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这篇《委托制作电视栏目合同范文》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
甲方：_________ 乙方：_________ 甲方就委托乙方制作播出《_________》电视栏目的具体事宜，双方达成如下协议： 1．甲方委托乙方制作一集人物采访节目，并同意该节目在乙方已播出的电视台里播放该节目（具体名单附后）。注：该节目乙方录制播出范围不少于但不只限于该播出名单所规定的台频次。 2．甲方同意向乙方支付该集节目制作费及发行费共计人民币_________元，签署合同时付第一笔款_________元，节目播出前付合同余款_________元。 3．甲方有权对该集节目提出终审意见，在不影响节目本身定位及质量的前提下，乙方应积极配合甲方对该节目在播出前修改。 4．为了配合宣传推广，提高此项展播活动在社会中的影响力，乙方完全拥有所制作栏目之内容的使用权及版权，并在*中小企业信息网总站及三十个省市分站及相关媒体、网站及相关活动及媒体中予以刊登，并在活动结束时出版发行相关音像及图书制品。 5．乙方同意向甲方配送五套《_________》的电子及印刷品（具体样品客户须经乙方确认）。其中配送所有上述货品中均会有本期节目内容。 6．甲方如需更多乙方该产品，甲方须以五折向乙方支付购买该产品费用。 7．该节目播出后的三十天内，乙方向甲方提供第三方出具的播出证明或监播报告，来证明乙方已对甲方履行完成了该合同。 8．本合同执行期间，甲、乙双方应本着友好协商来解决可能遇到的问题，如遇非乙方可控制因素，如战争、停电、以及电视台特殊时期的宣传要求造成该合同不能全部或部分履行，乙方不需向甲方承担任何责任。 9．本合同经双方签字确认后即生效。 甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________ 代表（签字）：_________ 代表（签字）：_________ 帐号：_________ 帐号：_________ 电话：_________ 电话：_________ 传真：_________ 传真：_________ 地址：_________ 地址：_________ _________年____月____日 _________年____月____日
刚接到这个暑假作业的时候，我十分苦恼。因为很难在这么短的时间内找到一个校友，并且愿意接受我的采访，另外我家远在辽宁。如果这个作业是在学校期间布置的，我想我会完成的很好。就是这样一件让我一筹莫展的事情，却让一件十分偶然的事情解决了。我不仅顺利地完成了我的暑期任务，而且还受益匪浅……
在采访前我通过各种关系了解了校友现在的生活和工作情况，其次我通过上网，查阅书籍等方式，搜集了大量与采访有关的资料。这样我可以在了解采访对象的基础上，通过一些提问及采访技巧来使此次采访顺利的进行，从而挖掘一些我想要的答案。
20xx年毕业的她，已经工作8年了，现在也已经是2岁孩子的妈妈，但当我问及她的大学生活，从她嘴角露出的微笑，我能感觉到她心里的那份快乐与幸福。“大学生活是难忘的，值得回忆的”她肯定的说。随后她回忆江财的校园，一草一木，问我学校的变化，就这样，我们的谈话在回忆与现实这八年的对比中开始了。
清晨湖边的琅琅读书声，中午食堂里拥挤的打饭场景，还有夜晚宿舍的卧谈，这些都是我们的共鸣。当我说起江财的变化时，学姐露出惊讶和羡慕的神情，说“条件是越来越好了”“什么时候回去看看母校，看看老师，那里的花草，我住过的宿舍，我走过的江财的每一条路。都是回忆。”“忆往昔”的开场，拉*了我们的距离，打开了被采访者的心。回忆就像老电影一样，在脑海中一幕幕的上演。她的脑海里是江财的过去，我的话语中是江财的现在，就仿佛我们做了一次时空的转换，我回到了过去而她旅了一次游，我把她带回了母校。
不知为什么，突然在想：三年后，我真正的离开了江财，会是什么感觉，什么心情，悲伤？喜悦？恋恋不舍？迫不及待？可能我自己也说不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜忧参半吧！但有一点我敢肯定地是，我不会忘记，我的大学生活，我的老师同学，我的母校。不论我在哪里也不论我在干什么，我依旧是江财人。也许两年，也许十年，抑或是更长的时间，我才会回到母校，我希望看到江财的变化，我希望听到令我惊讶的消息，就像现在学姐的表情一样，为江财的进步而骄傲，也为自己曾经是江财人而自豪。
接下来，我就开始提问我最关心的话题了。学姐现在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作为一个女人来讲，真的是很好了。可我要问的是这样的生活就是她想要的吗？与她上大学时候的梦想，以及大学毕业时的梦想是一样的吗？她没有正面地回答我，只是说理想与现实有一定的差距，如果你不能坚持你的理想，那么就要接受现实。也许你会说你可以坚持下去，但有些时候要付出意想不到的代价。
“能简单的说说你的理想吗？简单的谈谈大学刚毕业时的理想就行。”“大学刚毕业时，说实话我很矛盾，一点也不兴奋，因为我在考虑留在南方还是回来（回辽宁），江财在南方还是很好的，所以我内心的真实想法是现在南方找找工作，闯一闯，因为还年轻，我想有我自己的事业。但我的父母是反对的，因为我是独生女，这四年在南昌我们每年就只能寒暑假的时候见面，他们说很想念我，并且我一个人在南方他们不放心，南方那边没有亲友，就只能我一个人，他们坚决不同意。一直劝我回来。在加上我没有找到令我可心的工作，最终，我还是妥协了，我回来了。”“你我一样，背景差不多，所以你也要考虑到这一方面，除非你很有把握，在南方会有更好的发展。”“那是不是也就意味着职业规划是没有用的呢？理想会被现实打败？”我继续追问。“也不全是这样的，如果当初我回来后的情况很糟糕，也许我还会去南方追寻我的梦想。理想就是一把尺子，一直在衡量现实的差距，一直在提醒着你的人生是否偏离了轨迹。也许你没有达到理想中的那么完美，但也会达到一定的高度。这就是规划的作用。”
大一的时候，学校要求我们每个人写一份职业生涯规划，开始我认为很简单，因为我的头脑中一直有未来的规划图，有时候我很明确我想要的是什么，我该向哪个方向努力。但真正动起笔来形成文字，我苦恼了。我觉得我的理想就是一个海市蜃楼，只能远远的看见，我甚至连怎样去实现理想都不知道。我试图寻求一种可以快速、顺利实现理想的路，我在思考毕业后的选择，大学中该怎样生活，该掌握什么知识……可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用“走一步看一步”这句话来安慰自己。
这次与学姐的谈话，让我有了再一次规划的想法。没错，有理想的人就像看到灯塔的船，内心总是温暖的、踏实的，不论现实有多么的残酷，也都不会被打败！
大学学什么？大学学到了什么？这一直是我关心的话题。记得有位教育家曾说过：教育就是忘掉一切后表现出来的东西。我很认同这个观点，所以我想求证。
学姐现在从事的工作并不是自己所学的专业。我很想知道她对大学的态度。她告诉我，尽管这样，大学时光以就是她最怀念的，人生的价值观，世界观，人生观都是在那段时光最终形成的，那才是她真正的成长。“不仅仅学知识”她肯定的说，“就像现在我还在依旧保持着读书的*惯。大学中有很多事需要学*的，如果你仅仅看到了专业课的那点东西，你肯定不会走很远。其实大学的学*全靠自己，你肯定都听了很多遍了，但有时候听到不代表做到，你真的做到了吗，自主学*？”我惭愧的摇摇头。“图书馆的资源是很丰富的，你可以涉猎很多知识，你感兴趣的课程都可以去旁听，这就是大学，每人去干涉你的生活，一切由你做主，这真的是我的青春我做主啊！”没错，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐渐形成自己的做事风格，自己的思想。“还有一项更重要——要学会怎样建立自己的人脉，建立自己的关系网，提高自己与别人说话办事的'能力。”终于说到我最痛疼得事了，人际关系是我一直很重视的环节，但有时并不如我所愿。“没有人一出生就会做得很好，有可能你和陌生人接触的少，没有找到谈话的技巧，慢慢来相信自己，总结经验教训，可以做的很好的。待人关键就是要真诚，真诚是很重要的，通过和你的谈话，我觉得你的沟通能力还是很强的。”“谢谢学姐给我的鼓励，我会记住你说的话的，努力做得更好！”
