冷雨作文400字

冷雨作文400字5篇

　　如果我们在天上听，我们什么也听不到，我们之所以能听到雨声，是因为雨落到了地上，石头，房顶和我们的伞上。也就是说我们要通过雨，才能听到我们周围的东西。

　　给水一点坡度，她就可以无止境的流动。她是那么按捺不住的生灵。死水看似安分的守在深潭，却也无时无刻不在与空气进行冷热交换。

　　而她究竟是活泼的过分，还是因为耐不住寂寞。所以才到处走动，游历。

　　喜欢听雨，在一些无眠的`夜晚。冷冷的，划破天际的苍凉。

　　在三伏天浮躁的时候希冀雨水的降临。驱逐未退净得炎热。你看，爬山虎已经迫不及待的摆出了渴望滋润的婀娜姿态了。

　　雨天的夜晚，*惯打开了窗子，守在窗台上看护栏上养着的盆栽在风中飘摇，被风雨摧残。我知道它们在接受洗礼后会更茁壮，所以从不心疼。

　　雨中的霓虹，朦胧了身影的行人和飞驰来往穿梭的车辆，被打湿了的屋檐上闪烁着路灯脆弱的光芒。坑洼不*的箱子里的积水里，星星点点的落叶无力的哭诉着。

　　凄怆的夜晚，高楼建筑都黯淡下去，只有个别窗子还明亮，叛逆的坚毅在没有星光，没有月辉的夜晚。

　　你听，雨在唱歌，轻轻的，狠狠地；歌声是多么残忍，让人忍不住泪流成河。

　　淋雨的少年奔跑在宽阔的马路上，唱着嘶吼的旋律。没有人追随。可是我喜欢那样的歌声。即使被淹没在了雨里。雨水敲打路面，窗檐，房顶发出的清脆交响，甚至淹没了整个夜晚。

　　然而伏天依旧燥热不堪。一切只是浮想。

　　雨天是属于无眠的人的季节。

　　窗外的冷风杂夹着雨滴，敲打着窗户，把我从梦中敲醒。周围一片黑暗，好冷。刚停歇下来的思绪又一次翻涌起思念的潮水，又一次把我淹没在你冰冷的潮水中，越是挣扎，越是沉沦，无法自拔。我们的偶遇，如美丽散文描绘一样的浪漫，你说看到我就像看到你寻找很久的那片云。是你晴朗的笑带我走出了雨季，你便从此成了我内心深处的牵系。让我一次次探寻一次次陶醉。在你面前，我放松成了一个孩子，讲我的梦想，将我的失意。从来没有这样全身心的释放过自己；你也向我诉说你成功背后鲜为人知的心事。你低沉的声音唤起我对你更多的渴望，我们彼此理解又彼此宠爱，彼此接纳又彼此宽容。

　　很多日子，你就像那潮汐，匆匆而来，给我送来柔和的爱意，满溢我的身心，就又匆匆远行。即便我的目光为你牵系，我却不愿牵绊你前行的.脚步。因为你是海，所以我这片曾经自由的云彩，为你化作水，流向大海，与你融在一起化不开了。可你似乎能包容太多的爱，寂寞常在，夜里醒来，把我推向更深的海，明知你不是幸福海，越是沉浮不出来。

　　推开窗户，木然的站在窗前，任冰凉的雨水飘落在我的面孔上，雨水和泪水交织在一起，顺着脖子往下流。此刻，祈求上苍给我一对翅膀，让我飞出这深渊，无奈我的翅膀被一滴泪烫伤，为了找到真爱背负太多的债，已经飞不起来了。

　　窗外的冷风杂夹着雨滴，敲打着窗户，把我从梦中敲醒。周围一片黑暗，好冷。刚停歇下来的思绪又一次翻涌起思念的潮水，又一次把我淹没在你冰冷的潮水中，越是挣扎，越是沉沦，无法自拔。我们的偶遇，如美丽散文描绘一样的浪漫，你说看到我就像看到你寻找很久的那片云。是你晴朗的笑带我走出了雨季，你便从此成了我内心深处的牵系。让我一次次探寻一次次陶醉。在你面前，我放松成了一个孩子，讲我的梦想，将我的失意。从来没有这样全身心的释放过自己；你也向我诉说你成功背后鲜为人知的'心事。你低沉的声音唤起我对你更多的渴望，我们彼此理解又彼此宠爱，彼此接纳又彼此宽容。

　　很多日子，你就像那潮汐，匆匆而来，给我送来柔和的爱意，满溢我的身心，就又匆匆远行。即便我的目光为你牵系，我却不愿牵绊你前行的脚步。因为你是海，所以我这片曾经自由的云彩，为你化作水，流向大海，与你融在一起化不开了。可你似乎能包容太多的爱，寂寞常在，夜里醒来，把我推向更深的海，明知你不是幸福海，越是沉浮不出来。

　　推开窗户，木然的站在窗前，任冰凉的雨水飘落在我的面孔上，雨水和泪水交织在一起，顺着脖子往下流。此刻，祈求上苍给我一对翅膀，让我飞出这深渊，无奈我的翅膀被一滴泪烫伤，为了找到真爱背负太多的债，已经飞不起来了。

　　如果我们在天上听，我们什么也听不到，我们之所以能听到雨声，是因为雨落到了地上，石头，房顶和我们的伞上。也就是说我们要通过雨，才能听到我们周围的东西。

　　给水一点坡度，她就可以无止境的流动。她是那么按捺不住的生灵。死水看似安分的守在深潭，却也无时无刻不在与空气进行冷热交换。

　　而她究竟是活泼的过分，还是因为耐不住寂寞。所以才到处走动，游历。

　　喜欢听雨，在一些无眠的夜晚。冷冷的，划破天际的苍凉。

　　在三伏天浮躁的时候希冀雨水的降临。驱逐未退净得炎热。你看，爬山虎已经迫不及待的摆出了渴望滋润的婀娜姿态了。

　　雨天的夜晚，*惯打开了窗子，守在窗台上看护栏上养着的盆栽在风中飘摇，被风雨摧残。我知道它们在接受洗礼后会更茁壮，所以从不心疼。

　　雨中的霓虹，朦胧了身影的行人和飞驰来往穿梭的车辆，被打湿了的屋檐上闪烁着路灯脆弱的光芒。坑洼不*的箱子里的积水里，星星点点的.落叶无力的哭诉着。

　　凄怆的夜晚，高楼建筑都黯淡下去，只有个别窗子还明亮，叛逆的坚毅在没有星光，没有月辉的夜晚。

　　你听，雨在唱歌，轻轻的，狠狠地；歌声是多么残忍，让人忍不住泪流成河。

　　淋雨的少年奔跑在宽阔的马路上，唱着嘶吼的旋律。没有人追随。可是我喜欢那样的歌声。即使被淹没在了雨里。雨水敲打路面，窗檐，房顶发出的清脆交响，甚至淹没了整个夜晚。

　　然而伏天依旧燥热不堪。一切只是浮想。

　　雨天是属于无眠的人的季节。

　　我不奢求什么，只希望能自由地漫步雨中；抱着这种念想，我选择流浪，就在冷雨夜。

　　我并不告诉父母、同学，以及任何认识我的人，除了我、天、地之外，再没人、物知道我要干什么。

　　我是一个不喜欢束缚的人；在这个人口众多的国度里，我只是渺小的一点。我个性的走，管人家怎么看我！

　　苍天的泪（指雨——风&驹注）把喧嚣的城沉寂了，模糊中我走过幽深的小巷，我看见除我之外，一个老太太和一个少年对立着，离我不太远。

　　风吹过耳，顺便捎来了他俩的`对话——

　　“小翦啊，跟我回去吧。你再这样下去。老了没人养啊……”

　　“你管我；我的事不用你管，我自己管。就凭你也想管我，妄想。走。回去，要不然……”

　　不待他把话说完全，老太太已经向他扑来，他不闪躲，而是向她顶出一件光亮的东西，瞬间老太太倒在雨点儿汇成的急流里，挣扎一下便不动了。我在沉思之际，那少年已经奔向我，犹如我是他的仇人一般，似要将我击倒，但是我稍稍侧身，让了过去，待回神时，少年已消失在疾雨中了。

　　我走*老太太，还听得到她微弱地喘息声，似乎在说：小翦，回去吧，你爸妈说他们过年就回来。回去了……

　　我没有**，但人却要杀死我；我不能让人杀，我等待、逃亡。

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冷雨作文10篇

　　任凭满城风絮也好，风起弄帘影也罢，斜风吹雨不须归。

　　带着一把伞，寻着望舒的脚步，在雨巷中邂逅一个缠着丁香般愁怨的女孩。那淅淅沥沥的雨滴落在瓦上，落在檐上，泛起一朵朵漂亮的涟漪。我弃了伞，立在街上，闭上眼，耳中回响着雨的交响乐。

　　零零碎碎意，玉盘轻蹙，情初醉。是那碧波湖上的箫声么？“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。”他转身离去，恣意潇洒的挥手，背后却是声声哀叹。这缠绵悱恻的雨声，撞入心扉，敲打出一曲愁怨深重的离歌。

　　低眉的时候，骤然想起，那行吟泽畔的屈子，怅然无奈的投入汨罗江中，天公垂泪，也定是用这一腔雨水为他送行的.吧。那被屈牢狱，奋笔疾书的韩非，也只有这清冷的苦雨，伴着他忍受心灵的寂寞与无奈吧。那魂断乌江的项羽，也定是在这亘古绵延的雨声中，举剑自刎，终结了那个顶天立地的生命，却把灵魂送上了不朽的辉煌。这愈加浓烈的雨声，似乎要讲这曲高歌奏的凌厉尽致。

　　冰寒的雨水，顺着凌乱的头发流下，一滴一滴落入胸怀。逼仄的寒意，令我忍不住打了一个寒噤。苦笑着将那弃置一旁的油伞举起，甩了甩长发上沾的雨水。这雨已不知何时变得恣意狂放起来，像极了那脱缰的烈马。桀骜不羁的马蹄踏在油伞上，发出乒乒乓乓的声响，心底的悲哀刹那间涌出。我已分不清眼前是虚幻还是真实。

　　宣泄而下的雨水像极了那位殉道者身上的熊熊烈火，炽烈而坚贞，灼疼了眼眸。耳中回响的是梵高逝去的一声枪响。眼前的幻觉渐渐散去，然后逐渐汇聚成的竟是一个披头散发的男子。他睨天，“上帝已死！”他大叫，“我是太阳／光热无穷只想给予／不想取得！”我终于被这浓郁的悲伤压倒，怅然地在地上亲吻着沉郁的伤痛。

　　当这雨即将下尽的时候，我仿佛看见了一个缠着丁香般愁怨的女子走过。来不及回头她已消失在雨巷的深处。

　　盈盈月光，我只取一团最清的；落落余晖，我只拥一缕最美的；灼灼红叶，我只拾一片最艳的；年年中秋，我只采撷最重要的——团圆。

　　昨天中午还是赤日炎炎、热浪滚滚，34℃高温，俨然夏天一般。一夜风起，秋老虎被赶得无影无踪，下起了绵绵秋雨，迎来了冷雨中秋。

　　清早，爸爸、妈妈就带我来到了外婆家。餐桌上摆满了美味佳肴，而外婆却仍在厨房里忙碌着，我看了疑惑不解，就跑到厨房问外婆：“外婆，桌上的`菜都摆满了，你怎么还在忙啊？”外婆听后，笑嘻嘻地回答说：“这你就不懂了吧，我现在是在做烧饼，中秋节晚上敬月亮公公用的。”外婆做的烧饼有两种：糯米面包的黑芝麻糖烧饼和干面包的萝卜丝烧饼。外婆不停地忙着，脸上洋溢着欢乐。听了外婆的话，我不禁觉得*的传统节日气氛浓郁、丰富多彩，真想看看晚上敬月亮公公到底是怎么回事儿？

　　到了晚上，天气不太好，气温更凉，没有看见月亮，心里觉得非常遗憾。吃过团圆饭，看见外公把方桌搬到阳台上，我的劲头又来了，连忙帮着搞运输。不一会儿，桌上放上了一杯茶，一枝藕，一个团圆饼，一盘烧饼，还有一碟碟水果等：石榴、柿子、苹果、桔子、葡萄、芋头、菱……整整齐齐放满了一桌子，还点燃了一柱香。这大概就是外婆说的敬月亮公公吧！这时，一家人围坐在一起吃着菱角、瓜子，喝着茶，说着、笑着、畅谈着幸福，等着月亮出来。我突然想起今天虽然没有月亮，我们可以搞一个小活动，弥补这个遗憾。我就说：“今天没有月亮，我们就来吟诵一些描写月亮的诗句吧。”大家很赞同，于是外婆当裁判。我一马当先背起了苏轼的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”妈妈不甘示弱，接了下去：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”妈妈刚说完，外公就接了上去：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”轮到爸爸了，爸爸想了想，滔滔不绝地背了起来：“小时不识月，呼作白玉盘。”“海上升明月，天涯共此时。”我犹兴未了，紧接着又朗诵起来，一家人其乐融融。

