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朋友情深的诗句
1、《渭城曲》又名《送元二使安西》
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2、《送梓州李使君》
唐·王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输幢布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
3、《送綦毋潜落第还乡》
唐·王维
圣代无隐者，英灵尽来归。
遂令东山客，不得顾采薇。
既至金门远，孰云吾道非。
江淮度寒食，京洛缝春衣。
置酒长安道，同心与我违。
行当浮桂棹，未几拂荆扉。
远树带行客，孤城当落晖。
吾谋适不用，勿谓知音稀。
4、《九月九日忆山东兄弟》
唐·王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
5、《送友人》
唐·李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6、《送孟浩然之广陵》
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
7、《渡荆门送别》
唐·李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随*野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
8、《杜少府之任蜀州》
唐·王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
9、《送魏万之京》
唐·李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初度河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
1、《渭城曲》又名《送元二使安西》
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2、《送梓州李使君》
唐·王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输幢布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
3、《送綦毋潜落第还乡》
唐·王维
圣代无隐者，英灵尽来归。
遂令东山客，不得顾采薇。
既至金门远，孰云吾道非。
江淮度寒食，京洛缝春衣。
置酒长安道，同心与我违。
行当浮桂棹，未几拂荆扉。
远树带行客，孤城当落晖。
吾谋适不用，勿谓知音稀。
4、《九月九日忆山东兄弟》
唐·王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
5、《送友人》
唐·李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6、《送孟浩然之广陵》
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
7、《渡荆门送别》
唐·李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随*野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
8、《杜少府之任蜀州》
唐·王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
9、《送魏万之京》
唐·李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初度河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城曙色催寒*，御苑砧声向晚多。
莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
朋友情深的诗句
九月九日忆山东兄弟描写朋友情深的诗句 狼烟连三月,家书抵万金
意谓水性活动,松柏刚强。
独在异乡为异客
每逢佳节倍思亲
遥知兄弟登高处
遍插茱萸少一人
游子吟
孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
描写青松的诗
何当凌云霄,直上数千尺经典诗句
唐·李白《南轩松》
青松寒不落,碧海阔愈澄
唐·杜甫《寄峡州刘伯华使君四十韵》
君不见拂云百丈青松柯,纵使金风抽丰无奈何
松柯:松树枝。描写朋友情深的.诗句
唐·岑参《感遇》
兰秋香不死,松晚翠方深
唐·李群玉《赠元绂》
流而不返者,水也;不以时迁者,松柏也
意谓水性活动,松柏刚强。
宋·苏轼《送杭州进士诗叙》描写悲伤爱情的诗句
白首归来种万松,待看千尺舞霜风
霜风:金风抽丰。描写灯光夜景句子
宋·苏轼《寄题刁景纯藏春坞》
谁言寸草心。报得三春晖。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.描写朋友情深的诗句
思君如满月,夜夜减清辉。
朋友情深似海的诗句
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》
结交在相知，骨肉何必亲——汉乐府民歌《箜篌谣》
丈夫志四海，万里犹比邻——三国.魏.曹植《赠白马王彪》
海内存知己，天涯若比邻——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》
相知无远*，万里尚为邻——唐.张九龄《送韦城李少府》
少年乐新知，衰暮思故友——唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》
以文常会友，唯德自成邻——唐.祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》
人生结交在终结，莫为升沉中路分——唐.贺兰进明《行路难五首》
