乡下美景说说

乡下冬天风景优美句子

乡下冬天风景优美句子

　　冬天是个美丽的季节，美丽的似血杜鹃、鲜红艳丽的茶花、不怕严寒大雪的梅花、还有名贵的牡丹花，这些漂亮的花引人入胜，让人们驱走了寒气。如下是小编给大家整理的冬天风景优美句子，希望对大家有所作用。

　　1、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白xx雪山上，发出耀眼的光芒。

　　2、在冬风的气息里，我们还能闻出烤白薯的香气，烤羊肉串和煎油饼的香味，仿佛回到了童年，回到了过去，回到了那美好的年代。

　　3、又到了一年的冬天，一场场风又与我们不期而遇。很多人不喜欢冬天有风的日子，尤其是南国之人，时常觉得它太猛烈了，太没有人情味儿了。可是我却不然。我喜欢冬风的迅猛，冬风的声响，更喜欢冬风的气息，并在冬风中迎来新的一年。

　　4、但冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。

　　5、冬天的自然中最吸引人的，最独特的，最有代表性的，最可爱的还是非雪莫属。虽然，潼南很少见雪，但雪依然是我们所向往的，雪的洁白晶莹，玲珑剔透和奇妙无穷让人真的很心仪。我幻想着：当一场大雪过后铺天盖地到处一片银白色，有多美丽！

　　6、十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

　　7、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。

　　8、天气阴沉，满天是厚厚的低低的灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。

　　9、我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

　　10、冬天来了！西风呼啸着，像一个酷吏拿着鞭子不分青红皂白的乱抽。光秃的枝干被大风吹得上下摇摆，所剩不多的几片树叶被风卷起在空中打着转儿，随后又被无情地甩在地上，任凭风的戏耍，又无可奈何。风咆哮着，每经过一个地方，这儿便会“大变脸”。雪不停的下着，在地上结了一层冰，人们都小心翼翼的在上面走，可还是会有几个上班心急的人们滑到，甩了个四脚朝天。

　　11、冬天来了，此时的太阳本应是垂头丧气放出些许光芒；此时天空上的雪花本应经常回返凡间的；此时的人们本应是穿皮衣带手套，可这一切都变了。太阳的光芒显得格外刺眼让那些偶尔归回的雪花兵士们又重回天界，人们也在很快乐的享受这并没有优处的日光浴。

　　12、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

　　13、他走了不一会儿，从嘴里鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。

　　14、下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上树上房顶上都变成白色的了。

　　15、冬天，不论你以什么样的姿态展现在我们的面前，你都是最冷艳的，是最美的，也是最令人怀念的。

　　16、秋天一过，就是冬天了。冬天是四季中最冷的季节。

　　17、冬天的太阳是最迷人。因为冬天寒冷，使人很珍惜这难得的温暖。星期天的下午，漫步在街头，任柔和灿烂的晖光洒在肩上头发上，也许会使你精神振奋，心情突然间变得舒畅开朗：也许你会心神一动，感到生活是多么美好：也许更会使你感觉惊呀，发现冬天原来也有如此醉人的，却没有被发觉的魅力。

　　18、夜晚，海南丰姿十足的冬日圆月照着大地，撒了一层薄薄的霜。静谧的冬夜，月色似很冰冷，斜斜地对城楼温柔诉说私语。漫步街道上，踏着朦胧的月色穿过漫长的路，夜湿漉漉的，像是要沉下去似的。

　　19、送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。

　　20、这动人的雪花怎么会不打动我的心呢？我不由地伸出手去。雪花是这样的调皮，我想用手去抓它，它却从我手指缝里逃走，当我无心时，却拼命地飘落在我的手上，凉丝丝的好清凉的感觉啊！我呼出一口热气，雪花变成了晶莹的小珍珠。抬头仰望好似我也要化为其中一朵小雪花，飘飘欲仙地飘走了。

　　21、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。

　　22、冬天来了，北风呼啸，寒风刺骨。树上光秃秃的，小草也鄢了，变成了黄色，人们在寒风中直哆嗦，到处一片荒凉的景象。你一定会说，冬天一点儿也不好，我却不这么认为。

　　23、雪是洁白无暇的，是可爱的，是多姿的。雪给孩子们带来了无穷的欢笑，也给冬日增添了一丝温暖。我爱冬日的雪，爱它的纯洁，爱它的无私，它把最美的景色送给了大地。

　　24、数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。

　　25、又过了几天，天气更冷了。天上的水也变成了鹅毛般雪，纷纷飘落到人间。正是这些雪让冬天变得更加有趣，让冬天成了孩子们的天堂。当你一觉醒来，拉开窗帘，发现外面白茫茫一片，你一定会兴奋不已。约几个同学，找个空旷的地方，打雪仗堆雪人，好不开心。或拿几粒谷子，一个盆子，一根小木棒，一根线，捉几只小鸟，当然也很开心啦！也许这也是一种我为什么喜欢冬天的原因吧！

　　26、雪花越来越密，在空中无休止地散落着。学校里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，它们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将小区打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地盈盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈，也许是在天宫中呆久了的缘故吧，它们似乎把全身的能量都释放出来了，渲染了一切。偶尔有几片雪花调皮地在栏杆架子上跳高，不时发出一声声清脆的敲击声，“叮叮当当”，似乎在为学校营造一点轰轰烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，却很快就融化成了水滴，依附在被雪水冲得干干净净的架子上，风儿悠悠地吹来，摇摇欲坠，但还是不肯善罢罢休。融化的雪水中，隐隐约约映出了一个清新的世界。

　　27、冬天来了！冬天来了，也就预示着春天快要到了。冬就好像春的彩排，一切都准备好了的样子：河水结冰了，好像是为了春天能解冻；树叶凋落了，好像是为了春天能萌发新芽；动物们冬眠了，好像是为了春天能“重获新生”……看来已经万事俱备，只欠花开了！

　　28、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

　　29、在这样寒冷的天气里，可以看到不畏寒风，亭亭玉立的一排排柏树。在校园的走廊两旁，闪动着一个个绿色的身影。在寒冷的冬天里，柏树还是那样浓郁苍翠生机勃勃。

　　30、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。

　　1、冬姑娘穿着白色的衣裙来到了农村。河水结成了冰，在冬日夏折射出迷人的光芒。整个农村雪花纷飞。冬天的农村虽然寒冷，却充满快乐。小孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，眺望远处的风景。农村就像一个白色宫殿，银装素裹。冬天的农村是白色的`。

　　2、站在窗前眺望着冬天里季节，侧耳倾听着冬天里风的吟唱，那景色，那声韵，谁说冬天是苍凉的季节？其实，冬天正在寒冷的风霜中，积蓄着力量，在萧萧的寒风里吟唱着洁白的亮丽和冬天的坚毅。冬天的农村有着让人不适应的萧条，春天的垂柳是一种情窦初开、夏天的荷塘是一种热恋、秋天金黄的丰收是一种成熟，而这些在冬天看来是不可思议的期待。也许吧，因为天择物德在冬天里却很难展现出它们的生机，但它却不受严寒的侵噬而消沉，那是生命与万物空灵，在更高的境界里最默契的结合。

　　3、农村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬冻而干裂。田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本绿嫩的叶子，显然已被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚，让单独走在路上的人心里发毛，那树干没有了地，却被风摇曳得吱支地响，像在悲泣，又像在疯狂地舞蹈。

