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幼教生活让生命更精彩的心得体会

幼教生活让生命更精彩的心得体会

　　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相*；体会是指将学*的东西运用到实践中去，通过实践反思学*内容并记录下来的文字，*似于经验总结。

　　我们从一些事情上得到感悟后，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的幼教生活让生命更精彩的心得体会（精选9篇），希望能够帮助到大家。

　　或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。而腰栈幼儿园的老师正是在这片小小的田地中开拓出了属于自己的百花园，成为了农村幼教的一支优秀的育苗者。6月28号，我们有幸在幼教教研员朱艳华老师、赵雪老师的带领下，第一次到腰栈幼儿园参加让生命更精彩，留给我最深印象的，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们间的*衡发展、他们良好的学**惯、敢说感讲的行为表现。我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养，更离不开他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心，作为主抓幼教的我一定要赶上他们，甚至比他们先行一步。

　　6月29号，我们又有幸听了县内几名老师的课：参加这次讲课的老师们精心准备，为我们展示了非常精彩的活动课，让我们非常直观的感受到了先进的教育理念的体现。各位讲课教师的教学设计非常有创意，通过活动可以看得出，每一位老师的每一节课都经过精心的研究，每一个环节都经过认真的考虑，什么地方该说什么，该提哪些问题，每一位老师都做到了心中有数。

　　各位教师的活动课，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。活动中，各位教师教态自然，尊重每一位幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学*环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学*，去探索。

　　每一位教师根据自身的素质特点选取了不同的活动内容，每位教师所展示的活动内容也很好的展现了教师的优势，由此我想到我们学区幼儿园的工作：根据自己学区的特点，选取有利于展现幼儿园优势的活动内容，并形成自己的特色，是幼儿园特色化发展的必经之路。祈愿我们学区的每一所幼儿园都能找到自己的特色化发展之路，每一位教师都能成为孩子的支持者、合作者、引导者，每一个孩子都可以在我们的幼儿园中健康快乐的成长！

　　这次外出听课学*，让我在欣赏别人精彩的同时，也发现了自己的很多不足。在今后的教育教学中，要严格要求自己，取人之长，补己之短，做到认真反思，查找不足，不断提高自身的业务水*，为今后的教育教学工作打下一个良好的基础。

　　记得有位特级教师说过：“做的是你应该做的，得到的却是你意想不到的。”是啊，在幼教的岗位上默默无闻的人何其多，不必争求什么，*凡的岗位也有不*凡的事。让我们一起努力吧！

　　今天，有幸和同事一起，去了马鞍山妇联幼儿园进行半日让生命更精彩。踏入大门，妇联幼儿园给我的第一印象便是充满了生机。赶在这明媚的五月，孩子们也像花儿一样盛开着灿烂的笑容。我不禁想，良好的开端是成功的一半，而幼儿园是孩子跨入社会的第一道门槛，那么，一段快乐美妙的幼儿园生活也将会成为孩子们幸福人生的基础。作为一名幼儿教育工作者，让孩子健康快乐地成长是多么重要啊！今天我带着一份学*的热情来到这里，相信也一定能够带着满满的收获回去！

　　正是小朋友入园的时间，迎接小朋友们的第一道重要仪式就是晨检，只见门口的两位老师正仔细地对幼儿进行观察、询问、登记。看着两位老师认真严谨的神情，我在想，晨检，是幼儿身心健康的重要保障，也是家园沟通的一个良好的*台，我们不能把它当作每天一个形式化的过场，而要把它作为一件十分重要的工作来完成，让一切病毒、危险与不安都在这个勃勃生机的.清晨告退。

　　在幼儿园的橱窗里，我特别留心了一下幼儿园的一周食谱，食物品种很丰富，晕素搭配，营养安排合理，看着就让人有些馋涎欲滴。幼儿园保教密不可分，餐点是保教一个重要的组成部分。一个规范的幼儿园，应该都是以幼儿为中心的！

　　九点钟开始，幼儿园开展教育让生命更精彩。因为今天来的幼教人员特别多，所以我和同事商量留下她在多功能厅听精品推荐——音乐活动《唱唱我的名字》，我去小（1）班听《糖果宝宝》。这是一节科学活动，执教的老师利用多媒体展示了孩子们十分感兴趣的各种糖果，然后由形状多样、色彩鲜艳的糖果引出糖果宝宝找家，从而让孩子们学*归类。小（1）班的小朋友们都十分活动可爱，在老师的引导下，玩得十分开心，也学得十分有效。在操作活动中，小朋友们成功地就将玩具按颜色和形状进行了正确的归类。

　　之后，我又去了多功能厅门口，到达的时候，精品推荐已*尾声，里面的小朋友和老师正玩得热闹，刘琼老师带着小朋友们做着唱名字找朋友的游戏，小朋友们的脸上个个洋溢着开心的笑容，歌声也十分清脆响亮，小朋友们学得可真快。

　　在这两次活动中，我都看到了她们的教学是以游戏为主体，通过游戏，孩子在智力、社会性、道德、体质和情感等方面都得到了最充分的发展。游戏和课程就好像血液和身体的关系，血液千丝万缕地渗透在身体的每一个细小的部位，当血液充足的时候，身体就表现出生命的活力。所以，在今后的教学设计中，我们应该尽可能地利用游戏的趣味性去吸引孩子，做到让孩子在玩中学。

