模拟面试心得体会

ERP沙盘模拟心得体会

ERP沙盘模拟心得体会

　　我们心里有一些收获后，马上将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的ERP沙盘模拟心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　本周三下午开始了第一堂ERP沙盘模拟公司经营课程，在听完老师的规则讲解及小组讨论会议后，组员一致投票让我担任CEO这个职务。虽然在担任大一团支书后使我锻炼出了一定的带领团队团结协作的能力，但这个要负责统筹全局来进行一次模拟经营活动的职务却让我感到一丝害怕，该如何起步计划未来6年经营计划？人员分配该如何进行？如何团结队员让她们鼓起干劲完成我下达的每一个任务？又如何让他们在知道我的决定是错误时会毫无顾忌地指正我？

　　抛开一切杂念，担任CEO职务已成为一个事实，容不得我退却，更容不得我逃避。首先得把自身职务完成了才能团结队友，齐心协力走完6年模拟经营。

　　在这个沙盘模拟经营开始前，CEO是必须要第一个付出努力与心血的人，因为只有首先让下属对领导者的工作能力与责任心产生信心，才会服从领导者的命令。只有让下属感受到了自身的价值，才会更加出色完成好自己的工作任务，为整个团队付出努力。

　　于是在第一年开盘前我开展了以下工作：

　　周三当晚我把模拟经营规则的PPT文档整理出一份WORD文档，并在第二天将市场预测分析数据表、ERP模拟经营规则及各种经营过程必须要用到的报表打印了一份纸质档出来后召集队员开了一次会议。会议主要内容是与他们一起完成最基础简单的工作，根据市场预测分析数据表绘制出一个表格计算出每年每个市场每一种产品的销售净利润，并与他们探讨我的初步经营构思是否可行。会议结束后我督促好每一个总监必须在第一年开盘前了解自身职责并至少要熟悉掌握自己最基础的工作。

　　这样一个流程下来，不仅进一步唤醒他们的责任意识，增进组员间的感情，还让他们信任我的工作能力并听从于我的任务安排。这也使我们树立了团结协作、攻坚克难的精神，成为U7一组在未来6年沙盘模拟经营的能顺利进行的一个最重要因素。

　　接下来则是队员一起为沙盘模拟经营奋斗的过程：

　　市营总监在订单开放前认真搜集市场竞争者的各种重要数据后绘制一系列表格并让CEO得以迅速决定下一年度的市场组合及广告策划；

　　生产总监在每一年度开盘前与CEO认真分析市场走向，规划季度与年度的产能与产量后及时填制报表交给采购总监；

　　采购总监则在拿到产能表后立即计算出每年的每一个季度我们R1、R2、R3、R4四种原材料订单数量，为CEO随后产品订单的抉择提供了一份极有效的数据表。

　　而财务总监在每一个年度每一个季度认真计算好每一笔财务的收入与支出，紧随CEO的操盘流程一步一步走，在操盘不得当之处及时提出可行建议，多次解决了资金危急；

　　U7一组在5个人的团结合作下使得公司经营几乎每一年季末原料与产品0库存、产品订单全部交清，6年下来我们几十个订单0违约、资金预算恰当，资金使用0贴现、会计报表及时正确填制完毕等一系列程序正常并顺利走完。

　　并在最后获得所有者权益及总分排名都为第3的好成绩。

　　ERP课程结束后，我们5个人精疲力尽，却难以隐藏内心喜悦的情绪。队友用一句话总结心得：过程虽艰辛但却收获颇丰！

　　有一句话，遇见困难的事情，是人生的一笔财富还是一次灾难，全然看个人怎么想。ERP模拟公司经营结束后，我们小组虽获第3，成绩算是排前，却又不难发现6年下来我们模拟经营公司过程中的不足之处。

　　犹记周五晚上老师带领第一年模拟流程课程中由于我注意力不太集中忽视了一些重要的规则，致使在周六早上的第一年推动过程中发生失误，导致我们小组失去了未来3年高达40M销售额的订单。但是组员却没有任何一点怨言，队员的支持与配合让让我也更加卖力为U7组模拟公司工作，并让我学会了一个处事法则：把握好现有的筹码。更一次让我明白过去我一直在努力践行的真理：欲速则不达！

　　谨记着第一次失败的教训，让我们在后来的5年失误率下降低至0。ERP公司模拟经营结束后我做了一次反思工作，作为模拟公司CEO，我的不足之处还在于公司规模计划不够完善，野心与胆量不够大，对市场预测数据持怀疑态度，致使公司发展到后来还只是只有一间大厂，且直至第六年时仍有2条手工线，产量没有上去，最后一年接的订单产品数量只有17个，在这点我们所有者权益就无法和其他小组权衡了。我会谨记这些教训，看做以后做事的反面教材，成为进步的动力。

　　最后，心中有一想法，大二能上一堂这样*乎考验实践能力的课程挺好的，也期待以后有更多这样锻炼实践能力的课程呈现在大学生的课程中！

　　(一)基于ERP沙盘的会计模拟实训方式主要优势

　　与传统的会计模拟实训相比，其优势是显而易见的，主要体现在以下几个方面：

　　1、提高了学生的学*兴趣。ERP沙盘实验中学生做出财务、会计和生产等决策，并因此推演企业经营活动，完成企业的整体运作，这为会计实验教学提供了很好的企业经营资料，并且由于是学生自己决策的企业经营活动，以此为资料进行会计模拟实训将使学生不再是其为枯燥的数字，提高学生的兴趣。

　　2、提升了学生的会计专业能力。每年的经营活动包括筹集经营资金、制订商业计划、参与市场竞争、*衡资金预算、结算经营结果、进行财务分析等，通过生动的基于ERP沙盘实训的会计模拟实训，可以把枯燥的知识转变为学生自主运用的工具，这将能明显的提升学生的专业能力，从而提高在市场中的综合竞争能力。同时，由于学生自主选择方案，不同小组的经营活动会有所不同，若以各自的经营活动为自己的会计模拟实训的资料，不同小组将会得到不同的报表数据。在比较的基础上，学生将对企业会计政策的选择有更深一步的理解。

　　3、提升了学生解读与编制财务报表的能力。资产负债表、损益表、现金流量表三大报表的编制与分析能力将随着实训的深入而不断提高。同时，通过实训，能够更熟练运用财务分析工具，包括固定成本分摊、盈亏*衡测算、毛利率、销售回报率、资产周转率、投资回报率、企业偿债能力、企业营运能力、企业赢利能力、企业发展能力等各项财务指标的分析，及时对模拟经营企业提出各项改进建议与策略。

　　4、培养了学生的沟通与协调能力。在模拟经营的过程中，财务活动处于各项活动的中心环节，每一套方案都需要与其他成员共同协调，通过沟通制定合适的策略，培养学生的沟通能力和团队合作能力，最终实现培养创新型的具有社会竞争力的应用型会计人才的目标。这为高校会计实践教学改革提供了新思路。

　　5、在一定程度上培养了学生的会计职业道德。鉴于手工沙盘的特殊性，教师无法从每一个细节掌控每一组是否会出现舞弊现象，这在一定程度上考验了学生的诚信度，而诚信度也是最重要的会计职业道德之一。

　　(二)基于ERP沙盘实训的会计模拟实训的局限

　　本实训模式的实质是利用学生自身设计的企业资料进行会计模拟实训，使学生在实训中体会会计工作在企业中的作用，在实际教学过程中取得了良好的效果但也发现其存在一定的局限，主要包括：由于在ERP沙盘实验的执行环节加入了会计模拟实训的内容导致实验时间过长，教学时间较难安排;最后，学生分组实验提交的会计报表由于每组企业经营活动不同从而给教师的评判带来较大负担。

　　(一)组织准备工作

　　组织准备工作主要将学生进行分组并进行角色定位。每组学生组成企业管理层，承担总经理、财务主管、营销主管、生产主管、供应主管等职能，鉴于会计在本实训模式中的工作内容较多，同时设置财务助理岗位，而各主管，在完成本职工作的同时，同时承担会计部门具体岗位，即一人承担兼两职。具体分配如下：

　　(二)基本情况概述

　　了解新接手的企业的概况，主要包括股东期望、企业目前的财务状况、市场占有率、产品、生产设施、盈利能力等。基于ERP沙盘实训的会计模拟实训在此环节主要要求读懂企业的资产负债表和利润分配表。

　　(三)市场规则与企业经营规则

　　在ERP沙盘实训中，主要介绍企业之间的竞争规则。基于ERP沙盘实训的会计模拟实训，主要要求学生在对企业已经基本了解的情况下，设计企业财务管理制度和内部会计控制制度与流程。

　　(四)初始状态设定

　　ERP沙盘模拟不是从创建企业开始，而是接手一个已经运营了三年的企业。虽然已经从基本情况描述中获得了企业运营的基本信息，但还需要把这些枯燥的数字活生生地再现到沙盘盘面上，由此为下一步的企业运营做好铺垫。在此部分还要求学生完成建账和启用各类账簿工作。

　　(五)企业经营竞争模拟

　　在进入企业竞争模拟阶段之后，主要要求学生按照运营记录表的顺序完成企业的经营，运营结束之后财务部门需要编制企业利润表和资产负债表。而基于ERP沙盘实训的会计模拟实训在此阶段不仅要完成企业的正常运营程序，而且要求每个组按照每一运营环节和经济业务进行会计业务处理，编制会计凭证，登记明细分类账和总分类账，以及编制各年度会计报表。

　　(六)现场案例解析

　　在每一年经营完成后，要求教师对该年度经营状况进行总体点评，通过点评，要求各团队进行经营分析与预测，并为下年度做好财务预算以及运营决策。基于ERP沙盘实训的会计模拟实训在此阶段，主要要求学生利用财务管理中的杜邦分析法来分析企业的经营状况。

　　公司的宗旨是：凭借专业的沙盘模拟培训经验，为企业提供优秀的高端体验式培训服务，使所服务企业的管理增值。

　　沙盘培训的来源：

　　企业沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。英、美知名商学院和管理咨询机构很快意识到这种方法同样适合企业对中、高层经理的培养和锻炼，随即对军事沙盘模拟推演进行广泛的借鉴与研究，最终开发出了企业沙盘实战模拟培训这一新型现代教学模式。

　　沙盘培训风靡全球：

　　沙盘模拟演练课程是欧、美工商管理硕士的核心课程之一。欧、美、日等发达国家的众多大中型企业将其作为中高层的常设必修课程，目前，沙盘模拟培训已风靡全球，成为世界500强企业中高层管理人员经营管理能力培训的首选课程。