最后一个话题——情。友情，师生情，爱情。宿舍就是一个家，宿舍的四个人朝夕相处，总会有摩擦，来自天南海北，家庭环境都不相同，所以这也更能培养宽容的胸怀。“还记得我们寝室四个人每天晚上都会有卧谈会，每天一个话题，我们按生日大小派名，现在想想觉得挺好玩的，我们之间的友谊还是很纯的，即使吵架也都是些生活上鸡毛蒜皮的小事，吵过了事情也就过去了。不会有人太往心里去。”
师生情与其说是珍贵不如说是难得。有时只有上课的时候见到老师，时间很短，这就更需要自己多与老师沟通，交流学术问题，这就看你思考有多少了，老师还是很喜欢能够有自己的想法，注重学*的学生。与老师的交流你也会得到的更多。有些知识来的更直接。
爱情，最敏感的话题。此刻学姐的表情是甜蜜的。“回忆起曾经的他了？”“都已经过去了。”“那你们还有联系吗？”“没有了。”就让甜蜜留在她心里吧。鉴于她已经结婚了，我就没有过多的问下去，因为那是她的独家记忆。爱情不能强求，我依旧等待着属于自己的那份真情的出现。
三个小时的聊天采访很快就过去了。但这次谈话内容却让我终生受益。这是一次老乡校友间的亲密谈话。感谢学姐的配合，我才完成了这次任务，更重要的是完成了我内心的任务。
暑假过后，我就是一名大二的学生，认识自己，找准自己的定位十分重要。这次谈话让我梳理了自己的思路，让我知道了该做什么，该注意什么。大学学什么？总结一句话就是学*如何提高自己的能力，各方面的能力：学*的能力，人际交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有这样才会不断地进步，不断地超越。人生的成功就在于每一天都在进步，即使它是一小步。
校友是重要的人力智力资源、物力财力资源、信息资源和社会关系资源。校友是学校教育事业发展的重要依靠力量。做好采访校友工作，已成为推动学校改革与发展的一个重要方面，为社会主义事业培养优秀人才，为社会经济发展服务意义深远。有人把校友会的工作比喻为筑桥工人，是它构建了母校与校友、校友与校友、母校与社会间的桥梁。师哥程远臣说：继续开展探寻校友足迹活动，架起新老校友感情之桥梁，为弘扬母校广大母校做贡献。
为了这个采访活动，我们做了很大的努力。我们根据通讯录分工，多头同时行动联系列表里校友。虽然一开始由于联系方式、工作等各种原因，有一部分校友联系不上，但是我没有气馁，想方设法解决问题。联系上校友之后，我就开始做采访的准备工作，上网搜寻资料、准备访谈提纲、通知其它队员等。不过说真的，学校应该定期更新校友资料。有的不是已经退休就是换了工作，还有换电话的！我晕X﹏X我真想叹一句：哎呦我的妈呀~~还有就是，学校也应加强校友之间的联系，多多开办些校友回访活动，扩大学校的号召力。
我们小组的缺点：
在访谈期间，师姐说一直认为有经验的采访者，应该善于把采访的成功建立在充分准备的基础之上。采访准备是指取得采访线索之后，在与采访对象见面之前，对采访的人或事物有一个初步的认识和了解，以及准备用什么途径、方式、工具才能与采访对象接触。这种工作，就是采访前的准备。1、也许这是我采访前没有做好的部分。没有对采访对象进行一定的背景调查有些盲目。一次访谈的成果最核心的来自于访问者现场的表现从而引出受访者最真挚的回答。在对话中，我们必须抓住核心问题，开门见山，切中要害。由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。其次进行诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。再次保持适度的沉默。因为沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。2、善于倾听我们是做到了，但是问题不够精辟，对话有些拘谨，观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化，这些只能说是做到了70%。也许还有许多的问题，不过，我相信，我们在以后的道路中会越做越好！
记不清是哪位颇有阅历的前辈说过这样一句话：找工作，30岁前靠专业，30岁后靠人脉。或许他是对的。
总会有走出象牙塔的那一天的，在这之前，我能做的`，只是把每一门功课都修好，把每一件小事都做好，小草永远不可能长成大树，但是雏鹰总会飞向蓝天的。我们都已成年，都到了自己对自己负责的年龄，很多事情自己完全可以独立地去决定和处理，无需依赖别人。而且我们也不想一直生活在别人的世界里，我们就是我们自己，我们掌控着自己的人生发展轨迹。
在这次社会实践所学到的东西，我必会牢记在心，也以每一位优秀的学长学姐作为榜样，鞭策自己不断向他们靠拢。最后，感谢母校给我们提供了如此珍贵的机会。相信，我们的活动一定会圆满成功的！
也许在人生的十字路口，会茫然不知所措，面对选择不知何去何从；也许，年少轻狂，无所畏惧，不懂得珍惜与把握；也许，没有经验地一路狂奔，会走很多弯路。在经历过起起落落、风风雨雨，才会恍然醒悟，原来自己要的是那么简单，自己想要拥有的是那么简单。放下心，心无旁骛地做最真实的自己。人生的成功就在于每一天都在进步，就算一小步，也有新高度。
——题记
刚收到布置下来的暑假作业时，我就懵了……校友？自己才刚刚上完大一，根本不认识几个校友，去哪里找呢？刚开始，我很是苦恼，看着开学的日子渐渐临*，我更是不知所措。就在一次偶然中，我发现我加入的社团里有许多前辈，而且很多都是社团的发起人，现在他们已毕业多年，都相继步入职场，一路走来，想必定有很多收获和感想。就这样，我通过网络的方式联系到了一位学长。虽然这位学长和我不是同一专业，虽然访谈也是通过网络，但是通过和他的谈话我学到了很多，受益匪浅，也是我以后成长路上为鉴的友人。
他入学于20xx年，专业为注册会计，期间还在吉林财经大学读研，现在已经工作了。虽然工作不久，可以说是职场新人，但是从他的谈话中可以看出他的稳重、老练。我们的谈话从大学生活开始，我的访谈之旅也拉开了帷幕。
说起大学生活，从他的语气中可以听出他对大学生活的无限追忆。他说着七年前的江财，我说着七年后今天的江财，今昔对比，凸显了江财的变化之快。我不知道，三年乃至以后，当我也离开江财，这个我生活学*了四年的地方，会是一种怎样的感受。之后，聊起了他从大学一直到步入职场的感想，从中我获益良多。现在就学长说的话我做了如下总结。
一方面他能坚持自己的梦想，让自己的理念与时俱进。又可以在事业的起步阶段踏踏实实埋下头谦虚地工作在底层岗位，这说起简单，但是我相信我们每一位听到后心里都沉甸甸的，因为他确实用自己的事迹告诉我们人生贵在坚持二字！另一方面，他说到了对于伙伴的珍惜，可以非常幸运的拥有这些好朋友与他站立在公司的风头浪尖，直面每一个挑战和挫折。那些真正能够让你放心把后背交给他的伙伴每一个都是弥足珍贵的！他还告诉了我优质人脉的作用。因为一个人的事业在他看来一部分在于自己基本知识的建立，这不仅仅是课堂里的，还有那些需要自己体会的东西。
另一部分就是人脉，而且要优质人脉！人脉包括优质人脉、普通人脉、潜力人脉。只有在灵活运用自己优质人脉的前提下，通过自己基本知识的运作，才可以最好的发展本身的事业。最后他还说道，大学里面是培养一个人心性的重要时期，不论如何，都要认真度过，因为这一段美丽时光再也回不来了。虽然他毕业的时间比较晚，可是现在也成绩斐然。而他让我明白的是锻炼无时不在，学校社会一个样！他谈及历练和成长的同时还不断强调学校的重要性。其中，他说过一句话让我记忆犹新，“自古以来，学生都知道校园是个锻炼的大熔炉，可是时间总会抹去些东西，直到从里面出来才恍然大悟，所以绝对不要说学校不好，是自己走的不够而已。”学长的话让我想了好久。
虽然采访学长的时间不长，但通过短短一个多小时的谈话，我感觉就像和学长面对面一样，我收获颇丰。也很感谢学长在百忙之中抽出时间和我交流。
这次来我们不光仅仅是采访，更是一种学*，学长幽默而深刻的语言，睿智而开明的观点，深深地影响着我。我也将步入大二，也要学会认清自己，学长一*话，也让我对以后的路有了新的思考。
今天是３月１５日，也就是消费者权益日．我们全班一起去调查关于消费者权益日的问题．我们是在下午去的．我们组和第三组去岁宝百货调查．第一组去人人乐调查．
我和李艺琳是一小组的，后来，毛凡参加了我们小组，覃文杰也参加了我们小组，渐渐的，两个小组和为一个小组了．虽然说人多力量大，但是，在一起很浪费时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．所以我们拆散小组，准备三个人一个小组．我，李艺琳和毛凡是一个小组了他们俩个很胆小，所以，我来问，他们来记录．
