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天气变化谚语
在学*、工作或生活中，说到谚语，大家肯定都不陌生吧，谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅的艺术语句。你还记得哪些谚语呢？下面是小编收集整理的'天气变化谚语，欢迎大家分享。
1、早看东南，晚看西北。
2、麦种温水泡，不长黑包包。
3、冬雪是麦被，春雪是麦害
4、白露种高山，秋分种半山，寒露种*川。
5、白露满地红黄白，棉花地里人如海，杈子耳子继续去，上午修棉下午摘。
6、早怕南云漫，晚怕北云翻
7、云交云，雨淋淋。
8、干雾**，湿雾露晴。
9、鱼儿出水跳，风雨就来到。
10、麦种毒谷拌，不怕害虫犯。
11、雷轰天顶，虽雨不猛。
12、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
13、东虹日头西虹雨。
14、冷得早，暖得早。
15、白露播得早，就怕虫子咬。
16、白露种高山，秋分种*川，寒露种沙滩。
17、天上钩钩云，地上雨淋淋。
18、雷轰天边，大雨连天。
19、春雨贵如油
20、小暑一声雷，倒转做黄梅。
21、早起浮云走，中午晒死狗
22、雨水有，年成好
23、高山河套瘠薄地，此刻即可种小麦。
24、白露时节的植物
25、雷公先唱歌，有雨也不多。
26、白露谷，寒露豆，花生收在秋分后。
27、今年麦子耩得早，来年麦子收得好。
28、麦收十年早，谷收十年晚。
29、白露种高山，秋分种河湾。
30、十雾九晴。
31、白露秋分夜，一夜凉一夜。
32、乌龙打坝，不阴就下。
33、清明要清，谷雨要雨
34、秸秆青贮营养高，马牛猪羊“上等菜”。
35、蜜蜂不出门，大雨快来临
36、白露割谷子，霜降摘柿子。
37、饵足水优养好鱼，土壮藕蒲长得乖。
38、冷在四九，热在中伏
39、云在东，雨不凶； 云在南，河水满
40、日落云里走，地雨半夜后
41、雷声绕圈转，有雨不久远。
42、蚂蚁垒窝要下雨。
43、草上露水大，当日准不下。
44、黑蜻蜓乱，天气要旱。
45、选好种，晒得干，来年多打没黑疸。
46、种麦种到老，还是早种麦子好。
47、露水见晴天。
48、不怕初一阴，就怕初二下。
49、头白露割谷，过白露打枣。
都不是，是天气。
节哀……
任何事物都是一直处在变化中，没有一样东西你可以预料到它下一秒钟会是什么样子。这就是所谓的无常，是万物的基本属性。
有关变化的名言
1、概念的变化系伴随着人生的现实变化而生。 ——奥铿
2、一切都在变化，没有东西会消失。——奥维德：《变形记》
3、到家成远客，访旧指新坟。——施闰章
4、一切事物都在发生变化，教义哲理和一切表面现象都在变——唯有上帝是永恒的。——汉·沃德：《罗伯特·埃尔斯梅尔》
5、今日之我非昔日之我，亦非明日之我。——约·霍姆：《道格拉斯》
6、凡事有经必有权，有法必有化。——王概
7、你不能两次踏进同一条河流因为新的水不断地流过你的身旁。——柏拉图：《泰阿泰德》
8、一个没有原则和没有意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般，他会随着风的变化而随时改变自己的方向。 ——斯迈尔斯
9、人只有在变中求不变。——霍·史密斯：《锡喇叭》
10、每一个人都受变化支配着，一旦要度过这变迁的岁月，他的生命便终止了。——西塞罗：《底奥卢姆的诞生》
11、谁说一切都是旧？——/世上一切都是新的/所有恶的善的，/每一秒钟都在变！——拉赫曼·巴巴：《盛着爱情琼浆的酒坛》
12、爱情是不按逻辑发展的，所以必须时时注意它的变化。爱情更不是永恒的，所以必须不断地追求。 ——柏杨
13、献身于正义是简单的，献身于邪恶则是复杂的，而且变化无穷。 ——塞涅卡
14、循环，或者旋转是宇宙的法则。宇宙中没有一物是停止在某处的。——谷口正和
