关于模仿的古诗词的文字专题页，提供各类与模仿的古诗词相关的句子数据。我们整理了与模仿的古诗词相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果模仿的古诗词未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
模仿声音的词语
夏天的声音可多了，有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。这些声音让世界变得热闹起来。下面是小编分享的模仿声音的词语，欢迎阅读。
响铛铛、叮铃铃、轰隆隆、咣当当、哗啦啦、淅沥沥、呼啦啦、笑哈哈、叫喳喳
当啷啷、咕噜噜、呼噜噜
滴滴答、噼噼啪、咚咚响、喳喳叫、呱呱叫、咚咚锵、咚咚响、汪汪叫、喔喔啼
砰砰砰、嘀嘀嘀、哗哗哗、咚咚咚、滋滋滋、吱吱吱、咣咣咣、嘶嘶嘶、嘭嘭嘭
格格格、嘻嘻嘻、呵呵呵、呱呱呱
叮咚咚 咕噜噜 哗啦啦 淅沥沥
潺潺 淙淙 清泉叮咚 潺潺流淌
叮咚 咚咚 哗哗 嘀嗒
抽抽搭搭chōu chōu dā dā
【解释】：形容抵声哭泣。
【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第一0六回：“*儿听了，越发抽抽搭搭的哭了起来。”
婆婆妈妈pó pó mā mā
【解释】：形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。
【出自】：余秋雨《文化苦旅·上海人》：“上海下层社会中也有不少喜欢议论别人的婆婆妈妈。”
【*义词】：唠唠叨叨
【语法】：联合式;作谓语、定语、宾语;形容人感情脆弱
纷纷攘攘fēn fēn rǎng rǎng
【解释】：纷纷：众多;攘攘：杂乱的样子。众多且杂乱。形容人群杂乱。
【出自】：明·冯梦龙《喻世明言》卷十八：“杨*看见乡村百姓，纷纷攘攘，都来城中逃难。”
呢喃
【解释】呢和喃本是同一个意思，都是象声词，因此“呢呢”“喃喃”“呢喃”“喃呢”都是可以的.，但拥有不同的意思。形容小声说话，泛指女孩子的撒娇时的声音。
【例句】诵声呢喃。
低语
【解释】用低声说的话，使在场的某人或某些人听不见。
【出处】说了几句告别的低语。
窃窃私语
【解释】背地里小声说话。
【出处】唐·韩愈《顺宗实录·永贞五年》：“虽叛两使事，未尝以簿书为意，日引其党屏人切切细语，谋夺官者兵，以制四海之命。”
声若蚊蝇
【解释】指说话声音象蚊子苍蝇飞时所发出的声音一样小，一样细微。形容声音很小。
【例句】朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍。
低声细语
【解释】形容小声说话。
【出处】周而复《上海的早晨》第一部：“汤阿英在枕边低声细语说了最*的往来，时断时续，还是有些羞答答的，怕难为情。”
呢喃细语
【解释】形容小声说话。
【出处】《北史·隋·房陵王勇传》：“乃向西北奋飞，喃喃细语。”
喃喃自语
【解释】喃喃：连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话。
【例句】他一个人在那喃喃自语。
娓娓动听
【解释】：形容善于讲话，使人喜欢听。
【出自】：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
天籁之音
【解释】：天籁泛指自然界的声响，风声，鸟鸣，泉涌，种种凝聚天地，日月精华的声音：后世称诗歌不饰雕琢，得自然之趣者为天籁 现在通俗用法为形容声音好听。
【扩展】：古时有“三音”的定义，古琴之音为天籁，土埙之音为地籁，昆曲之音为人籁。
响彻云霄
【解释】：彻：贯通;云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
【示例】：教室里学生们的情绪高涨，歌声响彻云霄。
模仿声音词语
声音是独特的，声音是独有的，声音是多样的。声音是大自然的馈赠，模仿声音词语有哪些呢？下面是小编带来的模仿声音词语，希望对你有帮助。
1、哗啦啦：形容水流的声音。
2、嘣嘣：用来写跳动或爆裂的声音。
3、啪啪：用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如：鞭子甩得啪啪地响。
