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《繁星·春水》所展示的三大主题，大概我们能读懂“春水”表达了作者希望能将自己的思绪像春水一样流入读者心中，那么你是否又知道繁星和春水的特点是什么呢？关于繁星和春水的诗又有哪些呢？
1、母亲啊！撇开你的发愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安置。--《繁星·三三》
2、繁星般嵌在心灵的天空里
3、空中的鸟！何必和笼里的错误争噪呢？你自有你的天地。
4、空中的鸟何必和笼里的错误争噪呢?你自有你的天地。
5、不要卷在虚无的旋涡里
6、发明新海洋的，不是那滚滚的波浪，却是它底下渺小的泥沙。--《繁星·一五一》
7、母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。--《繁星·一五九》
8、小弟弟啊！我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊！
9、家乡的海波呵！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的磐石，现在也怎么一滴一滴的敲我的心弦。--《繁星·二八》
10、向日葵对那些未见过白莲的人
11、童年呵是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。--《繁星二》
12、残花缀在繁枝上
13、我的家远在这黑暗长途的尽处
《繁星·春水》精典片段与妙语佳句
14、你自己灵魂里的密意和隐忧
15、造物者--假使在永恒的性命中只容有一次极乐的应许，我要至诚的求着：在我母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。--《春水·一0五》
16、舆论的花，开得愈大；行动的果子，结得愈小。
17、现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦
18、从百花里吸出不同的香汁来
19、难道终久得隔着一重光明之雾
20、*常的池水--临照了夕阳，变成金海！--《春水·二三》
21、处处闪烁着怀疑的灯光呢
《繁星·春水》母爱的语句
22、黑暗，怎样幽深的描画呢？心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。
23、我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。
24、幸福的花枝，在命运的神的手里，寻觅着要付与完全的人。
25、已长久遗留在人的心怀里ggrj.com
26、造物者--假使在永恒的性命中只容有一次极乐的应许，我要至诚的求着：“在我母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”--《春水一五》
27、梦儿是最瞒不过的呵！清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了你自己，灵魂里的密意和隐忧。
28、一回头又添了几颗光明
29、镜子--对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。
《繁星·春水》经典语录_经典名句语句赏析
30、婴儿，在它抖动的叫声中有无穷神秘的语言，从最初的灵魂里带来，要告知世界。--《春水*》
31、发明新海洋的，不是那滚滚的波浪，却是它底下渺小的泥沙。--《繁星一五一》
32、舆论的花，开得愈大;行动的果子，结得愈小。
33、当青年人肩上的重任突然卸去时，他英勇的心便要因寂寞而悲痛了！--《春水·一00》
34、母亲呵天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。--《繁星一五九》
35、繁星闪烁着--深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
36、醒着的只有孤愤的人罢！听声声算命的锣儿敲破世人的命运。
37、万顷的颤动--深黑的岛边月儿上来了生之源死之所！
《繁星.春水》的句子
38、残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地――生命也是一般的一瞥么？
39、是回忆时含泪的微笑
40、岩石永久沉默着不曾回答
41、*常的池水--临照了夕阳，变成金海。--《春水二三》
42、不住的唱着反复的音调
43、这就是你付与我的万缕柔丝ggrj.com
44、你不能像风般飞扬
赏析、摘抄《繁星·春水》
45、你使许多的青年人颓老了
《繁星·春水》所展示的三大主题，大概我们能读懂“春水”表达了作者希望能将自己的思绪像春水一样流入读者心中，那么你是否又知道繁星和春水的特点是什么呢？关于繁星和春水的诗又有哪些呢？
《繁星·春水》经典语录
1、 母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。--《繁星一五九》
2、 母亲啊！撇开你的发愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安置。--《繁星三三》
