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有关多读书的名言
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1、书是我们时代的生命。——别林斯基
2、读书应自己思索,自己做主。——鲁迅
3、书是我们时代的生命。——别林斯基
4、读书必专精不二,方见义理。——薛煊
5、人生在勤,不索何获。——张衡
6、学而时*之,不亦悦乎!——孔丘
7、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
8、读书有三到:谓心到,眼到,口到。——朱熹
9、要多读书,但不要读太多的书。——富兰克林
10、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——刘勰
11、人类要在竞争中生存,便要奋斗。——孙中山
12、读书谓已多,抚事知不足。——(宋)王安石
13、路漫漫其道修远,吾将上下而求索。——屈原
14、读书是学*,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
15、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈
16、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。——朱煮
17、读书不趁早,后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
18、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——(宋)苏轼
19、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
20、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅
21、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚
22、没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
23、读一切好的书,就是和许多高尚的`人说话。——歌德
24、读书对于智慧,也象体操对于身体一样。——艾迪生
25、知识分子优于文盲,如同活人优于死人。——亚里士多德
26、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
27、名副其实的教育,本质上就是品格教育。——(奥地利)布贝尔
28、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。——朱熹
29、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。——韦伯斯特
30、读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
31、读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。——朱熹
32、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——《罗丹艺术论》
33、欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。——陆珑
34、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础——茨威格
35、有钱的人终身学*,将来世界上最有钱的人肯定是*人!——cherry
36、书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克
37、书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特
38、各种蠢事,在每天阅读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。——雨果
39、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——(美国)富兰克林
40、我读书总是以少为贵,从不贪多。不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立
41、从来没有人读书,只有人在书中读自己,发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
42、无论何时,只要可能,你都应该“模仿”你自己,成为你自己。——(美)莫尔兹
43、一本好书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒
44、富兰克林读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。——(美国)富兰克林
45、读书和学*是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。——普希金
46、学*知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
47、生活里没有书籍,就好象没有阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
48、正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的。——塞·约翰逊
49、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
1.书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
2.书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
3.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料———
4.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
5.书籍——当代真正的大学——卡莱尔
6.读书破万卷,下笔如有神。-----杜甫
7.为中华之崛起而读书。-----
8.立身以立学为先,立学以读书为本。----欧阳修
9.读万卷书,行万里路。----刘彝
10.敏而好学,不耻下问。----
11.不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力——赫尔岑
12.每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦,有的书却能流芳百世——马尔夏克
13.每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离兽性而上升到人类,更接*美好生活的观念,更热爱这本书——
14.我需要三件东西:爱情、友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容,图书又是人们最忠实的朋友——蒙田
15.一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋———凯勒
16.没有书籍,就不能打赢思想之战,正如没有舰就不能打赢海战一样——罗斯福
17.评价一座城市,要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦
18.没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体——西塞罗
19.图书包含着整个生活……——
20.图书出版业是思想重炮——布埃斯特
21.漫长的岁月,既毁坏了坟墓,又损坏了墓碑,可是光阴对于书却无能为力——瓦鲁阿
22.黑发不知勤学早,白发放悔读书迟。----颜真卿
23.旧书不厌百回读,熟读深思子自知。----
24.书籍是造就灵魂的工具。----雨果
25.书籍陶冶情操——博维
26.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——
27.好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处——阿尔考特
28.不读书的人,思想就会停止——狄德罗
29.任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省——卡菜尔
30.书是思想的产儿——斯威夫特
31.我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开——富斯德
32.经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面——歌德
33.读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭
34.读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样——
35.读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——
36.能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人——亚里斯提
37.在我看来,最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书——法朗士
38.书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利
39.书籍的唯一真正用处,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的书,便不值得占书架一*之地——拜耶
40.读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁
41.一本书最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调,而在于我们心中的回响。——霍姆斯
42.书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,就会清楚地看到,你知道的很少——伏尔泰
43.书......是我的奴隶,一定要服从我的意志——
44.要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生——布尔沃
45.看书和学*是思想的经常营养,是思想的无穷发展——冈察洛夫
46.有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法——赫尔普斯
47.不加思考地滥读或无休止地读书,所读过的东西无法刻骨铭心,其大部分终将消失殆尽——叔本华
48.书籍对于人类原有很重大的意义……,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的——乌申斯基
49.书是我们时代的生命——别林斯基
50.书籍是巨大的力量——列宁
51.书是人类进步的阶梯———高尔基
多读书的名言名句
一、一日不读书,胸臆无佳想;一月不读书,耳目失精爽。清·萧抡《读书有所见作》
二、人不知书,其去禽兽也,仅及半耳。严复《救亡决论》
三、人与文学关的关系,“入迷”是必要的。茅盾《论“入迷”》
四、积财千万,无过读书。北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》
五、阅读是一项高尚的'心智锻炼。美]梭罗《活尔登·阅读》
六、书应能通向四个终端:智慧,虔,愉悦或实用。[英]德纳姆《论智虑》
七、读一切好书如同与往昔时代最优秀的人们交谈。[法]笛卡尔《方法论》
八、人们说生命是最重要的,而我认为读书是最重要的。[美]史密斯《回想录》
九、书籍是心灵的良药。希腊谚语
一十、读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。俄罗斯谚语
十一、藏书不难,能看为难。清·邹《三借庐笔谈》
十二、选择书籍,不次于选择朋友。美国谚语
十三、对每本书都相信的人,不如一本书也不读的人。日本谚语
十四、一本坏书,比十个强盗更坏。意大利谚语
十五、尽信书,则不如无书。《孟子·尽心下》
十六、读书破万卷,下笔如有神。唐·杜甫《奉赠韦左丞丈十二韵》
十七、故书不厌百回读,熟读深思子自知。宋·苏轼《送安忄享落第诗》
十八、读书不知味,不如束高阁。清·袁枚《随园诗话·补遗》
十九、读书有味身忘老。宋·陆游《剑南诗稿·不寐》
二十、每当我第一次阅读一本好书,我就像结交了一位新朋友;每当我阅读以前读的书,就像是故友重逢。[英]哥尔德斯密斯《世界公民》
