美小学作文
在现实生活或工作学*中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的美小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
水果人见人爱，它有许多人体所需的营养。“我们大家猜几个关于是水果的谜语吧！”翁老师笑容满面地说。黄铃铛，没声响，闻一闻，香喷喷，剥开里面瞧一瞧，住着一群小月亮。“王族咬着手指头，眉头紧锁，不一会儿，大家都争先恐后地喊着：“我会！”许铭说：“是橘子！”我一边抱着柚子一边说：“错！错！错！是柚子！”我坚定地说。“错！是橘子！”翁老师顺手拿了个橘子吃起来，“瞧！金黄的皮内有许多的小月亮呢！”我点了点头。“身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。”翁老师傅摇头晃脑说。刚讲完，全部的眼睛齐涮涮地看着翁老师。我拍了拍正对面的西瓜，不假思索地说：“是西瓜！”翁老师又不紧不慢地说：“最*我们义乌举行了商城靓女比赛，今天我们来举行一次水果选美大赛吧！”
“请水果先生、靓女们闪亮登场。”话音刚落，许多水果们就集中在一个桌子上。瞧！哈密瓜美女身材修长，身上披着件薄薄的纱衣，十分耀眼；柚子个子非常大，但并不耀眼；最闪亮的当仁不让当是火龙果了，它的身上长着叶子般的“角”，像一团团窜起来的火焰；那小巧玲珑的杨桃也不赖，绿的鲜，绿得美；这时，半路杀出个“彪形大汉”身披一件黑袍，头上有三块疤，显出一副霸气。翁老师让我们制定了几个奖项经过热烈的议论，选出四个奖项：亲和力奖、美味奖、外表妩媚奖、营养奖。
首先，火龙果姐妹们登场了，唐诗说着火龙果：火药味龙果又称红龙果。是仙人掌科植物，原产于美洲热带地区……随后任行冠又上前补充道：“我们的火龙果有许多好处，如……然后切开火龙果，白色的果肉映帘入眼帘，里面还有芝麻大小的确种子，我拿了一块，一吸白色的果肉滑入口中，一嚼果肉十分鲜美，淡中带着甜味，再一嚼，种子十分脆，咬碎的种子发出“磁—磁—”的声响。
最让大家喜爱的便是我的柚子了。它开始介介绍自己的柚子了。它来自0它的皮非常光滑，散发着清香，不信大家也来摸摸，于是大家争无恐后地摸了又摸，闻了又闻，大家都爱不释手。我又重新开始介绍它的果肉鲜美……它还可以治许多病，如，我讲得滔滔不绝，我切开光滑的皮，皮内裹着一层薄薄的“纱衣”，一拔开，硕大的果肉“挤”了出来，大家争着吃，其实大家不吃也能回味出几分味来，一听我说柚子皮可以美容，都抢着柚子皮在脸上擦了又擦……
最后到颁奖的时候了，最佳亲和力奖归属于西瓜，其它三项都江堰市属于火龙果，真是集万宠爱于一身啊！
通过这次比赛我深知鸟美看羽毛，人美看心灵，只要细心的去观察，在生活中你还会发现许多美的。
问世间什么最美？有人说钻石最美，有人说风景最美……我认为外在美不算什么，最重要的还是心灵美。在现在社会中，人们大都只是注重外表的美丽，每天花 很多时间去打扮自己，却忽略了外在美只是表面，心灵美才是最重要的。外在美迟早会因时间的推移而消逝，但心灵美不会，他才是永葆美丽的秘方，是青春永不褪 色的因素，心灵美是最重要，他永远不会因时间的推移而褪色，他永远会在美丽的城堡上闪烁着最耀眼的光芒。
一个人，外表美与丑其实不是特别重要，只要他道德高尚，学识渊博，有美丽的心灵就是最美丽的人。