　　沙盘培训特色鲜明：

　　沙盘实战模拟培训课程完全不同于传统的灌输式被动学*。它是通过引领学员进入一个高度竞争的模拟行业，由学员分组成立的若干“企业”，在严酷的市场环境下，进行若干年度的模拟经营活动，学员在主导各自“企业”的系统经营管理活动中完成体验式学*。根据培训主题的不同，系列课程的设置不同，侧重的管理活动不同，学*内容不同。在每一年度模拟经营结束之后，学员都要通过认真反思与讨论，暴露自身误区，总结经营成败，体验管理得失。最后经过培训师高屋建瓴的点评解析进一步领悟科学管理规律，提高经营管理能力。总结起来，沙盘培训具有极强的体验性、互动性、实战性、竞争性、综合性、有效性等特点。

　　《卓越思维》系列沙盘培训课程：

　　《卓越思维》系列沙盘模拟培训课程是由国内知名沙盘培训专家刘月松先生领衔的研发团队借鉴国际最新沙盘培训研究成果，针对*企业需求特点和国内第一代沙盘培训课程存在的不足，研究开发的第二代沙盘模拟教学系统。

　　《卓越思维》系列沙盘模拟培训课程体系由以下六个相对独立的沙盘课程组成。

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模拟面试简历

　　一．主题

　　步步为营，踏进职场

　　二．活动目的

　　通过本次的活动，使同学们对面试需要注意的细节，面试官所提问题的出发点及考查点有进一步的认识及体会，让同学们更早地踏上企业面试的舞台，为将来的就业面试做准备。对于刚步进大三的05届工程学生来说，很有需要一次具有专业针对性的求职技能培训与实践活动；以此作为形势教育的系列活动之一，很符合现实形势。

　　三．活动时间地点

　　时间：11月10日周六——12月9日

　　地点：初定教三及工程院楼（由主办方统一申请）

　　四．活动对象

　　参赛人员：工程学生05级全体学生为主，全校学生为辅

　　工作人员：05级团总支及学生会

　　五．工作内容：

　　本活动包含4个部分：

　　（1）活动前期宣传阶段：10月28日——11月9日

　　本阶段的主要任务是召集团支书，详述模拟面试兼简历赛流程，打响本次活动的名号，宣传形势教育的新模式，通过多种宣传方式让工程05级的学生积极投入到我们的活动中，制作简历及准备最好的面试状态。

　　（2）活动发布会10月28日

　　公布模拟面试兼简历赛流程、推优流程（附录四），请各班团支书回去后搜集好公司及职位资料、推优者名单，当晚还会公布形势教育之电影的相关事项

　　（3）活动前期面试官培训：11月1日

　　邀请人力资源资深人士，召集参与面试的面试官进行培训，并制定评分标准。

　　（4）资料收集11月4日

　　由各班团支书根据实情，选取参考公司一间及其管辖下的参考职位6位（可以为虚拟），搜集好公司及职位资料，以电子版的方式上交至各班对应的面试官。

　　（5）各班模拟面试进行：11月10日――12月9日

　　（注：推优人数只有1人，可以将面试和推优同一天举行，但必须适当提前活动开始时间；若班推优人数多于一人，为求确保推优和模拟面试的质量，建议将两个活动分开进行；也可以申请同一天课室连续4节课，在同一天开展，但请各班团支书事前将细节告知班上同学，不能随意迟到早退。）

　　先假设班面试活动时间7：00――9：30，

　　7：00—8：00整个部门团体面试：

　　第一个部门先进场，提交的简历*均分配到各个面试官（应聘者要记得自已的简历交给谁，面试官绑定好自己的应聘者，并打好分），成员作自我介绍（学号、姓名）。3位面试官问问题，部门团体先想到者先答，建议以无领导小组方式商量、协调再回答。面试官按表现打（人际协调、组织能力）分，同时可以打简历分。

　　同一部门人数太多可分批进行，建议每批6人为宜，灵活处理。一个部门*均10分钟。

　　8：00—9：00单独面试：

　　3个面试官各单对单面试应聘者。采取密室面试，每个五分钟。经第一轮之后，每个面试官*均都有简历10份左右。比如甲面试官有张三、李四、王五………赵十的简历，甲面试官先面试张三，面试完后，让张三通知李四进来；李四结束，又通知王五进来。面试官可打（个人特征、语言表达、应变能力、综合印象）分。

　　总的来说，面试官总是给固定的绑定人打分，评分表按附录一的形式，团支书填好班上同学的名字后，打印出来给每个面试官各一份。有简历制作分、面试状态分，最后总结的分数为形势教育的分数。

　　9：00—9：30统计分数、筛选简历等等。

　　事后处理：把面试官的评分表（手写版）都收集好，都统一交给面试官中团总支身份的那个人，其中每个人的总得分以word形式交（以附录四为格式）。

　　（5）后期统计与评奖：12月9日――12月14日

　　成绩统计好后作为形势教育系列成绩之一，由团总支上传给教务科。简历则由学生会评选优秀作品并公布优胜奖，作品内容公开与否由作者决定。整个活动表现优秀的人，可以发出邀请，跟同学们交流，以方便在后来的实*招聘会参加招聘的同学表现出最好的状态。

　　六、面试场景

　　首先,应聘者应该把自己的履历表交给面试者.

　　面试者应该事先了解应聘者的履历,以便有的放矢地向应聘者提问问题.

　　应聘者到来后，态度应友好，有条理地安排面试，使其放松。如果你能够驾轻就熟并自信可以远离可能导致歧视的私人问题，你可以从兴趣爱好之类的寒暄开始你的面试。或者只简单地询问下列问题中的一个：

　　“你是如何了解我公司并对其感兴趣的？”

　　“你如何获知我公司的空缺职位？”

　　根据对方的答复，你可以正式开始你准备的议程。

　　“在我们开始之前，请先了解一下今天我们的谈话内容。我想了解你的背景与经验，从而决定这份工作是否适合你。我很高兴能听你讲述你的工作、教育、兴趣、各种活动，与你乐意告诉我的任何事情。在我对你的背景有所了解后，我将向你提供我公司与工作的有关信息，并回答所有你可能提出的问题。”

　　工作经验

　　工作经验的讨论将因应聘者的工作时间长短而明显不同。对刚刚作出高中或大学校门的毕业生提出的问题不可能适用于一个有15年经验的专业人员。对于拥有实际经验的应聘者，最*工作职位的谈论是一个合理的开端。除了了解工作本身，这也有助于了解应聘者更换工作的原因，每份工作的持续时间，及随着时间的推移对工作要求的不同。下面提供的样本尤其适用于对刚刚参加工作的应聘者的面试。

　　“好的工作环境对你今后的工作影响很大?”

　　“请你描述一下你的工作及职能；你喜欢哪些工作，不喜欢哪些；你认为你在工作中有何收获。”

　　“我们先简要地回顾一下你最初的工作经历，只是一些在校期间或假期的兼职工作。然后，我们再详细了解一下你*来的工作情况。”

　　“你对最初的工作还有多少印象？”

　　对每一份工作都提一些详细的问题。整个过程要按照时间的顺序进行，这会使谈话显得很自然，而且能够进行比较。

　　应对具体行为提问，以避免得到的回答过于笼统或假想性太强。不要问：你可靠吗？因为你只会得到一种答案：是。

　　应聘者常常被问道：你的纪律性强吗？你的纪律性是如何使你受益的？你是如何安排你的工作的？你是如何处理那些意外情况的？与之相比，“请你讲述一下：稍加努力，你就能准时到达公司。”这样的提问更贴*实际情况，更有效。

　　问题要明确，且一次只提一个问题，这样不会对应聘者产生干扰。尽量避免谈话过程中出现冷场，如果是由应聘者引起的，应稍等片刻。

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模拟面试心得体会10篇

　　上周五上就业指导课程过程中进行了一场模拟面试，我当了一回面试*移动公司人事部经理助理的面试者。

　　感觉还不错，挺有收获的，低头思量，让我对面试又有了些体会，想和大家分享一下。

　　其实我觉得，面试表现的好与不好，即取决于面试前的准备工作，也在于临场的发挥，不过临场的发挥不过是厚积薄发的过程，最关键的还是前期准备。对于应该准备些什么，其他人已经说了太多了，我在这里只说一下我这次体会到的一点特别的东西：

　　首先，我觉得面试者表现的好坏，同面试官是否熟悉以及在哪里面试有很大关系。在上星期的模拟面试中，由于面试官是由自己的同学扮演，模拟面试的场地又是选择在课室进行，面对着熟悉的.面孔和熟悉的环境，不知怎的心中觉得挺自在的，在思维的应变和语言的表达上，应该说基本上将自己的水*比较完整地展现了出来。事后我就在想，如果换了其他不熟悉的人或者换一个面试的环境的话，结果恐怕就不一样了。面对熟悉的面孔，由于*时有很多的接触与交流的机会，使得我们会不由自主的相信，面试官其实对自己的为人、工作能力如何已经很了解了，并且更多的让我们觉得我们更加了解面试官想知道什么，紧张的情绪自然而然就消解了一些。面试的场地令我们熟悉的话，也会让我们消除一些紧张的情绪。如果情绪比较轻松自在的话，发挥自然就比较自如了。

　　因此，这给我的启发是，在以后去面试之前：

　　1.可以尽量在面试之前取得与面试官交流的机会。不管是电话、邮件还是见面等其他方式，我们要试着去了解我们的面试官也让我们的面试官了解我们。交流是否有效很大程度上取决于双方的了解程度，如果能互相多一些了解，增进彼此心理上的距离，作为面试者自然能比较从容的面对了。不过我在这里必须说明的是，我说的与面试官交流与贿赂面试官是两码事，我所说的交流了解绝对不能违背诚实信用的原则。

　　2.应当找机会在面试之前，至少是正式面试开始前的一段时间（长短可以自己安排）来到面试地点，熟悉一下周围的环境。我们总是会对陌生的环境比较警惕，要消除这种警惕，最简单最直接的方法就是多在那个地方待一段时间，来回走走散散步也好，安静的坐坐同身边的人（最好是工作人员，我觉得与面试者聊天恐怕不一定能让自己放松）聊聊天，我觉得都是不错的选择。设想一下，这里或许就是自己以后的工作环境，还等什么，赶快接受并融入吧。

