早会内容经典语录

《早》的课文内容

《早》的课文内容

　　指教科书中的正文，区别于注释和*题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。下面是小编整理的《早》的课文内容，一起来看看吧。

　　早

　　深冬，酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟，过一道石桥，踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。

　　三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。细想又都不像，因为小寒前后，桂花早已开过，兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢？据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？三味书屋是几十年前的书塾，当年“子曰”“诗云”，咿咿呀呀的读书声，街上都能听得到。

　　书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿，那是当年学生朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。当年鲁迅就在那里读书、*字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到哪里去了！”默默中我仿佛听到了那严历的喊声，同时记起鲁迅在文章里还写过：书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。

　　我忽然明白了清香的来源：是蜡梅花。

　　迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。

　　早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。

　　这个字还有这样一段来历：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。

　　是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。

　　一、参观书屋

　　1.深冬，在这酿雪的天气，我们跟随吴伯箫先生来到绍兴，过一道石桥踏进黑油竹门，来到三味书屋，游览这样一处景点。看着书上的图，看看三味书屋里有什么？

　　2.生看图后交流，教师随机按学生的发言顺序板书：

　　八仙桌椅子匾牌一幅画先生的座位学生书桌鲁迅书桌

　　3.设问：假如现在你要把三味书屋介绍给别人，按照黑板上的顺序介绍，同学们觉得合适吗？为什么？(很乱，没顺序)

　　4.指导：介绍一个处所的摆设或陈设首先要有条理，有顺序，有重点，要让别人听明白室内都有哪些东西，分别摆在什么地方的，哪样陈设特别能引起你的注意(文中重点写的部分)，读读课文后试试看，你能做到吗？

　　生自由默读课文，看看课文是怎样介绍三味书屋陈设的，同桌同学互相演示一下。

　　5.交流：

　　①按方位顺序介绍：南墙上——东面正中——画前面——东北角上。(重点介绍了鲁迅的书桌及因此而引起的联想)

　　②教师引读：书屋朝西……南墙上……东面正中……画前面……东北角上……用过的一张……

　　6.过渡：作者在这段中除了重点写三味书屋的陈设，还写了哪些内容？(作者闻到的和想到的)

　　二、欣赏梅花

　　1.过渡：这股令作者无限欣喜的纯净疏淡的清香是不是腊梅的香味呢？让我们跟随作者去看个究竟。默读课文，画出课文中写梅花的句子。

　　2.赏读：

　　师：根据同学们所画的句子可以看出课文有两处写梅花的句子，读一读，品一品，同时思考这两处可以调换吗？作者为什么这样写？

　　片断一：

　　还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。

　　片断二：

　　迈进后园，腊梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。

　　3.交流：

　　①品味作者的表达智慧。(学生抓住“白里透黄、黄里透绿、润泽透明、像琥珀、冰清玉洁”等关键词句品味。)

　　②思考两处写梅花的句子可不可以调换，揣摩课文表达顺序：第一处由花香引出书香，第二处由梅花引出“早”的故事，不可调换。

　　三、将书屋、梅花和鲁迅“早”的故事协同起来

　　1.同学们，吴伯箫此次游览三味书屋的`最大感受都集中在一个字，那就是“早”字。请同学们快速浏览课文，文章哪几段写了“早”的故事？

　　2.用自己的话说说鲁迅“早”的故事，并说说自己的体会。

　　学生交流话题：鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早、事事早的信念，并为此奋斗了一生……

　　3.读到这可能会有一种感觉，你觉得这个“早”字与写梅花有联系吗？

　　学生交流话题：一借梅花的冰清玉洁来形容鲁迅的品德高尚;二借梅花的开花早说明鲁迅为了革命事业时时走在时间的前面……

　　4.同学们，“早”字是鲁迅学*的精神所在，一个小小的“早”字，代表的是一个信念，一种精神，一生的奋斗目标。

　　出示：

　　要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。

　　讨论话题：这句话的文字背后好像话中有话，吴伯箫先生好像在表达着什么？似乎在暗示着什么？……会读书的人就能感悟到其中的弦外之音，你能吗？试试看，同桌同学讨论一下。

　　交流：

　　(l)这里的“清晨”“春天”指的是什么？(生命中最美好的光阴)

　　(2)吴伯箫先生好像在表达着什么？暗示着什么？(要学梅花，学鲁迅，珍惜时间，时时早，事事早)

　　(3)此时你最想说的是什么？(大家自由谈)

　　5.小结：是的，鲁迅就是这样时时早，事事早，奋斗了一生，最后终于成为大文豪，一生写了许多优秀的作品，激励了一代又一代的青年人。希望同学们也能像鲁迅先生那样，勇做“东风第一枝”！

　　四、总结拓展

　　1.这篇课文还可以用什么作课题？(访问三味书屋、东风第一枝)为什么以“早”为题目呢？

　　2.阅读《从百草园到三味书屋》。

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张嘉佳的语录参考内容

张嘉佳的语录参考内容

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是语录了吧，语录一般具有语句简短流畅、通俗明了、诙谐机智的特点。你还在找寻优秀经典的语录吗？下面是小编为大家收集的张嘉佳的语录参考内容，希望能够帮助到大家。

　　张嘉佳的语录

　　爱与不爱，在现实面前，毫无意义。

　　——张嘉佳《让我留在你身边》

　　我们可以一起长大，被最爱的人摸着头顶。可人山人海，总要有人要

　　先离开。失去的才知道珍惜。能失去的就不值得珍惜。从现在做起，否则连身边的都要失去了。

　　——张嘉佳《让我留在你身边》

　　知道你要去很远的地方，但是一定记得回头看看我。

　　就算我不在你的视线里，也请偶尔转过身，

　　说不定带着你呼吸的空气，会漂洋过海，会横跨星空，

　　会被季节轮换时带起的风，一直吹到我身边。

　　——张嘉佳《让我留在你身边》

　　让我等，我就不离开。从你的全世界路过之后，那么，让我留在你的身边。

　　——张嘉佳《让我留在你身边》

　　世界那么大，让我遇见你。时间那么长，从未遇见你。

　　——张嘉佳《让我留在你身边》

　　你陪我一程，我还你一生。张嘉佳语录大全。

　　——张嘉佳《让我留在你身边》

　　因为知道再也遇不上，碰不到，回不去，所以，这就是眷恋了。

　　——张嘉佳《让我留在你身边》

　　时间会摧毁一切，我要我们永垂不朽。

　　——张嘉佳《让我留在你身边》

　　自己守护的东西，偏偏别人不想要；别人不想要的东西，偏偏是自己的珍宝。

　　——张嘉佳《让我留在你身边》

　　一夜前途。这是默片，只有上帝能给你配字幕。 朋友不能陪你看完，但会在门口等你散场，然后傻笑着去新的地方。 ——张嘉佳 《一路陪你笑着逃亡》

　　张嘉佳经典语录

　　1、相爱为了厮守，却不可以为了厮守忘记了爱。我爱的人不爱我，选择说不出口。爱我的人我不爱他，选择让他说不出口……心计为了保护，可惜心计不深，喧哗为了宁静，可惜喧哗无效。

