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花儿凋谢，留下零乱的花瓣；小雨渐停，留下晶莹的水滴；彩虹消散，留下我停这这里细细怀念……
拖着沉重的步伐，抬头仰望三楼，再瞟一眼楼梯间的“距中考还有xx天”，我无奈的叹了一口气，迈脚踩上了台阶，一步一步像背海绵一样艰难到心灰意冷，真的，我不行吗？
我总是逃避，总是害怕，我承认。你总对我说：“看看你婶婶的儿子，他英语，他……”于是，又是“再看看你……”就这样不堪吗？我真的、真的没有那么差劲啊。
上课时，别人举手激情四射，我坐在一旁默默盯着书本。班会上，别人演讲滔滔不绝，我在一旁静静听着低下头。是真的不如别人吗？我明明也在努力，在坚持，我觉得我努力够了，可是我的收获少之又少，就因为没有人能看到，我不放弃，然而我坚持了太久，因为没有人知道的原因……
我真想问，我留下了什么？
也许我并不出众，但在世界上永远独一无二；也许我并不受欢迎，但总有人愿走向我；也许我并不积极，但班级总会有我的存在。在老师眼里，我做安分守己的学生，在同学眼里，我做乐于助人的同伴，在朋友眼里，我做善解人意的知己。这些都是我所留下的。
雨过天晴，乌云散开后，原来可以如此明朗，豁达的心能纳百川。
没有关系，人有多面，面面不同。也许你现在仍然自卑，但只要你去努力，去开拓，你在不同的人心中留下不同的印象，成就了不同的人。
当我忧郁时，当你疲倦时，当你想放弃时，当你想起自己留下的，你会发现：自己并没有那么弱，至少我还存在在这里。
别伤心了，看看自己留下的吧！
原来，我走过的每个角落我都是留下的呢！
“请把我的歌带回你的家，请留下你的微笑……”当我还是个孩子的时候，我听了很多次这首歌，感觉它的声音是如此的甜美。当我长大后，我突然发现这首歌也包含了许多人生哲学:给人们玫瑰和留下更多的爱。给予人们帮助，留下幸福...初中三年，留下一个芬芳的季节留下记忆。
别忘了芮第一次带着陌生的面孔和微笑的眼睛走进教室。我不能忘记，当运动会举行时，每个人都互相鼓励，努力争取年级第一名。我不能忘记前排和后排的学生都被一道数学题的答案冲昏了头脑。你说了你的想法，我说了我的解决方案。我不能忘记自*课。学生们充满激情，指出国家，鼓励话语，讨论战争，追溯历史...他们也委婉地称之为“家庭事务、国家事务、世界和一切”。结果挨了板子，但心里还是暖暖的，没有一丝遗憾留下祝福。
"祝你身体健康，成绩好!""祝你旅途愉快，万事如意!""祝你学*成功，生活好运!"“祝你成功，百事可乐!”...在每一份学生记录中，学生们都留下了发自内心的真诚祝愿有了这美好的祝福，我相信即使我们走到天涯海角，我们也会*在咫尺，我们的心情也会阳光明媚。抛下自己的想法。
当我们在一起的时候，我们笑啊笑，有时会有各种各样的小摩擦。但是当我们真的要分手的时候，每个人都是时间长了才遇见她，但是自从我们分开以后就更长了，所以很难分开。当我想到未来的日子，我不能再和每个人一起学*和生活。我的眼里充满了泪水。不要。擦去眼角的泪水，弯下嘴角给对方留下好印象。三年的初中时光匆匆而过，形成了长久的友谊，留下了一个芬芳的季节。
太阳从天空划过留下的朝阳与晚霞，鱼儿从水中游过留下了涟漪水纹，路人在泥路中走过留下了脚印……而我在人生中留下了什么？我不得而知，所以我探索着，探索着……1.在小学我来到了了曾经伴我度过六年的小学，我看着美丽的教学楼，现在似乎苍老了许多，毕竟她陪伴着我们，也送走了一届又一届的孩子，他是那么的坚韧又固执，抚摸着学校墙壁，我似乎回到了从前的日子：“那时我刚上一年级，还不知道学校的种种规矩，看见雪白的墙壁，与班上五颜六色的粉笔，我的手都痒了，从小喜欢画画的我，与班上另一名同学在学校的墙壁上涂鸦起来，到处留下了红色的印记，到那，看着自己的杰作心里很开心，但是到了第二天我们的作品就被老师们发现了，当时我们很震惊，这也要被罚？我们还是帮学校做贡献呢！很快我们了解到了自己的错误，并开始想办法补救，我们去过老师那里承认错误，之后我们开始想办法将墙‘弄’干净，终于我们想出了用白粉笔将墙恢复，于是我们就拿着几只白粉笔将墙‘涂’干净了，我想：‘当时我真是幼稚可爱啊！
还有一次，老师让我们参加比赛，我一开始不愿参加（我胆小，哈哈！），可是在老师的再三劝说下，我终于同意去参加比赛，最终竟然获得了一个二等奖，这件事给了我一个教训：‘什么事都要去试一试，才知道真的行不行，如果连试都不试，那么你就真完了。’ ……”看来小学的生活给我留下了无穷的乐趣，欢乐，甚至是教训，他帮助我更快的成长。在中学在中学的生活似乎很无趣，我的日子就这样的失去，就像朱自清《匆匆》里说的那样：“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”写的多么好啊，我想朱自清在那时就是那么孤寂，无聊，眼里看着时间在失去，却做不了什么，也没什么可做的，唉！眼看着初中将尽，自己却一无所获，何时才是头……看起来似乎什么也没有留下……在外来也许未来是一个谜，令人捉摸不定，但是我还想对外来大喊：“我在这里等着你！”时间是一块磨刀石，将你训练的锋利无比，而我就在时间中学*，在时间中找到自己的力量，他教会了许多许多，我想对他说谢谢，因为没有他就没有今天的我......
我想这就是生命，不在乎你留下了什么，只在乎未来的路，就像是一次不能回头的旅行，虽然你留下了许多，也只能让后人所记住，既让这样那就让我们鼓起力量向前冲！！加油！！
边走边长大。——题记小时，蹒跚的脚步贯注了我的成长，深浅不一的小巧脚印留在幼年；少时，懵懂的步伐倾覆了我的年少，渐渐硕宽的幼稚脚印留在童年；大时，稳重的步伐跨遍了我的青春，慢慢成熟的步伐留在童年。
走得很累时，转身望望后面一串留下的脚印，转身望望后面一串留下的脚印，才发现自己已踏在现年十五的现在，但似乎也发现我的脚印不仅留在自己的生命中，也留在了父母的生命中，但却与他们渐行渐远……
“宝贝真棒！会走路了哦！来妈妈这儿！”母亲欣喜地将刚学会步行的我搂入怀中，满眼的溺爱。那年我一岁，留下得，是我摇晃的脚印。
隆冬，大雪纷飞着，那雪厚厚地覆盖着四周的一切，风如刀割般吹在脸上，心生寒意。父亲背起我，走在路上，奔赴远方。那时，父亲的背很宽，很厚实，趴在他身上，感觉就像得到了整个世界。那年我十岁，没留下什么，但却换来父亲健壮的脚印。
“砰”，一阵清脆的摔门声，贯彻了整个楼道，父母就是不知道我的感受，不就是稍微玩会电脑吗！至于如此大动肝火，把我好好批评一顿吗？成绩的压力已经够大，就不能让我放松会吗？
那是下午，父母未在家，我实在念想长时间不碰的电脑。本以为一切都掩饰很好，不露痕迹，但终究还是被眼见的他们所发现，愤怒地批评了我。正值刚龄的我岂能忍受，摔门而出。那年，我十三岁，留下得是我叛逆的脚印。
往事历历在目，都渐渐浮上眼来，有开心，有辛酸，有欢乐，有愧疚……望着我留下的成长，我忆起了很多，但我渐渐远行的脚步刺伤我的眼睛。看那，从小时他们的脚印包围着我，怕我受一丝一毫的伤害，渐渐我开始固执地冲向远方，不再回头望向皱纹滋生的父母，但是时候该渐渐偏转，转向那已不再年轻的父母，在他们有限的生命里，留下我无限的爱意。
走过得，不仅仅是路，更是一份成长，留下得，不单单是脚印，更是一份爱……
“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”人生无穷短，每个人都是来去匆匆，仿佛没有什么能证明我们曾来到这个世界。
今日的我，已经历了十四年的风雨，却无从得知自己的未来何在。
曾听到百日誓师大会上毕业生慷慨激昂的誓言，那日的我却不由迷惘，如何把握现在？如何留下精彩？
小时候被“头悬梁，锥刺股”教导过，现在才懂真正得苏秦毅力之所在：只有狠下心来逼自己一把，才能够成全自己留下精彩。年轻并非无限，所以要努力，请趁现在。
我也展望过未来的日子，是无忧无虑，还是碌碌无为？
每当为未来愁眉不展之时，便会想起司马迁的《史记》，当被汉武帝处以宫刑，司马迁也曾痛苦绝望，但他丝毫没有退缩，后来他精心撰史，只是为了为历史留下公*公正的言论及感情丰满的好篇章。
如果能够为了未来留下点什么而努力，又何尝不可，我不相信什么天造人设，只知道，没有什么会阻挡黎明的到来，为迎接未来，我必须在今天留下坚实的足迹。
回首中华五千年滔滔文化，屈原等人，能够清楚自己的心之所向，坚持自我，奋力求索，为人生留下精彩的一页页。
当现在的你还不知所措时，别人已经在为将来而不懈努力，若无努力，定无未来。
当你深夜记单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出海面，当你算数学题时，旧金山的海鸥正拂过海面……那些前人留下来的作品里有你未曾见过的景象，在不断上演。你又将为未来留下什么，面对先贤怎能甘心*庸？
