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我有许多动物朋友。我喜欢观看它们优美的姿形，聆听它们友好的话语，感受它们快乐的生活。特别是与小乌龟一起生活的那些时光，使我感到无穷的乐趣。
我养过两只小乌龟，一只叫棒棒，一只叫嬉嬉。我喜欢把嬉嬉放在我的手掌上，它会从我掌心沿着胳膊一直爬到肩上，弄得我整个手臂痒痒的，逗得我咯咯地笑出声来。虽然它听不见声音，不会说话，但我知道它一定很开心!我还带它们乘电动玩具汽车。我把棒棒和嬉嬉用安全带系在驾驶座位上，然后用遥控器控制电动玩具汽车的行驶方向，只见乌龟们伸直脖子，摇头晃脑，东张西望，仿佛要把这未知的世界看个透彻……
我喜欢和它们一起分享快乐，享受生活。这一天起床后，我发现原本一直很早就起来爬的嬉嬉却趴在缸底不动弹，这异常现象让我紧张起来。我赶紧把它捞出水面，放在手里，仔细察看，看看它有没有受伤。突然，我发现它的小嘴上缺了一小块。我轻轻地碰了碰它的豁口，它硬是用小爪子把我的手推开，好像非常疼痛似的。然后，它用小爪子轻轻地抚慰自己的伤口。我赶紧拿出药箱，准备当医生。我用右手托着嬉嬉，左手用棉花沾上红药水。我看见它正瞪大双眼，眼巴巴地盯着我手中的东西，虽然它面无表情，但我知道嬉嬉充满了好奇的心态，而且不知道这东西会给她带来痛苦。我把棉花轻轻地在她嘴边涂了一下，它没有反应，只是用那小绿豆似的眼眸瞅了我一眼，似乎特别感激我呢!接着，我又把红药水擦在它别的地方的伤口上，它摇摇尾巴，偷偷地瞄了我一眼，感到舒服极了。这就是我可爱的小嬉嬉，它陪伴我，让我开心地度过了在家里的每一分钟。
我是小乌龟的朋友，小乌龟也是我的朋友。正是这可爱的小乌龟，给我带来了快乐的童年，带来了银铃般的笑声，带来了美好的'回忆!
天气还真不错，秋风迎面吹来，非常的舒服……
来到长沙生态动物园，先坐车到猛兽区看一看。第一站，虎园。进入一看，哇，到处都是虎，东北虎，白虎，华南虎……它们三三两两开心地在草地上玩耍。一只最大的老虎应该是虎王吧，头上一个耀眼的王字，身披金色外衣，可不知被哪个调皮的小孩在身上画了一道道黑印子，但反而为他增加了不少威武。旁边有小老虎给他抓虱子，捶背………只要它一叫，其他老虎都会停止嬉戏，服服帖帖的靠在虎王旁。我这才明白，动物也跟人类一样有规矩手秩序，不然，动物界会乱套的！第二站，豹园。这里景色更加优美，绿绿的树，各种灌木花草错落有致，豹子的`花纹跟大自然的美景巧妙的融合在一起，不仔细看，是发现不了的。我们都睁大眼睛仔细搜寻起来。啊，终于找到了，豹子可真漂亮！它的身体和美景融为一体，是他出来散步，我才发现的。第三站，狼园。一听到狼，我们多多少少会有点讨厌。你看看虎的成语：生龙活虎，虎虎生威，再看看狼的成语：狼心狗肺，狼狈为奸，都是些不好的，所以我并不屑仔细看，只听见旁边有人说：“狼虽然不惹我们喜欢，但长得还挺帅气”。第四站，狮园。那一只只雄狮皮毛发亮，体格健美，威猛无比，给人一种气势磅礴的感觉，我不由得想起了自己的祖国，曾经被耻笑的“*”现在不如睡醒的雄狮傲然屹立在世界强国之林吗！
乐乐是我家养的小狗狗，它一个月大时，叔叔花了300元钱把它抱来了。
乐乐长得很神气。它有着雪白的毛，除了背部、耳朵尖、头、尾巴上有褐色的斑块，其他部分真的是没有一点杂丝。乐乐有支愣而起的耳朵，一有动静，它的耳朵就会向后靠，有高高翘起的尾巴、有炯炯有神的眼睛，它的小鼻子黑黑的，永远湿漉漉的。
别看乐乐长得英姿飒爽的，其实它是一个非常喜欢撒娇的小家伙。每次叔叔带来，我一开门，它就马上扑进我的怀里跟我亲热，妈妈一说：“乐呀！”它就会狂奔过去跟妈妈撒娇，我就有点嫉妒。
乐乐睡在妈妈房间，一个爱心型橘色大枕头就是它的床。它经常把四条腿盘起来，头抬着，用那会说话的大眼睛跟我说：“我想上床睡。”嘴里发出呜呜声。我摸摸它的背，它把肚皮翻过来让我摸。我这儿摸摸，那儿摸摸，乐乐很高兴。
乐乐在家就一刻也不闲着，它喜欢东闻闻，西咬咬，家里的鞋子都是它的玩具，一会儿拖到房间，一会儿拖到客厅。它还非常喜欢出去玩。我们一开门，它就先冲出去，我们还没上车，它先钻进去，我们走到哪它就跟到哪儿。
有一次去吃饭，我和妈妈在外面玩，中间有层很干净的玻璃门，乐乐看到我们，一激动，想冲出来，结果“咚”的一声，撞到了门上，它呜呜地哭，妈妈和我摸摸它的`头，它一会儿又开心得到处跑。
每当我不开心时，乐乐是我心灵的安慰。当我哭了，乐乐总会走过来，偎着我，不停地舔我。看着它充满同情的眼神，我渐渐不哭了。
乐乐是我走向快乐，走向阳光的秘密武器。现在，小精灵走了，我真的非常想念它。
今天看了《快乐的动物园》这部立体电影，使我不禁赞叹：动物世界真奇妙！戴上特制的眼镜，动物仿佛与我零距离，可以亲手触摸动物，与它们一起玩耍嬉戏。 看，快乐的动物在尽情的玩耍施展自己的才华。骑车的猴子在招手,耍杂技的大象在舞蹈,看报纸的猩猩在微笑，美丽的百灵鸟在歌唱，凶猛的豹子和老虎在赛跑，笨拙的狗熊，正在和人们比赛摔跤......
瞧，动物也像人一样,有自己的语言,有自己的生活,还有自己的梦想。长期生活在陆地上的东北虎，也喜爱游泳，它那熟练的姿势，根本不差于水上动物；可爱的小鱼也盼望着自己能生活在陆地上，不时地探出头来，向岸上张望；最有趣的还属大象，它卷着长长的鼻子，托着人，威风凛凛的走过来，一边走一边随着欢快的音乐跳着舞；可爱的狗狗也不赖，乘坐着马车飞奔而来，挥舞着手向人们问好；美丽的孔雀也不甘示弱，骄傲地展示出五颜六色的羽毛；毛茸茸的小松鼠们在树枝上捉迷藏；憨厚的大熊猫，津津有味地享受着美味佳肴；最快乐的还属鹦鹉，正在快乐的与人愉快地交谈；孤零零的火鸡，郁闷地仰望着蓝天；骄傲的白鹤，正等着人们送来的鲜花；可爱的猴子簇拥在一起，好象在议论着发生在森林里的头号新闻。爱清洁的环卫猩猩正拾起人们随意丢弃的果皮，嘴里还不停地嘀咕着，好象在批评这不文明的行为。
动物世界真奇妙啊！让我们一起保护这快乐的动物园吧！
下了车，我还意犹未尽，就买了饲料去喂小动物。他们好像都很饿，争先恐后的来抢我手中的食物，只要一咬到就丝毫不松口，左甩头，右甩头，不抢走就誓不罢休。不一会儿，我的'手里就空空如也，可还有一群小动物围着我向我讨吃的呢！它们大张着嘴，嗷嗷的叫着，眼巴巴的望着我，似乎在说，还赏点吧，还赏点吧……我只好对他们摆摆手“对不起，没有啦。”它们好像也挺懂啦，垂头丧气的奔向另外的游客……
随后，我又去了大猩猩馆。猩猩属于类人猿，顾名思义，他特别像人。你看，有的翘着二郎腿抱着头惬意地晒太阳；有的完全不顾形象四仰八叉地躺着呼呼大睡，旁边的嬉戏打闹似乎与它无关；更不敢相信的事，只见一只小猴拿颗核桃使劲往石头上砸，再将硬壳剥开，挑出果肉灵巧的塞进嘴里，吃得摇头晃脑满脸微笑，似乎在说：“味道还真不错！”还有的瞪大眼睛，皱着眉头，满脸疑惑，似乎在思考：“咦，今天是怎么啦，怎么这么多客人，怎么这么热闹呢？”边还拍拍后脑勺，又点点头，似乎恍然大悟“哦，想起来啦，今天是国庆节，是一个特别喜庆的日子！”
到了动物园，国宝熊猫必须得看，到达它们的住所时，它们正带着墨镜旁若无人的享受美味呢！你看，那只小胖胖可真是太懒了，嘴里囫囵塞满了竹子，似乎做着吃还不过瘾，干脆躺下来大吃特吃起来；旁边那只就文雅多了，像优雅的绅士一样细嚼慢咽细细品味；一只年长点的熊猫可能是在乎自己的体形吧，没那么贪吃，东游游，西逛逛，可终究没有抵挡住美味的诱惑，拿起一根啃了起来，真是太可爱了！告诉你哦，熊猫有两个最大的愿望，不是永远都不会挨饿，也不是永远都不用上学，它只想拍一张彩色照片，然后一直一直睡觉，睡到黑眼圈消失为止。哈哈，怎么样，现在天天想睡懒觉的你，是不是觉得它们更可怜？
看完熊猫，精彩的鹦鹉表演也不容错过。瞧，训练有素的鹦鹉像个顽皮的小孩爬楼梯，荡秋千，滑滑梯，只见它轻而易举的从一个秋千荡到另一个秋千。鹦鹉的智商更让人惊叹，十以内的加减法不在话下，赢得了观众的阵阵掌声。我也惊讶得目瞪口呆“真不愧是最聪明的鸟类，连这些也能做到。”
大象表演也值得一提，笨重的大象是陆地上最最庞大的动物，经过训练的它你绝对想象不到是多么的灵巧！踢球，灌篮，走*衡木，转呼啦圈，扔飞镖样样拿手！你看，他竟然用那四根粗壮的“柱子”，灵巧的配合，轻松走上了**两个巴掌宽的*衡木，这还不算，它不仅**稳稳的走到了*衡木的尽头，让我瞠目结舌的是，那两吨多的身体竟然在*衡木上来了个360度大逆转，我不由得倒吸了口冷气，心都提到嗓子眼了，生怕它那庞大的身躯重重砸下来！只见他将四根“大柱子”慢慢挪动着挪动着，不一会儿就到了*衡木的正中央，这时，驯兽师把一个呼啦圈随手往大象一扔，它的“水管子”准确将它接住，然后慢慢转动起来，越转越快，越转越快，彩色的呼啦圈简直成了一道靓丽的彩虹……
走出动物园，我还意犹未尽，沉浸在与动物接触的喜悦之中。我在心里默默祈祷，人和动物是永远的朋友，我们要珍爱动物，爱护环境，相信数年后，动物们还会和我们一起相亲相爱地生活在地球村————这个和睦的大家庭里。
在我们家有一只小白兔，它是叔叔在“六一”儿童节时送给我的，我十分喜爱它。
它的耳朵是纯黑的，还不时的动一动，好像在聆听着什么声音，一身雪白的.毛，没有一点杂色，身上的颜色与耳朵的颜色形成极大的反差，这又是它的特别之处，所以我给它起名为“小白”。
小白的样子十分可爱。一天，我正在一边看电视一边吃蜜枣，一不小心，将一颗大枣掉到了地上，而正在沙发上的小白飞快地从沙发上跳了下去，想去看看是什么东西掉地上了，它先闻了几下，一看是枣，刚想吃，我灵机一动，决定逗逗它，便把枣拾起来，它也好像明白我的意思，跃上沙发，想够那蜜枣，眼看就要够着了，我又把手往上提了一点，小白实在够不着，只好作罢，但是它没有灰心，小白用它的一只小前爪轻轻地拍着我的手，抬着头满怀期待的看着我，我看它那副馋样，就把枣放到了桌子上，突然，小白从我的身上跳到了桌上津津有味地啃着桌上的枣，真是让我哭笑不得，不到一分钟，小白就把桌上的枣连皮带肉吃了个精光，瞧着它那副馋样，我不禁笑出声来，见它吃完了，我就没理它，可它却一下跳到我的腿上，把身子挺起来，爪子向前一攥，向我揖一，好像在说工：“这个枣可太好吃了，小主人你就再给我一颗吧！”看着它那滑稽的样子，不禁哈哈大笑起来。