　　4、冬天的农村，由于没有了绿树如荫的点缀，显得有点破败，由于很少有人出来，也就显得有些冷清。只是到中午的时候，人们才陆陆续续地走出，在阳光好的地方聚成一团儿。山墙根下翻阅阳光的人们，用传统的姿势默默地坚守着这块地方，不笑而笑，无语自语。有的甚至把帽檐往下一拉，遮住整个脸，不一会就发出了熟睡的鼾声。冬天的人们特别的能睡，也算是对一年辛苦劳作的一种补偿吧。早晨，往往在太阳已经升起很高了，才会听到大人喊孩子起床吃饭的声音，有时还会听到孩子的哭声，大概是惊扰了他的香梦了吧。描写冬天景色的段落

　　5、农村的冬日，田地蒙着一层薄的霜，可以看见下面僵化的土地，硬冻而干裂。田里刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本绿嫩的叶子，显然已经被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子冬天被冻坏的脸。

　　6、冬天的农村是安静的。小河结了冰，山变成了长龙，农民不忙了，准备来年春天播种的事了，孩子们在堆雪人、打雪仗、在冰上滑冰车，农村变成了一副白描画。

　　7、老师是个农村代课老师，一人看管八个孩子，共有一二三年级。在这个穷农村，老师也是个穷人，每月工资两百多元，除了日常开销外，还要给年迈的父母抓药，要供养自己的孩子读书。老师的父亲中风多年，屎尿都在床上。贫穷的老师唯有假期到附*的瓦窑卖苦力赚钱贴补家用。为了帮助更穷的孩子读书，老师的日常开支能省就省，粉笔是老师从石灰窑捡来的石灰块，一到冬天，老师因为长时间捏着石灰块写字，手指生满了冻疮，经常溃烂着流下血水。

　　8、七八十年代的农村，农家里主要都是烧柴。山里树木多，柴火大都是木头、树枝。松树、杉树、杂树都有。上山砍柴是村里人冬天里的主要活计，大人小孩一起山上。家家门前都有个柴坪，这些柴火都砍断成一尺来长，再用斧头劈开，整齐地堆放在檐阶下，或一块块架空堆成宝塔形，这样干燥得快。还有捆成一把一把的树枝柴也整齐地码放在檐阶下。从农村人家经过，你只需看一眼他家檐阶下的柴火，就能知道这家人有多勤快。

　　9、翻开五彩斑斓的农村记忆，那春天的茫茫花海，夏天的滚滚麦浪，秋天的粒粒丰收，冬天的淡淡洁静，构成了一幅如诗如画的农村四季图。

　　10、冬天到了，天空下起了鹅毛大雪，使得农村变成了冰雪世界。放眼望去，白茫茫之中隐约看见几点红色，那是蜡梅。在凛冽的寒风中，唯独它傲然挺立，像一位英勇的战士，守护着农村

　　11、最后，就剩下人人厌恶的冬天了，脾气暴躁的冬爷爷来到了我们的农村，其后就变得很冷很冷，树儿都落叶了，满街的落叶，还要人清理，出门就要穿很多很多的衣服，看起来既胖又累赘。既冷做事有不方便。哎~冬天真是烦人。

　　12、冬天，当鹅毛般的大雪纷飞时节，城市里的小朋友，你们一定坐在烤炉前，把双脚踏上去，感受这温暖吧！而我们，这些农村里的孩子，不用暖烘烘的烤炉，在冰天雪地里，尽情的玩耍，在那一层厚厚的冰上滑冰，在那雪地里堆雪人，打雪仗，不怕别人的嘲笑，因为，我们是农村孩子。

　　13、冬天，就是白色的世界，太阳公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一道白色的道路。小朋友们在雪地上堆了一个可爱的雪人。就是农村的冬天。

　　14、冬天，是一个白色的世界。大树伯伯穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一条白色的小道。房顶上都是雪，有的还结冰了。小朋友们都在雪地里堆着可爱的雪人。这就是农村的冬天，它把我深深地迷住了。

　　15、农村的冬天，雪花飞舞，山村里到处白雪皑皑，成了一个粉装玉砌的世界。

　　16、冬天，雪花飞舞，整个农村变成了白色的世界，孩子们在院子里堆雪人，打雪仗，还有男孩子用*打屋檐上的冰柱。

　　17、我在一个农村上空盘旋着，飞呀飞呀，飞到了一个穿着厚厚实实的大棉衣的`小女孩手里，她用冻得通红的小手小心翼翼地捧着我。我用疑惑的目光望着她，她则用好奇的目光盯着我。那个小女孩脸颊红彤彤的，不知是被冻红的，还是其他原因。小女孩的手虽然有些冷，但我却感到十分温暖，我知道，那是她的心在发热。这种暖是我很想睡觉，她双手把我围了起来，冬天姐姐向我唱起了催眠曲，我很快就睡着了。

　　18、我喜欢冬，不是因为它的美，因为任何美都不一定永恒，就像昙花一现；我喜欢冬，不是因为它的洁白，因为任何白都不一定完美无瑕，就像白色的墙。我喜欢冬，是因为我知道只要冬天来了，春天就不远了。只要你在最寒冷的时候在坚持一下，一下就好，你就能看见迎春花开。所以，请同学们相信。只要冬天来了，春天就不远了！

　　19、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了。

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乡下风景的诗句

1、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——陆游《游山西村》

2、田家汩汩流水浑，一树高花明远村。云意不知残照好，却将微雨送黄昏。——郑獬《田家》

3、水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。——徐矶《新凉》

4、燕雁下秋塘，田家自此忙。移蔬通远水，收果待繁霜。野碓舂粳滑，山厨焙茗香。客来还有酒，随事宿茅堂。——许浑《村舍》

5、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。——陶渊明《归园田居·其三》

6、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——王建《雨过山村》

7、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》

8、绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》

9、乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。——范成大《四时田园杂兴》

10、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。——王驾《社日》

11、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》

12、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。——王建《雨过山村》

13、清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。——王维《归嵩山作》

14、秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。——谭用之《秋宿湘江遇雨》

15、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷《村居即事》

16、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》

17、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》

18、木杪田家出，城阴野迳分。溜渠行碧玉，畦稼卧黄云。薄槿烟脂染，深荷水麝焚。夕阳人不见，鸡鹜自成群。——王安石《自白土村入北寺二首》

19、中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。——王维《终南别业》

20、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。多病所须唯药物，微躯此外更何求。——杜甫《江村》

21、树绕村庄，水满陂塘。——秦观《行香子·树绕村庄》

22、新筑场泥镜面*，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。——范成大《四时田园杂兴》

23、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷《乡村四月》

24、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》

25、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》

26、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》

27、老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。——杜甫《九日蓝田崔氏庄》

28、水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。——张舜民《村居》

29、弊庐隔尘喧，惟先养恬素。卜邻*三径，植果盈千树。粤余任推迁，三十犹未遇。书剑时将晚，丘园日已暮。晨兴自多怀，昼坐常寡悟。冲天羡鸿鹄，争食羞鸡鹜。望断金马门，劳歌采樵路。乡曲无知己，朝端乏亲故。谁能为扬雄，一荐甘泉赋。——孟浩然《田园作》