15、兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。 ——孙子
16、性格，既不坚固也不是一成不变，而是活动变化着的，和我们的肉体一样也可能会生病。 ——爱略特
17、物质是不变的，而在变化的是我们。——梭罗：《梭罗文集》
18、变化就是在同一事物中存在的彼此相互对立的那些决定的连接关系。——康德：《纯粹理性批判》
19、为学乃能变化气质耳。——朱熹
20、无数人事的变化孕育在时间的胚胎里。 ——莎士比亚
21、始终不渝绝不是凡人的美德若要做到始终不渝，人就必须是神。——〔科兰·达勒维耶
22、常制不可以待变化，一涂不可以应万方。 ——葛洪
23、“变化”这个概念的基本意思就是“包含在某种确定事件中的现实事物之间的差异”。——怀德海：《过程与实在》
24、大自然的力量不在于一成不变地保持固定方式，而在于经常改变自己的法则。——佩特罗尼乌斯：《残属集》
25、所谓人生，是一刻也不停地变化着的。就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。 ——列夫·托尔斯泰 书
26、每个人的心里都有一只虎，一头猪，一头驴和一只夜莺。它们不均匀的活动引起人们性格的变化。 ——比尔斯
27、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。 ——列夫·托尔斯泰
28、永恒是变化的代名词。——杰·古尔德
29、所谓成长发展，就是要有很多东西不断发生，然后变成繁荣的形态，也可用“日日新”这句话来代表。意思是说，旧的东西逐渐灭亡，新的东西不断诞生。——松下幸之助：《创业的人生观》
30、万物皆流变。——怀德海：《过程与实在》
31、大自然最爱翻新，最爱改变旧形，创造新形。——奥维德：《变形记》
32、变化使我们成熟，但它首先使我们痛苦。人生中最重要的变化，一定伴随着大的焦灼和忧虑。 ——毕淑敏
33、流行是不显眼的人模仿引人注目者的行为。其结果流行将自动地变化。 ——瓦雷里
34、变更乃时间之幼儿。——弗·培根：《论变更》
35、感情犹如东风的馈赠，呵！去也匆匆，乍来又去，变化无穷。 ——罗·勃朗宁
36、一切都在流动着，一切都在变化着，每一个事物都包含着自己消灭的萌芽。——普列汉诺夫：《亨利克·易卜生》
37、只有一句绝对的格言：这就是没有什么东西是绝对的。——孔德：《实证论教理课》
38、世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。 —— 《太阳报》
39、通其变，天下无弊法；执其方，天下无善教。 ——王通
40、人的观点哪怕发生最不起眼的变化，也会给整个世界带来春意。——爱默生：《自然、演说与演讲集》
41、显而易见，一切事物都是在变化着的。物质是不灭的，它们总是绝对地保持着原有的恒量。——弗·培根：《培根文集》
42、所有一切都在变化，唯有变化不变。——赞格威尔
43、规矩备具，而能出于规矩之外；变化不测，而亦不背于规矩之外。 ——吕公著
44、生物的进化同环境的变化有很大的关系，生物只有适应环境，才能生存。 —— 曲格*
45、生长与变化是一切生命的法则。——富·罗斯福：《在宾夕法尼亚大学的演说》
46、记住，只要你不断地说下去，事情也许就会有变化。发出声音永远是有用的，因为它们可能会被听到并引发改变。 ——毕淑敏
47、一切都在变，一切都在过渡，只有全体是不变的。世界生灭不已，每一刹那它都在生都在灭，从来没有过例外，也永远不会有例外。——狄德罗：《狄德罗哲学选集》
48、的世界——也是永恒运转和变化再生的世界，观察着这个在我们的世界之上的世界。 ——茨威格
49、世界上没有什么永恒的东西，一切都在变化，一切都在发展。——*：《*主义还是社会主义？》
50、一切诞生的东西，都有死亡的一天。——释迦牟尼
天气变化的谚语
描写天气变化的谚语有什么?下面是应届毕业生小编为大家整理的'天气变化的谚语，我们一起来看看吧~!