多读书的名言警句
1、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
2、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
3、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
4、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
5、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
6、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
7、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
8、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
9、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹
10、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
11、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
12、读万卷书,行万里路。——刘彝
13、己所不欲,勿施于人。——孔子
14、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
15、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
16、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
17、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
18、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
19、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼
20、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
21、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
22、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
23、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
24、敏而好学,不耻下问。——孔子
25、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻,向来枉费推移力,此日中流自在行。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
书读百遍,其义自见。
读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
学而不思则罔,思而不学则殆。
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
读书有三到,谓心到,眼到,口到。
早知今日读书是,悔作从前任侠非。
读书破万卷,下笔如有神。
读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。
读书读得太多,反而会造成一些自以为是的无知之徒。
读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。
行万里路,读万卷书。
读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。
书富如入海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔,故愿学者每次作一意求之。
为中华之崛起而读书。
读书有三到,谓心到,眼到,口到,心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎。
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
书籍是造就灵魂的工具。
书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。
书是人类进步的阶梯。
三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。
有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。
敏而好学,不耻下问。
读书,这个我们*以为常的*凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。
好的书籍是最贵重的珍宝。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
好书是伟大心灵的富贵血脉。
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
立身以立学为先,立学以读书为本。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
己所不欲,勿施于人。
学*不晚。
力学如力耕,勤惰尔自知,但使书种多,会有岁稔时。
书到用时方恨少,事非经过不知难。
读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
书是源泉——高尔基说:爱护书籍吧,它是知识的源泉。
多读书的名言警句
1、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
2、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
3、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
4、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
5、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
6、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
7、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
8、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
9、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹
10、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
11、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
12、读万卷书,行万里路。——刘彝
13、己所不欲,勿施于人。——孔子
14、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
15、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
16、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
17、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
18、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
19、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼
20、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
21、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
22、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
23、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
24、敏而好学,不耻下问。——孔子
25、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子
没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。(英国)谚语
进学致和,行方思远。字严
学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。问,就像一把钥匙,去启开疑团的大门。
光明给我们经验,读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。培 根
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。
孟德斯鸠
一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。
伊萨克巴罗
各种蠢事,在每天阅读好书的情况下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
雨 果
光明给我们经验,读书给我们知识。
奥斯特洛夫斯基
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。
培 根
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。
孟德斯鸠
一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。
伊萨克巴罗
各种蠢事,在每天阅读好书的情况下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
雨 果
大师们的作品在我们心灵扎根,诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书,年老了又把它们记起。
赫兹利特
每当第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。
伏尔泰
智者阅读群书,亦阅历人生。
林语堂
提防那只念一本书的人。
拉丁谚语
大师们的作品在我们心灵扎根,诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书,年老了又把它们记起。
赫兹利特
每当第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。
伏尔泰
智者阅读群书,亦阅历人生。
林语堂
提防那只念一本书的人。
拉丁谚语
壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。《对联集锦》
学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫
学*并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。高尔基
兴于《诗》,立于礼,成于乐。孔子
学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝。别林斯基
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。*
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。
培 根
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。
孟德斯鸠
一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。
伊萨克巴罗
各种蠢事,在每天阅读好书的情况下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
雨 果
多读书的好处
书籍是人类进步的阶梯,读书可以增长知识,去除无知。读书可以充实生活,丰富精神。读书可以滋润心灵,减少空虚。以下是小编为大家整理的多读书的好处相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!