30、剥啄敲村舍，丫叉揖主人。新墙拆龟兆，疏瓦断鱼鳞。红粒炊畲粟，青烟郁涧薪。得床思熟睡，寒犬苦狺狺。——陆游《村舍》

31、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》

32、茅舍槿篱溪曲。鸡犬自南自北。菰叶长，水葓开，门外春波荡绿。听织，声促。轧轧鸣梭穿屋。——孙光宪《风流子》

33、斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。——王维《渭川田家》

34、软草*莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身，日暖桑麻光似泼。风来蒿艾气如薰，使君元是此中人。——苏轼《浣溪沙》

35、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。——范成大《四时田园杂兴》

36、儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主，红蜻蛉伴绿螳螂。——乐雷发《秋日行村路》

37、斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。——秦观《满庭芳·山抹微云》

38、钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。——司空曙《江村即事》

39、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。——王驾《社日》

40、相顾无相识，长歌怀采薇。——王绩《野望》

41、开门省禾黍，邻翁水头住。今朝南涧波，昨夜西川雨。牧童披短蓑，腰笛期烟渚。不问水边人，骑牛傍山去。——于濆《山村晓思》

42、积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中*静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争度罢，海鸥何事更相疑。——王维《积雨辋川庄作》

43、棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》

44、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄立，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。——王维《渭川田家》

45、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

46、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归田园。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后椋，桃李罗堂前。——陶渊明《归园田居其一》

47、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——辛弃疾《清*乐·村居》

48、寒山转苍翠，秋水日潺潺。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。夏值接舆醉，狂歌五柳前。——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

49、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

50、黄昏吹角闻呼鬼，清晓持竿看牧鹅。蚕上楼时桑叶少，水鸣车处稻苗多。——陈与义《村景》

51、屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。——王维《春中田园作》

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描写乡下景色的诗句

描写乡下景色的诗句

　　导语：乡村有山有水，有花有草，异常美丽。玉茭也不例外，她让春天为自己赶制了一套绿色的春装，显得份外美丽。下面是由小编为你整理的'描写乡下景色的诗句，欢迎大家阅读。

　　1) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ——出处) 杜牧《江南春》

　　2) 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 ——出处) 陶渊明《归园田居其一》

　　3) 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 ——出处) 杜牧《清明》

　　4) 绿树村边合，青山郭外斜。 ——出处) 孟浩然《过故人庄》

　　5) 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ——出处) 范成大《夏日田园杂兴其七》

　　6) 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 ——出处) 王维《田园乐七首其六》

　　7) 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 ——出处) 范成大《夏日田园杂兴其七》

　　8) 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 ——出处) 王建《雨过山村》

　　9) 暧暧远人村，依依墟里烟。 ——出处) 陶渊明《归园田居其一》

　　10) 种豆南山下，草盛豆苗稀。 ——出处) 陶渊明《归园田居其三》

　　11) 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ——出处) 陆游《游山西村》

　　12) 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。 ——出处) 白朴《天净沙秋》

　　13) 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ——出处) 高鼎《村居》

　　14) 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ——出处) 王安石《书湖阴先生壁》

　　15)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 ——出处) 陶渊明《归园田居其一》

　　16) 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ——出处) 陆游《十一月四日风雨大作》

　　17) 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ——出处) 范成大《四时田园杂兴其二》

　　18) 故人具鸡黍，邀我至田家。 ——出处) 孟浩然《过故人庄》

　　19) 久在樊笼里，复得返自然。 ——出处) 陶渊明《归园田居其一》

　　20) 四海无闲田，农夫犹饿死。 ——出处) 李绅《古风二首 》

　　21) 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

　　22) 竹【唐】李贺入水文光动，抽空绿影春。露华生笋径，苔色拂霜根。织可承香汗，栽堪钓绵鳞。

　　23) 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　　24) 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。 ——唐.王昌龄.《从军行七首》其五

　　25) 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

　　26) 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

　　27) 池塘生春草，园柳变鸣禽。

　　28) 腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

　　29) 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。

　　30) 东阁郎官巧写真，西湖处士妙传神。－－《浣溪沙》【宋】葛胜仲

　　31) 徇禄反穷海，卧疴对空林。

　　32) 未随流落水边花，且作飘零泥上絮。

　　33) 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

　　34) 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

　　35) 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

　　36) 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。

　　37) 《黄山迎客松》松翁挺立玉屏峰，颔首相邀似重逢；笑迎东西南北客，黄山深处觅仙踪。

　　38) 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

　　39) 东风恶，欢情薄，一怀愁绪几年离索。——宋陆游《钗头凤》

　　40) 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

　　41) 阳春布德泽，万物生光辉汉乐府古辞《长歌行》

　　42) 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

　　43) 竹【梁】刘孝先竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。耻染湘妃泪，羞入上宫琴。谁人制长笛，当为吐龙吟。

　　44) 庭空客散人归后，画堂半掩珠帘。林风淅淅夜厌厌。小楼新月，回首自纤纤。春光镇在人空老，新愁往恨何穷？金窗力困起还慵。一声羌笛，惊起醉怡容。

　　45) 有时三点两点雨，到处十枝五枝花此是清明时节的景色描写。唐*甫《寒食二首》

　　46) 空山不见人，但闻人语响。

　　47) 梅花开尽白花开，过尽行人君不来。

　　48) 年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。 更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。

　　49) 青山依旧在，几度夕阳红。

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家乡美景

家乡美景（通用12篇）

　　在我们*凡的日常里，大家都跟打过交道吧，写可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的家乡美景（通用12篇），欢迎大家分享。

　　我的老家在白洋，那里有小鸟的歌唱，花儿的芳香，虫儿的聚会……那里是一个美丽的地方。

　　春天来临，我和爸爸、妈妈回到了白洋。走了一个多小时的路，爬上门前的山坡，就到了婆婆家。房子是一栋三层楼房，旁边紧挨着一个小土屋。楼房干净、漂亮，旁边的小土屋又为它增添了几分朴素。屋前的场地上，公鸡挺直了腰板，神气的走来走去；母鸡带着一群小鸡在橘子树下觅食。两只大白鹅在一旁跺来跺去，不停地**。

　　屋后是一片竹林。从屋后的山上远望，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的*画那样，到处翠**流，轻轻流入云际。就算在冬天，也是一片绿色，充满生机。步入竹林，一种只属于竹子的清香，扑鼻而来，久久萦绕在心头。脚踩在用竹叶铺满的“地毯”上，既柔软，又舒服。一阵微风吹过，树叶“沙沙”作响，演奏了一首奇丽的歌曲。

　　走到山坡上，眺望田野，油菜花开了，田野里一片金黄，金黄得没有一丁点瑕疵。油菜花虽不是很香，却也十分讨蜜蜂、蝴蝶喜欢。瞧！蜜蜂在花田中采蜜，蝴蝶收起翅膀，停在花蕊中休息。微风吹来，油菜花跳起了集体舞。农名伯伯在田间快乐地忙碌。

　　“嘿，去小溪里玩啦！”小伙伴在外面喊道。“来啦！”我起身走向屋外。我们提着桶来到小溪。我们脱掉了鞋，挽起裤腿，进入了小溪。清澈又凉爽的溪水在我的小腿间流动，舒服极了！我们弯下腰，在水里摸索。忽然，一声喊：“嘿，我抓到了一条鱼”，“我找到了螺丝”，“我抓到了小虾和螃蟹”……抓到小鱼、小虾等东西的人都十分高兴，发出银铃般的笑声，溪水也唱和着，唱出悦耳的歌声。

