速写作品

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• 张家界武陵源云雾意境风景速写

繁华尘世，时光如沙，轻歌曼舞有时尽。执手回眸，花落花开。春秋二十四载，伊人功名两不就。路人巧笑嫣然，独若眉心愁展，拣拾花语落瓣，轻抚怜殇。披荆斩棘，一路舟车劳顿，衣锦还乡时有梦。揽满怀芳香，怡怡馨馨，夕阳碎落隐涟漪，醉谈落日黄昏梦。梦依旧，语声碎，陌上花开寻谁归？一个人的愿望和他所得到的结果并不成正比；社会上每个人都应当适合自己周边的生活环境。想起你，心中便有一种淡淡的忧伤与幸福萦绕，如栀子花般散发着清香。阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。

风景意境风景云雾张家界意境

无语的姐姐

• 陆游钗头凤的写作背景 陆游钗头凤的写作背景是什么

　　《钗头凤》的写作背景如下：《钗头凤》写于诗人与原配被迫分开的几年后，诗人重游他与爱人曾携手同游的《沈园》，却遇见了偕夫同游原配，诗人心中感触很深，因此趁醉写下了这首诗。　　《钗头凤》的翻译　　依稀记得你红润酥腻的手捧着盛了黄藤酒的杯子的样子，在春色满城的日子，你却像宫墙里的柳树一般，距离我很远。可恶的春风把昔日的欢情吹薄了，我满怀愁绪，在与你离别的几年里过得十分萧索。只能感叹：错，错，错。　　春日的景象与往日相同，只是人越发的憔悴消瘦。泪水将脸上的胭脂洗净了，又把手帕都湿透了。桃花被风垂落，落在池塘与楼阁上。当初的山盟海誓还在，但不能再给你寄出那些锦文书信了。只能感叹：莫，莫，莫。　　《钗

沐介

• 叶圣陶先生二三事的写作特点 叶圣陶先生二三事的写作特点是什么

　　《叶圣陶先生二三事》的写作特点：全文详略得当地介绍了叶圣陶先生的二三事，鲜明地表现出叶圣陶先生的人物形象;文章善于以小见大，从关于叶圣陶先生的小事，突出叶圣陶先生的宽厚待人、律己修身的人物特点 ，升华主旨;文中多处引用古文或诗句，丰富了文章的内容，增强了文章的文采。　　《叶圣陶先生二三事》的作者　　《叶圣陶先生二三事》的作者是张中行。张中行是著名学者、哲学家、散文家。张中行先生治学严谨，博学多识，与季羡林、金克木合称“燕园三老”，其代表作为《顺生论》。　　《叶圣陶先生二三事》的赏析　　全篇言简情挚，先写吕叔湘先生曾经说过的一件事，就是叶圣陶给他的文章描标点，让他受了教育，接下来又叙述了叶

夏晓樹

• 如何提高写作业的效率和速度 怎样提升写作业的速度

　　做作业前把该完成的事情完成，不要在做作业的时候吃东西、喝水；做作业前要有规划，先做哪一科后做哪一科要搞清楚；做了一定的时间后要适当休息，然后再继续做作业。　　如何提高写作业的效率和速度　　1、做作业的时候要学会先易后难，不要在一道题停留太久，避免浪费时间。有的题目比较难，如果一直做不出来的话，就会浪费很多时间，做作业的效率和速度也会降低。　　2、做作业做到一定时间要学会休息，不要用疲劳战术来做作业。在做了40分钟左右，可以休息一下，喝口水，然后再开始做作业。　　3、做作业的时候要有规划，每一科要花多少时间，有规律的进行。每一科都安排固定的时间来做作业，可以锻炼自己的执行能力，也能大大提高做

小魔仙妖七儿☆

• 小石潭记的写作思路 小石潭记的写作思路是什么

　　《小石潭记》的写作思路：全文按照作者的游览顺序，在“移步换景”中展现出小石潭以及周边的景象，营造出小石潭清幽空寂的环境，作者寓情于景，抒发其内心的失意与凄苦的心情。《小石潭记》的赏析　　《小石潭记》的篇幅短小，全文不足二百字，却生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。全文记述了作者出游、游览、返回的全过程。寓情于景，情景交融是本文的一大特点。全文寂寥清幽，形似写景，实则写心。文中还运用了移步换景，正侧面描写相结合，动静结合的手法，生动传神，穷为尽妙，意境幽深。　　《小石潭记》是《永州八记》中的一篇，全文语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画

赤冥

• 水浒传的写作背景简略 水浒传的写作背景是什么

《水浒传》的写作背景：北宋末年，官僚腐败社会黑暗，阶级矛盾激化，北方地区爆发了以宋江为首的农民起义，最后起义失败后,但梁山英雄故事流传甚广。宋人的《宣和遗事》描绘许多梁山好汉的故事，施耐庵根据从社会现实以及民间有关水浒的故事加以整理加工，最后创作出《水浒传》。《水浒传》的主要内容《水浒传》描写了梁山好汉为反抗欺压而起义，却最终受宋朝招安而消亡的故事。《水浒传》问世后，在社会上产生了巨大的影响，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响，成了后世中国小说创作的典范。北宋年间，以宋江为首的一百零八条好汉水泊梁山，起义造反，受招安后为宋朝征战，最终消亡。《水浒传》的作者或编者一般被认为是施耐庵，现存

