关于矛盾作文400字的文字专题页，提供各类与矛盾作文400字相关的句子数据。我们整理了与矛盾作文400字相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果矛盾作文400字未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
我的母亲是个很矛盾的人，至少对我来说是这样的。
她希望我能够养成独立的*惯，却总在我尝试着自己做家务的时候由于看不惯我这个新手的笨手笨脚，一边挑着我的毛病一边把活儿包走了。
她希望我能够多交朋友，多和朋友玩耍，却又担心着我出门是否注意安全，都和什么样的朋友在一起。
她的思想是传统的，却又愿意接受新鲜的事物和观念，她会埋怨我老跟她顶嘴，却在每次我和她顶嘴时都兴奋地你一句我一句说个没完。
起初的我总以为母亲只是个心理矛盾的人，后来渐渐懂得了，她所有的矛盾都是对我的爱。于是，每次我尝试做家务的时候都会劝她口头指导就好了，让我自己多做几次就熟练了。每次我都会在出门前告诉她我的'去向，时常向她介绍我的朋友，让她心里有个底。每次和她顶嘴时我不再固执地非要她接受我的想法，而会更多地和她开玩笑，逗她开心。我明白原本传统的母亲愿意为我接受新鲜的事物，明白母亲所有的矛盾心理都是她表达真爱的一种方式，我愿意让这份真爱继续安然地存在于这些矛盾里，并好好珍惜。
上个星期，我和弟弟闹矛盾了。 那天晚上，星稀月不明，我和几个小伙伴在一起玩捉迷藏。这时候，弟弟跑了过来，亲密地说：哥哥，我和你一起玩吧。 为什么？我看，是你胆小怕黑吧！看着烦人的弟弟，我讨厌地说，这下被我一句话点中了命脉吧，谁叫你经常像跟屁虫似的烦着我。 怕黑，我就不能玩吗？好半天弟弟才说出话来，声音如同蚊子叫。 能！只是怕黑就别参加！我没好气的讲。 弟弟有点急了，大声说：凭什么，我不能玩！ 因为你怕黑！我有点得理不饶人地说。 怕黑我就不能玩吗？弟弟吼道。 你胆小就别参加！ 同伴不耐烦的说道：别吵了！一起玩就一起玩！吵什么！ 好，三条道，一人走一条。我当时正在气头上，丢下这句话就走了。弟弟呆呆地站在那里。隐约中听到有人对他说：不要紧，你跟我一起走吧！这句话让我更加生气，竟然还有人护着他！我不玩了，回家。愤愤不*的我踏上了回家的'路。 后来一想，自己做得确实有点过分，毕竟他是我的弟弟呀。 于是，我决定找一个合适的时机向他道歉。 但结果让我大跌眼镜。第二天弟弟似乎不生气了，还笑嘻嘻地跟我说话。我一直在问自己：这是怎么回事？这么多年，这样的争吵不知道发生了多少次，但每次我们都能和好如初。直到今天我才真正明白： 那是因为，我们是一对好兄弟。
在学校的时候，和同学发生一些小矛盾是不可避免的事，最重要的是当我们与同学发生发生矛盾时该如何去处理，如果处理不好就会引起更多的麻烦，这可就不好办了。
其实，和同学发生矛盾是正常的事，上学的时间很长，我们和同学们呆在一起的时间也很长，同学之间肯定是要讲话的，有时说话时也会发生一些口角，但我们也没必要太在意，也不用太生气，同学之间的矛盾大多是不会记仇的。有少数人可能会记仇，但毕竟是同学，没必要为小矛盾记仇。但有时，如果某些同学令你不高兴，并用恶意的语言攻击你的话，你可以不去理睬，但不能以同样的方式去攻击别人。毕竟有句话说：“礼之用，和为贵。”再说都是朝夕相处的同学，以牙还牙的行为不但不会使你的同学与你停止争吵，还会加深矛盾。我并不喜欢以牙还牙的行为。
有时，我们应该主动避免同学之间的矛盾。毕竟我们谁都不希望制造矛盾。矛盾会给我们带来不开心，作为小学生最重要的是每天开开心心并好好学*！
上次提到和我的同桌闹了矛盾，他这次确实认为自己错了，因此，他向我们倒了歉，我想自己有时也不是很好，毕竟，一个巴掌拍不想啊，是不是也应该检讨检讨自己呢？
事情的起因是这样的，在值周时，我的同桌有些讨厌，不好好值周，到处乱跑，我的组员一起拿果子杂他，他偏偏来打我，说是我指使的，我真的很晕额，有没有搞错啊？我也没有惹他呀。之后又把我最好的女同学弄的十分狼狈，受不了他，我和全组人都不理他，他却丝毫没有悔改之意，在我们的冷战下，几天以后，他发现自己确实很过分，才向我们道歉，虽然有些不太正经，但还算诚恳，并且在他的日记里也提到了自己不好，他还拿给我看哩。
其实想想，只为意见小事，就一个星期不说话，把我们六年的友谊抛之脑后，的确非常不值得，同学之间，闹点小矛盾也很正常，更何况他最后也道歉了呀！各退一步，不就可以了嘛，干嘛那么较真，六年的友谊又怎么会轻易流逝？记得雪飘曾经在博客里写过，她与同学之间的烦恼，她也曾经被孤立过啊，虽然这次我不是被孤立的一方，但我理解她当时的心情，友谊怎么能说没有就没了呢？
我想，重要的只有一个词，那就是——理解万岁。
星期一下午，上计算机课，我们女生不用出去做操。我们一起到机房去练*。我站队出来得很早，有一些人出来晚了，所以就站到后面。其中，就有沈晓暄。我们走下楼梯到外面去，停下来整一下队伍，快要走的时候，沈晓暄忽然打了我一下头，我回头看看，沈晓暄说:“不是我打的!”我就没有理会她。过了一会儿，进着半截机房，她又打了我一下，我还是没有理她，我们就进机房了。等到下课了，老师让我们按顺序关机，正要我出门的时候，她忽然又打我一下。等到快下楼的时候，她忽然又打我一下，等到快下楼的时候，我也碰她了一下。走出门外以后，她又打我几下。我们俩的矛盾产生了。她把我惹急了，我告诉了老师，我们走进教室，说这件事，先问她:“你打她了吗?”她回答说:“我没打她。”老师再问我:“她打你了吗?”我说:“打了。”老师说:“你们俩的答话不对质。”老师重复问她几遍，她还是不承认，我说:“我为什么要打你，我没有理由打，凭什么打你呀!”最后老师问同学们，“谁看见这件事了?”董婧萱举手说:“我看见沈晓暄打曹爽辰了。”老师听完后说:“你打没打她?”她说:“打她了，可是我是跟她闹着玩的。”我心想:原来她是和我闹着玩的。哦!我误会她了。“以后谁也不许跟谁逗着玩了。知道吗?”老师说。
经过老师的调解后，我和沈晓暄和好了。
星期天，我去学《剑桥少儿英语》，和小陈发生了矛盾。
下午上课时，我和小陈一桌，我聚精会神地听课，手不经意碰到什么东西，并且不自觉地把它弄到地上。
在写字母时，小陈写错了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，小陈看见地上自己的橡皮，很惊讶怎么会在地上呢？于是就把橡皮捡起来，对我说：“这是不是你丢的？”我想：刚才那东西一定是他的橡皮。于是只好说：“对不起！是我丢的。”可是小陈从我的话里体会到我是故意的。于是，他想报复我。过了一会儿，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。
我看了很生气，大声的骂了他一句：“你想干什么？”这时，老师听到了我和小陈的吵闹声，就罚我们站在教室后面的墙角。
我们站了一会儿，觉得心理很不安。我想都是我的错，应该看看那东西，这样就不会罚站了。
