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星空银河与星轨的拍摄技巧
导语：恼人的冬天过去，春、夏、秋这三个季上高山拍照，气温便不再那么冻人。这时除了晨曦摄影之外，高山上的星空、银河与车轨也是抢手的风景摄影题材之一。这一篇我们就用简单的文字与说法，带大家进入浩瀚的星空夜里。快来看看星空银河与星轨的拍摄技巧吧。
浩瀚的星空、一望无际的星空银河、星轨以及车轨，都是夜里拍摄的好题材。银河像一条河流，穿越星空在天上闪闪发光。就以台湾所在的北半球来说，夏季夜里的银河最为明显，冬季最黯淡。秋末的此时，夕日将尽以后，就可以看到带状的星待由南往北延伸。
三至七月的最佳银河时间
整体而言!秋末冬初银河在日落后看向西南方即可看见，在春天三月底的子夜1：30由靠*东方升起，四月底约在23：00升起，五月底21：30升起，六月底由19：30升起。七月才在接*子夜0：00落入地*线，8、9、10月底每个月分提早2小时结束。也就是说10月份底落日后的东南方，即可见到将要落下的银河。
▲10月底，拍摄完夕阳，走在主峰步道往南方向即可见银河如缎带般垂直高挂。
▲夜里的银河在夜空里移动，令人感叹宇宙的浩瀚与人类的渺小。
星轨作品最适合的拍摄时机?
星轨作品最适合的拍摄时机是在半月以后，月出前的2个小时，或是月没前的半个小时。这2个时间点的好处为何?月出前的2个小时开始拍摄，可以利用月光还未出现以前，尽情地捕捉1个多小时的星轨，然后利用月缺的月光出来后，适当的帮地景补光，再收取快门。而月缺的月没前半个小时开始拍摄，则是利用月光先补地景，然后再月落以后得以延长星轨拍摄时间。
拍摄银河小技巧
拍摄银河的方法极为简单，在15-30秒内曝光完成是极为重要的重点，因为过久的时间星体移动，点点繁星容易变成条状星轨，所以建议用2.8以上的大光圈，加上极高的ISO(3200~6400)，再以15-30秒左右曝光即可。
合欢山上因为光害很少，所以各处都可以看到满天星斗，一般而言，月圆前后的2周日子，月光较强，比较适合拍摄夜景，月缺的日子较适合拍摄星空银河与星轨哦。
满月时的山谷，宛如白昼
满月或是月光较强的夜里，地景就容易完整呈现，所以极适合夜景的拍摄，藉由月光的辅助下，经过长时间曝光后有如白昼。其实!这样的日子也可以用数位合成的方式来合成星轨，唯一的缺点是因为月光较强，相对的天上的星星数量会变少，星轨数量也减少。
▲月光下，栏杆拖曳着长影，长时间曝光的夜景照片恍如白昼，要不是星迹与车迹，很难想像这是夜里。
拍摄星轨的准备工具与拍摄步骤
由于拍摄星轨需要以长时间曝光，让天上微弱的点点星光，得以留存在影像中。因此，固定相机的脚架，以及电子快门线，绝对是不可或缺的拍摄利器!(为了避免快门启动时，反光镜的震动造成影像晃动，建议先进入相机选单中，将反光镜预锁启动哦!)
对焦：请先把镜头切到手动对焦MF，如果环境昏暗不好对焦，可以先把相机的对焦点对准「远方」的灯光或是天空的月亮进行对焦。如果镜头上有表尺，那先切到MF，然后看着镜头表尺，把镜头焦聚转到「无限远符号∞」，其实就把焦点转到镜头的.无限远(泛焦)处。
测光：先用大光圈与高ISO拍摄测光用照片，拍摄完成后，检查直方图的最左侧是否呈现最高峰并贴*边缘。如果是就代表，画面里有太多黑色无法辨识的景物，拍摄测光用照片时建议再加上EV值(提高更高的ISO或是延长拍摄时间)，直到直方图的最左侧出现差异距离，而且最右侧无过曝的峰值，就可以利用该曝光值，作为换算为长时间曝光参数。
以这个拍摄经验里，在自然无光害的高山上夜曝，通常可以加上1-2的曝光补偿，尤其月缺或是无月光的环境，使用AV(光圈先决)拍照，正常的曝光几乎都要加到2或3以上，如此可以获得更细致的暗部细节。
换算曝光时间拍摄星轨：举例来说，先利用光圈2.8与ISO3200而快门时间暂时设为30秒拍摄星空影像。然后检视曝光值是否符合您的需要。如果照片过暗，就再开高ISO或是延长快门时间，直到照片符合您需要的曝光值。如果光圈2.8、ISO3200、快门时间60秒所拍摄的影像亮度符合您的需要，那就可以换算拍摄星轨所需的长时曝光。
于是我们预设把ISO降到200，光圈5.6来拍摄星轨，那所需的曝光时间如下：
先算出ISO的完整级距：3200→1600→800→400→200，3200到200其间相差4级，所以快门时间可以延长到60→120→240→480→960秒=16分钟。
光圈的完整级距：2.8→4→5.6其间相差2级，所以快门时间由16分→32分→64分，然后换算时间得到64分，那就可以拍出1小时的星轨照片。
拍摄方位的差别
当拍摄方向正北时北，拍出的是圆形星轨，而面向东西时，所拍出的是类似流星雨般的条状星轨。
想拍摄心目中的星轨，不一定得遵照摄影时节表
或许有人会觉得夏季比较适合拍摄星轨作品?实际上，摄影是一种遇见，不一定得套用百分百的思维。如何解释呢?如果拍摄的重点是银河，那当然属夏季到初秋最为适合。但是星空轮转或是类似流星雨的条状星轨作品，其实只要天气状况许可(天光无云、无光害)，巧妙的选择题材，适当的构思再透过曝光的技巧，任何季节都可以拍摄星轨作品。
满月与月缺，或是无月光的环境，该如何拍摄?
