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1) 青春的温度会在一次次磨砺后升高，当青春的温度达到百度时，才能真正体会到保尔所说的那句话：当回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
2) 如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
3) 青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春仅仅悠悠数载，只有你真正好好利用这短暂的数载，努力把握住点滴细节让青春真正得到它应有的价值，青春这段时光对于你才算是无悔的，无怨的，无憾的……
4) 青春的实质是充实，青春的诗意是浪漫，青春的证明是无悔。倘若百度的青春绚烂多彩，我愿意用真心去换取，用今生去珍惜，用永生去铭记。
5) 我们还可以用爱来注释青春。我们生活在爱中，在这美妙的青春季节，爱是丰富的注释。同时青春还是一个懂得爱、理解爱，学会付出爱的过程，如果这样注释青春，那么青春该是怎样的丰富与深刻呢?
6) 青春焕发的少男少女是人们所羡慕的对象，他们朝气蓬勃，他们热情激昂，他们激情澎湃，他们浑身都散发着青春的魅力。他们是早晨八九点钟的太阳，是新世纪建设的栋梁，他们正享受着青春的沐浴，用自己的双手去开辟新天地，用实力去验证——青春无悔。
7) 青春如此美好，然而这一切的一切，亮点全都在细节之上，难道不是吗?青春再美，也是一个一个点滴小事串联在一起上的，只有这些小的亮点发光发热整个青春才会勃发出它最耀眼最璀璨的神圣之光。
8) 因为尝试，因为经历，我懂得了付出，懂得了坚强，这些都是我青春时光里最亮的火把，我将用这些火把点亮我的青春，让我的青春拥有百度火般的炽热。
9) 我们曾经是单纯的孩子，我们希望能单纯一辈子。如果可以选择，我们宁愿永远不懂，那些从前不懂的事。
10) 我觉得能认识你，有点像某个极低概率的奇迹。既然自己的年龄中还没有太多其它的纷扰前来打搅，青春在拖杳的节奏上，总会为这样的情怀而奏出激烈的强音。
11) 也许仔细想想，能够慢慢地回忆起一些大事小事，可终究它们还是在记忆里被磨起了所有棱角，成了*淡的一个过往，踏上去已经体会不到当时的种种心情。
12) 让需求简单一点，心灵就会更轻松一点;让外表简单一点，本色就会更接*一点;让沟通简单一点，情感就会更融洽一点，让过程简单一点，内涵就会更丰富一点;让效率更高一点，成果就会更丰硕一点。
13) 我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。
14) 我一路狂奔，渴望在拥挤匆忙的人群里找到一个和我相似的面孔，她和我有相似的命运。我可以在她的身上看到自己命运的参照，何去何从，不再那么仓皇。
15) 炫，青春的活力;甜，青春的滋味;美，青春的.本质。现在的我们，拥有着布满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，往慢慢品味、体会人间的真、善、美。
1) 幸福不是获得多了，而是在乎少了;活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易烦恼。清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地;糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
2) 我一直都是*里的孤儿，孤单，寂寞，执着。一旦和温暖相遇，便注定了要溃不成军。
3) 曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆、有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。有时候，别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集。丢了的自己，只能慢慢捡回来。
4) 我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢来回首自己来时的路，我不住的往返首，伫足，然而，时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
5) 做一个爱笑的女孩，听说喜欢笑的人运气都不会太差;做一个爱哭的女孩，因为我想活得长点;做一个爱睡的女孩，睡出灿烂好气色;做一个爱吃的女孩，减肥神马的吃完再说;做一个宠爱自己的女孩，所有看的上的东西，你值得拥有。
6) 青春，是人类生命激情的赞歌。花季雨季的我们，应该珍爱青春，敞开心扉，感受多彩生命，编织人生梦想，实现精神成长。来吧，走在青春旅程上的青年朋友一起来吧，让我们齐唱青春之歌。
7) 当遇到合适的人，彼此可以融合生活，不管简单也好，复杂也好，就不要犹豫，犹豫之间，他或她就有可能成为她或他的人。不要贪图物质的享受，也不要贪图精神的高尚，世间没有十全十美的人，也没有十全十美的生活，贫贱富贵，开心就好。
8) 所有的“我开玩笑的”都一定带着一点点认真;所有的“我不懂”其实还是有一点懂;每一次“我不在乎”背后都有一点点在乎，每一次“我没事”背后都还是有那么一点伤痛。
9) 无论是幸事照旧憾事，只要过去，便只不过是往事。人无须为了往事而活。但我永恒不会忘记，那一次，在时间的荒园里，地域的无边中，咱们擦身而过。
10) 有疤痕的地方，流不去的疤痕，但在周围，新生的皮肉里，还有可以继续的因子。
11) 青春如同一首歌，它的内涵就是让你用如火的精力唱出它的生命;同时它又是一个梦，让你用坚实的足音将它羽化为现实的辉煌;青春也是我们的一种资本，需要我们用成功来证实它的潇洒，用胜利证实它的生机勃勃。
12) 我没有勇气折断我的翅膀，却也飞不到任何地方。
13) 我总是躲在梦与季候最小说经典语句的深处，听花和黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱到所有记忆的来源!无论是幸事照旧憾事，只要过去，便只不过是往事。人无须为了往事而活。但我永恒不会忘记，那一次，在时间的荒园里，地域的无边中，咱们擦身而过。
14) 原来当时不敢看实践的缘故，是因为怕把这一刻用时间长久定在心里。如果没有时间的话，每一个细节都如同丧失了锚的船，不知道要漂去什么地方。可事实上，即便没有看向钟表，宁遥还是长久地记住了那些全部的细节。
15) 原来世界居然可以把身体地弯折过去。
16) 原来自己曾经以为的东西都不过是“自己以为”。谁来保证你?
