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每个人都有梦想，我也有梦想，你们知道我的梦想是什么吗？那就一起跟我来下面看看吧。
我想当老师，你们知道为什么吗？因为每当教师节来临许许多多的同学都会送一份礼物，我很羡慕老师有这么多的礼物，当然，也绝不仅仅是这个理由，当上老师首先的成绩好，不仅是成绩好，还得有管理能力，如果你连你自己都管不了，那还怎么能管那些小孩子呢？有一天，我梦到了我是一名教师，我拿着书走进了教室，看见同学们在黑板上写了老师欢迎您，我非常感动，我听道同学们朗朗的读书声，我不由想起了我的童年时代，我很高兴的讲完了一节课。我讲了下一节课，在课堂上，如果我发现了有同学在底下小声说话或开小差，我不会火冒三丈，而是会慢慢的告诉他你上学是为了什么呢，就是要回报父母，如果他还不听那我就会再给他说几遍，下课了，如果同学们有不会的，就来问我。我也会和同学们一起玩。上课是位好老师，下课是位小学生。如果我发现了我的学生心情很烦躁我会问他为什么，你是成功了还是失败了？为什么要那么做，换位思考一下，如果他还是那么烦躁我会给讲一些脑筋急转弯，让他脑开窍。如果你要当老师那就要比别人努力一百倍，读多一些书。我真想成为一名优秀的`老师，想体验一下做老师的滋味，我要把我的知识传给后人，让他们成为祖国的花朵。
我相信我的梦想绝对会实现，努力学*吧！
今天早上我躺在床上睡不着的时候，突然想起了爸爸，眼泪怎么也止不住的往下流，我的耳边似乎又响起了爸爸的呼噜声，爸爸在家时，每天晚上睡觉都会打呼噜，吵的我睡不着，特别烦人，我就会捏他的鼻子，现在突然听不到了，感觉好像少了些什么，突然感觉那呼噜声也是一段曲调，能听着那呼噜声入睡也是一种幸福。
爸爸星期五中午坐车走了，他去沈阳上班了，因为上班的地方离家远，所以爸爸*时很少回家。今年过年爸爸在家呆了34天，我放寒假之前爸爸回来的，他说我上小学的第一天他没赶上很遗憾，这次提前回来就是想把上次的遗憾补上，像别人的爸爸一样每天接送我上下学，我真的很开心。
放寒假以后，爸爸每天都陪我打羽毛球，我和爸爸打羽毛球的时候，爸爸教我怎么发球，如何接球，我接连接不住球的时候，我就会耍赖皮，把球踢给爸爸，那时候，满院子都是我和爸爸的笑声。
过年的时候，爸爸每天晚上都给放许多烟花，五彩缤纷的烟花映衬着我和爸爸的笑脸。有时候我们家的小狗还出来捣乱，趁我不备把我的烟花叼进他的狗窝。
爸爸教会了我下跳棋、五子棋，还带我去看电影，最新上映的《熊出没》和《彼得兔》，我可开心了。
转眼间，我开学了。上学这几天，每天早上爸爸和妈妈都陪着我步行去学校，路上爸爸都会和我一起背课文，虽然只是短短的十分钟，可我也学会了很多东西。
下午放学，爸爸陪我写作业，背课文，讲解不会的题，检查作业。抬头看到书桌，我好像又看到了爸爸的身影，坐在那里给我检查作业，我的眼泪哗哗的往下流，爸爸，我想你。虽然你才走了两天，我感觉你走了好久。
妈妈告诉我爸爸是去上班了，他要挣钱给我买许多我想要的东西。我想告诉爸爸：我不要那么多好东西，我什么也不买，我只想爸爸你天天陪着我，陪我学*，陪我打羽毛球……我爱你，爸爸。
妈妈说等我放暑假了就带我去沈阳看爸爸。爸爸，还有三个多月，100多天，我就可以见到你了，等着我！
这几天，我又回到了奶奶家，却伤感不已。因为，我的奶奶……去世了！
走进大门，我看见那几颗茁壮成长的枣树，好像也在低头为奶奶悲伤、哭啼，那颗又高又大的枣树上，还挂着那个秋千，可是秋千上面空荡荡的，再也看不到奶奶坐在上面了。这时，我想起了和奶奶在秋千上共度的快乐时光：春天，奶奶和我坐在秋千上，给我讲着各种有趣的故事。夏天的晚上，奶奶和我坐在秋千上，扇着蒲扇，给我赶蚊子，而我呢，坐在秋千上吃着水果、数着天上的星星呢！秋天，我和奶奶有说有笑的一边吃东西，一边聊天，别提我有多高兴啦！
想到这里，我鼻子一酸，加快步伐往前走，偏偏这时，“小菜园”出现在我的眼前，我又想到奶奶教给我认识各种蔬菜的情景：“这是黄瓜、这是白菜、这是辣椒……”这些话语回响在我的耳边，可奶奶已经离开了我们，我流出了伤心的眼泪……
我不知怎么回事，又看见了墙角的“小花园”，我又想起了我和奶奶捕蜻蜓的样子：我和奶奶悄悄地扑向了蜻蜓，蜻蜓被奶奶抓住了，奶奶便跟我说：“孩子，蜻蜓是益虫，我们应该把它放了。”我使劲的点点头……想到这里，我的眼泪又一次流了出来……
奶奶，您虽然离开了我们，但我永远都爱您！
奶奶去世了，但她的笑容永远留在了我的心里，直到永远、永远、永远……
我相信每个学生都有一个自己最喜欢的老师。在我的印象中，我最喜欢的是那个可爱、活泼、美丽的云朵老师。
云朵老师是我小主持人兴趣班的老师。第一次见到她，我就有一种亲切的感觉，所以我每次都很喜欢上她的课。虽然每次我都要早起去上课，但是我一想到能见到云朵老师就有动力了。云朵老师每次上课都笑嘻嘻的，从没把我们当学生看待，就像看待她自己的'家人一样，对我们很温柔。每次上完课，她都会带我们玩关于主持人的游戏。记得有一次，我们在课堂上讲话，云朵老师不但没有怪我们，还跟我们一起分享了上学的经历。当然云朵老师也有严格的一面，对我们需要学*的内容总是很认真的对待，每次汇报演出她都会很严格的要求我们，让我们把自己最好的一面展现出来。有一次，云朵老师花了很多精力准备的资料，我们没有认真的听讲，云朵老师看到我们这样，很严肃地说：“你们选择了当主持人这个梦想，就应该一步一步，脚踏实地的学*，打好基础，这样将来才可能实现自己的梦想。”
云朵老师教了我们两年，就被调走了。刚知道她被调走的那几天，我还有点不能适应，鼻子有点酸酸的。回想起以前，云朵老师她那温柔亲切的笑脸，她对我们的严格要求我都记忆犹新。我想说，云朵老师，我想你了，你快回来吧，我们都等着你呢！
爷爷，我想您。孙子对您的思念就像小河里流不完的河水。
爷爷，您还记得吗？在我上幼儿园快放学的时候，您总是很早就到了幼儿园门口耐心地等着我出来。到了晚上，我睡觉了，您总是用您那冰凉的手颤抖地摸着我的头。
爷爷，您还记得吗？在我上小学的时候，我一回家就写作业，您总是站在我旁边看着我写得歪歪扭扭的字，但您却说我的字写得站好看，其实您并不识字！
爷爷，您还记得吗？又一次，我放学回家，看见您正躺在架子上。可是您却依然那么地坚强，用您那骨瘦如柴的手颤抖地拍了拍我的肩膀，就上了救护车。我的泪水不由自主地从眼睛里流了出来。我连忙跑上了楼，不敢再回头看您。
爷爷，您还记得吗？又过了几天，爸爸带我来到了医院，看见您已经躺在了那冰凉的床上。我哭干了眼泪，我喊哑了喉咙，爷爷呀，您为什么不能睁开眼睛再看我一眼呢？