　　其次，我觉得面试者的准备应当从*时就做起，而非在面试之前的一段时间在开始准备。

　　今天参加了一次面试活动。不过，这只是一个模拟面试活动，也是唯一值得欣慰的地方。

　　如果这是一个真实的面试，我觉得我死的最不值。无语的很。由于自己的不在意，使自己在填写简历时，写错一个，本来那个先前的姐姐叫我等会写，她问问，但是我自己就写了，也没会问。结果，我自己不知道，写错了，就这样，居然我直接就被pass了，然后那老师说，这是模拟面试，就还给你一次机会。这后面的更残酷，入股的鞭笞，伤心又难过，但是很值，学到东西了，如果再来一次，我会表现好的。

　　真的是一个没有职场观念的人，感觉自己还行，坐在那就不知道干什么了。首先，我觉得这是一个模拟的比赛，就什么都没有准备，心情还可以，可是没想到，我在那说起话来居然全是断句，我很后悔自己没有准备，也发现自己原来真的没上过职场。

　　今天去的人其实很少，可能是大家和我一样还是没得职场观念，同时也还是那么的对于工作不担心。在那，就只有我一个是高年级的，其他的都是低年级的，我感觉他们什么都不懂，但是我发现我什么都没有说清楚。我感觉有点认为大一大二的和我们有差距，确实是，尤其是在知识面上，但是，给人的感觉是hr根本不问专业的问题。他们要的不是说专业怎样怎样，要得是符合职业的人，具有岗位特征的人。我结果抓住我的专业优势，在那使劲的说，还把一个学妹都带上了这条路。每一个问题，我都使劲的抓住我的专业优势来展示，显示我能行。结果，无语的很，幸亏我说的很短，hr还没到反感的地步。我们在回答问题的时候，问什么就回答什么，不涉及专业的，不要去硬套，说最真实的，或者能编个没破绽的（这个有点不现实，以下会说明）。

　　在他们问的每一个问题，他们都设了陷阱，不知不觉的就进出了，与其说是陷阱，不如说是我们想的太多了，说的太多了，说了之后又没有给他证明我们变现的就是和我们说的那样好。他们只是为了进一步的想了解自己，如果你说了一些东西，他们感兴趣就会继续往下挖，以此来验证你说的是不是真的或你是不是那样的。“其实，hr不会完全相信你说的每一句话，他只会打上一个问号，然后从你后面的表现来解释这个问号，可能是勾，也可能是叉。”

　　到这里，我们需要做的就是展示自己，不要误入了专业这个误区。他们其实不重视你的专业，如果那些职位不是对专业有很大的要求，他们注意的是你的气场和你所说的东西和你的表现。在现场，你有两个主要的方面来表现自己，第一是你自己的语言，占7%；第二是你的肢体语言，包括声调、坐相、眼神、面部和响应等，占93%。其中，我死的最惨的是我的眼神，他说我眼神闪烁，其实我是带了隐形眼镜，感觉眼睛不舒服，确实其中也有一部分不自信，所以闪烁，在整个过程中有几次没有看着考官说话，还有就是在想词，我突然忘了老师讲的东西，我觉得我是最具有专业背景的面试者，但是我就是想不起来，总结是我自己没有学好，上课坐飞机去了。

　　以上的那点是我的一个大问题，我相信很多第一次面试的人也会和我一样的，需要注意啊！

　　最重要的，这个面试最好是不要迟到和不赖烦。我是没有迟到的，但是，其他的人都迟到了，他们是被原谅了，但我的简历笔误，却让我成了hr的坏影响，在后面的面试中，我觉得这个使我后来的问题上的表现分数都受到折扣，尤其是在我表现的不好的情况下。所以，最后他的评价中，我是他说的最有力的，最痛快的，毛病多啊，不如意啊。可能还有一点，就是来的人中，我是大三的，其他都是小年纪的，一位我应该经验要多很多（定势效应），结果，我也是第一次去。因为，我们是四个一起面得，所以，有1/4的时间在讲，其他时间都是在听，在这段时间里，千万不能放松，其实hr也是在观察的。只要整个面试没有结束，你的'一举一动都是你的答卷，都会计入总成绩，需要察言观色，随机变动。切忌，在心里学上，开始喜欢的后来发现有毛病而讨厌的感觉比开始变现不太好后来发现有点的人要差，而且是最坏的一种情况。这一点，在去的几个人中，所有人都有。其中一个学妹，其坐姿甚是没的礼貌，挨批了，给人的感觉是礼节没学好。可能是年级低，有我高年级的在，就没有被批多少。还有一个事气场和自己的职位上差别很大，给人的感觉是自己不适合做那个工作，表现还不错，还有她语言太口语化了，说的有些东西不具体，没说出来，过多的废词曲描述，没有说到点上，说的还很不错，使自己开始说的都被后来的回答否定了，本来可能是不错的或真的，结果别人就认为是假的了。还有一个，其实大家感觉她应该是最不好的，至少我认为，他说的有点远，有点太露骨了，有些说的我们认为的垃圾文化，确实，这一点真实hr认可的，这一点和她聘的职位很合适（其他情况可能会不一样），就是那个职位的现实会遇到的一些现状，但是，我们都认为不好的。但是，在说这些的时候，你要时候清楚，不要用一些有歧义的词。我的现状在以上说了，我就是太专业化了，自大了。

　　还有一点，在应届生中，往届生中其实也应该这样，要真诚，不要过多的夸大和简约，该说的，你要说具体，具体到这个职位需要的一些特征，尤其是这个职位所要的那一方面的东西，你就要细说，说的越详细越好，不要怕自己说的事分量太少，他们所需要看的就是这些东西。这些其实就是我准备的方面了，就是开始说的我自己什么都没准备，就凭自己的专业在那扯。注意，专业不等于就业，专业有时候甚至用错地方会失分，我就是。

　　其他的问题也就没得什么了。具体的感受可能你要去一次才能有所体会，我感觉自己学hr的，应该不会至于像今天这样，结果就是这样。我很心痛，但是我觉得值得，打击并不代表失败，而是让我的筹码更多了。不论我是否会工作还是继续深造，这种体验都是很好的，在自己的成才之路上也是很好的。所以，在此与好友们分享，也是对我今天的郁闷倾诉于大家。

　　在人力资源戴老师的组织和指导下，我们旅游管理专业七十多位同学进行了一次模拟面试。经过这次面试，我体会到了大学生即将面临社会面对工作时的焦虑和工作面试带来的压力。在老师的解剖分析下我也了解到很多面试似的技巧，同时认识到了自己很多的不足。这次面试虽然比不上正规面试，但它教给我很多。

　　这次模拟面试的大部分内容都是课上的讲的理论知识，从书面上语句的运用到语言的训练，从介绍优点到介绍缺点，都需要很用心的去应用。老师也给了我们充分的时间去查阅资料，准备如何提问或回答。就这样我们七或八为同学成为一组，先由一名同学充当应聘者的角色，其他同学为主考官，对这位同学进行面试。虽然同学们彼此都很熟悉，但我们都把这次面试看的很正式。在面试期间一个又一个有深度的问题被提了出来，应聘者也都尽自己最大努力的回答。当然，回答有的很好，有的欠妥当。结合了这次面试的效果和一些资深人士的经验，我也总结了一些面试的技巧：

　　回答一些问题。例如：“请你自我介绍一下”

　　这是面试的必考题目。而且是第一道题。这时候就需要我们注意了。首先我们的介绍内容要与个人简历相一致，并且尽量口语化。其次要切中要害，不谈无关、无用的内容。最后也是最重要的条理一定要清晰，层次一定要分明。而做好这些，最好事先以文字的形式把你的回答写好背熟。其实，企业通过这个环节最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学*无关，也可以和学*有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。此外，企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。

　　又比如问：“说说你最大的缺点”

　　这个问题也常常出现在面试过程中。有很多人认为这个问题很难回答，其实只要掌握了一些技巧。这个问题便迎刃而解。企业通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。

　　又如：“假设你现在已经被录用了，你将怎样开展工作？”

　　这时如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份*期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。其实这个问题的主要目的也是了解应聘者的工作能力和计划性、条理性，而且重点想要知道细节。像思路中所讲的迂回战术，面试官认为你在回避问题，如果引导了几次仍然是回避的话，那你就只能“回家等通知了”。

　　此外我们在面试过程中也一定要注意以下基本礼仪和技巧。这样才能达到事半功倍，增强面试的效果。

　　（1）一旦和企业约好面试时间后，一定要提前5—10分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。

　　（2）进入面试场合时不要紧张。如门关着，应先敲门，得到允许后再进去。开关门动作要轻，以从容、自然为好。见面时要向招聘者主动打招呼问好致意，称呼应当得体。在用人单位没有请你坐下时，切勿急于落座。用人单位请你坐下时，应道声“谢谢”。坐下后保持良好体态，切忌大大咧咧，左顾右盼，满不在乎，以免引起反感。离去时应询问“还有什么要问的吗”，得到允许后应微笑起立，道谢并说“再见”。

　　（3）对用人单位的问题要逐一回答。对方给你介绍情况时，要认真聆听。为了表示你已听懂并感兴趣，可以在适当的时候点头或适当提问、答话。回答主试者的问题，口齿要清晰，声音要适度，答话要简练、完整。

　　经过这次模拟面试，我学*到了书本所不能学到的东西，也增强了自己面对今后的工作面试的信心。同时我也发现了自身的不足，让我能够进一步地完善自己，让自己更好的适应社会工作的需求，更好的融入社会工作。

　　今天参加了一次面试活动。不过，这只是一个模拟面试活动，也是唯一值得欣慰的地方。

　　如果这是一个真实的面试，我觉得我死的最不值。无语的很。由于自己的不在意，使自己在填写简历时，写错一个，本来那个先前的姐姐叫我等会写，她问问，但是我自己就写了，也没会问。结果，我自己不知道，写错了，就这样，居然我直接就被pass了，然后那老师说，这是模拟面试，就还给你一次机会。这后面的更残酷，入股的鞭笞，伤心又难过，但是很值，学到东西了，如果再来一次，我会表现好的。

　　真的是一个没有职场观念的人，感觉自己还行，坐在那就不知道干什么了。首先，我觉得这是一个模拟的比赛，就什么都没有准备，心情还可以，可是没想到，我在那说起话来居然全是断句，我很后悔自己没有准备，也发现自己原来真的没上过职场。