我一共采访了四位顾客，不过，只登记了两位。我采访的第一个顾客不会答题，所以，我没有写成功。我采访的地二位顾客告诉了我，她的答案。我问：“阿姨您好，我是南山实验学校三年级三班的同学，能问您几个问题吗？”这个阿姨爽快的告诉了我。让我映像最深的是她从包子里吃到了头发。问完了以后，他们就开始记录了，我也在记录。因为，毛凡只有一张单子，只要调查一个人，所以，他就走了。李艺琳也只有一张单子，只要调查一个人，但是，我有两张单子，要调查两个人，所以，李艺琳跟我一起调查。
我再下楼的时候，我又看见了一个买磁带的顾客。我还是那样问：“阿姨您好，我是南山实验学校三年级三班的同学，能问您几个问题吗？”阿姨没理我，李艺琳帮我再说了一遍，可是，阿姨还是没理我们，我们只好在采访另一位顾客。
再下楼的时候，我又看见了宋老师，旁边也站了一个老师，他们的话，让我感到了，又有希望了！
我和李艺琳又调查了一位顾客，还是照样说：“阿姨您好，我是南山实验学校三年级三班的同学，能问您几个问题吗？” 这个阿姨就爽快的告诉了我。这个阿姨，可是李艺琳帮我找来的，不过，还是我问的。让我映像最深的是她吃到了虫子，头发等等。
我觉得，造假货真不好！
今天晴空万里，鸟儿们探头探脑地望着我们美丽的校园。鸟儿啊，是什么让你如此好奇呢？一定是那笑声吸引了你吧！没错，我校迎来了市、区关工委领导。而我，有幸成为了采访全国妇联*顾秀莲奶奶的小记者。
下午时，我站在手工室门口，心中既兴奋，又掺杂着紧张。十分钟后，领导们走进了手工室。我和同行采访的石兰连忙送礼物，却差点忘了我们的采访对象——顾奶奶。眼看顾奶奶快走出门口了，我们赶紧迎上去，开始了我们的采访：
“顾奶奶，您好，欢迎您来参观江东区通途小学，我能代表通途风文学社采访您吗？”
“可以啊。”一声十分和蔼的回答立即将我的紧张驱散到九霄云外去了。
石兰马上接着话茬问：“您初次来我们学校，有什么感受呢？”
顾奶奶笑着说：“你们的学校很大，很漂亮，绿化也很好，祝你们学校越办越好。”
我接着问：“现在六一将至，您对我们少年儿童有什么殷切希望吗？”
“当然希望你们好好学*，将来为祖国做贡献，做祖国的栋梁！你们可不能辜负我们的希望啊！”顾奶奶望着我们，深情地说。
“我们一定不会辜负您的期望，谢谢您的回答，您能否为我校提几个字？”我捧着题名簿说道。
“题几个字，可以啊，我也没什么，就题个名字吧。”说罢，顾奶奶提笔写下了自己的名字及署名日期。大家纷纷夸耀顾奶奶的字写得好，顾奶奶却显得十分谦虚。大家又开心地笑起来。于是，我的采访就在这一片欢笑声中结束了。
今天艳阳高照，连蝉都不叫了，扬州日报组织我们小记者去美丽的镇江世业洲游玩。一路上我们欢声笑语，兴奋极了。
车行了一小时，我们终于来到了目的地——世业洲，大家争先恐后地跳下车。我们先参观了茅以升纪念馆，采访了世业洲镇的赵*，接着参观了航天蔬果园，其中有个南瓜200公斤重，最后采摘了晶莹剔透的葡萄。令我难忘的还是采访。
“叔叔，润扬长江大桥有多长，”我紧张万分，“呵呵，润扬大桥分为南汊悬索桥1490米和北汊斜拉桥680米。南汊悬索桥还是*第一，世界第三的特大跨径悬索桥呢！”赵*那慈祥的面容消除了我们的顾忌，我们开始大胆提问……
通过这次采访，我明白了：万事开头难，只要有第一次，就有第二次，第三次，甚至成百上千次。
今天，我在广场南路的大润发参加了小主人报组织的关于《在南昌市建立垃圾分类体验基地接力签名》的倡议活动。这次活动的目的就是让大家知道垃圾分类的重要性。
这里的人真多啊！我和小伙伴接到任务后，立刻就投入到“战斗”中。刚开始我不太敢去采访别人，可看到小伙伴采访成功，我心里痒痒的，这时候我看到一位小姐姐朝着我走过来，我鼓起勇气“冲”上去，没想到，小姐姐接受了我的采访。通过努力我采访了25个路人。
垃圾，在我们生活中随处可见，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，蓝天白云也就是一个遥不可及的梦想。
垃圾分类行动，不能只靠环卫工人与*的行动。更要靠我们的自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，让这些垃圾变废为宝，经过回收再利用，不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用率！我们把垃圾分一分，那么，蓝天白云就不是梦，洁美的家园要靠所有人！
今天的活动真好，让更多的人了解了垃圾分类的重要。
在老师的推荐下，我报名参加了小记者。然而，我非常得有幸，被老师叫去采访*的领导。
听到这个消息的时候，我的心情非常开心。到了下午放学后，我们跟着老师来到了*，接着，我们又到了会议室坐在凳子等待领导的到来。于是，我便拿出了在家里准备好的问题来温*。而且还时不时跟旁边的同学一起来演*，大约等了十多分钟，领导来了，我们全体都站起来跟他们问好。之后，老师便说开始采访了，我的心情非常得紧张，心里像有小猫小鹿在砰砰地乱跳，担心待会会讲不好。
首先，副站长邓意欢先上去采访，她讲得非常流利，而且心情也不紧张，她在采访时，我们则在做笔记。当她快要采访完时，我的腿不停得发抖，终于到我了，我拿着麦克风，跟领导说了我们城市的环保卫生很不干净，之后把麦克风放在他的胸前，他说；"这个我们会尽量去搞好的。”过了一段时间，终于采访完了，我的心才*静下来。
经过了这次采访，我觉得其实采访也并不是非常困难的事，这让我懂得了"实践出真知”的道理。
我和爸爸参加了一项义工活动——探访“空巢”老人，没想到的是我们竟然被电台采访了，这件事对我来说很是意外，因为我们已经参加过了十五次义工活动，从来没有被采访过，而且帮助别人是我们应该做的，而不是为了出名。但是既然她们来了，我们也就不好意思拒绝了！呵呵！
我和爸爸中午到飯店吃了点饭，便匆匆忙忙的往这位老人的住处赶，我们到那里时其他人都到齐了，我们来不及做喘口气，就和电台的两个阿姨往那位老人家去。到了那里广播台的阿姨问了我几个问题，“你来过几次？”“三次。”阿姨又问我“每次来都干什么呀？”我答“先听爷爷讲他年轻时候的故事，然后给他吹口风琴。”“每次都吹吗？”“第一次來沒有吹。”我答。隨后那位阿姨又問了其它人好多問題，采访完后我们就离开了这位老人家。
第一次接受采访，我紧张的`手掌都出汗了，不过还是抑制不住兴奋、激动的心情，那种感觉真像怀里揣着十五只小兔——七上八下的！我盼望着早日听到广播里自己的声音！
刚吃过晚饭，我帮助妈妈洗好碗后，便开始采访了。
虽然我的采访对象是妈妈，但我还是感觉自己的心里有一只小鹿在横冲直撞似的。我做了几个深呼吸想*静下来，可却更加慌张了，我愣住了，不知道该怎么办，手也不知道放哪了。妈妈理解了我的心态，朝我微微一笑，说：“慢慢来，别着急。”
终于我*静下来，像丈二和尚摸后脑勺，问道：“请问您希望得到什么样的礼物呢？”妈妈笑了笑，“只要你有这份心意，妈妈不管什么礼物都高兴。”我又问道：“那你和爸爸喜欢男孩还是女孩呢？”妈妈毫不犹豫的说：“当然是女孩了。”“为什么？”我又问。妈妈说：“女孩子又乖又听话，还善解人意。”我高兴极了，原来爸爸和妈妈都喜欢女孩子呀！
慢慢的，我进入了状态。“那我小时候听不听话？”我饶有兴致问。妈妈答道：“你小时候很听话的，想小便时不哭不闹，妈妈在拖地板时，你也会拿块毛巾跟着我一起擦”妈妈微笑着说，眼睛飘忽起来仿佛沉静在回忆之中。我兴奋极了，实在没有想到自己小时候有那么听话。
最后，我深吸一口气，羞涩的问道：“妈妈你爱我吗？”妈妈不假思索的说：“我永远爱着你！”妈妈的话写开了我脑袋深处的记忆，我泪流满面的说：“我也爱你！”
今天下午，我们班小记者去参加金山网小记者点击开通仪式。同学们怀着兴奋的心情等待那一激动人心时刻的到来。晚报孙总编给我们提出了殷切的希望：希望你们积极地在金山网小记者栏目上投稿，锻炼自己的作文水*……镇江日报社林副社长快步走向电脑，点击开通了京江晚报小记者栏目。
参加完开通仪式，陈老师带我们去采访刚才发言的晚报总编孙伯伯。该问什么问题好呢？我大脑里急切地思考着。转眼间我们来到了孙伯伯的办公室。孙伯伯热情地招呼我们坐下，然后微笑着坐到了我们对面。陈诗雪先礼貌地问：“孙伯伯，您对我们京江晚报的小记者有什么希望呢？”孙伯伯用亲切的眼神看着我们说：“通过京江晚报小记者这个栏目，我想小记者们都能够提高作文水*。你们现在虽然还只是小记者，可你们长大后，我希望你们能真正成为记者、编辑，成为我们这些大记者的接班人！”我听了深有感触：没想到孙伯伯对我们小记者抱有这么大的希望。我们现在可一定要好好学*，多看书，争取长大后成为一名出色的记者！