终于挨到下课了，我走出教室，看见小陈在玩，就走过去说：“对不起！” 小陈说：“我也有错，应该相信你不是故意的”。我问：“为什么你相信我不是故意的”。他回答说：“因为咱们是好朋友”。
我被小陈的'话深深地感动了，同学之间发生矛盾很难免，只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。
我和同班同张子青是一对形影不离的'好朋友，一起上学，一起放学回家，还一起玩游戏，亲密极了。今天上午放学，我和张子青之间发生了一件不愉快的事情。我们俩因为一件小事争执起来，两个人互相对着说，不一会我们就吵了起来，吵完后，我决定以后再也不理张子青了。
回到家，我和妈妈说起这件事，妈妈看着我认真地说:“你呀，你认为张子青做得不对，你有没有不对的地方呀?”“我有什么做错的地方呀?”妈妈微笑着说:“你想一想，如果在张子青说你时，你不去跟她吵，而是好好跟她讲理，是不是就不会发生打架的事了?”我想了想，说:“是张子青先跟我吵得啊!”妈妈说:“如果你的每个好朋友都像她今天这样，你都不理她们，那么你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤独。”妈妈接着说:“每个人都有自己的优点和缺点，不要把别人的缺点放在心上，就算别人有做的不对的地方，你也不要去斤斤计较，要宽宏大量地去原谅她，这样你才会有更多的朋友。张子青虽然有错，但是你也不应该再和她吵，我希望你下午去给张子青道个歉，不要让她再生气了，好吗?”我低着头，用很小的声音说了一声“好吧，妈妈!我下午去给张子青道歉。”
下午来到学校，我心里还想着张子青会不会理我，我一见到张子青，我和咋还能张子青就同时低头认错，我们对视了一眼，然后就异口同声的笑了起来。我们俩都很后悔上午的那件事，我们又和好了，又成了非常要好的朋友。
今天上完音乐课，在*室的走道上，我拿着书玩。刚走进教室，，就被人重重地踢了一脚，疼极了。我回头一看，原来是董文康。董文康是一个人不犯我我不犯人的人。可他今天怎么先打了我，我有点不明白，就问他：“你打**什么？”“你别装了，肯定是你打的我。”旁边的向文雯跟着火上浇油：“还不承认，就你！”我还了下手，准备进教室，突然被人抓住，揍了一拳，踢了一脚。用力还不小。我怒了，本来就被别人莫名其妙地打了，还被骂了，我准备反击。于是我们打了起来。
旁边的向看见事情闹大了，供出了真相：原来是孔繁梓打了他，他以为是我打的，就还了手，这样我就挨了打。事情大白之后，我愤怒失去了理智。我飞起一脚。踢了董文康，说道：“叫你不分清白。”没想到，踢重了，他哭了。后来我们去了办公室 。陈老师教育我我们，并让我们道歉，我们也和好了。
这件事情有三个人犯错，一是孔：他不该打董文康，如果不打，也不回发生矛盾。二是董：他不该不问明白，就凭感觉随便打人。三是我：在真相大白之后不应该报复。
这件是使我们加深了友谊。因为我们都明白了只有坚固的友谊才能承受挫折。在阳光下，我们牵着手会到了教室。
我很小时就有一个伟大的梦想，那就是——当明星。
每次看电视剧里的明星，那个演技，那个动作，真是棒呆了！可是这个梦想，我从不敢告诉别人。因为怕别人嘲笑我，说我痴人说梦。
可从五年级起，我变得大胆了，不再怕别人嘲笑我，于是我说出了我的梦想。
我对妈妈说，“我想当明星。”妈妈上下打量了一番，说：“啧啧啧！你想当明星，这绝对不可能！”我说：“为什么？我明明很好啊！你看你看！”妈妈说：“你先把书读好，自然就可以了！”
每次总想努力学*，可自己又太懒，成天抱着手机，每当我说一次我想当胆星，妈妈就会立刻反驳道：“当什么明星？就算当明星也要先读好书！人家赵丽颖是纯正的农村姑娘，没有家族背景，也没有势力，人家靠的是真正的实力！你以为明星这么好当！”我不再对妈妈说什么我想当明星，也不想对她再提任何关于明星的请求。
终于，我在同学群中，找到了支持我的人，她也支持我当明星，我对她说，我要好好学*，靠自己的真正实力来当童星。
我的明星梦就和妈妈产生了矛盾，虽然矛盾还在蔓延，但我一定要把矛盾化解！
放暑假了，终于可以自由自在地玩耍了！
可妈妈却给我买了三本暑假作业，我的心情立马从阳光明媚变为乌云密布。我心想：好好的一个假期，妈妈却又给我买了这么多的暑假作业，好烦啊！我真是既无奈又心烦。
那天中午，我刚吃完午饭，准备玩一会儿，可是正当我起身时却被妈妈叫住了：“吃完饭了，该写作业了。”我的眉毛立马皱了起来，眼皮松了下来，嘴巴也撅了起来，对妈妈说：“妈妈，我就不能玩一会儿再写嘛！”妈妈说：“不能！昨天你就是这样说的，我同意了，结果呢，你一下就玩到了天黑，吃过晚饭后你就洗洗睡了，今天我可不能放过你。”我尴尬地笑了一下，就无奈的去写作业了。
作业写到一半是，我真想把这个作业给撕了。于是我就对妈妈说：“妈妈，我不想写了。”妈妈说：“这才写了多长时间就不想写了，再写点去吧。”“可是我就是不想写了！”我着急地说。然后我就一直站在妈妈旁边，妈妈见我不写作业，一直站着，就生气了，抬手打了我。
我跑进卧室，“嘭”的一声把门关上，在里面大哭。过了好长时间，我心里想：这件事情我也有错。于是，我就跑出去拿起作业开始写起来，并向妈妈承认了错误，妈妈见状笑了，我也笑了。
我是个梳着长发辫子的小姑娘，满头的黑发令人羡慕，—虽然身体瘦瘦的，但是很健康。学校的同学，老老师都不得说我文静又内向。实际上呀，我的内心却活泼又富于幻想。你看，我的脾气还真有点怪呢。
在家里我是个小天使般的宠儿，整天蹦蹦跳跳，一说话就哈哈笑。到了学校，我就变得很寡言少语，循规蹈矩，稳重得像个 “小大人儿”，连上课回答问题都小心翼翼地。老师的评语是： “性格内向，稳重”天知道！我怎么会是 “内向”的呢？只要一离开学校，我就像飞出笼子的小鸟，再进大门，一个拖着长腔的 “妈妈，我回过头来啦”，就使全楼都知道我 “驾到”了！
可在学校。为了得到老师和同学的好评，我每天谨言慎行。连 下课时，也能 “模范”地遵守纪律。有一次，别的同学都出去玩了，教室里只有我一个人在认真地做*题，老师笑着走到我面前，抚摸着我的头说：休息会儿吧！”但是不知为什么，随着老师的`表扬和鼓励，我的自觉性更强了。
我经常与妈妈发生矛盾，但每次我们都彼此原谅，重归于好，这，这是爱。
那天晚上，我比*时都晚上床，妈妈让我不要再看书，早点儿睡觉，但我又禁不住课外书梦幻般的诱惑，一如既往打开了书。正当我沉醉在书海中的时候，妈妈却不知不觉的悄悄走了过来，以迅雷不及掩耳之速抽掉了书，严厉地说：“快去睡觉！”我心中虽万般不舍，但还是无奈的钻进被子里。妈妈走后，我再次打开了书，可是妈妈还是发现了，关掉了灯，让我无法在看书。我有些愤愤不*，叫道：“为什么不让我看书？”妈妈淡淡的回答：“你明天还要上课！”这句话语气虽不重但声音中却透露出一种威严的气息。我不依不饶：“我要看书！”“不行！”妈妈被我激怒了，像一座即将喷发的火山，“再看你明天就不许去上课了！”出于对挨打的恐惧，我只好绝望的躺在床上，暗自啜泣。过了许久，妈妈带着一脸歉意来到了我的房间，我背对着妈妈，不愿理他。“伊扬，对不起，我不该冲你发脾气，我只是想让你早点儿睡，以免影响明天上课才这样的……”我让背对着妈妈，但心中的坚冰却渐渐融化。
