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散步说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的散步说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、说教材
莫怀戚的《散步》是七年级语文上册第五单元的第三课。本单元是以家庭、亲情为主题的，前两课重在写家庭矛盾、冲突给家庭成员造成的“精神虐杀”和心灵伤害，后三课重在展现温馨、和美的家庭氛围。五课分别从正反两个不同角度来讴歌亲情，引导学生感悟建立怎样的家庭人际关系，才能实现和谐的家庭格局。本课在本单元中起着承上启下的作用，因此本课在本单元的地位是非常重要的。
二、说教学目标
根据《语文课程标准》的具体要求和本教材的结构与内容的分析，结合七年级学生他们的认知结构及其心理特征，我确定本节课的教学目标如下：
1、准确、流利、有感情地朗读课文；
2、揣摩词句含义，品味本课的语言美；
3、培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。
三、说教学重点和难点
教学重点有两个：一是揣摩本文的精美词句，品味语言的美。
二是培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。
教学难点是：如何理解本文具有象征意义的最后一句话。
依据：最后一段话较为抽象，七年级的`学生还不具备深刻理解的基础，需要教师加以点拨。
四、说教法学法
本文通过生活小事和细节体现亲情美，学*本文正是调动学生的生活体验以感悟亲情的一次极好的机缘。所以我确定课堂结构为以情感为线索，贯穿对文本的品味，使学生能真正接受一次心灵的洗礼，从而形成正确的家庭道德伦理准则。
七年级的学生已初步具有自主、合作、探究学*的能力。为了突出重点，突破难点，在与教学目标密切联系的条件下，我采用以下的教法和学法。
首先是教法：
1、美读引路，涵泳亲情。这篇散文，虽语言*易朴实，但内涵丰富，耐人寻味。如小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”因而，要让学生品出其中的语言美、人情美，需要采用丰富多样的朗读形式，如听录音、学生跟读、学生自由读、教师范读、学生齐读等。
2、以写促读，深化感情。《散步》之美就在于以小见大，反映尊老爱幼的社会美德。学*这篇课文，不仅要让学生学到知识，更要让学生接受灵魂的洗礼，懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使家庭稳定幸福。在触动学生内心情感，激发其写作欲望的前提下，要求他们为亲人写一张贺卡。
3、媒体辅助，增色课堂。运用多媒体，帮助学生理清思路，增强直观性，适时给予学生朗读、品味方法的指导，体现人文性。
其次是学法，主要有两种方法：
1、一是圈点勾画法。让学生勤动笔墨，养成良好*惯。
2、二是朗读感悟法。让学生抓住关键语句反复朗读，从中体会思想感情。
四、说教学程序
主要分为五个步骤：
1、营造氛围，谈论亲情。播放歌曲《我爱我家》，通过优美的旋律和诗化的歌词，唤起学生的生活体验，引发学生对“家”进行认真审视，从而架起文本与生活有效沟通的桥梁。然后请学生自由发言，畅谈对“家”的理解。
2、初读课文，认识亲情。
听课文录音，让学生跟读，整体感知文本，用简练的语言讲述散步过程，理清作者的行文思路，并设计一些较简单的问题，让学生快速抢答。
这样既可以培养学生的听读能力、感知能力以及综合概括的能力，又可让学生轻松走进文本，与文本进行浅层的直接的情感交流，真正体现新课标“以人为本，全面发展”的教学理念，同时又能为下一步合作探究搭建*台。
3、品读课文，享受亲情。
让学生有感情地自由朗读课文，画出自己认为最美的最能表现亲情的最有深意的句子，并加以品析，说说它美在哪里。然后相互交流心得，在合作与品味中挖掘尊老的内涵，以突出教学重点。最后指名朗读文章最后一段，教师点拨，让学生理解主旨，突破难点，并体会以小见大的写作方法。
在教学过程中，让学生找自己喜欢的语言品析，玩味，充分体现了学生的主体地位，让学生感受到学*过程的愉悦。在探究过程中，尊重学生的个性，诱发学生的悟性，给学生充分自主的空间，让他们去圈点勾画，去品味语言的精妙，感受亲情的温馨，探究生命的真谛，从而全面提高学生的语文素养和人文素养。
