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形容长发飘飘的诗词
古代的`女子没有短发，那么诗人墨客多赞美是女子那一头秀丽的长发！接下来就由小编带来形容长发飘飘的诗词，希望对你有所帮助！
1、千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！
2、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。
3、态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。
4、俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。
5、眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔。
6、翩若惊鸿，婉若游龙。
7、美人既醉，朱颜酡些。
8、冰肌自是生来瘦，那更分飞后。
9、邀人傅脂粉，不自着罗衣。
10、秀色掩今古，荷花羞玉颜。
11、北方有佳人，绝世而独立。
12、垆边人似月，皓腕凝霜雪。
13、届笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香。
14、闲静犹如花照水，行动好比风扶柳。
15、独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
16、袅娜少女羞，岁月无忧愁。
17、芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标。
18、珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。
19、蒹霞苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水壹方。
20、花心定有何人拈，晕晕如娇靥。
21、回眸壹笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
22、脉脉眼中波，盈盈花盛处。
23、巧笑倩兮，美目盼兮。
24、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
25、君还知道相思苦，怎忍抛奴去。
26、不辞迢递过关山，只恐别郎容易、见郎难。
27、朱粉不深匀,闲花淡淡香。细看诸处好，人人道，柳腰身。
28、芸芸众神赞，飘飘仙子舞。
29、清水出芙蓉，天然去雕饰。
30、壹枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
31、云壹涡，玉壹梭，淡淡衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺。
32、凤眼半弯藏琥珀，朱唇壹颗点樱桃。
33、柳腰春风过，百鸟随香走。
34、头上金爵钗，腰佩翠琅玕。明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘飘，轻裾随风远。顾盼遗光彩，长啸气若兰。
35、笑颜如花绽，玉音婉转流。
36、皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪。
37、杨家有女初长成，养在深闺人未识。
38、风回小院庭芜绿，柳眼春相续。
39、温柔几许缘何散，爱恨声声怨。
40、纤纤作细步，精妙世无双。
41、天生丽质难自弃，壹朝选在君王侧。
42、芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
43、转眄流精，光润玉颜。含辞未吐，气若幽兰。华容阿娜，令我忘餐。
44、柔情绰态，媚于语言。奇服旷世，骨像应图。披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华据。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。
45、丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。
46、昨日乱山昏,来时衣上云。
47、绝代有佳人，幽居在空谷。
48、宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成。
49、荣曜秋菊，华茂春松。
形容衣袂飘飘的诗词
你来，或者你不来，我都会在那里衣袂飘飘，绝舞今生。我是只等着你来看我绝舞的蝶。你若不来，我就无法扇动我的翅膀，甩动我的.衣袖，我会在那个风雨渡口经久的等你，一直等到你的到来，不管天荒，不管地老。接下来，小编为你带来形容衣袂飘飘的诗词，希望你喜欢。
1、《蝶恋花》夜阑风寒愁入梦。欲觅萍踪，却是卷帘重。吟尽诗情谁又懂，凄凉尺素孤灯诵。月下抚琴思绪共。天际朦胧，潇水潺潺动。声远人遥枯叶送，凝眸又看钗头凤。