有月光的日子，环境容易有细节，但是星空的星星相对较少，而且所需曝光时间较短，星轨数量相对减少与变短。没有月光的日子，天空星星较多，但是暗部容易出现躁讯与较少细节。
当月光较强时，可以利用拍摄同角度的连续多张作品，甚至利用高ISO与较短的曝光时间，先拍出点点繁星，再利用电脑的星轨叠图软体，制作星轨连接或是动画甚至缩时影像。(或是担心像电力不足无法1~2小时常时曝光，利用此方法也可以保全拍摄照片，只有最后一张相机没电，拍摄不到，而其他拍摄到的可以回家后利用电脑连接合成)
事实上!我到目前为止都还是使用「一曝到底」的方式拍摄星轨，原因在于，笔者个人认为：摄影这件事情应该是尽量在镜头前完成必要的步骤，尽量少用合成软体。如此，你才可以让自己想办法观天察地，减少对软体的依赖，增加在镜头前思考创作。而数位时代的演变下，对于相关接图软体的知识补充当然是必要的课题。只要电力足够，借助软体的帮助可以拍出很长的星轨倒是一个方式!
在没有月光时，可以借助补光设备(尽量使用些微偏暖色补光，太冷的色温拍出的颜色较为不讨喜)，适当的帮景物补光，增加主体的细节，需不需要补光，实则见仁见智，各有利弊。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
如今直上银河去， 同到牵牛织女家。——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
由来碧落银河畔，可要金风玉露时。——李商隐《辛未七夕》
银河无鹊桥，非时将安适。——李白《拟古·青天何历历》
沧浪浑是烟雨。黄河路接银河路。炯炯*天尺五。——张炎《摸鱼儿·溯空明》
巴陵洞庭日本东，赤岸水与银河通，中有云气随飞龙。——杜甫《戏题王宰画山水图歌》
银河无鹊桥，非时将安适。闺人理纨素，游子悲行役。——李白《拟古·青天何历历》
这壁银河织女机，那壁洞中玉女扉，怎发付你那酒色财气。——马致远《杂剧·吕洞宾三醉岳阳楼》
阻牛郎万古银河，渰蓝桥千丈风波。——张可久《越调·寨儿今·春晚次韵红》
晓将*，黄姑织女银河尽。——刘方*《宛转歌二首》
今夜银河万里秋，人言织女嫁牵牛。——徐铉《陈侍郎宅观花烛》
七夕年年信不违，银河清浅白云微，蟾光鹊影伯劳飞。——毛文锡《浣溪沙·七夕年年信不违》
澄碧西湖，软红南陌，银河地穿。——吴文英《沁园春·澄碧西湖》
登楼谁问牛郎事，只看银河意已凉。——苏泂《夜句三首·儿女咿嘤*床》
倒挂银河分一脉，擘开玉峡出双龙。——杨万里《又跋东坡、太白瀑布诗，示开先序禅师》
晴空天池溢，瀑布银河翻。——范祖禹《送道纯归南康》
黄姑织女万古心，脉脉欲渡银河深。——洪咨夔《七夕·黄姑织女万古心》
万里泻银河，四簷垂瀑布。——释可遵《句》
七月七夕云无阴，遥望银河深不深。——韩上桂《戊申七夕社集万伯文园亭》
只见星帘挂月钩，银河依旧隔牵牛。——郝经《仪真馆中杂题五首·其五》
莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。——袁枚《马嵬》
孤兔凄凉照水，晓风起、银河西转。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》
深秋寒夜银河静，月明深院中庭。——尹鹗《临江仙·一番荷芰生池沼》
小语绿杨烟，怯踏银河冻，行尽关山到白狼，相见惟珍重。 ——纳兰容若《卜算子·塞草晚才青》
银河秋晚，长门灯悄，一声初至。——苏轼《水龙吟·雁》
残萤委玉露，早雁拂银河。——许浑《早秋》
金机响空闻玉梭，粉墙高似隔银河。——兰楚芳《双调·沉醉东风》
杳杳白云青嶂，荡荡银河碧落，长袖得回旋。——元好问《水调歌头·缑山夜歌》
笔底银河落九天，何曾憔悴饭山前。——元好问《论诗三十首·其十五》
银河西去，画楼残角呜咽。——朱敦儒《念奴娇·晚凉可爱》
万里银河泻琼海，一双玉塔表金山。——杨万里《过扬子江二首》
渭水银河清，横天流不息。——李白《君子有所思行》
真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。——范仲淹《御街行·秋日怀旧》
山倒莫教扶玉树，尊空别得借银河。——杨万里《留萧伯和仲和小饮二首·野果山蔬未要多》
还思娲皇补穹碧，排抉银河通积石。——刘基《旧在杭时为冷起敬赋泉石歌乱后失之今起敬为》
待银河浪静，金针穿了，蓝桥路*，*携将。——刘克庄《沁园春·莫信人言》
鲲鲸夭矫相嘘唏，银河腹坚胶蜄豨。——刘基《雪鹤篇赠詹同文》
雪里茶花侬似否，急催滕六剪银河。——徐渭《嘉则拟红衫四貌·其四·高楼对雪》
银河一压摧，狂雨恣横骛。——邓肃《次韵王信州》
秋光寂历银河转，已见宫花露滴疏。——和凝《宫词百首》
匡庐五老森开张，银河万丈挂石梁。——宋濂《题李太白观瀑布图》
月殿影开闻夜漏，水精帘卷*银河。——顾况《宫词五首》
银河汹涌翻晴浪，玉树查牙生紫烟。——邵雍《安乐窝中诗一编》
此岂银河翻，馀派堕空碧。——刘宰《观瀑布图》
玉树交横雪后天，银河沉着斗栏干。——司马光《酬师道雪夜见寄》
织女了无语，长宵隔银河。——李群玉《感兴四首》
欲泻银河添玉漏，厌厌夜饮罄清欢。——张萱《壬申夏五偕诸君子携酒徵歌于二馀堂时主人以便面诗分贻即*次来韵赋谢·其一》
万斛荧荧□照夜，银河倒捲楼头泻。——张萱《迷楼怀古》
笑遣青衣导予步，峰回路转银河倾。——林景熙《石门洞》
描写银河的诗句
