速写作品

关于速写作品的图片文章列表，以速写作品为主题的图文并茂的图片文章，拥有推送者精心整理的一组关于速写作品的风格图片。既包括速写作品图片资料，也包括速写作品资料文章集锦。希望能帮您找到喜爱的图片。

• 当写作成为你的负担时……

啰嗦一下突然记起好几年前，我还是个以写字为兴趣的小年轻，有人跟我说，你写个小说我们看看吧。当时我一边笑着推脱说不会写小说那个玩意，一边暗地里认真读了许多故事。起名字是个难事，特别是针对我这样的人。洗澡的时候突然想起阿德这个名字，在记忆里存放了好几年，偶尔还能哼出歌来，就用它吧。我有几个特定的思考环境，洗澡、蹲坑、坐车，在这个几个时刻，冥冥中会有一把大手，为我遮挡住所有杂念。所以昨晚洗澡的时候，我想起了阿德，然后是与他一样的一群人。严格意义上来说，阿德与我是同乡。当时我们一起厮混在那个城市里，一同坐错方向的公交车，一同为吃一顿慕名的小吃跑出几十公里，一同在周末凑

LOVE动物

• 速写提琴谱（弦乐四重奏） 器乐乐谱

速写提琴谱（弦乐四重奏） 器乐乐谱作曲：李韵。来源：中国曲谱网。上传：热爱音乐88。日期：2016-12-04。

器乐乐谱提琴乐谱

iknow_

• 演唱会现场写作业 小学生认真写作业的这一幕好气又好笑

日前，一小学生在周杰伦演唱会现场写作业的视频曝光，大家都知道，周杰伦的演唱会都是一票难求，网友纷纷表示，看到小学生认真写作业的这一幕好气又好笑，在周杰伦演唱会现场，还能如此认真的写作业，就服你！网友评论酸了。周杰伦演唱会最*，周杰伦忙着自己的巡回演唱会，10月26日，周杰伦演唱会到济南站，演唱会依旧是一票难求。演唱会结束后，网上曝光了一段令人羡慕又哀怨的视频，一个小学生，在周杰伦的演唱会上，竟然不是看演唱会，而是在认真的写作业。你以为这一幕是恶搞？不，这是真的。学生演唱会现场写作业从视频上看，周杰伦在台上边弹边唱《给我一首歌的时间》，现场歌迷们都很热情，氛围非常的好，摇着着荧光棒，画面非常唯美

周杰伦演唱会作业演唱会现场写作业

• 杨幂作品介绍 刘诗诗作品介绍周冬雨作品介绍郑爽作品介绍杨紫作品介绍迪丽热巴作品介绍

　　《三生三世十里桃花》剧照古装玄幻电视剧《三生三世十里桃花》正在热播，人气女星杨幂首次搭档男神赵又廷，演绎一段纠葛难分的旷世情缘。当红女星刘诗诗、周冬雨、郑爽、杨紫、迪丽热巴也频繁出现在荧屏，堪称“流量担当”。她们在2017年都有不少影视新作品，猜猜谁才是真正的娱乐圈劳模?　　《谈判官》海报杨幂2017年作品(共4部)电视剧2部：古装奇幻剧《三生三世十里桃花》(搭档赵又廷) 播出*台：东方卫视、浙江卫视都市情感剧《谈判官》(搭档黄子韬) 播出*台：湖南卫视电影2部：武侠片《绣春刀·修罗战场》(搭档张震) 上映时间：2017年7月科幻动作片《致命倒数》(搭档霍建华) 上映时间：2017年201

朱永娇

• 走进跨界歌王王祖蓝 参加《夏日甜心》亮速写绝技 王祖蓝老婆的资料

素有“怪才”之称的全能型偶像王祖蓝，不仅能唱会跳擅长模仿，还拥有一手精湛的速写功底，在上周六晚十点登陆湖南卫视的《夏日甜心》中，王祖蓝分别为李维嘉、黄宗泽、大张伟、张翰、张大大五位兄长现场作画，漫画风格的特色形象速写，分分钟征服现场观众，而张翰更是成为王祖蓝笔下最帅气的漫画人物。湖南卫视《夏日甜心》第九期节目已于上周六晚正式亮相，在“谁是口才王”的游戏宗旨下，兄长携手甜心进行了“好物推荐会”、“哥哥听我的”、“怒吼吧甜心”等挑战，而以新鲜助力嘉宾身份现身的王祖蓝，更是在一开场便给足了观众惊喜。谁也没有想到，能唱歌、会跳舞、擅长模仿，并且因其爆棚的综艺感成为电视节目综艺宠儿的他，居然拥有深厚的美

三元里。

• 速写 x GQ：金大川和秦昊为什么心甘情愿一夜变老？

　　经得起时间考验的人，方为经典;经得起身体推敲的衣，方为好衣。倘若让这两者联合在一起，会制造出怎样的化学效应?2016年9月，在这个时尚刊物都在疯狂抛出包袱的月份里，GQ将主题锁定在了“嘿，男人们，如果面对30年后的自己，你最想说些什么!?”于是，带着好奇心和想象力，眼前这场关于“穿着速写男人们”的合作应运而生。我挑选了4位来自各行各业的“意见领袖”，坐上时光机，与30年后的自己来上一场特别的对话。　　一直以来，流行、时尚、趋势这几个词似乎只能跟年轻人挂在一起，年过半百的人对大众而言就是“超不时尚&rdquo