3、 当青年人肩上的重任突然卸去时，他英勇的心便要因寂寞而悲痛了！--《春水一》
4、 发明新海洋的，不是那滚滚的波浪，却是它底下渺小的泥沙--《繁星一五一》
5、 家乡的海波呵！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的磐石，现在也怎么一滴一滴的敲我的心弦。--《繁星二八》
6、 *常的池水--临照了夕阳，变成金海！--《春水二三》
7、 造物者--假使在永恒的性命中只容有一次极乐的应许，我要至诚的求着：“在我母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”--《春水一五》
8、 婴儿，在它抖动的叫声中有无穷神秘的语言，从最初的灵魂里带来，要告知世界。--《春水*》
9、 童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。--《繁星二》
10、 婴儿是巨大的诗人，再不完整的语言中，吐出最完全的诗句。--《繁星七四》
繁星春水全文
这两本诗集用冰心自己的话来说，是将一些“零碎的思想”收集到一个诗集里。这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造，在中外享有很高的声誉。其诗集的主题是：母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。
内容是诗人*时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。ju.51tietu.net后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。
1、如果你真的有胆量，在你妹妹回来之前结婚，看我怎么对付你。
2、我需要的，是在我伤心难过的时候，可以不顾一切奔向我的人。
3、不要放弃自己，永远怀抱梦想。
4、如果一个秘密在心底埋藏二十几年，这样的人生会幸福吗？
5、我要的，是不论发生任何事情，都会站在我身边的人。
6、我们这个家里，就没有人有资格开心。
7、我不敢说你是我的女朋友，我怕会影响到你的工作，但我现在要跟你说，希望你能够嫁给我。
8、每次我见到繁星，取得了什么成就，尤其是她快乐的时候，我的心就特别特别的痛。
9、璀璨炫目的舞台背后，一个令人窒息的秘密，一直纠缠着我，二十年来，它一天都不肯放过我！
10、我要的，是不管我犯了多大的错误，都会义无反顾牵着我手走的人。
11、在废墟上开出的花，虽然有毒，但那是我的全部。
12、可怕的不是失去爱，而是失去了爱的能力。
繁星课文原文
引导语：巴金先生的《繁星》相信很多人都学过，那么有关繁星的课文原文哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的'星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
附加阅读：巴金语言风格
巴金的语言风格特征明显，总体来说他的语言是热烈、明快、朴素的，然而就情感对语言的影响，又可分为前后两期来看待。前期以青春激情的抒情语言风格著称，感染性极强，故而巴金前期以《家》为代表的小说受到青年人的热烈追捧；而以小说《憩园》为节点的后期作品语言则开始由热转冷，笔调变得深沉、悲哀和忧郁，到了《寒夜》则将这种悲剧式的语言艺术提炼到了巅峰状态。巴金前期作品语言的气势和节奏激越奔肆，一泻千里，无法以迁回婉转，含蓄凝炼对其加以规范；热烈酣畅，*白真率才是其方圆。
这种显示着“语句和生命是进合为一的”语言，具有强烈的感染力。它“象一团火似的燃烧着，也使别人燃烧”。然而巴金也绝非只是一味任情纵笔、狂放无羁以至流于粗糙简滥。在具体驾驭这种*白率真、热烈酣畅的文字时，巴金注重随情绪的起伏变化和延伸发展来安排句法的构造、修辞方式的搭配和音节的长短相间，让语言在热烈明快中自然跌宕成抑扬顿挫的节奏和旋律，产生一种流畅回环的音乐美感。如作品《春天里的秋天》中：“我抬起发热的脸，去看蔚蓝的天，去迎自由的风。我的眼里却装满一对大眼睛和两道长眉。那对大眼睛里充满着爱情，春天的爱情，南方的爱情。”这一句并没有使用整齐的韵脚，也不讲究声调的*仄搭配，咏玩味间却给人一种抑扬有致，明快优美的音乐享受。这种富于音乐美的语言，是巴金语言抒情风格的重要特征。
从《憩园》开始，巴金则逐渐把感情“隐藏”起来，放在文字之外，情节以内，不再像前期的《激流》一般直接吐露内心的情感，而是转而开始大量运用冷性色彩词隐晦、冷静的表露自己的情感，做到动人而不致“引人注目”，以《寒夜》为例，整部小说所用的色彩词汇除了灰黑，就是昏黄、惨白，从心理上给我们以沉重的压抑感，加重了对作品的悲剧感受。而晦暗的语言色调作品语言的旋律迟缓，音调低沉，从而与作品的题材和抒情内容达到高度的统一，使得作品的悲剧感顿生，调子也更加悲哀、忧郁。
繁星冰心
《繁星》是2010年长江文艺出版社出版的图书，作者是冰心。该书内容主要以爱的哲学为核心，通过隽永的文字来赞美母爱、赞美童心、赞美自然，探索人生。下面是小编节选的片段，分享给大家。
作者：冰心
一
微光里
它们深深的互相颂赞了
二
童年呵!