清朝宰相刘罗锅，虽然其帽不扬，但却满腹经纶，得到了皇帝的赏识，他妻子赞美他说：“背负一乾坤，腹中满经纶。”刘罗锅虽然没有外在的美丽，但他渊博 的学识弥补了他外表的缺憾，他的才能过人，他的心灵美，才是在他身上体现的闪光点。外在美并不是十分重要，只要有智慧和善良构成的心灵，就是最美丽的人。
“爱美之心，人皆有之”人人渴望得到外在的美丽，却忽略了心灵美。外在美会在时间里沉淀，但内在美却会清水出芙蓉的在时间的长河里发出最美的光。心灵美才是用来检验内心品质的最好的仪器，心灵美才是最重要的！
在公交车上，一位时尚靓丽的女郎，因为一位乘客不小心踩到她的脚就破口大骂，喋喋不休地说个不停，这种形象实在令人不敢恭维。外在的美丽也许会吸引别 人的目光，但那只是一瞬，而心灵美却会永远荡漾在人们的心头，不会离去。相比之下，内心的美才更胜一筹。现在的人大多追求外表的美，认为这很现实，其实不 然，外表美总会逝去，当岁月流逝，当闭月羞花变成了苍颜白发，人们的目光就不会停留在这里，而在时间的洗礼中，惟独留下的是那令人肃然起敬的永不褪色的心 灵美。《我的丑娘》中的丑娘，其貌不扬，却独有一份善良宽容在身上闪光；说《论语》的于丹，相貌**，却因她的渊博学识荣登十大美女的宝座……
外表美不重要，因为红颜总会逝去；心灵美才是最重要的，美好的品质，渊博的学识才是一座屹立不倒的宝塔，才是人生中永恒的伴侣！让我们共同呵护心灵中的美丽，让心灵美与外在美结合在一起，陪伴我们行走在人生的旅途中！
在历史上，那些长的漂亮的人又有几个被载入史册呢？无非就是四大美女和一些贵妃，可这些屈指可数，而且其中也有许多是因为心灵美的关系被载入史册。还 有单单是因为心灵美的人被载入史册的人呢？却数也数不清！像这样的事例举不胜举，人的一生是很漫长的，在这人生的漫长路途上，朋友请保有一颗美丽、善良的 心灵吧，让它帮助你为世界做也些好事！人的外表美不一定是最美的，人的心灵美才是真正的美！
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人内心的美，却可以代表一切！
因为踏上了生命的路，因为路程的艰难，于是在不知不觉间，闲遐时便闭上了疲惫的双眼，只想得到片刻的宁静，不再去看万物在各处属于自己的土地上，被自然赋予的风情。任或清或浊的雨滴打在窗前；任芳草碧连天；任黑夜掩盖花朵的美丽色彩；任日落月出永无停息的交换。这一切对我来说仿佛都无所谓因为我闭上了欣赏美的心灵窗扉。同样也是在不经意间，作长途苦旅的心，歇住了步终于再一次真心体会“美”了，在属于我的位置窗外有那么一方蓝天。蓝，蓝得透彻飘浮着的云，白，白的彻底偶尔有几只鸟儿从那儿掠过，又给望着窗外的我，*添了些许生命的活力。在*时的日子里总是让自己压抑着已失去了术多甚至对生活的激情。就那样一道景，公那样一道景重新换醒了。我，开始慢慢睁开我那紧闭的眼睛，开始欣赏那不算风景的景，直到这时我才发现原来自己并没有麻木，我还有感觉，还有思想，还有对美的最原始的向往。我庆幸着，不知是巧合还是命运的安排。总之，重新欣赏到美的我常常贪婪地凝视着窗外。那真不愧为美景，天上蓝天，天下楼房，房边有树，树上有绿叶，叶儿情意绵绵地摆动，树下有花，花儿幽幽地传着芳香，在大地母亲的怀抱，仿佛他们很了不起，是那样骄傲地站着。生活着，不过我想，若要是再有一个活跃的人，领着一群四五风的孩童在那儿跑来跑去，做游戏。
