我很优秀的说说

《我骄傲，我是*人》优秀串词

《我骄傲，我是*人》优秀串词

　　串词，又叫串连词，串联词，主持词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。下面跟着小编来看看《我骄傲，我是*人》优秀串词吧！希望对你有所帮助。

　　作为*人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个*人的心中，接下来我们将欣赏到四（4）班同学的铮铮铁骨，浩然正气。请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲，我是*人》。表演者，四（4）班全体同学。

　　情景舞蹈《爷爷奶奶和我们》

　　父爱如山、母爱似水，亲爱的爷爷奶奶给了我们一个美好的童年，包容我的无知，忍受我的无理取闹，祝愿你们身体健康，长命百岁！舞蹈《爷爷奶奶和我们》拉开了我们今天演出的序幕，请欣赏。

　　歌伴舞《左手右手》

　　左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，请欣赏歌伴舞《左手右手》。

　　舞蹈《小辫甩三甩》

　　辫子是女孩子的象征，拥有长长的辫是多麽引人羡慕，首先让我们欣赏由一年级三班带来的美丽的舞蹈《小辫甩三甩》。

　　舞蹈《上学堂》诵读《三字经》

　　“人之初，性本善，性相*，*相远……”学堂里，一群淘气的学生在跟随老先生学*《三字经》，他们会发生什么故事呢？请欣赏一年级（4）班和二年级（1）班共同带来的节目：舞蹈《上学堂》、诵读《三字经》。

　　亲子时装走秀

　　接下来上场的是一年级（4）班的小朋友和他们的爸爸妈妈们，他们身着和爸爸妈妈一起动手、自行设计的“亲子时装”，伴着动感的音乐，踏着时尚的节拍，让快乐的步伐动起来，让热烈的掌声响起来！

　　这些小不点比专业模特表现得更加自信阳光、活泼大方。

　　三句半《我的校园》

　　三句半以明快的节奏，带给人快乐、轻松的旋律，还有一种逗趣的氛围。请欣赏三（1）班表演的三句半《我的校园》。

　　双簧《傻小子念书》

　　知识改变命运，教育成就未来，傻小子念书又是怎样的情景呢？请欣赏由三年级（2）班带来的双簧表演《傻小子念书》。

　　吉他弹唱《真的爱你》

　　当年Beyond用一首《真的爱你》送给他的母亲，表达了对母亲无尽的感恩。如今再让我们响起那动人的旋律，再一次对我们的父母说声《真的爱你》，有请四年级配乐诗朗诵《我骄傲，我是*人》。

　　作为*人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个*人的心中，接下来我们将欣赏到铮铮铁骨，浩然正气的配乐诗朗诵《我骄傲，我是*人》。

　　舞蹈《青春修炼手册》

　　莎士比亚说，青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。接下来一首欢乐的、带来青春气息的歌曲舞蹈《青春修炼手册》，给大家带来快乐，告诉大家青春年轻修炼秘籍，让我们一起永葆青春。

　　小合唱《爱留给母校》

　　每一棵树苗的成长都离不开辛勤园丁的呵护和浇灌，每一个孩子的成长同样离不开学校和老师的关心和指导，六年级的同学们将在这度过他们最后一个六一儿童节，挽不住的都是最亮丽的风景；急切溜走的，都是最美好的时光。请欣赏由六年级带来的小合唱《爱留给母校》。

　　【主持词：开场白】

　　男：尊敬的各位领导。

　　女：敬爱的各位老师。

　　合：亲爱的同学们，大家下午好！

　　男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　男：20xx年，我处凤凰小学参加了山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的研究。20xx年6月9日，泰安市在凤凰小学召开省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”核心子课题阶段性成果展示活动。凤凰小学取得的实验成果得到与会专家的一致好评。

　　女：20xx年1月北店子小学、赵庄小学加入课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的第二轮研究。

　　男：现在我处各小学阅读经典蔚然成风，可谓是：书声琅琅，书墨飘香。

　　女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

　　男：金色年华里，我们亲*经典，传承华夏文明。

　　女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：雅言传承文明。

　　女：经典浸润人生。

　　合：高新区北集坡办事处中华经典诵读比赛活动现在开始。

　　男：1．《希望的种子》北店子小学

　　心若在梦就在，有梦就有希望。希望就是梦想，就是我们心中一颗美丽的种子。请欣赏由北店子小学带来的经典诵读《希望的种子》。

　　女：2《春有百花秋有月》洪沟中学

　　春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。请欣赏由洪沟中学带来的经典诵读《春有百花秋有月》。

　　男：3．《咏春》西百子坡小学

　　春天，是一个万物复苏的季节，春天，是一个烂漫无比的季节。从孟浩然的《春晓》，到朱自清的《春》，无数文人墨客为之赞叹，为之感慨。请欣赏由西百子坡小学带来的经典诵读《咏春》。

　　女：4．《咏鹅》中心小学

　　经典古诗文是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的*人，诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁，诵读中华经典，让优秀的民族文化精神代代相传。请欣赏由中心小学带来的古诗新唱表演《咏鹅》。

　　5．《明月几时有》北集坡一中

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我的家乡优秀征文

我的家乡优秀征文（精选30篇）

　　在学*、工作、生活中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。那么一般征文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的家乡优秀征文（精选30篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　我的家乡在台州，那是一个美丽的地方。但是，我觉的我的家乡田野才是里面最迷人的风景。

　　春天的时候，农民伯伯在那光秃秃的土壤上撒下了一粒粒种子，使寂静的土壤变得很有生机。过了几天，土壤上长出了几颗嫩绿的小苗，给春天增添了几笔美丽的色彩。

　　夏天的田野才是最美丽的画册，夏天的田野上，白天，是那么的炎热，但是，一旦到了晚上，就会变得十分凉爽，到处都是阴凉。晚上，走在田野的小路上，闻着田野里散发出的阵阵芳香，这时，田野里面传出了几声蝉鸣和蛙鸣，啊，多么像一支夏天的乐曲啊！几阵微风吹来，再配上这美妙的音乐，又闻着田野的芳香，踩着柔软的泥土，闭上眼睛，简直就像人间仙境一般。

　　秋天的田野，到处是一片喜庆。农民在田野里忙忙碌碌，收获着自己的劳动果实。这时的田野，一片金黄，一片翠绿，就像一片五颜六色的大海，而你，就身置于这片大海之间。

　　冬天的田野里，农作物都枯萎了，不过，野花野草似乎长的更茂盛了，给冬天的田野穿上了一件春天的衣裳，似乎在等待春天的到了。

　　这就是我的家乡，你们有兴趣来吗？

　　我的家乡在山东济宁市嘉祥县，那是一个山清水秀、地杰人灵的好地方。我虽然没去过家乡，但是爷爷经常给我讲家乡的事，我很盼望能去家乡看一看。

　　嘉祥县的地名还有一段传说呢，在春秋战国时期，鲁国国王有一次外出打猎，突然，天空出现一只麒麟，腾空而起，飞驰而过，国王急忙叫人四处寻找，但是怎么也找不到了。因为麒麟是象征吉祥的动物，国王就把这个地方命名为“嘉祥”。嘉祥还是曾子出生的地方，曾子是孔子的学生，是儒家学说的代表人物，当地老百姓都叫他“第三圣智博指导教师刘洪俊人”。曾子有两句名言：“修身齐家治国*天下”“吾日三省吾身”，成为许多人的座右铭和人生追求。

　　嘉祥县有座山，叫凤凰山。绿树成荫，山花烂漫，还有许多奇形怪状，各式各样的大石头，当地的能工巧匠把它们雕刻成工艺品，有大象、龙、凤凰、麒麟、狮子等，活灵活现，栩栩如生，非常精致。嘉祥石刻全国闻名，就连*原县城狮子桥上的大狮子和小狮子都来自于我们嘉祥县。

　　这就是我的家乡，一个可爱的地方。今年暑假我一定要去家乡看看。

　　我们的家乡宜黄，是一座山青水秀，鸟语花香的小县城，它素有“赣东方明珠”的名称，这里气候宜人，土地肥沃，河道纵横，还有四大资源“粮食，木竹，电力，矿产。”

　　宜黄有一座无人不知，无人不晓的好去处，那就是华南虎广场，华南虎广场是集观赏，游览娱乐，休闲于一生的好地方，广场分为东西两部，分别为音乐喷泉为主线来向人们展示一个红色传统，绿色生态，古色名胜。特别是华南虎的正中央，用大理石刻成的三只华南虎，显示了我们宜黄以人为本，天人合一的理念。

　　宜黄戏有“深山奇葩”之称，已有三百多年的历史了，被誉为京剧。“二黄腔”始祖宜黄戏大特点，通俗，幽默，风趣，是大型古典剧中之一，那些演员并没有接受到专业训练，而是土生土长的地道人家，他们只是在饭前饭后唱唱，到有空就去演出。

　　宜黄“山”多“历史名人”多，有宋代的王安石，将谭论，北宋地理学家侯叔献……“寺庙多”有“曹山寺，石孔寺，仙洞……”

　　我们宜黄人待客热情，望不会让您失望，希望大家有空多来我们这旅游。

　　我的家乡台州，是一个风景迷人、物产丰富的滨海城市。但是今天，我想专门说说与吃有关的台州。

　　台州的特产数不胜数。三门青蟹味道鲜美，名闻遐迩，你别看它横行霸道，但是它的肉质却很细嫩。涌泉蜜桔果皮细薄，汁多肉脆，“天下一奇，吃桔带皮”说的就是它。

　　仙居的杨梅也很有名，一个个差不多有乒乓球那么大，咬一口，嘴唇都染红了。最好吃的要数文旦了，它的大小跟皮球差不多，又香又甜。此外，温岭高橙、马鞍山葡萄、大陈岛黄鱼，也都远*闻名。

　　台州的小吃也很有特色。临海麦虾历史悠久，它的名字带个“虾”，其实跟虾一点关系也没有，只是一个一个的面疙瘩，但是味道却很鲜美。

　　温岭嵌糕顾名思义起源于温岭，现在台州各地都能见到它的身影，把一块年糕用手掌压*，再包上各种馅料，再重新像饺子一样把边粘起来就成了。

　　这两样小吃是我的最爱，此外，台州的小吃还有糊拉汰、食饼筒、青团等等，还是别说了，再说下去口水都要流出来了。

　　如果你是一个吃货，那就请你到台州来吧。

　　我的家乡在黄岩，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

　　这里有壮观的富山大裂谷；有著名一泻千里的上郑大瀑布；还有美丽的九峰公园，公园里风景秀美，建筑别致，设施齐全。

　　家乡盛产水果。杨梅的外皮毛茸茸的，远远望去，像一只只小刺猬爬在树上海。玛瑙似的葡萄挂在树上，亮晶晶的。田地里的西瓜又大又圆，用刀切开西瓜，里面红红的，黑黑的籽。草莓像一颗颗心形的红宝石，吃在嘴里，甜在心里。

