技术标范本

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  • 技术标承诺书

  • 承诺书,技术
  • 道县城市管理局、道县城市建设投资开发有限责任公司:湖南龙武工程项目管理有限公司:

      我单位新田县市政建设工程公司承诺中标后按招标文件的要求补充编制详细的符合工程实际需要的技术标(施工组织设计)。

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2022-10-28 00:00:00
  • 邀标中标通知书范本 (菁选2篇)

  • 范本,通知书
  • xxxxxxx设计院:

      辽阳县城乡规划局组织编制xxxxxx规划设计,招标方式为邀请招标,于20xx年8月16日公开开标后,通过专家评审对“规划方案、规划理念、实施操作性、设计费以及综合资质实力”等综合评比,已完成评标工作。

      你方的中标条件如下:

      1、中标项目负责人:

      2、中标价:150万元

      3、中标工期:120日历天

      4、中标质量标准:合格

    江苏省一建建筑装修装饰有限公司:

      无锡夏利达办公楼室内装饰工程,招标方式为邀请招标,于20xx年8月16日公开开标后,通过专家评审对“规划方案、规划理念、实施操作性、设计费以及综合资质实力”等综合评比,已完成评标工作。

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2022-10-26 00:00:00
  • 2022招标合同范本汇总 (菁华1篇)

  • 合同范本
  • .table{border-left:#cadde6 solid 1px;border-top:1px #cadde6 solid;} .table td{border-right:1px #cadde6 solid; border-bottom:1px #cadde6 solid; text-align:center;FONT-SIZE: 12px; COLOR: #000000; LINE-HEIGHT: 25px; FONT-FAMILY: '微软雅黑'} 20xx招标合同范本汇总 招标委托代理协议范本 招标代理分公司协议 20xx建设工程招标代理合同样本 物业公司招标代理委托协议 招标代理合作协议书范本 20xx招标代理合同示范文本 湖南省药品招标采购合同 点击查看更多信息

    *说明:因各方面不断调整变化,此信息仅供参考。如有出入,请大家予以指正!

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2022-10-26 00:00:00
  • 对标活动总结

  • 活动总结
  • 对标活动总结

      总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们抽出时间写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编帮大家整理的对标活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

      **市**中学积极响应市教育局将“对标学*”引入学校工作的号召,采取先观摩学*,后根据自身实际在学校试行的方法,突出细节管理和人文管理,积极对照****中学进行学校定位,查找不足、明确方向和目标,明确职责和分工,在全校掀起了向**中学对标的热潮。现总结如下:

      一、积极强化班子队伍建设。

      在全体干部中积极开展务实意识、危机意识、和谐意识、实效意识、制度意识、合作意识和精细化意识教育,学*先从干部队伍开始,责任先从干部队伍分担,成效先从干部队伍显现,榜样先从干部队伍树立,用坚实的凝聚力和向心力来推动对标活动的开展。

      二、注重骨干教师培养。

      活动的开展要有真正“懂行的”带头人,所以,我们把真正兢兢业业、任劳任怨、无私奉献的教师推上前台,积极开展“百家讲坛”活动,用鲜活的实例、同事的语言、“一家人”式的大会来现身说法,充分发掘内部资源,丰富教育内涵,互相取长补短,促进共同提高。至今已举办6次,先后有18位老师登台讲演,深受好评。

      三、加强制度保障。

      本次对标活动由学校政教处牵头、教务处辅助,先后召开干部会3次,班主任会3次,全体教职工大会2次,积极进行宣传引导,营造全员参与的氛围。各年级各班先后召开年级部会议和班会,积极进行安排部署,使得本次活动在很短的时间内就在全校开展起来。为了进一步进行规范管理,学校现后制定了《班级精细化管理细则》、《对标活动纳入班级量化考核办法》2项规章制度,对各年级、各班、各位老师的参与与活动效果进行量化考核,对各班精细化管理实效进行量化考核,并加大了班级文化建设、卫生检查、纪律检查、课堂常规检查的力度,进一步为教师群体注入生机与活力,为班级管理搭建精细化*台。

      现在,对标活动仍在有条不紊的进行,相信,随着工作的深入,对标效果将会越来越明显,必将对学校发展注入更加强劲的动力,学校的各项工作将更上一个新台阶。

      经过一周激烈的场外投票角逐,新的一月,翻开崭新的一页,我们怀着无比激动的心情迎来了班标设计大赛的总决赛。决赛现场大一各班以ppt演讲的形式来尽情展现自己的风采和特色,同时伴随着扣人心弦的歌声,激情澎湃的讲演,袅娜多姿的舞蹈,幽默风趣的班集体表演。这次比赛有幸邀请到大二各班的文娱委员和宣传委员,强大的评委阵营让比赛趋于公*,公正。

      主持人热烈激昂的开场白缓缓拉开了比赛的序幕。食工1102率先出场,展现了他们班团结和自信地力量。那诙谐搞笑的“广告联播”惹得全场大一学生捧腹大笑,原先严肃的图书馆二报笑声缭绕,气氛异常活跃。他们以充满个性和张力的甩葱舞收场,博得阵阵掌声,最终获得了本次活动的最佳才艺奖。

      紧接着多才多艺的生物1102班出场了。他们增加了与观众互动的环节,在深情款款的歌唱声中,分发各类水果,给观众以视觉和味觉的冲击,场面无比温馨和震撼。最后,二班同学以深沉的笔触写下对班级的美好愿景:“书剑合璧显古风,生物纷繁律使然”,这一对联显示了他们班深厚的文化功底,打动了评委,获得本次比赛的第二名。

      一改前面两个班级的风格,食安1102班为自己的ppt演讲增添了浪漫唯美的元素,优雅柔美的华尔兹,梦幻宁静的蓝色,婉转柔和的音乐,带给我们别样的美。他们静静地表演着,静静地带我们进入他们的班级,静静地诠释着班标背后的意义,这真是一场文化盛宴,他们最后获得了第三名。

      生物1101班的一曲“蜗牛”深刻简约地表现了他们班不怕苦的精神和勇于攀登的勇气,获得了最佳人气奖;应化1102班将向日葵与太阳完美融合,彰显了他们班坚忍不拔的意志和蓬勃的朝气;应化1101班两人相声式的ppt演说独创一格;食安1101班一曲悠扬的小提琴独奏更是将才艺展现得淋漓尽致。

      食工1101班更是将本次比赛推向了高潮。精致一流的ppt制作,深情款款的讲演,让一切变得于众不同。在不断变化的画面之中,我们细数着他们在短短的两个月中取得的骄人的成绩,聆听着他们班级的成长故事,回忆过去,满是他们自信而骄傲的表情。“食工1班,扬帆起航;食工1班,无人可挡”这一发自肺腑的呼喊久久在报告厅缭绕。一曲“旅行的意义”为我们在未来求学的旅途上增添了一份暖暖的感动。毫无悬念,他们摘得本次比赛的桂冠。

      在统计出本次比赛的分数之后,学建社社长为获奖班级颁发证书和奖品。本次活动让各班同学的心紧紧相连,携手共度大学四年美好时光!