• 老舍的作品 老舍的作品有哪些

　　老舍的作品有《猫城记》《骆驼祥子》《我这一辈子》《月牙儿》《火葬》《惶惑》《饥荒》《柳家大院》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》《离婚》《牛天赐传》《赶集》等。　　老舍的主要作品年表　　1926年-1929年 英国 《老张的哲学》，《赵子曰》，《二马》;　　1930年-1936年 山东大学 《小坡的生日》，《猫城记》，《离婚》，《月牙儿》;　　1934年 《牛天赐传》;　　1936年 《骆驼祥子》，《文博士》;　　1937年 《我这一辈子》;　　1944年 美国 《四世同堂》;　　1948年 美国 《鼓书艺人》;　　1950年 北京 《龙须沟》;　　1957年 北京 《茶馆》;　　1961年-

羽樱花zy

• 白描手法是什么意思 什么是白描写作手法

　　白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法。白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简练的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。我国优秀的古典小说《水浒传》《三国演义》等多用白描的手法。　　白描手法让被描写的对象主体突出，简洁明了，给读者留下丰富的想象和再创造空间;白描手法往往是连续性描写，能够创造出一个简洁而生动的意境。因此，白描手法在想象引导，意境创造中具有重要作用。用白描手法刻画人物，三言两语就能依靠风景或环境，间接揭示出人物的外貌、神态、心理活动。

ジ姐丶很拽彡i

• 黄鹤楼的背景 《黄鹤楼》崔颢写作背景

　　《黄鹤楼》写作背景：这首诗具体是什么时候创作的，已经无从考证。黄鹤楼因其所在之地武昌黄鹤山而得名，传说古代仙人子安乘黄鹤经过此地，又传说费祎登仙驾鹤于此(见《太*寰宇记》)，这首诗便是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼之时，看见眼前的景色，即景生情，诗兴大作，便写了这首诗。　　《黄鹤楼》　　唐·崔颢　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。　　黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。　　日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。　　译文　　过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。　　黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。　　阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能

老污婆。

• 如何提高写作能力 如何提高作文能力

　　1.积累素材。*时要多进行阅读，多积累写作素材。或者处处留心周围各种各样的事物，写作材料主要来源于社会生活;2.多说多写。做到多写多练，不但要说得好，而且要写得好，长时间练*下来，写作能力自然会得到提高;3.勤写片段。勤写一些小片段，多写日记，以及写心得体会之类的小练笔。　　如何提高写作能力　　1.积累素材.。*时要多进行阅读，多积累写作素材。或者处处留心周围各种各样的事物，写作材料主要来源于社会生活。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。　　2.多说多写。做到多写多练，不但要说得好，而且要写得好，长时间练*下来，写作能

伴着小绵羊i°

• 望海潮的写作目的 概括望海潮的主旨

　　《望海潮·东南形胜》是一首干谒词，作者想通过这首词，请求对方提拔自己。这首词是柳永的传世之作，通过描写杭州的富庶与美丽，表达了作者对杭州风物的惊叹赞美。　　《望海潮·东南形胜》　　宋·柳永　　东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。　　重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。　　创作背景　　柳永一直不得志，便到处寻找晋升的途径，迫切希望得到他人的提拔。据《鹤林玉露》记载，柳永到杭州后，得知老朋友孙何正任两浙转运使

百毒不侵万剑穿心

• 壶口瀑布采用了什么写法 壶口瀑布中的写作手法

　　《壶口瀑布》采用了拟人、比喻、排比的写作手法，是一篇典型的借景抒情文。全文运用了以小见大的方法，从“小”的壶口瀑布去见证“大”的壮美黄河，赋予了黄河一种无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强的精神。　　《壶口瀑布》主要内容　　《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强的精神。　　《壶口瀑布》写法赏析　　全文运用了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及威力，给人以身临其境的感受。作者由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄

残阳黄昏、影子

• 初中叛逆期的孩子不爱写作业怎么办 初中叛逆期的孩子不爱写作业怎么办呢

　　初中叛逆期的孩子不爱写作业可以与老师进行沟通，看孩子在学校的表现是否有异样。在孩子写作业时可以给予孩子帮助，为他提供一些解题思路，但一定要注意控制好脾气。或者找个时间与孩子谈心，问清楚他内心的想法。　　青春期孩子放纵心逐渐强化，随之而来会出现一系列的问题。不爱写作业是最明显的特征，以前的家长可能会用暴力解决问题，但现在更多的家长会采用科学的方式。可以与老师进行沟通，要单纯的询问老师孩子的成绩，其实这个年龄段思想的状况才是最关键的，看孩子在学校有没有什么一样的表现。　　有部分的家长为孩子辅导作业会控住不住脾气，冲孩子发火。这样会加重孩子不爱写作业的情绪，因此一定要心*气和。也可以与孩子进行一