爷爷，如今您虽然走了，但我仿佛到处都能看见您的背影，听见您那粗哑的声音，感受到您对我的那份爱。
爷爷，我想您。
奶奶，我曾记得在小时候，爸爸妈妈就把我交给了您。您对我是百般呵护。
在我六岁那年的夏季，当时天气太热，就算家里有空调，您也不让我在空调下睡觉，怕我生病。您只好顶着毒辣辣的太阳，抱着我在门前的竹林里来回的走动，那时我只感到是多么的凉爽，多么的舒服，从未考虑您的感受。我后悔！
在我十岁那年，我头疼得厉害，您那时心急如焚，不顾一切地就带着我上“高淳人民医院”去检查。当时您急得就快向医生跪下了！当我的检查报告出来后，医生告诉您我这病是遗传，没什么大碍，暂时不要太过剧烈运动。当您得知我没事时，您心里的那块大石头才落了地。我那次回家后，不以为然，认为奶奶关爱孙子是天经地义的事。我后悔！
奶奶，其实在以前我曾因为您对我学*严格而怪您：太残忍。曾因为您不让我出去玩而怪您：太坏。曾因为您不让我玩电脑而怪您：太狠心。这许许多多对您的怪罪，直到现在我才明白您对我无私的爱！这些愚蠢的怪罪使我现在后悔无比。
奶奶请原谅我以前那些罪恶吧！我发誓：以后我一定不会再做这么愚蠢的罪事了！我一定会好好孝敬您！
奶奶，别人都说“母爱是伟大的，是无私的”，但我认为“奶奶的爱才是伟大的`，无私的”。奶奶我爱您！
奶奶，您好！在我心里有许多许多的话，一直没有当面跟您说，这次，就借助笔把想要和您说的心里话写下来。
您还记得吗？一天我和同学们约好去嘉亨茂玩，当时我满怀着期待和您说，希望您能同意，但是您说没有大人的陪同，不安全，不允许去。您知道我有多失落吗？我不理解，也和您发生了争吵，觉得您不可理喻，不顾及我的感受，明明我和同学们都约好了，我不想失约啊！
静静地坐在床边，满脑子想的都是同学们在那里愉快的玩耍，自己确只能呆在烦闷的家里，我生气急了。
不久，妈妈回来了，来到我身边，知道了事情的缘由。妈妈告诉我，奶奶不同意是为了我的安全考虑，毕竟离家比较远，告诉了我，奶奶是因为爱我，才在乎我……我听了许久，也想了许久，想起*常的往事。是的，在大人的眼里，我永远是个孩子，长不大的孩子。
但是，我想说，想对奶奶说：我长大了，有自己的想法，有自己的朋友和空间，我懂得了哪些能够做，哪些不能做，也许，我力气不大，也许我想的不够周到全面，但是我终究要长大，要自己学会保护自己，要展翅飞翔啊！
亲爱的奶奶，谢谢您的呵护，在将来，我也会像您呵护我一样，保护您。
大徐老师中等个儿，不胖不瘦。她有个*惯，喜欢扎马尾辫，这样看起来有活力，有精神。她会用眼神和我们交流，当有同学开小差时，她会瞪着他，好像在说：＂上课要认真听讲！＂当她夸奖学生时眼睛会眯成一条缝。
大徐老师特别和蔼，如果有同学不认真，她会点名，或者去摸摸他的头，但从不去责骂学生，所以我们都很喜欢她。
大徐老师还特别喜欢教我们积累好词好句，她告诉我们*时只有记得多，写作才能如蚕宝宝吐丝。她常常把好词句打印在纸上发给我们，督促我们多读多记。我最喜欢她的阅读课了以，每次她都会给我们推荐好书。最*，大徐老师给我们读了一本名为《夏洛的网》的书，她朗读起来绘声绘色，表情丰富多彩，还会加上许多动作，同学们都听的入神了。有一次，当她读到费恩和艾费里吃早餐的时候，我居然把手里的橡皮当作馒头了，哈哈，我把书中的人物当成自已了！
听了我的介绍，你们喜欢大徐老师吗？
我一看，已经离球门不远了，我想：是我大显身手的时候带到了;星星多美呀。我的语文老师400字作文四（4班） 孔马雪焓。我和小朋友们不能在外面玩，我只好一个人在家里看电视，但是脑子里总是在想吃汤圆！肖洒同学，我希望你不要因为缺点而把你这块“金子”弄“脏”，何况你还签过“叛变条约”，你永远是我的好朋友。
刘再莲老师是我们的语文老师，她中等个，长着一双炯炯有神的眼睛，留着一头乌黑亮丽的长发。走起路来步子轻盈，给人一种非常精神的感觉。她总是面带笑容非常和蔼可亲。在我看来，她就是我心目中最美的女老师。
刘老师给我们上第一堂课就教给我们什么是“态度决定一切”！经过*一年的理解，我深深地懂得了这句话的含义。所以我会永远把这句话铭记在心。刘老师教我们吟诵古诗，为之她付出了非常多的时间与精力。她每天晚上都学*吟诵，然后又教给我们，刘老师告诉我们吟诵是古代人们的读书方式，是古人智慧的结晶，我们要继承和发扬我们的中华传统文化。更主要的是我们已经深深爱上了吟诵，每天课前三分钟我们都在吟诵经典。
刘老师为了让我们更好的学*写作，特地给我们开通创办了公众号“莲心谣”，哪位同学有写得好的*作老师就编辑发表在公众号，这样就可以让大家互相学*交流，也是对同学们的一个最好的鼓励！这样同学们*时写作文时就努力往好写，写作水*突飞猛进。
刘老师每天都认真批改作业，常常很晚才能回家，忙起来甚至连饭都顾不上吃。这都是为了我们！我们还怎么能不好好学*呢！
刘老师是我们心中的偶像！她实至名归可以堪称是*凡而又伟大的人！
在我成长的过程中，我遇到过许多好老师。其中，印象最为深刻的要数我的班主任兼语文老师——李老师。
李老师不事雕饰，常常扎着马尾辫，整个人看上去清爽干练。她还有一双会说话的眼睛，脸上时常挂着笑容，这让她看起来非常的和蔼、*易*人。
她从来不摆老师的架子，因此下课时会有很多同学围在她的身边。她会把自己听过的故事和有趣的事情跟我们分享，让我们从中能学到一些做人的道理。我们也会跟她分享我们的小秘密，一起玩耍、嬉戏。
李老师的上课方式很特别。她会用一个小故事开始我们有趣的课程，用“开小火车”的方式引导我们跟上她的思路，吸引我们的注意力。她喜欢用发散的思维方式拓展我们的知识面并鼓励我们回答问题。我最享受李老师朗读课文时的光景，每每听到她那抑扬顿挫、清新甜美的读书声，总让我有种如沐春风、如痴如醉的感觉。回家后我会极尽所能的模仿老师的声音和神态，常常能引起父母的注意，获得父母的赞许。
老师不仅关心我们的学*，她还十分重视我们*惯的.培养。她时常在课堂上强调读书的重要性，还不断提醒家长们重视和支持我们读书。老师说，多读书读好书不仅能让孩子们学到课本中没有的知识，扩展我们的知识面，还能让我们懂得很多的道理，养成积极向上的人生态度。
让我印象最深的是李老师在生活中对我们的照顾。记得有一次，我打饭时被一个同学不小心碰到了，饭洒了一地。老师看见后，二话不说就把自己的饭菜给了我，她不仅没有责骂我们还默默地帮我清扫了洒在地上的饭菜。*时老师也常常把她的午饭分给我们，我偶尔还能分到一块心仪的鸡翅……
生活中，像这样的事例有很多，从这些小事中，我们看到的是一个为了学生孜孜不倦、无私奉献的好老师。面对这样的好老师，我们能不更加努力地学*吗?