每一次矛盾都是父母对我们的`期望，但我们却没有做到而引发的。只要我们用心去做，也一定会带来父母的声声赞扬。矛盾，正是另一个全新的爱的出发点。
那个卖矛的人，被说的无地自容，便赶快收拾东西，往家走，边走边想刚才的事，越想脸越红到最后连路都不看了，突然一下他消失了。
等他醒来时他已经在家了原来 ，他想的太入迷了 ，没注意前面有一个坑,掉了进去 ，被人看见后 ，把他救了上来 ，但是买矛和盾的人还是受了一点伤 ，过了几天 ，他的伤全好了 ，他的第一件事不是去拿着盾和矛去卖 ，而是思考怎样才能让自己的盾和矛卖的好呢？在他思考了两天后 ，他的妻子终于发现了他的反常于是便问他说 ：“怎么了 ，你最*怪怪的，有些反常。”他一听 ，就把事情的前因后果给他的妻子说了一遍 ，他的妻子一听便哈哈大笑了起来 ，说 ：“你可以今天先卖矛明天在卖盾呀！”说完便又哈哈的大笑起来，卖盾与矛的.人一听是呀，这真是一个好的办法。
从此他便每一天都按照他妻子出的主意去做，果然再也没有发生过这种事了。
我是个书迷，至今已读过三遍《三国演义》，但凡事都有利弊，我虽满腹经纶，却已成“四眼田鸡”，父母让我一个署假都不准看书，可我一天不看书都难受的要死，一个署假不看书，岂不要了我的命？为了不让自己“英年早逝”，我准备与父母过过招，看看是他们搜狠还是我看狠！
方案一：暗度陈仓。
我想出了一个办法，把书放在书包里，不要放多，带几本即可，下课时刻对书大吃特吃。
对策：狂搜。
父母不顾隐私权，翻开书包搜，不一会，书就一一出现。
方案二：明目张胆。
我花了十几元钱，朝同学借了几本书，回家后坐在炕上，悠然自得地看起了书，父母只好忍气吞声，谁让书是借来的？
如今，战争还在继续，我希望与父母签个条约，结束这地狱般的禁大战。
初二那年，喜欢弓着背走路。因为认为那样会让别人感觉“你我之间没有差距”，可以避免让对方承受无意的锐气，是一种保护他人不受伤害的行为。而后越来越发展成为自己的不自信，胆小，懦弱，这其中有自己的因素，也有外界的原因。
后来，参加了一个舞蹈班，也有要求形体。所以我认为的“弓着背”被说成“驼背”，我认为的“保护”被理解为“难看的”，慢慢我走路不弓背了。老师说最讨厌驼背的孩子，应该是由于从事舞蹈，对于形体在乎的更多一些。慢慢我竟然对于驼背的孩子也越来越反感，是由于这一句话？但先前的我不是一样吗？我现在反感的心理是否同于先前自己所厌恶的表情？
现在的我认为驼背是不好的，把那个过程视为成长。猜想有很多事物的意义在生活已经被固定，这其中有对，也必有错误。而成长即是通过自己的想法，行为以及他人的引导去验证这些普遍事物固定意义的对与错。
在初中二年级，我喜欢鞠躬走路。因为这会让人觉得你和我之间没有差距，以避免对方无意中的勇气保护他人免受伤害。
随后，它变得越来越不自信、胆怯和懦弱，包括自己的因素和外部世界。后来，我参加了一个舞蹈课，并要求身体。所以我认为弓的背部被称为驼背。我认为保护被理解为丑陋。我没有鞠躬。老师说，最讨厌驼背的孩子应该更关心身体，因为他们跳舞。慢慢地，我对驼背的孩子们越来越反感，因为这句话。但以前我不是一样吗？我现在讨厌的是我以前讨厌的表情。
现在我不认为驼背很好。把这个过程看作是一个成长。据推测，生活中有许多事情是固定的，这是正确的，也是错误的。成长是通过自己的想法、行为和其他人的指导来验证这些共同事物的'对错。
大家遇到过矛盾的事吗，有可能是自己做出的事很矛盾，也有可能是别人做出的事很矛盾，可不论是自己还是他人，矛盾的事就都一定有错，我有一次就遇到了＂持久＂的矛盾。
在人行道上有一个毫无精神的小孩，慢慢，慢慢的走着，背着沉重的书包，穿着沾有泥巴的鞋子，不用问了，那就是我，今天是星期五，本来该回家好好休息的，但有补*班呀！只好放了学就赶公交车上补*，至到现在我还没有吃晚饭呢！
我站在站台上等着公交车，站台上早已站满了人，人们面带焦急，可以看的出大家都已等公交车很久了！我站在站台上无奈的等着公交车，这会儿已经是九点呢，公交车应该才开到城里呢！
公交车来了可车上挤满了人，我皱了皱眉还是挤了进去，差点儿没把我挤成硬纸片，辛好在这时有人给我让了位不然我就真变硬纸片了。
我躺在座位上想休息一会儿，可车子一个急刹差点儿没吓死我，原来这里是一个小巷子，十分的窄，只有两米多宽，顶多让一辆车子过去。可是对面有一辆小轿车要过来，可两个车子都不让路呆在了这里，起初大家都还有点儿耐心，可时间一长了大家就都没有性子了，公交车司机正在用力的按着喇叭，可小轿车他就是不让，大家也束手无策呀。只好劝起了司机来，可司机也铁了心了，就是不让，双方就是要斗个＂你死我活＂这下可让我想起了我刚学过的一篇文章一一一＜＜鹬蚌相争>>，鹬吃蚌的肉，蚌夹住了鹬的嘴巴两个人都不相让，结果让渔夫捡了一个大便宜，可在这里就变成了公交车与小轿车的对战，双方都不让，但没有渔夫，谁也没有捡到便宜，这个时候后面已经堵满了车子，就是因为这两辆车的斗争才有了这个局面，最后小轿车没有了耐性退开然后为公交车让路了。
有时候斗争是没有好处的，是百害而无一利的，而有时候双方都让对方一步有时候却会海阔天空，让大家成为好朋友。
成长，犹如一条崎岖不*的小路。每个人都要在这“路”上走一遭。也许等我们走完后才会发现，成长并不是我们想象中的一帆风顺，而是矛盾重重的。
记得那是个阴云密布的下午，黑压压的乌云不断向我们逼来，大有“黑云压城欲摧”之势。我们坐在教室里也无心复*，翘首看向天空，希望它迟点儿再下雨。可一声响雷突然炸响，雨点儿像得到了号令般争先恐后地冲向大地。我们的希望也破灭了。
久违的铃声终于响起，我赶忙找到一位带伞的同学，一起出了校园。来到妈妈久等的车上，我还是按捺不住从暴雨里逃生的喜悦，看到前面路上有个大水坑，就让妈妈开水坑上过。可妈妈却不满地说：“你都是个初中生了，怎么还像个小孩子啊？”我不服气地小声咕嚷道：“我本来就是个孩子啊！”回到家后，我瞧见了正在换灯泡的爸爸，便急忙跑过去道：“爸爸，这种换灯泡的小事就让我来做吧！”可爸爸却不买帐，说：“你别以为自己是个初中生就什么都会了，你还只不过是个孩子，做这事有风险。你还是安心复*去吧！”我失落地走进书房，甩手将门重重关上，坐在椅子上想：“我明明已经长大了呀，爸爸还把我当个乳臭未干的孩子看呢！我到底长大了吗？还是说我只不过是一个不成熟的孩子？”成长中这样的矛盾的事儿还有很多，
“自己是否已经长大”这个问题也会萦绕在我们初中各个同学的脑海中。我们和父母对于成长的观念时常有分歧，这也就使得成长中的我与父母的那些矛盾，变得不可避免了。成长和矛盾犹如一对孪生兄弟，不可分割。我们的少年成长少不了家庭矛盾，一直伴随着矛盾，而我们也就在矛盾与冲突中逐渐思考和逐步成长！
