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2、功崇惟志，业广为勤。
3、慎而思之，勤而行之。
4、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
5、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
6、耕耘今天，收获明天。
7、战胜自我不服输，高考场上显身手
8、拼搏铸辉煌，状态定命运。
9、锲而不舍，存义精思。
10、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
11、自重自信，自强不息
12、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
13、为了梦想，我们不懈努力。
14、要争就能赢，要拼才能赢。
15、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好
16、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
17、用线条和色彩，绘人生最辉煌
18、自重自信，自强不息
19、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
20、天道酬勤，宁静致远。
21、自信自律，求实创新
22、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
23、鲲鹏展翅自兹始。
24、每一次努力都是最优的亲*，每一滴汗水都是机遇的滋润。
25、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
26、学会生活学会学*，挑战自我直到成功
27、班荣我容，班耻我耻。
28、勤奋求学，熬墨蓄势。
29、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
30、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
31、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
32、心中有理想再累也快乐
33、我自信我出色，我努力我成功
34、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
35、我自律我自信，不放弃能成功
36、没有播种，何来收获。
37、努力造就实力，态度决定高度。
38、NOSWEAT，NOSWEET。
39、耕耘于分秒，收获于细微。
40、今天的努力，明天的实力。
41、应知学问难，在乎点滴勤。
42、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
43、用勤劳坚持，换春华秋实
44、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
45、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
46、勤奋乐学，团结拼搏
47、团结拼搏，求实进龋
48、面对困难，首先需要我们克服心理障碍，即战胜自己。
49、团结紧张，拼搏进取
50、勤奋铸就辉煌。
51、创最好的班级，做最好的自己
52、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。下面是为小编为大家整理的 关于班级的励志名言 希望大家喜欢。
1、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、*
2、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
3、一个国家就像“一个家庭”，团结最为珍贵。人们即使有不同的观点和看法，也应该在对话与和谐中寻求基本一致，这样国家才能前进。——*
4、集体的*惯，其力量更大于个人的*惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
5、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
6、纪律能美化集体。——马卡连柯
7、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯
8、人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。——奥斯特洛夫斯基
9、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——(美)韦伯斯特
10、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯
11、如果我用个人的能力，可以赚一个亿，可能100%是我的;但我用十个人的时候，我们可能赚到十个亿，可能我只有10%，我同样是一个亿，但我们的事业变大了。——张*东
12、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
13、集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。——MRMY
14、团结就有力量和智慧，没有诚意实行*等或*等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——(英)欧文
15、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德。歌德
1、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
2、努力造就实力，态度决定高度。
3、锲而不舍，存义精思。
4、精诚团结，竭诚奉献。
5、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
6、做有实力的人，不要让的懒惰明天的痛。
7、志存高远，心系天下。
8、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
9、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
10、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
11、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
12、莫为失败找借口，多为成功找理由。
13、拼搏铸辉煌，状态定命运。
14、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
15、要争就能赢，要拼才能赢。
16、叶落归根，爱国荣校。
17、细节决定成败，态度决定一切。
18、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
19、莫放松点，莫轻视微。
20、决定一切，*惯成就未来。
21、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
22、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
23、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
24、求真尚美，砺志笃行。
25、先做该做的事，再做喜欢的事。
26、己所不欲，勿施于人。
27、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
28、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
29、应知学问难，在乎点滴勤。
30、立志欲坚不欲锐，在久不在速。
31、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
32、生无所息，斗无所止。
33、要成就大事，先做好小事。
34、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
35、非学无以成才，非志无以成学。
36、人的一生是漫长的，但关键的几步。
37、志强智达，言行行果。
38、自信人生二百年，会当水击三千里。
39、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
40、博学笃行，自强不息。
41、没有播种，何来收获。
42、莫为失败找借口，多为找理由。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
青年是学*智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。
如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
固步自封，怎知山外有山，打开眼界，方知天外有天。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
没有我为您掌灯，您在回家的路上，会觉得难过吗。
如果不想在世界上虚度一生，那就要学*一辈子。
不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。
我想知道这些仓皇南飞的大雁带走了谁的思念。
学乃身之宝，儒为*上珍，君看为宰相，必用读书人。
我的第6个愿望就是：我想和你作一辈子的朋友。
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
读书意味着利用别人的头脑来取代自己的头脑。
超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。
什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。
1、山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好。
2、心态决定命运，自信走向成功。
3、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
4、给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。
5、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