恐怕我也会跟他们闹去了。尽管我不是爱运动的人，可那情那景会让你感觉到满心的愉悦满怀的热血沸腾让你有无可控制的加入的冲动。那么我设想的这个场景又是否有一种“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”的蕴味呢？不只在白天，终究美就是美，即使在黑夜也别有一番趣味。地上的花已变成了一片深黑，只有婆娑的树的朦胧身影依稀可见，并且让人产生无数的联想而高楼呢？跟渺无边际的苍穹比起就像一个小小的火柴盒，楼里透出的灯光却又像夜明珠。这下使小“火柴盒”身价备增毕竞内有“宝物”吗？物宝天华，谁不喜欢呢？而我最喜欢的并非明珠，与星星相比，我倒是更喜欢星星在繁星点缀的天空，显得特别神秘，特别有内涵星光点点照耀着我斑澜的梦。星光闪闪像佳人的眼睛，目中含情，柔情万种，可以让我身陷其中无力自拔，可以想象那是怎样的一种美啊！心灵经过漫长跋涉，要在雨露中舒展身姿当日出或日落时停一下，你的脚步在这个美丽的眼睛，慢慢地发现，其实“美”无处不在。
若谈到“美”，最无与伦比的莫过于自然之美。我收集着每一位学生的注意力，小心翼翼地把它们沉浸于*江南的烟波之中。朦胧而至的，似乎是那残断一桥的西湖仙境，亦或是那梦林绣园的苏州天堂，叙说着江南的独特。无论是扬州的胭脂粉透，还是钱塘的通天大潮；无论是乌镇的梦里水乡，还是上海的酒绿灯红。都在淋漓尽致的演绎着昔日的古典与今朝的繁华。
唱一曲“手把一只划船的小桨”，吟一首“云树绕堤沙”，品一壶意醉清幽茶，隔窗赏荷花。江南的妩媚，是地理之美，是天然之美。沉醉于此，不觉时逝，一醉尽芳华。
我站在讲台上，轻语着华丽的辞藻，想让学生们看着图片，身临其境的，真正的想象到江南的美丽，自然的美丽。
这是我们南宫实验顶岗支教小组为了发扬“德、智、体、美、劳”中的“美”而展开的党团活动。也恰逢是我在初二（5）班讲到《“鱼米之乡”——长江三角洲》的时候。而谈到地理之美，我当然会推选我们*的美景，要数*美景之首，江南则是当之无愧。
班里的学生们都对课外知识非常感兴趣，每次我上课时，他们都是用渴望的眼神乞求着我多讲一些与课堂有关的课外知识。我了解他们的心思，那是一双乞求了解外面世界的眼睛，那是一种对美好事物的向往。为此，我也竭尽全力地为自己补充能量，、奇闻趣事、美景名胜、历史故事等等。利用方便的网络资源，凡是我能够搜罗到的、与课堂有关的知识我都会装进自己的脑子里，然后再在我的课堂上灌输给我的学生们。这样的课堂学生们喜欢，我教起来也非常的轻松。
而这次的以“美”为主题的活动，对于我的地理课来说，基本上是不需要刻意的去安排什么活动，因为地理之美在每一节课中都是有所灌输的，这是一种*惯的培养，也是一种长期的培养，培养学生们拥有一双发现美的眼睛，培养学生们去乐观的面对这个世界，培养他们学会在小小的书本中，发现外面大大的世界。
课结束，学生们仅仅是沉浸在我的课堂，并不知道这其实是一个教育类的活动。这样的课堂，亦或是这样的活动，不论以哪种形式讲出来，都不会让学生产生反感的心理。准备这样的每一节课，不仅仅使学生的受益颇多，连我自己，也感觉到了前所未有的充实，而我也在这种充实的'感觉下，增强了自己对知识的渴望，渴望不断地学*新的知识，渴求让自己有着更多能够给予学生的话题。