　　接下来的是幼儿园区域活动展示。妇联幼儿园的区角设计可谓是丰富多彩，琳琅满目，语言、健康、科学、艺术、社会各大领域无所不包。孩子们在各个区角内游戏着，探索着。有的孩子坐在地上安静地下着五子棋，有的孩子穿上舞台服装正进行着角色表演，还有的孩子在认真地搭着积木？？在一个中班教室里，四位小朋友正在玩着“开砂锅店”的游戏。其中“开店”的两位小朋友，系上了围裙，戴上了厨师帽在操作间忙碌着，一会儿摆弄一下砂锅，一会儿又给两位“客人”递上“菜”和“饮料”，忙得不亦乐乎；而“客人”正坐在“榻榻米”上尽情地享用，桌角上还放着几张“人民币”。此时，我被他们的专注给感染了，这不正是社会的一角吗？无论我们花多少言语都无法让孩子清晰了解的复杂关系，却让他们自己在这小小的一角，展现得淋漓尽致了！还有什么比这更有效的教学呢？我想，我们要做的，不是要费多少口水去教，而是要给孩子们提供更多更好的游戏、探索的空间，让孩子们获取知识如涓涓细流，水到渠成。

　　半日让生命更精彩结束了，我的心潮一直还在起伏。有人说，看看很心动，想想很激动，实际没行动，但我并不这么认为！的确我们农村幼儿园有农村幼儿园的劣势，硬件设施跟不上，师资力量不足，领导重视不够等等。但是今天的学*已经让我感受到了先进的教学理念，给我打开了一片丰富的视野，让我被困囿的教学思想豁然开朗，就像是为我打开了一扇明亮的窗。身处农村，我们拥有着得天独厚的乡土资源，广阔的大自然就是孩子们成长的最好的摇篮，只要我们多加用心，学会多取材，多利用，相信我们的孩子一样也会健康快乐地成长！

　　幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。这里的孩子确实与我园地孩子有所不同，因为他们见识多广，在加上父母的耐心教导，使孩子在各方面都有了变化，相反我园幼儿的有些家长自身的素质并不高，又怎样教孩子呢？

　　在为半天的学*中，我很努力的去向学*，使我对幼儿教育了解的更为深入：

　　一、与幼儿随行成长

　　在教学工作中，我发现幼儿都很积极向老师学*。她们的教育在日常生活中，引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。注重教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。

　　二、与家长紧密联系

　　一名好的教师不仅要关心孩子、照顾孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系。教师与家长沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在学*期间我今后尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。积累点滴经验，为自己的能力添上一笔。

　　三、与教师共享经验

　　作为一名教师，不仅仅只是一个个体，更多的是与同事们共同完成对幼儿的教育。因此，在完成教学工作后，她们还经常与同事们交流经验，共同探讨、研究幼儿心理，更好的进行教育、教学。这次学*对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢领导，给了我这次学*的机会，同时也感谢中心幼儿园的老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了帮助。虽然时间短暂，但是这半天所带给我的，却能终身受益！

　　关爱生命，情系校园，安全举措，拳拳之心，激动民心，更激励着我们每一个教育工作者。“谁言寸草心，报得三春辉”。

　　我想：党和国家关注民情，顺乎民意，对少年儿童安全的人文关怀所采取的重大举措，一定会受到全国民众的拥护和称赞；国家之决心必定能带动社会各阶层人士之心，带动学校各教职工之心和家庭各成员之心，使之心心相印，形成动力，就能有力推动幼儿园校园安全管理工作的顺利进行；全国各部门都认真履行《幼儿园安全管理办法》规定的管理职责，齐心合力，依法治校，定能开创幼儿园安全管理工作的新局面。

　　在此基础上，对学校安全工作的认识又得到提高，能够想到：国家高度重视学校安全管理工作，社会各部门尽力投入学校安全管理工作，给学校安全管理工作创造了良好的外因条件，那么，作为学校安全管理的内因条件——校内安全管理必须紧紧跟上。

　　要紧紧跟上当今安全管理的时代步伐，我们教育工作者必须牢记安全管理职责，绷紧安全观念之弦，　　忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不负众望。

　　陈菊副院长在结束讲课时，精心设计了富有哲理的两句话：“如果你过分地珍爱自己的羽毛，不使它们受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不能凌空飞翔”。“点化和润泽生命是教育之核心”。

　　对于这两句话，我的理解是：

　　1、要用一分为二的观点来看待学校安全管理问题，正确处理好“放”和“管”之间的关系，不能只注意大胆地“放”，而忽视细致地“管”，也不能一味单纯地“管”而不敢“放”过分地限制学生的活动，把幼儿培养成温室里的花朵。

　　2、我认为：在安全管理工作中“点化和润泽生命”的内涵应是安全教育。在对幼儿进行安全教育中，“点化”最为关键。

　　要做好“点化”工作必须抓好两点：一是要不失时机地找好“点”——教育切入点，二是要讲究“化”——教育方法的艺术性，将二　　者有机地结合起来，才能取得“润泽”的效果。它牵动这每个孩子、每个家长、每个教师的心。

　　学校是培养二十一世纪人才的摇篮，幼儿是祖国的未来、民族的希望。幼儿园安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。　因此，做好幼儿安全工作，创造一个安全的学*环境是十分重要的。

　　一、规范管理，完善制度。

　　幼儿园安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。每学期学校都成立了安全领导小组，责任落实到人。学校每学期还与部门负责人签订好《幼儿园安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。

　　安全管理做到了网络化，保证了我园安全工作扎扎实实地开展。

　　二、加强领导，居安思危。

　　幼儿园领导本着对党的教育事业，对幼儿负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度出发，增强抓好幼儿园安全的使命感、责任感。

　　园领导在安全工作上齐抓共管，严格执行园安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。

　　例如我园基础条件差，围墙栏杆时有腐蚀断裂、联合器有松动现象；园部分开关老化；教室的钢窗由于油灰老化，时有玻璃脱落等进行重点维修和及时更换，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。同时食品安全工作也是幼儿园安全工作中的重要内容。