人生交契无老少，论交何必先同调——唐.杜甫《徒步归行》
友如作画须求淡，山似论文不喜*——清.翁照《与友人寻山》
何时一樽酒，重与细论文。——杜甫
请君试问东流水，别意与之谁短长。——李白
劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。——王维
浮云游子意，落日故人情。——李白
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
海内存知己，天涯若比邻。——杜甫
相逢切莫推辞醉，听唱阳关第四声。——白居易
飞蓬各自远，且尽手中杯。——李白
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。——郑谷
丈夫不作儿女别，临岐涕泪沾衣巾。——高适
春草年年绿，王孙归不归?——王维
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐
和当重相见，樽酒慰缡颜?——温庭筠
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——王昌龄
思君如满月，夜夜减清辉。——张九龄
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐
唯有相思似春色，江南江北送君归。——王维
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白
思君若汶水，浩荡寄南征。——李白
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚
客子光阴试卷里，杏花消息烟雨中。——陈与义
天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊
渭北春天树，江东日暮云。——杜甫
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。——晏殊
九月九日忆山东兄弟
狼烟连三月，家书抵万金
意谓水性活动，松柏刚强。
独在异乡为异客
每逢佳节倍思亲
遥知兄弟登高处
遍插茱萸少一人
游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
描写青松的诗
何当凌云霄，直上数千尺
唐·李白《南轩松》
青松寒不落，碧海阔愈澄
唐·杜甫《寄峡州刘伯华使君四十韵》
君不见拂云百丈青松柯，纵使金风抽丰无奈何
松柯：松树枝。
唐·岑参《感遇》
兰秋香不死，松晚翠方深
唐·李群玉《赠元绂》
流而不返者，水也；不以时迁者，松柏也
意谓水性活动，松柏刚强。
宋·苏轼《送杭州进士诗叙》
白首归来种万松，待看千尺舞霜风
霜风：金风抽丰
宋·苏轼《寄题刁景纯藏春坞》
谁言寸草心。报得三春晖。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
思君如满月，夜夜减清辉。
表达友情深厚的诗句
海内存知己，天涯若比邻，无为在歧路，儿女共沾巾。
丈夫结交须结贫，贫者结交交始亲。
与朋友交，言而有信。
小人口如蜜，转眼如仇人。
味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
虽有兄弟，不如友生。
势力之交难以经远。
人生贵相知，何用金与钱。
人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
朋友之交不宜浮杂。
落地为兄弟，何必骨肉亲。 君子交绝，不出恶声。
君子淡如水，岁久情愈真。
举杯邀明月，对影成三人。
*朱者赤，*墨者黑。
交情老更亲。
合意友来情不厌，知心人至话投机。
夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。
二人同心，其利断金。
独学而无友，则孤陋而寡闻。
1：只因览胜探奇，不顾山遥水远。合意客来心不厌，知音人听话偏长。
2：于患难风豪杰。－(清)魏禧
3：人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>>
4：真实的十分理智的`友谊是人生最美好的无价之宝。－(前苏)高尔基
5：君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。－（宋）欧阳修
6：同是天涯沦落人,相逢何必曾相识------唐.白居易<<琵琶行>>
7：*朱者赤,*墨者黑。－(西晋)付玄
8：人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子
9：路遥知马力，日久见人心。－《元曲选.争报恩》
10：相见情已深，未语可知心。
11：少年乐相知，衰暮思故友。－（唐）韩愈
12：山河不足重，重在遇知已。－鲍溶
13：海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃<<送杜少府之任蜀州>>
14：钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。－《汉书》
15：愚蠢的朋友比明智的敌人更糟糕。－（印度）释迦牟尼
16：一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。－《史记》
17：以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>>
18：人生乐在相知心。－（宋）王安石
19：结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>
20：莫愁前路无知已,天下谁人不识君表达深厚友情的诗句 60句表达深厚友情的诗句 60句。－(唐)高适
21：相知在急难，独好亦何益。－(唐)李白
22：择友宜慎，弃之更宜慎。－（美）富兰格林
23：相知无远*,万里尚为邻------唐.张九龄<<送韦城李少府>>
24：人生乐在相知心。－（宋）王安石