2、《长相思》山重重，水重重。琴韵随鸿万里空，何时君与同。路难行，雾更浓。此路遥遥飘渺中，抚琴待月明。
3、《忆秦娥》初冬夜，朦胧又见东厢月。东厢月，杯中萧瑟，梦中殇别。北风吹落孤零叶，晚霜遍地弦声绝。弦声绝，酒醒残梦，语低声咽。
4、《浣溪沙》落叶纷纷萧水寒，山村几户又炊烟，深居幽谷远尘凡。何故心中生黯淡？书得愁赋数千，放飞鸿雁未归还。
5、《忆秦娥》凭栏倚，西楼望断芙蓉雨。芙蓉雨，落花遍地，诉说离曲。琴声悠远心难闭，炊烟荡尽秋风起。秋风起，寒霜寂寂，梦飘千里。
6、《捣练子》风瑟瑟，雨婆娑。落叶离愁有几多。夜雾不知秋渐去，故穿杨柳舞婀娜。
7、《忆秦娥》萧秋夜，兰舟望断江边月。江边月，弹出落叶，冷凝城阙。寒霜满地弦音绝，远帆淹没伤离别。伤离别，残烛乱影，梦中声咽。
8、《天净沙》寒霜又掩枫红，北风吹落梧桐。烛火飘摇度冷，往昔潮涌，梦中倩影朦胧。
9、《乌夜啼》拨弦独吟三秋，泛离愁。暮雨斜风琴韵满溪流。寒烟散，叶凌乱，落心头。应是蛾眉盈袖舞西楼。
10、《钗头凤》微风缓，寒烟婉，满山枯叶遮迷眼。兰舟过，孤帆没。一江愁绪，望穿秋夜。
11、《渔歌子》秋夜窗前翰墨飞，落花逐水夜风催。寒露黯,月如眉，千山败叶泪低垂。
12、《如梦令》昨夜残梦如故，飞越群山无数。烛火摇影单，窗外浓霜铺路。环顾，环顾，此情没个落处。
永遇乐·为洛滨横山作
【作者】张元干【朝代】宋
飞观横空，众山绕甸，江面相照。曲槛披风，虚檐挂月，据尽登临要。有时巾履，访公良夜，坐我半天林杪。揽浮丘、飘飘衣袂，相与似游蓬岛。
主人胜度，文章英妙，合住北扉西沼。何事十年，风洒露沐，不厌江山好。曲屏端有，吹箫人在，同倚暮云清晓。乘除了、人间宠辱，付之一笑。
声声慢·和韵赋江梅
【作者】李曾伯【朝代】宋
修洁孤高，凌霜傲雪，萧然尘外丰姿。一白无瑕，玉堂茅舍俱宜。飘飘羽衣缟袂，都不染、富贵膏脂。调羹事，看水边清瘦，雨后红肥。
偏爱春工尚浅，向南枝信透，东阁香霏。翠袖犹寒，不禁弱质柔肌。浑如故人邂逅，聊相与、一笑开眉。归去晚，任帘栊、深闭未知。
三峡桥
【作者】高翥【朝代】宋
倦游华发冷萧骚，长夏来登三峡桥。
山吐湿云何日尽，溪流冻雪几时消。
陆公泉在犹堪汲，五老峰高不易招。
客子倚栏思羽化，未仙衣袂已飘飘。
送李莽之制干东归探韵得今字
【作者】度正【朝代】宋
万卷胸中贮古今，西游蜀道手扪参。
宝彝残刻窥心画，清庙遗音振学林。
雅行琼瑰珠慰我，每陪樽俎定论心。
飘飘衣袂青云去，伫立东风听惠音。
丑奴儿·酒熟微红生眼尾
【作者】周邦彦【朝代】宋
酒熟微红生眼尾。半额龙香，冉冉飘衣袂。云压宝钗撩不起。黄金心字双垂耳。
愁入眉痕添秀美。无限柔情，分付西流水。忽被惊风吹别泪。只应天也知人意。
三月初五日同诸友自城南游水西书事
【作者】方回【朝代】宋
步出城南门，衣袂飘和风。
风中有花香，不问紫与红。
万山似无罅，一水能自通。
插云石色古，喷雪滩声雄。
夙闻长庚伯，来访宣*翁。
想见巉岩间，悠然支孤筇。
吾侪复此游，啸歌渡船中。
未渡东望西，既渡西眺东。
东西互眺望，所至随不同。
乃知佳山水，变态焉可穷。
荦确陟层巘，茂密穿深丛。
形容衣袂飘飘的诗词
你来，或者你不来，我都会在那里衣袂飘飘，绝舞今生。我是只等着你来看我绝舞的蝶。你若不来，我就无法扇动我的翅膀，甩动我的.衣袖，我会在那个风雨渡口经久的等你，一直等到你的到来，不管天荒，不管地老。接下来，小编为你带来形容衣袂飘飘的诗词，希望你喜欢。
1、《蝶恋花》夜阑风寒愁入梦。欲觅萍踪，却是卷帘重。吟尽诗情谁又懂，凄凉尺素孤灯诵。月下抚琴思绪共。天际朦胧，潇水潺潺动。声远人遥枯叶送，凝眸又看钗头凤。
2、《长相思》山重重，水重重。琴韵随鸿万里空，何时君与同。路难行，雾更浓。此路遥遥飘渺中，抚琴待月明。
3、《忆秦娥》初冬夜，朦胧又见东厢月。东厢月，杯中萧瑟，梦中殇别。北风吹落孤零叶，晚霜遍地弦声绝。弦声绝，酒醒残梦，语低声咽。
4、《浣溪沙》落叶纷纷萧水寒，山村几户又炊烟，深居幽谷远尘凡。何故心中生黯淡？书得愁赋数千，放飞鸿雁未归还。
5、《忆秦娥》凭栏倚，西楼望断芙蓉雨。芙蓉雨，落花遍地，诉说离曲。琴声悠远心难闭，炊烟荡尽秋风起。秋风起，寒霜寂寂，梦飘千里。
6、《捣练子》风瑟瑟，雨婆娑。落叶离愁有几多。夜雾不知秋渐去，故穿杨柳舞婀娜。
7、《忆秦娥》萧秋夜，兰舟望断江边月。江边月，弹出落叶，冷凝城阙。寒霜满地弦音绝，远帆淹没伤离别。伤离别，残烛乱影，梦中声咽。
8、《天净沙》寒霜又掩枫红，北风吹落梧桐。烛火飘摇度冷，往昔潮涌，梦中倩影朦胧。
9、《乌夜啼》拨弦独吟三秋，泛离愁。暮雨斜风琴韵满溪流。寒烟散，叶凌乱，落心头。应是蛾眉盈袖舞西楼。
10、《钗头凤》微风缓，寒烟婉，满山枯叶遮迷眼。兰舟过，孤帆没。一江愁绪，望穿秋夜。
11、《渔歌子》秋夜窗前翰墨飞，落花逐水夜风催。寒露黯,月如眉，千山败叶泪低垂。
12、《如梦令》昨夜残梦如故，飞越群山无数。烛火摇影单，窗外浓霜铺路。环顾，环顾，此情没个落处。
永遇乐·为洛滨横山作
【作者】张元干【朝代】宋
