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竞争,伴随着一个人的一生,生活处处有竞争,生活处处需要竞争,人类的历史也是在一次次竞争中发展起来的;远古时代,人们与野兽争夺着生存的空间;古代,君主与君主之间争夺着领土的归属权;现代,国与国争夺国际上的地位。在人类发展的过程中,竞争也渐渐变得文明化,不再以鲜血与铁血为主题。
竞争促进着人类不断进步,因为国与国之间存在竞争,所以国家的实力不断在增强,因为公司与公司之间存在竞争,所以才有产品的创新和变革,因为人与人之间存在竞争,所以人才拥有动力来不断发展自己,使自己不断进步;因此竞争是社会发展的推进器。
同时竞争也要公*竞争,恶意竞争素来为世人所唾弃,前些日子。三星公司为了参与国际间的竞争,推出三星NOTE7,却忽视了它的电池安全,导致NOTE7电池爆炸的事件在世界各地发生,三星的.名誉一落千丈,瞬间遭受重大打击,过去由于政策的原因,国企在国内一家独大,结果导致国企缺乏创新能力和进步意识,在国际间毫无竞争能力,导致国家经济停滞不前,从改革开放以来,引进外资,鼓励,支持,引导非公有制经济的发展,将国企变为公司制,股份制,从而使*市场有了竞争,重新激活了国企的活力,从而带动国家经济的快速发展。
竞争也不能盲目竞争,在竞争前要有计划地选择竞争对象,盲目竞争会毫无意义地浪费时间与金钱,与弱小者竞争会使你目光多浅,与强者竞争无疑是以卵击石,自不量力。只有找实力相衡地对手才能促进成长。
竞争其实是与自己竞争,只有战胜自己,才能有能力战胜别人。物竞天择,适者生存。奋斗吧!勇于竞争才能提升自己,才能有助于实现自己的人生价值!
竞争,是现在社会上很普遍的一种现象,在工作岗位上,在工厂订单上,在博士学位上,都有着很严重的竞争现象,国外还好一些,但是*人多啊!一百个人抢一个工作岗位,这时候就要竞争了。
我个人认为,竞争其实是有很多好处的,比如说,要想考上研究生,就得在千万个人中间竞争,前提就是要比千万个人优秀,那么就要刻苦学*,这样才能在千万个人当众脱颖而出,取得成功。
也就是说,竞争其实就是每个人想要登上顶峰的原动力,这样就成了一个循环,每个人都为了成功而努力,那么整体的竞争水*就有所提高,那么为了成功,就要付出更多的努力,久而久之,能够成功的人那就是精英中的精英,拿到了学位之后出来工作,就能获得优待,那就刺激竞争人群的思想,越发越确定只有拿到了学位之后才能出人头地,有一番作为。因为竞争,每个企业的工作岗位就会接收到竞争胜利的优选员工,这个企业也就会因为整体的能力提高,进而大力发展这个企业,城市就会因为各个企业迅速发展而变得越发越繁华,所以说:整个社会因竞争而精彩。
您好!
*日班里竞选班长,我也参加了,但是我因为一票只差导致落选。我思前想后,决定写一封信给您---想再次申请当选班长一职!
竞选班长这个事情,或许在您眼中,只是一个找一个班级管理小帮手的问题,可这对我来说,却是一件重大的事。身为班里的一份子,我想为班级奉献自己的一份力量。
首先,我自认为学*基础较好,因为小的时候我就受到家里文墨熏陶的影响,才三岁,就已经认识不少字了,甚至能写出一两首并不工整的诗。而且,从三年级开始,我写的每一篇,都受到许多人的好评。
再一个,我待人比较和善,班里很多同学都与我关系较好。如果我当选了班长,也不至于在执行老师任务的时候没有同学不听、不理睬我。
假如我当上了班长,我一定会尽心管理好班级:开展班级“一对一”活动,让成绩好的同学帮助辅导成绩差的同学,提升班里的*均分成绩;团结各个班干部,开展许多有意思、有意义的活动,丰富我们的课余生活,让同学们在快乐中学*。总之,我一定会尽全部的努力当好班长,请老师应允我的请求。
人的一生,会有许多的竞争,但是每一次竞争,都会使我们长大一点。我就经历过一次竞争。
那是我七八岁的时候,学校组织我们学象棋的同学进行一次比赛。那是低年级和高年级进行的一次象棋比赛,因为我那时是二年级,所以算低年级,因为那时我是象棋班的,所以由我上场比赛。我的对手是一个六年级的大哥哥。
刚开始,我非常紧张,于是,我小心谨慎地走。可是过了一会儿,等我把那个大哥哥的一个马一个炮都给吃了后,我便骄傲起来。我心里想:这个高年级哥哥的水*也不过如此,即便我让他,他也未必能够赢我,不如我先让他,然后等他进攻的时候,我再全力反击。
于是,我说干就干。可是,正当我骄傲自满的时候,那个大哥哥来了个当头炮,杀得我措手不及。那个大哥哥又上了一马一车,杀得我来不及反抗……
最后,我用了我的`两个士、四个兵、一个炮,和那个六年级的大哥哥玩了一次疯狂杀。可是我那几个人被拼光了,我成了光杆司令。最后,那个大哥哥还是胜了,我败了下来。
这次比赛后,让我明白了一个大道理,那就是:谦虚使人进步,骄傲使人落后。这次比赛也让我明白了,人做事一定要谨慎,不然会一世英名毁于一旦,不要像我一样。
要上作文班了,那会是什么样呢?我满怀期待的要到哪里一探究竟。这里只有七八个人,在这儿学*应该会很容易吧。可是,别看这人不多,但也是人才济济。真不愧“水不在深,有龙则灵”啊。每个同学都各有绝招。有的立意深刻,有的语言优美,有的记忆力超强,都各有千秋。但是,我并没有望而生畏,而是认真作好笔记,分析评语。功夫不负有心人,我也在这高手如云的地方站了一*之地。在这竞争中,使我明白了天外有天,需急起直追,才能后来居上。
竞争书法班
放寒假了,我整天无所事事,妈妈就为我报了个练字班。本以为练*书法的的都是字写得不好的同学,可是,当我看到那些同学的作品时,不禁大吃一惊,既然练到了这种地步,为何还要来练*书法呢?唉,又到了一个卧虎藏龙的地方。但是,我又不肯甘拜下风,只好奋起直追,开始从*时的一撇一捺开始做起,慢慢改掉了拿笔上的错误,写字时的粗心。竞争,使我明白了战胜强敌的法宝是脚踏实地走好每一步。
竞争无处不在,它点燃了我心中的希望之火,让我懂得了他山之石,可以攻玉的重要,让我明白了青胜于蓝的可贵,让我收获了付诸行动的力量。
XX年8月5日 星期五 天气:晴
在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生:同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交…… 这些现象,有的我们曾听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过。面对这些,我可以把它归结于一种原因,即“内心不宁静”。试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是“不以物喜,不以己悲”的和谐。售货员收了假币,她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会…… 我们耐心认真地写了作业,全对;我们努力了,有进步了,便不后悔;大家投了票,虽然只有一个优秀,在我们心中有两个;排好了队,一会子便到了你。于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有。一个*乎理想的.和谐社会,悄然地建立了起来!
人生通过激烈的“战斗”与付出才会得到“果实”的收获。生活中的一点一滴,每一件事都有着竞争。在上个星期我参加了学校组织的市里英语比赛,听老师说,要想去参加,还得先让翟老师同意、认可。为了能通过老师这一关,我在家开始精心准备,先是用文字稿写了一遍,并把一些不合适的词语修改了一下,最终定下了英语稿。
刚开始,我读的句子不流畅,有一些单词也不会念,经过新剑奥老师的帮助,我读得水*大大提高了。现在已经完全能够,边做动作边背诵下来了。
今天下午,翟老师把我们这些所有参加比赛的同学叫到了教室,一个一个地检查。经过我的这一番努力,终于有了回报,老师说我和娄钰读得最好。不过,还是有一点遗憾,其中一个同学一不小心被“删除掉”了,多么强烈的竞争啊!
虽然我是A级的,但也不能骄傲,其他人也在继续努力,有虚荣心,就会被别人远远地甩在后边,俗语说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后!”