明日之我，胸中有丘壑，立马振山河。
今日之我，脚下踏坎坷。
你没有理由沮丧，为了你是秋日。
秋叶如落泪。冬雪似飞絮。生命的轮回，无奈的选择，抱怨在寂寞的小城里三月的春帷不揭，却不知为自己留下一份承诺。
山盟海誓，承诺太大，问源头在何处？或迷惘，或无绪，或无知。
一份小小的承诺留给自己，答应自己笑对人生。
成绩的失败，情感的挫伤，梦想的破灭。无一不挤出了你的微笑，悲伤逆流成河。
举杯邀明月，一笑人间。所有的愁思灌满了酒杯，举杯入肚，慢慢地消化、消失。笑从双脸生。
乌云失去了力气，抱不住的雨滴洒了一地，绵绵细雨，尽情地欢呼、拍打。雨中淡蓝色的伞缓缓前行，消失在街角。寻觅淡蓝色的伞，追寻它的足迹，不知为何着迷？问谁知否？应该是伞下的一米阳光。问伞中人，答案只是一抹阳光般的笑容。望着渐渐模糊的背影，飘来了一句“我答应了自己，为自己留一份笑的承诺”。顿时恍然大悟，回头才发现自己也曾为自己留下一份承诺。“呵呵！”清脆的铃儿般笑声响在街角，笑从双脸生。
路灯下，一抹孤独的斜影。十五岁的单车吃力地走过，阴晦的天空阻止了太阳的行走，月牙当头，空气中有灰尘的味道，静静地浮着。路灯叹息，路灯睁大了瞳孔。单车上的少年哼着轻快的音乐，欢乐地踩着踏板，眼睛里充满了对未来的希望与憧憬。路灯疑惑男孩的行为，百思不得其解。男孩的嘴角露开了一丝笑容，刹那间，青春的味道弥漫整条街道，霓虹灯闪闪烁烁，空气欢乐的跳舞。男孩喃喃自语道：“我为自己留了一份笑的承诺，我不可以食言。”
秋日，留给自己一份爱的承诺。
人们常常盼望着流星的到来，因为据说流星划过时可以实现一切的愿望。但是，我不这样想，流星的美不应该是因为它的作用，而是在那一瞬间给我们留下的无尽畅想。
不仅仅是流星，飘扬的雪花亦是如此。
萧索的寒风吹刮着树枝上残损的枯叶，树上栖息着的鸟儿叽叽喳喳地议论着冬天的到来。而那些冷的发白的雪花飘溢在空中，独自演奏者冬天的乐章。它们是雨的另一种形状……也许是因为天气太冷，将它们冻成了一片一片不同的小结晶。有六角形的，有樱花状的，也有许多念不出名字的形状。我由衷地敬佩大自然，它是多么的鬼斧神工，明明向尘世降下数以千万计的雪花，却没有一朵是完全相同的。多么美丽的精灵，在天空中跳着“冰的华尔兹”。时而快速，时而轻盈。“维也纳华尔兹”与“慢华尔兹”在空中构成了一幅绮丽的画卷。它们变幻着脚步，交错着步伐，分离，相交；分离，相交；分离，相交……舞会结束，它们相聚离散，慢慢散落到这片区域的每一个角落。白色的斑点缀着这个世界，只可惜无情的温度将它们一个个全部抹杀。我伸出手，企图留下最后一只精灵，但它依旧消失，只留下不足一*方厘米的水。
我看着手中那美丽的精灵慢慢地消失，心中闪过一丝悲伤。不禁回想起遭遇的一切，无不是以凄惨的结局告终。直到我缕清思路才意识到：消失，才是这个世界永恒的主题。
“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽……”人生之中，有些东西被留下，看似已经失去，却成为了永恒的印记。人生如戏，曲终人散，可我们能决定，在落寞之后还能留下什么，回味什么……
“长诗？背诵竞赛？”眼前的一切都很模糊，像隔着一层雾。然而在这虚无缥缈的世界中，却还有事物是清晰的，那就是眼前书上，一曲《长恨歌》。学校举办长诗背诵竞赛，我成为我们班三名选手之一，可当了指定背诵的诗篇——《长恨歌》公布时，我的信心如被浇了一桶冷水，瞬间熄灭。“没事，我会背这首诗，我来帮你。”抬眼是另一位选手，我的朋友信任的目光，我没说什么，只是默默点头。
于是，课间时分，我便陷在了“汉皇重色思倾国”之中。800余字长诗讲述的神奇的故事深深吸引了我，可一从“上穷碧落下黄泉”的三界神游中回过神来，脑中只有零星的碎片，背诵起来依旧磕磕绊绊。转眼半个月过去，我的朋友全力帮助我，却还是毫无进展。
这天天气很好，天空碧蓝如洗，阳光柔和温暖。我的内心，狂风暴雨呼啸着，肆虐着，所过之处，一片狼藉。离比赛日期还剩两周，我仍然不能流畅的背诵完《长恨歌》。我对自己很失望，想要大声斥责自己，可一看到身边，为我牺牲了无数课间的朋友，愧疚之情如潮水般涌上心头，我轻轻地对他说：“要么……我退出。”他吃惊的望着我，转而严肃的一字一句的说：“你是我们班最擅长记忆的人，让你参加，理所当然，我不相信，一首《长恨歌》就能把你打败。来，继续！你肯定能行！”望着他真诚的眼睛，泪水，在我眼眶里回转，想说些什么，却吐不出一个字。
两周以后，当我流畅的背诵完整首《长恨歌》后，台下掌声雷动。我放眼望去，他坐在最后一排，用力的拍着掌，欣喜的笑着，眼睛闪闪发光，仿佛在说：“瞧，我就知道你一定能行！”
时间带走了往事，在心灵深处挖掘出记忆的碎片，拼接起来，那些时光，美好的难忘。眼前，有一双信任的眼，闪动着，仿佛在说：“你一定能行！”感觉自己化作一只小鸟，飞过时间的农场，寻觅着友谊的硕果。看到了，在那树上，在那岁月农夫收获后的树上，那留下的友谊的果实，芳香四溢，令我回味，留恋……
站在那条已经失去友谊意义的友情的路上，我找不到方向，也看不清你与我之间，到底存在着一种什么样的关系？天茫茫，情茫茫，让我害怕得发抖……
——题记
我已不知该如何去诠释我俩的感情，它为何总是显得那么苍白无力？它为何一次又一次让我心碎与失望？
每周五总是过得那么快！当我走出校门的时候，看见你潇洒地倚着一棵树，朝我微微一笑。你是来看我的么？我不敢相信，丢下身边的月，一直向你奔去！多久没看见你了，心中充满无比的激动！我冲到你的面前，一把抱住了你，然而你转身，你转身，用那绝情的目光，陌生一般冷冷地盯着我！
我有些失望，被你拉开后，愣愣的，不知所措！我想，我一定很尴尬吧！但我没太在意，只是笑容僵在了嘴边，正当我不知该如何收场时，好在月过来了，她挽着你的手，很快乐的样子，可你却不耐烦地将其甩开，“哎呀，我不认识你~！快滚开！”刹那，我和月惊住了！怎么会不认识呢？我们可是相处了一学期的好友啊！或许是你开的玩笑吧！我们安慰自己。
……不一会儿，同学们越来越多，他们看见了分别已久的你都激动不已！围着你不停地询问着、欢笑着，可你却一把将他们都甩开，只顾寻找迪地身影！我没有说话，失望地拉着月走开了，你看见了，立即跑过来向我道歉，可我从你地目光中看懂了你的厌恶、你的不耐烦，甚至是――虚伪！我已经把自己的心取出给你，为什么你却是一副冰冷的面孔，用它来冻伤我火热的心？
刹那，我明白了，你不是以前那个处处为我着想的欣彤了，你也不是那个懂得让我俩的友谊变得浪漫得欣彤了，你，变了！
面对你对我虚伪的友谊以及大家的冷漠，我失望了，趁所有人不注意时，和月、齐走开了，我们绝望了！这次相聚我们本以为会很完美，可它却如此不堪一击！
当泪水从我们三人脸颊滚落的时候，我听到了心儿破碎的声音！我告诉自己――友情已远去，何必又何必，何必再想你？但是，彤我想知道，我俩的友情究竟为何而失落？
为你弹奏肖邦的夜曲，纪念我死去的友情，彤，这将是最后一次为你落泪了……
古往今来，多少文人墨客穷其一生，留下诗文百十篇，供人咏叹；多少贤君名仕*天下、理冤案，留下的丰功伟绩数不胜数，使人崇敬；即使现已销声匿迹的物种，也会留下他们在这个世界上存在的蛛丝马迹，令人感叹那远古时代的生命奇迹。
而我，不像李白杜甫那样才高八斗；也没有孔明武曌那样的才略；
我的离去更对世界不会有影响，那我，在这个世界上留下了什么呢？
稍微模仿一下伟人？自己的文字曾变过铅字，除班中同学在得知此消息那一天略有动静，第二天，一如往常。
当过班长，为班级做贡献不少，赞扬颇多，当不再当时，一如往常。
离去？这个还是别试了。看下来，虽模仿得比较成功，但效果并不好。是留下了痕迹，但只是单纯的痕迹，时间一久，终究还是会忘掉，不是真正的留下。
那便甘于*凡，安静的随时间河流走，不去争先，或为这漂流增添乐趣？如此，等老去时，蓦然回首，一生中的每一天都**淡淡，即便“*淡是真”，不乏味吗？
那便常去冒险，不肯与常人太过相同，生活很是丰富，但当身体有一天不支持了，蓦然回首，其实并不是在享受生活，而是为了所谓“丰富”将自己弄得千奇百怪，是刺激，不觉得一直这样也是颇无聊的吗？
这二者，太极端，对于自己的方向是盲目的，要真论留下了什么......遗憾，未能真正体验一生，留下的便只是遗憾。
我迷茫了，想在这个世界留下什么于我太难了，而且伟人也不是随便从人堆中就可以挑出的，但若真的不管这些，匆匆走过这一生，太不甘了。
闭上眼，脑中伟人、生活等各种东西飞速旋转，实在是我头昏脑涨。睁开眼，任何一个东西都好像在说：“看！你的生活离不开我！我在这个世界上有人依靠于我！”随手拿本书强制自己不胡思乱想，翻到的正是政治书上讲述焦裕禄的事迹，说他事必躬亲，真正做到做好自己本职工作，值得人称颂......