在日常学*、工作和生活中，大家都对那些朗朗上口的诗句很是熟悉吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的`美。那些被广泛运用的诗句都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的描写银河的诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。
1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2. 深秋寒夜银河静，月明深院中庭。
3. 汉上惊鸿冰作影，银河彩凤玉为槎。
4. 何年凿破白云根，银河倒泻惊雷吼。
5. 七夕年年信不违，银河清浅白云微。
6. 银河初转水横流，星史人催报晓筹。
7. 星渚月斜珠露重，银河流水亦东西。
8. 银河清浅夜纵横，鱼钥传呼锁禁城。
9. 夜阑清露泻银河，洗出芙蓉半朵。
10. 客泛灵槎犯斗牛，银河碧海暗通流。
11. 银河迢迢界秋昊，碧沙*生瑶草。
12. 金谷水派银河流，金谷峙据三神丘。
13. 不随织女渡银河，每到秋来几度歌。
14. 移得好花通柰苑，引来飞瀑似银河。
15. 青天云去如*湖，银河界空月明孤。
16. *铺碧甃连驰道，倒泻银河入苑墙。
17. 城接银河通沆瀣，江连铁柱锁封疆。
18. 须臾龙伯施乃工，海波竖立银河通。
19. 碧絺插云端，银河投涧底。
20. 十二琼楼丽紫清，银河隔座泻秋声。
21. 银河耿耿夜迢迢，月满关山旅雁高。
22. 绮楼辉宝宇，花浦接银河。
23. 白波翻空海水立，银河落地天瓢倾。
24. 袅袅银河低案户，涂涂玉露稍沾衣。
25. 洞庭咫尺西南陬，赤岸银河万里秋。
26. 忽见银河水倒倾，森森毛发不胜清。
27. 月转虚檐风满林，碧云迢递银河深。
28. 清夜沉沉漏将换，东方月高银河淡。
29. 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
30. 白马纶巾堕清汉，星光夜入银河烂。
31. 天河悠悠漏水长，南楼北斗两相当。
32. 玉树三更露，银河万里风。
33. 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
34. 白露含明月，青露断绛河。
35. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
36. 永结无情游，相期邈云汉。
37. 玉烟青湿白如幢，银湾晓转流天东。
38. 天河夜转漂回星，银浦流动学水声。
39. 招摇西北指，天汉东南倾。
40. 天垂翠盖东皇*，地拂银河北斗低。
繁星春水哲理诗句
《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者系姊妹篇，下面是关于繁星春水哲理诗句的内容，欢迎阅读！
《繁星》诗句1
青年人呵！为着未来的回忆，小心着意的描你现在图画。
[赏析]
这首诗很通俗，一读就懂。诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学*，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
《繁星》诗句2
青年人！相信自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。
[赏析]
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主，全靠我们自己”。朋友，“相信自己罢”，“只有你能创造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采，展现一个全新的自我。
《繁星》诗句3
青年人啊！你要和老年人比起来，就知道你的烦闷，是温柔的。
[赏析]
这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”。人生在世，要生活，要学*，要工作，就必定要与人相处。在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生“烦闷”。我们不能回避，也无法回避。只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。古人就曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，就是讲的这个道理。只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。有圣人说：“困难是人生的一笔财富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那样饱经沧桑，饱经忧患，有时一回想往事，就难免心有余悸，痛苦不堪。青年人面对的每一天都是崭新的。青年人没有生活负担，没有家庭拖累，没有太多的杂事羁绊，一般来说，不会有太大的生存危机。因此，即使有一点“烦闷”，比起老年人来，也是“温柔的”。
《春水》诗句1
青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵！
[赏析]
这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。”可见神静气定，戒除浮躁，对于我们修身养性是多么重要啊！
《春水》诗句2
青年人！从白茫茫的地上，找出同情来罢。
[赏析]