人们都以为海洋里的哺乳动物稀少，其实海洋里的哺乳动物也很多。鲸、海豚、海豹、海狮等这样的动物都是生活在海洋里的哺乳动物。寒潮来袭，天气转冷，你知道海洋里的哺乳动物是怎样度过这寒冷的冬天吗？今天，我有幸来到宁波海洋世界进行了采访，了解到很多这方面的知识。
每当冬天快要来临的时候，饲养员叔叔们都会给哺乳动物们体检。它们的体检方法可好玩了，当要抽血时，饲养员用食物做引诱，这样海豚、海豹等就会乖乖地游过来。饲养员趁机一把抓住它们的尾鳍，把细细的针刺进鳍里，也可以刺进胸鳍里，抽血就轻而易举了。
这些海洋里的哺乳动物要靠厚厚的皮下脂肪来御寒，所以饲养员叔叔从10月底就开始给它们加餐，让它们尽快长胖。同时，在食物中添加21金维他、善存片、维生素C、螺旋藻等营养素。为了不让这些动物着凉，饲养员们还把池里的水温调到18℃左右。
这次采访，我学到了很多关于海洋哺乳动物的知识，真是受益匪浅呀！
就在昨天，我采访了我家三代人。经过一番交流，我发现他们的回答都有几分相似呢！
首先，我采访了妈妈。妈妈说她的新年愿望很简单，但是很重要。哈哈！其实就是希望我们一家人健健康康快快乐乐的在一起生活。
爸爸的新年愿望是希望我们学业有成，不负现在的好时光，如雨后春笋般努力的生长，拿出自己的真实水*，为以后的路打下良好基础。
爷爷奶奶外公外婆，他们的新年愿望呢就是哥哥姐姐能考个好大学，我能好好学*，快快乐乐的成长，一家人幸福美满！
我的小伙伴们的新年愿望真是丰富得很！有的想要新衣服、有的想要新玩具、也有贪吃的小伙伴想要好多好吃的……我都觉得他们有点幼稚了呢！哈哈！可能是因为老师和父母们的教育方式不同吧！
采访我家三代人后，我发现他们都希望我们这些小朋友能健健康康的成长，开开心心的学*。我又进一步了解他们了呢！
1、优化主关键词栏目
浏览者来到网站的目的就是找他们感兴趣的内容，也就是网站所推广的主关键词。我们的栏目设置就要考虑到用户的需求，从而实现对网站栏目的优化，这也是能够降低跳出率和增加PV的优化思路。
2、目录深度不超过三级
如果你的栏目目录实在太多，可以重新分出一个栏目，没必要将网站的栏目层级弄的很深，因为这样有时会犯逻辑错误，。过深的栏目结构会让重点信息不够突出，使网站的重点内容不能很好的`传递给用户。
3、栏目名称的设置
一般拼音会作为目录名，显示在URL当中，但注意最好不要使用拼音做网站的栏目名称，当然你可以根据需要设置一些英文的栏目，例如你的网站关键词是英文，或者你的网站的用户群体有一部分是外国用户。
4、栏目最好不要用图片
目前浏览器通用的字体，一般来说已经可以满足网站的设计需求，没必要将栏目设置能不能读取的图片形式。因为栏目名称如果是文字，可以对网站的关键词密度起到很大作用。
5、网站栏目URL设置
上面讲了栏目的设置按照树形栏目结果，所以网站的栏目URL最好也要按照一级一级的目录形式，大部分网站的URL命名规则是“根域名+栏目+分类+文章页面”，这样可以更好的帮助搜索引擎分类网页内容。
一、指导思想：
为了贯彻西外电视台“影像记录生活，文字传达信息” 的宣传服务宗旨，现新开一档集人物新闻、访谈于一体的综合节目。本节目主要采取嘉宾讲述、视频短片、外围采访等环节来记录我校学子的优秀事迹和校园生活，以供广大学生学*自己身边的榜样。
二、新设栏目名称：《校园访谈录》(试用)
三、节目时间：每周1期，每期20分钟
四、内容构成：
1、开场 主持人介绍本期嘉宾，引出视频短片(时间2分钟)
2、视频短片 此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是用视频的方式生动再现嘉宾的优秀事迹和日常生活场景。(时间3分钟)
3、嘉宾讲述 此环节主要是在演播室或室外固定地点，由主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和学校生活。(时间10分钟)
4、外围采访 此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是记者深入到嘉宾的学*生活中去，采访嘉宾的老师、同学等，让他们去讲述一些与之有关的生活细节。(时间3分钟)
5、收场 主持人做简单点评，嘉宾对观众寄语(时间2分钟)
五、播出时间：
首播：周一晚校园新闻结束后。重播：周二晚同一时间(每期节目重播一次)
六、所需人员及器材：
主持人、出镜记者、摄像记者、演播室(或室外)、摄像机、三脚架、编辑机。
《校园访谈录》第一期节目详细策划书
本期嘉宾：赵建珂(西外知音广播电台节目总监)
主持人：任曦 喻婧
摄像：文万亮 付强 乔瑞
监制：文万亮
嘉宾背景：赵建珂，男，人文学院新闻(本)A0502班学生，现任西外知音广播电台节目总监。他曾经组织策划过一系列深受老师与同学们好评的特别活动，例如：《校运直播航母》《圣诞节特别节目》，元旦互动大点播以及纯校园节目《校园备忘录》等。作为电台的主要负责人，他兢兢业业，勤勤恳恳的配合指导老师抓好电台的每一项工作，在课余时间，他还研究校外电台的管理方式，和电台的其他学生记者一起将西外知音广播电台打造成校园知名媒体。现在的西外之音广播电台以贴切，青春，活泼，新颖的节目形式深受老师同学们的赞赏和喜爱。
节目内容：
1、开场
画面
解说词
演播室
背景为《校园访谈录》画面(后期做好)
主持人(任曦)出镜
(同期声)大家好，欢迎收看本期《校园访谈录》，我是主持人任曦。今天走进我们节目的嘉宾是我校人文学院的一名大三学生。在忙碌的大学生活中，他不但认真学*着自己的专业课程，还将课余时间充分的投入到实践中去。我们先来看一个短片，认识一下今天的嘉宾。
2、视频短片
画面
解说词
室外电台音柱特写逐渐拉远
在电台播音间，赵建珂播音
赵建珂照片
电台集体照片
(全景、中景、*景、特写)赵建珂在电台工作的场景
电台的调音台(特写)，节目录制音频画面
电台开会场景
赵建珂讲话(配上同期声为衬乐)
在电台播音间，赵建珂和主播一起探讨节目
校园内大场景(学生匆忙走动)
赵建珂出镜，背景是电台里工作人员忙碌的场景
赵建珂从画面中走过，背影逐渐模糊淡出
(同期声)西安外事学院西外知音广播电台，调频FM85.0兆赫
赵建珂，人文学院新闻(本)A0502班学生，现任西外知音广播电台节目总监。
他曾经组织策划过一系列深受老师与同学们好评的节目和活动，例如：《校运直播航母》《圣诞节特别节目》，元旦互动大点播以及纯校园节目《校园备忘录》等。
作为电台的主要负责人，赵建珂兢兢业业，勤勤恳恳的`配合指导老师抓好电台的每一项工作。
在课余时间，他还研究校外电台的管理方式，和电台的其他学生主播一起将西外知音广播电台打造成校园知名媒体。现在的西外之音广播电台以贴切，青春，活泼，新颖的节目形式深受老师同学们的赞赏和喜爱。
(同期声)(赵建珂自己总结大学生活或者是电台工作情况)
3、嘉宾讲述：
主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和校园生活。
今天我们语文课开展了一次语文调查活动，题目是《做一回小记者》，为了完成这个作业，我们小组特地去采访了初二年级⑺班的英语老师——许老师，我们小组的每位成员都带着紧张，兴奋，激动的心情，来到了许老师的办公室里。下面就是我们和许老师的对话：
w(我们)：老师，请问您是什么时候在这里工作的?
x(许老师)：1973年。
w：那老师您在这么长的时间里获得过哪些荣誉呢?
x：有三八红旗手，优秀班主任，优秀教师等等，获得过许许多多的 荣誉。
w：那什么样的学生在您的心目中是好学生呢?
x：当然是努力学*，有自己的主见，自我能力强的，但是分数不一定是要很高。
w：最*我们班里开展了关于体罚教育的辩论话题，那么您是怎么认为的呢?
x：体罚是要体罚，但是要是轻微不体罚，有不同的程度，体罚多了对学生的心灵有坏，适量的体罚是必要的。因为国有国法，校有校规，家有家规。
w：那在您的教学生涯中什么事情使您觉得最遗憾?
x：有些孩子都很聪明，但是学*方向不明确，无所事事，考试的时候没有得到好的成绩，有能力，但是没能给自己定下一个目标。
w：那您在五中教学了这么长时间，您对五中的印象是什么呢?
x：五中在东风学校里是最优秀的，在这里的每一个师生都应该觉得欣慰，五中的历史也是最悠久的一个学校。
w：在这么长时间的教学里，最使您难忘的一节课是什么?
x：是一节班会课，题目是《给爸爸妈妈说句心里话》。
w：当在您的家务事和公务都在一起的时候，您是先处理家务事，还是先处理公务事呢?