6、莫放松点，莫轻视微。
7、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
8、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
9、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。
10、锲而不舍，存义精思。
11、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
12、励志照亮人生，创业改变命运。
13、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
14、细节决定成败，态度决定一切。
15、最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，可能一事无成。
16、良好的*惯是成功的保证。
17、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。
18、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
19、功崇惟志，业广为勤。
20、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
21、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
22、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
23、学*的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。
24、彩虹风雨后，成功细节中。
25、每一次努力都是最优的亲*，每一滴汗水都是机遇的滋润。
26、志存高远，心系天下。
27、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。
28、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
29、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
30、*惯改变命运，细节铸就终身。
31、一个勤奋学*的人才是力量无边的人。
32、拼一载春秋，搏一生无悔。
33、一朝*惯，万事易办。
34、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
35、团结拼搏，求实进取。
36、绳锯木断，水滴石穿。
37、谁英雄睡好汉，80天后看一看。
38、今天的努力，明天的实力。
39、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
40、要争就能赢，要拼才能赢。
41、遇难心不慌，遇易心更细。
42、要成功，先发疯，下定决心往前冲！
43、不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。
44、*惯决定成绩，细节决定命运。
45、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
46、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
48、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗！
1、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
2、熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。
3、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
4、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
5、微风聚在一起，就有台风的力量。
6、智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
7、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
8、千金之裘，非一狐之腋；庙廊之材，非一木之枝。
9、一个人的聪明有限，众人的智慧无穷。
10、很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的并不显得像朋友。
11、好手不敌双拳，双拳不如四手。
12、多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。
13、蜂多出王，人多出将。
14、两个协调的力量，可以分十个人的力量。
15、好虎架不住一群狼。
16、百事靠人多，牌轩抬过治。
17、三个盲人凑在一起，能看一封信。
18、亲善产生幸福，文明带来和谐。
19、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
20、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
21、聪明人与兄弟姐妹同行，步调总是齐一的。
22、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
23、个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
24、一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
25、三人行必有我师。
26、军民团结如一人，试看天下谁能敌。
27、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。
28、若是大家都走到河里，鳄鱼便不敢张嘴。
29、挚友如异体同心。
30、工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。
31、一人主张，不如二人商量。
32、柴多火旺，水涨船高。
33、星多天空亮，人多智慧广。
34、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
1.制定目标俗话说：“没有规矩，不成方圆”。第一次上班会课，我就让同学们对照学校的制度一点一点发现自身存在的问题，紧接着从学*纪律卫生仪表等方面让同学们一起商讨制定班规，制定了“为自己争气，为班级争光，为学校添彩，争创优秀班集体”的班级共同目标，提出了“班级是我家，争先创优靠大家”的班级口号。
2.根据班级学生特点营造班内文化氛围
3.让学生制定自我发展的目标我让每个学生写出他们的座右铭，贴在课桌的左上角，每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右铭，激励自我不断进取。另外还让大家根据自身的学*情况制定学*进步的目标。每周定期召开一次班委会，每周让学生自我评价一次。让学生在自我教育和自我评价中融入集体。
4.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
5.不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德。歌德
6.召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。
7.注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，*时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
8.布置梦想墙；请部分同学准备表演节目和发言；布置教室。
9.集体的*惯，其力量更大于个人的*惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
10.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
11.积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
12.全面发展，不偏科。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。
13.一个国家就像“一个家庭”，团结最为珍贵。人们即使有不同的观点和看法，也应该在对话与和谐中寻求基本一致，这样国家才能前进。——*
14.一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。——魏书生
15.每位学生准备自由发言的内容围绕树立中考目标。
16.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——（美）韦伯斯特
17.同学之间互相尊重团结互助理解宽容真诚相待正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
18.在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。
19.初中运动会开幕式上的代表致辞发言搞精彩例文五篇
20.初中学生期中考试关于学*经验交流发言稿精彩例文五篇
21.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学*任务重，他们面临着毕业升学或者分流，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学*现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观价值观。
22.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
23.积极参加学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教育。
24.利用班会对学生进行成绩分析，正确看待自己所处在的学*上的位置，让学生保持良好的心态，同时合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学*目标和切合自已的理想，给学生学*的动力。
25.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展……全包含在这两个字之中……奋斗！马克思