4、拓展延伸，拥抱亲情。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。看到莫怀戚一家人温馨和谐，互敬互爱，想必同学们心中感情的弦也被拨动了，有千言万语想对亲人倾诉。请同学们以“亲情”为主题，写一段50字左右的温馨短语在贺卡上送给亲人。
语文是实践性很强的课程，因此要求语文教学要联系生活。设计学生抒写对亲人的祝福，就是激活学生的生活体验，让他们在亲情的体验中加深对文本的解读，形成他们对社会、人生的双向理解，获得对生命意义和生命本质的认识。
5、总结全文，表达祝福。亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。下面是老师在资料中看到的由本课生发的一副对联。
上联：全家四口早春散步互谦让
下联：祖孙三代风雨人生相依偎
横批：相亲相爱
把这副对联送给大家，让我们所有的家都永远充满爱，永远洋溢着浓浓的亲情。
散步的说课稿
作为一名人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编整理的散步的说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、教学目标
从教材来说，《散步》讲述了一件非常普通的家庭小事，一家祖孙三代四口在春天的效野散步时发生的故事，通过这家人和睦相处、互敬互爱的生活画面，表现了作者的家庭伦理理想：尊老爱幼，在凸显一个“孝”字的同时，表达了中年人对家庭神圣的责任感、使命感。
从教学理念来说，语文课程的性质是工具性与人文性的统一；语文课程必须要面向全体学生，使学生获得基本的语文素养即听、说、读、写的能力；语文课程还必须容纳学生的生活经验，并有助于学生与课程文本的互动。
从学情分析来看，课文内容与学生生活实际比较接*，学生容易产生情感上的共鸣，从而能够“初步领悟作品的内涵”。七年级的`学生对文笔优美华丽的文章容易认同、喜欢，对文辞冲淡而意蕴深沉的文章却缺乏深入理解、反复品味的意识和能力，同时，大多数七年级学生在家里沐浴着长辈的关爱，他们知道这份爱却体会不深刻，更少有学生能自觉的回报这份爱。
因而基于上述三点，我把本课的教学目标定为以下四点：
1、准确、流利、有感情的朗读课文，积累文中优美的词句。
2、围绕“散步”事件梳理内容，初步掌握概括叙述事件的方法。
3、揣摩精美词句，品味文章所展现出来的语言之美、人情之美。
4、感受亲情，体味浓重的情意，培养珍爱生命、珍惜亲情、尤其是尊老的“孝”道。
二、教学重、难点
其中根据教材特点、教学目标及学生的实际，确定教学重点为：揣摩精美词句，在朗读中品味语言美、人情美。
至于教学难点，根据学生预*，文章特点确定为：理解（最后一句话）“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”。
三、教学方法
七年级的学生已初步具有自主、合作、探究学*的能力。为了突出重点，突破难点，采用以下教法和学法。
教学方法：
1、美读引路，感受亲情。这篇散文，虽语言*易朴实，但内涵丰富，耐人寻味。因而，要让学生品出其中的语言美、人情美，可采用丰富多样的朗读形式，如教师与学生分读示范、学生自由读、学生挑战选读、学生齐读等。
2、快速抢答，感知内容。可设计一些较简单的问题，快速抢答。这样既可以培养学生的听读能力、感知能力，又可让学生轻松走进文本，与文本进行浅层的直接的情感交流，让每个学生都能感到成功的愉悦，体现新课标“以人为本”的教学理念。
3、以写促读，深化感情。《散步》之美就在于以小见大，反映出尊老爱幼的社会美德。学*这篇课文，不仅要让学生学到知识，更要让学生接受灵魂的洗礼，懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使家庭稳定幸福。可设制情境（假如这个家庭获得了“五好家庭”），让学生为这一家四口中的任一人写一份颁奖词。
4、媒体辅助，增色课堂。运用多媒体，帮助学生理清思路，增强直观性，适时给予友情提示（如：朗读、概括、品味方法的指导）。
学法指导：
1、圈点勾画。让学生勤动笔墨，养成良好的阅读*惯。
2、朗读感悟。抓住关键语句反复朗读，从中体会思想感情。
四、课时安排
基于本文内容较为通俗，难点也不多，且为一篇自读课文，所以课时安排为一课时。