　　我喜欢中秋，喜欢中秋的月饼，喜欢中秋的意境，喜欢中秋的文化，更喜欢中秋和家人团圆在一起！

　　记不清何时竟喜欢听那雨的声音，喜欢去亲*冷冷的雨。记得江南水乡的雨是柔的，那是绵绵细雨；记得云贵高原的雨是磅礴的，那是倾盆大雨；而我故乡的雨，既不如江南的雨那样温柔，又不像云贵高原上的雨说来就来，一会儿艳阳高照，一会儿就下起的是瓢泼大雨，我故乡的雨是冷冷的，既有些温柔、缠绵，有时候又气势如虹。我最喜欢的还是我家乡的雨。不知道楠，你是不是还记得家乡的雨？

　　——题记

　　小时候，怕下雨，怕打雷，听听雨的声音，简直是恐怖，这是便撒娇似的拥入妈妈的怀中，奶声奶气地说“妈妈，我怕。”现在我长大了，不再怕那雨声，也不再怕那雷声，一个心烦的时候，听听那冷雨，反到是一种享受。

　　我和朋友楠就相识在雨中。楠是初一年级下学期转到我们学校来的，我以前的同桌刚刚转走，身边便留下一个空位，楠就很自然地坐到了我的旁边，我们成了同桌，成了朋友。楠是一个有自闭倾向的女孩，她成绩一般，不会受到老师同学的重视，也从不主动和其它的同学打交道，只是喜欢一个人，她甚至很少开口说话。由于她很少开口，很少与同学交往，老师觉得她高傲，同学觉得她很骄傲。而我却发现楠是一个善良，可爱的女孩儿，只要她比我早到学校，我搭在桌子上的凳子从来都是放下来的，我心里知道那都是楠做的。每当我笑着对楠说声谢谢时，她有会露出开心而满足的微笑，我知道楠其实是需要别人关怀的。我和楠之所以成为那样要好的朋友，是因为我们竟然都有喜欢听雨的*惯。

　　记得那是一个晚秋了，雨已经给人冰冰的感觉，好冷好冷。我因为心情很烦，就一个人坐在花园边，想着自己的心事。我发现不远处也坐着一个人，就是楠。我走过去，友好地向她打招呼：“你也在这儿呀，你也喜欢看雨？”楠摇摇头，特别小声地说了一句话：“我不是喜欢看雨，我是喜欢听雨。”这是我第一次听到楠独立地说完这么长的一个句子，并且说得很清楚。我这才明白，这原来是一个和我一样喜欢听雨的女孩儿呀，我还有什么理由不和她成为朋友呢。我笑着对楠说：“也许我们可以成为朋友。”楠惟恐是自己听错了，她胆怯地抬起头望着我：“我可以吗？你会把我当朋友吗？”

　　“当然，因为我是个和你一样喜欢听雨的女孩儿呀！我们有什么理由不成为朋友呢？”我知道那可能是楠第一次感受到别人对她的关心，对她的爱，她那时才知道，其实她也可以有朋友的。从那以后，我和楠成为了最好的朋友，楠渐渐变得胆大了，甚至偶尔会在课堂上发言，那学期的期末考试，她的成绩提高了十几名，我也真心地为她感到高兴。

　　从那以后，每到下雨，便出现那样一幅画面：两个小小的女孩儿，两个同是喜欢听雨的女孩儿，手牵着手，听着那冷冷的雨，想着各自的心事儿。一听到雨，心里就有说不出的痛快，心也变得特别静，一切烦心的事儿仿佛等雨一停就全都会过去。

　　我和楠*三年的友谊就要走到尽头，我们快要毕业了，要各奔东西。又是下雨的一天，楠牵着我的手说，她其实是想和我念一个高中的。我问她那为什么不呢？她掉出了眼泪，说出了她最大的秘密。至今想起来，楠那时的眼泪是我心底深处听过的最冷最冷的`雨。她哭着对我说，她原来从小就没有一个完整的家庭。她的父母很小就离婚了，她的父母经协商楠由爸爸抚养。她爸爸和她相依为命到13岁，就是她刚转到我们学校的那一年，她的妈妈突然回来了，而且变得很有钱。

　　她妈妈此时觉得楠跟着她爸爸过穷日子实在是看不下去了，便向她爸爸要求要回她的抚养权，还一纸诉讼将楠的爸爸告到法院。法院考虑到楠的爸爸的经济状况，确实不适合小孩的健康成长，加上她是女孩儿应当跟着妈妈，就把楠判给了妈妈。本来那时，楠的妈妈就想将楠带去加拿大，是楠一直不肯才拖到了现在。现在她中学毕业了，她妈妈要带她移民加拿大，到那里去上好的高中，我和楠就这样要分开了。我原本想，就算我们中学毕业，以后总还会有联系，或者我们说不定会上同一所中学，可是，我万万没有想到。尽管这样，我还是在楠的面前强颜欢笑，可我还是哭了，我对楠说：“你妈妈要带出国，这也是件好事儿呀，再说，通讯那么发达，我们又不会失去联系。”楠看着我没有说话，雨还在一直下，我从未听到那么冷的雨，其中还有我们的泪水。

　　那列旧式火车在记忆中疾驰而过，带走了童年的天真幼稚，那银针般的冷雨浸湿了记忆的幕，洗刷去需人照料的童年。从头顶泻下的凉意让我清醒。

　　小学二、三年级的一个周日，那个有着缠绵冷意的秋日，父亲正在屋里费劲儿地把衣物收拾在一个军用包里，父亲要离开了，去很远的地方工作，窗外的'冷意漾在屋里，昏暗、雨般冷清的颜色，如同某种不可名状的情绪，徘徊在心中，阵阵地痛。

　　父亲要很久才能再见，没有父亲在身边，生活将会变成什么样？以后不再有人伴我上学了。不再有人陪伴我看雨落滴檐，伞影没于水，不再有人陪我一路说说笑笑、谈天论地，那孤独的、被雨水冲刷的伞的暗影如同事实一样笼罩了我。

　　在这样冷清的雨中，那把绿色小伞总在脑中挥之不去，在送父亲去火车站的途中，忆起了往事。父亲一日在雨中偶然撑开的一把新伞。清闲淡雅的绿着实可爱。上面画有兰草的样。雨，滴滴嗒嗒，像从兰草上滚落的露，向父亲讨要过这把伞，他嘴上说着“可惜”，却还是把那份绿赠予我，全然一幅幸福的神情。

　　到了，和着愈来愈大的雨声，我们走进了侯车厅，人少得可怜，抬头望去，是掉了墙片的天花板，映象中是很高，但那际绿使胸口一阵发闷，是等候，是雨声。

　　雨是怎样渐渐沥地击打着地面，时钟是怎样分分秒秒得滴答作响。远处传来鸣笛声。父亲最后一次小心叮嘱我，要照顾好自己，生活的琐碎之处，还需多留心，他那样急切地说着，字字清楚，令人记忆深刻，如滴滴雨珠落在心上。

　　父亲的背景隐于稀疏的人群之中，隐于那再也未见的站口，隐于那尖细寒冷、带着微寒的雨。剩下的，不过是父亲给我的话，泛着雨光的绿伞，那映着泪的模糊的雨。

　　也许忘记了情形，唯有那叮嘱，在时隔多年的我的脑际反复推出。父亲说过，我得自己照顾好自己。在那冷雨中，我的童年线束了。那凄凉又湿润的雨，化为我成长的回忆，被我永远铭记于心。

　　说不出口的再见，担心真的一别便两茫茫。不敢回首的岁月，纵然秋天已深，得到的尚且得到？也不能明白何以常悄悄往回看，只为她一份天真？很是天真，记得与人谈话时坐着仰望的那种痴痴，时不时听着便会露出会心一笑。很天真，天真得害怕，愈想得到她愈害怕，直到紧紧追求过后的坦然放开，不想却已失去。只能看见窗前的身影，透冰的`雾气，将人笼上孤独。（晓彤）

　　得到了什么？夏天，似乎就是情人失恋的季节。雨总是下不完，也就这么打上了一节节的爱情片段，终归带走。也不是没得到一切。结束了，收拾行李奔波于行道，一个挨一个去打招呼，闪过，自己也抽走回忆，藏在脑海。每人都百倍于*日的热情，都懂得上天给的够不错了。记得在电梯里，到六楼门一开，因挤满了人，六楼等待的人便准备等下一班，不料门未关，*（三班）一见我便又改口，说，是康淮，快挤快挤，大家快挤。我陪笑着，其实很是感动，但我不能哭，哭了它就留不下了。

　　我很庆幸有一厮死党，而折回去又见雨水绵绵，冰冷窗前一冰冷身影（晓彤），望望那雨，听听那雨。不敢叫出声，恐惧又一次操之过急，这已无法逆转，只能听听那冷雨。

　　*日车上本是很热闹，今日却空空荡荡，仅有四五人，沉思的在沉思，睡觉的也在梦里沉思、追忆。或不在追忆，不敢追忆，雨淋淋漓漓，雨声敲打在车顶铁皮上，听不下那时钟的滴答，回想到的确失去了许多，还是只能任由它？还是只能任由它。总是要离开，人事应分。只是散了是一下子，聚时不知何年，而雨是缠缠绵绵不停的，又何畏山的苍颜。是失去了，该丧失的早已丧失，总应丧失。春后夏，夏后便是秋，逃不掉，也不知今后又得重复几次，纸伞分小伞。本应这么的过，似乎这才能体现意义，纵然时间易走，雨易冲淡感情，也冲淡一切，甚至窗前冰冷孤影。

　　倒不如回到江南青石板街，任泉水泠泠，任绿苔爬上房根。在回到物是人非之地，任雨水淅淅，每睡至二三时，醒来满目萧然后，翻开同学录，拨上一通电话。待到再日冷雨洒入泼墨幽林时，再回到原处捕捉身影，假装累累的伏桌。就该这么，又或站在雨淋漓的窗边，任冷雾过眼浮云，忘却到空灵，听听那冷雨。

　　天边是厚重低矮的云层，一切都被笼罩在一片灰蒙之中。灰色的乌云如水泥般糊在天边，压得人喘不过气。

　　汽车行驶在清晨寂静的马路上，不知何时飘落的雨点如鼓点般敲打着车窗，凝重的水气在车外蔓延。头上是在雨幕中亮起的红灯，汽车停在十字路口。

　　我无聊地朝车外张望，发现旁边有交警在调解。雨打在他巨大的黑色伞面上，水珠顺着伞面滑落，在地上的水洼里激起一圈圈的涟漪。我摇下车窗，细细密密的雨点随着凉风灌入脖颈，我不禁缩了缩脖颈。车窗外一片混乱，汽车殷红的尾灯在雨幕中闪烁，而车旁是一辆被撞倒的自行车，车篮中的`物品散落在马路上。被撞的人虚弱地靠在车上，半闭着眼睛。他的头发粘在额前，雨水顺着他的脸颊下滑，打湿了他的衣服，渲染出一圈圈水印。他用手捂着自己的小腿，猩红的血液从指缝间溢出，然后被雨水冲淡。他面容痛苦，毫无血色的嘴唇颤抖着。他挣扎着睁开自己的眼睛，可不知道却又因为什么原因再次闭上。旁边是车主指手画脚地与交警争辩的情景。雨渐渐下大了，水汽在街道间弥漫。

　　我不禁想到几天前，几位同学骑车回家，因为车速太快，前面的车忽然一个急刹车，自行车撞倒了前面的车上，自己也摔倒在地。幸好车主并没有计较什么，而他也只是擦破了点皮，并无大碍。

　　车外刺耳的*声将我拉出了回忆，急救车上的护士将那名受伤的人放在担架上抬走了。

　　头上的红灯跳转为绿灯，汽车开离这个路口。而身后的街道，闪烁的*，刺耳的*声和来往的人群都浸泡在这大雨之中，被雨水隔绝了声音。雨水冲刷着这个城市，带来冰冷的气息。雨点打在街道旁的梧桐树上，发出清晰的脆响。