　　2、花开是有季节的，而花没有开的时候，我们连季节也没有。

　　3、龙二说：哀莫大于心死。南宫成沉思半晌，看着月亮说：哀莫大于心不死。

　　4、革命的代价不仅仅是青春，而爱情如革命，结局都是牺牲。

　　5、名不见经传的战争，力所不能及的青春，沿途狂奔。

　　6、一个笑就击败了一辈子，一滴泪就还清了一个人。……你为我好，这个好愚蠢到终点。我亲手做个终点，你亲自走到终点，内力用来嚎啕，生命是个圈套。

　　7、在形形色色的红尘生活，心飞向过去和未来，我要随着心而去，或者是追寻，或者是流浪，不懂得拒绝。

　　8、南宫成是羁傲不驯的火，在风里奄奄一息，当他保护自己的时候，终于连自己也失去了。

　　9、图书馆的规矩好比贞节牌坊，给人看的，不是给人守的。图书馆最优秀的功能，是夏天避暑，冬天抗寒。

　　10、没有了姑姑，人间是一口井，有了姑姑，井是一个人间。

　　11、自古名将如红颜，不许人间见白头。到了最后，红颜化作半老徐娘，名将挺着啤酒肚，大家继续朝九晚五，加班的只好自认命苦。

　　12、序幕没有拉开，指挥就说声再见。微笑没有启齿，眼泪就打湿衣衫。厮守没有开始，爱人就远走他乡。

　　13、在爱情里，坚贞是假相，誓言是应景，生活是改变，统统在永远之前就有了结局。

　　14、一切都有对错，答案握在遥不可及的回忆手里。无论追不追求，都是失去。用悲欢买单，用寂寞打包。

　　15、人类的情感，大多一纸之隔，翻手为云，覆手为雨，破无可破，无能为力。

　　16、如果血液可以刹车，那么，他的心脏里都是轮胎摩擦的痕迹。

　　17、到有了一个结局，才发现身后的一切都是铺垫，长长的恩怨，不过是微笑的理由。

　　18、男人普遍有个恶*，越是女神，越要猥亵。

　　19、快乐是追寻的目标，却没有人知道它的轨道。世界如此荒凉，只是无时不在改变。

　　20、无耻得这么理直气壮，是块在东厂发展的好材料。

　　21、这世上，人们为往事打包，用现在补仓，将来也不一定能买单。

　　22、爱情如革命，结局都是牺牲。工作如革命，代价都是青春。

　　23、爱情令人飞蛾扑火，也许是灭亡，在死去之前，谁也不能断定，它扑向的，或者才是光明。

　　24、不知道自己爱不爱大哥哥，可是大哥哥爱龙姐姐，龙姐姐爱大哥哥，我爱有大哥哥的这个人间。

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台词早功内容

王： （两军阵前，拱手者可是诸葛孔明

诸（扶扇拱手）。

王： 久闻公之大名，今日有幸

公既知天命，识时务，为何要兴无名之师

犯我 疆界

诸葛：我奉诏讨贼，何谓之无名

王： 天数有变，神器更易，而归有德之人，此乃自然之理。

（曹真在旁点头） 诸葛：（羽扇遥指）曹贼篡汉，霸*原，何称有德之人

王： 自桓帝、灵帝以来，黄巾猖獗，天下纷争，社稷有累卵之危，生灵有倒悬之急， 我太祖武皇帝，扫清*，*卷八荒，万姓倾心，四方仰德，此非以权势取之，实乃天 命所归也

我世祖文皇帝，神文圣武，继承大统，应天合人，法尧禅舜，处中国以治万 邦，这岂非天心人意乎

今公蕴大才，抱大器自比管仲，乐毅，何乃要逆天理，背人情 而行事

岂不闻古人云：顺天者昌，逆天者亡。

今我大魏带甲百万，良将千员。

谅尔等腐 草之萤光，如何比得上天空之皓月

你若倒戈卸甲，以礼来降，仍不失封侯之位，国安 民乐，岂不美哉

诸葛：（狂笑数声，扶扇而答）我原以为你身为汉朝老臣，来到阵前，面对两军将士。

必有高论，没想到竟说出如此粗鄙之语

我有一言，清诸位静听。

昔日桓帝、灵帝之时 ，汉统衰落，宦官酿祸，国乱岁凶，四方扰攘。

黄巾之后，董卓，李榷，郭汜等接踵而 起。

劫持汉帝，残暴生灵，因之，庙堂之上，朽木为官；殿陛之间，禽兽食禄。

以至狼 心狗肺之辈汹汹当朝，奴颜婢膝之徒纷纷秉政，以致社稷变为丘墟，苍生饱受涂炭之苦

值此国难之际，王司徒又有何作为

王司徒之生*，我素有所知，你世居东海之滨， 初举孝廉入仕，理当匡君辅国，安汉兴刘，何期反助逆贼，同谋篡位

罪恶深重，天地 不容

王： （手指诸葛亮）你……诸葛村夫，你敢…… 诸葛：（愤而站立）住口

无耻老贼，岂不知天下之人，皆愿生啖你肉，安敢在此饶舌

今幸天意不绝炎汉，昭烈皇帝于西川，继承大统，我今奉嗣君之旨，兴师讨贼，你既 为谄谀之臣，只可潜身缩首，苟图衣食，怎敢在我军面前妄称天数

皓首匹夫

苍髯老 贼

你即将命归九泉之下，届时有何面目去见汉朝二十四代先帝

王： （手捂胸口，颤声）我、我、我…… 诸葛：（大声斥责）二臣贼子，你枉活七十有六，一生未立寸功，只会摇唇鼓舌

助曹 为虐

一条断脊之犬，还敢在我军阵前狺狺狂吠，我从未见过有如此厚颜无耻之人

王： 你、你……啊……（坠于马下，左右上前扶起，已死）

黄四郎：长，请….张麻子：马这个*，买来的。

买官就为了挣钱，而人不喜欢挣穷人的钱。

黄四郎：那你想挣谁的钱呢

张麻子：谁有钱挣谁的钱

黄四郎：那谁有钱

张麻子：你有钱

黄四郎：哈哈哈哈，爽快

*看上什么了

随便拿。

张麻子：呵呵呵呵，我不是土匪，我是*，*挣钱那得讲究个名正言顺。

黄四郎：说得好

我们鹅城有两大家族，都是把人卖到America修铁路，挣得都是dollar。

马邦德：还说刀的事

黄四郎：No，dollar，美国人用的钱，dollar，You know

马邦德：Dollar，到了，黄老爷一来，钱就到了

（三人：哈哈哈哈）咱们喝一杯。

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家访记录内容

家访记录内容

　　一、家访的目的是什么

　　1、通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学*环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。

