老师我想对你说诗歌

老师，我想你们作文

　　离开学校半年多了，这半年多的时间，每每我路过龙沙小学，我都在想：杨老师在里面干什么?上课了没，还是又在办公室与老师们闲聊……

　　刚开始上初中时，我很开心。觉得会松一点，感觉一定很好。可这种感觉在我心里只存在了不到半个月。我突然发现我们初中的班主任和原来小学老师截然不同，甚至在龙沙小学从没遇见过这样的老师。老师并不是不好——名师，可是我真的就是不适应。刚开始时，我恨不得别人一棒子打晕不去上学，因为在学校，我谁也不认识，一切都很陌生，感到很无助……我真的可以说那时每天都在哭。我真想从念小学，不怕丢人。因为我体会到了那种思念。

　　现在，我已经好多了。跟同学都熟了，像在一起已经“混”了六年。老师的好我已经感受到了，并且无奈的接受了这种繁重的中学生活。可是，我还是想小学，甚至觉得小学不是去上学，而是去玩了，没有多多的作业，不用背到很晚……

　　我真的很想小学，最想杨老师。想他趴在窗口吐烟圈的样子，想他拿他单眼皮下的小眼睛，用手指轻轻点点你的肩的感觉，想他的跑题，想他到别的`班级去“闹”，想他用肩倚着墙歪歪站着的样子。每次我到龙沙小学的博客，我心里都有一种“哭前的激动”看看原来同学的文章，看看自己的文章下面透过阳光的评语……

　　老师，我想你们啊!我真的想回去与你们多呆上一会，让杨老师再给我们六年三班同学讲一天课，让老师带着我们全体六年三班同学到操场上大喊“我是世界之王”。

　　老师，有一天，我会带上我丰收的硕果回去看你们的!

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战友,战友我想你诗歌

　　新春爆竹

　　惊醒我沉封的记忆

　　声声祝福

　　让我在梦里看到你

　　亲爱的战友

　　久违的姊妹，兄弟

　　我真的好想你

　　战友，是个局限性名词

　　是用生命的修辞

　　凝聚成的两个汉字

　　她是精神上的血亲

　　她没有物欲的浊流

　　更没有名利的杂质

　　只有一腔至纯至诚的情

　　恰似银月当空冰心如玉

　　战友我想你。在梦中

　　我们又回到久别的军营

　　军号声声唤黎明

　　摸爬滾打在一起

　　战友，你是一把火

　　把我的激情燃烧

　　屡败屡战，永不言弃

　　战友，你是一块冰

　　在我头脑发热时

　　你是那盆清爽的冷水

　　让我宠辱不惊目标清晰

　　战友，你是一把伞

　　相携相扶，友爱互助

　　为我遮风挡雨

　　战友，你是一片云

　　历经风雨化彩虹

　　让笑容盛开在天空里

　　战友，你是一杯酒

　　晶莹剔透，回味芳香

　　恰似战友情深，涓涓如溪

　　在那张泛黄的'照片里

　　有我，有他（她），有你

　　尘埃淹没了岁月

　　难忘的青春不老永恒靓丽

　　在饱经风霜的褶皱里

　　满头银发，记得我

　　记得他（她），记得你

　　那是并肩战斗的生死情谊

　　更是军旅生活

　　最珍贵的战友眷恋真谛

　　战友，战友我想你

　　在不醒的梦里

　　永远和你在一起

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老师我想你作文5篇

　　进入深夜，已躺在床上的我，辗转反侧，思绪早已飞到我们与您在一起的日子了。

　　你是我们的Englishteacher，您为我们的英语操了太多的心，时光的流逝已带走了你充满活力的青春，你无怨无悔。您为我们哭过，为我们笑过。班上那些调皮大王又开始捣蛋，你劝，他们不听，年轻的你，竟不知如何是好，又不愿骂，哭了，泪水静静的流下那么枯涩；又是一次英语测试，争气的我拼了命地背啊背，终于获得了年级第一，你笑了，笑地那么天真，仿佛是永远长不大的孩子。