17) 青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义，爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。
18) 我一直都是*里的孤儿，孤单，寂寞，执着。一旦和温暖相遇，便注定了要溃不成军。
19) 年华里的一个笔迹，即便没有意义，也长久地，永恒地存在着。
20) 好朋友不但应该在关键时刻拔刀相助，不但应该分享彼此的秘密，还应该随时义无反顾地，为对方作出牺牲。过去是我尘封的日记，忽一日，我清点它们，它们整齐但模糊，窎远。我想，也许可以把它们刻字那座叫爱情的碑的背后!换一种风格来想象那些年轻的生命享受的质朴而唯美的光阴在古老的灯光，风化的笔迹，僵直的手指都再不能延续书写的时候，从两片淡绿色的阳光里，复苏的柔软的生命，却才刚刚开始。
1、我要站在有光的地方 有蓝天白云 有微风吹过 雨水洗过树叶 透着饱满的光泽 长夜的街灯亮着挨家挨户的人渐渐进入梦乡等到晨曦微露的时候 这个城市 在此在光中清晰起来 我心中爱的能力奔腾不息地流淌着 向着光闪耀。
2、如果一颗星星代表我对你的一见钟情 那么你准备好迎接整个宇宙的万箭齐发了吗。
3、喜欢一切可爱的人与事，悦耳的风铃、伸懒腰的猫咪、叽叽喳喳的小鸟、在风里翻飞的书页上的漂亮的文字。喜欢世间万物，但我更喜欢你，因为你是可爱本身。
4、这世间青山灼灼 星光杳杳 秋雨淅淅 晚风慢慢 也抵不过你眉目间的星辰。
5、世间有一万种巧合让我心动 你占九千七 余下三百皆弱水 我偏不取。
6、我在风声鹤戾的十五六岁遇到了一位少年，他明媚似阳光叫我不敢忘，自此便让我一不小心喜欢了好多年！
7、找个机会，去拥抱一个爱笑、干净、热爱生活和满眼都是我的男孩。
8、长颈鹿不停地吃掉树上的坏叶子，松鼠拿毛茸茸的大尾巴轻扫蘑菇上的灰尘，刺猬豪猪蜜蜂也通通远离了小路，因为你走进了我的森林
9、喜欢棉花糖味道的云，喜欢填满阳光的落地窗，喜欢大自然的青草，但是我不会告诉你，我最喜欢的其实是你。
10、我羡慕那些和你在同一座城市的人，可以和你擦肩而过，乘坐同一辆地铁，走同一条路，看同一处风景，他们甚至还可能在汹涌的人潮中不小心踩了你一脚说对不起，再听你温柔道声没关系，他们那么幸运，而我只能在心里对你说：我想你。
11、松鼠把自己最爱吃的棉花糖种在了花盆里，放在自己的床头，辛勤的浇水，很久很久过去了，花盆里依旧一片沉寂。松鼠很伤心，躲在被子里哭着哭着睡着了，午夜十二点钟声敲响，花盆里小精灵破土而出，给了睡着的小松鼠一个吻。
12、想和你并肩躺在17世纪的英国原野上，波乐帽和诗集不知所踪，你嚼着玫瑰花瓣发丝飞扬，云影掠过暗绿的草场。寂静无人的午后，我把怀表丢进时间里，从此再没有什么能美过此刻的大风和啤酒。
13、夏天的风不会作诗 情书在下个季节发酵 落日拥抱海*面 白帆把甜蜜收进玻璃瓶 走在这篇章里 踏着柔软梦境写下关于他的宣言.
14、风吹动星星，粉色的月亮在蓝色天幕，缓缓航行，我想和你虚度时光，将夜色拉长，将清晨填满欢喜，肖露，满天星光，拥抱柔软的畏，所有温柔眷恋都是对你灿若星辰的喜欢。
15、性子软弱却也固执，我不会独自去远方，但如果远方有你，万水千山，我都会去，且义无反顾。
16、每一杯普通的水 和喜欢的人在一起就会变成雪碧 他的胳膊轻轻和你碰到 你心里的气泡就会滋儿一下跑到嗓子 甜呀 还亮晶晶的 好像刚才喝下了整条星河.