　　刺耳的*声虽已听不见，但安全的警钟再次响起。生命，是一切事物的前提，安全又是其不可或缺的一点。请*安出行，不要再让那个下着雨的清晨的场景再次重演。

　　八月初，一连几日的大雨，让人有些烦躁。而我每天又不得不冒着大雨去上暑假的辅导课，那就是这几场雨，让我真正地去了解了那些人，体会到了那雨中情。

　　月初的一天，下课时，窗外又飘起了蒙蒙细雨，整个天都黑了下来 ，几道刺眼的闪电后 伴随着滚滚雷声，雨下的愈来逾猛烈。紧密的雨水打落在地面上，瞬间低矮的地方变成一个个小水洼。

　　这突如袭来的大雨，使我无奈的躲在学校门口的大厅避雨。这时一位民工打扮的人，飞奔着跑了进来，边喊着“淋着了，淋着了。”边站在了我的旁边。随着他奔跑过来的那阵风，一股刺鼻的汗臭味并夹杂着烟味扑面袭来，“好臭!” 我差一点喊了出来。身体下意识的往边上移动了一下。我斜着眼不时的打量着他。只见他头戴一顶黄色的安全帽，几缕油油的头发支在安全帽外面，呈古铜色的脸，显得十分健康。身上的迷彩服每隔一处就有些污垢。沾满泥土的布鞋已经湿漉漉了。 我心想这人真邋遢，周围一起躲雨的人也有意的与他保持些距离。

　　雨一直下着，这时马路已变成一条湍急的小河，一些胆子大的年轻人，冒着雨趟着过膝的雨水，吃力过着马路。这时惊险的一幕出现了，一位上了年纪的老人打着雨伞，站在已变成湍急河流的马路中心，一动不动。“老奶奶，不要动!危险” 避雨的人群中有人粗着嗓子对老人大声喊着，所有人的心都提了起来。 这时雨下的更加大了，雨水汇集成的小河更加湍急了，站在水中的老人突然一个趔趄，差点摔倒。

　　这时只见一个人冒雨飞奔了出去， 是那农民工。只见他大踏步踩着水花吃力的用最快的速度来到那位老人的旁边，身上的迷彩服也被紧密的雨水打湿了，农民工一手帮老人打着伞一手挽扶着老人，所有的人都紧张的望着农民工与老人深一脚，浅一脚趟着湍急的雨水一步步坚难的走向马路对面。

　　在农民工的帮助下，老人终于安全的到达了马路对面。所有人都松了口气。只听见人群中有人说：“真是个好人。”

　　望着农民工和老人远去的背影，我的揪起来的心，也放了下去，但我内心中确感到很惭愧。不禁自问：当我在空调房学*时，是谁在室外辛勤的工作着?当我们所住的遮风避雨的大楼又是谁建起的?我们同在房檐下避雨，为什么只有农民工挺身而出去帮助别人?演绎了这感人的雨中之情。我望着他那顶黄色的安全帽逐渐的消失在雨雾中……

　　从那以后，我再看到农民工便多了一份尊敬。

　　谁说农民工就是邋遢，冷漠，令人厌烦，灰色的代名词?他们也能做出不*凡的事，那雨，那人，那黄色的安全帽将永远定格在那一天，定格在我的心里，谢谢那雨!让我感受到了那*凡中的不*凡让我感到了那雨中情。

　　窗户外面，下着只属于冬天的冷雨，远方是望不见尽头的长路。而路的尽头，我能看见的那一个尽头上，层层叠叠的青山，山外又有几抹白云，云恍然间飘在了天边，又在转眼间，化作几缕青烟，散尽了。这一个属于乡村的雨季。

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冷雨作文10篇

　　我的世界，下起了雨，正如，我想你的心绪。窗外，细雨在敲打我窗，几缕轻愁也敲打我的心扉。

　　喜欢雨，其实是喜欢雨意里的那份清远与宁静。常常，在雨夜，躺在床上，安静地听雨，心绪变得柔软而薄凉。一些日子在雨声里沉落，一些日子又在雨声里起伏，那些浸了水意的心事，*了又远，远了又*。喜欢听着雨写文章；喜欢听着雨看书；喜欢听着雨静静回想那些和你在一起的日子……

　　也喜欢傍晚时分，细雨绵绵的黄昏，灯影摇曳，雨意婆娑，你会和我一起开那一扇窗，依偎细数那一串串的过往，轻轻走过岁月的每一个轨迹，静静聆听每一朵花开的浪漫爱语，然后，我再轻轻抚上你的脸，极温柔地揽你入我的怀。此时，你一定是那个红袖添香的小女子，暖暖的情怀，而我一定会在柔风中替你整理飘动的秀发……

　　一声呼唤，越过了万水千山；一丝惦念，温暖了芳华流年。坐于屏前，翻开那一页页甜美笑意的往事，心事便在文字中轻摇。偶尔聆听着它淋漓的倾诉，不缓不急地敲击着石阶梯、窗沿、屋顶，一滴一个声音，很清脆。那雨滴的声音带来无尽空虚似把刀锋静静穿过心窝。

　　多么希望有一次与你共撑着一把伞，漫步在雨中，像一对恋人，像一首多情的小诗在心中摇曳着，而今只有我一人在雨中迷茫着。此刻我想起江南的雨季，想起戴望舒的雨巷，撑着油纸伞独自徘徊在忧愁寂寥的雨巷，一场梦中的希望随风飘逝，一段虚拟的情感如流水不知去向。恍惚中，那些只属于你我的故事情节，都披上了晶莹的水滴，颗颗璀璨，颗颗婉约，只为等你，迎雨而来。每每临窗眺望，我就梦想着自己是一缕清风，挂在你窗前的青藤上，每天看着你安然地入睡，聆听你*和的呼吸，再看着你从睡意朦胧里*安地醒来。

　　思念，宛若凋谢的花朵，萎谢一地的嫣红，触疼了夜雨晓露。那些细琐的喜悦，沾染着微薄的幸福，在青草尖上跳跃，舞落一地的清冷，残痛着美丽，若泪，殷红，风干后凝结成掌心里的一颗痣。握住的温柔，在指缝中悄然滑落，那样无声无息，若隐隐的叹息，在时光的深处轻荡，当你发觉时，已经飘远。

　　雨夜中，你只能让灵魂游走于时空遂道，用文字轻轻拨弄心绪，和着唐诗宋词的清韵，一起融入漫漫雨夜。在雨中漫步，总有一丝情愫在飘动。以为雨中有一份宁静，以为雨中有一份浪漫，这茫茫的烟雨里，是怎样的一幅画卷？怎么去听懂雨的声音，又怎样去感受雨的轻柔和感动？那绚丽的色彩，释放的情绪，和着细雨，微微在我颤动的情怀里定格。我在雨中独自久久的望着，让雨丝敲击淡淡的思绪，心在这瞬间变的透明。静静的用心去听听那冷雨的凄婉柔弱，用目光去触摸那冷雨的萧索怅惘，感觉的是另一种人世的沧桑。

　　雨如画，人似诗，情为笔。在有声无声的凝神里，我沉思的心曲，随着细雨绵绵，沿着诗的韵律，在雨中溅落。看雨，听雨，所有的心思，都如雨水般波动的涟漪，一圈圈的变得无奈；问天，问地，是这秋雨淋湿了情，还是情湿透了这秋雨？无人能解说的清楚，明白。

　　我每次在雨声中寻找祈求已久的愿望总是落空，好象这一段故事是来自虚空的世界。我喜欢看雨，而雨声又总是让我感到雨意无常，雨声不断。是雨，浸润成一种长久而绵长的情意，挥舞我遥望苍茫的目光。秋雨与水天相接的浩瀚成一无法脱开的网，透出一种莫大的包容，浸出几许无言的升华。

　　行走在雨中，在秋日的雨雾里痴幻于美好的祈盼，在无眠的雨夜拾掇曾经相萦不绝的美丽，任心底的忧伤沉浮于那一片思念的云端，在我诗画嫣然的雨梦朦胧。

　　透过雨幕，我耳边听那秋雨如泣如诉的呢喃，思绪变得越来越怅然无绪。雨洗礼着世界的同时，同样也唤醒我心灵的感动。心随雨的矜持而相通，于丝丝飘摇的郁意凄然中，把一帘忧伤释解无形，成一片迷离，滑落夜色中。暗自在这帘帘细雨中感怀你的点点滴滴，我阴郁的心，在莫名的惆怅里，同你一起在雨飘零里任眼角的雨泪湿透。此刻，你在的城市是否也在下雨？

　　想和你一起走进这无边的雨幕，牵着你的手一起漫步在雨里，默默的走成一道雨中的风景。这风景的影像早就装帧在我梦幻的记忆里，任时光流逝，依然不改。就这样倾一帘雨夜的幽思将思念写成绵绵，把秋的天宇被流云划过的痕迹拾取，让秋雨的阑珊带我飘入梦幻的天堂。借这雨雾朦朦的凝望，穿越时空的漫长，与馨香的雨中，填写雨的文字，撩动起淅沥的诗韵，在这清晰而朦胧的秋雨里深情地绽放我无限的'情意，把洒向心间的湿润涌向你窗前。

　　秋雨绵绵的浅吟低唱，有我剪不断的柔结，意味浓淡中夹杂着凄瑟。一次次梦里缠绵缱绻，几*醒来的触痛，雨声阵阵里，一声轻轻的叹息流动在这寒雨凝窗的夜晚。雨花里有我的几多的情真，我掬一瓣雨花在手，扬洒。雨花在夜空飘散……这伤感多情的秋雨，渲染了整个季节，浸润了我们心田。雨，是我对你的牵挂，是我对你的思念，是你让我无法释怀的期盼。

　　花，落了；叶，在哭。一片零落的花瓣，雨水打湿，躺在地上。叶，落了；风，在哭。一季的追逐痴心被辜负，想你的忧伤向谁倾诉，眼泪在心里慢慢凝固。雨，落了；云，在哭。一地的湿漉伤感好清楚，拾往年，流惜光。

　　细雨斜飘，缠绵着蓝色的思念。你带着雨意去了天涯，我捧着思念站在原点。此时此刻我想借着这风这雨，给你以蓓蕾般的心语，虽然今生无缘在一起，那么愿来世，与你相随天涯海角。

　　是的，思念本没有季节相隔，或许，时而会有浓淡深浅的表达，如春的温润、夏的火热、秋的诗意、冬的深沉；都是主题的不同演义而已；深爱着，思念便会如季节的略变而起伏。多少次情已诉尽意未犹，又有多少次抵死不悔的生死誓言，都只是想、只是想，爱着你、爱着你，在幸福与疼痛的边沿，感受并书写着，关于生命的生动与价值。

　　思念，是甜蜜的忧伤；思念，是苦涩的红糖；思念，是疲惫的流浪；思念，是寂寞的诗行；思念，是一首忧伤的歌；思念，是一副凄美的画卷；思念，是十里长亭送别后的期盼；是“两地沉吟各自知”的低徊；是“玉枕纱厨，半夜凉初透”的娇憨；是“睡里消魂无说处，觉来惆怅消魂误”的悲凉；是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着；是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的焦灼和欣喜。

　　万千人中，为何我们偏偏遇见？千里外，你声声轻唤，仿佛对我的意志的考验；然蓦然回眸，为何仿似前生相见？——爱，原来只是瞬间的事情；只是为何？你却又只在心底、在梦里、在云端？

　　多么希望，你的身影会再次出现，成为我眼前最美丽温暖的风景；多么希望，你的声音会响起在耳边，轻轻抚慰我受伤颤栗的灵魂；多么希望，你的笑容依然灿烂在心头，没有离开我的视线；多么希望，你能够给我一个愉快的一天，让我的回忆有那么一点甜蜜；多么希望你能偶然回眸看我一眼，再远行……

　　梨涡浅笑，盈盈地，铺向你我往返的途中；不知不觉中，泪花却又如湖水，在心底漫延！我终于认命：思念，如一缕袅袅不尽的青烟，始于倾心，始于思念，始于欣赏，始于喜欢，却没有终点……

　　唉，花开花去，任凭你思绪喧哗良辰，落寞一道倩影，谁读懂你，你读懂谁？人生有太多婉转，终不能一一品赏。只能借这些浅浅的文字，把那些言爱的时光，年轻隐隐的伤感，串成惆怅的音韵，希望能穿越一生的沧桑。