x：以工作为主，工作的事处理完了再处理家务事，所有的老师都也应该是这样的。
w：学生和老师是不是应该成为朋友呢?那么这个朋友该怎么当?
x：是对的，一个学生喜欢老师，这个课肯定好，成为了朋友会很好的，学*也会很好，这样师生之间会没有隔河，但是友好了就不代表不用尊重了，尊重与友好是相同的。
w：那对待一些性格内项，不爱说话的学生您是怎么办的?
x：一个本质不开朗的孩子是不能非要改变他的性格的，能心灵沟通就可以，他的内心可能是丰富的，他也会知道什么是对的什么是错的。
w：如果您有错误的地方，学生提醒您，您会有怎样的反映?
x：有错可提，朋友之间是应该互相指出错误，在这同时老师接受了，也无形中提高了老师的形象。
w：如果有的学生不爱学*您该怎么办呢?
x：学*是要靠自己的，如果不好好学，那么再怎么努力也是没有办法的，就是再好的老师，也要你自己学*，如果想做人上人，那么就要好好学*，吃尽苦头，才能成为人上人。
w：为什么许多老师对这一个学生的态度却不一样呢?
x：因为每个老师的态度不一样，每个老师的教育方式不一样，老师的工作态度不一样，孩子有独立见解，应该鼓励。
w：如果老师和学生发生了冲突了该怎么办?
x：学生首先应该先冷静，在课堂上不顶撞，就算是你被冤枉了，也要下课再说，当下课后再给老师说后，老师知道了会自己感到很内疚的，不会影响关系。
w：当学生犯了错误的时候您会怎样处理?
x：学生要是犯了错，我会自己解决，不行的`话就学校解决，绝对不告诉家长，但是在无奈的时候是会告知家长的，如果犯的是大错也会是告知家长的，要看错误的性质。
w：如果遇到有的学生不愿意学*，也管不了的学生呢?
x：不可能!没有管不住的人!
w：那在您的心中，您认为什么样的老师才算是好老师?
x：其实好老师这个称号是由学生们来定，来认为的，是学生的评价，能理解学生的老师，应该是学生心中的好老师。
w：那想我们现在能为学校做些的是什么呢?
x：现在你们能为学校做的是好好学*，这样就是对五中的贡献了。最后进入了好的学校后，老师们也会很骄傲。
w：好，谢谢许老师，我们的采访现在结束了，谢谢您的配合，再见!许老师!
就这样，我们离开了许老师的办公室，现在，虽然我现在已经回到了温暖的家里，但是我的耳边还在回响着许老师说的每一句话，心还是在和许老师对话，采访着许老师……
新闻采访实*报告
我们眼下的社会，大家逐渐认识到报告的重要性，报告成为了一种新兴产业。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编收集整理的新闻采访实*报告，希望能够帮助到大家。
*四十天的实*中，我深切体会到，做一个真正的记者不仅仅是一个摄像或者写手，也是一个细心的社会观察者和大胆的社会体验者，就像是马记者在火车站的时候对我说的：小曹，你看看哪些人最有可能是小偷或者野鸡车的团伙分子？看，那些无事打着伞的就是。我也做过类似于卧底的角色，但是我所满足的绝不仅仅是由此得来的勇气和自豪感，而是一种正当性被实现的感觉，就像在揭露火车站附*的黑公话摊点的时候，我感觉到，原来自己也可以成为一个好人。
对于实*，有过许多新鲜的体验，但是面对不久的将来就业的压力，未免有一种欲说还休的迟疑。我无法将这份实*报告写得很正式很官方，因为我的感触全部来自零散的印象，而我所要提供的所谓的经验和告诫也包含在我的文字中，无需用条条框框的方式列举出来，倒是在最后附上几则我认为比较有趣的东西，以飨读者：
第一份是公告在办公室黑板上的通知：各位司机，请勿再把杂物废弃在班车里，尤其是安全套，未用过的也不行。关科很生气，后果很严重，要抓典型了。
第二份是有关报料热线的，我从中做了一份排名，让大家看看民生百态：
最热门报料信息：老板欠我工资还打人！
最热门报料来源：XX市某某镇某某工业区某某厂，想采访我，对不起，还没固定电话～
最不愿意透露个人信息的报料：那一条街的女人都卖淫的！
最受非议的部门：劳动局——我去年就找过他们了，为什么到现在还没有回复？
最遭人骂的工作人员：保安。唉，比小混混的声誉还要差～
最可以令记者快速行动的报料：死人塌楼了！而且就在您楼下～
最令接线生头痛的报料：唉，你说这样下去*的前途何在*人们的前途何在…………
最让男接线生不好意思的报料：我被人xx了，想自杀，但是不能跟你说。
最让人爱莫能助的报料：我女儿患的也是地中海贫血，你能帮帮我们找个三十万出来吗？
最让人哭笑不得的报料：哎呀你们的节目真是好啊我最爱看你们的节目了我现在还在看呢~
最让人难以理解的报料：……（先生您说慢一点好么？你到底想说什么呀？）
最吸引人兴趣的报料：我刚才在楼顶看到ufo啊！
最长气的报料：事情是这样的……我再跟你说清楚一点吧，事情是这样的……事情是……
最令人感叹的报料尾声：你们记者是为社会声张正义的，我就只相信你们！
一、实*概况
（一）实*时间：20xx年7月15日——20xx年8月15日
（二）实*单位：彭城晚报社
自1994年创刊以来，《彭城晚报》充分凸显了她信息量大，客观报道现实问题，敏锐捕捉追踪社会时尚与潮流，有思想深度，贴*生活，可读性强，*易亲民的办报风格和特点，呈现权威性、指导性、政策性、时效性、社会性、娱乐性、可读性、服务性。新闻版占总版数的二分之一，另有经济蓝皮书、红尘男女、彭城周末等板块。对于想锻炼新闻写作的我来说，是一家非常理想的实*单位。
（三）实*目的：
二、实*内容
（一）读报
刚来到采访部时我就被安排在一边看*期的报纸，了解报纸的定位和风格特点。慢慢地，我也养成了看报纸的*惯，每天早晨来到报社第一件事就是看最新的报纸，因为我清楚地认识到了，看报对一个人成长的意义，特别是对一个中文系学生的意义。看报纸不仅可以拓展自己的知识面，而且还可以提高自己的修养。报纸可以使我们注意国际情势，关心国事，增加经验及知识。
（二）电话采访
1、小试牛刀
还记得我刚到报社的第一天，指导老师张记者安排给我的第一个工作就是打电话给一位女士，采访她与一家饰品店的纠纷。拿到电话号码时我非常地激动，先在脑子里想着要问她哪些问题，生怕有哪里遗漏，然后颤抖着拨通了号码。在和那名女士的通话中，我把刚才准备好的思路全打乱了，只好她说什么我就飞快地记下几个关键词。看着其他记者从容温和地和对方交流，我深深地感觉到我还有很多地方需要学*。
2、掌握打电话的技巧
在电话采访的过程中，我确实感到，我的工作经验和对新闻事件重点的敏感性还不够。但我相信只要肯努力，就会有所收获。我慢慢地学会了如何处理新闻线索，如何处理投诉，为需要帮助的人提供帮助，筛选信息的能力得到了很大的提高。通过接热线，我的应变能力也得到了很大的提高，遇到紧急事件不慌不忙，沉着稳定。此外，我还懂得了如何与人沟通，学会倾听，学到为人处事的道理。
（二）新闻采访与写作
1、外出采访，找准位置，直击现场
好不容易得到在报社的实*机会，一定要充分利用，努力寻找学*的机会。除了接热线，还要主动地和记者老师们交流，争取跟着他们外出采访。只有深入到现场去做实际调查，才能写出有意义的作品，才能懂得采访的基本流程。新闻采访学的突出特点是实践性强，偏重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课，它是新闻信息采集，新闻报道的第一步。要想外出采访，主动性很重要，因为在报社实*的同学有很多，而可以带我们外出采访的记者老师为数不多。每次看到记者老师外出，我就主动上前问他，能不能带我一起去。因此，我得到了许多外出采访的机会。