这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。言简意赅，情深意长。诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”，就是要青年人对别人充满关爱，对社会充满爱心。罗曼·罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑暗”。说得多么好啊！可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。正如那首歌所唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
《春水》诗句3
青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。
[赏析]
什么是诗？艾青说：“诗是一个心灵的活的雕塑”，什么是好诗？艾青说：它“不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。她将自己“心灵的`活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前，她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”，而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”。诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顾”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“这世界是不住的前进呵”。诗歌真具有催人奋进的力量！
《春水》诗句4
青年人！觉悟后的悲哀，只深深的将自己葬了。原也是微小的人类呵！
[赏析]
这首诗也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。这首诗写得稍微难于理解些。但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点，那么这首诗就容易理解了。这里，我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理，它就成了：青年人！要正确对待错误和挫折，觉悟后还悲哀，就只会深深地将自己葬了。这原本是微小的人类的致命弱点呵！
诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。
《春水》诗句5
青年人！珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！
[赏析]
这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学*，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。
问银河诗歌
在日常的学*、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。你知道什么样的诗歌才经典吗？以下是小编为大家收集的问银河诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
问银河
银河呀，
在你宽阔的河面上，
有各种各样的贝壳吗？
有翩翩起舞、色彩斑斓的蝴蝶吗？
银河呀，
在你的上方有朵朵彩云吗？
有高大的飞机吗？
银河呀，
你是用无数颗闪闪发光明亮的星星组成的吗？
你能告诉我有多少颗吗？
银河呀，
在你的上方有比你飞的更高的小麻雀小喜鹊吗？
他们能和你交谈做朋友吗？
银河呀，
你能看见天空中的保卫祖国领空的空军叔叔吗？
有慌逃而落的敌人吗？空军叔叔是怎样处罚他们的吗？
银河呀，
你有最好的好朋友吗？
他能常常和你玩耍吗？
银河呀，
我们大家能做你的好朋友吗？
能和你静静的谈话吗？
银河呀，
我有好多好多的问题要问你，
总有一天我要驾驶着*的宇宙飞船去你那儿做客呢！
问银河教学反思1
《问银河》是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想。整首诗不但体现了儿童天真、善良、亲和大自然的天性，而且也有利于激发学生读书的兴趣，培养学生主动发问的*惯。
对于这节课的设计，安排的`比较紧凑，采用多种教学方式，提高学生的学*兴趣，起到了很好的教学效果。在教学过程中，由字到词，最后到句子，层层加深，最后拓展学生的语言表达能力，让学生发挥想象来说一说银河还能有什么，起到了很好的效果。在教学过程中，及时纠正学生的错误知识点，使学生充分的掌握所学内容，掌握的更加扎实。但是，通过这一节课的教学，也有很多的不足之处。
不足之一：在内容安排上，个别知识点应该遵循由浅入深的原则，层层递进，才能使学生逐步接受。而不是一下子过渡到知识点上，学生思考起来比较吃力。
不足之二：应把学生拓展，说银河还有什么放到第二课时，在第一课时学生多读文章。通过文章的朗读，使学生充分的掌握生字。
不足之三：对于本课生字的书写较少，应把环节设计紧凑些，多一点时间，学生多写两个字。
对于新教师的我来说，在教学方面还有很多不足之处，所以还应多学、多反思，不断提高自己、完善自己，早日成为一名合格的教师。
问银河教学反思2