　　通过这次到龙口市直第三幼儿园参观学*，觉得受益匪浅。

　　我觉得他们幼儿园的生态园，很有特色，从种植到管理到收获到品尝每个环节都体现了孩子们亲自动手收获快乐的幸福之情。

　　体现了海陆空一体化的布局，有飞的，有游的，有跑的吸引好多老师的眼球。

　　最值得我们学*的是整个幼儿园的大主题活动是：“爸爸来啦”一看就有阳刚之气，他们围绕主题每周让爸爸来幼儿园上一堂自己喜欢爱好的一堂课，让爸爸到幼儿园当志愿者，目地是让家长们自觉遵守幼儿园里的一切规章制度，每年举行一次爸爸亲子运动会，这一活动不但增进了父子之情，更使整个幼儿园活力四射。

　　再就是他们的沙盘游戏不但有趣，还能突破幼儿的心里障碍，值得学*。

　　再就每个班级都有一面涂鸦墙，满足了孩子们喜欢玩染料的愿望。

　　这次到龙口市直第三幼儿园学*，收获满满，希望自己把学到的能运用到自己的幼儿园和班级中，并且能在次基础上能大胆创新给孩子们创设一个新颖快乐的新环境。

　　上周五观摩了十里铺爱心幼儿园，进入幼儿园映入眼帘的整洁优美的校园环境，操场上整齐摆放孩子们户外活动的材料让我的感受到户外活动的多样性。

　　走进幼儿园大厅让我深深地感受到这里真的是孩子们的世界，大厅里布满了充满的天真纯洁孩子们的作品，楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯方法，教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每一个角落，让我处处感觉到很微妙和奇特。

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给自己一个舞台，让你的人生更精彩

一、给自己一个舞台，让你的人生更精彩！

二、人有时需要内心单纯的像个孩子，但有时也要内心强大的像混凝土。

三、清晨想到的第一个人和夜晚想到的最后一个人，不是让你幸福的人就是让你痛苦的人。

四、真爱，不会因为伤害而有怨言；不会因为艰难而放手；也不会因为放手而去憎恨。

五、我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。

六、我想有一天和你去旅行，去那没有去过的地方。没有行李，没有背包，不带电脑更不要手机，走一个地方停一个地方。在我心里最美好的就是和你一起老在路上，捕捉最后的流星，坐在最高的山顶上，可以听音乐，聊电影，吃东西，随便是什么——都可以。当日出越过山涧，我未老，你依然。

七、或许可以爱很多个人，但只有一个人会让你笑得最灿烂，哭得最伤心。

八、真正的幸福就在你身边，在你的心里。在浮躁的生活里，我们或者大喜，或者大悲，或者悲喜交加。禅教我们用一颗*常心，不论得意还是失意乃是生活的必然，不必为此伤神，看淡了看简单了，人生就没有如此多的烦恼。于喧嚣的城市中，坐在窗前静静地品一杯茶，在音乐世界里徜徉，独自享受着咖啡的香味。

九、人心，一般不会死在大事上，而是那些一次一次的小失望，成了致命伤。

十、暴风雨之后，不仅没看到彩虹，还感冒了

十一、新谈了一个男（女）朋友，谈了一段时间后你实诚的把缺点告诉对方，把对方吓跑了。这就是你要的交心的爱。

十二、世界上其实根本没有感同深受这回事，针不刺到别人身上，他们就不知道有多痛。

十三、用欣赏的眼光看世界，生活处处呈鲜花美景，人就时时生活在天堂；用挑剔的眼光看世界，身边处处残枝败叶，人就分秒生活在地狱。天堂和地狱只在当下。

十四、爱一首歌，常常是因为某句歌词，但真正动人的不是那句歌词，而是在你生命中那些打动你的故事。

十五、我们就是喜欢回首来时的路，以为自己原该变成另一个人：不一定比现在好，也不一定比现在坏，但总之是个不一样的人。

十六、暴风雨之后，不仅没看到彩虹，还感冒了。

十七、情不知所起，一往而深。恨不知所踪，一笑而泯。

十八、思念一个人，不必天天见，不必互相拥有或相互毁灭，不是朝思暮想，而是一天总想起他几次。

十九、山水相逢的是一段往事;蝶恋春天的是一种情怀;而我们相遇的，是一个故事。有些人在我们的生命里，不期而遇，又在寂静的时光里，渐行渐远;有些人一旦入心，便再也不会忘记。时光易老，不忘来路，不改初心。

二十、幸福就是，寻常的人儿依旧。在晚餐的灯下，一样的人坐在一样的位子上，讲一样的话题。年少的仍旧叽叽喳喳谈自己的学校，年老的仍旧唠唠叨叨谈自己的假牙。厨房里一样传来煎鱼的香味，客厅里一样响着聒噪的电视新闻。——龙应台