      实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实*,我们学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学*,从学*中实践。

      第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。不同的时间的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情,拉*了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学*和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

      我们班同学有在餐厅里打工,他告诉我们在餐厅工作时,别人一眼就能认出他是一名正在读书的学生,他问他们为什么,他们总说从他的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有像他这种不知名遭遇吧!他并没有因为在他们面前没有经验而退后,他相信他也能做的像他们一样好。他的工作是在那做传菜生,每天9点钟x下午2点再从下午的4点x晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的他并没有丝毫的感到过累,并且觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来。在餐厅里虽然他是以传菜为主,但他不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉我们这些,我们必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好。

      还有个同学去自家一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货,在其中他也是收获颇多,认识到实践不仅增加了他的社会经验,提高实践能力,还丰富了他的假期生活,看着他满脸的自豪,我们大家真为他高兴!

      有的同学在自己家的养鸡场里帮忙打扫,一天都没闲者,又是除粪又是喂饲料,她告诉我们她每天都会在脏兮兮的鸡场里待5,6个小时,她说小型的养鸡场很忙,除粪也不是人工,很是辛苦。她希望他们家的养鸡场可以把地面铺成水泥的,那样就不用人每天去弄鸡粪了。

      还有的同学在商场里帮忙做销售,小商品一个又一个,价格各不相同,记的头都大,卖给顾客的东西还有可能退回来,陪着笑脸,一天下来,腿都是疼的,脸上的笑容都僵硬了,到过年前,商场里人山人海,眼睛睁得大大的,严防小偷!可这样还是免不了弄错。老板虽也不会骂,可还是心里不得劲,心里一直告诫自己一定要耐心,要用心,要让别人放心。她说在社会上这么一锻炼,她更懂得要努力学*,好好奋斗,让自己以后走向社会更有竞争的资本。这不就是我们要走出校园,参加社会实践的要理所在么,懂得珍惜学*的关键性,认识到学*机会的来之不易,从而更加努力的学*,不枉费爸妈的关心。起初,她还不好意思主动向顾客推销,一次一次的尝试,不顾及太多所谓的面子,像对待朋友一样真诚的对待每一位顾客,就会自然很多,当然业绩也一步步攀升,同事的三天陪伴使她很快适应了工作。之后的工作也都还是比较顺利的。遇到有特殊要求的顾客,她也能及时采取其他措施维护到自己的柜台和老板,一下子就能胜任了工作了。

      还有很多同学都参加了不同的活动

      我们仿佛在一段时间里就蜕变成了个大人,懂得生活的疾苦,懂得爸妈的不易,懂得学*的重要,懂得实践的益处!!这下面就是同学们感受到的

      一:挣钱的辛苦

      整天辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我们才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

      二:人际关系

      在这次实践中,让我们很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我们想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我们想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。

      让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西,最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学*不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

      为认真贯彻落实县局、教研室工作会议精神,为促进教师的专业成长,提高我校教师业务素质,使全校教师进一步熟悉课程标准和新课标指导下的教材体系,引导和促进教师整体把握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材、有效使用教材,并以此为契机,推动教师深入钻研教学、研究教材,努力提高教师课堂教学水*,进一步优化课堂教学模式,从而提高课堂教学效益和教学质量。11月4日,我校组织全体教师举行了“说课标说教材”活动。

      这次活动学校高度重视,本着“相互学*、相互交流、共同提升”的主题,旨在为老师们提供一个交流学*,展现自我的*台。参加活动的学科有语文、数学和英语,共18位教师说课。老师们精心准备,激情演说,对课标精神准确把握,对教材知识强化整合,异彩纷呈,各具千秋。教师准备材料充分,资料翔实,敢于驾驭大教材,选取专题丰富多彩;课件制作精细,技术表现高;心理素质较高,展示语言精炼简洁与丰赡华美俱佳。活动还得到开发区中心校和人民路小学的支持和帮助,届时,校长亲自带领部分骨干教师积极参加活动和交流研讨。另外,县教研室领导对这次活动也高度重视,王有山主任带领语文、数学、英语等学科教研员亲临指导,并参加老师们研讨,提出很多宝贵的建议和意见,对活动充分的肯定并给予高度评价。

      “说课标、说教材”是提高课堂教学效益,实现和谐课堂、高效课堂、创新课堂的需要;是提高教育教学质量的基础与关键,是引领教师专业成长的“方向标”。此项活动的开展,提高了全体教师整体把握教材、钻研教材、处理教材和使用多媒体的能力。在研说过程中,老师们能从教材的知识体系、能力体系和价值体系三个层面对教材进行全面把握,并在深刻理解的基础上画出“知识树”,写出教材分析;能说清楚新课标对本年级、本学科的基本要求;能说清楚教材的编写意图和编写体例;能说清楚教材内在的结构和逻辑关系并能对教材进行横向联系和纵向整合;能结合课标及教材说清楚课外资源的开发与利用;能对教材内容系统分析,并能结合教材内容提出合理的教学方法及建议。

      此项活动的开展真正达到了以说促教,以说促学,以说促研的良好效果,不仅给课堂教学注入了活力,同时也为学校的校本研训赋予了新的内涵。存在问题:

      1、部分教师对于课程标准中课程目标的把握不够全面,或者是目标的定位不够准确,

      2、根据课程标准和所用教材的特点谈教学建议欠合理,教学建议内容简单笼统。

      3、说教材中知识和技能的立体式整合。分析不全面,不能够很好的的把本学科的知识进行整合。

      本次说课标说教材活动,内容充实,形式新颖,为提升我校广大教师对课程标准的理解水*和对教材的整体驾驭能力提供了典型范例,为全校教师的专业化发展做出基于心灵的教育引领,在探索构建高效课堂的'实践中,我门们只是做了一些有益的尝试。我们将坚持不懈,继续探索,努力打造一支品德高尚,业务精良,爱岗敬业,无私奉献的教师队伍。