　　黄岩的蜜桔更是闻名全国，在浙江的柑桔博物馆里，就向人们展现了它的风采，每年十月份，是桔子成熟的季节。果园里，绿绿的叶子下，藏着黄澄澄的桔子，远远看去，一个个桔子像一盏盏小灯笼，还有的桔子露出了笑脸，好象在给前来参观的游人打招呼。

　　黄岩还有许多远*闻名的美食。饭店里的胖头鱼很大很大，大的像一个脸盆一样，而且味道鲜美。还有宁溪的豆腐吃上去软软的，嫩嫩的，百吃不厌。

　　黄岩是我们祖祖辈辈生活的地方。相信它的未来会更加强美丽，更加富饶。

　　我的家乡是坐落在一个江南小镇的农村，这里原本是一个乡，后来变成了一个村庄。

　　朴实的乡土气息一直是与我感同身受的，这里家家户户都挨着住房，邻里邻居都亲切无比，好似家人，一到晚上，特别是盛夏天气烦闷之时，家家户户拿着竹床悠闲的躺在上面，拿着芭蕉扇打着蚊子，一群人聊天，说说家常里短，不时发出哈哈大笑。

　　我的家乡有着绿水青山，有着勤劳朴实的父母，有着发奋向上的莘莘学子。

　　每年，你都可以见到农民在地里做事，或是种棉花，或是种水稻，或是插秧，或是耕牛。到了丰收的季节，虽然是糊口的典当，却能让这些农民父母高兴，因为孩子终于有钱上学了。

　　背朝黄土汗朝天的爹娘从不肯抱怨，只求有一天孩子能出人头地。

　　再说说这里春季风光吧，一片片黄油油的油菜花映入眼帘，让人仿佛徜徉在一片花的海洋，让人心矿神怡，不禁流连这浓浓的乡土情怀。

　　家乡，一个熟悉的字眼，一个种愁思的静谧，一个未来的期盼，家乡，我爱你，祝你越来越好！

　　我的家乡在珠村，那里山青水秀、依山傍水，最美的要算小河了，它一年四季都十分美丽。春天，万物复苏，小河积雪融化了，又唱起了叮叮咚咚的歌。河岸两旁的小草偷偷地从土里探出头来。柳树的柳枝在春风的吹拂中渐渐变软了，河面上非常*静像一面大大的镜子，柳树照着镜子，正梳妆打扮呢！小燕子掠过小河，小河向小燕子打招呼，小燕子叽叽喳喳地叫着像在给小河打招呼，热闹极了。

　　夏天，岸边的树木长得更郁郁葱葱了，人们都在树荫下乘凉。因此，河水变得非常凉爽。每当放学后，我们都迫不及待地跑到小河边，把小脚丫伸凉爽的河水里我们一起打水仗、摸鱼捉虾，这时候我们给小河带来了许多快乐。

　　秋天，河水变得更清澈了，能把河底的沙子、鱼和小虾看得一清二楚，黄黄的落叶像蝴蝶一样飘落到河面上，鱼儿们游过来把落叶顶在头上当做小雨伞，玩来玩去，可爱极了。很快进入了深秋，但小河还是叮叮咚咚地唱着歌，缓缓地流着。

　　冬天，小河上白茫茫的一片，河面上结了一层薄薄的冰，深冬时节，天不断地下雪。薄薄的冰变得更厚了，如果把手去轻轻碰一下，犹如刺进了骨头。

　　我爱我美丽的家乡，更爱这条一年四季都美的小河。

　　春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子

　　在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。

　　夏天，溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着，好象在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。

　　秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在*，收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。

　　冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。

　　我的家乡在虾峙岛的一个小村庄——双山村。虾峙岛位于六横岛和桃花岛之间，面积为16*方公里。因其形状如虾浮游于海上，加上岙门众多，成犄角对峙之势，故得名虾峙岛。

　　听妈妈说我们老家就是在那虾的一个脚。

　　走进家乡首先映入眼帘的是一个美丽的海滩。上面一层室沙子，那沙子像黄色的大海，在太阳的照耀下，万点光亮闪烁。中间是一层半湿的沙子，可以堆起一个个沙子人。最下面是海滩，海滩上的小石头，色彩绚丽。那大大小小、形态各异的小石头，白得像珍珠，红得像玛瑙，绿得像猫眼。它们在阳光下，全都闪烁着耀眼的光芒。浪涛一会儿扑上来，一会儿又退回去。波涛退去，海滩上就会留下那美丽的贝壳和海螺，多的简直数也数不清。

　　举目眺望，只见那桃花港里深蓝的海水环抱着这个喧闹的小岛。远处的几条船就像睡在海妈妈的摇篮里似的，海浪有节奏地拍打在岛边的大礁石上，发出一阵阵“哗、哗”的声音，好像在为海妈妈唱着一曲《大海之歌》。

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我的书屋我的梦优秀征文

我的书屋我的梦优秀征文

　　征文一般是某个活动、作文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。1、引证成文。 2、验证文才。 3、向人征求诗文。 4、今指报刊、杂志等为某一主题而公开征集诗文稿件。

　　征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。以下是小编帮大家整理的我的书屋我的梦优秀征文（精选25篇），希望能够帮助到大家。

　　每一株长在旮沓里的小草如同一颗不快乐的心，每一个微尘都开一朵秘密的花。阳光隐去，太阳藏在黑夜之间，孤单的行人走在街上，如同一朵朵寂寞的花，找不到寄托心灵的地方。在我熟悉的那条小巷的巷尾，从一间充满古味的房子里飘出幽幽的书香，那是一家其貌不扬的书屋，雷打不动的存在着，任凭岁月洗涤。

　　一张紫檀桌，一把藤木椅，书架上放着一本本寄托人灵魂的书籍，伏尔泰，罗曼·罗兰他们在书籍里安详的沉睡。这些书让读者念念不忘，使世界变得更为有趣和温暖。书，不一定能改变人的命运，也不一定能使我们如愿以偿，但，用心读书，即使很多本书才能让你明白一个道理，那也是相当值得的。

　　书屋里我最喜爱的是悬疑作家蜘蛛的书，他在一本书里曾写下这样一段话：尝尝天堂里的苹果有什么了不起，我要尝尝地狱的苹果。黑暗里有黑色的火焰，只有目光敏锐的人才可以捕捉到。有时我们的眼睛可以看见宇宙，却不看不见社会底层最悲惨的世界。他大胆的写作手法与独特的思想让我尤为崇拜。

　　高尔基说，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读过一本好书，就像和许多高尚的人谈话一样。读过蜘蛛的书后，我学会重新看待这个社会。也许现在的国家表面十分安定，社会和谐，但事实上真的是这样的吗？因为金钱因为贪念使人性扭曲，道德丧失，中华美德的发扬从来只是说说，给老人让座这样的事情依旧少见。冷漠的人群看到乞讨的人，也只是视若无睹，对同胞不肯施以援手，冰冷的眼神从未被触动。这样冷漠、缺失爱的社会真的是我们想要的吗？我陷入了沉思。也许孩子们的手是脏的，但，再脏的小手，也期待着糖果与未来。佛曰：一沙一世界，一木一菩提。学会分享爱，宽容，体谅他人的不易，懂得知足，感恩社会，人们会越来越快乐。

　　《十宗罪》是蜘蛛的作品之一，出版于湖南出版社，讲述十宗综错复杂的凶杀案件，从字里行间透露出人性的弱点，这本书时时刻刻提醒着我要做一个好人，要知道，当你为自己脚上没有漂亮的鞋子穿而苦恼时，有些失去双腿的人依旧乐观、坚强的生活着；当你抱怨读书真苦的时候，想想那些渴望上学却没有机会接受教育的人吧，人生再苦也还是要笑一笑的，没必要为了身外之物痛苦一生，永远保持一颗赤子之心。

　　在书屋的每一秒都让人感到*静，外面的喧嚣仿佛都与我无关，在这里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。书屋承载着我美丽的梦，带着我远航，这是梦的书屋。

　　巷尾的书屋随着黑夜的到来而从人们的视线中淡去，但它真正意义上给予人类的光芒永远不会褪去，我的书屋，我的梦！

　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯！”书就像甘霖，哺育着我们这些幼苗；书就像大海，让我们尽情的遨游；书就像一盏明灯，照亮我们灿烂的明天。我很喜欢读书，每次都把买回来的书放在我房间里。日积月累，我的房间也变成了一个小书屋。

　　小书屋是我的知心朋友，是我的充电房。她就是我的老师，叫我明智增长智慧，助我成长！无论有事没事，无论心中有多少苦，我都会找小书屋，找她倾诉。

　　记得一个周末，我没事就钻进了小书屋，钻进小书屋后，我随手拉起《假如给我三天光明》这本名著就读了起来。我越读越着迷，心都被这本书的情节所牵引，这本书的作者是海伦·凯勒，她以自己的坚强意志战胜了命运，并把她的经历写在了这本书中。

　　海伦·凯勒是美国著名女作家，出生于美国亚拉巴马州北部一个叫甘比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文的帮助下，1898年，海伦·凯勒考入了哈佛大学属剑桥好学校，1900年秋，再考进哈佛大学的拉德克里夫学院，这对于一个失明和失聪的人而言，可说是人难以置信的。

　　1940年海伦以优异成绩大学毕业，并在此期间写了一本书《我的生活》叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成了五十种文字，在世界各种流传。以后她为许多杂志撰写文章，还写了几本自传性小说《我生活的世界》《走出黑暗》《我的信仰》《中流———我以后的生活》和《愿我们充满信心》，在这些著作中，她表明黑暗与寂静并与她为伴，她还是爱心人士，把自己的一生献给了盲人福利院和教育事业。

　　有人曾如此评价她：“海伦·凯勒是人类的骄傲，是我们学*的榜样，相信*的有疾病而聋、哑、盲的人都能在黑暗中找到光明。”

　　书屋，让我的梦飞扬，让我找到了人生的方向，让我的梦想不再孤单，让我的梦从此起航。

　　我的书屋，我的梦！

　　蜡上的烛光苗苗绺绺地向上窜着，飘洒在墙壁上暗淡的影子，笼罩在书本上，闪烁着斑点的星光。窗外，微风过处，送来缕缕清香；杏叶肩并肩密密麻麻地紧挨在一起，一层薄薄的轻雾，浮在叶冠上，绿叶和嫩芽如同在牛乳中沐浴，笼罩着轻纱的梦；流水般的文字潺潺地淌进我的心里……