“竞争”话题作文
第十二次作文“竞争”讲评
【文题回顾】阅读下列材料,按要求作文。
伦敦奥运会乒乓球赛结束后,师生们一起议论。
生甲:太好了,*队包揽了全部冠军,这叫实至名归,竞技体育就得靠实力说话。
生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战*名将,一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌,其实并不利于这一项目的发展。
生丙:有人主张*队应让出一两枚金牌,我不赞成。如果故意输球,就有违公*竞争的原则和奥林匹克精神。
……
要求:根据以上材料,请写一篇文章,谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目,自定写法,不少于800字。
【材料类型】
从本文的命题来看,不是简单的.以“竞争”而话题,写一篇文章。而是材料+话题的作文。材料是引子,更是对话题“竞争”的限制。不能泛谈“竞争”,必须寻找材料与话题的交集。
其次,材料中列出了三种相互区别又相互联系的观点。如同20xx年的高考作文,这三种观点就是你写作的角度选择,从中选择一种,或综合理解以确定角度。
【材料分析之一】三种观点的相互区别所在
“竞争”话题作文
第十二次作文“竞争”讲评
【文题回顾】阅读下列材料,按要求作文。
伦敦奥运会乒乓球赛结束后,师生们一起议论。
生甲:太好了,*队包揽了全部冠军,这叫实至名归,竞技体育就得靠实力说话。
生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战*名将,一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌,其实并不利于这一项目的发展。
生丙:有人主张*队应让出一两枚金牌,我不赞成。如果故意输球,就有违公*竞争的原则和奥林匹克精神。
……
要求:根据以上材料,请写一篇文章,谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目,自定写法,不少于800字。
【材料类型】
从本文的命题来看,不是简单的以“竞争”而话题,写一篇文章。而是材料+话题的作文。材料是引子,更是对话题“竞争”的限制。不能泛谈“竞争”,必须寻找材料与话题的交集。
其次,材料中列出了三种相互区别又相互联系的观点。如同20xx年的高考作文,这三种观点就是你写作的角度选择,从中选择一种,或综合理解以确定角度。
【材料分析之一】三种观点的相互区别所在
是残酷的,是要靠自己的实力才能与别人竞争。
五岁的我就开始写毛笔字,那时的我还不懂事,根本不知道什么是竞争。记得第一次参加书法比赛时,我觉得十分奇怪。因为我基本功好,所以拿了二等奖,当时我并不是很在意,觉得这只是表演,获得一等奖的小朋友从我身边走过,还“哼”了一声,妈妈告诉我:“他们比你的参成绩好,所以十分骄傲、自信。”我似东非懂的点了点头。20xx年,我又参加了考级,这次,我的自信心增强了许多。在比赛中我发挥出色,拿到啦证书!我胜利了,我成功了!但是,我为了台上的这一个小时分钟,在台下苦练了5年啊!
“适者生存,不适者淘汰”竞争就是怎么残酷,你有实力你就上,你没有实力你就下,要想获得成功,就要有实力,要有实力就要练*。
有一分汗水,才有一分收获啊!
人的一生,会有许多的竞争,但是每一次竞争,都会使我们长大一点。我就经历过一次竞争。
那是我七八岁的时候,学校组织我们学象棋的同学进行一次比赛。那是低年级和高年级进行的一次象棋比赛,因为我那时是二年级,所以算低年级,因为那时我是象棋班的,所以由我上场比赛。我的对手是一个六年级的大哥哥。
刚开始,我非常紧张,于是,我小心谨慎地走。可是过了一会儿,等我把那个大哥哥的一个马一个炮都给吃了后,我便骄傲起来。我心里想:这个高年级哥哥的水*也不过如此,即便我让他,他也未必能够赢我,不如我先让他,然后等他进攻的时候,我再全力反击。
于是,我说干就干。可是,正当我骄傲自满的时候,那个大哥哥来了个当头炮,杀得我措手不及。那个大哥哥又上了一马一车,杀得我来不及反抗……
最后,我用了我的`两个士、四个兵、一个炮,和那个六年级的大哥哥玩了一次疯狂杀。可是我那几个人被拼光了,我成了光杆司令。最后,那个大哥哥还是胜了,我败了下来。
这次比赛后,让我明白了一个大道理,那就是:谦虚使人进步,骄傲使人落后。这次比赛也让我明白了,人做事一定要谨慎,不然会一世英名毁于一旦,不要像我一样。
敬爱的老师:
您好!
*日班里竞选班长,我也参加了,但是我因为一票只差导致落选。我思前想后,决定写一封信给您---想再次申请当选班长一职!
竞选班长这个事情,或许在您眼中,只是一个找一个班级管理小帮手的问题,可这对我来说,却是一件重大的事。身为班里的一份子,我想为班级奉献自己的一份力量。
首先,我自认为学*基础较好,因为小的时候我就受到家里文墨熏陶的影响,才三岁,就已经认识不少字了,甚至能写出一两首并不工整的'诗。而且,从三年级开始,我写的每一篇作文,都受到许多人的好评。
再一个,我待人比较和善,班里很多同学都与我关系较好。如果我当选了班长,也不至于在执行老师任务的时候没有同学不听、不理睬我。
假如我当上了班长,我一定会尽心管理好班级:开展班级“一对一”活动,让成绩好的同学帮助辅导成绩差的同学,提升班里的*均分成绩;团结各个班干部,开展许多有意思、有意义的活动,丰富我们的课余生活,让同学们在快乐中学*。总之,我一定会尽全部的努力当好班长,请老师应允我的请求。
此致
敬礼!
李烨,我有许多话想对你说,可每次想对你说却说不出来。借着这次,我就一吐为快吧!
我们小时候开始就是形影不离的好朋友。那时,我总被人欺负,你帮我出气是常有的.事。你总是默默地帮我出气,从不吝啬。我们就像好姐妹一样,每天都在一起玩。
可是,自从上了四年级下学期时,我们却经常为一些小事而吵架。还记得前几个月吗?我有五块钱,你向我借,我不借,你听后,嘴里还吐出“哼,不跟你玩了!”让人听了,头都大了。我很伤心,有不想和你闹僵,就一直冷漠下去。还记得吗?我和林颖正玩得起劲,你拿着长绳,看了就可怕,你叫我和林颖去跳长绳,我们不去,你有吐出那几个字。我和林颖讨论了一下,觉得你最*变得好多。
我不知道你为什么要这样,动不动就发脾气,难道你把我们的友谊看得那么简单吗?生气就那我当出气筒。你有没有顾虑我的感受,你以前可不是这样的啊!
后来我想了想,或许是我有五块钱太自以为是了吧!如果是的话,我一定不会这样了。同时,你如果对我有什么地方不满意的话,我希望你能说出来,我一定改掉。
对于我来说,在生活中,你是我最好的朋友。在学*上,你是我最大的竞争对手。你放心,我不会输给你的。
“竞争”话题作文
第十二次作文“竞争”讲评
【文题回顾】阅读下列材料,按要求作文。
伦敦奥运会乒乓球赛结束后,师生们一起议论。
生甲:太好了,*队包揽了全部冠军,这叫实至名归,竞技体育就得靠实力说话。
生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战*名将,一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌,其实并不利于这一项目的发展。
生丙:有人主张*队应让出一两枚金牌,我不赞成。如果故意输球,就有违公*竞争的原则和奥林匹克精神。
……
要求:根据以上材料,请写一篇文章,谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目,自定写法,不少于800字。
【材料类型】
从本文的命题来看,不是简单的以“竞争”而话题,写一篇文章。而是材料+话题的作文。材料是引子,更是对话题“竞争”的限制。不能泛谈“竞争”,必须寻找材料与话题的交集。
其次,材料中列出了三种相互区别又相互联系的观点。如同20xx年的高考作文,这三种观点就是你写作的角度选择,从中选择一种,或综合理解以确定角度。
【材料分析之一】三种观点的相互区别所在
竞争与合作彼此是分离的,合作的竞争,只会两败俱伤;合作而不竞争,社会就向前发展。
现代社会是充满竞争的社会,呼吁合作的社会,好竞争与合作的关系,才会在社会。
其实,竞争是合作的目的,合作是竞争的基础。
三国时期,刘备和孙权结盟攻打曹操,刘孙在合作中了,才使拥与曹操鼎足的实力。三足鼎立,互相竞争,又使逐渐强大。竞争与合作了的发展。
在植物界,加州红杉算是最雄伟的了。长成的`红杉可达八九十米。,长得高的植物,根扎得就深。可加州红杉的根却扎在泥土的浅层之中。那它如何能抵挡风雨,以致长得高大呢?是是成群结伴而生,从单独生长。红杉的根交缠叠绕,相连,一吸收水分与养分,另一又能把向下扎根的能量用来往上生长。
正是红杉树的合作意识让长得高大。集体的力量,登上了的顶峰。使与别的物种竞争的实力,并生存。
其实人,一撇一捺的“人”字也体现出了合作与竞争。正是一撇一捺互相支撑、互相合作“人”站立,但撇一捺,一高一低,不在竞争吗?我想,人在竞争中才会更高大。
竞争与合作彼此是分离的,合作的竞争,只会两败俱伤;合作而不竞争,社会就向前发展。
竞争与合作是相随相生的,发展,人类才真进步!