4、叮当：用来写金属、瓷器、玉饰等撞击的声音。
5、扑腾：用来写重物落地的声音。
6、轰隆隆：描写物体的声音特别的大，有震耳欲聋的感觉。
7、扑通：用来写重物落地或落水的声音。
8、滴沥：水下滴的声音。
9、噗噜噜：用来写泪珠一个劲往下掉。
10、呱唧：用来写鼓掌等的声音。
11、滴答：用来写水滴落下或钟表摆动的声音。
12、嘀答答：形容水滴在石头上地上的声音。
13、乱哄哄：形容外界环境非常混乱的三个字的词语。
14、嗒嗒：用来写马蹄、机枪等的声音。
15、叮铃铃：般是用来形容铃铛的声音，非常的清脆。
16、嘣：形容爆裂的'声音。
17、轰轰轰：形容宏大的连续声响。
18、劈里啪啦：又噼里啪啦，形容爆裂的连续声音，如：鞭炮劈里啪啦地响。
19、蝈蝈：蝈蝈叫声。
20、唧唧：小虫唧唧地叫。
1、瞿瞿（qū）：蟋蟀的叫声。
2、嗡：用来写昆虫飞动的声音。
3、嗡嗡：用来写昆虫飞动的声音。如：蜜蜂嗡嗡地飞过去。
4、嗒嗒：马蹄声。
5、嗯啊嗯啊：驴叫声。
6、咴儿咴儿：形容马叫的声音。
7、**：形容猫叫的声音。
8、咪呜咪呜：小猫咪呜咪呜地叫。
9、喵：形容猫叫的声音。
10、喵呜：形容猫叫的声音。
11、嘶：马鸣、虫幽咽凄切叫声。
12、嘶噪：马鸣声。
13、汪：形容狗叫的声音。
14、萧萧：形容马叫声，如：马鸣萧萧。
15、狺狺：狗叫的声音。
16、嗷呜：老虎叫声。
17、笃笃，呱呱：青蛙。
18、哮、嗥：形容猛兽吼叫。
19、咿咿：虫叫、豚鸣。
20、咿呦：山鹿叫。
21、呦呦：动物叫声鹿叫。
22、吱[zī]：多形容小动物的叫声。如：老鼠吱吱地叫。
23、知了：知了叫声。
24、呼：用来写风声。
25、呼呼：象声词如：北风呼呼地吹。
26、飒飒：风吹动树枝叶声
27、瑟瑟：用来写轻微的声音，如：秋风瑟瑟。
28、飕飕：形容风声。
29、呜呜：用来写风声、汽笛声。
蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。
这就是大自然的语言。
大雁结群南飞，冬天就要来临。
这就是大自然的语言。
“夫子步亦步,夫子趋亦趋,夫子驰亦驰,夫子奔逸绝尘,而回瞠若乎后矣.--这是句子.差不多的词有：鹦鹉学舌、东施效颦、照猫画虎、生搬硬套、亦步亦趋、照葫芦画瓢,邯郸学步
《快乐》小时候快乐是一枚镶花的弹珠我在外头花儿在里头长大后快乐是一张欣慰的试卷我在这头分数在那头后来啊快乐是一张温馨的的合影我见外头家人在里头现在啊快乐是一次短短的邂逅我在这头你在哪头
模仿反思当中的后三句写一写的话，你可以按照诗的意境来写
如果单纯的从词的押韵来说，你的韵脚都押对了，都是iu韵，但如果从*仄角度说，还有很多欠缺，但这些方面一般都非常难掌握，甚至有些古代诗人也有些瑕疵之处，*仄指的是一个句子中的每个字的音调，如**仄仄*，仄仄**仄等等，这些网上都有的，可以查，也有专门的这类辞书，只不过我们写诗词不需要过分讲究这些，只要押对了韵脚，诗词中用词凝练，意向深远，感情丰富真挚就好了。
有人模仿我的脸,还有人模仿我的面，但是你模仿不出我的味，统一老坛酸菜牛肉面，这酸爽，就是这个味。
因为统一老坛酸菜面卖的很火爆，其他的就有想模仿了，名字叫做陈坛酸菜牛肉面，包装做得像，而且代言人长得也像，对此，统一老坛酸菜面又出了个广告，就是这么说的
有缘无分时未到相思之痛了世人皆思苦敢问此言谁真晓!绵绵春雨萧萧下雨后万物竟蓬发不知此泪为谁洒千丝万丝乱如麻!遥望长江东急流忆往事不堪回首扬帆迎击千头浪博生任自由几分人生几度秋几分快乐几分忧几时明月几会醉几分思念几分愁缘自昨日分别后相思之痛饶皆因前世回眸笑惹得今生半世愁!你我相距甚相远天涯何时能相见今生若为有缘人万水千山阁不断一片相思紧相连!遥望美人天一方欲渡无舟空彷徨若得皆有幸好比连理爽鸳鸯!百花园中去采花万紫千红眼不暇量此美景怎无酒醉死花中亦风流
一曲流水犹已尽，何人知此曲。
伯牙子期见恨晚，不知知音归何期我的部分诗
1 冬晚对雪忆胡居士家 .王 寒更传晓箭，清镜览衰颜。
隔牖风惊竹，开门雪满山。
深巷静，积素广庭闲。
借问袁安舍，翛然尚闭关。
仿写 银壶栖金箭，花幔掩红颜。
露冷蝶无梦，风寒烛有烟。
蝉鸣深夜静，蛙鼓半天繁。
朝朝待尺素，萧郎可*安。