二十一、复杂的人生，每一阶段不同的角色，不求刻骨铭心，但求随性就好。

二十二、有时候，事情很复杂，只是自己的脑回路比较大，想得太简单，被骗了还不知道。

二十三、我有时候想，如果世界上有那么一个人，能让我对其的想念漫长到足以使我在无眠的夜晚彻夜写一封纪念的信，然后在天亮之后郑重地寄出，那么，这该是多么好的事情。

二十四、对于那些喜欢搬弄是非的人，我们唯一能做的就是：离他们远一点。

二十五、我一直想要，和你一起，走上那条美丽的小路。有柔风，有白云，有你在我身旁，倾听我快乐和感激的心。——*慕容

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*视防控让世界更精彩演讲稿

真诚让世界更美好。

有了真诚，人和人之间就多了一份信任和信莱。

人与人的交往就多一份美好和精彩。

没有真诚的世界是虚伪的世界，如果人们长期以往生活在虚伪，甚至是假仁假义的世界里，久而久之我们的心灵及灵魂会变的空洞不实。

所以我认为只有真诚才能让世界更美好。

（太急了，写的不一定尽如人意，仅供参考，不合理的语句请你自己修改一下）

如果想让我们的世界更精彩，最主要的是我们需要拓展自己的眼界，发现更多的世界，也就需要我们学*更多的知识。

1、看书或看电脑的时候，不要一直盯着不放，应该多转动眼球，多运动，眼球就像我们的身体一样，是要锻炼的。

2、多看绿色，附*如果有绿色植物的话，可以时不时看看绿色植物，绿色对眼睛有舒缓的作用。

经常*距离看书或者看电脑，需要偶尔望一望远处，放松下眼肌。

3、做眼保健操：眼保健操对于缓解眼部疲劳和干涩有很好的帮助，经常看书或者看电脑可以隔两三个小时做一次眼保健操，按摩眼部穴位。

4、眨眼睛：眨眼睛可以缓解眼睛疲劳和干涩，对眼睛很有益，而且这个方法什时候什么地点都可以做，非常方便。

5、冰袋敷眼：睡觉前用冰袋敷眼，不但可以消肿，对缓解眼部疲劳也很有帮助。

6、不要在昏暗的地方看书，不要关灯看电脑，更加不要背光或在太阳下看书。

7、多吃紫色的水果和蔬菜以及鱼类。

8、定期补充视力营养素，一般医生建议口服乐睛视力营养素，每年坚持服用一段时间，能很好的保护视力，预防*视的发生。

如果眼睛是灵的窗户么*视就是遮住窗户的一层白纱。

所以，应该眼睛，预防*视。

　*视的形成一般是遗传，营养不良或不正确的用眼方式而导致的。

其中，用眼不正确是中小学生眼睛*视的最大因素。

在日常生活中，我们应该怎样来预防*视呢

　1，坚持每天做几次眼保健操，促进血液循环，加快眼睛的新陈代谢速度。

　2，学*时要做好“三个一”：手离笔尖要一寸，眼离书本要一尺，胸离桌子要一拳。

　3，学*时间不宜过长，一般每过一段时间就眺望一下远处的绿色植物，或闭目养神，以减少眼睛的疲劳程度。

　4，养成良好的用眼*惯，不要在过强或过弱的灯光下学*，不要长时间玩电脑等等。

　5，多锻炼身体，多吃含有维生素A，胡萝卜素等的食品，保持膳食的营养均衡。

　6，保持用眼卫生，如不要用脏手揉眼睛等等。

　7，保持充足的睡眠可以让眼睛得到最好的休息。

　*视给我们的生活带来了许多不便，所以我们要保护眼睛，预防*视，让我们的生活更加绚丽多彩，

大家都知道”城市，让生活更美好”（Better City , Better Life），这是2010年世博会的主题，也是我们对未来的目标

一位友人说过：“上海，就是东方的巴黎，让人神往，让人陶醉。

”是啊,上海这座国际化的大都市这短短几年的变化，就向世人证明了一切

上海的“水文化”的特色明显，特别是苏州河，苏州河是一条“沉淀了上海的繁华、往事、传说和所有的垃圾”的河。

多少年来以黑臭文明的苏州河改头换面了。

现在站在苏州河畔，看到的是洁净的水面、粼粼的波光、长长的绿化带、亲水的*台、还有绿荫下漫步的游人。

上海从一年一个样到三年大变样又走到现在的年年大变样，这一路走来，确实是件不易的事情。

从浦东的改革开放---金贸大厦，东方明珠，上海的博物馆，上海的科技馆，上海的张江高科技，上海的国际电影节。

嗨

有那么多国际的中国的明星露脸。

还有老外喜欢转悠老半天的热闹、拥挤不堪但有着浓郁的东方味道的城隍庙，还有众多的上海美味小吃，陆家嘴金客中心等等宏伟建筑的拔地而起到现在的轻轨，磁悬浮列车等先进科技交通工具的出现，时刻提醒着人们这就是上海

独一无二

这些都无疑的证明了上海的魄力与辉煌。

上海居民的住房条件和生活条件也越来越好，我们的住房条件是随着上海的经济发展而在不断改变，就说我家吧，原来一家5口挤在两室户的老公房里，现在住的是花园小区，小区里有儿童乐园，老年健身器材。

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活出自己的精彩的短句

一、养好受伤的心，保持百斤左右体重，照顾好挑剔的胃，交一个能一路废话的朋友；给自己疲惫的生活找一个温柔的梦想，然后彻彻底底跟过去的悲伤道别。这就是你接下来要做的事。

二、常听人说，年轻就是资本，因为年轻，所以有无限的可能。这句话，我只同意一半。我一直觉得，年轻不是资本，年轻又努力才会成为资本。清楚自己想要的，然后一步一步接*目标，既有雄心万丈的抱负水滴石穿的坚持，也要有不轻易服输的勇气和迎难而上的韧劲。努力，并不轻言放弃。

三、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。

四、你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。

五、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。

六、我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁。

七、好运不会总是降临在自己身上，努力，是唯一能站住脚跟的依靠！

八、每一个人，都应该用你们的努力去惊艳时光，生活不会亏待任何一个努力的人!