在我的成长道路上，经历过很多很多的事情，它们像繁星一样闪闪发光，使我久久不能忘记，因为它们已经向刻在我的脑海中，无论过多少年，发生过的事情永远也不会消失，现在，我就挑其中的一件我跟弟弟闹矛盾的事讲给你们听吧！
那天，我的表弟在我家做客，我们在家里玩得很开心，但是，有一件鸡毛蒜皮的非常小的一件事使我和我表弟闹了矛盾。我们正在玩的时候，我想到了一个主意，就是让我们都玩会儿电脑。这个主意提出的非常顺利，表弟答应了这件事。但是我提出我玩二十分钟，他玩二十分钟以此类推的规则，谁也不许多玩，多玩一分钟就取消玩的资格。
表弟同意了，于是这个活动顺利进行。表弟非常兴奋，他想要自己打开电脑，但是他不会，我只能教他。我们打开了电脑，然后就开始玩了。我玩完了他玩，一开始我们玩的特别兴奋，但是后来表弟越玩越上瘾，我屡次提醒他，但是他老恳求我多玩一会，最后甚至动怒了，我对他大吼说：“不遵守规则就别玩，我还是把电脑关了吧！”
他说：“不玩就不玩！”说着，他啪的一声把电脑给关上了，然后沉着个脸走了出去。我心想：“怎么闹的这么不愉快？”又想到自己是哥哥，应该让着他点，不应该跟他吵架。”想到这，我就像过去安慰安慰他，但是我又不敢，怕他责怪我，于是，我在QQ上发了一段文字“对不起，我不应该对你这么说”他给我回复到“没关系，也有我的错”就这样，我们和解了。
通过这件事，我明白了一个非常深刻的道理：“如果我们再和别人相处的时候，产生了矛盾，那我们一定要跟对方主动谈话，跟别人说 “对不起”或“请原谅我”之类的话，对方也会说出自己的不对，矛盾就会化解。
我和我的我的父母发生过许许多多的事，有开心、难过、伤心、愤怒等。不过我和我的我的父母发生过最多的事还是和我的父母闹矛盾。
我的我的父母总是把我当做一个永远也长不大的孩子，不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做，如果我不去按照他们的意向做的话，他们就会说我叛逆，和我说话很累。
有一次，我去一个同学家玩时，没有和我的父母说，到了吃午饭的时候，我还没有回来，我的我的父母就一直等回来，可是到了下午3点，我还是没有回来，他们就着急了，生怕我出了什么事情，于是就像热锅上的蚂蚁--团团转，在家里再也坐不住了，开始找我。就在这时，我回来了，爸爸妈妈看见了我刚开始十分的欣慰的，但过了将*1分钟的时间，像变脸似的，变得生气起来，说：“你怎么现在才回来，你知道我们有多么担心吗？”“我不就出去一会儿，没和你说吗，至于真么生气吗。”我说。“怎么么不至于”，爸爸说，“你知道我们有多么担心吗，你怎么能这样!”。“我就这样，你们管不着，哼!”说完，我就回到了我的房间。
我在房间里，一直在回忆着爸爸妈妈对我的照顾，和我在一起的快乐生活，我又想起刚刚对爸爸妈妈说的话，我感到十分内疚，我一定要像爸爸妈妈道歉。
吃晚饭的时候，我愧疚万分的从房间里出来，走到爸爸妈妈面前，内疚地说：“对不起，爸爸妈妈，是我不对，我出去应该和你们说。”妈妈摸着我的头说：“没关系，知道错就好，知道了就该改，千万别有下次。”“嗯，再也没有下一次了。”我开心地说。
也是从这件事，我开始知道体谅我的父母了。
这件事发生在这个星期，那时正好公布了考试的成绩，我考得不大好，心情很糟糕，事情因此而发生。
一节课下课，我正在写作业，眼看就要写完了，一个同学忽然说：“借我抄一下。”一把抢过我的作业本，埋头就抄了起来。再温顺的马多少也有一点脾气的，种种原因让我非常恼怒，做了一件从小到大只做过两次的事，那就是“打人”。我把所有的火都撒在他身上，一巴掌就拍了过去，手中的笔也因为用力过大而飞了出去，撞在一个桌子上，刚好弹到他的座位底下。我抢回本子，只见那个同学正用非常惊异的目光望着我，这倒也是，这应该是他第一次看到我生气的表情。
他摸了摸脸，回到了自己的座位上，没有理我。我立刻后悔了，可是泼出去的水是收不回来的。我看着他一时不知如何是好。过了一会儿，他捡起了我的那支心爱的自动铅笔，放在自己的桌子上。我实在不好意思要回自动笔，只好一个劲向他道歉，心想：“干脆把笔给他了吧，算是给他赔个不是。”
快要上课了，一个意想不到的事情发生了。他拿起了我的笔，还给了我，一回头就走回了自己的座位。我有千言万语都想跟他说，连忙叫住了他，却又一时语塞了，不知道该怎么说好。过了好一会儿，我才说：“对不起”。
现在，我们又和好了。但想起了那件事，我还是很后悔。以后，我一定要好好对待同学，控制好情绪，不要让类似的风波再次重演。
每个人都有矛盾的事，不管大小，解决没解决都会在脑海里留下痕迹，深刻的印象，我有一件矛盾的事，让我难忘。记得那是我上小学一年级时候的事了，一天老师让我们到教室里坐好，我和一个同学在操场上飞速的跑*室里，教室同学都坐好了，只有我和后进来的同学没做好了，我看到那边有个空座位，我就跑到那里去坐下去了，可是他居然和我俩挤，试图想把我挤下去，这时候我也不甘示弱了，心里暗想跟我挤，你一定得付出代价，我要把你挤下去。我们俩你挤一下，我挤一下，挤了好长时间，有的时候还发出咔嚓的声音，突然我一使劲，就把他给推下去了，老师虎视眈眈的看着我们俩，老师的眼神很生气。
他突然眼睛里掉下了眼泪，我突然意思到了，他是*常跟我最好的朋友，我怎么可以这么对待他呢？过了一会儿同学们都解散了，老师看都没看我们俩，直接走了出去，我心里有些不得劲了。过了一会儿突然我在耳边听到了一声：“对不起”，此时我非常震惊，我推了他，他却跟我道歉，我不好意思的低下了头。出了教室，我们又在一起玩了，什么事不能影响我们的`友谊，对待朋友要真心，不要因为一点小事儿，而斤斤计较。
什么能组成生活，是快乐、理想、金钱、还是矛盾。我会把生活中的矛盾写在不规则的标签上并把它贴在木偶的后背，快乐是北面，矛盾却把它扯向南，追求是西面，矛盾却把它扯向东，在这被扯的生活中，木偶最终被粉碎在十字路口。请找准方向，剔除矛盾。
不规则的标签贴在我们父母的背后，于是我们的父母成了被扯的木偶。父母总会担心孩子关在房里到底想些什么做些什么，由于关心父母偷看了孩子的日记。为什么，父母为什么不敲开孩子的门去问个明白，反而做出这种缺徳的.行为。想要了解孩子关心孩子，请踏出沟通的第一步。不规则的标签贴在学生的后背，于是学生成了被扯的木偶。“我明天一定要认真听课，准时完成功课，少看电视，考试达到班前十名”，这翻话是我小时候常挂在嘴边的，但一睡醒就如昨天的太阳，再见了。每个当学生的，都希望自己有突出的成绩，但背后所付出的汗水是多少、付出的心思有多少。想要有突出的成绩，请不要当口号的巨人。不规则的标签贴在寻职的人的背后，于是寻职的人成了被扯的木偶。在招聘市场投下了上百的简历还是没找到工作，不是对工资的不满就是待遇不好，就这样“找工难”成了无业游民的借口。百行白业必有适合的工作，但你有想过问题出在那里吗，尝试过放底工作的要求吗？想要找到合适的工作，适度放底要求。