记得有一次张老师外出采访时叫我和他一起去，我慌忙收拾桌上的东西，整理书包，戴帽子整衣服，当我到报社门口时，两位老师已经坐在车里了。张老师当时就流露出指责的意思：“动作要快一点，跑新闻跑新闻，就突出一个“跑”字，如果总是磨磨蹭蹭的，等我们赶到现场，事情可能已经错过了。”我连连称是，以后坐在办公室时随时都做好出发的准备，仿佛待命的士兵，弦上待发的箭，只有这样，才能保证新闻的完整性、时效性。
2、掌握采访技巧十分重要，还得注重礼仪
在与人面对面采访时，老师教会了我如何让当事人自己开口说的方式技巧，面对不同的人群也要选择不同的沟通的渠道。要想得到最真实的回答，就得让一切显得自然，轻松。比如，当采访对象为官员或领导时，首先服装的选择就很重要，不能太学生样，也不能太职业化（会形成一种比较紧张的气氛），其次语言要组织好，一般会提前准备好要提问的问题，不能太随便，也不能废话连篇，一定要抓住重点。并且要掌握一定的技巧，激发被采访人主动提供新闻，有继续谈下去的“欲望”。有时当被采访人不会叙述或描述不清时，我们可以替他们说，然后问一句“是这样吗？”他们如果回答“是”，那么就可以作为被采访人的话记录下来，写在新闻中。
3、整理采访笔记，写稿
在实*过程中，我深深觉得新闻写作是多么重要，做好采访后，如果仅因为写作水*有限而没能做出好的报道，达不到预期的效果就太可惜了。用看似简单的语言怎么能把事情叙述的更有条理更吸引人，那就在于提高写作能力，掌握写作技巧。
采访过那位和商家发生纠纷的女士之后，我用了一下午时间把稿件写了出来，自认为字字句句都是经过自己反复推敲锤炼的，可张老师接收过稿子一看，就指出几处“硬伤”。还有标题，我起的是“天价皇后卡，待遇*为零”，而老师拿过来稍作思忖，就改成了“皇后卡享受*民待遇”。我看了自惭形秽，两者对比十分明显，老师的标题简明扼要，而我的明显不够简洁，抓不住重点。老师拟的题目能让人第一眼就了解事情的大概情况，通俗易懂，比较符合受众的要求，并且不失生动幽默，吸引读者注意。再看，我的标题就死板多了，简简单单，没什么特色，连我自己看了也觉得没有想阅读的欲望。我清楚的认识到了我的新闻写作水*还有待于提高。
一、实*过程
从七月三日到八月一日我在烟台日报社—全媒体新闻中心进行了一个月的实*，在实*期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处，学*过程中看到了他们的优点，我把它们当作我要历练的.基本素质，我也发现了它的种种缺点，学会了不再用消极的心态看待这些事情，积极乐观，至少它也是一部有教训的活教材，一个月的实*时间太短，要学的东西太多，我认为，我也相信，尽管只有一个月的实*，在这一个月里我的收获必将使我终身受益。
刚去报社的几天，觉得一切都是新鲜的，一切都是神秘的，一切都是自己有些仰慕的，尽管我已经清楚一张报纸出品的全过程。
特别是在第一天，我的实*指导老师董方义，就留给我一个独立采访的机会，在对这个城市几乎处于完全陌生的时候，我要自己联系人，自己找目的地，当然也要独立完成采访任务。清晰的记得：我匆忙的去7路车站，下车后，沿路问人民航大厦在那？烟台其中在那？最后我才知道，从车站到烟台七中只需走四分之一的路，而我却绕了一个圈，走了四分之三的路。从这一点，我也明白了一位师兄为什么会说，到了一个陌生的城市，他至少会用一个月的时间来熟悉这个城市的街道和标志性建筑。
接下来的日子，每一天过的似乎有些相同，似乎又有些不同。由于住在学校，每天都要做10路车去单位，在单位早上很少有记者在，所以我的任务也就是给他们分发报纸，当然只是我所在的热线新闻部的10名记者。接下来必做的就是，翻报纸看看我老师发表了几篇文章，以备汇报。这就是我每天要做的相同的事情，表面看起来很是无聊、无味，学*的含金量又少，根本就不能提高专业能力，然而，我始终觉得，就是这短短的十分钟，给我带来了好多朋友，其中有6位记者，我们保持了长久的联系，没有事情做的时候，就可以与他们聊天，每一次，每一个人都会有不同的收获。
作为一个实*生，去现场、参与新闻采访使我们很期待的事情。我去过建筑施工现场，亲眼目睹民工在烈日下的劳作，倾听他们的期盼，真的触动了我的心灵深处。其实那次采访，开始并不顺利，我们先是去了建委，不知出于何种缘故，门卫不通报，也不让我们进。又来到施工地负责人办公室，里面很简陋，一办公桌，一台落地扇、一张长椅、一张床，别的就没有了，屋里有六七个人，可是他们并不愿做我们的采访对象，并对我们的身份表示怀疑，这几个人相互推让，相互喊领导。无奈之下，来到施工现场，可是我当时真的万万没想到，这些工人竟然不敢说实话。“我们工作时间自己安排，吃饭有肉有菜，住板房还有风扇……”这是他们的原话，然而当我看到用布蓬搭建的小房子，在污水上用几块木板拼砌的案板时，还有什么不明白的呢！那天的采访情绪低落到了极点，我为他们这种命运的反差感到不公*，为什么自己辛辛苦苦盖房子、建大楼，自己却以天为被，以地为床……
采访过程有喜有忧，生来见不得生命的离开，今年我却亲眼看到一个生命的逝去。事情是这样的，指出派出所接到110的指令说有人跳入夹河桥，民警于是急速赶往事发现场，分两路人马，接力营救落水妇女，当时生命继续爱那个已经很微弱了，接下来落水者被接到福山医院抢救。我们是第二天才知道的这个消息，也去看了事发现场，此时的河水依然是浑浊的，但是河面却*静的只有鱼尾挑逗起的波纹，似乎这里什么都没有发生过一样。我们很想知道落水妇女现在情况怎么样了，便赶去福山医院，不料得到的结果却是，因抢救无效死亡。
生命就这样没了，不再去在乎是不是因为妇女身体不适，不小心跌落水中，还是因为与丈夫的吵架，在情绪激动的时候逃到水中，我只是觉得生与死之间太不公*了，一个生命的诞生，要母亲辛辛苦苦的怀胎十个月，在生命的成长过程中，又需要父母、社会在感情上、精神上、物质上的大量投入，然而生命的逝去竟然只需短短的一瞬间……
实践与理论之间有太大的差距这一点我也认可，但理论与实践间的必然联系是绝对不可以忽略的。在我们的课堂理论上，新闻要真实、客观，尽管也只能做到相对真实，同样，在实践中，为了发行量，为了广告，也要求有高质量的稿子。
一、栏目版面设计
1．时间：时长60分钟。拟分为三大版块（每版块20分钟），由三班人马分别负责制作，再统一编排。播出的时间为每日晚上的21：00。
2．形式：
主持人（外景记者出境）为导引的形式播放。
播出的形式分为几个板块。将新闻部、专题部和生活、社教频道的栏目资源进行一次整合、再加工。办成一档具电视台标志性的本土风格的栏目，有效抢占某些时段的收视率。分有以下几个板块的内容。
第一，民生新闻版块。此板块的播出形式为主持人根据稿件配合记者采编的画面播放给观众。传播健康向上、雅俗共赏的文化与加强舆论引导、舆论监督中发挥更大作用，为构建社会主义和谐社会提供健康向上的主流舆论，为营造良好舆论氛围作出更大贡献。定位为社会新闻，反映出节目从业人员力图通过节目体现人文关怀、倡导社会责任感。节目报道样式可细分为常规新闻事件报道、新闻事件或现象调查分析、新闻事件追踪报道、新闻人物特写、新闻人物访谈、新闻评论等新闻报道的主要样式；节目制作和播出时采用主播制。
第二，专题评论版块：如民生映像、百姓故事等。这个板块采用的是人物访谈的形式播放，必要的时候可以与来到现场的观众互动，根据不同的人物穿插相关的影像资料，采用录播的方式。用凝炼的语言和经典的修辞，给观众一个明确的采访人物、采访新闻事件的信息。
第三，生活节目版块。这个板块采用资料影像、记者采编的影像配合主持人出境的播放形式，以生动的例子告诉观众生活中与他们息息相关的事情。包括生活服务信息、时尚话题、专题系列。讲述介绍日常生活百姓的生活轶事、人物个性以及生活背后的故事。