　　盈盈月光，我只取一团最清的；落落余晖，我只拥一缕最美的；灼灼红叶，我只拾一片最艳的；年年中秋，我只采撷最重要的——团圆。

　　昨天中午还是赤日炎炎、热浪滚滚，34℃高温，俨然夏天一般。一夜风起，秋老虎被赶得无影无踪，下起了绵绵秋雨，迎来了冷雨中秋。

　　清早，爸爸、妈妈就带我来到了外婆家。餐桌上摆满了美味佳肴，而外婆却仍在厨房里忙碌着，我看了疑惑不解，就跑到厨房问外婆：“外婆，桌上的`菜都摆满了，你怎么还在忙啊？”外婆听后，笑嘻嘻地回答说：“这你就不懂了吧，我现在是在做烧饼，中秋节晚上敬月亮公公用的。”外婆做的烧饼有两种：糯米面包的黑芝麻糖烧饼和干面包的萝卜丝烧饼。外婆不停地忙着，脸上洋溢着欢乐。听了外婆的话，我不禁觉得*的传统节日气氛浓郁、丰富多彩，真想看看晚上敬月亮公公到底是怎么回事儿？

　　到了晚上，天气不太好，气温更凉，没有看见月亮，心里觉得非常遗憾。吃过团圆饭，看见外公把方桌搬到阳台上，我的劲头又来了，连忙帮着搞运输。不一会儿，桌上放上了一杯茶，一枝藕，一个团圆饼，一盘烧饼，还有一碟碟水果等：石榴、柿子、苹果、桔子、葡萄、芋头、菱……整整齐齐放满了一桌子，还点燃了一柱香。这大概就是外婆说的敬月亮公公吧！这时，一家人围坐在一起吃着菱角、瓜子，喝着茶，说着、笑着、畅谈着幸福，等着月亮出来。我突然想起今天虽然没有月亮，我们可以搞一个小活动，弥补这个遗憾。我就说：“今天没有月亮，我们就来吟诵一些描写月亮的诗句吧。”大家很赞同，于是外婆当裁判。我一马当先背起了苏轼的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”妈妈不甘示弱，接了下去：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”妈妈刚说完，外公就接了上去：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”轮到爸爸了，爸爸想了想，滔滔不绝地背了起来：“小时不识月，呼作白玉盘。”“海上升明月，天涯共此时。”我犹兴未了，紧接着又朗诵起来，一家人其乐融融。

　　我喜欢中秋，喜欢中秋的月饼，喜欢中秋的意境，喜欢中秋的文化，更喜欢中秋和家人团圆在一起！

　“在天愿作比翼鸟，在地愿作连理枝”？满纸荒唐言！

　　触及这个名字的刹那，我竟有片刻的恍惚。传奇的'一生，得到了所有，却终究逃不过红颜薄命，这一个俗套的命劫。什么样子的措辞才能与她那倾国之颜匹配，什么样的断章才描绘得出凄美的历程。

　　“名花倾国两相欢，长得君王带笑看”这种逾越现实空间的美，又如何可以用语言描绘出来？触及羞花的容颜，脑海中浮现出一美人身着华美的锦袍舞于院中，头上的贵妃冠发出炫示的盈盈笑声。精致的妆容愈发使她清丽脱俗，艳冠群芳的那种绝伦舞姿映入人眼，是种视觉盛宴。终日沉浸在情意绵绵，直到那天!

　　马嵬坡，沾染鲜血的热土。这是一个充溢死亡弯曲倒影的词汇，被可笑的诺言浸染出了咸涩苦意。

　　的确，君王有主宰臣子生死的权利，况且一个弱弱女子远远不及江山的分量，只是我想知道，李隆基在赐死玉环的刹那，心中是否会泛起圈圈苦涩的涟漪。一句“妾诚负国恩，死无恨矣”，又勾起多少属于秘密的记忆？

　　一宵冷雨葬名花，不堪回首那天残阳似血的归途。一代绝色女子了却残生，留给历史一段传奇，一种悲意。

　　红颜的使命难道注定是成为祸水？妃子难道注定寻不到属于自己的真爱？世事无常中，到底有谁值得让她托付终生？

　　晚矣，晚矣。

　　贵妃已然心碎。

　　李隆基终究是会后悔，一段记忆伴随的日暮余晖，就让他一人孤寂的买醉。

　　这便是一宵冷雨葬名花所要付出的代价。

　　不懂得珍惜，逝去之后的后悔不值得怜惜。

　　幕落，历史悄然经过。

　　雨还在下，

　　乌云密布，

　　苍老的容颜，

　　破碎的心。

　　听听那冷雨吧！

　　敲打着房屋的声响，

　　编织成一曲曲动人的歌曲，

　　让雨中漫步的.人得到心灵的慰藉。

　　听听那冷雨吧！

　　那彻骨寒心的雨，

　　让你的心*静下来，

　　去静静的查看一下四周吧，

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冷雨作文 (荟萃20篇)

　　寒冷的雨中你甘愿伏下自己的身，手指合拢，捡起一片人心的冷漠与无知，世界的洁净只属于你，心头的信念充盈起，难道这只是一个道德的抉择吗?

　　穿越千山与万水的阻隔，雨又来到，淅淅沥沥，如梦迷蒙。

　　这点点烟雨朦胧了天地，更朦胧了我的心。

　　我不知现世界真正的*是何?正如自己只是一个虚同摆设的躯壳，没有自己真正内涵的东西。

　　此时的无助使我不知所措，已有所恐慌了。

　　我迷惘，我无助，我亦极力追求。

　　撑一伞，换一心情，独自漫步，享受大自然的宁静之美，更是在寻求一种心灵的'慰藉，企求我寻到自己困惑的归属，茫然的解答。

　　孑然一人，行于狭长的小巷，虽不希望遇到戴望舒的丁香般的姑娘，但也只想有一点可以值得我回忆的细节，让我忘记现在的迷惘。

　　我随着水流行走，我的思绪亦在飘荡，我的眼神始终凝视在湿滑的路面上，一切都在逝去，但可终究也是无法挽留的。

　　视野更多顾暇，忽的映入眼帘中一个不与环境适应的夺目色彩，定睛一看，竟是一个刚被用过的透明塑料袋啊!我惊讶啦，如今的人心和观念竟是这样阿，给自己的口上沾上甜蜜，而给自然环境*添一丝阴暗，只是自然的一处丢弃，还是心灵的雾霾?

　　凝视这，他在雨水中时浮时沉，非常乍眼，真是煞了周围的景，一路的青石板，一路的烟雨图，遇一此异物，与想象中的相悖，心里确实不爽。

　　弥补如何?捡起如何?沉思……

　　但我选择在一旁观望，像一个旁观者，在雨中驻足……眼见身边路过一对青年，他们嬉笑于齿间，喜悦在眉稍，翩然而过，衣袂飞扬。在雨中就这样穿行而过，即使看见那异于天地的异物，也是置之不理，熟视无睹，纵然徘徊巷中不就是欣赏这缠绵朦胧的景吗，而面对小小的塑料袋，你们的感情就如此冷漠吗?

　　风中的夙愿不能实现，又过去了几位风度翩翩，衣冠楚楚的人，仍无一人想弥补这一过错……

　　我失望了----想要捡起。

　　忽看见，一位蹒跚的老人，苍颜白发，衣衫陈旧，拄着一支简易的拐杖，缓缓过来，缓缓过来……*了，她面容祥和，眉宇间透露出*的意象，双手紧握着杖，鞋子已湿透，眼角却总是流出笑意，我从他身上读出了一种美。当她看见那异物时，眉头一皱，而又释然。双手滑了滑，颤巍巍的弯下年迈的腰身，伸出一只布满沧桑的手，手指合拢，像一朵开放在雨中的雪莲花，将那个塑料袋攥在手中，紧紧的攥在手中……他的这一举动与雨中景融为一体，永远定格在我生命的年轮啊。我真正的领悟到了生命的*，也在灵魂深处扎下了饱满的种子。他那娴熟的动作是人格的美好，是生命的尊严，是永恒的瞬间，每一次回想起都总想为她唱支歌，为她圣洁的灵魂。

　　她缓缓离去……

　　我也将离去------

　　在雨中……

　　我继续撑伞徜徉······

　　心中的迷惘终于解开了，生命的盲点终于破释了，人生新的起点又将开始。

　　风雨早已遮挡了迷惘，迎来的是一片明朗，我的人生将有一双明眸，看清世间的*，追寻最圣洁的灵魂的归宿。

　　花开花谢，灵魂，与人格，更加纯净。

　　家乡是一个多雨的山区，这就造就了我对雨有着特殊的情感。

　　喜欢一个人在下雨天，坐在那把长满红绣的老藤椅上，看书，品茗，聆听雨声淅淅沥沥、滴滴嗒嗒。过往行人撑着伞，挽起裤腿在雨中踱步，显得格外幽静。就这样看着看着，思绪不免倒回到十几年前。

　　“爸爸妈妈，你们去哪里了？”呜呜！又是一个半夜，又是一个醒了哭，哭完睡的凌晨。十几年前，我的家是那种一到下雨天，满屋子都堆满盆盆罐罐，潮湿的旧房子，为了生计，父母不得不在半夜三更起床，戴着斗笠，穿着蓑衣，去地里采菜，第二天再拿到市场去卖。我那时还很小，父母怕我醒来后哭个不停，所以每天临走前都要留一个苹果放在床头，因为每次我醒来发现他们不在，便开始哭，但一伸手摸见吃的就不哭了，吃完后也安静地睡着了，小孩就是这么容易满足。我不像别的小朋友那样，可以每天由父母陪着到天亮，陪着玩，陪着上学，我只能一个人在床铺上自己玩，直到睡着，直到天亮，直到。。。。。。

　　现在回忆起来，不禁对那时的自己萌生出爱怜之情。我感谢父母为我提供了一个虽然苦，但能让我从小变得独立的环境，我感谢那时的自己是如此的乖巧听话，这样才能让我铭记父母的艰辛，体会父母的不容易，明白父母这样是为了什么，让父母放心。和父母一起回忆小时候，他们总说欠我太多，但我要说，我感谢你们，你们养活这个家真的很不容易，因为有你们，我心存感激。

　　雨依旧在下，那种孤单苦的日子也随着雨的落地流走了。而今住的是靠父母打拼来的，无论多大的雨也不再需要拿盆罐来接的大房子。这个房子里，设备齐全，仿佛是从黑暗中走向光明。父母仍然努力工作着，为的是能让我们过一个更加优质的生活，以此来弥补对我小时候的亏欠。正如惠特曼所说，全世界的母亲是多么的相像她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。他们对孩子无论花多少心血都愿意，但对自己呢，就连一杯豆浆也舍不得喝。

　　曾有一季度苹果价格上涨，父亲每每买回家都会被母亲说一通，并不是嫌贵，而是因为买的有些都烂了，母亲说花同样的钱买别人的烂苹果，真不值得，下次别买了。父亲总是一笑而过，下次依旧是烂的，一个正常人都知道要挑好的买，可父亲买的却是烂的，原来，父亲每次买的是好的苹果，但在回来前都要挑几个往墙上碰几下，这样就烂了，而母亲每次都会把烂的吃了，把好的留给我。如果苹果都是好的，母亲是舍不得吃的。小小的苹果，不值钱，值钱的是一颗心，一颗赤子之心，父母总是把最好的留给孩子，他们的爱是无法用言语表达的我唯有用孝心去回报他们无尽的爱。我感谢父母教会了我人与人之间要有关爱，要为他人着想，无私奉献。我感谢父母的养育之恩，让我懂得要养活一个家真的很不易。

　　二十年后的今天，我已在另一座城市，这里天气很好，老实说我现在怀念的不是雨声，而是父母操劳的背影，在外面读书，父母的开销就加大了。今年春节回家，真真有女儿回娘家的感觉，家里的一切都没变，变的是父母的面容，岁月又一次地在他们饱经风霜的老脸上加了印记，显得灰黯，让人心酸。临走的时候，父母伫立在车站口，望着车辆越来越远，久久不愿离去。心中无限的伤感与不舍化作一句“出门要小心啊！”永远地刻在我心里。

　　感恩是爱，是慰藉，是回报，是不可或缺的，它是生命全部的幸福和内涵，是通过爱的心灵和双手散播出去的，感恩将永远伴随着我。

　　就让冷雨化作一只只的千纸鹤吧！让它们飞往千里之外的家乡，去告诉父母：女儿在外一切都好！

　　高三:黄俊

　　《听听那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。初读《听听那冷雨》，不由大惊：散文可以如此写?细读之则手不释卷。余光中曾戏称：“手写诗，偶尔左手写散文，算是副产品。”但这样的副产品在当代散文家中有几人能出其右?