　　2、通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

　　二、家访可以分为：

　　1、了解性访问，主要任务是了解学生的家庭情况，包括家庭的结构、成员、经济、生活方式、社会关系、家长的职业、文化素养、教育态度、教育能力，以及学生在家庭里的表现等。

　　2、宣传性访问，主要任务是宣传党和国家的教育方针、政策、法律，传达教育行政部门、学校、社会对儿童、青少年的要求，介绍教育子女的科学知识和新经验、新思想。

　　3、商讨性访问，主要任务是针对儿童、青少年的现实表现，和家长共同商讨教育学生的方法、措施。

　　4、通报性访问，主要任务是向家长传递家长应该了解的信息，介绍学生在学校、社会上的表现，以便使家长更有针对性地进行教育。

　　5、警告性访问，是儿童、青少年在学校或在社会上犯有严重的过失或有犯罪行为，而家长尚未了解或没有引起应有的重视，通过家庭访问向家长讲明情况，指出危害，分析后果，或告诉家长学校将要采取的措施，以期引起家长的高度重视，配合学校、社会进行教育。

　　三、家访记录内容（精选60篇）

　　家访有利于密切和家长之间的联系，勤于家访是教师带好一个班级的秘诀之一。以下是小编为大家收集的家访记录内容（精选60篇），欢迎大家分享。

　　学生姓名：xxx

　　家访时间：xx年1月

　　参加家访人员：冉霞老师

　　家访对象：该生家长

　　家访内容记录：

　　xxx是个好孩子，很听话。学*能力有待提高。家长介绍该生能帮助料理家务，但学*环境不好。父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。为此买了一些相关的学*工具，例如复读机之类的。还准备请专人进行辅导。对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮助学生一定会有步。

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　　学生姓名：xx

　　家访时间：20xx年1月

　　参加家访人员：冉霞老师

　　家访对象：该生家长

　　家访内容记录：

　　该生学*上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。

　　她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学*成绩不够好，她也承认自己懒。我发现她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是因为她的懒惰。我坚信她在学*方面还有很大的潜力可以挖掘，因为她阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。所以我提醒她，在学*上她如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，积极动脑，主动勤学好问，下学期学*成绩一定会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。

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　　家访教师：xxx、xxx

　　家访时间：20xx年5月22日

　　家访对象：xx同学

　　家访地点：武昌车辆厂宿舍

　　家访内容：

　　20xx年5月22日，我和班级几位科任老师去了xx同学的家，一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈祥的老人——xx同学的奶奶，一位八十几岁的老人。

　　寒暄之后，我们说明了来意，老人就操着江浙口音打开了话匣子。从孙子的小学到初中到高中，从学*谈到生活，谈到做人，交谈之后，我们都一致认为xx同学反映的情况和同行的几位老师的感觉差不多，都认为xx同学学*成绩有所下滑，学*主动性有待加强，个人人品不错，待人接物有礼貌，有分寸。当着奶奶和所有科任老师的面，我对林俊提出了几点要求；

　　1、增强学*积极主动性，提高学*成绩。

　　2、少注重外表，多注重提高内在修养

　　3、加强时间观念，养成良好的个人*惯。

　　之后，我们在xx家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的家庭及整个家族情况，从而了解了他的整个成长的家庭氛围，教育背景。

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　　家访地点：新墩村三组

　　家访对象：六年级学生张莎、尹兵

　　家访时间：9月29日下午工作餐后。

　　家访内容：

　　张爷，您的孙女张莎最*在家里表现怎样？她比以前懂事多了，放学后，我们的第一件事就是督促她完成家庭作业并把她当天所做的家庭作业给我看。虽说我不是很懂，但我可以看得出她做得是否认真。做完后还主动帮我们做些力所能及的事。有时掰花角子掰到十点多钟。讲话也比以前有礼貌多了，原来她讲话是吼出来的，现在可不同了，隔壁的几个学生都说王老师可把她们哄得团团转，很有一手啊。张大爷说。

　　尹老伯，您的尹兵在家里吗？哦，王老师来了，请到家里喝茶，他在房里做作业呢，是不是他惹你生气了。老大伯说。没有啊，他在学校里很听话的，比开学初用功多了，数学第一单元考了90分。今天，我想请您以学生家长的身份谈谈对我们学校、老师有什么看法或建议。王老师说。

　　尹大伯说：*几年，特别是今年你们开始家访以来，群众对你们学校、对老师好的呼声大有提高。恕我直言，以前有的家长总是说这说那。说学生回来没有作业做，伢们到处玩，我们管不着；打他，他不怕，说他，他不听，真是无可奈何。只找我们借买学*用品之名要钱买玩具，上游戏室，成绩谈不上。

　　回来的路上，俩位老人的话让我思索良久，尤其是具有代沟的祖孙住在一起，哪有共同语言去交流，哪来涓涓细流去滋润。除了每天几个硬币打发他们外，就是一日三餐保冷暖；若娃们成绩不好，学校老师就成了他们的替罪羊。

　　其实，每个学生在校的作息时间和学*时间都是相同的，智商也相差无几，学*成绩的好坏除了取决于他们在课堂上是否用功之外，而家庭环境如何和个人学**惯怎样也是很重要的因素，因此，走进每个学生家庭，具体了解他们的家庭所提供的教育环境，然后采取相应的教育措施，无疑是十分必要的。

　　我深深地体会到，家访真是我们基层教育工作者不可或缺的金钥匙啊。

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　　学生姓名：xx

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会议记录内容

会议记录内容

　　会议记录内容（精选10篇）

　　会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。以下是小编为大家收集的会议记录内容（精选10篇），欢迎阅读。

　　关于研究高中二期工程建设会议纪要为专项研究解决高中二期工程建设存在的困难及当前急需解决的'事项等有关事宜。县*副*组织县监察局、县发改局、县住建局、县财政局、审计局、县教育局等相关人员到高中二期工程建设现场召开专题会议。

　　一、存在主要问题

　　(一)高中二期工程中浴室开水房由于校园下方永久性挡土墙未修建不能按规划建设，需调整到新建教师周转房后方修建，建设用地存在土石方开挖和新建挡土墙增量工程。

　　(二)高中二期工程必需通过校园内坡道运输建筑材料，由于路面土质松软，工程车辆通行困难，必需对路面处理，采用砂砾石铺垫。

　　二、会议议定事项

　　(一)为加快高中二期工程建设，同意将浴室开水房调整到教师周转房后方，增加土石方开挖和新建挡土墙工程。对校园内坡道路面采用砂砾石铺垫，具体增加工程量由教育局先行核实工程量和签订补充协议，工程完工送县审计局审核，最终以审计结算价为支付依据。

　　(二)为加快高中二期工程建设，同意由高中二期工程施工单位进行施工，必需在雨季来临前全面完成以上工程。

　　(三)要求县教育局、施工单位、监理单位，规范程序、加快进度，保障质量，按期完成建设任务。

　　为协调解决县川口寄宿制学校建设中的土地征收、用水、用电、围墙等有关事宜，确保工程的顺利实施。20XX年4月16日，县*副*组织监察、审计、住建、发改、财政、教育、中路乡人民*和县电力公司负责人到现场召开专题会议。