飞观横空，众山绕甸，江面相照。曲槛披风，虚檐挂月，据尽登临要。有时巾履，访公良夜，坐我半天林杪。揽浮丘、飘飘衣袂，相与似游蓬岛。
主人胜度，文章英妙，合住北扉西沼。何事十年，风洒露沐，不厌江山好。曲屏端有，吹箫人在，同倚暮云清晓。乘除了、人间宠辱，付之一笑。
声声慢·和韵赋江梅
【作者】李曾伯【朝代】宋
修洁孤高，凌霜傲雪，萧然尘外丰姿。一白无瑕，玉堂茅舍俱宜。飘飘羽衣缟袂，都不染、富贵膏脂。调羹事，看水边清瘦，雨后红肥。
偏爱春工尚浅，向南枝信透，东阁香霏。翠袖犹寒，不禁弱质柔肌。浑如故人邂逅，聊相与、一笑开眉。归去晚，任帘栊、深闭未知。
三峡桥
【作者】高翥【朝代】宋
倦游华发冷萧骚，长夏来登三峡桥。
山吐湿云何日尽，溪流冻雪几时消。
陆公泉在犹堪汲，五老峰高不易招。
客子倚栏思羽化，未仙衣袂已飘飘。
送李莽之制干东归探韵得今字
【作者】度正【朝代】宋
万卷胸中贮古今，西游蜀道手扪参。
宝彝残刻窥心画，清庙遗音振学林。
雅行琼瑰珠慰我，每陪樽俎定论心。
飘飘衣袂青云去，伫立东风听惠音。
丑奴儿·酒熟微红生眼尾
【作者】周邦彦【朝代】宋
酒熟微红生眼尾。半额龙香，冉冉飘衣袂。云压宝钗撩不起。黄金心字双垂耳。
愁入眉痕添秀美。无限柔情，分付西流水。忽被惊风吹别泪。只应天也知人意。
三月初五日同诸友自城南游水西书事
【作者】方回【朝代】宋
步出城南门，衣袂飘和风。
风中有花香，不问紫与红。
万山似无罅，一水能自通。
插云石色古，喷雪滩声雄。
夙闻长庚伯，来访宣*翁。
想见巉岩间，悠然支孤筇。
吾侪复此游，啸歌渡船中。
未渡东望西，既渡西眺东。
东西互眺望，所至随不同。
乃知佳山水，变态焉可穷。
荦确陟层巘，茂密穿深丛。
1.一朝大学结业，就再也没有见过我们的同学，我们只能通过电话来联系，可是我知道我们不会忘记我们曾经一起经历的种种事情，我们会是一辈子的朋友，希望我们今年能够有时间聚一聚。
2.上学时候的事情总是不停的出现在我的脑海中，和同学们一起度过的那些时光，都是很好的回忆，那些岁月是我用一生的时间去怀念的，同学之间的情谊已经深深地刻在我的心里。
3.人生若只如初相见，不负相思不负君。
4.谁，执我之手，敛我半世癫狂;谁，吻我之眸，遮我半世流离;谁，抚我之面，慰我半世哀伤;谁，携我之心，融我半世冰霜;谁，扶我之肩，驱我一世沉寂。
5.在对折的光阴里，留一份唯美的 快乐 在指尖，在眉心；此生滑落一念落笔的感动，凝滞一段时空在心里；以温柔飘逸的姿态，放逐一窗芬芳清宁，凝眸入诗入画，很多尘封的 故事 ，在馨香的笔墨里镌刻，在时光里温婉铭记。
6.那一世，不为羁客，只为卿人，她身化为鸿若翩仙的娇子，从周敦颐的荷风中徐徐走来，执一叶扁舟，载我孑然清寒的一蓑烟雨，与殷殷期盼中，卿卿我我。她点绛朱唇，闭花羞月，有采莲女子轻快的歌谣，有秦淮浆声灯影里的旖旎温润，有烟雨楼台的隐约迷蒙，有檀板清歌的婉转清丽，有折叶为舟，织荷为裙的古韵流转。
7.让心静静的置于文字的海洋里，或喜或悲，宁静的去释怀。让心静静的置于文字的桃源里，不断的吸取营养，品尝文字的多姿多彩。让心静静的置于文字的天空里，红尘中的那些负累，只不过是烟云一片。
8.秋色，或许是美在一份繁华后的清寂，热烈渐至薄凉，该是一种厚重的皈依。素淡的味道如茶，想必，是 人生 最温润的味道吧。茶等是一个懂它的人，人等的是一杯倾心的茶，泡一杯茶，与岁月，与那个怜惜的人，共老。
9.重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。文廷式【蝶恋花】
10.他仍然静静地注视着她，目光清湛而专注，这几乎给了微微一种错觉——他在等她走*。
11.千言万语到了肖奈这边，永远的轻描淡写。
12.如果早知道我会这么爱你，我当初一定对你一见钟情……
13.最多，你出墙一寸，我挪墙一寸，你出一尺，我挪一丈。
14.有风轻送，柳枝微拂，树下的男子一身白衣纤尘不染，携着一把古琴，衣袂飘飘，很有几分潇洒出尘的味道。
15.微微，昨天的零食是不是大神买的啊，嗯怎么啦。唉，神的东西果然不是我等凡人消受得起的。
16.奈何的宝宝是一只白色的小猫。微微的宝宝是一只威风的老虎。
17.整条命来演示我们的纠缠不清。
18.微微：肖师兄，好巧。肖奈：不巧，我在等你。
19.多少离别，在心头难舍，多少梦回，在午夜徘徊，一场烟花梦，醒来知是客。日出到日落，是一日之间；相聚到分离，是生死之间，光景刹那，年华易老，了无踪迹。尘归尘，土归土，人生渡口，来去匆匆，流年若水上，只是安静走过，月影迷离，菩提不退。
20.纷繁红尘，感受四季的色彩，浩瀚宇宙，感知星月的低语，感知万物的灵动，品读感时花溅泪，恨别鸟惊飞的情怀，品读我们*时忽略的淡漠的遗失的阔别已久的别样的景致，别样的心境，那或许是久违了的一份浪漫一缕诗情，一种怀念，一番感悟。
21.地球是运动的一个人不可能永远处在倒霉的位置。心象是被洗劫一空了般。臣妾发现自己已然错过了岁月，已然错过了年华。或许，那追尘莫及的，只是臣妾那颗还没有从尘埃里收回的心。在苍茫里逃亡，最终又是被一阵慌乱的琴瑟惊扰了本就不够清净的心。