　　诗一样的充满跳跃联想的语言是《听听那冷雨》的最大特色。作者在文中大量动用了迭字句。文章开始，就对雨作尽情的描绘：时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿...一句就写出雨的.形声。接着他跳跃联想，写道：即使在梦里，也似乎把雨伞撑着这句奠定了整篇一种“忧伤”的基调。马上，他大胆想象：整个*整部*历史无非是一张黑白片子，片头到片直这样下着雨。此时，我窒息般地感觉到余光中内心那种深深的乡愁以及爱国情怀。

　　本文恰似一首长诗，字字句句，充满令人惊奇的诗的意象。作者笔下的雨时而是“黑白片子”，时而是“宋画”，时而是“一滴湿漉漉的灵魂”，时而是“温柔的灰美人”等等。作者凭非凡的才力和卓越的想象力，把乡愁化为种种意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心灵历程相连相融。可谓情丝和雨丝交织。

　　余光中用诗样的语言对雨进行视觉、听觉、嗅觉等多方面感觉进行描写，字里行间，古诗韵味俯拾即是，例“牧童遥指”，“剑门细雨渭城轻尘”，“杏花春雨江南”。爱好古典文学者看本文，时时会心一笑。而喜爱现代风格的读者也不会失望，例“雨是潮潮湿湿的音乐下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令许多所谓的现代诗人汗颜。

　　语言是思想的载体，语言没有音乐味，何能成为作家?同样，思想不深邃，更是不成作家。余光中将思想完美融入语言，正如他所说：一位出色的散文家，当他的思想和文字相遇，美如盐撒于烛，会喷出七色的火花。我读书，常爱划句，但是读《听听那冷雨》，竟然摘不下一句，因为每一句话都这么美。

　　家乡是一个多雨的山区，这就造就了我对雨有着特殊的情感。

　　喜欢一个人在下雨天，坐在那把长满红绣的老藤椅上，看书，品茗，聆听雨声淅淅沥沥、滴滴嗒嗒。过往行人撑着伞，挽起裤腿在雨中踱步，显得格外幽静。就这样看着看着，思绪不免倒回到十几年前。

　　“爸爸妈妈，你们去哪里了？”呜呜！又是一个半夜，又是一个醒了哭，哭完睡的凌晨。十几年前，我的家是那种一到下雨天，满屋子都堆满盆盆罐罐，潮湿的旧房子，为了生计，父母不得不在半夜三更起床，戴着斗笠，穿着蓑衣，去地里采菜，第二天再拿到市场去卖。我那时还很小，父母怕我醒来后哭个不停，所以每天临走前都要留一个苹果放在床头，因为每次我醒来发现他们不在，便开始哭，但一伸手摸见吃的就不哭了，吃完后也安静地睡着了，小孩就是这么容易满足。我不像别的小朋友那样，可以每天由父母陪着到天亮，陪着玩，陪着上学，我只能一个人在床铺上自己玩，直到睡着，直到天亮，直到。。。。。。

　　现在回忆起来，不禁对那时的自己萌生出爱怜之情。我感谢父母为我提供了一个虽然苦，但能让我从小变得独立的环境，我感谢那时的自己是如此的乖巧听话，这样才能让我铭记父母的艰辛，体会父母的不容易，明白父母这样是为了什么，让父母放心。和父母一起回忆小时候，他们总说欠我太多，但我要说，我感谢你们，你们养活这个家真的很不容易，因为有你们，我心存感激。

　　雨依旧在下，那种孤单苦的日子也随着雨的落地流走了。而今住的是靠父母打拼来的，无论多大的雨也不再需要拿盆罐来接的大房子。这个房子里，设备齐全，仿佛是从黑暗中走向光明。父母仍然努力工作着，为的是能让我们过一个更加优质的生活，以此来弥补对我小时候的亏欠。正如惠特曼所说，全世界的母亲是多么的相像她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。他们对孩子无论花多少心血都愿意，但对自己呢，就连一杯豆浆也舍不得喝。

　　曾有一季度苹果价格上涨，父亲每每买回家都会被母亲说一通，并不是嫌贵，而是因为买的有些都烂了，母亲说花同样的钱买别人的烂苹果，真不值得，下次别买了。父亲总是一笑而过，下次依旧是烂的，一个正常人都知道要挑好的买，可父亲买的却是烂的，原来，父亲每次买的是好的苹果，但在回来前都要挑几个往墙上碰几下，这样就烂了，而母亲每次都会把烂的吃了，把好的留给我。如果苹果都是好的，母亲是舍不得吃的。小小的苹果，不值钱，值钱的是一颗心，一颗赤子之心，父母总是把最好的留给孩子，他们的爱是无法用言语表达的我唯有用孝心去回报他们无尽的爱。我感谢父母教会了我人与人之间要有关爱，要为他人着想，无私奉献。我感谢父母的养育之恩，让我懂得要养活一个家真的很不易。

　　二十年后的今天，我已在另一座城市，这里天气很好，老实说我现在怀念的不是雨声，而是父母操劳的背影，在外面读书，父母的开销就加大了。今年春节回家，真真有女儿回娘家的感觉，家里的一切都没变，变的是父母的面容，岁月又一次地在他们饱经风霜的老脸上加了印记，显得灰黯，让人心酸。临走的时候，父母伫立在车站口，望着车辆越来越远，久久不愿离去。心中无限的伤感与不舍化作一句“出门要小心啊！”永远地刻在我心里。

　　感恩是爱，是慰藉，是回报，是不可或缺的，它是生命全部的'幸福和内涵，是通过爱的心灵和双手散播出去的，感恩将永远伴随着我。

　　就让冷雨化作一只只的千纸鹤吧！让它们飞往千里之外的家乡，去告诉父母：女儿在外一切都好！

　　高三:黄俊

　　窗外，一片朦胧……

　　12点了，捧着书，眼已疲倦，却又不得不继续挑灯夜战。拨开窗帘，头倚着冰凉的.玻璃板，那般惬意与悠然，然后，视线被拉向窗外。

　　窗外，雨纷纷，那可爱的雨滴，从宝石蓝的天空中纷繁而下，那么迅猛，撞到窗后，便化为一片朦胧，悄然消逝，反反复复，乐此不疲……

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冷雨作文700字3篇

　　爱分为很多种，它们各自代表着不同的意义：父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们帮助别人，那是真诚的……

　　有一种爱，在我们身边萦绕；有一种爱，令我们感动；有一种爱是那么无私和伟大，那就是爷爷奶奶的爱。

　　在上五年级的.一天早晨，阳光明媚，让人感觉夏天已经正在向我们一步一步地走来。我只是穿了一件夏季的运动服，便跑出了家门。正要下楼梯，奶奶就在一旁拦住我说："二娃，今天天气看着不太好，早晨这么热，下午可能就转凉了，就多穿一件衣服吧，顺便再带上把雨伞。俗话说得好，‘不怕一万，就怕万一’嘛，你说对不对？”我听了后随口回答一句：“奶奶，你看天气这么好是不可能下雨的，你就相信我吧！”奶奶犹豫了一下说：“那好吧，那注意点别给摔着了，过马路要小心，别闯红灯，和同学不要打架……”

　　下午，“叮铃铃，叮铃铃……”放学铃声响了，我收拾好书包，出校门朝家走。突然，一道闪电划破了黑漆漆的天空，雨也随着闪电下了起来。渐渐地，雨越下越大，天也越来越凉，“下雨了，下雨了！”同学们乱叫着。我心想：真的被奶奶给说中了！我冷得连续打了几个喷嚏，想立刻回到家里。可是，我没有拿雨伞，衣服穿的也很少，该怎么回家？怎么办？我后悔当时没听奶奶的话了。

　　正当我不知所措时，两个熟悉的身影正向我快步走来，我走*仔细一看，原来是爷爷和奶奶！只见奶奶手中拿着一把雨伞，爷爷手中拿着一件塑料袋包着的外套。

　　奶奶将伞给撑了起来，并递给了我，爷爷一边给我穿衣服，一边说：“怎么样？合适吗？暖和吗？”我点了点头，表示合适，心里一股暖流在流淌。

　　等爷爷给我穿好了衣服，奶奶说：“走吧！”我们便手拉着手一起向雨中走去，雨似乎也温暖起来……

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冷雨作文600字5篇

　　一连十几天都是阴阴沉沉的天气，间或飘几点雨丝，直撩拨得人心烦意乱。

　　从放假开始，我便盼着有一个阳光灿烂到懒洋洋的好天气，也好把被儿，褥儿晒个暖暖和和的。光想着趴在阳台上，嗅那被褥上阳光的气息，我浑身就充满了热情，谁料天空偏偏不让太阳多露面，只让风儿，雨儿来四处闲逛，直把那本就淡淡的一点儿年味儿也给吹散，刷洗掉了。

　　也罢，晒不或太阳，就让我静静地坐在窗前，听那冷雨敲窗。

　　听雨，自是在夜里。人的.五官的精力 大约总是一定的，白天眼睛忙得慌，分去不少精神，还是夜里静些，能让耳朵聚精会神。

　　这雨，比前几天的大了些，打在窗玻璃上，吡喱剥落的，倒有些像鞭炮的架势。然而终究又不似鞭炮那殷连贯。皆由那一阵一阵的风，把雨丝吹得东倒西歪，有一阵波一阵地敲打着窗玻璃。这样也好，哗啪作响的静默，足以用来回味。

　　偏偏风儿也不甘寂寞，有一搭没一搭的呼啸着，也不知是它伴着雨声，还是雨声和着它了。

　　又是好久的静默，我沉着心等待着冷雨再次敲打窗玻璃，却久久未闻其声。忽然觉得天地是那样静默，那样沉寂。内心又是那样清醒，那样冷寂。夜是寂寥的，雨夜尤甚。或许因为失却白日的喧嚣，夜更能让人扪心自问，让人计较心中的得失，让人的本真在黑暗中显露无遗。

　　可我什么要听那雨声？是为了感受到自己的存在吧。在寂寞的夜里，有雨敲着窗子，至少觉得还有伴儿，觉得自己像天地里的一只沙鸥，渺小却又存在着。

　　听那风声，似又紧了些，雨点稀稀落落地打上窗子，时高时低，颇有些意趣。我忽而想起李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”了。试想若在西窗下有一片芭蕉，倚着山石，光听那雨打芭蕉和那林黛玉也称赞的“留得残荷听雨声”，那又别有一番诗意了。

　　在这样潺潺的雨声里，夜似乎被拉长了，如那细密的雨丝，悠悠不尽。我打叠起悠悠的情思，就着雨的冷寂，再次铺叙开关于生命的随想。

　　冷雨，犹在敲窗。侧耳听来，却分别是在敲打心灵。

　　秋雨，在清晨淅淅沥沥。

　　风，把它织成一张晶莹又捉摸不透的帘。

　　桂花米黄中泛了一缕白，缀在绿玉般的`叶下，星星点点，弥漫出馥郁芳香的味道。

　　雨，悄悄地，悄悄地越下越大了。不再像丝帘，像那纷落玉盘的大珠小珠，不断激起水池荡漾的笑纹。

　　桂花，在冷雨中完成了一层洗礼。有的桂花似乎盛不下正落在怀中的雨水，稍稍晃一下，便携着已经有些单薄的气味融入冷雨中;有的被叶覆蔽，带着窃喜，看雨珠无力地在叶上翻转。

　　雨声越来越小。飘逸的帘又回来了，渐渐淡起来。终于，池水也*静下来了。

　　雨后的桂花，什么样子了呢?树下集着几小洼水，在雨水中优雅漂浮如同仙子一般的，是在冷雨中选择放手的细小花朵;而在树上，还依稀有桂花坠在枝头，吐露出未被雨水洗刷掉的一缕芳香。树上树下的花儿们，有的等待着雨水蒸发后直接融入泥土;有的在等待自己完成花的使命后，被风带向朋友身旁。

　　嗅着这雨后的丝丝幽香，凝望着这一地落花，一个词跃然出现在脑海：人生如花。

　　是啊，人生，又何尝不像这冷雨桂花一样呢?面对风吹雨打，可以选择奋力拼搏，坚持不懈，完成自己的使命，最终成为风雨中的强者;也可以选择在力不从心时优雅地退场，走向另一条路去更好地发挥剩下的光和热。但是不论选择如何，经历如何，若干年后，都终将化为星河中一粒微小的尘。只有选择了一条正确、合适、能为身边一切带来美好的路，多年后回顾身后的一切，才会感到自己的一生过得毫无缺憾。真的，人生如花，只要美过了、香过了、开过了、付出了就好……