做好自己！这四个字牢牢吸引住我的视线，虽有些断章取义，但“断”出的这四个字却点醒了我，是啊，将自己做好，不虚度年华，做到温*无愧，真实的体验一把生活，就不会留下遗憾。而此刻我也突然明白，留下饼不是我给世界带来了，而是这个世界给我所带来的，所带来的美妙的回忆......
第一次见到那位白发奶奶时，是在学校活动结束后。那时，我正与朋友结伴回家，路过养老院时，就听见那位奶奶隔着已经生锈的栏杆大声呼叫。她背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，满头的银发乱七八糟，一双深陷的眼睛空洞无力，可一双枯黄干干燥的手却牢牢抓着一张瓦楞纸片。
我和朋友不约而同地停了下来。“过来孩子，嗯……你们有手机吗……让我打个电话吧……”她眼前一亮，像抓住了救命稻草一般，含糊不清地对我们说着不太标准的普通话，摊开手中她视若珍宝的瓦楞纸片。
朋友犹豫片刻，但依旧接过了纸片，摊开一看，上面是她女儿的电话号码。朋友拨通号码，把手机递给奶奶。奶奶满心欢喜，可还没打通，就见养老院院长从里屋冲出来，一把夺过手机，塞回我们怀里，大声嚷嚷：“她是疯子！别理她！”院长拉着奶奶的手，强制要把他拖进屋。奶奶极力反抗，最终还是败下阵来，幽怨地看了我们一眼，夺回纸片，无奈地更院长进了屋。
不知为何，我莫名地想流泪。哪位白发奶奶的身影与我记忆中的啊太重叠，让我想起阿太同样削瘦的脸，同样枯燥的手，以及她同样住在养老院的场景，心里一阵酸，眼泪差点涌出眼眶。
后来我看到过几次白发奶奶，她经常坐在门前懒洋洋晒太阳或发呆，眼中似有这个世界，又似没有这个世界。她是在等待儿孙回来吗？是在怀念与故友老伴在一起的时光吗？还是想再多看几眼这个生活了几十年的地方？可不管多久，她始终是一个人，独自走在生命的路上，向着路上仅剩的一丝阳光慢慢走去。
那场景，写满落寞。
我另一个阿太去世的那天是多年前。我无论如何也想不到，几个月前还精神饱满的阿太，几个月后就躺在了送葬的棺材里。可他确实死了，不会再欣慰地对我笑，再亲切地叫我：“可欣”，再热情地唱那首他最喜欢的歌了。我还有许多话想对他说，可来不及了。他现在离我们那么遥远，隔着一层厚厚的石头，隔着一个世界与另一个世界。
其实世上最让人悲伤的事，不是一个亲人的离世，而是当他走时，你还有很多话没对他说。
我们总以为来日方长，可一转身，就是后会无期。
好好珍惜眼前人吧，不要等失去了，才后悔莫及。
人的一生，到底要与多少人擦身而过？
岁月走远，能让你记忆犹新的面孔到底能有几个人？
那些扎根在你记忆中的人，是否曾在那些被称为青春的岁月留下过灿烂的一页？
那些单纯的惹人心底的时光里，你念念不忘的可能是知己，挚友，上铺的兄弟姐妹或许还有那一段无疾而终的爱恋吧？
秋日的反常让人觉得四季无常，天气还是如夏日般闷热，穿着随风飘荡的裙子感觉不到立冬的凉意，内心却如寒冷的冬日般冰凉！回望过去，一路走来的脚印，感觉特别不容易，心情很复杂，很累，曾经的爱此时让我感到心很痛，说放弃，多洒脱的语气，可心呢？真觉得好痛，夜深人静的时候，思绪很清晰在回想着过去的每一句只有彼此懂得的语言，在自己身上找原因，做错了吗？爱的离开或许是因为自己身上存在着太多的不足，转身的同时感到很悲哀！此时此刻我的心情感到很难受，曾经的爱就像断了线的风筝，随风飘荡不知去向！我以为面对这样的问题我会觉得很爱你，带有一点恨，可此时我却恨不起来，爱一个人不一定要拥有，只要他觉得幸福快乐，随他吧！说的好洒脱啊，一遍又一遍地安慰自己，多讽刺，心情糟糕到泪无法控制，泪流落的僖里哗啦！
一个人背起行李，不知去向，只想流浪，只想淡忘，只能减轻内心的苦痛，可越努力那样的疼就越清晰，看着所有的痕迹我的心该是什么样的感觉，如果不能深爱，我会选择微笑离开，虽然很不舍，但我不能不离开，过去所有的一切仿佛还在昨日，你的温柔，你的体贴，你的关心，所有的细语都在耳边随风呼唤，可一切都只能在昨日！爱，让人难以解释，爱是真的爱了，不爱也真的不爱了，留下的只有是转身的背景。今时今日我也有今天，真是难以置信，再一次把心封起来吧！累了。
离开如果能让某些人好过，能让某些人幸福，我选择华丽地离开，*惯了别人不顾虑自己的感受，不顾虑我的内心，这些年一直都是这样维持过来，今时也如此！心还是保持曾经那样或许比较妥当，最起码没有现在这般心痛，这就是爱的感觉吗？为什么我恨不起来，难道我是在包容吗？难道对待爱情我也依然用宽恕的方式去面对吗？度日如年的日子何时才能结束。我的眼睛和木鱼有的较量了！
飞燕跨过天空，留下声声雁鸣；行者走过大漠，留下步步脚印；火柴燃烧自己，留下丝丝温暖；雨云遮住太阳，留下点点雨露。
岁月就像一条奔流不息的长河，不停地向前奔腾。在岁月长河中，人生几十年只是短短的一瞬，在这匆匆的一生里，我们必定要留下一些什么，留下快乐、留下悲伤、留下微笑、留下忧郁……我们最应该留下的，是勇往直前、自信洒脱的精神风貌，是独一无二的风采。
上世纪三四十年代，中华民族被外敌侵略，处在危难的关头，一位位仁人志士用自己的行动展现出一幅幅生动的风采画卷。
日寇调集数以万计的日军在飞机和*的掩护下，向北*、天津以及邻*各战略要地大举进攻。担任师长的赵登禹率部抗击日军入侵，守卫北京城外的南苑。日军出动四十余架飞机轮番轰炸阵地，并有三千人的机械化部队从地面发动猛烈的进攻。将士们在赵登禹的带领下，不畏强敌，奋勇抵抗。在敌人炮火和飞机的双重轰炸下，损失惨重。但赵登禹率部誓死坚守阵地，拼死抗击。最终不幸牺牲，壮烈殉国。
赵登禹用行动向世人展现了自己坚定保家卫国的信念以及他为此付出的艰辛跋涉和执着的追求，他在历史长河中留下自己浓重的一笔，独特的风采直到今天仍旧影响着世人。
在特殊的年代留下闪光的风采的人，又何止抗日英雄们？为人类的进步而奋斗的科学家们，将自己的聪明才智都奉献给了国家和世界，他们也有绚丽的风采。
“请把我的歌带回你的家，请留下你的微笑……”当我还是个孩子的时候，我听了很多次这首歌，感觉它的声音是如此的甜美。当我长大后，我突然发现这首歌也包含了许多人生哲学:给人们玫瑰和留下更多的爱。给予人们帮助，留下幸福...初中三年，留下一个芬芳的季节留下记忆。
别忘了芮第一次带着陌生的面孔和微笑的眼睛走进教室。我不能忘记，当运动会举行时，每个人都互相鼓励，努力争取年级第一名。我不能忘记前排和后排的学生都被一道数学题的答案冲昏了头脑。你说了你的想法，我说了我的解决方案。我不能忘记自*课。学生们充满激情，指出国家，鼓励话语，讨论战争，追溯历史...他们也委婉地称之为“家庭事务、国家事务、世界和一切”。结果挨了板子，但心里还是暖暖的，没有一丝遗憾留下祝福。
"祝你身体健康，成绩好!""祝你旅途愉快，万事如意!""祝你学*成功，生活好运!"“祝你成功，百事可乐!”...在每一份学生记录中，学生们都留下了发自内心的真诚祝愿有了这美好的祝福，我相信即使我们走到天涯海角，我们也会*在咫尺，我们的心情也会阳光明媚。抛下自己的想法。
当我们在一起的时候，我们笑啊笑，有时会有各种各样的小摩擦。但是当我们真的要分手的时候，每个人都是时间长了才遇见她，但是自从我们分开以后就更长了，所以很难分开。当我想到未来的日子，我不能再和每个人一起学*和生活。我的眼里充满了泪水。不要。擦去眼角的泪水，弯下嘴角给对方留下好印象。三年的初中时光匆匆而过，形成了长久的友谊，留下了一个芬芳的季节。
春有百花夏有蝉，秋有落叶冬有雪。岁月却妄想打破这亘古不变的四季轮回，将四季留下的足迹一一抹去。
