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“师者,传道授业解惑也”
在古代儒家思想中师者如父母一般，有着崇高的地位，受到弟子的尊敬和爱戴。
自古以来，尊师都是中华民族的传统美德，在古代诗句中可见一斑。
出自唐代李商隐《无题》，这首本来的意思是李商隐思念情人的情诗。但由于春蚕和蜡烛牺牲自己，照亮别人的精神，像极了授业解惑的老师，现在总是用来形容老师伟大的、无私奉献的精神。
出自唐代杜甫《春夜喜雨》，这是一首描写春雨的诗句，春雨随着在夜里悄悄地落下,悄无声息地滋润着大地万物，万物泛新，春暖花开。这和老师潜移默化的教导学生，让他们懂礼识文，成长为对社会对国家有用的人很相似。这种无微不至的关心，不求回报的奉献，不正是绵绵的春雨润物无声吗？
出自唐代白居易 《奉和令公绿野堂种花》，这首诗是白居易写给中书令裴度，赞美他高尚的品德，桃李学生遍布天下，美名扬四海。这也是“桃李满天下”典故的由来。老师的心愿不就是希望自己的学生成材成器，遍布天下吗？这也是为师者的毕生追求。
出自唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》。宋玉是楚国大夫，相传是屈原的弟子，因其气质儒雅而风度翩翩，与潘安、兰陵王、卫玠一起被后世称作古代四大美男子。气质儒雅、风度翩翩不正是有修养有文化的老师形象吗？所以用此诗句来送给自己的男老师再合适不过了。
出自唐代罗隐《蜂》。我们经常把老师比作辛勤的小蜜蜂，不就是因为辛辛苦苦采花酿蜜，最后成就了学生吗？这种无私奉献的精神，传承了几千年，现在依然如是。
出自唐代齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》。本意是说哪天弟子如果悟道了，不要忘记当年老师的谆谆教诲。最好的老师不仅是授业解惑，更是传道，教导学生做人的道理，让他明白责任和事理，做一个有用的人。
出自清代郑燮《新竹》。“青出于蓝而胜于蓝”，“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”不正是得益于老师无私奉献，倾囊相授吗？没有老师的付出，何来学生的成就?
出自清代龚自珍《己亥杂诗·其五》。老师就是这样的一种人，虽然有如从枝头上掉下来的落花，不再绚烂芬芳，可是它却不是无情之物，它能化成春天的泥土，能为更多的花朵提供养分，来年花似海，不忘落花人。
又到教师节，又到了这个属于许多辛勤付出园丁的节日。也许我们早已离开学校，但是你的心中一定还有对老师的感恩和祝福。也许你也曾午夜梦回，仿佛又回到那间熟悉的教室，手里拿着熟读的课本，眼前还是熟悉的身影。直到醒来，你才发现作业早已没有，课堂也回不去了，可能你会后悔当初没有学*，没有珍惜。那么，就在今天，让我们一起看一首诗，感受教师的辛苦与幸福，让我们一起为他们祝福。
教师节赞美诗歌
无论在学*、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那么都有哪些类型的诗歌呢？以下是小编帮大家整理的教师节赞美诗歌，希望能够帮助到大家。
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您莘莘学子才能成才
因为有您世界才会如此文明
老师您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师您是天使
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
又到了一年一度的教师节了，勿忘恩师，一个亘古不变的话题。
一日为师终身为父，在唐诗宋词里，你会发现直接赞美老师的诗歌是很少的，父亲和老师都是以严厉的形象出现。而今天流传下来的很多诗词，由于现代语意、语境的变化，诗句的本意也发生了变化，成为赞美老师的诗词名句。在此赞美教师的节日里，我们一起来看看，那些赞美老师的诗句吧！
奉和令公绿野堂种花
唐-白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
无题
唐-李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。
咏怀古迹五首
唐-杜甫
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。宋玉不仅开启了文人“悲秋”的传统,还成为后世诗人心摩手追的榜样。
春夜喜雨
唐-杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。
蜂
唐-罗隐
不论*地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。现在多形容老师无私奉献的品质。
病中勉送小师往清凉山礼大圣
唐-齐己
丰衣足食处莫住，圣迹灵踪好遍寻。
忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
1.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》
2.三尺讲台一何高，此时登上心欲飘。私里忿懑尽收起，无为诮来乌有笑。高徒料是严师出，容作厉色言唯教。室内清氛此都寂，思绪如飞意若豪。
3.何处遥相见，心无一事时。
4.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》
5.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
6.教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
7.礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
8.经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。——司马光《资治通鉴》
9.片言之赐，皆事师也。——梁启超
10.不论*地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
11.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题 相见时难别亦难》
12.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
13.口说进行时，不定式并非定语从句；牢记构词法，完成时不是被动语态。
14.为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴生命追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
15.弟子事师，敬同于父，*其道也，学其言语。
1、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人
眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
2、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
3、教诲如春风，师恩似海深。
4、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!