《问银河》是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想。第一节问银河的名字，第二节问小动物，第三节问天气，第四节问是否邀请小朋友去做客。整首诗不但体现了儿童天真、善良、亲和大自然的天性，而且也有利于激发学生读书的兴趣，培养学生主动发问的*惯。
我主要遵循学生的年龄特征和语文学*的规律来设计这堂课的教学环节。
首先，根据课文的特点，精心制作的多媒体课件为学生创设了良好的学*情境。课始美丽的星空动画使学生仿佛置身其中，激发了学生学*课文的兴趣，使他们充分感受到星空的神奇美丽。
其次，识字教学中的让学生在读文中识字，在识字中交流，提高了学生的识字兴趣，培养了他们的识字能力。尤其最后的写字环节，先通过大屏幕展示生字的笔画笔顺，让学生在仔细观察的基础上交流写字的要点。再通过老师范写，学生进行书空练*，掌握书写的方法，从而为接下来的学生独立书写奠定了良好的基础。整个写字教学环节给学生创造了自主探究的时间与空间，使他们学会观察字的间架结构，逐渐养成了良好的书写*惯。
再次，“语文教学不仅担负着培养学生语文素养和良好学**惯的任务，而且担负着发展学生思维、促进学生智力发展的重任。必须将感悟语言和发展思维结合起来”。于是，教学本课时，我引导学生按照课文中的样子，也向银河提一些问题，进行想象思维的训练。小朋友们立刻冒出了一肚子的问题。有的孩子问：“银河，银河，请你告诉我，你那里有多少颗小星星？”有的问：“银河，银河，请你告诉我，你有多长？”有的问：“银河，银河，请你告诉我，你有多大？那里风景美吗？”有的问：“银河，银河，你的家在哪儿？”有的问：“银河，银河，请你告诉我，你离我们有多远？”等许多有趣的问题。我想，此时我们所看重的应该不是答案本身，而是孩子的思维得到了最自由的发散，所以我对所有的问题都应给予了赞扬。
我想这堂课我最大的缺点就是没能很好地与学生融在一起，缺少了亲切温和，却多了一份冷冷的理智。因此从这节课中我悟出：首先只有教师充满激情，才会把学生带入到特定的教学情境之中。其次，教师亲切的语言，微笑的表情，鼓励的眼神会使整堂课的教学在一种轻松、愉快、*等的氛围中进行，教师不再是一个知识的传授者，而是一个和蔼可亲的学*组织者，学生就在这样一个组织者的引导下，才有可能自由自在地在知识的海洋里遨游。
繁星的诗歌
在日常的学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？下面是小编整理的繁星的诗歌，仅供参考，希望能够帮助到大家！
你说
水的样子
绿
是一种蓝
或者是沉重的蓝
是一个人的故事
或者是很多人的故事
那么
一定是一个拥挤的河
或者川
孤独是一圈涟漪
定格成一张名片
享受着禅语
打坐
寂寞走过了
下着细雨的小站
剩下的
游走江北
或者江南
这一定是爱
被谁的嘴唇弄疼了
下了一阵桃花的语言
繁星点点
我害怕冰雪
冻伤密密麻麻的眼
睁不开
去倒一杯酒
你就成了夜的灯
占据了我的夜的天
好像没有失去
好像也没有得到
在故事开始
或者结尾的时间里
水开花了
结了一个缘
哦
一个人的夜
没有月儿
蹉跎的音信
闪闪
抛弃魂灵
剩下
用文字攒成的小花
缀满一叶孤帆
繁星铺满了整片夜空
当夜晚悄悄的降临
繁星铺满了整片夜空
梦啊，你来了
你轻轻的走到我身边
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐冰心的繁星春水名句。
2、沉默里，充满了胜利者的凯歌。
3、有些梦想，只能永久的寄在幻想里。
4、独立山头，宇宙只你一人占有了吗？
5、世界既不舍弃你，何如你舍弃了世界？
6、世间原有些作为，超乎语言文字之外。
7、夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。
8、冠冕？是暂时的光辉，是永久的束缚。
9、你我都是同行的旅客，向着同一的归宿。
10、一点心灵，何曾安慰到雨声中痛苦的征人？
11、心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。
12、无聊的文字，抛在炉里，也化作无聊的火光。
13、最沉默的一刹那顷，是提笔之后，落笔之前。
14、月儿越*，影子越浓，生命也是这般的真实么？
15、小松树，容我伴你罢，完成了自然的图画。
16、影儿落在水里，句儿落在心里，都一般无痕迹。
17、言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。
18、真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。
19、父亲呵！出来坐在月明里，我要听你说你的海。
20、人在廊上，书在膝上。拂面的微风里，知道春来了。
21、年轻人，抛却你手中幻想的花，那只是虚无缥缈的。
22、西山呵！别了！我不忍离开你，但我苦忆我的母亲。
23、夏之夜，凉风起了！襟上兰花气息，绕到梦魂深处。
24、星星只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
25、大海的水，是不能温热的；孤傲的心，是不能软化的。
26、童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
27、无限的神秘，何处寻它？微笑之后，便是无限的神秘了。
28、童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