26.继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水*，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为*惯。使学生讲文明讲礼貌，遵纪守法的好少年。
27.坚持认真学*，全面推进素质教育，进一步提高学生的政治素养和科学素养。
28.个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心理动态，学生学*状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们及时的投入到学*之中去。
29.以活动的形式建设隐形班级文化
30.加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作制定好计划，在班中全面铺开*时尽量多下班，了解中下生的学*困难，尽可地提高中下生的学*成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学*困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学*方法，并及时地向学生介绍，以完善其学*方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学*成绩。
31.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。爱因斯坦……
32.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
33.纪律能美化集体。——马卡连柯
34.加大学*执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会演讲会竞赛等各种形式的活动，来引导学生学*，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查督促规范养成的效果。
35.只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思*
36.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
37.人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。——奥斯特洛夫斯基
38.：每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。
39.培训班干部让大家推选有威信认真负责的班干部，召开班委会制定班干部公约，从责任心自我约束力工作能力等几个方面严格要求，在全班同学面前做出承诺，定期对每一个班委进行评价，树立班干部为班级服务的意识，把每人的名字贴在墙上，接受同学们监督，要求他们自我管理。
班级宣言（精选100句）
一个班级就是一个集体，班级的团结就需强大的凝聚力，在同一个班级里，需要属于自己班级的宣言，激励鼓舞着我们好好学*，天天向上。以下是小编整理的班级宣言（精选100句），欢迎大家阅读！
1、*惯决定成绩，细节决定命运。
2、先做该做的事，再做喜欢的事。
3、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
6、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
7、志在千里，壮心不已。
8、求真尚美，砺志笃行。
9、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
10、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
11、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
12、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
13、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
14、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
15、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
16、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
17、心态决定命运，自信走向成功。
18、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
19、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
21、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
22、彩虹风雨后，成功细节中。
23、励志照亮人生，创业改变命运。
24、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
25、含泪播种，含笑收获。
26、播种劳动，收获成功。
27、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
28、天道酬勤，宁静致远。
29、团结拼搏，求实进取。
30、知识就是力量。
31、莫放松点，莫轻视微。
32、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
33、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
34、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
35、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
36、惟理想点亮生命的精彩。
37、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
38、播种生活，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。
39、精诚所至，金石为开。
40、短暂辛苦，终身幸福。
41、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
42、耕耘今天，收获明天。
43、志不坚者智不达，言不信者行不果。
44、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
45、志存高远，心系天下。
46、要争就能赢，要拼才能赢。
47、知识改变命运。
48、慎而思之，勤而行之。
49、没有播种，何来收获。
和谐班级建设方案设计
方案设计是设计中的重要阶段，它是一个极富有创造性的设计阶段，同时也是一个十分复杂的问题，它涉及到设计者的知识水*、经验、灵感和想象力等。以下是小编整理的和谐班级建设方案设计，欢迎阅读参考。
一、目标
本学期我们要把本班创建成一个和谐班级，并且营造和谐氛围，树立良好班风，打造舒适环境，丰富班级文化。
班级的每位同学都有一个共同的目标，只有大家团结起来才能为这个共同目标不懈努力。
二、班级文化特色
1、班名：和谐争优班
2、班风：创造良好的班风与勤奋的学风。
3、人际关系：建立良好的人际关系。包括师生关系、同学关系。
4、主题班会：定期开展特色主题班会课。让同学自己策划主持，培养学生积极性参与性，深化班会主题。
三、具体设想
1、制定班级口号和班主任寄语。使学生有了明确的方向和理解老师对他们的殷切期望。
2、实行餐桌式模式。
将本班同学分成6个小组，在学*，课内外活动等方面便于学生互相学*和竞赛，达到相互督促进步的作用，同时培养团队合作能力。
2、定期组织同学进行演讲比赛，下象棋比赛，跳绳比赛，讲笑话等活动。通过这些活动培养学生的课外兴趣。加强生生师生的融洽的关系。
3、班级开设“文化角”、“读书角”等学*专区。提高学生学*兴趣，促进同学之间的互相交流与分享。
4、两周设计一个主题黑板报。针对每次主题班会内容设计主题黑板报。并由老师指导，学生设计编排板报内容形式，增强学生动手能力和协作能力，深化班会主题的意义。
四、实施步骤
1、倡导良好的班风是建设和谐班级的基础。开展了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班会课。使学生懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，少说漂亮话，多做有益事，积极参加学校开展的各项活动，言行举止文明得体、尊敬师长、团结同学，以自己的实际行动，从点滴做起，从身边的小事做起，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明礼貌的小学生。
2、营造勤奋的学风是建设和谐班级的核心。一个班级只有良好的学风，学生才能共同促进，共同发展，共同提高。上课期间的纪律要保证，这是为学生提高学*创造条件。要求学生根据自己的实际情况，订立一个切实可行的作息计划。
3、建立良好的人际关系是建设和谐班级的关键。同学之间要互相学*、互相监督、互相帮助。学生和老师之间多沟通交流，互相学*进步。
4、班级要进行民主管理。人人都是班级的主人，每个同学都有自己的任务，充分发挥主人翁作用。如：卫生打扫、班级管理等。班级文化建设对于班级的建设起着不可缺少的推动作用，它不仅可以丰富学生的课余生活，陶冶学生情操。更重要的是有利于学生的健康成长。
课题：
创建和谐班级，共建美好校园
时间：
20xx年11月26日
参加人数：
全班42人
活动目标：
通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学*，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，为创建和谐校园添砖加瓦。
活动过程：
开场：播放歌曲《和谐*》
老师：同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐*》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐*》最大的魅力，就是站在了时代的.高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。党和*提出要构建社会主义和谐社会，谁知道十六届四中全会是如何阐述和谐社会的特征的？
学生：民主法治、公*正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。师：看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？