地理之美，美在我们的眼睛，美在我们的内心。我相信我能够影响我的学生们在未来的学*过程中，即使离开了我，也能够独自去寻找美，去发现美。
其实，我们的身边有很多美的事物。可是，它们都并不容易被人发现，真正的美，并不是只靠外表，更重要的，还有内在。我曾在街头捕捉过一些美的瞬间……
有一张照片，看起来**无奇，其实内有乾坤。那一张照片，拍到了一条车水马龙的街上，有一个戴着红领巾的小学生正扶着一个老婆婆过马路。那时候，我正在摄影时看到了黄婆（邻居）正想过马路，可是行动有点儿不方便，走得太慢，害怕来不及走过斑马线绿灯就转为红灯，由于是错过了几个绿灯。当我遇见时，我正想跑过去把黄婆给扶到对面，可是，没等我跑过去，一位穿着整齐的校服，带着鲜艳的红领巾，背着一个小书包，大概12岁的小男孩比我快了一步，走到了黄婆身旁，托起了黄婆的手，对黄婆说：“老婆婆，我扶你过去吧！”只见黄婆笑了笑点点头，然后再小男孩的搀扶下过了斑马线。黄婆伸出手，摸了摸小男孩的头，夸奖了他一番。在整个过程里，我捕捉到了几个世界唯美的瞬间……你看到了吗？黄婆脸上那开心的笑容和内心的信任，小男孩内心的善良和被人称赞后那中淳朴的笑容，多美呀！
还有一张被我裱在了相框里的照片，那也是一幅**无奇的照片，照片里是一些*凡的小草。你也许会想，一些小草为什么要大费周章地把它裱在相框里呢？你有所不知了，其实，小草才是人们最应该敬佩的东西……那时，是我人生中最失意的时候，成绩达不到理中的分数。于是，我独自一人躺在了油绿的大草坪上，看着天空，空洞的眼神不禁流出了伤心的泪。今天的草坪竟没有了往日的喧闹，往常小鸟悦耳的歌声被那悲伤的风声代替了，使我的心不禁增添了几分忧愁。这时，我的好朋友——小群走了过来，跟我一起躺了下来，感受那大自然的气息。她深深地吸了一口气：“小茹，你知不知道？小草是一种极其特别的植物。它没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的妩媚，它也没有野花的可爱，小草有的，正是它们所没有的。你知道那是什么吗？”我轻轻地摇摇头，她便继续说：“是坚强的意志和顽强的生命力，小草虽没有那惹人喜爱的外表，可它却拥有那值得敬仰的内在。小草，无论你怎样踩它，折磨它，它都只会暂时的死去，可是过了几天后，它又会继续地生长，而且还会比之前的长得更绿，更茂盛。而你，也应该学*小草了，也是时候做回以前那个积极向上的你了。”听了那番话以后，我茅塞顿开——对呀！我要发奋！做原来的自己！我随即拿出那随身携带的照相机，把那小草最美的瞬间给留了下来……对呀！小草是多么的值得敬佩。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
其实，在我们的身边有很多美的事物，而我们欠缺的，就是这样一双发现美的眼睛。只要你敢于发现，美，就在你身边……。
这动物不是什么名贵品种，长得也不算出众，*凡的血统加上*凡的长相，使它有了更*凡的名字——狗。
不是我不想为它取个响亮的名字，而是我觉得，叫它“狗”反倒更新颖，自古以来都是物以稀为贵，恐怕没有几个人和我一样将自己的宠物取这个名字吧。