　　阅读是一种美好，它使我神往倾心，酽醉其中。十年寒窗，闭关苦读；磨茧的双手捧着书卷，行如流水般的文字在书中舞动着婀娜的舞姿，淋漓尽致地表达着自己的意蕴，阅读，如同一把精密细致的刻刀，将我粗犷的灵魂修整地有条不紊；阅读，像一潭静静的冷水，冷却了我浮躁不安的心灵；阅读，像阵阵拂面春风，带来整日辛勤劳作的美好祝福！阅读，它使我放弃了与生俱来的贪婪和野性，取而代之的是源远流长的优雅和豪放，在不断修整自我的同时，一步步攀升到文化的顶峰。

　　身处书屋我遨游在书海中，陶醉在书香中。《鲁滨孙漂流记》带我走进了书中，在那里它让我豁然明知了面对恶劣的自然环境，鲁滨孙临危不惧，凭借自己的智慧化险为夷。我佩服海伦。凯勒的坚强意志，莎利文老师的慈母之心。我惊叹格列佛敢于探索的勇气，悠然而生的好奇；我赞美边城人民淳朴的优雅，厚道的民风；我欣赏古人“不以物喜，不以己悲”的品格，“举杯邀明月，对影成三人”的豪爽。在“读书破万卷”的漫漫长旅中，他向我展示了一副更加辽阔无垠，不为众人所知的画卷，我畅快地驰骋在书的世界中，沿途的美好风光，我便一一心神领会了！

　　未来是读书的天下，读书能够改变命运，他给予我们知识的武器，赋予了我们智慧的源泉，更扼住了命运的喉咙，剪开了裹持在我心中的茧蛹，让困难变为成功的垫脚石。书本传授我们知识，而知识改变命运，这是一个颠簸不破的真理！怎样阅读呢？首先我们不仅要学*其主要内容，还要理解文章的主旨时着重领会阅读的原则和精神，将价值观铭记心中，我们要把阅读中领悟的道理落实在日常生活中，脚踏实地的才能通向梦想的彼岸！

　　我的书屋我的梦，我们轻翻书页的过程中，？袼芰肆⒅颈ü？的伟大梦想，每个人都有自己的书屋，在这书屋里，我们可以贪婪的阅读，让阅读实现我们的梦想，成为一方耀眼夺目的里程碑！在此呼吁大家：让我们在这骄阳似火的夏天开启阅读之旅吧，为梦想之跑划上一道美丽的起跑线！

　　读书，像一阵久旱的？陕叮？洗尽我心中的尘埃；读书，像一盏盏明亮的灯，照亮我一步步走向成功的道路；读书，像在我跤倒时对我伸出的一只手，让我不要惧怕挫折因难。今天，我又来到了我的书屋！

　　我的小书屋，并没有那么美丽，豪华。你一进门，便可看见—排排书柜上放着琳琅满目的书籍，让人看眼花缭乱，在书柜前，有着一张舒服的沙发和一张长的桌子。透过玻璃，窗外便是自然景色，蓝蓝的天空中几只雏鸡正在练*飞翔。地面上，小朋友们有的玩游戏，有的聊天，有的在晒太阳，一片热闹的景象。

　　小书屋就是我的充电站，加油地点。有时我就会来到我的小书屋里阅读，在我的小书屋里发生过许多多有趣的事情。

　　那是一个碧空万里的好日子，我拿出了《查理九世》这本书，我越看越起劲，被故事中的情节所吸引。当我看到他们解决问题时，一股敬佩之情油然而生。他们一步步利用科学原理解决问题，最后还是没有困住他们。仅仅这一本书，就让我懂得了，做事情要动脑筋，不能完全去依赖他人。

　　书籍能给我带来知识，也能让我哭让我笑。

　　一次语文考试公布成绩时，鲜红的85分印在了我的试卷上，回到家中，我冲进我的小书屋，失声痛哭起来，我随手拿起一本《搞笑故事大会》看起来。开始的不愉快统统抛弃在了九霄云外了，却正好相反，我不禁大声地笑了起来。

　　这就是我的小书屋，我爱它，一个我梦想开始的地方！

　　书，像一盏明灯，照亮了我寻梦的方向；书，像一把打开知识大门的钥匙，让我在知识的海洋里沐浴；书，像一层一层的阶梯，让我一步步爬上去接*我的梦想。

　　从我会说话的时候妈妈就开始教我识字，读诗，看书。那时候的我是个小调皮，不愿意看书，就把书撕成一条条的，玩的不亦乐乎。妈妈看见满地的纸片并没有骂我，也没有打我，而是耐心地对我讲，妈妈说：“宝贝，书也是有生命的，每本书都有一个小精灵来守护它，你把书撕了，小精灵不会伤心吗？书会不会很疼？书是让你开阔眼界，帮你认识这个世界的”

　　我听了妈妈说的话之后觉得很惭愧，一边哭还一边说：“对不起小精灵，我以后再也不撕书了，我一定好好爱护你，和你一起学*。”妈妈听见我说不撕书了。就开始安慰我：“知错能改，就是好孩子，你要是再撕书的话，妈妈可要惩罚你的，咱们既然做了保证就要信守承诺”。我哽咽着说：“我保证，我以后不撕书了，要是再撕书，你就狠狠地惩罚我。”妈妈笑着点了点头说：“这就对了，以后要做个爱护图书，兑现承诺的好孩子。”从此以后，只要我一有时间，就拿起书安安静静的看，有时碰到一两个不认识的字就去问妈妈，可是妈妈说：“你应该学会自己查字典了。”于是妈妈就教我怎么查字典。从此以后，只要我有不认识的字就会去问我的“字典朋友”，它自然会告诉我。

　　从那以后我不在像其他小朋友一样每天都要妈妈给读书讲故事，因为我可以自己完成一本书的阅读。于是我就爱上了读书，经常去书店总要选几本书，妈妈每次出差我要的唯一的礼物就是书。随着书籍的增多，我有了自己的书架，书墙，书屋。

　　*几年我们集贤村建立了书屋，那里的书种类很多，满满一屋子，假期我每天都去书屋读书，在书屋里读书别有一番情趣，我和小伙伴们畅游在书海中，这更加丰富了我的知识。我们还会在一起交流读书感悟，真是其乐融融，我们都很爱护书屋，爱护书屋的每一本书，每天我们自觉地打扫书屋卫生，整理书架，对破损的书进行修补，书屋就是我们的家。

　　遨游在书的海洋，汲取知识的力量，武装自己的头脑，发掘无数的宝藏，翻开书的扉页，走进书的世界，撩人心扉的智慧之水便缓缓流进了我的心田！

　　书，让我的梦飞扬，让我找到了人生的方向，让我的梦想不再孤单，让我的梦从此起航。

　　我的书屋，我的梦！

　　“书籍是人类进步的阶梯。”这句话一直伴随着我成长，并成为了我热爱读书的励志名言。我拥有一个小小的书屋，虽比不上图书馆那样宏伟壮观，但却装着我的梦，我爱我的书屋，里边有许多我的朋友，每当我伤心时，他们安慰我；当我开心时，他们和我一起欢乐；每当我迷茫时，他们就教我人生道理。

　　小时候，是妈妈每天晚上给我读睡前故事，有了睡前故事，我晚上才能睡得更安稳。长大了一点，妈妈就给我读一些童话书，可每次到精彩的时候，她就总喜欢加一个“下回分解”，可我哪有心思等“下回分解"啊！就直接抢过来，一个个字吃力的拼读起来，虽说这过程艰难，可我最后还是读完了，不是吗？自从那次以后我就爱上了读书，而我最喜欢坐在我书屋的飘窗上，淋浴着阳光，微风吹拂着面颊，窗外的小鸟唱着歌，我拿着书，沉浸在书的世界里，我的书屋里有着我的梦，别看它小，他在我心目中是最好最大的，因为就是在这儿，我好读书，也好好读书了。并且，书屋里有许多我的老师，朋友，他们无一不告诉了我做人的道理。我在书屋里燃烧着我的梦，这一切都使我热爱着我的小小书屋。

　　我爱看书，因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"。读书，不仅能增长我们的见识，还能通过读书，来为我们的梦想打下基础，我的梦想是当一名科学家，是因为我通过读书了解了爱因斯坦，霍金和我国的“天眼之父”南仁东，看到他们的科研成果，不仅造福了国家，还造福了全人类，我感到很羡慕，心想“如果我也能向他们一样就好了。"为了满足我的梦想，妈妈给我买了很多科幻小说，物理实验之类的，刚开始虽说看不懂，可我这个人固执的很，一遍看不懂，就看两遍，直到明白。书籍就是这样一位引梦人，它引出了我的科研梦。

　　书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育我们成长。书是我的最好伴侣，与我共度美好时光。

　　虽然我的梦想很高远，很难实现，但我坚信，在我神奇的书屋里，只要好好读书，读好书，好好学知识，更努力。没有什么是我完不成的！为了梦想，加油！

　　书屋是心灵得到归属的地方；书屋是人们得到智慧的地方；书屋是我开始梦的地方。我的书屋很小，其实就是我的房间。我的书柜上放满了书，旁边摆了一张小书桌。我就伴着书一起起床、入眠，度过了许多快乐的时光。

　　我走进书屋，就听不见外面的嘈杂声音。打开一本喜欢的书，在这安静的地方专心看书，仿佛自己融入了书中，与书中的人物一起欢笑，一起流泪。我从书中看到了许多：我看到了《爱丽丝漫游奇遇记》爱丽丝天真可爱的美梦；看到了《钢铁是怎样炼成的》保尔从淘气少年蜕变成一名意志坚强的老兵的经历；看到《红楼梦》里的人们在封建时代的痛苦，看到了《人间有晴天》虎娃最后深深的感到“智障”双亲对她的爱；看到了《昆虫记》里作者把昆虫描绘得活灵活现、栩栩如生；看到了《爱的教育》让我感到人与人之间的温暖与真情……从书中我了解到很多精彩的故事，也获得了很多启发和感触，它们像一面镜子，时常照耀着我，在迷茫的人生旅途中为我指引方向。

　　慢慢地看着书，细细地品味书。书中的人物丰富多彩，个性鲜明，他们中有许多因为有理想而成就丰功伟绩的人。他们的故事隐隐地也点燃了我对未来的憧憬。我时常在想：我的理想是什么呢？看了许多的书，书中的一些句子，美得像七彩的阳光，美的像孩子灿烂的笑脸，美的像湖水的碧波荡漾。我渐渐的想当作家，我希望自己像那些作家一样写着优美的句子，让人们心灵上得到满足，同时也获得智慧。这样，我就好开心。

　　书与书屋让我插上了飞翔的翅膀，遨游在梦想的璀璨天空。

　　书籍，就像太阳一样，永远照耀着我们，给我们光明和力量。在我家客厅，就有一个书架，上面摆放了各类的书籍。虽然它称不上书屋，但我觉得就是，因为我爱它，它就是我心灵的港湾，是它丰富充实了我的内心，也给我带来了无穷的知识、快乐和梦想。