适逢秋末，行道树那漂亮的发丝已经全部落去，稀稀落落的散在地上。秋风也被即将到来的冬所感染，带上了点肃杀的气息，将满地的落叶扬起。无人捡拾的果子也在泥土中慢慢腐烂。所谓多事之秋也不过如此，最终还是会被无情的岁月吞噬的毫无痕迹。一场雪过后，哪里还看得出春的明媚。夏的炎热和秋的萧条。茫茫的白色原野上遗留的只有那独属于冬的寒冷孤寂。
我看着眼前刺目的银白色原野，不禁感叹：留下？四季留下了什么？
忽然，远处那挺拔的的身影吸引了我的注意，我踩着厚厚的积雪跑了过去。原来是一棵松树。
绿，翠绿，绿的印入了我的心田，温暖了因寒冬而僵硬的身体。原来严冬中也有这样温暖的颜色呀。我走*细细望去，积雪将枝干压得微微倾斜，却并没有压弯松树那挺拔的身姿，我终于体会到了*说出“大雪压青松，青松挺且直”时满怀赞叹和敬畏的心情了。我不由自主的伸出手，将松针上冰凉的雪花扫走，才发现松树并不是远远看到的那种翠绿色，而是墨绿色的，内敛而富有生机的颜色。但就是这墨绿却是苍茫中的生命之灯，照亮了寒冬，也温暖了冰冷的冬。
毫无疑问，松是严冬中的强者。自古以来，它不但为人们的生活提供了便利，而且它的品格同样被人们所歌颂。试问，如果松树像枫树一样选择了逃避，它会名垂千古么？因为松树选择了留下，留在严冬面对寒冷，留在酷夏面对炽热，坚定的面对种种困难。
也许留下并不难，但松树仅仅是留下么？它站得那样直，无论风吹日晒永远也不曾弯下腰，不放弃它的尊严。
春，夏，秋，冬，来自于四季的考验。生活，来自时光的考验。你留下了么？你是否像松一样坚定的面对生活中的考验了？
我站在这里，静待来自时光的考验。你愿意陪我一起留下么？
月华如水，皎洁透彻的光华倾泻而下，将人间最美好的风景留在我的心里。
缕缕清风，携来秋至的丝丝寒意，吹入我的心灵，仿佛在诉说着什么。
且听风吟，由远而*，由远而*地，他们悄悄地说着：留下。
记忆中那盎然的绿意，又一次氤氲在我的脑海里——我日日夜夜思潮起伏的，封存在我梦幻般梦中的，那是我永远无法忘怀的，永远留在我心中的时光。
翠绿的田野上，一排排整齐的麦穗连绵不断，直到天边。小麦还没成熟，青绿青绿的，还带着一丝青春的羞涩。谁家的收成最好，谁的脸上便浮现出最灿烂的笑容。天空永远是那样澄澈，蓝的不夹杂一丝杂质。无忧无虑的日子，时光似乎总是走得很慢。
我曾凭靠在栏杆之上，仰望着满天璀璨的星辰；我曾卧倒在青翠草地上，感受大地母亲坚实的心跳；我曾站在群山之巅，俯视脚下影影绰绰的树影；我曾漫步林间，倾听山中鬼妖絮絮叨叨的谰语……那个曾被我称为＂家乡＂的地方，如今想起，仍那样今人怀念、向往。纵使时隔多年，蓦然回首，它似乎已原谅我对它的绝情，依旧亲切，盼望着我的归来。＂啪哒＂一颗圆润的鹅卵石拂过水面，溅起朵朵水花，折射出我五彩斑斓的童年。
总是天真地认为，时间总会在美好的时候驻留。那一次告别我依旧满脸灿烂，却不知，竞是无情的阔别。高高矮矮的楼房，拥挤不堪的街道，面无表情的人们脸上无一例外地戴着冰冷的面具。那曾经无比盼望的都市生活烟消云散。我的欢笑，我的祝福竞不知赠予何人……
纷攘芜杂的尘世间，“留下”似乎已成了奢望。人们放逐了诗意，留下了名利，忙于穿梭在各个场所。人们不满足于当下的生活，尽管自己已获得成功。在这个日新月异的时代，我们是不是遗忘了什么？
我们如此忙碌地活着，难道仅仅是为了获得他人的认可，金钱与欲望？停下脚步，留下心灵中最纯粹的绿意，用微笑去面对生活。不要忘记，活着是为了探索人生的意义，不要忘记，埋藏在心灵深处的浅绿芬芳。
海德格尔说过：人的本质是诗意的栖居，抛弃一切名与利，留下心中最真挚的感受，用诗意去感受你的生活，温暖你的时光。
站在那条已经失去友谊意义的友情的路上，我找不到方向，也看不清你与我之间，到底存在着一种什么样的关系？天茫茫，情茫茫，让我害怕得发抖……——题记
我已不知该如何去诠释我俩的感情，它为何总是显得那么苍白无力？它为何一次又一次让我心碎与失望？
每周五总是过得那么快！当我走出校门的时候，看见你潇洒地倚着一棵树，朝我微微一笑。你是来看我的么？我不敢相信，丢下身边的月，一直向你奔去！多久没看见你了，心中充满无比的激动！我冲到你的面前，一把抱住了你，然而你转身，你转身，用那绝情的目光，陌生一般冷冷地盯着我！
我有些失望，被你拉开后，愣愣的，不知所措！我想，我一定很尴尬吧！但我没太在意，只是笑容僵在了嘴边，正当我不知该如何收场时，好在月过来了，她挽着你的手，很快乐的样子，可你却不耐烦地将其甩开，“哎呀，我不认识你！快滚开！”刹那，我和月惊住了！怎么会不认识呢？我们可是相处了一学期的好友啊！或许是你开的玩笑吧！我们安慰自己。
……不一会儿，同学们越来越多，他们看见了分别已久的你都激动不已！围着你不停地询问着、欢笑着，可你却一把将他们都甩开，只顾寻找迪地身影！我没有说话，失望地拉着月走开了，你看见了，立即跑过来向我道歉，可我从你地目光中看懂了你的厌恶、你的不耐烦，甚至是――虚伪！我已经把自己的心取出给你，为什么你却是一副冰冷的面孔，用它来冻伤我火热的心？
刹那，我明白了，你不是以前那个处处为我着想的欣彤了，你也不是那个懂得让我俩的友谊变得浪漫得欣彤了，你，变了！
面对你对我虚伪的友谊以及大家的冷漠，我失望了，趁所有人不注意时，和月、齐走开了，我们绝望了！这次相聚我们本以为会很完美，可它却如此不堪一击！
当泪水从我们三人脸颊滚落的时候，我听到了心儿破碎的声音！我告诉自己――友情已远去，何必又何必，何必再想你？但是，彤我想知道，我俩的友情究竟为何而失落？
为你弹奏肖邦的夜曲，纪念我死去的友情，彤，这将是最后一次为你落泪了……
老师曾对我们说过：“你们这一代的孩子是最幸运的也是最不幸的。”是啊！我真的真的好幸福，我有漂亮的衣服，我又美味的食物，我又舒适的生活环境。但是却没有人与我分享我的苦与乐。
“小辉，妈妈要走了，明天的火车。”“啊！走吧！走吧！”我装作不耐烦的说。我妈妈听到后，眼睛里充满了忧伤，转身——回头——在转身走了出去。眼睛偷偷的瞄到这一段情景后，我的心都要碎了。妈妈，我真正想和你说的是：“你别走，留下来，像别的家长一样陪陪你的女儿我。我自己知道这些话说出口，会得到什么样的答案。“不行”冰冷的两个字，我知道我不能承受这两个字，所以我选择潇洒的说走吧！可是没想到得是，这种比较轻松的解决方式，我都承受不了，我真的很想找一个人把我的这些苦全部说出来。我能告诉谁呢？告诉姥姥，我没那么笨，告诉姥姥等于间接把这件事告诉全家人。就算姥姥不告诉别人，她一定会为了这件是担心，我不能让姥姥为了我担心。告诉表姐，她一定会用管小孩子的语气对我说：“你才多大就想这么多。”然后呵呵一笑。告诉同学，他们并不了解我，他们只会敷衍一句罢了。谁能理解我呢？
离别的时间转眼就到了，那天下着小雨，全家人都下楼去送妈妈，我站在家人的最后面心不在焉的和表姐玩着“剪刀·石头·布”。眼睛不时的瞄两眼妈妈，不知道为什么心理越来越难受，眼睛里的水越聚集越多，就要流出来了，我对旁边的表姐说：“冻死了，我回家了。”然后，转身飞快的跑回家，用手擦掉从眼睛里涌出来的眼泪。刚刚进屋，我的身体就不由自主的向阳台跑去，看到妈妈上车，我的心痛极了，泪水爬满了我的脸。突然，我听见了开门的声音，人还没进门，就听见了姥姥的指责声：“你说你，你妈妈走，你也不知道送送，每次你妈回来，你就知道挣着你的大眼睛看，连句话也不说，好像和你没关系似的。”我背对着姥姥，赶紧把脸上的泪水擦掉，回头对姥姥说：“我也想送，可是外面那么冷，冻得我直哆嗦。”说罢，我便走进我的房间，关上房门，靠在门上，泪水又爬满了我的脸……