2 鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中. 仿写 伴花敲棋子， 山静水有声。
风来访杨柳， 飒飒满山中.3 江南春(唐)杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
仿写 十里荷花翠点红，石桥村舍杨柳风。
霸王贵胄今安在，江山依旧图画中。
4 晚春(韩愈) 草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞.仿写 梅花未谢迎春开，金翅妖娆东风来。
柳絮无根摇摇起，苏堤碧色不须栽。
5 池上(唐)白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
仿写 佳人戏秋千，袖招彩蝶随。
隔墙人不见，笑语随风来。
仿写都是我自己写的哦。
不知道好不好，楼主看着用吧。
模仿[mó fǎng] (汉语词语) 编辑模仿，拼音是mó fǎng，是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。
是社会学*的重要形式之一。
尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为*惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。
可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。
释义1. 亦作“摹仿”。
照某种现成的样子学着做。
摹仿的内容包括声音、样貌、风格、格式等等方面。
宋欧阳修《学书自成家说》：“学书当自成一家之体，其模仿他人，谓之奴书。
”明谢榛《四溟诗话》卷三：“谢灵运《折杨柳行》：‘郁郁河边树，青青田野草。
’此对起虽有模仿，而不失古调。
”清刘逢源《郭泰》诗：“如何下士相橅仿，只爱先生折角巾。
”《睢县文史资料·袁家山》：“庙建于土山之上，故称袁家山(袁可立别业)，模仿船形筑造，颇具匠心。
”2. 亦作“摹仿”。
《渔洋诗话》卷上引 宋姜夔《白石诗话》：“一家之言，自有一家风味……橅仿者语虽似之，韵则亡矣。
”《历代诗话·白石道人<诗说>》作“模仿”。
鲁迅 《书信集·致母亲》：“他什么事情都想模仿我，用我来做比。
句子大全包括名人名言、唯美句子、标语口号、经典台词、祝福语等等，经过众口相传和时间淘洗，留下的都非常意蕴深长，发人深省，或开心一乐，或顿生感悟。好句摘抄网向您推荐模仿的意思和*义词反义词造句，希望于您有所收获。
【中文】：模仿
【读音】：m fǎng
【模仿的意思】：照某种现成的样子学着做。
【*义词】：仿效、仿照、效仿
【反义词】：创新
【模仿造句】
1、我模仿图片的样子做了一个航空模型。
2、好的艺术家模仿皮毛，伟大的艺术家窃取灵魂。
3、如果学*只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
4、成长是这样一个模仿与拒绝模仿的过程。
5、如果对方让你措手不及，你就立即模仿它的行动。
6、你只能模仿我的冷艳，却不能体会我的孤单。
7、一个人的豁达，不是别人说模仿就模仿的。
8、模仿不可能带来任何内在的成长，模仿只会是一种障碍。
9、戏子，复制模仿了别人的故事，粘贴演绎成自己的人生。
10、我们不得不模仿别人，但我们更希望被别人模仿。
11、傻瓜才要模仿别人，模仿得再好，你终究不是别人。
12、学*的第一步是模仿，但模仿的太真，也就失去了自己的个性。
13、模仿得再好也是仿冒品。
14、一直被模仿，从未被超越。你失败的原因只有一个，那就是与我为敌。
15、别和没主见的人交朋友。他们满脑子除了模仿便是抄袭。毫无可取之处。
16、人们在狭小的生活圈里互相模仿。为什么他们不尽量远离些，做个真实的自己呢？
17、艺术不是自然的模仿，而是其形而上的补充，它崛起于自然之侧，为的是超越他。
18、成功的人们告诫还在努力的人们：要坚持自己的风格，永远不要模仿其他人。
19、当一个有野心的家伙开始模仿比他更高一层的生活时，他就准备要反了。
20、人就跟动物一样有着模仿的天性。模仿对他来说是必然的，因为模仿总是一件很容易的事情。
21、雕刻模仿的东西很难出神，因为你只是模仿，只有自己创造才能出神！