第四，其他板块：女性节目、美食烹饪、风土人情（旅游）、健康养生。通过一个互动性的活动使得这个栏目更加贴*普通人民大众，充分体现民生频道贴*民生和大众的宗旨，提高民生频道的文化内涵和知名度。
二、节目包装
1．片头、片尾和栏目广告语
片头：突出“本土化、民生化和原创性”的.特色，具有鲜明的时代气息和特征。
片尾：播放本次节目的相关字幕信息
栏目广告语：
倾听民意、贴*民情、关注民生
百姓面对面，民意自在心，心连百姓家
2．环境布置：15*米的演播室，弧形的台桌，主持人、嘉宾并坐中间，演播室右侧为大屏幕，用来播放栏目实行制片人制度，通过《百姓视线》探索节目改革和分配改革。栏目启动阶段，由负责采编。
3．主持人和嘉宾的服饰无特别要求，大方现代，符合一般观众的审美即可。
4.积极策划主题报道，围绕主题开展有声有色的宣传。全体努力，争取每月有一到两篇影响力的片子播出。群策群力，力争在一年之内，参与省市优秀电视栏目评比。
三、人员组成
以7-8人为宜。管理层序为：制片人—主持人（编导）—编辑—摄像、灯光及辅助人员
制片人：节目的总负责人。主要负责经营的筹备和指出；节目的选题；内容、形式、嘉宾的选择；与台里联系等。
主持人：直接在一线主持节目，是节目的具体负责人。向制片人负责。汇报节目内容、选题、经营、嘉宾等相关情况。负责串词的攥写，把握现在节目节奏，起到桥梁作用。
编辑：向主持人负责，保证画面切换、录制的质量，并承担相应的策划。
摄像、灯光及辅助人员：负责节目拍摄，辅助人员在主持人知道下联络嘉宾并承担剧务工作。
四、制作设备和场地
摄象机两部监视器两个录象机一部特级切换器字幕机无线话筒两只15*米演播室背投屏幕桌椅、装饰、背景灯具
五、经营来源及开支预算、新闻信息来源等
1．经常性广告，特约、赞助（含实物）及电信方面做短信*台的分成等。广告安排在6期节目播出前后和中间花絮播放完的一分钟内，由节目制片人或者委托代理商买断经营。
2．开支预算：主要有以下4处开支：
1）设备所需资金：磁带、演播室（装修）
2）稿酬及制作费：策划、创意、主持人、嘉宾、摄像、编辑、剧务劳务费、主持人服装费、化装费等
3）工作餐、茶水费、交通费
4）不可预见的费用：如打印费、通讯费、礼品等。
3.建立一支相对稳定的通讯员队伍。对提供民生新闻线索被采用的给予一定额的奖励，对于提供拍摄好的素材被采用的，给予双倍奖励。多形式选人用人，尽快实现栏目常态化。
12月份以来，我们所学的《新闻采访学》几乎都是以实践、实*为主。正所谓理论联系实践。之前学了那么多的有关采访的理论知识，都从没有用到实践中去过，只是系统的把那些新闻采访知识输灌进了脑袋，但却没有用来指导实践过。而如今，老师在有限的条件下给我们安排实践实*的机会。不管是学*他人的实践经验，还是让我们自己去体会，我都觉得很有必要，也很感谢老师为我们争取机会而付出了那么多。
第一次的实践活动应该是我们班举行的模yi答记者问。我和另外4位同学有幸成为被采访者，其他的同学对我们五个人分别提出问题，我们做出回答。陶艳的回答确切、具体；胡文茜快言快语；林蓉蓉纯真无邪；张国*的语言犀利；我呢？很真诚、很用情，不过我觉得我太情绪化了。虽然我们这次模yi答记者问的实践活动有很多地方不规范，但通过老师的点评后，我们都知道了哪些地方不规范，存在哪些问题以及日后该如何处理这些问题。不管怎样，我们的实践活动还算的上是一次成功的实践活动吧。因为我们5个人的回答各有千秋，同学们提出的问题也很有水准，只是我们在程序以及礼仪上存在一些小毛病。
第二次的实践体会是江西日报的高级记者程娟来给我们班上课。程娟老师把她自己的采访经验结合理论知识传授给了我们。《我能摸摸火车吗？》让我知道了在采访的过程中要做个有心人，也让我知道了程娟记者是如何做到与别人不一样的；《袁政海班组》的系列报道让我更坚信了“懒人是当不了记者的”那句话语；有关铁路、公路的开通的报道让我知道了原来新闻也可以写成那般的诗化和散化，我想这与她*日里爱阅读散文，写散文文章是分不开的；对“金圣”烟的报道表现了她独有的睿智······说实在的，我很羡慕她，羡慕她能写出那么漂亮的文章；但我更佩服她，她那不断上进的心与那吃苦的劲把我给折服了，她一个劲的重复那句“一定要吃的了苦”，我想做新闻工作的应该都很辛苦吧！所以从现在开始我们就更应该强健体魄，培养坚强的意志和吃苦耐劳的能力，以便日后投入到新闻事业工作中去。
第三次是老师带领我们做校车去感受南昌的变化。第一个目的地是秋水广场，广场的最高喷泉是108米，据说是*的第一高喷泉。我们在那逗留了半个小时又奔向了另一地点------摩天轮，据称是亚洲第一高的摩天轮。在它的旁边正在完善一个赣江公园，它的建立与完善不仅会给人们提供了又一娱乐场所，而且还会带动当地经济的'发展，让人们更加关注昌北的建设与发展。摩天轮的对面有一个“嘉年华”娱乐场地，也还在完善之中，不过应该快要竣工开张了，因为有好多大学生在那求职，大概有300多个人在那排队等待，据我们了解，该娱乐场地计划12月24日开张。在那逗留了*一个小时，回到校车上准备打道回府。不过我们并不是按原路线往回返，而是开上了生米大桥，那座桥很长、也很雄伟······ 我们一路上有说说笑，就在这样轻松愉快的氛围中回到了我们的学校，结束了我们的感受南昌变化的体会活动。
这就是我们的三次实*体会活动，那三次活动让我明白了新闻无处不在，只要我们有一双敏感的眼睛。让我们做个有心人，为新闻事业而奋斗终生吧！
我从小就喜爱收藏。在我的房中，摆满大大小小的玩具汽车，我也收集邮票，还做剪贴，对收藏橡皮擦更是情有独钟。我常常把玩收集到的橡皮擦，还把它们进行分类，装在几个精美的大盒子中。
上周末的晚上，我正饶有兴趣地坐在电视机旁看着动画片。九点左右，门铃声响，传来的是年轻人的声音，爷爷告诉我，是他新认识的一位朋友要来我家做客。一会儿，进来了两位帅小伙子，其中一位做了自我介绍。原来他是福州晚报社的张剑锋记者。爷爷和他愉快地聊着，当他知道我收藏了*两百件品种、图案不同的橡皮擦时，很感兴趣地说，要采访采访我。我没有任何思想准备，第一次与报社记者面对面交谈，显得有点紧张。爷爷在一旁鼓励着我，张记者年轻又热情，我就把他当成了大哥哥，谈话也就慢慢地自然、融洽了。他问我从什么时候开始喜欢收藏橡皮擦的，为什么要收藏等问题，我一一做了回答。我告诉他，从上幼儿园起，我就开始收集橡皮擦，因为我从小就跟爷爷学画画，橡皮擦上的图案吸引了我的眼球。我先是在本地收集，而且还把好看的图案临摹下来。后来，到了外地旅游都不忘这件事。就这样越收集越多了，品种、图案也丰富起来。有动物的，有生活用品的，有劳动工具等等造型，还有许多卡通图案的。我就这样乐此不疲，一发而不可收，到现在已经是第六个年头了。
张记者问我：“你收集这么多的橡皮擦的钱是哪来呢？”我说：“是把长辈给我的零花钱积攒下来的。”采访之后，张记者给我和我收藏的橡皮擦拍了好多照片。他还夸奖我，并希望我在学好功课的同时，把好的兴趣爱好坚持下来。
一个小小的收藏，竟然引起报社记者的浓厚兴趣，还受到表扬，我心里乐开了花！
（点评：这是很有意义的收藏，小作者不仅从中开阔了眼界，增长了知识，还锻炼了绘画技巧，丰富了自己的人生，收获了快乐，一举多得，不亦乐乎！）
今年暑假，我终于通读了《三国演义》。看完了这部书，我的心中却又莫名地涌出另一个梦想......
我带着采访本来到诸葛先生的住所——隆中的一所茅屋，诸葛先生爽快地答应了我的请求，我们的谈话很快就开始了。
“诸葛先生，您知不知道您再我们的心目中就像神一样！”
诸葛先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀？我与你们一样，只是普普通通的人。呵呵......”