这就是我们家的小白，它给我带来了快乐。
一天，爸爸带着我和妹妹一起去美丽的济南野生动物园！
到了济南野生动物园，我眼前一亮，就看见一座城堡似的，蹦蹦床，还有两层的旋转木马等。玩蹦蹦床的人非常多，看着他们玩儿的可真高兴啊！
进入济南野生动物园，映入眼帘的是雾花八门绚丽多彩的路线，我们看了一下，标示图，直着可以看见鹦鹉，所以我就去看了。
到了看鹦鹉的地方，让我最引人注目的是意气风发的金刚鹦鹉，他那像钩子似的红嘴巴，头上的毛是蓝色的眼睛黑油油的发亮相，如同两颗黑色的钻石一般，腹部的羽毛是呈黄色的`，爪子是棕色的，非常漂亮，她是金刚鹦鹉。我们又坐了小火车，我小火车的同时，我看见了梅花鹿，斑马，大象，猴子等，在过马路的时候，我惊讶的发现，梅花鹿不害怕的，和我们人类零距离接触，我可以拿着树枝喂它。
接着我们又去看了马戏表演，先是主持人向大家问好，然后可爱的老虎演员没上场了，它们也跟向着大家问好，有的，老虎很是不情愿，但是被旁边的驯兽员给制服了，然后就开始了跳火圈表演，我看上去笨笨的大老虎跳起火圈来还是挺麻利的，它们一个接着一个穿梭在火圈里。太喜欢这个表演了。
接着我们来到了海马馆，看见饲养员把一种草扔给海马，海马迅速的抢了过去，吃饱了它就趴回去乖乖的睡觉了，每一个动物都有它们自己的生活*性。
这次的济南野生动物园之旅玩儿的很开心，并开阔了眼界，眼前出现了一副人与动物和谐的每好画面。
乐乐是我家养的小狗狗，它一个月大时，叔叔花了300元钱把它抱来了。
乐乐长得很神气。它有着雪白的毛，除了背部、耳朵尖、头、尾巴上有褐色的斑块，其他部分真的是没有一点杂丝。乐乐有支愣而起的耳朵，一有动静，它的耳朵就会向后靠，有高高翘起的尾巴、有炯炯有神的眼睛，它的小鼻子黑黑的，永远湿漉漉的。
别看乐乐长得英姿飒爽的，其实它是一个非常喜欢撒娇的小家伙。每次叔叔带来，我一开门，它就马上扑进我的怀里跟我亲热，妈妈一说：“乐呀！”它就会狂奔过去跟妈妈撒娇，我就有点嫉妒。
乐乐睡在妈妈房间，一个爱心型橘色大枕头就是它的床。它经常把四条腿盘起来，头抬着，用那会说话的大眼睛跟我说：“我想上床睡。”嘴里发出呜呜声。我摸摸它的背，它把肚皮翻过来让我摸。我这儿摸摸，那儿摸摸，乐乐很高兴。
乐乐在家就一刻也不闲着，它喜欢东闻闻，西咬咬，家里的鞋子都是它的玩具，一会儿拖到房间，一会儿拖到客厅。它还非常喜欢出去玩。我们一开门，它就先冲出去，我们还没上车，它先钻进去，我们走到哪它就跟到哪儿。
有一次去吃饭，我和妈妈在外面玩，中间有层很干净的玻璃门，乐乐看到我们，一激动，想冲出来，结果“咚”的一声，撞到了门上，它呜呜地哭，妈妈和我摸摸它的头，它一会儿又开心得到处跑。
每当我不开心时，乐乐是我心灵的'安慰。当我哭了，乐乐总会走过来，偎着我，不停地舔我。看着它充满同情的眼神，我渐渐不哭了。
乐乐是我走向快乐，走向阳光的秘密武器。现在，小精灵走了，我真的非常想念它。
乐乐是我家养的小狗狗，它一个月大时，叔叔花了300元钱把它抱来了。
乐乐长得很神气。它有着雪白的'毛，除了背部、耳朵尖、头、尾巴上有褐色的斑块，其他部分真的是没有一点杂丝。乐乐有支愣而起的耳朵，一有动静，它的耳朵就会向后靠，有高高翘起的尾巴、有炯炯有神的眼睛，它的小鼻子黑黑的，永远湿漉漉的。
别看乐乐长得英姿飒爽的，其实它是一个非常喜欢撒娇的小家伙。每次叔叔带来，我一开门，它就马上扑进我的怀里跟我亲热，妈妈一说：“乐呀！”它就会狂奔过去跟妈妈撒娇，我就有点嫉妒。
乐乐睡在妈妈房间，一个爱心型橘色大枕头就是它的床。它经常把四条腿盘起来，头抬着，用那会说话的大眼睛跟我说：“我想上床睡。”嘴里发出呜呜声。我摸摸它的背，它把肚皮翻过来让我摸。我这儿摸摸，那儿摸摸，乐乐很高兴。
乐乐在家就一刻也不闲着，它喜欢东闻闻，西咬咬，家里的鞋子都是它的玩具，一会儿拖到房间，一会儿拖到客厅。它还非常喜欢出去玩。我们一开门，它就先冲出去，我们还没上车，它先钻进去，我们走到哪它就跟到哪儿。
有一次去吃饭，我和妈妈在外面玩，中间有层很干净的玻璃门，乐乐看到我们，一激动，想冲出来，结果“咚”的一声，撞到了门上，它呜呜地哭，妈妈和我摸摸它的头，它一会儿又开心得到处跑。
每当我不开心时，乐乐是我心灵的安慰。当我哭了，乐乐总会走过来，偎着我，不停地舔我。看着它充满同情的眼神，我渐渐不哭了。
乐乐是我走向快乐，走向阳光的秘密武器。现在，小精灵走了，我真的非常想念它。
暑假，妈妈带我去动物园看动物。
走进动物园，展现在我眼前的是一个动物王国。哈哈!
我和妈妈看到了憨态可掬的熊猫。“怪不得大家叫它熊猫，原来它有几分像熊，又有几分像猫啊!胖胖的身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，两只眼睛外面有两个黑圈，像戴着一副特大号的眼镜。”我说到。
接着，我们走到了猴园，猴园里有几座假山，这里是属于猴子的天地，它们有些在假山间互相追逐，有些在打秋千，有些在太阳下挠痒痒，有些跑到铁栏跟前，争先恐后地抢食人们扔给的`食物。这些小猴真可爱!
猴园旁边，有几只黑猩猩，它们浑身长着又长又黑的毛，红屁股，红红的脸上有很多皱纹，像个七八十岁的老头一样，嘴巴很大，还向前凸出。
不知不觉中动物节就要到了，森林里面的大动物们，决定要给小动物们一个快乐的动物节。
小灰兔、小小松鼠和小黑猫来到动物游乐场，看到很多大动物，每个大动物身旁都竖着一块牌子。瞧，长颈鹿的牌子上写着‘滑滑梯欢迎你’，大象的牌子上写着‘秋千荡悠悠’········小动物们在长颈鹿的脖子上滑滑梯，在大象的鼻子上荡悠悠，累了，还可以在袋鼠妈妈的口袋里美美的.躺一躺·············小动物们都玩得很开心，大动物们心里想喝了蜜一样甜。
动物节的快乐又很多很多，所有的动物们都玩的很高兴，一起希望来年的动物界还能这么快乐!
童心的世界里，暑假是令人向往而又充满乐趣的。
七月底的一天，爸爸决定来一次全家之旅----到动物园旅行。哇，心驰神往的动物园，我来了!
怀着兴奋新奇的心情，我包揽了百兽之王老虎，森林之王狮子，和憨厚可爱的熊猫，活蹦乱跳的猴子……
我们先来到了位于动物园正中，观赏了庞然大物的大象。我少掰了点面包给大象吃，然后迅速地把手缩了回来，生怕被大象咬到。弟弟特别调皮，他把面包往大象鼻子里一放，立刻跑到一边去。随后大象打了个喷嚏，吓我一跳，害得我摔了一跤，弟弟在一旁哈哈大笑。我被弟弟气得火冒三丈，头发差点都着了起来……
接着，我们又来看马戏团表演。一开场，就有几只大棕熊踩着球出场了，它们合拢到一起，变成了一个小圆圈。接着活蹦乱跳的小猴子们，骑着独轮车出场了，它们绕着大棕熊们，转起了圈，一会前进，一会后退，好玩极了，最后是压主角，百兽之王老虎和森林之王狮子，它们一出来，就给人带来了紧张的气氛随着它们一声吼下，人们都被吓一跳，让人胆战惊心。接着，它们一跃而起，连续穿越了好几个火圈，使人不禁拍手叫好，啧啧赞叹!我也被它们的精彩表演惊呆了!
马戏团的突然说：“我们还有一位神秘的压场主角,你们想知道吗?”“想~”人们大声喊道。“那就是大象!”“啊~!”我在心里想，“怎么可能是大象呢?大象它体积那么大，怎么可能是神秘的压场主角呢而且它又要表演什么节目呢?”正当我非常疑惑的时候，马戏团的人说: “大象要表演的节目是跳舞!”我的妈呀!大象表演跳舞。我又在心里想，“这也太坑了吧!这大象还会跳舞!吹吧!你说猴子会跳舞我还信，说大象会跳舞，我坚决不信!”接着，有两头大象出场了，只听音乐一下响起，这两头大象先扭了扭几下屁股，就跳起了舞蹈，只见它们一会把鼻子甩起，一会扭扭脖子，又一会转起了圈……让人看得目瞪口呆，我不得不把我刚才的想法收回来。最后，这两只大象居然把前蹄抬了起来，向我们鞠了一个躬，表演就这样结束了，我不得不赞叹这两只大象啊!
今年的动物园之旅让我的'整个暑假都变得快乐起来了!
我有许多动物朋友。我喜欢观看它们优美的姿形，聆听它们友好的话语，感受它们快乐的生活。特别是与小乌龟一起生活的那些时光，使我感到无穷的乐趣。
我养过两只小乌龟，一只叫棒棒，一只叫嬉嬉。我喜欢把嬉嬉放在我的手掌上，它会从我掌心沿着胳膊一直爬到肩上，弄得我整个手臂痒痒的，逗得我咯咯地笑出声来。虽然它听不见声音，不会说话，但我知道它一定很开心!我还带它们乘电动玩具汽车。我把棒棒和嬉嬉用安全带系在驾驶座位上，然后用遥控器控制电动玩具汽车的行驶方向，只见乌龟们伸直脖子，摇头晃脑，东张西望，仿佛要把这未知的世界看个透彻……
我喜欢和它们一起分享快乐，享受生活。这一天起床后，我发现原本一直很早就起来爬的嬉嬉却趴在缸底不动弹，这异常现象让我紧张起来。我赶紧把它捞出水面，放在手里，仔细察看，看看它有没有受伤。突然，我发现它的小嘴上缺了一小块。我轻轻地碰了碰它的豁口，它硬是用小爪子把我的手推开，好像非常疼痛似的。然后，它用小爪子轻轻地抚慰自己的伤口。我赶紧拿出药箱，准备当医生。我用右手托着嬉嬉，左手用棉花沾上红药水。我看见它正瞪大双眼，眼巴巴地盯着我手中的东西，虽然它面无表情，但我知道嬉嬉充满了好奇的心态，而且不知道这东西会给她带来痛苦。我把棉花轻轻地在她嘴边涂了一下，它没有反应，只是用那小绿豆似的眼眸瞅了我一眼，似乎特别感激我呢!接着，我又把红药水擦在它别的地方的伤口上，它摇摇尾巴，偷偷地瞄了我一眼，感到舒服极了。这就是我可爱的小嬉嬉，它陪伴我，让我开心地度过了在家里的每一分钟。
我是小乌龟的朋友，小乌龟也是我的朋友。正是这可爱的.小乌龟，给我带来了快乐的童年，带来了银铃般的笑声，带来了美好的回忆!