　　每当周末和空暇时间，我都沉浸在书的海洋里，贪婪吮吸着丰富的'营养。《丑小鸭》这本书给人的印象深刻。丑小鸭从最初的受人欺负，无依无助，到最后变成美丽的白天鹅，是因为它让我内心强大、相信自己、从不放弃、努力坚持不懈。后来，每当我遇到数学难题时想要退缩时，我对自己说，我要像丑小鸭一样坚持，勇于面对困难，敢于挑战，一定要把数学难题打败，数学难题在我的执着和努力下终于败下阵来。

　　我的书架上有《三国演义》《红楼梦》《西游记》《上下五千年》等各种古典名著；也有许多百科全书，各种各样的知识都有。不过，我最喜欢的是有关动物方面的。莹火虫为什么会发光？无翼夜行的几维鸟，森林医生啄木鸟，千里识途的马等等，各种千奇百怪的知识吸引着我。我暗暗立志将来要当一名生物学家，研究各类动物的奥妙。因为有些动物濒临灭绝，地球的生物链将受到永久的破坏。我要学更多知识，将来保护它们，让世界变得丰富多姿、生机盎然。

　　我的书屋，它让我徜徉在知识海洋中，遨游在广阔的天地间，它给了我无限的知识和力量，滋润着我的梦想成长。

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优秀简历中的自我评价

优秀简历中的自我评价

　　（一）知识掌握的自我评价

　　从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学*情况。将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学*上的优势与不足。

　　（二）学*动力的自我评价

　　（三）工作学*策略的自我评价

　　（四）学*能力的自我评价

　　1、获取信息的能力：包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等；

　　2、加工、应用、创造信息的能力：包括记忆能力、思维能力、表达能力（口头的、文字的）、动手操作能力、创造能力等；

　　3、学*的调控能力：包括确定学*目的、制定和调整学*计划、培养学*兴趣、克服学*困难等；

　　4、自我意识和自我超越的能力；

　　5、业务能力：包括业务的熟练程度、任务的完成情况；

　　6、与人沟通的能力：包括工作中与人交往的顺利程度、*时与人的关系好坏等等。

　　在*时的学*、工作或生活中，我们总免不了要写自我评价，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编收集整理的优秀简历中的自我评价（精选100篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　本人事业心上进心很强，工作学*态度谦虚认真，对自己的工作能容易上手，能深切体会到团队精神的重要性，能有独特的设计思想和方法，有一丝不苟的工作态度，具有很强的可塑性。期望在单位长期稳定，透过一段时间的学*，能够熟悉各项工程的进程、做好方案的表现与最终的贯彻实施以及负责项目的全过程，立志成为业界真正的中高层人员。

　　从一点一滴做起，从最底层做起，一步一个脚印，可以承受生活工作方面的压力，为人诚实，具备敬业精神。

　　乐意帮助同事，专心于工作。如果适合随时到岗，相信认真诚实乐观稳健的我及工作技能一定会给贵公司带来很大帮助。希望我们合作愉快，来日方长。

　　思维开放、活跃，理解、接受新事物能力较强。心态好，自信、自律性强，虚心、好学。善于创新、学*感悟能力较强，具有良好的语言沟通能力和有一定的文字功底。具有良好的亲和力，懂服从，重配合、务实而不失灵活、善巧，具备良好的管理知识及技能技巧。

　　四年工作，有2年进口物料采购经验，*2年的财务工作经验；性格开朗，喜欢与人交流；为人正直，诚实守信；遵守职业道德，具有良好的职业操守；办事认真谨慎，责任心强，能吃苦耐劳；具有较强的抗压能力，良好的沟通能力及较强的团队合作精神。

　　曾做过多次德语口译工作，以及在杂志社担任过文字编辑及翻译；反应与接收能力较强，善于与人沟通；长期与外国人打交道，有较强的跨交际能力，德语能力较强。大学期间，成绩优异，同时担任过学生会文娱部副部长，组织过许多校内活动，组织能力和应变能力较强，有一定的团队合作经验；研究生期间则更加注重社会实践能力的培养。均通过了6级、德语专业8级考试，持有相关等级证书以及驾照。

　　本人在思想品德上，本人孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人、乐于助人、为人活泼开朗、热爱劳动、热爱集体，并且热爱祖国、热爱人民、热爱*、遵纪守法。在学*上，本人成绩良好。在生活上，本人崇尚质朴的生活，从小培养良好的生活*惯，并打了多年的暑假生活，锻炼了勇敢，坚韧、不怕苦不怕累等精神。由于*时待人友好、关心他人等，所以与人相处融洽。

　　工作方面：做事勤奋诚恳，自信上进，喜欢交往，致学以用。

　　在学*方面：专业基础扎实，虚心，好学钻研，努力提高自身素质。

　　心理方面：自我调节能力较好，有耐受。个人亲和力较好，善于沟通和交流。

　　备注：所求工作需和专业或教师职业相关。

　　本人刻苦耐劳，有极强的上进心和责任心，专业知识扎实，绝对服从上级领导的安排，因为本人曾经在医院药店都工作过，基本熟识工作流程，哪怕有更多的需要学*，我相信自己对这工作没问题，请各单位给予我一个机会，有你们的肯定我将做得更好。本人志愿到广州东莞等地工作，本人是应届毕业生，但是曾在韶关市中医院实*过，已经有几个月经验，对医院流程，医生处方基本熟识，基本胜任医院药房工作。

　　有丰富的专业知识和扎实的动手技巧的技术型人才。具有在三级甲等医院实*半年和在医学门诊部半年多的经历，所得成绩优；担任学院学生会学*部部长，班级团职书，具有与同学和老师的沟通和组织能力，所以能把这种沟通能力发挥到我与病人之间；性格外向，乐于助人，具有给人带来好心情的能力。

　　工作积极认真，吃苦耐劳，有团队合作，爱岗敬业精神，有较强的承受工作压力，能按时完成销售目标，善于把握顾客的消费心理；。熟悉药物的配伍禁忌，掌握临床常见病多发病的常用药物调剂，药物的维护保养，药物的进货价和零售价；有多种保健品及OTC药品的促销经验；能胜任一般护理工作，肌注及静脉等。

　　本人有丰富的专业知识和扎实的动手技巧的技术型人才。具有在三级甲等医院实*半年的经历，还有半年多的药房工作经验。所得成绩优；担任学院学生会学*部部长，班级团职书，具有与同学和老师的沟通和组织能力，所以能把这种沟通能力发挥到我与病人之间；性格外向，乐于助人，具有给人带来好心情的能力；能流利的运用中文和英语交流。

　　本人工作时认真仔细，休息时热情开朗，喜爱交友。喜欢在工作和生活中学*各种各样或自己不会的事物。性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流，以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中，社会责任感强，踏实肯干，主动争取锻炼机会。

　　本人忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力；肯学*，有问题不逃避，愿意虚心向他人学*；会用100%的热情和精力投入到工作中；为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。

　　具有全盘业务处理能力和良好的职业判断能，擅长掌握财务核算方向，进行财务分析，了解财务、税务、金融制度，能够合理调配资金，进行相应的税务筹划，可独立完成各项财务工作。具有一般纳税人、小规模纳税人、核定征收、工业、商业、连锁、外资、货代等行业的实际工作经验。熟练使用计算机解决财务工作实际问题，行业和工作适应能力强。

　　本人性格外向，开朗，对待工作积极主动，会使用office等办公软件。做事认真负责，沟通及销售能力强，善于与客户建立良好的关系，具备良好的敬业精神及雷厉风行的工作作风。尊重领导，团结同事，团队合作意识强，勇于面对挫折及工作中的压力，能适应不同的工作环境。

　　本人性格乐观开朗，做人本分，亲和力强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，积极、认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，学*注重理论与实践的结合，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。在各项工作岗位中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。如有幸被贵公司录用我将会竭尽全力为贵公司创造效益，以尽情体现自身能力和价值。

　　本人热爱学*，喜欢钻研和创新，为人诚实、积极上进、吃苦耐劳、有较强的适应能力，且做事认真负责，服从领导的安排，有团队合作精神。有较强的自学能力，能够通过阅读相关书籍、网络查询、与他人交流等方式，获取自己所需要的有用信息并及时掌握它们。组织能力强，善于与人交流沟通。

　　性格开朗热情、有活力，具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。有高度的责任心、适应能力强，乐于与人交往。尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。

　　认真、勤奋、刻苦、谦虚是一直秉持的学*态度。为人热忱，思虑周到。有较强的自我调适控制能力，自觉性强，有对工作的热情和强烈的责任心，善于发现和观察身边的事物，有友好的人际关系，善于谅解他人。

　　思想上积极要求上进，学*勤奋刻苦，成绩良好，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神。

　　学*能力强，有责任心，逻辑思考优秀。有超过十年游戏经历对MMORPG，FPS，MOBA，竞技类游戏有超出一般玩家的理解。对现在玩家支付意向，游戏选择意向有比较直接的了解，希望能在此类行业里获得发展。

　　具有良好的心理，职业素质，具有开朗乐观积极的人生观，不畏挫折；爱岗敬业，对工作认真细心负责，个性温和，出色的独立工作能力，非常注重团队精神，有一定的的团队协作能力，较强的沟通能力；“活到老，学到老”是我深信不移的法则，不断学*，充实自己：08年获助理工程师职称。

　　本人专业扎实，曾参加过多个大型化工、石化装置的自动化设计，具有丰富的过程控制仪表及自动化系统应用经验。在施工、项目执行和管理方面具有实战经验，懂得如何分配任务，尤其擅长与客户之间的沟通及协调。工作责任心强，逻辑思维能力佳，能够接受长期出差工作。相信自己可以快速融入公司，为公司带去收益。

　　熟悉并可独立完成各大运营商游戏接入；熟悉游戏在渠道上线的全流程；热情开朗，思维活跃，有良好的沟通协调能力；熟练使用excel，word及其他office系列办公软件；了解财务方面知识，对待工作积极认真，做事踏实；优点是学*能力强，能尽快进入新的工作，对陌生的行业有挑战精神。

　　能熟练运用C，C++进行编程，对MFC应用程序的开发比较有经验，熟悉VC++6。0，vs2008等集成开发环境，我对编程有浓厚的兴趣，自学过HTML、CSS、Java等语言。在校期间一直担任学生干部，善于沟通、协调，有较强的组织能力与团队精神。熟练使用电气CAD等绘图软件，并且熟练操作word办公软件。适应性强，工作踏实，责任心强，并具有良好的团队精神。