五、教学流程（下面我就说说具体的教学流程）
（一）、唤起学生对现实生活的感受，导入新课
首先，请学生讲述“你们一家人在生活中你认为最幸福的片刻”，唤起学生对现实生活的感受，后引入作者一家人的幸福片刻，导入新课。这样导入可使教材与生活，读者与作者达到情感上的沟通。
（二）、诵读课文，整体感悟
正如前面所说这篇散文，虽语言*易朴实，但内涵丰富，耐人寻味。因而，要让学生品出其中的语言美、人情美，可采用丰富多样的朗读形式，如教师与学生分读示范、学生自由读、学生挑战选读、学生齐读等。如：为了激起学生的学*兴趣和求知欲望，在学生挑战选读环节可以竞赛的形式，并且也可让学生先推选代表与老师进行配乐朗读比赛，由学生进行评判并归纳出本文的朗读要求。
紧接着可设计一些较简单的问题，让学生快速抢答，帮助从整体上感悟文本。如：找出散步的人物、时间、地点、原因？一家人在散步中发生了什么事？最后是怎么解决的？
在这当中可以引导学生归纳出叙述事件的概括方法
（大屏幕显示：人物+时间+地点+事件）
（三）重点研读，感受人情之美
这一环节可承接上一环节，紧抓住散步过程中面对“分歧”我所作的“决定”来展开。让学生依次思考这三个问题：
1、我为什么做这样的决定？
2、我这样决定是不是因为我不爱儿子，并从文中找依据？
3、面对我的决定家中其他成员有什么样的反映？
随着这三个问题的逐渐思考引入，将引导学生思考：这不仅仅是一个“决定散步途径的问题”，而是一个“爱的诀择”（“我”爱儿子，也爱母亲，但当其发生矛盾时，我将如何来诀择），从而在学生面前不仅展示了一个具有浓浓亲情、互敬互爱、尊老爱幼的家庭典范，也展现了在现实生活中一个肩负着赡上抚下的中年一代的责任。
其中在这一精读引导过程中可适时插入两个活动：
1、当激发起学生对这一家庭合谐氛围的感触时，可设制一个情境让学生能当堂动笔训练，以写促读，深化感情。譬如可这样设计：这样一个互敬互爱、合谐幸福的家庭，如果在我们的小区家庭参评中一定是一个“五好家庭”，如果你是小区的工作人员，现在要为这一获奖的家庭人员写颁奖词，你将怎样来写呢？（由于时间关系可任选其中一位家庭成员来写）
2、当学生领悟到，“我”所作的这个决定已不仅仅是一个选择路径的问题，而是一种爱的难以诀择，感同身受地感受到“我”作为一个肩负赡上抚下的中年一代的矛盾与责任时，适时引导学生关注到文章的最后一句话，在朗读感悟和情境体验中理解这句话的含义。（具体方式可采用先读后小组讨论，再全班交流，教师点拨）
（四）品味语言
本文不仅情感上亲情浓郁，语言上也是玲珑剔透，值得我们好好地去学*、借鉴。
1、同学们读课文，采用圈点法划出自己认为精美的句子，看这些句子好在哪里？可能有的句子：
（1）写景的句子
（2）传情的句子
（3）对称的句式
（让学生自己找出来，体会其写景、传情的妙处、作用及对称句式的互相映衬，富有情趣的对称美）
（五）、反思与小结
龙应台散步
龙应台，1952年2月13日生于*台湾高雄大寮乡眷村，当代作家。下面是小编整理的龙应台散步，欢迎阅览！
回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”，我打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝;这黑溜溜的原始燕窝──是液体加了羽毛、树枝吗?还真不认识。不过，家萱当然是送给母亲吃的，我不需操心。
她又拿出一个圆筒，像是藏画的。一卷纸拿出来，然后一张一张摊开，她说：“我印得多了，想想也许你妈可以用。”
海报大小的白纸，印着体积很大、油墨很浓的毛笔字，每一张都是两三行，内容大同小异：
最亲爱的妈妈：
我们深爱您。
您的房子、看护、医药费，我们全都付了。
我们承诺，一定竭尽所能照料您。
请您放心。
您的.孩子：家萱
家齐
家仁
最亲爱的妈妈：
我们都是您含辛茹苦培养大的。
我们感念您。
我们承诺：您所有的需要，都由我们承担。
请您放心。相信我们对您的深爱。
我看着家萱，忍不住笑。上一回，我们在交换“妈妈笔记”时，她说到八十岁的母亲在赡养院里如何如何地焦虑自己没钱，怀疑自己被儿女遗弃，而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种银行证明、抚养保证书，每一个证明都有拳头大的字，红糊糊、威风凛凛的印章，每一张都有一时的“安心”作用。没想到家萱进步神速，已经有了独家的“*”!