　　一、存在主要问题

　　(一)川口寄宿制学校征收土地面积大(约80亩)，校园周边农户多，施工周期长，由于关州电站临时征占农户土地原状已破坏，边界模糊，界定困难，存在争议。

　　(二)中路乡*林地边缘、土地边界不明显，部分土地已被侵占，土地流失。

　　(三)新建川口寄宿制学校，无水、电等配套设施，急需解决施工用水、用电问题。

　　(四)是学校上方通过35kva输变线路，施工和学校后期运营，存在安全隐患，亟需迁改。

　　二、会议议定事项

　　(一)必需尽快明确权属，确定学校四至界线，为了避免后期争议，确保建设用地不流失，必需新建永久性围墙。

　　(二)同意增加施工临时用电、用水及新建永久性围墙等“三通一*”工程，增加工程费用在工程预备费用中列支，最终以审计结算价为准。

　　(三)同意由现施工单位组织实施永久性围墙和施工临时用水工程，同意由县电力公司组织实施临时施工用电和35kva输变线路迁改工程。

　　(四)要求县教育局、施工单位、监理单位，完善手续、控制投资、确保质量、加快进度，切实与县相关部门及乡、村两委加强沟通、密切配合，按期完成建设任务。

　　一、主持人讲话：

　　今天主要讨论一下《*办公室》软件是否投入开发以及如何开展前期工作的问题。

　　二、发言：

　　技术部朱总：类似的办公软件已经有不少，如微软公司的系统，金山公司的WPS系列，以及众多的财务，税务，管理方面的软件。我认为首要的问题是确定选题方向，如果没有特点，千万不能动手。

　　资料部祁主任：应该看到的是，办公软件虽然很多，但从专业角度而言，大都不很规范。我指的是编辑方面的问题、如WORD中对于行政公文这一块就干脆忽略掉，而书信这一部份也大多是英文*惯，*人使用起来很不方便。WPS是*人开发的软件，在技术上很有特点，但*运用文方面的编辑十分简陋，离专业水准很远、我认为我们定位在这一方面是很有市场的。

　　市场部唐主任：这是在众多航空中间寻求突破，我认为有成功的希望，关键的问题就是必须小巧，并且速度极快、因为我们建造的不是航空，这就必须考虑到兼容问题。

　　各部门都同意立项，初步的技术方案将在十天内完成，资料部预计需要三个月完成资料编辑工作，系统集成约需要二十天，该软件预定于元旦投放市场。

　　散会。

　　时间：

　　20xx年xx月x日

　　地点：

　　管委会会议室

　　主持人：

　　xx（管委会主任）

　　出*者：

　　xx（管委会副主任）、xx（管委会副主任管城建）、xx（市建委副主任）、xx（市工商局副局长）、xx（市建委城建科科长）及建委、工商局有关科室宣传人员。街道居委会负责人。

　　列*者：

　　管委会全体干部

　　记录员：

　　xx（管委会办公室秘书）

　　讨论议题：

　　1、如何整顿城市市场秩序。

　　2、如何制止违章建筑、维护市容市貌。

　　杨主任报告城市现状：我区过去在开发区党委领导下，各职能单位同心协力、齐抓共管在创建文明卫生城市方面取得了一定成绩，相应的城市市场秩序有一定进步，市容街道也较可观。可*几个月来，市场秩序倒退了，街道上小商贩逐渐多起来，水果摊、菜担、小百货满街乱摆。一些建筑施工单位沿街违章搭棚。乱堆放材料，搬运泥土撒落大街，这些情况严重地破坏了市容市貌，使大街变得又乱又脏；社会各界反应很强烈。因此今天请大家来研究：如何整顿市场秩序？如何治理违章建筑、违章作业、维护市容。

　　讨论发言（按发言顺序记录）：

　　个体商贩不按规定到指定市场经营，管理不得力、处理不坚决，我们有责任。这件事我们坚决抓落实：重新宣传市场有关规定，坐商归店、小贩归市、农民卖蔬菜副食到专门的农贸市场……工商局全面出动抓，也希望街道居委会配合，具体行动方案我们再考虑。

　　xx（工商局市管科科长）：市场是到了非整不可的地步了。我们的方针、办法都有了，过去实行过，都是行之有效的，现在的问题是要有人抓，敢于抓落到实处。只要大家齐心协力问题是能够解决的。

　　xxx（居委会主任）：整顿市场纪律我们居委会也有责任。我们一定发动群众配合好，制止乱摆摊，乱叫卖的现象。

　　xxxx（建委副主任）：去年上半年创建文明卫生城市时，市上出了个7号文件，其中规定施工单位不能乱摆战场。工棚、工场不得临街设置，更不准侵占人行道。沿街面施工要有安全防护措施……今年有的施工单位不顾市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。这此违章作业严重地影响了街道整齐、美观，也影响了行人安全。基建取出的泥土，拖斗车装得过多，外运时沿街散落，到处有泥沙，破坏了街道整洁。希望管委会召集施工单位开一次会，重申市府7号文件，要求他们限期改正。否则按文件规定惩处。态度要明确、坚决。

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会议记录的内容

会议记录的内容

　　会议记录的内容（精选10篇）

　　会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。以下是小编为大家收集的会议记录的内容（精选10篇），欢迎阅读。

　　关于研究高中二期工程建设会议纪要为专项研究解决高中二期工程建设存在的困难及当前急需解决的事项等有关事宜。县*副*组织县监察局、县发改局、县住建局、县财政局、审计局、县教育局等相关人员到高中二期工程建设现场召开专题会议。

　　一、存在主要问题

　　(一)高中二期工程中浴室开水房由于校园下方永久性挡土墙未修建不能按规划建设，需调整到新建教师周转房后方修建，建设用地存在土石方开挖和新建挡土墙增量工程。

　　(二)高中二期工程必需通过校园内坡道运输建筑材料，由于路面土质松软，工程车辆通行困难，必需对路面处理，采用砂砾石铺垫。

　　二、会议议定事项

　　(一)为加快高中二期工程建设，同意将浴室开水房调整到教师周转房后方，增加土石方开挖和新建挡土墙工程。对校园内坡道路面采用砂砾石铺垫，具体增加工程量由教育局先行核实工程量和签订补充协议，工程完工送县审计局审核，最终以审计结算价为支付依据。

　　(二)为加快高中二期工程建设，同意由高中二期工程施工单位进行施工，必需在雨季来临前全面完成以上工程。

　　(三)要求县教育局、施工单位、监理单位，规范程序、加快进度，保障质量，按期完成建设任务。

　　为协调解决县川口寄宿制学校建设中的土地征收、用水、用电、围墙等有关事宜，确保工程的顺利实施。20XX年4月16日，县*副*组织监察、审计、住建、发改、财政、教育、中路乡人民*和县电力公司负责人到现场召开专题会议。