　　我的个性很开朗，适应大多人交流，老的少的都谈得来。时间观念比较强，做事认真，踏实，主动。因为家乡地震房屋倒塌，各方面过得都很不开心，所以换一个新的城市来到广州，想寻求一家真诚的单位来发挥我的才能和潜力。现在的我，抱着一颗“壮志雄心”准备在未来的单位‘尽心尽力’，稳重地做好每一件事情——寻求交流，学*，和发展！

　　一切成就，均始于一个意念，认识了自我，就算是成功了一半。

　　有10年的工作经验，驾驶技术熟练，对车的保养及一般维护熟识，爱惜车辆；具有高度的敬业精神与团队精神，能吃苦耐劳，踏实肯干，与同事相处融洽，服从命令，尊重领导；我于2007年1月已申请到《再就业优惠证》本人性格开朗、谦虚、自律、自信。

　　本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。有较强的组织能力、和团体协作精神，良好的社交能力，善于处理各种人际关系。能迅速的适应各种环境，并融合其中。

　　个人工作风格：敢于创新；充分沟通；大力执行；谦虚谨慎。

　　个人工作态度：把企业当作家庭，把自己当作家庭的一员，企业的财富就是我的财富，在努力为企业服务的过程中实现自身价值。

　　我性格开朗，乐于与人沟通，因此结交了许多朋友，具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，积极参与各项活动，极富工作和团队精神，具有良好的工作能力，能从容面对和解决工作中遇到的各种苦难，在学校三年担任学生会*一职，很好的学会了如何去协调与同学及老师的关系，业具备了一定的管理能力，在经过了3年的空乘专业学*以后，具有良好的形体和仪态礼仪。

　　1、本人处事有条理，做事稳实。4年全盘账经验，熟悉一般纳税人和小规模纳税人的全盘账务，能独立做账；

　　2、熟悉电子申报、E税通、网报等系统申报，编制报表，往来账管理，控制税负、合理避税，为企业带来实际效益；

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我的爸爸优秀诗歌

我的爸爸优秀诗歌

　　无论是在学校还是在社会中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编收集整理的我的爸爸优秀诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《操劳的父亲》

　　小时候

　　我是您手心里的宝

　　依稀记得

　　乐园是您的肩头

　　与怀抱

　　……

　　少年时

　　我是您目光里的煎熬

　　永难忘记

　　奖赏鞭打因您的高兴

　　和气恼

　　……

　　长大后

　　我想做你不变的依靠

　　病魔与沧桑

　　却把您的躯体无情的

　　撕咬

　　……

　　现在啊

　　您是儿子永远的念叨

　　思念与懊悔

　　潮水般把我的心神

　　一次次浸泡

　　《父亲的背影》

　　窗外的桂花在前夜突然就开了

　　密密匝匝细小的铜针挤在一起

　　风很干净，除了花香的杂质

　　里面有一截铁器

　　击中我的隐疾，伤疤

　　开始微微地疼痛

　　四十年来，每到这个季节

　　我就返回自己一次

　　今年似乎不同

　　父亲的背影永远消失在

　　这面窗台，他没能闻见

　　今年的桂花香

　　昨夜下了一夜的雨

　　地上落满金黄色的眼泪

　　久久不能干涸

　　《父爱如山》

　　父亲，虽然你的话不多，

　　但是我听到了你沉默中想说的话，

　　看到了你为我的无偿付出，

　　感受到了你就站在我身后，

　　永远为我牵挂担心，

　　永远为我加油打气！

　　如果说母爱似水，那么父爱就是山；

　　如果说母爱是包容，那么父爱就是引领；

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我要的是葫芦的优秀说课稿

我要的是葫芦的优秀说课稿

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，是说课取得成功的前提。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的我要的是葫芦的优秀说课稿，希望能够帮助到大家。

　　《我要的是葫芦》是人教版第三册第四单元的一篇课文。写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以他的小葫芦一个一个都落了。从而告诉人们做事情要注意事物之间的联系。我把这一课分为两课时来完成。

　　第一课时的教学任务是：

　　1、会认6个生字及会写“哇” 和“挂”这两个生字;

　　2、通过感情朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

　　3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。

　　而第二课时的主要教学任务是：

　　1、会写6个生字;

　　2、分角色朗读课文人物的对话，品味课文中的重点词句，加深理解课文。这篇课文的内容短小，蕴含的哲理浅显。可爱的小葫芦为什么会落呢?这是学生会质疑的问题 ，因此教学时我以此为突破口，先学*第一段和最后一段，再重点朗读中间两段，感悟问题的原因：因为他不知道事物之间的密切联系。抓住文中的人物语言朗读体会，理解课文内容。把以读促悟作为教学的重点，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气是本课的教学难点。力求学生通过多次朗读，品悟课文语句里包裹着的丰富的思想感情。我上的是第一课时的教学，下面就我上的这节课来谈一谈

　　说教法、学法：

　　1、教学时，采用变序阅读法理解课文内容。

　　2、通过朗读课文，体会人物语言。

　　3、通过练*题，体会句子的不同语气。

　　首先是激趣导入。我是这样设计导入语的：小朋友，今天呀老师给你们带来了一位朋友，快看!(然后点击葫芦动画课件)然后让学生跟动画葫芦打招呼。这一设计大大激发了学生的学*兴趣，学生在跟葫芦打招呼的过程中指导他们读准葫芦的音，引导他们知道葫芦的“芦”

　　是读轻声的，学生读准小葫芦的音后，点击课件小葫芦不高兴——高兴。这同时也让学生体验到了成功的快乐，接着老师告诉学生“葫”“ 芦”这两个字是今天要学*的生字宝宝，板书，让学生识记字形，知道这两个字都是形声字，上面表义，下面表声。在学*完“葫”“ 芦”这两个生字后，揭示课题。告诉学生今天要学*一篇有关葫芦的的课文。这一教学环节学生们学得兴趣盎然，有实效。

　　第二个教学环节是自学课文。让学生借助拼音把课文读流利，把生字读准。在学生自学课文后，老师检查生字字音，分为全班齐读，去掉拼音开火车读。

　　第三个教学环节是学*课文第一段和最后一段。我是以课文第一幅插图来引入课文第一段的学*的，让学生观察图中的小葫芦是怎么样子的，让学生先观察图，并用自己的话说说这棵葫芦长得怎么样，引导学生说出葫芦可爱后，我是这样设计导入语的：这么可爱的小葫芦书中是怎么描写的呢?请你自由地读一读课文，找出相关的句子，并把它画下来。于是学生在课文中找找画画句子，在学生找完句子后，我让学生汇报学*结果，指名让学生读出关于小葫芦可爱的句子。学生找出句子后，我课件出示句子：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!让学生从这些句子中找出“藤”字，并进行“藤”字的教学。先让学生读一读“藤”字,接着通过出示葫芦架，引导学生记住“藤”的字形，最后是给“藤”字组词。进行完“藤”字的教学，再回到以上的句子中进行朗读指导。由于这些句子中的词语都是学生较好理解的词句，于是我没有抓住“细长” 、“长满”、“雪白”等词语来一一讲解，我通过让学生反复地来体会出小葫芦的可爱，有指名读、再指名读、齐读。直到读出小葫芦的可爱为止。在引导朗读时，我设计了许多的激励语，如：谁愿意再来读一读这两句话，读出小葫芦的可爱，读出你喜爱;听出来了，你有点喜欢小葫芦，有更喜欢小葫芦的吗?听了你们的朗读，老师觉得小葫芦的确很可爱，咱们再来读读，把心中的喜爱读出来。通过激励性的话语，学生的朗读热情高涨，在反复的练读过程中读出了小葫芦的可爱。接着巧妙地抛出问题，并合课文第二幅插图，让学生质疑。我是这样设计过渡语的：是呀!这么可爱的小葫芦怎能不让人喜爱呢?可是就是这么可爱的小葫芦却慢慢地变黄了，一个一个都落了。学*最后一个自然段。让学生观察图说说看到变黄、落地的小葫芦心里的感受，然后让学生带着难受、惋惜的感受朗读句子：小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。但在授课的过程中，由于过于紧张，此环节的教学遗漏了直接进入了第二第三段的教学。

　　第四个教学环节学*二、三自然段。原先设计好的教学思路是先学*第一段知道小葫芦的可爱，再来学*最后一段为什么可爱的小葫芦会落了。然后让学生带着“为什么小葫芦会落”的问题来学*中间两个自然段，找出小葫芦落的原因，由于遗漏了最后一个自然段的教学，给我以下的教学带来了许多的不便。我是这样设计过渡语的：长得这么好的葫芦，为什么会慢慢变黄，一个一个都落了呢?请小朋友带着这个问题，来学*第二、第三自然段，边读边想小葫芦为什么会落呢?学生带着问题去学*第二、三段，找小葫芦落的原因。接着老师指名学生汇报，并结合回答板书。结合板书提问：叶子上长了蚜虫，他去不治，那么他到底是怎么想的呢?学生找出句子后，老师出示句子：有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。让学生观察这两句话，说说发现了什么。告诉学生这两个句子意思一样，但是表达的语气不同，感叹句表达的较为强烈。并通过范读让学生体会这两句话语气的不同，然后让学生试读，直到读出两句话的不同语气为止。然后通过学*第三段中种葫芦的人和邻居的对话体会句子：叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。知道这两个句子一个是反问句，一个是肯定句，他们的句式不同，意思相同，表达的语气也不同，接着让学生通过读来读出它们不同的语气。有分组读、男生女生读、齐读。通过一读再读，使学生在品读中感悟，引导孩子们体会种葫芦的人的心态，以读悟文，品析词句。让孩子们在读的过程中思考领悟，最终达到“豁然开朗”“柳暗花明”的境界。在日积月累的训练中，让孩子们养成结合语境理解字词以及主动阅读的*惯，从而提高自我解决问题的能力。所以，这节课的重难点的解决水到渠成。

　　最后一个环节学写生字“挂”、“哇”。在指导写字环节，我先让学生读一读这两个生字，再让学生找出这两个字的共同点，说说你的发现。同时引导学生说说以前学过的跟以上生字相似的字。在指导写字时，让学生找出关键笔画，引导学生注意这两个字的右边部分是由上下两个土组成的，而不是一竖连着写的，一边范写一边讲解，接着学生描红练写，最后师生共同订正。

　　附板书设计：叶子上长蚜虫 他不治

　　邻居劝他 他也不治

　　一、教材分析:

　　《我要的是葫芦》是人教版教材第三册的一篇看图学文。这篇寓言故事生动有趣，简短精悍，讲一个人种葫芦，不管理却只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了。课文通俗易懂，但意义深刻。

　　葫芦是一种非常可爱的植物。我们知道植物的生长一般要经历生根、发芽、长叶、开花、结果。通过学*这篇课文使学生懂得在这一过程中，前一环节直接影响着后一环节，要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。该寓言故事就是想通过一个有趣的故事告诉我们做任何事都得注意事物之间的联系。