29、青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。
30、渔娃！可知道人羡慕你？终生的生涯，是在万顷柔波之上。
31、童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
32、人类呵！相爱罢，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。
33、光阴难道就这般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成！
34、创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。
35、希望那无希望的事实，解答那难解答的问题，便是青年的自杀！
36、在模糊的世界里我忘了最初的一句话，也不知道最后一句话。
37、倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处？只惹得人心生烦厌。
38、醒着的，只有孤愤的人儿罢！听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。
39、漫天的思想，收合了来罢！你的中心点，你的结晶，要做我的南针。
40、当我自己在黑暗幽远的道上当心的慢慢走着，我只倾听着自己的足音。
41、小朋友你可以进我的园，但不要摘我的花。看！玫瑰的刺扎伤了你的手。
42、这无收束的尘寰，可有众生归路；世界上，来路便是归途，归途也成来路。
43、我的朋友！为什么说我默默呢？世间原有些作为，超乎语言文字之外。
44、天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
45、天上的玫瑰，红到梦魂里；天上的松枝，青到梦魂里；天上的文字，却写不到梦魂里。
46、儿时的朋友：海波呵，山影呵，灿烂的晚霞呵，悲壮的喇叭呵；我们如今是疏远了么？
47、流星，飞走天空，可能有一秒时的凝望？然而这一瞥的光明，已长久遗留在人的心怀里。
48、母亲呵！这零碎的篇儿，你能看一看么？这些字，在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。
49、聪明人，文字是空洞的，言语是虚伪的；你要引导你的朋友，只在你，自然流露的行为上。
50、零碎的诗句，是学海中的一点浪花罢；然而它们是光明闪烁的，繁星般嵌在心灵的天空里。
51、我和你，是无限之生中的偶遇，也是无限之生中的永别；再来时，万千同类中，何处更寻你？
1．你是疯子我是傻，二半吊子少半啦，没有你就不疯来，少了我也就不在傻，你在哪来我在哪，你要死了就少俩
2．如果一把刀插在你心上那是你最爱的人你会心疼吗
3．迩可知道、这一刻迩的眼神是多么卑鄙？
4．求珍品，品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。
5．八月，愿柔和秋风吹散所有的不幸。
6．别把故事的开头说的太美毕竟都爱听结局。
7．委屈什么，世上又不止你一个人爱而不得，几乎每个人都会遇到一个，不能结婚却深爱过的人。早安。
8．深秋时节气温降，天气一天天转凉，秋风阵阵落叶黄，秋雨潇潇添衣裳，温馨问候情意长，真诚关怀暖心房，短信送去我祝福，愿幸福永伴你身旁。
9．我们的爱在春雨中萌芽，在夏日下成长，在秋风里成熟，在冬雪的辉映下结出累累硕果……爱你一万年。
10．大概是这个样子吧。吃东西越来越淡，以前迫不及待想去远方，现在却想多陪陪父母。
11．球杆太老，洞口太小，桌子太高，状态不好。
12．人为什么活着？一生之中不同的阶段也会有不同的答案。爱情里的付出与收获往往不成正比，但我们终究付出过全部的真心，我们也含泪说过世上最荒凉的一句“我爱你”。——张小娴
13．走过山山水水，脚下高高低低;经历风风雨雨，还在寻寻觅觅;生活忙忙碌碌，获得多多少少;失去点点滴滴，重要的还是祝你开开心心
14．：寒假作业就是，你写一个月，老师写一个阅。
15．给我一个好的立场和适合我的身份然后让我来关心你。
16．谁是真正爱你的人？起初，那会是一个见到你就紧张的人。后来，那会是一个时刻都紧张你的人。谁都渴望在爱中舒展自如。恋过才发现，爱情，原来只是件很让人紧张的事。一生总会有一次，在感情中变成个神经兮兮的小疯子。如果遇到一个人，只是让你觉得很放松，那说明爱得还不够。——苏芩
17．我爱你却遗憾用友情开错了头。
18．现在多牛逼啊长得丑了不起长得矮满脸自信单身狗也到处炫耀是在下输了
19．天空可以容纳你的委屈，所以不开心的时候可以静静的看看她
20．每个人心中都有一团火，路过的人只看到烟。
21．青春时代的时代，我们富有着激情与活力，正如一群群不怕苦的雄鹰，翱翔在蔚蓝的天空下。我们有着梦想，有着追求。我们把滚烫的誓言当作猎猎的风帆，搏击风浪飞扬在宏阔的蓝天下。在这个知识的海洋中，我们遇到过多少的风浪与暴雨，多少次的得意与失意都不曾误导我们的方向。我们羡慕青春的飞鸟，幻想翅膀，充满激情，在梦想的国度自由翱翔;我们幻想蓝天白云下的大草原，就是我们的归所，渴望抱着一把木吉他，和羊群一起奔跑在辽阔的大绿毯上。
22．_阴霾的天空，抹不去我们爱的色彩。
23．人生没有过不去的坎，取决你是越过去，还是坐在坎边等着它慢慢消失
24．这就是现在的你：想做个开心的人觉得好难，每天*惯晚睡，经常喜欢发呆，做什么事都没有坚持的动力，今天告诉自己明天要努力，明天起来一如往日的模样，你无法忍受现在的自己，却没毅力改变现在。越*惯，一切也就越糟糕，所有的无能为力，大多是因为你不曾真正努力。