　　一、存在主要问题

　　(一)川口寄宿制学校征收土地面积大(约80亩)，校园周边农户多，施工周期长，由于关州电站临时征占农户土地原状已破坏，边界模糊，界定困难，存在争议。

　　(二)中路乡*林地边缘、土地边界不明显，部分土地已被侵占，土地流失。

　　(三)新建川口寄宿制学校，无水、电等配套设施，急需解决施工用水、用电问题。

　　(四)是学校上方通过35kva输变线路，施工和学校后期运营，存在安全隐患，亟需迁改。

　　二、会议议定事项

　　(一)必需尽快明确权属，确定学校四至界线，为了避免后期争议，确保建设用地不流失，必需新建永久性围墙。

　　(二)同意增加施工临时用电、用水及新建永久性围墙等“三通一*”工程，增加工程费用在工程预备费用中列支，最终以审计结算价为准。

　　(三)同意由现施工单位组织实施永久性围墙和施工临时用水工程，同意由县电力公司组织实施临时施工用电和35kva输变线路迁改工程。

　　(四)要求县教育局、施工单位、监理单位，完善手续、控制投资、确保质量、加快进度，切实与县相关部门及乡、村两委加强沟通、密切配合，按期完成建设任务。

　　一、主持人讲话：

　　今天主要讨论一下《*办公室》软件是否投入开发以及如何开展前期工作的问题。

　　二、发言：

　　技术部朱总：类似的办公软件已经有不少，如微软公司的系统，金山公司的WPS系列，以及众多的财务，税务，管理方面的软件。我认为首要的问题是确定选题方向，如果没有特点，千万不能动手。

　　资料部祁主任：应该看到的是，办公软件虽然很多，但从专业角度而言，大都不很规范。我指的是编辑方面的问题、如WORD中对于行政公文这一块就干脆忽略掉，而书信这一部份也大多是英文*惯，*人使用起来很不方便。WPS是*人开发的软件，在技术上很有特点，但*运用文方面的编辑十分简陋，离专业水准很远、我认为我们定位在这一方面是很有市场的。

　　市场部唐主任：这是在众多航空中间寻求突破，我认为有成功的希望，关键的问题就是必须小巧，并且速度极快、因为我们建造的不是航空，这就必须考虑到兼容问题。

　　各部门都同意立项，初步的技术方案将在十天内完成，资料部预计需要三个月完成资料编辑工作，系统集成约需要二十天，该软件预定于元旦投放市场。

　　散会。

　　时间：

　　20xx年xx月x日

　　地点：

　　管委会会议室

　　主持人：

　　xx（管委会主任）

　　出*者：

　　xx（管委会副主任）、xx（管委会副主任管城建）、xx（市建委副主任）、xx（市工商局副局长）、xx（市建委城建科科长）及建委、工商局有关科室宣传人员。街道居委会负责人。

　　列*者：

　　管委会全体干部

　　记录员：

　　xx（管委会办公室秘书）

　　讨论议题：

　　1、如何整顿城市市场秩序。

　　2、如何制止违章建筑、维护市容市貌。

　　杨主任报告城市现状：我区过去在开发区党委领导下，各职能单位同心协力、齐抓共管在创建文明卫生城市方面取得了一定成绩，相应的城市市场秩序有一定进步，市容街道也较可观。可*几个月来，市场秩序倒退了，街道上小商贩逐渐多起来，水果摊、菜担、小百货满街乱摆。一些建筑施工单位沿街违章搭棚。乱堆放材料，搬运泥土撒落大街，这些情况严重地破坏了市容市貌，使大街变得又乱又脏；社会各界反应很强烈。因此今天请大家来研究：如何整顿市场秩序？如何治理违章建筑、违章作业、维护市容。

　　讨论发言（按发言顺序记录）：

　　个体商贩不按规定到指定市场经营，管理不得力、处理不坚决，我们有责任。这件事我们坚决抓落实：重新宣传市场有关规定，坐商归店、小贩归市、农民卖蔬菜副食到专门的农贸市场……工商局全面出动抓，也希望街道居委会配合，具体行动方案我们再考虑。

　　xx（工商局市管科科长）：市场是到了非整不可的地步了。我们的方针、办法都有了，过去实行过，都是行之有效的，现在的问题是要有人抓，敢于抓落到实处。只要大家齐心协力问题是能够解决的。

　　xxx（居委会主任）：整顿市场纪律我们居委会也有责任。我们一定发动群众配合好，制止乱摆摊，乱叫卖的现象。

　　xxxx（建委副主任）：去年上半年创建文明卫生城市时，市上出了个7号文件，其中规定施工单位不能乱摆战场。工棚、工场不得临街设置，更不准侵占人行道。沿街面施工要有安全防护措施……今年有的施工单位不顾市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。这此违章作业严重地影响了街道整齐、美观，也影响了行人安全。基建取出的泥土，拖斗车装得过多，外运时沿街散落，到处有泥沙，破坏了街道整洁。希望管委会召集施工单位开一次会，重申市府7号文件，要求他们限期改正。否则按文件规定惩处。态度要明确、坚决。

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教师家访记录内容

教师家访记录内容

　　家访，汉语词语，读音为jiāfǎng，意思是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。下面跟着小编来看看教师家访记录内容吧！希望对你有所帮助。

　　家访教师：

　　xxx、xxx

　　家访时间：

　　20XX年5月22日

　　家访对象：

　　xx同学

　　家访地点：

　　武昌车辆厂宿舍

　　20XX年5月22日，我和班级几位科任老师去了xx同学的家，一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈祥的老人——xx同学的奶奶，一位八十几岁的老人。

　　寒暄之后，我们说明了来意，老人就操着江浙口音打开了话匣子。从孙子的小学到初中到高中，从学*谈到生活，谈到做人，交谈之后，我们都一致认为xx同学反映的情况和同行的几位老师的感觉差不多，都认为xx同学学*成绩有所下滑，学*主动性有待加强，个人人品不错，待人接物有礼貌，有分寸。当着奶奶和所有科任老师的面，我对林俊提出了几点要求：

　　1、增强学*积极主动性，提高学*成绩。

　　2、少注重外表，多注重提高内在修养。

　　3、加强时间观念，养成良好的个人*惯。

　　之后，我们在林俊家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的家庭及整个家族情况，从而了解了他的整个成长的家庭氛围，教育背景。

　　家访心得体会：

　　1、增强了师生之间的感情。

　　2、加强了家校联系。

　　3、有利于采取更好的教育方式，因材施教，寻找教育契机。

　　自从走上工作岗位，我担任班主任工作，已有五个年头。五年的不断探索，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。

　　家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

　　家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一“棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。

　　家访过程：

　　1、学生信息：

　　小胡，天资聪颖，但有时不能控制自己，不够勤奋。

　　汤佳宇，勤奋好学，但有偏科现象。

　　2、目的：了解父母对他们的教育方法，改进学**惯，增强学*兴趣和信心。

　　3、解决方案：跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入学*生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。