1.朝有破紫云，午后雷雨临。
2.天色亮一亮，河水涨一丈。
3.日落乌云涨，半夜听雨响。
4.雨过起东风，夜里雨更凶。(春季、雨季适用)
5.天上钩钩云，地上雨淋淋。
6.不怕阴雨天气久，只要西北开了口。
7.西北恶云长，冰雹在后晌。
8.云低要雨，云高转晴。
9.秋天西风雨，东北晴。
10.有雨山戴帽，无雨山没腰。
11.空中鱼鳞天，不雨也风颠。
12.不刮东风不雨，不刮西风不晴。
13.日落胭脂红，非雨便是风。
14.时雨时晴，几天几夜不停。
15.夏天雨绵绵，起北风便晴。
16.天上扫帚云，三天雨降淋。
17.乌云接日头，半夜雨不愁。
18.有雨天边亮， 无雨顶上光
19.雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。
20.雨后生东风，未来雨更凶。
21.一年三季东风雨，只有夏季东风晴。
22.久晴夜风雨，久雨夜风晴。
23.晚看西北黑，半夜看风雨
24.日晕三更雨，月晕午时风
25.乌云脚底白，定有大雨来。
26.今晚花花云，明天晒死人。
27.天上铁砧云，很快大雨淋。
28.云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披 衣。
29.黑黄云滚翻，将要下冰蛋。
30.云从东南来，下雨不过响
31.星星眨眼天要变
32.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
33.天有城堡云，地上雷雨临。
34.云吃雾有雨，雾吃云好天。
35.早晨浮云走，午后晒死狗。
36.急雨易晴，慢雨不开。
37.秋后北风起，干到断半滴。
38.云彩往西，关公骑马穿蓑衣
39.日落云里走，雨在半夜后。
40.乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。
41.云下山，地不干。
42.日落西山一点红，半夜起来搭雨蓬
43.满天水上波，有雨跑不脱。
44.暴热黑云起，雹子要落地。
45.低云不见走，落雨在不久。
46.红云变黑云，必有大雨淋。
47.天上豆荚云，不久雨将临。
48.云绞云，雨淋淋。
49.天上豆英云，地上晒死人。
1、王博文你好，差不多一年了吧，看着你们慢慢变化，我们很开心。
2、真正的智慧是允许相对或者多个思维存在的，在万不得已的时候不要说出定论，时代变化太快，任何事物的结果都在随机改变！
3、我们12年相识，到现在关系一直未曾变化，这也是我陪你的第一个生日，愿你能开开心心的。我们还有一起想要做的事情
4、猛烈到鬼甘，今日就落雨，天气变化犹豫女人的心情
5、不到一年，变化真大、高架路、住宅楼、商舖……驱车继续前行……
6、哎，伤心！来卓信变化得有点不像人了。变黑了，变瘦了，肤色变坏了，营养跟不上，只有个好处不晕车了
7、外因虽然是事物变化的条件，然而在一定的条件下，可以扭曲甚至深刻地改变一个人的人格。
8、轻松，是我最准确的感受，人的两面性会跟随环境而变化，或者充满扈气，或者善解人意，你的态度，决定我对你怎么样，这都是我
9、有时候一觉醒来一切都有了新的开始，有时候一觉醒来一切都还是停滞不前。但那又怎样，用心去呼吸，总会感受到不一样的变化。
10、再美好的事物也有不美好的一面不要去打破心中的美好一年未到光景已经不同有些事有些人无分好坏只是一直在变化罢了
11、每个人喜欢的事都在变化，在意的事儿也在慢慢的变化，比如最*我喜欢喝王者农药了，中毒已深，肿么办
12、好想回到课堂，我怕时间久了就回不去了，我更不知道前方有什么在等待着我，更加不清楚现在的努力与坚持一年后是否会有大的变化。
13、别了大合肥，不知何时再来看你，上了离别火车才有点不舍，三年时间过得很快，都说我变化好大，所有的事情都在变，为什么不变呢，加油！努力改变！
14、总是计划赶不上变化，明天会发什么！比如：练车场被拆！我还没练完科二！
15、哎呀哈今年夏天可能要变化一下风格去年的你们还记得我这花裤衩么……
16、啊计划总赶不上变化以为看完了终于结果发现还剩一个为什么我的每日计划一直都完不成我已经赶不上自己的计划了
17、年少时无知无畏，总是向往刺激和变化，喜欢吃没有吃过的食物，爱有点危险的人，看恐怖虐心的电影，情绪起伏不定，好像这样才算是“活着”。
18、万事万物的变化是一种自然现象，也是自然规律，没有什么，都是很正常的。若是知道了这个道理，你的很多问题就会迎刃而解，烦恼和痛苦自然就没有了。