　　夜晚，昆虫协奏曲开始了演奏。时而高亢，时而低沉；时而活泼，时而沉闷。人们在这优美的协奏曲中恬静地睡着了。

　　我躺在床上，望了望窗外那轮嵌在蓝色天幕中的明月，翻了个身，也进入了甜美的梦乡。

　　宁国有很多美景，南山公园、滨河公园、惠灵塔……我家对面就是宁阳公园，现在，我就为大家介绍一下这处美景。

　　一到宁阳公园，就能看到一个大大的广场，在往里走就是一个湖，经过创卫的整修，又加了很多喷泉。

　　湖上还有个石桥，从桥上过去又是另一番景色。两排大树排列在路的两边，高大的树木遮住了太阳，如同进了山**里。闻着树叶特有的香气，再看看湖上的一只只小船，心情也一定会变得舒畅起来。

　　继续往里走有两条路，右边这一条是水泥路，一圈圈绕着山转。傍晚，吃过饭，我总爱和妈妈去散步或打羽毛球；左边那一条通向一个草坪，草坪上有很多运动器材，每每可以见到热爱运动的人在这里健身。二条路都可以通向一个小亭子。我非常喜欢那亭子，亭子很安静，一般不会有人去，四周被树木遮掩，亭下又有湖水，光是看着就心旷神怡。

　　若是按着右边那条道去的话，我觉得还是傍晚去的好，因为傍晚，隐藏在树下的灯就会这起来，夜再深一些，那些五颜六色的灯光打在树干上，被照的树干竟给人一种半透明的感觉，就犹如仙子世界那些本身就发着光的树，美得一发不可收拾，梦游仙境般。

　　我总是开玩笑对妈妈说：“要是湖面上结了很厚很厚的冰，那么我们都穿上溜冰鞋，在这美丽的灯光下溜冰，一定美极了。”

　　宁国美景多了去呢！可不止这几处，怎么样，想来看看吗？

　　我的家乡在湖州，那里是一个鱼米之乡，丝绸之府。那儿还有许多人文的、大自然的美丽景色，值得我留恋。

　　我家的对面就是飞英公园，它以飞英塔（系全国重点文物保护单位）而出名，堪称中华瑰宝。园内亭堂楼馆、山水石泉、古树名卉……从北大门入园，迎面为一组巨石假山，书刻“飞英揽胜”四个大字；最往南走，映入眼帘的是飞英堂、西亭和一棵棵高大苍翠欲滴的樟树、竹林等，枝叶十分茂盛；它的另一边是几棵柳树，宛如几位妩媚动人的少女，正梳理着自己的头发，小鸟们在它们的头上唱歌，顽皮的孩子们扯下柳枝做成了皇冠，戴在头上，那个高兴劲呀；柳树的边上是一个大池塘，居于飞英公园的正中，里面有许多观赏鱼，有红的、有黑的、有黄的……

　　它们在池塘里快乐地游着，到了夏天，那里还会开出很多艳丽的荷花，美丽极了；池塘的东北面有一座韵海楼，是明末清初的建筑，也是市重点文物保护单位。再看它的右边，桂花开得格外美，桂花像一把金灿灿的小伞，也似正值花样年华的女孩，穿着金黄色的舞裙，朵朵娇艳，展示着她们芬芳的香气；再沿着台阶往前走，那是墨妙亭，其中有苏轼作的《墨妙亭诗》等部分古文遗墨石碑13块，想不到小小的飞英公园里，还有着深深的文化底蕴呀！穿过一片清脆的梅林，只见远处一棵巨大的银杏树，走*一看，树上那黄色的叶子，如千百万只蝴蝶躲在里面，碰一碰树枝，会有几只调皮的小蝶从树上翻飞下来，落在泥土里。这棵银杏树有着六百多年的悠久历史，也算是一株活化石了！瞧，它的左前方，就是赫赫有名的飞英塔了！飞英塔，又称塔里塔，是因为红色的木塔中有一座石塔，石塔雕刻十分考究。我曾经攀登过飞英塔，那儿一层层陡峭的木梯台阶，使人禁不住双腿发抖。塔内每一层都雕刻着不同的佛像，共有佛像1048尊。而登上第七层，配上望远镜了望，不管是湖城美丽的景色，还是高楼大厦，全部尽收眼底。在飞英塔的南面，即南入口，有座石牌坊、牌楼、六客堂等建筑，进一步升华了飞英塔的历史价值。

　　我爱我的家乡，不仅是它美丽的景色、历史渊源悠长、文化内涵深厚，还是因为它是生我养我的家乡！

　　在我纯真、幼稚的记忆里，田园，是你的化身；碧水，是你的绸带；山岭，是你的身躯；树林，是你的灵魂。上个寒假，我利用放假的时间，回家乡游览一番。

　　一个初春的早晨，薄雾还尚未散尽。河边一片枝丫萌动的小树林里，鸟语花香；山明水秀；草木茂盛；小溪潺潺；舒适宜人。还不时拂来阵阵沁人心脾的微风，给人安逸之感，让你仿佛置身于仙境之中。树林边，一条从小河滋生出的小溪里河水绿得如同一块翡翠似的，且清澈见底。那些不知名的鱼儿在水中无忧无虑地穿梭。有的鱼儿偶尔跳出水面，使水面泛起一层层涟漪。岸边的杨柳参差不齐，映照在水中，将“万条垂下绿丝绦”演绎得“媚”力无比。在春风的抚摸之下，他们如少女般，对镜而扮，梳弄柔柔长发。农田中，菜花金黄，稻谷翠绿，纤陌纵横。各色的植物将绿、红、黄一应春色连成一片。数间洋楼宅邸掩映其中，真是一派迷人的农家新景。

　　走进那繁华的小镇，你似已置身于《清明上河图》中。街道两旁，房屋错落有致，或高或低，鳞次栉比；街道间人头攒动，人声鼎沸，车水马龙。商店、超市、小摊随处可见，货物五光十色，种类繁多，琳琅满目。各个商店招牌高挂，生意兴隆，门庭若市。那边，一个民间杂耍的，带着三只小猴，引得众多行人驻足观看。那三只小猴十分顽皮，呲着牙，咧着牙，蹦上蹦下，伶俐又淘气。但只要那耍猴的一声令下，猴儿们就乖乖地表演出各种可笑的动作：或向你敬礼，或蹒跚而行，令观众情不自禁地捧腹大笑……此时街上不仅传来阵阵吆喝声。马上，商店门口的大响声盖过了此起彼伏的叫卖声、讨价声、车铃声……

　　我的家乡真是繁荣昌盛啊！

　　我的家乡在湖北省红安县柏树岗。那里花开花，树开树，邻居们也很和谐。

　　我的小家就在里走，前面不远处有一条清澈见底的小河，哗啦啦的流水声，就像正在演奏一曲动听的曲调。

　　春天的时候，丁香花开了，像一个公主，坐在一颗小柱子上，轻轻的吟唱。

　　夏天的时候，我和姐姐一起去钓虾子，在河边玩耍。

　　秋天的时候，我和爸爸吃着橘子，酸得直叫。

　　冬天的时候，梅花树开了，不禁想起一首关于梅花的美诗：

　　墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。

　　我的家乡风景很美，夜晚的时候，银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。我喜欢在我家楼顶上观月，因为那样觉得家乡真的好美好美。远处的山密密麻麻的，一座座，让天空的.一半充满了景物。家前的小河面上银光闪闪，像有星星在上面闪烁着，小河像是湛蓝天空……