　　家访时间：1月16日上午9：00—10：00下午4：00—5：00

　　家访情况：经过上一天的家访，我们了解到，这两位同学家中的主要由妈妈负责学*生活。但据了解，小胡同学是一个好动的学生，在家里经常不能自控，在没有完成作业的时候就想着玩。他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。该同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；课后认真完成作业，字写写端正。

　　小李*时在家作业很认真完成，但对于数学上的一些知识很混淆，在家长的点拨下，效果甚微，有时碰到难题就退缩了。该生表示，以后会改正自己的缺点，知难而上，主动向老师同学请教。

　　韩翠荣，名不见经传，一位富有经验的小学教师，又是一位教学有方的优秀家长。在教学里三十年如一日，坚持在教育第一线上工作，生前获得有市、县各种奖励无数，证件放满一箱，作为家长，她对子女的培养教育就像一个教学实验班，她有句令我颇为感动的名言：父母总是按自己的'模式来塑造孩子，要是天下子女都如父母一样，社会怎么进步？正是居于这种理念，使得她的子女都能青出于蓝，同样身为教师，身为父母，我很想探究一下韩老师*时是如何教育学生和子女的。于是，我一口气读完了《一位小学教师的家访手记》一书，从中学到不少知识，也深为韩老师的敬业精神和育人理念所折服。

　　一、家访日记体现了韩老师重视理论学*，不仅认真学*教育学，心理学，而且在工作之余见缝插针，研读有知识教育的书刊文章，有时还和家长探讨因材施教的良方，日积月累，她把点点滴滴教育实践的火花集中起来，点燃了一代又一代教师及家长的心灵之火。一个有心人的事业就这样默默无闻地开始了。这是开始者异常坚实的脚步！这么多厚厚的日记本凝聚多少心血！它意味着多少个夜晚，在灯下与家长们慢言细语，娓娓诉说着探讨孩子成长的话，意味着多少次风雨交加的路上，赶走十几里崎岖的山路，去与家长交流孩子的成长情况，还意味着深夜归来，是不可名状，但必须把交谈与思考的结论赶快整理成文字。

　　二、在韩老师的日记中提到了田昌林现像。田昌林的妈妈是宾馆客房部主任，在韩老师家访中，田妈妈认为学生，主要的任务是能把学*搞好就行了，其他的什么也不用干，而韩老师对田妈妈的看法当场予于否定，韩老师对田妈妈讲了热爱劳动对人的发展的重要意义和从小培养勤劳*惯的重要性。目前，随着人们的物质生活水*的不断提高，富裕后的家长们都一个心思让自己的子女受良好的学*环境而忽视了对孩子劳动品质的培养，为此，我是很赞同韩老师的观点的。记得有位名人说过劳动是人类存在的基础和手段，是一个体格、智慧和道德上至真于完善的源泉。这里且不说其中较深的理论，仅以勤劳是做人的一大美德而论，也可知劳动对人的健康成才的重要意义，古语说业精于勤就是指勤劳。自动养成勤劳的*惯，才能为将来成才打下基础。就目前而言，我想，学校把劳动列为重要的课程，家长把孩子劳动列入培养教育子女的内容是事关重要的。

　　三、循循善诱的批评是孩子上进的良方。韩老师在家访中遇到这样的一个问题，四年级学生谢正杰的爸爸是一位建筑工人。工人常常会受到更有各个层次领导、各个方面的批评。而工人对待这些批评，是反对或是接受，就因人而异，对那些能同工人*等相处，乐意接受工人意见的领导的批评，就愿意接受，并能积极改正，对那些摆官架子，处处以领导自居，动不动就训人的领导的批评，常常是不管正确与否，一听就反感，哪里谈得上接受改正？由些想到，孩子对家长的批评何尝不是这样，谢正杰认为父母在教育他时过于权威，让他无法接受。韩老师了解情况后，指出谢正杰父母教子方法的失当，并劝喻他俩要勇于接受受孩子的批评。的确是这样，当今社会相当一部分家庭尤其是农村家庭认为父母在孩子心目中拥有无尚的威信，孩子一定要听从父母的教导，不论父母的言行是否正确，都一律要服从。他们认为家长批评孩子，是天经地义，而孩子批评家长就视为顶嘴大逆不道。不问孩子批评对否，就火冒三丈，剥夺孩子的发言权，由此，我想，作为家长，我们要反对家长式的想法，首先，要摆正家长同孩子的正确位置，从思想上认识到孩子是家庭中的一员，与其他成员一样也有发言权，可以持不同意见，也可以向父母提出批评。其次，对孩子的批评和意见。正确理解，积极支持，不要认为孩子小，不懂事，或因批评的意见不正确，就轻视孩子的意见，甚至拒绝批评。再次，以*等态度回孩子展开争论，沟通思想，孩子提出的批评或意见，无论正确与否，都代表了他的认识理解和看法，遇上这样的机会，父母就可以同孩子进行交谈或争论，在交谈争论的过程中，不仅可以使家长了解掌握孩子的思想与心理，找到分歧的原因，从而和孩子沟通思想，消除隔膜，感情更加融洽，而且培养孩子的识别能，判断力和独立思考的能力。

　　韩老师在她的家访日记里还有许多贴*我们日常生活实际的事例和看法，捧读它如饮甘醇，如沐春风，我庆幸读到它，因为它必将使我在今后的工作中或在家庭教育中起到重要的指导作用。

　　读一本好书，确实能让人心灵纯净，增长见识，今后我仍将多抽时间，多看好书，完善自我。

　　家访地点：

　　新墩村三组

　　家访对象：

　　六年级学生张莎、尹兵

　　家访时间：

　　9月29日下午工作餐后。

　　家访内容：

　　张爷，您的孙女张莎最*在家里表现怎样？她比以前懂事多了，放学后，我们的第一件事就是督促她完成家庭作业并把她当天所做的家庭作业给我看。虽说我不是很懂，但我可以看得出她做得是否认真。做完后还主动帮我们做些力所能及的事。有时掰花角子掰到十点多钟。讲话也比以前有礼貌多了，原来她讲话是吼出来的，现在可不同了，隔壁的几个学生都说王老师可把她们哄得团团转，很有一手啊。张大爷说。

　　尹老伯，您的尹兵在家里吗？哦，王老师来了，请到家里喝茶，他在房里做作业呢，是不是他惹你生气了。老大伯说。没有啊，他在学校里很听话的，比开学初用功多了，数学第一单元考了90分。今天，我想请您以学生家长的身份谈谈对我们学校、老师有什么看法或建议。王老师说。

　　尹大伯说：*几年，特别是今年你们开始家访以来，群众对你们学校、对老师好的呼声大有提高。恕我直言，以前有的家长总是说这说那。说学生回来没有作业做，伢们到处玩，我们管不着；打他，他不怕，说他，他不听，真是无可奈何。只找我们借买学*用品之名要钱买玩具，上游戏室，成绩谈不上。