25：同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。－(唐)白居易
26：翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。――杜甫《贫交行》
27：生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>>
28：趋炎附势的小人，不可共患难！－（英）拜伦
29：人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子
30：不知其人，视其友。
1、开学了，还怎么跟兄弟姐妹快乐的玩耍啊。
2、都说一声姐妹，一生姐妹，可真正做到的又有几个。
3、有些人口头上说姐妹说的很甜，其实是虚伪的表现。
4、无尽的人海中，我们相聚又分离；但愿我们的友谊冲破时空，随岁月不断增长。
5、爱人永远敌不过闺蜜，因为那是我用一生的感情交的姐妹。
6、曾经我那个好姐妹，你现在怎么了？
7、祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！
8、离情愁苦是因为相聚欢乐，假如重逢有加倍的欢乐，那么，我宁愿承受更大的愁苦。
9、婚姻是爱情的坟墓，不过别难过，每个人最终都会走进坟墓，放心去吧，阿门！
10、姐妹永远是那个嘴最狠的，但在你需要她的时候，心是最软的。
11、他是词，你是谱，你俩就是一首和-谐的歌。天作之合，鸾凤和鸣。
12、发誓，绝对不会去抢自己姐妹喜欢的任何东西！
13、你拖我离开一场爱的风雪，我背你逃出一次梦的断裂。
14、一声姐妹大过天——做一辈子的姐妹好不好？
15、敢欺负我姐妹的女的，我诅咒你每次来大姨妈都痛经痛到死。
16、你说我很笨但是知道知道我不忍心姐妹还是比恋人懂我。
17、我这辈子都不会抢姐妹的老公，哪怕是前男友、
18、在我们说的好姐妹的时候，我就了解你了。
19、亲耐地姐妹们！不许忘记我们的约定哟！
20、姐妹就是即使你不说，她也知道你在想什么。
21、我的好姐妹，你永远，乃至任何人，都不曾读懂我。
22、如果我是姐，那你一定是妹，这世上又多了对绝佳姐妹。
23、一声姐妹大于天。一声姐妹大宇宙。
24、为什么我们说过的好姐妹，就这样分开了。
25、第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切。
26、你听着：就算全部人都离弃你，你也永远素我好姐妹。
27、我的好姐妹，你不需要解释，我不需要，我不懂你。
28、真心让我相信姐妹的只有翠妹妹和豆宝贝儿乐我爱你们
29、我有个爱我的夏瑶，有个很珍惜我的咸美慧，一声姐妹一生姐妹。
30、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！
31、什么是知己，就是我前言不搭后语你却都懂。
32、就算我忙恋爱，把你冷冻结冰，你也不会恨我，只是骂我几句。
33、姐妹虽多，但我在乎的就你一个，你即我命。
34、愿*从至圣所赐福于你，愿你们一生一世都看见圣城耶路撒冷的好处！
35、姐妹我不介意你再多爱我几辈子你给的感动我一直记得。
36、谁要折了我姐妹的翅膀，我定废了他整个天堂。
37、是朋友怎么都不会散是姐妹怎么都能闹。
38、既然你在乎我，那么我也会在乎你。姐妹大于天。
39、女孩说姐妹是最好的，男孩说哥们是最铁的。
40、没什么好说的，一句话，姐妹的男人你没资格抢。
41、姐妹、不疯、不傻、不拽、不吵、不闹、不可能。
42、当被社会慢慢磨练老也想和好姐妹去海边码头奔跑。
43、世间很多事与年龄无关，姐妹是这个世界上最温柔的力量。
44、虽然时空隔离了我们，却能记忆彼此最纯真的友情与祝福。
45、姐妹就是不喜欢把在乎挂在嘴边，却会把你放在心里。
46、姐姐是咖啡，妹妹是杯子，姐姐永远都在妹妹心里。
《黄鹤楼送之广陵》是一首著名的友，表述了李白和孟浩然的情谊。
设计理念：
《语文课程标准》明确规定中年级教学应该：“诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。”。这就从方法步骤(诵读古诗，展开想象，理解诗意)与培养目标(获得情感体验，有感情地朗读)两个互相联系、螺旋上升的方面，为中年级古诗教学设定了阶段性目标。我们的重点是培养读诗兴趣，通过理解，想象描绘的情境，体验作者情感。
在语文实践过程中注重发挥教材的“例子”功能。强调学*古诗方法的传授、迁移，帮助学生掌握规律，形成能力，最终实现工具性与人文性的和谐统一。
教学目标
1.认识5个生字，会写7个生字，能深入理解“故人”“烟花三月”“尽”“唯”等的丰富内涵。
2.能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵古诗，积累诗句，培养对祖国诗歌的热爱之情。
3.理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情境，在诵读中感受朋友之间的深厚友情。
4.引导学生掌握学*古诗文的基本方法。
教学重点：
1.通过反复诵读，多元体验，引导学生感悟诗情。
2.在学*古诗的过程中，传授方法，培养学生的自学能力。
教学准备
教师：多媒体课件。
学生：预*，并搜集相关资料。
教学过程
第一课时
一、情境导入，揭示题意。
1.播放名曲《送别》，引导学生回忆读过或学过的几首送别诗。
在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。
(李白《》、高适《别董大》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》《之任蜀州》……)
2.揭题导入
同学们为什么古代有这么多送别的诗呢，古代交通不便，今日一别，不知何时才能相见，所以写送别诗就成了当时送别的一种*俗，有无数文人写下了脍炙人口、流传千古的诗句。我们今天的课文《古诗两首》就安排了这样两首送别的古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》。
3.回忆学*古诗方法。
学*新课之前，请大家回忆一下学*古诗的方法是什么?