我喜欢这样一位女老师！
她年轻，所以活力四射；她严厉，是一个十足的完美主义，所以她有一批成绩优异的孩子；她积极、青春、活泼，所以她跟孩子们打成一片；她爱她所有的孩子，所以她的孩子会尊敬、爱戴、亲*她！这就是我非常喜欢的一位好老师——MissWang（王老师），我们特别有个性的一位英语老师！
王老师是我们四年级刚转来的英语老师，她第一次站在讲台上，面对我们，是那样的霸气，甚至还有点让我们觉得有许些害怕：高跟鞋，中长发，一身闪闪的衣服，真有点使我感到小紧张。她说话语速有些快，但少不了那些令我们感到亲切的词语，印象最深的就是那句“我快要奔三了！”这句话虽然简单，可是我们不少同学都笑了。这样一位霸气侧漏却又十分有趣的老师，让我对英语似乎更加感兴趣啦！
时光荏苒，不知不觉中，我们要上六年级了，可是王老师却要在暑假被调走了，我们大家是有多么不舍得这位老师！在这两年中，我们跟老师私下都打成了一片，开完笑，送点小礼，可是时间总是在嘻嘻哈哈玩闹中飞快流逝，让人措手不及……在这俩年中，我们的英语课上多了不少欢笑、执着。独特的教学方式，让我们大家对学英语的兴趣更加浓厚。在这俩年中，我们大家的收获无数，感触颇多，在我们对王老师好感爆棚！！
我喜欢与这样一位特别让人感觉温暖，有趣的老师谈笑，倾诉自己，我也特别庆幸自己有这么一位青春、活泼、乐于听自己说话的好老师，么么哒！
我喜欢的这位老师——*丹，她向上、可爱、有趣、善解人意，在我心中她是那么特别，无法取代！
她，像园丁辛勤的培育着我们；她，像春雨，滋润着我们的`心田；她，就是我们敬爱的黄老师。
黄老师有一头乌黑发亮的长发，像垂直流下的瀑布，那长发披散在肩上，看起来特别飘逸。那眉毛又浓又密，犹如弯弯的新月一样。她的眼睛炯炯有神，如同两颗黑宝石一样，充满了智慧的光芒。我们的一举一动都逃不过黄老师的这双“火眼金睛”。黄老师的嘴巴最具有特点，特别能说会道，一说起话来，就滔滔不绝。
黄老师朗诵的声音可好听了。记得在上《西湖》那一课时，黄老师声情并茂地读着：“站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦……”她时而抑扬顿挫，时而慷慨激昂，时而感情饱满。读得我仿佛此刻正置身于西湖中，西湖的美景尽收眼底，我深深地陶醉了。刚读完，教室里立刻爆发出了经久不息的掌声。而我呢，还沉醉在西湖的美景中，直到同桌捅了我一下，我才从美景中“走”了出来。
我喜欢黄老师，不仅因为她上课生动有趣，更因为我有幸遇上这样一位有丰富的教学经验，尽职尽责的好班主任而感到幸运。
我的老师叫吴老师。脸蛋细长细长的。她的头发长长的，梳了一个马尾辫。有弯弯眉毛。下面是一双圆溜溜的眼睛，时不时还会闪闪发光。头的旁边还有一双长长的耳朵。老师的耳朵可尖了，每次上课同学说小话都会被她听到。还有老师那双小巧玲珑的嘴，她的嘴可会说了，每次上课她都会很有感情的朗诵课文，很多演讲学校都会请她。总之就是一个大美女。
同学也和老师发生过很多事，下面我就给你们讲讲吧。
记得有一次，我后面的一个同学，在课堂上睡着了。我本想告诉老师，可是我心想：“老师讲课正讲的津津有味，现在说可能有点不合适把。”过一会儿下课了。我连忙跑上去对老师说：“雷雨在上课睡觉。”老师说：“我知道了。”“雷雨！上来！”老师笑嘻嘻的说，“你上课是不是睡觉了？”雷雨吞吞吐吐的说：“没，没没有。”这时老师有点不高兴了。又问道：“上课讲的是什么？”雷雨心想：“老师上次说，今天要讲《永生的眼睛》。”于是雷雨回答道：“《永生的眼睛》。”错！！！是语文练*册。啊！什么！老师严厉的说：“请家长！”雷雨叫苦连天道：“不要啊！”哎！雷雨真可怜啊。谁叫他上课睡觉呢。幸亏老师聪明，要不然还知道雷雨会不会承认呢。
我记得还有一次，老师穿高跟鞋在下楼时，把脚摔骨折了。说要一个月才能会来上班。可班上的人都不愿意离开老师那么久。因为老师骨折了，所以这一个月，是三班的老师代课，这个老师上课时大家都无精打采，都盼望吴老师早点回来。一个月后吴老师回来了，大家都冲上去，给老师诉苦，也顺便问候一下。老师又继续给我们上课了。大家又恢复成原来的状态了。
老师就这样一直和我们一起前进。每次犯错，老师都会给我们讲道理，她是严师慈母。每次失败都会鼓励我们勇敢的继续前进。老师对我们服出了很多心血，我们要好好学*将来报达老师。
夕阳西下，我托着下巴趴在窗台上，望着窗外的天空，清澈、湛蓝。眼前出现了老师的群画像。
第一个自然是我们的班主任沈老师。我们八百年前可能是一家人吧，因为我也姓沈。别看他是位男老师，但他可比女老师还要细心。你要是随便往地上丢垃圾，就是再小的纸片也甭想逃过他的眼睛——谁让他有“四只眼”呢。沈老师最具代表性的特点是他脸上的痘痘，虽然不很帅，但心灵却很美，为人超热情，如果你在学*上遇到了什么问题，你随时都能向他请教。他讲题条理清晰，面对难题我们抓耳挠腮，他寥寥数笔的画图、列式、化简，难题就迎刃而解。
下面说说我们的语文老师——朱老师，他既是我们的语文老师，又是我们整个初二的年级主任。在*时管理整个年级时“公正、公*”是他的原则，对我们班他都没有例外。正是因为朱老师个子不高，但领导有方，和*有着同样的风范，我们便给他一个称呼“邓二号”。在课上，他总是滔滔不绝，口若悬河，让我们在笑声中领悟到“中文是世界上最美的文字”。 在课后与他的交谈中也能感受到老师文学功底深厚。朱老师最大特征是脸上的那个酒窝（据说是他出车祸后留下的），刚开始的时候看去凶巴巴的（有点黑老大脸上的刀疤），但是一段时间接触下来，他的随和慈祥便给我们留下深刻的印象。
英语老师虞老师也同样在我们心中留下了深深的印象。她严肃又幽默，严厉又善解人意，严格又宽容。她是个性格直率、爽朗的人，而且很实在。她告诉我们学好英语将来就可以找到好的工作。她总是辛苦地做幻灯片，让我们在多媒体教室上课。课后，她就像我们的朋友，幽默感十足。她的那句“笑死人了”更是成了我们班的“经典名言”。
新来的物理老师更是让人敬佩。她不仅身高与我们接*，年龄差距也不太大，而且上课却有条有理，让我们在学*中得到乐趣。
三尺讲台上，一会演绎一幕数字游戏，一会儿像甲骨文研究者咬文嚼字，一会展开五千年的历史画卷，一会儿又带领我们进入奇妙电脑世界……每一位老师身怀绝技，让我受益无穷。
遐想中，暮色降临，天空暗下来，妈妈在叫我吃晚饭了。我不舍地离开窗台，然而老师们的身影将永远会闪耀在我人生的星空里。
好老师？怎么样的老师才是好老师?是温柔善良，关心学生的老师，还是经验丰富，聪明绝顶的老师？先不管你怎么想，反正我已经知道好老师是怎样的了。