4月8日,一场激烈的'竞争终于拉开了帷幕。
那天,风和日丽,万里无云,操场上锣鼓阵天,场景动人。
鼓号队敲锣打鼓,彩旗队挥舞旗帜,好像在为各位运动员加油!
我参加了跑步,就先说预赛吧。我准备好,听见发令枪“啪”的一声,我用迅雷不及掩耳之势冲了出去,以闪电般的速度奔驰在跑道上。我班喊起了口号:“五班,加油!五班,加油!”我一直努力跑着。大约跑了30米后,只听在8跑道上的朋友呐喊一声:“啊!”他从第八名超到第二名,我落到了第七名。我咬牙挺胸,奋不顾身冲上前去超到第五名。眼看就要到重点了,我带着同学的加油声,充足了马力,超到了第四名,冲过终点。
竞争已经变成“楚汉相争”了,原先的团体已经一分为二,两大帮派开始竞争——“竞争社”和“迟桂花”,两大帮派已经“势不两立”,我们决定在上午的语文课开战!我听了,暗想∶一定不能给我们的“迟桂花”丢脸!
“丁零零!”充满火药味的上课铃打响了,我们都狠狠地瞪了对方一眼,大战,一触即然!
“引火线”——李老师先为我们抛下了一个问题∶大家第一次看到题目,最先想到了这个彩色的翅膀是谁的?大家立刻齐刷刷的举起了手,我也不甘落后,高高地举起了手,李老师没有叫我,而叫了我们的“死对头”——身为“竞争社”的“大哥大”王晨一,不愧为我们的头号“目标”,他自信地说出了这“彩色的翅膀是蝴蝶的”,真准!李老师一开始猜的也是蝴蝶,接着,李老师表扬了他,他听了,得意地瞥了我和王倩茹一眼,是可忍孰不可忍!我们“迟桂花”学会的会员们怒了!开始力挽狂澜,当李老师提出∶“碧空如洗”的意思时。我思考片刻,就高高得举起了手,幸运光顾了我!我站了起来,流利而响亮的说出了它的意思∶天空蓝得就像洗过了似的。李老师听了,向我投来了赞许的目光,yes,“迟桂花”扳回一局!
我们的竞争愈来愈激烈了,忘了世界,也忘了时间,但,时间无情,终究会下课,可值得高兴的是,我们“迟桂花”以4∶3的好成绩,险胜“竞争社”。
竞争,可以让我们在各方面的成绩上都会有明显提高,竞争,使我们更出色!
竞争是有利于身心的,能让我在竞争中成长。在竞争当中,追梦,我阅历着胆量的考验,饱受着挫折的浸礼,休会着成长的多姿多彩。一次又一次的竞争让我日趋成熟,我,终将在将来的某一天,《我跟小姐姐克拉拉》读后感,像雄鹰个别张开健硕的翅膀,雨精灵,飞翔在属于自己的蓝天中!
时间倒流在去年的竞选演说中,那时我早在前一天的晚上高兴地筹备好了报告稿,可一进行了实战,却仍是和从前一样,恐惧地躲到了心灵的末端……
“好,这位同学勇气可嘉,还有没有人竞选宣传委员啦?”笑颜可掬的.班主任问道。我的心境如同热锅上的小蚂蚁,幸福是什么,左右着,忙乱着。“还有不啊?”这柔柔的语声好似羽毛般,在我的心头挠痒痒,更加的火上浇油。“我拼了,有什么好举棋不定的呀,就权当是成长的挑衅吧!”转念一想的我,“噌”的一声站起来,担子。“有!”我动摇地喊道。接下来,我英勇地讲完了竞选词,随同着同窗们的掌声,拼搏向上的能源,我返回到了座位上去,心里小鹿怦怦地乱撞着,读书的苦与乐。我的勇气跟尽力毕竟没有空费,成果博得了竞争,争夺到了宣扬委员这个光彩的名称 辞畅意达,所见亦是一时光,成长的喜悦涌上心头……
始终无奈忘却那一次的成长历练:活动会上曾信念满满地报考了400米的比赛,身着收拾结束后,我越发地缓和,腿儿颤抖,心儿怦怦地跳,大风拂来,甚至惊起一丝冷汗,我与书。“准备,跑!”口令一出,就得猛力地跑 当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,向导词(马楚格),原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?在汗水中遗忘不安。第一圈,绝不费劲,保存了些许的力气,屈居第三,我与喜羊羊比聪慧。同学们的加油声激励了我,让我猛地冲上了前锋。第二圈,丑小鸭(改编),却失去了风度,抓蜗牛,累得只想就地躺着,然而我不准许,竞争不准许,成长不准许!勇敢地保持到最后,不外我并没有得到名次,那眼眶中,就快要不可克制地倾注泪水。我告知本人必定要挺得住艰苦,经得住挫折,在竞争中大胆地成长。
我爱好竞争,逐步地脱离稚气走向成熟的这样想着,阿凡达环游世界,仰望蓝天,注视白云,冬雪加冬雨是什么?
Lucy眼睁睁地看着Jeff从一个补*班里出来。
自从Lucy根Jeff的学*竞争爆发以来,两人的冷战就从未结束过。今天是你执牛耳,明天就是我占鳌头。学校的时间肯定不够用,要取胜不下苦功,不出奇兵怎么行。孙子不是说过:出奇方能制胜吗?Jeff于是开始上补*班。
好呀,敢在外面偷着学,可算是被我发现了。咱俩走着瞧吧。Lucy恨恨地说。
第二天,Jeff上学时,死党对他说:哎,你是不是在外面补*。
你怎么知道,这是党和国家的最高机密,不许给任何人说,尤其是Jeff看了一下坐在斜后方的Lucy。
她也在那补*。就在你上完后那节课,没想到吧。加油,哥们,咱可不能输给他。你说这男尊女卑都几千年了,可不能在咱们这毁了呀。
Jeff点了点头。
这天一放学,Jeff就冲到补*中心。
阿姨,在给我报两个班,上次报了英语,这次把语文数学都报上。
好小子,挺能学的呀。工作人员一边开发票一边说。
一般一般,笨鸟先飞嘛。Jeff满脸笑意。
于是,Jeff每天下午都有事做了,星期一到星期三学英语,星期四和星期五是数学,六七两天为语文。从六点放学到九点,风吹日晒,雷打不动。
期中考试快到了。
Jeff对死党说:怎么样,嗯,我报了3个班,这回第一肯定是势在必得了吧。
那还有啥说的,男生就是男生,有不怕苦不怕累得伟大精神,Lucy算什么,能跟我们比吗?
Jeff在那几天,天天盘算着获得第一后怎样嘲笑Lucy。然而,结果却出乎意料,这回的第一是Lucy,Jeff屈居第二。
哎哎,知道你为什么没考好,据可靠消息,Lucy在外面报了五个班。死党对Jeff说。
怕什么,本人奉陪到底,再报三个补*班,外带三个家教。
六个班还有三个家教,星期一至六,补*班每天三小时,还有三个家教轮番轰炸,每天还要再轰掉两个小时。上了一个月,Jeff觉得都快散架了,但只要一想到Lucy看到自己考第二时的表情,Jeff就觉得很值。
再期末考试的前一天,当Jeff准备被以胜利者的姿态去找Lucy,告诉她自己的学*情况,看Lucy那时的表情时。Lucy却主动跑到了Jeff面前。
Jeff,救我,我为了赢你,请了10个家教,他们说,明天考试,今天晚上要一起来,我该怎么办呀!