　　那天的一句话，我永远忘不了……

　　为了提高我们班的成绩，你成立了我们班的一对一的帮助学*英语的活动，那天中午，我领着我的“学生”到你那儿，让他把课文读给你听。当时有许多人在那儿和你聊天，当然这也不稀奇，您的*易*人常常赢得同学的喜欢。这时，你问大家：“你们猜猜我最喜欢的学生是谁？”“曾希！”“俞美！”“卜梦云！”……于是，大家便纷纷议论起来。这时，你说了一个让我震惊的名字，“卜梦云。”我虽然英语成绩不错，但并没有想过哪个老师会最喜欢我。我深受感动。

　　老师，我好喜欢你。

　　昨晚，我又梦见您了，我哭了，我好想你。

　　老师，您过得还好吗？您现在的学生都乖吗？“您还记得我吗？”我好想现在就站在你面前问你这句话，如果听到“当然记得喽！怎么会不记得呢。”那我今晚必定做个好梦。可，如果是……

　　老师，请原谅我年幼的无知，不好好珍惜那段美好的时光。您的笑声将伴我度过人生，您的教导将永远成为我走向成功的标志。

　　老师，我又想你了。我不会忘记您的。谢谢您。

　　转眼六年过去了；一个小学生就要成为一名初中生了。

　　我好舍不得呀；即将离开那美丽的校园了；舍不得美丽的校园；舍不得哪个和谐的大家庭；舍不得那些和蔼可亲的老师；舍不得那些日日夜夜相处的同学；舍不得那些无话不讲的好朋友；陆老师你可知道我最舍不得的是你。

　　当五年级分班时；一向数学不好的我根本不敢抬头看你。您的严厉另我十分害怕；可是慢慢的我竟成了你的好朋友；当我数学题不会的时候您耐心的给我讲解；当我犯错时您耐心的开导我；慢慢地你成了我的学*支柱；可是好景不长您竟被调到了北京。本是应该为你高兴，可是我却想哭陆老师我舍不得你。

　　马上要升初中了我是否应该对你曾经站过的讲台说一声陆老师再见了。

　　老师，我想念你。

　　老师，或许你可能不记得了，但我永远忘不了那个星期四，那是个恐怖的星期四……

　　那天语文早读，您没来，我们很喜欢您，见您没来，以为您迟到了。为了想让您高兴，我们在课代表的带读下背诵起了白居易的《琵琶行》。可您依然没来，一个早读也没来，连语文课也没上。后来，班主任告诉我们您生病了，当时我们以为您只是小感冒，可没想到，后来的事情给了我们一个晴天霹雳……一年过去了，我们上了五年级，您还是没来，校长在您没来的那一个学期派来了一个老教师，我的语文成绩直线下降，因为我热爱您啊！老师！后来，校长对我们承诺会派一个跟您很像的老师，老师来了，我失望至极。她根本不像您，这个老师虽然年轻美丽，可她缺少着你的幽默感；这个老师虽然上课有趣，可她缺少着您的风趣。老师，您快快回来吧！可一切都是竹篮子打水一场空，您根本没再出现在我的视线里……我想忘掉您，但我发现，我根本忘不了您。是您，带我迈入了语文的殿堂。是您，不断地鼓励我……

　　一眨眼，我们已经上了六年级了，有一天，我看见了您。您还是那么美，只是脸上带着几分憔悴，眼神里带着忧伤，我明白，您在感觉对不起我们！可您不可能再教我们了，永远不可能。您被分配去教五二班，我曾偷偷地去看过您，希望碰面时您问我一声：“最*学*怎么样啊？”可那只是幻想罢了。您和我们的班主任一个办公室，可我却不好意思去您那，因为我害怕，害怕您早就忘了我了！