在一个美丽的森林里，住着一群快乐的动物。可是，却来了淘气的小兔一家。
大家还不知道，就是因为小兔太淘气了，在另一个森林里，谁都不喜欢它，所以兔妈妈就带着小兔来到这个快乐的森林，希望小兔在这儿快乐的生活，不再淘气。森林里的小动物听说来了新伙伴，小松鼠、小鸡、小鹿。它们带来了各自的礼物，有小闹钟、高跟鞋、手套。它们包装好了礼物，就有说有笑地向小兔家走去。
到了小兔家门口，它们正准备去按门铃，可却听着“扑通”一声，它们掉进了一个黑洞洞的洞里，小兔从家里走了出来，一边“咯咯”的笑着，一边把它们拉上地面，狡猾的说“我是为了防止大灰狼，你们可真笨呀！”呵呵！”小鸡它们把礼物一扔，生气地走了。
现在，小兔到处去惹事生非，搞恶作剧。已经是家喻户晓的“小名人”了！小兔的朋友也不跟它玩了，小兔也有些难过，兔妈妈更是拿小兔没办法。小兔就去问象伯伯，说起象伯伯，那象伯伯知识渊博，年龄也是最大的。小兔问象伯伯，“象伯伯，为什么小动物不喜欢我呢？”象伯伯说：“那是因为你太淘气了，送点礼物给它们吧！”
小兔就亲手做了个蛋糕，让小天使施点魔法，就送给了小动物。小动物们打开蛋糕一看，“呀”！小鸡叫道，“蛋糕正在变大。”不一会儿，蛋糕飞了起来，大家赶紧跳上蛋糕，想把蛋糕压下去，可还是飞上了天。飞上了天，大家看到蛋糕上写着一行字：“原谅我，我是小兔。”大家明白了小兔的苦心。
就这样，它们快快乐乐地生活在一起。
寒假的一天，舅舅带着我和蜜糖弟弟去无锡的动物园游玩。
一进入动物园，首先看到一个大牌子，上面写着“虎虎生威，金蛇迎春”。到处呈现一派春节的喜庆。我们先坐了动感火车，一共有400米。火车速度很慢，缓缓前行，我欣赏着沿途的美景。
下了动感火车我们便去参观动物园，没走几步，便看到池塘里一群雪白的天鹅在游泳，他们有的在嬉戏，有的在喝水，还有的在说悄悄话呢，仿佛也在欢度春节。接着我们进入了鸟语林，各种各样的小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着歌，好像欢迎我们的到来。很多游人忍不住去给小鸟喂食，面包、苹果、香蕉等食物应有尽有，小鸟们吃这个喝那个，多开心呀！然后我们去看了狮子打架，猴子爬树，大象摆鼻……
最后，我们还去玩了充气乐园，激流勇进，疯狂战车。
这次的.动物园之行，真是太开心了，真希望下次还能再去。
童心的世界里，暑假是令人向往而又充满乐趣的。
七月底的一天，爸爸决定来一次全家之旅----到动物园旅行。哇，心驰神往的动物园，我来了!
怀着兴奋新奇的心情，我包揽了百兽之王老虎，森林之王狮子，和憨厚可爱的熊猫，活蹦乱跳的猴子……
我们先来到了位于动物园正中，观赏了庞然大物的大象。我少掰了点面包给大象吃，然后迅速地把手缩了回来，生怕被大象咬到。弟弟特别调皮，他把面包往大象鼻子里一放，立刻跑到一边去。随后大象打了个喷嚏，吓我一跳，害得我摔了一跤，弟弟在一旁哈哈大笑。我被弟弟气得火冒三丈，头发差点都着了起来……
接着，我们又来看马戏团表演。一开场，就有几只大棕熊踩着球出场了，它们合拢到一起，变成了一个小圆圈。接着活蹦乱跳的小猴子们，骑着独轮车出场了，它们绕着大棕熊们，转起了圈，一会前进，一会后退，好玩极了，最后是压主角，百兽之王老虎和森林之王狮子，它们一出来，就给人带来了紧张的气氛随着它们一声吼下，人们都被吓一跳，让人胆战惊心。接着，它们一跃而起，连续穿越了好几个火圈，使人不禁拍手叫好，啧啧赞叹!我也被它们的精彩表演惊呆了!
马戏团的突然说：“我们还有一位神秘的`压场主角,你们想知道吗?”“想~”人们大声喊道。“那就是大象!”“啊~!”我在心里想，“怎么可能是大象呢?大象它体积那么大，怎么可能是神秘的压场主角呢而且它又要表演什么节目呢?”正当我非常疑惑的时候，马戏团的人说: “大象要表演的节目是跳舞!”我的妈呀!大象表演跳舞。我又在心里想，“这也太坑了吧!这大象还会跳舞!吹吧!你说猴子会跳舞我还信，说大象会跳舞，我坚决不信!”接着，有两头大象出场了，只听音乐一下响起，这两头大象先扭了扭几下屁股，就跳起了舞蹈，只见它们一会把鼻子甩起，一会扭扭脖子，又一会转起了圈……让人看得目瞪口呆，我不得不把我刚才的想法收回来。最后，这两只大象居然把前蹄抬了起来，向我们鞠了一个躬，表演就这样结束了，我不得不赞叹这两只大象啊!
今年的动物园之旅让我的整个暑假都变得快乐起来了!
在我们家有一只小白兔，它是叔叔在“六一”儿童节时送给我的，我十分喜爱它。
它的耳朵是纯黑的，还不时的动一动，好像在聆听着什么声音，一身雪白的.毛，没有一点杂色，身上的颜色与耳朵的颜色形成极大的反差，这又是它的特别之处，所以我给它起名为“小白”。
小白的样子十分可爱。一天，我正在一边看电视一边吃蜜枣，一不小心，将一颗大枣掉到了地上，而正在沙发上的小白飞快地从沙发上跳了下去，想去看看是什么东西掉地上了，它先闻了几下，一看是枣，刚想吃，我灵机一动，决定逗逗它，便把枣拾起来，它也好像明白我的意思，跃上沙发，想够那蜜枣，眼看就要够着了，我又把手往上提了一点，小白实在够不着，只好作罢，但是它没有灰心，小白用它的一只小前爪轻轻地拍着我的手，抬着头满怀期待的看着我，我看它那副馋样，就把枣放到了桌子上，突然，小白从我的身上跳到了桌上津津有味地啃着桌上的枣，真是让我哭笑不得，不到一分钟，小白就把桌上的枣连皮带肉吃了个精光，瞧着它那副馋样，我不禁笑出声来，见它吃完了，我就没理它，可它却一下跳到我的腿上，把身子挺起来，爪子向前一攥，向我揖一，好像在说工：“这个枣可太好吃了，小主人你就再给我一颗吧！”看着它那滑稽的样子，不禁哈哈大笑起来。
这就是我们家的小白，它给我带来了快乐。
相信大家都喜欢小动物，但你们谁和动物们零距离接触过吗？哈哈，没有吧。今天我就根各种大小动物亲密接触啦，下面，就听我娓娓道来吧！
车行篇
天气还真不错，秋风迎面吹来，非常的舒服……
来到长沙生态动物园，先坐车到猛兽区看一看。第一站，虎园。进入一看，哇，到处都是虎，东北虎，白虎，华南虎……它们三三两两开心地在草地上玩耍。一只最大的老虎应该是虎王吧，头上一个耀眼的王字，身披金色外衣，可不知被哪个调皮的小孩在身上画了一道道黑印子，但反而为他增加了不少威武。旁边有小老虎给他抓虱子，捶背………只要它一叫，其他老虎都会停止嬉戏，服服帖帖的靠在虎王旁。我这才明白，动物也跟人类一样有规矩手秩序，不然，动物界会乱套的！第二站，豹园。这里景色更加优美，绿绿的树，各种灌木花草错落有致，豹子的花纹跟大自然的美景巧妙的融合在一起，不仔细看，是发现不了的。我们都睁大眼睛仔细搜寻起来。啊，终于找到了，豹子可真漂亮！它的身体和美景融为一体，是他出来散步，我才发现的。第三站，狼园。一听到狼，我们多多少少会有点讨厌。你看看虎的成语：生龙活虎，虎虎生威，再看看狼的成语：狼心狗肺，狼狈为奸，都是些不好的'，所以我并不屑仔细看，只听见旁边有人说：“狼虽然不惹我们喜欢，但长得还挺帅气”。第四站，狮园。那一只只雄狮皮毛发亮，体格健美，威猛无比，给人一种气势磅礴的感觉，我不由得想起了自己的祖国，曾经被耻笑的“*”现在不如睡醒的雄狮傲然屹立在世界强国之林吗！
步行篇
下了车，我还意犹未尽，就买了饲料去喂小动物。他们好像都很饿，争先恐后的来抢我手中的食物，只要一咬到就丝毫不松口，左甩头，右甩头，不抢走就誓不罢休。不一会儿，我的手里就空空如也，可还有一群小动物围着我向我讨吃的呢！它们大张着嘴，嗷嗷的叫着，眼巴巴的望着我，似乎在说，还赏点吧，还赏点吧……我只好对他们摆摆手“对不起，没有啦。”它们好像也挺懂啦，垂头丧气的奔向另外的游客……
随后，我又去了大猩猩馆。猩猩属于类人猿，顾名思义，他特别像人。你看，有的翘着二郎腿抱着头惬意地晒太阳；有的完全不顾形象四仰八叉地躺着呼呼大睡，旁边的嬉戏打闹似乎与它无关；更不敢相信的事，只见一只小猴拿颗核桃使劲往石头上砸，再将硬壳剥开，挑出果肉灵巧的塞进嘴里，吃得摇头晃脑满脸微笑，似乎在说：“味道还真不错！”还有的瞪大眼睛，皱着眉头，满脸疑惑，似乎在思考：“咦，今天是怎么啦，怎么这么多客人，怎么这么热闹呢？”边还拍拍后脑勺，又点点头，似乎恍然大悟“哦，想起来啦，今天是国庆节，是一个特别喜庆的日子！”
到了动物园，国宝熊猫必须得看，到达它们的住所时，它们正带着墨镜旁若无人的享受美味呢！你看，那只小胖胖可真是太懒了，嘴里囫囵塞满了竹子，似乎做着吃还不过瘾，干脆躺下来大吃特吃起来；旁边那只就文雅多了，像优雅的绅士一样细嚼慢咽细细品味；一只年长点的熊猫可能是在乎自己的体形吧，没那么贪吃，东游游，西逛逛，可终究没有抵挡住美味的诱惑，拿起一根啃了起来，真是太可爱了！告诉你哦，熊猫有两个最大的愿望，不是永远都不会挨饿，也不是永远都不用上学，它只想拍一张彩色照片，然后一直一直睡觉，睡到黑眼圈消失为止。哈哈，怎么样，现在天天想睡懒觉的你，是不是觉得它们更可怜？