　　一阵轻风吹过，树上的桂花迎面送来一缕芬芳，水中的桂花随着涟漪优雅漂移。偶尔有零星几朵花儿同样优雅地松开手，飘向地面的同伴。在我看来，它们都做了对自己来说正确的选择，它们离开得同样的安静，同样的美丽，同样的毫无缺憾……

　　那列旧式火车在记忆中疾驰而过，带走了童年的天真幼稚，那银针般的冷雨浸湿了记忆的幕，洗刷去需人照料的童年。从头顶泻下的凉意让我清醒。

　　小学二、三年级的一个周日，那个有着缠绵冷意的秋日，父亲正在屋里费劲儿地把衣物收拾在一个军用包里，父亲要离开了，去很远的地方工作，窗外的冷意漾在屋里，昏暗、雨般冷清的颜色，如同某种不可名状的情绪，徘徊在心中，阵阵地痛。

　　父亲要很久才能再见，没有父亲在身边，生活将会变成什么样？以后不再有人伴我上学了。不再有人陪伴我看雨落滴檐，伞影没于水，不再有人陪我一路说说笑笑、谈天论地，那孤独的、被雨水冲刷的伞的暗影如同事实一样笼罩了我。

　　在这样冷清的雨中，那把绿色小伞总在脑中挥之不去，在送父亲去火车站的途中，忆起了往事。父亲一日在雨中偶然撑开的`一把新伞。清闲淡雅的绿着实可爱。上面画有兰草的样。雨，滴滴嗒嗒，像从兰草上滚落的露，向父亲讨要过这把伞，他嘴上说着“可惜”，却还是把那份绿赠予我，全然一幅幸福的神情。

　　到了，和着愈来愈大的雨声，我们走进了侯车厅，人少得可怜，抬头望去，是掉了墙片的天花板，映象中是很高，但那际绿使胸口一阵发闷，是等候，是雨声。

　　雨是怎样渐渐沥地击打着地面，时钟是怎样分分秒秒得滴答作响。远处传来鸣笛声。父亲最后一次小心叮嘱我，要照顾好自己，生活的琐碎之处，还需多留心，他那样急切地说着，字字清楚，令人记忆深刻，如滴滴雨珠落在心上。

　　父亲的背景隐于稀疏的人群之中，隐于那再也未见的站口，隐于那尖细寒冷、带着微寒的雨。剩下的，不过是父亲给我的话，泛着雨光的绿伞，那映着泪的模糊的雨。

　　也许忘记了情形，唯有那叮嘱，在时隔多年的我的脑际反复推出。父亲说过，我得自己照顾好自己。在那冷雨中，我的童年线束了。那凄凉又湿润的雨，化为我成长的回忆，被我永远铭记于心。

　　寒风中寂静的夜晚下起了雨。雨虽小，却使这个夜晚格外凄美。我与父母在一个报亭下躲雨，一边寻找出租车。四周除了来去匆匆的车辆，几乎没有一个人，孤独与害怕之情油然而生。

　　一辆轿车停在了路边。这会不会是“黄鱼车”？只要能带我们回家，“黄鱼车就黄鱼车”了……这个有些离谱的念头突然冒了出来。在黑夜中，每一缕希望都是那样的珍贵，我竟不忍心放弃这一小簇希望的火苗。爸爸显然也抱着与我一样的希望，他向轿车走去，问道：“到四季花城吗？”“不好意思，我是来接人的。”这话好似一盆冷水“唰”的一声浇灭了希望的火苗，还 淋得我满身是水。

　　刺骨的寒风使我全身冰凉。“妈妈，我们还 回得了家吗？”此刻我无比怀念家的温暖。或许是听到了我带着酸涩的话，轿车车主—一个和蔼的叔叔将头探出车窗说：“我接的人来了，我们顺路，一起走吧！”一时间我从心底感到一阵温暖。虽然叔叔的话简洁明了，但它是多么温暖人心啊！

　　我们和一位漂亮的阿姨一起上了车。车里多么温暖啊！没有刺骨的寒风，没有无尽的黑暗，叔叔的一句话，让我逃离了寒风与黑暗，我的每一寸皮肤都感到舒适的温暖。

　　而那位阿姨她给予我的是另一种温暖。当我们因为坐陌生人的车而惴惴不安，掏出钱想要付车钱时，阿姨一口拒绝了，她的话令我终身难忘：“我们不要钱。这么冷的下雨天，你们还 带着孩子挺受罪的。反正我们是顺路也不麻烦。碰到就是缘分，希望以后你们遇到这种情况也帮帮别人就好了！”

　　下车后，我问父母：“爸爸妈妈，遇到这样的情况你们会让一个陌生人上车吗？”爸爸沉吟了一会说：“以前不会，但以后会。”

　　似乎有什么东西不一样了，或许是因为心灵变得温暖了。

　　是的，因为这温暖，我已经决定我要力所能及地帮助那些需要帮助的人，然后告诉他或她：我不需要回报，只需要你也帮助别人。只要这一份浓浓的、暖暖的爱传递下去，每一颗在寒风中颤抖的心灵都会得到温暖。

　　周末的早上，外面下起了阵雨，马路旁的下水道传来咕咚咕咚的流水声。路上的行人撑着伞匆匆地来，匆匆地去，不时被泥水溅了一身。我跟往常一样，跟在妈妈身后去买菜啦！

　　走进菜市场便远远地看见了一位身材瘦小的老奶奶坐在菜摊前。老奶奶浓密的头发里夹杂着几根银丝，圆圆的脸上布满了线条一般的皱纹。她须眉花白，眼睛时不时地笑得眯成了一条缝，又扁又*的鼻子上还挂着几滴汗珠。在她面前摆着一堆堆蔬菜，有翠绿的皇瓜、绿油油的青菜和鲜红鲜红的西红柿……

　　妈妈主动上前和奶奶打招呼，并挑选了一些新鲜的蔬菜递给了奶奶。我意外地发现老奶奶并没有直接称重，而是低着头先用她那颤抖的双手认真地摘掉外面的坏叶子。只见她一双褶皱的老手上结满了厚厚的老茧，一根根青筋在手背上凸起，手指上还有几道深深的口子，我猜她一定是一位勤劳、辛苦而又善良的老奶奶。

　　结账时，妈妈算了一下是八元二角，但老奶奶坚持只收八元，还要塞给我一根新鲜的黄瓜。妈妈连忙摆手并婉拒了她的好意，执意给了老奶奶十元钱后便迅速拉我回家。不知何时，老奶奶佝偻着瘦弱的身体一路小跑着追上我们，不由分说地硬塞了两根黄瓜在装菜的袋子里，边咳嗽边笑着指了指：“这是今天最后两根黄瓜了，还没卖出去，就当送给你们吧！”不等妈妈说话，她就头也不回地向菜摊方向又一路慢跑回去……

　　我拉着妈妈的手好奇地问：“妈妈，老奶奶为什么这么大年纪了还出来卖菜呢？”“哎，我听说是因为她的儿子得重病了才不得已每天起早贪黑地多卖点菜挣医药费。”妈妈叹着气又无奈地低吟道。

　　听到这里，我忽然觉得老奶奶那弱不禁风的身材顿时在我心中逐渐变得高大起来。冷雨绵绵，但她的一颦一笑、一言一行却让我的内心深处感到越来越温暖……

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听听那冷雨的读书笔记3篇

　　前几日心情烦闷，望着窗外那倾盆如注的大雨，仿佛一切从头至尾的冲刷着自己的内心，闲暇之余缓慢地翻起一本书籍，映入眼帘的竟是那篇很熟悉的文章，余光中的《听听那冷雨》。

　　文章先从故乡的冷雨说起，回忆着在下雨的季节一位姑娘撑着一把油纸伞心*气和的向小巷深处走去。她的脚步是那样的寂寥而凄清，滴滴答答的雨滴声敲打着高低不*的石板路。随即，作者笔锋一转向我们展示了厦门之夜的雨，并以两位主人翁的形象叙述了一种淡淡的相思之愁。之后再次进一步的描写江南的雨，进而更深一步的刻画了女性独有的温柔。

　　雨气得空濛而迷幻，轻轻地嗅一下，便可发现一种带有特别的味道，是淡又是香，让人不觉得感受到清爽的气息扑面而来。

　　而身在美国的余光中，再次望着窗外的雨，却少了些许的清淡多了些迷离的情调，这不禁会让人的思绪飘落在梧桐相思树上，并不像骤雨打荷叶那样，总有一种淡淡的凄凉。可远在残等古屋下，这种凄惨的景象就变得越加的浓厚了。

　　春雨的绵绵；秋雨的潇潇；夏雨的磅礴；冬雨的冰凉，这也会一个人联想到人的成长从青丝少年到白发长者，伴随着无数次的雨滴，慢慢的老去。此情此景传递着无论是对故乡、还是对人事物的留恋，都伴随在着冷冷的雨声，透漏着一丝低迷的回忆。

　　雨既可以是一个人的心情变好也可以给一个人增添不少忧愁，也流漏着点点滴滴的回忆，这种记忆一直伴随在凄迷的大地上久久会散去。

　　人们总说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”、“世界上没有相同的两片叶子”，现在想来是对的。因为我们每个人都是在用自己的心眼看世界，去体会其中的含义，所以看到的也就不同了。

　　正如我们文中的人物一样：父亲的心里因为始终记挂着田里未干完的活儿，所以生性乐观坚忍的他也变得惆怅起来了；母亲因为心里惦记着田里的活，因为看到父亲的'无奈，所以她的脸也因一天天缠绵不断的雨而越发惆怅了；而我们则因为看到每天对着雨发呆、脸斜成一个弧度的父亲和惆怅的母亲，所以我们无心去应和雨给我们带来的快乐，雨在我们眼中成了“该死的雨”、“令人讨厌的雨”。因为我们憎恨雨，期盼阳光，所以“我们真希望雨能马上停”，也同时把童年中的雨“调成了金黄色”。而这一切产生的源泉无非是因为他们的心。

　　禅语中有一句话说“不是旗帜在动，而是你的心在动。”是的，因为我们看世界看事物并非真正用我们的眼在看，而是用心体会的。所以即使一直被人们认为“贵如油”的雨，“滋润万物”的雨，因为打心眼里不愿意它的出现而变得可恶、该死起来。

　　但是如果它出现在干旱以后，那我想文中的人物又会有另一种表情了：也许父亲那粗糙的被太阳晒成黝黑的脸会因为雨的出现而再次倾斜成45度角；也许母亲也会因为它的出现而扫去连日来的惆怅，雨开始滋润母亲的心田，使母亲变得更加婉约动人；也许我们会因为雨的出现而变得欢呼雀跃，会在小水坑玩耍，会应和着雨点打击小花伞的节拍翩翩起舞，也希望它可以下个不停。那时的雨也许就不再是该死的、令人讨厌的了，也许会是可爱的、令人喜滋滋的了；那时也许在我们的童年记忆中，雨真的是金黄色的了。而这一切一切的“也许”，都是因为我们的那颗心啊！

　　读罢余光中的《听听那冷雨》，心中不觉有一丝淡淡的哀愁，那是一个游子对故乡发自肺腑的真挚情感，冷雨中夹杂着浓浓的思乡之情。

　　雨是*凡但绝不*庸的事物。它时而是绵绵不绝的春雨，朦胧霏霏，情意绵绵；它时而是瓢泼倾盆的雷雨，来也匆匆，去也匆匆，毫不在意人间的纷扰；它时而又是凄凄凉凉的梧桐夜雨，如李清照般的惆怅，独自怎生得黑；它时而还是寂静的冬雨，轻轻地落地化作雨蝶飞入世人的梦乡之中……

　　在余光中的文章中，读到的雨是凄凄凉凉的雨，冷冷的，带着许多的离愁别绪和伤感。有漂泊异乡游子的孤独情感，有失去心中寄托的无助无依，有对自己有国难回有家难归的苦闷痛楚。这冷雨其中夹杂着的复杂情感又有谁能说得清呢？

　　读他的冷雨，也触动了我的内心，突然很想听听家乡的雨。

　　听雨，听听家乡的雨吧。三月的春雨，下起来绵绵不绝，细雨霏霏，如牛毛，在空中密密地斜织着。三月的春雨，唤起大地的生机，青绿的小草满山遍野地铺着，绯红的桃花夹岸而开。三月的春雨，振奋人们的精神和斗志，一年之计在于春，它让人间充满了爱和希望。三月的春雨，化作了春泥，去呵护我们的心灵……