父母的关心是北面，却被矛盾扯向南;学生的目标是西面，却被矛盾扯向东;寻职人的寻职是前，却被矛盾扯向后;生活由矛盾组成，但不要当矛盾的木偶。
昨天我们班上了一节体育课，这节体育课老师教了两个班，四六班和五六班。这体育课上的可是非常矛盾，根本就行不通。
老师规定了一条规矩：一排是一个组，跑两圈步，跑完后两班互相报告，也可以报告本班同学。但是你们那一排不能有一个人被报告，也要有三个人报告别的排，你们才能出去玩。我一听，觉得有些办不到，你想想看，只要我们报告四年级，那么他们不也会报仇，无中生有报告我们吗？果不其然，两圈下来，便有人惹是生非了，乱报告我们。我们也不示弱，一股脑的把他们班表现不好的人拉出来。结果可想而知，我们整整跑了一节课。
下课后，我气鼓鼓的去找老师说理，这样跑下去就是跑一个世纪都跑不完。老师听我说完，对我说：”你发现的很对，老师这样做是让你们体会到这是一个小社会，在社会上也会有被别人冤枉，自己不满意的事。老师就是想让你们学会宽容，假如一个人都不互相报告，那结果就是不一样的。“老师说了很多才结束。
听完老师说的话，我的气氛一扫而光了。原来这就是体育课矛盾的原因。
在我记忆的宝箱中，有许多使我记忆犹新的事情。它们就像春雨一般，滋润着我的心灵。但让我最难忘的就要数那件事了。
上周一，刚上完语文课下课。我正想叫我身后的刘晋宇去跑步，结果没想到，他刚把水杯放在桌子上，准备喝水呢！我一转身，“扑通”一声，他的杯子摔在了地上，水顺着杯口流到了他的书包上。
刘晋宇看见了，生气得直跺脚。我连忙把水杯捡起来，说：“对不起，我不是故意的。”刘晋宇更加生气了，他火冒三丈地对我说：“对不起就完了吗？我的书包都被你打湿了。”看着他这不耐烦的样子，我也很委屈：“我都给你道歉了，你不会自己擦吗？”
我们都十分生气，谁也不理睬谁。我心想：哼！我才懒得理你呢！
中午，回到家，我就把这件事的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈。妈妈说：“退一步海阔天空，遇到冲突时，要冷静，多站在对方的角度想问题，要互相谦让。”
听了妈妈的话，我反思了一下：这件事本来就是我的错，我怎么能怪别人呢？再说了，要是换作我，我的书包湿了，我能不生气吗？
于是，下午一到学校，我便对刘晋宇说：“对不起，上午的事是我的不对。”他听了后也说：“我也不应该那样对你。”
这件事让我明白了，遇到矛盾冲突的事要先冷静思考，站在对方 的角度看待问题，这样才能化解矛盾。
记得在我三年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。 那天上午第一节课，我正在认认真真地的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀！我的铅笔盒怎不见了？正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握得紧紧的，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和*共处，有困难时要互相帮助。
今天早上，下课的时候，我和魏文琪发现刘力萌、水鱼儿、许佳慧在一起手拉着手，我们俩就开始说悄悄话了。魏文琪问：“刘力萌怎么不理你了？”我说：“我和刘力萌、许佳慧闹矛盾了。”魏文琪说：“那你赶快去给刘力萌许佳慧道个歉，和好吧。”于是，我走过去给她们道歉，我们就又变成好朋友了。
哎！看来小小的矛盾，还需要我们来互相原谅，矛盾就会化解的！
代沟，代沟，障碍，障碍……“为什么我和你说话那么累？”我向妈妈说到随后头也不会的走了。每一次都是这样，为什么说句话都这么困难，她一生气就说我越来越叛逆，我便说她越来越不可思议，她说我存心气她，我便说她自寻烦恼。
一个人在房间里默默流泪，在床上大吃特吃零食，也许十二三岁的我们也只能靠这样把坏心情一点一点的吃掉，为什么呢，妈妈什么时候变得这么不可理喻了，为什么我和她之间总有一层捅不破的薄膜。我越想越气，把桌子上的书“哗”的全丢到了地上，忽然眼前一亮，什么东西？其实只是一本书，但是翻开来一看，便让我羞得无地自容，第一篇文章是1975年妈妈12岁，一个个看似普通的字，却深深的刺痛了我的眼睛。原来妈妈不是生来就喜欢板着个脸，不是生来就是个一生气就骂人的。妈妈也有童年的甜、酸、苦、咸、辣这个五味的调料瓶，妈妈也挨爸爸的打，妈妈的骂，妈妈小时候和我一样也特爱玩，特捣蛋，原来都一样，我俩根本就没什么不一样，我重复着妈妈小时候的事，她的错，她的对，眼眶又一次湿了，原来不是妈妈不可思议，不是她没事找事，不是她变得不可理喻了。
我打开房门，说：“妈妈，跟你说那个妈妈的事，行吗？”“说吧！”很显然妈妈还在生气，“我想也没想就说，原来你小时候，也被爷爷、奶奶骂得眼泪汪汪啊，也对啊人人*等么！”我笑得满脸通红，“死丫头！”妈妈笑得合不拢嘴。就这样我们的矛盾化解了。
上个星期，我和弟弟闹矛盾了。那天晚上，星稀月不明，我和几个小伙伴在一起玩捉迷藏。这时候，弟弟跑了过来，亲密地说：哥哥，我和你一起玩吧。为什么？我看，是你胆小怕黑吧！看着烦人的弟弟，我讨厌地说，这下被我一句话点中了命脉吧，谁叫你经常像跟屁虫似的烦着我。怕黑，我就不能玩吗？好半天弟弟才说出话来，声音如同蚊子叫。能！只是怕黑就别参加！我没好气的讲。弟弟有点急了，大声说：凭什么，我不能玩！因为你怕黑！我有点得理不饶人地说。怕黑我就不能玩吗？弟弟吼道。你胆小就别参加！同伴不耐烦的说道：别吵了！一起玩就一起玩！吵什么！好，三条道，一人走一条。我当时正在气头上，丢下这句话就走了。弟弟呆呆地站在那里。隐约中听到有人对他说：不要紧，你跟我一起走吧！这句话让我更加生气，竟然还有人护着他！我不玩了，回家。愤愤不*的我踏上了回家的路。后来一想，自己做得确实有点过分，毕竟他是我的弟弟呀。
于是，我决定找一个合适的时机向他道歉。但结果让我大跌眼镜。第二天弟弟似乎不生气了，还笑嘻嘻地跟我说话。我一直在问自己：这是怎么回事？这么多年，这样的争吵不知道发生了多少次，但每次我们都能和好如初。直到今天我才真正明白：那是因为，我们是一对好兄弟。
前天下课时，有一位同学把坐在我后面的贝贝的本子撞在了地上，贝贝原本要让那位同学捡的，我看到本子掉在我的脚边，就好心地帮她捡起了本子。
贝贝看到我把本子捡起来了，没有感谢我，却反过来批评我说：“你干什么要帮我捡东西？”我气呼呼看着她说：“人家好心帮你捡东西你却不要，还反过来说我，那不是太怪了吗？”我想想就生气，说完就马上转头去做作业了，不理她了。
我和贝贝是好朋友，下课时，我们通常在一起玩。可今天因为前面捡本子的争吵，我去向她道歉了几次，可她依然没有接受我的道歉，没有和我一起玩。
“叮铃铃！”第二节数学课开始了，由于心里有气，我们的“战争”又开始了！我先把凳子往后挪了一点，贝贝就把桌子和凳子往前推了很多很多，当时我快被挤成夹心饼干了。当时要不是在上课，我恨不得站起来跟她理论一番。