　　家乡就像一颗小巧俏丽的明珠，坐落在崇山峻岭的万绿丛中。无论你离家有多久，无论你地位有多高，无论你贫穷还是富有，最难割舍的是故乡情怀，最难忘却的是故乡山水，最想吃到的是故乡饭菜，最想做到的是能为家乡贡献自己的力量。自己的爷爷奶奶在那里，自己的亲朋好友在那里，随时随地都要想着那里。

　　家乡的一年四季有着不同的特点。我的家乡虽然没有多么美丽的风景，但是，在我眼里，我的家乡的景色永远是最美丽的！我的家乡是一个风景如画、依山傍水的地方！

　　我好久都没有回老家了，今天，我又来到了迷人的家乡。

　　想起我家乡的四：季有桃红柳绿的春天，有花繁叶茂的夏天，有枫红菊香的秋天有，松青雪白的冬天。想到这些，我更是迫不及待，恨不得插上翅膀，一下子飞到美丽的家乡去。

　　终于来到了家乡，映入眼帘的要算那一棵棵松树宝宝了。虽然他们那么高大挺拔。纹丝不动的矗立在那里，但他们其实还很小。他们是我老爸亲手栽培出来的小松树，所以才那么有骨气呢！

　　放眼望去，道路两旁，都是对着你笑，欢迎你的小花。到处都是挨挨挤挤的花朵。真是花团锦簇！小花衣着朴素，但在它们身上却又变得那么流行！在小花下半身上总能见到小草的身影，真不愧是“繁花配绿叶呀！”就这样，整个家乡都浸泡在花的海洋中。我有这样的家乡，真是无人不羡慕！

　　这些都只是家乡美景的小皮毛。再往前走，还能看见那危峰兀立的双峰山呢！一座座险峰，像一柄柄锋利的尖刀，怒插云霄。苍翠的群山重重叠叠的，千山一碧，令人心旷神怡。还有那连绵起伏的峰峦，好像一大群牲口，沉浸在黄橙橙的晓雾里。如果你仔细看，还能看见那紫里透粉，粉中有白的喇叭花呢，它总是会尽情地享受风姑娘的抚摸。

　　走进奶奶的菜园，便闻到那沁人心脾的香味儿，是那些气洋洋的玉米，每一个玉米都精神饱满。个个儿忙首挺立，就像一个个神气的成年卫兵，玉米尖部的地方是些“鬃毛”，看起来又像一个年迈长满胡子的老人。

　　看着这些粮食，我又不禁想起了那次劳动活动，那是多少劳动人民用鲜血，汗水，信念换来的啊！我们这些城里的孩子又能有几个人知道什么叫真正的辛苦呢？所以，我们一定要节约粮食，把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”随时记在心里。

　　我爱我的家乡！我爱松树宝宝！我爱路边的小花！我爱美丽的双峰山！我爱奶奶的菜园！我更爱千千万万的劳动人民！

　　有一个地方，长着参天大树，有一个地方饲养着许多牲畜，有一个地方有着小鸟的叫声，那个地方就是我的家乡“乌兰陶勒盖村”。

　　我的家乡很美，虽然谈不上“风景如画”，但也景色怡人。

　　春天春回大地，大地苏醒了，一切生物都活了！大树长出小嫩芽；迎春花绽开了笑脸；草儿显摆出了它那绿绿的、柔软的身子。那一刻，仿佛是仙境，让我无比怀念！

　　夏天，万木葱笼。每棵大树都枝繁叶茂，密的连阳光都照不进来。人们正好在大树下乘凉，絮叨家常。孩子们可以在树下嬉戏玩耍。夏天，一个鸟语花香的季节！

　　秋天，秋高气爽。早晨，白茫茫一片，薄纱般的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗儿低着头，把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光的照耀下，发出耀眼的光芒，好似无数珍珠。秋天，使农民的笑容格外灿烂。

　　冬天，白雪皑皑。大地好似一位穿着白色衣裙的仙女。雪花落下来时，好似无数的白蝴蝶飞舞。百花凋零，却唯独只有梅花开着，那香气沁人心脾。我爱冬天！

　　这就是我的家乡，一个充满欢声笑语的地方。这个地方有着我最美、最温暖、最开心的童年时光。我爱它！

　　我的家乡在兰州。以前，它的环境很不好。风一吹，黄沙就漫天飞舞。人们往黄河里乱扔垃圾，再加上*的泥沙不断流入河里，黄河变得更加浑浊了。树木越来越少，裸露的土地不断扩大。天空死气沉沉的，一点也不美。这几年来，人们才意识到保护环境的重要性。人们到处宣传环保知识，种树、种草、栽花。我相信人们坚持保护环境，十年后，我的家乡一定会变的十分美丽。

　　臭水沟变成了一条条清澈的小河，水中还有一条条小鱼呢。黄河不再那么浑浊了，变的清澈见底了。去黄河边游玩的人如果口渴了，就可以直接捧起水就能喝。家家户户房前房后都种满了绿树。你从高处往下望，每个房子都像编了一个绿色的花环。山不再光秃秃了，上面种满了野花，小草、小花。山上还有许多小动物呢。天空湛蓝深远，像一片海，云朵像大海里白色的浪花。

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描写乡下炊烟的优美句子

描写炊烟的句子

　　关于山村炊烟的优美句子　　1、清晨的故乡是寂静而忙碌的，伴随着寥寥炊烟的升起，街边的杨树被一丝丝一缕缕的炊烟缠绕，炊烟妖娆地在树叶间隙里飘舞升腾，贪婪地呼吸着从老屋里飘出的农村新米特有的清香。

　　2、炊烟是村庄里所有人灵魂的导师，她让我们在人生的坐标里找准自己的标尺，时刻保持对生活的信心。

　　3、透过庄稼成熟收割了的田垄，那些零零落落的果园，弯弯曲曲的田埂，矮矮的土房，还有房顶上飘动的如丝炊烟，都显露无遗地呈现出来。

　　4、早上的炊烟跟黄昏时迥然不同，乡村上空也辨不清到底是炊烟还是薄雾，升腾在空中缭绕，偶尔看到起得早的影影绰绰的人影，远处的山坡渐渐被一层薄雾笼罩，太阳还没有升起来，不时传来一两声公鸡的打鸣声，打破了山村的宁静。

　　5、炊烟袅袅，无言地诉说着庄户人家的喜乐哀愁，诉说着一代又一代人的希望和憧憬。

　　因为它是人间的未来和希望，是人们对幸福生活的记忆和向往，更是乡村一道优美而靓丽的风景。

　　6、 北风吹起，夕阳从山的那头落下去，故乡的炊烟升起来了，一缕缕的被秋风打散，像一缕空气弥散在风中，像一抹炊烟擦干我的眼泪。

　　7、故乡那一缕缕升腾的炊烟，是一盏盏永远不会熄灭的灯塔，守着它的是母亲的爱，盼着它的是远方儿女的情。

　　8、故乡那一缕缕升腾的炊烟，是一座连心桥，桥的这头，是远在他乡奋斗的儿女们不息的梦幻，桥的那端，是白发亲娘的无尽牵挂!　　9、故乡的炊烟，就在此刻点燃在了我心上，那些零散地分布在小山村脚下的老房子上，飘动起了缕缕炊烟。