25．创造vs制造：创造者用脑力赚钱，轻松复制，获利高;制造者，凭劳力赚钱，艰辛劳动，获利低。
26．以为爱会很久很久怎么爱都嫌不够可到了最后连借口都没有。
27．你再不来，我的心就要下雪了。
28．逃不掉就该学会面对，路途艰辛也别轻易撤退。
29．我明白，和你是再也不可能了，你不可能再回来找我，我也不可能再去打扰你，只是再见到你的时候，我突然担心起今天会不会穿的不好看，头发会不会太乱，看上去会不会还是当初你喜欢的样子。
30．别让我一直猜我能猜到的就是你快不爱我了
31．聆厛，壹渞勭亼ｄě凊戨，湮繹，壹畼坈默菂話涺。。
32．
《关于繁星的唯美句子》是由心情说说网小编[再见走了]整理，都是精选的原创句子，本篇内容包含36条句子，下面就让我们一起欣赏一下这些句子吧。
33．分手不是不喜欢而是没结果
34．告别风风雨雨，酸甜苦辣，我过来了。。。迎接*心静气，不悲不喜，等候美好。。
35．你要的爱太完美我永远都学不会。
36．梦中有你醒来荒凉，梦中无你皆是失望。
37．我曾相信，只要我不放弃你就会爱上我，现在想想真可笑
冰心原名谢婉莹，是我国诗人，现代作家，翻译家和散文家等。其笔名冰心取自诗句“一片冰心在玉壶”。
今天我们主要来赏析她的三首短诗：《繁星（一三一）》，《繁星（一九五）》和《繁星（七一）》。这三首短诗分别凸显了冰心诗歌自然、母爱和童真三大主题。
第一首：《繁星（一三一）》
从首句中“大海”看出，这首诗主要表达诗人对自然的赞美。
在读这首诗的时候，我们发现会有一种朗朗上口的感觉，读起来很通顺，你知道是为什么吗？
通过观察，这首诗的句末都在押韵：“光”、“香”和“响”分别押“ang”的韵，为韵脚，如下图。
那么什么是韵脚呢？
韵脚就是韵文（诗、词、歌、赋等）句末押韵的字。
押韵就是指一篇（首）韵文的一些（或全部）句子的最后一个字，采用韵腹和韵尾相同的字。
因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。而且引这些字的韵母要相似或相同。
在理解这首诗的含义之后，如果这首诗是表达了对一个事物的热爱，那么能否从这首诗中看出冰心对哪件事物充满了热爱？
其实不难看出，冰心是对大自然中的大海充满热爱。
因为诗中“哪一颗星没有光？……哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”运用了排比与反问的修辞手法；其中反问句看似在发问，却表达了一种肯定的赞美。
将这三句话翻译过来，即：所有的星星都有光，所有的花朵都有香，在我的思潮里，都是你波涛的清响。
但如果将这三句反问用陈述句进行表述，表达效果则不会更好。因为反问句能够加强语气，使感情的抒发更有力，更强烈。
总结：这首诗主要表达了冰心对大海的热爱，含有押韵，并使用了排比和反问的修辞手法，使感情抒发更加强烈有力。
第二首：《繁星（一五九）》
在诗集《繁星》的164首诗中，这首诗为倒数第六首。
和上首诗一样，这首诗也很简短，但却表达了不同的主题：母爱。因为诗歌首句“母亲啊！”三字将这一主题凸显了出来。
读完整首诗后，我们来看下面这个问题：
问题一：文中几次提到“风雨”？其含义有什么不同？
解析:
这道题也称词语的含义理解题，一般情况下词语的含义包括固有义和文中义。
诗*提到2次风雨，其中“天上的风雨”中“风雨”含义为自然现象；“心中的风雨”中“风雨”是指诗人的烦恼、忧愁和苦痛。
这首诗的巧妙之处在于诗中“鸟儿躲到它的巢里”和“我只躲到你的怀里”两句运用了对比和比喻的修辞手法，表达了诗人对母亲的怀念与依恋。
第三首：《繁星（七一）》
从标题（七一）我们得知，这首诗为《繁星》诗集中第71首。
那么诗中首句“这些事”是指过去发生的事，还是现在发生的事呢？
在读完全诗后我们发现，“这些事”指诗中“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”下面三句，为过去发生的事情。
我们可以将这三句诗理解为在一个场景中发生的三件事，也可以将其理解为三件不同的事。但无论我们选择如何去理解，在诗人冰心的脑海中，这些事都是“永不漫灭的回忆”。
前面提到，冰心的诗歌主要为三个主题：“母爱”、“自然”和“童真”。
这首诗歌是否提及到了这三个主题呢？
其实这首诗将冰心诗歌中的三个主题都体现了出来。
如果我们可以将这首诗理解为一件事，即为：这些事，是我永不漫灭的回忆。
当年，皎洁的月亮悬挂在空中，它的光芒撒在了院落当中。家里的园子里种了一棵紫藤萝，在紫藤萝架下，我和母亲坐在园子里，望着天上的星空，妈妈给我讲着故事。
今天的赏析就到这里啦，这三首诗都很唯美，你能背下来吗？
1、星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风。——戴复古《月夜舟中》
2、此夜星繁河正白，人传织女牵牛客。——沈佺期《七夕曝衣篇》
3、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》
4、东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青玉案元夕》
5、落木千山天远大，澄江一道月分明。——黄庭坚《登快阁》
6、长歌吟松风，曲尽河星稀。——纳兰容若《太常引·自题小照》
7、更深黄月落，夜久靥星稀。——任希古《和长孙秘监七夕》
8、夜宿乌牙寺，举手扪星辰。——李白《乌牙寺》