下课了，贝贝从后面敲了敲我的背，然后惭愧地对我说：“对不起，刚才我是想要那个把我本子撞到地上的同学捡的，但你捡起来了，我凶了你，都是我的错，我不对，我们和好吧。”我看着她笑了，她也笑了。
虽然我心情不好，整节课没有很好地听进去，但后来我与好朋友的友谊又恢复了，我很开心。
晚上，大家都睡着了。在这夜深人静的时候，书包里的文具和作业本们开始争吵起来。苗条的铅笔嘟着嘴巴说：“我最棒！小主人每天写字都靠我呢！”
大块头的橡皮不服气了，急忙反驳道：“文具盒里缺了我可不行！万一小主人写错了字，就全靠我来帮助解决问题，我能够改正错误，我最棒！”漂亮的尺子挺挺自己笔直的腰身，不紧不慢地说道：“我可以帮助笔画出直直的线，谁敢和我比！”
蜡笔娃娃们急不可待地说：“我们能帮助小主人给画涂上鲜艳的色彩，我们最美丽！”这时候，作业本们说话了：“小主人每天完成作业都靠我们，你们谁都没有我们的用途大！”
大家一个个都争得面红耳赤，都认为自己最棒！突然，一直一言不发的字典公公发话了：“大家不要再争吵了，你们都只说自己的长处，看不都别人的优点。”听了字典公公的一*话，大家齐刷刷地低下了头，羞愧不已。这时，尺子打破了一片沉默，率先说道：“我们从今以后不闹矛盾，每人坚守自己的岗位，都做小主人的好帮手，大家说好吗？”
“好---”大家异口同声地回应道。
从此，书包里的伙伴们再也没有发生过争吵，大家再也没有闹过矛盾了！
今天周五，我们《上下五千年》课本剧的导演王芷璇和导演程虹祯闹起了矛盾。
我们在选谁做新娘时，王芷璇非要追求喜剧效果，就想从倪翔宇和庞振宇这两个男生中选一个做新娘，可他俩都不想当新娘。其实我是想当新娘的。因为他们让我带我妈妈的黑丝巾，我不想借给他们中的一个人。这样，黑丝巾就不用借给他们了。
他们选了整个课间10分钟，都没有确定新娘。第二节课下课，王芷璇去了庞振宇的桌子旁，我不管三七二十一，赶快跟了上去。可是我跟上去时，我已经迟了。我没听到他们说的一句话，我只看见程虹祯那组也在。我还听到程虹祯又说了一句：“我这组还缺一个人。”他们就引起了矛盾。忽然解老师来了，因为我离解老师远，所以没有听到老师说什么。他们又说了话，让庞振宇去他们那。庞振宇还是去了程虹祯组了。王芷璇就很生气。
王芷璇对我说：“肯定是我让庞振宇当新娘,他才走了。”我一声不吭的跟着王芷璇走。王芷璇生气是因为尤议已经去别的组了，庞振宇一走，我们就只剩五人。虽然高浩然加入了我们，也没有让王芷璇开心。
我想，庞振宇可以演完程虹祯组的角色，再演我们组呀！
李刚和张强闹矛盾，两个人都保持沉默，不理对方，李刚在一边埋头写作业，张强则盯着窗外发呆，窗外操场上正在进行一场激烈的篮球比赛，张强此时回忆起了与李刚在篮球场上第一次见面的情景，那时他们两个人都在打篮球，当时张强摔倒了，也是李刚送他去医务室包扎伤口的，后来他俩变成了好朋友，成了形影不离的好朋友。
但是后来因为一点小矛盾他俩别闹了起来，张强回想起了那件事，那天李刚起的有点太晚了，在匆忙的赶去上学的时候，把每天都要去找张强一起上学的约定给忘了，到了学校他才发现张强还没有来这时才想起忘了去找他，张强在快要上课的时候才赶到，满脸怒气的样子，下课，李刚正要向张强道歉解释。这时满肚子火气的张强大声嚷嚷道：“你怎么就自己来了?我等了你那么久!还去找你!好，既然你不珍惜我们之间的友谊，那我们从此就一刀两断!......”
张强知道自己的错，他很想挽回他们之间的友谊，于是，他便走过去向李刚道歉并示意和好。
就这样，他两的关系又恢复了。
我也从中明白，在冲动的时候，不要发脾气，冷静之后再去分辨事物的事非，有的时候，事情并不是自己想的那样。
一年级上学期刚开学不久，一天下课时，我去找那是唯一的好朋友——陈睿琦。当时陈睿琦正在跟她的另一个好朋友邝子乔玩，看着她们玩得那么开心，我也想参与，就跑过去说：“我想和你们一起玩，可以吗？”她们俩一起说：“这个游戏只能两个人玩。”陈睿琦接着说：“我不想和你一起玩。”我很诧异，问道：“为什么你不想和我一起玩？”陈睿琦不回答我，我看着陈睿琦那一双不情愿的眼睛，又生气又伤心，走开了。
过了几天，我正在操场上散步，陈睿琦跑到我面前，说：“对不起，那天是我不对，不该拒绝你，其实那游戏不管多少人都能一起玩的。”我已经消气了，说：“没关系，我们一起去操场那边玩吧！”陈睿琦点点头，同意了。我们走到操场那边的时候，我还是忍不住问她：“现在你能不能告诉我那天为什么不跟我玩？”陈睿琦说：“那天我心情不太好，不想你知道。”就这样，我们俩就和好如初了。
通过这件事，我知道了：同学之间难免会有一些小矛盾，但是，我们要学会谦让、体谅别人，这样矛盾才会越来越少，二年（1）班才会越来越和谐。
没有矛盾的感情不一定是好的感情，相互迁就还不如把问题说出来解决，才是真的想过长久日子的表现。现在突然一切疑惑点与委屈点都有了答案，都是因为不够在乎，所以根本没必要表现得在乎，不需要无微不至地顾及对方的感受。其实就是这样的，之前的一切不解都有了答案。
关系真的太微妙了，其实也没啥其他的感受呢，也没啥不适应的。毕竟之前这个时候才九点多，他也不会有睡醒，每天都到了十一点多才醒，所以在十一点之前我是不会打扰他的，除了起床的时候跟他说一下，其他时间就一直在等待起床，一直在心里酝酿早上他在睡觉时我发生的那些事。然后等他起床了，再把那些在心里酝酿的事情咽回去。
上周五,我吃完晚饭,还是和往常一样,把碗筷往桌上一放,就跑进书房看书去了.
当我看得正起劲的时候.忽然,从厨房里传来了一阵阵轰轰烈烈的争吵声,我想：爸爸妈妈向来都是很和气的,吵吵小架也是难免的事.所以我也没怎么在乎.没想到,争吵声一阵比一阵高,一阵比一阵激烈.
于是,我蹑手蹑脚地来到了厨房门前,把耳朵紧紧地贴在门上,想听清他们在吵些什么?“读书,读书,还是读书,她现在什么家务活也不做,再这样下去,她会变懒的,再说,她现在已经变懒了,就连自己的碗筷都不洗了!”妈妈边说边把手上的碗重重地往桌上一放,听起来,她好像已经生气了.“嘘!小声点,佳佳还在看书、写作业呢!”
爸爸说道.“学*固然重要,但也要学会自觉地做一些家务呀!再这样下去还了得!”听了妈妈的话,顿时,我的.脸刷地红了起来.“但是,你也不好好想想,现在谁家的家长不希望自己的孩子‘望子成龙,望女成凤’呀!孩子现在的任务就是要好好学*,压力已经够大了,做不做家务并不重要.”爸爸又继续为我辩解道.“学*之余,适当做些家务,劳逸结合,那不是更好吗!”听了妈妈的这番话,厨房里一下子鸦雀无声,爸爸也没了声音.我再也忍不住了,轻轻地推开门,走进了厨房,拿起妈妈还没洗完的几只碗,认真地洗了起来,爸爸妈妈看了我,都呆若木鸡,惊奇地问：“难道我们说的话你都听见了?”爸爸嘴里还不停地嘀咕着：“你看,都是你说话太响了,被……”可我却一声不吭,继续地洗着碗.
一场家庭风波就这样,很快地过去了,爸爸妈妈并没有为这件事伤了和气.从那以天,爸爸妈妈再也没为这种事情争吵过,我们家还是与以往一样,一家人相亲相爱,和睦相处.