　　毕业即将来临，您始终没有再踏进这个班级，曾经您深爱的班集体！一天，新语文老师说要给我们一个惊喜，我很好奇，后来又听同学说，明天是您会来！第二天，您果然来了一*青色长裙，还是和以前一样，十分优雅。您用温柔的声音对我们说：“老师对不起你们，老师一直都会带到毕业班的，可……”那天，老师教我们唱古诗词，我们用心的听着您那悠扬的琴声……40分钟很快过去了，就像1分钟那么短暂，又要分离了，我哭了，全班都哭了……但我清楚，这是最后一次见您了……

　　毕业了，我们离开了母校，从此离开了您，再见了，老师！不论何时，不论何地，您在我心中有千斤万斤般重！

　　暑假的一天，妈妈告诉我：三年级时的班主任宋老师又回到周家巷去了，我很伤心。

　　宋老师中等个头，身材苗条，也许不是特别漂亮，但宋老师是个非常温柔、可亲的老师。

　　宋老师很认真，我很喜欢上她的语文课，因为她上课都是用课件上的，精美的图片和生动的视频让我更好地理解课文。宋老师总是很细致地给我们批改作业；批作文的时候，她一丝不苟地帮我们改正错误、划出好句子、写评语，并用评语鼓励我们。

　　在三年级时，我的每一门课都有很大的进步，其中进步最大的就是作文，这离不开宋老师的精心指导。宋老师布置的每一篇作文都需要先实践，再写，比如：放风筝、找春天、快乐的元宵节……这样的话，既丰富了我们的周末生活，又使我们有了充足的'写作素材。而且宋老师要求我们写完后，爸爸妈妈要在作文后面写上评语，我觉得这样很好，因为可以让爸爸妈妈了解我们的写作情况，还可以让老师通过评语更进一步地了解我们的写作过程。这一年，在宋老师的帮助下，我的三篇作文刊登在了常州晚报上。

　　有一首歌这样唱：“春天的花开了，老师我想你，你的恩情如绵绵细雨，温暖我心底。夏天的蝉叫了，老师我想你，你的教诲似清凉的风，轻拂我耳际……”秋天，我走进熟悉的校园，却没有看到您熟悉的身影，宋老师，我想你！

　　六年的校园生活使人记忆犹新。回首六年的一草一木，使人心旷神怡。回首六年的学*生活，使人心情舒畅。回首六年的风风雨雨，使人激情万丈。在六年的生活中，不知更新了多少语文老师，廖老师就是我的第二个语文老师！

　　六年，一眨眼就过去了，就像针尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　去的尽管去了，来的尽管来了，去来的中间，又有着怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，廖老师教我们看书，写字，琅琅的读书声在校园里回荡着。

　　记得最清楚的是三年级，廖老师带着我们班，一开始我便喜欢上这位男老师了，廖老师讲课很幽默，每当廖老师讲课时，我时常在下面接嘴，就比方说“杜甫”吧，我要把他读成豆腐，要不然有些时候听着听着就开始和旁边的同学讲话，老师发觉后，经常批评我，说上课要有自制力，别上课和其他同学说话，我点了点头，每当被批评完，老师都会笑着面对着我，我也总是乐观地面对批评，有廖老师在我们班，我总是有哭有笑地过着每一天的校园生活……

　　廖老师只交了我们二三年级就走了，我一直舍不得这样一个好的男老师啊！我重新拿出我的成长记录，上面写着：“活泼开朗是你的特点，思维敏捷是你的优点，作业按时完成，遵纪守规是你的长处，但要知道任何一个人都需要有很强的自制力，相信你能做到！”

　　老师！我一定会做到的！

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爱情诗歌：想你

　　你离开的时候，

　　叶子正绿。

　　在你转身的一刻，

　　念，

　　在心底，

　　开始蓄积。

　　轻盈的背影，

　　慢慢模糊于距离。

　　风舞起的长发，

　　依旧在泪眼中飘逸。

　　从此我拿起了风，

　　天天在你身边的树上，

　　刻着相思的.心意。

　　转眼秋来了，

　　我有些担心，

　　那些字会不会，

　　随着叶子变黄而变淡。

　　会不会，

　　在落到你面前的时候，

　　因为看不懂我的思念，

　　哭泣。

　　我加大了心力，

　　把每个字深深的，

　　刻进骨里。

　　亲爱的，其实不用哭泣。

　　我刻的，

　　全是想你。

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想你优美诗歌 (菁选2篇)