22.当他伤害我，我会用过去美好的回忆来原谅他，然而，再美的回怀也有用完的一天，了最后，只剩下回忆的骸，最痴心的等待是一直等下去，不知道他会不会来，不知道他来了会不会走，也许他永远不会来了，还是一厢情愿地等下去，无可奈何，却心存盼望。
23.繁华过后，就该是颓圮衰退了。一夜雨后，曾经精巧别致的小花儿，曾经簇拥而欢的小花儿，如今尽是满地落黄。一如苍老衰黄的容颜，不复当年白如仙。一朵朵单零的饱受风雨的残败，不久后就会归于尘土，再不能让人惊艳，甚至于为那不堪的色彩而蹙眉。
24.每个人伴随时光向前，岁月没有向谁承诺过安然无恙，也没有谁是在自我完善中孤立无援，生活的历练不在于遇到什么样的故事或者什么样的沉重，而在于自我的清醒，人生就是一个跋涉的过程，伴随故事向前发展，只有看到生命的光明才能活出眼前的宽阔。
25.能看出你不是真正快乐的人已经离开。能陪你畅谈心事的人已经远去。能借给肩膀，给你依靠的人已经不在。能带给你快乐，带给回忆你回忆的人已经远去。剩下的路要自己走完，剩下未完待续要走的精彩。那些突然离开你生命中最重要的人都已经消失不见。
26.随着岁月流逝，记忆会被淡忘，你所有胜利都会褪色。
27.只有时间的消逝才使我们注意到时间。
28.时光流逝，我们还在留恋着当初的约定！
29.节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。
30.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
31.就在天色变得墨黑以前，浓重的夜色从低洼的河面一点点爬上岸来，人们的视觉还迷迷糊糊地分辨得出身旁的杂草在摆动的时候，小河遥远的彼方，缭绕在河岸两旁的几条乍明乍灭像幽灵般的萤火光带，到现在甚至还出现在梦境里，即使闭上眼睛都历历在目。……真的，那会儿工夫是今天整个晚上印象最深的时刻。只要能领略到这一点，也就实在不虚这次捉萤火虫之行了。捉萤火虫诚然不像赏樱花那样犹如一幅图画，不妨把它说成是思索性的吧。因此它就像童话的世界，有点儿孩子气。……那个世界属于音乐的世界，不宜入画。要是能用古琴或者钢琴谱出那种感受来就好了……作者：谷崎润一郎 出处：细雪
32.诺诺开车带着他跑在高架路的那个夜晚，他以为自己找到了出路，结果他还是一个小小的萤火虫，漫无目的地跟跟着大家飞。他抱着膝盖坐在床上，想了很久，轻声对自己说：诺诺，我很想见你！出处：龙族
33.雪停了，墨黑的天空上仿佛缀着几颗饱满的珍珠，有时候闪过一丝柔和的光彩，朦朦胧胧的，承载着人间多少美好的回忆和向往。它们好像钻石，好像对了，好像萤火虫，星星点点，闪烁着迷离的光，似乎把白云都映得亮起来了。
34.夏天是生机勃勃的。植物在这个活力四射的季节里，尽情地享受充足的雨水的滋润，享受灿烂的阳光的照耀，它们自由地生长着，逐渐趋于成熟，这时，各种昆虫和小动物者湿现出了活力。看看吧，满目苍翠的榕树，小喇叭似的牵牛花和闪耀着美丽光芒的萤火虫，它们都证实了夏天的生机勃勃。
35.每条捐款爱心的长龙，都诠释了*人一方有难，八方支援的精神。每一分钱，都是用我们的爱心牵挂与祝福凝聚而成。那是我们的同胞之情，我突然明白了一句话：萤火虫的光虽然微弱，但千万只萤火虫的光就可以照亮世界。
36.从此，微微就有了一个觉悟：和奈何兄一起打怪做任务的时候，千万不要吃零食，不要喝水。否则一旦他语出惊人，不是她被呛，就是显示器被喷。
37.你要红杏出墙，便出吧。最多，你出墙一寸，我挪墙一寸，你出一尺，我挪一丈。如果，我知道有一天我会这么爱你。我一定对你一见钟情。
38.汽车猛地刹住，然后一个大拐，开进了一个小巷里，肖奈停住车，转眸看着她，眼中似笑非笑。
39.画面上抚琴的白衣琴师依旧白衣飘飘，舞刀的红衣女贼一身红衣已经苍白。
40.微微现在实在是有苦说不出啊，没办法，只好将求救的眼神投向大神。
41.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
43.珍惜时间的人学业有成，浪费时间的人一事无成!我要好好地珍惜时间，把握好时间的方舟，才能成为伟大的人，也是做时间最好的主人。
1.一朝大学结业，就再也没有见过我们的同学，我们只能通过电话来联系，可是我知道我们不会忘记我们曾经一起经历的种种事情，我们会是一辈子的朋友，希望我们今年能够有时间聚一聚。
2.上学时候的事情总是不停的出现在我的脑海中，和同学们一起度过的那些时光，都是很好的回忆，那些岁月是我用一生的时间去怀念的，同学之间的情谊已经深深地刻在我的心里。
3.人生若只如初相见，不负相思不负君。
4.谁，执我之手，敛我半世癫狂;谁，吻我之眸，遮我半世流离;谁，抚我之面，慰我半世哀伤;谁，携我之心，融我半世冰霜;谁，扶我之肩，驱我一世沉寂。
5.在对折的光阴里，留一份唯美的 快乐 在指尖，在眉心；此生滑落一念落笔的感动，凝滞一段时空在心里；以温柔飘逸的姿态，放逐一窗芬芳清宁，凝眸入诗入画，很多尘封的 故事 ，在馨香的笔墨里镌刻，在时光里温婉铭记。