我是个梳着长发辫子的小姑娘，满头的黑发令人羡慕，—虽然身体瘦瘦的，但是很健康。学校的同学，老老师都不得说我文静又内向。实际上呀，我的内心却活泼又富于幻想。你看，我的脾气还真有点怪呢。
在家里我是个小天使般的'宠儿，整天蹦蹦跳跳，一说话就哈哈笑。到了学校，我就变得很寡言少语，循规蹈矩，稳重得像个 “小大人儿”，连上课回答问题都小心翼翼地。老师的评语是： “性格内向，稳重”天知道！我怎么会是 “内向”的呢？只要一离开学校，我就像飞出笼子的小鸟，再进大门，一个拖着长腔的 “妈妈，我回过头来啦”，就使全楼都知道我 “驾到”了！
可在学校。为了得到老师和同学的好评，我每天谨言慎行。连 下课时，也能 “模范”地遵守纪律。有一次，别的同学都出去玩了，教室里只有我一个人在认真地做*题，老师笑着走到我面前，抚摸着我的头说：休息会儿吧！”但是不知为什么，随着老师的表扬和鼓励，我的自觉性更强了。
生活的道路上往往不是一帆风顺的，总会有许许多多不尽人意的事发生，在人与人的沟通交流之间，总会出现大大小小的摩擦。面对这些矛盾，我们要正确对待并解决它。在我小学二、三年级的时候，每个周末的时候奶奶都会带我去附*的公园游玩。一到公园，我就像一匹刚挣脱缰绳的骏马，迫不及待地奔向自由的天地。而那时最受小朋友欢迎的莫过于秋千了，我也抗拒不了秋千的诱惑，每次到公园游玩，总会第一个奔向它。可是秋千的“忠实粉丝”数不胜数，有时我也只能望洋兴叹了。有一次我到公园游玩，远远就看见一个空着的秋千，我心花怒放，乐不可支，以“百米冲刺”的速度冲了出去。可是无独有偶，另一个小弟弟也发现了这块“宝地”，我最终以几步的优势抢先到达，我刚想坐下，却有些犹豫了。我想这个小弟弟年纪比我小，也等了好长时间，我突然感到了内疚。心中的一个声音告诉我：“既然是你先抢到的，理应是属于你的，这是光明正大的事情，没有什么不妥的。”可是心中的又有些犹豫：“老师经常对我说做人要谦恭礼让，处处为他人着想。长辈也经常教导我‘尊老爱幼’是中华民族的传统美德，作为中华儿女，我们要时时刻刻提醒自己，不要违背了道德伦理，而我居然为了一个秋千跟一个小弟弟争抢。这实在太不应该了。”想到这里，我立即叫住了那个有些失望的小弟弟，把秋千让给了他。虽然心中有些不舍，但看到小弟弟高兴快活的.样子，我一点儿都不后悔。生活中的矛盾有很多，我们只有勇敢地面对，冷静的思考，做出正确的判断，才能快速有效的化解矛盾。
我是个梳着长发辫子的小姑娘，满头的黑发令人羡慕，—虽然身体瘦瘦的，但是很健康。学校的同学，老老师都不得说我文静又内向。实际上呀，我的内心却活泼又富于幻想。你看，我的脾气还真有点怪呢。
在家里我是个小天使般的宠儿，整天蹦蹦跳跳，一说话就哈哈笑。到了学校，我就变得很寡言少语，循规蹈矩，稳重得像个 “小大人儿”，连上课回答问题都小心翼翼地。老师的评语是： “性格内向，稳重”天知道！我怎么会是 “内向”的呢？只要一离开学校，我就像飞出笼子的小鸟，再进大门，一个拖着长腔的 “妈妈，我回过头来啦”，就使全楼都知道我 “驾到”了！
可在学校。为了得到老师和同学的.好评，我每天谨言慎行。连 下课时，也能 “模范”地遵守纪律。有一次，别的同学都出去玩了，教室里只有我一个人在认真地做*题，老师笑着走到我面前，抚摸着我的头说：休息会儿吧！”但是不知为什么，随着老师的表扬和鼓励，我的自觉性更强了。
在生活中，有无数大大小小的摩擦，有无数大大小小的矛盾，而解决这些问题的最好办法就是沟通。
最*我读了一本书—台湾著名作家龙应台与她儿子安德烈合著的《亲爱的安德烈》，这本书收录了两代人的36封家书，书中体现了一个儿子在与母亲分别多年后，对母亲的冷漠，与母亲之间的隔阂，也有母亲面对儿子的无助，当然，这一切都被敞开心扉的沟通化解，是沟通拉*了人与人之间的距离。
在现实生活中，我也遇到了和安德烈一样的问题。我渐渐的长大，思想也越来越成熟，在学*和生活中有了许多自己的见解，可妈妈对这些很不屑，依旧以她的想法安排我的生活，而矛盾也随之而来。我从小就喜欢打篮球，我觉得打球是我在学*之余放松的好办法，可妈妈却觉得打球影响学*，而我和妈妈因为这件事争吵了好多次。后来我读了《亲爱的安德烈》，我懂得我与妈妈之间缺少的是沟通，我就和妈妈仔细地说了我为什么喜欢打球，还向妈妈保证不会影响学*，而妈妈也就不再限制我打篮球。在之后的日子里，我和妈妈争吵少了，而沟通多了。我理解了她的良苦用心，知道了她是为我好，而妈妈也了解了我的真实想法。可以说是沟通化解了我和妈妈的矛盾。
离开我这个小家，看看社会这个大家，聊天工具越来越多了，真正用心聊天的人却越来越少了，人们的生活中充斥着手机、电脑，人与人之间没有了信任，却有了欺骗，这是因为什么?因为人与人之间缺乏沟通，只有沟通才能化解矛盾，消除隔阂。
沟通能拉*心的距离，沟通能驱散心中的寒冷。所以，从现在起放下戒备，敞开自己的心扉，让沟通化解所有的矛盾。
一天夜里，小主人睡着了。铅笔，橡皮，削笔刀从文具盒里爬出来，开始开议论会。
铅笔抢先说：”我的本领超大，因为我能写出漂亮字。“橡皮高傲的说：”如果你写错字的时候你就没有办法了吧！“铅笔刀对他俩的话不以为然，昂首挺胸的说：”如果没有我，铅笔小弟就无法写字，你橡皮老二就改不了错字了。“它们就一直吵架，抄到了天亮。这时一直在沉默的文具盒开口了：”如果没有我，你们就没有家，四处流浪，四处丢。有了我，你们就有了一个家，你们整整齐齐的放在里边就不会丢了，这是我的功劳。我想正是我们合作起来帮小主人做事，小主人才会被评为三好学生的。“这时橡皮，铅笔，削笔刀都红着脸说：”我们知道错了，我们不应该只看别人的缺点，夸耀自己的长处。“这时文具盒大哥笑了。
从此，铅笔，橡皮，削笔刀，文具盒团结一心为小主人做事，这样小主人的学*就更好了。
早上，我起的很早，我起来看看我的好朋友史敬阳家开门没，一看没开，我去他家后门喊他，他起来了。在他家玩电脑。他下载了一个铺住器，在那玩 ，玩着玩着史瑞博来了，只好出去玩，我弟弟也来找我玩了，他有10元说：“去买鞭炮吧！。”我们一起去了买了鞭炮史敬阳和史瑞博把自己的鞭炮点完了，我想晚上点好看，史瑞博把自己的鞭炮点完了，就抢我的，我不小心把他的手划破了，史瑞博就和我打了起来，他用石头砸我，我生气就把他摁在地上打了他几拳，他不服气，一直打，我还是把他打了，他跑了。说：“我一定会回了的。”
晚上，回到家我气的不行，幸好有我最好的朋友帮我解开了心里的“疙瘩 ”。
记得有一次我与崔驰闹矛盾，那件事使我至今难以忘怀。那一天，我与其他同学正在玩我的新创的游戏《精灵大战》。
崔驰他也想玩这个游戏，可人已经很多了，在崔驰的再三恳求下，我答应了。玩时，因为这个游戏是我创造的，所以我是系统问号级的boss，而崔驰却是欺人太甚，叫我也给他升到问号级的boss，我说不行，因为你是玩家，我是系统怎么能升到跟我一样的等级呢！其他人也说不行，可崔驰勃然大怒，说：“切，有什么了不起的，我把你撤职了！”我也勃然大怒了，说：“撤就撤”。我这时感到无比的气愤，心中怀满了对崔驰的鄙视，早知道他这个样子我就不跟他做朋友了。
第二节下课时，沈羿之跑过来对我说：“你被撤职了，但我不希望你被撤职。”到了最后一节课时，沈羿之把我们俩拉到一起，说了一番让我们和好的好话。刚开始我们听不进去继续吵，可后来我们俩觉的怪有理的，不再争吵了。我们俩都觉得不该为了一点小事情闹得不可开交，我们又和好了。哎，这次我也崔驰闹矛盾真是不应该呀！
初二那年，喜欢弓着背走路。因为认为那样会让别人感觉“你我之间没有差距”，可以避免让对方承受无意的锐气，是一种保护他人不受伤害的行为。而后越来越发展成为自己的不自信，胆小，懦弱，这其中有自己的因素，也有外界的原因。
后来，参加了一个舞蹈班，也有要求形体。所以我认为的'“弓着背”被说成“驼背”，()我认为的“保护”被理解为“难看的”，慢慢我走路不弓背了。老师说最讨厌驼背的孩子，应该是由于从事舞蹈，对于形体在乎的更多一些。慢慢我竟然对于驼背的孩子也越来越反感，是由于这一句话？但先前的我不是一样吗？我现在反感的心理是否同于先前自己所厌恶的表情？
现在的我认为驼背是不好的，把那个过程视为成长。猜想有很多事物的意义在生活已经被固定，这其中有对，也必有错误。而成长即是通过自己的想法，行为以及他人的引导去验证这些普遍事物固定意义的对与错。
在美丽的校园里，老师是那么和蔼可亲，同学是那么天真烂漫，我们每时每刻都关心着别人，同样我们也被别人关心着。交往就成为同学间友谊的桥梁，交往充实着我们的生活，给我们带来欢声笑语。同时交往也是一把双刃剑，它可以使同学间的关系更密切，也可以使同学间产生不必要的矛盾。
记得老师曾问过学生：同学间如何相处才不会发生矛盾?大多数同学回答：友好相处，以和为贵。自然真诚的友谊，对我们是有益的，友谊可以取长补短，增长彼此的智慧和才干，彼此之间可以相互学*，相互指教，相互改进，相互激励，以诚相待，友谊也可以为我们的生活增添色彩，使我们更加快乐!