      为了在生产系统掀起相互学*、共同提升的“比、学、赶、帮、超”热潮,进一步提高全厂安全生产水*,为全年各项任务指标顺利完成打下坚实基础,我厂决定在生产系统开展为期一个月的“对标管理”竞赛活动。我车间接到通知后积极响应采油厂的号召,组织广大职工踊跃的投入到了本次活动热潮中去。期间我们主要做了以下几方面工作:

      一、领导重视,组织措施到位

      为加强本次“对标”活动的组织领导,确保此次活动的有效落实,主任刘小良亲自负责本次对标活动的组织实施,根据采油厂指示精神,结合自身特点,于3月6日召开专题会议,成立了以刘小良同志为组长的“对标”活动领导小组,副主任艾安文、郭泰斗任副组长,各工段长、班长为成员,负责督导活动的开展。传达了上级文件精神,制定了供电车间“对标活动”计划,紧紧围绕“对比标杆找差距,强化学*促提升”的主题开展此项活动,对活动进行认真组织,使活动开展得有计划、有布置、有检查、有落实。由于我们准备充分、布置周详,使我供电车间“对标”活动一开始就步入有组织、有领导、有计划的正常轨道,最终实现安全生产,圆满完成各项任务指标。

      二、组织学*,开展形式多样的宣传教育活动供电车间以对标活动为契机

      通过安全宣传条幅及各种会议、板报、安全生产知识竞赛等多种渠道,大张旗鼓的进行了宣传,同时组织全体职工学*了安全生产各项重要文件,各工种操作规程,车辆、设备维护保养,相关法律法规知识,并对特殊岗位进行了针对性的安全教育、培训工作。让职工牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想,把规范自己的行为、注重安全生产变为自觉行动。

      我车间还在车间内部和各采油大队进行了为期一周的安全用电知识宣讲、安全用电手册和宣传单发放、现场安全操作演示和现场触电急救方法演示、张贴安全用电宣传画和悬挂安全用电横幅等活动,使大家通过这些丰富多样的活动得到安全用电方面的比较全面的教育。

      此外,还创办了安全工作室,包括活动期间供电车间举行的各种安全活动剪影、会议和培训记录,电力安全宣传海报、培训笔记、安全技术及法律资料等。

      三、与对标单位相互交流、学*

      3月21日,机修车间主任边正文、集油站站长刘文智带领各单位相关人员到我车间进行对标交流学*,我车间主任刘小良详细的介绍本单位安全培训方式方法和好的工作经验,机修车间主任边正文、集油站站长刘文智也分别介绍了各自单位的培训、管理经验。并和班长以上人员进行了座谈交流学*,交流人员参观了前马坪变电站主控室。本次对标交流,既有听取介绍和汇报,也有一问一答的提问方式,既有集体讨论,也有班组对班组交流学*,通过多形式、多渠道交流,三个单位相互学*、交流,取长补短,不断改进。3月27日供电车间主任刘小良、副主任艾安文、郭泰斗组织相关人员到机修车间进行对标交流学*,本次活动以座谈会形式进行,双方单位领导首先介绍了各自开展的主要工作及管理上的一些经验,参会职工分别发表了自己的观点和认识。随后参观了机修车间工房,并对机修车间的班前会记录、安全事故应急救援预案、安全培训记录等资料进行仔细观看,双方都有新的收获。

      总之,通过对标学*交流,使得兄弟单位之间增进了感情,加强配合、协作和支持,在工作中互帮互助,共同进步;通过互相学*优化工作环节、改进工作方法、提升管理水*、挖掘内部潜力,提高工作质量;供电车间会认真总结兄弟单位先进的管理经验和办法,将学*好的方面融入到实际工作中,为采油厂的生产任务做出新的更大的贡献。

      为了纪念“5.12”国际护士节,弘扬南丁格尔救死扶伤人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质,向同学们展示护理工作者的风采,充分激发护理学院学生对护理事业的热情,促进护理学院护理教学事业的发展,让更多的人知道护理、了解护理、热爱护理,为护理事业而奋斗。20xx年护理学院学生管理办公室、学生会、特此举办第三届5.12国际护士节系列庆祝活动。

      一、护理学院春季运动会选拨赛

      为了丰富校园文化生活,激发广大师生的团队意识,努力营造积极向上、健康活泼的校园氛围,同时为护理学院夺取学校春季运动会优异成绩做准备,由护理学院学生会体育部负责举办了规模较大的春季运动会选拔赛,为学校举办的春季运动会选出了优秀的运动员。

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2022-12-04 14:29:17
  • 开展寻标对标提标行动工作方案

  • 工作方案
  •   按照市委、区委开展“作风建设年”活动的部署要求,现对深入实施寻标对标提标行动提出如下工作方案:

      一、总体要求

      对照区第十四次党代会确定的任务目标、战略重点,通过在系统内深入开展寻标对标提标行动,全面提升目标定位、工作标准,打开新视野、进入新境界,推动各项文化工作提档升级。注重把握以下原则:

      (一)先进性原则。围绕提升各项工作首位度和知名度,瞄准全市全省全国一流标准和先进单位,高点确定工作标杆,奋力进位争先。

      (二)可比性原则。按照“行业领域同类、基础条件相*、可学可比可赶”的要求,确定对标单位。

      (三)针对性原则。坚持整体推进与单项突破相结合,既要整体工作对标,又要单项亮点工作对标。

      (四)实效性原则。紧密结合自身实际,取长补短、学以致用,防止生搬硬套。

      二、比学赶超标杆

      市内对标奎文区文广新局,省内对标青岛市城阳区文广新局,公共文化服务体系达标建设提升、非物质文化遗产保护提升、文化审批服务提升赶超标杆。

      三、主要任务和具体措施

      (一)公共文化服务体系建设迈向全市前列。一是全力抓好基层综合性文化服务中心达标建设,确保年内按省定标准达标率90%以上,并打造一批高标准的规范站点。二是突出抓好农村综合文化广场建设,力争年内按省定标准实现全覆盖,并有40%以上达到坊子标准,实现公共文化服务体系建设四区第一。(责任人:赵立杰;责任科室:业务科;完成时限:年内)