　　听雨，听听家乡的雨吧。七月的雨，下起来毫不客气，它没有一点迟疑，来也匆匆，去也匆匆，对于尘世毫无牵挂。七月的雨，该是滂沱的雷雨了吧。它来势汹汹，带着雷鸣闪电，似乎要响彻宇宙大地。七月的雨，让我感受不到丝毫的凄凉与悲意，那是一场生命的狂奏曲，铿锵而有力。七月的雨，似乎与众不同，它定是一场对人世不公的反抗。七月的雨，出现得太及时，让人间的空气变得清新湿润……

　　听雨，听听家乡的雨吧。秋天的雨，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。梧桐叶已落，路上铺满的是一路的惆怅和伤感，繁华之后便是萧条的冷落。秋雨冷冷地打在树间，听见的是寂寞的回声，尘世的最大凄凉也莫过于此了。秋雨的悲凉正如一个游子漂泊在外时的心境一样，凄苦、难挨……

　　听雨，听听家乡的雨吧。冬季的雨该是最安静的雨了吧。它总是悄悄地下，生怕吵醒熟睡的人们。它虽然是冰冰冷冷的身体，但它的心确是如火的炽热。在千里冰封、万里雪飘的瞬间，它让人间升腾起爱的暖气，温暖人间与大地……

　　听雨，听过家乡四季的雨，我觉得自己比余光中要幸福得多。不管家乡的雨是否是冷雨，至少我还能够站在家乡的故土上倾听雨的声音，感受到家乡雨的自在与清新。我也能够理解余光中的思乡之情，能够理解他那种对于故土的怀念，那种游子飘零的孤独之感。

　　听雨，我听到了余光中在冷雨中心碎的声音，听到他的眼泪与雨滴一同落下，听到他的内心在时刻默念祖国的名字，听到他双鬓已白的叹息之声，听到他一个游子的遗憾之音，听到他对大陆的热情赞美……

　　听雨，我听到了母亲对游子的呼唤，那声音沙哑但又是那么的清晰；我听到了家对游子的呼唤，那声音微弱但又是那么的响亮；我听到了手足之间的呼唤，那声音来自心间，无法被那长长的海峡所阻断，我听到了爱游走在身边的声音……

　　但愿前尘不再隔海，古屋永在，海峡*不再听那冷冷的思乡苦雨。

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余光中《听听那冷雨》3篇

　　像喜欢王维的诗一样，一直很喜欢余光中先生的文章。余光中的笔仿佛有一种魔法，可以将文字变成石上的清泉，松间的明月，或是空谷的幽兰……他的文字有一种无法言说的美感，假若你在雨夜半倚轩窗，看雨打芭蕉忽地一阵筝音入耳，那便是我读余光中的文章的感觉了。就像这一篇《听听那冷雨》。

　　“雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，在窗外喊谁。”

　　文章紧扣一个“雨”字，说雨可看、可嗅、可舔、可听。他写江南的雨，写美国的雨，写四川的雨……雨缠缠绵绵如梦境，凄凄切切如情思。于是作者的'思乡之情，也如雨般飘飘摇摇弥漫在字里行间。

　　文章一唱三叹，洋洋洒洒。以第三人称叙述，纵观全文可知是“他”在厦门街雨巷中的思绪。“他是厦门人，至少是广义的厦门人，二十年来，不住在厦门，住在厦门街，算是嘲弄吧，也算是安慰。”。以“雨”的角度，似乎涵盖了“他”一生沧桑事，而余光中先生内心汹涌激荡的情感亦浓郁地进跃全篇。

　　“雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而*，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。”下雨了“，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。”

　　“先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿……”“滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥……”文章中大量叠字的运用，可谓是锦上添花，给全文增色不少，生动细腻地描摹了景物的同时，悠长的乡愁若隐若现，如雨似珠。文坛宿耆柯灵说：“《听听那冷雨》直接用文字的雨珠，声色光影，密密麻麻，纵横交织而成，别辟一境。”

　　“前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。”

　　虞美人·听雨

　　（宋）蒋捷

　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

　　而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

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《听听那冷雨》教学反思3篇

　　“在教学中反思，在反思中成长”带着这样的想法，我与我校两位教师共同进行了一次“同课异构”的尝试。我们选择的是余光中先生的散文《听听那冷雨》。在确定了课题之后，我不敢怠慢，立刻着手准备。《听听那冷雨》是一篇美文，同时，这篇文章也很厚重，郁结在优美的文字中的是一个优美的意境，沉淀在意境中的是余光中先生深沉的乡愁以及强烈的*古典文化的情结！这样的文章，要在一堂四十分钟的课堂上面让高一的学生理解这些内容是很有难度的，因此课堂势必只能取一点而无法涵盖其他，于是我就选择了让学生领悟余光中先生寄寓在“冷雨”之中的深沉的情感作为我课堂的目标。

　　出示余光中的《当我死时》，再一次感受余光中先生浓郁的乡愁和对*文化的深深眷恋。

　　上完课后，我也去听了我们另外两位老师的课，胡春英老师的课主要是引导学生体悟《听听那冷雨》这篇文章中优美的意象以及意境，进而上升到引导学生掌握欣赏散文的意象意境的方法，对学生来说，很有指导意义。而刘燕老师则以朗读为课堂教学的手段，让学生在美读中体会文章的情感。两堂课都上得十分大气，充分体现了新课程的精神和新教材的理念。通过这次《听听那冷雨》的“同课异构”的教学，我认识到应该文本是学生体悟文章的基础，学生只有在真正吃透文本的情况下才能真正理解文章的内涵。而且我也似乎理解了新课程中倡导的教师既是课程的实施者，也是课程的创造者这个观点，同一篇文章的课程资源可以通过不同渠道和方法加以利用。文本的研*、阅读方法的教授、阅读能力的训练、文化的感染和浸润，都能使我们的语文课堂充满个性、活力和生机!这也许正是新课程的所追求的目标吧

　　《听听那冷雨》是必修二第一单元的一篇。《听听那冷雨》是一篇极具意境美的散文。因此让学生在欣赏优美的语言的过程中，品读出作家独特的心境，及其蕴含于文中的独特的景与情，从而达到通过品味语言来感知、体会作者情态与志趣的目的。

　　从兴趣角度考虑，导课我设计成放余光中《乡愁》录音，以此尽可能引起学生对阅读课文的兴趣，同时让学生了解余光中作品中所体现的民族意识和思乡情怀。

　　《高中语文课程标准》要求学生能“灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率。”因此，我要求学生在有限的时间内阅读并归纳概括，鉴于本文语言对高一学生阅读有一定难度，我运用让学生先找提示语的方式，效果不错。

　　建构主义认为学生对知识的理解是多元的，合作学*能促进每个学生从多个角度来建构知识。因此，在让学生品味语言，鉴赏意境的时候，我让学生在获得个性化体验的基础上，学生之间积极进行互动合作，培养他们的合作交流意识，从学生回答的问题来看，本堂课合作讨论运用的是十分成功的。

　　通过本节课的学*，提高了学生对抒情类散文的鉴赏能力，从而提高了整体阅读理解能力，同时也培养了学生热爱祖国，热爱家乡的思想。

　　本节课的不足之处在于诵读教学贯彻得不够彻底，在品味语言，鉴赏意境方面应让学生反复诵读，在诵读中去品味，去鉴赏，由于时间关系，在诵读方面，我没有做具体的指导，学生读的次数也较少，在今后的教学中，我们应坚决贯彻诵读教学，将琅琅书声还给语文课堂。

　　走上讲台半年多，也陆陆续续接触了很多文体，但是对于散文，我总觉得自己不能教好。散文，在我看来是给予了作者许多细腻情感的文体，教好它首先自己要有很充分的情感体会，而这个情感体会对于我来说，有时候不是那么容易。

　　执教《听听那冷雨》时，我把重点是定位在对课文这种文化乡愁的把握。但是文化乡愁的概念对于学生来说太遥远太模糊，他们根本不知道何为文化乡愁。于是我很困惑，怎样能够通过我一堂课的讲解让学生体会到余光中的这种惆怅与凄迷呢?

　　首先我想到的是从修辞入手。本文通感以及叠词修辞的运用是一大特色，于是我引导学生去发现文章修辞的美妙之处。不过紧接着我又发现一个问题：学生能知道修辞的妙处，但却不知这些言语和文章的感情有何联系。于是我又设计了一个问题，让学生从字词入手，分析作者在字里行间蕴含了怎样的情感。

　　在教学中我发现，教师提问题的时候不能将问题设置的太复杂，一来学生要费时间揣摩问题，二来有些学生可能听不大清楚。所以我就非常直接简单地提出我的问题。

　　通过小组合作，终于学生们发现了文章蕴含的乡愁，但他们也就仅仅解读到乡愁。关于文化乡愁，我又顺势进行了一番讲解与引导。

　　但这节课留下了的一个问题是，怎样把散文上得生动，带动学生的情感，让学生能因为这一堂课而有所收获。

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听听那冷雨赏析5篇

　　一、雨之味———潮湿凄冷

　　“惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵萧萧的冷雨，也躲可是整个雨季。连思想也都是潮润润的。”

　　“惊蛰”虽过，料峭春寒，扑面而来不是温暖的杨柳风，而是那淋淋漓漓、淅淅沥沥的“萧萧的冷雨”，这“冷雨”的意象给人潮湿凄冷的感觉，一时间，“天潮潮地湿湿”，仿佛这天与地，还有天地之间的万事万物，甚至“思想”都浸润在潮湿的雨气之中。文章一开始，就这样把读者“扔到”了铺天盖地的雨的世界，彻头彻尾地淋上一个“雨季”的冷雨，读来顿感“寒”入骨髓，“潮”润心灵，在雨里风里，跟着作者“走入霏霏更想入非非”。

　　这“霏霏”的感觉让人产生“非非”的遐想，它不仅仅使人感到“冷雨”的形象鲜明生动，更使人联想到在这冷雨中情感蕴藉的作者，以及作者心中浓郁的乡愁。如此，从感觉出发的描述就产生了诸多“象外之象”、“味外之味”。

　　二、雨之色———黑白灰暗

　　“想这样貌的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个*整部*的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一向是这样下着雨的。”“七十年代的台北不需要这些，一个乐队接一个乐队便遣散尽了。要听鸡叫，仅有去《诗经》的韵里寻找。此刻只剩下一张黑白片，黑白的默片。”……读到这些文字，我们又不由地跟随余光中先生笔触，仿佛置身于“黑白片的味道”的雨中台北街头，回顾“黑白片子”的“整个*整部*的历史”，伫立雨中，满眼皆是灰或黑的暗调。台北本来富庶繁华，历史原也色彩绚丽，然而为何在作者眼中却呈现出灰暗、单调的色彩呢他要借此传达一种怎样的心境。

　　我们知人论世，溯流寻踪，探寻语言和语言传递感觉背后的答案，最终在一番“寻觅探访”之后发现，之所以全文笼罩在黑白灰暗的色调之中，那是因为：一是台湾的雨季很长，雨天总是灰蒙蒙、雾蒙蒙的。

　　二是对七十年代大陆的*运动涤荡文化，感到痛心忧惧。三是安东尼奥尼的片子所传递出的信息也呈现出灰暗的色彩。四是母亲去世，自我悲痛欲绝，眼中一切景物都失去了颜色。“一切景语皆情语”，我们缘文入景，由景入情，从感觉出发，细细品味，一步步走进作者的情感世界。

　　《听听那冷雨》是余光中的代表作品，正如《荷塘月色》之于朱自清，《茶花赋》之于杨朔一样，比较集中地反映了作家的创作主张及艺术风格。

　　文章虽说通篇写雨，写愁，写离怨，但决不惜那朦朦的愁云蒙蒙的'雨幕来晦涩自已的观点，他勇敢地涉足以让庸人却步的政治湍流，有意让作品的社会意义、美感价值经历洗礼和考验。此文开篇，作者便将在凄风冷雨中产生的单调感顺势行延为对历史与现实的喟叹：“雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这们子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个*整部*的历史无非是一张黑白片子。”这妙喻准确、简赅、新鲜，下笔时全然不想着会开罪于何人，只是让艺术把真情实感馈返给现实——它的母体。大凡真爱，便不必讳言，无须粉饰，且读这一句吧：“大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担，不能扑进她怀里，被她的据边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。”这声音来自台北，1974年。不是“箴言”，却是“真言”！想当时，正统作家群中诗以“莺歌”，文以“燕舞”不乏其人，愧杀，愧杀！用艺术伪装现实，艺术只能沦落。