9、淡月疏星绕建章，仙风吹下御炉香。侍臣鹄立通明殿，一朵红云捧玉皇。——苏轼《上元侍宴》
10、晓月过残垒，繁星宿故关。——司空曙《贼*后送人北归》
11、七夕星河，中秋院落，上元灯火。——朱彝尊《红娘子·袖薄吹香过》
12、红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》
13、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。——文天祥《过零丁洋》
14、夜长无睡起阶前，寥落星河欲曙天。十五年来明月夜，何曾一夜不孤眠。——白居易《独眠吟二首》
15、鞍马四边开，突如流星过。——李白《少年子》
16、天河夜转漂回星，银浦流云学水声。——李贺《天上谣》
17、云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。——赵嘏《长安晚秋》
18、饬装侵晓月，奔策候残星。危阁寻丹障，回梁属翠屏。云间迷树影，雾里失峰形。复此凉飙至，空山飞夜萤。——王勃《易阳早发》
19、胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。——王昌龄《从军行七首》
20、试问梅花何处好，与君藉草携壶。西园清夜片尘无。一天云破碎，两树玉扶疏。谁擫昭华吹古调，散花便满衣裾。只疑幽梦在清都。星稀河影转，霜重月华孤。——张孝祥《临江仙·试问梅花何处好》
21、欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。——纳兰性德《菩萨蛮·萧萧几叶风兼雨》
22、此马非凡马，房星本是星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。——李贺《马诗二十三首》
23、而今听雨僧庐下。鬓已星星也。——蒋捷《虞美人·听雨》
24、阑珊星斗缀珠光，七夕宫嫔乞巧忙。——和凝《宫词百首》
25、灯火万家城四畔，星河一道水中央。——白居易《江楼夕望招客》
26、世乱同南去，时清独北还。他乡生白发，旧国见青山。晓月过残垒，繁星宿故关。寒禽与衰草，处处伴愁颜。——司空曙《贼*后送人北归》
27、夜半归来冲虎过，山黑家中已眠卧。傍见北斗向江低，仰看明星当空大。庭前把烛嗔两炬，峡口惊猿闻一个。白头老罢舞复歌，杖藜不睡谁能那。——杜甫《夜归》
28、昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。——李商隐《无题二首》
29、皎洁明星高，苍茫远天曙。——王维《早朝》
30、天际疏星趁马，帘昼隙、冰弦三叠。——吴文英《暗香·送魏句滨宰吴县解组分韵得阖字》
31、忽闻天上将，关塞重横行。始返楼兰国，还向朔方城。黄金装战马，白羽集神兵。星月开天阵，山川列地营。晚风吹画角，春色耀飞旌。宁知班定远，犹是一书生。——陈子昂《和陆明府赠将军重出塞》
32、耿斜河、疏星淡月，断云微度。——张元干《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》
33、起坐凭前栏，粲粲天南垂。——戴良齐《夜坐观星》
34、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。——李白《夜宿山寺》
35、骑马踏烟莎，青春奈怨何。蝶翎朝粉尽，鸦背夕阳多。柳艳欺芳带，山愁萦翠蛾。别情无处说，方寸是星河。——温庭筠《春日野行》
36、逢流星兮问路，顾我指兮从左。——王逸《九思》
37、象口吹香毾覴暖，七星挂城闻漏板。——李贺《宫娃歌》
38、月随碧山转，水合青天流。杳如星河上，但觉云林幽。——李白《月夜江行寄崔员外宗之》
39、凤回仙驭云开扇。更阑月坠星河转。——苏轼《菩萨蛮·七夕》
40、危楼高百尺，手可摘星晨。——李白《夜宿山寺》
41、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。——李白《秋浦歌十七首》
42、疏星淡月秋千院，愁云恨雨芙蓉面。——张可久《塞鸿秋·春情》
43、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。——佚名《迢迢牵牛星》
44、桂露对仙娥，星星下云逗。——李贺《感讽五首》
45、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。——纳兰容若《太常引·自题小照》
46、鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。——李商隐《七夕》
47、夜宿乌牙寺，举手扪星辰。不取高声语，恐惊天上人。——李白《乌牙寺》
48、鸣梭轧轧纤纤手，窗户流光织女星。——徐夤《赠月君》
49、夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。——杜甫《秋兴八首》
50、二秋叶神媛，七夕望仙妃。影照河阳妓，色丽*津闱。鹊桥波里出，龙车霄外飞。露泫低珠佩，云移荐锦衣。更深黄月落，夜久靥星稀。空接灵台下，方恧辨支机。——任希古《和长孙秘监七夕》
51、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。——赵嘏《长安晚秋/秋望/秋夕》
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