九、学会自己欣赏自己，每天送给自己一脸微笑，又何愁没有人生的快乐。记得，我们为自己而活。

十、生命就是一个长途的旅程，我们要学会快乐而行，不管路途多么遥远和艰辛，都会是幸福而饶有风味的，因为我们在经历旅途中丰富了自己的人生，让生命变得更强壮。

十一、昨天是一张废弃了的支票，明天是一笔尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的现金。　

十二、笑是一种境界；危难的时候能泰然一笑，这是一种大气;被轻蔑的时候能*静的一笑，这是一种自信；失恋的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。不管是有什么事情，为了什么原因，我们每天都要开心一笑。

十三、花多点心思给爱你的人，花多点精力在你爱的事。你现在经历的一切，都是为了遇见更好的自己。

十四、总有一天，你会明白，你的委屈要自己消化，你的故事不用逢人就讲起，真正理解你的人没有几个，你能做的就是，把秘密藏起来，然后一步一步变得越来越强大。

十五、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。

十六、为什么喜欢删昨天的留言，大概是讨厌昨天矫情的自己。

十七、早安亲爱，不要让任何人觉得你那么脆弱好欺负，纵然我爱你爱到骨子里但是我也有我的傲气，你对我好我会给你温暖你对我不好，不好意思我加倍奉还！女人活出你的高傲！

十八、道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。

十九、人生希望像江河一泻千里，却常常有漩涡与逆流。

二十、酸甜苦辣我自己尝，喜怒哀乐我自己扛；我就是自己的太阳，无须凭借谁的光。

二十一、人没有十全十美，但是当所有人都对你不满的时候，试着改变自己。

二十二、自己说过做过伤害别人心灵的事，有可能转眼间就忘得一干二净；而别人说过或做过的伤害自己的事往往一辈子都能记得清清楚楚，且无法原谅。

二十三、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

二十四、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。——海明威《真实的高贵》

二十五、不要贪图无所不有，否则你将一无所有；不要试图无所不知，否则你将一无所知；不要企图无所不能，否则你将一无所能。

二十六、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。

二十七、好好爱自己，别再为别人而活；你可以为爱执着，但不能为爱而活；记住你为自己而活不要在乎别人的眼光。

二十八、每个女孩，都有自己的了不起。你的优秀，不需要任何人来证明。因为女人最大的精彩，就是独立。

二十九、为别人着想，为自己而活。为别人着想，才不失活的高尚；为自己而活，才不失活的洒脱。

三十、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理*惯，一种生活方式！

三十一、失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。

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巧用评价语，朗读更精彩

巧用评价语，朗读更精彩

　　在*日的学*、工作和生活里，大家最不陌生的就是评价语了吧，以下是小编为大家整理的巧用评价语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　所谓的朗读评价语，就是在课堂教学中，教师对学生朗读表现给予的即时评价。那么怎样的朗读评价语才能充分调动学生的朗读兴趣、激发学生的朗读热情、培养学生的朗读能力，使学生朗读得更精彩呢？下面是我在教学实践中运用评价语激发学生朗读兴趣，提高学生朗读水*的几点探索。

　　1、巧用评价，激发兴趣

　　《语文课程标准》指出：“朗读评价应采用激励性的评语，尽量从正面加以引导，在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。”朗读评价的目的在于促进学生朗读水*的提高，切实针对学生朗读的情况，正视学生们水*的差异，采取多鼓励、少批评的原则，多一些欣赏的目光，少一些苛刻的指责。因此我在朗读评价上经常运用这样一些激励性的评价语：

　　1.1“读”是我们学*语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天就达到了这个要求。

　　1.2这段话并不好读，可××同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读能手！

　　1.3经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么。

　　1.4刚才我发现一个表演天才××，他一边读一边做动作，读得很真实。

　　1.5读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，能给我们再读一遍吗？

　　1.6让我们一起来欣赏××同学那充满感情的朗读吧！

　　1.7听你的朗读是一种享受，你不但读准了音，而且读出了情。

　　1.8果然不出所料，比老师读得还好呢！

　　1.9你那富有感染力的朗读，把我们带进了一个美妙的世界！

　　1.10你读得很流利，声音也很响亮，如果能带着××的语气来读，肯定很精彩。试着再读一遍，好吗？

　　2、巧用评价，指导入微

　　多样、灵活、生动、丰富的评价语，会使学生如浴春风，朗读会精彩不断。很多评价语非常富有表现力和指导力。如：“老师、同学又没追你，你干嘛读得那么快？慢一点就好了。”“听你读得这么轻快，小鹿变得更活泼了。”……这样生动、亲切、明朗的语言，学生听后会大受启发，会跃跃欲试，一个个教学的高潮正是如此形成的。

　　如在学*《地震中的父与子》一课，我指导学生读“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时”这一句，一个学生读的时候，语速轻快，没读出父亲挖掘的艰辛。我对他说：“你的字音读得很准确，句子也很流利，你知道到这位父亲挖了多长时间？”学生说：“36小时。”我启发说：“36小时不吃不喝，不停地挖。那是一种怎样的感受呢？请你一边想像一边再读读。”该学生再读句子时，语速放慢，语气加重，基本上读出感情了。

　　可没有读出“8小时，12小时，24小时，36小时”，父亲越来越疲惫的感受。我这样评价学生：“你的朗读让我看到了这位父亲挖掘确实很累了。可那仅仅是父亲挖了“8小时”的累，“12小时”，“24小时”，“36小时”呢？那可是不一样的累啊！”在我的启发下，这位学生恍然大悟，再读时情感到位了，读“8小时，12小时，24小时，36小时”语调逐渐放慢，语气逐渐加重。我说：“看，你的朗读让我们仿佛看到了这位父亲（学生一起有感情地接读）——他满脸灰尘，双眼布满血迹衣服破烂不堪，到处都是血迹。”再让学生齐读整段时，他们就读得入情入境了。

　　因此，在指导学生朗读时，教师如能巧妙地运用生动、富有启发性的评价语，学生自然就能把语言读到位，读出情感。

　　3、巧用幽默，激发热情

　　德国的海因？罗麦说：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当地说出来更能为人接受。”是呀，幽默是一种风格，幽默是一种智慧，幽默可以给人以启迪。风趣、幽默的评价是催化剂，能够激发学生的读书热情，使让学生朗读更加精彩。