是梦中的真
是真中的梦
是回忆时含泪的微笑
三
万顷的颤动——
深黑的岛边
月儿上来了
生之源
死之所!
四
小弟弟呵!
我灵魂中三颗光明喜乐的星
温柔的
无可言说的
灵魂深处的孩子呵!
五
黑暗
怎样幽深的描画呢
心灵的深深处
宇宙的深深处
灿烂光中的休息处
六
镜子
对面照着
反而觉得不自然
不如翻转过去好
七
醒着的
只有孤愤的人罢!
听声声算命的锣儿
敲破世人的命运
八
残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么
九
梦儿是最瞒不过的呵!
清清楚楚的
诚诚实实的
告诉了
你自己灵魂里的密意和隐忧
十
冰心原名谢婉莹，是我国诗人，现代作家，翻译家和散文家等。其笔名冰心取自诗句“一片冰心在玉壶”。
今天我们主要来赏析她的三首短诗：《繁星（一三一）》，《繁星（一九五）》和《繁星（七一）》。这三首短诗分别凸显了冰心诗歌自然、母爱和童真三大主题。
第一首：《繁星（一三一）》
从首句中“大海”看出，这首诗主要表达诗人对自然的赞美。
在读这首诗的时候，我们发现会有一种朗朗上口的感觉，读起来很通顺，你知道是为什么吗？
通过观察，这首诗的句末都在押韵：“光”、“香”和“响”分别押“ang”的韵，为韵脚，如下图。
那么什么是韵脚呢？
韵脚就是韵文（诗、词、歌、赋等）句末押韵的字。
押韵就是指一篇（首）韵文的一些（或全部）句子的最后一个字，采用韵腹和韵尾相同的字。
因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。而且引这些字的韵母要相似或相同。
在理解这首诗的含义之后，如果这首诗是表达了对一个事物的热爱，那么能否从这首诗中看出冰心对哪件事物充满了热爱？
其实不难看出，冰心是对大自然中的大海充满热爱。
因为诗中“哪一颗星没有光？……哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”运用了排比与反问的修辞手法；其中反问句看似在发问，却表达了一种肯定的赞美。
将这三句话翻译过来，即：所有的星星都有光，所有的花朵都有香，在我的思潮里，都是你波涛的清响。
但如果将这三句反问用陈述句进行表述，表达效果则不会更好。因为反问句能够加强语气，使感情的抒发更有力，更强烈。
总结：这首诗主要表达了冰心对大海的热爱，含有押韵，并使用了排比和反问的修辞手法，使感情抒发更加强烈有力。
第二首：《繁星（一五九）》
在诗集《繁星》的164首诗中，这首诗为倒数第六首。
和上首诗一样，这首诗也很简短，但却表达了不同的主题：母爱。因为诗歌首句“母亲啊！”三字将这一主题凸显了出来。
读完整首诗后，我们来看下面这个问题：
问题一：文中几次提到“风雨”？其含义有什么不同？
解析:
这道题也称词语的含义理解题，一般情况下词语的含义包括固有义和文中义。
诗*提到2次风雨，其中“天上的风雨”中“风雨”含义为自然现象；“心中的风雨”中“风雨”是指诗人的烦恼、忧愁和苦痛。
这首诗的巧妙之处在于诗中“鸟儿躲到它的巢里”和“我只躲到你的怀里”两句运用了对比和比喻的修辞手法，表达了诗人对母亲的怀念与依恋。
第三首：《繁星（七一）》
从标题（七一）我们得知，这首诗为《繁星》诗集中第71首。
那么诗中首句“这些事”是指过去发生的事，还是现在发生的事呢？
在读完全诗后我们发现，“这些事”指诗中“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”下面三句，为过去发生的事情。
我们可以将这三句诗理解为在一个场景中发生的三件事，也可以将其理解为三件不同的事。但无论我们选择如何去理解，在诗人冰心的脑海中，这些事都是“永不漫灭的回忆”。
前面提到，冰心的诗歌主要为三个主题：“母爱”、“自然”和“童真”。
这首诗歌是否提及到了这三个主题呢？
其实这首诗将冰心诗歌中的三个主题都体现了出来。
如果我们可以将这首诗理解为一件事，即为：这些事，是我永不漫灭的回忆。
当年，皎洁的月亮悬挂在空中，它的光芒撒在了院落当中。家里的园子里种了一棵紫藤萝，在紫藤萝架下，我和母亲坐在园子里，望着天上的星空，妈妈给我讲着故事。
今天的赏析就到这里啦，这三首诗都很唯美，你能背下来吗？
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐冰心的繁星春水名句。
2、沉默里，充满了胜利者的凯歌。
3、有些梦想，只能永久的寄在幻想里。
4、独立山头，宇宙只你一人占有了吗？
5、世界既不舍弃你，何如你舍弃了世界？
6、世间原有些作为，超乎语言文字之外。
7、夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。
8、冠冕？是暂时的光辉，是永久的束缚。
9、你我都是同行的旅客，向着同一的归宿。
10、一点心灵，何曾安慰到雨声中痛苦的征人？
11、心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。
12、无聊的文字，抛在炉里，也化作无聊的火光。
13、最沉默的一刹那顷，是提笔之后，落笔之前。
14、月儿越*，影子越浓，生命也是这般的真实么？
15、小松树，容我伴你罢，完成了自然的图画。
16、影儿落在水里，句儿落在心里，都一般无痕迹。