　　那轻轻摇动的青烟是山村的消息树。

　　10、田间地角劳作的儿女，看到这飘飘袅袅的青烟，心中突然都有了一种归属感。

　　因为他们知道，炊烟升起的地方就是他们的家，有炊烟升起的地方就有亲人的等待。

　　11、远处的炊烟，正顶着风雨倔强地升起，随着它渐渐地散去，融入青山，汇入大地，同时也溢向我的心房，汇入生命的血液里。

　　12、每当进入腊月，乡村的天空总是袅袅炊烟缭绕盘旋，空气中到处弥漫着醇厚的浓香。

　　13、腊月的上空，弥漫出一股越来越浓的香味，那是家家户户点燃年的韵味，升腾来年的守望与寄托，把整个乡村都熏醉了，那袅袅的炊烟越来越迤逦，沿着这股香气，就能看到到处是一片忙碌的身影。

　　14、山村炊烟四起，此时就像结在瓜藤上的果实，漫山遍野的连起来，彰显着生机和活力，呈现着无比的丰硕和繁盛。

　　15、炊烟是宁静的、纯洁的、轻盈的和缥缈的，人们殚精竭虑后想不朽的灵魂的显身，炊烟是房屋升起来的云朵，是柴草灶火化成的幽魂,是村庄的声息和呼吸。

　　16、那些零散地分布在小山村脚下的老房子上，飘动起了缕缕炊烟。

　　那轻轻摇动的青烟是山村的消息树，田间地角劳作的儿女，看到这飘飘袅袅的青烟，心中突然都有了一种归属感。

　　17、山村炊烟，它弥漫着家的味道，有多少次，我走*家门，倾听风轮的轰鸣，锅碗瓢勺的交响，女儿银铃般的笑声，却长时间踌躇徘徊，怕打破家的温馨，心的宁静。描写乡村炊烟的句子百度知道

　　现在的乡村和以前不一样了，土路很少了，还是有一遍遍肥沃的土地的，人们的生活也是丰富多彩，贸易也是很繁忙，白天车水马龙，到了晚上各家各户炊烟袅袅，饭菜的香味扑鼻飘来描写乡村生活优美的句子

　　⑴ 大漠孤烟直，长河落日圆 (王维《使至塞上》) ⑵ 暧暧远人村，依依墟里烟 (陶渊明《归园田居》) ⑶ 谈笑间，樯橹灰飞烟灭 (苏轼《念奴娇?赤壁怀古》) ⑷ 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中(杜牧《江南春》) ⑸ 碧云天，黄叶地;秋色连波，波上寒烟翠。

　　(范仲淹《苏幕遮》)戍鼓断人行，边秋一雁声。

　　露从今夜白，月是故乡明。

　　有弟皆分散，无家问死生。

　　寄书长不达，况乃未休兵。

　　(杜甫：《月夜忆舍弟》)描写乡村的夕阳,晚霞和炊烟的古诗词的代表作有哪些

　　运用了比喻的手法。

　　本课是一篇描写江南春水的优美散文。

　　课文通过诗化的语言，生动、形象地描写了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的美丽景色，抒发了作者对大自然的热爱。

　　语言清新淡雅，并巧妙运用拟人、排比等修辞手法，糅合了作者浓郁的喜悦之情，表达看作者热爱祖国山水的真挚情怀。形容农村煮饭时的炊烟飘在空中的诗句

　　暧暧远人村，依依墟里烟。

　　狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

　　东晋 陶渊明 《归园田居》其一

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描写乡村美景诗句

描写乡村美景诗句

　　不是爱花即肯死，只恐花尽老相催。繁枝容易纷纷落，嫩叶商量细细开。

　　稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。

　　东望少城花满烟，百花高楼更可怜。谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵。

　　过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家绿树村边合，青山郭外斜开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，还来就菊花

　　黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

　　黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

　　江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。

　　江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。

　　四时田园杂兴-范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女个当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　宿新市徐公店--杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入采花无处寻。

　　田家--华岳鸡唱三声天欲明，安排饭碗与茶瓶。良人犹恐催耕早，自扯蓬窗看晓星。

　　翁卷《乡村四月》绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

　　乡村四月--翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

　　游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

　　有约--赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过半夜，闲敲棋子洛花灯。

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《乡下人家》的说课稿

《乡下人家》的说课稿（精选12篇）

　　作为一位杰出的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编整理的《乡下人家》的说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、说教材：

　　《乡下人家》编排在第六组，本组主题是"走进田园，热爱乡村”，旨在让学生通过学*,感受充满诗情画意的田园美景，体验自然质朴的乡村生活，体会作者的表达方法，丰富自己的语言积累。《乡下人家》是本组第一篇精读课文，起到初步实现并辐射这一主题的作用．文章语言质朴，采用白描和勾画的写法，按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己生活的美好品质。这既是一篇美文，也是一组美画，读之，正如作者所言“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”。

　　二、说设计理念

　　新课标强调要引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感，在“读”中受到熏陶。为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意，我加强了朗读的指导，安排了多层次的朗读，指名读，自读品味，精读感悟，配乐朗诵，把读贯穿于整个教学的始终，加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐、充满诗意的乡村生活的理解，让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣。从而让学生真正感受到乡村生活的美好。

　　三、说教学目标。

　　基于本文的特点及本组的编排目的，我将本文的教学目标定为以下三点：

　　１．知识目标：认识５个生字，会写１４个生字。正确读写新词。

　　２．能力目标：有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词好句，培养语感。了解课文的叙述顺序，学*作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒**感的表达方法。

　　３．情感目标：在读文中感受乡村生活的美好，获得美的享受。

　　教学重点：引导生随文章叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受到乡村生活的美好。

　　教学难点：体会从*凡的事物，普通的场面展现出来的乡村生活的美。

　　四、说过程

　　（一）音画同步，创设情境感知文章结构，明确学*任务

　　上课伊始，教师先出示乡下风光的多媒体课件，配乐旁白：这是顺着棚架爬上屋檐的碧绿藤蔓；这是依着时令次第开放的鲜花；这是茂密竹林中破土而出的春笋；这是觅食的鸡群戏水的小鸭。这里就是充满诗情画意的乡下人家。在作者的眼里乡下人家的画面是怎样的？学生借助第一课时感知的框架，加上画面的重现，在文字的引领下，下乡来了解这是什么样的“家”，是怎样的“人”。学生能在最短的时间内引发阅读期待，走进乡下人家。为深入感知理解课文内容，体会作者描写上独特的表达方式奠定了基础。

　　（二）整合内容，教师导学细化理解方法，夯实学*实效

　　教师引导学生整体感知后直奔中心：“独特、迷人”来统领全文教学，抓住文章第一自然段明确用“抓重点句、关键词”的方法品味风景“独特”在哪里，“迷人”在何处？这样激起了学生探究作者是怎样用文字生动形象地描述一幅幅画面的欲望。联系生活实际理解对比的描写方法并不难，抓住动词体会也很容易，但是透过文字提取情感，再联系落实到朗读感受就是需要教师具体操作，学生体验实践的最具实效的学*历程。

　　用“方法”实践自主阅读，进一步感悟“独特迷人”的风景，我设计了下列教学板块：

　　（1）动静结合品植物“独特中的迷人”