陕西省宝鸡市金陵中学初二:赵振宇
各位老师、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《也说竞争》。
要说竞争,我认为可以概括成以下两句话:
竞争,是绝对的,又是相对的;
竞争,是专一的,又是残酷的。
竞争是绝对的,这比较好理解。因为时时事事有矛盾,而矛盾中又蕴含了竞争的必然性。矛盾的普遍性也就决定了竞争的绝对性。
正如运动与静止的关系,绝对的运动没有大的实际意义,而相对的静止却更重要一样,竞争的相对性也较其绝对性更为重要。人们看到两只老鼠为分一块烂饼而厮咬时,也许会笑其无知可怜;但如果有人能站在天庭一角俯视地球上的人们为了金钱、名誉、权力而互相排挤、互相攻击,即进行所谓的竞争时,是否也会感到可笑呢?当前,人类社会竞争产生的根源在于生存环境的有限不能给予每个人最大的满足。人的劣根性又决定了他们对更高生活水*的追求,这势必造**与人之间生存条件的差异。决定这种差异的关键因素,不是买张彩票的运气,而是竞争意识的强弱。人们总是津津乐道,由竞争促提高。但我认为,人类内部的无竞争才是人类社会的最佳状态。
也许有人会骂我提倡虚无主义、*均主义,并认为如果天下人人如我,世上便没了竞争,社会就会停滞,人类就会灭亡。
但我认为,事实恰恰相反。假如人人都抱着大宇宙、小地球的观点来看待人类社会自身问题的话,那么,人类社会将成为真正的理想社会,像桃花源、大同社会、*社会等描述的那样,人人*等、友好、自由、安逸,人人各尽所能、按需分配......到那时,社会的前进仍离不开竞争,只不过此时的竞争已不限于人类之间,而是面向其他星球,面向宇宙,向时间、空间要生存!否则,迟早有一天,地球会带着人类走向灭亡。历史上,每当一个民族到了生死存亡的危急关头,本民族内部*日里的冤家对头就会拿起武器并肩作战,弃个人小仇而保国家。那么,当人类认识到地球是人类的大家时。是否也会有类似的转变呢?美国人已经在向火星挑战,那么,若把全人类的智慧集合起来又会创造怎样的奇迹呢?
可惜的是,现今的人类社会尚不能达到这一点。所以,竞争在当前更多地表现出它的专一性与残酷性。
专一性,顾名思义,是指在一定时间、地点、范围中竞争目标的相同性。目标改变了,竞争也就随之改变。
残酷性更是显而易见。竞争的结果只有胜负之分。"成者为王败者寇"的千古名训,"优胜劣汰"的自然法则,都说明了在竞争中取胜的重要性。因而,竞争中没有朋友、亲人,只有敌人和对手。*时的好朋友,一旦成为竞争对手,也就成了互不相容的敌人。在竞争中,所采取的手段也讲求实用性。温情脉脉的比赛不是竞争,而是游戏。"为了成功不择手段"的残酷性,与"不达目的誓不罢休"的专一性,使竞争成为社会发展的推动力,也使胜利者成为众人称赞的焦点。但是,殊不知,他们的胜利往往建立在失败者的痛苦之上。从这个意义上讲,当前的竞争也是造成社会不安的根本原因之一。
总的来说,我的观点可以概括为:人,既要勇敢地面对竞争,又要清楚地认识到竞争的本质与特性。
这一天晴空万里,白云飘飘!操场上彩旗招展,人山人海,运动会在同学们热烈的掌声中拉开了序幕。
精神抖擞,意气风发的运动员们前赴自己的“战场”,百米赛跑的声打响了体育比赛的第一,这时,操场沸腾了,呐喊声,欢呼声融为一体,响彻操场的上空。
赛道上,运动员们奋起直追,向终点冲刺,他们的'剑上表现出自己必胜的信心和顽强的斗志,他们用汗水浇灌自己脚下的赛道,会场因他们的激情而活跃。从跟跑同学的眼中,我们看得到他们的期待和渴望。这就是团结。
跳高场上,运动员们奋起一跃,跃出了自己的风采,也跃出了自己的高度,他们眼中,是挑战自我,挑战极限的雄心和壮志。会场因他们的拼搏而令人触目惊心。
抛球场上,运动员们用自己的力量诠释着自己的远度,用远度度量着自己的高度,一个个光圆的球一次次从他们的手中滑出,飞向远方,会场因他们手中球的飞扬而精彩。
*台上,各位领导用期待的眼光眺望着远方,他们期盼着运动健儿们用自己的汗水成就自己的高度,会场因他们的期待而蓬勃向上。
生存需要竞争,而竞争也是为了生存。在日月如梭,发展迅速的今天,竞争的意义就更重大了,人们为了生存不择手段,为了竞争六亲不认,这样的竞争又有什么意义,竞争要的是光明正大,公*的竞争,而不是靠非法手段来取得胜利,这种胜利即不光彩也不是我们所想要的,这不仅伤害了别人,自己也不会得到真正的快乐,真正的胜利,我们应该怎么做呢……
在现今社会上,工作难找,有的大学生沦落到跟清洁工人争工作的局面,这是何等的不堪,可是这也是没办法的事,他们为了生存脏活累活都肯干,是什么促使他们这样,因为他们的父母不是有钱人,没有办法帮他们找关系,托门路,而让那些有钱人把工作买去了,为了社会的明天,我们的明天,我们应该讲究公*竞争,应该让有实力的人拥有未来,而不是让那些虚度生活,浪费时间的人拥有美好的未来。想一想,国家的金融危机又是怎样造成的,我想有许多的人是心知肚明,就是因为许多的人,整天无所事事,天天拿报销单来报销,这一张张的报销单,国家怎么能承受呢,这一只只要钱的手,怎么满足,怎么能保护国家的财产。不仅是他们之间存在着竞争,在我们的身边同样存在着竞争。
我们作为一个学生,有学*的竞争、考试的'竞争、同学之间的竞争。在考场上,为了得到高分,竟然抄袭答案,最终得到了不属于自己的分数,是不会快乐的,我们只有靠自己的实力拿到属于自己的,我们才会快乐,才会到真正的快乐。
同样在商场上也有激烈的竞争,俗话说“无商不奸”,每一个商人都是投其所好,把商品说的天花乱坠,为的是夺取顾客的好感,抓住顾客的心思,从顾客的喜好“下手”,至使许多的人落网,还不知自己被骗,等到他们知道被骗时,已经晚了。
生存是需要竞争,但竞争需要公*、合理、光明正大的竞争。
人类从哪里来?这个古老的问题千百年来困惑着人们的心。
随着历史的发展,一百五十年前,达尔文推出了一本叫《物种起源》的巨著,以假象的事实宣称:人类是生物界优胜劣汰的竞争产物。从现在看来,它给我们的启示似乎还不仅仅是在生物学方面,而且揭示了一条伟大的事实:是竞争造就了人类!
几千年的多去,我们开启了21世纪的大门,世界的发展突飞猛进,人类物质文明,科学技术的进步,无不展现出一种巨大的力量——竞争。
是什么促进着政治的改革?是是竞争;是什么带动文化的发展?是竞争;是什么托起科学的飞跃?是竞争!当代社会,竞争无处不在。个人与个人之间,团体与团体之间,企业与企业之间,国家与国家之间。竞争促进着整个世界的发展。难道不是吗?为了增强综合国力,夺取经济、科技发展的“制高点”。比较著名的有美国的“弹道导弹防御”计划,日本的“国家研究与发展计划”,*的“863”计划等等。这些鲜活的事例无不折射出竞争这颗作为国家制胜的“法宝”的耀眼光芒。
竞争是人类文明发展的产物,是一颗美丽动人的明珠!如:在1936的柏林奥运会上,德国*正值猖獗状态,希特勒想借此证明亚利安人种的优越。当时田径的最佳选手是美国的杰西。欧文斯,在纳粹一再叫嚣把黑人赶出奥运会的声浪下,欧文斯仍鼓足勇气报名参加这次比赛,在着四个项目中,德国只有在跳远项目有一位优秀选手能与欧文斯抗衡,他就是鲁兹。郎。在这次比赛过程中,外界的种族歧视的叫嚣声使欧文斯很紧张,他一再失利。就在欧文斯失利几次后,鲁兹。郎走*他,用结巴的英语对他说:“我也遇到过这种情况,希望你鼓足勇气,不管外界所发生的一切,我是支持你的!”这破天荒的帮助使欧文斯几乎破了世界记录。而他们给我们留下的不止是惊叹与欢呼,还有思考。在欧文斯被栽入史册时,鲁兹。郎也被栽入史册。所不同的是欧文斯是受到他展示人类征服自然的能力的褒奖;而鲁兹。郎是受到他展示人类心灵之美——超越种族歧视,公*的竞争的褒奖。这些事实,展现了人类对竞争的态度,那你会选择这种吗?