17、言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。
18、真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。
19、父亲呵！出来坐在月明里，我要听你说你的海。
20、人在廊上，书在膝上。拂面的微风里，知道春来了。
21、年轻人，抛却你手中幻想的花，那只是虚无缥缈的。
22、西山呵！别了！我不忍离开你，但我苦忆我的母亲。
23、夏之夜，凉风起了！襟上兰花气息，绕到梦魂深处。
24、星星只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
25、大海的水，是不能温热的；孤傲的心，是不能软化的。
26、童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
27、无限的神秘，何处寻它？微笑之后，便是无限的神秘了。
28、童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
29、青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。
30、渔娃！可知道人羡慕你？终生的生涯，是在万顷柔波之上。
31、童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
32、人类呵！相爱罢，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。
33、光阴难道就这般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成！
34、创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。
35、希望那无希望的事实，解答那难解答的问题，便是青年的自杀！
36、在模糊的世界里我忘了最初的一句话，也不知道最后一句话。
37、倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处？只惹得人心生烦厌。
38、醒着的，只有孤愤的人儿罢！听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。
39、漫天的思想，收合了来罢！你的中心点，你的结晶，要做我的南针。
40、当我自己在黑暗幽远的道上当心的慢慢走着，我只倾听着自己的足音。
41、小朋友你可以进我的园，但不要摘我的花。看！玫瑰的刺扎伤了你的手。
42、这无收束的尘寰，可有众生归路；世界上，来路便是归途，归途也成来路。
43、我的朋友！为什么说我默默呢？世间原有些作为，超乎语言文字之外。
44、天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
45、天上的玫瑰，红到梦魂里；天上的松枝，青到梦魂里；天上的文字，却写不到梦魂里。
46、儿时的朋友：海波呵，山影呵，灿烂的晚霞呵，悲壮的喇叭呵；我们如今是疏远了么？
47、流星，飞走天空，可能有一秒时的凝望？然而这一瞥的光明，已长久遗留在人的心怀里。
48、母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些字，在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。
49、聪明人，文字是空洞的，言语是虚伪的；你要引导你的朋友，只在你，自然流露的行为上。
50、零碎的诗句，是学海中的一点浪花罢；然而它们是光明闪烁的，繁星般嵌在心灵的天空里。
51、我和你，是无限之生中的偶遇，也是无限之生中的永别；再来时，万千同类中，何处更寻你？
冰心《繁星》简介
导语：《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。下面为大家带来冰心《繁星》简介，快来看看吧。
【作品简介】
一是对母爱与童真的歌颂。冰心，这位*现代文学史上第一名著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力，“有了爱，便有了一切”。在《繁星》中，她把母爱视为最崇高、最美好的东西，反复加以歌颂。
这种母爱的.颂歌，在《繁星》里占了相当大的比重。可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这部作品深沉的细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。在诗人眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。
冰心还将母爱、童真、自然融为一体：
造物者——
倘若在永久的生命中，
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：
“我在母亲怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。”