“那为什么您像未卜先知似的，能提前知道刮东风、起大雾呢？”
“噢，那只不过是因为我学过一些自然现象方面的知识，通过仔细观察天气，综合运用学过的知识做到的。”
“原来是这么回事。”我一下子明白过来，不过疑问马上又出现在我的脑海，“可为什么许多人做不到呢？”
“我想是因为......”诸葛先生停顿了一下，接着又说，“可能是由于我们许多人并不注意自己的全面发展，只认为能在某个方面突出就行了。其实不注重全面发展是会影响特长的发挥的。”
“噢......诸葛先生，有个问题希望您不要介意。有句话这么说‘三个臭皮匠顶个诸葛亮’，不知您怎么看这句话？”
“哈哈......这句话其实很有道理。我也许比别人多知道一些东西，但并不是说我什么都知道。小朋友，只要你们好好学*，养成多观察、多思考的*惯，不断提高自己运用知识的能力，一定能成为十分出色的人”。
辞别了诸葛先生，我对自己说：“我要在素质教育的大潮中努力锤炼自己，使知自己也成为一个像诸葛先生那样的'‘神’人。”
周日下午，火冒三丈的太阳公公把大地烤的热烘烘的，我和许多小记者顶着大太阳，一起去太仓传媒中心采访了一位帮助上百家庭团圆的“雷锋”——顾文忠。他3岁就患上了哮喘，虽然跑了很多医院，但始终没有治好。由于身体原因，所以没法工作。20xx年，顾爷爷加入了“宝贝回家寻子网”的志愿者团队，爷爷用低沉沙哑的声音告诉我们，小时候他被村里人称为“秀才”，所以他想在网站上取名“小秀才”，可系统显示有人用了，于是就取名“小秀才555”。
在这七年里，顾文忠爷爷帮助了约2345个家庭寻找亲人，人们因为他的声音一次次误解他，一次次质疑他，可他从不灰心，他相信，只要慢慢沟通，努力了，就一定会被理解的。顾爷爷娓娓动听地讲着他助人寻亲的故事：有一个家庭，父母每次出去买菜都会把三个年幼的孩子锁在家里，有一天，妈妈粗心大意忘记锁门了，于是还不懂事的大姐带着二弟去找爸爸妈妈，途中被“好人”拐卖了，过了许多年，大姐在“宝贝回家寻子网”上寻找母亲，顾文忠接到后，立即开始了“寻母之程”，日夜兼程：照片对比、DNA……最终在乡亲的见证下，一家团圆了。我看着当时记录的照片，泪水如同长脚了似的，在我眼眶里跑来跑去……
开始提问了，小记者们的问题如泉水般涌了出来，纷纷举起了手，啊，终于叫到我了，我的心砰砰直跳，激动无比，问道：“您为什么要坚持帮助他人寻亲呢？”顾爷爷不假思索的回答：“我和我的家人得到了社会上许多人的帮助。我也想做一些力所能及的事去回报社会，每次帮助别人找到亲人时，我都有一种无法表达的成就感。”听了顾爷爷坚定的话语，我顿时觉得他是一位伟大的'“雷锋”。
世界上有许许多多的家庭在寻找亲人，寻亲志愿者的正能量帮助了数不胜数的家庭，让他们团圆。《太仓日报》传媒中心举办的这次采访活动，不仅让我们了解了顾爷爷，了解了寻亲志愿者的艰辛与无奈，还让我明白了他们那不屈不挠、乐观向上和敬职敬业的精神值得我们每一位人学*！
4月21日，我校300多名小记者到英才讲台，对龙马潭区首届中小学生男子篮球赛冠军队进行专题采访。
这天下午，全体小记者在老师的带领下到了英才讲台。当我们篮球冠军队闪亮登场的时候，小记者们拍着手高声尖叫，就像粉丝们追捧自己的偶像一样兴奋不已。“请问我们的冠军队，你们认为这次成功夺冠最大的法宝是什么？”主持人的问题激起了小记者的兴趣，大家顿时安静下来仔细聆听。“靠的是艰苦的训练和团结一致的作风。” 我们的队长刘清宇回答到。“听说你们的训练被称为魔鬼似的训练，那么严格、高强度的训练你们吃得消吗？” 主持人问，只见队员们纷纷点头。队长刘清宇说：“训练非常艰苦，一天下来，骨头像要散架一样，走起路来都是一瘸一拐的是，下楼梯时最痛苦，都要扶着栏杆下。”“那么苦，你们有没有想过退出？”主持人接着问。
“想过”，主力中锋童广回答，“我们六年级面临升学考试，时间很紧迫，老师和家人都不赞同我们花那么多精力去训练，当我快要放弃的时候，队长对我说‘我们队里不能没有你’，所以就挺过来了。”后来，听主持人介绍，有一个队员在训练时扭伤了脚，一周内不能去参加篮球训练，这让他像热锅里的蚂蚁急得团团转，其他队员见了，每次训练时都把受伤的'队友背下去，让他看着他们训练，从这里我就体会到了他们的团结。
到小记者们自由提问的时间了，大家都把手举得高高的，都非常想提问。“请问童广同学，听说你在小升初的数学考试中得了150分的满分，请问你是怎么做到训练、学*两不误呢？”“我是抓紧学*的每一分钟，并把别人玩耍的时间用在了学*上。”全场顿时响起了热烈的掌声。
“世人无难事，只要肯登攀。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”采访快结束的时候，每位队员都送给小记者们一句话，这些话，让我受益匪浅。
终于盼来了小记者采风实践活动，这一次，我们采风的地点是临泽中学。
星期六早晨，阳光明媚，万里无云，我们市第一实验小学的40多名小记者坐着大巴车向临泽中学进发。
进入学校，大家无不为这优美的景色啧啧赞叹，芳草萋萋，绿柳垂荫，还有几只喜鹊叽叽喳喳地在树木间飞来飞去。向左看，映入眼帘的是一排排奖牌：“江苏省德育先进学校”“江苏省绿色学校”“扬州市模范学校”……
跟随着临泽中学校长的引导和介绍，我们欣赏了许多名人字画，个个称赞不绝。
采访的时间到了。我首先采访的是一名英语老师，我急切地问道：“您好!请问学好英语有什么方法?”“学好英语，你首先要喜欢它并对它感兴趣。对你们这个年龄段同学来说，*时要多看一些中英文对译的书籍，还有就是基础要扎实，单词一定要多背多读。”英语老师说完，摸摸我的头调侃道，“你*时有没有偷懒，不背单词啊?”说完大家哈哈大笑起来。
我又挤到校长身边踮起脚问道：“校长，请问学校在教学方面有什么特色啊?”校长说：“我们学校历史悠久，多次获得省、市、县三级*及教育部门的表彰。学校设施齐全，装备先进，为学生提供了一个优美和实用的学*环境。另外，我们学校还创办了15个学生感兴趣的社团，以此来挖掘学生的潜能。”
不知不觉，我们要回去了。在返程路上，我想起了临泽中学的校训：“此刻打盹，你将做梦;而此刻学*，你将圆梦。”是啊，学如逆水行舟，不进则退。只有对自己不将就，自己才能变得优秀;对学*不将就，成绩才会给你丰厚的回报。
今天早上，我怀着激动的心情去看望老师，听了他的话。当时只觉得当老师真的不容易。我们不仅要严格要求自己，还要学会为学生着想，培养人才。
一个敬业的老师，不仅体现在教学上，更体现在向学生传授知识上。我高中的时候，老师因为一个问题还没做完就拖后腿了，总是怪他。但是现在，上了大学之后，回想起当时发生的事情，才发现他们有责任。没有人不愿意休息。一个敬业的老师站在三英尺高的讲台上会把学生放在心里。时刻提醒自己，对学生负责就是对自己的职业负责。当然，现在，老师的敬业不仅仅体现在课堂上。他们也在业余时间关心学生。当一些学生学*有困难，思维不正常时，班主任也会给予指导。他们不仅关心学生的成绩，还想教学生如何做人。
看现在，很多老师的奉献是无止境的。众所周知，最漂亮的老师张丽丽推开学生，摔倒在车轮下。在竭尽全力营救她之后，她只能在轮椅上度过余生。这样的奉献难道不值得感动吗？有一句诗说："春天的蚕丝被会织到死，蜡炬变成灰色的泪珠时开始变干。"老师教了我们一辈子的知识，看着我们来，毕业就送我们走。几年后，他们白发苍苍，以为自己做了一切值得做的事，一辈子都不会失望。我认为教师的敬业精神不仅体现在教学上，也体现在育人上。他们教育好学生，让他们为国家贡献自己的力量。也希望能培养出和过去四年老师一样的敬业精神。不怕苦，不怕累。希望自己能端正态度，好好学*，不辜负青春。好好利用这四年，做一个新的自己。
坚持自己的原则，做一个理想远大的人，积极展望未来，一路上努力闯祸，认真做好自己。不仅如此，还需要学*专业知识，为以后的工作做准备。为了在激烈的竞争中获得一*之地，实现更好的生活。
12月9日上午，我一到学校就收到一个好消息：“海都小记者会客厅之校长专访”栏目将于下午走进我们学校，校长将就“漫画教学”接受海都小记者的采访。作为海都小记者团的一名新成员，第二次参加集体活动就能面对面采访我们敬爱的何校长，想想都觉得兴奋和紧张！
中午放学回家，我赶紧准备采访前的功课，把想问的问题工整地记在本子上。漫画教学一直是我们学校的一大特色，老师们将风趣幽默的漫画与学*结合起来，提高我们对日常知识的学*兴趣。听老师们说，我们学校的漫画教学活动还获过很多奖呢！
终于要进入正式采访了！我早早就来到学校的多媒体教室，等待活动开始。“何校长，我们学校的漫画教学对老师来说是不是增加了负担？”“何校长，对于漫画教学，您有什么长远的打算……”何校长用慈爱并略带沙哑的声音，回答着小记者们提出的一个又一个问题，整个多媒体教室的气氛也越来越高涨。
这时，激动人心的时刻终于到来临！在何校长回答完一名小伙伴的提问后，老师走到我旁边说：“这位同学，你来问个问题？”我赶忙站起来，虽然手中拿着本子，但脑子突然一片空白，好不容易吞吞吐吐地提出了我的问题：“敬爱的何校长，我们的漫画教学活动会一直办下去吗？”
看到我紧张的样子，旁边的.小伙伴都笑着为我加油。何校长非常和蔼地回答道：“只要你们愿意看，能从中获得宝贵的知识，我们的漫画教学活动就会一直办下去！”说完，何校长还不忘鼓励我，“有点紧张是正常的，今后多参加活动就不会了，加油！”
这是我人生经历的第一次采访，尽管因为紧张留下了一点点遗憾，但有了何校长的鼓励，我坚信今后的第二次、第三次……会越来越好！
采访记录
时间：20xx-9-13
地点：家里
被采访者：爸爸
采访过程：
问：请问您为什么爱读书？
爸爸：因为书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。
问：那么请问您一般喜欢读些什么书？
爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。
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