竞争固然是好,但离不开合作,也可能黯然无光。所以,我们在竞争过程中,也要善于合作。竞争需要合作,合作需要竞争。俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”又如我国经济生活中,有种“龟兔双赢理论”都充分说明合作的重要性。随着人类对环境的破坏,一系列问题摆在科学家面前,如癌症,爱滋病等疾病,臭氧层空洞,酸雨现象等问题,寻求这些难题的解决方案,只有通过科学家们的合作,才能逐一解决。20**年4月14日,人类基因序列图绘制成功,人类基因组计划的所有目标全部实现。这一计划是美、英、德、法、日、中六过的科学家经过13年努力共同完成的,推动了生命与医学,科学的革命性进展,为全人类的健康带来了福音。也许在不久的将来,癌症、爱滋病就回消失在地球上。
我们中学生是社会的有机组成部分,难道我们不应该竞争?不必合作?错误的的答案是不应该,没必要,那正确的我就不用说了。作为当代中学生,就要增强自己的竞争意识,培养团结合作、乐于助人的品质,才能让我们自己更好的适应社会,立足社会。让我们一新的面貌去迎接未来的挑战!
竞争,合作,是人类历史前进的动力!
合作与竞争不是不能共存的对立面,就像钙离子和羟基离子,可以巧妙地结合在一起,不分开。当然,不是绝对的,氢氧化钙微溶,过多了就会中和生成沉淀;而竞争和合作过了忍耐度也不能同时存在,比如加多宝和王老吉,就是现实例子。
但确实,他们不是水火不相容的,曾经这两家合作得那么好,以至于合用一个名字——王老吉,一起销售,一起封装,明面上合作得那么好。但利益的不*衡,却使合办合同最终破裂。加多宝广告在陈述事实——我是王老吉,但我不能说。
利益确实是人人都想要,但有了就想要更多,使人不团结的祸根。合作是为了得到更多更大的利益,竞争则是比谁得到的利益更多,其实两个看来挺像的。
不过双赢是最理想的。双赢是21世纪才出现的词,()比克隆似乎还晚一些,但已渗透到各个领域内了。比如星巴克,曾经它并不有名,但通过和一些大型餐厅合作,以便在餐厅内部销售咖啡,最终,被大众认可,成为了世界上最大的咖啡连锁店——没有之一。
合作,让星巴克成功了。虽然这还有一点,就是这自动为它自己找了竞争对手,虽然这个对手很难被超过。
竞争与合作,都使人成功。
当然,有些时候似乎只有竞争,比如,刘翔和博尔特,总是在跑步时离得那么*,一起竞争冠军——这个一般情况都只有一个的位置。那是一种荣誉。但事实上,看起来是竞争,但里面暗含着合作——就像大雁的风力分配。
竞争和合作,往往都是一起出现的,而且有时甚至密不可分。
所以,我们要正视竞争,更要敢于合作,这样,我们才能更轻松地通向成功的彼岸。
在广阔的社会天地里,各种各样紧张激烈的较量竞争在时时处处进行着,它们不是为了供人观赏,而是推动社会发展必不可少的动力。如果在竞争中,为了达到个人目的,不择手段伤害别人,这是极大违背了竞争存在的意义,竞争以共同提高为原则,所以我们要团结互助,通过良好的合作来促进竞争,不仅达到自己的目的,还未社会贡献了更大的力量。
合作,这个耳熟能详的词,不同的人对它有着不同的理解。科学家说:“合作是几种物质在一定的条件下,可以生成一种新的物质。”字典的解释是:“合作是为了共同的目的,互相配合做某事或共同完成某事。”
纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?拿计算机这个行当来说,绝大多数好的软件都是集体创作的成果,作出创造和贡献的最主要的研制者也常常不止一个,单枪匹马很难有大作为。所以说,在今天的科技发展中,善于合作的科学家取得大成就的机会更大。有一个例子是:一个年轻人能力出众,干活麻利可靠,他真诚坦白,从不骄傲,对同事也没有小心眼,与合作者关系融洽。后来他到一家公司主持开发软件,当他发现下属编的程序有错误时,采用委婉的方式指出来,下属也改正了错误。讨论软件制作时,同事们各抒己见,而他也择优选用,使得该软件很快在市场上有了一定的地位。这件事也体现了合作的内涵:不仅自己才华横溢,而且能够让比他更出色的人充分施展才华。
说到合作创造双赢,不得不说一个小故事:有两个饥饿的人,碰到一个渔夫,渔夫给了其中一个人一条鱼,另一个人得到一枝鱼竿。可是一天过去了,有鱼的人把鱼吃光了,最后还是饿死了;另一个人因为饥饿过度,没有力气去钓鱼,也饿死了。其实他们完全可以合作,一起享受鱼。再一起去钓鱼……
做一个善于合作的人,能在竞争中不断提升自己的素质。希望大家都能与同学互助合作,把我们的班建设成一个生机勃勃的共赢共享的'集体!
竞争是有益于身心的,能让我在竞争中成长。在竞争当中,我经历着胆量的考验,饱受着挫折的洗礼,体验着成长的多姿多彩。一次又一次的竞争让我日趋成熟,我,终将在未来的某一天,像雄鹰一般张开健硕的翅膀,翱翔在属于自己的蓝天中!
时光倒流在去年的竞选演说中,那时我早在前一天的晚上兴奋地准备好了演讲稿,可一进行了实战,却还是和从前一样,胆怯地躲到了心灵的末端……
“好,这位同学勇气可嘉,还有没有人竞选宣传委员啦?”笑容可掬的班主任问道。我的心情犹如热锅上的小蚂蚁,左右着,慌乱着。“还有没有啊?”这轻柔的语声好似羽毛般,在我的心头挠痒痒,更加的火上浇油。“我拼了,有什么好犹豫不定的呀,就权当是成长的挑战吧!”转念一想的我,“噌”的一声站起来。“有!”我坚定地喊道。接下来,我勇敢地讲完了竞选词,伴随着同学们的掌声,我返回到了座位上去,心里小鹿怦怦地乱撞着。我的勇气和努力终究没有白费,结果赢得了竞争,争取到了宣传委员这个光荣的称号,一时间,成长的喜悦涌上心头……
始终无法忘记那一次的成长历练:运动会上曾信心满满地报考了400米的竞赛,身着整理完毕后,我越发地紧张,腿儿发抖,心儿怦怦地跳,微风拂来,甚至惊起一丝冷汗。“预备,跑!”口令一出,就得猛力地跑,在汗水中遗忘不安。第一圈,毫不费力,保留了些许的力量,屈居第三。同学们的加油声鼓励了我,让我猛地冲上了前锋。第二圈,却失去了风采,累得只想就地躺着,但是我不准许,竞争不准许,成长不准许!勇敢地坚持到最后,不过我并没有得到名次,那眼眶中,就快要不可抑制地倾泻泪水。我告诉自己一定要挺得住困难,经得住挫折,在竞争中勇敢地成长。
我喜爱竞争,逐渐地脱离稚气走向成熟的这样想着,仰望蓝天,凝视白云,享受清风,在竞争中奋斗着,尝试着,成长着!
我们要竞争,要学会竞争。
人生最大的悲哀莫过于心死。这里的“心死”大概就是指没有了的斗志。从某一侧面说明了竞争意识是人类生存的动力源泉。
没有了对手与较量,没有了危机与竞争,任何事物都会因松懈而倦怠。甚至从颓废走向灭亡。
这是一个日本人的警句,关于这个警句的故事耐人寻味:
一个英国二战老兵去日本旅游,看到三个日本孩子在玩一种叫生存的卡片游戏卡片上分别为虎、狼、狗、羊、鸡、人等图案,游戏规则是:虎能通吃,众人打虎,一人打狼,狼群吃人,狗可以吃鸡、羊,令人不解的是:两只羊还可以吃狗,前提是虎、狼被消灭了。游客问日本孩子为什么会有这样的逻辑。孩子回答:“虎、狼都没有了,狗就放松了,不但羊能吃它,鸡也可以。没有了对手与较量,没有了危机与竞争,任何事物都会因松懈而倦怠。甚至从颓废走向灭亡。我们书上就是这么写的。”
战争中常有以少胜多,以弱胜强,乘其不备的战例,就是这个游戏的`在现实中一种映射。
二战后,小日本变大了,难道这还不能说明问题吗?还不发人深思催人警醒吗?
竞争,是一种精神,是一种激发人们向前迈进的精神。有了竞争意识,人才会有顽强的生命力。有了竞争意识,人才会有新鲜的活力。
竞争,是一种动力,是推动社会向前发展的动力。有了竞争,宇宙离我们才越来越*;有了竞争,生活才越来越好,有了竞争,社会才迅猛发展。
孟子说:“生于忧患,死于安乐”
孙中山说:人类要在竞争中生存,便要奋斗。
我们必须学会面对竞争,必须学会参与竞争!
物竞天择,适者生存“将是我们乃至万物的生存法则。
未来的天空充满了阳光雨露,也不乏风霜冰雪,让我们沐浴阳光雨露,挑战风霜冰雪,去面对竞争,去迎接竞争,在竞争中壮大自己的竞争力,用强大的竞争力,去迎接更加强大的竞争对手,在与强大的竞争对手的较量中,练就一对强劲有力的翅膀,让我们在未来的天空中能更加自由的地翱翔,飞得更高,飞得更远!