这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚恳深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。
三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”，这类诗简练而隽永。
在艺术上，《繁星》兼采*古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
【赏析】
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主，全靠我们自己”。朋友，“相信自己罢”，“只有你能创造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采，展现一个全新的自我。
【作者简介】
冰心(1900.10.5—1999.2.28)，福建长乐人，1921年加入文学研究会。1923年在燕京大学中文系毕业，同年到美国留学，1926年回国。曾在燕京大学、北*女子文理学院、清华大学任教。曾任中华全国文艺界抗敌协会第三届理事。1946年后到日本东京大学任教。1951年回国。历任*作协*处*、顾问，*文联副*，*第一至第五届代表，*第五至第七届常委，*文联第二至第四届委员，*作协第二、三届理事。曾为*民主促进会名誉*。自1919年开始发表作品以来，著译等身，散文集《寄小读者》，诗集《春水》、《繁星》在文学史上享有盛名，哺育了几代青少年，所译诗文《泰戈尔诗集》《马亨德拉诗抄》《印度童话集》，是名作名译。除单行本外，并有《冰心著译选集》三卷，《冰心文集》六卷出版。《空巢》获1980年全国优秀短篇小说奖。
相关译著有：《泰戈尔诗集》《马亨德拉诗抄》《印度童话集》，《冰心著译选集》。
人物经历
1900年10月5日，冰心出生于福建福州三坊七巷谢家大宅（今鼓楼区杨桥东路17号），该宅院也是林觉民故居，是冰心祖父谢銮恩从林觉民家属购得。祖籍地是福州长乐横岭乡，今福州*乐区横岭村。冰心的曾祖父谢以达这一辈进城谋生。1901年5月，全家迁至上海。
1903年，因为父亲谢葆璋受命海军训练营营长，同时负责筹办海军学校，随父迁至烟台，在此居住的8年里度过了她幸福而多彩的童年生活。在烟台，她开始读书，家塾启蒙学*期间，已接触*古典文学名著，7岁即读过《三国演义》《水浒传》等。与此同时，还读了商务印书馆出版的“说部丛书”，包括英国著名作家狄更斯的《块肉余生述》等十九世纪批判现实主义的作品。
1911年（一说为1912年），进入福州女子师范学校开始了预科学*。
1913年，随父迁居北京，住在铁狮子胡同中剪子巷，其父谢葆璋前来北京出任民国*海军部军学司长。
1914年，就读于北京教会学校贝满女中。
1918年，入读协和女子大学理科，开始向往成为医生，后受“五四”运动和新文化运动的影响，转文学系学*，曾被选为学生会文书，投身*，并因此参加北京女学界联合会宣传股的工作。此期间著有小说《斯人独憔悴》、诗集《繁星·春水》，短篇小说《超人》。
1919年8月，冰心在《晨报》发表第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。后者第一次使用了“冰心”这个笔名。由于作品直接涉及到重大的社会问题，很快发生影响。之后所写的《斯人独憔悴》《去国》《秋风秋雨愁煞人》等“问题小说”，突出反映了封建家庭对人性的摧残、面对新世界两代人的激烈冲突以及军阀混战给人民带来的苦痛。
1921年，参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践“为人生”的艺术宗旨，出版了小说集《超人》，诗集《繁星》等。
1923年，进入燕京大学，燕大期间，冰心在一个牧师家里受洗归主。毕业后，到美国波士顿的威尔斯利学院攻读英国文学，专事文学研究。出国留学前后，曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》，是*早期的儿童文学作品。同年，以优异的成绩取得美国威尔斯利女子大学的奖学金。
1926年，获得文学硕士学位回国，先后在燕京大学、北*女子文理学院和清华大学国文系任教。
1929年，与吴文藻结婚，婚后随丈夫到欧美游学，先后在日本、美国、法国、英国、意大利、德国、苏联等地进行了广泛的访问。例如，在英国，冰心就与意识流小说创作的先锋作家伍尔芙就文学和*的问题进行了长谈。
1929年至1933年，写有《分》《南归》《冬儿姑娘》等。还翻译了黎巴嫩作家凯罗·纪伯伦的《先知》。1933年末写就《我们太太的客厅》，内容被疑影射林徽因，成为文坛公案。
抗日战争期间，在重庆用“男士”笔名写了《关于女人》。又曾在昆明、重庆等地积极从事创作和文化救亡活动。
抗日战争胜利后，1949年至1951年间曾在东京大学新*文学系执教，讲授*新文学史，并曾在当地的报刊上发表一些短文。
课文原文繁星
《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。下面是小编精心整理的课文原文繁星，欢迎阅读与收藏。
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢!