　　今天去的人其实很少，可能是大家和我一样还是没得职场观念，同时也还是那么的对于工作不担心。在那，就只有我一个是高年级的，其他的都是低年级的，我感觉他们什么都不懂，但是我发现我什么都没有说清楚。我感觉有点认为大一大二的和我们有差距，确实是，尤其是在知识面上，但是，给人的感觉是HR根本不问专业的问题。他们要的不是说专业怎样怎样，要得是符合职业的人，具有岗位特征的人。我结果抓住我的专业优势，在那使劲的说，还把一个学妹都带上了这条路。每一个问题，我都使劲的抓住我的专业优势来展示，显示我能行。结果，无语的很，幸亏我说的很短，HR还没到反感的地步。我们在回答问题的时候，问什么就回答什么，不涉及专业的，不要去硬套，说最真实的，或者能编个没破绽的(这个有点不现实，以下会说明)。

　　在他们问的每一个问题，他们都设了陷阱，不知不觉的就进出了，与其说是陷阱，不如说是我们想的太多了，说的太多了，说了之后又没有给他证明我们变现的就是和我们说的那样好。他们只是为了进一步的想了解自己，如果你说了一些东西，他们感兴趣就会继续往下挖，以此来验证你说的是不是真的或你是不是那样的。“其实，HR不会完全相信你说的每一句话，他只会打上一个问号，然后从你后面的表现来解释这个问号，可能是勾，也可能是叉。”

　　到这里，我们需要做的就是展示自己，不要误入了专业这个误区。他们其实不重视你的专业，如果那些职位不是对专业有很大的要求，他们注意的是你的气场和你所说的东西和你的表现。在现场，你有两个主要的方面来表现自己，第一是你自己的语言，占7%;第二是你的肢体语言，包括声调、坐相、眼神、面部和响应等，占93%。其中，我死的最惨的是我的眼神，他说我眼神闪烁，其实我是带了隐形眼镜，感觉眼睛不舒服，确实其中也有一部分不自信，所以闪烁，在整个过程中有几次没有看着考官说话，还有就是在想词，我突然忘了老师讲的东西，我觉得我是最具有专业背景的面试者，但是我就是想不起来，总结是我自己没有学好，上课坐飞机去了。

　　以上的那点是我的一个大问题，我相信很多第一次面试的人也会和我一样的，需要注意啊!

　　最重要的，这个面试最好是不要迟到和不赖烦。我是没有迟到的，但是，其他的人都迟到了，他们是被原谅了，但我的简历笔误，却让我成了HR的坏影响，在后面的面试中，我觉得这个使我后来的问题上的表现分数都受到折扣，尤其是在我表现的不好的情况下。所以，最后他的评价中，我是他说的最有力的，最痛快的，毛病多啊，不如意啊。可能还有一点，就是来的人中，我是大三的，其他都是小年纪的，一位我应该经验要多很多(定势效应)，结果，我也是第一次去。因为，我们是四个一起面得，所以，有1/4的时间在讲，其他时间都是在听，在这段时间里，千万不能放松，其实HR也是在观察的。只要整个面试没有结束，你的一举一动都是你的答卷，都会计入总成绩，需要察言观色，随机变动。切忌，在心里学上，开始喜欢的后来发现有毛病而讨厌的感觉比开始变现不太好后来发现有点的人要差，而且是最坏的一种情况。这一点，在去的几个人中，所有人都有。其中一个学妹，其坐姿甚是没的礼貌，挨批了，给人的感觉是礼节没学好。可能是年级低，有我高年级的在，就没有被批多少。还有一个事气场和自己的职位上差别很大，给人的感觉是自己不适合做那个工作，表现还不错，还有她语言太口语化了，说的有些东西不具体，没说出来，过多的废词曲描述，没有说到点上，说的还很不错，使自己开始说的都被后来的回答否定了，本来可能是不错的或真的，结果别人就认为是假的了。还有一个，其实大家感觉她应该是最不好的，至少我认为，他说的有点远，有点太露骨了，有些说的我们认为的垃圾文化，确实，这一点真实HR认可的，这一点和她聘的职位很合适(其他情况可能会不一样)，就是那个职位的现实会遇到的一些现状，但是，我们都认为不好的。但是，在说这些的时候，你要时候清楚，不要用一些有歧义的词。我的现状在以上说了，我就是太专业化了，自大了。

　　还有一点，在应届生中，往届生中其实也应该这样，要真诚，不要过多的'夸大和简约，该说的，你要说具体，具体到这个职位需要的一些特征，尤其是这个职位所要的那一方面的东西，你就要细说，说的越详细越好，不要怕自己说的事分量太少，他们所需要看的就是这些东西。这些其实就是我准备的方面了，就是开始说的我自己什么都没准备，就凭自己的专业在那扯。注意，专业不等于就业，专业有时候甚至用错地方会失分，我就是。

　　其他的问题也就没得什么了。具体的感受可能你要去一次才能有所体会，我感觉自己学HR的，应该不会至于像今天这样，结果就是这样。我很心痛，但是我觉得值得，打击并不代表失败，而是让我的筹码更多了。不论我是否会工作还是继续深造，这种体验都是很好的，在自己的成才之路上也是很好的。所以，在此与好友们分享，也是对我今天的郁闷倾诉于大家。

　　上周五上就业指导课程过程中进行了一场模拟面试，我当了一回面试*移动公司人事部经理助理的面试者。

　　感觉还不错，挺有收获的，低头思量，让我对面试又有了些体会，想和大家分享一下。

　　其实我觉得，面试表现的好与不好，即取决于面试前的准备工作，也在于临场的发挥，不过临场的发挥不过是厚积薄发的过程，最关键的还是前期准备。对于应该准备些什么，其他人已经说了太多了，我在这里只说一下我这次体会到的一点特别的东西：

　　首先，我觉得面试者表现的好坏，同面试官是否熟悉以及在哪里面试有很大关系。在上星期的模拟面试中，由于面试官是由自己的同学扮演，模拟面试的场地又是选择在课室进行，面对着熟悉的面孔和熟悉的环境，不知怎的心中觉得挺自在的，在思维的应变和语言的表达上，应该说基本上将自己的水*比较完整地展现了出来。事后我就在想，如果换了其他不熟悉的人或者换一个面试的环境的话，结果恐怕就不一样了。面对熟悉的面孔，由于*时有很多的接触与交流的机会，使得我们会不由自主的相信，面试官其实对自己的为人、工作能力如何已经很了解了，并且更多的让我们觉得我们更加了解面试官想知道什么，紧张的情绪自然而然就消解了一些。面试的场地令我们熟悉的话，也会让我们消除一些紧张的情绪。如果情绪比较轻松自在的话，发挥自然就比较自如了。

　　因此，这给我的启发是，在以后去面试之前：

　　1、可以尽量在面试之前取得与面试官交流的机会。不管是电话、邮件还是见面等其他方式，我们要试着去了解我们的面试官也让我们的面试官了解我们。交流是否有效很大程度上取决于双方的了解程度，如果能互相多一些了解，增进彼此心理上的距离，作为面试者自然能比较从容的面对了。不过我在这里必须说明的是，我说的与面试官交流与贿赂面试官是两码事，我所说的交流了解绝对不能违背诚实信用的原则。

　　2、应当找机会在面试之前，至少是正式面试开始前的一段时间（长短可以自己安排）来到面试地点，熟悉一下周围的环境。我们总是会对陌生的环境比较警惕，要消除这种警惕，最简单最直接的方法就是多在那个地方待一段时间，来回走走散散步也好，安静的坐坐同身边的人（最好是工作人员，我觉得与面试者聊天恐怕不一定能让自己放松）聊聊天，我觉得都是不错的选择。设想一下，这里或许就是自己以后的工作环境，还等什么，赶快接受并融入吧。

　　其次，我觉得面试者的准备应当从*时就做起，而非在面试之前的一段时间在开始准备。临时抱佛脚效果如何因人而异，我在这里也不想过多探讨，只是说些本人的情况。

　　在我看来，很多时候，我们不应为了面试才开始去了解他人和自己。认识他人是一个漫长的过程，认识自己更是一个漫长的过程，或许我们可以最终认清他人，但我们可能一辈子也无法认清自己。不管是认识他人还是我们自己，我们可能可以花上几天或者更长一些的时间集中研究一下，但一直以来，我的经验告诉我，“速成”对我来说效果并不好，还是慢慢来，逐步了解、思考和分析，效果会更好些。另外，我觉得在日常生活中就应当重视一些细节的东西以及身边发生的一些比较有意义或者让人比较有感触的小事，比如说穿戴、言行这些细节和与身边同学老师的接触等等，人的思维行为的*惯很难说会因为我们几天或者几周的时间就能改变的，而与老师同学的接触往往帮助我们更好地认识自己，并且如果能在面试时说出来一些*时不起眼但是却是颇有寓意的小事，往往可以起到良好的效果。

　　因此，给我的启发是：

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英语面试模拟对话

　　A: Could you do me a favor and proofread my resume before I send it out to the human recources department?

　　我把简历寄给人力资源部之前，你能帮忙校对一下吗？

　　B: Sure, let me take a look... Personal Information, Education, Experience, Training... I think you should add another section for language. You speak three languages, so you might as well put that on your resume.

　　当然可以， 让我看看……个人信息、教育、经历、培训……我认为你应该把这一项再加上。你会讲三种语言，所以最好把这些写进简历。

　　A: But languages don't have anything to do with engineering. Shouldn't everything I put on my resume have something to do with my field?

　　可是语言与工程技术没什么关系。我写进简历的东西不一定都与我的研究领域相关吧？

　　B: Not necessarily.

　　没有必要

　　B.I think people would be impressed by your language abilities. It says something about your level of intellect and experience. Also, I think human resources directors want to see more of a well-rounded person in a resume.

　　不一定。我想人们会对你的语言能力留下深刻的印象。这能说明你的智商水*和经历。而且，我认为人力资源部门的领导希望从简历中更多地了解一下一个更全面发展的人才。

　　A: It's just a piece of paper, you think that they can tell if I am a well-rounded person by looking at it?