　　课文第一、二自然段写了瓜架、花草、翠竹这些景物，表现出朴实的自然之美。教学这一部分，我充分发挥多媒体优势，让学生反复读文，展开想象的翅膀，从文字中建构画面中捕捉色彩、体验动静。重点品味风趣装饰的独特农家风光。

　　“芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派。”这里花开不断，朴素是因为自然生长的勃勃生机，华丽是天然、茂盛的生长态势，反复品读独特之处，学生品出生命之美。

　　乡下人家的竹让人感受到盎然的生机，“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”教学中重点抓住一个“探”字，学生体会出“探”字所蕴含的“奇妙和生机”后出示繁花修竹图片，把花与竹迷人的景色连起来品读，学生尽情感受到了动静之美和生命自然向上的勃勃生机。

　　在这一环节中，电教媒体丰富的色彩和柔和的音乐感染着学生，更加重要的是“方法”的导引使学生真正感受到字里行间的田园诗情，受到美的熏陶的同时身心愉悦地享受着学*。

　　（2）水陆相间悟“迷人中的独特”

　　课文中对鸡和鸭的描写生动形象地再现了江南乡村画面，教师抓住他们最感兴趣的小动物在交流阅读体会和评读的过程中，巧妙地指导：“联系‘家’的概念你发现什么？作者在描写上值得我们学*的是什么？”随着鸡闲庭信步、鸭戏水面场景的出现，学生明确了正是拟人写法的恰当运用，这里的鸡和鸭像人一样幸福地生活在自己的家里。赏读课文，也就自然而然地读出了悠闲，读出声色，读出快乐，读出人与自然的和谐美景中乡村独有的意境。

　　（3）重组文章内容，感受“自然和谐”

　　课文第5自然段，我用多媒体课件再现情境，以媒体音乐渲染情境，以情感语言描给情境，力求把孩子们带入文本所特有的意境中。在舒缓的音乐伴奏下，教师深情地范读课文，孩子进入意境后再重组课文内容，把语文的积累训练和个性化读文结合起来：“读着课文，你们仿佛听到了什么?看到了什么？想到了什么？”学生在方法导行的实践中，能扣住“辛苦”“甜甜蜜蜜”二词，品味出乡下人家正是用勤劳的双手创造出美丽的家园，和动植物一起幸福生活，进一步感悟到作者通过这样的描写帮助我们理解了“自然和谐”的真正内涵。

　　（三）整体回归，拓展迁移升华美

　　在学生感知、理解、品悟了文本后，学生反复品读课文的中心段，以加深学生对“独特、迷人”关键词的理解和感悟，回扣作者之所以身在美国却久久不能忘怀“乡下人家”，他忆的是一幅幅画面，心中思的是“自然和谐”，提升了感受。还能总结出：文字带领我们认识了形象描写，发现了“具体的美”“*凡中的美”。抓住这个难得的时机，我把背诵和默写引进课堂，真正把“感悟拟人描写的生动形象”，“积累优美语言”落实心头，准确到笔头。

　　五、说板书设计

　　乡下人家

　　独特迷人

　　绿藤红瓜 鲜花春笋

　　鸡群觅食 群鸭戏水

　　庭院晚餐 月下虫鸣

　　我将整篇课文浓缩成了１４个词语，它们是文章的精华所在，而这１４个词语，又形成了一首诗，一幅画。学生朗朗地诵读着，感受到的是词语美，韵律美，意境美。在诗的熏陶中，学生积淀了语言，受到了美的熏陶。

　　语文，语文，就是要让语文课“文”起来，让语文课堂的“文化气息”更弄一些。这些都会潜移默化地影响着学生，感染着学生，启迪着学生。渐渐地，诗意的语言，诗意的情怀，就会流进学生的心灵，注入到学生的血液中，内化到学生的生命中。

　　一、说教材。

　　《乡下人家》是小学语文第八册第一单元中的一篇讲读课文，这篇课文文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季，白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写了乡村生活，语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

　　二、说教学目标。

　　1.学*生字词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。（知识目标)

　　2.自读课文想象画面，了解课文大意；在感悟、品味、运用语言的实践中,了解课文的叙述顺序。

　　（能力目标)

　　3.感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。（情感目标）

　　三、说教学重点、难点。

　　教学重点：

　　能随文章的叙述顺序在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而引导学生感受乡村生活的美好。

　　教学难点：

　　体会从*凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美；了解课文在空间、时间上交叉叙述的顺序。

　　说教法学法。

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乡下人家说课稿

乡下人家说课稿

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的乡下人家说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、纵横联系，说教材

　　【教材分析】《乡下人家》是人教版实验教科书小学语文四年级下册第六单元“走进田园，热爱乡村”中的第一篇精读课文。这篇课文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

　　【教学目标】根据本单元的训练重点、教材特点以及学生的实际情况，我设定了以下教学目标：

　　1、知识与技能：学*生字词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。

　　2、过程与方法：采用自读时想象画面，自悟时体会情味，交流时畅所欲言的方式展开学*。

　　3、情感、态度、价值观：通过朗读课文感受充满诗情画意的田园美景，体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活，并由此产生热爱与向往之情。

　　【教学重点、难点】根据教材编写意图和学生的认知规律，我确定本课的教学重点是引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面；教学难点是体会从*凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。

　　二、突显主体，说学情

　　【学情分析】小学四年级的学生已经掌握了自主探究和合作交流的方法与过程，但此年龄阶段孩子的心理特点决定了他们对身边的景物不太关注。课文中的*凡景物、普通场面，他们司空见惯，觉得*凡无奇，不能深入体味文中的意境。

　　三、促进发展，说学法

　　教无定法，贵在得法，科学合理地运用教学方法，能使教学效果事半功倍，教与学达到和谐、完美的统一。在本课的教学中，我主要采用的教法是情境教学法、目标导学法、以读代讲法；学法为自读感悟法、合作探究法、读写结合法。

　　四、发散思维，说过程

　　（一）诵读经典，导入课文（5分钟）

　　学生背诵描写田园风光的古诗词，导入课文，板书课题。

　　（设计意图）将经典诵读中的田园风光古诗词与《乡下人家》这篇课文的内容有机地结合在一起，对后面的学*起到了很好的铺垫作用。

　　（二）初读课文，感知画面（10分钟）

　　新课标提出学生在阅读时能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，因此我出示了以下学*提示：

　　用自己喜欢的方式朗读课文，想一想，乡下人家带给你怎样的感受？找出文章的中心句并写出你的感受。你从文字中发现了几幅画面？用笔在书中作批注。

　　学生自主学*，然后汇报交流

　　1、中心句、感受（乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景）

　　2、交流从文中看到的画面（瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图）

　　（设计意图）让学生找文章的中心句，疏理课文描写了哪些生活场景，意在引导学生从整体上把握课文的主要内容。

　　（三）品读课文，感悟美景（17分钟）

　　阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程，要珍视学生独特的感受、体验和理解，因此在这一环节我又出示了如下学*提示：