22、听人说，爱上一个人，总会下意识地模仿他，模仿他的表情，动作，甚至说话的语气。
23、人要改变，最简单快捷的方法就是模仿，而变好变坏则是取决于模仿的对象。
24、这个世界上最残酷的事并不是模仿别人模仿不好，而是想要做回自己时发现曾经的自己早已面目全非。
25、不要随意模仿别人，有很多人喜欢去模仿自己的偶像，但这样做的后果无异于邯郸学步。
26、我的动作你是模仿不来的，还是放弃吧。
模仿声音的词语有什么
词语，是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。以下是小编整理的模仿声音的词语有什么，一起来看看吧
单音节:
唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕 哔 当 吐 噎
双音节:
啦啦 哗哗 汪汪 咚咚 咚隆 呀呀 呼呼 嗖嗖 潺潺 嘘嘘 咻咻 鸭鸭 嘎嘎 铃铃 令令 滴滴 答答 飕飕 訇訇
吁吁 淅淅 得得 瑟瑟 冽冽 剌剌 沥沥 哼哼 啊啊 叨叨 隆隆 呜呜 呷呷 嘶嘶 嗡嗡 嘟嘟 喋喋 呜呜 咯咯
咩咩 关关 雝雝 嘤嘤 嘐嘐 嗷嗷 叫叫 轩轩 烈烈 铿铿 啾啾 啧啧 楂楂 蛮蛮 劳劳 呴呴 晓哓 唶唶 咕咕
叽叽 唧唧 喳喳 呱呱 啪啪 喔喔 嘀嘀 呼呼 沙沙 吱吱 哇哇 嘻嘻 哈哈 崩崩
AB型:
乒乓 扑哧 扑通 喀嚓 喀嗒 滴答 丁东 叮当 布谷 知了 哧溜 啪嗒 哗啦 呼噜 噼啪 间关 绵蛮 呢喃 轰隆
喵呜 呼啦 啁啾 叭卜 吱呀
AAA型:
嗡嗡嗡 呱呱呱 达达达 轰轰轰 喃喃喃
AAB型:
叮叮当 滴滴答 咚咚锵 通通扑 啦啦哗
ABB型:
扑通通 哗啦啦
ABA型:
吱咕吱
AAAA型:
当当当当
AABB型:
嗡嗡嗡嗡 哔哔剥剥 毕毕剥剥 滴滴答答 嚓嘎嚓嘎 叽叽喳喳 叽叽呱呱 乒乒乓乓 唠唠叨叨
嘟嘟囔囔 劈劈啦啦 哗哗啦啦
ABAB型:
哗啦哗啦 咕咚咕咚 淅沥淅沥 嘟噜嘟噜 朴隆朴隆 哔里哔里 呼噜呼噜 当郎当郎 啪拉啪拉 卡拉卡拉
唰拉唰拉 叮当叮当 轰隆轰隆 扑通扑通 咕噜咕噜 淅沥淅沥 叮叮咚咚
ABCD型:
唭里硿咙 辟里啪拉 呜里哇啦 丁铃当郎 叽哩呱啦 叮铃当啷 唏哩哗啦 霹哩叭啦
ABCA型:
咚得隆咚 锵不隆锵
ABBB型:
淅沥沥沥 哗啦啦啦
【拓展】
模仿声音的句子
1、初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。
2、回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走*，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。
3、我喜欢干净而清脆的声音，也喜欢低沉而磁性的声音，喜欢这样低低的耳语也喜欢高声的谈论，喜欢各种各样的声音。
4、一阵阵新的声浪，一会儿低沉呜咽，严峻地震撼着周围的一切，一会儿尖利昂扬。冲破着尘雾弥漫的炎热的空气，从地面冉冉升起，与原来的音乐声会合在一起。这声音震耳欲聋，它喧嚣地回荡着。低沉地笼罩在港湾上空。
5、世界上恐怕再没有任何声音比它再大了!大炸弹的爆炸，火车的吼鸣，暑天的霹雳。海洋里的惊涛骇浪，这一切如果和这里的响声比起来，只不过折了一根小树枝。咬了一粒黄豆粒，一声牛叫差不多。
6、我喜欢独自听歌。戴上耳机，或扭开音箱，调好音量，闭上眼睛。四周一片黑暗，仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来，宛如眼前拂过一丝清风，掠过一片白云，飘过一阵春雨。
7、生活中，只稍留意，身边总会传来各式各样的声音：火车的“隆隆声……”，小鸟的“啾啾声……”，大自然的雨打雷鸣声……“言为心声”一个个看似简单自然的话语，在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。
8、雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的'双耳，你的大脑，你的心灵。再考虑到现实的生活中，你会更好的认识自我，更好的制定你生活*期的目标，会更好的考虑长远的人生的方向，会更好的处理与他人的关系，会对这一切有一个思考。