      (二)文化活动品牌服务走在全市前列。一是组织举办好“坊子区第二届群众文化艺术节”,增加创新活动品牌,将其打造成全市富有影响力的群众文化活动品牌之一。二是落实好“文化惠民”各项实事,完成30个以上农家书屋出版物更新和数字化升级;创新开展“一村一年一场戏”活动,年内完成送戏下乡45场;开展朗读大赛、全民阅读月等活动,擦亮“文化惠民”服务品牌,确保文化活动品牌服务走在全市前列。(责任人:赵立杰、于祥龙、黄江;责任科室:区文化馆、法规科、图书馆;完成时限:年内)

      (三)历史文化记忆工程实现新突破。一是公布坊子区第五批非物质文化遗产保护名录,争取2个以上项目申报列入市级保护名录。二是扎实推进历史文化展示和乡村儒学计划,建成历史文化展示点10个以上,基层综合性文化服务中心均设有儒学讲堂,确保展示点数量及资金争取量居全市前列。(责任人:赵立杰;责任单位:区非遗保护中心;完成时限:区第五批非遗保护名录已公布,其余工作年底完成)

      (四)文化产业发展增幅位居前列。一是加强文化产业招商。结合区委、区*招商工作安排,突出文化产业招商,引进一批文化产业项目,完成区里下达的招商任务。二是争取和落实促进文化产业发展政策。发挥部门职能优势,积极向上申报文化产业项目和文化产业示范园区、基地,争取上级政策和资金支持。认真梳理上级和区里的各项优惠和扶持文化产业发展政策、强化服务扶持,推进文化产业项目加快建设,文化产业加快发展。三是加强重点项目建设。围绕“一镇三带两基地”,突出抓好坊茨特色小镇、新方炭矿文化园、王家庄子风筝等文化产业项目建设,增强文化产业发展后劲。 (责任人:赵立杰;责任科室:业务科;完成时限:年底)

      (五)打造全市最优文化审批服务。一是圆满完成文化项目在线审批监管*台建设,全面实行文化项目网上审批,建立起完善的“一户一档”数据库,确保*台使用率达到100%,从而打造“程序规范、流程优化、环节最少、时间最短、服务最优”的审批服务。二是完善“双随机一公开”制度,加强事中事后监管,确保市场规范有序。(责任人:于祥龙;责任科室:法规科;完成时限:年底)

      四、组织领导和保障措施

      (一)落实责任。主要负责人是寻标对标提标活动第一责任人主要抓,牵头领导靠上抓,具体负责人具体抓,形成一级抓一级,一级干给一级看的的'工作格局,最大限度地调动大家的积极性、主动性和创造性,形成工作合力,切实推动各项任务目标赶超发展。同时通过电视、网站、微信等形式将活动内容向社会公开承诺,接受群众监督。

      (二)建立台账。建立寻标对标提标工作台账,做到任务目标、实施措施、包靠领导、承担单位、完成时限“五明确”,承诺一件、兑现一件,确实做到言必行、行必果,不失信于民。

      (三)强化督查。加强活动内容的指导和督查,实行一月一调度、一季一通报、半年一点评,针对出现的新情况、新问题,及时研究部署,提出针对性的措施,全面推动工作落实,务求达到目标。

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2022-10-28 00:00:00
  • 2022招标代理合同范本 (菁华2篇)

  • 合同范本
  • 招标代理一般是指具备相关资质的招标代理机构(公司)按照相关法律规定,受招标人的委托或授权办理招标事宜的行为。招标代理机构是帮助不具有编制招标文件和组织评标能力的招标人选择能力强和资信好的投标人,以保证工程项目的顺利实施和建设目标的实现。那么招标代理合同是怎样的呢?

      受托人:________________

      依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国招标投标法》及国家的有关法律、行政法规,遵循*等、自愿、公*和诚实信用的原则,双方就____招标代理事项协商一致,订立本合同。

      一、工程概况

      工程名称:_______________

      地点:_______________

      规模:_______________

      招标规模:_______________

      总投资额:_______________

      二、委托人委托受托人为________工程建设项目的招标代理机构,承担本工程的______招标代理工作。

      三、合同价款

      代理报酬为人民币____元。

      四、组成本合同的文件:

      1、本合同履行过程中双方以书面形式签署的补充和修正文件;

      2、本合同协议书;

      3、本合同专用条款;

      4、本合同通用条款。

      五、本协议书中的有关词语定义与本合同第一部分《通用条款》中分别赋予它们的定义相同。

      六、受托人向委托人,按照本合同的约定,承担本合同专用条款中约定范围内的代理业务。

      七、委托人向受托人,按照本合同的约定,确保代理报酬的支付。

      八、合同订立

      合同订立时间:____年__月__日

      合同订立地点:____________

      九、合同生效

      本合同双方约定________后生效。

      委托人(盖章):受托人(盖章):

      法定代表人(签字或盖章):法定代表人(签字或盖章):

      授权代理人(签字或盖章):授权代理人(签字或盖章):

      单位地址:单位地址:

      邮政编码:邮政编码:

      联系电话:联系电话:

      传真:传真:

      电子信箱:电子信箱:

      开户银行:开户银行:

      帐号:帐号:

      委托人(全称):_________________________________________________________________

      代理人(全称):_________________________________________________________________

      根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国招标投标法》及其有关法律、法规,遵循*等、自愿、公*和诚实信用的原则,双方就________________________招标代理事项协商一致,签订本合同,于200___年___月___日在______达成如下协议:

      一、工程建设项目概况

      1、招标人名称:______________________________________________

      1、项目名称:________________________________________________

      2、建设地点:________________________________________________

      3、招标范围:________________________________________________

      4、招标规模:________________________________________________

      5、招标方式:________________________________________________

      6、指定联系人:

      姓名:_______职务:__________技术职称:______________________

      二、代理人概况

      1、代理机构名称:____________________________________________

      2、资格等级:________________________________________________

      3、证书编号:________________________________________________

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2022-10-26 00:00:00
  • 对标工作报告

  • 工作报告,职场文书
  • 对标工作报告

      在经济飞速发展的今天,报告的使用成为日常生活的常态,其在写作上具有一定的窍门。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是小编收集整理的对标工作报告,欢迎阅读与收藏。

    尊敬的各位领导、教师们:

      大家好!