　　二、学*目标：

　　1、认识6个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、分角色朗读课文，并能续编故事，培养学生的想象力。

　　3、了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。

　　三、学*重点难点：

　　1、正确认读生字，有感情地朗读课文，了解植物叶子与果实之间的联系。

　　2、教学难点是让孩子们自己领悟到事物之间是有联系的。

　　四、教法与学法

　　《我要的是葫芦》这篇课文故事性较强，考虑到教学中要尊重学生的认知水*，紧密联系学生的生活实际，使学生对所学的知识感兴趣。因此，在教学中我们设计了情境创设法、采用变序阅读法等教学方法，既使学生的语感得到训练，个性得到张扬，创造性也得到培养。又体现了以教师为主导，以学生为主体的教学理念。

　　通过读读、找找、画画、想想、说说等方法让学生充分阅读，自主探究。另外，由于本文是一篇寓言故事，学生很喜欢读，因此，教学中采用不同形式的读，再加上合作、探究等学*方法，能使学生更好地去领会含义深刻的词语和句子。学生对课文的内容以及中心都有了更深刻的认识，人物的神态、语言都通过声情并茂的朗读淋漓尽致地再现出来。

　　教学预备：多媒体课件。

　　五、学*流程：

　　（一）、激发兴趣，导入新课

　　我根据低年级孩子喜欢动画的特点，在上课伊始，利用课件出示跳动的葫芦，让学生欣赏，学生的兴趣被激发起来。同时让学生说说所见到过的葫芦有哪些了解。同时，老师引出课题并引导学生学*“葫芦”二字。这样，学生在说的过程中会不知不觉地了解更多的有关葫芦的知识。然后老师再进行简单介绍，补充有关葫芦知识。告诉学生：葫芦的茎又细又长，会绕着竹竿或木杆向上爬，这根茎也叫藤。藤的两侧长着许多心形的叶子，开的花是白色的。结的果实叫葫芦。它的形状像两个球连在一起，中间细，表面光滑。它可以用来盛东西，也可以放在柜子里供人们观赏，多可爱啊！特别是当介绍到许多人还把葫芦制成工艺品时，学生对葫芦一定会充满兴趣，从而转入对课文的学*。

　　（二）、整体感知，理清脉络

　　根据课标中指出的：阅读是学生的个性化行为，教师应该为学生创设优良的阅读情境，同时让学生在读中解决一些简单的基础问题。因此，这一环节先让学生用自己喜欢的方式自由读课文，不认识的字借助拼音或请教同桌多读几遍，读准字音，把句子读通顺。在此基础上让学生看课件听读课文后并指名分段朗读课文。感知这篇课文讲了一件什么事？

　　（三）、首尾对比，照成悬念

　　教学时我以学生原有的知识经验为基础，打破了按课文顺序分析的常规教学法，采用变序阅读法，先学*课文的第一段和最后一段，再重点阅读中间两段感悟理解种葫芦的人，只要葫芦，而不管叶子，他不知道事物之间是有密切联系的。这样就突破了课文的重难点。

　　在把课文读通读顺后，我用简捷的语言引入学*课文的第一自然段。自由读第一自然段，边读边画出自己喜欢的句子，喜欢的句子多读几遍。再请学生找找，从哪些词语中可以看出小葫芦长得可爱？在此基础上我顺势引出更喜欢葫芦的人是种葫芦的人。通过他每天都要去看几次葫芦突出葫芦的可爱。在此基础上我提出如果你也有这么可爱的小葫芦,你希望它秋后长成什么样啊?这一问题点燃了学生说的欲望之火,同时培养了他们的想象能力。接着我又不失时机地追问课文中这棵可爱的小葫芦到底怎么样了?自然过渡到学*第四自然段。在读的过程中使学生充分地体会到惋惜、难过。

　　课件出示课文中的两幅插图，直观形象，在对两幅插图对比中感悟种葫芦的人伤心之情，达到使学生真正走进文本，同时也起到培养了学生观察能力的目的。而在惋惜难过之时教师引导学生提出新的问题。学生可能会提出这样的问题:小葫芦为什么会慢慢变黄而且一个一个都落了呢？产生了新的疑问“是呀，这么可爱的小葫芦为什么会一个一个都落了呢？”，发现问题使他们对下面的学*充满了期盼，再一次激发他们继续学*课文的兴趣。

　　（四）、理解过程，深究原因。

　　对新提出的问题请同学们在第二、三自然段中寻找答案。在这里我引导学生自由读、画出种葫芦人与他的邻居的对话；汇报所画的句子；同桌分角色练读；分角色汇报读等环节理解感悟葫芦变黄而且落了的原因。此环节能充分有效地发挥学生的潜能,更能调动他们的积极性。读、画、说是循序渐进、环环紧扣的。这样安排的目的是为了促使学生发自内心地去探究课文。在这一环节中我抓住课文中的关键词句：“有几个虫子怕什么？”“叶子上的虫还用治？”让学生体会种葫芦的人的心态，以读悟文，品析词句。让孩子们在读、说的过程中思考领悟，最终达到“豁然开朗”的境界。在此出示输送养分的课件。出示直观形象的课件的目的是使学生在视觉上感受到葫芦的叶子与葫芦之间的密切联系，并且多种感官参与学*还可以缓解学*造成的疲劳。

　　设计理念：

　　以“学生是语文学*的主人”为基本理念。在设计中注重营造氛围激发感情，让学生在老师富有启发的语言中自主学*，合作学*，在探究中发展自己。《课标》中对第一学段提出了“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”的要求，设计中注重培养学生在自己的朗读实践中读懂课文，积累语感，发展学生的思维能力、想象能力。

　　材料说明：

　　这是新版《新课标实验教材》第三册、第四单元的一篇课文。它以两幅清晰的画面，朴实的四段文字，讲述了“一个种葫芦的人，不知道叶子与果实的关系，只盯着葫芦，却不管叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了。”这样一个故事，让学生明白要全面看问题和虚心听取意见的道理。这篇文章语言生动，是一篇有助于学生朗读、语感、理解从中明白道理的文章。

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优秀文章《我与古城的记忆》

优秀文章《我与古城的记忆》

　　题记：我愿裁下一片时光，留下一段历史。

　　1972年末，我随父母由黑龙江省宁安县迁回原籍老家北镇县，定居在北镇城内西大街。在我记忆中，当时北镇古城还基本完好。70年代初，我依稀记得南城门上，好像还有一座与鼓楼相似的城门楼子。城门中，只是那一对厚重的门扇不见了，剩下一道贯穿南北、沟通城内外、深邃而宽阔的城门洞子；在东城门外，还可以看到原来瓮城的残垣断壁，只是西城门已经没有了，原来城门位置已经变成很大一个豁口，城门两侧则只剩下一段段、一垛垛，很高的、被拆去城墙砖后遗下的黄色夯土；在我印象中，北镇古城除了只有西城门附*城墙有残破外，其他各处还算完整。当时我读书的北镇一中，学校南墙就是一道横贯校园东西几百米、又高又大又厚重的城墙。

　　在宁安时，我曾经有过和同学一起冒险攀爬几十米高大石砬子的经历，在北镇，我也有过与同学手脚并用爬十数米高城墙的历史。其实，城墙并不是人们想象中，犹如刀削斧劈般、上下垂直与地面呈九十度直角的样子。北镇古城墙就是下面宽，上面窄，城墙砖是一行错一行垒砌上去的。所以，如果有足够的胆量和足够的体力，完全可以手攀脚蹬，抠着城墙上突出来的一点儿砖缝儿，爬到城墙上面去。北镇古城墙很宽，也很*坦，即便在最狭窄的地方，要赶一架马车过去，还是没有问题的。

　　在北镇古城西南角，有个被城里人称作“水门洞”的地方，那是城墙下用整块花岗岩条石砌成的一道大约五六米宽，一人多高的石栅栏。北镇古城呈北高南低之势，所以“水门洞”者，城内积水汇集排出之地也。

　　北镇文物古迹众多，历史文化积淀厚重。它不仅拥有驰名中外的、*五大镇山之一的医巫闾山，以及历代清朝皇帝都要往来拜祭的北镇庙，仅在北镇古城内，就有明代辽东总兵太子太保李成梁石坊、素有“冀北严疆”“幽州重镇”之称的钟鼓楼以及建于辽代的崇兴寺双塔等古代建筑和文化遗存。过去，在北镇民间素有“五门不正鼓楼歪”之说，而“五门不正鼓楼歪”，又恰恰将城内这几处著名古建筑巧妙地串联在一起。那么，北镇古城的五座城门真是不正吗？鼓楼真是歪的吗？它又歪向哪里了？我在这里可以负责任地告诉大家，北镇城里人祖辈口口相传了多年的顺口溜，绝对不仅仅是一个传说。其实，说起北镇的古城门，除了东西南北四座城门外，在古城东南角还有一座边门，被当地人称作“小南门”，所以北镇才有“五门”之说。

　　这座“小南门”首先肯定是不正的。另外，南城门与北城门也不在一条中轴线上。此外，西城门位于十字街向西延伸的西大街，东城门则位于鼓楼北老东街的东尽头。为了验证“鼓楼歪”的真实性，我曾经和同学一起登上南城门楼子，瞪大眼睛努力向鼓楼方向眺望。于是，奇迹出现了。原先位置偏于李成梁石牌坊以西的鼓楼，与远远偏于鼓楼以东的崇兴寺双塔，尽然不知不觉地凑到了一条中轴线上。它们的基本布局是这样：南城门－李成梁石牌坊－钟鼓楼。最后，崇兴寺双塔则如卫士般一左一右，分列在钟鼓楼的东西两侧。你觉得神奇吗？我们老祖宗就是有这么强大的创造力。

　　然而，这一伟大的旷世奇观与老祖宗留下来的、不可复制的宝贵历史文化遗产，竟然在当时北镇县一位主要领导人一句慷慨激昂、无知无畏的：“城墙扒掉了，城乡差距就消灭了”的口号声中，随着一座古城的坍塌消亡而灰飞烟灭了。

　　在上个世纪70年代，北镇城中从事经营活动的地方，大多被人们称作“铺子”。人们日常生活中的“柴米油盐酱醋茶”，大都可以在小铺子中得到解决。比如，那个时候，奶奶就经常让我去马路对过一家小铺买醋打酱油。我很喜欢那家小铺子中的味道，那是一种混合了米油盐酱醋茶和香烟香皂肥皂雪花膏以及浓烈酒香的味道。

　　当时，北镇城里人家大都烧煤炭，用来“引火”的多是被人称作“松树挠子”的松针，街上和老爷庙集市上，都有人用自行车驮着打成捆的松树挠子叫卖。每逢清晨或傍晚，城里人最熟悉，也是倍感亲切的味道，便是满城飘逸的、淡淡的、一丝一缕的、燃烧松针的味道了。