　　例如《翠鸟》最后一段有这样几句话：我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深，逮它不容易呀！”课堂上，一位学生故意放低了声音来读，但仍不乏童声稚气。我笑了笑说：“你这么读，我觉得你不是老渔翁，而是个不到10岁的感冒了的小渔娃。”同学们都笑了，该学生立刻会心地学起了老人的声音朗读起来，声音变粗了，速度也放慢了。逗得课堂中的学生们哄堂大笑，于是第二个，第三个，一个比一个“老”，一个比一个读得有意思。我见好就收，连忙笑着说：“别读了，别读了，再读你们就都变成八、九十岁的老爷爷了，早就该退休了。”学生们又一次大笑起来。在读声中，笑声中，学生们感到朗读是多么有意思！这样的幽默评价，不仅激发了学生的趣，而且又调节了课堂气氛，启迪了学生的智慧，让学生在和谐愉悦的氛围中得到了发展。

　　4、巧用情境，评而无痕

　　叶老说：“在教导学生读文时，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉。”这是语文教学最可贵的一种境界。我经常从课文的情境出发，以情境进行朗读评价，使学生如临其境，从而激发学生朗读的激情，使学生的朗读更精彩。

　　如我在执教《古诗两首》过程中，就学*了王自文老师的情境评价，指导学生朗读“西湖歌舞几时休”一句，随着课件展示《清明上河图》，我感慨地说：“多么繁荣的景象，但从金兵跨入城门的那天起，都不存在了，他们葬送了一个汴州，难道他们不会再葬送一个风景如画的杭州吗？看到、想到这一切，你急吗？让我们问一问那些权贵。”于是，学生情不自禁地齐声朗读：“西湖歌舞几时休？”声音中充满了心急如焚的焦虑。我把声音提高又说：“你们担忧吗？再问。”于是，学生带着深深的忧虑再读课文。紧接着，我又声音提高，激动地说：“你们愤怒吗？指着那些权贵的鼻子再问。”这一次，学生们的声音里充满了激愤，分明自己就是那位爱国的诗人，倾诉着无尽的愤慨。

　　著名教育学家夸美纽斯曾说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话，精辟地道出了教师朗读评价语言的重要性。因此，我们要根据课文的特点以及学生朗读表现，善用、巧用评价语言，艺术地、创造性地去评价学生的朗读活动，使之更有效地服务于语文教学，让我们的学生朗读更精彩！

　　课堂教学评价是教学过程中不可缺少的环节，它既是教师参与课堂教学的主要标志，又是创造良好课堂氛围、引导学生积极思考、提高课堂教学效率的必要手段。在小学阶段，学生的独立意识尚未形成，他们非常看重老师对自己的评价。可以说，教师的评价可以直接影响学生对知识技能及思想情感的发展。好的评价是一团火，可以点燃学生智慧的火花，温暖学生的情怀，激发学生强烈的求知欲。反之，评价如不到位，则可能恰似一盆冷水、一块冰，会“扑灭”学生的兴趣和信心，会“冻结”学生美好的心愿。

　　一、小学语文教学的课堂评价语要丰富

　　评价语的丰富性，体现在对学生的评价采取多样的语言。应该让“过程长一点儿，让兴趣多一点儿，让形式活一点儿”。就拿读课文来讲，教师的评价语言如果具有较强的表现力和感召力，可以最大限度地调动学生学*的主动性和积极性，活跃课堂气氛。“读得很好，听得出你将自己的理解融入了朗读。特别是这一句，请再读一遍。”“老师觉得，你长大肯定能当一个播音员！”……有人说，语言可以通往心灵的海洋，如果你只是注入屈指可数的文字或者单一机械的几句话，是远远不能使学生心灵波涛澎湃的。所以，教师本身就应该拥有语言之河，并有取之不尽的源头活水，才能提供鲜活的灵动的语言之水，不断涌入学生心海，汇聚成浩瀚之洋。如特级教师薛法根执教《雪儿》一课时的随机点评：

　　师：读两遍课文，然后告诉老师雪儿是在怎样的情况下来到“我”身边的？

　　生：在“我”寂寞的时候，雪儿来到了“我”的身边。

　　师：你能读出作者的寂寞，这就叫会读书。你们也能像他一样读出作者的心情吗？

　　生1读，师评：音色美，读得更美。

　　生2读，师评：感情真挚，读得很动情。

　　生3读，师评：你的心已经随着“我”和雪儿一起飞向蓝天。

　　流水淌过无痕，教师评价语应该就是美妙的“地下长河”，你看不到，却能明明白白地感觉到。细细品味，经他们的语言之河流过后，学生的心中荡漾着感情的涟漪，他们的心理得到极大的满足。留给我们的，是师生交流时感情的融洽，自信的洋溢，智慧的点燃，趣味的激发。有效的课堂评价使教学在不知不觉中延伸着长度！

　　二、小学语文教学的课堂评价语要准确

　　课堂教学的有效性很大程度上凸显在教师是否具有以约守博、以简驭丰的课堂评价语上。因此在课堂教学中，教师应关注每一位学生，给他们广阔的思维空间，让他们表达自己的看法。这要求教师对学生的评价语言既要准确得体，又要启迪心智。例如：“你读得很认真，读时也融入了感情，如果……会有更好的效果。”“今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，不过回答前要听清楚问题，行吗？”“你真行，对刚才的问题，不满足于找到结果，而是观察思考，又有新的发现。如果你能说出其中的道理，那就更了不起了。”有位老师执教《我叫神州号》时，课堂上老师的评价语可谓热情洋溢。当学生结结巴巴读完第一段时，教师随即表扬：“你读得真好！”他真的读得好吗？好在哪里？难道“结巴读书”就可以说好了吗？那这样的要求也太低了，叫一年级的孩子如何不误解！缺乏准确的教学评价语就像地摊上的盗版书――卖得廉价。而且在课堂上，教师也只是把它事先制成，然后随意地抛给孩子。试问：这样的评价语如何的增加课堂评价的厚度，又如何挖掘语文课堂的深度！