6.那一世，不为羁客，只为卿人，她身化为鸿若翩仙的娇子，从周敦颐的荷风中徐徐走来，执一叶扁舟，载我孑然清寒的一蓑烟雨，与殷殷期盼中，卿卿我我。她点绛朱唇，闭花羞月，有采莲女子轻快的歌谣，有秦淮浆声灯影里的旖旎温润，有烟雨楼台的隐约迷蒙，有檀板清歌的婉转清丽，有折叶为舟，织荷为裙的古韵流转。
7.让心静静的置于文字的海洋里，或喜或悲，宁静的去释怀。让心静静的置于文字的桃源里，不断的吸取营养，品尝文字的多姿多彩。让心静静的置于文字的天空里，红尘中的那些负累，只不过是烟云一片。
8.秋色，或许是美在一份繁华后的清寂，热烈渐至薄凉，该是一种厚重的皈依。素淡的味道如茶，想必，是 人生 最温润的味道吧。茶等是一个懂它的人，人等的是一杯倾心的茶，泡一杯茶，与岁月，与那个怜惜的人，共老。
9.重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。文廷式【蝶恋花】
10.他仍然静静地注视着她，目光清湛而专注，这几乎给了微微一种错觉——他在等她走*。
11.千言万语到了肖奈这边，永远的轻描淡写。
12.如果早知道我会这么爱你，我当初一定对你一见钟情……
13.最多，你出墙一寸，我挪墙一寸，你出一尺，我挪一丈。
14.有风轻送，柳枝微拂，树下的男子一身白衣纤尘不染，携着一把古琴，衣袂飘飘，很有几分潇洒出尘的味道。
15.微微，昨天的零食是不是大神买的啊，嗯怎么啦。唉，神的东西果然不是我等凡人消受得起的。
16.奈何的宝宝是一只白色的小猫。微微的宝宝是一只威风的老虎。
17.整条命来演示我们的纠缠不清。
18.微微：肖师兄，好巧。肖奈：不巧，我在等你。
19.多少离别，在心头难舍，多少梦回，在午夜徘徊，一场烟花梦，醒来知是客。日出到日落，是一日之间；相聚到分离，是生死之间，光景刹那，年华易老，了无踪迹。尘归尘，土归土，人生渡口，来去匆匆，流年若水上，只是安静走过，月影迷离，菩提不退。
20.纷繁红尘，感受四季的色彩，浩瀚宇宙，感知星月的低语，感知万物的灵动，品读感时花溅泪，恨别鸟惊飞的情怀，品读我们*时忽略的淡漠的遗失的阔别已久的别样的景致，别样的心境，那或许是久违了的一份浪漫一缕诗情，一种怀念，一番感悟。
21.地球是运动的一个人不可能永远处在倒霉的位置。心象是被洗劫一空了般。臣妾发现自己已然错过了岁月，已然错过了年华。或许，那追尘莫及的，只是臣妾那颗还没有从尘埃里收回的心。在苍茫里逃亡，最终又是被一阵慌乱的琴瑟惊扰了本就不够清净的心。
22.当他伤害我，我会用过去美好的回忆来原谅他，然而，再美的回怀也有用完的一天，了最后，只剩下回忆的骸，最痴心的等待是一直等下去，不知道他会不会来，不知道他来了会不会走，也许他永远不会来了，还是一厢情愿地等下去，无可奈何，却心存盼望。
23.繁华过后，就该是颓圮衰退了。一夜雨后，曾经精巧别致的小花儿，曾经簇拥而欢的小花儿，如今尽是满地落黄。一如苍老衰黄的容颜，不复当年白如仙。一朵朵单零的饱受风雨的残败，不久后就会归于尘土，再不能让人惊艳，甚至于为那不堪的色彩而蹙眉。
24.每个人伴随时光向前，岁月没有向谁承诺过安然无恙，也没有谁是在自我完善中孤立无援，生活的历练不在于遇到什么样的故事或者什么样的沉重，而在于自我的清醒，人生就是一个跋涉的过程，伴随故事向前发展，只有看到生命的光明才能活出眼前的宽阔。
25.能看出你不是真正快乐的人已经离开。能陪你畅谈心事的人已经远去。能借给肩膀，给你依靠的人已经不在。能带给你快乐，带给回忆你回忆的人已经远去。剩下的路要自己走完，剩下未完待续要走的精彩。那些突然离开你生命中最重要的人都已经消失不见。
26.随着岁月流逝，记忆会被淡忘，你所有胜利都会褪色。
27.只有时间的消逝才使我们注意到时间。
28.时光流逝，我们还在留恋着当初的约定！
29.节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。
30.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
31.就在天色变得墨黑以前，浓重的夜色从低洼的河面一点点爬上岸来，人们的视觉还迷迷糊糊地分辨得出身旁的杂草在摆动的时候，小河遥远的彼方，缭绕在河岸两旁的几条乍明乍灭像幽灵般的萤火光带，到现在甚至还出现在梦境里，即使闭上眼睛都历历在目。……真的，那会儿工夫是今天整个晚上印象最深的时刻。只要能领略到这一点，也就实在不虚这次捉萤火虫之行了。捉萤火虫诚然不像赏樱花那样犹如一幅图画，不妨把它说成是思索性的吧。因此它就像童话的世界，有点儿孩子气。……那个世界属于音乐的世界，不宜入画。要是能用古琴或者钢琴谱出那种感受来就好了……作者：谷崎润一郎 出处：细雪
32.诺诺开车带着他跑在高架路的那个夜晚，他以为自己找到了出路，结果他还是一个小小的萤火虫，漫无目的地跟跟着大家飞。他抱着膝盖坐在床上，想了很久，轻声对自己说：诺诺，我很想见你！出处：龙族
33.雪停了，墨黑的天空上仿佛缀着几颗饱满的珍珠，有时候闪过一丝柔和的光彩，朦朦胧胧的，承载着人间多少美好的回忆和向往。它们好像钻石，好像对了，好像萤火虫，星星点点，闪烁着迷离的光，似乎把白云都映得亮起来了。