“是啊，”她笑着说，“我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里走来走去，可以一张一张读，每一张我们姐弟都给签了名。”
“有效吗?”我问。
她点头，“还真有效，她读了就安心。”
“你拿回屏东，贴在你妈房里吧。”
她的笑容，怎么看都是苦的。我也发现，她的白发不知何时也多了。
我把*一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。摇摇头，“妈妈又过了那个阶段了。她已经忘了字了。我写的银行证明，现在她也看不懂了。”
回到屏东，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母亲卧床，她却终夜不眠。窗帘拉上，灭了大灯，她的两眼晶亮，瞪着空蒙蒙的黑夜，好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手，在空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要迟到了，便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西，欠了钱怎么也不还。她问，怎么你爸爸还没回家，不是说理了发就马上回来吗?
我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个婴儿，但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里，她又固执地将我推开。我把大灯打开，她的幻觉消失，灯一灭，她又回到四十年前既*又远、且真且假的彷徨迷乱世界。
大年初三，2008年的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上，说：“妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然后牵着她的手，出了门。
冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个说不清的痛处。
路底有一家灯火通明的永和豆浆店，我对她说：“走吧，我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。”她从梦魇中醒来，乖顺地点头，任我牵着她的手，慢慢走。空荡荡的街，只有我，和那生了我的女人。
路的地面上，有一条很长很长的白线，细看之下，发现是鸟屎。一抬头，看见电线上黑溜溜的一长条，全停满了燕子，成千上万只，悄悄地，凝结在茫茫的夜空里。
《散步》的阅读答案
在日常学*和工作生活中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学*中有着重要的作用。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？下面是小编收集整理的《散步》的阅读答案，欢迎阅读与收藏。
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路*顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已*惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还*惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：走大路。
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧。她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的`地方，你就背着我。母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
散步阅读题目：
1.母亲想走大路是因为________________________________________。
儿子想走小路是因为__________________________________________。
2.面对母亲与儿子的分歧，作者__________________________________。这是因为____________________________________________________________。
3.这一切都使人想着一件东西生命。请简单谈谈作者对生命的理解。
_______________________________________________________________________。
4.文中哪些地方特别打动你?用_______画出来，并说说为什么。
________________________________________________________________________。
散步阅读答案：
1、母亲想走大路是因为大陆*顺，好走，母亲腿脚已不方便;儿子想走小路是因为小路有意思，有趣，孩子自然是喜欢。
2、面对母亲与儿子分歧,作者决定委屈儿子，走大路。这是因为作者对母亲的尊敬和孝顺的心非常深刻。
3、生命是如此的脆弱而又如此的坚强
4、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。
这段最打动我，因为用浓淡的田野来预示生命的珍贵，看着满树的嫩芽，我倍加珍惜现在的生活。
描写月下散步的诗句
在*日的学*、工作和生活里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那什么样的.诗句才是经典的呢？下面是小编为大家收集的描写月下散步的诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。
（第一首）
馨香飄入小樓東，明月輕移漏影蹤。
意趣搜尋能惠德，情懷湧動好怡容。
芳心索解魂勾至，馥蕊初開色誘逢。
直叫詩人眠不了，嬋娟此刻下凡中。
（第二首）
街头漫步暗心情，长夜无光不见星。
隐隐钟声埋树影，空空雨点打窗棂。
心中世事常难断，脑里人生总不晴。
吟罢方知欢笑少，孤独寂寞倚门亭。
（第三首）
烟渺清泉从月溜，独飞孤雁唤妻愁。
风催丹桂传香远，雨洒山峦菊艳悠。
怀抱琵琶舒爱曲，轻吹横笛画卷幽。
海门舟载观光客，击浪轮船戏水游。
（第四首）
碧浪江流汇小溪，浓烟翠柳画江堤。
鸭江碧水成丽景，锦岭青山映彩霓。
大树遮荫寻乐趣，断桥底下语声低。
慢行赏景边城色，细品人生自在题。
（第五首）
群星托月九重霄，岸柳垂杨石拱桥。
菡萏堤旁憔悴影，葡萄架下瘦阿娇。
亭台爱恨青斑笛，暖阁情愁紫洞箫。
鸿雁不知何处去，忧伤几度扰心潮。
（第六首）
遥挂天穹堪重任，遨游环宇破层林。
清波碧水琴声碎，暖意柔情心底寻。
风疾忽来随愿难，黑云更有蔽障深。
阴晴圆缺相宜去，乐踏明光论古今。
（第七首）
竹影憧憧风叶幽，婆娑细语绕枝头。
谁家少女抖沙漏？满地银光镀雁鸥。
招手飞来三两只，凝思送出一轻悠。
眉边斜挂星星梦，夜色柔情似水流。
（第八首）
斜日回山皎月迎，步随柳影绕湖行。