拓展阅读：繁星教案
教学目标
1.认识本课“昧、坠、怀”3个生字。
2.有感情地朗读课文，把握课文内容，理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景以及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。
3.学会描写景物，理解并运用联想和想象来写景状物、抒发感情。
教学重点
1.理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景以及不同的感受。
2.把握文章的写作技巧，了解文章所运用的修辞手法。
教学难点
培养观察、想象能力，学会表达自己观察后的感受。
课时安排
1课时
教学过程：
一、导入新课，揭示课题。
1.出示冰心的诗集《繁星》中的片段，引导学生想象繁星满天的景象。
繁星闪烁着——
深蓝的天空
何曾听得见他们对语
沉默中
微光里
他们深深的互相颂赞了
2.出示课题，引导学生理解题目在文中的作用。
明确：“繁星”是文章记叙的核心，作者就是通过观察“繁星”抒发了种种思绪。紧紧抓住“繁星”理解课文，会更容易把握文章内容。
二、初读课文，检测预*。
1.介绍作者及文章的写作背景。
巴金（1904—2005）原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。现代小说家、散文家。曾任*文联副*，*作家协会副*、*等。他是20世纪*文学发展的一个重要人物，被誉为“20世纪*文学的良心”。主要作品有长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），中篇小说《憩园》《寒夜》，散文集《保卫和*的人们》《友谊集》《随想录》《赞歌集》等，还有不少短篇小说、童话、杂文、文学译著等。
写作背景1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补*班。在学*期间，参加了一些社会活动，巴金的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法。他去法国是为了学*经济学，“向西方找真理”。2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日，巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。
2.听音频朗读，把握朗读的节奏和语气。注意标记自己读不通的地方。
3.自读课文，圈出生字新词。
4.检测字词预*情况。
出示生字卡片，学生认读。教师纠正字音，引导学生识记生字。
会认的字：半明半昧(mèi)摇摇欲坠(zhuì)怀(huái)抱
三、研读课文，重点探究
1.学生分自然段朗读，标出段落序号，圈画不懂的地方。
2.教师出示自读要求，学生分组交流讨论。
阅读要求：
（1）画出表明作者观星的时间、地点的词句。
（2）找出作者三次观星中所看到的具体景物。
（3）画出表现作者观星感受的句子。
3.汇报展示，品析课文。
（1）学*第1自然段，教师引导学生把握段落的主要内容，并思考以下问题。
①我爱月夜，但我也爱星天。（这句话在文中有什么作用？）
预设：引导学生体会首句在段落中的作用。这句话开篇点题，一个“爱”字表露出“我”对大自然的热爱之情，同时引出下文“我最爱看天上密密麻麻的星星”。
仿写训练：我爱，但我也爱。
四月心情语录