看完熊猫，精彩的鹦鹉表演也不容错过。瞧，训练有素的鹦鹉像个顽皮的小孩爬楼梯，荡秋千，滑滑梯，只见它轻而易举的从一个秋千荡到另一个秋千。鹦鹉的智商更让人惊叹，十以内的加减法不在话下，赢得了观众的阵阵掌声。我也惊讶得目瞪口呆“真不愧是最聪明的鸟类，连这些也能做到。”
大象表演也值得一提，笨重的大象是陆地上最最庞大的动物，经过训练的它你绝对想象不到是多么的灵巧！踢球，灌篮，走*衡木，转呼啦圈，扔飞镖样样拿手！你看，他竟然用那四根粗壮的“柱子”，灵巧的配合，轻松走上了**两个巴掌宽的*衡木，这还不算，它不仅**稳稳的走到了*衡木的尽头，让我瞠目结舌的是，那两吨多的身体竟然在*衡木上来了个360度大逆转，我不由得倒吸了口冷气，心都提到嗓子眼了，生怕它那庞大的身躯重重砸下来！只见他将四根“大柱子”慢慢挪动着挪动着，不一会儿就到了*衡木的正中央，这时，驯兽师把一个呼啦圈随手往大象一扔，它的“水管子”准确将它接住，然后慢慢转动起来，越转越快，越转越快，彩色的呼啦圈简直成了一道靓丽的彩虹……
走出动物园，我还意犹未尽，沉浸在与动物接触的喜悦之中。我在心里默默祈祷，人和动物是永远的朋友，我们要珍爱动物，爱护环境，相信数年后，动物们还会和我们一起相亲相爱地生活在地球村————这个和睦的大家庭里。
乐乐是我家养的小狗狗，它一个月大时，叔叔花了300元钱把它抱来了。
乐乐长得很神气。它有着雪白的毛，除了背部、耳朵尖、头、尾巴上有褐色的斑块，其他部分真的是没有一点杂丝。乐乐有支愣而起的耳朵，一有动静，它的耳朵就会向后靠，有高高翘起的尾巴、有炯炯有神的眼睛，它的小鼻子黑黑的，永远湿漉漉的。
别看乐乐长得英姿飒爽的，其实它是一个非常喜欢撒娇的小家伙。每次叔叔带来，我一开门，它就马上扑进我的怀里跟我亲热，妈妈一说：“乐呀！”它就会狂奔过去跟妈妈撒娇，我就有点嫉妒。
乐乐睡在妈妈房间，一个爱心型橘色大枕头就是它的床。它经常把四条腿盘起来，头抬着，用那会说话的大眼睛跟我说：“我想上床睡。”嘴里发出呜呜声。我摸摸它的背，它把肚皮翻过来让我摸。我这儿摸摸，那儿摸摸，乐乐很高兴。
今天，我和爸爸妈妈要去动物园玩，我们坐上车，开着开着，不一会儿就到了动物园。我说：“我想先去看熊猫。”爸爸妈妈点了点头。我们走了几百米就到了。熊猫馆里人山人海的，我看见许多人都拿着手机在拍熊猫，我也想去拍张照，我拍了几张，再仔细看了看熊猫，觉得熊猫真是太可爱了。
熊猫的眼睛是黑色的，它的身体是白色的，而它的四肢又变成了黑色的。熊猫整天只知道睡了吃，吃了睡，那憨憨的样子却有那么多人喜欢。我还给熊猫喂了一根竹子，它吃竹子的样子也很可爱。
接着，我们又去看凶猛的老虎。我一看见老虎，就像一只胆小的老鼠看见猫一样，我都不敢直视它的眼睛。虎园里有一只白虎和一只黄色的老虎，我也给它们拍了几张照片，而且还特地拍出了它们霸气的样子。
玩了很久，我们也玩累了，于是我们就开车回家了。今天我过得真开心，过段时间我还要再来动物园玩一玩。
到家之后，我认真地欣赏着我拍的照片，照片里的熊猫很可爱，老虎很凶猛。我要把这几张照片好好保存，留到我长大之后再拿出来看。妈妈偷偷把我拍的照片发到了朋友圈，我的'朋友纷纷在下面留言说熊猫真可爱。我说是的，我还跟他们约好下次一起去动物园玩。
一天，两只小兔子嘴里咬着两根胡萝卜，跳到草丛里一起吃，草丛里的草像很多荆棘长长的。草地像一块绿地毯，踩上去软软的，非常舒服。小兔子的`全身都是毛，远看就像一团棉花似的。它还有一对长长的耳朵，里面是粉色的，外面是白色的，它那长长的耳朵应该很灵敏吧！要不然是用来干什么的呢？小兔子的耳朵还很像一个丝瓜一样，上面小下面大。它的脸蛋很想一个大盾牌，不方不圆的。小兔子的眼睛很红很红的，像两颗红红的宝石一样闪耀。它那小小的鼻子像一颗小红豆一样小一样红，小兔子那分成三瓣嘴巴咬着又香又甜的胡萝卜，非常可爱，小兔子的尾巴像一个包子，看起来非常好吃。它嘴里的胡萝卜真像一把**剑。
我到后院里去喂小兔子，刚把胡萝卜放到笼子里，它就不停咬，它咬哇咬，咬到了只剩下了萝卜叶，小兔子刚吃完饭，我就把它放了出来，它刚跑出来，就跟我玩捉迷藏，我刚找到它，它就跑了，这时我才刚发现，小兔子的前腿短，后腿长。后腿也很有力，然后我想到了一个办法，先让小兔子跑到笼子旁边，再把胡萝卜丢在笼子里，小兔子就会跑进去，再把笼子门关上，就能把兔子关起来了，我用了这个办法，果然把兔子抓住又关到笼子里。
今天，天气格外晴朗，万里无云，我们怀着愉快的心情到动物园春游。
动物园里的'动物可真多啊！有火红的火烈鸟，美丽的蓝孔雀，雪白的白天鹅，调皮的黑猩猩，健壮的白犀牛……其中，我最喜欢白犀牛。盆地里有3头白犀牛，本来那三头白犀牛都还在吃草的，可有一头犀牛看到我们便走过来，东看看，西瞧瞧，时不时还用它犀利的角撞石墙，然后走几圈，有时停下脚步，头左转转，右转转，好像在说：“快来看我有多帅啊！”过了好一会儿，白犀牛玩累了，懒洋洋地趴在地上，一动不动，真可爱！它虽然调皮，但它的长相更让我赞不绝口。它有一双小眼睛，长着锋利的犀角，嘴巴很大，其实这些不重要，让人们久久不忍离开视线的是那四肢和尾巴。它的四肢强健有力，让那些强壮的男生也看得目瞪口呆。那尾巴总是摇来摇去，我在书上看到它是用来赶走蚊蝇的，这次能亲眼看到犀牛的“蚊香”，我兴奋极了！老师告诉我们现在白犀牛濒临灭绝了，我心里便暗暗地说道：“我们一定要好好保护濒临灭绝的动物！”
轻松愉快的春游接*了尾声，我们依依不舍地离开了动物园，这次我收获了很多，还很快乐，好一个两全其美啊！
一天，两只小兔子嘴里咬着两根胡萝卜，跳到草丛里一起吃，草丛里的草像很多荆棘长长的。草地像一块绿地毯，踩上去软软的，非常舒服。小兔子的全身都是毛，远看就像一团棉花似的。它还有一对长长的耳朵，里面是粉色的，外面是白色的，它那长长的耳朵应该很灵敏吧！要不然是用来干什么的`呢？小兔子的耳朵还很像一个丝瓜一样，上面小下面大。它的脸蛋很想一个大盾牌，不方不圆的。小兔子的眼睛很红很红的，像两颗红红的宝石一样闪耀。它那小小的鼻子像一颗小红豆一样小一样红，小兔子那分成三瓣嘴巴咬着又香又甜的胡萝卜，非常可爱，小兔子的尾巴像一个包子，看起来非常好吃。它嘴里的胡萝卜真像一把**剑。
我到后院里去喂小兔子，刚把胡萝卜放到笼子里，它就不停咬，它咬哇咬，咬到了只剩下了萝卜叶，小兔子刚吃完饭，我就把它放了出来，它刚跑出来，就跟我玩捉迷藏，我刚找到它，它就跑了，这时我才刚发现，小兔子的前腿短，后腿长。后腿也很有力，然后我想到了一个办法，先让小兔子跑到笼子旁边，再把胡萝卜丢在笼子里，小兔子就会跑进去，再把笼子门关上，就能把兔子关起来了，我用了这个办法，果然把兔子抓住又关到笼子里。
放春假了，我们小队决定去参观动物园，听听到这个消息我一蹦三尺高。 星期五，我和洪毅，王璐瑶坐公交车来到了动物园。我和刘异他们回合之后便开始参观动物园了。首先我看到的是凹嘴巨嘴鸟，外形略似犀鸟，长可达60公分。
体羽主要为黑色或栗黑，咽喉和胸部是白色，有的则是柠檬黄色，尾的腹面带鲜红色。后来我们还去给海豹喂食物了，每人一次要三元钱。当我把带鱼抛给一只海豹的时候，它立刻吞了下去，生怕别的海豹会来抢自己的.食物。
接着我们还去了猴山，看到了猴子。有的猴子正在荡秋千，有的猴子正在爬假山，非常有趣。我还看见有个大学生把薯片扔给小猴子吃。小猴子非常聪明，知道这是吃的，就学着人的样子把薯片吃了，在吃之前还沾了沾水。
最后，我们还去看了白孔雀，它的羽毛非常漂亮，就像一位美丽端庄的少女,穿着一件雪白高贵的婚纱,左右摆动,翩翩起舞。 时间流失的好快，我就要离开了。动物园，我真舍不得你！
暑假，妈妈带我去动物园看动物。
走进动物园，展现在我眼前的是一个动物王国。哈哈!
我和妈妈看到了憨态可掬的熊猫。“怪不得大家叫它熊猫，原来它有几分像熊，又有几分像猫啊!胖胖的身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，两只眼睛外面有两个黑圈，像戴着一副特大号的眼镜。”我说到。
接着，我们走到了猴园，猴园里有几座假山，这里是属于猴子的天地，它们有些在假山间互相追逐，有些在打秋千，有些在太阳下挠痒痒，有些跑到铁栏跟前，争先恐后地抢食人们扔给的食物。这些小猴真可爱!