19、我的早餐从胡辣汤豆腐脑麻辣米线等等重口味变化成如此清淡的鸡蛋牛奶，而且现在还会觉得重口味的胡辣汤之类的会很油，这是健康饮食的好现象吗
20、昨晚朋友圈发了张*照感慨了句*况，早起翻看评论又有人说我*几年变化大。今年陆续收到此评价好几次，开始思考哪儿变了，大概是变相的夸奖我p图技术越来越好了吧。
21、怎么会没有变化呢多多少少都会有一点的在某个恍惚里记起的从前再也没有认真画过妆整个人从某些状态来说很萎靡有的有的只是太细微难以被发现罢了
22、新入莎莎女王一个星期的变化，在这个季节，算明显还是不明显。
月相变化评课稿（通用6篇）
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水*提高的重要手段。下面是小编整理的月相变化评课稿（通用6篇），供大家参考！
陈老师这节《月相》环节设计清楚，思路清晰，很好的用模拟实验建构本课的概念，从整个系统角度来思考太阳、地球和月球三者时间和空间上的变化。
1.灵活处理教材
我们从本节课堂上来看，教师没有被教材所束缚，把课调整为两部分画月相和模拟实验，这样就把学生的探究空间大大加强了，这也充分体现了我们科学课标中所体现的“用教材教，而不是教教材”的这么一个教材观。
2.关注学生前概念
影响学*的最重要的因素是学生已经知道了什么。学生生活在丰富多彩的科学世界中，在正式学*科学之前，就已形成了一些生活概念或者说经验。这些概念来源于学生自己的生活经验和直观感受，通常以他们的生活常识为主，由于学生受认知规律、思维特点、生活环境等的影响，使得他们难于用科学的眼光看待问题，不能用科学的思维研究问题。
因此，这些生活概念有些是正确的，有些则是片面的，甚至是错误的。但它们都是学生根据自己的经验观察和理解世界得出的结果，是学生理解新事物的基础。陈老师充分利用学生已有生活经验和感知基础，在课前让学生画月相，并比较大家手中的月相，再根据经验知道*时月亮的形状各不相同，从而构建起本课的月相这个概念。接着，陈老师又让学生针对月相提问题，梳理问题，“月相到底是怎样变化的呢？”自然过渡到用模拟实验来观察月相变化。
3.注重模拟实验
亲身经历以探究为主的学*活动是学生学*科学的主要途径。科学的本质是解释，概念是解释的表达方式，而解释则来源于科学探究的全过程。陈老师就为学生提供充分的科学探究机会，让学生在亲历探究过程中掌握月相在一个月的不同时期有不同的形状和月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的科学概念。
在教学过程中，难点的突破是我们在教学中的一个主要任务，也是体现一个教师教学本领的重要环节，也能反映出一个教师教学理念的重要途径。
关于《月相》这一节课，学生最难理解的就是我们看到的月球形态为什么是全黑的，全亮的，一半黑，一半亮，并且，亮的左右又不相同。这也就成了这堂课中的难点。如何突破，我们常用的方式就是实验模拟的方式，模拟实验也是我们中学科学学*中的一个重要形式。陈爱娟老师的课，就是通过这样的方式来进行难点的突破的。在模拟之前，学生的知识储备，比如月球的公转方向，星空的方位问题，观察者的位置问题，也是有效解决这个难题的关键，因为这会影响学生最后观察的结果。因此，陈老师在学生做实验之前进行了多个储备知识的解释，进而让学生能在实验中获得有用的信息。然而，我所想到的是，我们是否把这些储备的知识作为学生预*的内容，在预*的环节中进行有效的完成，这样，在课堂上，教师可以抓住课堂上更多的信息对学生进行教学。
另外，在这堂课中，陈老师在难点突破上与我有不同的地方的是，在观察月相时，分两步进行，分解动作，实现难点的突破，也是我在这堂课中所学到的，何时分解，何时统一有效是我们在进行课堂有效教学，学生有效学*的一个关键。
张老师这节《月相变化》环节设计清楚，思路清晰，很好的用模拟实验建构本课的概念，从整个系统角度来思考太阳、地球和月球三者时间和空间上的变化。学生的知识、能力、思想情感目标达成有很有效。有效利用课堂时间，学生学得轻松愉快，积极性高。应该说这是一堂非常成功的科学课！
1、灵活的处理教材
我们从本节课堂上来看，教师没有被教材所束缚，课前让学生围成一圈坐成，标上八个点确定八个位置，这样就把学生的探究空间大大加强了，这也充分体现了我们小学科学课标中所体现的“用教材教，而不是教教材”的这么一个教材观。
2、注重模拟实验