      一学年工作在繁忙中即将结束。一年来,我尽心尽力履行校长职责,团结领导全体同志,坚持把我校办成镇内农村学校中教学质量一流的目标。在上级教育部门的关怀和支持下,在学校领导班子和全体教职员工的共同努力下,一年来,学校各项工作扎实有效,稳中有升。此刻根据中心初中安排,我就一年来校长岗位的任职情景,加以梳理和反思,向各位领导、各位教师作以汇报。

      一、工作体会与思路

      体会:学*是不断提高的源泉

      校长这个职务,更多的是职责与学*。要把学校方方面面工作做好,做为学校领头人,我深感职责重大。所以,为了不断提高自我的领导本事,不断提高政治理论水*。三月份参加了由市教育局组织的“中小学校长高端研训”,学*了新的教育思想、新的教育观念。*时加强学*新课程标准,掌握教育的动态发展。经过不断的学*,从而使学校能在教育改革中与时俱进。

      思路:规范管理、依法治校、民主治校

      1、学校各项规章制度健全而有效。强化了教师在学校中的主人翁地位和学校行政为师生服务的意识,遵照上级精神,我校坚持校务公开,广泛听取各种意见和提议,使决策建立在民主集中的基础上,尽力减少和消除工作中的差错。

      2、本人遵守学校的各项规章制度。作为校长,力争成为全体教职工的榜样,所以做到了小事、小病不请假,坚持出勤、出满勤,因公出差或其他事项都提前向值班同志说明。*时对工作勤于思考,力求学校各项工作能得到进一步规范。我认为“兼听则明”,勤于和班子成员、教师开展思想沟通,多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处,事实也证明了这点。

      3、让每一位教师都感受到单位也是家、更是自我的依靠。在生老病死、婚丧嫁娶等人情世故上,学校有人组织、有人安排,尽最大力量解除教师的后顾之忧;每逢重大节假日,组织教师进行庆祝活动。这些做法,就是要为教师创造一个和谐温馨的生活和工作环境,其产生的进取效益也是巨大的,每一名教师一旦提起学校,都会由衷地感到骄傲和自豪。

      二、求真务实,做好各项工作

      1、德育方面重抓学生的行为*惯养成教育。从卫生、常规两方面抓起。首先主抓学生的卫生成*惯,要求全体师生从自身做起,不乱扔垃圾,见到垃圾随手捡起,时刻注意自我的卫生*惯。经过一段时间的督促、检查,师生的卫生*惯大为改观,学校面貌焕然一新。其次,狠抓学生的一日常规,严格要求学生,从打早点排队、上下楼梯、课间活动抓起,少先队“红领巾监督岗”勤检查、勤公示、勤督促,时刻纠正学生的不良言行。经过一个学期的不懈努力,学生初步养成了良好的行为*惯。

      2、一年来,学校把安全工作作为重中之中来抓。在安全方面,我们首先建立健全了学校安全领导组织机构,在安全管理上,作为校长,我是第一职责人。学校安排专人负责安全工作,建立学校与班主任安全职责制,签订了《安全目标职责书》,职责职责明确到人,并落实职责追究制。针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施,全校配置灭火器等防火工具,定期进行安全检查、演练,每一天利用大课间时间进行安全教育,让全校师生把安全记在心上,落实在行动上。一年来,我校确保学生安全和学校*安,没有发生一齐安全职责事故。

      3、严要求细管理,全面提升教育教学质量

      教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心,围绕教学工作,我们立足本校实际,在教学奖励上舍得投资,在教师教学水*的提高上坚持以研促教,在常规管理上做细做实,在各科作业的安排上做到分类布置,在学生的培养上做到因材施教。

      4、廉洁自律,规范后勤管理,加强服务功能

      这一年来,我坚持财金纪律,奉行廉洁自律,也进一步健全了后勤的管理,经过规范报销程序,票据管理,出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管理工作进一步提升。

      三、存在的不足之处

      1、对中青年教师的培养提高上还做得不够,尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度,这与当前的教育教学要求还极不适应,有待于今后进一步发展。

      2、教学常规管理不够细、严、实、依然存在着形式化的问题。有些制度落实不到位,职责落实到人但不够明确,使得一些工作不能及时高效地完成。

      3、教育教学水*有待提高,校本研究活动不够深入,还需充分调动教师的进取性。

      四、今后的工作思路和奋斗目标

      1、抓好学校常规管理,继续在细、严、上下功夫,重视从最细小的事情抓起,从*凡的琐碎小事抓起。

      2、严格财务纪律遵守收费标准,收费公示,全面推行校务公开,财务公开。

      3、牢固树立“职责重于泰山,落实至关重要”的意识,安全教育常抓不懈,确保学校安全,创立*安学校。

      4、在关注教师民生上还应下大力气,如办公环境、教师福利等,使我校的师生欢乐,健康成长的办学理念真正落实到位。

      一年来,我校师生齐心协力、共同奋斗,学校的各项工作取得了明显的成效。在受到了上级领导的肯定的同时,我也清醒地认识到,我校与其他学校相比还有差距和不足。我们的工作还在继续中,异常是学校的学校环境建设和教师个人的教学理论水*等方面还很欠缺。我们的工作还有许多不完善的地方,这都有待于我们在今后的工作中加强学*,不断改善,不断充实,不断完善。没有最好,仅有更好,这是我一向追求的最高境界。教师的工作是一份凭良心的苦差事,无法用金钱来衡量它的价值。我们选择了教师这份职业,就等于选择了奉献和清贫。感激全体教师长期以来的团结协作,仅有你们不懈的努力,才能成就小垸子小学教育教学工作的辉煌。我相信,在中心初中各位领导的指导帮忙下,在我校全体教职员工的共同努力下,小垸子小学今后必须会呈现新的校容校貌。

      以上汇报如不妥之处,敬请大家批评指正。多谢大家!