　　三、小学语文教学的课堂评价语要灵活

　　在评价时，教师常常是对学生的谈话给予直接的评价，其实对于人和人的.交流来看，应该是一种充满智慧的交流，往往不是直接的说明，而是给予一种感受的空间，留一点点让人去回味去揣摩。名师们深谙此道。他们的评价语总能让人耳目一新，时而旁敲侧击，时而直接追问，时而流露同感，时而幽默诙谐。他们的评价语机智多变，常用常新，层出不穷，时时给学生以因情因景因文因人而异的新鲜感，学生学而不厌，听而不倦。并恰到好处地与体态语相结合，爱抚地摸头，亲切地握手，深情地拥抱，由衷地鼓掌，有力的大拇指，加上真诚地赞语，如此声情并茂，传递的是一种情绪，交流的是一种感情。充满灵动与智慧的评价语，如何能让学生不爱它。而这点，对于一个普通的教师来说，也并不是难以企及的。我上《桂林山水》时，一位学生正在朗读《桂林山水》中最后一段描写桂林的山水之美的那段话。

　　生：（读得情真意切，很有感情）贴在黑板上的教学挂图突然掉了下来。

　　师：你把桂林山水中的文字都读活了，读得真美，连这幅画都自愧不如，我把自己画的这幅画送给你吧。

　　四、小学语文教学的课堂评价语要真诚

　　卢梭说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”我们的课文是以文字为载体，承载着人的情与意，可以说是作者“血管深处奔涌出来的生命情思，从骨髓宣泄出来的生之灵泉。”因此，语文课呼唤教师评价发自内心，投入真情。真诚的评价应该是发自内心的对学生的尊重和赏识，有时也许是一个期待的眼神，一个会心的微笑，或有力的大拇指，即使“无声”，也会带来“胜有声“的效果。只有这样的课堂评价才是发自肺腑，才能动人心魄，远离虚伪与做作，唤起学生的倾情投入。

　　教学《海底世界》时，我让学生读课文中写海底小动物“窃窃私语”的文字，一个学生用非常*直、响亮的声音大声朗读，我微笑着悄悄地说：“噢，你那么读，小动物们会被吓跑的。你再读一次，把它们都引回来吧。”

　　“――你在读这段的时候，“风”字和“呵”字不高兴了，因为你把它们的名字读错了，赶快纠正过来吧。”

　　“――你的说法不太确切，你若能换个说法，相信你一定能表达出来，愿意再试一试吗？”

　　在教学实际中，只要运用这种方法纠正学生的错误时，学生们都能乐意地改正，认真思考，重新组织，把正确答案说出来。古人云：“亲其师而信其道”，在师生心与心的交流过程中，只要老师对学生怀着一种积极的希望之情，就会加深师生之间的情感，每个学生都会比原来做得更好。

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活出自己的精彩的句子

1、无边无际的寂寞像一团可怕的黑雾。

2、有空去仇富，还不如花时间去致富！

3、最困难的时候，就是距离成功不远了。

4、只要内心深处存芳草人生就有不败的春天。

5、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。

6、愿十年以后，提着老酒，愿十年以后我们还是老友。

7、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。

8、阳光虽然暖和，可照射的时间长了，也会遭到谩骂。

9、人最终喜爱的是自己的欲望，而不是自己想要的东西。

10、乐观的人只顾著笑，而忘了怨；悲观的人只顾著怨，而忘了笑。

11、在我的生命中，从未遭受过失败，我所遇到的，都是暂时的挫折罢了。

12、你拼命挣钱的样子也许会有点狼狈，但是你自己靠自己的样子真的很美。

13、带着精致的妆容，努力让自己过上更好的生活，活出最美的自己的样子！

14、对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。

15、不管现实有多么惨不忍睹，你都要固执的相信，这只是黎明前暂时的黑暗而已。

16、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被*惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

17、少为失败找理由，多为成功找方法，大多数人想要改革这个世界，却不晓得即时从小事做起。

18、你要储蓄你的可爱，眷顾你的善良，变得勇敢，当这个世界越来越坏时，只希望你能越来越好。

19、成功与否，我们赌的是坚持。在你坚持的时候别人也许就放弃了。你坚持的越久你就越容易成功。

20、放弃该放弃是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

21、年龄从来不是界限，除非你自己拿来为难自己。愿你活出自己想要的人生，无论何时，年华都盛开。

22、ldquo;很多人的一生，基本都是自己跟别人较劲，比如别人对自己的期待，比如把别人看得太重把自己看得太轻。

23、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。

24、女孩子最好的姿态是：每天化个淡妆，穿上喜欢的衣裳，不羡慕谁，不依赖谁，静悄悄地努力，活成自己想要的模样。

25、看别人谈恋爱挑肥拣瘦，我们暗说，不知自己长啥样，还在那儿挑挑拣拣。轮到自己谈恋爱时，总觉得没人能配得上自己。

26、不是每个人都能成为，自己想要的样子，但每个人，都可以努力，成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。

27、做得再好，也还是有人指指点点；你即便一塌糊涂，也还是有人唱赞歌。所以不必掉进他人的眼神，你需要讨好的，仅仅是你自己。

28、头等舱可以优先登机，银行VIP可以不用排队，演唱会最贵的票位置也最好，世界从不*等，却又很公*，你有多努力，就有多特殊！

29、当别人在公众场所不小心出丑时，我们往往一笑了之；而当同样的情境在自己身上出现时，我们往往好长时间不能从尴尬中走出来。

30、偶尔要回头看看，否则永远都在追寻，而不知道自己失去了什么。一个会讲话的人，不是记得别人说过话的人，而是能说些让人记得的话。

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让自己活的更开心的句子

1、梦到你，很开心，远方的你...睡的好吗?