　　这只不过是一张纸，你认为他们看一下就能知道我是个全面发展的'人才吗？

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手工模拟会计心得体会

　　这一学期的会计模拟实验训练有很多：第一次会计基础模拟实训没有的知识点的运用内容，涉及财务会计、成本会计、税务会计、财税法规等相关专业的知识，都在我们的模拟实训过程中得到的运用。使我的专业知识在实际工作中得，到了验证进一步深刻了我对会计的了解，并且意识到只有把书本上学到的理论知识，应用于实际的会计实务操作中去才能真正掌握会计技能知识。这也是这次实*的目的。同时，我对会计工作的开展过程也有了更加进一步的实战体会，并能够准确的解读一个原始凭证发生了，什么经济业务应该做怎样的账务处理，能够清楚的明白每个阶段应该做什么，下个阶段还有什么任务，应该如何分配自己的时间统筹规划能够初步的理解。为何这个业务需要这样处理，这样处理有什么优点等等，这些实验的体会，让我能够更加深刻的感受到我们整个会计知识体系的强大之处。当然在实训的过程中，我也发现了自己很多专业方面的薄弱环节，也是实训让我知道了自己的长处和短处，是我能鞭笞自己利用课余时间来提升自己的专业技能。会计工作是一份比较繁琐的工作有时面对各种枯燥无味复杂的数据、各种报表、各种凭证自己难免会烦躁起来，但是烦躁这东西在会计工作中是万万不能有的。我发现越是烦躁。我的效率就越低，所以我现在觉得有恒心、有细心、有毅力是达到会计成功的彼岸的关键。

　　会计是一个很严格的工作，什么都要做的清清楚楚。会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。记账凭证要附原始凭证，有几张附几张，不能多也不能少。在登总账时，要严格按照记账凭证，一笔一笔的登，不能出错。

　　做会计需要很好的敬业精神。敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断更新新知识、提高专业技能。

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模拟炒股心得体会3篇

　　自从大二上了数学软件课，就开始了我的大学生模拟炒股经历，以为我将来的投资技术做一下准备，而这个学期学了了证券与投资课后，更是为我的理论打下了基础。接下来就我对模拟炒股这个"投资游戏"玩法发表一下我的看法。

　　首先，按规则来，从最初始的100万虚拟资金开始.对于炒股方案来说，这针对的其实只是一个中短线的玩法，千万别把这跟实际的投资联系起来。在实际中，我们如果有暂时闲置的资金，足可以拿来在股市中选一些我们觉得未来有发展的股票来进行投资，中间过程，股市的起伏对我们关系都不是很大。我们关心的是长远利益。而对模拟炒来说，这种观点似乎并不是十分受用。因为我只是想在一个期限内取得自己预期的满意成果，所以只是利用中短线投资的角度来对待这个模拟游戏。中短线投资注重的更是一种短期收益的技能.技术面分析更为重要。

　　其次，100万对我来说是笔不小的资金，所以对于投资资金的分配就有所规划了。刚开始，由于是新手上路，觉得很多股票能激发我的兴趣，于是我这个买一些，那个买一些。这样一来，基本上我没赚到钱的.有位前辈告诫我，你别因为有这么多钱觉得新鲜就把它全部买了股票，要记得留五分之一到四分之一股本留在手了，这虽是游戏，但模式和现实一样，你肯把你全部家底全去投资吗?最起码也得留些用来调剂周转吧?听他这*话，我恍然大悟。不过还好投资不大，剩余资金也还很多。思考了一番后，我有一部分虚拟资金买了三支基本面素质不错、关注度并不高的股票。在我看来这类股票的选择是最轻松的，一支股票如果新*有研究员去研究，并且你发现这个股票的基本面确实不错，那么买入就可以了，等待其他投资者都发现这只股票也确实不错而去增持的时候，股价就上涨了。

　　再次呢，是关于卖股问题。股市是有风险的，在我看来，炒股所得的收益无非就是你向风险挑战所得的补偿，赢就得利，输就亏损，如果你没有树立良好的心态是无法承受由于亏损所带来的压力的，同时亏损时很容易使我们丧失理智，难以作出明智的决策，难以在卖与留之间作出抉择，一开始的我的确就是这个样子，着屏幕上股票涨跌状况，难以决定到底要卖哪几支股票才能才我利可得。这时候，一个在股票方面算得上是我前辈的同学对我说，不要犹豫果，要果断，你先可以到网上看一下涨跌形式，然后快速根据形势作出反应，有时候直觉也是一种根据。你多耽搁一分钟，可能随之而来的是巨额的损失。她还告诉我要特别对待追涨型买入，一旦发现判断失误，就要果断的卖出股票以止损。在这个模拟游戏中，我很庆幸学到了这一点，在最后时刻避免了巨额的损失。

　　有个同学在这个模拟游戏中收获颇大。问其原因，他说是听从导师建议安装一个叫同花顺的看股软件，对各个股票的走势可以及时了解，然后根据每一支股票在那个阶段的、涨幅、外盘、内盘判断出此时买方与卖方力量孰强孰弱。用他的官方语言讲就是：“一个切实有用的看股软件对我来就简直就是如虎添翼。”

　　大赛背景

　　随着世界经济全球化的发展，对金融知识的了解变得越来越迫切，对金融工具的掌握也必将成为既计算机之后人才又一必备技能。而对于在校的大学们，由于受到专业知识、实践经验和资金的限制，绝大多数大学学生无法参与证券投资，为了普及理财知识，培养大学生理论联系实践的能力，模拟炒股大赛的举办是十分必要的。

　　为在校大学生提供了一个展现自我的舞台，为了同学们以后更好的理财，为了普及同学们对金融知识的`了解和对金融工具的熟练掌握和使用，特此隆重推出““钱大掌柜”浙江省大学生第一届模拟炒股大赛”。

　　大赛简介

　　为普及大学生的理财知识，指导大学生使用并掌握金融工具；同时，打造具有浙江省高校大学生特色的精品活动。特此浙江省大学生投资联盟举办此次模拟炒股大赛。此次大赛不仅仅能够使在校大学生真切感受到投资理财的重要性，了解浙江省的强大师资力量和专业的指导活动团队。

　　同时，此次大赛能够激发同学们学*金融知识的兴趣，使同学们对金融交易市场有真实的了解；也为同学们提供了一个畅游股票殿堂，了解自我，展现真我风采的*台。

　　赛程安排

　　报名时间：20xx年3月21日——20xx年5月16日

　　比赛时间：20xx年3月24日——20xx年5月23日

　　大赛开幕式

　　时间：20xx年4月17日17：30-20：00

　　地点：杭州电子科技大学科技馆二楼报告厅[3]

　　大赛闭幕式

　　时间：20xx年5月24日13：00-14：00

　　地点：浙江世贸国际展览中心

　　基本信息

　　主办单位：浙江省大学生投资联盟

　　协办单位：兴业银行钱大掌柜、爱投资、资本魔方网、保利网、永安期货、安信证券、牛币网

　　承办单位：浙江大学、浙江财经大学、杭州电子科技大学、浙江工业大学、浙江工商大学、*计量学院、浙江理工大学、杭州师范大学、杭州师范大学钱江学院、宁波大学、温州大学、浙江师范大学、浙江农林大学、宁波诺丁汉大学、浙江传媒学院、浙江树人大学、浙江财经大学东方学院、丽水学院、绍兴文理学院、湖州师范学院、嘉兴学院、浙江万里学院等60多所高校。

　　大赛策划人：李王赐

　　技术支持：资本魔方网

　　参赛对象

　　浙江省普通高校在校全日制研究生、本科、高职、高专学生

　　奖项设置

　　1.奖金设置

　　一等奖（1名）：现金10000.00元

　　二等奖（3名）：现金3000.00元

　　三等奖（6名）：现金1000.00元

　　校区奖：每校1名，总奖金5000.00元[5]

　　2.实*/就业机会

　　大赛前二十名选手有机会获得银行、证券、期货等单位实*/就业机会

　　模拟比赛*台

　　资本魔方网致力于打造投资娱乐化的互联网财经社区互动*台。

　　其着眼于更好的投资者风险教育工作和更好的投资互动交流与学*，用专业的投资智慧帮助广大普通投资者减少投资风险，为专业的投资高手提供一个展示的舞台。通过将投资产品的娱乐化运作，寓教于乐，让投资者初步熟悉资本市场投资风险，达到投资者教育的长期目的。

　　大赛特色编辑

　　1、广泛参与：网页报名，随时随地参赛，更有手机软件。本届炒股大赛的特点是在能支持广大投资爱好者在线模拟炒股的同时，结合web2.0社区让投资者轻松实现在线互动交流。

　　2、专家点评指导：大赛邀请多位金融业内专家、民间高手在线探讨股市行情,对选手操作进行指导点评，使资本魔方网炒股大赛成为投资者接触证券市场，将所学以致用，炒有所获，不断提高的一个*台。

　　3、完全仿真：和实盘一致，根据实盘的交易量撮合成交。

　　4、多*台：网页报名后，支持手机软件操作，可以在App Store或者电子市场搜索“资本魔方”和“炒股大赛场”下载手机客户端。

　　5、“模拟”竞技：模拟学*控制风险，实现真正锻炼，融入股市。

　　作为一名在校的金融专业的大学生,之前一直不明白如何去炒股,自从学校开了个人理财这门课程,我学到了许多关于股票的基本概念,我以为自己已经对股票了解得差不多了,以为自己真正炒起股来,也可以得心应手,但是真正进入到实训阶段,才发觉自己真的一点都不懂，之前自己所想的说出来真的是贻笑大方。不过，通过米投网的模拟炒股，我真的学到了许多，现在就写一下作为一名大学生模拟炒股心得体会。

　　记得刚进行的第一天，心里是多么地着急又多么的兴奋。好不容易注册到米投网账号，进入米投网模拟炒股系统，已经忍不住炒股的那股劲，一下子买了好几只涨得很高的股，而且还错误的以为只有一只股买一点点，买很多支就可以稳赚。结果真的让我像瞎猫碰到死老鼠，赚了不少钱。但是之后就惨了，我一味地只买涨停板的股票，结果可就惨了，我亏得差点就想要跳楼了，那时的自己真的弄明白了，为什么那么多人炒股炒跑去跳楼了，亏钱的滋味真的不好受，还好只是模拟炒股，要不然，今天你就不会看到我写的这些心得了......后来通过在米投网和各位策略师大神的学*，我才慢慢得了解到炒股不是一味瞎闷，要善于运用技术分析和基本分析，同时要多关注一些财经新闻报道，终合各方面才能选到好股。

　　首先呢，股市是有风险的，在我看来，炒股所得的收益无非就是你向风险挑战所得的补偿，赢就得利，输就亏损，如果你没有树立良好的心态是无法承受由于亏损所带来的压力的，同时亏损时很容易使我们丧失理智，难以作出明智的决策，难以在卖与留之间作出抉择，一开始的我的确就是这个样子，这时候，就需要有一种果断的精神，快速根据形势作出反应，因为你多耽搁一分钟，可能随之而来的是巨额的损失。特别是追涨型买入，一旦发现判断失误，我们应果断的卖出股票以止损，在一直以来的米投网的模拟炒股中，我很庆幸学到了这一点，在最后时刻避免了巨额的损失。同时最好分清自己是搞短线操作还是中长线操作，如果搞短线操作更要懂得及时止损，及时地使自己的损失最小化。