      时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的中学学期即将过去,在这一学期以来,我担任81,83班语文教学工作。我热爱本职工作,努力学*和更新新的教育理论,钻研自己的业务知识,大力提高自己的教学水*和思想觉悟。在教学当中严格地要求学生,尊重学生,以学生为中心,以教师为主导,因材施教。使学生学有所得,不断提高,为了下一学年教学工作开展得更好,本人将本学期教学工作向大家总结如下:

      我在20xx年x月担任高二级英语备课组组长,在教学工作与常规管理中热情投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德,齐心协力,扎实基础,对早读与晚听进行了大胆的改革,并实行了规范的阅读训练与写作训练,并充分利用信息技术手段,备课组成员年轻活跃,团结友爱,进一步完善备课组电子备课流程,实现网络资源的高度共享,还用心组织各种各样的学科竞赛,丰富第二课堂,每年都组织学生参加了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖,在xx年全国中学生英语潜力竞赛中,高二共十五名同学参赛,获得了十一个二等奖,三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度,按时上课和下班辅导,定时定量布置作业,批改测试和讲评十分及时。严格要求学生,除测试之外,几乎都用上了手提电脑,用心听课,虚心求教,并且十分用心到外校听课,因为事务较多,外出学*,但我尽量做到不缺课,合理安排好时间。

      *时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在学生中引发讨论,愿与学生探讨人文现象,教会学生做一个心智健全的人,比较关注自己的挖非对象,尽可能了解他们的思想动态,并及时和他们沟通,动之以情,晓之以理,我的班主任工作做得细致入微,并善于利用学生调动学生的用心性进行自我管理,所带班级班风良好。

      回首调入南海一中的两年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,在南海一中这所学校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮忙与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己能够做得更好,但我没有把它做到尽善尽美,常叹自己潜力不够,时间不足,身体欠佳,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做,还有一种恐惧感,觉得很多工作自己不会做,没有,只有更好,但求进步与收获。

      以上是我任中教二级职称期间的述职报告,我期望我能顺利透过评审,成为一名具中级职称的教师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师,杰出的青年,*凡而优秀的知识女性。

      自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学*,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个称职教师应有的职责,得到同行和学生的认可和好评。现将半学期工作从德、能、勤绩等方面总结如下:

      一、师德方面:

      我热爱教育事业,关心爱护学生,严谨治学,廉洁从教,为人师表,恪守教师职业道德规范;工作认真负责,能出色完成学校的各项任务,处处起到表率作用。关心国内外大事,坚持向先进人物学*。政治学*中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在*日的工作中,用实际行动支持园内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;在对待学生中,我能公*、公正的对待每一位学生与家长。

      二、业务能力方面:

      为了提高自己的业务水*,不断更新教育教学理念,出色干好本职工作,本学年业务学*常抓不懈:自学了许多业务杂志;我还广泛向校内外教师学*,交流,取长补短;积极听校内外教师的研讨课,优秀课,以此提高自己的理论水*和教学实践能力。

      三、班级管理方面:

      在担任班主任过程中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想状态。严格管理、积极与家长配合,研究有效的教育学生的方法。及时发现和处理问题,将不良风气消灭在萌芽状态。常规工作常抓不懈,实施教师指导下的学生自主管理办法,加强学生的*惯培养。努力培养一个积极向上,富有朝气的班级。

      四,教学方面:

      为优化课堂教学,达到预期的教育教学目标,我能根据本年级学生的心理生理特点,教材特点,教学内容以及新课程的要求,采用灵活多样的教学方法,并注重对学生学*兴趣的培养和学*方法的指导,教学中主要运用“引探教学法”来组织教学。力争做到到让学生在玩中学,学中玩。

      五、考勤方面:

      兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作,做好教学工作总结,半年来,本人坚持出满勤,在工作中任劳任怨,从没因私事有误课、旷课现象,也没有迟到早退现象。

      六、教学成绩方面

      本学期我担任一年级语文教学和学前班拼音教学工作,通过努力已圆满完成了教学工作,在教育教学中取得一定的成绩。

      综上所述,本年度宗宗件件我都能做得有条不紊,圆满完成教育教学任务。但也存在一些不足,今后我将再接再厉,使自己的教学工作再上新台阶。

      一、加强制度建设,做好基础管理

      1、确立严密的管理制度,是达到有序运行的保证,总经办做为制度的执行和监督管理部门,结合国际大公司制度建设的经验和自身条件,从细微之处入手,从员工文明行为规范等小节做起,重建并完善了如《办公室电话接待服务规定》。《员工识别证使用规定》。《5S管理》。《临时出国人员费用开支标准和管理办法》《长期出差人员管理办法》《机关服务人员劳保用品发放规定》等八个制度,对信息化建设的制度与流程进一步充实。新增个流程。下半年,又根据公司总体要求明确了投资公司管辖范围到番茄事业部机关,对已有的制度进行了全面的、系统的修订,明确了层级,确保了制度建设的严肃性和可控性。

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2022-11-28 09:00:54
  • 房产合同范本 工程建设招标设标合同合同条件六 (菁华2篇)

  • 合同,合同范本
  •   计量

      工程量

      工程量清单中开列的工程量,是该工程的估算工程量,它们不能作为承包人简行合同规定义务过程中应予完成的工程的实际的和准确的工程量。,应计量的工程

      除另有说明外,监理工程师应根据合同通过计量来核实并确定工程的价值,并按60款规定支付给承包人。当监理工程师要求对工程的某一或几部分进行计量时,他应合理通知承包人委派的代理人,该人应:

      (a)立即参加或派出合格的代表前往协助监理工程师从事上述计量工作,并(b)提供监理工程师所需的一切详细资料。

      如承包人不参加,或由于疏忽遗忘而未派上述代理人前往,则由监理工程师进行的或由他批准的计量应认为是对这一部分工程的正确计量。为了对需要采用记录和图纸计量的永久性工程进行计量,监理工程师应准备该工程的记录和图纸,而当承包人被书面要求进行该项工作时,应在14天内参加审查,并就此类记录和图纸和监理工程师达成一致,在双方取得一致后,在上述文件上签字。如果承包人不出*进行有关图纸和记录的审查与承认时,应认为这些记录和图纸是正确无误的。在对上述记录和图纸进行审查以后如果承包人对该图纸,记录不予同意,或不签字表示同意则这些图纸与记录仍被从为是正确的,除非承包人在上述审查后14天内向以理工程师书面由辩,申明承包人认为上述记录和图纸中不正确的各个方面,以求监理工程师作决定,在接到通知后,监理工程师应审核并确认或变更这些记录和图纸。