5、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
6、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。
7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
9、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
10、传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人！
11、一位好老师，胜过万卷书。
12、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
13、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
14、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
15、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
16、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
17、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
18、这题如果你答阔叶林的话，我会毫不犹豫代表地理学，把你打死。
19、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
20、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
21、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
22、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
23、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
24、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
25、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
26、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
27、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
28、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
29、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
30、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
31、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
32、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
33、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
34、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
35、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点;花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。
36、从零开始，持之以恒。
37、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
38、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。
39、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
40、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
1.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
2.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
3.老老实实做人，认认真真教书。
4.爱就是教育，没有爱便没有教育。
5.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
6.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
7.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8.教师的工作是激发孩子对无限的好奇心。
9.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
10.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
11.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远，更令教师欣慰的呢?
12.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
13.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
14.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
15.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
17.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
18.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
19.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22.严父+慈母=教师。
23.太阳下最光辉的职业是教师。
24.教师是人类灵魂的工程师。——*
25.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
26.一日为师，终身为父。
27.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
28.怎样的老师造就了怎样的学生。
29.循循善诱，诲人不倦的是老师。
30.学高为师，身正为范。
31.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
32.教师与画家不同的是他要创造***的活人。
33.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
34.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
35.身为世范，为人师表。
36.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
37.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
38.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
39.心灵塑造的最佳工程师。
40.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
41.坚持启发式，避免注入式。
42.博学.耐心.宽容，是教师最基本的素质。
43.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
44.想让生命辉煌，就别浪费青春。
45.天荒地老，教师的童心不泯。
46.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
47.教师的人格是教育的基石。
48.教师要融于师生的相互理解中。
49.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
50.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
51.坚持启发式，避免注入式。
教师节，这些诗句送老师。祝老师们教师节快乐！
1、“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”——唐·韩愈《师说》
释义：从古至今求学的人都有老师。老师是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。
2、“黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。”——佚名《教师颂》
释义：在一日日的辛勤工作中，老师的黑发渐渐变得斑白。一只只粉笔无言见证了老师兢兢业业的每一个春秋。
3、“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。” ——佚名《板书有感》
释义：小小的黑板就像半亩方塘，要想有源源不断的活水流淌，就得确保源头的清澈与不竭，这就需要每一位老师呕心沥血地为学生们努力和付出，用心培育每一棵新苗。
4、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——清·郑板桥《新竹》
释义：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋养。纵然青出于蓝而胜于蓝，但也离不开老一代人的扶持和栽培，莘莘学子的点滴进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。
5、“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”——北周·庾信《周五声调曲 征调曲 六》
释义：当我们享用果实时，应该感谢树的付出；饮用甘泉时，当想到水的源头来自何方。这告诉我们要常怀感恩之心。
上游新闻记者 邓瑶 郭静 李婉姣 车珂宇 宋炫烨
三人行，必有我师焉！今天是第36个教师节。让我们在感谢师恩的同时，记住这些描写老师的诗句吧！
1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《蜂》唐·罗隐
2、随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》唐·杜甫
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》清·龚自珍
4、更喜夕阳红烨烨，韶光偏爱白头人。——《韵和寄怀淮阴陈以光老师》 *现代-杨民仁
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》唐·李商隐
6、为国为家为民， 风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云， 日月星辰，相伴一生追寻。——《七绝·师恩难忘》
7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》清·郑燮
8、满头白发，甘乳一生。——《师蚕》
9、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——《己亥杂诗》清·龚自珍
10、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易
描写老师的句子
1、世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇颂教师职业的伟大，颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。
2、这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
3、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，*时很不爱说话。
4、老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊！老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？
5、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
6、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
7、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
8、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您–我的胸怀博大，知识精深的老师。
9、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
10、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的 成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”。
教师赞美诗句和名言
赞美教师的诗句名言
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