我的班主任冯老师，是我们的语文老师。她有一头乌黑的长发，直直的垂在肩膀上，显得既温柔又漂亮。一双眼睛炯炯有神，好像会微笑，又好像会说话，她看着我们的时候，没有老师的严厉，有的只是几分慈祥和关爱。挺挺的鼻子下面，是一张从不大喊大叫好看的小嘴巴。冯老师的嘴巴也总是嘴角上扬微笑的。偶尔，我们会发现她的脸上会有几颗小痘痘，我想，一定是我们太调皮，她着急上火了吧，尽管这样，我们仍然觉得她是最好看的。
冯老师一点也不凶，说话也慢条斯理，从不对我们大吼大叫，可奇怪的是，同学们都很怕她。她赞许表现好的同学，鼓励学*差的同学，上课严肃认真，下了课，却没有一丁点老师的架子，像邻家的大姐姐一样，跟我们谈心聊天，陪我们课间活动。我们有什么心里话或者新鲜事儿，也都愿意讲给她听。
老师都会批评学生，冯老师却是我见过最会批评学生的老师。她的批评不会伤我们的自尊心，却会让我们很惭愧，比狠狠的骂我们，更让我们印象深刻。有一次上课，老师正讲到“假如…就”这个关联词，正在老师反复强调这个词很重要，并让我们造句的时候，她看到了蒋同学不但没有听课，还侧着身子跟后面的同学谈论电脑游戏，这时，冯老师并没有大发雷霆叫蒋同学站起来，而是看了蒋同学一眼，语气重重的造了一个句子：“假如蒋同学上课不好好听讲，就肯定不会有一个好成绩。”蒋同学听到这个句子，脸立刻红的像红领巾一样，他低着头，仿佛在说，老师我错了，不应该上课开小差。我相信，蒋同学也肯定深刻的记住了这个关联词。看到红着脸的蒋同学，冯老师并没有继续批评而是继续上课，就像什么事情都没有发生一样。这样的好老师，我们怎能不爱呢。
跟冯老师在一起，上学的日子变得不再枯燥无味，她陪着我们走过了4个春夏秋冬，看着我们一点点长大懂事，跟我们一起我们度过了许多美好时光。我们不会忘记元旦联欢会时冯老师活泼的微笑，也记得运动会她跳跃着为我们加油喝彩的样子，还有我每一点进步，她都会给我肯定和鼓励，每一次失败，她也会给我勇气和陪伴。这一切，将永远铭刻在记忆深处。我觉得自己特别幸运，遇到了这样一位好老师。
我的班主任是王老师，她今年四十岁，衣着很朴素，那慈祥的脸上洋溢着美丽的笑容，一双炯炯有神的眼睛透着温和的目光，闪烁着智慧的光芒。
王老师的工作责任心很强，她患有腰椎间盘突出症，但是她怕耽误了我们的功课就一直坚持给我们上课。前几天王老师的病又复发了，人们常说：“伤筋断骨100天。”我们想，这一次王老师该在家休息几个月吧？但没过三四天，王老师竟拖着沉重的步子又回到了教室站在讲台上给我们上课，她一手扶着讲台，一手在背上不停地敲着，有时痛得她脸上汗珠不停地往下流，实在挺不住时，就坐下增休息片刻，然后又继续给我们上课，看到王老师那痛苦不堪的神情，我想要是我有哈得波特的魔法，能让老师除去病痛，那该多好啊！
王老师可关心我了，有一次，我妈妈生病了，给了我五元钱买中午饭吃。上完第十节课，我摸了摸口袋，发现五元钱不见了，我翻遍了身上所有的兜兜，又仔细找遍了书包的每一个角落，仍然没有找到，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。放学了，我呆呆地站在门口，不知如何是好。这时王老师过来了，她关心地问：“汪艺敏，你怎么了？”我着急地说：“王老师，我把买中饭的钱弄丢了。”王老师说：“我这儿有，你去买！”王老师迅速从口袋里拿出崭新的五元钱，递给了我，我默默地想：王老师谢绝你！
王老师不但在生活上关心我们，而且在学*上更加严格要求我们。有一次，大考时，我语文考试只得了91分，王老师把我叫进了她的办公室我的心扑通扑通地跳着，脚步十分沉重。我一走进办公室，王老师就拿出我的考试卷，把错误的地方一一指给我看。我仔细一看，都是我粗心大意造成的，看着看着，我低下了头，脸红红的。王老师语重心长地说：“汪艺敏，你不应该再做小马虎了。”我望着老师，心想：多好的老师啊！
每当我看见她温柔的身影、飘逸的长发、和蔼的眼神时，心中就会升起一股暖流。她就是我的班主任老师——周老师。
周老师个子高高的，眼晴又大又圆，头发乌黑，充满了蓬勃的朝气。她很开朗，*易*人，有时会和我们开开玩笑，很有幽默感。当我们考试没考好时，她会安慰我们，帮助我们分析原因；有时，她也会板着脸，严厉批评我们，敲打我们奋发向上。
周老师教我们语文。讲课时，她总用一双炯炯有神的眼睛“扫射”着教室里每一个同学，唯恐有一个同学不认真听讲，没有把知识吸收。周老师爱看书，知识丰富，课堂上常常讲得神采飞扬、重点突出、旁征引博，让我们大开眼界，使得我们越来越喜欢上她的语文课。我们还在她的引导下，喜欢上了课外书，丰富了自己的知識。一分耕耘，一分收获，在周老师的帮助下，我的语文成绩得到了提升：三年级时每次考试总在八九十分之间徘徊，四年级*均成绩却在九十分以上，课外阅读考级优秀。
在我心里，我一直认为我们的班主任是难得一见的好老师，她也是我们的数学老师。姜老师很瘦，喜欢扎马尾，总是戴着一副红色的边框眼镜。姜老师很喜欢我们，对我们也很温柔，也很好。当我们犯了错误时，她便会给我们耐心地指出来，要求我们立刻改正过来。如果我们还是不吸取教训的话，老师便会很难严厉的批评我们。姜老师很热爱她的工作，并且很有责任心。有一次，姜老师的孩子生病了，姜老师想着：学校还有学生在等着我呢，他们需要我！所以她叫家人带孩子去看病，而自己却选择到学校给我们上课。
有一天，我发烧了，当时觉得没什么大碍，然后我怕耽误课程，就坚持到了学校上课。上课上到中间的时候，忽然我脑袋眩晕头上直冒冷汗，然后就趴在桌子上。这时，姜老师发现了我的状态不对，就赶紧走过来，问我：“你是不是哪里不舒服？”我告诉了姜老师实情。姜老师就叫别的老师来帮她代课，然后，本背着我到学校外的诊所看病。当时在她背上的时候，感觉她就像我的妈妈一样，对我如此关心。心里很温暖。本来我以为她会回去接着上课，没想到姜老师，一直等着我的爸爸来接我，然后才回到学校。那时我心想就在想：姜老师对我真好。
在姜老师的带领下，我们班级的同学都有了很大的进步。班级在各个方面都取得了好的成绩。我们都非常感谢姜老师。姜老师是一个温柔、严厉、关心我们的老师，她就是我们心目中的好老师。
同学们，你们一定有以为你喜欢的老师吧！是谁呢？请看看我喜欢的一位老师！
我喜欢的老师是一位数学老师——张老师，张老师在教着五年级一班，他的数学Very Good!他讲的数学题有趣易懂，我非常喜欢他！他讲题是不看数，按照生活归路来慢慢的教着，我们懂得非常快。他爱讲笑话，我们有着紧张的气氛时，老师就会给我们排忧解难……
这就是那位数学老师，是多么好的一位数学老师呀！他就是我的老师——张老师……
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师――祁丽。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”