《科学课程标准》明确指出：“亲身经历以探究为主的学*活动是学生学*科学的主要途径”。中央教育科学研究所郁波老师在题为《关注科学概念》的报告中指出“科学的本质是解释，概念是解释的表达方式，而解释则来源于科学探究的全过程”。虞老师就为学生提供充分的科学探究机会，让学生在亲历探究过程中掌握“月相在一个月的不同时期有不同的形状”和“月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的”科学概念。
3、实验中**了学生的手、脑，让探究成为了主要学*方式
《科学课标》的基本理念之一就是科学学*要以探究为核心。因此在指导学生认识弹性时，陈老师能鼓励学生主动探究、主动实验、认真观察、记录观察到的现象，从而体会、理解月相的变化。
这是一篇比较难上的课，月相变化的的确确发生在我们身边，却可能从没有认真地去观察过它。现在要来分析月相的形成变化规律，凭学生的空间想象能力来解释是有很大难度的。因此，如何激发和培养学生对学*天文知识的兴趣十分重要。
第一、认识月相及画月相。
在寒假的时候，我布置了学生观月相、画月相。这样做的目的就是让学生对月相变化有个形象生动的了解，拉*了学生与月相的“距离”，为上课做好铺垫。
第二、初步推测月相变化。
上课伊始，我从苏轼的《水调歌头》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”导入本课教学，很自然地引出不同的月相，让学生知道什么是月相，月相在不同时期有不同的形状，从而激发学生探究月相变化规律的兴趣。随后，我让学生在纸上贴出他们印象中的月相规律，然后全班交流，观察之后，大家发现有些初一和十五，大家的印象都差不多，有个别的月相，规律不太一样。于是，这位老师又展示了视频做的月相变化图，对比之下，大家总结出了一个月中变化的规律。这样一来，学生对月相的变化经历了从直观到较抽象的认识，为研究月相的形成做好了准备。
第三、模拟月相变化的现象。
在模拟实验中考虑到月相变化的效果，所以采用篮球这一物体。因为篮球的体积比较大，具有较强的演示性。又考虑到实验效果的相似性，所以将篮球一面涂成白色，一面涂成黑色，这样从色彩上加强了实验的对比效果。我们将一篮球模拟为月球，学生当作地球，当手持“月球”围绕“地球”转动的时候，学生便可以很清楚的发现月相变化的特点。活动后让学生汇报交流并播放月相变化的视频，让学生对月相变化有一个整体的认识，知道其变化是有一定规律而且能从中发现掌握规律的变化。课后练*让学生根据月相规律画出下半月的月相图。
整课教学中，经过实际操作、模拟月相变化过程，思考相关问题，让学生发现和总结月相变化的规律，然后再迁移应用解决实际问题。既培养了学生的思维能力又培养了科学精神。
我把《月相的变化》一课目标定位为在教学过程中，通过识月相、推测月相变化和模拟月相变化这三个课堂主体活动，在科学概念方面能知道月相在一个月的不同时期有不同的形状；初步体会到月相是月球围绕地球公转过程中形成的；通过这堂课的学*和课后的持续观察月相，使学生知道月相变化是有一定规律的。过程与方法方面通过小组合作学*，整合别人的观点能够对月相的产生进行简单的逻辑推理并做出假设，并根据一定的事实对自己的假设做出修正；初步学*利用模型来解释自然现象；在教师指导的前提下，能够独立、持续地观察月相的变化过程，情感态度价值观方面能初步意识到地球、月球是一个不断变化的系统。
由于宇宙是一个无法想象的空间，对于学生来说，是一个太庞大的空间和物质，在他们的脑海里从没过一个比较真实的宇宙概念。因此，对教师的教授和学生的探究都是一个极大的挑战。所以，我认为克服宇宙教学的难点，主要在于如何将无限的宇宙转换成有限而又有型展现给学生，从而在利用有形的物质进行模拟探究获得。
《月相变化》是教科版小学科学六年级下册第三单元的第二课时，主要通过让学生观察月相，了解月相是有变化的，而且存在着规律性和通过模拟实验来修正原有认知，初步建立月相变化的规律。
宇宙领域，对于学生而言，充满神秘，但又让人无从下手，很多学生往往会对这块内容的学*产生了“遥不可及”，枯燥乏味的学*心态，因此，我在本课中注重了学生的体验。我首先让学生上台画自己所见到过的月亮的样子，然后再进行总结，并让学生自己给各种月相取名字，并且充分肯定他们取的`名字是非常好的，再引出科学家拍摄到的月相，和科学家给他们取的名字，然后再进行对比。然后让学生给黑板上的月相出现的时间进行排序，学生会根据上半月和下半月、上弦月和下弦月进行正确的排序。最后我发给他们我打印的月相图片，让他们观察一个月的月相变化，并让学生通过合作找出上半月和下半月月相变化的规律，学生也能够说出其特征，所以我自己觉得这时一堂非常成功的自主探究学*的课，并且学*效果和合作效果都非常的高效。
