对您的教学有所帮助，欢迎下载!
教材分析：
《地球爷爷的手》是小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过熟桃子自己落地的事，生动形象，深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥的科学现象和科学常识，鼓励学生留心身边的科学，从而爱科学，学科学。
设计理念：
1、学生是学*和发展的主体，教师是学*活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟，自学探究为基础，提倡自主、合作，探究的学*方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
2、架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。
3、使朗读成为学生学*和探究的重要手段。让学生在自主民主的氛围中学*，自主地读、说！在自读自悟，主动探究中认识生字，读懂故事，初步了解“地心引力”，同时对我们赖以生存的地球中的科学奥秘产生兴趣。
教学目标：
1、认识俩、摘、伯、而、且、踢、引。7个生字，能读准字音，认清字形。
2、能正确、流利，有感情地朗读课文，读好有请求语气的句子。
3、能读懂课文的内容，对“地心引力”现象发生浓厚的兴趣，并大致了解这一科学常识；从而对身边的一些科学现象探求的欲望更强。
教学流程：
1、激趣导入
同学们，你们喜欢玩纸飞机吗？你在玩纸飞机的时候最希望的是什么？好现在你们想玩一次吗？我们来比比谁的纸飞机飞得远，飞得高，不管我们的纸飞机能飞多远，多高，最后它们总是会掉下来。同学们想知道这是为什么吗？我们读懂了课本上的这个故事，你们就能找到答案了。
师：板书课题，（齐读课题）《地球爷爷的手》
2、阅读、识字、探究、感悟
（1）提出自读要求：要读准字音，读通句子，标出自然段。
（指导学生拼音，学生领拼，师指导）
（3）认读没有拼音的生字：（以小组比赛的形式读）
（小组“开火车”认读生字，师指导纠正，培养学生竞争意识）
（4）认读本课的词语：他俩，摘桃子、伯伯、而且、踢到、地心引力。
（学生自读，领读，你最喜欢哪个词，并能用这词说一句话）
（培养学生用词说话，也就是培养学生创新能力的训练）
（5）这篇课文共有多少个自然段？你喜欢读哪个自段就给大家读哪个自然段。
（先自由练*读，然后指名自由选自然段读，最后分角色读，其中着重读5、7、10自然，教师指导，语气、感情。
（6）感悟地球爷爷说的话：读了地球爷爷说的话，你们知道了什么？
（以小组为单位进行组内交流和讨论，教师点拨。
（7）读了课文，你们有没有不明白的地方？
（自由质疑）
（8）师指点，我们地球爷爷的心脏就像磁铁一样具有引力，而且它的引力要比磁铁不知大多少，能吸住地球上的一切，它的这种引力就叫“地心引力”。现在你们能明白为什么纸飞机不管多轻，最后总是会掉下来了吗？
师板书：“地心引力”。
3、拓展与巩固
（1）你们还能举出哪此例子说明地球爷爷有“手”——也就是“地心引力”。
（2）指点展示：我们的地球爷爷，它用那双有力气的“手”——“地心引力”牢牢抓住了地球上的一切，大家想相如果地球爷爷没有“手”了，我们的世界会是什么样？
（3）总结谈话：关于我们的'地球爷爷还有许多有趣的事情呢！只要同学们能多看多想，就会有很多新的发现，让我们睁开双眼，开动脑筋吧。
4、作业设计
（1）努力把课文读得更好。朗读全文给大家听，说说自己学到的新的知识。
（2）找一找有关地球知识的书刊读一读，并带到学校来和同学互相换着读。
课前透视
世界上最古老的树种之一------银杏树、国宝------大熊猫、水中活化石------中华鲟……这些古生物经过漫长的历史发展生存到今天的生物，被人们称为“活化石”。这篇介绍科学知识的课文洋溢着时代气息，蕴含着丰富的人文精神，贴*儿童的生活，语言*实，通俗易懂，学生爱读，在学*语言的同时能够使学生在思想上受到启迪，在情感上受到感染和熏陶。
学生对化石的知识了解不多，但是对银杏树和大熊猫特别熟悉。在教学中要从学生的识知出发，让学生了解一些古生物知识的同时，呼唤学生热爱大自然、保护生物的意识。让学生动口、动手，走出教室、走出校门，查阅有关古生物的资料，扩展自己的视野，培养他们的搜集处理信息的能力。课堂上让学生充分地展示自己，阅读、识字、交流，注意多让学生自主学*、探究发现，引发他们研究、探索的欲望。本课教学可以采用放手让学自学的方式进行，教师充分发挥主导作用，让学生做学*的主人。
教学目标
1、 认识11个生字。会写8个字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。
教学重点
识字、写字，了解古生物知识，有保护珍惜动物的意识。
信息资料
1、 课件或有关录音磁带，头饰。
2、 制成各种生物形状的生字卡片。
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