　　回来的路上，俩位老人的话让我思索良久，尤其是具有代沟的祖孙住在一起，哪有共同语言去交流，哪来涓涓细流去滋润。除了每天几个硬币打发他们外，就是一日三餐保冷暖；若娃们成绩不好，学校老师就成了他们的替罪羊。

　　其实，每个学生在校的作息时间和学*时间都是相同的，智商也相差无几，学*成绩的好坏除了取决于他们在课堂上是否用功之外，而家庭环境如何和个人学**惯怎样也是很重要的因素，因此，走进每个学生家庭，具体了解他们的家庭所提供的教育环境，然后采取相应的教育措施，无疑是十分必要的。

　　我深深地体会到，家访真是我们基层教育工作者不可或缺的金钥匙啊。

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屏障词语内容

屏障词语内容

　　屏障是指屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。下是小编帮大家整理的屏障词语内容，希望对大家有所帮助。

　　基本释义

　　①某一样物体像屏风那样遮挡着，护卫一个需要保护的东西：部队利用这一片天然屏障休整一周。

　　②遮挡：燕山、西山屏障北京。例句： 用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。（摘自光未然《黄河颂》）(冼星海为作曲，光未然（原名张光年）作词)

　　引证详解

　　亦作“ 屏鄣 ”。

　　1、屏风。

　　①《晋书·阮籍传》：“ 籍 乘驴到郡，坏府舍屏鄣，使内外相望，法令清简。”

　　②唐·杜甫《韦讽录事宅观曹将军画马图歌》：“贵戚权门得笔迹，始觉屏障生光辉。”

　　③元·白朴《墙头马上》第一折：“小姐，佳人才子为甚都上屏障，非同容易也呵！”

　　④明·刘基《发普济过明觉寺至深居记》：“诸峯咸外列如屏障，故寺高不露。”参见“ 屏风 ”。

　　⑤《在浪尖上》诗：“他是一架大山－－敌人难于逾越的屏障。”

　　2. 泛指遮蔽、阻挡之物。

　　①唐·*甫《山中依韵答刘*见赠》：“野寺连屏障，左右相裴回。”

　　②《明史·王复传》：“险隘俱在内地，而境外乃无屏障，止凭墩堡以守。”

　　③艾青《在浪尖上》诗：“他是一架大山－－敌人难于逾越的屏障。”

　　3. 保护，遮蔽。

　　①明·朱有炖《风月牡丹仙》第三折：“从今俺皆尊让牡丹仙，愿情在他四围屏障奉侍他也。”

　　②杨朔《洗兵马》卷上一：“山头上长满赤松、杉松、落叶松，莽莽苍苍的，是屏障南朝鲜的一道险要门户。”

　　屏障造句

　　1) 与那山峦之上的森林，那赫然耸立的山峦。组成了道道屏障，将独立家屋围困其间。空气和太阳一起燃烧。

　　2) 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

　　3) 云雾包围了整座山，好像一个白色的屏障。

　　4) 长城是屏障，它保护着中华民族。

　　5) 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中。

　　6) 那条山脉如同天然屏障，阻挡了北方的寒冷。

　　7) 在人生路上，自制力是你顺利通过悬崖边的安全屏障。

　　8) 大兴安岭绵延千里，是我国北方的天然屏障。

　　9) 异花四季当窗放。出入分明在屏障。别来隋柳几经秋。何日得重游。

　　10) 回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去。

　　11)层峦迭嶂：峦：山峰；嶂：直立像屏障的山；层、叠：重复，一层加上一层。形容山峰起伏，连绵重叠。

　　12)重岩叠嶂：嶂是屏障之意，指的是重重叠叠的岩石直立的像屏障一样。

　　13) 你要不救他的公司，少了屏障，唇亡齿寒，下一次的风暴就轮到你了。

　　14) 长城，曾经是大汉民族抵御异族的一道似乎是不可跨越的界限，是军事的防线，也是心理的屏障。

　　15) 远看，那竹林绿得像一块无瑕的翡翠；*看，竹林又像一道绿色的屏障。

　　16) 苍山19座山峰连为一体，宛如一条蜿蜒盘旋的巨龙，环绕着整个大理，成了一座天然的“挡风屏障”。

　　17) 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

　　18) 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

　　19) 春天，它那针形的叶子呈现出嫩绿色，给山崖添上一道绚丽的色彩。它的枝干也开始增高，山崖上到处飘着一股松香味。青松点缀着山崖，使山崖变成了一道绿色的屏障。在这个季节，它的叶子也很柔软，不是那么扎手。

　　20)漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。

　　21) 我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门前静静地流过，巍峨挺拔的一列山脉像一道天然的屏障护卫着我们美丽的家园。

　　拓展内容：推开屏障，重获成功作文

　　成功掌握在我们手中，青春的我们就要敢想，敢行，敢闯。敢于推开屏障，重获成功。

　　*德布朗曾经说过这样一句话“青春是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净，幻想及和谐”。是呀，青春如此美好千万不要禁锢自己，可想而知再美的风景也会有瑕疵，处于青春期的我们，难免会有些迷茫，有些浮躁，有些不知所措，甚至想要禁锢自己，相信这些对于青春年华中的我们是极为不利的，适当的打开关闭你与别人的门，架起一座通往心的沟通之桥，跨出禁锢你的门槛，走出囚禁你的小屋，相信希望的曙光会迎面而来。走出去是因为外面有广袤的天地，走出去是因为外面有色彩斑斓的世界，走出去是因为外面有我们期待的未来……敢于推开心灵的屏障很不容易，但是要相信，推开屏障才能书写青春无悔的诗篇，推开屏障才能演奏讲过的人生乐章，推开屏障才能成就辉煌的明天……

　　吸引我们的永远是困难背后的成功，因为有梦，所以敢拼敢闯，成功永远是你前行的感召力，让我们慷慨激昂！

　　你是否听说过这样的一个故事？他身居*显赫的`地位，却因奸臣小人陷害，受累于李陵一案，身受酷刑的他，面对精神的折磨与肉体的疼痛，没有害怕而是坚强地走了过来，为了自己的理想，这位铮铮谏烈之人又重新握起了那沉甸甸的笔杆，丝毫没有对人生的不公与痛苦，有些让人惊讶，这样刚毅的精神来自于什么呢？不难想象，来自于他对生活的理解与追求，他也曾想过放弃，但是他想的更多的是推开生活不幸的屏障，重获属于他的成功。这个有钢铁般屹立的人成功了，他给我们留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史，也许只有那部“史家之绝唱，无韵之离骚”才证明了他的成功。虽斗转星移但不失与日争辉的气概，他就是用生践志的司马迁。他用行动告诉了我们只要敢于推开心灵的屏障，就会有成功的辉煌。

　　冰心说：“成功的花儿，人们只惊慕它现实的明艳，当初它的芽，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的雪雨。”如果心灵遭受了禁锢，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生就是辉煌的。

　　青春华年是无悔的，用勇气浇灌梦想，推开屏障，勇敢践志！

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英语口语内容

英语口语内容

　　英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。以下是小编整理的英语口语内容，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　常用问句

　　1. How are you doing? 你好吗？

　　2. What's up? 什么事？

　　3. Could you do me a favor? 能不能帮我一个忙？

　　4. What are you studying? 你主修什么的？

　　商务口语

　　1、Do I have to make a reconfirmation?