轻风拂面闲愁远，倦鸟归巢杂绪宁。
蜗角虚名凭自去，蝇头微利任由争。
此身虽在桃源外，也笑红尘四五声。
（第九首）
月下鳞波沐夜风，涟漪碎影袅朦胧。
小舟微荡纳凉露，岸柳婆娑幕色蓬。
倦鸟归巢续旧梦，恋人牵手醉苍穹。
一池碧水红尘落，双棹悠悠晚韵融。
（第十首）
霓彩炫明闹涌宵，矫洁玉兔醉人邀。
琴音水面传悠响，曲调亭前荡远飘。
柳叶徐徐腰摆舞，激光晃晃夜闪摇。
散步课后阅读题
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。以下是小编收集整理的散步课后阅读题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
龙应台《散步》阅读答案
散步
龙应台①
①回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”，我打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝。不过，家萱当然是送给母亲吃的，我不需操心。
②她又拿出一个圆筒，像是藏画的。一卷纸拿出来，然后一张一张摊开，她说：“我印得多了，想想也许你妈可以用。”
③海报大小的白纸，印着体积很大、油墨很浓的毛笔字，每一张都是两三行，内容大同小异：
最亲爱的妈妈：[来源:学.科.网]
我们都是您含辛茹苦培养大的。
我们感念您。
我们承诺：您所有的需要，都由我们承担。
请您放心。相信我们对您的深爱。
您的孩子：家萱 家齐 家仁
④我看着家萱，忍不住笑。上一回，我们在交换“妈妈笔记”时，她说到八十岁的母亲在安养院里如何如何地焦虑自己没钱，怀疑自己被儿女遗弃，而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种银行证明、抚养保证书，每一个证明都有拳头大的字，红糊糊、官气赫赫的印章，每一张都有一时的“安心”作用。没想到家萱进步神速，已经有了独家的海报！
⑤“是啊，”她笑着说，“我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里走来走去，可以一张一张读，每一张我们姐弟都给签了名。”“有效吗？”我问。她点头，“还真有效，她读了就安心。”“你拿回屏东，贴在你妈房里吧。”
⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也发现，她的白发不知何时也多了。
⑦我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。摇摇头，“妈妈又过了那个阶段了。她已经忘了字了。我写的银行证明，现在她也看不懂了。”龙应台《散步》阅读答案
⑧回到屏东，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母亲卧床，她却终夜不眠。窗帘拉上，灭了大灯，她的两眼晶亮，瞪着空蒙蒙的黑夜，好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手，在空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要迟到了，便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西，欠了钱怎么也不还。她问，怎么你爸爸还没回家，不是说理了发就马上回来吗？
⑨我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个婴儿，但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里，她又固执地将我推开。我把大灯打开，她的幻觉消失，灯一灭，她又回到四十年前既*又远、且真且假的彷徨迷乱世界。
⑩大年初三，二○○八年的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上，说：“妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然后牵着她的手，出了门。
⑾冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个说不清的痛处。
⑿路底有一家灯火通明的永和豆浆店，我对她说：“走吧，我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。”她从梦魇中醒来，乖顺地点头，任我牵着她的手，慢慢走。空荡荡的`街，只有我，和那生了我的女人。
(选自龙应台《目送》，有删改)
【注】图龙应台：合湾著名女作家。文中家萱是她的好友。
13、“我”和家萱对因年迈而失智的母亲的照顾，有什么相似的做法?阅读②～⑦节，概括回答。(3分)
14、比较下列两个句子，联系上下文，说说甲句在表达上的好处。(3分)
甲 我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。
乙 我把这些海报一张张拾起，一张张叠好，卷起，然后塞回圆筒。
15、第⑾节作者描写“冬夜的街”和“犬吠声”有什么用意?(3分)
16、文章接*结束才写到散步的内容，却以“散步”为题，你是怎么理解的?(3分)
17、参考下面材料，探究本文所蕴含的思想感情。(3分)
材料一 抒情的文章人们有个误解，以为把感觉抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。(龙应台)
材料二 有人问我：你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼？或者既尊老又爱幼？我认真回答：看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。(莫怀戚)
参考答案;
13、(3分)“我”和家萱都制作了让自己母亲“安心”的各种证明。
14、(3分)甲句“一张一张.小心地”这些词，使描写更细腻，更能表达“我”的理解、无奈等复杂心理。(大意写出即可) =15、(3分)烘托散步特殊的环境气氛以及衬托“我”当时难以言喻的痛处。(大意写出即可)
16、(3分)“散步”这一细节是文章主题的集中体现，前面大量的篇幅都是为这一细节作铺垫，以“散步”为题，
文章构思显得更巧妙。 (大意写出即可)
17、(3分)示例：本文看似浅显，却蕴含深意，不仅表达了人们感同身受的对至亲的爱，也有作者对母亲的生命逐渐走向衰老引发的思考。龙应台《散步》阅读答案
1．我的梦想就是盖一座面朝大海的别墅，有泳池，有一猫一狗，别墅旁种上一颗樱桃树，四周种上少许草莓、蔬菜。每天睡到自然醒，有老公烧好的饭菜。一起游游泳，晚间散散步，无忧无虑，相伴到老
2．当我老了，就住在一个人不多的小镇上。房前栽花屋后种菜。没有网络。自己动手做饭。养一条大狗。每天骑自行车、散步。几乎不用手机。不打扰别人，也不希望被打扰。所谓的天荒地老就是这样了。一茶、一饭、一粥、一菜，与一人相守。
3．在一起一天拉手在街上那是激情，在一起一年拉手在街上那是恋情，在一起五年还能在街上拉手那是感情，在一起十年在街上拉手是亲情。如果三十年后还能一起拉手在街上散步那才是爱情.