一潭清澈的活水面，映衬着淡雅的水仙，潭内各色小鱼悠然自在，淅淅淋淋的小雨为这本就如画的风景添上一道神秘面纱，一面青松油纸伞下，蓝衣少女柳妍更是成为这画中的点晴之笔。
在战火纷飞的年代，尸横遍野，民不聊生，战争的野火烧到了每一寸土地，占士们血红的眸映衬着残暴，恐惧；百姓的眼中，波光闪闪，他们在等待，等待着一场温柔的细雨，抚*这场野火。
回家的小路，是那样梦幻而清晰，幼时的柳妍踏着轻快的步子，回到坐落在河边的小屋，桌上，是美味的佳肴，身边是慈祥的母亲和清瘦的哥哥，记忆中总抚在柳妍头上的那双温柔手掌，也在一个昏黑的夜晚被彻底夺去，此后，哪唯一系着丝缕光明的柔线也被狠狠绞断，银牙咬破粉唇，颗颗血红珠砂下落。
重生的柳妍是光芒万丈的，有着超人的技艺，卓越的胆识和——一颗坚韧顽强的心。安定的生活，心灵的依靠都没能阻挡她追逐最终的光明。日日夜夜独自思索安定的要诀，漂泊在每一处故乡的土地，纵然自己衣衫褴褛，也从未停止过帮助他人，终是被皇帝赏识，赋予郡主之称，像是一块被洗净污渍的美玉，就那样静静地待在原地，和以前一样散发温和的柔光，只是被放在一个紫橿木雕刻的红布盒里。斩断她对甘美泉水的享受，挡住她无边美丽的天空。可是，这也无法掩盖她的光芒，一直兵戎相见的别国皇子，也发现了这不同寻常的美丽。
数日后，突如其来的暴风雨猛烈击打着柳妍破碎的心和她身上美丽的血红色的嫁衣，陌生荒凉的土地，她并未回头看看已经走过的路，因为在这片土地留下的记忆，已足矣，而她的离开，只为一句约定——许你一代和*。
千沟万壑赴他国，幼时茅舍甚甜蜜；
一去顾畔隔三海，独留蓝影向黄昏；
千载琵琶潭前立，分明怨恨曲中论……
留下，这一抹俏影；
留下，这一缕光明；
留下，这一代和*……
“请把我的歌带回你的家，请留下你的微笑……”当我还是个孩子的时候，我听了很多次这首歌，感觉它的声音是如此的甜美。当我长大后，我突然发现这首歌也包含了许多人生哲学：给人们玫瑰和留下更多的爱。给予人们帮助，留下幸福……初中三年，留下一个芬芳的季节留下记忆。
别忘了芮第一次带着陌生的面孔和微笑的眼睛走进教室。我不能忘记，当运动会举行时，每个人都互相鼓励，努力争取年级第一名。我不能忘记前排和后排的学生都被一道数学题的答案冲昏了头脑。你说了你的想法，我说了我的解决方案。我不能忘记自*课。学生们充满激情，指出国家，鼓励话语，讨论战争，追溯历史……他们也委婉地称之为“家庭事务、国家事务、世界和一切”。结果挨了板子，但心里还是暖暖的，没有一丝遗憾留下祝福。
"祝你身体健康，成绩好！""祝你旅途愉快，万事如意！""祝你学*成功，生活好运！"“祝你成功，百事可乐！”……在每一份学生记录中，学生们都留下了发自内心的真诚祝愿有了这美好的祝福，我相信即使我们走到天涯海角，我们也会*在咫尺，我们的心情也会阳光明媚。抛下自己的想法。
当我们在一起的时候，我们笑啊笑，有时会有各种各样的小摩擦。但是当我们真的要分手的时候，每个人都是时间长了才遇见她，但是自从我们分开以后就更长了，所以很难分开。当我想到未来的日子，我不能再和每个人一起学*和生活。我的眼里充满了泪水。不要。擦去眼角的泪水，弯下嘴角给对方留下好印象。三年的初中时光匆匆而过，形成了长久的友谊，留下了一个芬芳的季节。
做最好的自己，遇见最好的你。
花儿凋谢，留下零乱的花瓣；小雨渐停，留下晶莹的水滴；彩虹消散，留下我停这这里细细怀念……
拖着沉重的步伐，抬头仰望三楼，再瞟一眼楼梯间的“距中考还有xx天”，我无奈的叹了一口气，迈脚踩上了台阶，一步一步像背海绵一样艰难到心灰意冷，真的，我不行吗？
我总是逃避，总是害怕，我承认。你总对我说：“看看你婶婶的儿子，他英语，他……”于是，又是“再看看你……”就这样不堪吗？我真的、真的没有那么差劲啊。
上课时，别人举手激情四射，我坐在一旁默默盯着书本。班会上，别人演讲滔滔不绝，我在一旁静静听着低下头。是真的不如别人吗？我明明也在努力，在坚持，我觉得我努力够了，可是我的收获少之又少，就因为没有人能看到，我不放弃，然而我坚持了太久，因为没有人知道的原因……
我真想问，我留下了什么？
也许我并不出众，但在世界上永远独一无二；也许我并不受欢迎，但总有人愿走向我；也许我并不积极，但班级总会有我的存在。在老师眼里，我做安分守己的学生，在同学眼里，我做乐于助人的同伴，在朋友眼里，我做善解人意的知己。这些都是我所留下的。
雨过天晴，乌云散开后，原来可以如此明朗，豁达的心能纳百川。
没有关系，人有多面，面面不同。也许你现在仍然自卑，但只要你去努力，去开拓，你在不同的人心中留下不同的印象，成就了不同的人。
当我忧郁时，当你疲倦时，当你想放弃时，当你想起自己留下的，你会发现：自己并没有那么弱，至少我还存在在这里。
别伤心了，看看自己留下的吧！
原来，我走过的每个角落我都是留下的呢！
“请把我的歌带回你的家，请留下你的微笑……”当我还是个孩子的时候，我听了很多次这首歌，感觉它的声音是如此的甜美。当我长大后，我突然发现这首歌也包含了许多人生哲学:给人们玫瑰和留下更多的爱。给予人们帮助，留下幸福...初中三年，留下一个芬芳的季节留下记忆。
别忘了芮第一次带着陌生的面孔和微笑的眼睛走进教室。我不能忘记，当运动会举行时，每个人都互相鼓励，努力争取年级第一名。我不能忘记前排和后排的学生都被一道数学题的答案冲昏了头脑。你说了你的想法，我说了我的解决方案。我不能忘记自*课。学生们充满激情，指出国家，鼓励话语，讨论战争，追溯历史...他们也委婉地称之为“家庭事务、国家事务、世界和一切”。结果挨了板子，但心里还是暖暖的，没有一丝遗憾留下祝福。
"祝你身体健康，成绩好!""祝你旅途愉快，万事如意!""祝你学*成功，生活好运!"“祝你成功，百事可乐!”...在每一份学生记录中，学生们都留下了发自内心的真诚祝愿有了这美好的祝福，我相信即使我们走到天涯海角，我们也会*在咫尺，我们的心情也会阳光明媚。抛下自己的想法。
当我们在一起的时候，我们笑啊笑，有时会有各种各样的小摩擦。但是当我们真的要分手的时候，每个人都是时间长了才遇见她，但是自从我们分开以后就更长了，所以很难分开。当我想到未来的日子，我不能再和每个人一起学*和生活。我的眼里充满了泪水。不要。擦去眼角的泪水，弯下嘴角给对方留下好印象。三年的初中时光匆匆而过，形成了长久的友谊，留下了一个芬芳的季节。
太阳从天空划过留下的朝阳与晚霞，鱼儿从水中游过留下了涟漪水纹，路人在泥路中走过留下了脚印……而我在人生中留下了什么？我不得而知，所以我探索着，探索着……1.在小学我来到了了曾经伴我度过六年的小学，我看着美丽的教学楼，现在似乎苍老了许多，毕竟她陪伴着我们，也送走了一届又一届的孩子，他是那么的坚韧又固执，抚摸着学校墙壁，我似乎回到了从前的日子：“那时我刚上一年级，还不知道学校的种种规矩，看见雪白的墙壁，与班上五颜六色的粉笔，我的手都痒了，从小喜欢画画的我，与班上另一名同学在学校的墙壁上涂鸦起来，到处留下了红色的印记，到那，看着自己的杰作心里很开心，但是到了第二天我们的作品就被老师们发现了，当时我们很震惊，这也要被罚？我们还是帮学校做贡献呢！很快我们了解到了自己的错误，并开始想办法补救，我们去过老师那里承认错误，之后我们开始想办法将墙‘弄’干净，终于我们想出了用白粉笔将墙恢复，于是我们就拿着几只白粉笔将墙‘涂’干净了，我想：‘当时我真是幼稚可爱啊！