2、总是想不起让自己开心的理由……

3、猪的生活有猪的乐趣~ 猪的乐趣有猪才知道~

4、阳光暖暖的，打在脸上，很舒服……

5、喜欢这些微小的幸福，享受这些柔柔的感动……

6、都是过来人!何必留恋一时的心痛，后面的日子也有快乐。

7、人如果什么事都忘记了，就可以连那些不快乐的事也忘记。

8、浮动的心，一点点的沉寂，最终归结于内心的*静……

9、如果我们不为世俗的东西所牵绊，或许，就会多一份开心吧……

10、除了爱情，其实还有一种陪你说走就走旅行的友情更让人觉得感动……

11、佛说：”留人间多少爱，迎浮世于重变。和有情人，做快乐事，别问是劫是缘。“

12、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩.游荡到天光，游荡到天光却还不回来。

13、若我说的一句话，能换来你的好心情，那我愿化作空中飞翔的小鸟，围绕在你身边。从此，叽喳不停……

14、生活中有很多好的选择，但你不必做出那些看起来最好的选择。选择让你开心的事情，那么它便会成为你最好的选择。

15、学会忍让，为快乐开一扇心窗，让宽容永住心房;轻轻地收起昨日的忧伤，不再惆怅，心安逸清爽;静守一份安稳的时光，微笑向阳，愿岁月无恙。

16、不在于在别人面前有多活泼，也不在于在你面前又多沉默，难得的是，每天总在幻想你此刻正在做什么，嘴角的那抹浅笑或是哀伤就是最真的见证，你快乐，我就为你快乐……

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鼓励自己坚强面对生活的精彩句子(精选39句)

1、如果一个人必须完成一件自己不喜欢的事，最好的办法就是尽快做好，然后结束。

2、面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种*和释然，然后努力化解，这是一种境界。

3、当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。

4、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

5、人生中最艰难的两场考验：等待时机到来的耐心，和面对一切际遇的勇气。

6、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。

7、时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

8、使这个世界灿烂的不是阳光，而是你的微笑。

9、面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。

10、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

11、人人都会吃，但未必会生活因为吃饭是一种本能而生活是一种才能。

12、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫。

13、水滴石穿，大家都知道的故事。水都知道坚持，你还有什么放弃的借口。

14、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。

15、即使道路坎坷不*，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

16、坚强的人并非不会哭泣，而是懂得安静下来，哭上一会，然后又重拾武器继续奋斗。

17、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

18、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

19、衡量一个人的真正标准是观察他如何对待与自己利益无关的人。

20、别再掉眼泪，也别再想他，要知道，再难过也只有你自己。

21、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。

22、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

23、如果爱一个人不承诺也会去爱，如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛。

24、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

26、天会黑人会变，人生那么长路那么远，你只能靠自己，别无他选。

27、一个人除非自我有信心，否则带给别人信心。

28、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

29、走出第一步，下一步就变的简单。想做的事，就在今天做吧，不要在未来遗憾。

30、为了健康而采用过于严格的摄生法，这也是一种可悲的病症。

31、人生与其说你有不幸的事实存在，倒不如说是你的悲观的观念所带来的。

32、不要活在别人的嘴里，不要活在别人的眼里，而是把命运把握在自己的手里。

33、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

34、有时候，我们做过的最艰难的选择，最终成了我们为自己做过的最棒的事。

35、珍惜时光，珍惜你自己，因为他们都不能重来。

36、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

37、寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人，正如我总是意犹未尽地想起你！

38、这一生，这一次。为自己，抬起头。至少要骄傲的盛开过。

39、逃避不一定躲得过，面对不一定难受。转身不一定最软弱。

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活出自我的霸气语录 活出自己的精彩的句子

1、生命就是一个长途的旅程，我们要学会快乐而行，不管路途多么遥远和艰辛，都会是幸福而饶有风味的，因为我们在经历旅途中丰富了自己的人生，让生命变得更强壮。

2、人生没有彩排，只有现场直播，所以每一件事都要努力做得最好!

3、人活着不只为了自己，却要活出自己，一路跋涉，休憩在自己用心营造的蜗居，静静感觉心跳的声响，任生活百般锤炼，扯自己的一杆大旗，展自己的名号。

4、学会自己欣赏自己，每天送给自己一脸微笑，又何愁没有人生的快乐。记得，我们为自己而活。

5、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。

6、人没有十全十美，但是当所有人都对你不满的时候，试着改变自己。

7、不去讨好世界，也不去评论是非。做好自己就行，爱谁谁。

8、“很多人的一生，基本都是自己跟别人较劲，比如别人对自己的期待，比如把别人看得太重把自己看得太轻。

9、每个人都有属于自己的权利，要想活出自己的精彩，就要找准自己的目标，亦或是有自己闲情逸致。下面我们就一起来看看活出自己的精彩的句子，活出自我的霸气语录。

10、为别人着想，为自己而活。为别人着想，才不失活的高尚;为自己而活，才不失活的洒脱。

11、我不想再去讨好谁，也不会为了别人去为难自己，只想好好爱自己，为自己而活。

12、带着精致的妆容，努力让自己过上更好的生活，活出最美的自己的样子!

13、做得再好，也还是有人指指点点;你即便一塌糊涂，也还是有人唱赞歌。所以不必掉进他人的眼神，你需要讨好的，仅仅是你自己。

14、对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。

15、做个内心阳光的人，不忧伤，不心急，坚强，向上，靠*阳光，成为更好的自己，不需要别人过多的称赞，自己知道自己好就可以，内心的强大，永远胜过外表的浮华。

16、好好爱自己，别再为别人而活;你可以为爱执着，但不能为爱而活;记住你为自己而活不要在乎别人的眼光。

17、偶尔看到那些为生命努力奋斗的人，心中就会有一种感动，想想自己现在受的挫折又算什么呢?

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