4．我跟他家住很远我和闺蜜在散步突然下雨了我不想回家闺蜜给他打电话要他劝我回去他说那就下来玩吧当时很晚了
5．我们一大家子人热闹欢聚一堂，是在晚间但灯光色彩与环境很搭，饭后散步时有流星出现，一起许愿：家人身体健康一切顺利。
6．看了一场电影，从大上海走回来，貌似很久很久没有一个人安安静静的散步了，忽然间发现已经很久不再会去思念谁，不惊扰岁月的过着，我一直在等，等一个春暖花开，等一个落落大方的温柔你来
7．炎热的夏日傍晚，一家三口出去散散步，我站在原地，女儿走远了一点扭头和妈妈说看看爸爸别丢了。我走慢一点，女儿叫我爸爸快走。那稚嫩的声音，那纯真的笑声真是让人心头一暖。一家人能在一起，就是最幸福的事。
8．散散步，小河两边开满了大红花，墙角一处还有零零散散几株狗尾巴草!
9．到我们白发苍苍的时候,还能手牵手去散步,那该有多幸福
10．我不是个惹人喜爱的小孩，我不会撒娇，不会听话，只会自己照顾好自己，自己吃饭，自己散步，还害怕一个人，打死不哭，死撑着，说话的样子张扬跋扈，不需要别人准备好的东西，做和别人不一样的事，一个人有个小世界沉迷在里面，嘴不甜，眼神充满杀意～
11．周末陪爸妈雕塑公园走了两圈，下周再换个公园散步。
12．无法消磨时间时，我会到附*车站去散步，装作等人来消磨时间，等到厌烦时，就尽可能慢的走回去。虽然有同学，但是*制服的时候就不怎么想在一起，在这个有三千万人以上的城市，仔细想想，想见的人想说话的人，对我来说一个也没有——觉得每个人都是一座孤单吧。
13．我认为，没有什么是不可替代的，一些仿佛不可或缺的东西其实并不是真的那么重要。过去孔丘没有笔记本电脑、手提电话，一样伟大。李渔没有盗版的淫秽视盘、蕃石榴味的避孕套，一样*。没有熊掌，可以吃鱼。没有鱼，可以去天坛采荠菜。饭后没有保龄球、KTV等等娱乐，我们可以散步，体会食物在身体里被消化、吸收，然后我们*。*不仅仅是一种娱乐，简直是一种重要的修行方式。
14．一个亲吻;一个拥抱;一个电话;一个肩膀;一句爱我;一杯热水;一场电影;一束鲜花;一次约会;一次旅行;一次吵架;一次散步;一直牵手;一直信任;一直包容;一直思念。一个我，一个你，一心一意。这就是爱，最简单最长久!