17、我有几千万里的山光想与你说，这沿途的星辰也想粒粒分明摘取下来交由你，你可不可以等我。
18、想让你当我心里的常驻居民，在我的星球里做尽白日梦，开着飞机炸出小烟花，赤脚在沙上捞起一条鱼，把月亮星星变小塞在口袋里，没有科学依据也没关系，在我这里你是万物的依据。
特别温柔治愈的.文案长句
1、 生命的天空，或晴空万里，或阴云密布，或狂风暴雨，无论身处何时，只要坚定信念，乌云必散，暴雨必停，阳光必现。
2、 要活成两种样子，发光和不发光。不发光的时候，都是在为发光做准备。
3、 我从没觉得孤独，说的浪漫些，我完全自由。
4、 不要圆滑，要变成星星，有棱有角，还会发光。
5、 对待自己温柔一点，你只不过是宇宙的孩子，与植物、星辰没什么两样。
6、我喜欢你，所以希望你被簇拥包围，所以你走的路要繁花盛开，要人声鼎沸。
7、 不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。
8、 人生是一场单程的旅行，即使有些遗憾我们也没有从头再来的机会，与其纠结无法改变的过去不如微笑着珍惜未来。
9、 你就做你自己呗，有点奇怪没关系，和别人不一样也没关系，我永远站在你这边。
10、 我也曾对你动心过，只是赶路要紧，我忘了说。
11、 这个世界上都是自顾不暇的人，能顾及你情绪的人实在是难得。
12、 希望我们顺理成章的遇见，然后各自懂得如何去爱。
13、 我渴望被疼爱，渴望被宠爱，渴望被担心，可是当一切都得到了，我确渴望得到更多，难道人真的是不容易满足的么？
14、 所有的合适，都是两个人的相互迁就和改变，没有天生合适的两个人，两个人朝着相同的方向努力，便是最好的爱情。
15、 今生，不能够在一起，还是有些遗憾，珍藏过往，心中的想念对谁说？谢谢你，曾在我最难过的时候，陪在我身边。
16、 坚持做自己，不是一意孤行，而是在市场竞争中，随缘而不变，稳定的贯彻自己的棋风棋路，非达目标，绝不中止。
17、 工作时认真的做，休闲时畅意的玩，睡觉时舒服的睡，与万物和谐相处，心无旁骛的度过每分每秒，生活自然逍遥。
18、 世界上所有的惊喜和好运，都是你累积的温柔和善良，做一个温柔纯良且内心强大的人，温暖自己，也照亮别人。
19、 人生建议：一定要放弃无效社交，三观不合很难做朋友，没必要讲那么多大道理，思想不在一个高度上不必互相说服。
20、 你现在是大人了，别再因为一点感情问题就失魂落魄；你可以有一段糟糕的爱情，但不能放纵自己过一个烂透的人生。
21、 聪明的女人，知道自己想要什么，理智的女人知道自己需要什么，理性的女人知道自己什么时候该做什么不该做什么。
22、你被安稳地爱着呢，应该有做任何事的勇气。
23、 天还未黑，云怎敢灰；雨还未下，风怎敢吹；瓜还未熟，秧怎敢枯；花还未落，树怎敢死；你还未嫁，我怎敢老。
24、 路再难，也要向前，就算身心疲惫，也不能后退。路永远在前方。路不通时，选择转弯，转过去，前面就是艳阳天。
25、 做一个坚强的女子，坦然面对，勇敢体会，忘记消逝的人和事。不能拥有的，懂得放弃，不能碰触的，学会雪藏。与其沉溺过往，不如沐浴晴朗，扔掉悲伤和孤寂，摆脱无助和漠然，不再害怕未知，也不必盲目迷茫。告诉自己：我可以。
26、 不要在愤怒中回顾过去，也不要在恐惧中展望未来，而要在清醒的意识中体味现在。
27、 如果找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由。生命太短，没有时间留给遗憾。若不是终点，请一直微笑向前。
28、 当阳光洒在海面上的时候，是我想你的时间。当朦脓月光洒在寂寥的湖泊上，我在思恋你。假如上天慈善，缘分不可不信。
29、 生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣赏和鼓励。生活就是童话，只要心存美好，结局就会是美好。
30、 我终于相信，每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由。每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向。
31、 每个人都有很艰难的岁月。但是大多数时候，那些艰难的岁月最后会变成整个生命中最精彩的日子，如果你挺过来的话。
32、 很多过去，如果一直放在心里，便永远不会释怀。
1、一晃四年了，孩子们长大了，我也老了………
2、感谢孩子的到来，为我们的生活带来了快乐和幸福。
3、纵使带孩子带得很辛苦，可是看着这个活泼新鲜的小生命一天天地长大，也应当对生活充满期望，辛苦也值了。
4、每个人都要不可避免地成长。成长必然经历过一些风雨的磨砺，若一路风*浪静，那就不是所谓成长。成长总要经过遗忘和创伤，这么说，成长未免也太残酷。
5、为什么北方人如此直率天冷了，谁还跟你有时间墨!
6、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在那里等着你。
7、爱是细腻的，母爱也是无私的而伟大的。我要用心去体会，去感受才能有资格理解这份爱，这份无价的爱。
8、打雷都不醒的人，孩子哼一声就醒了，下班回家能够放下手机，一心只陪孩子玩，看着孩子一天天长大的变化，感动又开心。
9、小时候有个梦想变成白马王子，抱着自我的公主共度一生；长大后没有成为王子，也没有找到公主，自我一个人探索，努力。祝愿单身的朋友，早日找到自我的公主或王子。
10、小孩子只想长大，青年人恨不得快长胡子，中年人染头发，老年人最不肯记得年纪。
11、外面的那些小姑娘都是看上的你的财，我就比较单纯了，我看上的是你的色。