*说过:“人生如逆水行舟,不进则退。”竞争是决定人类进步的重要因素。如果没有竞争,远古时代的水中的细胞又为什么发展成动物和植物?又何必分化出不同种类呢?如果没有竞争,人又怎么会进化呢?在这弱肉强食的'大自然里,猎豹因需要追赶猎物而进化出了有力的四肢;北极狐为了抓旅鼠而进化出了换毛的特性。因此,竞争是大自然不可缺少的因素。
在新几内亚与澳大利亚之间,有一个叫哥莱特·巴里的大珊瑚岛。当人们第一次登上珊瑚岛时,惊奇的发现珊瑚岛外侧生物非常多,而内侧非常安静。生物学家指出这是因为珊瑚岛内侧没有海浪,生物缺少竞争,死气沉沉,纷纷死亡。而珊瑚岛外侧有海浪,在那儿生存的生物必须和海浪较量,因此活了下来。
在美国阿拉斯加的一个自然保护区中生活着一种珍稀的鹿,为了保护这种鹿,人们把这个自然保护区里的所有食肉动物都杀死了。结果这种鹿的活动量越来越少,体质大不如前。瘟疫来临时大多数都死了。由此可见,竞争能激活生命,激发生命力。
竞争是有益的,竞争催人振奋,使人精神百倍。竞争是长途中的加油站,是沙漠中的绿洲,是大海中航行的小船的双桨。竞争给予人最大的奋斗希望,极大的鼓舞着人们的斗志。如果没有竞争这个壁垒,“先驱”也有可能变成“先
烈”。
竞争是人类进步的必需品,你说呢?
正所谓“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。这句家喻户晓的俗语,正说明了合作的'必要性。
现在,我校正大力推广散卡教学,也就是小组学*。小组学*,同学之间可以取长补短,只要合作的好,每个同学都会有进步。比如我,我以前不了解合作,为什么要合作?合作可以干什么?因为如此,我的成绩像滑梯一样下滑。终于有一天,老师想我说明了合作的重要性,只有你心里有集体,有合作的意识,你会适应这个环境的。
当我认识到集体发挥出的力量远比个人的力量大的多,我就明白了合作的重要。合作并不仅仅是成员的多少,而是成员之间的配合。“人心齐,泰山移”只有团结起来的合作才会有更大的成功。
关于合作的谚语,俗语很多,比如“大河有水小河满,大河无水小河干”“众人拾柴火焰高”……这些谚语告诉我们合作的重要。
在生活中,不懂的合作会做成很大的麻烦,如:“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝”。就说明了这个道理。这三个和尚不懂得合作,所以都没有水喝。为了我们不会有这样的麻烦,因此,我们就要认识合作学会合作,喜欢合作,让我们在合作中发挥更大的力量。
我很想参与那一份竞争,虽然它看起来非常具有挑战性。
可最终报名的时候,就是冲着这一点去的。可随着时间的拖延,热情慢慢地被消磨,同时看到越来越多的优秀者的加入,那原有的一点点的优势感也被磨消了不少。
还有一点就是主办方他们的态度,给人一种,我一点点地抛出点要求,旁观着你们的竞争,然后笼统地来一句,大部分还是需要再调整的,然后再统一给个规范,让大家重新再修整一遍。
我猜想还是自己的心态太过浮躁了,否则这种修修改改,这种磨砺的态度应该是很自然的吧,听说有一个朋友之前为了上稿被要求修改了七次才成功。
就是要打磨这一股心气吧。
只不过这一次的竞争才只是开始,如果入选了之后,那每天的工作要求强度才是厉害的。又或许是见仁见智,在一些高产的人士眼中,可能并不算得上是什么,对他们来说也花不了多少的时间。说到底还是个人的能力问题,是自己的积累不够。
这些日子有点被挖空心思的感觉,或者说是输入的少且没有系统地去消化,导致没能有很好地输出,不过在不管是不是优质地输出,单单就是这一个行为就能让你自我检测有没有需要再加把劲学*的必要。
所以,如果真的.想参与,还是想想办法提升竞争力吧。
现代社会是一个充满竞争的社会,同样也是呼吁合作的社会,处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的.目的,合作是竞争的基础。
正是我们的合作意识使自己变的如此高大,我们只有依靠集体的力量,登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力,并最终胜利下去。
作为初三的我们,摆在我们面前的重要任务是中考,我们同学之间一直存在着竞争与合作,如果我们自己都没有信心,那么我们在学*上就不敢与其他对手对抗竞争,争取理想的成绩,那么我们就是学*上的手将败将,我们的学*不在于单单只想有理想的成绩,而且为了成功,不想在学*上与其他同学交流,不想告诉自己所掌握的知识,那可以摆明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一个不想与他人合作的人,就算现在取得优秀的成绩,到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了,因为在这个社会中合作是社会的立存,任何一个人都不能掌握所有的知识。
竞争与合作是彼此之间不能分离的,如果没有合作的竞争,只会弄的两方都两败俱伤,合作不竞争,社会就不会向前发展。
竞争与合作是相随相生的,只有共同发展,我们人类才会真的发展与进步。
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都让我在学*中竞争;老师也让我在学*中竞争,虽然我不想竞争,我也不知道为什么人要竞争。
一天,放学回家,妈妈把我叫了过去,让我看看这次考试的成绩。我看了之后,我放心了,我的成绩都在90分以上。可是没想到,妈妈却大声地对我说:“你看看你同桌,两门科目100分,两门是98分。再看看你,95分以上才一门!……”
说了好大半天,她才放过我。不过快期末考试了,我一定要考95分以上。可是,我当天说完,当天就忘记了,忘记这是期末考试之前的最后一次考试。我像以前一样,快快地写完作业,就玩起笔来。
又一次放学回家,妈妈又把我叫了过来,我心里非常害怕,觉得又是因为我考得不好,妈妈才叫我的。我咬着嘴唇来到了妈妈面前。果不其然,妈妈拿着成绩单让我看:“你最高分才90分!”妈妈大声喝道,“看你同桌,总分全班最高分!”我拿着成绩单,又被教训了一顿。
从那以后,我就不像以前那样了。上课我经常举手发言,还经常上讲台上教题;下课后我不在外面玩了,而在教室里复*。末考时,我认真审题,不漏题,每个题目看三遍。过了一个寒假,成绩一下来,我惊呆了:两门100分,三门科目一门是98,一门是99,一门是97。我高兴极了,回到家把这个消息告诉了妈妈,她开心地把我抱起来转了好几圈呢。
从那以后,我就一直这样做,没有一次让妈妈失望。在竞争中,我的成绩大大提升。我终于明白了人为什么要竞争了!
有人说:“合作与竞争就像一对双生的花朵,他们互相依赖又互相矛盾。”那么,作为我们应该如何做呢?我们应该做到在合作中竞争,在竞争中合作。
大自然将这个法则照映在所有生物的`心理。在几亿年以前,长颈鹿的脖子并没有像现在这么长。那时,树木很茂盛他们并不需要长长的脖子就可以很轻松地吃到树叶。然而,很多树慢慢消失了。长颈鹿开始死亡。后来,长颈鹿为了吃到高处的树叶开始慢慢变长。而那些脖子较短的长颈鹿就死掉了。这就是竞争,只有适应自然的生物才能很好的顺应自然,更好的生活下来。而那些违逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
你知道蛋卷冰激凌吗?据资料记载:在一次商业展览中,有一家卖冰淇淋的小铺和一家卖烧饼的摊子在一起摆摊。正值正午,这时正是卖冰淇淋的小铺最火的时候。老板很是着急,因为他发现他们的铺子里的塑料碗没有了。就在这时,旁边的卖烧饼的老板将他的烧饼卷成筒递给他。他说:“把它放到这里吧。”老板照做,最后,这种冰淇淋热销全球。它就是蛋卷冰淇淋。这种合作让他们双方互赢,所以合作也有合作的好处。
学会合作,也要学会竞争。只有那样,才能让我们抓住机会,迎接挑战。同学们让我们正确处理同学之间的竞争与合作,创设一个和谐愉快的班级氛围吧!