15．想有一天和他去海边散步像阳光一样的少年,哥哥们的可爱开心果弟弟，海浪们奋斗的动力目标。
16．可你长的那么好看，让我只想和你恋爱。
17．彼此相爱的人，却无法在一起，希望手牵手在太阳下散步，即便付出了那么多人的生命，最后还是办不到。
18．临沧南汀河道边的缅桂花开了，好多散步的市民都随意采摘，一个人摘个三两朵也就算了，却有人直接带了包去大量采摘，更有甚者，为一两朵花，攀枝拽茬，让花书斩首断骨。
19．现在变了许多，以前都不敢自己一个人走夜路，现在却在夜里散步。
20．从头到尾看了一个人的微博，其实有的时候越无关痛痒的，越想偏离自己情绪的文字越暴露你歇斯底里的情绪，我不管别人好不好，我还是希望你好，很好，有人说话，有人和你一起吃饭，有人陪你散步，有人陪你在丑到死的公仔面前大声喊茄子，我希望有人能陪你做这些简单的小事。仅此而已。
21．晚间继续去植物园散步，一个人游哉悠哉。弯弯的月亮，被手机拍成了盘。
22．在家真的是又舒服又幸福，每天睡到自然醒，衣服不用洗，饭有人做，自己开心就做做饭，浇浇花，逛逛菜市场，晚上散散步，晚上追追剧，什么也不想，这是我人生中最幸福的两个月了吧，读书的时候还会因为寒暑假没钱而不快乐，还要被爸妈嫌弃，嘤嘤嘤，真是不想结束这么幸福的日子
我的妈妈并没有因为我而打乱自己的生活，她还是和往常一样，饭后准时出去散散步。照顾我月子的同时，还是一如既往的照顾着爸爸和弟弟。能做到这一点真的非常难得，她没有因为我而牺牲自己的生活。而这也让我意识到，照顾宝宝的同时也需要照顾自己，让自己快乐起来～比如做个买买买的胖子。今天就让九库说说小编带大家一起来欣赏一下饭后散步的心情短语吧，希望你们能够喜欢!
饭后散步的心情短语
一、饭后散步消食老铁问我为啥喜欢张继科，我说你看他那岩石般的大腿，劲肯定大。彭于晏也不错啦～怎么还没梦到彭于晏啊～阿一西。
二、饭后散步在空荡荡的广场，阵阵清凉的微风，吹散了地面上的一片落叶，大家在婆娑树影的树荫下，摇曳着扇子在乘凉，消退的暑气渐渐地感到寒冷下去，喧闹的街角堆满了约会的人们，聚拢在热闹沸腾的商业区，游荡在街道上的一家大小嘻哈地乐融融，共度欢乐的时光最使人醉倒，灯光下交错着我们的开心派对……
三、同一个园区，饭后散步相遇也需要缘分!
四、饭后散步，拍照的人技术不咋的呀。
五、*期几乎天天和老张饭后散步，命运最好的安排就是不管什么事遇到了总有个人从不曾放弃你，不是最适合的人不是最好的人，但他真的做到承诺的牵汝手共白头。散步时有时是激烈的争吵有时是安静的聊天。虽然现实中的坎今年多，特多。但有人共担也就好过了。
六、一点也不想被人生失落的情绪欺骗。每当自己刚开始郁郁质疑人生，一个小时后的现在心情好得在路上想要边走边跳。下过雨的小路面积了点水反着光，空气清新让我想起那些曾经陪我饭后散步的人，清口的青提可以一路走再随手吃一颗，伴着水果店老爷爷的笛子声渐远。
七、就是单纯想和你过普通的日子，柴米油盐酱醋茶的日子，一起起床刷牙吃饭买菜饭后散步睡觉旅游散步，还想和你拍很多很多照片。
八、虽然胃不好，但胃口很好，以月为周期，不定时难受，我也是无能为力了(我的训练)…有什么办法呢，医生都说，你只适合饭后散步而已。。。
九、饭后散步，看见一辆汽车对面开过来，砰的一声，爆炸一样撞上路边的电线杆。隔着耳机都吓得我几乎跳起来;直线距离不到10米。汽车马上开始冒烟，我呆了几秒不知道怎么办。车门打开，一个年轻女人痛哭失声。一个年轻男人跑过来，说是他老婆。前座两个气囊都开了，女人看来没受伤。
十、饭后散步也是对自己的一种补偿吧。
十一、饭后散步、调养身体!
十二、早上坐地铁，终于有一种久违的熟悉，好像多年前在中日对面的肯德基二楼日日晨读的感觉。生活开始进入有序的轨道，早上一起出门，他送我到地铁站，在地铁上读书35分钟，到公司吃早餐。晚上一起做饭，饭后出门散步，探查周围特色小店。离人群渐远，离内心渐*，有了更多感知自我的时间。
十三、还是有雾霾，但是难得见到了阳光，阳光晒在地上，让我突然想念天津的那个小屋，某个周末，阳光充足，屋子收拾的很干净，在等即将到来的朋友，也或许是在等饭后带着相机散步，或者，匆忙的去和同事逛街，总而言之，会怀念!