　　余光中正视现实的勇气还表此刻他不沉洒于历史的“杏花春雨”，也不轻信来自官邸或酒肆的传言。他思索、辩析：“日思夜梦的那片究竟在那里呢？”“在报纸的头条标题里吗？还是香港的谣言里？还是傅聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦……”。难怪他要写冷雨，听冷雨，嗅冷雨——“淋淋漓漓”的雨丝能清醒头脑，“渐渐沥沥”的雨声能增聪听功，“爽爽新新”的雨香则沁心润脾。冷雨，冷语，冷静的肺腑之语。

　　行文中，作者决不忽略文字的美感价值。冷雨中诱出了祖宗的诗韵，君不见“渭城朝雨邑轻生”、“清明时节雨纷纷”都以“变奏曲”形式流韵在字里行间。作者的“情丝”与雨丝绐终交织着，在冷雨中忆起了初临孤岛时的“凄迷”，也忆起了初恋时的温馨。他相信“商略黄昏雨”的意趣，仅有在*方可尽享，也讲在基隆的港堤上，也许在四川的池塘里。他想起辞书中“雨”部字块的繁坛，米家山水画的云情雨意，王禹冉为听雨而造的竹楼以及现金雨城中千个万伞的奇观。雨连着台岛与大陆，连着悠悠的历史与难尽人意的现实。尽管为文的契机是感慨于海峡*“参商太久”，但此文的审美对象是雨、所以作者一向是用来濯涤自我的愁绪，用雨来勃发读者的情趣。至于载什么“道”，完全没必要让艺术去屈就。真正的艺术，本身自有扬善祛恶，昭示美于光明的功能。关键是那艺术要真，不要伪，每个艺术品种都要遵从自身规律去反映现实。唯其如此，也就必定能和当代生活节奏同步了。余光中的散文创作实践对我们上述的分析做了令人信服的回答。

　　文坛宿耆柯灵说：《听听那冷雨》“直接用文字的雨珠，声色光影，密密麻麻，纵横交织而成。这也许能够帮忙我们对*文字和现实文学的表现力增加一点信心，也应当承认这在“五四”以来的散文领域中，算是别辟一境。”这评论有深刻的见解，也很公道，会引起作家与散文爱好者的思考。读《听听那冷雨》还能够感受到余光中对散文艺术的多方面探索。他努力开拓散文“可读性”的范围。所谓“读”，不仅仅染人以目，感人于心，还讲求易诵之于口，悦之于耳。为此，他十分注意词语的音韵美，化古求新，别具一格。叠字叠句的用法在他笔下出神入化了，让人一看便不禁吟哦。余氏对李清照的词风是偏爱的，“雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，则远而*，轻轻重重轻轻”，这句话显然师承《声声慢》，但他更注重的是在继承基础上的发展。这句，“譬如凭空一个‘雨’字，点点滴滴，滂滂沦沦，浙沥浙沥浙沥，一切云情雨意，就宛然其中了。”叠字连绵，表态、动态、声响三番俱出，把“雨”字的质感写活了。这样的例子，不胜枚举。善用叠字，“诗化”散句，似乎也可称作“余光中现象”，读起来有醉人的韵味，那巧构的谐音辞格又毅出一连串的遐想。再如“即使有雨，也隔着千山万山，千个万伞”一句，“山”、“伞”湘谐，借喻妥帖，寄寓着无尽的忧思与遗憾。桐城文人“因声求气”的观点，在余光中的散文里得到的印证和发展。

　　有时，作者也排出个把长句，但不累赘，仿佛如歌的行板。他拿手的还是让短语、短句参差跳跃产生出珠落玉盘的效果，读这句便知此说不谬：“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。”不仅仅可诵简直可唱了。我们得到了启示：诗句要有节奏，散句也要有节奏；而这节奏千变万幻，调度得当便是艺术。

　　同类语或*义词的连用在文中也不乏见。“可是说到广义，他同样也是广义的江南人，常州人，南京人，川娃儿，五陵少年。”一下子扫过万千山水，大陆风情，如数家珍。再看这句；“大陆上的秋天，天论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清、凄楚。于今岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷。一字之别，入木三分。

　　读余光中的散文，对于爱好古典文学的人来说，则常有会心，时而颌首；对于发蒙于新文学的青年来说，则知、美兼得，受益匪浅。当然，细心者也会发现余文中亦有西化句型杂陈其间，另有意趣。这证明在对待“民族化”的问题上余光中既坚持主脑又不偏颇自囿，至于文中大跳跃式的联想和具有现代风格的“情影置换”更能证明这一点。

　　余光中认为，散文是一种具有知性美与感性美的文体。所谓知性，就是知识见解。

　　“散文的知性该是智慧的自然洋溢”。

　　1、“所谓感性，则是指作品中处理的感官经验;如果在写景、叙事上能够把握感官经验而令读者如临其景，如历其事，这作品就称得上‘感性十足’，也就是富于‘临场感’。”

　　2、“许多出色的散文，常见知性之中包含感性，或是感性之中包含知性，而其所以出色，正在两者之合，非两者之分。”

　　3、余光中的散文理论是学贯中西、博古通今之后的创造性思考，也是他自我创作实践的总结与理性提升，而他的散文创作是他的散文理论的优秀实践。他是把他的智慧才华、丰富情感自然融合在他那极具创造力和表现力的文辞中的。几乎能够说，他的每一篇散文都能给读者—个惊喜。正如他自我所说的，“散文，是一切作家的身份证。”读他的散文，我们便借助文本而认识了余光中。《听听那冷雨》就是这样一篇最能显示出作者才华和风格的代表作品，也是一篇“感性十足”而又充盈着灵性与智性的散文精品。

　　余光中先生是华夏子孙的骄傲。他用那“汉魂唐魄锻炼而成的中文”抒写他“对*之爱”，把散文写得像诗一样深情，像诗一样美。本文采用散点铺排的结构方式，立体建构起朦朦愁云与绵绵雨幕。

　　从*面铺展的广度看，文本是从台北的长街短巷“凄凄切切”的“风里雨里”，“走入霏霏”，“想入非非”，想到“隔着千山万山，千伞万伞”的江南，想到江南的杏花春雨;想到那叫赤县神州的那片土地，“那磁石一般的向心力当必然长在”。还想到了美国的丹佛山，落基山。那落基山的胜景“在石，在雪”，在红的土，白的云。“可是要领略‘白云回望合，青霭入看无’的境界，仍须回*”。

　　从纵深拓展看，作者透过迷濛烟雨，想起了宋代米芾父子的山水画、王禹偁的听雨屋，到整个的一部“黑白片子”的*历史，似乎是“从片头到片尾，—直是这样下着雨的”。还有从“少年听雨，红烛昏沉”;“中年听雨，客舟中，江阔云低”;写到白发桑榆，“楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成”的一部人的生命史。还有这人生与祖国的一部情缘史，“十年前”，“二十多年前”，“四分之一世纪”的分离与牵挂……作者采用大跳跃、大跨越的置景方式，将愁情与雨景，历史时空与现实时空，目前与联想交融交汇，传达出作者那“春雨绵绵”、“秋雨萧萧”般的离愁，以及如“天潮潮，地温湿”的伤感。让人读来也真真切切地感觉到那“冷冷的”雨、“湿漓漓”的魂和那“热浪沸沸”的情。

　　或许唯有文人对雨的偏爱最甚，他们对雨的无限爱恨情仇贯穿了几个世纪。

　　我们形容一场雨时，说它“淅淅淋淋”，说它“霏霏”，说它“绵绵”，说它“滂沱”大概已经是极致。但那些雨在文人眼中，却能层层渗透他们的想想，然后浸润了一个时代的忧愁。他们将雨描述的让人拍案叫绝，饶是同一场雨，但他们所看到的都是截然不一样的世界，或完美，或空灵，或悲伤，或是难得的一份闲情逸致，却以是把所有文字能够描述的意向都用尽。就拿《听听那冷雨》做例子。

　　文章虽说通篇写雨，写愁，写离怨，但决不借那朦朦的愁云蒙蒙的雨幕来晦涩自我的观点，他勇敢地涉足让庸人却步的政治湍流，有意让作品的社会意义、美感价值经历洗礼和考验。此文开篇，作者便将在凄风冷雨中产生的单调感顺势迁延为对历史与现实的喟叹：“雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样貌的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个*整部*的历史无非是一张黑白片子。”这比喻准确、简赅、新鲜，下笔时全然不想着会开罪于何人，只是让艺术把真情实感馈返给现实。

　　余光中正视现实的勇气还表此刻他不沉湎于历史的“杏花春雨”，也不轻信来自官邸或酒肆的传言。他思索、辨析：“日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？”“在报纸的头条标题里吗？还是香港的谣言里？还是傅聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦……”。难怪他要写冷雨，听冷雨，嗅冷雨——“淋淋漓漓”的雨丝能清醒头脑，“淅淅沥沥”的雨声能增聪听功，“爽爽新新”的雨香则沁心润脾。

　　文中，作者决不忽略文字的美感价值。冷雨中诱出了祖宗的诗韵，君不见“渭城朝雨浥轻尘”、“清明时节雨纷纷”都以“变奏曲”形式流韵在字里行间。作者的“情丝”与雨丝始终交织着，在冷雨中忆起了初临孤岛时的“凄迷”，也忆起了初恋时的温馨。他相信“商略黄昏雨”的意趣，仅有在*方要尽享，也许在基隆的港堤上，也许在四川的池塘里。他想起辞书中“雨”部字块的繁纭，米家山水画的云情雨意，王禹偁为听雨而造的竹楼以及现今雨城中千伞万伞的奇观。雨连着台岛与大陆，连着悠悠的历史与难尽人意的现实。尽管为文的契机是感慨于海峡*“参商太久”，但此文的审美对象是雨，所以作者一向是用雨来濯涤自我的愁绪，用雨来勃发读者的情趣。至于载什么“道”，完全没必要让艺术去屈就。真正的艺术本身自有扬善祛恶，昭示美与光明的功能。关键是那艺术要真，不要伪，每个艺术品种都要遵从自身规律去反映现实。唯其如此，也就必定能与当代生活节奏同步了。余光中的散文创作实践对上述的分析做了令人信服的回答。

　　《听听那冷雨》在文中几乎把听觉、视觉、嗅觉甚至味觉都调动起来，和触觉的“冷”融为一体。可是，这些都是为了陪衬听觉，在听觉上表现雨的美感，也就是乡愁的诗意。“雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川的秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声。”

　　作者借鉴汉赋的铺排手法，并且骈散结合，长短参差，力求行文节奏缓疾有致，如歌行板。读者从字里行间获得的感觉就像是作者记忆中江南的秋雨，或长或短，或缓或疾，文字的节奏就像是合着秋雨的节拍，随之跳动，随着情感的需要，跌宕起伏，当情到浓烈时，甚至连标点符号都能够省去，连成一气，读来音律优美，情韵俱生。

　　又如：“大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚。于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。”“疏雨”滴落在梧桐叶上的声音和“骤雨”敲打在荷叶上的声音，对于俗心人听来，两者并无殊异，可是尔尔。但在作者敏感的心中，“听去总有一点凄凉，凄清，凄楚”，且“更笼上一层凄迷了”。这种“凄迷”的美感，我们读来似曾相识，因为它来自*古典美学传统。

　　“疏雨滴梧桐”唤醒了我们对李清照词句“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的记忆。而雨打荷叶之声，则能够认为是化用了元好问《骤雨打新荷》的诗句：“骤雨过，琼珠乱撒，打遍新荷。”除此之外，文章中引用或仿用*古典诗词典故就有十多处，能够说是信手拈来，涉笔成趣，表现出作者对*古典诗词的热爱。由此可见，余光中的愁怅是一种乡愁，并且不是一般的乡愁，而是一种文化乡愁，是对*古典文化的热爱与眷恋。

　　然而，让人痛心的是，这些慰藉心魂的“美”的雨声，最终也消失了，“瓦的音乐成了绝响。千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。”台北迎来了“公寓的时代”，所谓的现代礼貌一步步地挤压着传统文化的空间，“美”也一步步逝去。阅读至此，似乎有一股隐然其中、苦涩悲怆的意味自心间溢出，又似乎听到有悠悠钟声自旷远山寺飘然而来，将不尽之意寄寓在言语之外。

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