狗是属于那种“浓缩”版的，最值得我引以为豪的是狗身上那深棕而微卷的长毛，特别是在雨后，狗身上的毛就像方便面一样，一沾水就越发卷了，而且井井有条的从脊背中央分成两份整齐的向下垂挂。可我的老妈却不同于我，她觉得这样的“毛型”酷似毛虫，突然之间从什么地方钻出会让人满脸疙瘩。我倒觉得这样不错，有些时髦的人还去理发店把狗的“头发”整成“沧面”呢。
我想狗若是个人，也绝不是个君子，因为孔子说过：“君子食无求饱，居无求安。”而狗却偏偏与其背道而驰，每当老爸端着一大碗拌好的鱼汤饭，站在门口吹一声口哨，狗就会以第一宇宙速度出现在他的跟前，昂起头使劲地望着碗，那条长满粗毛的尾巴也跟着如同螺旋桨的摇摆，连屁股也不休息，惯性地晃来晃去。等到那大碗饭倒入它的食盘后，就一头扎进饭中，先寻觅些骨头鱼刺一类的东西，而后将剩下的米饭*卷一空，最后用它那因吃饭而练就的如收割机般的舌头，将食盘添得可以照出人影来。而对于居所，狗可以说是极为满足了：夏天躺在那间用竹条精心搭建的狗屋里——比空调还凉快。想想那条老家的狗会有这样惬意的寓所吗？
对于狗，猫有着一种与生俱来的痛恨感。一旦那只猫不幸被狗撞见，就好比遭遇“九一一”，除非身边有棵树，否则猫就将接受狗为它演唱的歌剧以及狗的“爱抚”了。
我在前面说过，狗的身材不高大，自然也不威猛，但它喜欢和那些比它大一号的狗“同流合污”。不是一帮狗去田野撒野，就是千里迢迢跑到邻村去找母狗。对于它这般“堕落”行为，我是视而不见的，然而我的父母责坚持“犬不教，主之过”的原则，逼迫我用冰冷的铁链拴住它，还得向它喷水洗去它的污垢。每当我看见狗那副“受刑”时的“痛苦”样，不免动点恻隐之心。不过狗是个天生顽劣的胚子，好了伤疤忘了痛，仍旧进行着自己的“事业”，弄得老爸老妈只好“望狗兴叹”了。
噢，不说了，狗又从外面回来了，自然也带了一身泥，我得先帮它清洗一下，免得再受“酷刑”了。
她，一身碎花连衣裙，一头黑瀑布般浓密的长发，两只发亮的大眼睛，配着小鼻子和两片厚厚的嘴唇。一种并不怎么好看的搭配，却给人一种温暖的感觉。
她是这个学期才接他们班的。新学期的第一天，她轻轻推开门，迈着轻快的步子走上讲台，含笑的大眼睛扫过每一个同学。她说她姓薛。
从此以后，她便成了他们的班主任。她悄悄地用心灵的赤火温暖了每一个人。
那次，她正在上课。张伟却神不知鬼不觉地在课桌下打起了游戏机。可能因为太入迷了， 薛 老师走到他的课桌前他竟毫未发觉。教室里也有了窃笑声。但老师仍一言不发地默默注视着他。赵启赶紧捅了张伟一下，低声说：“喂，老师来了。”“嗯？”张伟一下惊醒，“在哪儿？……啊！”“哈哈……”教室里的窃笑一下变成了哄堂大笑，笑声连成一片。当他发现老师正站在他面前，*静地望着他时，他窘得马上想隐身或钻进地缝里。 薛 老师示意大家安静下来，然后弯下腰在张伟耳边轻声道：“放学请到我办公室来一趟，带上你的游戏机，好吗？”他含糊地点点头，心里却想：妈呀，这下完了，肯定要被没收游戏机，然后通知家长。回家又免不了一顿打。唉……
好不容易挨到放学，同学们陆陆续续地走出教室。张伟慢吞吞地收拾好书包，心神不定地推开了办公室的门。果然， 薛 老师已经坐在那里等着他了。他深吸了一口气，迫使自己*静下来，迈着僵硬的步子走到她跟前，心里也做好了挨批评的准备。“张伟，别那么紧张嘛……”老师温柔的话语使他放松了一些。“你很爱玩游戏，是吧？其实，我也挺喜欢玩儿呢……”张伟吃惊地抬起了头。“刚开始，我屡屡战败，但我不服输，每次失败后，我都会总结原因，积累经验。