      计量方法

      无论一般当地的*惯如何,工程的计量应以净值为准,除非合同中另有规定。

      包干项目明细表

      为提交根据款规定的报表,承包人应在收到中标通知书的28天内,向监理工程师提交包含在标书中每一包干项目的明细表,该明细表应得到业主或监理工程师的批准。

      暂定金额

      “暂定金额”的定义

      “暂定金额”是合同中包含的一项款额,在工程量清单中以该名义列出,供工程任何部分的施工或货物、材料、工程设备或服务的供应,或供不可预见费之用,这项金额可按监理工程师的指示全部或部分地使用或根本不予动用。承包人只有权得到包括本款规定由监理工程师决定的与上述暂定金额有关的工程、供应或不可预见的费用额。监理工程师应将据本条作出的任何决定通知承包人并抄报业主。

      暂定金额的使用

      对于每一项暂定金额,监理工程师有权发出指令由下列人员把这种金额用于工程施工,提供货物、材料、设备或服务:

      (a)承包人有权得到根据第52款规定决定的与上述相应价值的金额。

      (b)由下文中定义的指定分包人。为此而应付给承包人的金额应根据第款确定并支付。

      凭证等的出示除了是按投标书列出单价或价格作价的以外,承包人应向监理工程师出示有关暂定金额支出的所有报价单、发票、凭证、帐单与收据等。

      指定分包人

      “指定分包人”的定义

      可能已由或将由业主或监理工程师所指定、选定或批准的进行合同中所列暂定金额的工程的施工或供应货物、材料、工程设备或服务的所有专家、供货商以及其他人员,以及按合同条款规定,要求承包人将任何工程分包给他们一切人员,在从事这些工程的施工或供应货物、材料、工程设备或服务的过程中,均应视为承包人雇用的分包人,并在合同中称为“指定分包人”。

      指定分包人:对指定的反对

      业主或监理工程师不应要求承包人,或认为承包人应有任何义务雇用承包人有理由反对其雇用的任何指定分包人或雇用任何拒绝按下述规定与承包人签订分包合同的指定分包人:

      货币及兑换率

      货币限制

      在工程投标书递交截止日期前28天之后,如果工程进行施工或预定施工的所在国*或*授权机构,对支付合同价格所用的一种或几种货币和(或)货币汇兑进行限制,则业主应对承包人因此产生的亏损或损失进行补偿,且不使承包人行使其在该类事件中所应行使的任何其他权利或补救措施受到损害。

      货源国及货币的变化

      如果承包人改变了工程所需的任何进口的货源国,他应立即通知监理工程师,监理工程师则应据此修正价格调整条款。以能反映货物实际来源国的相关的价格指数。如果合同价格中标明的货币不同相关指数来源国的货币,则监理工程师应决定一种用于价格调整计算中的修正值,以防止价格调整额的扭曲。此种修正值应能适用不同输入货物的基本成本价格和上浮情况,同时也能与基本价格指数日和第款规定的现行价格指数日之间的对换率的比率相适应。

      兑换率

      若合同规定款额的全部或部分以一种或多种外币向承包人支付,则此项支付不应受上述指定的一种或多种外币与工程施工所在国货币之间的兑换率的变化的影响。

      货币比例

      如业主已要求投标书以一种单一货币表示,但以一种以上的货币支付,且承包人已声明他要求用以支付的另一种货币或多种货币的比例或款额,则适用于计算该比例或款额的一种或多种兑换率应为在合同投标书递交截止日期前28天的当日,由要施工工程所在国中央银行决定的通行汇率,并由业主在按标书递交之前通知承包人,或在投标书附录中予以规定。

      支付暂定金额的货币

      如合同规定以一种以上的货币进行支付时,当该类金额的全部或部分使用符合本文第58、59款规定时,有关以外币支付的暂定金额应按和款所定的原则确定。

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2022-10-26 00:00:00
  • 房产合同范本 工程建设招标设标合同合同条件三 (菁华2篇)

  • 合同,合同范本
  •   转让和分包

      合同的转让

      承包人无业主的事先同意(尽管条规定,这种同意应由收主单独决定)不应将合同或其他任何部分,或合同中合同名下的任何收益或利益转让。但除了:

      (a)按合同规定到期或即将到期的,以承包人的银行为受益人的收费,或(b)将承包人的权力转让给其担保人(假使担保人已支付了承包人损失或债务),以获得免除其他方面的债务。

      分包

      承包人不得将整个合同全部分包出去。除非合同另有规定承包人不应在未得到监理工程师的同意前将合同的任何部分分包出去。任何有关的同意,不应免除承包人根据合同应担负的任何责任或应尽的任例义务,并应象对待其自己、其代理人、其服务人员及其工作人员的行为、违约及疏忽一样,对任何分包人、分包人代理、分包人的服务人员及工作人员的行为、违约及疏忽负责。

      承包人在下列事项方面无需征得这样的同意:

      (a)提供劳务

      (b)按合同规定的标准购买材料;

      (C)分包工程的任何部分给合同中已写明的分包人。

      分包人义务的转让

      当分包人在所进行的工作或其提供的货物、材料、设备或服务等方面,为承包人承担了合同规定的保修期结束后的任何延长期限的连续义务时,承包人可在该期满后的任何时候,在业主的要求和由业主承担费用的情况下把未结束的这种义务的利益转让给业主。

      合同文件

      语言和法律

      本合同中文件用英语/中文拟定,如果合同文件是用一种以上的语言拟定的,则据以分析和解释该合同中的那种语言是英语/中文,因而称之为“法定语言”。

      合同文件的优先顺序

      构成合同的文件应互为解释。当这些文件出现多义性或不一致性解释时,监理工程师应作出解释和校正,并对此向承包发出指令。除非合同中另有规定,在发生分歧时,合同文件应按以下顺序优先考虑:

      (a)合同协议书;

      (b)中标通知书;

      (c)投标书;

      (d)合同条件;

      (e)技术规范的组成文件:

      (1)包括在合同文件中的书面技术规范。

      (2)参考资料中包括的技术规范。

      (f)图纸的合成资料

      (1)标明的尺寸。

      (2)文字注释。

      (3)图解显示。

      (g)已报价的工程量清单;