　　那时，北镇城里主要街道几乎都铺上了柏油路面，但是路面都比较狭窄。仅就西大街而言，这样一条贯穿古城东西的主要街路，如果在马路对面各有一个抽烟袋老头儿，他们烟袋杆儿要是稍长一些，其中一个老头儿点烟袋锅子的“取灯儿”就省下了。

　　在北镇城里，常有乡下人来卖水果。北镇是驰名中外的“北镇鸭梨”原产地。即便如此，当时北镇人能够吃到地道的“张巴双峰寺”产的鸭梨，也不是很容易的事情。因为当时北镇产的鸭梨大都出口创汇了。正宗北镇鸭梨，长得像个略透金黄的小葫芦，特点是个大皮薄汁多甜度高。北镇鸭梨十分娇气，无论采摘还是贮存，人们只要接触它，必须轻拿轻放，否则很快就会坏掉。有人做过实验，将一只鸭梨拿到手心，只要稍稍用力，便可直接将其攥碎。我小时候，常吃的水果还是秋子梨和花盖梨。那时有一句街面儿流行语，叫做“秋子梨一毛一，大花盖儿一毛二。”冬天，人们吃冻秋子梨的时候较多，把冻得黑亮硬得像个铁疙瘩似的秋子梨，先放到冷水里化上一会儿，然后再围着放在炕上的火盆儿边儿咬上一口，估计当时那种感觉，现在还有许多人能够回忆起来。冬天吃的花盖梨大多是暖梨，就是放到窖中贮存的那种。开春之后，牙口好的人，就开始吃大安梨了。这种梨在刚采摘下来时，坚硬得仿佛只能用石头将它砸开，酸得能让人将一口大牙都从嘴里吐出来。正是这样一个特性，经过一个冬天，它便成了许多人特别是那些孕妇们脆生生、酸酸甜甜的美食。

　　我是北镇一中75届毕业生。在北镇一中读书期间，有两个人对我影响很大，在某种程度上，甚至改变了我的人生轨迹。其中一位是我的同班同桌同学，他喜欢画画，也喜欢吹拉弹唱。古人说，*朱者赤，*墨者黑。日久天长，我的数学天赋和才华便消失殆尽，以致我在1978年高考时，因为没有答数学题，仅以4分之差，与大学失之交臂。1979年又仅以数学23分的最好成绩，成为省内一所师范院校中文系的学生。另一位则是我的语文老师。当时，张老师还兼我们的副班主任，据说他曾经是一位生在山东水泊梁山、工作于沈阳、娶日本籍女子为妻的英语翻译，因为“*”，才下放到我们学校。

　　张老师的居所距爷爷家很*，我们去学校时常常同路。

　　张老师喜欢吸香烟，而且都是当时档次很高的香烟。据说，他是借了日籍妻子的光，当时他妻子正在北镇最大的副食品公司当经理。张老师有一只红褐色烟嘴，大概不是水晶的，就是玛瑙的，非常漂亮。我常常喜欢偷看他上完课后，怡然自得般吸烟的样子。不过也有例外，由于张老师身份特殊，我们经常会在学校大门内侧的一堵墙上，看到写给他的*。那天下午，我走进校门，看到贴*的地方围了许多人，张老师也在其中。*的内容是批判张老师在全国反击右倾翻案风和批林批孔期间，依然向学生灌输学而优则仕和“学会数理化，走遍天下也不怕”的流毒。张老师背着手，吸着香烟，一脸茫然与落寞。

　　上课铃响了，我们陆续走进教室。这节是语文课，当时教室里秩序很混乱，我已经记不起张老师讲课的'内容了，但他在临下课时说过的“同学们，你们要记得好好读书，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊……”就是这句话，犹如“踏石有印，抓铁有痕“般，在我心中记了一辈子。张老师对我的影响，还不仅如此。记得有一次写作文，他在我作文本上，留下这样一句评语：“不会写议论文的人，什么时候都会头脑不清。”

　　是的，他们两个人，一个让我喜欢上了琴棋书画与文学，从此走上了以舞文弄墨为生的道路；另一位则让我珍惜时光，不虚度年华，做一个头脑清楚的思想者。

　　北镇西城门外，在护城河与二道河之间，有偌大一片杨柳树林。在北镇读书时，我常与几个喜欢武术的同学来到这里来舞枪弄棒，切磋拳术。记得我当时练的内家拳是形意、太极和八卦，外家拳是长拳和*拳，也曾比划过几下很简单的“谭腿”。我在这片杨柳林中，有一块自己蹚出来的场地，除了练拳，更多还是读书或背诵一些古文、古诗词。我很喜欢这片静谧而清幽杨柳林，我曾经模仿贺敬之的桂林山水歌，写过一首西郊柳林歌，其中有几句是这样写的：

　　“西郊美啊，游人在，曲径悠悠令人徊。

　　别来依稀梦中见，柳林犹在心中栽。

　　那日黄莺林飞去，今有喜鹊踏歌来。

　　踏歌来呀，踏歌来，丛林茫茫雪皑皑。

　　群山不老馈诗意，杨柳迎我一排排……”

　　另外，还有一首啊，柳林！我心中的柳林……其中有几句：“太阳向西山梁落去，绚丽的晚霞染红了你翠绿的外衣，

　　青青的草坪多么可爱，百合又悄悄吐出了沁人心脾的花蕊。

　　你微笑着望着溪水，用轻柔的手，拂起清亮亮的涟漪。

　　寂静的郊外是这样迷人，可爱的柳林啊，你是这样美丽……”

　　1975年暑假，我从北镇一中毕业了。

　　毕业典礼后，我在走出校门那一刻，突然不由自主地笑了。因为我自忖创下了当时北镇一中，几乎没有人能够望其翘楚、打破和挑战的记录，那就是在教室里，在老师教书育人的课堂上，偷偷摸摸看小说的记录。当时在我今后可能永远不会再用到的书包里，除了几本教科书，就是每天带在身边，在课堂上必读的小说了。我在课堂上看小说的历史，是从我第一次走进北镇一中，上第一节课时开始的。而且这种偷偷摸摸的行为，一直保持了*三年时间。当然了，在课堂上看小说还是有风险的。突然被老师提问，问的左顾右盼张口结舌，或是被心情不好的老师当场抓现行罚站，那还是有的，而且概率并不算很低。好在那时候，学生不好好读书，老师也不认真教课，所以也就被我这个“上课最安静的帅哥”一路混下来了。

　　中学毕业后，我去北镇县鲍家公社鲍家大队插队。在四年后的1979年，大约是4、5月份的样子，我随着一大批知青被抽调回城后，在北镇县粮谷加工厂做熟练工，每月工资24元。

　　最初上班时，我在“院心”做些杂活，比如：打扫庭院卫生啊，清理下水道啊，收拾厕所啊，赶着厂子里饲养的老母猪去配种啊等等。有时候，还和一位当时有五十多岁、满脸络腮胡子上时常都要挂些鼻涕的老师傅，一起推着手推车为粮站送挂面。后来就跟车往各个粮站送供应粮。送粮扛包，装车卸车都是力气活。当时，一袋大米是200斤，一袋高粱米是180斤。一袋白面或玉米面是45斤。我每次装卸白面或玉米面，一次都要扛4袋才行。

　　在农村插队时，我曾经参加了1977年和1978年两次高考。回城后，我已经25岁了。是不是还要再考一次，我有些犹豫。后来，在一次送挂面途中，我在十字街头偶遇一位做营业员的初中女同学。读过钢铁是怎样炼成的这部小说的人，一定还记得，保尔在饥寒交迫中，衣衫褴褛，穿着一双掉了底的靴子，仍然站在雨雪泥泞中抢修铁路时，与冬妮娅久别重逢时的情形。

　　于是，我下决心再考一次。

　　在我准备再次参加高考后，我决定请假参加补*班学*。谁知，我们厂长不允许我请事假。没有办法，我只好装病在家偷偷复*功课。高考结束后，我终于以数学23分，总分数超出录取分数线3分的成绩，被锦州师范学院中文系录取。当我把这个天大的好消息报告给厂长时，他竟然一脸苦楚满面冰霜地扔下我一个人摔门而去。最后，还是一位参加过抗美援朝，在战斗中失去右手一只大拇指的阿姨出面，我才从厂长攥得死死的手里，拿到了我的档案。

　　1983年，在离开北镇4年后，我又一次回到古城。也是凭借泰山之力吧，原本学师范的我，被分配到县委宣传部工作。11个月后，我先是被调到锦州市文明委办公室，后又调到市委宣传部干部处工作。大约是在1987年左右的一个冬季，我带领锦州市精神文明建设先进事迹报告团，来到北镇县做巡回报告。在*台上，我一眼就看到了台下人群中的厂长，他似乎并没有太大改变，还是胖胖的。会议结束后，我特意走下*台，来到厂长身边，同他亲切握手，他很激动……

　　现在，我已经离开北镇30多年了。父母都健在候，我还时常会回去看望他们，偶尔还要小住几日。1993年，父亲去世了，家中只剩老母亲一人，我也便更多了一些牵挂，原本想退休后，回北镇先尽孝于堂前，然后在这块留下太多记忆和感情的故土上，终老一生。可是，随着母亲故去，我与北镇的记忆，便成了一段隐隐作痛的往事。

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优秀少先队员自我评价

优秀少先队员自我评价

　　队员在少先队组织中有选举权和被选举权，对队的工作和队的活动有权提出意见和要求。每个队员都要遵守队的纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

　　自我评价是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内容之一。迄今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。自我评价不仅具有独特的自我功能，促进自我发展、自我完善、自我实现，而且具有重要的社会功能，极大地影响人与人之间的交往方式。以多学科的研究成果基础，综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义。由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的，为了充分它的功能和作用，还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。

　　在*时的学*、工作或生活中，我们最不陌生的就是自我评价了，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的优秀少先队员自我评价（通用30篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　“自信自强功自成”。这正是我的座右铭。在三年的学*生活之中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学*的好榜样。我时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

　　一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

　　在学*中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是我的好*惯，正是这种好*惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学*上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。也许我的学*成绩并不是班中的第一名，但她的这种学*态度是无人能及的。

　　二、兴趣广泛，全面发展。

　　除了掌握丰富的文化知识以外，她在剪纸、体育、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。她剪出的各种小动物栩栩如生，她那优美的舞姿也曾在班中博得了评委的一致好评。曾经评上“优秀少先队员”、作文竞赛获二等奖、诗歌朗诵三等奖、运动会跳绳第二名、数学竞赛三等奖……而面对成绩，我并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

　　三、团结友爱，热爱劳动。

　　在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有我的身影，老师不在的时候我也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与我交朋友，因为我性格开朗，热情大方，团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，成为了集体中的领头雁。