猴园旁边，有几只黑猩猩，它们浑身长着又长又黑的毛，红屁股，红红的脸上有很多皱纹，像个七八十岁的`老头一样，嘴巴很大，还向前凸出。
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最有趣的要算大象跳舞了。看!它开始跳舞了!在迪斯科舞曲的伴奏下，只见它摇头晃脑，甩鼻摆尾，丰腴的屁股左右扭动，四根柱子似的腿则一前一后、一上一下地跳动。那招式，颇有迪斯科舞星的派头，真是有趣极了。
那天，我高兴的简直是乐不可支。
这就是动物带给我的乐趣。
像人一样，动物也有自己的快乐。它们快乐的时候是什么样子呢？是不是像人一样哈哈大笑，或把喜悦告诉别人呢？不，它们的快乐与人的有所区别。
母鸡的快乐就是下蛋，每到下蛋的时候，她就开心的唱歌：“我要下蛋啦！啦啦啦啦啦啦我要下蛋啦！”每下一个蛋，她就骄傲地唱半天。
小猫的快乐就是下水捉美味可口的小鱼吃，它站在水边，只要有一条肥美大鱼，在他眼下游过，嘿嘿，那条鱼就死定了。它准成为猫嘴里的大餐。
小鸭的快乐就是在水中自由自在的游泳，享受着大自然的风光。它边游边唱着欢快的'歌，呱呱呱，呱呱呱。让人感觉它的嘴就是这么“呱”扁的一样。
小刺猬的快乐就是找到一颗又大又红的苹果树，然后用力一撞，苹果撒满一地，小刺猬就用力一滚，把洒落的苹果扎在背上，美滋滋的回家。
小猴子的快乐就是在树上蹦来蹦去，吃吃桃子，吃吃香蕉，在树上荡秋千，或与他的小伙伴们在自己的王国里追逐打闹，他们的欢乐在穿越树林的长啸中。
与人的快乐相比，动物的快乐更简单一些！
我家有一只可爱的小狗，名字叫可可。可可是一只贵宾犬，它的眼睛大大的，圆溜溜的，还有一个黑黑的小鼻子，身上有那浅棕色的`毛。我把它抱在怀中，就像一个可爱的布娃娃。
可可的第一个特点——贪吃。每当家里做好了饭时，我总会大喊一声“吃饭了”来提醒我的家人。渐渐地，可可找到了规律——只要一喊“开饭了”就是可可大饱口福的时候。可可会飞奔到厨房，摇着尾巴，想求得一些食物。这总是令大家哭笑不得。
可可的第二个特点——贪玩。每当夜幕降临，趁着那屋中的黑暗，我和可可玩起了捉迷藏的游戏。我让妈妈用手蒙着可可的眼睛，然后，等我藏好了，再把可可放开。每一次可可都很配合。第一次，我藏到卫生间的角落里。可可在客厅跑来跑去，五分钟过去了，可可还没找到我，它着急啦，还时不时的立起来看我在不在桌子上。我扑哧一声笑了出来，结果被发现了。游戏结束后，可可撕扯着我的裤子，好像在泄恨，谁让我在卫生间藏那么久呢!
可可的第三个特点——贪睡。我上学的时候可可能从中午一直睡到晚上，有时它四脚朝天地躺在沙发上，头枕着靠垫，爪子蜷曲着，一副很享受、很惬意的神态，真让人觉得好笑!
我非常喜欢可可，它给我带来了快乐!
像人一样，动物也有自己的快乐。它们快乐的时候是什么样子呢？是不是像人一样哈哈大笑，或把喜悦告诉别人呢？不，它们的快乐与人的有所区别。
母鸡的快乐就是下蛋，每到下蛋的时候，她就开心的唱歌：“我要下蛋啦！啦啦啦啦啦啦我要下蛋啦！”每下一个蛋，她就骄傲地唱半天。
小猫的快乐就是下水捉美味可口的小鱼吃，它站在水边，只要有一条肥美大鱼，在他眼下游过，嘿嘿，那条鱼就死定了。它准成为猫嘴里的大餐。
小鸭的快乐就是在水中自由自在的游泳，享受着大自然的风光。它边游边唱着欢快的歌，呱呱呱，呱呱呱。让人感觉它的嘴就是这么“呱”扁的`一样。
小刺猬的快乐就是找到一颗又大又红的苹果树，然后用力一撞，苹果撒满一地，小刺猬就用力一滚，把洒落的苹果扎在背上，美滋滋的回家。
小猴子的快乐就是在树上蹦来蹦去，吃吃桃子，吃吃香蕉，在树上荡秋千，或与他的小伙伴们在自己的王国里追逐打闹，他们的欢乐在穿越树林的长啸中。
与人的快乐相比，动物的快乐更简单一些！
像人一样，动物也有自己的快乐。它们快乐的时候是什么样子呢？是不是像人一样哈哈大笑，或把喜悦告诉别人呢？不，它们的快乐与人的有所区别。
母鸡的快乐就是下蛋，每到下蛋的时候，她就开心的唱歌：“我要下蛋啦！啦啦啦啦啦啦我要下蛋啦！”每下一个蛋，她就骄傲地唱半天。
小猫的快乐就是下水捉美味可口的小鱼吃，它站在水边，只要有一条肥美大鱼，在他眼下游过，嘿嘿，那条鱼就死定了。它准成为猫嘴里的大餐。
小鸭的快乐就是在水中自由自在的游泳，享受着大自然的风光。它边游边唱着欢快的歌，呱呱呱，呱呱呱。让人感觉它的嘴就是这么“呱”扁的一样。
小刺猬的快乐就是找到一颗又大又红的苹果树，然后用力一撞，苹果撒满一地，小刺猬就用力一滚，把洒落的苹果扎在背上，美滋滋的回家。
小猴子的快乐就是在树上蹦来蹦去，吃吃桃子，吃吃香蕉，在树上荡秋千，或与他的小伙伴们在自己的王国里追逐打闹，他们的'欢乐在穿越树林的长啸中。
与人的快乐相比，动物的快乐更简单一些！
我的爸爸妈妈和爷爷都很像小动物，有大有小。
我的妈妈像一匹小马，因为她跑步非常快，我玩玩全全追不上她；妈妈每天吃饭、上班、下班，都是扎着可爱的马尾辫。
爸爸像一只小仓鼠，虽然很小，但也很有能力。爸爸每天都嗑瓜子，除了工作，只要有空，他就会嗑瓜子，就像仓鼠每天啃木头一样，会发出“咔咔，咔咔咔”的声音，爸爸嗑瓜子也是这样。所以，爸爸就是我快乐动物园的小仓鼠。
我最喜欢爷爷，因为爷爷像温柔的`大胖熊，抱着就像抱着一个超大的棉花一样舒适。爷爷坐在椅子上的时候，肚子是最胖的部位，而且，爷爷如果站起来，又高又胖，真的很可爱可亲。
我喜欢这个快乐的动物园，动物有大有小，也是我最喜欢的动物。
今天，天气格外晴朗，万里无云，我们怀着愉快的心情到动物园春游。
动物园里的动物可真多啊！有火红的火烈鸟，美丽的蓝孔雀，雪白的白天鹅，调皮的黑猩猩，健壮的白犀牛……其中，我最喜欢白犀牛。盆地里有3头白犀牛，本来那三头白犀牛都还在吃草的，可有一头犀牛看到我们便走过来，东看看，西瞧瞧，时不时还用它犀利的角撞石墙，然后走几圈，有时停下脚步，头左转转，右转转，好像在说：“快来看我有多帅啊！”过了好一会儿，白犀牛玩累了，懒洋洋地趴在地上，一动不动，真可爱！它虽然调皮，但它的长相更让我赞不绝口。它有一双小眼睛，长着锋利的犀角，嘴巴很大，其实这些不重要，让人们久久不忍离开视线的是那四肢和尾巴。它的四肢强健有力，让那些强壮的男生也看得目瞪口呆。那尾巴总是摇来摇去，我在书上看到它是用来赶走蚊蝇的，这次能亲眼看到犀牛的“蚊香”，我兴奋极了！老师告诉我们现在白犀牛濒临灭绝了，我心里便暗暗地说道：“我们一定要好好保护濒临灭绝的动物！”
轻松愉快的'春游接*了尾声，我们依依不舍地离开了动物园，这次我收获了很多，还很快乐，好一个两全其美啊！
一天，两只小兔子嘴里咬着两根胡萝卜，跳到草丛里一起吃，草丛里的草像很多荆棘长长的。草地像一块绿地毯，踩上去软软的，非常舒服。小兔子的`全身都是毛，远看就像一团棉花似的。它还有一对长长的耳朵，里面是粉色的，外面是白色的，它那长长的耳朵应该很灵敏吧！要不然是用来干什么的呢？小兔子的耳朵还很像一个丝瓜一样，上面小下面大。它的脸蛋很想一个大盾牌，不方不圆的。小兔子的眼睛很红很红的，像两颗红红的宝石一样闪耀。它那小小的鼻子像一颗小红豆一样小一样红，小兔子那分成三瓣嘴巴咬着又香又甜的胡萝卜，非常可爱，小兔子的尾巴像一个包子，看起来非常好吃。它嘴里的胡萝卜真像一把**剑。
我到后院里去喂小兔子，刚把胡萝卜放到笼子里，它就不停咬，它咬哇咬，咬到了只剩下了萝卜叶，小兔子刚吃完饭，我就把它放了出来，它刚跑出来，就跟我玩捉迷藏，我刚找到它，它就跑了，这时我才刚发现，小兔子的前腿短，后腿长。后腿也很有力，然后我想到了一个办法，先让小兔子跑到笼子旁边，再把胡萝卜丢在笼子里，小兔子就会跑进去，再把笼子门关上，就能把兔子关起来了，我用了这个办法，果然把兔子抓住又关到笼子里。
今天，天气格外晴朗，万里无云，我们怀着愉快的心情到动物园春游。
动物园里的动物可真多啊！有火红的.火烈鸟，美丽的蓝孔雀，雪白的白天鹅，调皮的黑猩猩，健壮的白犀牛……其中，我最喜欢白犀牛。盆地里有3头白犀牛，本来那三头白犀牛都还在吃草的，可有一头犀牛看到我们便走过来，东看看，西瞧瞧，时不时还用它犀利的角撞石墙，然后走几圈，有时停下脚步，头左转转，右转转，好像在说：“快来看我有多帅啊！”过了好一会儿，白犀牛玩累了，懒洋洋地趴在地上，一动不动，真可爱！它虽然调皮，但它的长相更让我赞不绝口。它有一双小眼睛，长着锋利的犀角，嘴巴很大，其实这些不重要，让人们久久不忍离开视线的是那四肢和尾巴。它的四肢强健有力，让那些强壮的男生也看得目瞪口呆。那尾巴总是摇来摇去，我在书上看到它是用来赶走蚊蝇的，这次能亲眼看到犀牛的“蚊香”，我兴奋极了！老师告诉我们现在白犀牛濒临灭绝了，我心里便暗暗地说道：“我们一定要好好保护濒临灭绝的动物！”
轻松愉快的春游接*了尾声，我们依依不舍地离开了动物园，这次我收获了很多，还很快乐，好一个两全其美啊！
一天，两只小兔子嘴里咬着两根胡萝卜，跳到草丛里一起吃，草丛里的草像很多荆棘长长的。草地像一块绿地毯，踩上去软软的，非常舒服。小兔子的全身都是毛，远看就像一团棉花似的。它还有一对长长的耳朵，里面是粉色的，外面是白色的，它那长长的耳朵应该很灵敏吧！要不然是用来干什么的`呢？小兔子的耳朵还很像一个丝瓜一样，上面小下面大。它的脸蛋很想一个大盾牌，不方不圆的。小兔子的眼睛很红很红的，像两颗红红的宝石一样闪耀。它那小小的鼻子像一颗小红豆一样小一样红，小兔子那分成三瓣嘴巴咬着又香又甜的胡萝卜，非常可爱，小兔子的尾巴像一个包子，看起来非常好吃。它嘴里的胡萝卜真像一把**剑。
我到后院里去喂小兔子，刚把胡萝卜放到笼子里，它就不停咬，它咬哇咬，咬到了只剩下了萝卜叶，小兔子刚吃完饭，我就把它放了出来，它刚跑出来，就跟我玩捉迷藏，我刚找到它，它就跑了，这时我才刚发现，小兔子的前腿短，后腿长。后腿也很有力，然后我想到了一个办法，先让小兔子跑到笼子旁边，再把胡萝卜丢在笼子里，小兔子就会跑进去，再把笼子门关上，就能把兔子关起来了，我用了这个办法，果然把兔子抓住又关到笼子里。