12、孩子的世界很单纯，很容易被满足，不管你多忙必须抽出时间来陪陪她们，她们的成长不会等待，一晃就长大了，你陪她长大，她陪你到老，感激上天赐我两个宝贝女儿，妈妈永远爱你们
13、本以为这个世界上没有任何人能框得住我，但这个小小只还可可爱爱的小胖孩啊，我的心被你牵绊住了呀，这可咋整
14、孩子真的是一晃就长大了，八个月前连爬都还不会呢，此刻已经追着邻居家的狗满大街乱跑了
15、一天天老去，孩子一天天长大！改变不了别的，能改变的仅有我，能够变得更好些！
16、随着宝宝一天天长大，越来越懂事，应当多花时间在宝宝的成长什么了，有的时候想想，人活一辈子，不就是让孩子健康成长，家庭和睦吗？！
17、你的哭声虽然不大，可是开辟了一个家庭的新纪元，祝喜得贵子的你，欢乐的为新生宝宝做好后勤服务工作，让宝宝幸福成长，让妈妈做好月子。
18、童话里王子永远只爱公主一个人，那是童话，要保留纯净。现实是，公主和王子都已经慢慢长大，人和人之间会渐行渐远。城堡已经凋敝，粉红的玫瑰早就开始败色。
19、小时候我们用眼泪代表委屈，长大后我们用眼泪诠释微笑，却用微笑掩饰悲伤。
20、孩子一天天长大，眼角纹一天天变多变深，头发父母一天天的变老！这些都是岁月留下的印迹！
21、仿佛就在昨日我们毕业走向社会，似乎又已经很远了，感觉一晃就了，我们毕业两年了身边的同学朋友都相继着结婚生孩子了，那些当初失恋为了男人哭的死去活来的死党们好像一夜间都长大了，她们好像忘记了当初的自我是那么孤傲，突然一下子就成为了某某某的妻子，谁谁谁的孩子，好像再也不是她们自我了
22、可能生活就是这样，慢慢的，学会不发脾气，生活工作中遇到的人只能一笑而过!安静的午后显得有点不知所措，突然觉得好闲，好久不写东西，每一天的生活一天天过掉。。好快!却没有长大
23、每个人都有自我成长的历程。从呀呀学语的儿童，到风华正茂的中学生，到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。
24、每一天都觉得时间不够用。每一天都沉沉的睡去然后迎接崭新的一天。孩子在一天天长大，时光啊，你慢点吧。来不及记录孩子的一点一滴，每一天多分我点时间吧。
25、一晃你们都该长大了，期望孩子们一切都好，有时间必须回明湖书院看看可爱的你们。
26、你总觉得，以后有的是时间陪伴家人陪伴孩子，时间却在悄悄“惩罚”你：为什么宝宝一晃就长大了？为什么宝宝对我不亲昵了？从此刻开始，多陪伴陪伴家人和孩子吧，你的时间，要留给你最珍惜的人。
27、时间过的可真快，一晃神我们都由原来那个不谙世事孩子一下子长大了
28、多少人多少事都变了，就连自我都变了……罢了罢了，只期望变得越来越好。
29、我们要拥有创新的理念，创新的精神，创新的行动才能够谱写世纪的新篇章!
30、小时候为一颗糖果努力，长大后欲望大了，眼高手低，不愿为一颗糖果卖力，凡事从小做起，一口吃不成胖子，端正态度，做好每一件事，为大梦想加油努力吧！
31、这两天全身心陪伴孩子，感受到他的成长，享受他对我的崇拜，感觉棒极了。孩子一晃就长大了，珍惜每一天！
32、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向完美的人生。
33、小时候摔了一跤，总要看看周围有没有人，有就哭，没有就爬起来。长大了遇到不开心的事，也总要看看周围有没有人，有就爬起来，没有就哭。
34、回头看，自我已经xx岁了，父母眼里永远长不大的孩子，还没疼够的孩子一晃已经长大了。被岁月冲洗过的父母，时间毫不留情的在他们运行的轨迹里留下了苍老的印迹，布满皱纹的脸颊，佝偻的脊梁，不在宽厚的肩膀，一瘸一拐的步伐。那可是我心中的超级英雄啊!
35、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！
36、抖音最火晒娃的句子：无法给你最好的物质，但能给你最真的爱。
37、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多人……我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
38、孩子，爸爸妈妈是心怀感恩的，感激上苍，把你这个健康聪明可爱的小家伙赐予了我们，让我们更加懂得珍惜。
39、晚上第一次去小朋友家做客，孩子很激动，期望以后能给她多创造些这样的机会，孩子一晃就长大了。
40、睡不着翻翻毛孩子的成长历程真快一晃就长大了
41、孩子，你知道吗当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人!
42、时间快到让人心里觉得慌！一晃一看，孩子是长大了不少，父母也增添几条皱纹了吧！真的不想这么快开启新的一年！
43、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一齐成长，放飞!
44、时间一晃就过去了，两个妹妹都长大了!再也不是那个小时候我抱在怀里哄着入睡的小孩子了
45、看着宝贝一天天长大，心里越来越有成就感！虽然一个人带孩子感觉很累，可是幸福感是无法比拟的～真期望永远这样幸福下去！永远陪伴着你～可是终究你会长大，珍惜此刻在你身边的每一天～
46、时间快到让人心里觉得慌!一晃一看，孩子是长大了不少，父母也增添几条皱纹了吧!真的不想这么快开启新的一年!
47、一晃，你都四岁了，你一点点的长大了，可我还是把我自我惯的像个孩子，轩，你是爸爸的全部。
48、可爱的小妞，你是爸爸妈妈的心肝，期望你健康成长!