自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学*上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学*有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
“光阴似箭，日月如梭”，眨眼间，一学期过完了。一个新的学期开始了。这学期我上四年级了，有了一个新的教室，有了一个新的老师。
那今天我来说说我的老师吧！我的老师姓陈，是陈老师。从报到的第一天起，陈老师走进教室，我就从她的眼光中看出她是一个和蔼可亲的老师。但仔细一看和蔼可亲中还带点严肃。我的老师不是很高，鼻梁上驾着一副眼镜，一头乌黑的短发。
我们的陈老师非常细心，改作业的.速度也很快。有一次，我们在一次考试中，我就错了一个小小的标点符号，她就给我指出来了。另外，我们的陈老师也很温柔，只要有小朋友受伤了，她就会细心的安慰和照顾。同时也会惩罚打人的小朋友。
还有，我的陈老师和别的老师不一样，她的惩罚方式是背课文，陈老师每天晚上都会留一些同学来罚背课文。陈老师一直希望有一天没有小朋友留下来背课文，这样她就会很高兴。
我爱我的老师，因为她像我的第二个妈妈。
大自然是人类的老师，科学家们从动物身上得到了许多启示。例如：船是由鲸启发而来，飞机由蜻蜓启发而来当人们的榜样，这个世界上也有很多，今天我们就来说一说榜样蚂蚁吧！
记得有一次，我在回家时看见一群蚂蚁在忙碌着什么？噢！原来是蚂蚁在搬家呢！听妈妈说蚂蚁可以背起比自已重3倍的东西，让我很好奇，比自已重3倍的东西，那能有多重呢？我带着满肚子的疑问，去网上查个究竟。原来，真有这样的事，真是个大力士蚂蚁，我一会也要吃多点，做个大力士。后来我才发现，蚂蚁还是集体生活的.，并且紧紧团结在一起，找食物，对抗敌人毫不松懈。真是团结就是力量。是啊！在我们校园集体生活中，团队精神是多么的重要啊！一个班级因为团结而更加力量无穷。我们也要像蚂蚁一样团结。
我 还 发现这个小家伙可执着了，只要被它看中的东西就决不放过。如果它们奔向某个地方，而你想设法阻止它们，它们就会寻找另一条路线，它们会往上怕爬，或从地下钻，要不然就绕行，直到它们找到一条路线为止，真是有目标，不管有多困难，都要坚持下去，不要半途而废的小家伙，我不禁为之一振。小小的生命，却活着别样的努力。
这说是我的：好老师，好榜样的蚂蚁，小小身子，大大的力量。
我的班主任是王老师，她今年四十岁，衣着很朴素，那慈祥的脸上洋溢着美丽的笑容，一双炯炯有神的眼睛透着温和的目光，闪烁着智慧的光芒。
王老师的工作责任心很强，她患有腰椎间盘突出症，但是她怕耽误了我们的功课就一直坚持给我们上课。前几天王老师的病又复发了，人们常说：“伤筋断骨100天。”我们想，这一次王老师该在家休息几个月吧？但没过三四天，王老师竟拖着沉重的步子又回到了教室站在讲台上给我们上课，她一手扶着讲台，一手在背上不停地敲着，有时痛得她脸上汗珠不停地往下流，实在挺不住时，就坐下增休息片刻，然后又继续给我们上课，看到王老师那痛苦不堪的神情，我想要是我有哈得波特的魔法，能让老师除去病痛，那该多好啊！
王老师可关心我了，有一次，我妈妈生病了，给了我五元钱买中午饭吃。上完第十节课，我摸了摸口袋，发现五元钱不见了，我翻遍了身上所有的兜兜，又仔细找遍了书包的每一个角落，仍然没有找到，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。放学了，我呆呆地站在门口，不知如何是好。这时王老师过来了，她关心地问：“汪艺敏，你怎么了？”我着急地说：“王老师，我把买中饭的钱弄丢了。”王老师说：“我这儿有，你去买！”王老师迅速从口袋里拿出崭新的五元钱，递给了我，我默默地想：王老师谢绝你！
王老师不但在生活上关心我们，而且在学*上更加严格要求我们。有一次，大考时，我语文考试只得了91分，王老师把我叫进了她的办公室我的心扑通扑通地跳着，脚步十分沉重。我一走进办公室，王老师就拿出我的考试卷，把错误的地方一一指给我看。我仔细一看，都是我粗心大意造成的，看着看着，我低下了头，脸红红的。王老师语重心长地说：“汪艺敏，你不应该再做小马虎了。”我望着老师，心想：多好的老师啊！
一头乌黑发亮的短发，高挺的鼻梁上架着副显示博学的红框眼镜，圆圆的脸蛋上总洋溢着甜美的笑容，就像那四月的春风，温暖人心。她，就是我的班主任———阚老师。“心灵工程师”这一词用在她身上真是再恰当不过了。
阚老师对我们就像对她自己的孩子一样无微不致，我们的一言一行尽收她的眼底，时刻关注着我们。记得有一次，我数学考得不好，心情很差，阚老师叫我到她的办公室，“这回老师一定要狠狠的批评我了。”我一边走一边想。到了那儿，我怀着忐忑不安的心情站在她的办公室门前，一想到我可能会被骂得狗血喷头，一只悬在空中准备敲门的手不禁放了下来，我打了个寒战，心儿怦怦的跳了个不停，手心里也全是汗水。我紧张地敲了敲门，里面传来清脆的一声“请进”，我的脚不由自主地迈开步伐，僵硬地走到老师的面前。老师大概是被我那紧张滑稽的样子给逗笑了，气氛好像给缓和了一下。我咧开嘴，想笑又不敢笑。老师清了清嗓子，温和地问道：“这次数学考试难吗？”随即一双大眼睛紧紧地盯着我，“射出”锐利的目光，“不难”，我摇了摇头，不加思索地回答道。“可那又为什么错了这么多呢？”我不禁被这个问题给难住了，“这……”我吱吱唔唔答不上来。
“是你概念混淆，粗心，没认真审题，看到一半就下笔，对不对？”“啊，老师你是怎么知道的？”，这句话可一下子说到我心坎儿里去了。我不禁对老师佩服不已。“你是我的学生，我当然知道啦！”老师得意地一笑，露出两颗小虎牙，像个顽童似的，可爱极了…… “答题时认真审题，你是可以考100分的。不要泄气，继续努力，我相信你能行的。”“嗯”，我小鸡啄米似的点了点头。“好，那你出去吧”。原来一直找不到的原因，就这样找到了。我有种拨开云雾见到了晴天的感觉。我兴奋地点了点头，如释重负的离开了办公室。
阚老师一直是那样的关心我们，支持我们，鼓励我们，真不愧是我的“心灵工程师”。
每当我看见她温柔的身影、飘逸的长发、和蔼的眼神时，心中就会升起一股暖流。她就是我的班主任老师——周老师。
周老师个子高高的，眼晴又大又圆，头发乌黑，充满了蓬勃的朝气。她很开朗，*易*人，有时会和我们开开玩笑，很有幽默感。当我们考试没考好时，她会安慰我们，帮助我们分析原因；有时，她也会板着脸，严厉批评我们，敲打我们奋发向上。