还有一次，老师让我们参加比赛，我一开始不愿参加（我胆小，哈哈！），可是在老师的再三劝说下，我终于同意去参加比赛，最终竟然获得了一个二等奖，这件事给了我一个教训：‘什么事都要去试一试，才知道真的行不行，如果连试都不试，那么你就真完了。’ ……”看来小学的生活给我留下了无穷的乐趣，欢乐，甚至是教训，他帮助我更快的成长。在中学在中学的生活似乎很无趣，我的日子就这样的失去，就像朱自清《匆匆》里说的那样：“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”写的多么好啊，我想朱自清在那时就是那么孤寂，无聊，眼里看着时间在失去，却做不了什么，也没什么可做的，唉！眼看着初中将尽，自己却一无所获，何时才是头……看起来似乎什么也没有留下……在外来也许未来是一个谜，令人捉摸不定，但是我还想对外来大喊：“我在这里等着你！”时间是一块磨刀石，将你训练的锋利无比，而我就在时间中学*，在时间中找到自己的力量，他教会了许多许多，我想对他说谢谢，因为没有他就没有今天的我......
我想这就是生命，不在乎你留下了什么，只在乎未来的路，就像是一次不能回头的旅行，虽然你留下了许多，也只能让后人所记住，既让这样那就让我们鼓起力量向前冲！！加油！！
边走边长大。——题记小时，蹒跚的脚步贯注了我的成长，深浅不一的小巧脚印留在幼年；少时，懵懂的步伐倾覆了我的年少，渐渐硕宽的幼稚脚印留在童年；大时，稳重的步伐跨遍了我的青春，慢慢成熟的步伐留在童年。
走得很累时，转身望望后面一串留下的脚印，转身望望后面一串留下的脚印，才发现自己已踏在现年十五的现在，但似乎也发现我的脚印不仅留在自己的生命中，也留在了父母的生命中，但却与他们渐行渐远……
“宝贝真棒！会走路了哦！来妈妈这儿！”母亲欣喜地将刚学会步行的我搂入怀中，满眼的溺爱。那年我一岁，留下得，是我摇晃的脚印。
隆冬，大雪纷飞着，那雪厚厚地覆盖着四周的一切，风如刀割般吹在脸上，心生寒意。父亲背起我，走在路上，奔赴远方。那时，父亲的背很宽，很厚实，趴在他身上，感觉就像得到了整个世界。那年我十岁，没留下什么，但却换来父亲健壮的脚印。
“砰”，一阵清脆的摔门声，贯彻了整个楼道，父母就是不知道我的感受，不就是稍微玩会电脑吗！至于如此大动肝火，把我好好批评一顿吗？成绩的压力已经够大，就不能让我放松会吗？
那是下午，父母未在家，我实在念想长时间不碰的电脑。本以为一切都掩饰很好，不露痕迹，但终究还是被眼见的他们所发现，愤怒地批评了我。正值刚龄的我岂能忍受，摔门而出。那年，我十三岁，留下得是我叛逆的脚印。
往事历历在目，都渐渐浮上眼来，有开心，有辛酸，有欢乐，有愧疚……望着我留下的成长，我忆起了很多，但我渐渐远行的脚步刺伤我的眼睛。看那，从小时他们的脚印包围着我，怕我受一丝一毫的伤害，渐渐我开始固执地冲向远方，不再回头望向皱纹滋生的父母，但是时候该渐渐偏转，转向那已不再年轻的父母，在他们有限的生命里，留下我无限的爱意。
走过得，不仅仅是路，更是一份成长，留下得，不单单是脚印，更是一份爱……
“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”人生无穷短，每个人都是来去匆匆，仿佛没有什么能证明我们曾来到这个世界。
今日的我，已经历了十四年的风雨，却无从得知自己的未来何在。
曾听到百日誓师大会上毕业生慷慨激昂的誓言，那日的我却不由迷惘，如何把握现在？如何留下精彩？
小时候被“头悬梁，锥刺股”教导过，现在才懂真正得苏秦毅力之所在：只有狠下心来逼自己一把，才能够成全自己留下精彩。年轻并非无限，所以要努力，请趁现在。
我也展望过未来的日子，是无忧无虑，还是碌碌无为？
每当为未来愁眉不展之时，便会想起司马迁的《史记》，当被汉武帝处以宫刑，司马迁也曾痛苦绝望，但他丝毫没有退缩，后来他精心撰史，只是为了为历史留下公*公正的言论及感情丰满的好篇章。
如果能够为了未来留下点什么而努力，又何尝不可，我不相信什么天造人设，只知道，没有什么会阻挡黎明的到来，为迎接未来，我必须在今天留下坚实的足迹。
回首中华五千年滔滔文化，屈原等人，能够清楚自己的心之所向，坚持自我，奋力求索，为人生留下精彩的一页页。
当现在的你还不知所措时，别人已经在为将来而不懈努力，若无努力，定无未来。
当你深夜记单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出海面，当你算数学题时，旧金山的海鸥正拂过海面……那些前人留下来的作品里有你未曾见过的景象，在不断上演。你又将为未来留下什么，面对先贤怎能甘心*庸？
明日之我，胸中有丘壑，立马振山河。
今日之我，脚下踏坎坷。
你没有理由沮丧，为了你是秋日。
秋叶如落泪。冬雪似飞絮。生命的轮回，无奈的选择，抱怨在寂寞的小城里三月的春帷不揭，却不知为自己留下一份承诺。
山盟海誓，承诺太大，问源头在何处？或迷惘，或无绪，或无知。
一份小小的承诺留给自己，答应自己笑对人生。
成绩的失败，情感的挫伤，梦想的破灭。无一不挤出了你的微笑，悲伤逆流成河。
举杯邀明月，一笑人间。所有的愁思灌满了酒杯，举杯入肚，慢慢地消化、消失。笑从双脸生。
乌云失去了力气，抱不住的雨滴洒了一地，绵绵细雨，尽情地欢呼、拍打。雨中淡蓝色的伞缓缓前行，消失在街角。寻觅淡蓝色的伞，追寻它的足迹，不知为何着迷？问谁知否？应该是伞下的一米阳光。问伞中人，答案只是一抹阳光般的笑容。望着渐渐模糊的背影，飘来了一句“我答应了自己，为自己留一份笑的承诺”。顿时恍然大悟，回头才发现自己也曾为自己留下一份承诺。“呵呵！”清脆的铃儿般笑声响在街角，笑从双脸生。
路灯下，一抹孤独的斜影。十五岁的单车吃力地走过，阴晦的天空阻止了太阳的行走，月牙当头，空气中有灰尘的味道，静静地浮着。路灯叹息，路灯睁大了瞳孔。单车上的少年哼着轻快的音乐，欢乐地踩着踏板，眼睛里充满了对未来的希望与憧憬。路灯疑惑男孩的行为，百思不得其解。男孩的嘴角露开了一丝笑容，刹那间，青春的味道弥漫整条街道，霓虹灯闪闪烁烁，空气欢乐的跳舞。男孩喃喃自语道：“我为自己留了一份笑的承诺，我不可以食言。”
秋日，留给自己一份爱的承诺。
人们常常盼望着流星的到来，因为据说流星划过时可以实现一切的愿望。但是，我不这样想，流星的美不应该是因为它的作用，而是在那一瞬间给我们留下的无尽畅想。
不仅仅是流星，飘扬的雪花亦是如此。
萧索的寒风吹刮着树枝上残损的枯叶，树上栖息着的鸟儿叽叽喳喳地议论着冬天的到来。而那些冷的发白的雪花飘溢在空中，独自演奏者冬天的乐章。它们是雨的另一种形状……也许是因为天气太冷，将它们冻成了一片一片不同的小结晶。有六角形的，有樱花状的，也有许多念不出名字的形状。我由衷地敬佩大自然，它是多么的鬼斧神工，明明向尘世降下数以千万计的雪花，却没有一朵是完全相同的。多么美丽的精灵，在天空中跳着“冰的华尔兹”。时而快速，时而轻盈。“维也纳华尔兹”与“慢华尔兹”在空中构成了一幅绮丽的画卷。它们变幻着脚步，交错着步伐，分离，相交；分离，相交；分离，相交……舞会结束，它们相聚离散，慢慢散落到这片区域的每一个角落。白色的斑点缀着这个世界，只可惜无情的温度将它们一个个全部抹杀。我伸出手，企图留下最后一只精灵，但它依旧消失，只留下不足一*方厘米的水。
我看着手中那美丽的精灵慢慢地消失，心中闪过一丝悲伤。不禁回想起遭遇的一切，无不是以凄惨的结局告终。直到我缕清思路才意识到：消失，才是这个世界永恒的主题。
初三毕业感言优秀范文