何不亦常

• 设问是修辞手法还是写作手法 设问属于修辞还是写作的手法

　　设问是修辞手法，设问是一种常见的修辞技巧，通常用来表示强调。为了突出某一部分的内容时，作者通常会采用设问的方式提出问题，然后再针对提出的问题做出回答。　　正确运用设问，可以引人注意，启发读者的思维，这样有助于文章层次化、使文章结构更加紧凑，同时也可以更好地描述人物的思想活动。用设问的方式来强调某些内容，可以使文章产生波澜，情感上也能发生变化。

丷零下１°C的心

• 迢迢牵牛星的写作手法 迢迢牵牛星的写作手法是什么

　　《迢迢牵牛星》用了许多叠音词，比如“迢迢”、“皎皎”、“纤纤”、“札札”、“盈盈”、“脉脉”等，让全诗有一种和谐的音律美;除此之外，这首古诗借用了牛郎和织女的典故，来抒发恋爱中的男女因为爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。　　《迢迢牵牛星》的创作背景　　《迢迢牵牛星》的背景故事是中国关于牵牛和织女的民间传说。这首故事用牛郎和织女夫妇的分隔，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。《迢迢牵牛星》的创作时代在东汉后期，略早于曹丕和曹植。将这首诗和曹氏兄弟的作品加以对照，可以看出，在东汉末年到魏这段时间里牵牛和织女的故事大概已经定型了。　　《迢迢牵牛星》的全文　　《迢迢牵牛星》　　迢迢牵牛星，皎皎河汉女

一个浪？

• 怎样培养7岁写作能力 小孩怎样提升写作能力

　　让孩子多阅读课外书籍，写作素材的来源就是阅读，阅读是积累素材的主要方法，多读名家之言，多欣赏名篇，多积累一些好词好句好段，做积累是根本;多写多练，在实践中提高写作水*，可以让孩子练*着写日记，可以是一句话也可以是一段话。　　怎样培养7岁写作能力　　1.多阅读肯定是最重要的，写作素材的来源就是阅读，阅读是积累素材的主要方法，多读名家之言，多欣赏名篇，多积累一些好词好句好段，做积累是根本;　　2.有了一定的素材积累，那就要在实践中反复练*，对于7岁的小孩家长可以让其尝试写日记，先从一句话开始，然后是一段话，最后是几百字，逐字增加，慢慢提高写作能力。

栗子的柠檬呢

• 祖父的园子运用了什么写作手法 祖父的园子运用了的写作手法

　　《祖父的园子》一文运用了借景抒情的表现手法，作者以富有诗意的语言还原了祖父的园子里充满生机与活力的景象，展现了诗人自由快乐的童年生活，抒发了诗人对美好童年与祖父的怀念。文中多处也运用了排比、比喻、拟人等修辞手法，让文章的语言更加生动活泼，富有感染力。　　《祖父的园子》的简介　　《祖父的园子》的作者是萧红，出自萧红的长篇小说《呼兰河传》。《祖父的园子》以孩子气十足的腔调展现了一幅明丽的漂亮的富有童年画，表现了作者在园中自由自在的童年生活。全文拥有诗意浪漫的景物描述，充满梦幻色彩。　　《我和祖父的园子》被选入苏教版小学语文课本五年级下册第十九课、《祖父的园子》部编版小学语文课本五年级下册第2课

「孤独」

• 写作文的顺序 写作文的顺序一般是什么

　　写记叙文、小说、散文等文体时可以按照时间先后顺序、地点变换顺序、事情发展顺序等顺序来写作，写议论文、说明文以及各种应用文时可以按照逻辑顺序或是总分总、先分后总、先总后分等顺序来写作。　　说明文常用的写作顺序　　说明文常用的写作顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序指的是按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。空间顺序,即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。　　记叙文的写作顺序　　记叙文的写作顺序

B格调

• 石灰吟运用了什么写作手法 石灰吟这首诗的写作方法是

　　《石灰吟》运用了托物言志的写作手法，作者表面上是在写石灰顽强的品质，实际是表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意志和坚守高洁情操的决心。　　《石灰吟》　　明·于谦　　千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。　　粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。　　译文　　石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很*常的一件事。　　即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。　　赏析　　这首诗的作者是明代诗人于谦，他是一位与岳飞齐名的民族英雄，是一位廉洁、正直的清官。诗中作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。　　全诗笔法凝练，一气呵成，语言质朴自然，感染力极强；尤其是