像人一样，动物也有自己的快乐。它们快乐的时候是什么样子呢？是不是像人一样哈哈大笑，或把喜悦告诉别人呢？不，它们的快乐与人的有所区别。
母鸡的快乐就是下蛋，每到下蛋的时候，她就开心的唱歌：“我要下蛋啦！啦啦啦啦啦啦我要下蛋啦！”每下一个蛋，她就骄傲地唱半天。
小猫的快乐就是下水捉美味可口的小鱼吃，它站在水边，只要有一条肥美大鱼，在他眼下游过，嘿嘿，那条鱼就死定了。它准成为猫嘴里的大餐。
小鸭的快乐就是在水中自由自在的游泳，享受着大自然的风光。它边游边唱着欢快的歌，呱呱呱，呱呱呱。让人感觉它的嘴就是这么“呱”扁的一样。
小刺猬的快乐就是找到一颗又大又红的苹果树，然后用力一撞，苹果撒满一地，小刺猬就用力一滚，把洒落的苹果扎在背上，美滋滋的回家。
小猴子的快乐就是在树上蹦来蹦去，吃吃桃子，吃吃香蕉，在树上荡秋千，或与他的小伙伴们在自己的王国里追逐打闹，他们的欢乐在穿越树林的长啸中。
与人的快乐相比，动物的'快乐更简单一些！
像人一样，动物也有自己的快乐。它们快乐的时候是什么样子呢？是不是像人一样哈哈大笑，或把喜悦告诉别人呢？不，它们的快乐与人的有所区别。
母鸡的快乐就是下蛋，每到下蛋的时候，她就开心的唱歌：“我要下蛋啦！啦啦啦啦啦啦我要下蛋啦！”每下一个蛋，她就骄傲地唱半天。
小猫的快乐就是下水捉美味可口的小鱼吃，它站在水边，只要有一条肥美大鱼，在他眼下游过，嘿嘿，那条鱼就死定了。它准成为猫嘴里的大餐。
小鸭的快乐就是在水中自由自在的游泳，享受着大自然的风光。它边游边唱着欢快的'歌，呱呱呱，呱呱呱。让人感觉它的嘴就是这么“呱”扁的一样。
小刺猬的快乐就是找到一颗又大又红的苹果树，然后用力一撞，苹果撒满一地，小刺猬就用力一滚，把洒落的苹果扎在背上，美滋滋的回家。
小猴子的快乐就是在树上蹦来蹦去，吃吃桃子，吃吃香蕉，在树上荡秋千，或与他的小伙伴们在自己的王国里追逐打闹，他们的欢乐在穿越树林的长啸中。
与人的快乐相比，动物的快乐更简单一些！
寒假的`一天，舅舅带着我和蜜糖弟弟去无锡的动物园游玩。
一进入动物园，首先看到一个大牌子，上面写着“虎虎生威，金蛇迎春”。到处呈现一派春节的喜庆。我们先坐了动感火车，一共有400米。火车速度很慢，缓缓前行，我欣赏着沿途的美景。
下了动感火车我们便去参观动物园，没走几步，便看到池塘里一群雪白的天鹅在游泳，他们有的在嬉戏，有的在喝水，还有的在说悄悄话呢，仿佛也在欢度春节。接着我们进入了鸟语林，各种各样的小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着歌，好像欢迎我们的到来。很多游人忍不住去给小鸟喂食，面包、苹果、香蕉等食物应有尽有，小鸟们吃这个喝那个，多开心呀！然后我们去看了狮子打架，猴子爬树，大象摆鼻……
最后，我们还去玩了充气乐园，激流勇进，疯狂战车。
这次的动物园之行，真是太开心了，真希望下次还能再去。
一年一度的动物会在大家的期盼中姗姗而来。
一个阳光明媚的上午，小动物们齐聚森林，猴子会长站在一块大石头上正式宣布动物会的主题：篮球友谊比赛！
接到命令，小动物们马上行动起来了，随着“一二一”的报数声，动物们被分成了两组——“威狮队”和“猛象队”，比赛随之开始！
只见“威狮队”的羚羊发挥出“快跑”优势，带球跑出“S”形进攻路线，灌蓝成功！场上立刻响起了雷鸣般的掌声！
“猛象队”不甘示弱，猴子凭借变化多端的灵巧，拿着球不停地上跳下窜，在队长的掩护下为“猛象队”拿下了宝贵的第一分！
随着“战事”的不断推进，比赛进入了“白热化”状态，呐喊声、欢呼声、助威声此起彼伏，最终“猛象队”以45：40的比分荣摘本届动物会的'“桂冠”，“威狮队”获得亚军！
站在领奖台上，大家脸上洋溢着灿烂的笑容，狮子调皮地对大象说：“明年我们一定会找你们‘报仇’的！”大象自信地说：“尽管‘放马’过来！”这时台下响起了阵阵掌声和欢笑声，这快乐的声音在森林上空回荡着，经久不息。
我的爸爸妈妈和爷爷都很像小动物，有大有小。
我的妈妈像一匹小马，因为她跑步非常快，我玩玩全全追不上她；妈妈每天吃饭、上班、下班，都是扎着可爱的马尾辫。
爸爸像一只小仓鼠，虽然很小，但也很有能力。爸爸每天都嗑瓜子，除了工作，只要有空，他就会嗑瓜子，就像仓鼠每天啃木头一样，会发出“咔咔，咔咔咔”的声音，爸爸嗑瓜子也是这样。所以，爸爸就是我快乐动物园的小仓鼠。
我最喜欢爷爷，因为爷爷像温柔的`大胖熊，抱着就像抱着一个超大的棉花一样舒适。爷爷坐在椅子上的时候，肚子是最胖的部位，而且，爷爷如果站起来，又高又胖，真的很可爱可亲。
我喜欢这个快乐的动物园，动物有大有小，也是我最喜欢的动物。
妈妈像一匹马，带我去游乐场；爸爸是只小仓鼠，当我的小伙伴；爷爷是位大胖熊，肚子又大又圆。我喜欢并尊重我的小动物们，我们朝夕相处，共同学*，共同进步，共同成大。
暑假，妈妈带我去动物园看动物。
走进动物园，展现在我眼前的是一个动物王国。哈哈!
我和妈妈看到了憨态可掬的熊猫。“怪不得大家叫它熊猫，原来它有几分像熊，又有几分像猫啊!胖胖的身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，两只眼睛外面有两个黑圈，像戴着一副特大号的眼镜。”我说到。
接着，我们走到了猴园，猴园里有几座假山，这里是属于猴子的天地，它们有些在假山间互相追逐，有些在打秋千，有些在太阳下挠痒痒，有些跑到铁栏跟前，争先恐后地抢食人们扔给的食物。这些小猴真可爱!
猴园旁边，有几只黑猩猩，它们浑身长着又长又黑的毛，红屁股，红红的'脸上有很多皱纹，像个七八十岁的老头一样，嘴巴很大，还向前凸出。
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最有趣的要算大象跳舞了。看!它开始跳舞了!在迪斯科舞曲的伴奏下，只见它摇头晃脑，甩鼻摆尾，丰腴的屁股左右扭动，四根柱子似的腿则一前一后、一上一下地跳动。那招式，颇有迪斯科舞星的派头，真是有趣极了。
那天，我高兴的简直是乐不可支。
这就是动物带给我的乐趣。
《快乐动物》教学反思
身为一名人民老师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《快乐动物》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
本节课是抽象的概念课——“倍”的认识。从课堂教学来看学生学得充实、快乐，比预想的教学效果要好一些，也许是因为教学活动遵循了学生的认知规律，符合学生心理特征的原因吧！反思课堂教学情况，我有以下几点思考：
1、“引导学生自主参与学*活动”是《数学课程标准》中重要理念之一。遵循二年级学生以形象思维为主，好奇、好动的特点，课初，我以“机灵狗表演节目”、“看望小动物”这些学生喜欢的情境导入新课，使学生乐于参与到学*中来，改变了“学*枯燥乏味”的思想。在探究性学*里强调学生通过自主参与的学*活动，获得亲身体验，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度，让学生感觉非常有趣，在一种兴奋、积极的心态下学*数学，激发他们探索、创新的欲望。此外，重视学生认真观察、选择信息、提出并能完整地描述数学问题的意识和能力的培养。
2、研究性学*在课堂教学中得到落实。研究性学*是学生在教师指导下，在探究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学*活动。在这种学*方式下，教师不再作为知识的权威，将预先组织好的知识体系传授给学生，而是充当指导者、合作者和助手的角色，与学生共同经历知识探究的过程。学生不再作为知识的接收者，被动地学*，而是能与教师一样通过各种途径获取信息，带着自己的兴趣、需要与客观世界对话，从而使学*与探究的过程相统一。这在教学过程中的第二个环节“体会倍的意义”上得到充分的展示。
3、教学评价方式多样化得到体现。在整个教学活动中的教学评价有：教师评、学生评；评个人、评他人等多种评价方式。这些评价方式的使用对学生是一种促进，它将培养学生的小组合作意识和集体荣誉感。课上，我通过及时地组织教学和多次的激励性评价，整节课学生的秩序井然有序，即使在活动中也没有出现混乱状态。
4、本节课上多次开展了合作交流活动（同桌交流、小组交流等等），但在交流过程中没有留多一点时间让学生充分地说，有些过急。如果时间再多一些，活动面再广一些，效果可能会更好。因此，如何开展有效的小组合作学*？值得我在今后的新课程教学实践中进一步探索、研究。
5、此外，在本节课的教学过程中，由于班额较大，我没能做到关注全体学生，导致个别不善言谈的学生没有得到发表见解的机会。今后，我要对这部分学生给予更多的关注，为他们创造一个施展自己个性的舞台。
通过教学本节课，我深深地感受到：给学生一些思维发展的空间，就收获无穷的教育信息！
在小学数学教学过程中，授课教师要根据学生的年龄特征和认知水*设计探索性和开放性的问题，为学生提供自主探索、学*的机会。本节课设计较好， “快乐的动物”开运动会这一生动有趣的情境，为学生营造了轻松、快乐、融洽的课堂氛围，可爱的小动物们增加了学生注意听讲、认真学*的动力。教学中，教师因势利导，通过画一画、填一填、说一说，能引导学生在具体活动中积极思考、探索，让学生一步一步认识“倍”的含义；让学生多说想法，培养了学生分析问题、解决问题的能力。这节课学生始终是在轻松、愉快的氛围中学*的，他们学会了用除法求一个数是另一个数的几倍，不仅知识和技能得到发展，而且还获得了学*数学的积极情感体验。同时教师注重基础知识和基本技能的落实，设计的问题具有层次性，突出了因材施教，关注了学生的差异。
1.当学生通过图形直观体会“鸭的只数是猴的2倍”的含义，并知道用除法算式表示它以后，教师是不是可以放手让学生独立尝试用画图或列式去探究“鸡的只数是松鼠的几倍”？教材第46页“说一说”的问题，让个别学生发言之前，也要让每个学生先填好答案和算式。总之要为学生创造独立思考和解题的机会，防止集体作业的方式。