在我们*凡的日常里，我们常常会收获不一样的感想和体会，这时就可以写一篇感言将其记下来。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的初三毕业感言优秀范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
光阴似箭，日月如梭，三年美好而艰辛的初中生活犹如漏斗中的沙石悄然流逝，千余个日日夜夜寄托着我们的梦想，辛勤的老师们总是站着给我们讲课，而我们总是坐在那贪婪的吸取着老师渊博的知识，谢谢老师们，我不会辜负您们的希望，你们的汗水不会白流的。
回忆起刚进校园时是那么幼稚天真，无忧无虑。现在的我却变得那么多愁善感，一步步走向成熟。在这三年里一直和我们相伴的老师，他们是那么的无私和伟大，为我们付出了心血，为我们操碎了心，想到即将分别，还真舍不得。俗话说：“天下没有不散的宴*”。不论何时总归要分别。三年的酸甜苦辣已经成为过去，而那过去的，将会成为亲切的怀念。时光飞逝，难得相识，相遇即是缘分，让我们珍惜这余下的三十多天吧，放手一搏，为了实现自己的理想，为了考上更高的求知路，努力学*，成就梦想。
同学们之间的友谊就好比一杯淡淡的清茶，只有细细的品味，才能在心灵深处感知它的香醇，虽然只有短短的三年，但经过的酸甜苦辣，争吵和愉快都充实着我初中生活的每一天，泰戈尔说过：“天空中不留鸟的痕迹，而你已飞过”每一件事都在今天将要分别的时刻浮现，在相伴之日不知珍惜，分手之日却泪流满面。古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”青春的列车鸣着汽笛缓缓开向远方，我们还剩下三十多天的时间相伴，我们要不惜一切，携手冲刺吧!
如今，三年中的点点滴滴仍在脑中浮现，还记得老师们对我的批评与关爱，同学之间的欢乐与悲伤;谁对谁错都成为往日的留恋。一笑胜千言，亲爱的老师和同学们是我一辈子的怀念。
我们的求知路还未到终点，虽然心潮澎湃，思绪万千，但胜利的一天就快到眼前，三年的收获如何，该拿出来晒晒啦。人生能有几回搏，此时不搏更待何时。让我们放下一切杂念，努力拼搏吧!
终于要毕业了，三年的初中生活，就这样要划上了句号。
毕业了，带给我们的，是开心，是泪水。有的人强颜欢笑，有的人痛哭流涕，毕竟，三年了，虽然我是初二转来的，但是，这种感觉，还是有的。
中考成绩出来后，每个人好像都受不了，即使是那些上了500的(中考总分610)，都很不爽。我拿着自己的成绩单：482.我死命的咬住嘴唇，为的是，不让那该死的眼泪流出，以前的种种对父母的承诺，好像都没有实现。接着，就是等待分数线的公布。
趁着自己有时间，在公园里散了散步，此刻，我已意识到：三年了，我从来都是奔波于两点一线的生活，这么美丽的景色，和盛开的花所发出的香味，好像已经很久没有过的感觉，以前的三年，被压在作业和教诲下的我，已从一个对任何人都很活泼的女孩，变成了一个架着一副高度*视眼镜，而且只能对朋友顽皮的我。
双手紧握胸前，用心感受了很久，心情好了许多。
后来，分数线下来了，让人兴奋的是，我考上了初三毕业感言毕业感言。
从现在开始，我要变回我自己，不是从前的无知，而是带着自己乐观自信的信念去走我以后的人生道路。
三年的光阴如流水般悄然逝去!
三年的记忆却铭刻于心中，留下深深的烙印!
我们从略带幼稚的初一到现在成熟的初三，我们曾把老师当成我们的挚友，一个可以倾心交谈的朋友!
我们忘不了刚进校门时的陌生面孔，忘不了课堂上我们悄声细语，忘不了篮球筐下呐喊助威，一切都在脑海定格。
即将面临中考，面临分离，更多的是对师生们的敬爱，眷恋，和不舍，从前的不愉快早已烟消云散!
校园的每个地方，都能触动人的某条神经!失去才知道珍惜，虽是句老掉牙的话，但现在，方真切地感受到确是箴言!
再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。
曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。
毕业之际，我想对同学们说：感谢你们对我、对其它老师、对全校事情的支持!你们是老师飞翔的天空，腾飞的翅膀，成长的快乐!
时光如梭，白驹过隙，不知不觉间，你们渡过了初中三年的学*生活。三年来，你们在校园里，留下了脚印，放飞了理想，挥洒了汗水，收成了但愿，带走了成熟，留下了回忆。几天来，在我的脑际里，时常会呈现存你们伏案作业的情形;疯狂打闹的笑声;让老师逼着吃早点的苦象;艺术节上的嘹亮歌声;体育场上拼博的身影;更有个别同学偷抄作业的狼狈;翻越围墙的危险;有互相帮助的友爱;更有为了点小事大打出手的鲁莽……我觉得这是你生活中的偶尔，也是成长中我必然。
时间是单程路，你买不到返程票。但有些风光不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的洗涤而褐色。让所有的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、但愿与憧憬，成为你们永恒的美好回忆!
“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏!”。苦闷以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奋斗以及拼搏才是人生的歌咏调，在这里，我但愿你们每个人都是中考赛场上的成功者!
今天，你们将厚积薄发全力以赴，背着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔诚的朝圣者，接受选择，圆梦理想。请你们记住：不论你身在何处，人在何方，在城关中学的校园里，一定会有你们的老师，你们的学弟学妹，在为你们默默地祝福、静静地祈祷，更但愿你们常回家看看。
同学们，青春是一本太仓促的书!三年的时光，一千多个日昼夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，有些成绩会随时间的流失而淡忘。但学校的发展有你们的付出，你们的成功是学校的培养。今天你们以学校为荣，明天学校以你们为荣!在拜别之际，我送同学们三句话，作为毕业礼物，与同学们共勉。
第一句，把学*当成一种*惯。杰出的*惯是人一生中最宝贵的财富。但愿同学们不论在何时，不论在何方，都不要忘记*惯的养成，要从小事做起，从身边做起，从点滴做起，注重每一个细节，你一定会有一个美好的未来!
第二句，把感恩当成一种感恩责任。同学们能健康成长，顺利毕业，除了自身的努力外，我们不要忘记我们所生活的这个时代，我们所成长的国家，我们所学*的校园，我们更不能忘记，在我们身后默默耕耘的老师以及始终疼爱、牵挂着我们的怙恃，对国家、对学校、对老师一定要心存感激，知恩图报!
第三句，把理想当成一种目标。人有什么样的理想，就有什么样的发展，作为21世纪的主人，你们一定要志存高远，不留连于过去，不纠缠于今天，一定要有大抱负、大志向，要放眼世界，放眼未来。同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后另有更广阔的*任同学们驰骤，另有更美好的前程任同学们去展望。我们就要说“再见”了。当初的相见是为了获取知识，积存气力，今天的再见是为了实现理想，大展宏愿!你们的成功从这里起步!从母校中学开始!
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家的栋梁!预愿同学们中考赛场考出优异的成绩，向母校报喜!向老师报喜!