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• 桃花源记的写作手法是什么 桃花源记的写作手法

　　《桃花源记》是一篇叙事性散文，全文通过虚构的游记形式，采用了虚实结合的写作手法，借渔人的观察来描绘出桃花源内外的景象以及桃花源中的风俗人情，从而营造出具有神秘色彩的虚无缥缈的世外桃源。全文还继承了辞赋铺叙描写的特色，以及魏晋以来抒情小赋散韵并列、赋后加辞赞的形体。　　《桃花源记》的赏析　　作者采用了小说笔法，由捕渔人的经历为线索展开故事。在《桃花源记》开头，作者详细交代了捕渔人所处的时代与籍贯，都写得十分肯定，似乎真有其事。这就缩短了读者与作品的心理距离，把读者从现实世界引入到迷离惝恍的桃花源。全文通过对桃花源的安宁和乐、自由*等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。

exo我的追求

• 骑鹅旅行记写作背景 骑鹅旅行记这本书的写作背景

　　《骑鹅旅行记》写作背景　　作者是一个师范学院的院长，为了教育瑞典儿童热爱祖国，创作了这部作品。作者以家乡为故事背景，搜集瑞典境内各种动植物的资料与民间风俗传说，细心观察飞鸟走禽的生活*性和规律，写下了这部长篇童话。　　《骑鹅旅行记》的主要内容　　尼尔斯是一个调皮、贪玩的十四岁左右的少年，一看到书本就会犯困。尼尔斯不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄小动物，以至于家禽看到他就会咬他。　　可是同住一个小村庄里的还有一群小精灵，尼尔斯对小精灵不恭敬，后来受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群大雁飞上了天空。马丁决定和大雁飞往北方，那是他向往已久的拉普兰。途

半夏丷时光

• 紫藤萝瀑布写作手法 紫藤萝瀑布的写作手法

　　《紫藤萝瀑布》的写作手法：全文运用了托物言志的写作手法，展现了紫藤萝的繁盛景象;作者借紫藤萝旺盛的生命力表达了她对人生的看法与感悟，紫藤萝顽强不息的生命力给予了作者对生命的信心;作者通过对紫藤萝的高度礼赞，抒发了她对生命本质的慨叹。　　《紫藤萝瀑布》的作者　　《紫藤萝瀑布》的作者是当代作家宗璞，宗璞的另有丰华、任小哲等笔名。宗璞从事小说与散文创作，其的主要作品是《红豆》、《弦上的梦》、《紫藤萝瀑布》、《野葫芦引》等。　　宗璞的作品多写知识阶层，文字优雅，富于学养，含蓄蕴藉，以她细密从容的叙述方式，建立起优美温婉的语言风格。在看似*淡的生活情境和细节中缓缓展开，伏有大气磅礴的布局。宗璞还著有

YULI鱼波

• 桃花源记写作顺序 桃花源按什么顺序写作

　　《桃花源记》是按照时间的先后顺序来进行描写的，作者以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按发现桃花源、进入桃花源、离开桃花源的顺序来进行描写的，描绘了一个没有阶级，没有剥削，民风淳朴的理想社会。　　《桃花源记》描绘了一个怎样的社会　　陶渊明在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，那里没有压迫，没有战乱，人民安居乐业，彼此和睦相处。这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了陶渊明的社会及政治理想，也反映了当时人民的美好意愿。　　陶渊明所描绘的“世外桃源”在当时是具有积极意义的：一方面它无情地鞭挞和批判了当时长期战乱、民不聊生的社会现实，反映了人民群众要求摆脱剥削压迫，用自己的劳动创造出和*幸福生

胡同里的小身影

• 小石潭记的写作顺序是什么 小石潭记的写作顺序

　　《小石潭记》是按游览的先后顺序来写：发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。　　从作者发现小潭“心乐之”，观鱼时“似与游者相乐”，观鱼后“凄神寒骨，悄怆幽邃”，可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。

新兰996

• 小石潭记的写作特点 小石潭记的写作特色

　　《小石潭记》的写作特点：全文以作者游览观察的顺序为线索，运用了“移步换景”的写作手法，展现出极具动态的画面;在写景上，作者通过听觉、视觉和感受等多角度描绘景物，动静结合得当，情景交融又寓情于景;全文文笔简练，前后照应，浑然一体;文章多运用侧面描写，烘托景色。《小石潭记》的赏析《小石潭记》是一篇情景交融的佳作，生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。《小石潭记》是《永州八记》中的一篇，全文语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。　　《小石潭记》全文　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，

永远等待着你

• 一棵小桃树写作手法 一棵小桃树的写作手法

　　《一棵小桃树》运用了托物言志的写作手法，“小桃树”象征着作者的希望和幸福;“小桃树”历经风雨依却旧能够顽强生长，作者以此赞颂“小桃树”同命运顽强抗争的精神;同时，作者借“小桃树”与自己相似的成长经历，表达了作者对美好未来、对人生理想的执着追求。　　《一棵小桃树》的作者　　《一棵小桃树》的作者是贾*凹。贾*凹是当代作家，获得过施耐庵文学奖以及第七届茅盾文学奖。贾*凹的主要作品有《鬼城》、《二月杏》等，其中最为著名的代表作有代表作有《废都》、《秦腔》、《古炉》、《高兴》、 《带灯》等。　　《一棵小桃树》的赏析　　全文描绘了一棵在逆境中顽强生存的小桃树的故事，以小桃树的生存环境暗示着作者的生存

挽风·源

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