9、我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公*，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。
10、这个女孩的声音如黄莺般声音美妙，使人陶醉。
11、甜如浸蜜，让人倍感舒适，心旷神怡。
12、让人深在浮世中,却有皓月当空,清风徐徐之感。
13、让人陶醉在优美的音乐旋律里而"沉醉不知归路"、
14、莺声燕语。
15、如"随风潜入夜"的春雨,润物无声。
白乐天有渭上雨中独乐十馀首仿渊明予寓宛丘居多暇日时屡秋雨仿白之作得三章 其一
张耒〔宋代〕
寒极则有暑，晦久则有明。开辟迄今兹，此理信可凭。
炎炎者易灭，巍巍者必倾。圣智无奈何，况此愚昏氓。
设罗以猎兽，切骨陷其膺。重势以镇物，悬绝压其肱。
纵使贲与育，力有不获呈。物情千万变，可尽得经营。
不如寂寞士，葛带而兰缨。无求复无忧，容貌甚和*。
况兹积雨馀，秋气日姿清。悠然有佳兴，美酒时一倾。
世弼读白乐天放言诗仿其体依前韵作数首见寄因和答之亦仿乐天之体 其一
欧阳澈〔宋代〕
如簧巧语何须听，似海侯门岂足游。太华崇高无弃土，沧浪合并纳纤流。
未要季子荣亲印，已买陶朱佚老舟。藏器待时须大用，耻争蜗角与蝇头。
世弼读白乐天放言诗仿其体依前韵作数首见寄因和答之亦仿乐天之体 其三
欧阳澈〔宋代〕
抟鹏休笑蓬蒿适，燕雀岂知鸿鹄游。颜蹠贤愚终莫域，渭泾清浊自殊流。
绠长方可探深井，水浅安能泛大舟。独爱乐天吟著句，输赢待看局终头。
世弼读白乐天放言诗仿其体依前韵作数首见寄因和答之亦仿乐天之体 其四
欧阳澈〔宋代〕
言行枢机宜慎发，利名缰锁苦萦身。无非入市攫金客，谁似临畦抱瓮人。
鸿雁弟兄犹列序，虎狼父子尚相亲。刀锥不用争蜗角，请学当时阙党邻。
世弼读白乐天放言诗仿其体依前韵作数首见寄因和答之亦仿乐天之体 其二
欧阳澈〔宋代〕
驷马华轩终得志，箪瓢捽茹且潜身。隋珠莫弹排空雀，和璧休投按剑人。
画史解衣须遇鉴，齐门鼓瑟信难亲。索瘢洗垢从教谤，澡雪襟怀与道邻。
题自藏石谷仿董巨画卷题自藏石谷仿董巨画卷
翁同和〔清代〕
鹓行人杰未全无，文学居然胜大夫。互市忽来回纥马，割城谁献督亢图。
仿元遗山论诗
袁枚〔清代〕
不相菲薄不相师，公道持论我最知。
一代正宗才力薄，望溪文集阮亭诗。
仿李邺侯天覆吾歌广其意示于礼
王夫之〔明代〕
天覆吾，地载吾，元气纷纷屑万族，灵蓍茂草争昭苏。
栖鸟在林鱼在水，而复生我何为乎。绝粒升天等龟鹤，灵椿五百还凋落。
鸣珂帝都亦莺燕，金衣元佩喧清甸。邺侯以此为丈夫，漠漠天心谁许见。
丈夫昂藏自有真，父兮生我天之仁。一针义利分子午，万国胞与谁主宾。
蜗涎篆壁勿轻惹，螳臂当车莫浪嗔。丈夫爱嗔复爱喜，落花笑看随流水。
孤月离云雪练飞，渺渺寒辉千万里。静如池影涵青天，动则春风迸花蕊。
君不见邺侯晚节知前非，岳顶读书云满衣。晶冰彻底纤尘净，玉魄当头素影肥。
青莲七二堆螺髻，万轴当年金简字。千年欲识丈夫心，独上危峰揽苍翠。
仿摩诘独坐幽篁里
赵秉文〔金朝〕
独坐幽林下，谈玄复观易。西日半衔峰，返照林间石。
石上多古苔，山花间红碧。花落人不知，山空水流出。
浣溪沙 其一 仿饮水词只求貌似却无题目也
梁鼎芬〔清代〕
才说当时泪暗倾。宵宵寒雨绿阴成。有人帘外盼天晴。
独自空庭花细落，那堪今夜月微明。药烟茶梦断*生。
古诗词朗诵比赛活动方案模板
为了确保活动能有条不紊地开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的古诗词朗诵比赛活动方案范文，希望对大家有所帮助。
一、活动背景
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我决定举办班级古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动主题：
“诵读千古美文，争做博学少年。”
三、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好*惯；
2、使本班学生生借优秀诗词朗读的*台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学*发展奠基。
四、活动准备：
1、学生提前提供参赛稿，教师根据学生文稿准备背景音乐。
2、准备学生奖品。