　　没来由的想你

　　脸若桃花

　　有风袭来

　　我闻到你浓郁的馥香

　　虽然很遥远

　　想你 ，没来由地想你

　　无时无刻心在流转

　　情感的高温

　　引爆思念

　　绯红绯红地泛于天际

　　燃烧成晚霞

　　今夜的月高了 远了

　　想你 ，想你

　　没来由地想你

　　窗外的夜莺

　　唱起心中的歌

　　梦长了翅膀飞入你的怀

　　筑一个温暖的巢穴

　　想你 ，想你， 想你

　　就这样没来由地想你

　　如春禾盼雨

　　想你 ，神秘果一样的心

　　石榴般裂开含蓄的内容

　　想你 ，最黑的夜

　　亦灿烂如白昼

　　想你

　　我读懂了什么叫相思

　　疯一样的想你

　　在每个寂静的夜里

　　思绪随着香枕的翅膀

　　飞翔在无边的天际

　　疯一样的想你

　　在春暖雨润的时季

　　嗅着百花的`芳香

　　将心事深深的藏匿

　　疯一样的想你

　　独步在漫长的大堤

　　看那河面粼粼波光

　　已把无数的爱恋沉溺

　　疯一样的想你

　　如霜叶上白露结凝

　　不是天长地久的等待

　　内心的风光怎会琦旎

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老师我想你的作文 (菁选3篇)

　　“春天的花开了，老师我想你。你的恩泽如绵绵细雨……”每当唱起这首歌时，我就会想起牛老师。想起她批改作文时给我留下的妙语连珠，想起她上课时的风趣幽默，想起她伴我走过的那难忘的四年级，更想起她那被病痛缠身的身影。

　　那是在期中考试前，牛老师一心扑在我们身上，把嗓子都累哑了。她带着病艰难地为我们上课。那段时间牛老师的声音没有以前洪亮了，但我们听得更认真了！同学们的复*更加起劲了。可伴随进步的成绩而来的是牛老师不得不去医院动手术。那段时间没有了牛老师，我复*劲头也像跟着她走了一样。同学们也都议论纷纷：牛老师动手术危险吗？什么时候能好？还会回来吗？我们要能去看看她多好啊！

　　盼着盼着，牛老师回来啦！可惜由于嗓子还没好全不能给我们上课。但能时刻看到牛老师的**劲仿佛又回来了！不常开口的牛老师总是用无数次的微笑鼓励我们，用不经意间的轻抚安慰我们，用严肃的眼神提醒我们。我们就在牛老师这样无声的`关怀下迎来了期中考试，全班都取得了好成绩。拿着成绩单，我们喜出望外，一脸兴奋地望着牛老师，想牛老师会奖励我们什么呢？牛老师笑了：“你们真棒！”突如其来的声音，那么洪亮，那么激昂，虽然还有些沙哑。“牛老师嗓子好啦！”同学们异口同声地喊起来。

　　真好！我们取得了好成绩，牛老师也有了健康的身体，这是我上学以来最宝贵的奖励了。

　　牛老师，我想你，你还好吗？

　　放寒假了，心里一下感到好轻松啊，可以不管班里孩子的安全了，也不用管他们学不学知识了，不用管他们吃饭多少……可是没过几天心里突然感到很失落，好象少了很多东西，随着时间的推移，心里越发想念幼儿园里的孩子，不知道他们在家里过的怎么样？好不好？是不是听话？家长会在日常生活中进行教育吗？会有孩子偷偷玩火、跑到水边吗？在马路上安全吗？心经常会被自己吓的坐卧不宁，也就越来越盼着快些开学。