34.夏天是生机勃勃的。植物在这个活力四射的季节里，尽情地享受充足的雨水的滋润，享受灿烂的阳光的照耀，它们自由地生长着，逐渐趋于成熟，这时，各种昆虫和小动物者湿现出了活力。看看吧，满目苍翠的榕树，小喇叭似的牵牛花和闪耀着美丽光芒的萤火虫，它们都证实了夏天的生机勃勃。
35.每条捐款爱心的长龙，都诠释了中国人一方有难，八方支援的精神。每一分钱，都是用我们的爱心牵挂与祝福凝聚而成。那是我们的同胞之情，我突然明白了一句话：萤火虫的光虽然微弱，但千万只萤火虫的光就可以照亮世界。
36.从此，微微就有了一个觉悟：和奈何兄一起打怪做任务的时候，千万不要吃零食，不要喝水。否则一旦他语出惊人，不是她被呛，就是显示器被喷。
37.你要红杏出墙，便出吧。最多，你出墙一寸，我挪墙一寸，你出一尺，我挪一丈。如果，我知道有一天我会这么爱你。我一定对你一见钟情。
38.汽车猛地刹住，然后一个大拐，开进了一个小巷里，肖奈停住车，转眸看着她，眼中似笑非笑。
39.画面上抚琴的白衣琴师依旧白衣飘飘，舞刀的红衣女贼一身红衣已经苍白。
40.微微现在实在是有苦说不出啊，没办法，只好将求救的眼神投向大神。
41.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
43.珍惜时间的人学业有成，浪费时间的人一事无成!我要好好地珍惜时间，把握好时间的方舟，才能成为伟大的人，也是做时间最好的主人。
飘飘大雪的诗句
大雪过后打雪仗、堆雪人，是玩得最多的游戏，也是最简单的游戏，下面是小编帮大家整理的飘飘大雪的诗句，希望大家喜欢。
飘飘大雪的诗句
《诗经》中《小雅、采薇》的末章：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。
南朝梁吴均有一首《咏雪》五言诗，*于律体，是历来传诵的名篇：“微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空如雾转，凝阶似花积。不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。”
唐·李白《北风行》：燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。
唐·白居易《夜雪》：已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
岑参的《白雪歌》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
韩愈的《春雪》：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
罗隐的《雪》：尽道丰年瑞，丰年事若何?长安有贫者，为瑞不宜多
柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”
唐祖咏《终南望余雪》：终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。
唐 高骈的《对雪》：六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。
张孜《雪 诗》：长安大雪天， 鸟雀难相觅。 其中豪贵家， 捣椒泥四壁。 到处爇红炉， 周回下罗幂。 暖手调金丝， 蘸甲斟琼液。 醉唱玉尘飞， 困融香汁滴。 岂知饥寒人， 手脚生皴劈
宋代 黄庭坚《咏雪诗》：连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。正使尽情寒至骨，不妨桃李用年华 。
宋·张元《雪》： 五丁仗剑决云霓，直取天河下帝畿。战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。
陆游.《夜大雪歌》：朔风吹雪飞万里，三更蔌蔌呜窗纸。初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。
陆游《谢雪方拜天庆庭中雪复作》：佩玉姗姗霭众真，竟烦一雪慰疲民。未看舞鹤随风盖，先喜飘花集拜茵。耕垅土膏千耦出，市楼酒贱万家春，使君老去悲才尽，诗句难追节物新。
卢梅坡《雪梅》 梅雪争春来肯降，骚人搁笔费*章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
元·黄庚《雪》：片片随风整复斜，飘来老鬓觉添华。江山不夜月千里，天地无私玉万家。远岸未春飞柳絮，前村破晓压梅花。羔羊金帐应粗俗，自掬冰泉煮石茶。江山不夜月千里，天地无私玉万家。
罗贯中在《三国演义》第三十七回：仰面观太虚，疑是玉龙斗。纷纷鳞甲飞，顷刻遍宇宙。
描写大雪的句子
1、雪终于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了银装。
2、空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