      (h)形成合同的其他文件。

      图纸、文件的保管和提供

      图纸应由监理工程师单独保管,但应免费向承包人提供四套复制件,承包人需要更多复制件的,则应费用自理。除了严格用于合同目的,承包人不能在未得到监理工程师批准的情况下让第三者使用或向第三方转让图纸、规范及其他由业主或监理工程师提供的文件。

      一旦保修证书发出,承包人应将所有根据合同提供的图纸、规范及其他文件返还监理工程师。

      承包人应向监理工程师提供4套所有按照第7款由承包人提交经监理工程师批准的图纸、规范及其他文件和复制件,连同一些不能照像复制成相同质量的资料的复制件在内。另外,如监理工程师有书面要求,承包人亦应向监理工程师提供为业主使用的相应图纸、规范及其他文件。业主将支付相应的费用。

      一套图纸应保存在工地

      上述一套提供给承包人的图纸或由承包人自己提供的图纸,应由承包人保存在工地,这些图纸应能随时提供给监理工程师及其书面授权的任何其他人员检查和使用。

      施工进度的打乱

      解除履约

      解除履约时的付款

      如果在发出中标通知书后,发生双方无法控制的任何情况,以致双方中任何一方不可能或不合法履行各自的合同义务,或根据管理该合同的法律,双方解除合同而不再继续履约,则合同如已按第65款规定终止时,应由业主支付承包人的已建工程的款额应与第65款规定的应付款额相同。

      监理工程师的决定

      如果业主与承包人之间发生了争端,这些争端无论是与合同或工程施工有关的或由其产生的无论在施工过程中或完成工程后,无论是在放弃合同、终止合同之前或之后,包括对监理工程师的意见、指令、决定、证书或估价有争议的问题,首先应书面通知监理工程师及抄送另一方。通知应说明是根据本款规定作出的。在收到通知84天内监理工程师应将其决定通知业主及承包人,其决定也应注明是据本款作出的。

      除合同已被放弃或被终止外,承包人应在各种情况下以全力进行工程施工。除监理工程师的决定按下文规定通过友好解决或仲裁裁决修改外,承包人及业主应对监理工程师的决定付诸实施。

      如果业主或承包人任何一方对监理工程师的任何决定不满意,或监理工程师在收到通知后的84天内未作出决定,业主或承包人在收到决定后70天或在此之前或在上述84天到期后的第70天或在此之前根据具体情况,通知对方及抄送监理工程师供其参考,要求根据下过规定对争端开始仲裁的意向。这一通知担下述规定使发出通知的一方有权要求述有关的争端开始促裁。按款规定,无此通知,仲裁不能开始。

      如果监理工程师已对争端事项向业主及承包人发出了通知,而在接到监理工程师就此事的通知后70天内,承包人和业主均未发出要求开始仲裁的意向通知,则所说的监理工程师的通知应是最终对业主及承包人双方有约束的决定。

      友好解决

      在按款规定发出开始仲裁的意向通知后,除非双方就争端不能首先友好解决,仲裁方可开始。除非双方另有协议,无论争端是否友好解决,仲裁应在通知书发出后的第56天以后方可开始。

      仲裁

      有关下面的任何争端:

      (a)如果监理工程师所做的任何决定未能按照第款规定成为最终决定并具有约束力;以及(b)未能在第款规定的期间内达成友好解决,则应递交仲裁,仲裁在北京或*的工程所在地,依据*国际经济贸易仲裁委员会的仲裁规则或在香港进行。

      上面所说的仲裁人有全权公开、复查和修改监理工程师有关对争端所做的任何决定、意见、指示、判决、证明或估价。

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2022-10-26 00:00:00
  • 技术培训协议范本

  • 协议,实用文
  • 技术培训协议范本

      现如今,各种协议频频出现,签订协议可以使双方受到法律的保护。一般协议是怎么起草的呢?以下是小编收集整理的技术培训协议范本,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      甲方:_____

      乙方:_____

      为了甲方不断壮大发展,为了不断提高乙方的技术素质,为了明确甲方出资为乙方进行专项技术培训。乙方为甲方服务,为了保证甲方培养的技术人员不致流失,经甲乙双方协商达成如下协议,以资双方共守:

      一、培训服务事项

      甲方根据企业发展的需要,为员工自身发展,并进一步加强技术素质的提高,安排乙方参加技术培训,在技术培训期间,甲方负责乙方的培训费用,同时甲方为乙方提供辅导的师傅、培训时间及场所。乙方参加培训结束后,在甲方单位继续工作服务。

      二、培训内容

      1、培训性质为专业技术培训,内容为:

      2、培训期限:预计____年____月____日起至____年____月____日止。以实际培训时间为准。

      三、培训费用

      培训费用____元,由公司承担。

      四、培训期间的工资待遇

      受训期间的工资视情况按原工资的____%支付;奖金按通常支付额的____%支付。在晋级或工资办法修订时,受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险,原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。

      五、服务期

      1、甲乙双方确定服务期的起始时间为:培训开始起;

      2、服务期的结束时间为下列第___种:

      (1)至____年____月____日止;

      (2)至劳动合同期满时止。

      六、违约责任

      1、乙方提前解除劳动合同时,应向甲方支付违约金;

      2、有下列情形之一,甲方与乙方解除劳动合同的,乙方仍应支付违约金:

      (1)乙方严重违反甲方的规章制度的;

      (2)乙方严重失职,营私舞弊,给甲方造成重大损害的;

      (3)乙方同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成甲方的工作任务造成严重影响,或者经甲方提出,拒不改正的。

      七、其他

      此协议一式两份,自双方签字或盖章后生效,具同等法律效力。

      甲方(签章):_____

      法定代表人:_____

      _______年____月____日

      乙方(签字):_____

      _______年____月____日

      技术培训合同

      委托方:_________________________

      法定代表人或负责人:_____________

      服务方:_________________________

      法定代表人或负责人:_____________

      根据《中华人民共和国合同法》的有关规定,经双方当事人协商一致,签订本合同。

      第一条 项目名称

      __________________________________________________________。

      第二条 培训的内容和要求

      __________________________________________________________。

      第三条 培训计划、进度、期限

      __________________________________________________________。

      第四条 培训地点和方式

      __________________________________________________________。

      第五条 服务方(教师)的资历和水*

      __________________________________________________________。

      第六条 学员的人数和质量

      __________________________________________________________。

      第七条 教员、学员的食宿、交通、医疗费用的支付和安排

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2022-10-11 09:35:19
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