一座原始森林里生活着数以万计的动物,这里的'动物非常聪明。
一天,原始森林举办了一场比赛,要评出"最高"、"最小"、"最轻"、"最聪明"等动物。
比赛开始了,"最高"先起评。只见一只长颈鹿跑来,侧着身子扭过头来向大家展示它的高。在旁边看的狮子被这"傲慢"的姿势激怒了,它找来四根木杆做高跷,一歪一扭的向长颈鹿走去。但最后裁判还是宣布长颈鹿获胜,狮子不服气,质问裁判为什么。裁判说:"你看,长颈鹿的耳朵比你的头还高。"狮子生气了,向着长颈鹿的耳朵奔去,要把长颈鹿的耳朵给吃了。长颈鹿害怕了,飞快地逃走了,狮子也迈动着长长"腿"往前追。
一段时间后,长颈鹿停了下来,大口大口地喘着气,像是累坏了。狮子大喜,以为机会到了。就在快要追上的时候,长颈鹿抬起后腿猛地一扫,"呯"的一声,狮子的高跷断了一大截,长颈鹿向着狮子说:"别争了,木头腿总归不能与真腿比。我想,凭你这份脑筋,足以去参加"最聪明"的比赛吧。快去,别迟到了,你会成功的。"
果然,狮子获得了"最聪明"比赛中的冠军,是呀,一项没有成功,另一项内也不能放弃!
“哈哈,比你啊多了两分,语文多了四分,你服不服!”我骄傲的对我的“敌人”——xx,说。
“哼!你别高兴的太早,要不是我作文没写好岂能让你这般嚣张?”他苦笑着,对我摇摇头,拿着卷子在座位上反思起来。
xx是我很好的朋友,我们*常都在一起玩。他是我学*上的竞争对手,我下定决心一定要超过他!他数学和我差不多,但他比我更细致,基础更牢,我得更努力,更细心,才能超过他。
随让这次考试以微弱的差距超过了他,但我也不是特别高兴,因为我们还有的较量呢!从一年级到五年级我也了解了他的成绩,作文和语文基础一直是他的弱点,当然我也没占多少便宜,我有时的作文写偏题和题目不新颖的问题也是常常困扰着我,最主要的是我做题不细致,如果我能再仔细考虑下题,多想想怎么写更恰当,怎么写更好,那么我的成绩不但会提高,我和他的差距也一定会拉开。
我休息时,他在奔跑,我奔跑时他也在奔跑,我还得加倍努力,改正自身的缺点,才能更上一层楼。xx,我一定会超过你!
虽然我们在学*上你争我夺,可我们在生活中的友谊是十分深厚的。一起打篮球,一起聊天,一起玩…。我们在一起的时光都是在欢乐中度过的。我们是形影不离的好朋友。
xx,让我们都改正自己的缺点,努力学*,来一场真正的`较量吧!
人的一生,会有许多的竞争,但是每一次竞争,都会使我们长大一点。我就经历过一次竞争。
那是我七八岁的时候,学校组织我们学象棋的同学进行一次比赛。那是低年级和高年级进行的一次象棋比赛,因为我那时是二年级,所以算低年级,因为那时我是象棋班的,所以由我上场比赛。我的对手是一个六年级的.大哥哥。
刚开始,我非常紧张,于是,我小心谨慎地走。可是过了一会儿,等我把那个大哥哥的一个马一个炮都给吃了后,我便骄傲起来。我心里想:这个高年级哥哥的水*也不过如此,即便我让他,他也未必能够赢我,不如我先让他,然后等他进攻的时候,我再全力反击。
于是,我说干就干。可是,正当我骄傲自满的时候,那个大哥哥来了个当头炮,杀得我措手不及。那个大哥哥又上了一马一车,杀得我来不及反抗……
最后,我用了我的两个士、四个兵、一个炮,和那个六年级的大哥哥玩了一次疯狂杀。可是我那几个人被拼光了,我成了光杆司令。最后,那个大哥哥还是胜了,我败了下来。
古罗马名士奥维德说过:“一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它,就永远不会疾驰飞奔!”这句话充分地阐释了竞争的重要性,谈起竞争,也许你会想到的是残酷,友谊的破碎,事业的衰败。但这仅仅是停留在其的负面影响上。想想,若世间没有竞争,远古时代的水中细胞又何必要发展成植物和动物,又何必分化成不同种类?没有竞争,人们的惰性就会显现无疑。那么,社会会有今天的发展吗?
达尔文的《进化论》里有一个非常经典的理论——“自然选择”论。意思就是同一种或异种生物为了争夺有限的资源而互相施以不利影响的现象。人类社会中的“竞争”也是一样的,人们竞争的往往是金钱、地位、权利、机遇、成功及时间。可以说,竞争是自然界和人类社会发展的普遍规律。
竞争无处不在,它是人向上的不竭动力。在某公园里养育着一只珍贵的巴特虎,管理员每天给它喂食,老虎只是整天懒洋洋地躺在空调房里,享受着贵族生活。可后来动物园引进了三只猎豹,从此老虎一改常态,再也不在空调房里躺着了。不是在山林里呼啸,就是到处觅食,恢复了本该的野性了。虎豹之间的竞争使老虎恢复了野性,人也一样,在我们班,同学们学*上你追我赶,互不相让,不管做什么事,男生女生总会各成派别,竞争做的最好。正是因为了竞争,才使我们班形成了浓厚的学*气氛和集体氛围,学期末还获得学校文明班级的荣称,你说,这不是竞争所带来的好处吗?
彼此之间的正当竞争是好的,但是,如果你不择手段地去竞争,恐怕这就不是竞争的真正含义了。真正的竞争是在公*公正的情况下彼此竞争,在比赛中互相进步。然而某些人的不当竞争,甚至会触犯法律。曾听一则新闻:某饭店为了让同行的饭店生意倒闭,故意在同行饭店里下毒,导致许多顾客中毒,结果,该饭店的行径暴露,不仅生意倒闭,老板也受到了法律的严重制裁,这就是不良竞争所带来的后果。
没有泪水的人,他的眼睛是干涸的;没有竞争意识的人,他的人生是黑暗的。太阳总在有竞争的地方升起,月亮也总在有竞争的地方朦胧,朋友,你竞争过吗?
有人说成长需要鼓励,有人说成长需要磨练,有人说成长需要关爱。但我觉得成长更需要同学之间的竞争。
我有一个强劲的竞争对手——何海斌。课堂上,我俩总是较着劲回答问题。你刚回答完,我就坐不住了,不等老师叫我,就迫不及待地高高举起了手,仿佛在说:“我比你说的好!哼!”不时还用眼睛瞥了他一眼。他和我的学*成绩总是不相上下,不是我比他多一分,就是比他少一分,要不就是我俩的分一样。这个竞争对手,可真难对付!
可是有一次,他不知道怎么了,突然请假了,一个星期都没来上学。课堂上,老师提问时,别的同学都不举手,就我一个人举手,那么地孤独,无聊死了。下课后,没有他的挑衅,更是枯燥无趣。终于,他回来了。课堂上,我和他勇跃举手,相持不下。下课后,他又来和我比课外知识,我也不甘示弱,极少有回答不上来的。我和他在学*上你追我赶。
就拿这次的语文测试来说吧!我由于把“猎”写成了“猪”减了0.5分。那个后悔呀!别提了!他还给我雪上加霜,下课后,他得意扬扬地跟我炫耀。我火冒三丈,恨不得有一张血盆大口,把他一口吞了算了。
于是从那以后,我暗下决心,更加发奋学*了。早上,天还没亮,就起来看书;晚上,都十点了,可我家的灯仍然开着,家里人都进入了梦乡,但我还在刻苦学*。虽然我也想睡觉,可是一想到那次测试,我就无地自容,又有了精神……
终于,到期中考试了,我做完了试卷,又细心检查了好几遍。太好了,经过我的努力,终于考了第一名!总分是389.5!再看看何海斌,他跟我相差0.5分,成了第二名,正烦躁不安地盯着试卷发愁呢!
我的成长离不开竞争,就像鸟儿离不开翅膀,植物离不开水源,鱼儿离不开大海一样。快毕业了,我真有点舍不得我的竞争对手了,不知道到初中能不能分到一个班,继续和他进行激烈的“战争”。
成长需要竞争,只有竞争,我们才能取得更大的进步!
“物竞天择,适者生存。”在成长的道路上,最能让人获得进步的,相信就是竞争了。
俗话说得好:“初生牛犊不怕虎。”老虎就是因为丧失了竞争的精神,才会被勇于竞争的小牛打败。
竞争无处不在,竞争是人向上的不竭动力,竞争是选拔人才的最佳方式,竞争是实现自我的根本途径,成长,需要竞争!
竞争是不可避免的,江河湖海,到处是千帆竞渡。生活是公*的,我们若消极懈怠,不思进取,就会被淘汰出局。但竞争并不是不择手段的超过别人,在某重点中学的座谈会上,一个学生公开说:“人就是自私的,我会做的题一定不告诉别人,因为我们之间的关系是竞争!”