周老师教我们语文。讲课时，她总用一双炯炯有神的眼睛“扫射”着教室里每一个同学，唯恐有一个同学不认真听讲，没有把知识吸收。周老师爱看书，知识丰富，课堂上常常讲得神采飞扬、重点突出、旁征引博，让我们大开眼界，使得我们越来越喜欢上她的语文课。我们还在她的引导下，喜欢上了课外书，丰富了自己的知識。一分耕耘，一分收获，在周老师的帮助下，我的语文成绩得到了提升：三年级时每次考试总在八九十分之间徘徊，四年级*均成绩却在九十分以上，课外阅读考级优秀。
周老师同我们朝夕相处，像大姐姐一样关心帮助我们，去年有一天，我生病了，周老师带我去测体温，倒开水给我喝，又帮我打电话给家里，让奶奶到教室来接我去医院，还安排同学帮我做值日生，那关切的眼神使我久久难忘。
周老师，您永远是我们的知心大姐姐，永远是我们的好老师。
他，和蔼可亲、严谨庄重、细心认真，这就是我们的班主任周老师。
周老师白净的脸上嵌着一双炯炯有神的小眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。别看老师眼睛小可在纪律上对我们从不放松，上课时，每一个小动作的同学都逃不过他的眼睛。有一次，上课铃声过后，教室里还是叽叽喳喳，有几个胆大的同学还拿着书相互嘻戏，这时，周老师来了，他用目光扫视着教室，同学们一下子都安静了，连一根针掉在地上的声音都听得见。
记得我刚升入三年级换您带我们班语文课的时候，我的胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了您批评我。在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手，您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，试一试，答错了也没关系。”是您的激励，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我，正因为有了您的肯定，我的胆子变大了，久而久之，我在课堂上也能积极举手发言了。
记得有一次，我班同学一起办板报。这是我第一次办板报，跟同学们策划、写字、配图，大家叽叽喳喳，意见不一致。但我们还是在争论中把板报办好了，我心里没底。这时同学们把周老师叫过来看，周老师仔细看了后，又笑眯眯地说：“嗯，不错，办得真好！”我们高兴极了，我心里像喝了蜜糖一样。有了老师你的肯定，我们倍增了信心，也激励我以后办了好几次板报，而且越办越好！
这就是我们的班主任，可亲的好老师！
她，身材匀称，长长的瓜子脸上是两条弯弯的眉毛，眉毛下面是一双不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子这到底是谁呀？你不知道吗，这就是我的班主任——韦老师。
张老师是一个和蔼可亲的人，有一次上体育课，一位同学被马蜂蜇了，张老师看到了，又是找药，又是送她去医院，直到医生说没事，张老师才松了一口气。还有一次，一个一二年级的小同学被他后面同学的铅笔划伤了胳膊，尽管不是我们班的学生，她还是认真的提着那个用彩笔盒做成的`小药箱去个那位小同学止血。
张老师除了教我们书本上的东西，还叫我们一些书本上没有的知识和做人的道理。
老师，是知识的传播者，她让我们养成了很多好*惯，老师，就是我们的第二个妈妈！
老师，您i是我们的好老师，您教我们知识，预防触电，预防火灾，上课你是我们的老师，下课你是我们的朋友，我想对您说谢谢您。
某年，我十二岁了，踏着十二岁的脚步来到这个紫水学校，而我的老师就生活在这里，不眠不休的日子她坚持着……
又一天，又一课，我又一次见她。长发，扎着马尾辫，二十岁多一点面孔映在我心坎，戴着眼镜，温柔的跟我们讲课。我‘享受’着……
记得那时，我学*不佳，经常犯事。老师拿着课本轻步走到我面前，‘你叫什么’她说细语道。我理直气壮的说：‘杨琳，怎么？我作业没交吗？’我气着她了。她憋气着说：‘是，是交了，可是就那几个字，敷衍我啊？’这句话我听过很多遍了，这一次，是从她的口中说出来的。我没理她，她把课本还给我，让我坐下了。
我本以为她会告诉老班，可她没有，就当做什么没发生一样。又一次，老师找了我说：‘你是不是打算一直这样敷衍？’我是个女孩，却像男孩的在班级里‘生存’，我说：‘那又怎么样？我乐意’。她不再像上次‘敷衍’我，而是把我‘请’到办公室，椅子一座，慢慢教导我起来。我根本就没有用正眼看过她，她不想再说了，因为我都听过无数次了，这些话都是那些老师惯用的开场白。她累了似得坐躺着，眼中泛起了泪花，我说：‘这就是你的计量吗？就算你也对我没用！’。她没有回答。也没有让我走。我不知道她最后哭没哭，反正我走了……
她也没让我留下，就这样。我们还是在一个学校里生活。
在我的脑海里，有一位印象深刻的老师，她是教作文的，姓郑，我们都叫她“郑老师”。
郑老师皮肤白皙，瘦瘦高高的，喜欢穿一条粉红色的裙子。她有一头乌黑发亮的长发，披下来像倾泻而下的瀑布。郑老师长着一张圆圆的脸，两条眉毛弯弯的，像两轮新月，下面一双水汪汪的大眼睛，还“会说话”呢！每当她看见有人在上课不认真，郑老师就用眼睛紧紧地盯着他，好像在说：“上课要认真听讲哦”。当有同学因为害怕不敢回答问题时，郑老师就笑眯眯地看着他，好像在鼓励他：“要勇敢一点哦！”郑老师那一只高挺的鼻子上架着一副眼镜，下面还有一张樱桃小嘴，时常上扬着，挂着浅浅的笑，多么亲切啊！
郑老师不仅长得亲切，而且很负责任。上课的时候，她总是给我们讲各种故事，让我们理解知识并学以致用，在批改时，郑老师总是改得很仔细，哪怕一个标点符号的错误，她都会给我们严厉地指出来，虽然郑老师说话严厉，可每次说过以后她都会一一耐心地向我们讲解，指导我们改正，直到我们听懂掌握。
以前，上语文课时我总是觉得枯燥无味，但在四年级，我碰上了一位让我爱上语文的老师——李小燕老师。
李老师的脸白里透红。在她那又黑又浓的眉毛下，嵌着两颗黑宝石似的眼睛，如流水，又如天上的星星。高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，说起话来轻轻柔柔的。一头乌黑发亮的长发如瀑布般泻下来，风一吹，就荡起迷人的“波纹”。
李老师对我们很严厉。一次上语文课前，班里闹哄哄的。几个调皮的同学还在后门偷偷地看老师有没有来。忽然那几个同学惊呼：“老师来了！老师来了！”然后迅速回到座位上，但班里还是没有安静下来。只见李老师风风火火地走了过来，看见班里的情况，两手拿着试卷，站在教室门口扫视我们，班里立刻安静了。“考得这么差还敢讲话！”李老师边说边走上讲台，把试卷重重地甩到讲台，发出“啪”的一声。然后两手叉腰，两眼直视我们，眼里流露出愤怒和失望。这时，班里鸦雀无声，同学们都笔直地坐在座位上。我们知道，这节课又要挨批了。果然李老师哒哒几下在黑板上，写出了这次考试和上次考试的情况对比。相比之下，这次考试明显退步了许多。同学们都非常紧张，特别是我，手心都冒汗了。老师拿起她那黄色的超长木尺，指了指黑板，又指了指我们，生气地说：“你们自己好好看看，这就是你们最*放松、懒散的后果！”