　　同时在股市中除了风险外，还有运气之说，但运气的到来还是取决于你有没有把握住机会，看准机会立即出击，机会往往存在于有准备的头脑中。不要买自己不熟悉的股票，选择几只股票坚持每天观察其走势，关心该公司的一切公告信息，运用专业知识判断公司的生产经营状况以及发展前景，再决定是否买进。

　　在米投网的模拟炒股中，我进行了总结：

　　1、买股票前，要对各股进行宏观面分析与技术面分析。在选各股时要多关注一些财经新闻，了解国家最*颁布的政策，选择“利好”股票领域，这对“熊市”里的股票操作尤其重要，因为“熊市”股票波动很大，尤其易受消息面的影响，所以时刻关注财经新闻很重要。

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财务总监沙盘模拟心得体会

　　在ERP沙盘模拟实验的过程中，我担任的角色是财务总监。虽然在实验之前就知道财务总监的工作是一项具有挺大挑战性的工作，想要扮演好这个角色，首先就要具备过硬的财务知识，因此我对自己在财务方面并没有什么自信。不过，由于我在小组中是所有组员中数学基础最好的，所以在组员的强烈建议下，我只能硬着头皮接下了这个任务，希望自己可以做得好。

　　当我们做完第一年份的工作的时候，我对财务总监这个角色应承担的工作任务与责任，算是有了个初步的了解，此时我才真正的意识到我的工作确实是贯穿企业经营的各个阶段，责任之大，任务之巨，顿时让我加倍的清醒。

　　财务总监的工作范围很难明确的界定，它既是CEO的得力助手，在日常业务中与CEO并肩作战，及时监督企业的运作状况，必要时给予企业一个合理的建议；又要与运营总监进行有效的沟通，听取关于生产的规划方案，并给予最有利的支持；还要合理安排并支付采购总监拟订的采购计划；同时，每年年初还要给营销总监最大的财政支持用于广告费用等的支出。总之，财务总监的每件工作，都是别人无法替代的。并且有些事情是无法授权给他人的。

　　我的日常工作是：

　　一、支付公司的各项费用，并及时地核对帐目；

　　二、审核公司新项目投资的可行性；三、年终作出公司的年度利润表、现金流量表、资产负债表；四、配合其他组员的工作。

　　由于没有经验，在各年年初都没有进行资金的评估和预算；后面三年，虽然在每年年终做完三张表后，都有对下一年的资金应用做出估算，但估算过于粗略，对下一年的资金的顺利运转并没有起到很好的促进作用，所以让我有了些体会：

　　1、在这次沙盘实验里面，可以看到公司的现金流量、应收账款、工资费用、折旧费、生产线、市场认证、等运营指标，怎样让公司走向更美好的明天，不仅需要全体团结协作，还要有精明能干的CEO，指定一个整体的运营规划；精打细算的财务总监，编制预算表等资金控制表；纵观市场的营销总监，提高产品的市场占有率和收益率；熟练生产规则的运营总监，调整和控制生产能力；精确材料的采购总监，在控制成本的情况下保证原料的供应。

　　2、应根据环境、战略与能力三者的关系，当环境发生变化时，为了适应这种变化，企业必须改变战略，制定出适应新环境的新战略。同样，当战略改变了，企业的能力也必须随着变化，从而使企业的能力能够符合战略的要求，保证战略的实现。

　　3、具体的职业定位，做好每个职务都很不容易，最重要的，就是交流，沟通。

　　4、注重团队协作，团队精神。每一个角色都要各负其责，才能使整体得到最大的发挥。

　　5、融资渠道的正确应用是至关重要的，向银行贷款其实是有利于企业的资金周转的，对企业起到的作用是不可忽视的，一定程度的负债对于企业来说并非不是件好事，它可以起到杠杆的作用。

　　6、对企业要有全面、整体的调控，在研发产品和开拓市场的同时，要注意生产线的引进、生产能力的跟进，使之相匹配。也只有生产能力与开拓的市场相匹配时，企业才能获取最大的利润。

　　7、遇到困境时要有乐观积极的态度，要对自己、对企业充满信心。暂时的困境或许可以给我们更多的思考、启发，让我们有更深刻的体会，也让我们学会如何调整好自己的心态，如何面对危机，如何处理危机。

　　8、市场竞争是残酷的，这种残酷性体现在资金的筹集、运用中，更体现在企业运营过程中的方方面面。

　　总之，ERP沙盘模拟实验课让我们在快乐中进行体验，在参与中得到学*，在实践中进行反思，在实战中得到提升。

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模拟公司英语面试对话

　　A:I have come here for the interview for Administrative assistant by appointment. Nice to meet you.

　　我是应约来面试的，非常高兴见到你.

　　B: Nice to meet you ,too.Please Take a seat.

　　我也是，请坐。

　　B: Nice to meet you ,too.Please Take a seat.

　　我也是，请坐。

　　A:Thank you!

　　谢谢

　　B: I: What is your name, please?

　　请问，你叫什么名字？

　　A: My name is Zhanghang.

　　我叫张航

　　B:what is your strongest trait(s)？

　　你个性上最大的特点是什么？

　　A:Well, I approach things very enthusiastically, I think, and I don't like to leave things half-done.I'm very organized and extremely capable.

　　嗯，我做事非常热心，我不喜欢把事情做一半。我非常有组织能力，也很能干。

　　B: Tell me about the courses of your major in university.

　　你大学主修课程有哪些？

　　A: I major in Business administration.I have taken more than 50 courses in university, including Management, Human resources management, Marking,and so on.

　　大学期间我修了50多门课程，包括管理学、人力资源管理、市场营销学等。

　　B: What subject did you major in?

　　你辅修过什么专业吗？

　　A: I minor in Accountancy.I have learned Accounting principle，Financial management，Economics, audit，tax law and so on.

　　会计学 会计基础 财务管理 经济学 审计 税法

　　B:Why did you choose this corporation？

　　你为什么选择本公司？

　　A：It was well known for its great culture of keeping improving. I think this point is very important in the intense market competition. It is the infinite force to make the staff and the company move forward.

　　公司文化、公司发展前景等贵公司素有精益求精的企业文化，我觉得这一点在现代激烈的市场竞争中尤为难得，它将是员工和公司前进的不竭动力。

　　B: What are your salary expectations?

　　你期望的薪资水*是什么样的？

　　A:I am sure you will make me a fair offer.

　　我相信你会给我一个公*的.薪资。

　　B: Do you have any questions you want to ask?

　　你还有什么疑问吗？

　　A: I wonder when will I know your decision?

　　我何时能知道你的最终决定？

　　B: We will get in touch with you by the end of next week.

　　我们将于下周末之前联系你。

　　A: Great. I'm looking forward to hearing from you. I am very interested in this position.

　　太好了，我期待你的好消息。我真的对这个职位很感兴趣。

　　B: Thank you for your interest in our company. Goodbye.

　　感谢你如此感兴我们公司，再见。

　　A: Goodbye.

　　再见。

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电大模拟法庭心得体会3篇

　　*期参加的电大模拟法庭让我受益匪浅，学到了很多课堂上无法学到得，让我们重新认识了法律的实际运用，模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学*和今后参加法律工作有巨大的帮助作用。通过参加这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论知识在实践中得到运用，深化了对知识的理解。通过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后的学*奠定了良好的实践基础。

　　民事案件的模拟法庭已经结束了，这次的模拟法庭使我对民事案件的庭审程序有了更加深入的了解，对于相关的法律知识也有了更加深刻的认识。

　　我们组这一次的民事案件是采用的一个借贷纠纷的案件，双方围绕房产及担保问题展开辩论。

　　有了前几次的模拟训练的经验，在这次的民事案件中相关的庭审程序以及所需要的案件资料等我们能够更加得心应手。因此，民事案件的进行的相对比较的顺利。

　　认识了民事案件与刑事案件有很大的不同之处，在庭审的质证及辩论阶段双方当事人发挥了很大的积极性，代理人的角色所起的作用并没有那么大。民事案件的庭审程序比较简单、更加注重双方当事人主观能动性的发挥。

　　时间短效率高是我对此次模拟法庭的整体评价。经过紧张的准备，我们组在模拟开庭中双方说情说理，根据争论焦点，不断挖掘对方的漏洞，完善自己的论证论据。庭审中基本上双方各个代表的积极性都被调动起来。

　　当然缺点也是免不了的。首先，准备不够充分，对于原告提出的借贷的抵押房产这块没有明确指定，但在判决的时候法院做出了具体判决。再就是庭审中在某些地方衔接上没有那么的自然流畅，语言比较生疏，不能很好的表达自己的意愿，在期准备工作时，我了解法律工作的严谨和辛苦。借贷纠纷案是一个十分复杂的重大案件，涉及大量证据材料，和复杂的法律关系。在案件的准备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成公诉意见等工作。为了完成这些工作，我们牺牲了大量可与时间，进行了细致的讨论，以严谨的态度吧前期准备工作做好。我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要面对大量复杂的事实，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法律工作。同时，在准备过程中，必须以严谨的态度对带每一个细节，事无巨细，仔细思考，往往一个细节就能决定案件的成败，否则只能是功败垂成，遗憾自责。这也告诉我们并不是最终的庭审过程重要，庭审之前的各项准备工作也是相当重要的。

　　我这次担任的角色是被告的诉讼代理人，使我对代理人的角色有了更加深刻的认识，其始终代表的被告得合法权益，用尽一切合法手段维护被告的利益。同时也要和被告进行充分的沟通，要与被告的言辞一致，不能让原告的抓住任何把柄。我对于代理词、答辩状的认识及写作格式也有了更加深刻的了解和掌握。

　　进入研究生这半年的时间，加上本科四年我们已经学*了*五年的法律。我们对法学已经有了一个系统的学*，法学的基础理论素养也已基本形成，但是距离法律实践还是有一定的差距，甚至可以说是理论与实际脱节。研一的司法实务课程中，按照对于法律硕士法律实践的要求，为了更深入的学*法学这一专业，做到法学理论与法学实践相结合，我们以模拟法庭的形式进行了法律实践。