　　开学的第一天，吃过早饭早早来到幼儿园，打扫好卫生站在门口开始接待孩子入园。第一个入园的是最调皮的郭广吉小朋友，远远看到我，脸上顿时露出了天真的微笑，跑到我的跟前大声地说：“老师我想你了。”说完就扑到我的怀里，陆续到园的孩子也围绕在我的身旁唧唧喳喳的告诉我，自己也想老师了。听了孩子们的话，我的鼻子有些发酸，眼泪差点掉下来，想到自己在假期里何尝不是天天想着这些可爱的孩子呢？

　　以前自己经常想，干幼儿教师工资少，待遇低，工作累，天天还要为幼儿园的孩子提心吊胆，有时家长不理解老师，还会来园说一些不负责任的话，还是转行算了。可是经过这一个假期，使我改变了自己的想法，不管能拿多少钱，最起码我赢得了孩子们的心，想到这些自己的心情开朗起来，同时也坚定了**好幼教事业这一光辉事业的决心。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就是用了您一生的青春来培养一朵朵娇嫩的花，我却老是惹您生气，可现在我再也没机会把您惹生气了，毕了业的我，只想在默默的看着您两鬓的白发，满脸的皱纹，批改作业时那专注的眼神，我再也……没机会说再见了，老师！您辛苦了！

　　学校操场上，大家在一起打打闹闹，您却在办公室里批改我们的作业，甚至有时累到睡着，我不敢想象，没了您，接下来的日子我到底应该怎么办？在毕业那天，我紧紧的抱着您，不愿把手撒开，您就用您的大手，把我搂在您怀里，那是您第一样这样紧紧的搂着我，我不论怎样也不愿放开您，我真的不想失去您，不想上初中了，但每次在我最失落的时候，您都能安慰我，在我犯错时，您也会毫不犹豫的批评我，我很开心，因为只有关心自己学生的老师才会批评和教育学生。

　　上课铃声响起，是谁在循循善诱的教课，比赛胜利时，是谁开心得像朵花，我想这样一直牵着您的手，不想这么匆匆分别，六年时光啊！总是来去匆匆，不愿给我任何喘息的时间……

　　在学校大扫除时，您带着我们拎起扫把就开始扫起来，可这些时光却让我感觉无比的美妙，想念母校，想念上课那讨厌的铃声，想念比赛时您激动的表情，但比起这些，我更想念您。

　　原谅我不会用什么美丽的形容词，“落红不是无情物，化作春泥更护花”老师，我想您！

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老师，我想对你说诗歌

　　吹出的泡泡

　　是一颗颗彩色的小太阳。

　　老师，我想对你说，

　　你是魔术师，

　　你托起了一个神奇的梦想。

　　你说孩子头上的蝴蝶结

　　是会转的螺旋桨。

　　于是那个爱美的小姑娘，

　　幻想有一天能飞到天上。

　　老师，我想对你说，

　　你是天使，

　　你洒下了一片青春和阳光。

　　你说向日葵是朝*小姑娘，

　　头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿，

　　笑微微地等待着

　　田野里归来的农民伯伯

　　洗一洗晒黑的脸庞。

　　老师，我想对你说，

　　你是园丁，

　　你播下的是种子和希望。

　　你说月儿光着脑袋，

　　没戴棉帽，

　　旁边两颗星星是冻红的耳朵，

　　他有一位狠心的后娘……

　　于是那个爱淘气的小男孩，

　　摘下滑冰帽，

　　眼泪汪汪……

　　你是圣洁的安琪儿，

　　你已经撒下了憧憬和想象。

　　老师啊，我想对你说，

　　在孩子中间，

　　你是想象的风，

　　你是幻想的旗，

　　率领着天真，

　　率领着勇敢，

　　荡起如云的秋千，

　　登上开满鲜花的山岗……

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我想你了小学作文

　　姥姥您好，您在那边过得好吗？如今您就这样走了，是怪我们对您照顾的不好吧，对不起，我们是对您的关爱太少了，没有了您的庇护我们也感到很害怕，您在那边好好的生活吧，我们会尽最大努力让您在那边过得好好的，您原谅我们的话就继续来看我们保护我们吧!您们辛苦了!