等到试卷全部发下来后，老师余怒未消地说：“看看你们的错题，有多少是我讲过无数遍的，千讲万讲还是错的，我说你们飘了。从今天开始，给我端正你们的态度，认真一点。”从此以后，我们再也不敢不认真了，成绩也越来越好，李老师再也没有发过火了。
李老师上课非常有趣。有一次，我们学《*开天地》一课。李老师边讲边让我们想象：*的那些部位会变成什么？李老师提问时，同学们给逗得哈哈大笑，李老师也笑了。我们从此更喜欢上语文课了。
我们的语文老师——李老师，让我们爱上语文课。我爱李老师。
从古至今，“老师”这个词的含义有很多，从“传授知识的人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样复杂的。
王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑点，让我们轻松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀！”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗？”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：“当然有意思啦！不然为啥要玩咧？”王老师就又一次扶额，表示老人家——不理解。
像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老朋友一样，她不像一个老师。
她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人，她还是个认真负责的老师。当我认识到她的认真是因为那件的发生，我也真的意识到“老师”的重量。
那是一节正常且普通的语文课，但又稍有些不同。我已经大约猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上，偶然得知老师让家长传些成长历程，——明天要上《背影》。当老师像*常一样上完了知识性的课程，神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信，而且我知道那里面没有我的`一份，因为我的父母没有空写这个，他们很忙。但当王老师叫我的名字时，就知道我的猜测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。随着耳边《父亲》的回响，一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多，只是把*时一点一滴写了进去。里面有很多我自己都不曾发觉的，属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么，潮水来得迫不及待，连忍一下的时机都不给，从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情，她自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语，或哽咽声中听到的，是她作为女儿不自觉的依赖。这时，终于停住的泪水又不自主地夺眶而出。
我的老师姓王，是一个可爱的老师。
老师，一个多么耳熟、多么亲切的称呼啊！有人把老师比作一位辛勤的园丁，哺育了许多花儿。用自己的汗水把花儿养育成一朵美丽动人的花朵。老师永远是默默无闻、善解人意的。老师，我想对您说：“您辛苦了。”这句话虽简朴，却充满了我对老师的爱。老师，您在课堂上经常讲的绘声绘色，但我知道您在备课时是花了不少功夫的。您恨不得把全世界的知识都交给我们这38个祖国的花朵，让我们们多汲取一点“营养”，我们听的可谓津津有味。每次我们又不懂的难题，您总会一一指教，并不厌其烦的讲解。渐渐，在您的帮助下，我们的成绩芝麻开花——节节高。
您像一个锁匠，配出一把把钥匙，打开我们心中的一个个大门。有一次，我在抄题时遇到了一只“拦路虎”又不敢跟您这位知识渊博的“园丁”讨教讨教，您看见我那狼狈的样子，锋利的眼睛似乎猜透了我的心思，走过来，问：“怎么，你也会有遇难的机会啊。”我腼腆的说：“老师，别取笑鄙人了，告诉我答案吧！”老老师看我如此诚恳，便说：“心急吃不了热豆腐，我力所能及，给你讲解讲解。”说罢，便不厌其烦的给我讲解了起来。功夫不负有心人，我那一次练*满分。还有一次，您布置的作业稍微多了点，我们嘴上虽没说什么，心里却埋怨您。您一看我们脸上的表情，就知道，我们很不情愿。于是，您说，唉，算了，不情愿做的事逼也无用，还是别写了。我们知道老师是一片苦心，所以个个都认真的写完了作业。老师见了，脸上露出了从未见过的灿烂的笑容，我们也笑了，整个校园里荡漾着我们的笑容！
老师不仅对我如此，对其他同学也如此，帮他们克服生活中的一只只“拦路虎”。待我们这些祖国的花朵真正灿烂后，我们会以无价的成绩回报您这位辛勤的园丁无价的汗水。
春蚕到死私方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，我永远会记住这句话，记住您犹如春蚕、蜡烛般伟大的精神。
今年是第23个教师节。我三岁就开始有老师了。如果我每次教师节都问老师“老师好！”就这样，有八个，但是大部分场景都忘了。
教师节给我留下深刻印象的是，从去年四年级开始，语文第一单元《师生》学了四篇课文，分别是《师恩难忘》，《孔子和学生》，《爸爸的老师》，《一位影响了我一生的老师》，《听话——送给老师最好的礼物》。班主任还让我们准备一份关于教师节的手写报纸。当时觉得老师是最伟大的，长大了想当老师。
爸爸问我：“老师很难教育好你。怎么才能报答老师呢？”我说：“班主任说今年教师节学生不准给老师送贺卡、小礼物等东西。”
爸爸又问我，“那你就没有什么想法和表情吗？”我说：“听老师的话就好。如果你没有按照老师的要求迟到，上课认真听讲，课后按时完成作业，考试取得好成绩，老师是最幸福的。”
爸爸听了我的回答，说：“好！听话听老师话是教师节给老师最好的节日礼物！不要发呆，赶紧写作文，题目是0103010”。
现在我一定要努力拼搏，掌握科学技术知识，以便使未来的我实现理想，利用高、精、尖的科学技术发明“未来的书”。这“未来的书”会具有超炫、够酷的现代化特点。下面就由我介绍一下未来的书吧!