49、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自我。
50、妈妈只期望宝宝健康欢乐*安旳长大!宝宝，妈妈爱你。
51、多少人多少事都变了，就连自我都变了……
《长短高矮》教案
作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《长短高矮》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目的
1、培养学生认真观察事物的良好*惯，体会生活中处处有数学。
2、使学生体会到高和矮也是相对的，进一步建立比较的意识。在比较的过程中，差别比较明显的，可以直接感知得到结论；差别不明显的，就要利用数量进行刻画，再比较。
3、培养学生在不同的解题策略中，选择自己认为最合适的方法，培养学生的优化思想。
教学重点
在比较过程中，差别不明显的，要利用数量进行刻画，再比较。
教学过程
1、情境引入
(播放《柯南》片段)你喜欢柯南吗？柯南抓坏人可能干呢，为什么呢？因为他观察事物非常仔细，细小的差别也能看出。今天我们就学*他这种细致入微的观察精神，看谁观察最仔细！
2、观察主题图
出示主题图
观察图，和同桌互相说一说图上有几个人，他们在干什么？(引导学生仔细观察：你怎么知道是在路上？你怎么知道是盲人？)
(1)比较
把图上的三个人进行比较，你发现了什么？(引导学生进行比较，教师板书)
他们三个人中，谁最高，谁最矮？
(2)小结
生活中有很多可以比较的东西，这里是比较高矮，你还知道哪些比较呢？
3、练一练 (1)直接比较
第16页的第1～5题，学生直接比较得出结果。包括高矮、长短、厚薄、曲直。
(2)游戏
让两个学生上台比高矮。(故意让一个学生踮着脚尖)学生一看，就叫：“不公*。”教师马上问：“为什么不公*？”从而让学生明白：事物比较，要在同一起点上。然后分小组比高矮。
4、间接比较
(1)汽车图
观察，汽车能通过吗？分小组讨论。请一小组汇报讨论结果，并说明为什么。允许学生有不同的结论，全班讨论，发表自己的意见。只要有理由，都给予肯定。
(2)蚂蚁图
看图讨论：哪只蚂蚁最先回到家？为什么？(有的学生直接观察，走得直的最先到家，予以肯定。引导学生用数一数的方法判断)
(3)钉子图
先让学生讨论：哪根钉子合适？为什么？学生发表不同的意见，教师先不说对错，用实物演示给学生看，让学生自己选择。从而渗透优化思想。
(4)绳子图
此题很明确，让学生独立完成。汇报结果。
(5)笔图
此图比较的事物较多，要求也较难，不但要比较，还要排序。小组合作完成。
(6)兔子图
虽然只有三只兔子，但由于三只兔子的起点不同，差别也细小，不易看出。先让学生小组讨论，发表意见。教师要引导学生学会找参照物。
5、总结全课
今天小朋友们学得非常好，观察很仔细，人人都像小柯南。在我们的生活中，比较的事物很多，只要我们留心观察，开动脑筋，就会学会很多知识。
“高矮长短”教学设想
“高矮长短”是北师大版数学实验教材第一册的教学内容。它是本册教材第二单元“比较”中的第二部分内容。这节课的教学是学生在学*了比较“多少大小”的基础上学*的又一种比较。这部分教材与实际生活联系紧密，学生的学*兴趣比较高。根据新的课程标准的要求、学生和教材特点，我从情、能、知三方面制定本课教学目标。(1)培养学生认真观察事物的良好*惯，体会生活中处处有数学，激发学生的学*兴趣。(2)使学生体会到高和矮是相对的，进一步建立比较的意识。在比较的过程中，差别比较明显的，可以直接感知得到结论；差别不明显的，就要利用数量进行刻画，再比较。其中，“差别不明显的，要利用数量进行刻画，再比较”是本课重点。
教学目标：
1、比较长短差别明显的3~4个物体，按从长到短活从短到长的顺序排列。
2、愿意大胆描述自己的排列顺序。
教学准备：
幼儿每人3~4根吸管、排序板等。
教学过程：
（一）引导幼儿复*比较长短引导幼儿比一比、找一找，分别找出其中最长、最短、比较长的吸管。
（二）按长短排序
1、鼓励幼儿自由探索：为3根吸管排序。
2、引导幼儿描述排序顺序：从长到短或从短到长。
3、再增添一根吸管，引导幼儿再次排序。
教案目的：
学*观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。
教案准备：
各种实物图片若干，底版图一张，回形针10个，筐5个
教案过程：
1、老师出示有实物的筐，引导小朋友通过观察对实物进行分类，初步感知物体的分类的概念。
2、出示底板图，引导小朋友观察比较学会按照物体指定的大小标记进行排序的活动，然后在给小动物分配相应大小食物。
教案功能：
（1）认识常见小动物，知道它们各自爱吃的食物，发展小朋友的.语言表达能力。
（2）能按指定的大小标记进行排序及匹配活动。
（3）培养小朋友的观察和思维能力，学*分类。
教案要点：
本教案通过引导小朋友看底版图，了解大小标记。让小朋友取筐分类，找一个最喜欢的小动物按指定的大小标记进行排序活动。说一说，这个小动物最喜欢吃什么，从而锻炼小朋友的语言表述能力。把它找出来，再给它们匹配相应的大小食物。
一、活动目的：
喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
学*观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。
引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
二、材料介绍：
(一)材料提供各种实物图片若干，塑封的底版图一张(画有大小标记)，回形针10个，筐5个。
(二)使用材料
(1)将筐里的实物分类。
(2)分别按指定的大小标记进行排序活动。
(3)再给小动物分别匹配相应大小的食物。
(三)教育功能：
(1)培养幼儿的观察和思维能力，学*分类。
(2)认识常见小动物，知道它们各自爱吃的食物，发展幼儿的语言表达能力。
(3)能按指定的大小标记进行排序及匹配活动。
三、指导要点：