　　我还要再确认吗？

　　2、 Is there any earlier one?

　　还有更早一点的吗？

　　3、 Could you tell me my reservation number, please?

　　请你告诉我我的预订号码好吗？

　　4、 Can I get a seat for today's 7:00 a.m. train?

　　我可以买到今天上午7点的火车座位吗？

　　5、 Could you change my flight date from London to Tokyo?

　　请你更改一下从伦敦到东京的班机日期好吗？

　　6、 Is there any discount for the USA Railpass?

　　火车通行证有折扣吗？

　　7、 May I reconfirm my flight?

　　我可以确认我的班机吗？

　　8、 Are they all non-reserved seats?

　　他们全部不预订的吗？

　　9、 Do I have to reserve a seat?

　　我一定要预订座位吗？

　　10、 May I see a timetable?

　　我可以看时刻表吗？

　　11、 How long will I have to wait?

　　我要等多久呢？

　　12、 Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?

　　你喜欢哪种，吸烟座还是禁烟座呢？

　　13、 Do you have any other flights?

　　还有其他的航班吗？

　　14、 When would you like to leave?

　　您希望什么时候出发？

　　15、 Can I reconfirm by phone?

　　我能电话确认吗？

　　16、Where can I make a reservation?

　　我到哪里可以预订？

　　17、 Do I need a reservation for the dining car?

　　我需要预订餐车吗？

　　18、 How many more minutes will it take for the train to arrive?

　　火车还要多少分钟就要到达呢？

　　19、 Is this a daily flight?

　　这是每日航班吗？

　　20、 Excuse me. May I get by?

　　对不起，我可以上车吗？

　　21、 How much does it cost to go there by ship?

　　坐船到那里要花多少钱？

　　22、 Can I cancel this ticket?

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有关形容早出晚归的诗词内容

有关形容早出晚归的诗词内容

　　诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。下面是小编帮大家整理的有关形容早出晚归的诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　早出晚归的诗词

　　1、早上不见日东方，晚归常伴月西窗。

　　2、早起或因携酒出，晚归多是看花回。

　　3、若抛风景长闲坐，自问东京作底来。

　　早出晚归造句

　　1、既然选择郊区生活品质，但是早出晚归根本享受不了！

　　2、她很勤劳，一天早出晚归，没有空闲的时间。

　　3、图书馆社区服务在开放时间的选择上也应充分考虑到居民早出晚归的特点而加以合理确定。

　　4、尽管他上班的地方离家很远，可他不辞辛劳地早出晚归，无怨无悔。

　　5、兰比斯这些年来在我的工作团队中任劳任怨，他跟球队里的年轻人一起工作，早出晚归，帮助球员提高水*。

　　6、我一人早出晚归忙着装修，没什么要求，只要干净安全，能晚上睡一觉就成。

　　7、他每天早出晚归，把中队的卫生工作做的井井有条。

　　8、我全身心地投入工作，早出晚归，加班加点，兢兢业业。

　　9、每天自己开车载水果到市场上卖，早出晚归，可是收入并不多，结果也不过卖几百元而已，让她感到很沮丧。

　　10、重视家庭生活的徐中雄，自参选以来，每天早出晚归，已经很久没有时间享受天伦之乐了。

　　11、人民法庭远离法院机关，早出晚归，可以说是一天两头不见太阳，顾大家，舍小家，风雨无阻。

　　12、每天挤公共汽车，早出晚归。

　　13、他们早出晚归，夜以继日，为别人的成功而辛苦奔忙。

　　14、工厂里的`工人们早出晚归，却没有得到任何补偿。

　　15、我的爸爸妈妈是卖水果的，每天早出晚归，一天也赚不了多少钱。

　　16、他在邻村地主家扛长工，早出晚归不能整天看守娘娘庙，就给了我个鸡毛当令箭，叫我在放假时常驻他家，形影不离看管五斗四嫂子。

　　17、尽管热闹复员回来有二十多天，早出晚归，家里连个人影也见不着，可她却毫不在意。

　　18、小孩子从小看到自己的父母整天早出晚归，自己也有意无意地加入了上山下地干活的行列。

　　19、领导干部到新单位任职，理应扎下根来安心工作，不应早出晚归“走读”上班。

　　20、盖四方百姓早出晚归，汇聚于市集，需要填塞肚子，有些农民出卖了农副产品后，也要改善一下生活，这些因素都刺激了农村集市中饮食业的发展。

　　21、他每天早出晚归，但每次都两手空空。

　　22、总导演张子扬每天早出晚归，或者不归，干了许多小事，也干了许多大事。

　　23、他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

　　24、有些是早出晚归的，被称作是一年中最忙碌的旅行。

　　25、他们在劳动中早出晚归，挑最重的活计干，仅两天的时间，他们就铲出了二千四百多亩地，插秧一百六十多亩，给烟地浇水四十三亩。

　　26、就这样我们早出晚归过了一个月，我周围的人也走得差不多了，后面只剩下我一个人了。本来我也可以逃之夭夭的，谁知道命运多舛，时运不齐。

　　27、他工作很忙，每天都早出晚归。

　　28、他们一起游山玩水，一起耕作，早出晚归，这一切农家姐姐看在眼里记在心上，这样过了一段时候小龙鱼说要带阿眉回老家一趟，阿眉高兴地答应了。

　　29、为保证调研时间和质量，教研室统一安排车辆接送，每天早出晚归，深受学校欢迎。

　　30、在交通不便的农村，农民要将产品送到集市上去卖，往往要早出晚归，这不仅增加了农产品的收购难度，也挫伤了农民的生产积极性。

　　31、工厂工人早出晚归不给工钱，周末安排的培训也没有补偿。

　　32、马寿芬的丈夫一直在外地工作，而她天天早出晚归跟车在外。

　　33、父母每天都在为自己的工作而忙忙碌碌，每天都是早出晚归的，难道他们容易吗？

　　34、城乡结合部的居民，他们早出晚归的生活是劳动生存的需求，锻炼的倡导还不现实。

　　35、老头是个勤快人，整天泡在地里，早出晚归，精耕细作，调理的几亩农田年年五谷丰登。

　　36、有的孩子住地离学校较远，早出晚归，孩子学*如何，做了什么，家长根本就不知道，也没有精力过问。

　　37、中青年居民忙于事业，早出晚归，无暇享受小区的种种设施。

　　38、由于家长工作忙碌，常常早出晚归，很少有时间辅导子女功课，加上他们自身文化水*不高，也难以在学*上为子女提供很多帮助，协助他们解决课业上的疑难。

　　39、他们的爹爹不是一个早出晚归，关系疏远的人。

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