未来的书，它一定又小又薄，携带方便。你可能会说，这样怎么能容得下那么多内容呢?别忙，这未来的书实际上是一个微型电脑，它里面能储存足够多的内容，你只要点击一下向前或向后的“翻页键”，就能一页一页的读下去，而且，你还可以点击“页码键”直接翻到某一页来阅读。还有，它还有记忆功能，等你下次再看时，它会自动翻到你要看的地方。这本书字号的大小还可以根据你的需要自动调节。眼睛好的同学，字号可以小一点，减少翻页的次数，视力差的同学，字号可以大一点，减轻眼睛的疲劳。
未来的书，插图不但要漂亮，而且能活动。这样，不仅能让不爱看书的人提高阅读兴趣，还能用卡通动画的形式帮助我们进入书中的情景，提高理解能力。
未来的书，还应该能“说话”。在书里面安装一个细的像发丝的微型喇叭，它不但可以标准无误的念出文中所有的文字，而且伴有音乐，真是其乐无穷。
未来的书，还应该具有释疑解难的作用。不过你可别偷懒哟，它只给你提示思考问题的'方法，不会给你现成的答案的。总之，你还得动脑筋，不过，到那时学*已不再是一件难事了。
朋友，你喜欢这“未来的书”吗?我相信这本书再过不久就会问世的。
从小就对阅读感兴趣，教过我的老师不计其数。其中让我印象深刻的是，学校里的`天然老师，五六年级的班主任都是心疼我的。
首先，我想介绍一下我的班主任老师，五年级和六年级的陈老师。陈老师是一位乐观开朗的女老师，30岁左右，一双水汪汪的眼睛，一颗善良慈悲的心。记得有一个月的考试，因为粗心大意，不小心考了最好的一科84分，当时我在哭，同学安慰我也没用。老师跟我说：七味，一次失败没关系，重点是下次不要再犯，今天的错误一定要记在心里，这样才有更大的提升空间。之后就不哭了。这句话还深深的印在我的心里。每当我想偷懒的时候，只要想到这句话，我就会越来越努力的学*。
苏老师，一个天生的老师，也是我心目中的好老师。他是一个又高又瘦的女老师，一头漂亮的黑发。她大约四十岁，虽然有点害羞。但是，她可以把一个看似枯燥的自然练*变成一堂让大家开心的课。真的很神奇！
有一次我在做实验的时候，不小心打翻了我想用的糖水。我当时很着急，慌得像热锅上的蚂蚁。我想：这次我会被老师骂的。没想到，老师不但不怪我，还关心我的衣服有没有被糖水打湿。我当时真的很感谢老师，现在也还是忘不了。
世界上有许多不同种类的老师。我很幸运，在我人生重要的学*阶段，有一个好老师陪伴。在我看来，班主任和自然老师都是我学*道路上的一盏明灯。以后一定要更加积极努力学*，不辜负两位老师的期望。
我认识的老师有很多种。然而，他们与我心目中的老师相去甚远。因为我心目中的老师拥有我认识的老师的所有优点，是一个完美的人。
我心目中的老师是一个能说一口流利标准普通话的人，她不说方言，不说骂人的话，让学生不会说那些难听的话。
我心目中的老师是一个温柔的人。她绝不会粗暴地骂我们，也不会以任何方式惩罚我们。她会用温柔的语气和我们说话，这样我们就没有压力了。有时候她很严格。如果我们出了问题，她会毫不留情地批评我们，还会跟我们讲道理，告诉我们不要再犯同样的错误。
我心目中的老师是一个幽默的人。她可以在紧张的学*中和我们开几个玩笑，让我们放松一点，让我们在课堂上放松一下。同时我们的精神提高了，上课效率也高了。
我心目中的老师是一个偶尔犯错，但会及时改正的人。比如她有时候会冤枉或者错怪一个同学，她会跟那个同学道歉，就像同学一样，不管大小，也不管自卑，改正错误。
我心目中的老师是一个热心善良的老师。她可以热情地关心有困难的学生，并尽最大努力帮助他们。当学生在某些方面遇到一些不足时，不会冷嘲热讽，而是帮助他们多做功课，不让任何人掉队。
我心目中的老师还是一个博览群书，见多识广的人。她可以和我们谈论过去和现在，让我们了解更多的知识，听到更多的新事物，让我们的学*生活更加丰富多彩。
当然，没有人是完美的，也不可能没有缺点。我心目中的老师也是。她也有一些缺点，有时会忽略。
这就是我心目中的老师，一个语气很好，温和严谨，纠错，博学幽默，热心善良，和学生很亲*的老师。
白皙的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷曲的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是带着微笑，她温柔而端庄，这是我们146班的班主任，廖老师——。廖老师教我们数学。她对我们的纪律和学*要求很严格。
这学期，在她的指导下，我们改掉了很多坏*惯。全班拧成一股绳，积极向上。几乎每周都是他们拿“移动红旗”。
我记得有一次课后做练*。我急着想出去玩，就赶紧写完作业交了。结果，我因为粗心犯了几个错误。廖老师严厉批评我做事不认真，要求我端正学*态度。他以一颗坚强的心对我说：“数学是一门很严谨的学科，你不能马虎。你要知道，粗心比无知更可怕。”从那以后，我工作更认真了。
廖老师也很关心我们的生活。时刻提醒我们注意安全，免得出事。有一次，我的同学刘黎明在玩游戏时不小心摔倒了，走路很困难。我把他扶到老师的办公室。廖老师紧张地问：“刘黎明，你怎么了？”刘黎明忍着疼痛说：“我刚才不小心摔倒了。”“哦，那你得忍着。”正如老师所说，他迅速从书桌抽屉里拿出消毒剂和创可贴来帮助刘黎明处理伤口。由于廖先生的及时治疗，刘黎明很快康复了。
另外，甲型hini流感发生的时候，我感冒了，在家养病。廖老师反复打电话问我身体怎么样。我应该按时吃药，多喝水，注意休息。听着她温暖的话语，感觉她像我妈，很感动。
多好的老师啊！从小到大，遇到廖老师都很自豪！
谁为我们指明了前进的方向；谁用知识的甘露浇灌我们的树苗，谁用心灵的鸡汤滋润我们未来的花朵和骨骼？是老师。
我们的班主任陶老师住在离家很远的地方。但是在过去的一年里，不管是炎热的夏天还是下雪的冬天，陶老师总是早早的来学校督促我们早点读书，我们家学校很难改正。在语文课上，陶老师总是使用简洁的语言和优美的ppt，让我们全神贯注于课堂，给每个学生上课发言的机会。有些同学不懂的时候，陶先生会利用休息时间进一步向他们讲解，很有耐心。当陶先生发现这个问题有很多人出错时，他会放下红笔，告诉我们这个问题该怎么做，为什么。
何老师是我们的数学老师。我最喜欢的时候是何老师津津有味的讲话，而何老师在数学课上神采飞扬。他的讲座非常有趣。学生们听着听着，都沉浸在神秘之中。上课说话就更主动了。现在我们的同学迫不及待地想每节课都上数学课。
袁老师是一位英语老师，是一位非常认真的老师。我记得有一次英语课，听到铃声就像往常一样走进教室。路过袁老师的时候，听到袁老师咳嗽了几声。我以为没什么。这么冷的天咳嗽几声没什么大不了的。但是上课的时候，袁老师连续咳嗽了几声，表情更加痛苦，听着听着就觉得很担心。第二天，袁老师没来上课。陶老师走进教室说：“袁老师，我因为发烧请假了。”我深深地感觉到袁老师是一个尽职尽责的老师。
老师，我想告诉你，你是最酷的山泉，你用你的博学让我们认识了广阔的世界。老师，你是天空中最亮的北斗七星。每当我迷路时，如果我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。老师，你是我们心中最美丽的神话。
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