引导幼儿看底版图，了解大小标记。让幼儿取筐分类，找一个最喜欢的小动物按指定的大小标记进行排序活动。说一说，这个小动物最喜欢吃什么，把它找出来，再给它们匹配相应的大小食物。
课后反思：
整个活动下来，发现幼儿之间在能力上还是有差异的，大部分幼儿能很好地进行比较，但在表达方面上就有所欠缺，部分幼儿不能表达出自己的观点。在这点上还需要进一步思考，思考如何在数学活动中引导他们大胆讲出自己的`想法，并帮助他们梳理总结。
在活动之前也看过一些关于“比长短”的文章，和同行的活动反思，所以在准备学具和提要求时更谨慎了。引出“一端对齐法”的概念，对幼儿能较快地理解还是有帮助的。相信对将来三个以上的物体进行比较有一定的帮助。
整个活动让幼儿在魔术中开始、游戏中结束，整体感觉孩子们能尽快地融入整个活动的氛围，都还挺开心的。
一、活动目的：
喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
学*观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。
引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
二、材料介绍：
(一)材料提供各种实物图片若干，塑封的底版图一张(画有大小标记)，回形针10个，筐5个。
(二)使用材料
(1)将筐里的实物分类。
(2)分别按指定的大小标记进行排序活动。
(3)再给小动物分别匹配相应大小的食物。
(三)教育功能：
(1)培养幼儿的观察和思维能力，学*分类。
(2)认识常见小动物，知道它们各自爱吃的食物，发展幼儿的语言表达能力。
(3)能按指定的大小标记进行排序及匹配活动。
三、指导要点：
引导幼儿看底版图，了解大小标记。让幼儿取筐分类，找一个最喜欢的小动物按指定的大小标记进行排序活动。说一说，这个小动物最喜欢吃什么，把它找出来，再给它们匹配相应的大小食物。
课后反思：
整个活动下来，发现幼儿之间在能力上还是有差异的，大部分幼儿能很好地进行比较，但在表达方面上就有所欠缺，部分幼儿不能表达出自己的观点。在这点上还需要进一步思考，思考如何在数学活动中引导他们大胆讲出自己的想法，并帮助他们梳理总结。
1、可能以前是一个爱撒娇的小孩，但因为经历了很多的事情，然后会慢慢长大。
2、我们一直在你左右。不管你遇到什么困难，哪怕你要面对全世界，请不要忘记，爸妈爱你，永远在你左右支持你。
3、作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不听话。
4、不知不觉中我们都在变老，孩子们一晃都长大了，心酸。
5、孩子较好次去买东西，但是他已经可以知道店家该找他多少零钱了，真聪明!一晃孩子长大了的句子
6、陪孩子在一起，真的就足够了。让我们细细品味那些足够了，感受这些细微的幸福。
7、听到别人称赞他，他的较好反应就是不能骄傲。父母感慨孩子长大的句子
8、难怪老人们都说：只愁生，不愁长。孩子晃一晃就长大了。
9、时间一晃就过了孩子一下就长大了妈妈也老了变的啰嗦了变得让人心疼了。
10、我牵着你，你牵着我，长长的路慢慢的走。
11、孩子开始每天都自己换洗衣服了，在无形之间，他已经懂事了许多。
12、一晃两年，孩子长大了，我的肚子又隆了起来。但愿容颜未老，身体康健，能陪伴孩子们度过长久的人生。
13、周末能有大把大把的时间陪孩子在一起是多么多么幸福的事情!
14、如果不需要去考虑外界因素，我觉得陪孩子还有家人在一起是最幸福的时光。
15、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。
16、一晃孩子都长大了，看见花会说：好漂亮的小花，五颜六色的，会自己倒鞋子里的沙子了。
17、外面的那些小姑娘都是看上的你的财，我就比较单纯了，我看上的是你的色。
18、一晃，你都四岁了，你一点点的长大了，可我还是把我自己惯的像个孩子，轩，你是爸爸的全部。
19、鲁冰花这首歌一直都很喜欢，现在我的女儿也喜欢听，想想时间真的过去的太快了，一晃孩子就长大了，一晃父母就老了。
20、宝宝就是应该黏着妈妈，一转眼就长大，就不粘妈妈了
21、恭祝你们喜得千金，从今以后，千斤的幸福将压在你们身上，千斤的快乐将伴随在你们身旁，愿可爱的小千金每天健康成长!
22、在幼儿园学写字，他的较好句话便是询问老师"妈妈"两个字怎么写。
23、从蹒跚学步到奔跑如飞，从牙牙学语到滔滔不绝，孩子已经长大了。
24、时间过的真快 一转眼我的宝贝快一岁半了，看着这些照片仿佛就在昨天一样，妈妈看着你一天天长大，你陪着妈妈一天天老去。
25、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
26、今天早上睡过了头，醒来之后发现孩子已经自己调闹钟起床刷牙准备去上学了，他的自觉是让我惊讶的。
27、是一开始见到时的模样啊，一晃四年过去了，小孩子长大了啊。
28、较好天上小学，送他到学校门口的时候他回头跟我说了句：谢谢妈妈。
29、那一句承诺，终于在诀别的时候，刻成了爱的十字伤。
30、为什么北方人如此直率?天冷了，谁还跟你有时间墨!
31、现在长大了，等孩子一晃大了，你也就老了，人生恍恍惚惚一辈子，很容易随波逐流，难于回归本性，找寻真正的自己。
32、宝贝总有一天会长大，能在怀里的只有几年，别人总说孩子一晃就长大了，只有妈妈知道那是无数个不能入睡的夜晚换来的。
33、你总觉得，以后有的是时间陪伴家人陪伴孩子，时间却在悄悄惩罚你：为什么宝宝一晃就长大了？为什么宝宝对我不亲昵了？从现在开始，多陪伴陪伴家人和孩子吧。
34、时间快到让人心里觉得慌！一晃一看，孩子是长大了不少，父母也增添几条皱纹了吧！真的不想这么快开启新的一年！
35、只要有时间，我就和孩子呆在一起，陪陪孩子聊聊天，做一个忠实的粉丝，分享孩子学*、生活的快乐，觉得是一件很幸福的事情。
36、时间过得真快，一晃又要过年了，一晃孩子就长大了，一晃父母就老了。
37、时间快到让人心里觉得慌！一晃一看，孩子是长大了不少，父母也增添几条皱纹了吧！真的不想这么快开启新的一年！
38、陪孩子在一起，他(她、开心了，你就幸福了!!!