这明显是错误的。竞争的目的在于提高自我,共同进步。只有竞争,才能更好地实现自己的人生价值。
成长需要竞争,只有竞争,我们才会取得更大的进步!
上课后的几分钟,身体又开始疲惫起来,才开学第二个星期,我不知不觉又有了这样的感受。因为在假期中竞争没了,生活就懈怠了。
成长就是这样,在漫长的人生中,竞争是不可缺的,有了竞争才会向上,也就是说?社会的进步是靠竞争得来的。走在回家的路上,一边呼吸着清凉的空气,一边欣赏着路边?的那些花草,它们很幸福地生长在这样一个雨露、阳光充足的环境里。但如果你去过丛林深山,你便会知道花草是多么脆弱的存在。植物都需要阳光,但如果被别的树挡住了,怎么办?竞争,在这里是没有任何理由的。要想更好地生存下去,就要比别人更有能力。所以那里的树才会长得那么直、那么高,以便得到更多的阳光。而这高这直,得益于强健的根茎。如果在一棵树下挖开土看看,便会发现它们的根是多么的粗大,绵长,甚至伸到地下几十米处。如果把树干比做人的才能,把森林比做社会,树干越高,得到的阳光供给树根越充足,树根便越来越粗,越来越深。从这里就可以得出:人,是需要竞争的。竞争靠的是知识,用知识超过别人,然后再以获得的一些物质去让自己在社会上有立足的能力,只有这样才能使社会更加繁荣。如果没有竞争,那样的小草风一吹就倒了,但如果有了竞争,再大的风也不能把它吹倒,因为它经过了千锤百炼,已根深蒂固。
只有竞争才能让人生活得更精神。而知识就是竟争最好的武器。
那是一只鸟,他在那片很蓝的天上飞。他飞得不快却很快乐。又一只鸟飞过,他看着前面的那个移动的位置,改变轨道。他撞上了大树,化为了大地的养料。
但是,成长,需要竞争。
这是个战场,一个无形的战场。你看不见万马奔腾,你看不见金戈铁马,你看不见血,漫天飞。你看见的是一群人,伏在桌前,挥洒着不够的汗水。你看见的是笑着的对着别人的脸,其实是一颗劳累受伤的心罢了。
只是很小。却也竞争。
每天乖巧的坐在板凳上,那不是板凳,一个牵绊住人脚步的魔咒,你听老师的话,你讨好老师,你乖乖睡觉……为了,得到一朵贴在额头傻傻的大红花。小时候,我们喜欢听到父母的赞美,对于我们,也是小小的满足。所以,开始竞争。也是,从那起,竞争之路,才真正开始……
那片校园,不。也可以说是人生的起点,开始看清红尘。
“昨天晚上你看电视了吗昨天的那唱球赛实在是太精彩了!那个球队打得太帅了!”A一脚跨在椅子上,一只手挥舞着。
“啊……恩!我昨天看了呀,就是,他们实在太棒了,他们几比几赢的来着。”B先是犹豫,之后也像A那样,变得激动无比。“好像是,那个……我忘了哎。”一脸紧张
“我也忘了呢。”B庆幸,A庆幸。其实,两个人都没看……现在的孩子,个个都是拔尖的,要不让对方放松警惕,怎行
世界上是有竞争的,竞争也是必要的,人类因为有了竞争才有了前进的动力。但这种竞争,又能怎样让人进步还是退步我们需要竞争,是君子与君子之间的落落大方,而不是阴险与狡狯。
那是一只鸟,他在那片很蓝的天上飞。他飞得不快却很快乐。又一只鸟飞过,他看着前面的那个移动的位置,说:“我一定会超过你!”他朝着自己的梦想前进,展翅翱翔。
鹰击长空,鱼翔浅底,它们在蓝天中征服,称霸一方,它们在大海中畅游,竞水争流。
花娇百媚,草碧繁盛,它们在万从中舞动,争芳斗艳,它们在大地上昂扬,绿意丰茂。
于是,竞争在自然中无处不在,在我们的生活中亦是如此。细心的你会发现,在学*中、工作中、运动中、娱乐中……在我们的成长中,总会出现竞争的影子。
对于竞争日益激烈的方方面面,我们又该如何处之?也许,你十分茫然,不知怎样去解答;也许,你一味逃避,但这却不是明智的选择,只有正面面对,在竞争中强大,才能于成长中脱颖而出。面对竞争,不畏惧,不后退,竞取先锋。
古有陶潜弃官隐居,与世无争。可是,在如今的生活中,自问我们能放弃一切,过着如陶潜般无争的日子吗?不能,那样的我们无法在现今生存,陶潜的闲适是应时代而生,而如今的生活是一个弱肉强食的时代、不去竞争,无可生存的时代,只有善于利用竞争,在其中向上,才能收获成功。现实不容逃避,如果畏惧,那么等待我们的只有落后、失败。
今天,只有竞争,我们才会愈变愈强。有人问李小双:"你最崇拜的人是谁?""我自己"他心态*和并无张狂。李宁曾称赞李小双:"他比我“牛”多了!"并在文章中写道:"每次看李小双比赛,总是热血沸腾,激动不已,他那一出场就咄咄逼人的气势,让对手望而生畏,而信心十足的样子又容易给裁判留下最佳印象,那旺盛的斗志,让同伴感到信心。"面对比赛,他充满信心,毫不畏惧。当他连续三届被评为"全国十佳运动员"时,他对记者说:"这表明我在*体坛和体操队的地位……"正是通过竞争,他才一步一步攀向顶峰。
因为竞争,才有学*天才,高考状元的出现;因为竞争,才有工作精英,优秀人才的出现;因为竞争,才有运动健将,奥运冠军的出现;因为竞争,生活愈辉煌,你我愈强大。
自然选择,适者生存。竞争被认为是在发展道路上取得进步的最佳途径。
当我还是小学生的时候,我在北京动物园看到了一个难忘的场景。动物园里有一个老虎农场。里面有七八只老虎。当我们经过时,碰巧及时喂了老虎。老虎的食物是小牛。我本以为我会有幸看到一群老虎在争夺食物,但我看到了小牛逗弄老虎的景象。
俗话说,初生牛犊不怕虎。我想今天我终于对这句话的含义有了更深的理解。
那时,只有七八只老虎从草丛中出现。他们慢慢走向小牛。一只老虎先攻击了它的食物,却看到它跳到了0+并把小牛摔倒在地上。我以为小牛会死,但是突然小牛用了第一只,但是老虎松开了爪子,后退了两步。其他人只是愚蠢地看着这场战斗。小牛继续攻击老虎,越南战争越来越激烈。
过了一会儿,被小牛追赶的森林胆怯地向它的伙伴求救。一个不行,我们走!老虎一直围着小牛打转,但袭击以失败告终。他们只好灰溜溜地躲在草地后面。
这时,许多人哄堂大笑。我认为这笑声有两层含义:第一,新生的小牛不怕老虎,敢于和野兽搏斗,为小牛喝彩,它的精神值得学*;第二,动物园每天按时给老虎送食物,老虎慢慢变得懒惰,失去了它们天生的野性和寻找食物的能力,也不再适应激烈竞争的现实。
在21世纪,如果你想比别人更好,比别人更优秀,你必须努力工作。因为竞争是残酷的,如果你不努力,你将成为动物园里的一只老虎,慢慢失去你的锐气和战斗力。
因此,我想说:增长需要竞争。只有通过竞争,我们才能取得更大的进步!
一个风轻云淡的下午,和煦的太阳高高地挂在碧空中,向人间投送着温暖的阳光。我随着好奇的人群的脚步,来到了动物园的虎笼旁。
此刻正是动物园“猛虎猎羊”节目的进行时,许多人都围观在这里。只见铁栅栏中有一座假山,假山上碧草盈盈,树木丛生,宛如一片原始森林。森林中,一只半大的老虎正在徘徊着。这只老虎初长成,虽未脱离稚嫩的幼虎状态,但全身红黑相间的皮毛油光发亮,尖锐的牙齿和爪子在阳光下闪闪发光,如同钻石一样。走起路来威风凛凛,倒也初具王者风范。
动物园别出心裁,将一只小羊送进虎笼中让老虎扑食。这只小羊出生没有多长时间,一双秀气的羊眼眨巴着,黑溜溜的眼珠直转悠,终于瞥见了草丛中的猛虎,顿时眼眸中充满了恐惧,发出一声咩的哀叫声,转身向外逃去。然而铁门早已被关上了。
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