小学生多读书的好处
一、课外阅读丰富学生的生活,有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。
学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等,内心世界很容易产生震荡。
一部英国儿童小说《哈利.波特》,竟然征服了全世界,连**都不禁为小主人公的人格魅力所折服。
多读*文学、优秀中华人物事迹更有必要:从屈原“伏清白以死直”的忠诚,李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,文天祥“留取心照汗青”的豪情到鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心……几千年的民族精神,在这些文字中呼之欲出。
学生在自己阅读课外书时,读懂其生动有趣的情节,心中再现栩栩如生的形象,体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神,从而开启自己的内心世界,激荡起品味人生,升华人格的内在欲望,达到“此时无声胜有声”的效果,促进小学生独立、自然地成长,其效果远胜于教师口干舌燥的说教。
二、课外阅读开拓学生视野有助于在读中积累语言。
课外阅读可以让学生不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。
阅读是一种巩固学*成果,丰富知识的有效手段。
学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。
通过课外阅读,增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。
增强学生语言表达能力,以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
所谓“书到用时方恨少”,这“少”字的含义有二:一是读的少,二是记住的少。
所以说话、作文时便没词儿了。
如果让学生多读点,多积累些,天长日久,待到自己说话作文时便能呼之即出,信手拈来,随心所欲,左右逢源。
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”说的就是这个道理。
可现今学生课外阅读大多已徒有其名了,他们整天被练*压得抬不起头来,很少有学生光顾阅览室,报廊、报架也形同虚设。
这样的现实,极大地限制了学生的语言积累。
许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时,总少不了青少年时期博览群书,即便是班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。
因为,只有“博览”,才能给大脑皮层形成多侧面的语言刺激,而且,在阅读过程中,能再次强化大脑皮层已有的语言信息,使大脑中业已形成的联系系统更为完整、严密。
三、课外阅读陶冶了学生情操有助于理解和运用祖国语文。
学生通过课外阅读,知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;*代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;现代的雷锋是怎样助人为乐的等等,从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤,也得到了净化。
为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。
读书不仅对学生的学*有着重要作用,对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。
“一本好书,可以影响人的一生。”
课外阅读对于语文水*的提高有着极其重要的意义。
且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法:
读书破万卷,下笔如有神。
--杜甫
退笔如山未足珍,读书万卷始通神。
--苏轼
……(读书)必须如蜜蜂采蜜一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
--鲁迅
多读,可以改进你的写作技能。
--老舍
到寒假暑假期间,各就自己的需要与兴趣去多阅读,那一定比不经略读的训练多得吸收的实效。
--叶圣陶
问语文学得好的人,无一不得力于课外阅读。
--吕淑湘
这些大师的话,足以证明课外阅读在提高人的语文实际能力中所发挥的不可替代的作用。
叶圣陶先生认为阅读语言文学材料可以实现六个"获得":
1、 获得间接经验作为写作材料;
2、 获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意;
3、 获得作者的感情以陶冶情操;
4、 获得认识事物的方法,以便自己会观察、会思考;
5、 获得表达方法,布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴;
6、 获得语汇有了语言积累。
有了六个“获得”,语文能力何以不会提高?
四、课外阅读提高了学生的写作能力,让学生形成了能力。
没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。(英国)谚语
进学致和,行方思远。字严
学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。问,就像一把钥匙,去启开疑团的大门。
光明给我们经验,读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。培 根
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。
孟德斯鸠
一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。
伊萨克巴罗
各种蠢事,在每天阅读好书的情况下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
雨 果
光明给我们经验,读书给我们知识。
奥斯特洛夫斯基
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。
培 根
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。
孟德斯鸠
一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。
伊萨克巴罗
各种蠢事,在每天阅读好书的情况下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
雨 果
大师们的作品在我们心灵扎根,诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书,年老了又把它们记起。
赫兹利特
每当第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。
伏尔泰
智者阅读群书,亦阅历人生。
林语堂
提防那只念一本书的人。
拉丁谚语
大师们的作品在我们心灵扎根,诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书,年老了又把它们记起。
赫兹利特
每当第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。
伏尔泰
智者阅读群书,亦阅历人生。
林语堂
提防那只念一本书的人。
拉丁谚语
壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。《对联集锦》
学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫
学*并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。高尔基
兴于《诗》,立于礼,成于乐。孔子
学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝。别林斯基
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。*
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。
培 根
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。
孟德斯鸠
一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。
伊萨克巴罗
各种蠢事,在每天阅读好书的情况下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
雨 果
书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。
重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
加紧学*,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。
任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏,科学是奥妙无穷的。
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
为中华之崛起而读书。
力学如力耕,勤惰尔自知,但使书种多,会有岁稔时。
发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。
三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。
读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。
书籍乃世人积累智慧之长明灯。
书是源泉——高尔基说:爱护书籍吧,它是知识的源泉。
理想的书籍是智慧的钥匙。
书籍是人类进步的阶梯。
外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
好的书籍是最贵重的珍宝。
立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。
书是这一代对下一代精神上的遗训。
早知今日读书是,悔作从前任侠非。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
学*不晚。
读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。
优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
敏而好学,不耻下问。
读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。
愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。
一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。
学而不思则罔,思而不学则殆。
书籍是生活的加速器。
书籍是造就灵魂的工具。
书是我们时代的生命。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
书读百遍,其义自见。
立身以立学为先,立学以读书为本。
读书之乐何处寻,数点梅花天地心。
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