十四、饭后散步这种事情完全就是再吃一顿的前奏。
十五、回来陪母上吃饭饭后散散步聊聊天好像整个人都明亮了不少呢那些想不通的事情也得到了答案重点是母上的厨艺怎么可以进步这么大我是有多久没吃母上做的饭了!!!
十六、饭后散步，一路上受了好多艺术小熏陶，比如那曲“爱我就要去鄂尔多斯”，比如一首辽阔高远但听不清歌词的草原风格女声独唱，比如念叨着什么“烈火”什么“雪花”的喊麦。心中套马的汉子都跟着扭起了大秧歌。
十七、饭后四人边散步边聊天，然后wuli星星带我们来潇洒。
十八、饭后散步。番禺路，幸福里。路过熊猫精酿，买了一瓶智利产的长相思回家。。。其实，是去逛一下造作的，奇怪有不少人推崇，只不过是个宜家升级版呀。
十九、今天加入他们的饭后散步行列后，步数就直线上升了，饭后散步一小时，绕天河公园一大圈。
二十、凤凰花开的江畔，从栈道到浮桥，和爸爸走了好长一段。以前再日常不过的饭后散步如今变得奢侈起来。蝉鸣柳拂，清风送来桂花和夜来香的幽芳。谈了好多，迷惘、奋斗和自我探索，一些存了好久的话也终于敞开跟爸爸说。这样的夜没有什么不能治愈。我想倘若陌生人在此一起走过，也会相爱吧。
二十一、昨晚去九龍城街市熟食中心吃了個滿足的泰菜，去途的一切不快便一掃而光。一邊吃一邊喝象啤，好吃，滿足。飯後散步去搭巴士回家，十分鐘左右便到，原來這麼*的啊。
二十二、早上醒来我叠被子你准备两个人的衣物，你扫地我拖地，你做饭我洗碗，然后各自忙自己的工作，下班一起买菜回家，饭后牵手散步，周末看看电影找找好吃的东西，时间差不多了就生个baby。很简单，但这就是我想要的生活。简单的事情却总是做不好!生活本身就是矛盾的存在!
二十三、像上次和欧巴饭后散步走到一个广场然后广播突然想起几分钟后有喷泉表演一样每天都有特别美好的事情发生。
二十四、昨晚和*几个老师一起吃鱼，他们有几位没有吃过藏鱼，想尝尝。我在林芝新区找了一家豆花鱼，提前订的，现场看着饭店老板称重杀的。*间，大家有说有笑，来自不同地方，却聊得来。饭后，咱们一起散步回宿舍，我说：生活在于未知，所以很奇妙，就像咱们都不知道在十一会相遇…而且还很投缘。
二十五、《改变一生的健康*惯》千金难买好身体，饭后散步不是适用于每个人，抑郁可诱发癌症，笑一笑十年少……。你知道吗?你相信吗?值得一阅，值得分享。
二十六、昨天饭后散步，走着走着因为某某某事情我抱怨说某人一点都不贴心，然后某人就把我的手放到他左胸前，问我，现在呢，贴心了没有。
二十七、把一个人的生活过得很好开心下班按时吃饭饭后散步一杯清茶随机播放民谣歌单书写两份病历都很美好。
二十八、昨天两周年纪念日，简单吃顿饭，饭后散步化食的时候碰见一只可爱小鬼，偷*照=_=
二十九、饭后散步在宁静的街头，吹着轻拂的海风，舒服一秒是一秒。
三十、饭后散步消化，散了好像也有一个小时了……哎，觉得自己好重啊。
三十一、饭后散步。路遇喜欢的果汁…散漫悠闲的老人家们在打牌，咿咿呀呀永远唱不完的戏…以及，偶尔放空自己然而今天却没有阳光。
三十二、难得不下雨，饭后带胖妞去散步，把她累坏了，然而我也累坏，走两步就可怜兮兮看着我要抱，大胖妞要减肥了，一圈走下来，手都要不是我的了。
三十三、有慢性活动性胃炎、消化性溃疡的人，饭后立刻散步会增加胃肠蠕动，吃进去的食物对胃壁产生刺激，不利于胃黏膜修复;贫血、低血压的人可选择早起散步。
三十四、早上醒来你叠被子我准备两个人的衣物，我扫地你拖地，我做饭你洗碗，然后各自忙自己的工作，下班一起买菜回家，饭后牵手散步，周末看看电影找找好吃的东西，时间差不多了就生个baby。很简单，但这就是我想要的生活。
三十五、饭后小区散步，连个遛狗和遛孩子的都木有，好无聊，ps:走路已经看不到鞋了。
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