三年的风风雨雨，三年的艰苦奋斗，三年的谆谆教诲，三年的点点关怀，虽离别在即，又怎能忘记?
有一种情感叫离愁，但我不会悲伤，即使跨出校门，我仍是三中的学生。多年后的一天，我可以骄傲地说一声：我是介休三中的学生，我没有给母校抹黑。
初中毕业，是一个终点，更是一个起点。充满阳光的明天，我会带着曾经的回忆与憧憬向前冲。
感恩母校，因为她承载了我们的希望，寄托了我们的梦想。
感恩老师，因为他们为我们付出过汗水，流出过血汗。
感恩同学，因为我们曾一起哭一起笑，流下了成长中点点滴滴的回忆。
千言万语，道不出对母校海一般深的恩情;
千难万险，挡不住对老师山一样高的感激;
千山万水，走不出三年深深浅浅的脚印。
毕业之时，离别之际，留下的是感恩，带走的是希望。
岁月匆匆，花开花落。初中三年级的学*生活瞬间就要了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。
忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。里，受到了的教育;里，养成了遵守纪律、团结友爱的好作风…
岁月匆匆，花开花落。初中三年级的学*生活瞬间就要了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。
忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。里，受到了的教育;里，养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;里，了知识，懂得了道理，里茁壮成长。
忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既*凡又。老师，你我心中的春雨，您我心中的阳光……我将永远感谢您。
忘不了，亲爱的同学。并肩走过了三年，三年中，一起度过了一段美好的岁月，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能*静呢?那么，就请记住在一起的每一分钟，让友谊地久天长!
我将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这三年遗憾。在母校里，留下美好的回忆;给老师，留下美好的印象;给同学，留下美好的记忆……
三年时光如流水般匆匆逝去，但有些人、有些事却是难以忘却的。初中的三年，我体会到了小学不曾感受到的酸甜苦辣、幸福与甜蜜;初中的三年，我结识了许多独一无二的朋友，她们让我懂得了原来友谊可以是如此的坚定不移，原来人在难过、失落时也能面带微笑。如果我原来就懂得宽容，那么现在我懂得了要更宽容。教我们的老师，把他们所能教的全教给了我们，毫无保留。所以三年来，我一直都为我能在4班而感到开心。有时，也会向妈妈抱怨，为什么当初没带我到风帆摇号，我多希望正式成为她们的一分子啊。但是，这只是表面的而已，重要的是心。回首初中三年，我毕生难忘。
时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的初中生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。
日月逝矣，岁不我与。
恍惚间，猛然发现再不过几日新的一年就要来临，再过半年我就要离开这所中学。为此特来论论，此时若我们便各奔东西，我将在此地和众人心目中留下何种印象。
倘若论起学*方面，自知自己并非名列前茅，名次勉强在中等偏上，这类人总是实繁有徒，不值得别人留心关注，若真的有人能因我的学*而将我记住，那实在是令人惊叹此人记忆力之好，又或者能记得我一星半毫，也是因我那奇特且稀少的姓氏所赐。所以说，在学*方面，我怕并未能留下一星半点的东西。
倘使论人缘，鄙人不得不走远些。鄙人自知不才，在与人交际这门课上，仍需走的路还很长。我本不擅长与人交际且嘴巴总是快过脑子，说话还有些冲。曾经，一位老同桌对我说：“你要不改改你这说话的方式，以后怕是树敌不少。”起初并不以为意，但现在想想着实有理。人缘不好，树敌不少，这好的印象怕是要留不下了，但坏印象至少给我的敌人留下多多。母亲曾说，她儿时班里有个男生基本上每天，要么与人发生口角要么与人进行肢体运动，叫家长都成家常便饭了。时隔几十年，他姓氏名谁没有人记得，但她和她的同学却未曾忘记这个天天挂彩的男孩子和他的外号“那个爱惹事的”。虽然留下这种印象实在不怎么光彩，但怎么说也是留下了。
若要论贡献，我只能说，我虽为班长实则并未为这个班级做过什么，像是一个挂名的。有人问我：“你当初为何答应当班长，说句不好听的，你当不当都一样。”这话虽狠但却并未说错什么，我可能不适合当班长，不过是*日里做了些琐琐碎碎的事，况且我在学期间也未获得什么殊荣，也就没有什么所谓贡献可言了。为此，我只能说在贡献这方面我什么也都未曾留下。
回头望望，仔细想想，才发现自己其实没有留下什么，自己并非徐志摩笔下那个“我挥挥衣袖不带走一片云彩”的洒脱之人。我想要记住别人也想要留下什么，却把自己裹得太紧什么都没有留下，徒有一背影在众人面前，最后渐行渐远到连背影都淡了。
若一切重来，我会做得更好，但我已走过，来路可否愿留下我的足迹，我会奋力。
日月逝矣，岁不我与。
从当初母亲怀中啼哭的襁褓幼儿，到如今独立自主的翩翩少年，十多年的.时光好似过得很快，又似走的极慢。
但不论快慢——时间，在我们的成长过程中，给我们带来不少快乐经历，也留下些许深刻印记，使我们收获颇丰。——时间，在我们的心底，也留下过一些种子，随着我们背上的行囊日渐充实，这些种子，将伴着我们从心底悄然发芽的种子扬帆起航……
曾记否，*古代就有享誉全球的“四大发明”——造纸术、印刷术、指南针、火药，它们流芳千古，推动着世界*滚滚向前……面对我们的华夏子孙留下这样的无价之宝，我为中华民族的智慧由衷的骄傲！
新时代来临！我们的前辈跟随着古代先贤的足迹，创造出了被沿线青年评选出的“新四大发明”——*高铁、支付宝、共享单车、现代网络。这新的四大发明，成为许多返乡外国人想要“带回家”的“*特产”！
最*，我观看了一部纪录片，片中就提到了“新四大发明”。*人如今只需带上手机便可出门已成生活常态，钱包已渐渐从人们手中不见了踪迹。大到超级市场，小到街边小贩，都有了网上支付的便利支付渠道。
面对全球污染日益严重的现代社会，一个新玩意儿——共享单车横空出世。通过手机扫码，提取单车，绿色出行，低碳生活，已经成为现代社会大部分人的出行首选。
说到这里，我不得不提到让人离不了的通讯传媒方面。而今，我国已经实现了从2G跟随，3G突破，4G同步，到5G引领的跨越。当初移动通讯核心技术被国外垄断的局面已不复存在，*自主研发的5G技术已经独占鳌头，引领风骚！
每每想起这部纪录片的画面，我总会心潮澎湃，热血沸腾！我们作为新时代的中华儿女，要毫不犹豫地从前人的手中接过那份复兴中华的责任，用他们留下的那种“壮志凌云、精益求精、不懈奋斗、砥砺前行”的精神，在创新的道路上，前进，前进！
以此，磨砺我们的生命火花！以此，报效我们的中华民族！以此，不负我们身处的伟大的时代！
瞬间的一个念头，漫不经心地瞟了一眼书桌上尘封已久的《红楼梦》，心中不由自主的想起了陈晓旭———那个在天堂里的林妹妹。脑海中不断地闪过她做尼姑时的那张早已被世俗洗礼的脸，想起了她的点点滴滴。不免心中流露出无尽的感伤，清灯木鱼旁那是怎样的一种境界呢？她又是如何崭断七情六欲的呢？也许是的，我无法理解，也理解不了。或许，再经历些苦难与风雨，再蹉跎些青春年华，我就会懂了。希望天堂里的林妹妹一切安康！
总是觉得内心无法*静，又伤感的想起了另一个女人————可怜的玛蒂尔德。想起了她的资产阶级思想，想起了她在《项链》中沉稳而又委屈的眼神，想起了她的善良与忠贞，她是个有修养的女人，为追求而付出了一生的辛酸。也许对于她我是能理解的，尽管有许多人批判她的资产阶级思想，但我却想为她大声急呼为她深感委屈————可怜的女人，她到底做错了什么？ 再也不想呆在家去深思做为女人可悲的一生，带着无数的疑问跑去了书店。本想找本诗集来解开内心的郁闷，没想到我的心却被徐志摩笔下的《再别康桥》深深的打动。“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
他就这样悄悄地走了，不曾带走一片云彩。康河的爱留下了他一生都无法解开的康桥情结，我想他的爱一定是他一生无悔的追求，他的爱是那样的美，那样的震憾我的心灵。突然想起老师对我说过的那句话，突然想起她心中的那朵纯净的雪花。虽然不知道那是在怎样的一种情境之下，但文章里的那个为爱而倾其所有的主人公就像这雪花一样，虽然短暂，但却是至纯至美的一生。徐志摩不正是这样的一朵雪花吗？35岁的他就这样悄悄地走了，永远地走了，给世人留下了无尽的遗憾，但也许在他的心灵深处是没有遗憾的，有一首歌叫为爱而生，但他却也为爱而死，这样的人生，这样的爱还有什么可悔、可遗憾的呢？
我为他鼓掌，为他欣喜，心中有爱的人一定会得到阳光慷慨的眷顾！
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