五、参赛对象：
本班同学
六、比赛要求：
1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟，超时10秒钟开始扣分。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。
3、各校可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐（教师提供），以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
七、奖项设置：
设一等奖1名二等奖2名三等奖3名
备注：小学生古诗词朗诵比赛评分标准
1、采用100分制.
2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）
3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）
4、仪态大方、动作适当。（10分）
5、自由活泼、普通话标准。（20分）
6、感情充沛，感染力强。（20分）
7、形式新颖。（10分）
*优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的.典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也提高学生的`语文素养，提升语言的表达能力，依据学校文件精神，我级部将于11月29日举行古诗词经典名篇朗诵比赛活动。现将活动安排如下：
一、成立活动领导小组
组长：马池兴
成员：各班班主任及语文教师。
二、活动具体安排
1、参赛对象：以班为单位，分集体类（全班同学）和个人类（每班2人）两种形式参赛。
2、参赛内容：必背古诗词1——15首。
3、参赛节目数量：
全员诵读：
每班集体类诵读15首，每班比赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练；轮背：各班轮流背古诗;挑战背：选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。
个人类：必选作品背诵1——15首必背古诗；自选作品事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。
4、比赛时间：11月29日下午最后两节课。
5、比赛地点：教学楼间广常
6、比赛形式：现场打分，现场统计。
三、工作人员：
评委：马池兴王玲徐华
成绩统计：管新月毛慧中王奕苏
四、设奖办法
1、学生集体奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩*均分为该班的参赛成绩，取前两名获优胜奖。
2、个人奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩*均分为其成绩，设三个奖次，一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个。
五、几点要求：
1、各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。
表达人间真情的古诗词模板
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的.眼睛。人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。好诗如暖阳，照进我们的心田。下面是小编精心整理的表达人间真情的古诗词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
表达人间真情的古诗
1、《相思》
唐·王维
红豆生南国，秋来发几枝。
劝君多采撷，此物最相思。
2、《送杜少府之任蜀州》
唐·王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
3、《送元二使安西》
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
4、《送孟浩然之广陵》