四月的风，暖意之间偶尔还夹杂着一丝丝的凉意，不热也不冷。脱掉臃肿的冬装之后，轻装上阵，步履矫健，身轻如燕。接下来是小编带来的四月心情语录，希望对你有所帮助~
1、四月的心情、就像那天气、总是让人捉摸不定。
2、四月的阳光、照在身上、时而很温和、时而刺痛了我的眼。
3、四月的雨、渐渐让我感到冰冷、陌生。
4、四月的我、经常莫名其妙的生气、莫名其妙的打人、莫名其妙的神经质…
5、四月，美好的四月，春天中的春天，就这样又一次无声无息地滑过，滑过指缝，滑过梦想，滑过寂寞，滑过悲伤。
6、人间四月天，清丽典雅的涉水而来，娉娉婷婷、清清浅浅、翩跹而至，让你尽展笑颜。袅袅的音乐轻盈着往昔的心情，漫叩窗棂的弯月仍是笑靥如花。白云奏响心灵的舞曲，蓝天挽起纯真的梦境。
7、人间四月天，承载着岁月的沧桑，承载着如诗的心语。其实，四月是什么样的春天并不重要，重要的是四月是我出生的季节。那些从心里流淌出来的诗行似雾、如梦、又像风，早已铺展成一条蜿蜒的心路。回首时，才发现生命里那些丝丝缕缕的疼痛与哀愁，早已深藏。于是，我的文字里少了几许感伤，几许忧郁。于是，在桃花绽放的春天，我将美好的夙愿和对生命的憧憬装入行囊。
8、四月的小雨，轻柔润滑，拂过你的脸颊，可以感受到温存；流在你的发梢，可以感受到甜蜜；停驻在树叶上，便萌生出丛丛绿意；汇集在枯河中，便让鱼儿找到了欢乐；撒播在山坡上，便是姹紫嫣红色彩纷呈；一旦钻入泥土里，整个大地就敞开了胸怀，迎接所有的精灵。
9、四月的阳光，暖的让人心醉，什么都不想做，什么都不想思考，一切都可以抛到九霄云外。让烦恼走远，把忧愁放下，将负荷忘却，推掉身上的责任，这是时候的我，可以静静的晒太阳，耷拉着头，自由的享受阳光中的朝气，像个孩子一般闭上双眼享受着片刻的悠闲。如果，还能听到舒缓的音乐，喝上醇美的香茶，一切都会变得充盈和丰实。如果，再能够找到一个绿草坪，头枕着双手，斜躺在草坪之上，仰望苍穹，飞鸟翱翔，流云闲步，阳光挥洒，诗意也会悄悄迸发在脑海中。
10、四月的风，暖意之间偶尔还夹杂着一丝丝的凉意，不热也不冷。脱掉臃肿的冬装之后，轻装上阵，步履矫健，身轻如燕。如果要想清醒大脑，在这个时候迎着风疾步而驰，等到身上微微有些出汗，再随意而行，暂时冷却激|情，也会觉得这个过程从容而惬意。
11、走进四月，春天的心情也随着绿意的脚步姗姗而来！记忆深处的春天多了几分妩媚，于是，我就在想着，乡下老家的院子此时已桃花开开，梨花朵朵吧？只可惜院子里却少了我们孩童时候的笑声……
12、四月，遗忘在窗外。充斥雪限瑕想的天空，风清云淡，涂上暗暗的灰色，一片迷失方向的枫叶在雨泪中飘零，孤孤单单地在窗外沦落，它只属于地上的世界。
13、四月的绿色在树枝上，树芽慢慢的长大了，一个个都变成了一片片小树叶。四月的绿色在草地上，小草慢慢地从土里钻出来了。四月的绿色在孩子们的脸上，冬天孩子们被关在家里，到了四月都出来跳绳、打口袋，做着各种游戏等等……四月的绿色，衬托着孩子们红扑扑的的笑脸，就像绿葱中的花朵好美好美……
14、四月一到，天就开始放暖了。风柔柔的，没有一丝寒意，却有些许的`温软和淡淡的清香。阳光下，大片大片的金黄，一浪高过一浪的新绿，一串赛过一串的桃红……显得那么柔和，那么贴切，那么沁人心扉。四月如歌，我竟想到了“风烟俱净”这四个字。
15、四月的桃花驱散了我的孤寂，牵动了我的深情，涌动着我的温暖，给了我一个远离尘世喧嚣的相思浪漫。
1、我不知道将怎样遇见你，在盛夏或隆冬，树影下还是碧海边。可若我遇见你，情节可以很简单：一见如故，眉目成书，情深似海。
2、三月，再见吧，不管成功失败与否，不论欢喜或是忧伤，珍惜值得珍惜的，放下应该放下的，忘记令你不快的，三月已过，四月加油!