窝牛的下午

• 冰心的作品有哪些 冰心的作品有什么

　　冰心的作品有：《繁星·春水》、《超人》、《寄小读者》、《往事》、《南归》、《姑姑》、《闲情》、《去国》、《*绥沿线旅行记》、《冬儿姑娘》、《三寄小读者》、《关于女人》、《陶奇的暑期日记》、《还乡杂记》。　　冰心(谢婉莹)，福建长乐人，中国民主促进会成员、诗人、现代作家、翻译家、社会活动家，被称为"世纪老人"。1999年2月28日，于北京逝世，享年99岁。　　除以上内容，作品还有：《归来以后》(散文集)、《再寄小读者》(通信集)、《我们把春天吵醒了》(散文集)、《小桔灯》(小说、散文、诗歌合集)、《樱花赞》(散文集)、《拾穗小札》(散文集)、《晚晴集》(散文、小说合集)、《三寄小读者》(通信

karry一鹿凯歌

• 小石潭记第二段写作手法 小石潭记第二段写作手法好处

　　《小石潭记》第二段运用了以动衬静的手法，侧面描写了潭水的清澈透明，变“移步换形”为“定点特写”，用鱼的生动活泼衬托出潭水的清和净。　　《小石潭记》第二段　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。　　译文　　潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。(鱼儿)呆呆地静止不动，忽然间(又)向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。　　赏析　　第二段主要描写的是潭水和游鱼，作者采用了“定点特写”的方法，活灵活现地描绘出了潭水和游鱼的美景。作者将自己快乐的心情加到了鱼儿

我绝不是淑女范儿

• 王绩野望的写作背景 野望的背景介绍

　　王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省，没有多久便辞官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。这首诗便是作者辞官隐居东皋(在今山西河津)之时所作，抒发了作者惆怅、孤寂的情怀。　　《野望》　　唐·王绩　　东皋薄暮望，徙倚欲何依。　　树树皆秋色，山山唯落晖。　　牧人驱犊返，猎马带禽归。　　相顾无相识，长歌怀采薇。　　译文　　傍晚时分伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。　　层层树林都染上了秋天的颜色，重重山岭都披覆着落日的余光。　　放牧的人驱赶着牛群返回家园，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。　　大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想从此隐居在山冈!　　赏析　　诗的首联以抒写情性为主，为中间四句写景

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• 作文提纲怎么写 作文提纲写法

　　作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。编写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。　　提纲一般包含三个部分内容：　　1、编写题目。要把题目写在第一行正中间。　　2、主要内容和中心。要在题目下面，简要写出这篇作文的主要内容核要表达的中心思想。　　3、结构安排。要安排好材料的组织顺序，确定好重点写的内容，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简要注明，考虑好层次之间、段落之间的衔接过渡，设计好点题的时机及具体的方式方法。

风云❀林冉

• 鲁迅的作品有哪些 鲁迅的作品有什么

　　鲁迅的作品有：《呐喊》、《朝花夕拾》、《中国小说史略》、《野草》、《门外文谈》、《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《南腔北调集》、《三闲集》、《明天》、《药》、《祝福》《兄弟》、《在酒楼上》《伤逝》。　　可以分为以下几类：　　小说集：　　《呐喊》(《阿Q正传》《狂人日记》等皆收于《呐喊》中)、《彷徨》、《故事新编》。　　散文集：　　《朝花夕拾》(含《藤野先生》《从百草园到三味书屋》等。　　文学论著：　　《中国小说史略》。　　散文诗集：　　《野草》(含《风筝》、《雪》)等作品。　　论文集：　　《门外文谈》　　杂文集：　　《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《南腔北调集》

氤氲少女°

• 菊花特征 菊花特征的描写作文

菊花有着品种繁多、花色丰富，花瓣形状多样和历史悠久的特点，菊花的高度在60～150厘米之间，株型美观直立，花朵有黄色、白色、红色和淡紫色等多种颜色，观赏价值较高。菊花用途广泛，可作切花，也可作盆景植物，还能食用和药用。 菊花的特征介绍 菊花的历史悠久，植株外形美观秀丽，被寓意为长寿安康和吉祥如意。花朵品种繁多，花期各不相同，花瓣形状各异，花色丰富多彩，和梅、兰、竹一起被誉为花中四君子。植株既可以观赏，也能食用和药用，营养价值和经济价值都比较高。 菊花是多年生草本植物，花朵品种繁多，有雏菊、野菊、墨菊和小红菊等其他品种。花朵品种不同，花瓣形状、颜色和花期也不同，例如野菊颜色金黄，花瓣为卵形

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• 孩子不写作业家长该怎么办

喜欢写作业的孩子还是比较少的，大多数的孩子都有些排斥写作业，其实这是非常正常的，那么孩子不写作业家长该怎么办呢，下面跟随小编一起详细了解了解吧~ 孩子不写作业家长应该提高孩子的参与感下面几种方法可以作为参考：1、沟通时，尽量把肯定句换成疑问句比如：“吃完饭了，赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了，接下来该做什么？”“先去写语文，写完语文再写数学。”换成：“你想先写什么？”“快点写啊，别磨蹭。”

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