(知诗人——读诗文——解诗意——悟诗情)
4.揭题释题。(知诗人)
(1)板书课题。
今天我们先来学*第一首古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。(板书诗题，注意“孟”、“浩”、“陵”的写法)
看老师写课题，写字要一笔一划，做人也要认认真真，如果同学愿意可以举起你的小手和老师一起写。“孟”第一笔注意是横撇。“浩”三点水三点位置要摆好，右边“一口咬掉牛尾巴”。“陵”要特别注意右边“土八下面是折文”。陵：古代多用作地名。
跟老师把“陵”右边再写一遍，下课了还能记住这个字么?
(是的，课堂学得好，课后不用学)
(2)简介作者。
这首诗的作者是——李白。李白大家都不陌生，谁能向大家简单介绍一下。
生自由交流。教师可适当补充。
李白(701年2月28日-762)，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。汉族，祖籍陇西郡成纪县(今甘肃省*凉市静宁县南)，出生于蜀郡绵州昌隆县(今四川省江油市青莲乡)，一说生于西域碎叶(今吉尔吉斯斯坦托克马克)。逝世于安徽当涂县。存世诗文千余篇，代表作有《》、《行路难》、《》、《》等诗篇，有《李太白集》传世。公元762年病卒，享年61岁。其墓在安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。
(3)释题
自己读一读课题，看看从课题中能看出哪些内容。
①师生互动，了解黄鹤楼课件展现黄鹤楼雄姿;
黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。原楼已毁，最新一次修葺黄鹤楼，竣工于1985年。
②出示长江示意图，明确黄鹤楼、广陵的地理位置;
③孟浩然(资料)
孟浩然：李白的好朋友。之：到达。广陵：即扬州。
④交流资料，了解李白和孟浩然真挚友谊的。
师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。
⑤学生完整表达诗题的意思。
(设计意图：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解诗句埋下伏笔)
(4)读题。
诗题的意思我们都了解了，谁再来读一读诗题。
(设计意图：在师生交流中，通过画面──黄鹤楼雄姿、简笔画──黄鹤楼及广陵位置、故事──李、孟交往的生动内容，使学生如见其形、如临其境，拓展了学生想象的空间，达到了解题入境的效果。)
赞美朋友情深古诗词
朋友之间的深情厚谊是人们喜爱描写的，古代起，就有很多的古诗句是描写了朋友情的。以下是小编为大家搜集整理提供到的赞美朋友情深古诗词，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学*！
送友人
朝代：唐代
作者：李白
原文：
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
译文
青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。
在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。
浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。
挥挥手从此分离，友人骑的.那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
朝代：唐代
作者：李白
原文：
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(随风 一作：随君)
译文
在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川
朝代：唐代
作者：王勃
原文：
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
译文
巍巍长安，雄踞三秦之地;渺渺四川，却在迢迢远方。
你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。
只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像*邻一样。
岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。
李白表达朋友情深的诗句
朋友情深的诗句
关于朋友情深的诗句
描写朋友情深的诗句
朋友情深的句子
形容朋友情深的诗句
抒发朋友情深的诗句
朋友情深的说说
表现朋友情深的古诗句
描写朋友情深的古诗句
体现朋友情深的古诗句
好朋友情深的句子
形容朋友情深的句子
珍惜朋友情深的古诗
朋友情深的古诗词名句
描写好朋友情深的句子
李白友情的诗句古诗
表示朋友情深的古诗名句
朋友情深渴望统一的古诗
表达与朋友情深的古诗词
友情深厚的诗句
朋友感情深厚的诗句
李白写友情的诗句古诗
写朋友深厚友情的诗句
古诗词中描写朋友情深的
形容朋友感情深的诗句
战友情深的诗句
写李白友情的古诗
写友情深的诗句古诗
写战友情深的诗句