3、四月的阳光、照在身上、时而很温和、时而刺痛了我的眼。
4、四月的我经常莫名其妙的生气、莫名其妙的打人、莫名其妙的神经质…
5、成长就会出丑，出丑才会成长。
6、愿你，懂得自己的喜好。取悦自己的向往；愿你，放下生活的微凉，拥抱四月的阳光；愿你，往后余生，只有幸福的模样。你好，四月！
7、在四月，越自律，越优秀，与其羡慕他人的精彩人生，不如让自己学会控制惰性，抵抗欲望，成为更好的自己。
8、最美的你不是生如夏花，而是在时间的长河里，波澜不惊。三月再见，四月你好。
9、一个人在处世中，拿得起是一种勇气，放得下是一种肚量、对于人生道路上的鲜花、掌声，有处世经验的人大都能等闲视之，屡经风雨的人更有自知之明、但对于坎坷与泥泞，能以*常之心视之，就非常不容易、大的挫折与大的灾难，能不为之所动，能坦然承受，这则是一种胸襟和肚量，四月你好。
10、人生不过是一场旅行，你路过我，我路过你，然后各自修行，各自向前。
11、阳春四月，万物复苏，一切都会好起来的。
12、3月再见，4月你好!走好自己的路，让别人说去。
13、四月，你好!人总是在失去了才知道珍惜!
14、人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。四月你好!
15、若岁月静好，那就颐养身心。若时光阴暗，那就多些历练。三月再见，四月你好!
16、你是破晓清晨，星光的余晖;你是晚风渐息，耀阳的温存，我眼光绽放欢喜，都是因为有你。四月你好!
17、我见过的最美的春天，是你穿过人群找到我的，那个四月。
18、大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值、
19、春已到，愿山河无恙，人间皆安。
20、四月伊始，便步入了伤感。春天渐渐地不像春天，只消两场春雨，便将百花摧残，将春天打得半身不遂，只剩下尽目疮痍，满心凋敝。春天太脆弱了，用匆匆带走了古今多少眼泪和悲悯?
21、我将沿途一路流泪，告别我曾不舍的伤悲。四月你好！
22、我们不能控制机遇，却可以掌握自己。你好，四月！
23、清新的空气，快乐的气息，透过空气射入你的灵魂里，将阳光呼吸，将幸福抱起，泡一杯甜蜜的咖啡，品尝幸福的意义，接受祝福的信息，祝你3月再见，4月你好温馨无比!
24、幸福不在得的多，而在计较的少。三月再见，四月你好!
25、你要相信，走过了三月的兵荒马乱，四月，一定会有更美的风景。
26、喜欢每个月的一号，一切好像都可以重新开始。
27、四月的小雨，四月的微风，从我的脸上轻轻走过，带来一阵阵暖意。
28、向着目标奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的见方向，顺风适合行走，逆风更适合飞翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。三月再见，四月你好!
29、别人的眼光不重要，把事情做成什么样子才重要。四月你好!
30、终于熬到人间四月。季节如斯，草木将绿未绿，花朵将绽未绽，阳光未至毒辣，冷风不再酷寒。荒芜与繁盛之间，我依稀看到生命的成长与倔强。不至泛滥却无关冷清，一切美好都以不偏不倚恰到好处的姿态存在。
31、没有欢笑的时光，是虚度的光阴。三月再见，四月你好！
32、挤不进的世界就别挤了，等不到的晚安就别等了。四月，你好!
33、四月，总是一个充满魔力的时节。花都开的缤纷艳丽，恨不得把世界妆扮成粉红色的新娘。枯树竟也爆出新芽，绿的活力四射。池塘边上，传来青蛙阵阵的呱呱叫声，和草丛里喧嚣的虫鸣。它们仿佛在这样一个盛大的节日里，奏着一首首欢乐的交响乐。
34、四月你好！.生活是一场旅行，我们都是时间的过客。岁月改变了我们的容颜，一成不变的是脚下走过的风景。
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