39、较好次爬行，较好次叫妈妈，较好次自己站起来走路，背的较好首完整的古诗，较好次自己用勺子吃饭，你的每一次成长，每一个进步，爸爸妈妈都为你感到高兴。
40、孩子，你知道吗?当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人!
41、谁说时间不可怕？一晃眼孩子都长大了，就像我们当年毕业一样，原来真的是时光易逝，岁月难留。
42、 看着眼前羽翼渐丰，一天天长大的小小少年，不禁感慨，这再也不是那个扯着衣角，顽皮懵懂的小屁孩了。
43、不知不觉，我的小可爱也长大了一晃就觉得还是昨天那个少女的我现在孩子都会打酱油了。
44、一晃孩子都一岁了生日快乐我的小宝贝长大了拍照就要好好配合哈。
45、时间真的很快，一转眼间就长大了，舍不得，但这就是成长。
46、从你呱呱坠地时，你就为我们这个家庭带来了永远的欢乐，希望在你生日的这天过一个幸福的一天。
47、妈妈只希望宝宝健康快乐*安旳长大!宝宝，妈妈爱你。
48、成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。
49、孩子，你知道吗?当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人!
50、小鬼一转眼就长大了 ，不知道等我去世以后她看我为她记录的成长会不会 讲 麻麻真的很在意我 用心了
51、你较好次把碗打烂，我没有责怪你，而是继续让你帮忙端碗，因为我想让你看到，我还是信任你的。
一、活动目标
1、知道物体有长有短。
2、学*比较长短的方法，并能比较物体的长短。
3、能从周围环境中的物品学*比较长短，感受长短认知的乐趣。
二、活动重难点
重点：认识长短，知道物体有长有短。
难点：学*比较长短的方法，并能比较物体的长短。
三、活动准备
巧虎玩偶、多媒体PPT课件、两根长短不一的红绳。
四、活动过程
1、故事导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：今天啊，巧虎妈妈要带着我们的好朋友巧虎去超市买东西，他们在超市里看见了很多有趣的东西，小朋友们想不想知道他们看见了什么有趣的东西吗？
2、出示图片，引出主题
（1）利用出现的长短不一的金箍棒、铅笔、直尺、勺子等物品，让幼儿知道物体有长有短师：哪个物品长？哪个物品短？
（2）通过谈话法，引导幼儿观察周围环境中还有什么长短不一的物体，进一步巩固知识，让幼儿知道物体有长有短师：小朋友们，仔细观察一下，我们教室中还有哪些物品有长的，也有短的？请你们找出来，说一说。
（3）通过观察、比较、谈话等方法，让幼儿学会比较长短师：你是用什么方法比较出来长短的呢？
（让幼儿根据以往的经验，说一说如何比较长短）
3、小结：知道物体有长有短，比较长短时，要使物体的一端对齐（利用并置比较的方法比较长短）边说边操作：两个朋友比长短，先躺下，左对齐；眼睛向着右边看，就能比出长和短。
五、活动延伸
1、利用两根长短不一的红绳，进一步巩固知识，让幼儿学会比较长短。
2、请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起寻找生活中熟悉的物品学*比较长短，体验长短认知的乐趣。
一、活动名称
大小、长短、前后、上下
二、活动目标
1.幼儿通过操作活动,复*巩固大小、长短、前后、上下的概念。
2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。
三、活动准备
大、小球(与幼儿人数相同)、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃(娃娃前放有8片雪花片,后放有8个易拉罐)、大树一棵(树上有与小圆点幼儿数相同的小果子,树下有与大圆点幼儿数相同的大果子)大圆点、小圆点的粘贴各为幼儿人数的一半.附儿歌《大家拍手笑哈哈》。
四、活动过程
(一)开始部分
引起幼儿活动的兴趣，幼儿自由选择大圆点、小圆点进入活动场地。儿歌《大家拍手笑哈哈》导入。简单说明户外活动要求。
(二)基本部分
1、复*巩固区别大小。
出示许多大小球大盆小盆让幼儿观察。
师:场地上放有许多球,请小朋友仔细观察一下,这些球有什么不同?
幼:有的球大有的球小。
师:请大花把大球拿起来,放到大盆里,请小花把小球拿起来放到小盆里。
幼儿边操作,教师边指导.如:某某小朋友你拿的是大球还是小球?再交换活动一次。
幼儿之间互相比较，谁的大谁的小。
2、复*巩固区别长短。
出示二根绳子,一根长绳,一根短绳。
师:场地上放有两根绳子,请小朋友仔细观察着两根绳子有什么不同?
幼:一根绳子长,一根绳子短。
师:请大花走长绳小花走短绳。
幼儿边活动,教师边指导.如:某某小朋友仔细观察一下,你走的是长绳还是短绳?再交换活动一次。
幼儿每人取一根毛线绳，互相比较长短。说出谁的长谁的短。
3、复*巩固区别前后。
出示玩具娃娃让幼儿观察哪是前面哪是后面。
师:请大花去娃娃前面玩,请小花到娃娃后面玩。
幼儿边活动,教师边指导.如某某小朋友你在哪里玩.幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩.再交换活动一次。
游戏：看谁反应快。师：小花站到老师前面，大花站到老师后面。再交换活动一次。
4、复*巩固区别上下。
出示大树，让幼儿观察树上有什么?树下有什么?