3、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。
4、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。
5、一夜大雪，城市的房顶上积起了一层厚雪，站在高楼的*顶上望出去，就像连绵起伏的雪山。
6、一团团、一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。
7、空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
8、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。
9、雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。
10、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
11、公路旁、人行道上的积雪已经融化，只有背阳的屋顶上还留有残雪，就像戴着顶白色的小帽子。
描写大雪的段落
1、雪已落了两天，上午刚停止，强烈的冰冻凝固了无限大的积雪面。……在雪底下，二百四十个矿村偃卧着，仿佛已经消失了。……没有火的房子，和路上的石块一样冷，不能融解屋瓦上的厚层的雪。在白色的*原里，这只是一堆白矿石，看来很像死了的村庄，罩上它的殓尸布。
2、“下雪了！”孩子们把下雪作为好消息来报告。大人们也会忍不住放下手中的活，走到窗前，观赏大自然的恩赐物——雪。尤其是南方，雪景难以摄取，不少家庭不顾天寒地冻，抓住下雪的时机，在雪地里拍张合家欢，留个雪景纪念。孩子们则忙于堆雪人，捏雪球，打雪仗。可见，许多人都喜欢雪。()比起人们遇到暴雨成灾、阴雨连绵、狂风大作、骄阳似火时的愁苦心情来，雪景是令人欢欣。
3、雪已经下了一个星期了。我们可以说是到了世界末日。偶尔向*原一看，它使我们的心都冰透了，那整个一片白茫茫的地方，全体是白的，冻结了的，并且像漆一样地发光。我们可以说是上帝包好了地球，预备送它回洪荒世界里去。我告诉你：那情景真很凄惨。
4、风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的.浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。
5、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了[/b]。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。
6、暴风雪越来越猛烈，天开始上冻了，人的鼻子和面颊冻得更厉害了，凛冽的空气更加频繁地灌进皮外套里，需要把衣服裹得更紧些。雪橇有时在光溜溜的冰面上辘辘滚过，因为地上的雪都被风刮走了。……我仿佛觉得有一种强烈的光照耀着雪白的原野，地*线大大开阔了，又低又黑的天幕忽然消失了，四面八方只看见落雪形成的一条条白色斜线。……在荒野里，风执拗地把一切都往一个方向吹。……右边，左边，到处都是白茫茫、灰糊糊的。我的眼睛想找到一样新鲜的东西，但是找不到：没有一个路标，没有一堆干草，没有一堵篱笆，什么也看不见，到处是一片白雪。……风似乎开始在改变方向了；一会儿迎面吹来，吹得雪花糊住了眼睛；一会儿从旁边讨厌地把大衣领子翻到头上，嘲弄地拿它抚摩着我的脸；一会儿又从后面通过什么窟窿呼呼地吹着。……当我翻身想把身子裹得更严密一些时，落在领子上和帽子上的雪就从脖子里滑进去，冷得我发抖。
7、山上的雪被风吹着，像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树，倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的，退缩到天边去了！
**飘飘诗歌朗诵稿
在社会发展不断提速的今天，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。那么什么样的朗诵稿才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的**飘飘诗歌朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
听着歌声成长，
凝望红旗长大，
过着甜蜜生活，
挽着幸福走路。
我是快乐的“山顶洞”后人。
当我举起铁拳，
站在**下，
那是一种庄严，
那是一种神圣，
那是一种荣光。
是**叫我有远大的理想
是**给我坚定的方向。
我成为一名党员
有一种责任
有一种奉献，
是我事业的指南
有一份热情
有一份宽容
是我待友的信念
有一种吃苦，
有一种肯干
是我工作的态度
有一份真诚
有一份关心
是我家庭的航船
**飘飘四季如歌
你伴我们走过岁月峥嵘.
**飘飘江山如画,
你领我们奔向时代高峰.