生：创建和谐班级，共建美好校园。
师：大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？
学生：和谐就是彼此友好的生活；和谐就是*等、和*；和谐就是幸福。
老师：同学们说的都很好。所谓和谐，《现代汉语词典》的解释是：“配合得适当匀称。”和谐的音乐使人心旷神怡，和谐的山水令人流连忘返。那么创建和谐的班级有什么好处呢？生：能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。
师：那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？
生：公*正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
师：说得太好了！在我看来，班级是学校的细胞。班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。42个朝气蓬勃的少年、14个默契的老师，50多个和谐的人组成了一个和谐的班集体。那么，怎样来构建和谐班级呢？（思考一会）（相声小段上）
学生：学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。
学生：学生与老师的和谐。提问：老师如何处理与学生的关系呢？
老师：公*、公正地对待每一个学生。用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。学生：人与自身的和谐；学生与家长的和谐。
学生：人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。这一点我们班的学生做得非常不错。早自*时书生朗朗，课堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，晚自*时复*结、预*思考，落实认真，看书蔚然成风。
学生九：学生与学校环境的和谐。一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章
制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从谈起。所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。）
老师：看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。
不过在我们班这样的灰尘就“很少”，而且我们上周还评选出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖原因。（同学畅所欲言）
老师：同学们说的都很好，这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉。同学们都应该向他们学*努力建立一个和谐的班级。因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜花，和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！向着和谐的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！
（音乐《让世界充满爱》响起）
1.制定目标俗话说：“没有规矩，不成方圆”。第一次上班会课，我就让同学们对照学校的制度一点一点发现自身存在的问题，紧接着从学*纪律卫生仪表等方面让同学们一起商讨制定班规，制定了“为自己争气，为班级争光，为学校添彩，争创优秀班集体”的班级共同目标，提出了“班级是我家，争先创优靠大家”的班级口号。
2.根据班级学生特点营造班内文化氛围
3.让学生制定自我发展的目标我让每个学生写出他们的座右铭，贴在课桌的左上角，每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右铭，激励自我不断进取。另外还让大家根据自身的学*情况制定学*进步的目标。每周定期召开一次班委会，每周让学生自我评价一次。让学生在自我教育和自我评价中融入集体。
4.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
5.不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德。歌德
6.召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。
7.注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，*时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
8.布置梦想墙；请部分同学准备表演节目和发言；布置教室。
9.集体的*惯，其力量更大于个人的*惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
10.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
11.积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
12.全面发展，不偏科。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。
13.一个国家就像“一个家庭”，团结最为珍贵。人们即使有不同的观点和看法，也应该在对话与和谐中寻求基本一致，这样国家才能前进。——*
14.一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。——魏书生
15.每位学生准备自由发言的内容围绕树立中考目标。
16.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——（美）韦伯斯特
17.同学之间互相尊重团结互助理解宽容真诚相待正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
18.在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。
19.初中运动会开幕式上的代表致辞发言搞精彩例文五篇
20.初中学生期中考试关于学*经验交流发言稿精彩例文五篇
21.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学*任务重，他们面临着毕业升学或者分流，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学*现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观价值观。
22.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
23.积极参加学校组织的各项活动，如运动会，元旦晚会，使学生在活动中受到教育。
24.利用班会对学生进行成绩分析，正确看待自己所处在的学*上的位置，让学生保持良好的心态，同时合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学*目标和切合自已的理想，给学生学*的动力。
25.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展……全包含在这两个字之中……奋斗！马克思
26.继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水*，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为*惯。使学生讲文明讲礼貌，遵纪守法的好少年。
27.坚持认真学*，全面推进素质教育，进一步提高学生的政治素养和科学素养。
28.个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心理动态，学生学*状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们及时的投入到学*之中去。
29.以活动的形式建设隐形班级文化
30.加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作制定好计划，在班中全面铺开*时尽量多下班，了解中下生的学*困难，尽可地提高中下生的学*成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学*困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学*方法，并及时地向学生介绍，以完善其学*方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学*成绩。
31.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。爱因斯坦……
32.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
33.纪律能美化集体。——马卡连柯
34.加大学*执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会演讲会竞赛等各种形式的活动，来引导学生学*，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽穿好校服，*拖鞋，每天自行检查督促规范养成的效果。
35.只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思*
36.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
37.人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。——奥斯特洛夫斯基
38.：每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。
39.培训班干部让大家推选有威信认真负责的班干部，召开班委会制定班干部公约，从责任心自我约束力工作能力等几个方面严格要求，在全班同学面前做出承诺，定期对每一个班委进行评价，树立班干部为班级服务的意识，把每人的名字贴在墙上，接受同学们监督，要求他们自我管理。
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