　　四、踏踏实实，勇于创新。

　　我无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是我的特色。在学*中，我思路敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在班级管理中，我总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。

　　五、积极进取，不断成长。

　　在三年的学*生活中，我事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：数奥竞赛、作文竞赛等，并取得较优的成绩。在*时的工作中她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使我变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。

　　我相信凭借我的自信与自强，一定会为北小添上光彩。

　　我叫XX，女，今年12岁，目前就读于一小，是四年级二班的学生。现任班上语文科代表、语文小组长、英语小组长，是一名品学兼优，深受老师及同学欢迎的好孩子。

　　思想上：

　　我热爱祖国，勤奋学*，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。

　　学*上：

　　功夫不负有心人，我付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——我从一年级至今学*成绩一直名列前茅。几年来，我多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。在成绩面前，我从不骄傲，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的认可。

　　工作上：

　　几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手。对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己*时的零花钱捐献给遭受雪灾和地震的地方。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。我和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

　　生活上：

　　在家里，我虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务活；在同学中，我自认为是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我。我就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。我从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，我也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。

　　“小荷才露尖尖角”，我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己才能。因为我有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流，只要努力，开朗自信，乐于助人，成绩优异，我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

　　本人能自觉遵守学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

　　本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力

　　学*之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己*距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　我是一名活泼开朗积极上进的初中生，在这一学期的学*里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。

　　在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学*上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学*的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。

　　在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学*，为将来的事业打下坚实基础。

　　在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。

　　面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力，为不久的考试作好充足准备。

　　我从入学第一天起，一直坚持遵守校园的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和思想文化素质，各个方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

　　学*上，上课认真听讲，并做好老师课上做的笔记，课后就好好复*。由于我的努力，大学四年我从未挂过科，并连续四年每年都可以拿奖学金，同时被评为优秀学生干部，优秀团员，三好学生的称号；参加全国英语竞赛拿到一等奖，全国数模竞赛省一等奖等。学*之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己*距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次当过促销员和其他社会实践，为的就是不断提高自己的能力。

　　在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

　　四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。在未来我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

　　在这一学期我努力刻苦的学*，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识，充实了自己的大脑，得到了丰富的锻炼，使自己能更快的适应社会打下了坚定的基础。我除了上课认真学*课本知识外，课余时间我还积极参加各社团活动，提高自身素质；积极参加社会实践活动，增加社会经验，为将来步入社会做好准备。

　　在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活*惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于*易*人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。

　　在思想修养上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护*领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予校园的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实，遵从一切从实际出发的世界观。

　　生活在新世纪新时代的青年，对于急需人才的这个社会，我们时刻不能放松自己，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。且我相信用心一定能赢得精彩。没有什么事情是做不到的，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会，尽自己一份力量。

　　本人是一个X年级的小学生，本人尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退；按时完成作业，经常帮助同学；上课认真听讲；学*认真，虚心；积极参加劳动和体育锻炼。主动积极参加各种集体活动。一个学期以来，在老师和同学的帮助下，本人在学*和品德等方面都取得了很大的进步。虽然本人成绩不是很好，但本人一直很努力，本人特别喜欢数学。当然，本人知道自己存在许多不足，如学*上没有足够的耐心，上课有时会做小动作。今后本人会继续发扬自己的优点。，认识到自己的缺点并加于改正，争取在未来取得更大的进步！

　　本人思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；热爱学*，总是很快完成作业。本人酷爱篮球运动，充满了活力。但本人不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学*的关系。学*需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学*中，还需端正学*态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达理想的彼岸！

　　在这个学期里，本人觉得自己进步了很多，不但能和同学们友好相处，而且每当同学们在生活上或者是学*上遇到什么难题，本人都会耐心地帮助他们。本人在学校里，不仅是一个大队委而且还是一名光荣的'护旗手，每当学校里开办什么大队活动，本人都总会积极参加。在班里，本人是一个数学科代表，还是个称职的执勤队员，每天早上回来，本人都会让各个组长把老师前一天晚上布置的数学作业交到本人这里来，然后再点齐交给数学老师，当然，在收本子的时候，有些同学总会因为种种原因而没把数学作业带回来，而本人就会把他们没带作业的理由如实告诉老师。有时候，班里要出墙报了，本人也会主动去帮忙。在这个学期里，本人的体育也进步了很多，在以前本人的体育成绩总是中下的，可是经过本人的努力，体育成绩终于有所提高。有优点自然有不足，本人觉得本人自己的不足之处是：经常因为粗心大意没有了解清楚而怪错别人，和同学发生一点小矛盾。本人希望本人以后一定要改正自己的不足之处，继续努力学*，争取获得更大的进步。

　　我，长像不错，圆圆的脑瓜，一张胖乎乎的脸，还有一对白里透红会动的“顺风耳”。

　　我是“优缺”点很突出的孩子，缺点“慢”。这慢起来可真磨人哪，经常是很晚才完成作业。由于睡眠不足，都熬成“熊猫眼了”。妈妈心疼地说：“儿子 呀，如果能快一点，时间就是你的，想干什么就干什么，那多好啊！”我的优点就是特别的喜欢看课外书，拿起来就放不下，家里人送我一个雅号“知识小宝库”。 我这优缺点本身就是一对矛盾。“慢”就是浪费时间，喜欢看课外书，就需要时间。记得有一次，我没写完作业，书瘾犯了。我把书夹到衣服里，猫着腰，溜进洗手 间，一看就是十几分钟。这时“顺风耳”告诉我，妈妈来了。于是我慌手慌脚把书放到洗衣机的甩干桶里，又大模大样地回来写作业。这时妈妈手里拿着那本课外 书，来到我的面前，我知道事情败露了，连忙站起身来认错。只见妈妈蹲下身，又用双手托起我的脸，微笑着说：“孩子，你不必给我认错，爱看书是你的优点，我 只希望你爱惜自己的眼睛和学会合理利用时间”。我动情地扑在妈妈的怀里，连声说：“谢谢您的理解”。

　　打那以后，我真很注意解决“时间”这一对矛盾了。现在很多事知道抓紧了，慢变快，就会有更多的时间看书了，我正在改变自己。

　　写到这儿，你们都了解我了，愿意和我做朋友吗？

　　我性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。

　　人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，*易*人，善于与人沟通。 我对自己的专业无比地热爱，国画（*画）是*的国粹，我十分热爱美术，热爱*画，可以说美术*画是我生命的一部分，是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许多欢乐。我欢乐我是美术专业的，我兴奋我学的是*画。但是国画要付出百倍的努力才能学*好它，有所成就更是不轻易。而且需要持之以恒不断努力，请保留此标记，不断学*。加上*画有时并不能得到别人的欣赏和肯定，难以体现其价值和得到回报。可我一直都在十分认真的学*，努力钻研。用我的满腔热情，用我全身心的欢乐都放到*画的学*和创作中。

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我喜欢的一句格言优秀作文

我喜欢的一句格言优秀作文

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我喜欢的一句格言优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我们学校的校园里张贴着许多格言警句，我最喜欢的是其中的一句“有志者，事竟成”了。这句话出自《后汉书·耿m列传》，意思是说，有志气的人，事情终究能够成功。这句话也告诉我们，一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上，作为我的座右铭……

　　“有志者，事竟成”。那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子，每天除了要完成作业，还要攻克许多题目。早晨，很早起来做数学题；白天，也有听不完的数学讲解；晚上，继续做题是很正常的。如此下来，三天以后，我感到十分疲劳，终于有一天，我忍耐不住了，便对妈妈发火：“参加什么奥数竞赛，累都累死人了。”妈妈心*气和地对我说：“宝贝，你不是一直说‘有志者，事竟成’吗？你要想入围决赛，那就得吃苦、就得努力啊！”是啊，从那以后的几天里，每天我都认认真真地复*……参加初赛以后，不到三个星期，我就兴奋地得知自己入围了决赛，可接下来决赛前的集训也是很枯燥艰苦的。不过，由于我时常用“有志者，事竟成”这句话来激励，最终我终于取得了决赛的一等奖……

　　现在，我信奉着自己最喜欢的这一句格言：“有志者，事竟成”。它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗，并引导着我不断走向成功……

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。这是我最喜欢的一句格言，因为时间是无价之宝，我们要无比地珍惜时间！

　　聪明的人珍惜时间，愚蠢的人浪费时间，我们都懂时间就是生命，是金钱。爱迪生，举世闻名的发明家，他特别爱做实验，他利用在火车上卖报纸的空闲时间来做实验，在发明电灯的过程中，他不分昼夜地工作，争分夺秒。他经常说：“人生太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”就是因为他非常珍惜时间，所有他才有了那么多的'创造发明。

　　和爱迪生相比，反省一下我自己，真是惭愧不已！放学回家总是慢吞吞，悠然自得地到处乱晃，没有一丝紧迫感。在写作业的过程中总是时不时的摸摸这摸摸那，或者开开小差分分神，大把大把的浪费时间。在我还没意识到的时候，时间就被我可耻的浪费了。从现在开始，我一定珍惜时间，不浪费每一分每一秒。

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是宝贵的，但时间也是公*的。它给每个人的每一天都是二十四小时，要看你会不会与时间赛跑，并跑在时间前面，做时间的主人。时间好比河中水，只能流去不流回，没错，时间是无情的，它只会勇往直前地奔跑，从不回头。无论你利用了这段时间，还是浪费了，它都不会让你去弥补，乃至一分一秒的。

　　同学们，让我们珍惜这如金的时间吧！好好利用这宝贵的时间，去做更多有意义的事情吧！

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优秀诗句：我们没有明天

　　是不是只有缠绵才能让你心安

　　这样的犹豫让我心烦意乱

　　不要再挣扎着说再见

　　明天…我们没有明天

　　是不是只有酒醉才能让你淡然

　　这样的纠结让我恍恍不安

　　不要再郁闷着说抱歉

　　明天…我们没有明天

　　紧拥我的那个炽热灼伤的痛楚

　　我们就是这样像开水一样的温度

　　冷白的唇浓黑的眼

　　我们的最后一天是末日的季节

　　爱到死也不会放手的歌词

　　我们一起唱了很久

　　就算刺扎的再深也还是想再*一点的距离

　　我们疯到快要忘记早已经不能呼吸

　　你的烟圈有忧伤的形状

　　我的口红熏染了慵懒的沧桑

　　再紧一点

　　黎明之前

　　这是最后一个涅磐重生的阶段

　　背后的湿润默默侵入毛毯

　　听不清你在耳边的丝丝呢喃

　　怒驰的跑车嘶吼着

　　我们的结果哪里呢

　　唇对唇的辗转试探

　　我们还能做什么呢

　　爱到死去又活来的境界

　　我们终究不能拥有明天

　　明天…我们没有明天

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