　　现在研一上学期课程就要结束了，在马治国老师的指导下，各位同学的团结合作，顺利地完成了三次模拟法庭。在这三次的模拟法庭中，我们深切体会到了诉讼的艺术。从法庭调查到法庭辩论再到判决或调解，我们在程序正义与实质正义之间反复体会，从精读原版案卷、改造案情、补充证据材料、到剖析事实与法律关系、再到查法条、程序设置、文书写作，最后在法庭上的淋漓发挥，这是一个既有设计，又有演绎的过程，明确的分工之下每个人都在思考并动手，每个人都得到了锻炼。

　　我们组的模拟法庭是最后一组，因为课时的原因，我们是准备时间最长的一组。前两次模拟法庭都是刑事案件，而我们拿到的是民事案件，而且是常见的交通事故人身损害赔偿案。最初拿到案件我们首次讨论一致认为这个案件过于简单，没有多少演绎的空间。但是随着大家对案卷的深入阅读，我们发现并不是我们想的那么简单。刚开始我们组的思路是精读案卷材料尤其是庭审笔录来还原当时的庭审，但

　　事与愿违，我们手上的案卷很多证据都不全，很多笔录上的字迹潦草，很难辨别。随着时间的推移，我们的准备时间越充分，老师及其他同学对我们最后一组的表现期望越大，怎样将这样一个简单的案情演绎得让人印象深刻一直困扰着我们。后来，经过几次讨论，我们果断放弃之前的思路，抛开原有的庭审笔录，在尽可能地尊重原有案情的基础上，对庭审过程进行了重新设计，补充了部分缺失的证据，对字迹潦草的关键证据经过多次讨论进行辨认还原。我们法律硕士(法学)专业只有6个人，作为组长，我在分工会议上给组员提出了三点要求：一是充分尊重原案情，我要求组员一遍又一遍精读案卷，逐字逐句，尽最大可能还原案件事实;二是大胆创新，不拘泥于原有的庭审笔录，双方意见以及法院判决，重新多角度地对诉讼程序、辩论思路甚至结案方式进行设计;三是精益求精，不放过任何一个细节，把案件丰满起来，把程序支撑起来，杜绝低级错误，双方代理人对自己的观点要进行独立的、缜密的对抗式论证。

　　通过分工，我们把开庭前的准备工作分成以下六大块：

　　1、 角色分配。我们结合每个人的意愿、性格特点分配了角色， 包括法官、*员、原告及其代理人、被告及其代理人。

　　2、 程序设计。我们依据《民事诉讼法》的相关规定，结合之 前在法院旁听的经验，设计出一套完整的诉讼程序。

　　3、 台词设计。我们根据不同的角色特点为每个人设计了台词， 尤其是在原告孔令炜之母及被告李黎的台词上，充分考虑了非法律人与法律人的区别，引入了方言因素，以期表现现实中的法庭

　　辩论。

　　4、 证据收集及补充。我们安排了专人进行证据收集，除了案 卷中原有的证据，还对某些缺失但必须的证据进行制作。

　　5、 案件分析及论证。由双方代理人负责，各自独立对案件进 行分析，期间不参与讨论，不接受其他任务，在开庭前三天才进行交流。

　　6、 对抗设计。我们始终认为模拟法庭本质上仍是表演，虽然 要尽可能接*现实，但仍要通过提前完善设计以达到观赏效果，法庭上仅留一小部分进行发挥，对可能需要临场发挥的部分也要提前讨论。所有的台词都要最终经过对抗设计调整才能定稿，以提升精彩程度。

　　经过同学们的不懈努力，我们组的模拟最终取得老师及同学们的好评。但我们不能否认仍有缺陷，马老师指出：首先，我作为被告代理人缺乏律师执业经验，答辩状过多地暴露了我方诉讼思路，另外辩论过多也与现实中的庭审情况不相符。其次，质证环节一举一质的设计使得质证不够充分;再次虽然我们创造性地设计了调解结案，但在调解过程中双方对抗不够激烈，与诉讼的初衷不匹配。另外，还有一些程序上的小瑕疵。

　　通过模拟法庭，我们了解到理论与实践的差距。虽然法律数量庞大，但是面对纷繁复杂的大千世界任然显得那么苍白，法律依然有漏洞，依然有模糊，但是我们必须要用自己所学的法学基本理论去解决它，让各方的权利义务得到均衡。更为严重的时候，即使法律有规定，

　　我们也应该理性的去看待，要抓住案件的细节，不能一味的推崇法律，要使我们的解决结果既合法有合情。要充分理解法律所要达到的终极目标，领会法律的精神，要充分实现法律公正价值。

　　通过模拟法庭，我们理解到认真是法律人必备的品质。每读一遍案卷就会有新的证据发现，新的理解、新的论证思路。大家吹毛求疵的精神，造就了我们十多次的讨论会，每次都有激烈的争论，每份文书都要经过至少三遍的修改，开庭前还进行了三次预演，每次预演都要专门进行经验总结。

　　通过模拟法庭，我们感觉到了团结的力量。在准备期间，我们遇到了好多难点，给我们带来很多阻力。但这并没有打倒我们，而是让我们更加团结，团结就是力量。每当我们共同克服一个难点时，我们是那么的有成就感。

　　这三次模拟法庭活动,我深刻的了解到庭审时所必需的程序步骤，将实体法运用于实践中;我同时也熟悉了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法;我们的综合能力如口才表达能力、应变能力、思维能力、运用综合知识的能力等得到进一步的提高;运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力也得到相应的提高。总之，模拟法庭让我们学到了很多书本中没有的知识，提高了我们的能力，丰富了我们的研究生生活。

　　按照电大法学本科法律实践的要求，为了更深入地学*法学这一专业，我们以模拟法庭的方式进行了一次法律实践。

　　我们以张丽医疗事故案为案例，具体制定了法庭实施计划，做好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的法律实践活动。

　　通过实践，我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新意识，

　　在本案的审理中，我的身份是合议庭笔录员，被害人王灿死亡的原因是本案的焦点，在医疗事故的举证责任倒置中，作为被告的张丽，应当就其行为的科学性、及时性、没有过错的事实承担举证的责任，本人就举证责任倒置这一问题谈一下心得体会。

　　一、在举证责任倒置中，反对的一方应当就某种事由的存在或不存在负担举证责任。

　　民事责任特别是侵权责任的构成要件，一般包括损害事实、因果关系和过错，这些要件事实的存在也构成了决定原告是否胜诉的关键。但在实行举证责任倒置的情况下，原告不必要就这些因素的存在与否都负担举证责任，而应当由被告就某种事实存在与否承担举证责任。举证责任倒置不仅仅是指证明责任依据法律的规定发生特定分配的现象，同时还意味着反对一方所证明的事由在法律上作出严格的限定，即在实行举证责任倒置的情况下，反对的一方究竟应该反证证明什么，必须要由法律规定。通常，由被告方证明的事实是由实体未能加以明确限定的，其证明人后由主要包括两类：一是对自己没有过错的证明;二是对不具有因果关系的证明。在某些情况下，对这两个事实的'证明通常是结合在一起的。例如，被告证明损害是由第三人的原因造成的，则不仅表明被告没有过错，而且同时也表明损害的发生与被告的行为之间没有因果关系。但在另外一些情况下，这两个问题有可能也是相互分离的。例如，被告证明损害是因为不可抗力造成的，应可以表明其主观上没有过错，从而应当被免除责任。

　　二、在举证责任倒置的情况下，由被告承担证明某种事实的存在或不存在，如果其无法就此加以证明，则承担败诉的后果。

　　举证责任倒置表面上是提供证据责任的倒置，实际上是就某种事实负有证明其存在或不存在的责任的倒置，是证明责任在当事人间如何分配的问题。然而，举证责任倒置不仅仅是对事实证明责任的分配，更重要的是，对这种举证责任的分配常常直接影响到诉讼结果，即“举证责任分配之所在，乃胜诉之所在”。因为一旦倒置以后，举证责任被倒置的一方负担了较重的证明义务，如果其不能够就法定事由进行举证，便推定提出主张的一方就该事实的主张成立，这就会从整体上影响到诉讼的结果。

　　败诉后果的承担表明了举证责任倒置实质上是一种证明责任的分配，证明责任是一种结果责任，解决的是在案件事实真伪不明时败诉风险的承担问题。在实体法上，对被告方对此要举证证明也有相当的难度。例如，在高度危险责任的情况下，被告必须证明危险是由原告的故意造成的才能免责，倘被告无法就此举证则可能要败诉。这样，举证责任倒置通常是和严格责任联系在一起的，由此也进一步表明了举证责任倒置与举证责任转换的区别。举证责任的转换与严格责任问题没有必然联系，任何类型的案件在诉讼中都可能出现举证责任转换的现象，它不涉及抽象的实体法规范，只是当事人在具体诉讼过程中相互活动。

　　三、在实行举证责任倒置的案件中，发动诉讼的原告一方，也应当对部分事实的存在，承担举证的责任。

　　在举证责任倒置的情况下，是否意味着原告不负任何举证责任，而应由被告证明一切?我认为，即使依据实体法的规定应适用举证责任倒置，原告也要承担就一定事实存在或不存在举证的责任。在适用严格责任的情况下，对于过错、因果关系等，根据法律规定应当由被告证明，从而免除了受害人对此事实的举证的责任，而将该责任倒置给加害人一方，由其承担无未能举证时的败诉风险。但其他要件事实，如加害人、损害事实等，则还应适用“谁主张谁举证”的一般规则分配举证责任，由该事实的主张者承担举证责任。例如，在高度危险作业的责任中，至少原告要证明危险是因为被告的行为造成的而非第三人的原因造成的，否则其连诉讼主体的被告一方都不能明确，怎么诉讼?对谁诉讼?再如，在医疗事故的举证责任倒置中，作为被告的医院一方，应当就其行为的科学性、及时性、没有过错的事实承担举证的责任，而患者应当就被告行为的危害后果事实、危害后果与被告的行为间有关联的事实等，承担举证的责任。在举证责任倒置情形下，原告方也承担部分事实的举证责任的原因是：从实体法角度言，任何人主张权利都应当提出证据证明其权利的存在;从证据法的角度看，主张的一方也应当提供相应的证据。即使法律从特定的目的出发，为加强对一些处于举证遇到障碍的特定当事人的保护，实行举证责任倒置，只是将特定的证明事项倒置给被告一方承担，这并不是说，将所有的诉讼证明事项甚至释明事项，都交给被告承担。从性质上看，举证责任倒置实质上基于法律规定，由原告证明a事实的存在，但应当由被告承担b事实存在或不存在的证明，被告不能证明的，推定原告的事实主张成立。