2.教师意识到了在练*时要给学生独立思考、个别作业的机会，但这个思想贯彻得不到位。表现在：(1)不给学生独自解读、理解题意的机会。实际上不理解题意的学生是有的，但需要让他们发现自己的问题，主动去问老师或伙伴，这么做可以培养他们的进取心和责任感。(2)不让学生独立接受思维的挑战，大多采用集体讨论的方式来化解难点。事实上，学生没有遇到思维障碍，没有克服障碍就不是解决问题，而是解题操练，后者无助于培养和发展学生分析问题和解决问题的能力。
教材分析
在认识*均分与除法意义的基础上，本节结合“快乐的动物”的具体情境，学*两个数量之间的倍数关系。事实上，“倍”是一个生活中常用的概念，教材没有给它下定义，而是通过摆一摆、圈一圈、画一画这些具体的数学活动，让学生体会“倍”的意义。在学生自己动手“摆一摆”、“分一分”、“画一画”的活动中‘使学生真正体会了两个数量之间的倍数关系，这时让学生用除法表示和计算“谁是谁的几倍”更容易一些。
学情分析
在一年级时，学生学会了两个数量之间的“和”、“差”关系，并能提出用加法或减法解决的数学问题。对于本节课的主题图，如果让学生找数学信息、提问题，他们肯定会发现两种动物的数量间的“和”、“差”关系，提出用加法或减法解决的数学问题。这样学生必然会受到这种定向思维的影响，不利于他们探究和学*新知识（“倍”的关系）。因此，在教学活动中我先让学生“摆一摆”同时进行“分一分”的等分活动，最后让学生“画一画”这个数学活动，通过学生的自主活动、交流后，让学生发现两种动物的数量之间有“倍”的关系，而且除了用图形表示，还可以用除法表示“谁是谁的几倍”。
教学目标
知识目标：
1、结合具体情境体会“倍”的意义。
2、会用除法求两个数量之间的倍数关系。
能力目标：
1、会利用学具摆出或画图形表示两个数量的关系，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
2、运用所学知识解决与“倍”有关的简单的生活问题。
情感目标：
激发学生的学*兴趣，培养学生的探究精神和学*能力。
教学重点和难点
教学重点：
体会“倍”的意义。
教学难点：
掌握求两个数量之间的倍数关系的方法，能解决生活中和倍数有关的数学问题。
教学过程
一、创设情境，导入新课。
同学们，你们喜欢动物吗？动物是我们人类的朋友，我们应该怎么做呢？（保护它们）生活在大自然中的小动物因为有了我们人类的关爱，也向同学一样健康、快乐地成长着。你想去看看它们吗？今天大家和老师一起带着对动物的喜爱来学*《快乐的动物》。（板书课题：快乐的动物）
自主探索，获得新知
出示“快乐的动物”的主题图，观察情境图。
师：同学们：我们来到了森林，看，这里真热闹！瞧，小动物们正在开联欢会呢！仔细观察，看看都来了哪些小动物？你认识他们吗？（学生回答）
二、操作探究，初建概念。
师：请同学们按照从左到右，从上到下的顺序观察图中的小动物，数一下小动物的只数，并把它们填在方格里。
生1：小鸟12只，小猴3只。
生2：孔雀1只，松鼠2只，小鸭6只。
生3：小鸡8只
师：让我们先看看小猴的只数和小鸭的只数吧！
师：小猴几只？小鸭几只？请你用学具小棒代替小猴和小鸭，在桌上摆一摆。注意：一个小棒代表一只小动物，小猴和小鸭各占一排。摆的时候上下图片对齐，有几只就用几个小棒来表示。（学生操作，教师巡视指导）
师：谁来说一说你是怎么摆的？
生：我摆了3个小棒代表小猴的只数，再摆6个小棒代表小鸭的只数。
（指几名学生汇报，教师板贴图片）
师：现在我要请一个同学来帮帮我，在小鸭的只数中圈出和小猴只数同样多的部分。
生：在6个小棒中3个3个分为一组。
师：这样分完之后，我们发现小猴的只数有几组，小鸭的只数有几组？它们之间有什么关系呢？
生1：小猴的只数有1组，小鸭的只数有2组。
生2：小鸭的只数有两个小猴的只数那么多。
正月初五，天气特别好，暖暖的阳光照得我全身特别舒畅，这一天也是我整个寒假最快活，最难以忘怀的一天。
我们和芳妈妈一家，开着车来到了绍兴市儿童公园。一到门口就见里面人山人海，水泄不通。买完票，我们三个小孩子就兴冲冲地奔向动物园。一进门，就看到了一排靠墙的笼子，里面养着五彩斑斓的孔雀。其中只有一只雄孔雀，它站在铁杠上，把头缩进好似扇子的尾羽中，羞嗒嗒的，不肯露面。其中一只雌孔雀它身着上蓝中绿下黄的服装，望着我们好像在向我们讨吃的。我向它扔下一粒爆米花，令我吃惊的`是，它的吃食速度快得惊人！，几乎在一秒钟内，迅速完成了吃、嚼、吞三步。更好玩的是黑熊。它穿着一件永不褪色的黑皮袄，胸口有个弯弯的白色月亮，我称它为月牙熊。如果你想练投篮，月牙熊就是你即负责又忠心的教练。它把嘴张得大大的，是篮框，篮球么，就是饲料。你把饲料朝熊嘴里一扔，它马上接牢吃下去。你既练了篮球技术，又饱了月牙熊口福，真是一举两得呀！
动物园中还有孟加拉虎、波尔山羊、驼鸟、梅花鹿很多动物，欢迎你去细细游赏。
你们知道吗？我家可是个“动物园”呢！
我是一只聪明又贪玩的“小公鸡”。我早上就像公鸡一样“喔喔、喔喔”地叫着，叫醒了爸爸和妈妈。爸爸是是森林之王？？“大老虎”，走起路来可威武了，很有大王派头。虽说是大老虎，可他并不像老虎那么可怕，而是非常和蔼可爱的。他即是我的老师，又是我的好朋友。妈妈是一只瘦小、勤劳的“小白兔”。因为妈妈整天为工作为我们这个家忙个不停，所日她变成了“瘦兔子”。可她一点也不抱怨，每天脸上都带着笑容，默默地奉献着。
姐姐是一条“龙”，一条很懒的“龙”，双休日9点钟起床，还很爱看电视。可我还是很佩服她，因为他每次考试都是名类前茅，用他自己的话说就是，该学就学，该玩就玩。只可惜她已经戴上了眼镜，看上去像是一个“龙博士”。我有不会做的题，就去请教“龙博士”姐姐，她总是不直接告诉我题目的正确答案，而是解释题目的意思，让我自己去理解。
我家就是这样一个快乐的“动物园”，里面的动物和睦相处，每天都很快乐。小朋友，你们家又是怎样的一个“动物园”呢？
我生活在一个动物园，你们不信，那我带你去看看我们家的动物园吧！
首先来说我吧，我就是一只可爱的小豹子。每次体育课，只要有短跑比赛，我必是第一名。同学们都好奇地围着我：“怎么每次你都是第一名呢？你的脚底装上加速器啦！”我每次都哈哈大笑，把话题绕过去，我能告诉你们我是豹子吗？
我的妈妈是一只浣熊，非常爱干净，她每次回来必定要把家里的地扫一扫，拖一拖，吃饭前必须洗手，吃饭后必定要刷牙漱口。只要她看到我没有做好，就急得像热锅上的蚂蚁转个不停，然后再来提醒我，一定要督促我完成为止。
我的爸爸是一只威武的狮子，他保护自己的领地上的亲人。有一次下雨，我们三口就带了一把伞，爸爸主动把伞让给了我和妈妈，而他自己却淋着雨回了家。到了家，他已经全身湿透，并打着喷嚏。那件事儿让我很感动，从此我下定决心，一定要孝敬爸爸妈妈。
这就是我家的动物园，你喜欢吗？
我的爸爸妈妈和爷爷都很像小动物，有大有小。
我的妈妈像一匹小马，因为她跑步非常快，我玩玩全全追不上她；妈妈每天吃饭、上班、下班，都是扎着可爱的马尾辫。
爸爸像一只小仓鼠，虽然很小，但也很有能力。爸爸每天都嗑瓜子，除了工作，只要有空，他就会嗑瓜子，就像仓鼠每天啃木头一样，会发出“咔咔，咔咔咔”的声音，爸爸嗑瓜子也是这样。所以，爸爸就是我快乐动物园的小仓鼠。
我最喜欢爷爷，因为爷爷像温柔的大胖熊，抱着就像抱着一个超大的棉花一样舒适。爷爷坐在椅子上的时候，肚子是最胖的部位，而且，爷爷如果站起来，又高又胖，真的很可爱可亲。
我喜欢这个快乐的动物园，动物有大有小，也是我最喜欢的动物。
妈妈像一匹马，带我去游乐场；爸爸是只小仓鼠，当我的小伙伴；爷爷是位大胖熊，肚子又大又圆。我喜欢并尊重我的'小动物们，我们朝夕相处，共同学*，共同进步，共同成大。
放春假了，我们小队决定去参观动物园，听听到这个消息我一蹦三尺高。 星期五，我和洪毅，王璐瑶坐公交车来到了动物园。我和刘异他们回合之后便开始参观动物园了。首先我看到的是凹嘴巨嘴鸟，外形略似犀鸟，长可达60公分。
体羽主要为黑色或栗黑，咽喉和胸部是白色，有的则是柠檬黄色，尾的腹面带鲜红色。后来我们还去给海豹喂食物了，每人一次要三元钱。当我把带鱼抛给一只海豹的时候，它立刻吞了下去，生怕别的海豹会来抢自己的食物。
接着我们还去了猴山，看到了猴子。有的猴子正在荡秋千，有的猴子正在爬假山，非常有趣。我还看见有个大学生把薯片扔给小猴子吃。小猴子非常聪明，知道这是吃的，就学着人的样子把薯片吃了，在吃之前还沾了沾水。
最后，我们还去看了白孔雀，它的羽毛非常漂亮，就像一位美丽端庄的少女,穿着一件雪白高贵的婚纱,左右摆动,翩翩起舞。 时间流失的`好快，我就要离开了。动物园，我真舍不得你！
动物乐园快乐游
11月2日，我兴冲冲地跟着老爸到石门县体育馆新动物乐园参观了一些稀奇古怪的小动物。
动物乐园门口，人来人往，热闹非凡。小朋友们像一条条在水中自由穿梭的小鱼，兴奋异常，恨不得早一点看到动物大观园的动物们。
走进动物乐园，展现在我眼前的是一只硕大无比的许愿大海龟，它的周围有许许多多的硬币。传说，只要把钱扔进水里，然后再对着许愿大海龟许愿，愿望就会实现。我没有带硬币，只得温柔地轻轻抚摸了一下海龟表示了自己的深深歉意。
紧接着，我看到了就是一只漂亮异常的变色龙，只见它不停地变化颜色。一会儿变成绿色，一会儿变成褐色。哟!你看，它还“隐身”了呢!
接下来，两条小巧玲珑、活泼可爱的小蛇在我眼前晃动。它们一会儿盘着绿色的身体，一会儿不停地在摇摆，好似两个美若天仙的妙龄少女正在欢快地舞蹈。
随后映入眼帘的孔雀、鸵鸟、猴子、海狸鼠、狮子兔、树熊、鳄鱼、松鼠、火玫瑰、狗熊、刺猬和七彩凤凰等等，它们各具特色、风采动人、美妙绝伦，无一不让我感到新奇和激动。
这些小动物千奇百怪的`野生动物，又一次让我们大开眼界!