此课的遗憾是没有让学生回家找寻有关月相变化的资料，以至在画月相时候会出现很多问题，尤其是画凸月时错误最多，所以课前的小预*是有必要的。
《月相变化》是六年级下册《宇宙》单元的第二课，月相变化是地球上看到的最显著的两个天文现象之一，与我们的生活关系密切。本课教学目标与以往自然课的教学目标不同的是不着重于认识月相的成因，而主要是让学生知道什么是月相，知道月相变化是有一定规律的，从而产生持续观察月相变化的兴趣。
一、认识月相及画月相。
学生在过去的生活中对月亮有一定的观察，通过让学生动手画月亮的样子，说说自己所画的月亮是在什么时候看到的，以挖掘学生的前概念，帮助他们将头脑中零散的影象进行整理，从而知道月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状就是月相。
二、认识月相的变化规律。
月相变化规律的认识是本课的难点，在这个环节中，首先让学生通过观察月相的照片，了解实际生活中的月相是怎样的，知道象那种弯过头的月亮在我们的生活中是不能够看到的。画出从初一到十五的月相变化。在活动后又播放农历上半月的月相变化过程，让学生对月相的变化有一个整体的认识，为推测下半月的月相变化作好铺垫。学生在观察上半月的月相变化过程中，会发现月相的变化是有规律的，由此，他们可以推测出下半月的月相变化。
家乡的变化征文（精选19篇）
家乡是我们土生土长的地方，也是充满回忆的地方。下面是小编为您带来的是家乡的变化征文（精选19篇），希望对您有所帮助。
常听大人们说“这个世界变化真大”这句话，但是我觉得，变化最大的还是我的家乡济南。
一次，我们一家去了黑虎泉游玩。顺着护城河走，听着泉水的叮咚声，使我心旷神怡。吹着凉爽的微风，不知不觉，便走到了黑虎泉边。泉水里，晶莹透彻，无数个水精灵从虎口里涌出来，流淌到护城河里。我发现，可能是泉水声的美妙，打动了原来忙着一壶壶打水、倒水的人们，使他们也开始自觉地在泉池旁的饮水器里打水。既不用忙的满头大汗，也可以喝到泉水。这让我不禁想到了原来：人们拿着水壶，用绳子吊着在虎口打水。打的虎头都变形了。现在呢？既保护了景点，也喝到了泉水。
游览完了黑虎泉，我们就准备坐车回家。我们没有直接奔向最*的车站，而是走到了一个较远的车站。去的路上，我们看到马路两旁装上了饮水器，很多游人正排着队准备接水。原来可不是这样，我记得有一次我和爸爸去大明湖，回来时我渴得嗓子直冒烟，只好在外面买了一瓶水，很不方便。我再仔细一看，发现在黑虎泉旁的饮水器那接水的都是带大桶的，而在小饮水器接水的都是带杯子的。
我们坐上公交车后，我不禁想：现在创城以后，身边人的文明素质都在提高，我也要发动周围的同学“说文明话，做文明事”，使我们这个“泉城”更加美丽！
我的家乡在辽宁的营口，那里特别好，物产丰富，老百姓每天都快乐的生活着。但也有缺点，比如：没有电视、没有高楼、网络也连接不上……
但是，在短短的几年里，家乡发生了翻天覆地的变化。*房变成了高楼，网络也连上了。DVD、电视机、电脑、彩电、冰箱都能在商场里看见了，真是琳琅满目，让人心动不已。
除了这些，还有很多变化。以前，姥姥买东西只能去便利店，里面的东西不全，许多想买的东西都买不到。但是，在短短的时间里，营口盖州的人们经过辛勤的努力，建起了“兴隆大家庭”商场。有了“兴隆大家庭”，老百姓们买东西都非常方便，许多东西兴隆里都有。以前买菜都要到人多的集市上买，而现在却可以买到种子，回家种在地里。到了秋天，果实成熟了，老百姓就能吃到无农药、无污染的青菜。
生活变得富裕起来，姥姥和奶奶再也不用住在破房子里，再也不用像以前那样辛苦了。
啊！家乡的变化可真大呀！
如今的家乡变化很大，交通、文化、生活环境等都和以前不一样了。
说到人民生活的改善，可能老一辈们深有感触。在以前，一件衣服四季穿，破了补补再穿，现在冬有冬衣，夏有夏服，吃的也营养丰富。牛奶、雪糕、牛排、比萨等，老人们别说吃，连听都没听过。住的呢，国家提出的精准扶贫，带动农民发家致富，以前的茅屋、瓦房都不见了，一幢幢高楼拔地而起，家家户户都住上了新房，人民的生活质量大大提高了。