　　通过实践，对法律又有了更进一步的了解和理解。

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模拟法庭的心得体会3篇

　　为了更深入地学*法学这一专业，我们以模拟法庭的方式进行了一次法律实践。作为以后想成为法律职业共同体的一员，在学校学*必要的法律理论知识当然是必不可少的，但是要从事法律实务这个职业，尤其是对于电大这个本来就是培养实践性人才的学*方式而言，能免更好的实践法律才是最重要的。而模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学*和今后参加法律工作有巨大的帮助作用。通过参加这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论知识在实践中得到运用，深化了对知识的理解。通过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后从事法律实务奠定了良好的实践基础。下面就这次模拟法庭活动谈谈我个人看法。

　　一、模拟法庭的概念和性质。

　　所谓模拟法庭，是指通过模拟表演的形式将庭审过程展示出来的供学*和观赏的一种活动。我们所谈的模拟法庭主要是纯学*性的模拟法庭，他是法学教育方法中的一种。其主要有一下性质：模仿性、学*性、表演性和指导性。模仿性是模拟法庭最本质的特质。模拟法庭主要模拟庭审过程，其有关的案例内容可能是真实的也可能是虚假的。但是有关的诉讼参与人，是虚假模拟出来的，由模拟法庭参与者所扮演，就像演话剧一样。在我们的模拟法庭中，我是扮演的原告，心中所想的都是如何维护自己的权利，如何使自己的利益最大化，有种身临其境的感觉。学*是我们模拟法庭最终目的，我们需要通过这个模拟法庭运用我们的法律知识，学*更多的法律知识。模拟法庭的教学可以帮助学生巩固所学的理论知识，培养学生理论联系实际的能力，提高学生分析问题、解决问题的实际操作能力。我们不能把模拟法庭纯当做一个话剧表演，要把学*的目的贯穿于始终。合理的指导是完成好模拟法庭的内在要求。模拟法庭离开了老师的指导，仅仅有学生自学自演，是无法达到良好的效果的。学生在模拟过程中可能出现很多问题，只有老师指出才能及时发现得以纠正。

　　二、法庭庭审程序严谨。

　　从老师布置模拟法庭的案例开始，同学们就进行了详细的分工，并根据分工分头开始准备各类材料。从起诉书、证据、答辨状、法律条款的确认等。在案件的准备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成诉讼意见等工作。最后，为了完成这些工作，参与人员牺牲了大量时间，进行了细致的讨论，以严谨的态度把前期准备工作做好。其次，法庭庭审庄重严肃，开庭之前*员宣布十条法庭纪律。未经法庭允许，不准录音、录像和摄像；不准鼓掌、喧哗、哄闹；不准携带武器进入法庭，不准吸烟和随地吐痰，在法庭审理期间，关闭移动通信工具等。我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要面对大量复杂的事宜，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法律工作。

　　三、庭审过程人性化

　　充分尊重当事人的诉讼权利和承担诉讼义务，尊重人格，无论原告、被告，都要做到法律向前，人人*等。根据《民事诉讼法》的有关规定，当事人享有以下诉讼权利：对合议庭组**员、*员有申请回避的权利；有举证、质证的权利；原告有申请撤诉的权利，被告有承认原告诉讼请求和反驳原告请求的权利；对双方争议的事实和法律关系，有相互辨认的权利；经法庭允许，双方当事人有权向证人发问的权利；双方当事人有请求法院调解的权利。民事诉讼当事人应承担以下诉讼义务：对自己提出的主张有举证的责任；应如实陈述案件事实和理由；应自觉遵守法庭纪律；对发生法庭效力的判决、裁定和调解协议必须自觉履行。另外，法庭还尊重当事人意见没有进行法庭调解。

　　四、存在的不足和问题。

　　这些暴露出来的问题是我在以后的学*中需要不断加强和改进的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加强法律理论和知识完善法学理论体系。在模拟法庭中，我体会到了自己法学理论的不足和缺陷，对概念的模糊，缺乏法律的整体的理性思考，在以后的学*中要完善自身的法律体系，培养理性思维能力，提高用法律知识解决问题的能力。同时也要加强语言表达能力，提高逻辑思维的严密性，增强法庭上的辩论技巧，提高自身各方面的法律能力。

　　亲身参加这次模拟法庭，自已的法律知识得到了锻炼，实践能力得到了些许提高。通过模拟法庭的实践，使我的法律综合能力锻炼和提高，诸如口才表达能力、应变能力、思维能力、运用知识的能力结合法律基础课的学*，会自觉运用法律武器维护自身的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵犯时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵犯行为进行斗争。通过参加模拟法庭教学实践活动，可以亲眼目睹或亲身经历法庭审判程序，使之对法庭审判程序的理解显性化、感性化，从而达到巩固所学知识，真正体悟法律的公*、公正、权威等精神内涵，为形成法律意识和法治信仰奠定了坚实的基础。

　　模拟法庭在教学模式上更加开放灵活，不像书本上的知识那样枯燥无味，它提高了同学们学*的兴趣，积极参加到模拟法庭这个实践活动中来，让我们充分认识到书本上的理论知识在实际中起了指导作用。“模拟法庭”是法律实践的重要内容，以前我们主要是依靠自己学*为主、老师指导为辅，在学*中很难结合实际生活思考问题。而“模拟法庭”就给我们提供了非常难得的法律实践机会。最后，也感谢陈老师的点评和指导。

　　从看书到旁听再到参与,对《法律基础》课本第八章诉讼法的学*有了全面的理解。这种循序渐进的学*方法,正是朱熹提倡的"欲速则不达,循序而渐进。"的学*方法。一种好的学*方法往往能收到事半功倍的效果,更重要的是,在这个学*过程中是真正学到了很多东西。

　　(一)看书

　　通过看书,可以大概了解课文的内容,发现问题,掌握重点并做好读书提纲,归纳总结。然后我们带着问题听课。在课上努力寻找问题的答案,以求解决问题。这样,我们将更加集中注意力听课。大学提倡自学,培养自学能力。做预*提纲正是可以锻炼我们的自学能力,从中学会归纳,总结的方法。

　　(二)旁听

　　“尽信书不如无书”。旁听法庭,我对看书学到的知识有更深的了解和巩固。通过对此学*,了解现实与理论知识的差异,知道理论是实践中的基础,但在实践中理论知识又不可能一成不变,是根据实际情况而有所变化的。这将理论知识与实际联系起来,得到对课本知识的扩展,学到很多课外知识。

　　(三)参与

　　关于实践的谚语:我听到的都会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白。

　　是的,由看书的初步了解到旁听的进一步认识再到参与的真正明白,在参与时,我学会了写诉状书,写案例所需的证明书等。这些文件的格式在看书和旁听中根本无法认识。如果不是参与的需要,或者我也不会特意上网去查这些资料,或者参与根本就是提高人主动学*的催化剂,或者有时压力是可以转化为学*动力的,在参与实践这个推动力F,我真正能够做到主动去学*一些过去自己没有想过要去学*的东西,或者这就是成长的需要。

　　综上所述,在这一整个看-听-做的学*过程中,我受益匪浅。

　　在模拟法庭老师的指导下以及各位同学的努力学*下，我们于XX年5月10日顺利地参加了这次模拟法庭的现场考核，我们所模拟的是一个民事案件开庭审理的全过程。当老师在监考*上坐下后宣布：“请同学们安静，等待开庭”。模拟法庭的第一幕正式搬上了“银幕”，我们都走进了模拟法庭的现场，首先*员沉稳的走向*员台，宣布公诉人、辩护人入庭，询问确认到庭情况，然后宣布法庭纪律，接着是审判组法官出庭并宣布庭审开始，进行法庭调查、法庭辩论等法定程序。此案事实较为清楚，不过我们没有任何一个人把它当作是一个简单的案件来看待，大家都很认真，积极地在尽力地扮演好自己的角色，庭上公诉人和辩护人进行激烈的辩论。时间飞快的流逝，一个小时过去了，最后，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号，这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的`法律实践活动。从庭前准备到庭审结束，整个实践过程学到了教科书上许多没有的知识

　　，不过我真的感受到了作为一个普通的老百姓，多么渴望有一个安定团结的社会大家庭，我要向世人宣导法律知识，让更多的人了解法律，遵守法律。我们缓步走出了模拟法庭的庭审现场，同学们纷纷谈论着这次庭审的优缺点，通过本次模拟法庭庭审考核，体现了教师的教学质量的优良化，教学体制的完善化。

　　一、教学实践方向正确。教学的灵活性及实践的空间都得到了无限的延伸，有利于学生将所学理论知识充分应用到实践中，但由于学生对所学知识运用不够灵活，所以老师所传授的经验及知识没能得到充分的发挥。

　　二、教学模式开放、灵活、实用。具有极强的吸引力，虚拟接*生活，让同学们真正感受到了作为一个法学者，肩上的责任极其重大。但第一次参与到这样一个环境中来，的确也显露出了我们学*中的不足以及实际运用中存在的问题，

　　主要表现在以下几个方面：一、庭审的准备阶段。主要存在的问题是有的同学对该阶段的部分程序理解不够，在部分细节上拿捏不到位，显得庭审程序有些脱节或者气氛不够好。但经过指导教师的演练和指导，都能及时纠正。

　　二、庭审调查阶段。在演练的过程中最大的问题就是对证据的处理上，依照庭审程序，公诉人应在出示证本文共分为：第一页 第二页 据的时候对证据做出一定的讲解，但到了实际考核的时候同学们却忽略了这一点，在审判长宣布由公诉人出示指证证据的时候，法警依程序呈上了指证证据，但公诉人却没有对此做出陈述，这说明我们还没有对整个庭审的过程完全理解，这就还需要我们将所学的知识运用到实际的生活中，并从实践中进一步深化所学的知识，进一步改善今日模拟法庭中出现的不足。

　　三、法庭辩论阶段。由于案件条款明确，案情属实，所以争议不大，。不过在双方进行辩论的时候，语气有些低落，为维护国家的法律尊严而各执一词的激烈争辩，反而有点讲和的味道，让整个庭审过程中最为激烈、振奋人心的一幕变成了一场调解会，没有把握好庭审的节奏感，也没有完全进入状态中。四、对于我个人的帮助。担任审判长一角色参加庭审，使我对庭审程序和量刑、判刑有了一个更明确的认识，不再像以前脑海中的那种模糊概念，通过本次实践，对自己两年来的学*有了一个考核，原以为我学的很棒，可现在才明白学的是最浅薄的东西，要想在实践中发挥出自己的潜力，我还得一直努力地学下去，“学无止境”古人总结出来的这一点我在此刻理解是最深刻的。

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