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
5、《赠汪伦》
唐·李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6、《别董大》
唐·高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
7、《生查子》
宋·欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪满春衫袖。
8、《长恨歌》
唐·白居易
汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
遂令天下父母心，不重生男重生女。
骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
雨夜与模论中原旦起模与徐惇济
叶梦得〔宋代〕
千年石头城，突兀真虎踞。苍茫劫火馀，尚复留故处。
大江转洪涛，腾踏不可御。空城寂寞潮，日暮独东去。
登临欲吊古，俯视极千虑。吾儿勇过我，蓐食穿沮洳。
谓言抚中原，未暇论割据。功名亦何人，我老聊自恕。
他年报国心，或可借前箸。无为笑颓然，已饱安用饫。
石季*尝为于仲模诗改二字后仲模有诗来复用
郑刚中〔宋代〕
赵璧微瑕岂易改，抉磨深贺得良工。古人规诲有馀乐，*世交朋无此风。二字相裨何预我，一篇兼报重烦公。新吟若挂高门外，价比千金迥不同。
前韵赠曹君远模四首 其四
祝廷华〔清代〕
竹林高会惟诗酒，少长追随腊酝开。修到耆年原福分，每谈往事辄徘徊。
漆园傲吏长生乐，栗里休官归去来。不尽狂澜走沧海，解忧还是我相陪。
题郭主簿模摩诘本辋川图卷 其五 鹿柴
杨敬德〔元代〕
崖蹙石林稠，谷静山泉响。麇麚囿其间，攸伏息下上。
酬郑模司直见寄
张祜〔唐代〕
故人沧海曲，聊复话*生。喜是狂奴态，羞为老婢声。
宦途终日薄，身事长年轻。犹赖书千卷，长随一棹行。
以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其四
李彭〔宋代〕
丈夫志四海，抟风类鹏举。方其未遇时，洁身闺中女。
昼伏夜动者，贪冒如仓鼠。炯炯抱名谊，所慎在出处。
题郭主簿模摩诘本辋川图卷
冯子振〔元代〕
开元宇宙承*日，华子冈头曾宴适。至今自貌辋川图，下有幽人交莫逆。
辛夷坞外萸沜隔，亦复扁舟春荡潏。竹君冰霰岁寒傲，未便申椒能辨屈。
*生雅志厌朝市，醒醉悠哉眷泉石。是间山水无限趣，况乃佳宾得裴迪。
规模想像郭忠恕，垂四百年留妙迹。莺啼花落香句在，谁信长安叹凝碧。
后来拊卷意迷茫，且复追维三太息！
题宗侄孙文楷文模二便面 其二 花鸟
程敏政〔明代〕
绕阑花似雪，枝上立珍禽。入手炎光散，清风动竹林。
模颜真卿自书告身因题 其二
弘历〔清代〕
端庄流丽两兼之，审定分明识虎儿。立德践行人喜道，如言行者复奚谁。
题郭主簿模摩诘本辋川图卷 其十八 辛夷坞
杨敬德〔元代〕
迎春发苍柯，映日在琼萼。欣欣各自私，先开还早落。
模仿古诗《草》的诗
模仿古诗的童诗
模仿古诗写的诗句
模仿的古诗词
模仿古诗中的小诗
被模仿的古诗词
模仿古诗夜景的日记
模仿我想的古诗词
模仿大人的古诗词
模仿课文绿的古诗词
笨拙地模仿的古诗词汇
模仿古诗忆江南写的诗小学生
形容模仿不来的古诗词
模仿爸爸钓鱼的古诗词
顾里台词模仿
被模仿的说说
模仿墨梅的古诗
张衡模仿的古诗
模仿冰心的古诗
模仿句子
模仿竹子的古诗
模仿金波的古诗
模仿鹅鹅鹅的古诗
模仿天气的古诗
渔火古诗的模仿
模仿花牛歌的古诗
幼儿模仿的古诗
模仿柳树的古诗
模仿客服台词
模仿春的消息古诗
出自古诗词好听的名字
写边塞的两百字短文带古诗
秋海棠的古诗鉴赏答案
画中有物的古诗词
难分难舍的古诗名言
关于一年中最后一天的古诗
赞美丘陵的古诗词
含莆田的古诗
歌词中的古诗
末字带妙的古诗
荷花古诗词的图片
幼儿古诗吟唱带给我们的思考
有和谐寓意的古诗词
李白的古诗三字
爷爷喜欢儿孙的古诗
形容女生坚强的古诗
描写肉好吃的古诗词
落笔不凡的古诗
有鸭子的古诗配图大全
写女儿的古诗54首
诗经中有关春节的古诗
朱熹写的古诗关于春
回忆童年时代的古诗
赞美烟火的古诗词
美好爱情生活的古诗
婴儿六个月的古诗
树荫下纳凉的七绝古诗
苦难后重生的古诗
古诗在汽车营销中的运用
祝福诗的古诗
仲夏夜晚的古诗