友好相处我们可以做到，以和为贵，在现实生活中又有多少人真正做到了呢?说的再好听，不用实际行动来解决矛盾，会有用么?当然不会。
但是往往一个小小的动作，一句*常的话都有可能产生矛盾，当矛盾产生时，我们就要想办法去解决它，而不是让矛盾进一步恶化。不要因为矛盾使同学之间产生距离，拉开了同学间友好关系，不能让它成为友谊的绊脚石；也不要因为矛盾分散了注意力，使成绩下降。
李刚和张强闹矛盾，两个人都保持沉默，不理对方，李刚在一边埋头写作业，张强则盯着窗外发呆，窗外操场上正在进行一场激烈的篮球比赛，张强此时回忆起了与李刚在篮球场上第一次见面的情景，那时他们两个人都在打篮球，当时张强摔倒了，也是李刚送他去医务室包扎伤口的，后来他俩变成了好朋友，成了形影不离的好朋友。
但是后来因为一点小矛盾他俩别闹了起来，张强回想起了那件事，那天李刚起的有点太晚了，在匆忙的赶去上学的时候，把每天都要去找张强一起上学的约定给忘了，到了学校他才发现张强还没有来这时才想起忘了去找他，张强在快要上课的时候才赶到，满脸怒气的样子，下课，李刚正要向张强道歉解释。这时满肚子火气的张强大声嚷嚷道：“你怎么就自己来了?我等了你那么久!还去找你!好，既然你不珍惜我们之间的友谊，那我们从此就一刀两断!......”
张强知道自己的错，他很想挽回他们之间的友谊，于是，他便走过去向李刚道歉并示意和好。
就这样，他两的关系又恢复了。
我也从中明白，在冲动的时候，不要发脾气，冷静之后再去分辨事物的事非，有的时候，事情并不是自己想的那样。
一年级上学期刚开学不久，一天下课时，我去找那是唯一的好朋友——陈睿琦。当时陈睿琦正在跟她的另一个好朋友邝子乔玩，看着她们玩得那么开心，我也想参与，就跑过去说：“我想和你们一起玩，可以吗？”她们俩一起说：“这个游戏只能两个人玩。”陈睿琦接着说：“我不想和你一起玩。”我很诧异，问道：“为什么你不想和我一起玩？”陈睿琦不回答我，我看着陈睿琦那一双不情愿的眼睛，又生气又伤心，走开了。
过了几天，我正在操场上散步，陈睿琦跑到我面前，说：“对不起，那天是我不对，不该拒绝你，其实那游戏不管多少人都能一起玩的。”我已经消气了，说：“没关系，我们一起去操场那边玩吧！”陈睿琦点点头，同意了。我们走到操场那边的时候，我还是忍不住问她：“现在你能不能告诉我那天为什么不跟我玩？”陈睿琦说：“那天我心情不太好，不想你知道。”就这样，我们俩就和好如初了。
通过这件事，我知道了：同学之间难免会有一些小矛盾，但是，我们要学会谦让、体谅别人，这样矛盾才会越来越少，二年（1）班才会越来越和谐。
学*作为我们人生阶段不可缺少的一个部分，在让我们痛苦的时候让我们在日常生活中得到很多启示和启发。从小学升到初中，我们可以明显感觉到学*的课程难度越来越高，现在去看小学时候做的题目，看着上面的错别字和做错的地方，有时自己都会觉得搞笑，但是再看我们现在的题目就会感觉非常难，虽然错别字已经减少了很多，但是做错的地方却多了很多，这也可以看出了程度的变化。
小学的时候，每次选座位的时候，我都会选靠窗户的位置，这个*惯到了现在我还是保持着，我喜欢坐在教室靠窗的位置，因为我一抬头就能看到天空，看到天空一片蔚蓝，云朵飘动，偶尔会有几只鸟飞过，就会想到生活的幸福，然后又会卸下沉重的思想，为自己的生活努力拼搏!或许是枯燥的学*生活，让我喜欢上了这片干净的天。已经养成了一个*惯，每天到学校，就会看看天空，自己头顶上的巴掌大的天似乎已经是我的了。“初中的关键是初二，中考的成败与初二的努力关系甚大。”就是因为这些话，让本应该充满活力的初二学生背上多了一个包袱，相互间的友谊慢慢化成了无形的竞争。在应试教育的重压下，同学之间的竞争让人喘不过气来。但是我应该学会适应，学会享受这种竞争，也许这就是“苦难”，我也要学会渴望苦难。
我讨厌下雨，却因为喜欢雨水打在伞上的声音而接受了下雨;我讨厌学*，却因为喜欢成功后的喜悦而容纳了学*。这一切看似矛盾，我却乐在其中……
代沟，代沟，障碍，障碍……“为什么我和你说话那么累？”我向妈妈说到随后头也不会的走了。每次都是这样，为什么说句话都这么困难，她一生气就说我越来越叛逆，我便说她越来越不可思议，她说我存心气她，我便说她自寻烦恼。
一个人在自己的房间里默默流泪，在床上大吃特吃零食，也许十二三岁的我们也只能靠这样把坏心情一点一点的吃掉，为什么呢，妈妈什么时候变得这么不可理喻了，为什么我和她之间总有一层捅不破的薄膜。我越想越气，把桌子上的书“哗”的全丢到了地上，忽然眼前一亮，什么东西？其实只是一本作文书，但是翻开来一看，便让我羞得无地自容，第一篇文章是1975年妈妈12岁，一个个看似普通的字，却深深的刺痛了我的眼睛。原来妈妈不是生来就喜欢板着个脸，不是生来就是个一生气就骂人的。妈妈也有童年的甜、酸、苦、咸、辣这个五味的调料瓶，妈妈也挨爸爸的打，妈妈的骂，妈妈小时候和我一样也特爱玩，特捣蛋，原来都一样，我俩根本就没什么不一样，我重复着妈妈小时候的事，她的错，她的对，眼眶又一次湿了，原来不是妈妈不可思议，不是她没事找事，不是她变得不可理喻了。
我打开房门，说：“妈妈，跟你说那个妈妈的事，行吗？”“说吧！”很显然妈妈还在生气，“我想也没想就说，原来你小时候，也被爷爷、奶奶骂得眼泪汪汪啊，也对啊人人*等么！”我笑得满脸通红，“死丫头！”妈妈笑得合不拢嘴。就这样我们的矛盾化解了。
矛盾作文400字
矛盾作文
矛盾心理作文
化解矛盾作文
矛盾作文300字
矛盾的作文
与父母矛盾的作文
矛盾作文600字
生活中的矛盾作文
朋友之间的矛盾作文
以矛盾为话题作文
和朋友的矛盾作文
矛盾的作文500字
同学之间的矛盾作文
化解矛盾的英语作文
闹矛盾作文500字
以矛盾为话题的作文
自相矛盾作文550字
扩写自相矛盾作文
自相矛盾扩写作文
自相矛盾续写作文
自相矛盾续作文200字
夫妻矛盾的句子
感情矛盾的句子
矛盾特殊句子
心理矛盾范文
爱情矛盾的句子
矛盾论句子
自相矛盾造句
形容矛盾的句子