幼：树上有果子，树下有筐子。
师：请大花去摘树上的果子，小花去拿树下的筐子。摘到果子的大花，请把果子放到树下小花的`筐子里。
幼儿边活动，教师边指导。如某某小朋友你在哪里摘的果子?要把果子放到哪里?再交换活动一次。
教师引导幼儿互相观察，说出头在身体的上面，脚在身体的下面。
(三)结束部分：
游戏结束：幼儿按大小头饰分成两组，分别跑过长短两座“桥”大花去拿树下的大果子，小花去摘树上的小果子，再分别到玩具娃娃的前边与后边。
一、活动名称
大小、长短、前后、上下
二、活动目标
1.幼儿通过操作活动,复*巩固大小、长短、前后、上下的概念。
2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。
三、活动准备
大、小球(与幼儿人数相同)、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃(娃娃前放有8片雪花片,后放有8个易拉罐)、大树一棵(树上有与小圆点幼儿数相同的小果子,树下有与大圆点幼儿数相同的大果子)大圆点、小圆点的粘贴各为幼儿人数的一半——附儿歌《大家拍手笑哈哈》。
四、活动过程
(一)开始部分
引起幼儿活动的兴趣，幼儿自由选择大圆点、小圆点进入活动场地。儿歌《大家拍手笑哈哈》导入。简单说明户外活动要求。
(二)基本部分
1、复*巩固区别大小。
出示许多大小球大盆小盆让幼儿观察。
活动目标
1、 在尝试中能用目测和一一对应的方式比较长短，体验自己发现结果的成功感。
2、 学*按照游戏规则进行活动。
二、活动准备1． 篮子（人手一只）、吸管、彩带、（每人两件，一件长的，一件短的）2． 录音机、音乐《小鸟飞》《娃哈哈》《小兔跳》
3． 小兔、小猴头饰（都带上尾巴，其中小兔是短的尾巴，小猴是长的尾巴）三、活动过程1、出示物品，引起幼儿兴趣今天老师为小朋友准备了很多好玩的东西，但是请你们玩之前呢，老师有个要求，就是你们在玩的时候仔细看看这些东西有什么特点，你觉得它们是怎样的？
2、 每人一个袋子，里面装着准备好的.物品，幼儿自由尝试发现问题。
3、 2分钟后请幼儿讨论发现的问题。
4、 提出要求，引导幼儿再次尝试现在请小朋友从你们的袋子里拿出相同的东西，玩一玩，比一比，看看这次聪明的你们又能发现什么？
5、 幼儿把发现结果说出来。
（四）出示带子刚才小朋友都很聪明，说出了自己发现的问题。现在看看老师袋子里面又有什么东西呢？。
看棍子，幼儿说出自己看到的情况。
教师小结：多出来的这里是长的，出示字：长。幼儿唱读。
这边没有的是短，出示字：短。幼儿唱读。
（五）结束活动1、游戏：听信号做动作教师说长，幼儿用两只手比长，开始时带着幼儿做。教师说短，幼儿用手比短。
2、游戏：看表演现在呢，有两只小动物要给小朋友表演，大家一起去看，好吗？幼儿听音乐《娃哈哈》离开位置，到前面。
老师有个要求，就是要看清楚等下出来的小动物谁的尾巴是短的？现在请小朋友准备好啦，小动物要表演了。
教师带上头饰扮演小兔小猴。
幼儿回答是小兔后，放音乐《小兔跳》带领幼儿学小兔跳。
小朋友都很棒，现在我们一起做小兔去拔萝卜啦。
教学目标
1．通过学生观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作，学会一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。
2．培养学生操作能力、观察能力及语言表达能力。
3．培养学生爱护学具的良好*惯，激发学生的学*兴趣。
4．使学生初步体会到生活中处处有数学。
教学内容
教科书第9页，“做一做”及练*一的第5、6题。
教具、学具准备
1．十二袋不同的物品。
2．两枝不同颜色、不同长度的铅笔。
教学设计
感知物体有长、有短
1．引导观察。
[通过观察，使学生初步感知物体有长、有短，激发学生的学*兴趣。]
谈话：每组桌子上有两个纸袋。你们想知道里面装什么东西吗？两个人一袋把它们倒出来看一看，有什么？
2．交流、汇报。
a．问：你发现了什么？
b．小组交流。
c．学生汇报。
学生可能说出三枝铅笔：一枝是红色，一枝是白色，一枝是绿色；两把尺子：一把是白色，一把是蓝色；三根毛线：一根是红色，一根是粉色，一根是蓝色。
d．引导学生说出：物体有长、有短。（板书：ｃｈáｎｇ长、ｄｕǎｎ短）
探究比较长、短的方法
[通过分组活动，让学生亲自体验比物体长短的方法，让学生参与知识的形成过程。]
1．提问：你是怎么知道这些物体有长、有短的呢？
2．小组合作探究方法。
3．小组汇报。
学生可能说出：
a．看出来的。
b．把学具横着*放在桌面上，一头儿对齐或竖着戳在桌面上，比出物体的长短。
c．两头儿都不对齐。如图：从而比出物体的长、短。
……
（由于观察、比较的方法不同，会得了不同结论，只要有道理，教师就给予肯定。）
降重句子长短
降重常用句子
伤感句子长
唯美句子长
爱情句子长
爱情句子长篇
唯美句子长句
成长短句子
交友句子长的
爱你句子长句
优美句子长句
伤感句子长篇
孤独句子长的
好句子长句子
闺蜜句子长文
友谊句子长句简短
儿子长大的句子
励志的句子长句
个性的句子长句
感叹孩子长大的句子
比喻孩子长大的句子
感慨孩子长大的句子
不想孩子长大的句子
陪着孩子长大的句子
关于孩子长大的句子
优美句子长句10字
形容孩子长大的句子
友谊句子长句30字
关于闺蜜的句子长
友谊句子长句20字