慢慢地，我的水*提高了。现在，我已经是常胜将军了。”他也颇有同感地点点头。“我想，学*不也是这样的吗？开始时，可能会觉得有些困难，但只要不断努力，敢于挑战和探索，刻苦钻研，总结技巧，不就能一步步提高成绩了吗？！”老师语重心长地拍了拍他的肩膀：“我想你一定也会这样做的。从玩中受益，运用到学*上去。所以，我不阻止你玩游戏机，只是别影响听课就行了。好了，你可以回家了。”她意味深长地望了他一眼。他昂起头郑重地说：“放心吧， 薛 老师，我不会让您失望的！”她点点头，嘴角漾起笑意：“我相信你能做到。”
她就是用这种引导的方法，不仅使学生学到了知识、道理，而且让他们感受到了玩耍的快乐。在同学们眼中，她永远是那温柔善良的最“美丽”的老师！
残疾，一个令人同情的字眼，有人甚至毫无同情心地嘲笑他们身体残缺，行动笨拙，毫无美感。而我今天要说的是：“残缺也是一种美！”
有人可能会反驳，残缺何来美之说？但我要反问大家：刘伟为什么能以一首《You Are Beautiful》登上《*达人秀》的舞台，成为首位“*达人”？《千手观音》为什么能以无限的艺术魅力,不仅给人们带来了心灵的震撼，而且给人们带来许多启示？答案是：虽说他们是残疾人，但谁能说他们是生活的弱者？
众所皆知，刘伟小时候因为一场车祸而失去了双臂。严酷的现实却没有让他对生活失去信心。他用了比常人多百倍千倍的努力，完成了正常人也不能轻易完成的事情。一个正常人用健全的手弹好钢琴，都要经过长时间的艰苦努力，刘伟要经过怎样的努力，才能用脚演奏出这样给力的乐曲啊！他的这种顽强的毅力，怎不让我们敬畏不已？
春天因没有果实才有了花的璀璨，夏天因少了凉爽才有了火一般的热情，秋天因少了绿色才有了红叶的灿烂，冬天因少了生气才有了雪的洁白。老子有言：“大成若缺，其用不弊。”其意思是大成完美圆满的东西往往残缺，其魅力无穷无尽，不衰不竭。刘伟曾说过：“我觉得我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。没人规定钢琴一定要用手弹。”
除了他以外，还有许多残疾人不也有这种不像命运低头，顽强拼搏的精神？不也包含着坚忍不拔的美、奋发向上的美吗？电视中，我们看见在聋哑学校上学的孩子们，他们的神情多么的专注,教室里鸦雀无声，这是认真的美；再说残疾人运动会吧，我们总能看到那些残疾人矫健的身影，而他们的背后是多么刻苦的训练，他们的成功凝聚着多少心血和汗水啊！这是拼搏的美；屏幕上，一群聋哑女孩演绎的“千手观音”， 就像一块美丽的玉，纯洁、无瑕、至真、至善、至美，赢得了全场的掌声，这是安静的美。
完好无损、十全十美，只是一种虚幻的梦境。残缺也是一种美，事物本身都是残缺的，然而残缺更显其美的质朴。身体的残缺并不可怕，可怕的是心灵的残缺。我们要多多关爱残疾人，身体的残缺并不是他们的过错，只是因为上帝的疏忽和命运的不公！
看看许多身残志坚的人物典范，看看残运会那些健儿在赛场上自强自立、不屈不挠、乐观进取、奋发向上的精神风貌，谁说他们不是生活的强者！
从前有只小猴，她叫美美。她妈妈很爱打扮，美美小的时候常常看到妈妈摘了一些开得很漂亮的小花戴在头上。那时，美美就想，等我长大了，我也要像妈妈一样，打扮得漂漂亮亮的。
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