当然，交通的变化也不小。一条条高速公路将昭通的特产带出大山，走向世界。随之变化的还有环境。“绿水青山就是金山银山”，环境变好了，生态也*衡了。以前又臭又黑的河流，经过一番整治后，水变得清澈见底，河*种满了树木，鲜花四季常开。人们休闲时都会去河边走一走呢！街道干净整洁，道路两旁绿树成荫，还修建了望海楼公园和省耕国学公园，每到傍晚，老人们都要去广场上唱歌，跳舞。老百姓的生活更幸福了。
我爱你，我的家乡。
我的家乡泰州是一个很棒的地方。
那里有四通八达的大路，还有如同城市里的高楼大厦一样的地方。我听爷爷说，在改革开放以前，县城的交通阻塞，那时的街道十分狭窄，破破的房屋，人口密集，也不热闹，与外界主要靠一个凹凸不*的泥土路，要是想去别的地方差不多要等上一两个小时才有车来。
爷爷还跟我说，他自已年轻的时候要去很远的地方出差都是要坐大巴车的，家里做饭都是用煤球的碳炉的，做一顿饭要花很长时间的。
现在，交通发生了很大的变化，原来的路都修车四车道的大马路了，去远的地方可以高铁、飞机。
*十几年，厨房也发生了很大的变化呢！人们用上了液化气和天燃气非常方便，还少了污染，厨房也变的干净整洁了。
现一幢幢高楼大厦慢慢拔地而起，一辆辆飞驰的汽车在马路上开过，还有一台台电脑。
大街上，人来人往，热闹非凡，身边的人也都用上了智能手机。
家乡的变化，科技的飞速的发展，会让我们的祖国越来越好的。
我的家乡变化真大！
我的家乡到处建起了高楼大厦，一个个高档小区，人来人往，热闹极了。特别是二环路和三环路，车辆川流不息，好一幅欣欣向荣的景象！
每当夜幕降临的时候，大街小巷到处灯火辉煌，一排排整齐有序的路灯，像一个个威武的战士在站岗，每盏路灯下，挂这一个大大的*结，在灯光的照耀下，格外鲜红，格外艳丽，显现出一片的安详宁静。
记得有一次我和表哥去书城回家，在路上，我认不出方向，表哥告诉我，这一带是新扩建的，这条马路也是新路，怪不得我分不清东西了，原来是我没有走过的地方。
现在的家乡越来越美丽，越来越年轻，我爱我的家乡！我多么希望我的家乡变得更加美丽，更加年轻，让我们行动起来保护环境，保护家乡吧！
回到家乡，发现家乡有了一些变化。村里多了几座新房子，门后的一家小店多了一台麻将桌，是自动的，还多了两台老hu机，每到晚上，就有一群认为在老hu机旁玩，也有很多人在自动麻将桌上打麻将，也有得在桌子上打牌娱乐。
破旧的老房子还在，几乎没有什么变化，可出房里的打水机也变成新的了。可是其它的东西还是一样的破旧。
可是让人高兴的是，听说颤抖的小路今年准备要更改成水泥路了。在村口也要建一座新的房子了。
没想到，三年没回家乡，家乡的变化可真是大呀！向下的人也变了个样。有的变胖了，有的便健康了，也有的长高了。所有地方都变漂亮了，可让人遗憾的是，门前的湖水变得比以前脏了。湖旁也涨了许多的杂草，但大家去没它放在眼里。任由他继续生长。
我的家乡，经过几年的变化现在换了一个样。
随着经济的发展，我的家乡发生了巨大的变化。
过去矮小、破旧的房子已变成了现在崭新的高楼大厦。人们都住进了宽敞、明亮的房子。听爸爸说，最早我们家住在一间*房里，后来搬进了楼房，现在又住进了漂亮的小区里，房子变得更大，环境变得更好了。
原先的道路细细窄窄，非常拥挤，经常堵车。现在的道路变得宽阔*坦，道路两边种满了花草树木，行人和车辆各行其道，交通很通畅。比如说*门前的道路发生了巨大的变化，道路两边的违章建筑都被拆除了，路变宽了，两边铺上了漂亮的人行地转，同学们过马路更安全了。
现在的城市绿化比以前好多了。道路、小区、公园……都种上了五彩缤纷的花草树木，空气非常清新。
如今，家乡还在不断发生变化，我想它一定会变成一个更现代化的大城市！
一转眼，几年过去了，我的家乡变化可真大。
看！家乡就像一个美的整洁的大花园，大街上，干干净净的；路旁，绿树成阴，群花盛开。
看到我的家乡这么美，脑海里响起了以前的情景。三年前的家乡虽马路宽阔*坦，但路旁小数都快枯死了，花也很少，路旁的土堆里，都能看见垃圾，刮大风的时候，尘土飞扬，五颜六色的塑料袋随风飘扬，污染了环境。
可是人们一点也不重视环保，不爱护环境。我经常去公园玩，那里就有一个小池塘，里面养了几条金鱼，刚修建的时候，池水清澈见底，可人们总爱把塑料袋、垃圾扔进池塘，时间长了，水池的水变得非常浑浊，从这里经过都要捂住鼻子，鱼儿也死了。
现在人们意识到了保护环境的重要性，公园里中了一排排整齐的小树，种上了五颜六色的花朵。人们在也不乱扔垃圾了，还把垃圾分类处理，到处都是生机勃勃的景象。