7月1日是您的生日，今天
我揩一把泪水，串成感恩的珍珠，
给光荣的**一件生日的礼品：
那是和*环境下自己在三尺讲台耕耘的一点收获，
那是党的好政策给“右派”子女播出的生活美景；
那是改革开放渐渐丰腴起来的农村的小康生活，
那是科技创新给我们山区人带来的锦绣前景。
我唱起赞歌，
激昂的是伊通河的汹涌怒涛，
低沉的是大孤山的松林阵阵，
悠扬的是长江的亘古绵延，
高亢的是珠穆朗玛峰的高耸入云。
我举起酒杯，
醇香的是感恩的汉字，
浓烈的是对党的赤诚。
我捧上鲜花，
含苞的是青春的祝福，
怒放的是新世纪豪情
唱不够党的政策
说不完党的英明。
《彩旗飘飘》说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《彩旗飘飘》说课稿，希望能够帮助到大家。
一、教材结构与内容简析
本节内容在全书及章节的地位：《彩旗飘飘》是浙美版教材第2册第15节。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学*领域。
“造型、表现”：即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学*领域
“设计、应用”：指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学*领域。
“欣赏、评述”：指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学*领域。
“综合、探索”：指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学*领域。
这些课程内容新颖，版面美观，贴*学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、教学目标
根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：
1基础知识目标：初步学*形的变化。
2能力训练目标：能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化环境。
3创新素质目标：在了解彩旗作用的同时，引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作能力。
三、教学重点、难点、关键
依据课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点
重点：彩旗形状的变化、美化及设计制作。通过画剪形状突出重点
难点：各种形的认识及组合、表现。通过摆放，拼贴图形突破难点
下面，为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：
四、教法
教育思想决定着教学的方法，而教学方法只有适应先进的教学思想的要求，才能体现科学性。这一课例的创设，正是抓住了学生现实生活中一个典型，通过这一典型，引领学生从美术学*角度，运用综合知识(自然、语文等学科)自主发现、探究问题，无疑为体现教学者的教学思想、教学方法找到了科学依据。同时，教学情景的创设，教学方法的选择和运用，在有利于学生的分析问题、解决问题能力的培养，有利于创新意识的增强和创新能力的提高，有利于学生个性的发展的基础上，提高对教学情景的创设，对教学方法的灵活运用，对学生学*过程的关注，在很大程度上更能反映教师的教学综合能力。因此，让教师充分发挥教学空间进行大胆设想、尝试、创新，是提高教学质量的重要环节。
五、学法
有了先进的教学思想、灵活的教学方法，为学生的学*方式奠定了扎实的学*氛围和基础。可以这么说，教学效果归根到底是要落实在学生的学*方式、学*效果上得到充分体现。因此，转变学生的学*方式，在当前推进素质教育的形势下更具有现实意义。首先，学生的学*方式的转变，是在教师教学思想的引领下，逐渐得到养成和实现的.。在传统的美术学*方式中，过分地突出和强调知识的接受与技能的掌握，冷落和忽视了发现与探究，在实践中导致了对学生认识过程的极端处理，使学生的学*美术知识完全控制在“你说我听，你示范、我模仿”的被动接受过程。其次，体现学生的学*方式，就是把学*过程之中发现、探究等认识活动突显出来，使学*过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题，解决问题的过程。因此，这一案例的展示，更多地强调了学生发现学*、探究学*，成为本案例教学思想的一个重要亮点，更有利于中小学美术教学活动的借鉴。
最后我来具体谈一谈这一堂课的教学过程：
六、教学程序
（一）、美丽的旗
l、录像画面一：生活中有彩旗的地方。
引导学生讨论：节日的广场、单位的门厅上、学校联欢的场所(教室与操场)、新年的街道都有彩旗。(使学生意识到：彩旗具有渲染气氛的作用，使气氛变得更加喜庆、热烈。)
2、录像画面二：各国不同颜色和图案的**。
讨论：内容丰富，有寓意，是国家的象征。(不作为重点，仅供学生欣赏、参考。)
3、小结：彩旗的作用很大，是生活中不可缺少的。
（出示课题）彩旗飘飘
（二）、旗的组成：
同学们，你们知道彩旗是由哪几部分组成？出示图片
旗面，旗穗，旗套
（三）、不同形状的旗面
l、回忆一下刚才我们看到的这些彩旗的旗面都是什么形状的？
生：有的是三角形的
生：有的是长方形的
生：有的是椭圆形的
师：是的，彩旗可以有很多形状的。
2、教师：你能不能用剪刀（剪一刀）剪出一个旗面图形？
教师示范，学生自己试剪。（爱心形）(火箭形)
（四）、装饰彩旗
1.教师：“那我们怎样把旗面打扮的漂亮点呢？”指名说，并教师示范做，边示范边讲，（绘画）渗透一些点、线、面知识及颜色搭配，(剪贴)基本形状及颜色搭配。提醒：旗穗制作方法。
2.布置设计旗面，学生操作。提醒：使用剪刀要安全。
学生伴随轻快的音乐开始动手制作
1、让学生自己搭配，喜欢怎样做就怎样做！
2、对有困难的学生进行辅导。
七、展示
1、把部分学生做的小彩旗粘在线上，挂在教室黑板里。
飘飘洒洒点滴滴打油诗
风和雨，飘飘洒洒点滴滴，点滴滴，淡了素颜，染上愁绪。独登高楼雁南去，或是人字或是一。或是一，万千相思，锦书难寄。
秋风秋雨泪纷纷，秋雨秋风洗玉痕。直教秋风秋雨舞，秋雨秋风伤谁心?
画眉唱，百里飘雪裹银装。裹银装，松柏戴绿，躲躲藏藏。鸡描竹叶小桥上，狗绘梅花篱笆旁。篱笆旁，雪人迎客，冻红鼻梁。
茫茫星空月孤单，或是残缺或是圆。桂树玉兔留暗影，嫦娥依窗宫更寒。七夕夜，鹊桥边，银河难挡真情坚。天下有情成眷属，独剩一人对月叹。 八月柔风深深凉，绿叶纷纷渐枯黄。漫山遍野染秋色，独留一地菊飘香。冷雨后，凝细霜，落叶片片带离殇。萧瑟满园今又是，一观之下添惆怅。
秋微凉，深夜突梦菊飘香。菊飘香，星星点点，插遍山岗。万水千山难阻挡，丝丝柔情牵肝肠。牵肝肠，夕阳西下，一片金黄。
夜半三更独惆怅，菊飘香，满心房。去年此时，对镜描素妆。欲观日出红胜火，小山前，月茫茫。今朝细雨伴空房，烛彷徨，垂泪光。相思难寄，大雁一行行。山盟海誓共风雨，千万恨，多少伤。
满腔愁绪凭谁寄，琵琶一曲对月弹。花开花落春将在，人去心空不复还。滴滴泪，颗颗酸，青春不再难从前。徘徊旧地看落花，梦碎纷飞锁心弦。
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