一天，两只小兔子嘴里咬着两根胡萝卜，跳到草丛里一起吃，草丛里的草像很多荆棘长长的。草地像一块绿地毯，踩上去软软的，非常舒服。小兔子的'全身都是毛，远看就像一团棉花似的。它还有一对长长的耳朵，里面是粉色的，外面是白色的，它那长长的耳朵应该很灵敏吧！要不然是用来干什么的呢？小兔子的耳朵还很像一个丝瓜一样，上面小下面大。它的脸蛋很想一个大盾牌，不方不圆的。小兔子的眼睛很红很红的，像两颗红红的宝石一样闪耀。它那小小的鼻子像一颗小红豆一样小一样红，小兔子那分成三瓣嘴巴咬着又香又甜的胡萝卜，非常可爱，小兔子的尾巴像一个包子，看起来非常好吃。它嘴里的胡萝卜真像一把**剑。
我到后院里去喂小兔子，刚把胡萝卜放到笼子里，它就不停咬，它咬哇咬，咬到了只剩下了萝卜叶，小兔子刚吃完饭，我就把它放了出来，它刚跑出来，就跟我玩捉迷藏，我刚找到它，它就跑了，这时我才刚发现，小兔子的前腿短，后腿长。后腿也很有力，然后我想到了一个办法，先让小兔子跑到笼子旁边，再把胡萝卜丢在笼子里，小兔子就会跑进去，再把笼子门关上，就能把兔子关起来了，我用了这个办法，果然把兔子抓住又关到笼子里。
放春假了，我们小队决定去参观动物园，听听到这个消息我一蹦三尺高。 星期五，我和洪毅，王璐瑶坐公交车来到了动物园。我和刘异他们回合之后便开始参观动物园了。首先我看到的是凹嘴巨嘴鸟，外形略似犀鸟，长可达60公分。
体羽主要为黑色或栗黑，咽喉和胸部是白色，有的则是柠檬黄色，尾的腹面带鲜红色。后来我们还去给海豹喂食物了，每人一次要三元钱。当我把带鱼抛给一只海豹的时候，它立刻吞了下去，生怕别的海豹会来抢自己的食物。
接着我们还去了猴山，看到了猴子。有的猴子正在荡秋千，有的猴子正在爬假山，非常有趣。我还看见有个大学生把薯片扔给小猴子吃。小猴子非常聪明，知道这是吃的，就学着人的样子把薯片吃了，在吃之前还沾了沾水。
最后，我们还去看了白孔雀，它的羽毛非常漂亮，就像一位美丽端庄的少女,穿着一件雪白高贵的`婚纱,左右摆动,翩翩起舞。 时间流失的好快，我就要离开了。动物园，我真舍不得你！
放春假了，我们小队决定去参观动物园，听听到这个消息我一蹦三尺高。 星期五，我和洪毅，王璐瑶坐公交车来到了动物园。我和刘异他们回合之后便开始参观动物园了。首先我看到的是凹嘴巨嘴鸟，外形略似犀鸟，长可达60公分。
体羽主要为黑色或栗黑，咽喉和胸部是白色，有的则是柠檬黄色，尾的腹面带鲜红色。后来我们还去给海豹喂食物了，每人一次要三元钱。当我把带鱼抛给一只海豹的.时候，它立刻吞了下去，生怕别的海豹会来抢自己的食物。
接着我们还去了猴山，看到了猴子。有的猴子正在荡秋千，有的猴子正在爬假山，非常有趣。我还看见有个大学生把薯片扔给小猴子吃。小猴子非常聪明，知道这是吃的，就学着人的样子把薯片吃了，在吃之前还沾了沾水。
最后，我们还去看了白孔雀，它的羽毛非常漂亮，就像一位美丽端庄的少女,穿着一件雪白高贵的婚纱,左右摆动,翩翩起舞。 时间流失的好快，我就要离开了。动物园，我真舍不得你！
一年一度的动物会在大家的期盼中姗姗而来。
一个阳光明媚的上午，小动物们齐聚森林，猴子会长站在一块大石头上正式宣布动物会的主题：篮球友谊比赛！
接到命令，小动物们马上行动起来了，随着“一二一”的报数声，动物们被分成了两组——“威狮队”和“猛象队”，比赛随之开始！
只见“威狮队”的羚羊发挥出“快跑”优势，带球跑出“S”形进攻路线，灌蓝成功！场上立刻响起了雷鸣般的掌声！
“猛象队”不甘示弱，猴子凭借变化多端的灵巧，拿着球不停地上跳下窜，在队长的掩护下为“猛象队”拿下了宝贵的'第一分！
随着“战事”的不断推进，比赛进入了“白热化”状态，呐喊声、欢呼声、助威声此起彼伏，最终“猛象队”以45：40的比分荣摘本届动物会的“桂冠”，“威狮队”获得亚军！
站在领奖台上，大家脸上洋溢着灿烂的笑容，狮子调皮地对大象说：“明年我们一定会找你们‘报仇’的！”大象自信地说：“尽管‘放马’过来！”这时台下响起了阵阵掌声和欢笑声，这快乐的声音在森林上空回荡着，经久不息。
《快乐的动物》教学反思
在学*两个数量的倍数关系时结合《快乐的动物》一课，通过有趣的数学活动，让学生通过摆一摆、圈一圈、画一画这些具体的数学活动让学生体会到“倍”的意义：
1、注重设计学生感兴趣的情境，帮助学生建立“倍”的概念
充分利用教材中动物乐园的情境图，由学生熟悉的、感受兴趣的生活情境引入，以色彩斑谰、符合小学生口味的美丽画面深深吸引他们，把学生自然地引入收集数学信息，解决淘气提出的数学问题中，独立提出和解决数学问题，小组讨论交流，集体反馈展示学*成果的教学过程。这样可以自然地把学生带进生机盎然的教学情境，学生情绪激昂，不知不觉在轻松愉快的学*氛围中获取知识，发展能力。并且使学生深切感受到数学来源于生活、生活中时时处处有数学，以激起学生强烈的研究兴趣，从而主动探究。
2 、在动手实践操作的基础上，培养学生的自主探索和合作交流的能力。
本节课，动手实践操作贯穿整个教学过程。一开始自由摆小棒，摆后说一说，让学生初步体验“倍”的含义；接着进行有针对性的再次摆，使学生进一步体验“倍” 的含义，知道求一个数是另一个数的几倍，只要知道一个数里面有几个另一个数就够了；然后用摆一摆、画一画、圈一圈的方法帮助淘气解决数学问题，为后面解决自己提出的数学问题做准备；最后安排学生在思维训练中实践操作，让课内与课外知识拓展延伸，同时也培养学生的创新意识。学生在充分地观察、讨论、交流中，在探索研究的过程中，理解了“倍”的含义，学会解决求一个数是另一个数的几倍的除法应用题。
《快乐的动物》是北师大版二年级上册第七单元的内容，我们所要学的是对倍的认识。本节课是在学生初步理解了除法运算的意义，会用除法解决一些简单实际问题的基础上，让学生体会动物数量之间的倍数关系。教材把“倍”作为学生的生活概念，没有下“倍”的一般定义，而是结合具体的情境和实例，体会“倍”的含义，把“求倍数”作为除法运算的一种应用。而本节课的教学目标是使学生感受“倍”的含义，体会倍与等分之间的关系；引导学生在活动中进行思考，发展学生分析和解决问题。
教学中，我通过数一数、填一填、画一画、圈一圈，用圆圈代替动物，如果把3只小猴看作1份，那么鸭子的只数里有2个这样的1份，因为6里面有2个3。那么我们就说：鸭子的只数是小猴的2倍。再引导学生用除法算式计算。此部分是本节课的重点，需要花更多时间帮助学生理解。让学生多说想法，培养了学生分析问题、解决问题的能力。
通过本节课的教学与练*以及后面几节课的巩固，大部分学生掌握了本节课的重难点，几个别学生还需要教师给予课后辅导。
在一年级时，学生学会了两个数量之间的“和”、“差”关系，并能提出用加法或减法解决的数学问题。对于本节课的主题图，如果让学生找数学信息、提问题，他们肯定会发现两种动物的数量间的“和”、“差”关系，提出用加法或减法解决的数学问题。开课前复*了“比多”“比少”的减法比较的数学问题，有利于让学生区分知识。
本节课的重点和难点是体会“倍”的意义，课堂上我通过让学生动手操作、观察，在活动中去探究、去发现、去体验，体会除法与等分活动的联系，帮助学生初步体会“倍”含义。
首先：初步体会“倍”含义。为了让孩子感知除法与等分活动的联系，用圆片代替猴子数和鸭子数，分2行，第一行摆猴子，第二行摆鸭子 。如果把3只猴子看作一份圈一圈，鸭子的只数有这样的几份呢？接着要求全体学生用圆片代替小猴子和小鸭子摆一摆、分一分、想一想，说一说。让学生通过动手操作去体会，如果把3只猴子看作一份，小鸭的只数有这样的2份，算式是： 6÷3=2,6里面有2个3,因此鸭子数是猴子数的2倍。 为了让学生进一步理解“倍”的含义，我给学生设疑：鸭子数是小猴子数的2倍，是把什么看作一份？鸭子有这样的几份？目的让学生明确如果用“倍”来描述两个数量间的关系，首先要知道以谁为标准，也就是说把谁看作“一份”，再看与它比较的量有多少个这样的一份。
其次：加深对“倍”的认识。通过小鸭子与小松鼠比，进一步认识“倍”。鸭子数是松鼠数的几倍呢？”先要求学生画小圆圈表示鸭子数和松鼠数，圈一圈、填一填，数形结合体会“鸭子数是小松鼠数的几倍”，通过让学生独立“圈一圈、填一填”再交流，数形结合进一步体会“倍”的含义。通过小鸭子与小孔雀比，进一步明确 “倍”。
最后：引导学生观察，同样都是小鸭子跟它们比，为什么3倍、2倍、6倍都不一样呀？通过分析使学生发现标准不一样，倍的关系就不一样。
本课的教学目的是为了让学生加深对“除法与生活”的联系及认识除法和乘法的互逆关系，初步理解与解决倍比的数学问题，强化倍的概念，并进一步理解等分活动和除法之间的关系。从教材编写来看，教材首先展示了一幅动物王国欢聚图的情景，图中蕴涵着各种动物的数量以及数量之间的关系，让学生在具体的活动中，感受 “倍”的含义，体会除法与等分之间的关系。求倍数的关系，涉及两个量之间的比较，实际上是等分活动的扩展。
教学本课时，教学设计力求体现数学学*“体验——理解——解决——应用”的过程。教学过程的第一个环节，遵循二年级学生以形象思维为主及好奇、好动的特点，通过动物王国欢聚、许多小动物玩耍的情景创设，激活了学生学*数学的兴趣。然后学生开始自由摆小棒，摆后说一说，让学生初步体验“倍”的含义；接着进行有针对性的再次摆，使学生进一步体验“倍” 的含义，知道求一个数是另一个数的几倍，只要知道一个数里面有几个另一个数就够了；然后用摆一摆、画一画、圈一圈的方法帮助淘气解决数学问题，为后面解决自己提出的数学问题做准备；在探究性学*中强调学生自主参与学*活动，获得亲身体验，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度，激发他们探索、创新的欲望。
这是一节抽象的概念课“倍”的认识。本节课我的设计意图是利用课堂的生成性激发学生的学*需求，放手让学生自主探索，展示学生真实的学*过程，及时调整预设的内容，教师引导学生运用多种资源获取知识，形成能力。从课堂教学来看整个过程我花时不多，但学生学得充实快乐，比按照原先预想的流程教学效果好得多。也许正是遵循了学生的认知规律，符合了学生的心理特征。在教授本课之前，我认真地研究理解教材，深入挖掘教材的内在意义。本着“源于教材高于教材”的理念，根据众多老师的意见和建议，在原有的教学设计上我又进行了改进。《快乐的动物》主题图显现的一共有6种小动物，如果直接把这6种数据拿出来比较，学生会觉得太难，甚至不知道从何入手，如何降低问题的起点，让学生对“倍数关系”的两个量有一个更清晰的认识。
教学中对主题图进行了一些简单的改变，课一开始，利用自制一张只显示两种动物的情景图，通过谈话引入主题“小猴和小鸭可以怎么比？”在原有知识的基础上，学生自然地给它们比多少，那还有什么比法呢？正当我准备出现“倍”的知识时，一生说出“小鸭的只数是小猴的2倍”，如同*静的水面泛起一阵涟漪。说句心里话，真的没有想到学生竟能通过自己教自己，把“倍”的知识从一片空白到理解得如此简单透彻，自认为“倍”太抽象，需要亲自去讲解，以致第一节在本班讲的时候，学生听得迷迷糊糊，本节课放开让学生说，原来只想感知一下学生对“倍”到底有多少认识，不料学生用自己的语言一步一步地分解“倍”的含义，把已有的知识与“倍”有机地联系起来，说得通俗，听得简单，难怪课堂上几次出现“我有点懂了”等话语，从开始的“两三只手”到“几十只手”，真正地体验从不懂到懂的过程。我几次想插话，可学生早已以一问一答或自问自答的形式解决了。这些都源于学生间的相互倾听与交流，源于思维间的相互碰撞，它的价值远远超过教师的分析与讲解。因为他们更知道怎样才能让自己的同龄人听得更明白。学生真正成了学*的主人。在课的最后一个环节中，展现出完整的一幅主题图，并让他们从中找出新倍数关系。在对“倍”有一定感知的基础上，我故意设置反问“老师想把它们位置换一下，行吗？”是学生对“倍”的认识更深刻更全面。对学生的思维方式和知识积累提出了一个新的要求。
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