我们还要继续保护环境，让家乡变得更加美丽。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，几年过去了，我我的家乡发生了巨大的变化。
每天早上，当我迎着晨光上学，经过我熟悉的马路时，就会想起以前这条路不仅窄，路灯还特别小，特别暗，每次下雨之后。就是一个接一个的水沟，必须要把鞋脱掉才能走过去。但是，现在却不同了，马路不仅变得又宽又大了，中央和和两旁还种上了花草，每每当夜幕降临，一盏盏造型别致的灯会发出柔和的光芒。
记得是在我上二年级的时候，那里还是一个垃圾堆。中午，我住在奶奶家，来回都要经过那里，一到那儿，一股令人恶心的臭味便向我扑来，我急忙捂住鼻子，用最快的速度躲它而去。但是，现在那里不同了。恶臭的垃圾堆变成了小孩子爱去的公园，公园里种着美丽的花朵，发出阵阵清香，每当我走过那里的时候，恨不得多闻一会再去上学。美丽的地方不止这些，新建的市府广场，改造后的焕然一新的公园，休闲广场等，吸引了许许多多的中外游客。
啊，我的家乡越变越美，我我爱我的家乡！
我们的家乡不算富裕，但这几年可没少变化。
前几年，我们村没有自来水，只有一口井供一个村的用水，一大早就有许多人挑着水桶排队打水，因为刚打出来的水有很多泥要深沉几个小时才能喝，唉！这样喝水什么时候才能结束。前一年，我听了几个消息灵通的“地下党”说，今年可能安自来水，我当时高兴地快疯了，喝水环境终于要改善啦！
记得一年级的时候，我穿着一身新衣服，本想到学校让同学们羡慕羡慕，天有不测风云，刚出门几步就摔了一跤，简直成了一个泥人，本想让同学们羡慕，没想到却被嘲笑一番，回家还吃了一顿“竹笋炒肉”。现在出门就有了水泥路无论刮多大的风，下多大的雨，身上绝不会有一点泥。
形容变化的诗句
形容变化的.诗句有哪些呢？诗句是我们的文化，看看下面的形容变化的诗句吧！
1、物是人非空断肠，梦入芳洲路。
2、明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！
3、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
4、闲潭云影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，滥外长江空自流。
5、重过闾门万事非，同来何事不同归。
6、去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
7、人生几回伤往事，台隍依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒潇潇芦荻秋。
8、士别三日，当刮目相看。
9、同来玩月人何在，风景依稀似去年。
10、乌衣巷在何人住，回首令人忆谢家。
11、物是人非，山长水阔，触处思量遍。
12、物是人非事事休，欲语泪先流。
13、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
14、今来古往，物是人非，天地里，唯有江山不老。
15、今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！
16、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
17、空怀乡音闻笛子斧，到乡翻是烂柯人。
18、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
19、青山依旧在，几度夕阳红。
20、昔别君未婚，儿女忽成行。——杜甫《赠卫八处士》
21、少小离家老大还，乡音未改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书》
22、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
23、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
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计划与变化的经典语录
计划赶不上变化的语录
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天气变化无常经典语录
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