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小白我想你作文

　　它全身雪白，像披了一件雪白的绒毛大衣，头顶上竖着一对又长又尖的耳朵，一双眼睛又大又红，仿佛两颗闪亮的红宝石，一张三瓣嘴吃起东西来发出清脆的响声，你可别看它的腿很短，跑起来一蹦一跳地可快呢，一条很短的尾巴不注意还真看不见。你猜到了吗？它就是一只小白兔，因为非常白，所以给它取名“小白”。

　　小白是上上个星期三妈妈买回来的，我把它的家安在了隔壁奶奶家，开始我们之间非常陌生，我每天早、中、晚都给它喂食，经常用手抚摸它，跟它讲讲悄悄话，它见到我也高兴地竖起它的长耳朵，渐渐地我俩熟了，互相之间相处很好，它给我们家增添了不少的乐趣。 小白来我家好些日子了，一天早上我去奶奶家吃早饭，突然听奶奶说：“小白恐怕不行了。”我听了，连忙放下手中的筷子，跑到阳台上，这时小白的眼睛已经闭上了，再也没有像往常一样吃食，而是安静地伏在那儿，我又问奶奶，有没有办法治它的病？奶奶回答：“已经太晚了。”我伤心得吃不下饭，还大哭了一场，可这又有什么用呢。

　　小白，我真想对你说，都是我不好，那天晚上不该让你饿着，可是又不敢喂得太多，害怕你被撑着，请你原谅！虽然小白走了，但我还是常常挂念它。

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老师我想你作文初一优秀作文 (菁选2篇)

　　老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师，您就像一位
辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。

　　那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水*大大地提高了。

　　老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

　　今天我的大学老师吴秋芬教授来到了我们学校搞讲座。在没有见到老师之前我的心情是十分的复杂，想见又怕见，因为自己这十几年真的是很荒废，真的是什么都没有干好，真的是一事无成，无颜面对老师，想到这些我怎么好意思和老师见面呢?另一方面自己又特别的想见到老师，我们共同生活在这座城市里十几年却没有见面，真的是我这个学生的对老师的不尊敬啊!

　　见到后老师真的依然是那么的亲切，依然的笑语盈盈，这更加的是我羞愧难当。于是就认真的听老师的讲座，恍惚间仿佛又回到了那年的大学里，老师再给我们上课的情景，使我格外的珍惜今天的听课的机会。

　　老师的讲座非常的精彩，她对国学，对文史，对教育学，对心理学，对管理学的理论领悟之高使我惊诧，十几年没有聆听老师的教诲，今天真的让我对老师又仰视了，她的讲座让我知道了什么叫知识渊博，什么叫信手拈来，什么叫独到见解，什么叫对事业的追求······我的同事们都对老师竖起来大拇指，都说从来没有听到过能把理论和实践有机结合的讲座，三个小时过得很快，每一句话都听进去了，一点累的感觉都没用的。

　　课下，老师问了我的*况，说你们班的同学们，现在绝大多数都在高校里任教或从事教科研，之后热情的鼓励我在小学里是要有建树，要走教科研之路，努力做这方面的带头人，一定要动手写教学反思。她甚至当着我的`同事批评我:你是科班出生，起点应该高，要发挥自己的长处啊!我的惭愧的心情只有自己知道，五味杂陈，我······我真的是很懒的，没有一点事业心，虽然也是很热爱教育，但是却很不够努力。今天老师的这番教导真的是又一次的点醒了梦中人，我是改到努力奋斗的时候了。“年过三十五，拾起来还来得及”，老师的话又一次的回响在我的耳边。

　　谢谢您!我的老师--吴秋芬。

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