　　学*提示：以小组为单位合作学*，找出自己认为描写得最美的一处风景美美地读一读，并说说你们喜欢的理由。

　　学生合作交流，品读感悟，教师随机点拨或评价。

　　（设计意图）引导学生抓住重点词句反复品读，加深理解和体验，从而受到美的情感熏陶。

　　（四）、联系实际，拓展画面（8分钟）

　　欣赏乡村风光图片，让学生在“诵”“写”“画”“唱”等形式中选用自己最喜欢的方式来展示我们的乡村生活。

　　（设计意图）将学生阅读的`视角引向课外，投注进自己生活的世界。既巩固了学生对文本内容的理解感悟，又让学生与作者在情感上形成共鸣。

　　五、突出重点，说板书

　　瓜藤攀檐图

　　鲜花轮绽图

　　21、乡下人家 雨后春笋图

　　（独特 迷人） 鸡鸭觅食图

　　院落晚餐图

　　月夜睡梦图

　　整个板书简洁明了，让学生一目了然地感受到课文的主旨，起到画龙点睛的作用。

　　六、回顾课堂，说反思

　　1、以读为本，在“读”中感知、感悟

　　《语文课程标准》指出：阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极地思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此我在本课的教学时重点引导他们以读为本，在读中思、读中品，以读促悟，以悟促读。

　　2、为学生创设了自主、合作、探究学*环境

　　在这节课上，我把学*的主动权交给了孩子们，让他们选择自己喜欢的句子、段落学*；让他们选择自己喜欢的方式来展现乡村生活，为学生创设了自主、合作、探究学*的环境。

　　3、没有注重评价主体的多元与互动

　　于永正老师说：教学是一门遗憾的艺术。在这节课中，我注重了教师的评价，忽视了学生的自我评价和学生之间的评价，没能很好的体现评价主体的多元与互动。我想如果能将教师的评价，学生的自我评价及学生之间的评价相结合，学生主动学*的积极性会更高。

　　一、说体系：

　　我讲的是人教版《乡下人家》第一课时，编排在第六组，本组主题是"走进田园，热爱乡村”，旨在让学生通过学*，感受充满诗情画意的田园美景，体验自然质朴的乡村生活，体会作者的表达方法，丰富自己的语言积累。

　　根据新课标的基本理念和学生的学*特点，根据教学内容和教学对象的特点。

　　教学重点：引导学生随文想象画面，感受乡村生活的美好。

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家乡下雪想家的说说

家乡下雪想家的说说（精选50句）

　　随着移动互联网和社交网络的发展，越来越多人热衷于在朋友圈发布说说，用以分享自己生活中值得纪念的小确幸。那么什么样的说说才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的家乡下雪想家的说说（精选50句），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、一场雪落不尽冬天的冷漠;雪很美，但很凉，凉到心底。

　　2、雪很美，当它落下来的那一刻，就注定要化成水。

　　3、世界上没有不融化的雪，也没有永远不变的爱情，人心都是会变的。

　　4、纯洁的雪，洗濯了肮脏的世界，邂逅的只是安静的大地。

　　5、千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷。

　　6、雪树银花，燃烧红唇一瓣怒。

　　7、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　8、雪树银花，燃烧红唇一瓣怒。

　　9、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　10、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　11、遥知不是雪，为有暗香来。

　　12、北国风光，千里冰封，万里雪飘。

　　13、知道雪为什么是白色的吗因为它忘记了原来的颜色。

　　14、雪掩盖了世界的荒芜，却掩饰不住自己的苍白冰冷。

　　15、大雪纷纷何所有，明月与我何相见。

　　16、燕山雪花大如*，纷纷吹落轩辕台

　　17、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　18、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

　　19、是不是下着雪我们不打伞，就能一起到白头。

　　20、下雪了,却发现雪根本没有我的心冷。

　　21、什么是幸福?幸福意味着在深冬下雪时，温将一壶酒放在国际象棋棋盘上，一只手握住一只猫，然后抬起眼睛。他抬起双眼，窗外就燃起了烟火。转过身，碰巧你的眼睛看着我。

　　22、在每个人的心中，都有一个美丽的地方。也许是下雪的北京，也许是晚上的巴黎。对我来说，世界上最美丽的地方就是你。

　　23、下雪了，很多事情都像天气。天气越来越热或越来越冷，这已经是令人惊讶的一个季节了。

　　24、看着天空和雪地回想着过去，这已经不是多久了。我想到的是在真雪中有多少爱掉了。

　　25、最美丽的不是下雪天，而是与您路过的白色街道。

　　26、如果可以的话，我想在冬天把它变成雪花，倒一点桃子香，然后落在你的肩膀上。

　　27、它在雪下是如此深，在雪下如此严重，它将天空变成一片银，并涂上了纯净的色彩。

　　28、可能需要几年的时间才能回顾过去，并怀着深情的ess悔。我们可以一起漂浮，一起跌倒，然后像雪一样走到尽头吗?

　　29、我仍然相信星星会说话，石头会绽放，夏天穿过木栅栏，冬天越过雪，终于可以到达了!

　　30、不知不觉中又迎来了一场雪，就像去年一样美丽，但是您的耳语不见了，您的身影不在了。

　　1、一场大雪，让上海真正有了冬天的感觉。伴着入夜晕黄的路灯，雪花漫天飞舞，落在大大小小的街巷中，落在岁月的沟壑间，顷刻，一个十分清洌，十分透彻，十分充分的冬日降临上海。

　　2、山上的雪被风吹着，像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树，倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的，退缩到天边去了!

　　3、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。

　　4、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。

　　5、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。

　　6、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

　　7、寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的'世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。

　　8、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。

　　9、朱窗半掩，看着那银白色飘落，冰凉的手，拭过玻璃上的雾，让那银白色更清楚得看清我，但是它还是在我面前瞬逝而过，落在石板上。明明知道自己害怕冷，却爱上了雪。

　　10、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。

　　11、饱览这蔚然壮观雪景：西岭的千山万壑，全都笼罩在云雾中，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山峡谷;有些地方则隐隐绰绰，有如笼着轻纱;有些地方云雾停留在山腰，汇成一片茫茫的云海，雪白的山峰有如座座小岛;有些地方云雾只飘浮在上面，挡住山顶，尤如银峦直插云霄，好一幅精妙的雪景图啊。不禁使我咏颂起杜甫的“窗含西岭千秋雪”，若是诗圣见此景色不知又能写出何等佳句。

　　12、天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

　　13、清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头;有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

　　14、看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。

　　15、凛风中飘飞的雪花伴着瑟缩的枯叶轻扬慢舞，于是有一片脆雪落下了，空荡的街畔便油然多了一份寒冬中蛰伏的缱绻思绪。且不要埋怨冬是那么的无情，洒落满天寂寞的飞絮，若是有闲情撑一把小伞临风而立，那么即便握伞的双手失去了温暖，心依旧有缕无言表达的温馨，只不过当一切都瞬间消逝时，我们只能闭上双眼在雪的季节里默默守望，期待这一生可以拥有一次美丽的邂逅。

　　16、冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌不断往下落，偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。

　　17、雪后的大地，到处披上了银装，变成了水晶般的童话故事。那一排排树木上都自豪地绽开了满树银花，在阳光的照射下闪烁着微紫色的光芒;而落光叶子的梓树枝头，则垂下了许多玲珑剔透的银条儿;枝头的喜鹊竟陶醉于旖旎雪景之中，一动不动的停了许久，才潇洒地飞起来，蹬落一片雪霰，然后便“叽叽喳喳”地欢叫起来;庭院中，十几只麻雀蹦跳着，正在雪中觅食，偶尔机警地扭头看看我。

　　18、秦城岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营惟第宅，所务在追游……

　　19、过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。

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